第一篇:域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作實(shí)施方案
縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
為全面推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展,根據(jù)《宜賓市南溪區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案的通知》南府辦函[2013]46號(hào)、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展2013年春季學(xué)校食堂食品安全檢查工作的通知》、教育部等十五部門關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》等文件要求,結(jié)合我局職能職責(zé),制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持把學(xué)生身體健康、生命安全擺在優(yōu)先的戰(zhàn)略地位,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)教育、藥監(jiān)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全的監(jiān)管,全面提高各中小學(xué)校食品安全質(zhì)量,確保師生身體健康、生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組
長(zhǎng):周元玲
局長(zhǎng)
副組長(zhǎng):易遵鳳
副局長(zhǎng)
楊
剛
副局長(zhǎng)
陳忠彬
紀(jì)檢組長(zhǎng)
成員:范德軍、李洪林、周仕華、周永貴、林希、張?zhí)m、劉言、陳浩、陳英、吳偉、陳潤(rùn)華。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在食品?;饭?,辦公室主任范德軍。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)區(qū)上迎評(píng)工作方案要求,我局主要職能為開(kāi)展學(xué)校食堂及校園周邊食品安全專項(xiàng)檢查,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展食品安全教育,強(qiáng)化學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置等工作。為保證我區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估督導(dǎo)順利通過(guò),我局分三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施:
(一)開(kāi)展學(xué)校食堂食品安全自查階段(2013年3月)安排全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)開(kāi)展均衡發(fā)展情況食品安全自查,并根據(jù)自查存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定切實(shí)可行的整改方案,明確工作方向,理清工作思路,并將自查表及自查總結(jié)以書面形式報(bào)我局。
(二)開(kāi)展全面學(xué)校食堂食品安全檢查階段(2013年3月至5月)
1.開(kāi)展開(kāi)學(xué)前學(xué)校食品安全培訓(xùn)及對(duì)食堂及學(xué)校周邊食品安全檢查。
2.對(duì)開(kāi)學(xué)前食品安全檢查存在問(wèn)題要求整治改的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查。
3.開(kāi)展中高考學(xué)校及周邊食堂食品安全大檢查。4.開(kāi)展夏季學(xué)校食堂食品安全檢查。
(三)完善迎檢檔案資料階段(2013年6月至迎檢)
全面準(zhǔn)備迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,重新整理相關(guān)數(shù)據(jù)、修改自評(píng)報(bào)告;做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片資料等資料的收集歸檔工作。
四、工作要求
(一)高度重視。根據(jù)區(qū)上安排,本次我區(qū)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,事關(guān)教育改革發(fā)展在全省形象。本次評(píng)估時(shí)間緊、任務(wù)大、擔(dān)子重、要求嚴(yán)。各股室負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)全體工作人員,要高度重視、高標(biāo)準(zhǔn)完成迎檢前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(二)精心實(shí)施自評(píng)工作。開(kāi)展區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作,向區(qū)委、區(qū)政府上報(bào)自評(píng)結(jié)果;并按照領(lǐng)導(dǎo)要求整改存在的問(wèn)題,彌補(bǔ)存在的差距,確保達(dá)到“規(guī)定的要求”。
(三)建立健全評(píng)估資料。按照“準(zhǔn)確、統(tǒng)一、齊全、規(guī)范”的要求,建好迎檢評(píng)估材料。材料包括:區(qū)上各類文件、局計(jì)劃、方案、總結(jié)、圖片資料等。
第二篇:迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
蓮山 課件 w w
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迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》(教督〔2012〕3號(hào))、省教育廳《關(guān)于印發(fā) 一、指導(dǎo)思想 以辦人民滿意的教育為宗旨,教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望,順利通過(guò)省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作。 二、工作步驟 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月15日前)。召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì),組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評(píng)估的項(xiàng)目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實(shí)施方案》,使廣大干部教師領(lǐng)會(huì)精神,明確任務(wù),掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。 (二)自查摸底階段(6月16日—30日)。對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實(shí)施方案》以及培訓(xùn)要求,認(rèn)真搞好自查摸底工作,按真實(shí)數(shù)字填好上報(bào)表并及時(shí)上報(bào)。 (三)重點(diǎn)推進(jìn)與整改階段(7月1日—10月31日)。學(xué)校根據(jù)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足,能自身解決的要采取積極有效措施,實(shí)行責(zé)任分工,集中時(shí)間、集中精力、集中人力物力財(cái)力,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)查出的問(wèn)題學(xué)校不能獨(dú)立完成的上報(bào)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。 (四)模擬檢查階段(11月1日—30日)。由督導(dǎo)室組織相關(guān)股室按照省里檢查的程序和方式進(jìn)行模擬檢查,本階段要完成自查報(bào)告、匯報(bào)材料、專題片制作和評(píng)估情況表格的初稿。 (五)查漏補(bǔ)缺階段(12月1日—2015年4月30日)。對(duì)上級(jí)部門檢查提出的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。完成自查報(bào)告、匯報(bào)材料、專題片制作和評(píng)估情況表格的終審稿。 (六)省市驗(yàn)收階段(2015年5月1日--6月30日)。迎接省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。 三、職責(zé)分工 為做到科學(xué)規(guī)劃、精心準(zhǔn)備、明確責(zé)任,現(xiàn)將全部?jī)?nèi)容落實(shí)到校相關(guān)處室,以便在日常工作中加以協(xié)調(diào)和督促。 財(cái)會(huì)室:負(fù)責(zé)義務(wù)教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì),完成評(píng)估申報(bào)表V的填寫并配合完成其它表格的填寫,對(duì)所有上報(bào)的數(shù)字資料把關(guān)審定、上報(bào)等工作。 教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)劃片招生政策,確保適齡兒童按時(shí)入學(xué);將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,納入財(cái)政保障體系,并與當(dāng)?shù)貙W(xué)齡人口一視同仁,保證其正常就學(xué);建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系;三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%;按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程;小學(xué)、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%;義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班,公辦義務(wù)教育擇?,F(xiàn)象得到基本遏制,城市公辦學(xué)校(含縣鎮(zhèn))大班額問(wèn)題得到有效遏制;中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕等九項(xiàng)工作任務(wù)及檔案資料的整理。對(duì)學(xué)校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設(shè),對(duì)計(jì)算機(jī)、多功能、圖書、勞動(dòng)、校校通、體音美管理人員進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)各功能室室內(nèi)布置、資料、衛(wèi)生及各校上報(bào)相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)。完成評(píng)估申報(bào)表I的填寫,并配合完成其它表格的填寫,對(duì)學(xué)校相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)審定。 電教組:負(fù)責(zé)提高信息技術(shù)應(yīng)用和管理水平,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化方面相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理; 科研處:負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理;教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、教學(xué)制度建設(shè)及教師研訓(xùn)、教研課改等方面的工作。 體育組:負(fù)責(zé)按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率均不低于90%相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理; 安穩(wěn)辦:負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作進(jìn)行督查。 總務(wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作。 德育處:負(fù)責(zé)迎檢專題片的制作、學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容更新,以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)衡有關(guān)內(nèi)容的二級(jí)培訓(xùn)。制定《xx縣第二小學(xué)關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估實(shí)施方案》,做好學(xué)校各項(xiàng)“迎評(píng)”工作的督導(dǎo)檢查,負(fù)責(zé)自查報(bào)告的撰寫,完成評(píng)估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關(guān)的工作。 四、保障措施 (一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。 (二)明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本方案對(duì)照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項(xiàng)職能任務(wù)進(jìn)行了分解,并明確了牽頭處室組,規(guī)定了完成時(shí)限。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé),細(xì)化任務(wù),明確措施,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。為加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo),層層建立迎檢工作責(zé)任制,學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),下設(shè)辦公室。 (三)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)校迎評(píng)工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評(píng)”工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
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第三篇:迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)
迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》(教督〔2012〕3號(hào))、省教育廳《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)工作的通知》(川教督[2013]1號(hào))、《渠縣教育科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》精神。為進(jìn)一步推動(dòng)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,確保順利通過(guò)省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿意的教育為宗旨,以《渠縣教育科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望,順利通過(guò)省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 組
長(zhǎng):劉志強(qiáng)
副組長(zhǎng):陳光軍 鄭文東代慶忠
組
員:代澤堯 王紅波
劉
暢
張禮科 蔡
瑋蔣庭渠
張友菊 蔡
勇
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任:蔡瑋(負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施)
三、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年4月)。召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì),組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評(píng)估的項(xiàng)目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實(shí)施方案》,使廣大干部教師領(lǐng)會(huì)精神,明確任務(wù),掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。
(二)自查摸底階段(2016年6月)。對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實(shí)施方案》以及培訓(xùn)要求,認(rèn)真搞好自查摸底工作,按真實(shí)數(shù)字填好上報(bào)表并及時(shí)上報(bào)。
(三)重點(diǎn)推進(jìn)與整改階段(2016月7日—2017年5月)。學(xué)校根據(jù)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足,能自身解決的要采取積極有效措施,實(shí)行責(zé)任分工,集中時(shí)間、集中精力、集中人力物力財(cái)力,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)查出的問(wèn)題學(xué)校不能獨(dú)立完成的上報(bào)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(四)查漏補(bǔ)缺階段(2017年6月)。對(duì)上級(jí)部門檢查提出的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。完成自查報(bào)告、匯報(bào)材料和評(píng)估情況表格的終審稿。
(五)迎接省市驗(yàn)收階段(2017年9月--12月)。迎接省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。
四、職責(zé)分工
按照各部門分工負(fù)責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則,學(xué)校各部門結(jié)合自身工作職能,按照《渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)迎接四川省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)分工表》的要求開(kāi)展相關(guān)工作。
五、保障措施
(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。
(二)明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本方案對(duì)照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項(xiàng)職能任務(wù)進(jìn)行了分解,并明確了牽頭處室組,規(guī)定了完成時(shí)限。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé),細(xì)化任務(wù),明確措施,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。為加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo),層層建立迎檢工作責(zé)任制,學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),下設(shè)辦公室。
(三)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)校迎評(píng)工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評(píng)”工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作
實(shí)施方案
賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)
二O一二年十一月
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)實(shí)施辦法(試行)》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》和《滎陽(yáng)市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開(kāi)公正、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針,進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化教育改革,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過(guò)省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。
二、創(chuàng)建目標(biāo):
1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布 局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,整體辦學(xué)條件明顯改善。
2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí) 施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力 提高管理水平。
3、教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí) 行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)滎陽(yáng)市教育體育局工作安排,迎接督導(dǎo)評(píng)估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳動(dòng)員(2012年11月)
1.召開(kāi)專題會(huì)議。召開(kāi)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì),廣泛宣傳,明確工作目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)工作緊迫感。
2.制訂計(jì)劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制訂計(jì)劃方案,安排工作日程,明確工作職責(zé),有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。
(二)整體推進(jìn)(2012年12月——2013年2月)
1.突出主要問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測(cè)評(píng)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng),扎實(shí)推進(jìn)。
2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料進(jìn)行收集整理(暫不裝訂)。
(三)查缺補(bǔ)漏(2013年3月)
1.全面開(kāi)展自查。學(xué)校對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開(kāi)展自查,形成自查書面材料。
2.制定整改措施。針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定整改措施,迅速查缺補(bǔ)漏。
(四)評(píng)估驗(yàn)收(2012年4月)
完善系列“迎評(píng)”工作材料,形成接受省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
四、保障措施
(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育是教育工作的重中之重,均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作的重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,人員如下:
組長(zhǎng):梁春麗
副組長(zhǎng):張會(huì)鵬宋西嶺
成員:劉秋權(quán)李萬(wàn)軍楚喜民趙鵬朱慧霞
(三)明確責(zé)任要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》等有關(guān)文件,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。?!坝u(píng)”辦公室要加強(qiáng)對(duì)工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題?!坝u(píng)”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決反對(duì)各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“迎評(píng)”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。要加強(qiáng)對(duì)“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo),特別是對(duì)學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)2012年11月
第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作
實(shí) 施 方 案
興平興化學(xué)校 二O一二年十一月
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案
根據(jù)《陜西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)實(shí)施辦法(試行)》、《陜西省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則(試行)》和《咸陽(yáng)市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開(kāi)公正、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針,進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,依法履行教育管理職責(zé),深化教育改革,提升義務(wù)教育發(fā)展水平,大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展,促進(jìn)教育公平和諧,高質(zhì)量通過(guò)省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。
二、創(chuàng)建目標(biāo):
1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布 局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,整體辦學(xué)條件明顯改善。
2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí) 施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力 提高管理水平。
3、教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí) 行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、實(shí)施步驟
根據(jù)咸陽(yáng)市教育體育局工作安排,迎接督導(dǎo)評(píng)估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳動(dòng)員(2012年11月)
1.召開(kāi)專題會(huì)議。召開(kāi)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì),廣泛宣傳,明確工作目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)工作緊迫感。
2.制訂計(jì)劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制訂計(jì)劃方案,安排工作日程,明確工作職責(zé),有序開(kāi)展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。
(二)整體推進(jìn)(2012年12月——2013年2月)
1.突出主要問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測(cè)評(píng)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng),扎實(shí)推進(jìn)。
2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料,對(duì)各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料進(jìn)行收集整理(暫不裝訂)。
(三)查缺補(bǔ)漏(2013年3月)
1.全面開(kāi)展自查。學(xué)校對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開(kāi)展自查,形成自查書面材料。2.制定整改措施。針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定整改措施,迅速查缺補(bǔ)漏。
(四)評(píng)估驗(yàn)收(2012年4月)
完善系列“迎評(píng)”工作材料,形成接受省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
四、保障措施
(一)提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育是教育工作的重中之重,均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作的重要性、緊迫性,形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。
(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,人員如下:
組 長(zhǎng):巨 高 副組長(zhǎng):王恒杰 李濱
成 員:孫健 郭海林 李建印 袁發(fā)科
(三)明確責(zé)任要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》等有關(guān)文件,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。?!坝u(píng)”辦公室要加強(qiáng)對(duì)工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題?!坝u(píng)”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決反對(duì)各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“迎評(píng)”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。要加強(qiáng)對(duì)“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo),特別是對(duì)學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
興平興化學(xué)校 2012年11月