第一篇：初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議程及有關(guān)事項(xiàng)

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議程及有關(guān)事項(xiàng)

一、時(shí)間：2013年11月22日（星期五）晚7：:00開(kāi)始.二、地點(diǎn)：各班教室

三、組織形式：班主任主持，跟班教師共同參加協(xié)助班主任。

四、家長(zhǎng)會(huì)目的

1、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況。

2、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的配合，形成合力。促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)

五、班主任發(fā)言

（1）匯報(bào)上半學(xué)期班級(jí)管理工作基本情況（管理思路、班級(jí)理念、紀(jì)律、學(xué)生行為規(guī)范中好的方面及存在問(wèn)題等）

（2）匯報(bào)班級(jí)第一次基礎(chǔ)測(cè)試及期中成績(jī)情況（不排名），并進(jìn)行分類(lèi)通報(bào)： A、能主動(dòng)好學(xué)且超前學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的（五星級(jí)）B、能主動(dòng)好學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的（四星級(jí)）C、能跟著老師學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的（三星級(jí)）D、在老師監(jiān)督下能進(jìn)行學(xué)習(xí)的（一星、二星級(jí)）E、在老師監(jiān)督下仍然不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的；

（3）匯報(bào)下半學(xué)期班級(jí)管理工作的打算及主要措施。A、介紹目前學(xué)生存在的需要注意的主要問(wèn)題 a交通安全問(wèn)題（重點(diǎn)是來(lái)回學(xué)校安全）b飲食安全問(wèn)題（早餐、飲水、買(mǎi)零食問(wèn)題）

c人身安全問(wèn)題（不按時(shí)回家、過(guò)早來(lái)校、吵口、打架、被敲詐、提高自我保護(hù)意識(shí)）

d學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)及電子游戲室問(wèn)題（影響身心健康及學(xué)習(xí)）e學(xué)生交往問(wèn)題（異性交往、與社會(huì)小青年交往等問(wèn)題）f學(xué)生的雙休日及節(jié)假日安排問(wèn)題（學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、溝通）B、引導(dǎo)家長(zhǎng)下確看待考試及成績(jī)：

a、考試是用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正問(wèn)題、解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程；

b、小學(xué)科目少知識(shí)層次要求不高，故小學(xué)的分?jǐn)?shù)高，而初中科目多、考查知識(shí)和能

力的要求高，能考到80分以上家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)給孩子表?yè)P(yáng)；

C、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的落實(shí)及學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。（4）對(duì)家長(zhǎng)提出的有關(guān)建議、配合要求（態(tài)度要誠(chéng)懇）

A、與老師一起多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也要注意糾正其偏差行為（小孩子又要捧又要引導(dǎo)規(guī)范）

B、關(guān)注子女在家的表現(xiàn) a回家后的心理狀態(tài)、神態(tài) b關(guān)注子女上下學(xué)的時(shí)間

c關(guān)注子女在家的讀書(shū)方式、時(shí)間（兩小時(shí)以上）、地點(diǎn)（建議在家長(zhǎng)的視線范圍內(nèi)，不關(guān)房門(mén)）、檢查子女的作業(yè)完成情況 d認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子把話說(shuō)完。C、關(guān)注子女在假期的安排及交友情況 D、重視家校溝通

a與老師交流，了解子女在校的心理成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活

b關(guān)注重視老師的短信（校訊通）、電話及孩子帶回家的相關(guān)文字材料（通知、致家長(zhǎng)信等）

c盡可能來(lái)學(xué)校與各科老師面對(duì)面交流

E、要控制好子女的金錢(qián)、盡量為子女做好早餐，督促子女做力所能及的勞動(dòng)。F、杜絕子女使用手機(jī)、MP345等電子產(chǎn)品（重點(diǎn)講清楚手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害）G、家長(zhǎng)做好家庭表率，盡可能在孩子學(xué)習(xí)期間為孩子營(yíng)造安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)習(xí)不等于作業(yè)，光做作業(yè)只是其中的一部分，更重要的是讓孩子主動(dòng)學(xué)。

H、關(guān)注孩子的青春期行為

a逆反心理（和以往不同，會(huì)頂嘴等）b好奇、攀比心理

c家長(zhǎng)要高興大膽地去歡迎孩子青春期的到來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，其理解力、判斷力就會(huì)提升~~~

（5）、任課老師發(fā)言（介紹學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法）、（6）、個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)與老師面對(duì)面交流

附件：

一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作及相關(guān)要求

1、教師儀表端莊、按時(shí)到崗。

2、跟班教師按時(shí)到位，不得缺席。

3、各班搞好衛(wèi)生、整理好教室。各班學(xué)生準(zhǔn)備好寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信，并在桌子上放好紙和筆以便家長(zhǎng)回復(fù)。

4、在黑板上寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班主任、任課教師姓名及聯(lián)系電話。

5、跟班教師指導(dǎo)家長(zhǎng)簽到并做好家長(zhǎng)會(huì)議記錄，同時(shí)發(fā)放學(xué)生在家情況調(diào)查表。

6、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間，學(xué)生不準(zhǔn)來(lái)校。

7、劃定好家長(zhǎng)車(chē)輛停放處（由體育老師負(fù)責(zé)）

8、安排引導(dǎo)人員（由音、體、美老師負(fù)責(zé)）

二、、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議及配合要求

1、要求家長(zhǎng)真真實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的后勤保障工作，讓學(xué)生全身心的投入學(xué)習(xí)。

2、希望家長(zhǎng)全力協(xié)助班主任教育學(xué)生，與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力，提高教育的實(shí)效。

3、家長(zhǎng)應(yīng)了解學(xué)校的基本管理制度、作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)了解學(xué)生的作息規(guī)律，注意觀察孩子的變化及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為，切忌護(hù)短。

4、家長(zhǎng)應(yīng)管好孩子的節(jié)假日（一是與孩子交往的人，家長(zhǎng)要心中有數(shù)，二是孩子的行為家長(zhǎng)要了解，特別是網(wǎng)吧上網(wǎng)、結(jié)伙外出、參與打架、賭博等不良行為）

5、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行：安全、禮儀、文明、儀表、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。

6、要求家長(zhǎng)注意教育方法、切忌因簡(jiǎn)單粗暴、武力壓服而影響孩子的心理健康。

三、與家長(zhǎng)共同探討幾點(diǎn)教育的方法

1、要根據(jù)孩子的年齡特征施教，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。

2、要多鼓勵(lì)孩子，多為孩子喝彩。人總是喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的，尤其是孩子。他做了某件事，你一表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)認(rèn)為自己有這方面的才能，就會(huì)更認(rèn)真的去做好。

3、不要給孩子施加太大的壓力，要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的環(huán)境。人所受的壓力一大，做事就緊張，而且雜念更多，聽(tīng)課會(huì)不專(zhuān)心，考試時(shí)，一緊張，思路會(huì)閉塞，這反而給孩子帶來(lái)不良的后果。

4、注意孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)階段，最需要做的就是——家長(zhǎng)要和學(xué)校、班主任配合，共同采取措施，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①、課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

②、合理安排子女在家的學(xué)習(xí)時(shí)間（尤其是星期1—5的晚上）③、注意提高學(xué)習(xí)效率。

需要說(shuō)明的一點(diǎn)是：“學(xué)有方法，但無(wú)定法，貴在得法?！比伺c人之間在學(xué)習(xí)的品質(zhì)上有這樣那樣的差異，學(xué)習(xí)方法自然會(huì)有所不同。所以，要想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅要向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。只有找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才真正找到了學(xué)習(xí)的金鑰匙。

5、要掌握孩子的特點(diǎn)，有目的的進(jìn)行教育。他們經(jīng)歷充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。但更應(yīng)該講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等的談話。多詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了，才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。尤其是獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。

6、要全面準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種估計(jì)不能過(guò)高，也不可過(guò)低，錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的孩子過(guò)高的估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得是很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

7、要多給孩子一些信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

8、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德。

9、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好，給孩子的錢(qián)要控制，少給零花錢(qián)，并問(wèn)孩子是怎么花的。

10、教孩子做人處事的原則方法和技巧。

⑴不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。

⑵胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小肚雞腸的人是成不了大事的。

⑶遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng)，干出傻事。初一年級(jí)組

2013年11月20日

第二篇：初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

大家上午好！

借用今天這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表全班同學(xué)向在座的各位老師及家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的感謝！各位老師，各位家長(zhǎng)，你們辛苦了?。ň瞎?/p>

今天，我很高興能在這里，代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。首先，我很高興的告訴各位家長(zhǎng)，自從我們進(jìn)入七年級(jí)一班這個(gè)大家庭，相比于小學(xué)，同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們逐漸適應(yīng)了初中生活，作業(yè)由開(kāi)始的不交、不按時(shí)交，不更正到如今的按時(shí)按量交，錯(cuò)了就更正。還有每一次測(cè)試成績(jī)的逐漸上升，這無(wú)一不顯示著我們的進(jìn)步。我和我的同學(xué)都非常的熱愛(ài)我們的班集體。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，我們深深感受到了初中生活的繁忙與充實(shí)，疲憊與歡欣。在上一周，我們又參加了規(guī)模較大的中期考試，通過(guò)這次考試，同學(xué)們查缺補(bǔ)漏，找到了學(xué)習(xí)中的不足。在這一次考試中，我們也獲得了自己努力的成果。由于這次考試，同學(xué)們有些人開(kāi)心，有些人難過(guò)，有些人驕傲，有些人自卑，其實(shí)我想說(shuō)的是，不論成績(jī)好壞，只要能找的自己學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)，一切都還來(lái)得及，關(guān)鍵是我們要弄清楚為什么沒(méi)考好，或許是因?yàn)樽约翰粔蚺?，或許是沒(méi)有找的一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。這就需要我們的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)三維一體共同探討。大家都知道，學(xué)習(xí)是辛苦的，但也是快樂(lè)的，我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)中只有苦沒(méi)有樂(lè)，那是因?yàn)槲覀儾荒馨讶康木Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，所以才不能感到“樂(lè)”。因此，特別希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校，幫助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求適合我們的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，杜絕影響我們學(xué)習(xí)的一切不良因素。

如果有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，再找到科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法的話，想要取得良好的成績(jī)也不是沒(méi)有可能。

其實(shí)，在學(xué)習(xí)中除了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度以外，還有幾個(gè)嚴(yán)重阻礙我們學(xué)習(xí)的攔路虎，其中危害最大的就是手機(jī)，大家都知道，手機(jī)是我們生活中不可或缺的工具。雖然有時(shí)候它可以幫助到我們的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大我們的視野，但我們身邊的很多同學(xué)卻錯(cuò)誤地運(yùn)用了這種工具，上網(wǎng)百度家庭作業(yè)答案，看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，上網(wǎng)打游戲、聊天，認(rèn)識(shí)一些不該結(jié)識(shí)的人，甚至有些同學(xué)瀏覽一些不健康網(wǎng)站，這些現(xiàn)象，導(dǎo)致有些同學(xué)一旦學(xué)習(xí)上有困難，就會(huì)完全依賴(lài)“百度”，失去了思考能力的鍛煉；而有些同學(xué)因游戲或網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的沉迷，將學(xué)習(xí)拋之腦后，對(duì)待學(xué)習(xí)完全處于一種“完任務(wù)”的狀態(tài)，更有甚者，沉迷手機(jī)猶如染上毒癮一樣，嚴(yán)重影響我們的健康成長(zhǎng)，直接危害我們的生理、心理健康。

同時(shí)，希望各位家長(zhǎng)能在我們繁重的學(xué)習(xí)之余，給我們補(bǔ)充一點(diǎn)精神營(yíng)養(yǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還需要借鑒古人的智慧，提升我們的氣質(zhì)。所以，我們需要讀那些被教科書(shū)擠兌的名著。讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人講話，我們需要通過(guò)讀經(jīng)典，和這些高尚的人接觸，消除學(xué)習(xí)之余的疲勞，凈化我們的心靈，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)重視我們的內(nèi)心想法，不要只看表面，要與我們有一扇心里的溝通之門(mén)，及時(shí)了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的不當(dāng)之處，及時(shí)糾正，幫助我們過(guò)渡青春期，走好我們的人生第一步！

再次感謝各位老師，各位家長(zhǎng)！

第三篇：初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

男：尊敬的家長(zhǎng)朋友們。女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們。合：大家好！

男：首先我代表全班師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!女：紅旗學(xué)校七年級(jí)六班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開(kāi)。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。您們能按時(shí)到會(huì)是對(duì)我們的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)的莫大支持。

男：在已經(jīng)過(guò)去的期中考試中，我們七六班在各位老師的辛勤教導(dǎo)下，取得了主課總評(píng)全級(jí)第一，全科總評(píng)全級(jí)第二的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得與您們對(duì)班級(jí)工作的大力支持是分不開(kāi)的。

女：也許有的同學(xué)的成績(jī)并不是那么的理想，也可能沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀兯贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)您們不要生氣，因?yàn)槲覀兣α恕Ｄ校好刻煳覀冊(cè)谔?yáng)升起之前起床，在夜深人靜之時(shí)入睡；我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)；

女：我們付出了汗水，也得到了回報(bào)；我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)更好的成績(jī)。男：一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個(gè)個(gè)都是以身作則，任勞任怨。下面有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)發(fā)言。

女：父愛(ài)是一把大傘，總在有雨的天里撐著；父愛(ài)是一座大山，挺拔而偉岸；父愛(ài)是人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程。下面請(qǐng)欣賞由史藝嬌，谷瑞程，高潔等九名同學(xué)合唱歌曲《父親》，掌聲歡迎！

男：除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助老師，才使我們各科的成績(jī)有了顯著的提高。下面有請(qǐng)課代表發(fā)表，大家歡迎

女：有一種舞蹈,他很隨意；有一種舞蹈,他很有活力；有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力。下面請(qǐng)欣賞由馬路易，霍言 表演的街舞。男：英語(yǔ)課程是很多同學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因此，一位優(yōu)秀的英語(yǔ)老師對(duì)我們顯得更為重要。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師發(fā)言。

女：相信自己是一種信念，正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞由馬路易，張玉，谷瑞程同學(xué)演唱的歌曲《我相信》！

男：在這次期中考試中，我們七六班取得了優(yōu)異的成績(jī)，與各位同學(xué)的努力密不可分，為示鼓勵(lì)，下面請(qǐng)老師為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

女：父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好孩子背后都離不開(kāi)一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，下面有請(qǐng)我班優(yōu)秀學(xué)生呂方 家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

男：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。下面有請(qǐng)我班優(yōu)秀學(xué)生何妍 家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

女：時(shí)間就是潺潺的流水，一去不回；時(shí)間就是失去的機(jī)會(huì)，不可挽回；時(shí)間就是落葉，無(wú)法復(fù)青。請(qǐng)欣賞由呂芳，聶佳萌等五名同學(xué)合

唱：《時(shí)間煮雨》!男：隨著我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天變老，對(duì)我們來(lái)講成長(zhǎng)是一次一次蛻變，對(duì)父母來(lái)講我們的成長(zhǎng)是愛(ài)、汗水、時(shí)間的澆灌，下面請(qǐng)觀看幻燈片《時(shí)間都去哪兒了》，并進(jìn)行感恩互動(dòng)

女：我們很榮幸，也很幸運(yùn)。初中第一年就有一位優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們服務(wù)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！最后讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的班主任老師總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

男：時(shí)間過(guò)得真快，這次家長(zhǎng)會(huì)即將閉幕，此時(shí)此刻，我們激情滿懷，躊躇滿志，我們衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。女：我們相信全班同學(xué)們一定會(huì)在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)下積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的騰飛而做出自己不懈的努力!合：本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位家長(zhǎng)的光臨！

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)議程

家長(zhǎng)會(huì)議程

尊敬的初二（5）班各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間參加我們有關(guān)家長(zhǎng)委員會(huì)的主題家長(zhǎng)會(huì)。在開(kāi)會(huì)之前我先統(tǒng)計(jì)本次家長(zhǎng)的到會(huì)情況。我們應(yīng)到51位家長(zhǎng)實(shí)到50位。未到家長(zhǎng)會(huì)后我將單獨(dú)打電話找他。

1.與家長(zhǎng)溝通建立班級(jí)家長(zhǎng)委員代表的意義

選舉家長(zhǎng)委員是為了幫助家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，體現(xiàn)學(xué)校民主辦學(xué)，使學(xué)校工作精細(xì)化、透明化。促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育功能，形成教育合力，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的互相了解，發(fā)揮家長(zhǎng)們的集體智慧，創(chuàng)建出班級(jí)特色，共同為孩子構(gòu)建一個(gè)成人成才的育人環(huán)境。

2.解讀崇武中學(xué)家長(zhǎng)代表委員會(huì)章程（家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)部分）

家長(zhǎng)代表委員會(huì)代表是全班每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)充分表達(dá)自己看法、意見(jiàn)、建議的主要正確渠道。

聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計(jì)劃和總結(jié)及重大事件的報(bào)告，了解辦學(xué)有關(guān)情況，并按要求向家長(zhǎng)朋友們轉(zhuǎn)達(dá)。

負(fù)責(zé)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)議，研討有關(guān)事宜，對(duì)家長(zhǎng)代表組織內(nèi)部事務(wù)作出決定、決議，向?qū)W校提出建議案。

協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育工作，幫助家長(zhǎng)做好家庭子女教育工作，協(xié)調(diào)家庭和社區(qū)支持學(xué)校發(fā)展。

家長(zhǎng)代表應(yīng)與本班每個(gè)家長(zhǎng)保持通暢聯(lián)系，隨時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法、意見(jiàn)，并協(xié)助解決本班家長(zhǎng)與老師之間的矛盾，公正、公平、合情、合理、合法地維護(hù)各方合法權(quán)益。配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極運(yùn)用有關(guān)專(zhuān)家、教師、成功的家長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)等各種資源，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，不斷提高家庭教育能力和成效。

組織開(kāi)展各種形式的家庭教育專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展親子互動(dòng)交流活動(dòng)，推選優(yōu)秀家長(zhǎng)、先進(jìn)家長(zhǎng)代表小組、最受信賴(lài)的教師。

3.宣布本班家長(zhǎng)委員會(huì)代表。

讓我們一起鼓掌祝賀我們班家委會(huì)今天正式成立！

若有家長(zhǎng)對(duì)本次計(jì)票結(jié)果想看一下的話可以到我的辦公室來(lái)看。我們班孩子出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題我們可以在家委會(huì)中討論，對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，我將和從前一樣單獨(dú)和家長(zhǎng)交流。

4.下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表委員會(huì)成員發(fā)言。5.與家長(zhǎng)溝通班級(jí)近況。

下面我將我們班孩子本學(xué)期在校的學(xué)習(xí)生活向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)。

平時(shí)的一點(diǎn)一滴我都用心找時(shí)間發(fā)在班級(jí)博客里了，在這里我就不一一陳述了，很多家長(zhǎng)都一直關(guān)心支持著我們的班級(jí)博客，看到每天的點(diǎn)擊次數(shù)逐漸增加，是我堅(jiān)持抽時(shí)間發(fā)博客的動(dòng)力，我還在想可否再挖掘一下我的博客內(nèi)涵，增加和各位家長(zhǎng)朋友的互動(dòng)，有關(guān)這個(gè)問(wèn)題我再請(qǐng)教我們班懂電腦的家長(zhǎng)特別是要麻煩石濟(jì)菘的媽媽了。我們學(xué)校本學(xué)期剛剛給班主任配手提電腦，剛開(kāi)始出現(xiàn)了一些不懂的問(wèn)題，我和朱老師都得到了石濟(jì)菘媽媽的幫助。當(dāng)然我和朱老師也希望得到我們班其他家長(zhǎng)朋友的幫助，共同把我們初二（5）班這個(gè)集體培養(yǎng)得更加優(yōu)秀。

本學(xué)期我們?cè)诟魑蝗握n老師的辛勤工作下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，在我們班孩子的自身努力下，到今天為止，我們語(yǔ)文新課的教學(xué)工作圓滿完成了。下一步的主要工作一是安全，二是復(fù)習(xí)。每學(xué)期到了期末都是我最為緊張的時(shí)刻，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在校生活，學(xué)生們的好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，到今天為止，我們班在本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起重大校園安全事故，這真的是不容易的，這是值得欣慰的。但期末孩子的安全意識(shí)容易放松，很容易出現(xiàn)安全事故，所以學(xué)生在校安全的這根弦我始終是繃著的，絕不敢有絲毫的放松。請(qǐng)家長(zhǎng)們也要注意孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全。確保孩子平平安安的成長(zhǎng)。

下周開(kāi)始我們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，雖然是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但“溫故而知新”更加重要，我的教學(xué)工作是面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)的。

A語(yǔ)文學(xué)科的期末復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，訓(xùn)練時(shí)我根據(jù)我們班孩子的基本情況適當(dāng)?shù)膶?duì)知識(shí)進(jìn)行的遷移和擴(kuò)展，積極高效的訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，增強(qiáng)想象和聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)新思維，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)也充滿生氣，情趣盎然。以教材為做到：

一是通過(guò)復(fù)習(xí)，保證對(duì)字詞的掌握，對(duì)課文內(nèi)容的熟記，做到溫故而知新。二是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為熟練的技能和習(xí)慣，反復(fù)運(yùn)用，靈活解題。三是復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，收獲新的知識(shí)。

特別需要引起關(guān)注的是書(shū)后習(xí)題和語(yǔ)文樂(lè)園中出現(xiàn)的習(xí)題大都具有代表性，一定要認(rèn)真的加以訓(xùn)練。訓(xùn)練的過(guò)程我選擇好練習(xí)題，力爭(zhēng)選擇有代表性的典型題。

具體方法采用以單元為復(fù)習(xí)點(diǎn)。逐個(gè)單元的將知識(shí)歸類(lèi)。先復(fù)習(xí)字、詞、句、再?gòu)?fù)習(xí)課文再延伸到課外閱讀，最后再綜合復(fù)習(xí)。由單元到綜合，讓學(xué)生有個(gè)復(fù)習(xí)的適應(yīng)過(guò)程，以更好的掌握和吸收。

B師生同心，家校合力，并肩作戰(zhàn)

正視薄弱生與學(xué)優(yōu)生的差異，變批評(píng)為認(rèn)可。薄弱生比其他孩子的心靈更脆弱，退步快進(jìn)步難。對(duì)待他們一定要細(xì)心的了解和分析其成績(jī)落后的原因，采取不同的方法加以引導(dǎo)對(duì)癥下藥。適當(dāng)?shù)氖┘有睦韷毫?，多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心，正視他們掉隊(duì)的事實(shí)，能看到他們的進(jìn)步，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，避免讓因過(guò)分的緊張而造成反應(yīng)能力下降。對(duì)待薄弱生，需要老師和家長(zhǎng)付出更多的耐心從簡(jiǎn)單的知識(shí)開(kāi)始，逐漸的加深難度，開(kāi)通學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，使之掌握學(xué)習(xí)方法自主的投入精力學(xué)習(xí)；逐漸養(yǎng)成整理錯(cuò)題集、從簡(jiǎn)單題入手、不恥下問(wèn)等好習(xí)慣。

C、得當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提升綜合能力。

在復(fù)習(xí)中通過(guò)檢測(cè)考試，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的漏點(diǎn)疑點(diǎn)、思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如：易錯(cuò)知識(shí)要?dú)w類(lèi)訓(xùn)練，熱點(diǎn)題型要專(zhuān)題訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)還應(yīng)注意分析題型特點(diǎn)、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律，在訓(xùn)練后還應(yīng)進(jìn)行回顧，想一想自己是怎樣做這樣的題的？以前為什么做不好？再出現(xiàn)類(lèi)似的題還會(huì)做嗎？然后再出題在訓(xùn)練，逐步的加深訓(xùn)練的難度，提升綜合分析能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。

D、強(qiáng)化能力訓(xùn)練

期末復(fù)習(xí)，離不開(kāi)試題訓(xùn)練，但不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。習(xí)題訓(xùn)練是集“加強(qiáng)記憶、加強(qiáng)理解訓(xùn)練技巧、培養(yǎng)能力”為一體的復(fù)習(xí)方法。新課程考試形式常變、多變，以不變應(yīng)萬(wàn)變的有效方法就是提高學(xué)生的解題能力熟練掌握試題解答過(guò)程的思路與方法。

F、教學(xué)和管理兩手都要抓。

復(fù)習(xí)期間我不僅注重教學(xué)，忽視對(duì)學(xué)生思想和行為的管理將使學(xué)生越發(fā)散漫，特別是臨近考試時(shí)更要強(qiáng)制性地把教學(xué)和管理都要抓好，幫助學(xué)生確立好自己的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化紀(jì)律管理，嚴(yán)格落實(shí)好復(fù)習(xí)過(guò)程中的紀(jì)律保障工作，相信只要付出就有回報(bào)。G、抓好最后一周的復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。

考前一周的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果管理不好，會(huì)影響成績(jī)。最后幾天里的復(fù)習(xí)要與前一周的復(fù)習(xí)有所不同，要復(fù)習(xí)以記憶為主的內(nèi)容，這是掌握知識(shí)的再現(xiàn)和有序的排列。如要求背誦的段落和詩(shī)詞等，是回憶性的瀏覽，過(guò)電影式的復(fù)習(xí)，并不要求學(xué)生再將有些問(wèn)題鉆得很深，很透，更不要做難題，這樣會(huì)降低學(xué)生的自信心，影響學(xué)生考前的情緒。要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，查缺補(bǔ)漏，找出前面做的練習(xí)，重點(diǎn)分析做錯(cuò)的題。H、考前輔導(dǎo)不容忽視。

叮囑孩子在答題時(shí)要有良好的心理素質(zhì)和端正的答題態(tài)度 ：

1、要統(tǒng)攬全卷，弄清題量、題型、難易題目，以合理安排時(shí)間。

2、要認(rèn)真審題,仔細(xì)分析，依序作答，先易后難。

3、要準(zhǔn)確表達(dá)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

4、要講究技巧，靈活應(yīng)對(duì)。

5、要認(rèn)真復(fù)查，不漏題，確保應(yīng)得的分得全。

總之，我們?cè)诰o張的備考期間主動(dòng)為取得好成績(jī)多找出路，尋找辦法，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，相信付出有多少回報(bào)就有多少。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)督促孩子的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真做好每一次的復(fù)習(xí)作業(yè)。本學(xué)期有一個(gè)現(xiàn)象令我比較困惑，孩子在學(xué)校的作業(yè)做得挺好，把字寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真、工工整整，可有的孩子回家的作業(yè)就不如在學(xué)校寫(xiě)得好?令我批起作業(yè)來(lái)很難受！我是有時(shí)間找孩子重寫(xiě)，我的備課可以帶回家加班做，但孩子在學(xué)校一節(jié)一節(jié)的課要上，孩子沒(méi)有時(shí)間重寫(xiě)。請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子的作業(yè)時(shí)，你若覺(jué)得孩子的字書(shū)寫(xiě)得你都看不下去，就讓他重寫(xiě)，好嗎？我們家長(zhǎng)剛才看到了孩子在學(xué)校用完的一個(gè)4號(hào)本，上面書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和回家的作業(yè)比較一下。其實(shí)每一個(gè)孩子都能把作業(yè)寫(xiě)好的。

我們家長(zhǎng)們都知道本學(xué)期我們孩子在校沒(méi)有訂任何練習(xí)作業(yè)，平時(shí)我是自己設(shè)計(jì)習(xí)題讓孩子在4號(hào)本上做。前幾天我找了一些私人關(guān)系，幫我們班孩子印刷了幾張復(fù)習(xí)卷子，若還有什么需要我再煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙！那么在復(fù)習(xí)過(guò)程中，孩子出現(xiàn)的錯(cuò)題現(xiàn)象應(yīng)引起足夠的重視，我們上學(xué)期給孩子準(zhǔn)備的“改錯(cuò)本”效果很好，本學(xué)期期末復(fù)習(xí)，我們繼續(xù)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

下面是我寫(xiě)了一篇前天在我們班發(fā)生的真實(shí)的故事的手稿，我想讀給家長(zhǎng)們聽(tīng)一聽(tīng)。

今天的家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)圓滿結(jié)束了，感謝各位家長(zhǎng)的支持和幫助，希望我們班的家長(zhǎng)繼續(xù)一如既往的關(guān)心支持我們的班級(jí)工作。會(huì)后請(qǐng)今天當(dāng)選的家委會(huì)成員留下來(lái)。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、圣誕快樂(lè)！再見(jiàn)！

7、班級(jí)家長(zhǎng)代表會(huì)：

班主任征集家長(zhǎng)代表對(duì)班級(jí)工作的建議，對(duì)能解釋的部分進(jìn)行說(shuō)明、溝通。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)議程

陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012——2013第一學(xué)期五二班家長(zhǎng)會(huì)議程

會(huì)議主題：共建陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)人民最滿意的學(xué)校

會(huì)議目的：讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況以及老師的育人思想及班級(jí)管理的思路，加強(qiáng)班級(jí)科任教師與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

會(huì)議議程：

一、家長(zhǎng)到會(huì)簽字。

二、觀看學(xué)生 表演節(jié)目的視頻。

三、班主任介紹班級(jí)情況，后期教育教學(xué)思路，并做以培養(yǎng)學(xué)

生良好個(gè)性品質(zhì)的主題發(fā)言。

四、目前我們需要注意的問(wèn)題。

五、與家長(zhǎng)溝通、交流。

六、會(huì)議結(jié)束。

班主任：2012年11月20日