第一篇：查鄉(xiāng)中學 A4依法治校

查鄉(xiāng)中學創(chuàng)建州級德育達標校

依法治校自查自評報告

A4依法治校（滿分100分，自評95分）A4-B19組織領(lǐng)導（滿分15分，自評15分）

1、重視依法治校工作，定期研究依法治校工作。（滿分5分，自評5分）。學校成立了依法治校領(lǐng)導小組，校長擔任領(lǐng)導小組組長。有專門機構(gòu)和人員負責依法治校工作。學校聘請了查鄉(xiāng)派出所副所長為法制副校長，配合學校開展法制宣傳教育和校園文化建設(shè)工作。并且能夠?qū)⒁婪ㄖ涡９ぷ骷{入重要議事日程，依法治校工作有年度計劃與總結(jié)。每學期不少于2次專題研究依法治校工作。

2、依法治校目標明確，措施到位。（滿分5分，自評5分）。依法治校理念在辦學指導思想和學校規(guī)劃中均有體現(xiàn)。學校制定依法治校工作實施方案，依法治校工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。學校年度工作計劃、總結(jié)中有“依法治校”內(nèi)容。依法治校工作計劃和任務有效落實。依法治校工作考核機制健全，納入年度考核內(nèi)容。

3、領(lǐng)導班子樹立依法治校理念，具有較強的法治意識。（滿分5分，自評5分）。學校領(lǐng)導班子帶頭學習相關(guān)法律法規(guī)，具有較高的法律素養(yǎng)，學校制定了領(lǐng)導議事制度，重大決策制度，處理學校事務嚴格遵守規(guī)章制度，程序規(guī)范。注重運用法治思維、法治方式解決問題、化解矛盾。A4-B20決策機制（滿分15分，自評15分）

1、建立領(lǐng)導集體議事制度、重大決策制度，黨政議事、決策規(guī)則完善。（滿分5分，自評5分）。學校制定了領(lǐng)導集體議事制度，重大決策和事項集體討論決定。黨政議事決策規(guī)則完善，程序規(guī)范。

2、建立并落實重大決策和事項合法性審查制度。（滿分5分，自評5分）。學校已制定重大決策和事項合法性審查制度。學校聘請了法制副校長。重大決策和事項按相關(guān)規(guī)定經(jīng)過合法性審查或論證，有審查、論證記錄和審查人簽字。

3、決策執(zhí)行和監(jiān)督機制完善，建立重大決策責任追究制度。（滿分5分，自評5分）。學校組織機構(gòu)科學合理、分工明確，職責明晰，建立并執(zhí)行重大決策責任追究制度，建立重大決策執(zhí)行效果評估及制度。A4-B21制度建設(shè)（滿分10分，自評8分）

1、依法制定、修改學校章程，章程內(nèi)容完備、合法，體現(xiàn)學校辦學特色和發(fā)展目標。（滿分5分，自評4分）。學校制定了學校章程，《章程》經(jīng)學校教職工代表大會討論通過。章程內(nèi)容完備、合法，沒有與法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。章程按規(guī)范程序報主管教育行政部門核準，章程體現(xiàn)了學校辦學特色和發(fā)展目標，科學性和操作性強。學校章程向師生公布，并成為學校各項工作的指導性文件。

2、管理制度健全、規(guī)范、合法，執(zhí)行情況良好。（滿分 5分，自評4分）。學校教學、學生、人事、資產(chǎn)與財務、后勤、安全等管理制度健全。規(guī)章制度和規(guī)范性文件內(nèi)容合法。管理制度和規(guī)范性文件及時清理和修訂。管理制度落實情況良好，有檢查、落實制度的文字記錄。學校章程和規(guī)章制度匯編成冊并公開，師生熟知有關(guān)內(nèi)容。A4-B22 辦學規(guī)范（滿分20分，自評20分）

1、自覺遵守法律法規(guī)和政策，依法實施辦學活動。（滿分6分，自評6分）。學校領(lǐng)導、管理干部和教師熟悉教育基本規(guī)律和相關(guān)法律法規(guī)，具有較強的依法治校、依法執(zhí)教意識和能力。遵照《章程》依法實施辦學活動。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法管理水平逐年提高。

2、遵守國家和自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為的各項規(guī)定，無違規(guī)辦學行為。（滿分14分，自評14分）。學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開足全部課程。無強迫學生退學和拒收義務教育階段學生的現(xiàn)象。按收費許可收費，無亂收費現(xiàn)象。學校不分快慢班或重點班，不按成績排名次、排座位。有效控制課業(yè)負擔，有減輕學生過重課業(yè)負擔的具體措施，不在節(jié)假日、寒暑期組織學生集體補課。無違規(guī)招生行為，無強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。A4-B23 民主管理（滿分15分，自評14分）

1、民主管理和監(jiān)督機制健全，作用發(fā)揮良好。（滿分8分，自評8分）。學校黨組織、行政、工會三者職責明確。學校依法建立教職工代表大會、教職工工會。教職工代表大會制度健全，運行正常，每學年召開1次教職工代表大會。教職工代表大會、教職工工會能夠有效行使民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利。建立家長委員會，家長委員會作用發(fā)揮良好。

2、民主管理和監(jiān)督機制落實到位。（滿分7分，自評6分）。學校專業(yè)技術(shù)職務評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關(guān)的制度、事務，經(jīng)教職工代表大會審議通過；學校章程和涉及學校發(fā)展的重大事項提交教職工代表大會討論。教代會提案規(guī)范，提案做到部門、人員、經(jīng)費、時限四落實。建立健全校務公開制度，學校招生規(guī)定、收費項目與標準等事項及時向?qū)W生、家長和社會公開。A4-B24 法制教育（滿分15分，自評14分）

1、認真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃，工作機制完善。（滿分5分，自評4分）。學校重視法制宣傳教育，學校法制教育工作領(lǐng)導小組機構(gòu)健全。制定法制教育規(guī)劃和年度法制教育計劃，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。建立并落實學校領(lǐng)導和教職員工法律學習、培訓和考核制度。對新出臺的教育法律法規(guī)做到全員培訓。法律知識納入教師崗位培訓和繼續(xù)教育內(nèi)容，并明確法制教育內(nèi)容和學時。

2、學生法制教育目標、內(nèi)容和要求明確，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（滿分4分，自評4分）。學生法制教育目標、內(nèi)容和要求明確。學生法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

3、法制教育內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。（滿分4分，自評4分）。法制教育內(nèi)容豐富、形式多樣，各班級利用班隊課，開展法制教育班隊會、“講講身邊的法律故事”、講座等活動，幫助學生樹立知法、懂法、守法的意識。校園法治文化氛圍濃厚。學校、家庭、社會三位一體法制教育網(wǎng)絡(luò)健全。教職工、學生法律意識明顯提高。

4、按要求聘請法制副校長（輔導員），法制副校長（輔導員）認真履行職責。（滿分2分，自評2分）。學校按要求聘請法制副校長1人。法制副校長認真履行職責，每學期到校開展法制講座輔導2次以上。

A4-B25 權(quán)益維護（滿分10分，自評9分）

1、教師管理工作規(guī)范。（滿分2分，自評2分）。學校建立完善了教師聘任制度，做到依法聘任。建立完善了教師職務評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核、師德建設(shè)等方面的制度規(guī)范，并得到落實。

2、師生合法權(quán)益得到有效保障。（滿分3分，自評2分）。學校依法保障教師合法權(quán)益和待遇。對學生進行處分，做到事實清楚、定性準確、依據(jù)充分、程序正當、公平公正。尊重和保護學生權(quán)利，無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象等侵權(quán)行為。

3、教師和學生申訴機制健全，處理及時、規(guī)范。（滿分 3分，自評3分）。學校建立教師申訴制度，教師申訴機構(gòu)具有廣泛代表性，主要成員經(jīng)教職工代表大會認可。教師申訴受理及時，申訴處理決定依據(jù)合法、程序規(guī)范、公平公正。學校建立了學生申訴制度，成立學生申訴機構(gòu)，申訴機構(gòu)的組成、申訴申請的受理及處理規(guī)則體現(xiàn)公開、公正的原則。

4、校內(nèi)矛盾糾紛調(diào)解機制健全。（滿分2分，自評2分）。校內(nèi)矛盾糾紛協(xié)調(diào)解決機制完善，能夠依法妥善、便捷有效地處理校內(nèi)各種矛盾糾紛。對師生和學校發(fā)生的法律爭議，積極應訴，無應訴敗訴現(xiàn)象。

查鄉(xiāng)中學依法治校領(lǐng)導小組 2016年4月26日

第二篇：查鄉(xiāng)中學依法治校示范校創(chuàng)建活動工作匯報材料

深入開展法制教育全面推進依法治校

--------依法治校示范校創(chuàng)建活動工作匯報材料

我校創(chuàng)辦于1984年2月的一所鎮(zhèn)級初級中學，學校以全鎮(zhèn)農(nóng)村學生為主要服務對象?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生383人，教職工57人。多年來，學校堅持“依法治校、以人為本，以德立校，讓每個學生健康和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建市級依法治校示范校為契機，認真貫徹落實中央、省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進程，增強了師生的法制觀念和依法辦事能力，提高了學校依法決策、民主管理和民主監(jiān)督水平，維護了學生、教師、學校的合法權(quán)益，保證了教育方針和學校工作的順利實施。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和全體師生的共同努力下，學校管理和辦學質(zhì)量不斷提高，學校工作得到社會、家長、學生的一致好評。現(xiàn)就我校依法治校示范校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、健全組織機構(gòu)，構(gòu)建依法治校長效工作機制

1、提高認識，統(tǒng)一思想。學校一切工作以德育為首位，而法制工作又是德育工作的重要組成部分。我們的理解是：依法治校就是落實學校在自主辦學中，完善學校各項民主管理制度，實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學校、教師、學生的合法權(quán)益，依法接受監(jiān)督的民主機制。因此，我校高度重視依法治校工作，將其列入重要議事日程，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。為了強化法制教育意識，我們形成四個會議制度：班主任法制教育例會制度、國旗下講話固定制度、政治學習論壇制度和主題活動法制宣傳觀摩制度。這一系列的措施和制度，保證了我校法制教育工作在思想上和行動上落實到位。

2、健全機構(gòu)，明確職責。學校非常重視依法治校工作，學校建立健全了組織網(wǎng)絡(luò)，按照“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以王麗娜校長為組長的依法治校領(lǐng)導小組，建立了以政教處為主導，以班主任、政治課教師為骨干，以共青團組織為依托的普法工作隊伍。組長負責學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導小組召開專題會議研究制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學校工作的重要議事日程，并融入到了日常的教育教學管理中。學校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組，負責師生的法制教育，學校綜合治理及安全等各項工作的檢查評比，處理學生校內(nèi)申訴，指導督促學校有關(guān)部門開展依法治校工作。全校形成了一把手校長負總責，法制教育工作做到長期有規(guī)劃，每個學學校都能結(jié)合本校實際制定依法治校工作計劃。為了進一步加強法制教育，堅持依法治校，學校在縣教育局的直接領(lǐng)導下，設(shè)立了法制副校長，聘請查鄉(xiāng)派出所副所長擔任法制副校長。健全機制的同時，學校以各種形式，建立各種制度，使普法工作健康有序地進行。此外，學校堅持依法治校的同時還堅持以德治校，兩者結(jié)合，相輔相成，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。

3、依法治校，民主決策。校長是學校的法人代表，他承擔學校的全部責任，我校的依法治校亦實行校長負責制度，校長依法全權(quán)領(lǐng)導學校的教學研究和行政管理工作，制定和實施了學校的發(fā)展規(guī)劃，建立健全了學校各項規(guī)章制度，定期檢查執(zhí)行情況，不斷改進工作。同時，我校實行行政會議制度。行政會議對學校重大項目和日常工作進行討論決策并負責實施督查與反饋總結(jié)，促進學校各部門協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，確保各項工作的順利完成。

二、完善健全管理制度，實現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化

1、修訂學校章程。為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、時時有章可循，《學校章程》在全校教師大會上通過，并報請教育主管部門批準，并嚴格遵照章程實施辦學活動。

2、健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此，在《學校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。

3、合理設(shè)置組織機構(gòu)。我校設(shè)有黨支部、政教處、教務處、總務處、后勤處、團委及教研組等機構(gòu)。學校與處室、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責；還為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，這些均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。

另外，我們十分重視資料管理。建立了依法治校專項檔案資料，實施規(guī)范化管理，做到了分類科學，并依據(jù)資料不斷總結(jié)，認真反思，確保工作取得實效。

三、依法規(guī)范辦學行為，將依法治校滲透到教學管理的每個細節(jié)

規(guī)范辦學行為，切實提高教育教學質(zhì)量是依法治校的目標所在。多年來，我們認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，對學生全面實施素質(zhì)教育，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，學校秩序井然。

1、依法持證上崗。我校現(xiàn)有教職工57人，班子成員符合相關(guān)規(guī)定的資質(zhì)，確保了我校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，依法辦學，依法治校。所有教師均具有教師資格證書，全部依法持證上崗。

2、依法招生。學校嚴格按照教育局的招生規(guī)定，招生無違法違規(guī)行為。加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。認真執(zhí)行教育局有關(guān)學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。

3、狠抓教學管理。我校嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)相關(guān)文件精神，嚴格按照物價局的文件規(guī)定收取費用；無違反國家規(guī)定擅自設(shè)立的收費項目；無以捐資、贊助等名義收費的違規(guī)行為；無私自亂攤派、亂收費、亂向?qū)W生征訂或變相征訂教輔資料的現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送；沒有在崗教師組織學生或參加各類有償補課事件。

4、依法實施教學。根據(jù)學校章程，制定了《教職工崗位職責》、《教學常規(guī)管理制度》等制度，以約束學校依法辦學，約束教師規(guī)范管理課堂。并且將這些制度與教師的的績效考核相結(jié)合。學校教學管理規(guī)范。建立和健全了以校長為首的校長室、教導處和教研組三級教學管理系統(tǒng)，加強教學管理內(nèi)部協(xié)調(diào)，使學校的決策、指令符合法律規(guī)范，以保證教學正常運轉(zhuǎn)，達到最佳教學效果，學校教學秩序井然有條。學校課程開設(shè)規(guī)范，開足開齊國家規(guī)定課程，規(guī)范的教學管理提升了學校的教學質(zhì)量，學校堅持確立以學生為主體，以育人為根本，重視學生終身發(fā)展的教育理念，將素質(zhì)教育落實到課堂上。不搞集體補課，不搞考試成績排隊，強化課堂教學效率，努力減輕學生的課業(yè)負擔。

5、控制輟學是依法治校的體現(xiàn)。我們大力宣傳《義務教育法》，形成全社會共同關(guān)注“控輟保學”的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書，將“控輟保學”與教師考評結(jié)合起來。嚴格落實“控輟保學”工作的五個落實，即依法“控輟”、勸學“控輟”、助學“控輟”、愛生“控輟”、制度“控輟”。實行控輟保學工作一票否決制。

6、狠抓師德建設(shè)。為樹立良好的教師形象，學校形象，我校十分重視師德師風建設(shè)，學校利用政治學習時間，經(jīng)常性地開展法制知識的宣傳學習活動，組織學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高了教師的整體法治素質(zhì)，增強法治觀念。我校還經(jīng)常定期組織法制知識培訓和考核，并將成績記入教師業(yè)績考核檔案，作為教師評先的依據(jù)。學校要求教師要平等對待每一個學生，關(guān)注每一個學生的長期發(fā)展，維護學生的受教育權(quán)，未經(jīng)許可不能隨意調(diào)課、停課，對此實行經(jīng)常性的抽查、巡查。我校教師做到敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，熱愛學生，為人師表，提高了全體教師的服務意識，受到了學生的歡迎和家長的好評。

四、實施無縫隙安全管理，確保學校工作正常有序開展

1、安全管理機構(gòu)健全。我們始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)。學校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實施方案、計劃，與教職工簽定安全目標責任書，制定各項安全工作預案、應急預案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制。

2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，出版了有關(guān)安全知識的板報，不定期對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、制度健全，狠抓落實。為了積極預防校園突發(fā)事件，切實保護學生安全和學校的合法權(quán)益，學校制定了《查鄉(xiāng)中學突發(fā)事件應急疏散預案》。每月進行疏散演練，演練活動做到了師生全員參與。學校還專門成立了護校隊，實行行政領(lǐng)導帶班值班制度，上學、放學期間校門口處由校領(lǐng)導帶頭值班護學，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時加大了對學生出勤管理，建立了學生上課、出入校門、就寢普查等方面的教師點名制度，每節(jié)課、每個時間段都建立監(jiān)控機制，全時空、全方位的監(jiān)控，確保學生在校安全安心。進一步嚴格了保安室工作制度，重申了值班紀律，實行24小時值班制。同時與查鄉(xiāng)派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實保證學校師生的安全。

4、建立學生傷害事故應急處理報告制度。學校認真學習、貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》，建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。多年來，由于學校領(lǐng)導和全校師生長期牢記“安全第一”的思想，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故，違法犯罪率為零，營造了一個平安、和諧的校園環(huán)境。我校2014年被評為“平安校園”。

五、加強校內(nèi)法制宣傳，規(guī)范師生行為

1、多種形式開展法制宣傳教育活動。我校將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。我校聘請了法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長多次來我校作法制教育報告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，他結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的宣傳教育和警示作用。既普及了法律知識，又預防了學生違法犯罪的發(fā)生。

2、抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認為學校法制教育的主陣地應該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學計劃，做到了法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，使法制教育落到實處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，把法律意識納入課程內(nèi)容教學之中，在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，結(jié)合學科特點，抓住時機對學生進行法律法規(guī)教育，同時還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學。

3、分層次多渠道開展法制宣傳教育。學校定期或不定期對全校教職工進行法律法規(guī)教育和培訓。我校分層次多渠道地開展法制宣傳教育。重點學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項法律法規(guī)在教師、學生乃至家長的心中長存。政教處主任積極參加上級組織的各項法規(guī)學習與培訓，并及時對班主任進行了二次培訓。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學生，嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識貫穿于自己的教育教學活動中。學校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

4、加強陣地宣傳，滲透法制教育。學校在宣傳櫥窗及班級黑板報開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料教育學生，警鐘長鳴；利用學校多媒體教室、校園廣播站和國旗下講話，對學生進行法制教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級黑板報評比等；結(jié)合中小學安全教育月，組織學生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請法制副校長上法制課；通過演講、手抄報等形式對學生進行交通安全教育；換季時節(jié)，對學生進行傳染病預防知識的宣傳教育；世界禁毒日，開展全校的簽名活動，宣傳毒品的危害性；重大活動前、寒暑假前對學生進行安全教育；開展讀書教育活動，組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，既豐富了學生的知識，又增強了學生法律法規(guī)意識。

5、法制教育成效顯著。我們加強依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。2013年學校被查鄉(xiāng)政府評為普法教育先進單位。

六、加強民主管理，實行校務公開

1、完善教職工代表大會制度。為了把學校統(tǒng)一管理和教職工的民主管理結(jié)合起來，充分發(fā)揮學校教代會民主管理的職能，開發(fā)教職工在學校管理中的創(chuàng)造力，教代會修訂完善了教職工代表大會的職責、代表的權(quán)利、組織制度和工作機構(gòu)等。學校內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取教職工的意見，努力拓寬民主渠道，使內(nèi)部規(guī)章制度為全體師生員工所接受和執(zhí)行。堅持做到加強學校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。幾年來，學校多次采納了教職工關(guān)于提高學校辦學水平、全面實施素質(zhì)教育和規(guī)劃學校發(fā)展的意見。

2、建立校務公開制度，完善校內(nèi)監(jiān)督機制。為提高管理工作的透明度，我們根據(jù)《查鄉(xiāng)中學校務公開制度》，堅持每周的行政例會和教職工大會，堅持學校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。我們把學校改革與發(fā)展的重大決策、財務收支情況、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務等方面作為公開的主要內(nèi)容，特別將那些教職工最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題作為公開的重點；公開后通過工會、處室負責人搜集教職工的意見和建議；學校還設(shè)有校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。

3、落實家校溝通機制，實現(xiàn)家庭、學校、社會三結(jié)合育人。家長是孩子教育的第一資源，建立并利用好學校、家庭、社會三結(jié)合育人機制，能夠做到事半功倍的效果。因此我們將招生政策、規(guī)定、收費項目與標準等事項及時向?qū)W生、家長和社會公布，做到政策明晰，落實有力。建立了家長學校和家長委員會，與家長保持密切聯(lián)系，定期聽取家長對學校的意見和建議。每學期，我們主動邀請鄉(xiāng)主管教育領(lǐng)導、各村委會干部到學校視察，聽取對學校建設(shè)、教育以及管理的意見。定期召開家長會，及時溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學年對本班學生全部進行一次家訪；還開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣好的教子經(jīng)驗；還利用家長會對家長進行安全法制教育，發(fā)放《致家長的一封信》等學習資料，立體化、多渠道地不斷增強家長“欲成才先成人”的意識。家校配合做好學生的教育工作，形成家校聯(lián)手育人機制。為了更好的促進家長配合學生教育的力度，學校還組織評選了“優(yōu)秀家長”等活動，在社會上引起廣泛回響。

七、全力保障教師合法權(quán)益

1、堅持以人為本的理念，注重情感投入。學校領(lǐng)導班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。重點啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。

2、建立教師申訴制度，保證教職工合法權(quán)益。學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W校處理決定不服時，有權(quán)利、有機會通過適當途徑進行申訴；學校按規(guī)定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權(quán)利；學校保障教師應得的福利待遇，工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等等；學校還通過教代會為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家；堅持做到“四必訪、五必談”——教職工生病住院必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀必談，教職工受到表揚或批評必談。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)對學校的發(fā)展提出合理化的建議。

八、悉心關(guān)懷，依法尊重和維護學生的利益

1、完善學生申訴制度。學校建立并實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。校內(nèi)設(shè)置校長信箱，專人管理，及時收集學生的意見建議，及時反饋，切實維護學生的合法權(quán)利。接受學生申訴，政教處及時會同班主任調(diào)查落實學生申訴情況，證實屬實的，對責任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理。這種權(quán)益的維護還表現(xiàn)在學校積極主動創(chuàng)造條件讓學生參與學校管理，鼓勵學生組織開展社會活動。

2、強化融洽的師生關(guān)系。學校為了維護學生受教育權(quán)，長期開展“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關(guān)系；學校嚴禁教師體罰、諷刺、挖苦、污辱學生等；保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學生趕出教室；保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動。多年來，我校沒有發(fā)生體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。

3、按照國家規(guī)定收取費用，無亂收費現(xiàn)象。學校嚴格按國家規(guī)定收費，堅持公示，接受監(jiān)督，多年來從沒有亂收費現(xiàn)象。

4、開展心理健康教育。學校創(chuàng)辦了心理咨詢室，配備了兼職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導教師、班主任、各學科教師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅持以發(fā)展性、預防性的目標，以學習輔導、人格輔導、生活輔導為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時我們改班主任對學生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融為一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。

九、依法辦學、維護學校合法權(quán)益 為把依法治校工作落在實處，加強依法治校的組織領(lǐng)導，把依法治校列入學校工作的重要議事日程，建立健全組織機構(gòu)，設(shè)立法制副校長，成立依法治校領(lǐng)導小組，制定依法治校實施方案，堅持做到依法治校工作有計劃，有總結(jié)。同時我校加強普法教育宣傳工作的力度，利用政治學習，廣播等多種形式，組織全體師生學習有關(guān)的法律法規(guī)，提高師生的法制意識。在此基礎(chǔ)上，我校制訂了學校章程，建立健全了教育、教學、教師、學生、后勤、考核、獎勵、安全、衛(wèi)生等各項管理制度和各部門崗位工作職責，建立健全了教代會、校務公開等民主制度，做到依法管理，有序管理。

十、依法治校成效顯著。

我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建活動以來，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。目前學校校風正、教風嚴、學風濃——學校領(lǐng)導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學校時時、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。在今后的工作中，我校將在上級主管部門的領(lǐng)導下，堅定信心，繼續(xù)扎實開展依法治校工作，進一步完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，促進我校辦學條件、育人環(huán)境、教師隊伍、學校管理、教學質(zhì)量等多方面的發(fā)展與優(yōu)化，不斷提升辦學水平與層次，辦人民滿意的教育。查鄉(xiāng)中學依法治校領(lǐng)導小組

2016年4月26日

第三篇：中學依法治校工作計劃

為了全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規(guī)范辦學，行為營造良好的育人環(huán)境，維護學校、師生的合法權(quán)益，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建和諧、平安校園，制定本計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。

二、總體目標：

進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量。

三、工作要求：

1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關(guān)教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。

2、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，保護師生的合法權(quán)益。

3、在服務保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。

4、加大校務公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、好事。

四、工作要點：

1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習?？衫脤W校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。

2、開展“依法治?！苯逃ぷ鳎龅蕉ㄆ谕瓿山M織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關(guān)的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。

3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳，學習和理解《義務教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學生的法律素質(zhì)。

4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。

5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規(guī)章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關(guān)文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領(lǐng)導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關(guān)法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務教學，服務學生。

第四篇：中學依法治校工作總結(jié)

中學依法治校工作總結(jié)

XX縣XX初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治校”的管理理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！

一、完善健全的學校管理制度

一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。XX初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎(chǔ)上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。

二、校內(nèi)管理體制完善

XX初中實行的是XX教育集團領(lǐng)導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。

校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。

三、依法規(guī)范辦公活動

XX初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識”，依法實施自己的教學活動。

XX初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。

XX初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、機制健全的民主管理

一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。XX初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。

XX初中實行校務公開，首先從領(lǐng)導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。

為了能更好的取得家長和社會的認可，XX初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。

五、教師權(quán)益得到有力保障

XX初中嚴把教師“入口關(guān)”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權(quán)益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權(quán)益受到最大程度的保護。

六、學生的權(quán)益得到尊重和維護

XX初中視學生為“子女”，學生一踏入XX初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，XX初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。

七、法制宣傳教育成效明顯

學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關(guān)規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。

八、依法治校工作機制健全

法制工作的有效開展，得益于領(lǐng)導的重視，XX初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領(lǐng)導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。XX初中在法制化的軌道上捷報頻傳，XX-XX年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，XX-XX連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，XX市民辦學校先進單位，XX市綠色示范學校，XX市青少年科技教育示范學校，XX省民辦學校辦學先進單位，XX省民辦教育百強學校等榮譽稱號。

第五篇：中學依法治校實施方案

一、目標：

增強學校管理者和全體教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平，運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關(guān)系、新情況和新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保障教育方針的貫徹落實。

二、法律文書依據(jù)

1、《教育法》。

2、《義務教育法》。

3、《教師法》。

4、《未成年人保護法》。

5、教育部：《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》。

三、建立組織，明確職責

為提高我校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領(lǐng)導小組，同時下設(shè)三個工作小組。

四、各組工作職責

1、依法治校工作領(lǐng)導小組。

（1）、依法制定學?！墩鲁獭贰ⅰ秾W校管理制度》，學校會同學校工會共同討論制定，教代會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。

（2）、制定《依法治校實施方案》。

（3）、全面負責學校依法治校實施工作，每周研究工作一次。

（4）、聘請學校法制副校長。

（5）、宣傳、落實、保護師生的合法權(quán)益。

2、法制教育工作小組。

（1）、結(jié)合教育系統(tǒng)普法教育活動，落實計劃教材、師資、課時。

（2）、負責社區(qū)、家庭的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。

（3）、學法用法的工作總結(jié)。

3、師生校內(nèi)申訴處理小組。

（1）、宣傳、保護師生的合法權(quán)益。

（2）、受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。

（3）、以書面形式宣布處理決定。

4、學生傷害事故調(diào)解小組。

（1）、制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。

（2）、安全教育工作常抓不懈，警鐘長鳴，制度化、規(guī)范化。

（3）、建立應對突發(fā)事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。

（4）、做好應急處理，負責向上級報告。

依法治校是當今提高學校辦學水平的迫切要求，我校把依法治校作為辦學理念，全方位、深層次地開展依法治校工作，相信，經(jīng)過大家的不懈努力，我校的依法治校工作會搞得更好。