第一篇： 官橋中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動實施方案

官橋中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動實施方案

為貫徹落實教育局關于創(chuàng)建安全和諧學校的指示精神，推進我校安全和諧校園創(chuàng)建工作，營造安全、文明、優(yōu)美、和諧的教育、教學環(huán)境，結合學校實際，制定如下方案：

一、創(chuàng)建平安和諧校園的指導思想

按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設、安全衛(wèi)生設施建設、校園文化和師生和諧建設，充分調動廣大學校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的開展。

二、創(chuàng)建平安和諧校園的目標和任務

構建民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧文明的校園要做到師生和校園安全、健康的各項規(guī)章制度和機構基本完善，校園安全衛(wèi)生設施達到規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強。實現(xiàn)無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成師生傷害嚴重影響或嚴重后果的安全事故。校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創(chuàng)建學生開心、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建平安和諧校園的主要工作重點

1、注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)我實際情況，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。

2、加強組織領導，落實責任。

我校歷來重視學校治安綜合治理工作，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，把“平安和諧校園”創(chuàng)建活動作為重要的工作目標，納入學校教育教學工作的總體規(guī)劃。根據(jù)教育局的文件精神，成立創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領導小組，明確安全工作的第一責任人，層層簽訂安全工作責任書，落實安全保衛(wèi)人員。嚴格工作責任制，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核有效的工作機制，切實把各項工作落到實處。

3、完善安全制度，規(guī)范安全工作。

結合學校實際和創(chuàng)建平安和諧校園的評估標準，逐步建立健全和完善各項管理制度，如：（1）校園治安制度、（2）學校教學安全制度、（3）校園消防制度、（4）校園交通安全制度、（5）學校設施定期檢查制度、（6）學校食堂小賣部衛(wèi)生制度、（7）校園環(huán)境衛(wèi)生制度、（8）學校疫病應急制度、（9）流行病報告制度、（10）校園重大事故應急制度、（11）治理周邊環(huán)境協(xié)調制度等等，通過安全制度的細化，來完善和規(guī)范各項安全工作，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

4、開展法制教育，培養(yǎng)法制意識。

要牢固樹立以人為本的思想，進一步加強和改進以未成年人為重點的思想道德建設和法制教育，充分發(fā)揮法制副校長在法制教育中的作用，全面落實預防學生違法犯罪的各項舉措。要拓展法制教育的廣度和深度，以圖片展、多媒體、法制教育等多種形式強化教育，實現(xiàn)法制教育的經常化、規(guī)范化、制度化，從小培養(yǎng)學生的法制意識。要結合學校實際，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。要加強學生的思想道德建設，加強和改進校園環(huán)境建設，加大對學生的遵紀守法教育和心理健康教育的力度，著力提高學生的綜合素質。要完善學校保護機制，依法保護學生權益。明確安全目標，必須樹立對學生極端負責的思想，牢固樹立“安全第一、責任重于泰山”的觀念，切實提高思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。加強師生的安全教育，采用多種形式開展交通安全、消防安全、用電安全、學校飲食衛(wèi)生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育和心理健康教育，做到教育面達到提高師生自救自護能力。加強安全管理制度建設和責任制的落實，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不出校園安全責任事故，努力預防和減少學生校外非正常死亡事故，保證師生的健康和安全。

5、加強常規(guī)管理，建立預警機制。

加強人防，規(guī)范日常安全管理工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，加大校內綜合治理工作力度。定期研究分析校園、師生安全問題。每周由分管領導及時排查校園安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：房屋基礎設施、戶外體育設施、用電設施、食堂衛(wèi)生、飲水食品衛(wèi)生、交通安全、學生課外活動、校園周邊環(huán)境等，做到校園治安情況每天記錄，做到校園或學生發(fā)生的治安事件有臺帳和分析。強化學校門衛(wèi)值班，規(guī)范外來人員管理，加強學生騎車管理，加大督查力度。重視校園技防工作，建立與公安配合的聯(lián)防機制。在加強技防的同時，更要健全預警制度，建立安全信息員隊伍，落實人員成立處置突發(fā)事件組織，確保各項安全防患于未然。

6、重視食品安全，依舊常抓不懈。

我們要重視食品安全，這是創(chuàng)建“平安校園”工作中的重中之重。以前學校在這方面工作做的很到位，今后對于食品安全工作，依舊要常抓不懈。一要加強學校飲食衛(wèi)生管理，切實抓好飲食衛(wèi)生安全。要嚴格貫徹執(zhí)行《學校食堂和小賣部管理工作規(guī)程》，嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發(fā)

7、加強心理健康輔導，突破薄弱環(huán)節(jié)

我們要讓心理健康輔導教育工作有序開展起來。要從落實場地、落實制度、落實時間入手，發(fā)揮每個心理輔導師的作用，并注意記好記錄，注意個案輔導與群體輔導相結合，幫助疏導的學生建立起健康積極的生活學習心態(tài)。

四、創(chuàng)建平安和諧校園工作的組織領導以及職責分工 創(chuàng)建平安和諧校園工作領導小組

組

長： 王興濤

副組長： 王 濤 李永亮 徐祥明 孔德新 孫延海

成員： 孫 騰 朱 斌 張 超 馬鋒超 魏傳水 周兆福

張令振 關 強 李玉橋 孟令密 李雪遠 楊其珍及班主任、其他普通教師、食堂工作人員、門衛(wèi)。

各部門、人員主要職責如下：

校長王興濤：學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負總責，負責成立安全工作領導管理機構，制定年度安全工作計劃，召開安全工作會議，建立安全工作責任制，督促各分管領導履行安全工作職責。

副校長李永亮：對職責范圍內安全工作負直接領導責任。1．加強教師外出活動管理，嚴格逐級審批制度。

2．嚴明教職工職業(yè)紀律，加強教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師教育教學行為，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。

3.加強教育教學各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，規(guī)范課程管理，建立健全課堂教學安全防護制度

4．加大對安全責任事故的查處力度，查辦教師亂收費、體罰等違紀行為。

5．加強實驗室規(guī)范管理，建立健全實驗安全防護制度。6．落實市教育局規(guī)范辦學行為的相關規(guī)定，嚴格控制學生作業(yè)量和在?；顒訒r間總量，健全減輕學生過重課業(yè)負擔的制度。

總務主任魏傳水：對職責范圍內安全工作負直接領導責任：

1．加強校舍的安全管理，確保建筑質量。對學校水電氣設施、室內外活動場地、教育教學設施、實驗教學用具、消防設施進行認真排查，及時整治消除安全隱患。

2．改善安全設施條件，保障學校安全。3．做好財產管理。

王

濤

李永亮

徐祥明

孔德新 孫延海：對職責范圍內安全工作負直接領導責任。

1．組織開展安全工作檢查。

2．對學生進行思想道德教育和法制教育，提高學生的思想道德素質和法制意識。

3．加強學生集體活動管理，落實報批制度，根據(jù)有關規(guī)定做好學生文藝演出、勞動實踐和體育活動的安全防范工作。

4．加強學生心理健康教育，促進家校聯(lián)系，做好心理障礙學生的調查和防護工作。

5．開展交通、飲食、疾病、防火、水電、毒品等安全知識教育，提高學生安全防范意識和能力。

6.配合上級，加強對學校周邊環(huán)境的綜合治理。7.健全完善安全管理制度，制定各類突發(fā)事件預案。

8.關注校園安全隱患，及時向校長室或者相關部門提出整改意見，幫助協(xié)調各部門安全事件，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。

五、具體措施

1、打造“人文校園”工程（1）加強學生禮儀常規(guī)教育

要求學生參加升旗儀式：衣著整潔，脫帽肅立，行注目禮。著裝得體、坐正立直、行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用好體態(tài)語言：微笑、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。進校第一次見到老師問好，上下課起立向老師問好，課上發(fā)言先舉手，課余進老師辦公室，喊報告或敲門，經允許后再進入，離校與老師、同學道別。家中吃飯請長輩先行就座，離家或歸家與家長打招呼。對待客人或來賓，主動問好，微笑致意，起立歡迎，招手道別。對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座、購物讓先，尊重幫助殘疾人。遞送或接受物品起立并用雙手。參加集合守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和觀眾致禮，發(fā)言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

（2）杜絕不文明的現(xiàn)象、不和諧的聲音

遲到、早退、上網吧、早戀、粗話臟話、罵人、吸煙、喝酒、打架、不講衛(wèi)生、逃操、不認真做操、在教學樓從事體育活動、在樓道教室打鬧、在樓道追跑喧嘩、在校園內吹口哨、打響指、騎自行車、亂扔廢棄物、隨地吐痰、破壞公物、采摘花朵、踐踏草坪、不尊敬師長、不孝敬父母等。

（3）主題演講活動

利用每周一國旗下的講話時機開展專題講話，設計主題班會。如：如何建立和諧的同學關系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學校環(huán)境和諧等，各班、各位同學均圍繞主題開展討論，在討論的基礎上提煉與總結。

（4）陋習曝光活動

利用校園廣播，校報，文化長廊，網絡專欄等提示不文明行為，加重處罰嚴重違紀行為。

2、打造“創(chuàng)新校園”工程

注重教育理念的創(chuàng)新。學校領導干部必須加強教育理論學習，每年撰寫教育新理念輔導材料，指導教師學習，以辦學理念統(tǒng)領師生的思想和行為。要重視學習借鑒兄弟學校先進經驗，結合學校實際，根據(jù)課程改革的要求和形勢發(fā)展，不斷完善“育人為本，為每個學生的健康成長服務，為每個學生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學理念，要重視和加強教師教育理念的更新與發(fā)展，努力創(chuàng)造機會走出去、請進來，促進教師教育理念的不斷提升。

努力建立民主、科學的制度體系，建立以發(fā)展人的主體性，提升人的生命價值，富有人文情懷和創(chuàng)新性的制度。要通過制度創(chuàng)新，進一步激發(fā)活力，調動廣大師生工作學習的積極性和主動性。

大力加強學校精細化管理，要強化細節(jié)管理，細化各項工作程序、規(guī)范和標準。要進一步加大對學校的管理和調控，加強平日過程性服務指導，及時發(fā)現(xiàn)管理過程的新問題、新情況，不斷調整管理思路，與時俱進，形成相對穩(wěn)定的學校管理特色。

3、打造“數(shù)字校園”工程

進一步加快教育信息化的進程，在校園網建設的基礎上，不斷加大投入，使教師能更為便捷的使用現(xiàn)代化的教育設施。同時，加強學校網站的維護和使用，及時更新學校網頁內容，使學校網站能充分發(fā)揮數(shù)字化管理和宣傳的功能。

4、打造“平安和諧校園”工程 積極推進校園及周邊治安治理的長效機制、校園治安體系建設。要切實加強安全教育，保障師生的人身和財產安全；要加強對校舍的安全檢查，切實保證校舍安全；要加強學校飲食衛(wèi)生管理，切實抓好飲食衛(wèi)生安全；要加強防范邪教對校園的滲透，切實維護校園穩(wěn)定；要加強校園周邊環(huán)境綜合治理；要加強對師生心理健康的指導與服務；要加強對校園網的管理；要注重誠信管理；努力營造平安、健康、和諧的校園環(huán)境。

5、打造“生態(tài)和諧校園”工程

從可持續(xù)發(fā)展、保護生態(tài)平衡、維護校園生態(tài)環(huán)境的目標出發(fā)；從有利于師生身心健康的原則出發(fā)，充分發(fā)揮校園環(huán)境陶冶性情、修身養(yǎng)性之功能。在規(guī)劃校園建設，選擇教育教學設施時，要采取有效的措施和手段，使校園的自然美、藝術美、形式美相統(tǒng)一。在具體的實施中關鍵要突出特色，富有個性。學校無論是總體布局，還是局部建設，都應有鮮明的特點，建筑物的設計和環(huán)境布置要有色彩、造型上的突破，形成與辦學目標相一致的個性風格、富有個性特色的校園，構成人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。樹立“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，積極創(chuàng)建主題突出、內容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、墻壁文化；要把升旗儀式、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動；要以校報、校園廣播、?？癁檩d體，積聚文化底蘊；要充分體現(xiàn)校風校訓與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

六、保障措施

1、提高認識，加強領導。創(chuàng)建“平安和諧校園”是促進教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。全校要從維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的高度來認識，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認識出發(fā)，把“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作擺到重要的位置上。在工作時間的安排上要立足經常性，在聯(lián)系實際上要立足于結合，在工作突破上要立足于創(chuàng)新，在工作作風上要立足于務實。

2、明確目標，落實職責。要切實抓好領導責任制，對沒有認真貫徹上級要求，安全工作出了問題的，要進行通報批評，并追究領導責任。

3、立足經常，重在落實?！捌桨埠椭C校園”的創(chuàng)建是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。全校要通過多種手段，把各項工作任務落到實處，務求取得實效。

“平安和諧校園”的創(chuàng)建是惠及師生的一項重要舉措，是一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動廣大師生參與建設“平安和諧校園”的積極性和創(chuàng)造性，要通過多種形式的廣泛宣傳，激發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安和諧校園”創(chuàng)建的濃厚氛圍。

第二篇： 官橋中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動規(guī)劃

官橋中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動規(guī)劃

一、指導思想

為了貫徹棗莊市教育局關于創(chuàng)建“平安和諧校園”的通知要求，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，學校決定深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展。

二、總體目標

通過創(chuàng)建活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創(chuàng)建，使學校洋溢著民主法治、、誠信友愛、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學校。

三、領導小組

為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立“平安和諧校園”創(chuàng)建領導小組：

組

長： 王興濤

副組長： 王 濤 李永亮 徐祥明 孔德新 孫延海

成員： 孫 騰 朱 斌 張 超 馬鋒超 魏傳水 周兆福

張令振 關 強 李玉橋 孟令密 李雪遠 楊其珍及班主任、其他普通教師、食堂工作人員、門衛(wèi)。

四、實施步驟：

創(chuàng)建平安和諧校園是一項系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、要求高、工作量大。我們要充分認識創(chuàng)建平安和諧校園的重要性，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，結合我校的實際，按照“以評促建、以評促改”的原則，增強工作的緊迫感，切實把這項工作抓緊抓好。我校的平安和諧校園建設分為和諧校園創(chuàng)建活動分為四個階段。

1、第一階段：2012年9月上、中旬，宣傳發(fā)動。進行深入的組織發(fā)動工作。通過創(chuàng)建安全和諧校園倡議書加大對創(chuàng)建平安和諧校園的宣傳力度，使廣大師生進一步了解創(chuàng)建平安和諧校園的重要性和必要性，增強責任感、使命感，形成人人關心、積極參與、通力配合創(chuàng)建平安和諧校園的良好局面。并結合工作實際，查找存在問題和差距，明確努力方向和工作重點，利用學校網站、校園電臺、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。制定出創(chuàng)建平安和諧校園的方案。

2、第二階段： 2012年9月下旬開始至11月上旬，組織實施階段。為創(chuàng)建平安和諧校園的組織實施階段。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過系列措施，創(chuàng)設和諧班子；成立學生家長委員會；利用升旗儀式舉行創(chuàng)建活動啟動儀式；對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題活動。我們要克服形式主義，切實從細微工作入手，從基礎性工作起步，從關系師生切身利益的事情做起，保證平安和諧校園建設扎實推進，取得實實在在的效果。

3、第三階段：2012年11月中旬，總結提高根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。

4、第四階段：2012年11月下旬，迎接檢查評估階段。學校對創(chuàng)建活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等會宗歸檔。并開展表彰獎勵活動。我校對創(chuàng)建平安和諧校園的情況進行自查，寫出創(chuàng)建平安和諧校園情況自查報告，迎接教育局對我校創(chuàng)建平安和諧校園情況進行全面檢查驗收。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。

五、創(chuàng)建內容

1、加強領導班子建設，創(chuàng)建和諧的領導與教師關系。

和諧的學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。學校將繼續(xù)切實加強班子自身建設，嚴于律己，廉潔奉公；求真務實，開拓創(chuàng)新；改進工作方法，提高工作效率；樹立全員服務意識，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，堅持“三個走進”，走過學科組、走進教師、走進教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團隊精神，建立和諧的校園關系，促進學校健康發(fā)展。

2、加強師德師風建設，創(chuàng)建和諧的師生關系。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本！學校將進一步加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動，學習貫徹落實《義務教育法》《教師法》《未成年保護法》。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。

教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。學校設立公開舉報電話等形式自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。并將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內容。

3、加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。

久居芬室人自香，學校將建設富有特色的校園文化，將其作為教育師生的生動教材。學校將在校內各個顯要部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。

學校將結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學校將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，開展各種教育活動，促進領導與教師之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。

（四）加強安全制度和設施建設，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境

平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。

第一，加強制度建設，落實責任。依據(jù)有關法律法規(guī)，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；層層簽訂責任狀、人人落實責任制的高效管理機制。切實落實安全管理考核辦法。

第二，加強安全教育，提高師生的安全意識。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育。

狠抓教職工安全教育，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。

狠抓學生安全教育，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝弧㈩A防為主”，開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實處，有專人負責管理，落實責任人。

針對未成年人的生理心理特點，利用班會、活動課、安全健康課、學科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學校廣播、黑板報、警示牌、標語等宣傳工具，營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練，增強學生的安全防范和自我保護能力。

第三，突出重點，綜合治理，落實整改。對校內安全隱患開展深入全面的排查，制定切實可行的《學校突發(fā)事件處理預案》。積極配合當?shù)攸h委政府及有關職能部門認真進行校園周邊環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理。要根據(jù)學生的年齡特征，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。

加強學校商店、食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患。

第四，加強安全衛(wèi)生設施建設。學校的教室、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設施、設備力爭達到國家規(guī)定的標準；密切配合有關部門做好校舍和安全衛(wèi)生設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。

六、工作重點：

1．加強師德師風建設，營造和諧的教育教學人際環(huán)境

教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。2．加強制度建設，依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。3．加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。4．加強文明衛(wèi)生習慣教育

規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。5.創(chuàng)建和諧的教育關系，提高教學質量 教學質量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

第三篇：文殊中學創(chuàng)建“平安和諧校園”活動實施方案

文殊中學參加“平安和諧校園”評比活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，貫徹十七屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設和諧社會的大局，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，與時俱進，務求實效，切實維護學校正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造有利于學生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學校。

二、創(chuàng)建活動的總體目標

通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。

三、組織建設

（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領導小組：

組 長：鄧世軍

副組長：孫中仁

組 員：李洪武、陳作宏、鄭光磊、丁宏玉、李順、田芳芳及各班班主任

（二）領導小組工作職責

1.負責校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領導；

2.及時傳達貫徹落實上級關于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神；

3.檢查、督促學校開展“平安和諧校園”活動的落實情況；

4.負責向上級機關匯報校園安全及周邊存在的治安及相關問題。

四、創(chuàng)建平安和諧校園口號：創(chuàng)建陽光、快樂、健康、和諧的校園文化。（要求教師和學生牢記）

五、主要工作及要求

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。團支部要根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

五月份各班要辦一次“平安和諧校園”主題黑板報，并進行評比，同時各班要積極開發(fā)教室內的有限空間，在教室布置中也要體現(xiàn)“平安和諧校園”元素。在教學樓外和校門口的宣傳欄內增加“平安和諧校園”相關宣傳內容。同時計劃噴繪制作關于“平安和諧校園”的展板三塊，在校門口和教學樓前擺放。教學樓內還要懸掛《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如綠證課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習，學習中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生等內容。本學期四月和六月要分別開展一次防震、防火、防觸電、防溺水綜合演練。本學期面臨夏季來到，除了集中開展安全常識教育外，還要利用告家長書和校訊通的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自玩水，以免發(fā)生安全意外。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1.加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2.落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3.執(zhí)行請示報告制度。領導小組要堅持每月一次安全工作例會制度，重大問題及時上報。

4.健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1.美化校園環(huán)境。我校要一如既往的堅持“2113”衛(wèi)生工作方案，確保學校干凈整潔。結合新宿舍樓投入使用和教學樓粉刷一新，我校在五月份要開展“老師種下一棵樹，學生捐獻一盆花”的校園綠化美化活動。

2.加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務能力的培訓，積極做好校園安全保衛(wèi)工作。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，外來人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報派出所及時處置。

2.加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購，要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。同時派專職教師加強住校生管理工作，使住校學生能按時就寢，安全住宿。

3.加強校園防盜安全管理。結合我校安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)投入使用，逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教師值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要做好值班記錄。學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

4.加強校園消防安全管理。及時檢查校舍內滅火器具的情況，做好學生思想工作，沒有突發(fā)事件禁止觸摸亂動消防器材，確保消防安全。一學期定期開展兩次消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。

5.加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6.加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。

7.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。

（四）加強教師隊伍建設，構建和諧校園。加強師風師德建設，強化教師政治學習制度和業(yè)務學習制度，在教師中開展“讀好書，好讀書”活動，掀起教師讀書學習的熱潮。以鎮(zhèn)教委提出的教師素質提升“十個一”為契機，大力開展教師崗位練兵活動，迎接鎮(zhèn)教委六月下旬進行的青年教師基本功“三字一畫一特長”過關考試。積極開展課堂教學競賽活動，提高教師授課水平，同時做到“十不準”，以提高教師素養(yǎng)。

（五）營造濃厚的育人氛圍，打造書香校園。利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教師節(jié)”、“十一”等節(jié)日開展豐富多彩的德育活動，教育學生崇德尚美，修身養(yǎng)性。在學生中開展“讀書征文”、“知識競賽”、“演講比賽”、“優(yōu)秀學生”、“十佳少年”等評比活動，激勵學生熱愛學習。引導學生做到“三別”（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別）、“四帶”（把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會）、“五無”（地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話）。

（六）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。結合我校實際特點，制定《文殊中學安全工作管理辦法》并噴繪上墻。同時制定好《文殊中學突發(fā)事件處理預案》。利用開學典禮和家長會請法制副校長做關于交通安全、食品安全、消防安全的講座，做好普法宣傳。

六、保障措施

（一）加強領導、完善制度。重點做好三抓四強化五提高。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領導到位，措施到位”。制定學校參加評比工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調解決問題，加強對創(chuàng)建工作的指導，及時總結推廣經驗。發(fā)揮黨、團作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領導小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調整體工作，建立目標責任制。

學校按照鎮(zhèn)教委創(chuàng)建“平安和諧校園”具體措施制定詳細可操作的實施方案，層層建立目標管理責任制，將創(chuàng)建工作的內容、任務具體量化、細化、責任到人，落實責任目標。各年級組要指導各班級緊緊圍繞我校創(chuàng)建工作的目標任務，認真落實參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項工作，按照我?！捌桨埠椭C校園”實施方案抓好創(chuàng)建工作和教育教學工作。

七、責任追究

學校要切實承擔起教育、管理和保護師生安全的職責。校長是校園安全的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關責任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。

文殊中學

2012.4

第四篇：阿城中學創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

樂安實驗學校創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

根據(jù)教育局部署，我校決定開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十六屆六中全會精神，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標，按照胡錦濤總書記強調的“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩(wěn)定和質量發(fā)展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題，以促進我校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展，為博興教育事業(yè)的發(fā)展、共建“和諧博興”做出貢獻。

二、總體目標

響應“以人為本、關愛學生，嚴格管理，消除隱患，依靠各界、搞好共建，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的倡議，創(chuàng)建“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的樂安。通過創(chuàng)建活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創(chuàng)建，使樂安樹立“風正勁足、規(guī)范質高、蓬勃向上”的形象，使領導班子樹立“民主公正、團結務實、廉潔高效”的形象，使教師樹立“互助合作、心情愉悅、積極工作、建功立業(yè)”的形象，使學生樹立“團結友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的形象，努力打造省內一流學校。

三、基本任務

我校目前教育教學秩序穩(wěn)定，教育質量穩(wěn)步提高，但也存在著一些矛盾和問題，如教師與學生之間、學生與學生之間、學校內部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素；學校規(guī)模大，師生人數(shù)多，存在著一定的安全隱患；教師與學生內在素質之間、學科與學科之間、師資隊伍的結構優(yōu)化、教育改革的進一步深化等問題還有待進一步解決。要創(chuàng)建和諧校園，應做好以下工作： 1．進一步加強師德師風建設

教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內在動力。學校要制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標，全面發(fā)展、辯證地看待教師，承認教師之間的客觀差異，公平調控差異。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛。

2．創(chuàng)建和諧的領導班子

學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。認真貫徹落實十六屆六中全會精神，堅持集體領導、民主集中、會議決定的原則，嚴格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學化和民主化水平。加強領導班子成員自身建設，完善個人品質。增強服務意識，加強個人修養(yǎng)，以工作和事業(yè)為重，識大體、顧大局。在班子內部加強民主集中制建設，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。實現(xiàn)人際和諧化，領導對師生要做到公正、公平，領導干部要始終與師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進、團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

3．加強制度建設，依法治校 行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學校和自身的合法權益。4．進一步加強效能建設

在構建和諧校園過程中，效能建設要進一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權和其他民主權利，增強廣大教職員工對學校建設的參與意識，激發(fā)他們的責任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學校改革。每年定期舉行教代會，建立公正、公開、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監(jiān)督權，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環(huán)境。5．加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。6．深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設的重要內容，學習、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風建設相結合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學習，統(tǒng)一思想，提高認識，結合工作實際寫出學習心得，進行交流。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

7.加強文明衛(wèi)生習慣教育

規(guī)范學生的行為習慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。8.創(chuàng)建和諧的教育關系，提高教學質量

教學質量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創(chuàng)設和諧的情境與氛圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創(chuàng)建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

9.組織開展創(chuàng)建和諧處室、和諧年級、和諧班級系列活動

各處室要結合本處室工作特點制訂出詳細的活動計劃，學校將定期進行監(jiān)督檢查，使構建和諧校園活動細化，落到實處。構建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機會，建設良好的人際關系，使校內各處室、各工作崗位有能者居之，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設和諧年級和班級。

四、實施措施

（一）成立領導組織機構

根據(jù)工作需要成立樂安實驗學校創(chuàng)建和諧校園領導小組。

（二）實施步驟

學校每學年均開展和諧校園創(chuàng)建活動。2007學年創(chuàng)建活動分為四個階段。

第一階段（2007年3月-4月）：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題進行大討論，統(tǒng)一思想、達成共識。利用校園網站、廣播站、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。各處室制定出詳細的實施方案。第二階段（2007年5月—2007年8月）：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過班子調整、民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設和諧班子；開設“樂安講壇” ；成立學生家長聯(lián)誼會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

第三階段（2007年9月—10月）：總結提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。

第四階（2007年11月--12 月）：表彰獎勵。各單位對創(chuàng)建活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交辦公室。學校對此項教育活動進行全面總結,表彰獎勵。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。

（三）具體措施

1．組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻良策”征求意見活動。組織全體教職工開展“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。通過討論，撰寫體會，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”上來。

2．加強宣傳。利用校園網站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造創(chuàng)建氣氛，營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學環(huán)境。

3．加強領導班子建設。通過班子調整、民主生活會、黨的基層組織建設系列講座等措施，提高領導素質，創(chuàng)設和諧班子。

4．加強和諧管理體系建設。成立“創(chuàng)建平安和諧校園”領導小組，形成社會合力，共筑和諧校園。5．加強制度建設。通過修訂“教職工考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。

6．加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。

7．加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。開設“樂安講壇”，加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。

8．利用升旗儀式和班團活動開展專題討論，設計一個月一個主題。如：如何建立和諧的師生關系、同學關系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學校環(huán)境和諧等，各班召開主題班會。開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

9．開展全校性“倡導文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。

10．以成立學生家長聯(lián)誼會等方式，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。

11．加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強文明創(chuàng)建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。

12.加強督導檢查。全體干部為督導成員，組成督查小組，每周對全校教育教學、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，及時作出處理。

13．加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。

樂安實驗學校

2007年3月

第五篇：2016黃官中學平安校園創(chuàng)建實施方案

南 鄭 縣 黃 官 中 學

關于創(chuàng)建市級“平安校園”實施方案

學校安全工作，直接關系到師生生命安全和學生健康成長，關系到千家萬戶幸福安寧和學校聲譽。為了深入貫徹上級有關文件精神，進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強學校師生人身安全、學校財產的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設一個穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)結合我校工作實際，制定如下創(chuàng)建方案。

一、指導思想和目標任務

以“中國夢”為指導，深入貫徹落實得為先，學為本辦學思想，堅持服務師生，強化校園治安和安全責任，堅持預防為主，落實各項安全防范措施；堅持珍愛生命，開展安全知識宣傳教育和應急演練；堅持綜合治理，配合職能部門，維護學校及周邊環(huán)境秩序。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，大力提升學校安全管理水平，建立健全學校治安和安全工作的責任體系、防控體系、教育體系，使我校達到“六個不發(fā)生”的目標，力爭2016年學校達到市級“平安校園”創(chuàng)建標準，并順利通過檢查驗收。

二、組織領導與工作職責

1、為了推進“平安校園”的創(chuàng)建工作，學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組。

組 長：余

鵬

副組長：林廷健

熊

輝

成 員：秦

洪 門鳳華 李漢興

何澤清

張小剛

鄧 磊

劉

強

李建華

王

沛

馮志安

領導小組主要職責是指導、協(xié)調、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，根據(jù)本校實際制定方案，確定目標，落實經費，采取有效措施認真

組織創(chuàng)建活動。校長是創(chuàng)建工作的第一責任人，分管校長是創(chuàng)建工作直接責任人。

2、各處室責任分工：

團委：負責學生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評比工作。

教導處：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、信息課教學安全；體育器材室、實驗室、微機室等有關藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

總務處：校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設施安全；用電安全；財務安全；基建工地安全；學生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。

安保處：全面負責“平安校園”創(chuàng)建工作，負責對學生進行安全教育，對學校進行安全管理，安全工作檔案資料收集。

各年級組長及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領導小組的工作部署，具體負責本年級組及本班的安全工作，落實“平安班級”的創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2016年4月1日---2016年4月底）。召開“平安校園”創(chuàng)建工作動員會，安排部署“平安校園”創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建的重要意義，在全校形成創(chuàng)建“平安校園”的濃厚氛圍。

2、組織實施階段（2014年5月－7月）。

依據(jù)《“平安校園”創(chuàng)建標準》，逐步逐條對照自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，分類疏理，及時處理。切實做好校園安全隱患拉網式排查，規(guī)范建立市級“平安校園”創(chuàng)建工作臺帳，明確排查時間、責任人、整改措施及效果。

8月－9月：鞏固成果、創(chuàng)建特色。每月一次隱患排查、問題整改。

學校繼續(xù)鞏固和深化春季學段“平安校園”創(chuàng)建工作成果，加強校園安全管理檔案建設，認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，學校根據(jù)自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級平安校園。

10月初：自評階段。

在創(chuàng)建活動完成的基礎上，進行一次全面的自查自評，認真分析總結創(chuàng)建過程中的得失，及時整改存在的困難和問題，向上級申請評估驗收。

3、總結經驗

學?？偨Y“平安校園”創(chuàng)建工作中好的經驗和先進典型。迎接上級對學?！捌桨残@”創(chuàng)建工作的考核驗收。

四、主要工作措施

1、宣傳發(fā)動，全員參與。

組織全體教職工學習學校2016年 “平安校園”創(chuàng)建實施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認識，明確創(chuàng)建平安校園的意義，樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導思想和創(chuàng)建工作人人有責、責無旁貸的意識。

2、簽訂各類安全工作目標責任書。

學校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學生家長簽訂安全教育管理目標責任書。通過簽訂責任書來增強教職員工及學生家長的安全責任意識，使他明確自己承擔的安全教育管理職責。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式開展學校安全教育宣傳活動，增強師生安全意識。學校充分利用課堂教學、班會課、每周晨會等形式開展安全教育，并采取多種學生活動形式：

（1）開展“安全知識”“衛(wèi)生知識”專題講座、利用板報、校園廣播宣傳安全知識和衛(wèi)生知識；

（2）每學期進行二次準備充分、組織有序的安全預案演練。（3）每月安排一次內容涉及安全教育的國旗下講話；（4）安全教育周活動；

（5）組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

（6）創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結合，切實做到 “安全警鐘經常敲，安全教育重實效”。

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。禁止體罰和變相體罰學生，一經發(fā)現(xiàn)，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展圖片展覽、法制征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

5、學校實行嚴格管理，門衛(wèi)嚴格實行“來訪登記制度”。繼續(xù)規(guī)范學生請假制度，學生出校門離校必須持有班主任簽字的請假條，以有效防止學生逃課，避免意外事故發(fā)生。

6、加強校園衛(wèi)生與學生常見病、傳染病防治工作，對流行性疫情進行嚴密預防，落實晨檢、消毒制度。

7、協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調與教育主管部門以及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持。積極與派出所聯(lián)系，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調與全體家長之間的關系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強教師值周、值日、值夜工作，做到重點時段、重點地段的明確分工。加強校門外道路管理，要求學生靠邊行駛，文明乘車，上學放學高峰時段安排教師維持秩序。

8、實行安全月報制度。

要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個月對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核評估機制。

開展“平安班級”考核活動，制定“平安班級”標準。對于在“平安校園”創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的班級或個人進行表彰。

五、創(chuàng)建活動安排

（一）三月四月份：

1、成立班級、學校安全管理機構，明確職責，夯實責任

2、制定創(chuàng)建平安校園創(chuàng)建方案

3、成立護校隊、應急小分隊、安全監(jiān)督隊

4、創(chuàng)建平安校園倡議書

5、全體教職工綜合治理會議

6、珍愛生命、親近自然、共享和諧主題報告會

7、法制教育報告會

8、“關注安全、遠離危險”書畫大賽

9、安全隱患排查

（二）五月六月份

1、校舍安全檢查

2、簽訂夏季安全責任書

3、交通安全知識講座

4、開展放學前“一分鐘安全教育”

5、安全知識競賽

（三）七月八月份：

1、出好學校安全教育板報

2、汛期安全檢查

3、夏季安全教育動員大會

4、發(fā)放“至家長一封安全教育的公開信”

5、安排暑假安全值班

6、安全管理培訓

（四）九月十月份：

1、安全教育周活動

2、學校安全隱患排

3、搞好學生路隊建設

4、觀看安全教育片

5、分發(fā)安全知識資料

6、消防知識講座

7、法制教育報告會

（五）十一十二月份：

1、各班召開“安全在我心中”主題班會

2、開展“安全隱患大搜索”----我為學校獻計獻策

3、觀看安全教育片

4、冬季安全教育動員大會

5、簽定冬季安全責任書

6、出版安全教育專欄

南鄭縣黃官中學

2016年4月10日