第一篇：弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)美德少年主持稿(蘇明珠)

《弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年》主題班會主持稿

（甲）尊敬的老師!（乙）親愛的同學(xué)們!（合）大家下午好！三(1)班《弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：全體起立，出旗,敬禮！

師：（播放出旗曲 唱隊歌）

甲：禮畢，唱隊歌！甲：請坐下！

甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不轉(zhuǎn)換著身影。

乙：他是新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中。

甲：風(fēng)里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。

合：他，就是雷鋒。

甲：今天我們的班會的主題就是——“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”（全班齊讀）

乙：雷鋒，一個陌生卻又熟悉的名字。我們經(jīng)常提起雷鋒，而你們又有多了解雷鋒呢？今天就讓我們一起來走近雷鋒，了解雷鋒吧。下面請 為我們介紹雷鋒的簡介吧。

丙：。

甲：那么我們要弘揚雷鋒身上什么精神呢？下面我們可以通過一段視頻來大概了 解一下雷鋒。（觀看雷鋒故事視頻）

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

甲：嗯，是的。他的光榮事跡也被一位記者用照相機記錄了下來，下面我們一起來看一看這些寶貴的資料。（觀看圖片）

甲：這是雷鋒叔叔利用休息時間去醫(yī)院看望生病住院的戰(zhàn)友，并用節(jié)吃儉用省下來的錢，買藥送給戰(zhàn)友。

乙：這是雷鋒叔叔教戰(zhàn)友縫補被子，教戰(zhàn)友們要養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

甲：這是雷鋒叔叔在縫補自己不知補了多少層的襪子。襪子被他補得早已不是原來的樣子了。

乙：這是雷鋒叔叔在向同學(xué)們展示他的節(jié)約箱里的寶貝們，里面有螺絲釘，螺絲帽，牙膏鋁皮，鐵釘??并向同學(xué)們講每一個寶貝們背后的故事。

甲：這是雷鋒叔叔在給災(zāi)區(qū)人民寫慰問信，還把自己節(jié)省下來的200元全捐給了災(zāi)區(qū)人民。

乙：這是雷鋒叔叔利用休息的間隙和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)《毛主席語錄》。

甲：雷鋒叔叔在向戰(zhàn)友們傳授如何修理車輛，如何保養(yǎng)車輛的常識。

乙：這是雷鋒叔叔把自己的盒飯分給忘記帶盒飯的戰(zhàn)友吃。

甲：這是雷鋒叔叔在晚上九點部隊熄燈后，用手電筒照明繼續(xù)學(xué)習(xí)。甲：同學(xué)們，你們還有誰知道雷鋒還有其他值得我們學(xué)習(xí)的事跡嗎？ 同1：團(tuán)結(jié)友愛的雷鋒 同2：無私奉獻(xiàn)的雷鋒 同3：助人為樂的雷鋒

甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔這么多故事，你們覺得他是一個怎樣的人呢？誰來說說？（大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價）

同1：助人為樂 同2： 艱苦樸素 同3： 無私奉獻(xiàn)

甲：是啊，這就是雷鋒精神。現(xiàn)在我們來出幾道搶答題，看看同學(xué)們是不是真的懂雷鋒精神了。請看大屏幕。

甲：誰知道第一題屬于什么精神？（他說得對嗎？ 掌聲送給他?。?/p>

1、他穿的襪子已經(jīng)被補得里三層外三層了，還是不舍得扔。屬于什么精神？ 同學(xué)： 乙：誰來回答第二題？

2、他把平時省吃儉用的200元全都捐給了災(zāi)區(qū)人民。同學(xué)：

甲：第三題機會給誰好呢？

3、他常常利用在開車休息的間隙拿出書來學(xué)習(xí)；在晚上部隊九點熄燈后，仍用手電筒照明繼續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)： 乙：第四題。

4、他在生活中不浪費一針一線，即使在路上看見一顆螺絲釘，螺絲帽，一根鐵絲??都 被他當(dāng)成寶貝撿回來放到他的節(jié)約箱里收著。同學(xué)：

甲：同學(xué)們真聰明，讓我們一起來讀一讀這些雷鋒精神吧。

乙：雷鋒在他數(shù)百篇日記里，不僅記錄了他成長的足跡，也總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

下面請一些同學(xué)來讀一讀這些格言？哪位同學(xué)來讀讀？（自由點名讀）（大屏幕出現(xiàn)語錄）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

甲：嗯，這個比較長，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來讀吧。

③有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？原來是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

全班同學(xué)：

乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮刻苦的同學(xué)，就像我們學(xué)校的“韌”文化中的“韌”精神。那么班里有哪些同學(xué)值得你學(xué)習(xí)的呢？同學(xué)們可以相互交流一下，等下我們請代表來說（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）

同1： 同2： 同3： 甲：弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年！同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，做個新時代的美德少年吧。

乙:怎樣的行為才是真美德少年呢？下面大家請看一段情景劇表演，有請表演者上臺來表演。請同學(xué)們仔細(xì)看表演，并思考他們的行為是否符合美德少年的標(biāo)準(zhǔn)？

甲：謝謝表演者們精彩地表演，掌聲送給他們。

甲：請同學(xué)們踴躍發(fā)言！

乙：謝謝同學(xué)們勇敢的發(fā)言并指正。也希望同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，在幫助別人時，先要思考，應(yīng)該怎樣幫才是真正地幫助到別人。而不是好心辦壞事。

甲：同學(xué)們，有這樣的一首歌，從小學(xué)唱到大學(xué)的校園，卻永不過時，它一直激勵著一代又一代人成長。下面就讓我們一起唱響這首一直激勵我們向前進(jìn)的歌吧。

甲：全體少先隊員起立！（跟著音樂唱歌）甲：請坐下！

乙：同學(xué)們，其實不單我們校園里中有雷鋒，我們生活的各行各業(yè)都不缺雷鋒的存在。請同學(xué)們看——

（觀看圖片）

甲：還有我們美德少年代表——8歲的馬躍中。2016年3月10日放學(xué)路上，撿到一個價值幾千的蘋果6手機，一人跑到兩公里外的派出所，交給了警察叔叔。

乙：雷鋒的名字不僅在中國家喻戶曉，他的名字也已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學(xué)著他的精神。乙: 美國人說：“雷鋒屬于世界?！泵绹鼽c軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。

甲: 巴西人說：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?！?乙: 日本人說：“要像雷鋒那樣生活。”

甲：國外友人都在弘揚我們雷鋒精神了，做為21世紀(jì)的少年，我們可不能落后啊。

乙:是啊。通過這節(jié)主題班會的學(xué)習(xí)，我們深深體會到雷鋒精神是多么的可貴，作為祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該把雷鋒精神傳承，并發(fā)揚光大！

甲：接下來請少先隊大隊輔導(dǎo)員穩(wěn)老師給我們講話。掌聲歡迎！甲:謝謝穩(wěn)老師！

乙: 下面有請班主任給我們班會做總結(jié)。乙:謝謝班主任的精彩總結(jié)，掌聲送給她。

甲：下面全體同學(xué)起立，請少先隊大隊輔導(dǎo)員穩(wěn)老師帶領(lǐng)我們呼號！

甲：同學(xué)們，今天的“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”主題班會，我們收獲不少，也讓我們反思了我們的行為。希望今后同學(xué)們都能成為一個名副其實的美德少年。

乙:好！我宣布三（1）班“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”主題班會到此結(jié)束，甲：退旗！全體起立！

甲：請同學(xué)們按順序退場。

第二篇：弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年總結(jié)

從我做起，從身邊的小事做起

—— “弘揚雷鋒精神爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動總結(jié) 三月是講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園又是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校將三月份作為全校的學(xué)雷鋒主題實踐活動月，并根據(jù)平教辦體（2014）28號文件精神，結(jié)合學(xué)校兩大特色——“書香校園”和“綠色教育”，組織學(xué)生開展“弘揚雷鋒精神爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，為創(chuàng)建溫州市辦學(xué)水平二級學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作回顧1、2月28日組織全體班子學(xué)習(xí)文件精神，討論具體工作事項，制定主題活動實施方案。

2、3月3號實踐活動開始。主要通過宣傳發(fā)動、組織討論、學(xué)雷鋒“五個一”活動實施、雷鋒式美德少年評選和活動總結(jié)等工作進(jìn)行落實。

二、活動心得

1、走進(jìn)雷鋒世界。學(xué)生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“雷鋒精神”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、參與雷鋒活動。在本次活動中，號召全體學(xué)生積極參與到此項活動中來，并能結(jié)合本校的實際情況，學(xué)生的年齡特點，有序地組織學(xué)生參與到活動中來。讓每一位學(xué)生懂得首先要嚴(yán)格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面約束自己，其次是幫助他人，再次，禮貌待人。具體要求學(xué)生要做到遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的事。學(xué)生在實踐活動中力求做一個有道德的人，做一個新時代的小雷鋒。良好的活動效果，學(xué)生良好的個人品德素養(yǎng)的逐步形成得到了家長、老師的一致好評。

3.升華雷鋒精神。在整個活動過程中，全校以學(xué)雷鋒活動為切入點，以提升未成年人道德觀念，培養(yǎng)良好的道德規(guī)范為目標(biāo)，通過實施“日行一善” 教育實踐活動，讓學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過該項主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

總之，在整個活動過程中，我們做了些有益的嘗試體驗，也取得了一定的成效，雖然活動即將結(jié)束，但我們會始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為主旋律，推動學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化，在學(xué)校中形成人人爭當(dāng)美德少年的良好局面。

鰲江鎮(zhèn)第八小學(xué)

2014.3.31

第三篇：弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

關(guān)于在元覺義校開展“弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動的通知 今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表52周年紀(jì)念日。為深入開展學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的道德情操，本校開展“弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題教育實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、總體思路

培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“中國夢”宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的精神，通過開展中小學(xué)學(xué)雷鋒主題實踐活動，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，形成人人爭當(dāng)美德少年的良好氛圍。

二、活動安排

（一）舉辦一次學(xué)雷鋒主題教育實踐活動啟動儀式。3月10日舉行“弘揚雷鋒精神 爭做美德少年”主題教育實踐活動啟動儀式,進(jìn)一步弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，發(fā)動師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。利用班會課召開動員大會。

（二）出一期“雷鋒精神”的班級?？?。

截止時間到3月13日。要堅持把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育社會主義核心價值觀作為教育的根本任務(wù)，例如 “雷鋒精神是什么，怎樣把核心價值觀的學(xué)習(xí)結(jié)合到雷鋒精神的學(xué)習(xí)中，如何做雷鋒式的美德少年”內(nèi)容，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)雷鋒精神的時代價值，不斷升華對社會主義核心價值觀和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的理解和認(rèn)識。

（三）開展一次雷鋒故事演講比賽。

比賽時間：3月17日中午 對象：3---8年級每班一名 比賽地點：多媒體教室

內(nèi)容：雷鋒事跡，要運用童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展演講比賽，全面學(xué)習(xí)雷鋒事跡，使學(xué)生走近雷鋒、了解雷鋒、爭做雷鋒。

（四）開展一次學(xué)雷鋒實踐活動（以新團(tuán)員、隊員為主）。

活動時間：待定

以“三愛”教育為主線，深入開展社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光，勤奮好學(xué)，從小掌握為祖國、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)社會大課堂，集中開展一次以愛心扶助、義務(wù)勞動、公益服務(wù)等為主題的社會實踐活動。

（五）開展一次雷鋒式“美德少年”評選活動。對近兩年來在師生中涌現(xiàn)出來的助人為樂、尊老愛幼、扶貧濟困的典型事跡進(jìn)行宣傳，在校園里弘揚正能量，建立風(fēng)向標(biāo)，并擇優(yōu)從3-8年級推薦“美德少年”每班級1名。推薦事跡材料要重點突出，簡明扼要，字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，于3月20日（周五）前上報學(xué)生處。被推薦的學(xué)生應(yīng)具備良好的行為規(guī)范和思想品德，能自覺踐行社會主義核心價值觀。

（六）開展一次學(xué)雷鋒主題班會課活動。

3月17日下午班會課開展活動。及時收集本校師生學(xué)雷鋒活動精彩瞬間的照片和材料（照片8-15張，文字材料若干，主題班會PPT），于3月20日前將電子稿發(fā)送學(xué)生處，以便統(tǒng)一制作展板進(jìn)行展示。

推薦的事跡必須具有典型性，實事求是，經(jīng)得起宣傳。

（七）編印一冊學(xué)雷鋒主題教育專輯。

要在3月份及時做好上述活動素材的收集，以及本校學(xué)生中身邊雷鋒的事跡匯編工作。

三、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識新形勢下深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，提升社會道德水平的重要意義，切實擔(dān)負(fù)起弘揚雷鋒精神、培養(yǎng)美德少年的重要職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，合理安排，充分發(fā)揮學(xué)雷鋒活動在學(xué)校德育工作中的重要作用。

2.建立長效機制。要把雷鋒精神的學(xué)習(xí)、宣傳和實踐活動作為中小學(xué)德育的重點內(nèi)容和有效載體，把學(xué)雷鋒活動與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，廣泛開展的志愿服務(wù)活動有機結(jié)合，形成學(xué)雷鋒活動的長效機制，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。

3.注重總結(jié)宣傳。要注重挖掘?qū)W生中的先進(jìn)人物，大力表彰好人好事，樹立典型和榜樣，評選出校級學(xué)雷鋒活動“十佳”學(xué)生；要加強對外宣傳，努力將主題教育的特色活動、先進(jìn)經(jīng)驗和突出成果及時推薦給各類新聞媒體。

元覺義務(wù)學(xué)校

2015年3月3日

第四篇：弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

“弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題隊會

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步“深入開展學(xué)雷鋒活動，推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。經(jīng)研究，決定以學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機，在全校開展“弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年”主題教育實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動主題 弘揚雷鋒精神 爭當(dāng)美德少年

三、活動時間 2013年3月

四、活動內(nèi)容及安排

（一）舉行一次學(xué)雷鋒主題晨會。學(xué)校德育指導(dǎo)中心將組織一次主題晨會發(fā)動全體師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

（二）組織一次學(xué)雷鋒主題班會活動。各班級要結(jié)合本班實際，針對學(xué)生特點，組織開展一次主題班會引導(dǎo)學(xué)生討論“雷鋒精神是什么，今天怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神”，引導(dǎo)學(xué)生正確把握學(xué)習(xí)雷鋒精神的時代價值。

（三）組織一次學(xué)雷鋒事跡活動。各班可通過童謠、詩歌、報告、影視等形式，組織開展“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”、“觀雷鋒電影”等系列活動，讓學(xué)生走近雷鋒、了解雷鋒。

（四）出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班刊。

五、活動要求

1．高度重視，全力推進(jìn)。各班要充分認(rèn)識學(xué)雷鋒活動的重要性和必要性，結(jié)合實際，將學(xué)雷鋒活動作為德育工作重要抓手，作為加強與改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)。

2．精心組織，注重整合。各班級要結(jié)合本班實際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒活動。要通過多種途徑讓學(xué)生認(rèn)識雷鋒、熟悉雷鋒，從不同角度挖掘雷鋒精神的內(nèi)涵，尋找身邊雷鋒，并結(jié)合自身實際，踐行雷鋒精神。

3．加強宣傳，及時總結(jié)。各班要科學(xué)部署學(xué)雷鋒活動，及時做好活動素材的收集和整理工作，利用黑板報、校園網(wǎng)等大力宣傳、報道學(xué)雷鋒活動典型，及時將活動過程照片整理好投稿校園網(wǎng)的主題教育，并鼓勵學(xué)生通過活動爭得雛鷹爭章活動中的“學(xué)雷鋒章”。

第五篇：弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)美德少年 主題班會

弘揚雷鋒精神爭當(dāng)美德少年

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題我演講的主題是“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”。

雷鋒叔叔，大家還記得吧？他現(xiàn)在雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了，但他的精神，永遠(yuǎn)在我們心中。我們永遠(yuǎn)不會忘記雷鋒叔叔生前做過的點點滴滴，如：幫列車員打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；為困難戰(zhàn)友家中寄錢；他平時勤儉節(jié)約，襪子破了又縫又補，仍舍不得扔掉，可是在遼陽遭受百年不遇的洪水時，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄。

同學(xué)們，這就是雷鋒！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神，爭做文明學(xué)生。讓我們從小事做起，從身邊最平凡的事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到長輩問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天”，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

謝謝！