第一篇：高一重點(diǎn)班家長(zhǎng)會(huì)報(bào)告詞

初一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

早上好！

首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)大家給我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝.轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的精神面貌有了很大的變化。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議我想講以下六個(gè)方面的內(nèi)容：

一．班級(jí)基本情況：

1．本班共有學(xué)生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，一年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

2．成績(jī)情況：

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。

二．存在的一些問題：

1．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。2．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。

3．部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

4．有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就不是很拔尖。

5．少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

6．部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。

7．部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三．下階段采取的措施： 1．加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及 班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。

2．嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念。3．向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。四．為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,需要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情: 1．協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、mp3、手機(jī)等）2．切實(shí)解決學(xué)生心理問題，樹立信心，輕裝上陣。3．以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍 5．控制孩子的零花錢。

6．多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí)。五．給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1．要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

2．要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。3．要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。

4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

5．要多嚴(yán)格，少溺愛。要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

6．要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

7．要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

8．要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提

高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等

9．要在孩子面前做好表率，身教重于言教。

第二篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高一（1）班班主任楊展，首先我代表學(xué)校和高一（1）班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面我就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一、班級(jí)基本情況介紹

1、高一（1）班介紹

高一（1）班現(xiàn)共有學(xué)生46人，其中男生30人，女生16人。

2、教師情況介紹

我班師資力量較好，多位老師都帶過多次高三畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，我們班的青年教師也都非常優(yōu)秀，他們責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)活力十足，深受學(xué)生的喜愛。

3、班委會(huì)組成

班長(zhǎng)：何園紅

副班長(zhǎng)：寇昂

生活委員：杜媛

體育委員：張坤龍

語文課代表：寇桂芳

數(shù)學(xué)課代表：馮向印

英語課代表：楊靜 物理課代表：石穩(wěn)博

化學(xué)課代表：崔振宇

生物課代表：軒欣宇 政治課代表：王壽成歷史課代表：董塔豫

地理課代表：張玲玲

4、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我比較注重強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和班級(jí)的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。對(duì)于高一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：寢室內(nèi)務(wù)整理、早起到班、上課紀(jì)律、作業(yè)獨(dú)立完成等。如果能讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)有所提升。

二、班級(jí)成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

1、班級(jí)成績(jī)分析

通過我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力，前幾次考考試中，我班涌現(xiàn)出了許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，每次大型考試中，一班同學(xué)都能遙遙領(lǐng)先，在年級(jí)排名中占據(jù)絕對(duì)的領(lǐng)先地位。比如，在上個(gè)月的期中考試中，我班在全年級(jí)前五名占了4人，前十名占了6名，他們分別是：周紅松、何園紅、鄧駿騰、雷宇昕、李征、王安寧。全年級(jí)24人獲得助學(xué)金，我們班占了12人，周紅松、何園紅、鄧駿騰、雷宇昕、李征、王安寧、軒欣宇、馮向印、陳冬冬、張坤龍、盛恩志、石穩(wěn)博。

2、班級(jí)總體評(píng)價(jià)

這學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)何園紅，對(duì)班級(jí)管理相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)，工作非常的細(xì)致，是老師的得力助手。還有其他一些同學(xué)，像王金娥、杜媛、付勝輝、崔振宇、崔薺幻、張揚(yáng)帆、楊靜等等，都很能為班級(jí)集體著想，在學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，都能積極代表班級(jí)參加，并為班級(jí)爭(zhēng)取了一系列的榮譽(yù)。感謝我們的班干，也感謝我們優(yōu)秀的同學(xué)們，使得我班的表現(xiàn)不論是在學(xué)習(xí)上還是在課外活動(dòng)的參與上，都是學(xué)校最耀眼的。

3、存在的一些問題

當(dāng)然，學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，在二次考試當(dāng)中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)積極配合。主要問題有：

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著。有些同學(xué)自習(xí)課特別喜歡講話，作業(yè)經(jīng)常需要老師催，問題不會(huì)從來不到辦公室問，對(duì)不懂題目無所謂，聽之任之。

（2）少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，成績(jī)好壞無所謂，上課開小差注意力不集中。

（3）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如學(xué)習(xí)磨洋工，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復(fù)習(xí)，很少做題目，回家從來不看書，書上基礎(chǔ)知識(shí)生疏等等。

（4）惰性比較強(qiáng)的同學(xué)比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個(gè)別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

高中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

高中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1、易出現(xiàn)的情況

他們總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。如果說，兒童對(duì)事情的看法基本是服從成人意見的，他們現(xiàn)在就有了很強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

在這一時(shí)期的高中生已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，他們開始關(guān)注同齡人之間的交往，很在意別的同學(xué)對(duì)自己的看法，他們有時(shí)會(huì)“多愁善感”有時(shí)又會(huì)“喜怒無常”。這一時(shí)期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾，如果不及時(shí)疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)打架斗毆事件。男女生交往上也容易出現(xiàn)問題，我們應(yīng)該鼓勵(lì)正常的男女生交往，但如果不對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，也極有可能出現(xiàn)早戀的情況。這一時(shí)期的學(xué)生由于鑒別能力差，極有可能結(jié)交一些行為不端的人，受到一些不良學(xué)生的教唆，從而走上歧途。

2、對(duì)家長(zhǎng)的希望

在高中階段，學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過高中階段。

（1）多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

（3）就怎樣與人溝通，與你的孩子進(jìn)行交流，教會(huì)他們正確的與人相處。在發(fā)現(xiàn)你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，積極的去疏導(dǎo)他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現(xiàn)你的孩子有早戀現(xiàn)象時(shí)，請(qǐng)引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時(shí)干預(yù)會(huì)阻止一些嚴(yán)重后果的發(fā)生。

（4）請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

3、給家長(zhǎng)的建議

（1）建立有效的監(jiān)督機(jī)制。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法，因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)，如果你真的希望你的孩子成績(jī)優(yōu)秀，相信你會(huì)很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時(shí)間，畢竟假期不是只用來讓學(xué)生有時(shí)間去玩的。

（2）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（3）有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時(shí)了解他們的思想，針對(duì)你的孩子每個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的思想變化，留心觀察，及時(shí)與他們溝通。

（4）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一（1）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

第三篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好！

衷心感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)！這也充分說明了您對(duì)于您未來事業(yè)的高度關(guān)注。我們每一個(gè)人都有自己的事業(yè)，可我們今生最大的事業(yè)又是什么呢？我相信，只要您愿意想、敢去想，一個(gè)結(jié)論就會(huì)在您的腦海里蹦出來：孩子，就是我們今生最大的事業(yè)，孩子的成功就是我們今生事業(yè)的最大成功。為了您的事業(yè)，今天您來了，我們家長(zhǎng)會(huì)的主題：筑夢(mèng)（大屏幕顯示主題）。

一、師資情況介紹

徐明珠，女，中學(xué)語文高級(jí)教師，特級(jí)教師，全國(guó)農(nóng)墾系統(tǒng)名師，任高一1、2班語文，并擔(dān)任高一1班班主任；

王澤，男，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，全國(guó)優(yōu)秀教師，任高一1、2班數(shù)學(xué)，并擔(dān)任高一2班班主任；

郭倫，男，中學(xué)英語高級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，2006年參加全省青年教師英語賽課獲二等獎(jiǎng)，并獲市政府頒發(fā)的高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，現(xiàn)擔(dān)任高一1、2班英語 教學(xué)工作；

周家輔，男，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省教育專家，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，任高一1化學(xué)教學(xué)工作；

黃順忠，男，中學(xué)物理高級(jí)教師，四川省優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班物理，并擔(dān)任高一3班班主任； 閆明元，男，中學(xué)地理高級(jí)教師，特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班地理、高中復(fù)習(xí)班地理教學(xué)工作；

陳國(guó)均，女，中學(xué)生物高級(jí)教師，市級(jí)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班生物教學(xué)工作。

二、班級(jí)情況介紹

高一（1）班為學(xué)校的清北班，男生22人，女生34人，共計(jì)56名學(xué)生。自2014年8月組建至今，班級(jí)在平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上取得了一定的成績(jī)，積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)總體的運(yùn)行態(tài)勢(shì)比較好。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)比較苦、比較累，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但我們很多學(xué)生卻在教室里學(xué)習(xí)，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)

是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，部分同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹立了榜樣?？粗麄冇峦鼻啊⒐?jiān)克險(xiǎn)、決不放棄，我被深深的感動(dòng)了。

當(dāng)然還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們中有的同學(xué)如此的用功，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

三、第一次月考情況

優(yōu)秀班干部: 張懷曦

周晨曦

朱榮正

玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

陳古璐 張懷曦 陳燕梅 李一鴻 陳路平魏佳哿 澤文斌 楊惠雯 玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：

蘇文海欣

胡富原

茍晨曦

陳森林 王云博 蔣春梅 鐘嬡卿 劉琢成 王 昕

玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)理科前十名的同學(xué)有：

陳古璐 張懷曦 陳燕梅 陳路平蘇文海欣 李一鴻 楊惠雯 陳昱蓓 魏佳哿 胡富原

玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)文科前十名的同學(xué)有：陳古璐 陳燕梅 張懷曦 魏佳哿 陳路平楊惠雯 李一鴻 澤文斌

王 昕 陳森林

玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)單科第一名的同學(xué)有：

語文：劉存菊 數(shù)學(xué)：陳古璐 物理：澤文斌

化學(xué)：陳古璐 生物：張懷曦 政治：魏佳哿

歷史：張懷曦 地理：陳古璐

四、班級(jí)存在的問題

1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打

病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或睡的太晚。雖然我也多次的強(qiáng)調(diào)，但是還是有些同學(xué)做不到。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我 和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

4、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語和地理。

5、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

6、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

7、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

8、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：筆記本、錯(cuò)題集、講義夾等。

10、生活習(xí)慣不好：儀容儀表、穿著、手機(jī)等。

11、個(gè)別同學(xué)在樓道追逐打鬧。

12、上課吃東西的、和飲料的。、大家的、談戀愛傾向的。

五、班主任工作匯報(bào)

1、帶班理念：要想人前顯貴，必要人后遭罪。知行一致，修身與求知同等重要。自我管理自我教育超越自我追求卓越，形成人人有事做，事事有人做的氛圍。

2、常規(guī)工作：每天早上、中午、晚上提前到校，督促學(xué)生交作業(yè)、打掃衛(wèi)生、安排課代表提前5分鐘安排早讀，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、感恩意識(shí)，提高班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、評(píng)價(jià)學(xué)生方面：堅(jiān)信學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)榘嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

六、幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問題

1、我的父母比我還焦慮，還神經(jīng)質(zhì)，我在家里象菩薩一樣

2、我父母總認(rèn)為我沒有考好，沒有希望了

3、我曾經(jīng)是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對(duì)不起我

4、我的感覺很不好，我想休學(xué)，等我狀態(tài)好了，明年再上。

5、我的父母很關(guān)心我，就是太嘮叨了，當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，我就不知道為什么故意和他們對(duì)著干。

七、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)友情提醒

1、不要讓孩子感到你的焦慮比他還高

2、不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣

3、不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績(jī)而對(duì)他的感受漠不關(guān)心

4、不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢(mèng)或是為了你的面子

5、不要籠統(tǒng)詢問學(xué)習(xí)情況：如復(fù)習(xí)的怎么樣了?有沒有把握?能考多少分?

6、不要讓孩子覺得高考是他奮斗的終點(diǎn)，只要高考結(jié)束就什么事情都沒有了?！笆旰埃诖艘慌e”；離高考還有兩年半；快點(diǎn)熬完高考，隨便你干什么；

6、不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分?jǐn)?shù)不理想”、“玩耍”等作用。

1、定計(jì)劃

2、調(diào)整計(jì)劃

3、認(rèn)真執(zhí)行

4、監(jiān)督執(zhí)行

九、家長(zhǎng)不說的話

1、不說 你一定要考上某某大學(xué)

2、什么事都不要做，你只要好復(fù)習(xí)就行。3、12年的學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻到了，一定要好好把握。

4、這次考試不好不要緊，明年可以復(fù)讀

5、去年某某考上某某大學(xué)，你像她一樣就好了。

6、看看人家，你怎么就這么一點(diǎn)分。

十、學(xué)習(xí)成績(jī)分析（各科課任老師分析）

案例：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再

好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

十一、給家長(zhǎng)朋友們的建議

（1）關(guān)注您孩子的成長(zhǎng)，孩子會(huì)送您一份份的驚喜。

（2）家長(zhǎng)會(huì)后今夜切勿發(fā)生“暴風(fēng)雨”或“混雙打”，平等的和您的孩子進(jìn)行溝通，溝通是您孩子進(jìn)步的催化劑！

（3）關(guān)注您孩子的手機(jī)使用的費(fèi)用問題，如果過高，他可能沉迷網(wǎng)絡(luò)或者可能出現(xiàn)早戀的端倪！

（4）文理分科后狠抓語文、數(shù)學(xué)、外語，提高理科的理綜和文科文綜，掉隊(duì)學(xué)生一定要加餐，一切都還來得及。

（5）客觀全面地評(píng)價(jià)您的孩子，因?yàn)椤叭送庥腥?，天外有天?/p>

總之，讓我們架起溝通的橋梁，相互合作，密切配合，成就您人生最壯麗的事業(yè)，祝愿家長(zhǎng)朋友們心想事成。

十二、希望：

1． 真心希望每位同學(xué)心中始終撒滿思想的陽光。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說“人只不過是一根蘆葦，是自然界

最脆弱的東西，但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！苯窈蟮膶W(xué)習(xí)生活，大家必然會(huì)遇到很多波折，惟有保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失人生的航向。

2． 真心希望在你們心中不斷培植的責(zé)任大樹茁壯成長(zhǎng)，自尊自愛，自強(qiáng)不息。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)父母對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。周易云：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。孩子們：責(zé)任高于一切。

3． 真心希望在你們心中珍藏的愛的鮮花永遠(yuǎn)開放，真情長(zhǎng)存，奉獻(xiàn)無悔。冰心老人說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將人生的長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。孩子們：在我們面前展開的漫漫人生征途，并非都是陽光普照的通衢大道，自然會(huì)有荊棘和坎坷，冷雨和冰霜。對(duì)理想遠(yuǎn)大的師中人來說，我們可能會(huì)面臨著更多的困難和痛苦，那么就讓我們對(duì)自己保留一份愛與寬容，讓健康和明朗圍繞在身邊，用自己的真情和厚愛，去關(guān)愛他人，你的胸懷因此比天空還廣闊，你的世界也會(huì)因此

而更加美麗。

相信同學(xué)們一定會(huì)記得，在自己求知的征途上，有老師的耐心指導(dǎo)，有父母的日夜操勞，有同學(xué)的真誠友善，有眾人的關(guān)愛眼神，引領(lǐng)和激勵(lì)著你們執(zhí)著追求，奮力拼搏。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神一定回成為一道亮麗的風(fēng)景定格在三師中學(xué)的歷史上，你一定能領(lǐng)悟到母校靈魂的實(shí)質(zhì)就是你們身上體現(xiàn)的品格和精神，你們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步都將成為母校永遠(yuǎn)的驕傲。

高一（1）班班主任：徐明珠

2014年12月01日

二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位家長(zhǎng)朋友： 晚上好！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。

我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

一、總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）

1、班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；

2、個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語文學(xué)科競(jìng)賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢(mèng)鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。

3、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績(jī)很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長(zhǎng)催促，導(dǎo)致家長(zhǎng)、老師都很累。這次的語文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯（因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識(shí)的積累。競(jìng)賽中成績(jī)好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會(huì)聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績(jī)不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評(píng)選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會(huì)自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成。

有些學(xué)生家長(zhǎng)說孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對(duì)什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂事了。其實(shí)這些家長(zhǎng)想法是錯(cuò)誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，個(gè)別不自覺的孩子，家長(zhǎng)真的要一對(duì)一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星。2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。

要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是

否專心，姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要持之以恒。尤其在低年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長(zhǎng)要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。就會(huì)直接影響課堂聽課，跟不上大家的步伐，最終影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長(zhǎng)要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多

個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時(shí)間長(zhǎng)了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級(jí)學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字?！?/p>

然而，目前小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識(shí)少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。

低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長(zhǎng)不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長(zhǎng)不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長(zhǎng)工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績(jī)不是很理想的孩子的家長(zhǎng)，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長(zhǎng)只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長(zhǎng)一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。

透視之二：學(xué)生迷戀電視，對(duì)課外書不感興趣 一、二年級(jí)正處于活潑好動(dòng)的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長(zhǎng)無暇顧及孩子，有的家長(zhǎng)因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動(dòng)靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長(zhǎng)強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1、培養(yǎng)看課外書的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程，從簡(jiǎn)單到難，從淺到深，剛開始家長(zhǎng)可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）

因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。成語競(jìng)賽成績(jī)較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。

3、和孩子一起閱讀

相信有心的家長(zhǎng)平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個(gè)問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長(zhǎng)和孩子各看各的書報(bào)。家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長(zhǎng)進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長(zhǎng)努力騰出房間一角，給孩子布置一個(gè)簡(jiǎn)易書架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書館要到三年級(jí)才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂園。

四、下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長(zhǎng)們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。要知道，孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。每次單元測(cè)試后，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)性的給予輔導(dǎo)。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師?？梢源螂娫挕斫雍⒆訒r(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)姿勢(shì)不正確（坐姿和握筆姿勢(shì)），這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。

6、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。二年級(jí)的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請(qǐng)您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引

導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家！

第四篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)

高一（4）班家長(zhǎng)會(huì)

我是班主任肖老師。大家年齡與我差不多，有很多人可能是老弟了，坐在一起就是一家人了，首先，我代表高一(4)班的全體科任教師和全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持，對(duì)我們班工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請(qǐng)到這里來就是共同商討，如何讓你們的子女在三年的高中生活中把他們勵(lì)煉成材！

現(xiàn)在我就我們班的教育教學(xué)工作，學(xué)生在校情況及在校表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，同時(shí)也有幾點(diǎn)想法和大家交流。

一、班級(jí)情況分析

1、教師情況介紹：語文、本人，大學(xué)本科，中學(xué)高級(jí)教師；數(shù)學(xué)，周老師，本科，數(shù)學(xué)骨干教師，多年任教高三；英語，雷老師，大學(xué)本科畢業(yè)，教學(xué)能力非常強(qiáng)，英語把關(guān)教師；政治，石主任老師，年輕有為，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，能力非常強(qiáng)；化學(xué)，物理，生物，歷史都是年輕老師，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀老師！

2、我班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生18人，女生10人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀，世界觀，思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此段期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處！這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。

我們班初中畢業(yè)考試800分以上的只有2人，劉啟航和呂艷潔，700分以上的只有7人，其余都是700分以下的，最低分只有411分(總分是1040分)，可見基礎(chǔ)之差。另外學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣也都很差，主要有以下表現(xiàn)：

（1）很多同學(xué)沒有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，課堂不能集中注意力好好聽課，經(jīng)常自娛自樂，在課堂還玩心十足，做小動(dòng)作，不做筆記，上課思路不能跟著老師走，聽講效率不高。

（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)?；烊兆拥膶W(xué)生也有一部分，問他將來干什么，他說不知道。像早自習(xí)晨讀英語語文的時(shí)候不張嘴。不能按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。

（3）課堂上，課前不預(yù)習(xí)，課堂上不注意聽講，基礎(chǔ)又比較差，學(xué)生上課睡覺的也比較多。

缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自習(xí)課不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

（4）另外日常班級(jí)生活中還有個(gè)別人臟話多，愛撒謊，缺少認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的心理承受力。亂扔垃圾，不愛值日，個(gè)人衛(wèi)生差等問題。

（5）打架、吸煙、上網(wǎng)、喝酒、與社會(huì)上的來往等也時(shí)有發(fā)生。開學(xué)以來學(xué)校發(fā)生了2起打架事故，我們班都有參加，抽煙我抓到3個(gè)，上網(wǎng)也捉了2個(gè)這些問題，等會(huì)后家長(zhǎng)可以單獨(dú)談?wù)劇?/p>

（6）、手機(jī)問題。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，上課上網(wǎng)聊天，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，成績(jī)大幅下滑。建議家長(zhǎng)不要讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。

（7）、一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請(qǐng)假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象。（公布作息時(shí)間）請(qǐng)假必須有假條。來不及帶假條的，家長(zhǎng)可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況。（公布教師電話）（事假一般不要請(qǐng)，病假也要分輕重）

我們知道成績(jī)好的學(xué)生家長(zhǎng)都把他們的子女放到一中去了，在我們班的學(xué)生也都是一中沒有錄取起的學(xué)生，各方面的表現(xiàn)相對(duì)來說比較差，當(dāng)然你們把子女放到我們學(xué)校來是對(duì)我們的信任，那么像你們的子女要想考上好的學(xué)校，就要比別人付出更多的時(shí)間，更多的汗水。特別是我們江口地區(qū)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，我們呆在簸箕大塊天，筲箕大個(gè)彎里坐井觀天，讀書無用論比較深，以偏概全，以個(gè)別學(xué)生考上大學(xué)沒有工作來否定讀書，養(yǎng)兒不讀書猶如養(yǎng)條豬。

二、開學(xué)到中考基本情況

學(xué)校的情況就不再作介紹，現(xiàn)就我班情況介紹介紹。

我接手這個(gè)班級(jí)后，首先，進(jìn)行入學(xué)教育，大力進(jìn)行了紀(jì)律整頓，狠抓學(xué)生日常紀(jì)律，對(duì)癥下藥，制定班規(guī)制度，（簡(jiǎn)單介紹班規(guī)）。其次，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行前途理想教育，特別是對(duì)讀書的重要性，加大了教育力度，使學(xué)生明白讀書的重要性，從而使學(xué)生激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過半個(gè)學(xué)期的努力，我們班的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，打架現(xiàn)象明顯減少，上網(wǎng)現(xiàn)象也越來越少，上課沒有了講小話，做小動(dòng)作的人，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有根本性的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也有了明顯的提高，第一次月考9科最高分只有514分，中考最高分616分，第一次月考9科最低分170分，而到中考上升到362分，增加了將近200分。

江聰，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛班級(jí)，從不違紀(jì)，擔(dān)任我們班班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)秀，班上第一名。第一次月考514分，中考上升到616分上升102分。但江聰同學(xué)英語成績(jī)比較差，只考得24分，如果能把英語成績(jī)提上來，那么對(duì)他來說考個(gè)學(xué)校還是有希望的。

劉仁南，為人比較內(nèi)向，性格比較謙和，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)較好，從不遲到曠課，成績(jī)進(jìn)步較快，中考班上的第二名，613分，不足科目發(fā)展不平衡，英語，語文還有待進(jìn)一步加強(qiáng)！

石自翔，為人性格開朗，活潑可愛，和同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，腦子靈活，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，成績(jī)較好，熱愛班級(jí)，中考班上第三名，但有時(shí)上課有點(diǎn)開小差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，另外英語成績(jī)不夠好，需要進(jìn)一步提高！

劉啟航，性格比較開朗，為人正直，和同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，是學(xué)生會(huì)成員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)較好，進(jìn)步較快，班上第四名，數(shù)理化成績(jī)不錯(cuò)，但英語成績(jī)較差，需要進(jìn)一步提升。自主學(xué)習(xí)還不夠！

何慧，班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)，和同學(xué)的關(guān)系相處得很好，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，成績(jī)提高較快，這次中考考得第五名，但英語成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)！

略

三、建議要求

1、正確引導(dǎo)子女，你的一言一行都會(huì)成為你子女的模仿的對(duì)象，每個(gè)學(xué)生的受

到家長(zhǎng)們潛隱默化的影響，要求樹立遠(yuǎn)大的理想，很多家長(zhǎng)認(rèn)為我的小孩子放到學(xué)校來是把他混大一下，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)無所謂，或者認(rèn)為我的小孩子就是那樣，考不起學(xué)校，從而放松了學(xué)生的管理，對(duì)自己的子女要求也不嚴(yán)格，有家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)就說你幫我管管，不要吸毒就行了，不要到社會(huì)上去混就行了，這樣過低的要求，學(xué)生那里還讀書的積極性呢？哪里還有讀書的目標(biāo)和理想呢？所以我希望家長(zhǎng)對(duì)自己的子女要樹立高目標(biāo)，嚴(yán)要求。學(xué)生首先要做好人，做好了人，才能談成才，做人是前提！

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，英國(guó)有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。如睡懶覺，學(xué)習(xí)不自覺，吃零食，上網(wǎng)，抽煙（現(xiàn)在全世界都禁煙了，但我們的學(xué)生還以此作為炫耀，好像抽煙蠻時(shí)尚的）等等

3、多理解學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，多信任和鼓勵(lì)自己的孩子，為他們樹立信心，信心有時(shí)比黃金還珍貴，現(xiàn)在有九名文化學(xué)科要學(xué)習(xí)，另外還有其他學(xué)科5、6名，學(xué)習(xí)的任務(wù)重，你們看看學(xué)生桌子上的書就知道了，高高的一大碼！

4、建議家長(zhǎng)多到學(xué)校走動(dòng)走動(dòng)，理解你們自己子女的情況，俗話說：親戚越行越親，同樣你們多走走，可以把你的子女在家里的情況向班主任反映，班主任也可以把你的子女在學(xué)校的情況向你反映?，F(xiàn)在上一中的家長(zhǎng)都去陪讀，我們不要求你陪讀，但多到學(xué)校走走應(yīng)該是可以吧！

5、我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步、比成績(jī)，而不是比穿得好，用得好。對(duì)于寄宿生的，我建議每周生活費(fèi)不超過120元，對(duì)于走讀的學(xué)生每天給零用錢不要太多。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因?yàn)檫@都會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。不要過分的溺愛自己的孩子，真正的愛是理智高尚的愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛孩子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，即使不滿也不要當(dāng)著子女的面發(fā)，否則就壞了孩子。對(duì)子女錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)。不能遷就，要堅(jiān)持原則！

6、交補(bǔ)課費(fèi)380元，主要是補(bǔ)課費(fèi)，早晚自習(xí)費(fèi)，每天早上一節(jié)，晚上三節(jié)，像一中每學(xué)期都5、600愿，希望家長(zhǎng)多多理解。另外希望家長(zhǎng)學(xué)生說學(xué)校交錢什么的，打個(gè)電話問問，有沒有這回事，有些學(xué)生喜歡撒謊。

7、建議你們的子女學(xué)專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)專業(yè)可以少100多分，像我們學(xué)校每年考起的學(xué)生專業(yè)生很多，像美術(shù)社會(huì)需要的很多，我有幾個(gè)學(xué)生都是學(xué)專業(yè)，在外面混得很不錯(cuò)！

我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)們從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬事如意！

第五篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文

柞水中學(xué)高一（2）班家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

我們深知：孩子每一張笑臉都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；我們深知：學(xué)校一切成績(jī)的取得都離不開你們的關(guān)注與付出；我們深知：學(xué)校每一步的發(fā)展都離不開您的關(guān)心和支持！

高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，高一是這一階段的重中之重。您的孩子在柞水中學(xué)學(xué)習(xí)、生活已兩月有余。為進(jìn)一步增進(jìn)與您的交流、溝通，并便于您及時(shí)了解學(xué)校的教育、及貴子女前段時(shí)間在校學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的情況，了解目前各方面教育形勢(shì)，更為了您的子女在下一階段學(xué)習(xí)能取得更好的成績(jī)、思想能更健康地發(fā)展，讓我們充分利用一切教育力量，共同托起明天的太陽！

為此，我們定于2012年12月5日（星期三）下午2：30

在柞水中學(xué)高一（2）班教室召開柞水中學(xué)高一（2）班家長(zhǎng)會(huì)。我們誠摯地邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們期盼您的光臨！屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師與您進(jìn)行全方位交流，以便家校深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，屆時(shí)敬請(qǐng)您留下寶貴意見！

溫馨提示：

1、為了孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)您務(wù)必出席本次家長(zhǎng)會(huì)。

2、如果因特殊原因不能出席，請(qǐng)您會(huì)前聯(lián)系班主任老師，說明情況。

3、本邀請(qǐng)函中的回執(zhí)單由學(xué)生本人于本次假日結(jié)束返校時(shí)帶回上交，請(qǐng)您閱覽完邀請(qǐng)函后，務(wù)必在回執(zhí)單上簽字。

柞水中學(xué)高一（2）班班主任徐海濤

2012年11月23日

柞水中學(xué)高一（2）班家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

回執(zhí)單

您能否參加家長(zhǎng)會(huì)

不能參加原因

您能否參加高一（2）班家長(zhǎng)委員會(huì)

您是否愿意成為高一（2）班家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員

您與學(xué)生關(guān)系

家長(zhǎng)聯(lián)系電話

您的建議和意見：

學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名（簽字）

2012年月日