第一篇：鹽城市殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)認(rèn)定暫行辦法

鹽城市殘疾人康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定辦法（暫行）

為廣泛發(fā)動和充分利用社會資源為殘疾人康復(fù)提供服務(wù)，根據(jù)省殘聯(lián)、省教育廳、省民政廳、省財(cái)政廳、省人社廳、省衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于印發(fā)江蘇省殘疾兒童基本康復(fù)項(xiàng)目免費(fèi)服務(wù)實(shí)施辦法的通知》（蘇殘發(fā)〔2013〕31號）精神，特制定本辦法。

一、認(rèn)定對象

全市自愿為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)，在場所、技術(shù)力量、硬件設(shè)施等方面符合要求并具備有關(guān)部門登記注冊的獨(dú)立法人單位。

二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

申請作為殘疾人康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的單位，總體上必須符合以下條件。

（一）具備有關(guān)部門登記注冊的獨(dú)立法人單位。

（二）所申請的康復(fù)類別應(yīng)與機(jī)構(gòu)法人證書業(yè)務(wù)范圍相一致。

（三）具有開展醫(yī)療康復(fù)或教育康復(fù)所需的場所和硬件設(shè)施。

（四）具有開展醫(yī)療康復(fù)或教育康復(fù)訓(xùn)練和效果評估的組織管理機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員。

（五）管理制度健全，內(nèi)部管理規(guī)范，康復(fù)效果明顯，康

—1— 復(fù)服務(wù)對象監(jiān)護(hù)人滿意度高，社會信譽(yù)較好。

三、申報(bào)材料

各申報(bào)機(jī)構(gòu)整理匯總以下資料：

1、康復(fù)機(jī)構(gòu)法人資格證書及復(fù)印件，機(jī)構(gòu)代碼證及復(fù)印件，醫(yī)療或教育資質(zhì)證明及復(fù)印件。

2、專業(yè)技術(shù)人員花名冊（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、職稱、工作簡歷等）。

3、主要康復(fù)和教育設(shè)備清單。

4、常年在訓(xùn)康復(fù)人員花名冊（姓名、性別、年齡、殘疾類別、監(jiān)護(hù)人姓名、聯(lián)系電話、入機(jī)構(gòu)康復(fù)時(shí)間等）。

5、內(nèi)部制度匯編。

6、匯報(bào)材料。共三個部分：一是機(jī)構(gòu)基本情況，場地面積，專業(yè)技術(shù)人員和康復(fù)訓(xùn)練人數(shù)，功能用房及開設(shè)的康復(fù)項(xiàng)目，主要康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備及項(xiàng)目實(shí)施效果等。二是項(xiàng)目實(shí)施的主要措施。三是項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

四、認(rèn)定時(shí)間

采取一年一認(rèn)定的辦法，在每年的2月下旬至3月中旬完成認(rèn)定工作。

五、認(rèn)定組織

市殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等級認(rèn)定委員會負(fù)責(zé)全市殘疾人康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定。

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六、認(rèn)定流程

按照機(jī)構(gòu)申報(bào)、現(xiàn)場評估、評審認(rèn)定的程序開展定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定工作。

（一）機(jī)構(gòu)申報(bào)?？祻?fù)機(jī)構(gòu)填寫《鹽城市殘疾人定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)申報(bào)表》報(bào)所在地縣（區(qū)）殘聯(lián)。市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、市保健院向市殘聯(lián)康復(fù)處申報(bào)。

（二）組織評估。市殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等級認(rèn)定委員會成員中，隨機(jī)抽取專家，組建評估隊(duì)伍開展評估認(rèn)定。

（三）聽取匯報(bào)。聽取康復(fù)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，專業(yè)設(shè)臵、專業(yè)人員配臵、康復(fù)訓(xùn)練規(guī)模、業(yè)務(wù)開展和康復(fù)效果等情況。

（四）座談交流。召開管理人員(2-3人)、專業(yè)技術(shù)人員（2-3人）和殘疾人家長（親友10人以上）座談會。隨機(jī)抽取部分殘疾人家長（親友）單獨(dú)召開座談會。

（五）現(xiàn)場檢查。現(xiàn)場查看康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)設(shè)臵，康復(fù)治療師手法、教法檢驗(yàn)，康復(fù)設(shè)備配備與管理，功能用房設(shè)臵，查閱檔案資料。隨機(jī)抽查5名服務(wù)對象親友，了解康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)和康復(fù)效果情況。

（六）醞釀?wù)J定。對照相應(yīng)康復(fù)機(jī)構(gòu)類別標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估打分，得出結(jié)論并填寫認(rèn)定意見表。

七、認(rèn)定方法

秉承公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，采取量化

—3— 指標(biāo)、分項(xiàng)計(jì)分的辦法進(jìn)行認(rèn)定。

八、認(rèn)定結(jié)果

對通過驗(yàn)收、符合標(biāo)準(zhǔn)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，由市政府殘工委發(fā)文予以確認(rèn)，頒發(fā)確認(rèn)標(biāo)識，接受社會監(jiān)督。對不符合要求、未通過認(rèn)定的機(jī)構(gòu)，取消定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)資格?？h、區(qū)殘聯(lián)或康復(fù)機(jī)構(gòu)對認(rèn)定結(jié)果有異議的，可向市政府殘工委提出復(fù)評申請。

附件：

1、鹽城市殘疾人定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)分類認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

—4— 附件1：

鹽城市殘疾人定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

肢體殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、從業(yè)資格

在民政、衛(wèi)生或工商等政府職能部門注冊登記，具有醫(yī)療資質(zhì)及獨(dú)立法人資格。

二、場地規(guī)模

（一）常年在訓(xùn)20名以上殘疾人，服務(wù)用房建筑面積1000平方米以上，業(yè)務(wù)用房700平方米以上，室外活動場地100平方米以上。

（二）運(yùn)動治療室至少一間，面積40平方米以上；作業(yè)治療室至少一間，面積30平方米以上；言語治療室至少一間，面積10平方米以上；培訓(xùn)室至少一間，面積20平方米以上；多功能室（評估、咨詢等）一間，面積15平方米以上。

（三）設(shè)有功能評定室、作業(yè)療法室、語言治療室，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、引導(dǎo)式教育室、文體活動室、沙池（球池）、情景訓(xùn)練室、治療師辦公室、資料檔案室、康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)室（家長培訓(xùn)室）；兒童生活用房：包括餐廳、寢室、廁所等。

（四）兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)符合國家有關(guān)筑設(shè)計(jì)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；符合國家無障礙通行要求；為在機(jī)構(gòu)康復(fù)的人員辦理意外

—5— 傷害保險(xiǎn)。

三、硬件設(shè)施

（一）康復(fù)評估設(shè)備：常規(guī)功能測試工具、粗大運(yùn)動評估工具、精細(xì)運(yùn)動評估工具?？祻?fù)訓(xùn)練設(shè)備：運(yùn)動治療設(shè)備、作業(yè)治療設(shè)備、物理治療設(shè)備、引導(dǎo)式教育設(shè)備、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備。

（二）教學(xué)設(shè)備:電視機(jī)、DVD機(jī)、錄音機(jī)等影音播放設(shè)備；電腦、投影儀、數(shù)碼攝像機(jī)、玩教具。

四、人員隊(duì)伍

（一）專業(yè)人員：

1、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有康復(fù)醫(yī)療專業(yè)、特殊教育專業(yè)、應(yīng)用心理專業(yè)或幼兒教育專業(yè)等大?；蛞陨蠈W(xué)歷。

2、專業(yè)人員應(yīng)取得教師資格證或醫(yī)療執(zhí)業(yè)資格證。

3、從事腦癱康復(fù)工作3年以上人員占總專業(yè)技術(shù)人員30%以上。

4、有15%以上特殊教育教師。

5、受過省轄市以上殘聯(lián)系統(tǒng)組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

（二）人員配臵：

1、機(jī)構(gòu)工作人員均簽有用工合同，并按規(guī)定參加相應(yīng)社會保險(xiǎn)；

2、師生配比1：8，專業(yè)技術(shù)人員占總職工人數(shù)70%以上；

3、保育員50周歲以下，身體健康。

（三）教研培訓(xùn)：制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)—6— 登記管理制度，建立人員學(xué)習(xí)檔案資料。

五、業(yè)務(wù)開展

（一）康復(fù)評估:

1、出、入機(jī)構(gòu)評估：粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、生活自理、言語溝通、認(rèn)知、社交；

2、定期評估：每3個月評估一次，作為康復(fù)訓(xùn)練針對性的依據(jù)。

（二）康復(fù)訓(xùn)練：

1、每名兒童機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間至少9個月；基本康復(fù)訓(xùn)練每日至少8課時(shí)（4小時(shí)），其中：集體課至少3課時(shí)（1.5小時(shí)）、組別/小組課至少1課時(shí)（0.5小時(shí)）、個訓(xùn)課至少1課時(shí)（0.5小時(shí)）、運(yùn)動訓(xùn)練/感覺統(tǒng)合訓(xùn)練至少2課時(shí)（1小時(shí)）。

2、康復(fù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容為：中醫(yī)推拿、運(yùn)動能力、感覺統(tǒng)合、言語交往、生活自理能力；

3、康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)依據(jù)評估情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，依據(jù)每次評估適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；

4、訓(xùn)練計(jì)劃每月制定1次，每個孩子有獨(dú)立訓(xùn)練記錄。

（三）社區(qū)指導(dǎo)：有每月1次的家長培訓(xùn)記錄；有每月至少2次家庭康復(fù)指導(dǎo)記錄；有開展有效轉(zhuǎn)介和后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄；有每年至少4次殘疾預(yù)防宣傳教育資料。

（四）康復(fù)工程：利用康復(fù)設(shè)備、矯形器、輔助器具等進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

（五）檔案管理：

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1、建立兒童康復(fù)訓(xùn)練與評估檔案（含文字、圖片、影像資料）、授課教案等業(yè)務(wù)檔案。兒童訓(xùn)練檔案有目標(biāo)計(jì)劃、訓(xùn)練記錄、完成情況，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，資料保存完整，定期進(jìn)行分析總結(jié)；

2、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及家長學(xué)校活動等建立檔案；

3、與兒童監(jiān)護(hù)人簽訂康復(fù)協(xié)議。

六、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、安全事故應(yīng)急處臵等規(guī)章制度；有人員崗位職責(zé)；有康復(fù)服務(wù)規(guī)程。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫匆?guī)定用途開支；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完整齊全；有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

七、工作成效

（一）質(zhì)量指標(biāo):康復(fù)評估率100%、康復(fù)檔案建立率100%、針對兒童康復(fù)需求使用矯形器100%、家長培訓(xùn)率100%、康復(fù)訓(xùn)練總有效率 85%；家長對康復(fù)服務(wù)滿意率90%以上；回訪跟蹤服務(wù)率60%。

（二）任務(wù)完成情況:每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)工作任務(wù)。

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視力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、從業(yè)資格

在民政、衛(wèi)生、教育或工商等政府職能部門注冊登記，具有獨(dú)立法人資格。

二、場地規(guī)模

常年在訓(xùn)人數(shù)20人以上。建筑面積80㎡以上，業(yè)務(wù)用房50㎡以上。設(shè)有視力檢測評估室、視功能訓(xùn)練室、助視器驗(yàn)配室、20㎡以上定向行走訓(xùn)練室；多功能訓(xùn)練室（家長咨詢/培訓(xùn)室）。

三、硬件設(shè)施

（一）評估設(shè)備：有眼科常用設(shè)備，眼底鏡、檢眼鏡、裂隙燈；有助視器配鏡箱、普通驗(yàn)光配鏡箱；有國際標(biāo)準(zhǔn)視力表（遠(yuǎn)用、近用）；有低視力專用視力表；有直徑0.3厘米白色小球、直徑4厘米乒乓球，直徑5厘米紅色球。

（二）訓(xùn)練設(shè)備：有認(rèn)知圖片；有手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練包、眼鏡；有各種類型助視器；有精細(xì)目力訓(xùn)練設(shè)備（大小珠子、錢、圖譜）及器材。

四、人員隊(duì)伍

（一）專職人員具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷，有相關(guān)視光學(xué)或眼科專業(yè)背景。

（二）從事視力康復(fù)工作3年以上的占總專業(yè)技術(shù)人員20%以上。

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（三）康復(fù)治療師生配比不低于1:20，康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員不低于職工總數(shù)70%。

（四）有參加國家和省殘聯(lián)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)登記管理制度。

（五）機(jī)構(gòu)工作人員均簽有用工合同，并按規(guī)定參加相應(yīng)社會保險(xiǎn)。

五、業(yè)務(wù)開展

（一）康復(fù)評估：能開展視力評估（生理視力/功能視力）。

（二）康復(fù)訓(xùn)練：每名兒童機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間至少9個月，每日基本康復(fù)訓(xùn)練至少1課時(shí)。訓(xùn)練內(nèi)容包括低視力早期干預(yù)、功能視力訓(xùn)練（基礎(chǔ)訓(xùn)練、視覺技能）、助視器使用訓(xùn)練、弱視訓(xùn)練；康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)依據(jù)評估情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，并依據(jù)每次評估適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

（三）社區(qū)指導(dǎo)：

1、有每月1次的家長培訓(xùn)記錄；

2、有每月至少2次家庭康復(fù)指導(dǎo)記錄；

3、有開展有效轉(zhuǎn)介和后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄；

4、有每年至少2次殘疾預(yù)防宣傳教育資料。

（四）檔案管理：建立兒童康復(fù)訓(xùn)練與評估檔案（含文字、圖片、影像資料）、授課教案等業(yè)務(wù)檔案。兒童訓(xùn)練檔案有計(jì)劃目標(biāo)、訓(xùn)練記錄，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，資料保存完整；專業(yè)人員培訓(xùn)及家長培訓(xùn)等建立檔案；與家長（親友）簽訂康復(fù)協(xié)議。

六、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、應(yīng)急處臵等規(guī) —10— 章制度，有人員崗位職責(zé)，有康復(fù)服務(wù)規(guī)程。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，按規(guī)定用途開支；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完整齊全；有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

七、工作成效

（一）康復(fù)評估率100%；康復(fù)檔案建立率100%；家長對康復(fù)訓(xùn)練效果滿意率85%以上；家長培訓(xùn)率100%；

（二）每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)工作任務(wù)。

—11— 孤獨(dú)癥（精神）殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、從業(yè)資格

在民政、教育、衛(wèi)生或工商等政府職能部門注冊登記，并具有獨(dú)立法人資格。

二、場地規(guī)模

（一）康復(fù)規(guī)模：常年在訓(xùn)人數(shù)20人以上，建筑面積1000㎡以上，業(yè)務(wù)用房700㎡以上，室外活動場地100㎡以上。

（二）功能設(shè)臵：集體訓(xùn)練教室、運(yùn)動訓(xùn)練室/感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、個別訓(xùn)練室、康復(fù)評估室、多功能訓(xùn)練室（家長咨詢/培訓(xùn)室）、餐廳、寢室、廁所等。

（三）安全要求:兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)符合國家有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；符合國家無障礙通行要求；為在訓(xùn)兒童辦理意外傷害保險(xiǎn)。

三、硬件設(shè)施

（一）康復(fù)評估工具: 1.《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評估表》/《自閉癥兒童心理教育評核PEP3》；

2.《感覺統(tǒng)合能力評量表》等（建議使用以上評估量表）。

（二）康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備:運(yùn)動訓(xùn)練設(shè)備、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備、多感官器材、語言/認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備等。

（三）教學(xué)設(shè)備:電腦、音頻及視頻播放設(shè)備、數(shù)碼照相機(jī)；電子琴、玩教具等。

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四、人員隊(duì)伍

（一）專業(yè)人員:

1、專業(yè)技術(shù)人員有特殊教育專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、康復(fù)醫(yī)療專業(yè)或應(yīng)用心理等大?；蛞陨蠈W(xué)歷；

2、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)取得教師資格證或醫(yī)療執(zhí)業(yè)資格證；

3、從事孤獨(dú)癥康復(fù)工作3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的30%；

4、受過省轄市以上殘聯(lián)組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，占總專業(yè)技術(shù)人員10%以上。

（二）人員配臵:

1、機(jī)構(gòu)工作人員均簽有用工合同，并按規(guī)定參加相應(yīng)社會保險(xiǎn)；

2、師生配比1：4，專業(yè)技術(shù)人員占總職工人數(shù)70%；

3、保育員50周歲以下，身體健康。

（三）教研培訓(xùn): 制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記管理制度，建立人員學(xué)習(xí)檔案資料。

五、業(yè)務(wù)開展

（一）康復(fù)評估:

1、出/入機(jī)構(gòu)評估：包括運(yùn)動能力評估、感知能力評估、認(rèn)知能力評估、語言交往能力評估、生活自理能力評估、社會適應(yīng)能力評估和感覺統(tǒng)合能力評估；

2、定期評估：訓(xùn)練評估每3個月1次，作為康復(fù)訓(xùn)練針對性的依據(jù)。

—13—

（二）康復(fù)訓(xùn)練：

1、每名兒童機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間至少9個月?？祻?fù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：語言與交流能力、社交技巧、運(yùn)動能力、感知能力、認(rèn)知能力、生活自理能力、感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練和針對問題行為的行為矯正。

2、康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)依據(jù)評估情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，依據(jù)每次評估適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；

3、訓(xùn)練計(jì)劃至少每周制定1次，每名兒童有獨(dú)立訓(xùn)練記錄。

4、基本康復(fù)訓(xùn)練每日至少7課時(shí)（4小時(shí)）：集體課至少3節(jié)課（1.5小時(shí)）；組別/小組課至少2節(jié)課（1小時(shí)）；個訓(xùn)課至少1節(jié)課（0.5小時(shí)）；運(yùn)動訓(xùn)練/感覺統(tǒng)合訓(xùn)練至少1節(jié)課（1小時(shí)）。

5、每名兒童每周至少進(jìn)行1次音樂游戲活動，每次至少0.5小時(shí)；每名兒童每月至少進(jìn)行1次社會融合活動，每次至少0.5小時(shí)。

6、集體/組別（小組）/個訓(xùn)課：兒童能力分析準(zhǔn)確，目標(biāo)制定適當(dāng)，課堂組織實(shí)施順暢，方法手段多樣，教案規(guī)范，有互動評價(jià)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)85%以上。

（三）社區(qū)指導(dǎo)：有每月至少1次的家長培訓(xùn)記錄；有每月至少2次家庭康復(fù)指導(dǎo)記錄；有開展有效轉(zhuǎn)介和后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄；有每年至少4次殘疾預(yù)防宣傳教育資料。

（四）檔案管理：建立兒童康復(fù)訓(xùn)練與評估檔案（含文字、圖片、影像資料）、授課教案等業(yè)務(wù)檔案。兒童訓(xùn)練檔案有計(jì)劃 —14— 目標(biāo)、訓(xùn)練記錄、完成情況，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，資料保存完整，并定期進(jìn)行分析總結(jié);專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及家長學(xué)?；顒拥冉n案；與兒童監(jiān)護(hù)人（親友）簽訂的康復(fù)協(xié)議。

六、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、安全事故應(yīng)急處臵等規(guī)章制度；有人員崗位職責(zé)；有康復(fù)服務(wù)規(guī)程。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，按規(guī)定用途開支；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完整齊全；有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

七、工作成效

（一）質(zhì)量指標(biāo):康復(fù)評估率100%，康復(fù)檔案建立率100%，家長培訓(xùn)率100%，家長對康復(fù)服務(wù)滿意率85%，回訪跟蹤服務(wù)率40%。

（二）任務(wù)完成情況:每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)任務(wù)。

—15—

聽力語言殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、從業(yè)資格

在民政、教育或工商等政府職能部門注冊登記，取得教育資質(zhì)并具有獨(dú)立法人資格。

二、場地規(guī)模

常年在訓(xùn)聽障兒童數(shù)30人以上，場地建筑面積1400㎡以上，業(yè)務(wù)用房1000㎡以上，室外活動場地100㎡以上。工作場所符合國家有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，符合國家無障礙通行要求。為在訓(xùn)兒童辦理意外傷害保險(xiǎn)。

（一）測聽室、助聽器驗(yàn)配室。測聽室：全機(jī)構(gòu)至少一間，使用面積9㎡以上，符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制度（GB/T16296）。

（二）單訓(xùn)室：面積8㎡以上，數(shù)量按照兒童數(shù)量8：1配備，本底噪聲小于35dBＡ，混響時(shí)間不超過０.4秒，相對安靜。

（三）集體教室：人均使用面積3-4㎡，本底噪聲小于45dBA，混響時(shí)間不超過0.6秒，相對安靜。

（四）家長學(xué)校：具備固定場地，標(biāo)示清楚，面積能夠滿足30人以上使用。

（五）其他功能用房：康復(fù)評估室、檔案資料室。

（六）兒童生活用房：包括餐廳、寢室、廁所等。

三、硬件設(shè)施

（一）康復(fù)評估設(shè)備有聽覺言語康復(fù)評估工具，希－內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗(yàn)、格雷費(fèi)斯智力測驗(yàn)。

—16—

（二）聽力學(xué)設(shè)備有聽能保養(yǎng)包每班配備，助聽器保養(yǎng)工具。

（三）聽力設(shè)備有便攜式聽覺評估儀（有條件可配臵簡易聽力計(jì)）、標(biāo)定頻率、強(qiáng)度的打擊樂器一套、測聽玩具、簡易聲級計(jì)、電耳鏡。

（四）康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備有打擊樂器、玩教具、語言治療系統(tǒng)基礎(chǔ)用品用具。

（五）教學(xué)設(shè)備有電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、電子琴、兒童桌椅、黑板、幼兒園教材、教育類圖書、體育器材等。

四、人員隊(duì)伍

（一）專業(yè)技術(shù)人員：具有中?；蛞陨蠈W(xué)歷，取得醫(yī)療執(zhí)業(yè)資格證或教師資格證，或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后獲得相應(yīng)結(jié)業(yè)證書；受過省轄市以上殘聯(lián)組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)占總專業(yè)技術(shù)人員10%以上；從事聽力語言康復(fù)工作3年以上人數(shù)占總專業(yè)技術(shù)人員30%以上。

（二）人員配臵：機(jī)構(gòu)工作人員均簽有用工合同，并按規(guī)定參加相應(yīng)社會保險(xiǎn)；師生配比為1:8，康復(fù)專業(yè)人員占總職工人數(shù)70%以上；保育員50周歲以下，身體健康。

（三）教研培訓(xùn)：制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記管理制度，建立人員學(xué)習(xí)檔案資料。

五、業(yè)務(wù)開展

（一）康復(fù)評估:出/入機(jī)構(gòu)開展聽覺能力評估、言語能力評

—17— 估。每3個月應(yīng)評估1次，作為康復(fù)訓(xùn)練針對性的依據(jù)。

（二）聽力技術(shù)：聽力檢測、助聽器驗(yàn)配，助聽器、FM無線調(diào)頻維護(hù)。

（三）康復(fù)訓(xùn)練：每名患者機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間至少9個月?？祻?fù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容為：

1、聽覺康復(fù)：助聽器適應(yīng)性訓(xùn)練和聽覺康復(fù)訓(xùn)練。

2、語言康復(fù)：個別言語訓(xùn)練。語言教育：包括詞語學(xué)習(xí)、句子訓(xùn)練、句群訓(xùn)練、應(yīng)用練習(xí)。

3、康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)依據(jù)評估情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，并依據(jù)每次評估適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

4、訓(xùn)練計(jì)劃至少每周制定一次，每個孩子有獨(dú)立的訓(xùn)練記錄。

（四）基本的康復(fù)訓(xùn)練每日至少4小時(shí)。主要包括：集體課至少1.5小時(shí)，個訓(xùn)課至少0.5小時(shí)（3歲以上），親子課每周2次，每次1小時(shí)（3歲以下），AVT課每周1-2次，每次1小時(shí)，運(yùn)動訓(xùn)練感覺統(tǒng)合訓(xùn)練每日至少40分鐘。

集體課：患者能力分析準(zhǔn)確，目標(biāo)制定適當(dāng)，教案規(guī)范，課堂組織實(shí)施順暢，方法手段多樣，總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)85%以上。

個訓(xùn)課：主要在認(rèn)知、言語等方面，聽力能力分析準(zhǔn)確，目標(biāo)制定適當(dāng)，每名兒童目標(biāo)實(shí)現(xiàn)85%以上。

（五）社區(qū)指導(dǎo)：有每月至少1次的家長培訓(xùn)記錄；有每月至少2次的家庭康復(fù)指導(dǎo)記錄；有開展有效轉(zhuǎn)介和后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄；有每年至少2次的殘疾預(yù)防宣傳教育記錄。

—18—

（六）檔案管理：

1、建立兒童康復(fù)訓(xùn)練與評估檔案（含文字、圖片、音像資料）、授課教案等業(yè)務(wù)檔案。兒童訓(xùn)練檔案有月目標(biāo)，周目標(biāo)，訓(xùn)練記錄，完成情況，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，資料保存完整，定期進(jìn)行分析總結(jié)；

2、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及家長學(xué)校活動等建立檔案；

3、與家長（親友）簽訂康復(fù)協(xié)議。

六、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、安全事故應(yīng)急處臵等規(guī)章制度，有人員崗位職責(zé)、康復(fù)服務(wù)規(guī)程。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度。

（三）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫匆?guī)定用途開支。收支手續(xù)完整齊全，有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

七、工作成效

（一）質(zhì)量指標(biāo):康復(fù)評估率100%，康復(fù)建檔率100%，患者配戴助聽器率（或植入人工耳蝸）100%，康復(fù)訓(xùn)練總有效率85%以上，家長對康復(fù)訓(xùn)練效果滿意率85%以上，回訪跟蹤服務(wù)率40%以上。

（二）任務(wù)完成：每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)任務(wù)。

—19—

智力殘疾康復(fù)機(jī)構(gòu)

一、從業(yè)資格

在民政、教育或工商等政府職能部門注冊登記，并具有獨(dú)立法人資格。

二、場地規(guī)模

（一）常年在訓(xùn)人數(shù)30人以上，建筑面積1000㎡以上，業(yè)務(wù)用房700㎡以上，室外活動場地100㎡以上。

（二）設(shè)有集體訓(xùn)練教室、運(yùn)動訓(xùn)練室/感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、個別訓(xùn)練室、康復(fù)評估室、多功能訓(xùn)練室（家長咨詢/培訓(xùn)室）等。有餐廳、寢室、廁所等生活用房。

（三）兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)符合國家有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，符合國家無障礙通行要求，為在訓(xùn)兒童辦理意外傷害保險(xiǎn)。

三、硬件設(shè)施

（一）康復(fù)評估工具：《系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練測評表》中國殘聯(lián)或其他版本、《感覺統(tǒng)合能力評量表》（建議使用以上評估工具/量表）。

（二）康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備:運(yùn)動訓(xùn)練設(shè)備、語言/認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)備、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備等。

（三）教學(xué)設(shè)備：電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、電子琴、玩教具等。

四、人員隊(duì)伍

（一）人員配臵: —20—

1、機(jī)構(gòu)工作人員均簽有用工合同，并按規(guī)定參加相應(yīng)社會保險(xiǎn)；

2、師生配比1:4，專業(yè)技術(shù)人員占總職工人數(shù)70%；

3、保育員50周歲以下，身體健康。

（二）專業(yè)人員:

1、專業(yè)技術(shù)人員有特殊教育專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、康復(fù)醫(yī)療專業(yè)或應(yīng)用心理等大?；蛞陨蠈W(xué)歷；

2、專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)取得教師資格證或醫(yī)療執(zhí)業(yè)資格證；

3、從事智力康復(fù)工作3年以上人員占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的30%；

4、受過省轄市以上殘聯(lián)組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，占總專業(yè)技術(shù)人員10%以上。

5、醫(yī)療資質(zhì)康復(fù)機(jī)構(gòu)有15%以上特殊教育教師。

（三）教研培訓(xùn)：制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記管理制度，建立人員學(xué)習(xí)檔案資料。

五、業(yè)務(wù)開展

（一）康復(fù)評估:

1、出/入機(jī)構(gòu)評估：包括運(yùn)動能力評估、感知能力評估、認(rèn)知能力評估、語言交往能力評估、生活自理能力評估、社會適應(yīng)能力評估和感覺統(tǒng)合能力評估；

2、定期評估：訓(xùn)練評估每3個月1次，作為康復(fù)訓(xùn)練針對性的依據(jù)。

（二）康復(fù)訓(xùn)練：

—21—

1、每名兒童機(jī)構(gòu)內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間至少9個月；康復(fù)的主要內(nèi)容包括：運(yùn)動能力訓(xùn)練、感知能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、語言交往能力訓(xùn)練、生活自理能力訓(xùn)練、社會適應(yīng)能力訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練。

2、康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)依據(jù)評估情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo)，并依據(jù)每次評估適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

3、訓(xùn)練計(jì)劃至少每周制定一次，每個孩子有獨(dú)立的訓(xùn)練記錄。

4、基本康復(fù)訓(xùn)練每日至少8課時(shí)（4小時(shí)）：主要包括：集體課至少3課時(shí)（1.5小時(shí)），組別/小組課至少1課時(shí)（0.5小時(shí)），個訓(xùn)課至少1課時(shí)（0.5小時(shí)），運(yùn)動訓(xùn)練/感覺統(tǒng)合訓(xùn)練至少2課時(shí)（1小時(shí)）。

5、每名兒童每周至少進(jìn)行1次音樂游戲活動，每次至少0.5小時(shí)；每名兒童每月至少進(jìn)行1次社會融合活動，每次至少0.5小時(shí)。

6、集體/組別（小組）/個訓(xùn)課：兒童能力分析準(zhǔn)確，目標(biāo)制定適當(dāng)，課堂組織實(shí)施順暢，方法手段多樣，教案規(guī)范，有互動評價(jià)，每名兒童目標(biāo)實(shí)現(xiàn)80%以上。

（三）社區(qū)指導(dǎo)：

1、有每月至少1次的家長培訓(xùn)記錄。

2、有每月至少1次的家庭康復(fù)指導(dǎo)記錄。

3、有開展有效轉(zhuǎn)介和后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄。

4、有每年至少2次殘疾預(yù)防宣傳教育記錄。

—22—

（四）檔案管理：

1、建立兒童康復(fù)訓(xùn)練與評估檔案（含文字、圖片、影像資料）、授課教案等業(yè)務(wù)檔案。兒童訓(xùn)練檔案有目標(biāo)計(jì)劃、訓(xùn)練記錄、完成情況，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，資料保存完整，定期進(jìn)行分析總結(jié)；

2、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)及家長學(xué)?；顒拥冉n案；

3、與家長（親友）簽訂康復(fù)協(xié)議。

六、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、安全事故應(yīng)急處臵等規(guī)章制度；有人員崗位職責(zé)；有康復(fù)服務(wù)規(guī)程。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，按規(guī)定用途開支；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完整齊全；有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

七、工作成效

（一）質(zhì)量指標(biāo):康復(fù)評估率100%；康復(fù)檔案建立率100%；家長培訓(xùn)率100%；家長對康復(fù)服務(wù)滿意率85%；回訪跟蹤服務(wù)率40%。

（二）任務(wù)完成情況:每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)任務(wù)。

—23— 輔助器具適配機(jī)構(gòu)(一級）

一、從業(yè)資格

在民政、教育或工商等政府職能部門注冊登記，并具有獨(dú)立法人資格。注冊資金10萬元以上。

二、制度建設(shè)

（一）機(jī)構(gòu)管理：有財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生保健、安全事故應(yīng)急處臵等規(guī)章制度；有人員崗位職責(zé)；有康復(fù)服務(wù)規(guī)程、承諾。

（二）經(jīng)費(fèi)管理：有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、固定資產(chǎn)管理制度；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫匆?guī)定用途開支；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支手續(xù)完整齊全；有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)年度審計(jì)報(bào)告。

三、機(jī)構(gòu)建設(shè)

（一）場地面積：建筑面積600㎡以上，業(yè)務(wù)用房420㎡以上。

（二）功能用房：設(shè)有輔助器具產(chǎn)品展示廳、評估適配室、產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)、產(chǎn)品庫房及相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施。

（三）人員配臵：有1各以上人員持有中殘聯(lián)與人社部頒發(fā)的輔助工程師證書，項(xiàng)目管理人員3名（含項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、庫房管理、信息管理），共5人以上。

四、康復(fù)設(shè)備

（一）驗(yàn)配制作保養(yǎng)設(shè)備：輔助器具產(chǎn)品展示不少于200個品種；評估測評和記錄工具等；輔助器具維修改造設(shè)備；有多媒體播放系統(tǒng)和能上網(wǎng)電腦2臺以上。

—24—

（二）康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備：所有產(chǎn)品提供體驗(yàn)服務(wù)，指導(dǎo)使用；提供部分產(chǎn)品的維修、更換等服務(wù)。

五、專業(yè)建設(shè)

（一）服務(wù)規(guī)模:常年服務(wù)人數(shù)不少于1000人，為裝配地區(qū)的殘疾人提供到戶服務(wù)；

（二）專業(yè)人員:

1、專業(yè)技術(shù)人員有大?；蛞陨蠈W(xué)歷，康復(fù)、輔助器具專業(yè)及相關(guān)專業(yè)背景。

2、從事輔助器具適配工作2年以上人員1人。

3、從事輔具適配人員需通過省級以上殘聯(lián)指定部門進(jìn)行認(rèn)證。

4、醫(yī)療資質(zhì)康復(fù)機(jī)構(gòu)有15%以上特殊教育教師。

（三）教研培訓(xùn)：

1、制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記管理制度，按年度登記，建立人員學(xué)習(xí)檔案資料。

2、有計(jì)劃地派出專業(yè)人員參加國家、省、市殘聯(lián)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、每年有10%以上專業(yè)技術(shù)人員參加各類相關(guān)技術(shù)的繼續(xù)教育，繼續(xù)教育學(xué)分5分以上。4、80%的專業(yè)技術(shù)人員每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間48學(xué)時(shí)以上。

（四）檔案管理：殘疾人輔助器具適配篩查申請表、殘疾人輔助器具評估適配表、受助殘疾人簽字表，相關(guān)表格及時(shí)填報(bào)、移交。

—25—

六、技術(shù)水平

（一）評估訓(xùn)練：適配診斷，適配建議，使用效果評估等。

（二）抽查回訪：抽查回訪率20%以上，有回訪記錄單。

七、質(zhì)量控制

（一）質(zhì)量指標(biāo):受助人適配診斷率100%；適配檔案建立率100%；適配服務(wù)滿意率90%。

（二）任務(wù)完成情況:每年100%完成屬地殘聯(lián)下達(dá)的康復(fù)訓(xùn)練和相關(guān)任務(wù)，為基層服務(wù)人員提供培訓(xùn)不少于1人。

—26—

第二篇：主要?dú)埣踩丝祻?fù)機(jī)構(gòu)信息

機(jī)構(gòu)名稱：順德威權(quán)康復(fù)服務(wù)中心

機(jī)構(gòu)簡介：順德威權(quán)康復(fù)服務(wù)中心在順德區(qū)殘疾人聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)和扶助下，為殘疾人員（尤其是學(xué)齡前兒童）提供醫(yī)療、康復(fù)、教育、托養(yǎng)為一體的綜合社區(qū)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。以愛心、耐心、細(xì)心為服務(wù)宗旨，是扶弱助殘，奉獻(xiàn)愛心服務(wù)全社區(qū)的福利事業(yè)單位。

本中心配有一支掌握專業(yè)康復(fù)技術(shù)、并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及充滿愛心的醫(yī)、護(hù)、特教隊(duì)伍。目前已聘有中西醫(yī)師、康復(fù)治療師、護(hù)士、幼教、護(hù)理員等共38人，中心設(shè)置行政部、醫(yī)療部、康復(fù)部、教育部、生活護(hù)理部。中心的醫(yī)生、護(hù)士、幼教均多次參加國內(nèi)外有權(quán)威的康復(fù)、教育等機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，中心分別開設(shè)運(yùn)動治療、作業(yè)治療、語言認(rèn)知訓(xùn)練、針灸、推拿、學(xué)前教育、集體游戲運(yùn)動、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、智障兒童行為管理、日常生活自理訓(xùn)練等項(xiàng)目。

中心以腦癱康復(fù)治療為特色，以智障和成人各種功能障礙康復(fù)訓(xùn)練為核心，全面開展社區(qū)康復(fù)工作。中心還開展學(xué)前教育，使兒童在進(jìn)行系統(tǒng)功能康復(fù)的同時(shí)更好地促進(jìn)其情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展，讓特殊的孩子同時(shí)得到正規(guī)的教育。

中心總體以“發(fā)育、發(fā)展、發(fā)掘”的全新康復(fù)理念，最大限度地開發(fā)特殊兒童和殘疾成人的康復(fù)潛能，提高生活質(zhì)量，早日實(shí)現(xiàn)重返社會的希望，幫助他們建立積極的人生觀。

服務(wù)對象：

兒童：腦癱、自閉癥、多動癥、語言障礙、運(yùn)動障礙、行為障礙等。

成人：中風(fēng)偏癱、截癱、腦外傷、骨折后功能障礙、頸椎病、肩周炎、風(fēng)濕腰

腿痛等。

服務(wù)方式：

1、康復(fù)門診。

2、住院康復(fù)治療、托養(yǎng)（全托、日托）。

3、預(yù)約定期定點(diǎn)上門進(jìn)行康復(fù)服務(wù)。

服務(wù)形式：

中心各部門為每個服務(wù)對象建立康復(fù)治療檔案，專人負(fù)責(zé)跟蹤，定期評估服務(wù)對象的功能和能力、康復(fù)進(jìn)展；確定康復(fù)目標(biāo)，制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施方案，分別進(jìn)行個別訓(xùn)練、小組訓(xùn)練、集體訓(xùn)練；中心還開設(shè)為服務(wù)對象家屬提供咨詢和家庭訓(xùn)練指導(dǎo)等工作。

聯(lián)系地址：順德區(qū)大良祥興西路13號

聯(lián)系電話：***8

傳真號碼：2266320

3機(jī)構(gòu)名稱：順德區(qū)殘疾人服務(wù)中心

機(jī)構(gòu)簡介：順德區(qū)殘疾人服務(wù)中心是隸屬于順德區(qū)殘疾人聯(lián)合會的事業(yè)單位。在政府各級的高度重視、關(guān)心和支持下，在區(qū)殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《中華人民共和國殘疾人保障法》，開展殘疾人康復(fù)服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)、功能訓(xùn)練、康復(fù)指導(dǎo)、教育培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)、用品用具供應(yīng)等面向順德轄區(qū)為殘疾人提供各項(xiàng)綜合服務(wù)。

順德區(qū)殘疾人服務(wù)中心內(nèi)設(shè)綜合辦公室、業(yè)務(wù)部、康復(fù)部、科研部、制作部、管轄部門：殘疾人康復(fù)門診部、威權(quán)康復(fù)服務(wù)中心、創(chuàng)志殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心、殘疾人用品用具服務(wù)站、容桂仁愛園，為順德轄區(qū)殘疾人提供醫(yī)療康復(fù)、功能訓(xùn)練、教育培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)、假肢裝配、矯形器制作及維修，殘疾人用品用具供應(yīng)及售后服務(wù)。

聯(lián)系電話：22623288

地址：順德區(qū)大良近良居委祥興西路13號

第三篇：東莞市 殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu) 地址

1、東莞市殘疾人聯(lián)合會： 東莞市莞城區(qū)創(chuàng)業(yè)路14號 ；

2、東莞市殘疾人托養(yǎng)中心： 東莞市東城區(qū)桑園工業(yè)區(qū)銀嶺路一號；

3、東莞市殘疾人培訓(xùn)中心：東莞市東城區(qū)桑園工業(yè)區(qū)銀嶺路一號；

4、東莞市特殊兒童學(xué)前教育中心： 環(huán)城東路桑園路段銀平嶺（原 龍樟路11號）

5、東莞市殘疾人康復(fù)中心：環(huán)城東路桑園路段銀平嶺；

6、東莞市第三人民醫(yī)院（東莞市新涌醫(yī)院）： 東莞市中堂鎮(zhèn)江南社區(qū)麥洲島。

第四篇：關(guān)于殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的建議

關(guān)于江海區(qū)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的建議

一、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)要求

根據(jù)《殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)范（試行）》要求，建議建設(shè)如下：

（一）建筑面積：不少于1500平方米

（二）康復(fù)床位數(shù)：20—80張。

（三）人員配臵：至少配臵1名康復(fù)師、2名康復(fù)治療人員（指從事運(yùn)動療法、作業(yè)療法、言語療法人員），康復(fù)床位數(shù)與職工總數(shù)之比為1:1—1:1.4，專業(yè)人員占職工總數(shù)之比不低于75%。

（四）業(yè)務(wù)部門設(shè)臵：

1、門診部：綜合康復(fù)門診室、功能測評室、康復(fù)咨詢、門診大廳等。

2、住院部：康復(fù)病床、模擬家庭生活病床、護(hù)理單元康復(fù)訓(xùn)練室、休閑娛樂室、配餐間、醫(yī)護(hù)用房等。

3、康復(fù)部：康復(fù)評定室、運(yùn)動療法訓(xùn)練室（PT）、作業(yè)療法訓(xùn)練室（OT）、語言療法訓(xùn)練室（ST）、低視力康復(fù)室、盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)室、傳統(tǒng)康復(fù)治療科室等。

4、社區(qū)指導(dǎo)部：社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)科室、培訓(xùn)教室等。

5、管理用房：醫(yī)護(hù)管理用房、會議室、值班室、檔案室等。

（五）設(shè)備和器械設(shè)臵：

康復(fù)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，配備相應(yīng)的設(shè)備和器械 ：

1、基本設(shè)備：診察床、診察桌、聽診器、體溫計(jì)、血壓計(jì)、出診箱、注射器、紗布罐、藥品柜、紫外線燈、洗衣機(jī)、電冰箱、高壓滅菌器具等

2、物理治療：訓(xùn)練用墊和床、肋木、姿勢矯正鏡、平行杠、訓(xùn)練用棍和球、常用規(guī)格的沙袋和啞鈴、墻拉力器、手指肌訓(xùn)練器、股回頭肌訓(xùn)練器、前臂旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、滑輪吊環(huán)、常用規(guī)格的拐杖和助行器、助力平行木、中頻治療儀、紅外線治療機(jī)、勁椎牽引設(shè)備等。

3、作業(yè)治療：沙磨板、插板、插件、訓(xùn)練用球類、日常生活用具等。

4、言語治療：錄音機(jī)、非語言交流用字畫板、言語測評和治療用具（實(shí)物、圖片、卡片、記錄本等）。

5、傳統(tǒng)康復(fù)治療：推拿用品、針灸用品，人體經(jīng)絡(luò)穴位示意圖。

6、功能評定：有刻度皮尺、關(guān)節(jié)活動度測量器、肌力計(jì)等。

二、輔助器具中心建設(shè)要求

（一）建筑面積：不少于600平方米

（二）人員配臵：專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有康復(fù)醫(yī)學(xué)或康復(fù)工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)背景，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。中心人員不少于10人，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員不少于1人。

（三）業(yè)務(wù)部門設(shè)臵：

1、輔助器具展示部：輔助器具展示廳等。

2、綜合服務(wù)科：輔助器具評估設(shè)配、評估室、設(shè)配室、訓(xùn)練室、維修室等。

3、住宿部：輔助器具設(shè)配者宿舍。

4、社會工作科：社區(qū)指導(dǎo)、信息咨詢等。

5、庫房：器具儲備。

（四）設(shè)備設(shè)施：

1、肢體輔助服務(wù)：打磨機(jī)、砂輪機(jī)、焊機(jī)、切割機(jī)、臺鉆、熱風(fēng)槍、手持砂帶機(jī)、手電鉆、震動鋸、工作臺、移動工作臺、臺鉗、平行杠、訓(xùn)練階梯、五金工具、適配訓(xùn)練設(shè)備等。

2、視力輔具服務(wù)：低視力遠(yuǎn)用視力表、低視力近用視力表、對比敏感度測試卡、色覺圖譜、視野計(jì)、電腦驗(yàn)光儀、手持式電子助視器等。

3、聽力語言輔具服務(wù)：帶聲場純音聽力計(jì)、助聽器編程器、耳膜制作設(shè)備、聲級計(jì)、耳鼻科常用器械等。

三、定點(diǎn)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)申請：

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)江門市殘疾人康復(fù)服務(wù)資助計(jì)劃實(shí)施方案的通知》要求，康復(fù)資助定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)是從事康復(fù)服務(wù)業(yè)務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各類殘疾人康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，需符合以下條件：

1、機(jī)構(gòu)設(shè)立符合國家法律法規(guī)，申請審批、注冊登記手續(xù)、相關(guān)證照齊全，康復(fù)服務(wù)業(yè)務(wù)與批準(zhǔn)的內(nèi)容、范圍相一致。

2、機(jī)構(gòu)建立的宗旨、功能設(shè)臵、服務(wù)方式等符合公益性質(zhì)，不以營利為目的。

3、有相應(yīng)的服務(wù)場所和服務(wù)設(shè)施，符合相關(guān)安全要求。

4、從事康復(fù)服務(wù)的人員必須是持有相關(guān)資格證書的專業(yè)技術(shù)人員。

申請康復(fù)資助定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的單位需如實(shí)填報(bào)《江門市殘疾人康復(fù)資助定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記表》，市、區(qū)殘聯(lián)審核符合上述條件后方與其簽訂服務(wù)協(xié)議。

第五篇：殘疾人康復(fù)

殘疾人康復(fù)

一、概念：由于軀體功能或精神心理的障礙，不能或難以適應(yīng)正常社會的生活和工作的人。因病致殘稱病殘。因傷致殘稱傷殘殘。殘疾人應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣睦斫?、尊重、關(guān)心和幫助?！皻埣踩嗽诩彝ド睢⒔逃?、就業(yè)、住房、參加政治社團(tuán)、利用公共設(shè)施、謀求經(jīng)濟(jì)自主等方面，有權(quán)充分參與社會并獲得和健全人同等的機(jī)會。

對致殘的10大原因（疾病、遺傳變異和先天畸形、營養(yǎng)不良、藥物毒物傷害、社會和家庭變革中的心理沖擊、交通事故、職業(yè)病和職業(yè)勞動事故、環(huán)境污染、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭）應(yīng)進(jìn)行有地區(qū)針對性的逐年的統(tǒng)計(jì)分析，為地區(qū)具體的預(yù)防決策提供依據(jù)。另外，從醫(yī)療衛(wèi)生、行政管理兩個方面，推行綜合性的兩級預(yù)防方案，并使之逐步落實(shí)。兒童殘疾預(yù)防的關(guān)鍵是控制先天性及遺傳性疾病。嚴(yán)格控制近親結(jié)婚，有計(jì)劃有步驟地開展妊娠遺傳學(xué)檢查，是預(yù)防工作的中心。

二、傷殘等級評定標(biāo)準(zhǔn)

傷殘的等級分為一級到十級傷殘。

一級傷殘劃分依據(jù)

a.日常生活完全不能自理，全靠別人幫助或采用專門設(shè)施，否則生命無法維持；

b.意識消失；

c.各種活動均受到限制而臥床；

d.社會交往完全喪失。二級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活需要隨時(shí)有人幫助；b.各種活動受限，僅限于床上或椅上的活動；c.不能工作；d.社會交往極度困難。三級傷殘劃分依據(jù)a.不能完全獨(dú)立生活，需經(jīng)常有人監(jiān)護(hù)；b.各種活動受限，僅限于室內(nèi)的活動；c.明顯職業(yè)受限；d.社會交往困難。四級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活能力嚴(yán)重受限，間或需要幫助；b.各種活動受限，僅限于居住范圍內(nèi)的活動；c.職業(yè)種類受限；d.社會交往嚴(yán)重受限。五級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活能力部分受限，偶爾需要監(jiān)護(hù)；

b.各種活動受限，僅限于就近的活動；

c.需要明顯減輕工作；d.社會交往貧乏。六級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活能力部分受限，但能部分代償，條件性需要幫助；b.各種活動降低；c.不能勝任原工作；d.社會交往狹窄。七級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活有關(guān)的活動能力嚴(yán)重受限；b.短暫活動不受限，長時(shí)間活動受限；c.工作時(shí)間需要明顯縮短；d.社會交往降低。八級傷殘劃分依據(jù)a.日常生活有關(guān)的活動能力部分受限；b.遠(yuǎn)距離流動受限；c.斷續(xù)工作；d.社會交往受約束。九級傷殘劃分依據(jù)a.日?；顒幽芰Υ蟛糠质芟蓿籦.工作和學(xué)習(xí)能力下降；c.社會交往能力大部分受限；十級傷殘劃分依據(jù)a.日?；顒幽芰Σ糠质芟?；b.工作和學(xué)習(xí)能力有所下降；c.社會交往能力部分受限

三、截癱患者的護(hù)理

截癱病人恢復(fù)期較長，往往會產(chǎn)生急躁悲觀情緒，對治療信心不足，影響療效，家庭護(hù)理人員及親友則應(yīng)從各方面倍加關(guān)心體貼、耐心照料，幫助病人正確對待自 己的疾病，使病人逐步樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心，促使病情好轉(zhuǎn)。預(yù)防并發(fā)癥

１．保持褥單及下身衣褲清潔、干燥、平整，易患褥瘡的部位要墊以橡皮氣圈（充 氣１／２－１／３即可）、環(huán)形棉花或泡沫塑料圈墊。做到四勤：勤翻身、勤按摩、勤擦洗、勤換衣。通常每２－４小時(shí)翻身一次，用溫水或５０％酒精做局部按摩，每天至少一次。失去知覺的肢體不宜濫用熱敷。必須用熱水袋時(shí)其溫度不宜超過 ５０℃，不能直接貼近皮膚以免燙傷。天冷時(shí)注意肢體保暖。如已有皮膚濕疹或早 期褥瘡，可用紅外線燈（白熾燈）照射，每次１５分鐘，每天３次，以促使干燥收 斂。必要時(shí)用新鮮雞蛋內(nèi)膜結(jié)合氟哌酸外敷治療褥瘡效果更佳。

２．預(yù)防便秘，飲食應(yīng)含粗纖維，多飲水，定時(shí)排便。也可于晨起空腹時(shí)飲用熱飲 料，促進(jìn)腸蠕動而刺激直腸上端內(nèi)容物往下蠕動以協(xié)助排便，必要時(shí)幫助患者用手 指挖出肛門內(nèi)糞塊。如腹瀉應(yīng)及時(shí)清潔肛部，涂擦油膏，以保護(hù)肛周皮膚。

３．有尿失禁應(yīng)隨時(shí)更換尿布，保持被褥清潔干燥，每天清潔尿道口，預(yù)防感染。恢復(fù)期積極進(jìn)行癱瘓肢體按摩與被動運(yùn)動，進(jìn)行功能鍛煉，預(yù)防肢體攣縮畸形，延 緩或減輕肌萎縮的發(fā)生。

四、偏癱常用的康復(fù)訓(xùn)練方法

偏癱的治療除了必要的藥物介入外，主要的康復(fù)訓(xùn)練方法包括：運(yùn)動療法、作業(yè)療法、語言治療、心理治療、文體治療、傳統(tǒng)的物理療法、祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等。運(yùn)動療法：是通過主動運(yùn)動、被動運(yùn)動來改善運(yùn)動障礙的治療方法的總稱。主要內(nèi)容包括關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、增強(qiáng)肌力訓(xùn)練、姿勢矯正訓(xùn)練和神經(jīng)生理學(xué)療法等。腦血管病患者約有80%遺留不同程度的運(yùn)動障礙，主要是偏癱痙攣模式，也就是我們?？吹降纳现?、下肢伸直的痙攣模式。在腦血管病臥床期，主要進(jìn)行體位轉(zhuǎn)換、被動運(yùn)動、保持良肢位、起坐訓(xùn)練以減少壓瘡、關(guān)節(jié)攣縮等并發(fā)癥，為日后康復(fù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；在離床期應(yīng)進(jìn)行坐位訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、起立訓(xùn)練等促使患者肢體功能得到提高；在步行期則主要以步行訓(xùn)練改善步態(tài)為主。為了增進(jìn)運(yùn)動功能進(jìn)行的運(yùn)動訓(xùn)練，常采用多種治療技術(shù)的綜合方法及運(yùn)動再學(xué)習(xí)療法，以達(dá)到恢復(fù)肢體運(yùn)動的目的。

作業(yè)療法：是運(yùn)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動為治療手段來改善和補(bǔ)助患者功能的方法，其目的是最大限度地提高患者自理、工作、休閑等日常生活能力，提高生活質(zhì)量，是有利于患者回歸家庭和社會的理想方法。它主要包括機(jī)能障礙的評價(jià)與訓(xùn)練、認(rèn)知和知覺訓(xùn)練、日常生活能力的評價(jià)訓(xùn)練、自助具的選擇制作、環(huán)境改造的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)、開具輪椅處方等等。它和運(yùn)動療法的理論原則是相同的，所不同之處在于它將肢體需要的運(yùn)動設(shè)計(jì)成一項(xiàng)作業(yè)活動，比如說利用陶藝制作來訓(xùn)練手指的精細(xì)動作，這不僅提高了患者的興趣還提高了患者的生活能力。

語言治療：約有22%-32%偏癱者伴有語言-言語障礙，因此，語言訓(xùn)練必不可少。語言訓(xùn)練人員應(yīng)先根據(jù)患者的語言情況和病變部位診斷出障礙類型，然后運(yùn)用不同的方法，通過聽覺、視覺、觸覺等多途徑的刺激引發(fā)并強(qiáng)化患者的正確語言反應(yīng)。

心理治療：身體的殘疾和功能的障礙常引發(fā)患者焦慮、抑郁等心理障礙，并且疾病本身也會造成記憶力、注意力及定向能力等方面的認(rèn)知障礙。有效的心理治療能增強(qiáng)患者的學(xué)習(xí)能力和主動參與精神，主要方法為支持性心理治療、理性情緒療法和行為療法等。

文體療法：是采用體育運(yùn)動項(xiàng)目及娛樂項(xiàng)目對患者進(jìn)行訓(xùn)練，使患者的身體機(jī)能得到改善、提高，并且可以改善其不良心理狀態(tài)的一種方法。這對于提高身體運(yùn)動素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)和創(chuàng)造良好的心理狀態(tài)有著不可低估的作用。輪椅技巧、偏癱體操和各種球類是主要內(nèi)容。

傳統(tǒng)的物理療法：對偏癱的康復(fù)也有特殊的作用。尤其水中運(yùn)動療法是通過水的浮力等作用，使患者的肢體在水中更容易完成正確的運(yùn)動。

祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)早已用于治療偏癱，特別是利用針灸配合肢體運(yùn)動具有獨(dú)到之處。

五、殘疾人及其親友如何參與康復(fù)訓(xùn)練?

首先應(yīng)從感情上對殘疾人予以支持和理解，使其感到家庭和親友的關(guān)愛及依戀，并及時(shí)引導(dǎo)殘疾人的不良心理反應(yīng)，如內(nèi)疚、焦慮、失望等，幫助增強(qiáng)戰(zhàn)勝殘疾的信心和勇氣。因?yàn)?，只有在健康、良好的心理狀況下進(jìn)行康復(fù)，訓(xùn)練效果才可能最理想、有效。

由于殘疾人親友最了解殘疾人，也是康復(fù)訓(xùn)練全過程最忠實(shí)、可靠的督促、監(jiān)護(hù)和輔助訓(xùn)練人，因此，應(yīng)積極配合和參與醫(yī)學(xué)康復(fù)人員制定康復(fù)目標(biāo)、進(jìn)行康復(fù)評估、實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并應(yīng)盡可能多的利用各種方式學(xué)習(xí)與其殘疾有關(guān)的醫(yī)學(xué)、康復(fù)理論知識和訓(xùn)練技能，有條件的話最好能接受專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，以便掌握正確的康復(fù)訓(xùn)練方法、技術(shù)，在家庭和社區(qū)中幫助殘疾人進(jìn)行長期的康復(fù)。殘疾人親友還應(yīng)學(xué)會觀察殘疾人的一些常見病情及殘障變化，在訓(xùn)練中一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)分析原因和向康復(fù)人員報(bào)告，以避免因某些病情發(fā)生變化，卻未能及時(shí)報(bào)告、處理而導(dǎo)致殘障程度加重和出現(xiàn)意外，如腦血管病后遺癥再次發(fā)生腦梗塞或腦出血等。另外，在協(xié)助康復(fù)人員實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)做到耐心、細(xì)致，既不能急于求成，也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練速度，以保證其訓(xùn)練效果。特別要提請注意的是訓(xùn)練中的安全保護(hù)措施非常重要，殘疾人在家庭使用的專用康復(fù)設(shè)施一定要牢固，并經(jīng)康復(fù)人員認(rèn)可，以防止殘疾人在訓(xùn)練時(shí)摔倒和發(fā)生意外。

（完）