第一篇：0319許立凡創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市基本內(nèi)容解讀

許立凡創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市基本內(nèi)容解讀

目錄

愛國衛(wèi)生組織管理 健康教育和健康促進 市容環(huán)境衛(wèi)生 環(huán)境保護 重點場所衛(wèi)生

食品和生活飲用水安全 公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務 病媒生物預防控制

標準解讀

一、愛國衛(wèi)生組織管理

基本內(nèi)容 黨政重視社會參與 組織健全責任落實 開展各項創(chuàng)建活動 暢通市民投訴渠道 重點釋義

1.愛國衛(wèi)生管理法規(guī)或規(guī)范性文件

有立法權(quán)的城市，要制定本市的愛國衛(wèi)生地方法規(guī)；其他城市要制定本市愛國衛(wèi)生的規(guī)范性文件。

2.愛國衛(wèi)生機構(gòu)網(wǎng)絡建設

愛衛(wèi)會：一是各層面都有;二是相關部門領導為成員，職責分工明確;三是工作有部署、有考核

愛衛(wèi)會辦事機構(gòu):獨立設置或相對獨立設置;人員編制要適應工作的需要;經(jīng)費要納入財政預算。

基層單位:要有專兼職人員，確保“事有人干” 3.愛國衛(wèi)生建議與投訴平臺建設 執(zhí)行受理程序;保障渠道暢通； 執(zhí)行投訴處理時限； 落實投訴舉報反饋制度； 投訴及處理原始資料完整保存。

二、健康教育和健康促進

基本內(nèi)容

居民健康素養(yǎng)水平； 工作網(wǎng)絡健教陣地； 全民健身活動;控制吸煙。重點釋義

1.健康教育、健康促進和健康素養(yǎng)

健康教育是旨在幫助對象人群或個體改善健康相關行為的系統(tǒng)的社會活動。

健康促進是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力。

健康素養(yǎng)是指個體獲取、理解和處理基本健康信息或服務，并運用這些信息和服務做出正確決定以維持和促進健康的能力。

2.《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能》 健康素養(yǎng)的評價指標體系包括基本知識和理念（25）、健康生活方式與行為（35）、基本技能（6）三個維度，共66條。

三、市容環(huán)境衛(wèi)生

基本內(nèi)容

環(huán)境容貌，綠化美化;清掃保潔，垃圾收運;垃圾污水和糞便處理;公廁、中轉(zhuǎn)站等設施建設和管理； 集貿(mào)市場衛(wèi)生;活禽毛肖售市場;社區(qū)和單位衛(wèi)生;城中村和結(jié)合部衛(wèi)生。重點釋義

1.城市容貌和“六亂”整治

建設部《城市容貌標準》:城市中的建（構(gòu))筑物、道路、園林綠化、公共設施、廣告標志、照明、公共場所、城市水域、居住區(qū)等。六亂整治：整治亂擺亂賣、整治亂停亂放、整治亂拉亂掛、整治亂涂亂寫、整治亂堆亂挖、整治亂倒亂扔。

2.數(shù)字化城市管理

住建部《數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)建設技術指南》、《數(shù)字化城市管理模式建設導則(試行)》

3.生活垃圾收集運輸體系 日產(chǎn)日清，無堆積；

專用密閉運輸車輛，車容整潔； 無垃圾揚、撒、拖掛和污水滴漏； 不超重超高運輸； 車輛及時清洗干凈。4.建筑工地衛(wèi)生

執(zhí)行《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標準》；分區(qū)清晰;施工現(xiàn)場封閉管理并采用硬質(zhì)圍檔;主要道路

硬化處理;運輸車輛要求;建筑物內(nèi)垃圾清運;污水排放;生活垃圾和建筑垃圾分類存放；

5.垃圾、污水和糞便無害化處理 6.垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁等環(huán)衛(wèi)設施 7.集貿(mào)市場衛(wèi)生 8.活禽銷售市場

9.城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生

城中村是指城市建成區(qū)范圍內(nèi)仍然保留的實行農(nóng)村集體所有制和農(nóng)村經(jīng)營體制的地區(qū)。

城鄉(xiāng)結(jié)合部是城市的窗口，均與城區(qū)緊密相連，這些地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況的好壞，直接影響著城市整

體衛(wèi)生水平。

四、環(huán)境保護

基本內(nèi)容

無重大環(huán)境污染事故;空氣、聲環(huán)境質(zhì)量;水環(huán)境質(zhì)量;醫(yī)療廢物和污水處理。重點釋義

1.重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故 10人以上死亡，或中毒(重傷)50人以上;區(qū)域生態(tài)功能部分喪失或瀕危物種生存環(huán)境受到污染二當?shù)亟?jīng)濟、社會活動受到較大影響，疏散轉(zhuǎn)移群眾1萬人以上;1, 2類放射源丟失、被盜或劃空二造成重要河流、湖泊、水庫及沿海水域大面積污染，或縣級以上城鎮(zhèn)水源地取水中斷的污染事件。

2.API(空氣污染指數(shù)）AQI（空氣質(zhì)量指數(shù)）

API和AQI的區(qū)別:API:空氣污染指數(shù)，是舊的空氣質(zhì)量評價體系，只包括二氧化硫、二氧化氮和PM10三

種污染物。AQI:空氣質(zhì)量指數(shù)，是新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中空氣質(zhì)量評價體系，包括二氧化硫、二氧化氮、PM 10,PM 2.5、臭氧和一氧化碳6種污染物。

3.秸稈綜合利用

國辦《關于加快推進農(nóng)作物桔稈綜合利用的意見》;結(jié)合實際將人口集中地區(qū)、機場周邊、高速公路沿線、鐵路重要干線等區(qū)域納入禁燒區(qū): 因地制宜采取桔稈燃料化、飼料化、肥料化、基料化等綜合措施，推進秸稈高效綜合利用，杜絕桔稈露天焚燒現(xiàn)象。

4.醫(yī)療廢棄物處置

醫(yī)療廢棄物是指醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療、預防、保健以及其他相關活動中產(chǎn)生的具有直接或者間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物。

醫(yī)療廢物的處置包括醫(yī)療廢物的收集、運送、貯存、處置以及監(jiān)督管理等活動。

五、重點場所衛(wèi)生

基本內(nèi)容 公共場所衛(wèi)生； “五小行業(yè)”衛(wèi)生； 學校衛(wèi)生； 職業(yè)病防治。重點釋義

1.“五小行業(yè)”衛(wèi)生：泛指小餐飲店、小食品店、小浴室、小美發(fā)美容店、小歌舞廳、小旅店等場所。

行業(yè)特點是

規(guī)模小;衛(wèi)生設施簡陋;從業(yè)人員知識水平偏低;衛(wèi)生管理昔遍不規(guī)范;服務對象基本為昔通群眾等。

評估重點是亮證經(jīng)營：制度上墻：從業(yè)人員衛(wèi)生：布局合理和衛(wèi)生設施：消毒措施：內(nèi)外環(huán)境：臺帳等。

2.重大職業(yè)危害事故：發(fā)生急性職業(yè)病10人以上50人以下的；或音死亡5人以下的：或者發(fā)生職業(yè)性炭疽5人以下的。

六、食品和飲用水安全 基本內(nèi)容

工作機制建設，無重大安全事故；

食品生產(chǎn)經(jīng)營單位衛(wèi)生餐飲業(yè)、集體食堂； 牲畜屠宰； 生活飲用水衛(wèi)生。重點釋義

1.食品安全全程監(jiān)管機制

開成政府統(tǒng)一領導、部門各司其職、企業(yè)守法誠信經(jīng)營、社會齊抓共管的氛圍，實現(xiàn)食品安全“從農(nóng)田 到餐桌“的全程無縫隙監(jiān)管格局。

2.重大食品安全事故 事故危害嚴重．影響范圍汲旨內(nèi)兩個以上市級行政區(qū)域：造成傷害人數(shù)100人以上井出現(xiàn)死亡病例：造成10人以上死亡病例：學校發(fā)生食物中毒事故造成傷害人數(shù)50人以上：在全國性或地區(qū)性重大活動、重要會議造成傷害人數(shù)50人以上。

3.食品生產(chǎn)經(jīng)營單位衛(wèi)生 內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生要求； 防止交叉污染的措施； 食品儲藏衛(wèi)生要求； 食品加工衛(wèi)生要求；

流動食品攤販實行統(tǒng)一管理。4.餐飲業(yè)衛(wèi)生管理

餐飲服務食品安全監(jiān)督量化分級管理； 從業(yè)人員管理； 清洗肖毒制度； 防蠅防鼠等設施要求。5.牲畜屠宰場設置

臺理布局、適當集中、便于檢疫、保護環(huán)境；

嚴格執(zhí)行環(huán)算影響評價制度和配套環(huán)保設施“三同時”制度；

“三廢”排放必須符合國家有關規(guī)定要求。

七、公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務

基本內(nèi)容 無傳染病暴發(fā)疫情 免疫規(guī)劃； 慢性病防控； 精神衛(wèi)生； 疾控機構(gòu)建設； 無償獻血 社區(qū)衛(wèi)生服務；

嬰幼兒死亡率、孕婦死亡率。重點釋義

1.慢性病綜合防控示范區(qū)

為加快我國，慢性病綜合防控示范區(qū)的建設，形成示范和帶動效應，推動全國慢性病預防控制工作深入

開展，衛(wèi)生部辦公廳于2010年11月印發(fā)《慢習非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)工作指導方案》。

2.疾控機構(gòu)設置

按中編辦關于疾控中心機構(gòu)編制標淮指導意見配置； 與經(jīng)濟社會發(fā)展水相適應； 總量控制、精簡統(tǒng)一效能；

因地制直、滿足不同地區(qū)基本工作需要。3.無償獻血

指公民在無報酬的情況下目愿捐獻自身血液的行為是； 無償獻血量大于轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)臨床用血量； 臨床用血使用衛(wèi)生行政部門指定血站提供的血液； 科研用血由所在地省級衛(wèi)生行政部門負責核準； 建立血液庫存動態(tài)預警機制。4.社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置

每個街道或3-10萬服務人口設置一所社區(qū)衛(wèi)生服務中心，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設置一所政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院；

中心用房建筑面積不低于1400平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院用房建筑面積不低于200平方米；

城鄉(xiāng)每萬名居民有2-3名臺格的全科醫(yī)生。5.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化建設

布局臺理，內(nèi)外環(huán)境整潔，標識標牌規(guī)范，具備基本設備以及必要的通訊、信息、交通設備；

功能比較完善，能夠開展主動服務、簽約服務和團隊服務，簽約服務人口數(shù)達到50％以上。國家基本公共衛(wèi)生服項目達有關要求；

人員職業(yè)道德規(guī)范與行為準則、規(guī)章制度健全。

八、病媒生物預防控制

基本內(nèi)容

工作機制、統(tǒng)一行動、密度控制水平； 孽生地治理；

監(jiān)測調(diào)查，防制設施建設與管理。重點釋義

1.病媒生物密度監(jiān)測方法系列標準（4項）病媒生物密度監(jiān)測方法蚊蟲（GB/T23797-2009）病媒生物密度監(jiān)測方法蠅類（GB/T23796-2009）病媒生物密度監(jiān)測方法鼠類（GB/T23798-2009）病媒生物密度監(jiān)測方法蜚鐮（GB/T23795-2009）2.病媒生物密度控制水平系列標準（4項）病媒生物密度控制水平蚊蟲（GB/T27771-2011）病媒生物密度控制水平蠅類（GB/T27772-2011）病媒生物密度控制水平鼠類（GB/T27770-2011）病媒生物密度控制水平蜚賺（GB/T27773-2011）3.病媒生物密度控制水平將病媒生物（蚊、蠅、鼠、蜚鐮）密度控制平分成A、B、C三級，具中Ｃ級為密度控制的容許水平。

4.病媒生物應急監(jiān)測與控制標準（1項）病媒生物應急監(jiān)測與控制（GB/T 27774-2011）5.病媒生物綜合管理技術規(guī)范標準（2項）

病媒生物綜合管理技術規(guī)范 城鎮(zhèn)（GB/T 27775-2011)病媒生物綜合管理技術規(guī)范 食品生產(chǎn)加工企業(yè)GB/T27776-2011）

6.殺鼠劑、殺鼠器械藥效測定標準（2項）

殺鼠劑、殺鼠器械藥效測定及評價 毒GB/T27778-2011)殺鼠器械實驗室效果測定及評價 粘鼠GB/T27780-2011)7.衛(wèi)生殺蟲劑現(xiàn)場藥效測定及評價標準（4項）

衛(wèi)生殺蟲劑現(xiàn)場藥效測定及評價 總則（GB/T27784-2011）衛(wèi)生殺蟲劑現(xiàn)場藥效測定及評價 噴射（GB/T27781-2011）衛(wèi)生殺蟲劑現(xiàn)場藥效測定及評價 氣霧（GB/T27782-2011）衛(wèi)生殺蟲劑現(xiàn)場藥效測定及評價 殺蟑毒（膠）餌（GB/T 27783-2011）

8衛(wèi)生殺蟲器械實驗室效果測定及評價標準（3項）衛(wèi)生殺蟲器械實驗室效果測定及評價 電子滅蠅（GB/T 27785-2011）

衛(wèi)生殺蟲器械實驗室效果測定及評價 粘蠅帶（紙（GB/T 27786-2011）

衛(wèi)生殺蟲器械實驗室效果測定及評價 粘蟑紙（GB/T27787-2011）

第二篇：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，打造一個綠洲城

作為一名人民教師，對于“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”這一活動，首先要做到以身作則，不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等，其次是教育好自己的學生：第一，注意自己的個人衛(wèi)生，要做一個講文明愛衛(wèi)生的好學生；第二，是教育學生愛護周邊的花草樹木，愛護公物，不損壞學校以及其它公共場合的物體；第三，教育學生從身邊的小事做起，不亂拋紙屑，垃圾應主動扔進垃圾桶里。我們要營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氣氛，提高創(chuàng)衛(wèi)意識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

太多太多的人環(huán)保意識還很淡薄，盡管知道可以通過自己的努力,使得城市變得更整潔.但因為不把創(chuàng)衛(wèi)當一回事,所以垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象隨處可見,街道上和馬路上都是垃圾的葬身之地，這樣惡劣的現(xiàn)象久而久之的持續(xù)下去，導致我們生活的環(huán)境太差，以及各種垃圾發(fā)出的臭味真的讓人們難以生存。我們住在這個城市就應該愛護我們的城市，馬路上的一片紙屑，僅僅可用一個微小的動作，彎彎腰，伸伸手，把這一片紙屑扔進垃圾桶。廣大人民們，我們拾起的不是垃圾，便是一片綠洲，我們拾起的不是一片紙屑，便是美好的生活環(huán)境，我們拾起的不是垃圾，便是高尚的行為品德習慣。

我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻.如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露。

第三篇：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市

立足本職工作，做好創(chuàng)衛(wèi)工作

泗陽來安中學韓愛波

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是關系泗陽縣長遠發(fā)展的一件大事，是全縣人民的共同愿望。對改善人居環(huán)境，提升城市品位和全民健康素質(zhì)，建設宜居城市，優(yōu)化投資環(huán)境，促進泗陽經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，具有深遠的意義。因此，我們要以主人翁姿態(tài)，積極投身于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把自己的城市建設成為經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定、整潔優(yōu)美、文明進步的現(xiàn)代化科技城，為子孫后代造福。作為一名教師，我們可以從以下見方面著手：

首先要教育學生

（一）在校內(nèi)努力做到“五好”，做創(chuàng)城的先行者

1、上好健康教育課。認真學習社會公德，遵守校紀校規(guī)，熟記衛(wèi)生常識。帶頭學會做人，學會生存，學會學習，學會合作，強化自我全面掌握健康知識，形成健康行為。

2、搞好校內(nèi)健康教育活動。積極參加專家培訓、現(xiàn)場指導、征文評選、知識競賽等創(chuàng)城活動，說健康話，辦文明事，做文明人，以實際行動樹立新時期學生的良好形象。

3、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。及時參與學校大掃除,清除校園垃圾,消滅衛(wèi)生死角，不亂扔垃圾雜物。

4、搞好個人衛(wèi)生。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風尚。自覺培養(yǎng)文明健康的生活方式，帶頭做到“四勤四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤洗臉刷牙；不喝生水和不清潔的食物；不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰；不共用毛巾。時刻倡導教育系統(tǒng)創(chuàng)城“八榮八恥”歌：“以參與創(chuàng)城為榮，以背離創(chuàng)城恥；以文明禮貌為榮，以危害文明為恥；以愛護公物為榮，以破壞公物為恥；以保護環(huán)境為榮，以白色垃圾為恥；以凈化校園為榮，以周邊臟亂為恥；以深入社區(qū)為榮，以亂涂亂畫為恥；以帶動家庭為榮，以亂扔亂放為恥；以強化街道為榮，以亂買亂吃為恥；以影響社會為榮，以為留有死角恥。”積極倡導在杜絕自己的不文明行為時，勸導他人的不文明行為，爭做一位光榮的文明小市民。

5、做好創(chuàng)城工作的宣傳。要通過校園網(wǎng)絡、校園廣播、宣傳欄、黑板報、小報、掛圖、主題班團隊會和家長會等載體和形式，大力宣傳創(chuàng)建省級衛(wèi)生城的重大意義和任務要求，引

導大家知曉創(chuàng)城、關心創(chuàng)城、融入創(chuàng)城、推廣創(chuàng)城，在全社會形成關心、關注創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。

（二）在校外積極開展“三個一”活動，做創(chuàng)城的踐行者。

1、踴躍參加一次中小學生及家長“傳播文明健康，呵護靚麗家園”小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城行動啟動儀式暨簽字承諾活動，大造聲勢，引領全社會行動起來，共同支持參與創(chuàng)衛(wèi)工作。

2、積極參與一次集中社會實踐活動，增長知識水平，提高文明程度，帶動和影響整個社會共同參與創(chuàng)城。

3、認真開展一次“小手拉大手，一生帶一家”學生家庭實踐活動，小手拉大手，一生帶一家，影響一個社區(qū)，帶動整個社會。真正踐行學生家庭實踐“三個一”活動：自己給家長或親屬上一課，學校負責提供創(chuàng)城知識、衛(wèi)生健康知識等素材；自己給家長或親屬進行一次勸導行動，消除陋習，轉(zhuǎn)變思想；自己帶領家長或親屬做一件對創(chuàng)城工作有益的事，共同創(chuàng)造舒適方便、整潔干凈的生存環(huán)境，增強家長創(chuàng)城責任感和榮譽感。

其次，我們還可以

1、開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)我行動”志愿者服務活動，組織教師學生人人爭當“創(chuàng)衛(wèi)志愿者”，深入社區(qū)，開展打掃衛(wèi)生、清除雜物等義務勞動。通過活動，能進一步增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，為成功創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻力量。

2、開展一次“我為創(chuàng)衛(wèi)作貢獻”主題班會，組織學生進行大討論，看看我們能為創(chuàng)衛(wèi)作什么。通過討論，讓學生從思想上認識到，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，要人人參與。保護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，并激勵他們?yōu)榇蛟旌椭C泗陽，創(chuàng)建優(yōu)美的衛(wèi)生城市貢獻力量。

第四篇：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，爭做文明延吉人

延河小學五年二班金昭璇指導教師 楊忠林

延吉創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動開始了。國家衛(wèi)生城市是城市衛(wèi)生工作最高榮譽，是一個城市綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。為響應“創(chuàng)衛(wèi)”工作，貫徹落實省政府《關于開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動的決定》精神，市委、市政府確定我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。

為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，延吉市開展了許多與學生健康教育有關的活動：學校通過廣播、多媒體、宣傳單等多種方式來提高我們的健康教育、衛(wèi)生習慣的知識，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為；學校、班級出關于健康、心理、衛(wèi)生、等內(nèi)容的板報；各級醫(yī)院采取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育；各行業(yè)結(jié)合本單位特點開展有關職業(yè)衛(wèi)生、疾病預防、衛(wèi)生保健等方面的健康教育活動。

6月12日，我們延河小學四、五年級學生在老師的帶領下，在學校周邊撿垃圾。烈日下，每個人都撿得可積極，可認真了，連地上細小的垃圾都逃不過我們的眼睛。我想，每個人都和我想的一樣，那就是我們有責任有義務為延吉爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市做貢獻，爭做文明延吉人。

我們可以從如下力所能及的方面做起：

（1）不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑，不亂涂亂畫。

（2）看見地上有紙屑、雜物要主動揀起來，丟入垃圾箱內(nèi)。

（3）養(yǎng)成良好的文明節(jié)約習慣，不浪費一滴水、一度電，不浪費一粒糧食，不隨處亂倒剩飯剩菜。

（4）勤換衣服、勤洗澡、飯前便后要洗手，早晚要刷牙，并要注意掌握正確的刷牙姿勢。

（5）加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，遠離各種流行疾病。

（6）保護視力，遠離近視，注意讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生，避免長時間玩電腦、看電視。

用我們的行為習慣去改變整個城市；用我們的實際行為去創(chuàng)造我們美好的家園。只要每個人都有一顆創(chuàng)衛(wèi)的心，我相信，迎接我們的是一個

第五篇：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市

“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，打造美麗新漯河”系列活動總結(jié)為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，切實抓好我院文明衛(wèi)生工作，提高學生的道德素質(zhì)和社會責任意識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣，塑造師生良好的衛(wèi)生形象。我院積極響應市委、市政府向全市人民發(fā)起的爭創(chuàng)全國衛(wèi)生文明城市的號召，認真組織開展了“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，打造美麗新漯河”系列活動。

一、廣泛宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍

學院組織全院師生學習“創(chuàng)衛(wèi)”精神，提出“改陋習、樹新風、建文明衛(wèi)生校園”的奮斗目標。通過橫幅、墻報、廣播等形式廣泛宣傳活動的目的與意義。

二、及時舉行“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市 打造美麗新漯河”倡議活動。

3月18日，我院南校師生在操場上舉行了“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市 打造美麗新漯河”倡議活動。學生處袁科長宣讀了《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市倡議書》，并就如何落實到行動中去向全體師生提出了具體要求。在汽車系應主任的帶領下，同學們踴躍地參加了《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市簽字儀式》。

三、樹立“文明”意識，爭做文明學生。

3月18日升旗儀式上，13春幼師班益冰作為學生代表，在國旗下宣讀了《餐桌文明 從我做起》文明餐桌行動倡議書。并在全院學生中開展“儀容儀表”大檢查的活動，以提高學生的文明意識。