第一篇：PPT制作

畢業(yè)論文答辯PPT秘籍，說(shuō)是秘籍吧，可能很多地方大家都知道，不過(guò)這么全面的總結(jié)還是很難得的。關(guān)于內(nèi)容：

1、一般概括性?xún)?nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。

2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁(yè)數(shù)不要太多，30頁(yè)左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說(shuō)，沒(méi)有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。

5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣比較方便評(píng)委老師提問(wèn)的時(shí)候review 關(guān)于模板：

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些；

2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺(jué)得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。關(guān)于文字：

1、首先就是：不要太多?。D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。標(biāo)題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見(jiàn)字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會(huì)顯示不出來(lái)；

3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。更不要超過(guò)10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距； 關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果；

2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來(lái)，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫(huà)筆里按照需要的大小畫(huà)，不要縮放，出來(lái)的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過(guò)來(lái)；

3、流程圖，用viso畫(huà)就可以了，這個(gè)地球人都知道；

4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫(huà)方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話(huà)，低調(diào)樸素為主；

5、動(dòng)手能力允許的話(huà)，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類(lèi)的圖片，在ps里做一下曲線(xiàn)和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。windos畫(huà)筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。關(guān)于提問(wèn)環(huán)節(jié)：

評(píng)委老師一般提問(wèn)主要從以下幾個(gè)方面： 1.他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；

2.可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題（包括選題意義、重要觀(guān)點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問(wèn)）；

3.來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來(lái)源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀(guān)察標(biāo)準(zhǔn)等；

4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋?zhuān)? 5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

根據(jù)本人觀(guān)摩師兄師姐答辯的經(jīng)驗(yàn)，提問(wèn)環(huán)節(jié)很容易因?yàn)榫o張被老師誤導(dǎo)，如果老師指出你xx地方做錯(cuò)了，先冷靜想一下，別立馬就附和說(shuō)啊我錯(cuò)了啊我沒(méi)有考慮到。一般來(lái)說(shuō)答辯老師提的問(wèn)題，很少有你做課題這幾年之中都沒(méi)考慮到的。想好了再回答，不要頂撞老師，實(shí)在不會(huì)的問(wèn)題，千萬(wàn)不要“蒙”，態(tài)度一定要謙虛，哪怕直接說(shuō)“自己沒(méi)有考慮到這點(diǎn)，請(qǐng)老師指正”。

一、開(kāi)場(chǎng)i白

各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

二、內(nèi)容

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義?！?其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成……個(gè)部分.第一部分是……。這部分主要論述…… 第二部分是……。這部分分析…… 第三部分是……

PS:本部分照著摘要念應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題

三、結(jié)束語(yǔ)

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝！

四、老師提問(wèn) 一般性問(wèn)題：

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解？對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

問(wèn)題一般能夠在論文及參考文獻(xiàn)中總結(jié)出答案，熟悉論文，老師提問(wèn)時(shí)邊聽(tīng)邊記。祝答辯順利。O(∩_∩)O~

一、幻燈片模板的使用技巧。

1.頁(yè)面大小的選擇

打開(kāi)“文件”→“頁(yè)面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。

2.幻燈片的通用模板

大家可以通過(guò)搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。由于同一個(gè)模板可選擇不同的配色方案（頁(yè)面擊鼠標(biāo)右鍵→“幻燈片配色方案”），從而有了很多的選擇。

3.自己制作模板

首先選擇一個(gè)幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標(biāo)題母板和文本母板二個(gè)式樣，普通視圖下不能更改的許多東西，在母板下就都可以編輯了。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；眨苯硬迦肽赴寮纯?。

4.回歸簡(jiǎn)單的模板

模板太花哨，會(huì)影響到表達(dá)過(guò)程，讓觀(guān)眾過(guò)多注意模板，從而忽略幻燈所要表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容。若選擇一個(gè)從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的模板也有風(fēng)險(xiǎn)。如果對(duì)配色沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)的色彩也未經(jīng)過(guò)校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會(huì)有較大差別。特別是底色和文字色相近的配置，在光線(xiàn)很亮的地方效果就會(huì)很差。如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報(bào)，推薦選擇簡(jiǎn)潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)氣氛。

5.模板的基本要求

(1)盡量選擇同一個(gè)底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。以免文字顏色難以協(xié)調(diào)搭配。

(2)文字或圖片顏色不能過(guò)于接近底色，要有一定對(duì)比度。同張幻燈片上的顏色盡量不要超過(guò)3種，不要在一個(gè)主題下顯示多種顏色。

(3)整個(gè)幻燈的配色方式要一致。字號(hào)、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。

(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當(dāng)選用動(dòng)畫(huà)，但不可過(guò)多。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動(dòng)畫(huà)。

6.推薦模板

(1)白底：可選擇黑字、紅字和藍(lán)字。若覺(jué)得不夠豐富，可改局部的底色。

(2)藍(lán)底：深藍(lán)更好，可配白字或黃字（淺黃和橘黃），但應(yīng)避免暗紅色。這是最常用的配色方案。

(3)黑底：配以白字和黃字（橘黃比淺黃好）。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時(shí)可適當(dāng)加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點(diǎn)小小的花邊，標(biāo)題和正文之間加一條線(xiàn)，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標(biāo)，都可使幻燈避免單調(diào)。

二、文字的作用

文字處理的原則

1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。

2.文本框內(nèi)的文字，不必用完整句子表達(dá)，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分鐘內(nèi)讓觀(guān)眾看完，且不覺(jué)吃力。

3.同張幻片文字比例適宜，避免縮在半張幻片內(nèi)或“頂天立地”，不留邊界。

4.每張幻燈，最好有標(biāo)題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時(shí)，以免重點(diǎn)不突出。

文字安排需要注意的細(xì)節(jié)：

1.字體大小：PPT默認(rèn)為常用選擇，一般標(biāo)題用44或40號(hào)。正文用32號(hào)，最好不要小于24號(hào)，更不能小于20號(hào)。

2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過(guò)6～7行。更不要超過(guò)10行。行間、段間要有一定的間距，標(biāo)題間的距離（段間距）要大于行間距。

3.字體選擇：推薦中文為宋體，建議加粗；英文為T(mén)imes New Romans。

4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過(guò)3種。應(yīng)選擇與背景色有顯著差別的顏色（紅色未必是鮮艷的），同時(shí)也不宜選擇相近的顏色。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同級(jí)別標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一個(gè)句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。

5.層次分明：內(nèi)容順序：題目-->大綱-->內(nèi)容-->結(jié)束（致謝）。每頁(yè)內(nèi)容中又分幾小點(diǎn)時(shí)，最好有小標(biāo)題；如果這幾小點(diǎn)內(nèi)容較多要分幾頁(yè)來(lái)表示時(shí)，第一頁(yè)的大標(biāo)題可設(shè)置動(dòng)畫(huà)，后幾頁(yè)復(fù)制此頁(yè)再做修改但大標(biāo)題不做動(dòng)畫(huà)，這樣放映時(shí)讓人感覺(jué)大標(biāo)題沒(méi)有動(dòng)，只是在換下面的內(nèi)容。

6.加入標(biāo)注：避免答辯忘詞，可加入標(biāo)注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標(biāo)注，可以為標(biāo)注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項(xiàng)，將“動(dòng)畫(huà)播放后”改為“下次點(diǎn)擊后隱藏”，效果很好。

7.當(dāng)同頁(yè)內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時(shí)，不應(yīng)逐條彈出，最好一下子都彈出，再一條條的講。

8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(xiàn)（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻(xiàn)）、準(zhǔn)備一句話(huà)帶過(guò)的材料或前面幻片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。

三、流程圖的制作

使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個(gè)重要法寶，特別在描述研究過(guò)程的時(shí)候，最好用流程圖進(jìn)行說(shuō)明。

PPT自帶的繪圖工具，打開(kāi)“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會(huì)出現(xiàn)繪圖工具欄。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。

學(xué)會(huì)利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖，盡量少用剪貼畫(huà)。在作模式圖之前一定要注意圖形之間連接的次序，最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。組合工具可把多個(gè)小圖拼合起來(lái)，既減少重復(fù)勞動(dòng)也可避免前功盡棄?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。建議用mirosoft visio來(lái)畫(huà)，使用簡(jiǎn)單。

四、圖片的插入

圖片較為直觀(guān)、視覺(jué)上比文字容易接受，因此答辯中應(yīng)適當(dāng)選用圖片，但要注意圖片格式。JPG格式容量小，是幻片中常見(jiàn)格式。而TIFF格式相對(duì)大，過(guò)多使用會(huì)使幻燈文件很大，電腦運(yùn)行變慢，不易采用。圖片格式的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)Phtoshop、Acdesee等軟件完成。

此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開(kāi)“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會(huì)出現(xiàn)圖片菜單，也可直接在圖片上點(diǎn)擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。工具欄中最有用的是裁剪工具和壓縮工具。裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分；壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個(gè)文件要小許多。

GIF格式的圖片是網(wǎng)頁(yè)最常用的格式，文件小，有動(dòng)畫(huà)形式，亦可一個(gè)圖片顯示多幀，但其動(dòng)畫(huà)效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。

至于加入圖片和公式等，就是復(fù)制-->粘貼-->調(diào)試大小-->調(diào)試位置。

圖片放置的位置也很有講究，包括圖片大小、圖例位置和大小。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果。

五、畢業(yè)答辯幻燈制作技巧

（一）答辯報(bào)告中需包含的內(nèi)容

答辯報(bào)告包含的內(nèi)容根據(jù)事先擬定的提綱來(lái)安排。一般包括以下幾個(gè)方面：

1.一般概括性?xún)?nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。

2.課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過(guò)程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

（二）答辯幻燈制作技巧

1.答辯幻燈的基本要求

答辯的篇幅：一般20～30分鐘的演講時(shí)間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標(biāo)題頁(yè)和致謝等無(wú)內(nèi)容頁(yè)面，真正需要講解的分別為50和35張左右。每頁(yè)8～10行字或一幅圖。只列出要點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)。封面和封底：幻燈封面內(nèi)容一般選擇特征性圖片，最好是校園風(fēng)情照片，用于等待答辯前播放或者回答問(wèn)題時(shí)播放。

母版：由于科學(xué)研究的嚴(yán)肅性，幻燈母版應(yīng)選擇深底淺字。

正文：標(biāo)題頁(yè)的內(nèi)容包括課題名稱(chēng)、研究生和導(dǎo)師姓名等，也可加上課題資助項(xiàng)目來(lái)源，字體和編排均應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)肅，避免花哨。

（三）答辯態(tài)度和心理狀態(tài)

1.碩士論文的答辯準(zhǔn)備

（1）思想準(zhǔn)備

答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)論文答辯這一環(huán)節(jié)，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。

（2）答辯內(nèi)容準(zhǔn)備

在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫(xiě)好供20分鐘用的答辯報(bào)告。反復(fù)練習(xí)必不可少，尚需注意以下細(xì)節(jié)：事前親臨現(xiàn)場(chǎng)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)布置，測(cè)試設(shè)備（如存放答辯幻燈的U盤(pán)/移動(dòng)硬盤(pán)是否在答辯使用電腦上正常播放；PPT版本兼容問(wèn)題等）；熟悉講稿；練習(xí)如何表達(dá)，尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。

（3）物質(zhì)準(zhǔn)備

主要準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿、說(shuō)明提要、主要參考資料，畫(huà)出必要的掛圖、表格及公式，必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會(huì)提問(wèn)。

2.如何陳述碩士論文

（1）良好的開(kāi)場(chǎng)白

開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開(kāi)始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開(kāi)始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個(gè)作用。良好的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)做到：切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。應(yīng)避免負(fù)面開(kāi)頭，如自我辯解等（如“我今天來(lái)的匆忙，沒(méi)有好好準(zhǔn)備……”），既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專(zhuān)家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專(zhuān)家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過(guò)度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專(zhuān)家的反感。

（2）報(bào)告的中心內(nèi)容

報(bào)告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；碩士論文的基本內(nèi)容及科研實(shí)驗(yàn)的主要方法；成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。在答辯報(bào)告中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義；介紹論文的主要觀(guān)點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排；強(qiáng)調(diào)論文的新意與貢獻(xiàn)；說(shuō)明做了哪些必要的工作。

講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然；精選文字，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要；適當(dāng)美化視覺(jué)效果，加深印象?；脽羝谱骶唧w注意事項(xiàng)見(jiàn)本章上節(jié)。答辯時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)：

1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿(mǎn)的熱情參加答辯；

2.儀容整潔，行動(dòng)自然，姿態(tài)端正。答辯開(kāi)始時(shí)要向?qū)＜覇?wèn)好，答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)＜?道謝，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)；

3.沉著冷靜，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可；

4.內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果；

（3）答辯委員會(huì)專(zhuān)家可能提出的問(wèn)題

研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會(huì)專(zhuān)家將會(huì)提出問(wèn)題，進(jìn)行答辯，時(shí)間10～15分鐘。一般包括：需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。

評(píng)委可能提出的問(wèn)題一般來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

1.答辯委員的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；

2.可能來(lái)自課題的問(wèn)題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問(wèn)題（包括選題意義、重要觀(guān)點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問(wèn)）；

3.來(lái)自論文的問(wèn)題：論文書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來(lái)源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀(guān)察標(biāo)準(zhǔn)等；

4.來(lái)自幻燈的問(wèn)題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋?zhuān)?/p>

5.不大容易估計(jì)到的問(wèn)題：和課題完全不相干的問(wèn)題。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。答辯者沒(méi)有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。

（4）如何回答答辯委員會(huì)專(zhuān)家提出的問(wèn)題

首先要做到背熟講稿，準(zhǔn)備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問(wèn)準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)答辯。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無(wú)邊際，由于課題是自己知識(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，討論時(shí)毫無(wú)收斂，漫無(wú)邊際，往往使內(nèi)容復(fù)雜化，過(guò)多暴露疑點(diǎn)難點(diǎn)，給提問(wèn)部分留下隱患。一個(gè)聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單討論，這樣提問(wèn)往往更為簡(jiǎn)單，回答更為順暢。

到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，專(zhuān)家提問(wèn)不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話(huà)。對(duì)專(zhuān)家提出的問(wèn)題，當(dāng)回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f(shuō)明，不要答非所問(wèn)。對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題?？傊疝q中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

（5）結(jié)束語(yǔ)和致謝

報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長(zhǎng)付出了很多心血，在答辯這種關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)導(dǎo)師表示正式而真誠(chéng)的感謝，體現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)師的尊重，這是做人的基本道理。建議全文念出對(duì)導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡(jiǎn)略一些。同時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)明匯報(bào)結(jié)束，歡迎各位專(zhuān)家的提問(wèn)，使答辯工作順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝，就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹！

第二篇：PPT課件制作

第一章 文件操作 ?1.簡(jiǎn)介、啟動(dòng)?2.新建文件?3.利用向?qū)陆?4.根據(jù)設(shè)計(jì)模版?5.根據(jù)現(xiàn)有文件?6.打開(kāi)文件?7.保存文件?8.關(guān)閉文件

第二章 幻燈片操作 ?1.新建幻燈片?2.移動(dòng)幻燈片 1?3.移動(dòng)幻燈片 2?4.復(fù)制幻燈片?5.刪除幻燈片?6.視圖

第三章 編輯幻燈片

?1.輸入文字

?2.設(shè)置字體格式

?3.段落格式

?4.項(xiàng)目符號(hào)

第四章 使用圖形圖表 ?1.插入圖形?2.設(shè)置圖片?3.圖片工具?4.圖片格式?5.自選圖形?6.層次?7.組合圖形?8.插入藝術(shù)字?9.設(shè)置藝術(shù)字?10.藝術(shù)字工具欄

第五章 使用模版 ?1.版式設(shè)計(jì)?2.幻燈片設(shè)計(jì)?3.配色方案

第六章 動(dòng)畫(huà)

?1.動(dòng)畫(huà)方案?2.編輯動(dòng)畫(huà)方案

?3.給對(duì)象添加動(dòng)畫(huà) ?4.路徑動(dòng)畫(huà)

?5.幻燈片切換

第七章 動(dòng)作

?1.動(dòng)作的概念?2.添加動(dòng)作按鈕?3.自定義按鈕第八章 添加媒體 ?1.添加影片?2.導(dǎo)入外部影片?3.添加聲音第九章 發(fā)布 ?1.發(fā)布設(shè)置?2.打包?3.打包成網(wǎng)頁(yè)第十章 強(qiáng)化練習(xí)

第三篇：PPT制作大賽

PPT制作大賽

策

劃

方

案

主辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成都校區(qū)光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì) 活動(dòng)指導(dǎo)：

聯(lián)系人：

電話(huà)：

目錄

—、活動(dòng)背景???????????????????

3二、活動(dòng)目的???????????????????

3三、活動(dòng)內(nèi)容???????????????????

3四、宣傳工作???????????????????

4五、活動(dòng)流程???????????????????

5六、應(yīng)急預(yù)案???????????????????8

附表

一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

—、活動(dòng)背景

為了豐富同學(xué)們的課外文娛生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同了解網(wǎng)絡(luò)文化的平臺(tái)，光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)本著“豐富生活，提高能力，拓展素質(zhì)”的原則，面向全院學(xué)生開(kāi)展PPT制作大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞我院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)制作能力進(jìn)行比賽，將以“全面合作，人人參與，搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采”為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)作為主題，注重同學(xué)之間的交流，在校內(nèi)掀起一股網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解和制作的狂潮。

二：活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)可進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。通過(guò)開(kāi)展此次豐富多彩的PPT制作大賽活動(dòng)，不僅同學(xué)們可以學(xué)到一些網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)，也可以激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)制作的熱情，全面提高自身的素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

三：活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)指導(dǎo)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院XX組

2、活動(dòng)舉辦方

主辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院光華苑團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年11月23日至12月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：1-201教室

4、活動(dòng)對(duì)象:

光華苑大一學(xué)生

5、活動(dòng)類(lèi)型以及形式：

（1）、以PPT形式對(duì)作品進(jìn)行制作。

（2）、同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)之后，以PPT形式，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)制作知識(shí)的程度進(jìn)行評(píng)比。

四：宣傳工作：

1）.活動(dòng)宣傳：

時(shí)間：11月21日～11月28日

電子海報(bào)（4張，播放于各寢室樓棟移動(dòng)傳媒電視時(shí)間：11月23日～26日 負(fù)責(zé)人：XXX）

紙制海報(bào)（3張，放置于學(xué)校樓梯間時(shí)間：11月23日26日，負(fù)責(zé)人：XXX）

廣播(時(shí)間：11月21日～25日，負(fù)責(zé)人：XXX)新聞稿（時(shí)間12月8日，負(fù)責(zé)人：XXX）

五、流程

? 活動(dòng)流程

1.11月22日開(kāi)始擺點(diǎn)報(bào)名和作品提交。

2.初賽暫定12月3日，由籌備組成員選出進(jìn)入決賽的作品。? 晚會(huì)流程

1.決賽會(huì)場(chǎng)工作準(zhǔn)備 2.決賽參賽人員入場(chǎng)

3.準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)（清點(diǎn)各節(jié)目人員，與各項(xiàng)相關(guān)工具如話(huà)筒、播放器、小蜜蜂等用具）

4.主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕 5.領(lǐng)導(dǎo)致辭

6.前部分節(jié)目：待定......7.中間部分：待定......8.后部分節(jié)目：待定......9.主持人宣布晚會(huì)閉幕。

10.參賽人員退場(chǎng)。（在工作人員的帶領(lǐng)下有序的退場(chǎng)）

*注：決賽形式采取現(xiàn)場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評(píng)比。決賽時(shí)間暫定12月8日。晚會(huì)形式采取評(píng)比與文藝交替進(jìn)行，晚會(huì)節(jié)目與評(píng)比順序暫定。

六、報(bào)名工作及方式

各參賽團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到擺點(diǎn)處報(bào)名，并附帶上PPT一份。

時(shí)間：11月22日～11月25日作品提交時(shí)間：11月22日～11月28日 方式：填好統(tǒng)一的報(bào)名表交至報(bào)名處

地點(diǎn)：“天府廣場(chǎng)”擺點(diǎn)處

七、面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案

1.若停電不超過(guò)15分鐘比賽順時(shí)延期，超過(guò)15分鐘比賽當(dāng)晚比賽取消，順時(shí)延

期一天。

2.話(huà)筒無(wú)聲音時(shí)用緊急小蜜蜂。

3.PPT若無(wú)法正常播放，調(diào)整好最后一個(gè)展示。

附表一：

第四篇：PPT匯報(bào)材料制作

關(guān)于規(guī)范ppt演示匯報(bào)材料制作的通知

各系：

為進(jìn)一步規(guī)范專(zhuān)業(yè)剖析ppt匯報(bào)材料，現(xiàn)就ppt匯報(bào)材料模板制作與內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)提出如下建議：

一、ppt模板內(nèi)容 1．?；?/p>

2．校名：滄州醫(yī)專(zhuān)

3．學(xué)校標(biāo)志性圖片或能體現(xiàn)各單位特色的圖片

二、ppt內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)

（一）歡迎辭：

（二）匯報(bào)標(biāo)題：

（三）匯報(bào)提綱（略）

（四）謝辭

（五）祝辭

（六）要求：

各系ppt匯報(bào)材料應(yīng)簡(jiǎn)潔、精練，體現(xiàn)教學(xué)工作中心，突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作重點(diǎn)，展示專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作亮點(diǎn)，凝煉專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作特色，ppt演示材料的制作必須切實(shí)做到“三個(gè)圍繞”、“四個(gè)統(tǒng)一”。三個(gè)圍繞：圍繞教育部的評(píng)估指標(biāo)體系，圍繞專(zhuān)業(yè)剖析16條，圍繞我?！蹲栽u(píng)報(bào)告》、《特色報(bào)告》等相關(guān)校級(jí)評(píng)建材料；四個(gè)統(tǒng)一：基本形式統(tǒng)一，內(nèi)容基本板塊統(tǒng)一，教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，時(shí)間界點(diǎn)統(tǒng)一。附：專(zhuān)業(yè)剖析 ppt模板

評(píng)估辦公室

2008年5月23日篇二：ppt匯報(bào)注意事項(xiàng) 為了本室人員更好的展示自己的學(xué)術(shù)成果，特分層次做出以下規(guī)定：

（1）本室交流：每個(gè)研究生自己負(fù)責(zé)自己的匯報(bào)材料，一般不申請(qǐng)內(nèi)部答辯通過(guò)；

（2）非本室交流（如開(kāi)題、中期檢查、論文答辯等）：參加匯報(bào)的研究必須先申請(qǐng)本室內(nèi)部答辯，在答辯材料和匯報(bào)兩者都通過(guò)的前提下才能出去匯報(bào)。每次匯報(bào)結(jié)束后，匯報(bào)人員與本室人員內(nèi)部及時(shí)總結(jié)：一是匯報(bào)材料需要改進(jìn)的地方，二是匯報(bào)技巧問(wèn)題，三是向別人學(xué)到的技術(shù)、思路、研究方法。

匯報(bào)材料制作注意事項(xiàng) ppt匯報(bào)是向他人展示自己所做工作的過(guò)程。ppt制作和匯報(bào)過(guò)程中需要注意以下幾個(gè)方面：

1.ppt制作

字體：必須采用黑體，英文字型選用arial。

標(biāo)題：各級(jí)標(biāo)題必須有字號(hào)和顏色上的差異區(qū)分。例如，1級(jí)標(biāo)題字號(hào)為紅色，36號(hào)字；2級(jí)標(biāo)題字號(hào)必須小于36號(hào)，同時(shí)不能再采用紅色，如圖1所示。

圖1 標(biāo)題格式

圖形：首先，圖表必須要有圖名（表要有表頭，表頭在表的上方），圖名位于圖的下方；excel圖盡量選擇性粘貼過(guò)來(lái)，不能抓圖；圖的橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)

明圖標(biāo)選項(xiàng)、單位以及單位的上下標(biāo)，圖形內(nèi)框線(xiàn)條要清楚。

文字表述：不能出現(xiàn)大段文字的描述，更不能出現(xiàn)“我們”、“如圖可知”和“如圖x-x”之類(lèi)的文字，每一句話(huà)都需要提煉出來(lái)，以一條一條的形式列出來(lái)最好。

公式：與圖形一樣，不能抓圖。

排版：每頁(yè)ppt都需要進(jìn)行排版的優(yōu)化，不能太偏。位置放置好，不是說(shuō)每頁(yè)越多越飽滿(mǎn)越好。如圖2所示，排版盡量鋪滿(mǎn)ppt，不能鋪滿(mǎn)也盡量居于中間位置。圖2 錯(cuò)誤格式（左）和正確格式（右）2.匯報(bào)

(1)遇到國(guó)外學(xué)者名字時(shí)一定要讀通順；(2)匯報(bào)不能照著ppt念，要分清主次，重點(diǎn)陳述核心部分；(3)匯報(bào)時(shí)注意時(shí)間要求，合理分配時(shí)間，不能講的過(guò)快或過(guò)慢；(4)如果匯報(bào)不熟悉，可以寫(xiě)講稿，匯報(bào)過(guò)程中要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。3.聽(tīng)匯報(bào)

多參加實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部匯報(bào)，并認(rèn)真聽(tīng)取他人匯報(bào)，了解他人的ppt是怎么表達(dá)自己的思路的，別人做的方法和思路是否對(duì)自己有用，能否借鑒。篇三：年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作

年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 閱讀(3656)一眨眼就到年底了，真的時(shí)間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經(jīng)到了年關(guān)了。有人說(shuō)：年紀(jì)越大，越會(huì)感慨時(shí)間快。如果這樣判定，必須承認(rèn)我真的老了。呵呵，年終什么事情一般公司都會(huì)有？那就是鋪天蓋地的總結(jié)報(bào)告啊，述職報(bào)告啊??搞得職場(chǎng)同志們“哭天喊地、哭聲震天”！

為了解救苦海中的朋友們，今天lonely fish就給大家簡(jiǎn)單地剖析一下年終總結(jié)報(bào)告ppt的撰寫(xiě)技巧，如果你掌握了相關(guān)的技巧，我覺(jué)得我覺(jué)得你應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得年終總結(jié)那么得痛苦不堪。

我觀(guān)察過(guò)很多朋友寫(xiě)年終總結(jié)，最近還有好幾個(gè)朋友讓我給他們的年終總結(jié)出出主意，我覺(jué)得大家對(duì)年終總結(jié)報(bào)告ppt認(rèn)識(shí)上可能還是不是非常清晰，感覺(jué)這個(gè)事情是個(gè)累贅：一是沒(méi)思路，不知道寫(xiě)什么，尤其對(duì)剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯(lián)播，但是每到7點(diǎn)，看的很多臺(tái)都是新聞聯(lián)播??

撰寫(xiě)年終總結(jié)ppt大致分三個(gè)步驟（tdr三部曲）： 第一步：確定大綱（think）

第二步：優(yōu)化ppt（design）

第三步：練習(xí)演講（rehearse）

下面我就簡(jiǎn)要說(shuō)一下這三個(gè)步驟。

第一步：確定大綱（think）篇四：如何做好一個(gè)精彩的ppt的報(bào)告

如何做好一個(gè)精彩的ppt的報(bào)告

美國(guó) 王謹(jǐn)（整理稿）

大家都知道一個(gè)好的ppt能讓觀(guān)眾過(guò)目不忘，演講精彩讓觀(guān)眾記憶深刻。那么如何才能做好一個(gè)精彩的ppt報(bào)告呢？為此我就向大家介紹如何做好ppt和在演講上要注意的一些問(wèn)題，把我在這方面的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

首先，有三個(gè)方面的內(nèi)容：

1、在講演的時(shí)候要把它當(dāng)做一個(gè)“show”，目光要和下面的全體觀(guān)眾交流，要盡量克服恐懼的心理，鍛煉自己在大庭廣眾下演說(shuō)的能力，往往好的演說(shuō)能彌補(bǔ)你在報(bào)告內(nèi)容上的缺憾。

2、做單張ppt時(shí)，一張里的單詞不超過(guò)100個(gè)，重點(diǎn)把所做的事情、觀(guān)點(diǎn)講清楚，太多的文字會(huì)引起觀(guān)眾的視覺(jué)疲勞。在正規(guī)場(chǎng)合20分鐘的報(bào)告，準(zhǔn)備slide 20多張就可。演講的時(shí)候守時(shí)很重要，一旦超時(shí)了就有可能丟掉一部分重要內(nèi)容，并且給評(píng)委的印象也差了。

3、ppt材料的組織，要注意邏輯性，關(guān)聯(lián)性。例如①為什么要做這項(xiàng)工作？找出一些類(lèi)比，②介紹一些背景情況，③介紹工作內(nèi)容。形式上做事情要一致性，在同一張片子上要注意標(biāo)點(diǎn)，類(lèi)似的專(zhuān)題不要重復(fù)，只要突出不一樣的地方。自己組織的材料要完全理解，以備提出的問(wèn)題能很好回答，不明白或者不能解釋清楚的問(wèn)題不要出現(xiàn)在ppt上。

其次，我就這次預(yù)審聽(tīng)了幾位的報(bào)告，總結(jié)一下常見(jiàn)的錯(cuò)誤：

⑴圖形里的文字的大小 從仿真來(lái)的或是其地方拷貝來(lái)的圖形，上面文字太小，圖形就起不了說(shuō)明作用；

⑵一致性的問(wèn)題 要注意標(biāo)題、頁(yè)眉、公式、單位的前后一致性，標(biāo)注要正確，注意單位和數(shù)字之間有空格；

⑶過(guò)多的內(nèi)容 材料重復(fù)要精簡(jiǎn)，以突出重點(diǎn)；

⑷在一張slide中的內(nèi)容超出范圍 大多選重點(diǎn)或分成若干頁(yè)，或者用一個(gè)按鈕轉(zhuǎn)入另一slide中介紹；

⑸動(dòng)畫(huà)的插入 一般對(duì)工程來(lái)說(shuō)不太好，如若是非要突出的地方，用動(dòng)畫(huà)也不易多，與內(nèi)容無(wú)關(guān)的堅(jiān)決不要用；

⑹標(biāo)題 每張要有鮮明的標(biāo)題，可明顯的表示出來(lái)；

⑺做報(bào)告時(shí)切忌前后翻弄slide片子，給人有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué),必要的話(huà)，可以采用連接的方式；

⑻引用的圖文 要標(biāo)注出處；

⑼報(bào)告中常用的縮寫(xiě) 第一次出現(xiàn)時(shí)要給出完整解釋?zhuān)尣皇煜さ娜肆私狻Ｈ鏸ter，不從事這項(xiàng)工作的人不明白什么意思；

⑽講演時(shí)報(bào)告者不能總是盯著屏幕，要與觀(guān)眾交流，屏幕上要有提醒的語(yǔ)句； ⑾文字圖形應(yīng)用 用簡(jiǎn)潔的文字或圖形表述，在圖形上加注；

⑿公式 如果公式是句子的一部分，后面要加句號(hào)，在句中加逗號(hào)。盡量少用公式，多解釋?zhuān)鞘顷P(guān)鍵公式；

⒀大小寫(xiě)的問(wèn)題 以大寫(xiě)表示特殊的地方；

⒁顏色 顏色要統(tǒng)一，不要太艷，功能上的顏色也要一致。篇五：匯報(bào)材料

雁翔鸞舞譜華章

-----豐都縣包鸞中學(xué)“領(lǐng)雁工程”實(shí)施情況匯報(bào)(2013年10月)豐都縣包鸞中學(xué)位于我縣南岸，距縣城20公里，現(xiàn)有學(xué)生17個(gè)班840余人、教職工65人。自2010年9月作為領(lǐng)雁程項(xiàng)目學(xué)校以來(lái),學(xué)校牢牢把握這一大好機(jī)遇，在西師附中的傾力幫扶下，凝心聚力、奮發(fā)圖強(qiáng)，緊緊圍繞校園文化、課堂教學(xué)、養(yǎng)成教育、校本課程四大主題建設(shè)板塊，深入扎實(shí)開(kāi)展工作,著力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作情況作如下匯報(bào)。

一、提高認(rèn)識(shí)、搶抓機(jī)遇,把領(lǐng)雁工程作為撬動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的支點(diǎn)。

㈠高位謀劃、深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)雁工程對(duì)學(xué)校發(fā)展的歷史意義?！邦I(lǐng)雁工程”是國(guó)家推動(dòng)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，也是學(xué)校發(fā)展迎來(lái)的最好歷史機(jī)遇。自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，學(xué)校一班人統(tǒng)一思想，把領(lǐng)雁工程的實(shí)施作為學(xué)校實(shí)跨越式發(fā)展的突破口，認(rèn)真謀劃工作思路，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)工作小組，投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格制訂工作措施,確定項(xiàng)目實(shí)施的各階段性目標(biāo)，把項(xiàng)目實(shí)施納入重點(diǎn)工作議程，確保領(lǐng)雁工程做好做實(shí)。

㈡良性互動(dòng)，著實(shí)與示范學(xué)校建立捆綁發(fā)展的工作機(jī)制。三年來(lái),學(xué)校端正態(tài)度、主動(dòng)溝通，與西師附中建立了良 好戰(zhàn)略發(fā)展合作關(guān)系，積極與其互動(dòng)，虛心向其請(qǐng)教，獲益匪淺。一是建立委托培訓(xùn)機(jī)制培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)與西師附中協(xié)商，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工定期到西師附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三年來(lái),西師附中為我校辦培訓(xùn)班六期，受訓(xùn)人員三百多人次，實(shí)現(xiàn)了全員覆蓋。通過(guò)培訓(xùn)，大面積地提高了我校教職工隊(duì)伍的素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展解決了人的問(wèn)題。二是建立學(xué)校發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)診斷專(zhuān)題研討機(jī)制。西師附中領(lǐng)導(dǎo)、骨于教師多次深入學(xué)校座談?wù){(diào)研、把脈學(xué)校發(fā)展，從各方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)，很大程度上解決了學(xué)實(shí)際工作中遇到的難題。三是建立遠(yuǎn)程互動(dòng)工作機(jī)制。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，與西師附中建立了良好遠(yuǎn)程溝通機(jī)制，定期向西師附中方面匯報(bào)工作進(jìn)程,咨詢(xún)實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題，對(duì)方總會(huì)在第一時(shí)間認(rèn)真給予指導(dǎo)和解答。四是建立資源共享機(jī)制。西師附中在人、財(cái)、物方面與學(xué)校共享，尤其在教學(xué)資源方面更是毫無(wú)保留,為學(xué)校課堂教學(xué)模式改革、課題研究與管理、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供寶貴的第一手資料。

二、突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，著力打造學(xué)校發(fā)展“四張名片”。三年的項(xiàng)目實(shí)施，學(xué)校以校園文化、養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、校本課程四大抓手為重點(diǎn)，突出樸素教育的發(fā)展主題，扎實(shí)有效推進(jìn)工作，逐步把四個(gè)方面打造成學(xué)校的四張名片，學(xué)校教育內(nèi)涵不斷豐富，各方面發(fā)生了喜人的變化。

㈠“樸素教育”的核心文化體系全面構(gòu)建。

學(xué)校立足實(shí)際、準(zhǔn)確定位，把“辦一流的農(nóng)村初中”作為全校師生的奮斗目標(biāo)，扎根鄉(xiāng)村，以樸素教育為主題，全面構(gòu)建學(xué)校的核心價(jià)值體系，摒棄浮華、抱樸守正，以做樸實(shí)、本真的教育為追求，全面統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。

一是科學(xué)規(guī)范學(xué)校核心文化建設(shè)流程。遵循學(xué)校提煉、師生認(rèn)同、行為內(nèi)化、科學(xué)發(fā)展的流程，把學(xué)校核心文化建設(shè)實(shí)體化，通過(guò)各種活動(dòng)多層面、多途徑在全校師生中開(kāi)展大討論、大宣傳，提高核心文化的認(rèn)同度，統(tǒng)一全校價(jià)值取向，使“樸素教育”文化深入人心。

二是系統(tǒng)構(gòu)建“樸素教育”核心文化體系。學(xué)校從包中文化、包中精神、包中形象、包中表達(dá)四個(gè)維度不斷豐富“樸素教育”主題文化的內(nèi)涵。以“篤信好學(xué)、作之不止”為校訓(xùn)、以“見(jiàn)素抱樸、蒙以養(yǎng)正”為辦學(xué)理念、以“立學(xué)為本、治學(xué)報(bào)國(guó)”為辦學(xué)宗旨豐富包中文化；以慎思獨(dú)行、厚德守靜、精誠(chéng)合作、兼收并蓄為標(biāo)準(zhǔn)凝聚學(xué)校，打造包中精神；營(yíng)造“不居其華 大而能謙”的學(xué)風(fēng)、“孳孳為善、如琢如磨”的教風(fēng)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)文字系統(tǒng)、符號(hào)系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，塑造了嶄新的包中形象；以育人五全、服務(wù)五要、包中八教、師生誓詞”等形式具體表達(dá)“樸素教育”的內(nèi)涵。三是豐富“樸素教育”核心文化的實(shí)踐。學(xué)校通過(guò)多種載體、多種活動(dòng)，全方位、多角度地實(shí)踐學(xué)校核心文化。形成 了以人為本的管理文化，舉止文雅、行為儒雅、品格高雅的“三雅”行為文化，民主、和諧、高效的課堂文化，多元并舉的課程文化、整潔優(yōu)雅的環(huán)境文化，將學(xué)校核心文化貫徹到校園環(huán)境、制度管理、寢室建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等各個(gè)方面，做到，時(shí)時(shí)有文化、處處有文化、事事有文化。

(二)“三雅”德育形成品牌。

學(xué)校系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃，以“舉止文雅、行為儒雅、品格高雅”的“三雅”樸素德育為載體，著力強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了良好的效果。

一是細(xì)節(jié)管理常態(tài)化。學(xué)校不斷完常規(guī)管理制度，并以此作為學(xué)生行為管理規(guī)范，強(qiáng)勢(shì)推行德育量化考評(píng)制度。加大執(zhí)行力度，貫徹落實(shí)“育人五全”德育工作方針，即全員育人、全程管理、全心服務(wù)、全情投入、全面發(fā)展，做到“哪里有學(xué)生，哪里就有管理”。

二是德育教育校本化。學(xué)校形成了豐富有效的德育課程體系，使德育教育獨(dú)具特色。如堅(jiān)持以“經(jīng)典誦讀、習(xí)字、每周一歌、每天安全小故事”為內(nèi)容的一日四項(xiàng)活動(dòng)、師生大談心活動(dòng)、德育講壇活動(dòng)等系列化的主題教育，以多種教育手段豐富了德育內(nèi)涵。

三是德育文化特色化。學(xué)校把養(yǎng)成教育做成一種文化，通過(guò)德育文化建設(shè)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)了德育教化育人的功能。如通過(guò)教室文化、宿舍文化、食堂文化的建設(shè)讓

學(xué)生在不知不覺(jué)受到教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì)；自創(chuàng)《寢室常規(guī)歌》、《夕歌》，自編《德育歌曲集》讓德育寓教于樂(lè)。在全校師生的努力下，我校德育在縣內(nèi)外已頗有影響，不少學(xué)校紛紛前來(lái)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，突顯學(xué)校的辦學(xué)特色。(三)卓越課堂生動(dòng)高效。借力“領(lǐng)雁工程”，全校上下深入推進(jìn)課改教改，卓越課堂建設(shè)卓有成效，全面提升了課堂效益，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一是教學(xué)模式逐步成熟。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)建了“兩主一輔”主題式樸素課堂教學(xué)模式，即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練為主，教師點(diǎn)拔指導(dǎo)為輔，貫穿知識(shí)單元主題式教學(xué)。形成了“教學(xué)主題明晰、德育寄語(yǔ)個(gè)性化、課堂氛圍平等和諧、學(xué)生活動(dòng)充分、課堂生成動(dòng)態(tài)”的獨(dú)具特色的課堂形態(tài)。主張“三強(qiáng)調(diào)三反對(duì)”，即強(qiáng)調(diào)教學(xué)主題、強(qiáng)調(diào)教學(xué)實(shí)效、強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，反對(duì)泛模式化、反對(duì)娛樂(lè)化、反對(duì)一言堂；制定了“三精”樸素課堂標(biāo)準(zhǔn)，即目標(biāo)精準(zhǔn)、過(guò)細(xì)精細(xì)、生成精彩；努力營(yíng)造“三和”的樸素課堂氛圍，即和悅之色、和暢之氣、和美之境；形成了“四實(shí)”的樸素課堂風(fēng)格，即真實(shí)疑問(wèn)、樸實(shí)方法、扎實(shí)過(guò)程、厚實(shí)品質(zhì)。

第五篇：PPT制作模式

淺談PPT制作模式

一、PPT 課件教學(xué)的運(yùn)用現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和多媒體技術(shù)的普及，在課堂教學(xué)中以多媒體技術(shù)為教學(xué)方式和手段已越來(lái)越多地被教師和學(xué)生所接受。在眾多的多媒體軟件中，PowerPoint(簡(jiǎn)稱(chēng) PPT)成為廣大高校教師制作課件的主要工具。［1］筆者對(duì) 100 個(gè)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)反饋信息可以發(fā)現(xiàn)，在 PPT 課件的制作和教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐中暴露出一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)課件信息密度大，學(xué)生跟不上教師的思路具體表現(xiàn)在: 第一，與使用黑板相比，使用 PPT課件節(jié)省了板書(shū)的時(shí)間，電腦屏幕更新快，因此，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)顯示大量的信息，于是學(xué)生跟不上教師的節(jié)奏，來(lái)不及閱讀和理解。結(jié)果是 PPT 課件中信息傳達(dá)的多，被有效接收的少。第二，課件沒(méi)有清晰的層次結(jié)構(gòu)或?qū)Ш交靵y。圖 1 是一種常見(jiàn)的PPT 結(jié)構(gòu)，即開(kāi)始是標(biāo)題、目錄，然后就是沒(méi)完沒(méi)了的內(nèi)容。學(xué)生有種被填鴨的感覺(jué)，聽(tīng)著聽(tīng)著就迷失了。圖 2 是另一種常見(jiàn)的 PPT 結(jié)構(gòu)，即在目錄頁(yè)使用超鏈接跳轉(zhuǎn)到具體內(nèi)容頁(yè)，并在內(nèi)容講授完成后使用超鏈接返回目錄頁(yè)。與前一種結(jié)構(gòu)相比，由于每講完一部分的內(nèi)容之后，重復(fù)播放目錄頁(yè)，更利于學(xué)生把握課件的結(jié)構(gòu)，跟上教師的思路。但根據(jù)學(xué)生反饋，在實(shí)際課堂教學(xué)中，有的老師對(duì)超鏈接的運(yùn)用不熟練，經(jīng)常出現(xiàn)操作失誤，使本來(lái)清晰的結(jié)構(gòu)因?yàn)殄e(cuò)誤的導(dǎo)航操作而變得條理混亂。

（二)課件制作不科學(xué)，重點(diǎn)不突出具體表現(xiàn)在: 第一，PPT 課件成為文本材料的堆積場(chǎng)所。有的老師只是將課本的內(nèi)容大段地照搬到了屏幕，使 PPT 課件成了對(duì)文字教材的簡(jiǎn)單“翻版”或板書(shū)搬家，這種形式單一的課件沒(méi)有充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，難以引起學(xué)生的注意力，學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上容易產(chǎn)生疲勞。第二，幻燈片內(nèi)容多，東拼西湊，配色不協(xié)調(diào)，對(duì)比不清晰或布局不合理，結(jié)果造成有的內(nèi)容看不清楚，重點(diǎn)不突出，視覺(jué)沒(méi)有美感，無(wú)法吸引學(xué)生的注意力。第三，濫用媒體信息。如把 PPT 課件作為華麗圖片的展示平臺(tái)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生沒(méi)記住老師講了什么，晃在眼前的盡是一堆圖片?；蛘咴谡n件中濫用音效、動(dòng)畫(huà)效果，不僅淹沒(méi)了主題，而且分散了學(xué)生的注意力。

(三)教師的制作水平有限或重視度不夠

筆者通過(guò)觀(guān)察一些教師的 PPT 課件以及與教師的交流，發(fā)現(xiàn)造成一些教師制作的 PPT 課件質(zhì)量不高的原因主要分成兩類(lèi): 一類(lèi)是對(duì)課件制作的軟件工具掌握水平有限;另一類(lèi)是雖然能夠熟練掌握軟件工具，但重視程度不夠，覺(jué)得課件制作太花費(fèi)時(shí)間。如何提高教師的 PPT 課件質(zhì)量? 根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，筆者摸索出一種基于 PPT 的高質(zhì)量課件制作模式。它的重點(diǎn)不在于如何插入動(dòng)畫(huà)、如何制作特效等具體的 PPT 制作技巧，而是提供一種基于PPT 的課件制作模式。

二、高質(zhì)量 PPT 課件制作模式(一)PPT 結(jié)構(gòu)通過(guò)模板設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)PPT 課件的結(jié)構(gòu)是指把教學(xué)內(nèi)容有機(jī)組織在一起，幫助學(xué)生更好掌握信息的方式。條理清晰、層次分明是 PPT 課件最關(guān)鍵的要素，通過(guò)模板設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn) PPT 的結(jié)構(gòu)是一種非常有效的途徑。根據(jù)功能的不同，把模板設(shè)計(jì)分為首頁(yè)、概述頁(yè)、章節(jié)頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)和結(jié)束頁(yè)，這些頁(yè)面基本設(shè)計(jì)風(fēng)格一致，但又有所區(qū)別，能夠清楚區(qū)分章節(jié)的首頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)和目錄頁(yè)。好的頁(yè)面布局可以使 PPT 的條理清晰，層次分明。

二、PPT模板制作內(nèi)容

PPT 的模板制作分為幾個(gè)內(nèi)容，其一是背景，背景可以是圖片，也可以是大塊的顏色或者圖形的組合;其二是頁(yè)面布局，也就是版式，就是標(biāo)題、內(nèi)容等文本框在一頁(yè)中所占的位置;第三是設(shè)置字體、字號(hào)以及配色方案。

1． 模板背景設(shè)計(jì)

在模板設(shè)計(jì)中，大家通常會(huì)特別關(guān)注背景的選擇，以為背景好看了，PPT 就好看了。其實(shí)，沒(méi)有必要在背景的美化上花太多精力，網(wǎng)上這類(lèi)資源很多，直接從網(wǎng)上下載來(lái)用就可以了。但要注意的是，顏色繁雜的圖片不能做背景，否則就可能使頁(yè)面內(nèi)容看不清楚。有的老師將圖片做成水印來(lái)作背景，這種方法也不建議使用。因?yàn)橥队皟x的色彩如果調(diào)整得不好，投影顯示就達(dá)不到預(yù)期的效果。帶有水印背景的 PPT 在電腦上看很漂亮，投影之后可能和白布一樣，或者就是亂得像蜘蛛網(wǎng)，掩蓋了核心內(nèi)容。因此，要慎用水印圖片做幻燈片背景。另外如果選擇的模板圖片很炫，學(xué)生的注意力會(huì)被這類(lèi)背景吸引，從而分散了對(duì)內(nèi)容的關(guān)注。模板不能喧賓奪主，模板要能很好地為結(jié)構(gòu)服務(wù)，簡(jiǎn)潔實(shí)用是最關(guān)鍵的原則。簡(jiǎn)單的幾何圖形組合不失為一種好的背景選擇，就是把不同的幾何形狀配以不同的色彩梯度，組合在一起。這類(lèi)模板的優(yōu)勢(shì)在于簡(jiǎn)單樸素，美觀(guān)大方，配色容易，一個(gè)模板可以適用于多種場(chǎng)合。

2． 版式設(shè)計(jì)與頁(yè)面布局

在模板設(shè)計(jì)中，與背景設(shè)計(jì)相比，頁(yè)面布局的設(shè)計(jì)更為重要，而這往往是大家比較容易忽視的。一般來(lái)說(shuō)，頁(yè)面布局從功能上大體可分為: 首頁(yè)、概述頁(yè)、章節(jié)頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)和結(jié)束頁(yè)。首頁(yè)的主要功能是顯示題目和作者，包括標(biāo)題、副標(biāo)題、制作者、演講者及時(shí)間等信息。概述頁(yè)的目的是給聽(tīng)眾一個(gè)全局感，有助于聽(tīng)眾全面接納信息。章節(jié)頁(yè)的功能是引導(dǎo)聽(tīng)眾到下一部分的內(nèi)容。內(nèi)容頁(yè)是表達(dá)主要信息和具體內(nèi)容結(jié)束頁(yè)用于感謝你的聽(tīng)眾。設(shè)計(jì) PPT 模板時(shí)，就要考慮到這幾種版式的特征，先把它們的布局固定下來(lái)，然后在整個(gè) PPT 里進(jìn)行到底，以保持一致性。這里要特別強(qiáng)調(diào)一下章節(jié)頁(yè)的設(shè)計(jì)。章節(jié)頁(yè)的運(yùn)用對(duì)于 PPT 的結(jié)構(gòu)層次起到非常關(guān)鍵的作用。章節(jié)頁(yè)的作用是提示聽(tīng)眾進(jìn)入下一部分。一種常見(jiàn)的做法是在目錄頁(yè)通過(guò)超級(jí)鏈接的方式進(jìn)入要講的章節(jié)，一章結(jié)束之后返回目錄頁(yè)。采用超鏈接的方式要避免誤操作，一種情況是沒(méi)有返回目錄頁(yè)，而直接進(jìn)入下一章的內(nèi)容，另一種情況是一章內(nèi)容沒(méi)結(jié)束就返回了目錄頁(yè)。要避免這兩種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，必須在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)有相關(guān)提示，例如，只有一章的最后一頁(yè)，才出現(xiàn)返回鏈接，而不是把返回鏈接做到模板中，每頁(yè)都顯示。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，筆者不太建議使用超鏈接的方式，而是推薦另一種常見(jiàn)的做法，就是做個(gè)目錄頁(yè)，每到新的一章，就把目錄頁(yè)再顯示一下，同時(shí)用動(dòng)畫(huà)或者方框把要講的下一章突顯出來(lái)。這是一種簡(jiǎn)單而效果很好的方法。另外，章節(jié)頁(yè)的區(qū)分還可以借助顏色或有意義的圖片(見(jiàn)圖 5 所示)。每一個(gè)章節(jié)采用不同的標(biāo)志顏色或標(biāo)志圖片，也是區(qū)分章節(jié)很有效的方法。利用顏色或圖片的變化，自然過(guò)渡到一下個(gè)章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)代教學(xué)中很多教師采用以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)，打破了傳統(tǒng)章節(jié)式的教學(xué)，這類(lèi)教學(xué)課件制作時(shí)，可將概述頁(yè)做成能夠表達(dá)主線(xiàn)的圖示，而章節(jié)過(guò)渡頁(yè)則用圖示中的強(qiáng)調(diào)框來(lái)體現(xiàn)。

首頁(yè)、概述頁(yè)和章節(jié)過(guò)渡頁(yè)，構(gòu)成了 PPT 的框架，接下來(lái)就要具體添加內(nèi)容。制作內(nèi)容頁(yè)的關(guān)鍵是要合理布局。在內(nèi)容頁(yè)里，標(biāo)題本身不要占據(jù)太大的空間，否則會(huì)減少書(shū)寫(xiě)具體內(nèi)容的頁(yè)面。在 OFFICE 自帶的幻燈片模板里通常默認(rèn)的頁(yè)標(biāo)題字號(hào)為 40 號(hào)以上，這樣很不實(shí)用，在實(shí)際應(yīng)用中，24 ～28 號(hào)的字體足夠大，保證既能讓聽(tīng)眾看清楚，又可以在有限的空間里寫(xiě)更多的內(nèi)容。另外，也可以用章節(jié)標(biāo)志圖片和顏色來(lái)輔助頁(yè)面標(biāo)題，保持各個(gè)部分主標(biāo)題和圖片、章節(jié)標(biāo)志顏色的一致，標(biāo)志著頁(yè)標(biāo)題內(nèi)容的改變。3． 模板中的字體、字號(hào)及配色方案設(shè)置清晰可見(jiàn)是 PPT 最基本的要求。PPT 的字體、字號(hào)、顏色都要清晰可見(jiàn)，而且頁(yè)面各個(gè)要素一定要一致，這種一致性包括: 字體、字號(hào)、顏色的一致;頁(yè)邊距的一致;提示符的一致等，為保證這種一致性，最好在模板中完成相應(yīng)的設(shè)置。(1)字體這里推薦課件制作首選黑體，因?yàn)楹隗w筆畫(huà)粗細(xì)一樣，投影效果比較清晰。而常用的宋體、仿宋或者楷體，這幾種字體的筆畫(huà)粗細(xì)有變化，更適合于印刷品。展示 PPT 時(shí)，如果投影儀質(zhì)量不好，筆畫(huà)細(xì)的地方有時(shí)顯示不出來(lái)，投影效果不清晰。因此建議大家使用筆畫(huà)粗細(xì)一樣的正文字體，如: 黑體、雅黑、幼圓等。還有一些字體，比如魏碑、行楷、舒體、隸書(shū)等，它們漂亮、醒目，比較適合用于標(biāo)題。另外，有時(shí)為了突出強(qiáng)調(diào)的效果，在關(guān)鍵的地方可用不同字體、字號(hào)和顏色來(lái)突出關(guān)鍵內(nèi)容。(2)字號(hào)選擇合適的字體字號(hào)，把文字寫(xiě)清楚，能讓

你的PPT 更加清楚漂亮。字號(hào)選擇過(guò)大，雖然看得清楚，但占的空間太大，一頁(yè)寫(xiě)不了太多內(nèi)容;字號(hào)過(guò)小，看著費(fèi)勁。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，選用 24 ～30 號(hào)字比較適中，看起來(lái)不費(fèi)勁，一行也寫(xiě)得下一個(gè)完整句，能表達(dá)很多信息。另外，使用 1． 2 ～1． 5 倍的行距，可以避免內(nèi)容擁擠。與字號(hào)類(lèi)似，線(xiàn)條的粗細(xì)也有一些小講究，在此推薦使用 2． 25 磅線(xiàn)條。(3)配色PPT 的配色基本原則就是要看著舒服，方便辨認(rèn)。制作 PPT 時(shí)，盡量避免使用相近的顏色或者對(duì)比非常強(qiáng)烈的互補(bǔ)色用于背景和文字。選擇對(duì)比效果非常弱的同類(lèi)色用于背景和文字，比如藍(lán)和綠，如果因?yàn)橥队皟x的顏色平衡有問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生偏色;另外，效果非常強(qiáng)烈的互補(bǔ)色容易對(duì)人的視覺(jué)產(chǎn)生刺激，比如紅和綠，會(huì)讓人感到不安定，盡量不要大面積使用。PPT 背景首推白色，比較容易配色。盡可能用簡(jiǎn)單的配色方案，達(dá)到最佳的顯示效果。

3合理運(yùn)用圖片和動(dòng)畫(huà)

1）插入圖片

PPT 中的圖片主要分為兩類(lèi)，一種是修飾作用的插圖，另一種是包含主要信息內(nèi)容的插圖。對(duì)于修飾作用的插圖，主要用來(lái)區(qū)分章節(jié)標(biāo)志和頁(yè)面美化點(diǎn)綴，它不是內(nèi)容頁(yè)的主要內(nèi)容，因此一般放在頁(yè)面的角上固定的位置;對(duì)于內(nèi)容插圖，既然要用，就要在保證文字等其他信息足夠清楚的前提下，使圖片的尺寸盡可能大。需要強(qiáng)調(diào)圖片細(xì)節(jié)時(shí)，要采用放大鏡一樣的方法，把圖片放大。一種簡(jiǎn)單有效的方法是將圖片做為新的幻燈片對(duì)象插入到頁(yè)面中，這樣可以在幻燈片播放時(shí)，點(diǎn)擊圖片，圖片可以全屏顯示，再點(diǎn)擊，恢復(fù)到正常頁(yè)面顯示。具體做法是使用菜單【插入】－ －【對(duì)象】，在【插入對(duì)象】對(duì)話(huà)框中選擇“對(duì)象類(lèi)型”為“Microsoft PowerPoint 演示文稿”，然后在頁(yè)面的幻燈片窗口中插入圖片即可。

2）運(yùn)用動(dòng)畫(huà)

作為一種多媒體表現(xiàn)藝術(shù)，動(dòng)畫(huà)的作用是為了更清晰地表達(dá)信息，提升 PPT 的表現(xiàn)力，而不是為了展示 PPT 軟件的功能。PPT 里所提供的動(dòng)畫(huà)一共有四大類(lèi): 進(jìn)入、消失、移動(dòng)、路徑。從功能上可以分成兩部分，一部分是用來(lái)強(qiáng)調(diào)，另一部分是用來(lái)講過(guò)程的。用動(dòng)畫(huà)來(lái)強(qiáng)調(diào)被普遍運(yùn)用在 PPT 的制作中，效果還不錯(cuò)。比如，用一些圖框來(lái)勾勒重點(diǎn)，講到某個(gè)重點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)一下鼠標(biāo)，對(duì)話(huà)框就會(huì)跳出來(lái)呼應(yīng)。用動(dòng)畫(huà)強(qiáng)調(diào)有一個(gè)小技巧，只用“顯示”和“消失”兩種動(dòng)畫(huà)，頂多再加上它倆的組合就夠了，切忌使用復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)，或慢動(dòng)作動(dòng)畫(huà)，那樣會(huì)打亂講課的節(jié)奏和氣氛。用動(dòng)畫(huà)來(lái)展示過(guò)程，是 PPT 中動(dòng)畫(huà)的精華。簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，可以把抽象的過(guò)程形象化，把復(fù)雜的公式簡(jiǎn)單化，一步一步展示全過(guò)程，把復(fù)雜的關(guān)系清晰化，復(fù)雜的關(guān)系需要抽絲剝繭，讓思路清楚呈現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，只需要使用無(wú)數(shù)個(gè)“出現(xiàn)”、“消失”組成的動(dòng)畫(huà)，就可以非常明白地展現(xiàn)出來(lái)了。另外，翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)也有一定的技巧，PPT 設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單，不需要翻頁(yè)效果時(shí)就不要用，那么，什么時(shí)候用翻頁(yè)效果呢?(1)章節(jié)之間的過(guò)渡前面提到用顏色和圖片來(lái)引導(dǎo)章節(jié)過(guò)渡頁(yè)，這里又有了一個(gè)新手段，就是用翻頁(yè)的動(dòng)畫(huà)，這樣可以提示聽(tīng)眾內(nèi)容過(guò)渡到了新的一章。選擇翻頁(yè)時(shí)不要挑太復(fù)雜的，每章的每一頁(yè)都向一個(gè)方向動(dòng)就可以了。(2)插入說(shuō)明或者故事。好比電影里的閃回，需要提醒觀(guān)眾，這是在插入說(shuō)明或者故事。動(dòng)畫(huà)可以提供一個(gè)特別的效果，讓觀(guān)眾注意到這種變化。比如，要插入交代一下背景或者解釋一個(gè)概念的時(shí)候就可以用這個(gè)辦法。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)都不宜太慢，以免影響節(jié)奏。以上是筆者多年制作 PPT 課件的一些經(jīng)驗(yàn)之談，要想制作出高質(zhì)量的 PPT 課件，一定要肯花心思，不斷提高自己水平，另外要抓住 PPT 課件制作的關(guān)鍵要素，這樣才能提高工作效率，在較短的時(shí)間內(nèi)做出較高質(zhì)量的 PPT 課件。

三、高質(zhì)量 PPT 課件的關(guān)鍵要素怎樣才算是一個(gè)高質(zhì)量的 PPT 課件? 根據(jù)筆者對(duì) 50 名教師和 100 個(gè)學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查反饋信息統(tǒng)計(jì)，教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本一致，高質(zhì)量的 PPT 課件必須具備的關(guān)鍵要素按重要性排序的前三項(xiàng)如下:(一)課件內(nèi)容信息充實(shí)而簡(jiǎn)潔，條理清晰，層次分明，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出PPT 課件不是簡(jiǎn)單地照搬教材，而是對(duì)教材的提煉、延伸和超

越。PPT 課件不僅信息豐富，更要有清晰的層次結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能把握整體思路以及重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。(二)運(yùn)用圖表或圖片說(shuō)明抽象的、邏輯性強(qiáng)的問(wèn)題PPT 上應(yīng)避免出現(xiàn)大篇幅的文字，對(duì)于抽象的、邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容應(yīng)該借助圖表或圖片，化難為易、化繁為簡(jiǎn)，變抽象為具體。(三)內(nèi)容新穎，能夠吸引學(xué)生的注意力，與學(xué)生有交互教師圍繞教學(xué)目標(biāo)，選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容制作課件，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。另外，教學(xué)不只是教師對(duì)教學(xué)信息的傳輸與展示，應(yīng)該適當(dāng)加入思考的問(wèn)題或討論的主題，增加與學(xué)生的交互，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。把握了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的 PPT 課件應(yīng)有的關(guān)鍵要素之后，在進(jìn)行課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，就要抓住這些關(guān)鍵要素。而 PPT 軟件工具的操作技巧都是為實(shí)現(xiàn)這些要素服務(wù)的，可以在制作的過(guò)程中根據(jù)需要學(xué)習(xí)和積累，不斷提高制作水平。