第一篇：泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學督導評估自評報正文范文

泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學督導評估自評報告 督導評估是對一年工作成績的肯定和找出存在的問題，是促進今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評，認真學習領會掌握《評估細則》。據(jù)此，對一年來的教育教學工作進行了逐項評估?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、辦學方向(一)辦學思想

1、多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導，以“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“以人為本、注重內(nèi)涵、快樂參與、健康向上”為辦學理念、形成了“好學、善思、明志、篤行”為學風，以“嚴謹、精深、博愛”為教風，以“求嚴、求實、求新、求真”為校風。一個校風正、學風濃的學校已形成。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展。

2、全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法。學校認真制定推進課程改革方案、措施，目標明確。

（二）計劃制定與實施

學校堅持五育并舉，德育為首，學校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學校的辦學水平和特色，學校制訂了切合實際的中遠期教育規(guī)劃和學年學期教育計劃。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機整合，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領導到位，實施到位，效率高，質量好，并能認真做好總結。

學校認真組織師生學習?教育法??教師法??義務教育法??未成年人權益保護法?等教育法規(guī)，讓全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學校開展講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。

如何讓中心小學立足本鎮(zhèn)，向外輻射?我校確立以“精雅環(huán)境、精心教學、精細管理”為辦學特色，在特色建設過程中，學校領導和教師形成明確的、有特色的辦學思想，為學校的辦學特色，奠定了堅實的思想基礎，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進學校特色建設，起到了一定的示范作用。

（三）辦學條件

1、學校依山而建，校內(nèi)綠樹成蔭，四季鳥語花香。學校占地10108平方米，校舍建筑面積3845平方米，運動場占地5600平方米，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道，有設備齊全的衛(wèi)生室、體育室、音樂室、美術室、多媒體室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電腦室、隊活動室，均達到合格學校標準，能滿足教學需要。

2、我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，醒目的校訓，讓每個學生在潛移默化中接受教育，此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，及時更新學校黑板報，宣傳窗，舉行書畫展覽、演講比賽等，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”，弘揚正氣，鞭策后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。

二、學校組織管理(一)行政管理

班子成員一起學習有關政策，討論研究達成共識形成決策，制定了學校管理制度。學校嚴格貫徹民主集中制，有完善的校務公開實施細則和教代會制度，重視教職工參與學校民主管理，教代會操作過程規(guī)范，教師民主監(jiān)督意識強。學校重大事項的決策中，廣泛聽取群眾意見，學校的每一項重大決策都經(jīng)過教代會討論表決。對每次教代會的過程、形式等都有測評，積極深化校務公開工作，鼓勵教師為學校發(fā)展出謀劃策，激發(fā)其工作的積極性和創(chuàng)造性。充分體現(xiàn)了學校民主集中制原則，深受全校教職工的理解支持，進一步凝聚了廣大教師的心。班子成員不僅是校長的得力助手，學校管理的能手，同時也是教學方面的高手，全部工作在教學第一線，勇挑重擔，在師生中有較高的威望。教師測評滿意度在95％以上。

(二)教職工隊伍建設

1、學?，F(xiàn)有教職工35人，其中專任教師34人，中級職稱31人，本科學歷14人，大專學歷20人，教師學歷達標率為100%。

2、學校狠抓教師隊伍建設，經(jīng)常開展師德師風主題教育，學校領導經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行，師生關系友好和諧。學校無歧視學生、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無教學事故發(fā)生，學生對教師的滿意度在95％以上。2011年我校肖開圣老師被評為醴陵市教育系統(tǒng)“師德師風黨員標兵”，榮獲醴陵市第十九屆教育獎勵基金“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

3、積極開展教師讀書活動和業(yè)務培訓，由各教研組長負責制定好本組的學習計劃并及時做好總結。(1)送教師參加培訓去年我們先后派姚紅霞老師、易耀林老師、肖開圣老師去株洲參加高效課堂培訓;派周艷老師、朱向華老師去長沙參加培訓。學習歸來后上好了匯報課。(2)充分利用電教媒體，幫助教師學習新教法，獲取新信息，了解新課改動態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。(3)充分利用湖南教育資源網(wǎng)進行學習，不斷提高教師的業(yè)務水平。利用教研活動時間互相交流、集體學習，提高自己的專業(yè)水平。

三、德育工作

1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校園廣播等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯(lián)系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。

2、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。(1)以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。德育處利用重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和實踐活動。清明節(jié)組織學生祭掃陳覺烈士墓，并在墓前舉行入隊宣誓儀式。三月份掀起青少年學雷鋒活動的熱潮，使我們進一步深刻感受到了其偉大的精神實質。今年正逢雷鋒犧牲50周年，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年之際，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——赴雷鋒故鄉(xiāng)參觀學習活動??使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。使人人知雷鋒，人人學雷鋒，人人爭做雷鋒式好少年。利用“重陽節(jié)”，為爺爺、奶奶準備一份禮物參加一次家務勞動，體驗長輩的辛勞同時教育少年兒童敬重父母，關愛別人，常懷感恩之心。培養(yǎng)了學生尊老愛幼的良好習慣，規(guī)范了學生的日常行為習慣.（２）強化隊員良好文明禮儀習慣的教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”活動.以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為工作重點，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，并把檢查、評比的結果列入班級考評內(nèi)容中。（3）堅持開展了“文明之星.衛(wèi)生之星 ”的評比活動。通過這項活動的開展，杜絕了學生“亂丟亂吐亂劃”的壞習慣，校園環(huán)境得到了很大地改觀。（4）舉辦了“祖國在我心中”的十一文藝活動，舉辦了文藝作品及板報征文活動。（5）以班為單位開展系列主題活動，對學生進行教育。如五年級的班主任利用文體活動時間，以歷史德育故事為題材，圍繞“甘灑熱血衛(wèi)河山”、“民族尊嚴不可侮”、“智慧才華獻國家”、“史海求索寫春秋”、“赤旗指路主義真”、“勤儉廉潔美名傳”、“無私無畏天地寬”、“勤學苦讀業(yè)精深”、“中華文明天下敬”等為主題的講故事比賽。通過開展形式多樣的德育活動，讓學生在活動中陶冶自己的情操，同時該班班主任還堅持值日班干部每天在黑板一側寫格言的做法，使德育真正落到實處。因格言流傳久遠，言簡意賅，啟人心智，所以往往比長篇大論更能起到事半功倍的效果。(6)開展以“走進田野”“走進企業(yè)”體驗生活等為主題的社會實踐活動等。

四、教學管理

1、圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。

2、嚴格執(zhí)行學科課程計劃。校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。

3、加大教研力度，提高課堂教學質量。健全學校教研制度，規(guī)范教研活動。建立領導聽課和深入教研活動制度，領導經(jīng)常深入教研活動，及時解決問題。有的放矢，有針對性地聽課，課后和任課教師及時交換意見，及時反饋，及時做出評價，以促進教學。健全學校教研組制度，圍繞重點專題研究有計劃、有目的地開展聽課、評課活動并及時進行總結。2011年易耀林老師撰寫的《傾聽與互動》林麗華老師撰寫的《小學數(shù)學課堂教學有效性的實踐與反思》肖開圣老師撰寫的《淺談信息技術與語文綜合性學習的整合》榮獲省叁等獎，梁怡芳老師撰寫的《讓音樂課充滿活力》獲醴陵市壹等獎，姚紅霞老師撰寫的《淺談美術教學中的鼓勵教學法》榮獲醴陵市叁等獎。

由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在?；顒訒r間控制在7.0小時以內(nèi)，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現(xiàn)象。切實減輕了學生負擔。

3、藝體教育

(1)、高度重視，建立健全領導和工作機構.在教育局等關于開展“體育、藝術2+1項目”工作的有關文件指導，我校牢固樹立以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，副組長為林麗華、黃建輝，成員包括綜合科組長及各班主任。小組的建立，使學校在落實“體育、藝術2+1項目”上形成合力、政令通暢，各項工作能夠高效地落實。

(2）、結合學校實際情況和學生特點，進一步修訂實施“體育、藝術2+1項目”活動方案和安全預案，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎上，學校不斷完善“2+1項目”活動的工作計劃，增加了符合學生身心發(fā)展特點的、學生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導教師，進一步規(guī)范評價標準，明確了崗位職責和獎懲機制。領導小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經(jīng)驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。

(3)以體育、藝術課程的課堂教學為主渠道，將學科課程與“2+1項目”相結合。我校實施開展“體育、藝術2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關文件精神的指導思想下，以深化體育、藝術課程教學改革為核心，以課堂教學為主渠道，以課外活動為補充，以學生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學科課程與“2+1項目”的相結合。認真按照教學計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術課程。每周3節(jié)體育課、音樂和美術每周各兩節(jié)。學校高度重視體育、藝術課程教師的師德、業(yè)務技能的培訓，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進新課程的教學改革。嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)管理，教學計劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進教育教學方法，提高學生對體育、藝術課程的學習濃厚興趣，培養(yǎng)體育、藝術特長生后備人才。每年上學期舉辦藝術節(jié)活動；下學期舉辦體育節(jié)活動。根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點，在目標構建上從學生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發(fā)展。

五、后勤工作

后勤必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤部門能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產(chǎn)管理、食堂等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。

1、嚴把財務制度關，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在學校資金緊張的情況下，學校為各個辦公室更換辦公電腦，校門、欄桿新刷油漆，增加校園綠化面積，建設校園文化等。

2、在科學發(fā)展觀指引下，堅持服務育人，管理育人，創(chuàng)建了陽光食堂，經(jīng)過嘗試，收到了較好的效果。

（1）、在陽光食堂領導小組的領導下，加大力度搞好了硬件設施，食堂墻壁重新粉刷，儲藏室重新吊頂，門窗油漆一新，并增加和添置了柜子和消毒柜，對電路進行了維修。

（2）、把住了用工關，提高了食堂員工的政治思想覺悟高及業(yè)務能力強，使他們有服務意識，并能嚴格遵循《學校衛(wèi)生管理條例》，搞好食堂衛(wèi)生及碗筷消毒工作。

（3）、把住了進貨關，本期食堂進的所有物資是從經(jīng)過衛(wèi)生和質監(jiān)部門檢測審定合格的定點單位購進的，購進的物資建立了臺賬。

（4）、建立了留樣制度，每日師生的飯菜都進行了48小時的留樣。（5）認真搞好食堂陽光管理：?每日公示菜譜；購買品種數(shù)量；價格以及其它支出。真正做到保本不盈利，完全為師生服務。②制度上墻公示，并嚴格執(zhí)行。③合格證件（單）上墻公示。④評價上墻公示。⑤月經(jīng)費收支上墻公示。這樣一來，學生滿意；家長滿意；社會滿意。

六、今后的努力方向

加強教師的專業(yè)化建設，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建 設，綠化美化校園，添置活動設施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質量。雙塘中心小學在2011-2012學年度中，按照市局新的工作思路，學校領導帶領全體教職員工團結一致搞創(chuàng)建，一心一意抓教育，使學校各項工作又上了一個新的臺階。

第二篇：雙塘中心小學督導評估匯報材料

雙塘中心小學教育督導評估

匯報材料

一、學?；靖艣r

雙塘中心小學位于泗汾鎮(zhèn)雙塘村，臨近106國道，素有南鄉(xiāng)“教育門戶”之稱。學校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地區(qū)教育局定為農(nóng)村重點小學，1983年定為泗汾鄉(xiāng)中心小校，1985年更名為泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學。學校依山而建，校內(nèi)綠樹成蔭，四季鳥語花香。學校占地10108平方米，校舍建筑面積3845平方米，運動場占地5600平方米，有200米環(huán)形跑道和100米直跑道，有衛(wèi)生室、體育室、音樂室、美術室、多媒體室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電腦室、隊活動室，均達到合格學校標準，能滿足教學需要。

學?，F(xiàn)有學生812人，教學班16個，教職工35人，其中專任教師34人，中級職稱31人，大專學歷20人，本科學歷14人，教師學歷達標率為100%。學校認真貫徹黨的教育方針，以校園建設為突破口、以環(huán)境育人為特色，啟動了系統(tǒng)科學的教育教學管理。素質教育全面實施，教育改革穩(wěn)步推進，新課改理念深入教育教學工作之中，1998年承接了國家級重點科研課題:開發(fā)式美術素質教育。2004年組織教師編寫了校本課程《小學生自我保護》、《愛我醴陵》。2007年接受國家教育部“兩基”督查，獲張?zhí)毂２块L的高度評價，2009年被株洲市授予“綠色校園”“平安校園” 的榮譽稱號，同年又獲“ 省合格學?！?的榮譽稱號。學校本著“以人為本、注重內(nèi)涵、快樂參與、健康向上”的辦學理念積極開展校本教研活動、陽光體育活動、藝體2+1活動，活動開展有聲有色。扎實的教研工作，蓬勃發(fā)展的藝術教育，使教育教學質量連年上升。

二、學校具體工作

1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構建良好校風。

學校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶。“以法治?！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識；“以德治?！?，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關系。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、“國慶節(jié)”學校都要組織開展相關比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校重視學習園地，文化長廊，對優(yōu)秀的學生作品要給予展示，學校的做法不僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。

學校建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我校定于每周三下午為全校性衛(wèi)生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環(huán)境。

4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。近年來我校有目的、有計劃地組織教師學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，使教師明確校園安全責任范圍，不斷規(guī)范教育教學管理行為；我校每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然；積極開展法治思想教育課，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面多與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。

5、狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質量不放松。首先，組織教師學習學校常規(guī)管理制度與崗位責任制度，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規(guī)的管理督查力度。學校領導定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流。

6、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設。結合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點，學校有目的、有計劃地開展教研活動，如數(shù)學科組開展的《如何提高學生學習數(shù)學的興趣》活動、語文科組開展的《如何提高農(nóng)村小學生的閱讀能力》活動、全校性的《公開課》活動，以及教師們進行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教師的教學業(yè)務水平，不斷完善師資隊伍建設。2011年易耀

林老師撰寫的《傾聽與互動》林麗華老師撰寫的《小學數(shù)學課堂教學有效性的實踐與反思》肖開圣老師撰寫的《淺談信息技術與語文綜合性學習的整合》榮獲省叁等獎，梁怡芳老師撰寫的《讓音樂課充滿活力》獲醴陵市壹等獎，姚紅霞老師撰寫的《淺談美術教學中的鼓勵教學法》榮獲醴陵市叁等獎。

7、完善校務公開制度，營造和諧校園。我校成立財務監(jiān)督領導機構，并積極實行校務公開制度，校務公告欄及時公布，做到公平、公正、公開。校務公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權益，促進了學校的和諧發(fā)展。藝體教育

8、高度重視藝體教育，建立健全領導和工作機構,牢固樹立以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，以提高體育、藝術教育師資業(yè)務水平和教學能力為先導，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。我校建立了以校長為組長的“體育、藝術2+1項目”領導小組，副組長為林麗華、黃建輝，成員包括綜合科組長及各班主任。每年上學期我校舉辦藝術節(jié)活動；下學期舉辦我校體育節(jié)活動。領導小組成員定期召開會議，認真學習有關文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結經(jīng)驗教訓，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術2+1項目”工作落到實處。磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發(fā)展。

五、后勤工作

后勤必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤部門能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產(chǎn)管理、食堂等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。

嚴把財務制度關，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在學校資金緊張的情況下，學校為各個辦公室更換辦公電腦，校門、欄桿新刷油漆，增加校園綠化面積，建設校園文化等。

2、在科學發(fā)展觀指引下，堅持服務育人，管理育人，創(chuàng)建了陽光食堂，經(jīng)過嘗試，收到了較好的效果。

（1）、在陽光食堂領導小組的領導下，加大力度搞好了硬件設施，食堂墻壁重新粉刷，儲藏室重新吊頂，門窗油漆一新，并增加和添置了柜子和消毒柜，對電路進行了維修。

（2）、把住了用工關，提高了食堂員工的政治思想覺悟高及業(yè)務能力強，使他們有服務意識，并能嚴格遵循《學校衛(wèi)生管理條例》，搞好食堂衛(wèi)生及碗筷消毒工作。

（3）、把住了進貨關，本期食堂進的所有物資是從經(jīng)過衛(wèi)生和質監(jiān)部門檢測審定合格的定點單位購進的，購進的物資建立了臺賬。

（4）、建立了留樣制度，每日師生的飯菜都進行了48小時的留樣。

（5）認真搞好食堂陽光管理： 每日公示菜譜；購買品種數(shù)量；價格以及其它支出。真正做到保本不盈利，完全為師生服務。②制度上墻公示，并嚴格執(zhí)行。③合格證件（單）上墻公示。④評價上墻公示。⑤月經(jīng)費收支上墻公示。這樣一來，學生滿意；家長滿意；社會滿意。

六、今后的努力方向

加強教師的專業(yè)化建設，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成各種良好行為習慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建 設，綠化美化校園，添置活動設施。加強學校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學質量。雙塘中心小學在2011-2012學中，按照市局新的工作思路，學校領導帶領全體教職員工團結一致搞創(chuàng)建，一心一意抓教育，使學校各項工作又上了一個新的臺階。

第三篇：中心小學素質教育督導評估自評報告

中心小學素質教育督導評估自評報告

一、基本情況

我校下轄1所中心完小和8所村小，共開設61個教學班。全校共有學生2789人，專任教師101人，教師學歷全部達標，取得教師資格證的達100％，學科專任教師基本配套，專業(yè)職務構成合理。

二、學校自評情況

為了搞好本校素質教育督導評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以全體教師為成員的素質教育督導評估自評小組。

學校組織全體教師認真學習了上級素質教育督導評估有關文件，結合本校實際情況，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行了認真、細致、客觀的自評，力求進行自我總結，按評估索引，整理較有價值的材料。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導評估中除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。

三、主要成績及特色

（一）加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向

學校領導堅持以科學發(fā)展觀為指導，按素質教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學生”的辦學方向，期初能結合學校實際，制定實施素質教育計劃并認真落實，期末能認真總結教育。

學校領導政治業(yè)務素質較高，能依法辦學，以德治校，能獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責明確，分工協(xié)作，實行校務公開，每周一次教職工大會，管理運行有序。

（二）重視教師隊伍建設，提高教師整體素質

1、加強師德建設，堅持政治學習制度，加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德教育活動，如師德講評、師德承諾、政治學習心得交流等，引導教師樹立正確教育觀、質量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。

2、重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定校長、骨干教師培訓、教師輪訓、教師學歷與能力達標進修相結合的繼續(xù)教育計劃。學校創(chuàng)造更多機會，讓課改實驗教師參加培訓，外出聽課、學習，認真做好教師信息技術的全員培訓工作，校領導也多次參加上級部門舉辦的培訓班。

3、開展“新課程讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉變。

一年來，教師的整體素質有所提高，“以人為本，以促進學生的發(fā)展為本”這一教育理念也逐漸內(nèi)化為我校教師課堂教學的自覺行為。

（三）加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質

加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。充分發(fā)揮黑板報，校園墻報的作用。定期出版班級、校園墻報，定期檢查。讓學生在學校優(yōu)美的環(huán)境中得到熏陶潛移默化的教育。抓好班、少先隊的集體建設，抓好創(chuàng)文明班活動，樹立優(yōu)良的校風校紀。學校還組織學生參加自己感興趣的活動小組，培養(yǎng)學生的個性特點和興趣。如：美術、書法、作文、數(shù)學興趣小組等。在各級各類比賽中有多人獲獎。

實行行為規(guī)范檢查評比制度，每天檢查，每周評比，并設置好人好事表彰欄，各班設立好人好事登記簿，形成了良好的德育氛圍。

狠抓后進生的幫教轉化工作，杜絕違法現(xiàn)象。組織師生觀看圖片展，組織觀看愛國主義影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。

（四）抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高人才培養(yǎng)質量 我們樹立抓教研，促教學，提高教育質量的思想。

1、認真落實每周0.5工作日學校常規(guī)教研工作和繼續(xù)開展“新課程研討日”活動。并做到“四定”：定時、定點、定對象、定內(nèi)容。

2、開展形式多樣的教研活動，如：結合毎周一次的教研例會，期初制定好教研主題，并確定中心發(fā)言人、記錄員。

3、完善教研常規(guī)，要求每位教師要及時進行反思，每學期精讀一本教育書籍，每月寫一篇讀書筆記，學期未寫一篇教學經(jīng)驗總結。平時，教師及教導處應做好相關資料的收集、整理，期未整檔，交流反饋，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。我校堅持開展的教學公開課活動，要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，評課時有中心發(fā)言人，在評課中，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。

建立健全教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。學期初我們重點抓好“三表”（課表、時間表、校行事歷表）的制定，發(fā)放“三書”（學生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質教育工作計劃、德育工作計劃），期中抓好“四個常規(guī)檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學質量檢查），期末重點抓好各項工作的總結。教學工作按計劃進行，管理有序。學校嚴格執(zhí)行義務教育的有關規(guī)定，認真做好“三率”工作，全年學生入學率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%。

認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例，關注學生的健康，在體育老師的帶領和班主任的組織下，認真上好“兩操一課”。全校體育科及格率達100％，體質健康標準合格率達95％，藝術、美術、音樂三科的及格率達98％，學生具有初步的欣賞美、鑒別美的能力，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，并自覺地做到語言美、行為美、儀表美。

（五）加強行政管理，完善各項規(guī)章制度

學校根據(jù)《小學管理規(guī)程》和省頒的《實施意見》建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。

能按規(guī)定建立學籍管理制度，學籍卡片按期填寫、內(nèi)容真實、欄目完整。各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)及學籍證件完整、真實、可靠。

各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。

能嚴格執(zhí)行國家教育部制訂的財物管理制度，落實到人，管理嚴格規(guī)范，財務人員能嚴格執(zhí)行財務政策規(guī)定，帳目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財務管理列入校務公開內(nèi)容。無失職性的損壞或丟失，設備完好率達90％以上。

建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做的很好，沒重大安全事故發(fā)生。

能嚴格執(zhí)行《義務教育法》及其它實施細則，學齡兒童都能按時入學，無溜生現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，按時畢業(yè)率達96％以上。

四、存在主要問題

1、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設還要進一步完善，目前還沒有語音室、電子備課室等電教設備及場所。

3、學校綠化、環(huán)境建設還得加大力度。

4、特色學校建設尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質的提高。

2、上級合理搭配學校師資結構。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，蛟塘鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更加美好、燦爛！

第四篇：民主鎮(zhèn)中心小學2012督導評估 自 查 報 告

盤縣民主鎮(zhèn)中心小學2012實施素質教育督導評估

自查自評報告

盤縣人民政府教育督導室：

我校自2011年11月接受教育督導室進行實施素質教育督導評估以來，一年中在上級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，認真開展工作，進一步加強學校的科學化管理，切實實施素質教育，使得我校教育教學質量有了很大的提高。根據(jù)盤府教督〔2012〕1號文件要求，組織我校全體教職工對照《盤縣義務教育階段學校督導評估方案（試行）》進行自查自評，現(xiàn)報告如下：

一、基本情況

1、本校有教師 26人，其中女教師15人。

2、本校有黨員6人，其中女黨員 3人，發(fā)展對象1人。

3、本校共有教學班11個(其中一年級1個，二年級1個，三年級2個，四年級2個，五年級2個，六年級3個)。共有學生481人,其中女生237人。

4、本校有教室，配套課桌椅，廁所等必備設施，有配套的教學儀器、教具、圖書等教學輔助設備。

5、本校有2004年組建的裝機35臺的微機室（現(xiàn)有20臺有故障），為師生學習現(xiàn)代信息技術提供了便利。

6、有可容納近百人的多媒體教室1個。

7、有基本夠用的辦公電腦、打印機、一體機等辦公設施。

二、各級評估指標自查情況

自查自評結果 總分（1000分）自評分（853分）

A1領導與管理（總分240分）自評分（210分）B1學校領導（50分）自評分（45分）C1辦學理念（20分）自評分（20分）

我校辦學至今75年來已形成了：“使學生學會學習，學會勞動，學會創(chuàng)新，學會競爭,學會生存”的辦學理念，以“強化資隊伍建設，創(chuàng)建高素質教師隊伍，提高教育質量和辦學效益，利用學校已有的資源（如“遠教”資源），搞好服務村黨員干部，群眾培訓工作及“農(nóng)技”培訓和掃盲工作，進而提高本地區(qū)的勞動者素質，為推動本地區(qū)經(jīng)濟建設服務”為辦學目標。

C2團隊建設（30分）自評分（25分）

校長及學校各機構有較強的凝聚力和影響力，并成立了安全工作領導小組、禁毒工作領

導小組、校務公開工作領導小組、校務公開監(jiān)督工作領導小組、“普實”工作領導小組等，全面對教師工作和專業(yè)成長進行關心,各領導小組以身作則、嚴 于律已。

B2規(guī)劃制定（50分）自評分（43）

C3規(guī)劃制定(20分)自評分（18）學校 注重各種規(guī)劃制定前的各項準備工作，采取多種方式在學校內(nèi)部廣泛征集促進學校發(fā)展的意見，為制定學校發(fā)展規(guī)劃提供有效的信息資料。（8分）

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《貴州省教育廳關于加強普通中小學管理工作意見（試行）》等的精神及《盤縣“十二五”與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和盤縣教育“一二三四五”工作思路（實施一個戰(zhàn)略——實施科教興盤，人才強縣戰(zhàn)略；建設兩支隊伍——建設一支專業(yè)化教師隊伍，建設一支職業(yè)化的校（園）長隊伍；作好三篇文章——培訓校長，打造教師，評估學校；搞好四個結合——教育與經(jīng)濟社會發(fā)展有機結合，城鄉(xiāng)教育有機結合，教育普及與質量提高有機結合，公、民辦教育有機結合；培養(yǎng)五有新人——培養(yǎng)有涵養(yǎng)、有責任心、有創(chuàng)新意識、有領袖素養(yǎng)、有國際視野的五有新人。）并廣泛收集學校全體教師意見擬定《民主小學“十二五”（2011年至2015年）發(fā)展規(guī)劃》。得到廣大師生員工的理解與認同，對學校發(fā)展、老師發(fā)展具有指導意。（5分）

《民主小學“十二五”（2011年至2015年）發(fā)展規(guī)劃》規(guī)劃文本的撰寫規(guī)范、注重過程，經(jīng)縣級教育行政部門和中心校組織答辯、修改，并得到上級主管部門的審批認可。（5分）

C4規(guī)劃實施（20分）自評分（17分）

我校按《民主小學“十二五”（2011年至2015年）發(fā)展規(guī)劃》要求少先隊工作、教研組工作、圖書室管理工作、儀器室管理工作、遠程教育工作做到開學前有計劃，目標明確責任到人、全員參與、措施有力。（10分）

建立了學校內(nèi)部監(jiān)測評估機制，定期監(jiān)測評估規(guī)劃落實情況和目標達成度，并制定評估方案，在平時的工作中并做好記錄。（7分）

C5規(guī)劃總結分（20分）自評分（18分）

少先大隊、各教研組、圖書室管理、儀器室管理、遠程教育管理及二課活動各小組每學期結束時寫出學期總結，學年結束時寫出工作總結。學校在每學期結束時對所做工作進行全面總結，對學校工作中不足之處進行整改和分析制定下一步的計劃，并按時上報中心校和教育局。（4分）

學校各種報告總結，資料充分、具體、詳實，以事實為依據(jù)，評價客觀公正，意見建議具體，改進措施切實可行。（5分）

學校組織全體師生對學校的發(fā)展規(guī)劃和辦學理念進行大力宣傳，并廣泛采納學生家長反饋給學校的一些建議和意見，來促進學校的制度改革。（5分）

我校定期向社會公布實施學校發(fā)展規(guī)劃后的變化、取得的成績和面臨的困難和問題，針對以前實施中的問題提出改進意見。（4分）

B3學校管理（60分）自評分（52分）C6機構設置（10分）自評分（8分）

我校各機構設置合理，各部門人員職責明確，實行崗位責任制，工作效率在逐年提高。C7隊伍建設（10分）自評分（8分）

學校領導的管理工作主動熱情，遵循“以人為本”的理念，各項工作以教師和學生利益為出發(fā)點和落腳點，學校領導與教職工間的關系相處融洽，教師的一些意見和建議倍受重視。（4分）

每學期開學初要求班主任書寫班主任工作計劃，非班主任書寫學科教學進度計劃，使每位教師做到有備而來，利用教研活動時間對青年教師在教育教學中出現(xiàn)的問題進行幫助，并時常鼓勵老教師和青年教師在教育教學中相互間的交流和專業(yè)上的探討，使得我校教師的業(yè)務水務水平得到不斷的提高。（4分）

C8制度建設（20分）自評分（18分）

我校規(guī)章制度基本健全，如：《出勤制度》、《常規(guī)管理制度》、《安全工作制度》、《禁毒工作制度》、《校務公開、監(jiān)督制度》、《會議制度》、《少先隊工作細則》、《班主任工作細則》、《教學工作細則》、《教師優(yōu)化組合辦法》、《體衛(wèi)藝工作制度》、《學生管理制度》、《圖書室工作制度》、《遠教工作制度》、《“普實”工作制度》、《教學工作量化管理制度》、《教職工考核辦法》、《微機室管理制度》、《校產(chǎn)管理制度》、《盤縣民主鎮(zhèn)中心小學教師績效考核及教師績效工資分配辦法》、《盤縣民主鎮(zhèn)中心小學班主任工作績效考核及班主任獎勵性績效工資分配辦法》、《盤縣民主鎮(zhèn)中心小學二級班子績效考核及獎勵性績效工資分配辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學實物保管、發(fā)放制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師“三德”建設規(guī)范要求》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師聽課制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教育科研活動制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教職工大會制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學校產(chǎn)損壞、報修、維護、保養(yǎng)、報損、報制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學家長會制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師禮儀》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師教學常規(guī)》、《民主鎮(zhèn)中心小學教育科研課題管理條例》、《民主鎮(zhèn)中心小學教職工政治學習制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學物品添置制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學學生學籍管理制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學財務管理制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師日常行為規(guī)范》、《民主鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)檢查制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學教育責任事故的認定和處理辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學消防安全制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學升國旗制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學班主任獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)

中心小學教師出謀劃策獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學教師公開課獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學教育達標獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學名師工程獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學體育藝術比賽獎勵辦法》、《民主鎮(zhèn)中心小學黨員管理制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學黨員民主生活制度》、《民主鎮(zhèn)中心小學民主評議黨員制度》《民主鎮(zhèn)中心小學關于原執(zhí)行制度中部分內(nèi)容修改和補充的規(guī)定（試行）》等，科學可行，能夠得到較好的落實；校務公開小組定期對學校的近期情況進行公開，學校定期召開教職工代表大會，教師對學校的發(fā)展很支持和關心。（8分）

針對我鎮(zhèn)留守兒童逐年增多情況，制度了《民主小學留守兒童關愛制度》，距離學校較遠的學生中午能在學校就餐，讓特殊需要的學生得到應用的支持。（10分）

C9財務管理（10分）自在評分（10分）

我校嚴格財務制度，經(jīng)費預算和使用全理，效益明顯；財產(chǎn)管理符合國家相關規(guī)定，沒有違規(guī)現(xiàn)象，在各項工作中體現(xiàn)了節(jié)約型校園的理念。

C10資源管理（10分）自評分（8分）

我校有效管理和使用學校現(xiàn)有的圖書室、儀器室、多媒體教室及各社會各種資源。B4課程管理（70分）自評分（60分）C11課程實施（10分）自評分（10分）

嚴格按國家課程方案開齊課程，無增減課時和占用非考試科目時間，確保了學生每天一小時的體育鍛煉時間。（4分）

針對農(nóng)村小學生的特點，開發(fā)和得用資源，開展研究性學習及綜合實踐活動。（3分）根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好，開展了豐富多彩的課外活動，學校把課外活動作為校園文化建設有重要組成部分。（3分）

C12教學常規(guī)（30分）自評分（25分）

教學上我校全體教師認真?zhèn)湔n、上課、布置與批改作業(yè)、寫才學反思、開展日常的考試、評價等教學常規(guī)，并得到了較好的落實。

C13課堂教學（30分）自評分（25分）

我校開展的教學符合課程標準和學生實際，教學面向全體學生，關注學造型的個體差異，充分調(diào)動學生學習的積極性；教師情緒飽滿，學生充分體驗到學習和成功的愉悅。

A2教與學的質量（210分）自評分（172分）B5教的質量（100分）自評分（92分）C14教學態(tài)度（50分）自評分（45分）

教師能夠公平對待所有學生，對學生進行耐心關懷、親切友好、尊重接納。（14分）日常的教育教學過程中全體教師教學態(tài)度認真，有教育抱負，能反思和自我評價，注重個人的專業(yè)成長，積極進取，責任感強。（17分）

教師在教育教學活動中認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。（14分）C15教學技能（50分）自評分（47分）

我校教師熟悉課程標準和教材，教學內(nèi)容無錯。（10分）

教學目標清晰，教學計劃準備充分，設計合理，重點突出，教學方法得當。（10分）教學策略恰當，時間安排合理，能根據(jù)學生的學習情況調(diào)整教學策略，能更好的組織教學活動。（9分）

在教學中合理使用教學資源改進教學，能采用多種方法調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣。（9分）

重視對學生學習方法的指導，培養(yǎng)學生自主學習的能力。教學過程注重全員參與，關注學生差異。（9分）

B6學的質量（110分）自評分（80分）C16學習態(tài)度（50分）自評分（40分）

學生具有濃厚的學習興趣和動機，能愉快地學習，對學習有信心。（20分）同學之間相互交流共同解決問題，分享學習成果。（20分）C17學習能力（60分）自評分（40分）

學生上課專注，用心學習樂于表達意見和回答教師提問。（10分）能夠主動和獨立地學習，有自覺能力，能合作學習。（10分）能有效選擇適合自已的方法進行學習。（10分）

能按時完成作業(yè)，已形成了良好的學習形為習慣（10分）A3學生支持與關愛（200分）自評分（168分）B7關注公平（70分）自評分（55分）C18分平意識（30分）自評分（25分）

學校在平時工作中公平對待每個學生，并把公平意識滲透于學校的各個方面。C19公平策略（40分）自評分（30分）

對殘疾學生、貧困學生、學習困難學生、留守兒童等有特殊需要的學生提供相應的支持和幫助，使他們真正得到尊重和關愛。（15分）

能讓每個學生都有表達自已意見和展示自才能的機會和平臺。（15分）B8關愛身心（80分）自評分（73分）C20養(yǎng)成教育（20分）自評分（15分）注生學生衛(wèi)生習慣和良好學習形為習慣的養(yǎng)成。C21生命教育（20分）自評分（20分）重視學生生命教育，保障學生安全。（5分）

學校制定和健全安制度，時常進行安全演練（5分）

通過安全專欄大力向學生宣傳安全知識，使全體學生掌握了基本的安全知識，從而提高了學生的安全意識。（5分）

校園內(nèi)未發(fā)現(xiàn)體罰學生現(xiàn)象，沒有欺侮事件，讓學生和家長感到在我校上學具有很大的安全感。（5分）

C22身心教育（20分）自評分（18分）

學校注重學生心理分健康教育，學生出現(xiàn)的心理問題能得到及時的關心和幫助。（8分）教室內(nèi)有充足的照明設備，并能根據(jù)學生學習的需要進行使用。（5分）學校每學年為學生體檢一次，并建有學生健康檔案。（5分）C23生活照料（20分）自評分（20分）我校無寄宿制學生。（15分）

學校為在校學生提供符合國家標準的飲用水，中午為距家較遠的學生提供午餐。（5分）B9改善環(huán)境（50分）自評分（40）C24校園文化（30分）自評分（25分）

學校重視綠化美化、校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。（10分）

學校文化建設符合學生身心特點，體現(xiàn)勵志、益智、怡情的文化氛圍。（8）

校園布局合理，有學生娛樂游戲運動的場所和設施，且不同性別、不同年齡的學生都有相同的機會使用。（7分）

C25班級建設（20分）自評分（15分）

各班教室整潔，班級有濃厚的學習風氣，同學之間團結互助、積極向上；重視培養(yǎng)學生自我管理能力；開展有特色的班級活動。

A4學生發(fā)展（200分）自評分（168分）B10行動態(tài)度（50分）自評分（43分）C26自我意識（10分）自評分（8分）

我校學生有正確的自然評價觀，勇于表達，自尊自信。（4分）學生能了解自己的長處和不足，勇于接受別人指出的問題。（4分）C27行為表現(xiàn)（10分）自評分（9分）

全體學生熟悉并遵守《小學生守則》《中小學日常行為規(guī)范》。（2分）學征文明禮貌，與同學友好相處，理解和關心他人。（2分）有一定辨別是非和抵制不良形為的能力。（2分）

學生逐步養(yǎng)成自我管理的能力和習慣、對生活、學習的著積極的態(tài)度。（3分）C28情感態(tài)度（10分）自評分（9分）

熱愛學習，喜歡學校生活，的積極進取的態(tài)度和良好的學習習慣，能認識和約束自已經(jīng)的形為。

C29交流與合作（20份）自評分（17分）

學生懂得基本的交往禮儀及具備與年齡段相應的交往技能，尊重并理解他人，善于交流與合作，能夠吸納別人合理的建議。

B11健康素質（50分）自評分（40分）C30身體素質（20分）自評分（15分）

學生身體素質主要指標達到《國家學生體質鍛煉標準》。每個學生掌握2項以上體育技能。

C31健康意識（15分）自評分（10分）

學生懂得基本衛(wèi)生、疾病預防、安全應急與避險、體育鍛煉等健康知識。C32健康行為（15分）自評分（15分）

喜歡體育鍛煉，自覺采納和保持有益于健康的行為和生活方式。（10分）生活自理能力和適應環(huán)境能力強，掌握基本的生活和勞動技能。（5分）B12藝術素養(yǎng)（40分）自評分（35）C33藝術素養(yǎng)（20分）自評分（20分）

喜歡音樂、美術等藝術類課程，有健康的審美情趣；積極參加校內(nèi)外舉辦的藝術活動；每個學生掌握一項以上藝術技能。

C34審美能力（20分）自評分（15分）

學生在藝術活動中有一定的藝術欣賞和表現(xiàn)能力。B13學業(yè)表現(xiàn)（60分）自評分（50分）C35學業(yè)成績（60分）自評分（50分）

學生整體學業(yè)成績與過去三年相比有進步，并達到當?shù)亟逃姓块T的要求。（15分）

學生各學科學業(yè)發(fā)展均衡，沒有偏科現(xiàn)象；各學科平時作業(yè)完成情況好。（17分）

不同性別、民族、家庭背景的學生在學業(yè)成就上沒有明顯的差異。（9分）有特殊教育需求的學生與過去三年相比學業(yè)有進步。（9分）A5辦學條件（150分）自評分（135分）

B14經(jīng)費保障（30分）自評分（30分）C36公用經(jīng)費（10分）自評分（10分）

政府按時足額撥付生均公用經(jīng)費，生均公用經(jīng)費的使用做到嚴肅財經(jīng)紀律，符合有關文件要求。

C37生活補助（10分）自評分（10分）

我校無寄宿生，故沒有發(fā)放生活補助費。C38教師工資（10分）自評分（10分）

教師工資按時足額發(fā)放，沒有拖欠教師工資情況。B15設施設備（40分）自評分（35分）C39生均面積（5分）自評分（5分）

達到《貴州省義務教育階段學?；巨k學標準》（黔教基發(fā)[2010]193號）和國家規(guī)定的相關要求。

C40圖書儀器（7分）自評分（6分）圖書儀器達到國家和省規(guī)定的相關要求。C41 音體美器材（7分）自評分（6分）

達到教育部印發(fā)的《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》（教藝體[2002]17號）和省規(guī)定的要求配置。

C42生活設施（5分）自評分（4分）

達到國家和《貴州省義務教育階段學?；巨k學標準》（黔教基發(fā)[2010]192號）相關要求。

C43教學設施（11分）自評分（10分）

達到國家和《貴州省義務教育階段學?；巨k學標準》（黔教基發(fā)[2010]192號）相關要求。

C44衛(wèi)生設施（5分）自評分（4分）

達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體衛(wèi)[2008]5號）和省規(guī)定的相關要求配置。

B16師資配備（30分）自評分（30分）C45教職工編制（15分）自評分（15分）

達到國家和省規(guī)定的相關要求。C46學科配套（15分）自評分（15分）達到國家和省規(guī)定的相關要求。B17校園環(huán)境（50分）自評分（40分）C47校舍安全（15分）自評分（10分）校園內(nèi)無D級危房。

C48設施安全（15分）自評分（15分）

各種設施設備安全并方便使用。C49周邊安全（20）分自評分（15分）

學校周邊環(huán)境治安秩序良好，無干擾教學和侵害師生的現(xiàn)象，師生有安全感。報告所述，不妥之處，敬請批評、指正。此致 敬禮

盤縣民主鎮(zhèn)中心小學 2012年10月9日

第五篇：XX中心小學綜合督導評估自評報告

XX中心小學綜合督導評估自評報告

根據(jù)谷政督【2011】8號文件“關于做好《谷城縣普通中小學校辦學水平綜合督導評估方案》的通知”，XX中心小學高度重視，認真組織專班，認真對照評估細則，認真地開展了自查、自評，通過自查自評我們認為XX中心小學辦學方向明確、能合理運用教育資源、開展學校各項工作、學校管理規(guī)范、教育各項工作落實、辦學效果顯著。自評得分96.53分?，F(xiàn)將自查、自評情況具體匯報如下。

一、學校概況：

南河鎮(zhèn)XX中心小學于1997年成立，校園面積為20711平方米，校舍建筑面積7600平方米，現(xiàn)有6個教學班，在生籍學生232人，在職在崗教職工21個，其中專任教師19人，在職黨員7人，市縣級骨干教師2人，學歷合格率100%，14人取得最高層次學歷，1人正在進修最高層次學歷。學校堅持了全面貫徹教育方針，認真貫徹落實了新課程標準，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，教學質量不斷提高，素質教育已見成效。近幾年來，學校先后被評為“谷城縣快樂體育園地建設先進學校”、“谷城縣第二屆藝術節(jié)先進單位”、“谷城縣小學教學質量先進單位”、“襄樊市中小學生課外活動工程先進學校”、“襄樊市快樂校園工程示范學?！薄ⅰ跋宸猩傧汝犑痉秾W?！薄ⅰ跋宸惺痉都议L學?！保h“文明單位”、縣“平安校園”、縣“藝術校園”示范學校、縣“書香校園”示范學校、市“民主管理四星級學校、縣常規(guī)教學“四星級學?！?、縣“兩個基地”示范學校等榮譽稱號。

二、自評情況

對照《督導評估細則》，我們對本校辦學水平進行了認真自查評分，5個A級指標應得500分，自評實得分482.21分（其中A1 97.28分、A2 94.65分、A3 96.4分、A4 97.76分、A5 96.02分），A級指標總積分96.53分，符合一等標準。

三、主要成績與作法：

（一）、辦學方向明確，辦學思想比較先進

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的方向，全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質教育，堅持改革開放、統(tǒng)籌兼顧、均衡發(fā)展、教育公平，辦人民滿意的教育，為建設中國特色社會主義，建設創(chuàng)新型國家，構建和諧社會，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標作貢獻。

我校確立了符合黨和國家教育方針和素質教育要求、符合黨和國家有關教育改革與發(fā)展的精神、符合現(xiàn)代教育理論、符合校情體現(xiàn)特色的辦學理念。

我校確立了適應經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和加快教育現(xiàn)代化進程需要的發(fā)展目標。目標定位合理。

確立了適應提高國民素質需要的學生培養(yǎng)目標，既符合建設中國特色社會主義對國民素質的要求，又符合貫徹教育方針、推進素質教育的要求，也符合本學段所承擔教育任務的要求。

依法治校、依法治教，以實際行動爭創(chuàng)“依法治校示范校”、學校依法治校工作機制健全，管理制度完善健全，管理體制完善，各項辦學活動依法規(guī)范，民主管理機制健全，教師權益得到保障，學生權益得到尊重和維護，法制宣傳教育成效明顯。具體做法是：

1.堅持依法辦學，嚴肅執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)。

2.嚴格執(zhí)行國家和省頒布的義務教育和普通高中課程方案（計劃）。

3.嚴格執(zhí)行《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和省教育廳關于糾正片面追求升學率傾向、關于減輕中小學學生過重課業(yè)負擔等有關規(guī)定，無假期、公休日、課余時間組織學生集體補課現(xiàn)象，無動員、組織學生參加社會力量舉辦的文化課補習班現(xiàn)象，無違反規(guī)定編印、銷售教輔資料現(xiàn)象。

4.嚴格執(zhí)行省有關中小學收費的規(guī)定，義務教育階段一切費用全免，實行了“0”收費。

5．認真落實國家和省有關中小學安全管理的規(guī)定，無重大安全責任事故。6．近三年學校無違法、違紀辦學行為，無超級大班額現(xiàn)象，義務教育階段未舉辦快慢班、重點班非重點班。

在遵循教育規(guī)律方面，我們做到以下幾點：

1．明確基礎教育的性質是為提高國民素質奠定基礎的普通教育，辦學基點定位準確，體現(xiàn)國家意志，與社會發(fā)展相適應。

2．積極建設現(xiàn)代學校教育制度，注重教育的方向性、時代性、民主性、自主性、實踐性、創(chuàng)造性、發(fā)展性、開放性等特點。

3．遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，關注每一個學生的需要，注重因材施教，著眼于學生的終身發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的綜合素質，促進學生健康成長

（二）、合理運用教育資源，積極推進學校各項工作

在人力資源方面，我們做到：1.校級干部職數(shù)符合省現(xiàn)行規(guī)定，學歷全部達標，都有任職資格合格證書，年齡結構、專業(yè)結構合理。中層干部配備與學校規(guī)模相適應，職數(shù)符合有關規(guī)定。

2.干部具有良好的思想政治素質，熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行黨和國家的教育方針。有強烈的責任感，有改革創(chuàng)新精神，有較強的管理和組織能力，求真務實，開拓進取，積極領導教職工實施素質教育。有良好的業(yè)務素質，能勝任一門學科的教學。作風民主，辦事公道，遵紀守法，廉潔自律，無違法違紀行為。群眾信任度高。

3.建立民主、公開、競爭、擇優(yōu)的干部選拔機制，堅持德才兼?zhèn)?，注重實績，群眾公認的原則，健全干部選拔、任用和管理制度。重視青年干部和女干部的選拔、培養(yǎng)和使用。

我校校級領導于2011年9月調(diào)整，現(xiàn)有校級領導2人。中層干部1人，校級領導有較高的理論和政策水平，深化改革，開拓創(chuàng)新，掌握教育教學規(guī)律，組織協(xié)調(diào)各部門對學校實行有效的管理，成效顯著。班子所有成員都能勝任所任學科的教學工作，成為本學科行家，受到家長、老師、同行的一致好評。

教師隊伍：我?，F(xiàn)有教職員工21人，其中專任教師19人，100%持有相應的教師資格證書，學校加強教師隊伍建設，重視教師的學歷進修、現(xiàn)代教育技術培訓，特別是加強對骨干教師和青年教師的業(yè)務培養(yǎng)力度，平時通過講座、比賽、研討、專家引領等多種途徑，提高他們的教育教學水平。教師學歷合格率達100%，大專及以上學歷14人，技術職務比例基本合理。學校共有縣級學科帶頭人2名，市骨干教師2名，縣學科教學能手3名，縣級以上教育科研骨干教師共計2名。

學校重視師德建設，每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動，精心設計方案，措施具體并能嚴格落實。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。對教職工實行聘用制度，通過考核、師德測評等具體措施，加強平時對教師的考核。

我校也加強對骨干教師和青年教師的校本培訓力度，平時通過講座、比賽、研討等多種校本培訓途徑，提高他們的教育教學水平。學校特別重視青年教師課堂教學的磨練。另外，學校通過評選輔導能手、新秀的方法，促使骨干教師不斷地成長。如今，這些骨干教師在各自的工作崗位上發(fā)揮著自己的模范帶頭作用，帶領學校一大批教師積極探索，促使學校的整體教學水平日益提高。

為了切實維護教職工的合法權益，學校工會承擔起第一責任人的職責，深入了解每位教職工的情況，及時反映校情民意，關心教職工生活，組織各種慰問、文體等活動，充分體現(xiàn)學校的人文關懷，使廣大教職工能積極的、創(chuàng)造性的投入到教育教學之中去。

財力資源方面：學校教育經(jīng)費由縣財政核發(fā)，學校能合理使用，生均教育經(jīng)費逐年增長；“兩免一補”學生享受待遇，經(jīng)費由財政統(tǒng)一撥付并發(fā)放到學生手中，目前校財局管，按教育要求合理辦理收支手續(xù)。

校舍方面：我校校區(qū)場地總面積20711平方米，總建筑面積7600平方米，學校鳥語花香、環(huán)境宜人，生均建筑面積、活動場地、綠化面積均達到一等標準。我校2007年11月通過“湖北省現(xiàn)代遠程教育項目學校”的確認；2007年12月按省標完成了配套工程完工。現(xiàn)各專用室教學儀器、設施配備基本達到省定裝備條件現(xiàn)代化建設標準，并逐年有新的充實，使用效果良好?，F(xiàn)有藏書11626冊，目前生均圖書為28.4冊，并逐年添置。

（三）學校管理規(guī)范，教職工兢兢業(yè)業(yè)

我校形成了校長負責，黨支部保證監(jiān)督，教代會民主參與的管理體制。黨支部在學校中起到核心堡壘作用。全體黨員能起到模范帶頭作用，學校工作有條不紊，各項改革順利進行。我校工會組織積極參與學校的管理，每年召開教代會，維護教職工的合法權益。校務公開制度的建立、校內(nèi)校外校務公開欄的設置，更增強了學校工作的透明度。學校各部門設置符合規(guī)范，職責明確，配合默契，保證了學校各項工作的順利開展。學校各項規(guī)章制度健全，檔案資料管齊全。

在學校安全工作上，一是加強領導，明確責任。通過強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。二是立足防范，變“堵”為“疏”。學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上定期組織進行安全大排查，摸清學校有沒有安全隱患，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。多年來，學校未發(fā)生重大責任事故。被評為平安校園。

在總務管理方面:學校建立健全較為科學的校園管理制度，全校師生人人有管理、服務崗位，共同為學校建設貢獻一份力量。學校后勤工作始終把為師生服務作為工作宗旨，積極為師生創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境，得到教職工的認可。

（四）學校各項工作有特色

學校重視德育隊伍建設，加大考核、獎懲力度。德育工作實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、系列化?！缎W生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》使用、評選等多種途徑來加強對學生的道德教育和行為規(guī)范教育，積極開展特色教育，多渠道地對德育展開深層次探索，收到了實效。同時，加強對品德與生活、品德與社會教學的研究，提高課堂教學實效，規(guī)范學生的行為。開展關愛、幫教特困生、問題行為學生課題研究及實踐探索，多年來取得了較好的成效。

在智育方面,我校教導處制訂了符合學校實際的各學科常規(guī)考核要求，考核結果與獎懲結合。教導處及各學科組教學工作計劃、總結齊全，有科學的教學質量監(jiān)控制度和措施。學校重視高效課堂教學,“課內(nèi)比教學”教學研討活動豐富多彩，富有成效。我校十分重視教學研究，注重教師的教與學生學的共同發(fā)展。每次檢測、考試結束，都要求教師進行科學的分析、交流，對以后的教學工作進行調(diào)整、改進。積極倡導教學工作的高效化，高效課堂在我校，取得了良好的教學效果。學校各類教學儀器、器材、圖書有規(guī)范的管理制度和借用制度。演示實驗的開設率為100%。每班建立全天候開放式圖書角，圖書流通率高。每周開設語文閱讀活動課，由語文老師擔任組織管理工作，指導學生閱覽?？萍冀逃鷮嵱行В卸嗳舜卧诟黝惛骷壉荣愔蝎@獎。“中華魂”讀書活動效果顯著、“谷城杯”全國中小學生書畫大賽活動，我校學生參與率達90%以上，前三屆我校有近百名學生分別獲銀、銅、優(yōu)秀等不同層次獎勵。2012年我第四界“谷城杯”全國中小學書畫大賽，我校共交作品230件。參與率占99.6%。世界華人作文我校每次都有學生獲獎。

在體育、美育方面：學校重視體育工作，積極實施“體育新課程標準”和“陽光體育”工程，嚴格按照大綱要求上好體育課，組織好“兩操、兩活動”，堅持每年舉辦學校體育運動會，學校各運動隊常年堅持訓練，學生身體素質逐年提高。

學校衛(wèi)生制度健全，學生健康檔案齊全，配備兼職衛(wèi)生保健教師，定期組織學生體檢，體檢情況有綜合分析表，對體檢有異常情況的學生及時與家長聯(lián)系，采納醫(yī)生建議進一步確診或治療。學校利用各種方式和陣地宣傳衛(wèi)生保健知識，對學生進行青春期、常見病、傳染病的預防教育和心理咨詢，使學生身心得到健康發(fā)展。重視學生讀寫姿勢的指導，眼保健操檢查常年化，學生近視新發(fā)病率得到了一定的控制。平時加強食品衛(wèi)生和保健衛(wèi)生的自查力度，多年來從未發(fā)生過食物中毒和大面積的傳染病流行。

我校著重培養(yǎng)學生欣賞美、鑒別美的能力。在學科教學中滲透美育，學生的藝術素質不斷提高。學校經(jīng)常開展藝術類課外活動和競賽，特別是“才藝展示”活動，深受學生喜愛；積極參加縣“文藝匯演”歌、舞比賽和書法、繪畫、攝影等各項藝術類競賽活動，成績比較顯著；一年一度的谷城黃鶴美育節(jié)，內(nèi)容豐富多彩，師生參與面廣，藝術節(jié)論文，節(jié)目、作品獲不同層次獎勵，2012年藝術節(jié)我校的《水鄉(xiāng)龍娃賽龍舟》舞蹈推薦到谷城縣參賽表演。

（五）辦學效果顯著

我校十分重視學生的思想品德素質發(fā)展，教育學生做到以下幾點： 1.熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨和國家的方針政策。

2.能以社會主義榮辱觀、小學生守則、公民基本道德規(guī)范嚴格自律、加強修養(yǎng)，具有良好的思想品德、行為習慣和社會責任感。

3.學習目的明確，富有進取精神，積極參加社會實踐和公益活動。素質方面取得了很好的成績：

1.各年級的學生能按本學段課程方案（計劃）規(guī)定的完成各學科學習任務，較好地掌握各學科的基本知識、基本技能和基本方法，我校每次期末考試合格率、優(yōu)良率達到省定標準。在同年級同學科都在名列前茅。

2.學生求知欲強，有良好的學習習慣，能運用自主、合作、探究的學習方式，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，具有適應終身學習的意識和基本能力。

3.熱愛祖國傳統(tǒng)文化。熱愛現(xiàn)代科學知識。

4.有較強的語言文字表達能力，會一口流利的普通話，用規(guī)范漢字。5.有一定的人際交往能力，待人接物真誠、大方、得體，不失個性。

在心理素質方面：1.學生身體形態(tài)、機能、素質都能達到學生體質健康標準，并超過本同年齡組學生的平均值。眼近視率，我校是086%，低于國家<10的標準。2.學生具備促進身體健康發(fā)育和成長的體育鍛煉知識，有良好的鍛煉習慣、衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。3.學生心理素質良好，抗挫力強。熱愛生活、珍惜生命，人格健全。

藝術審美能力和素質與實踐能力方面：1.學生的藝術興趣愛好廣泛，有健康的審美情趣，有初步的鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。2.大多數(shù)學生積極參加學校的文化、藝術活動，部分學生形成1－2項文學藝術特長。3.學生積極參加綜合實踐活動，主動了解社會，具有競爭意識和合作精神，有一定的解決社會實踐和生活實際問題的能力。4.學生能獨立完成理科實驗，初步掌握信息技術和通用技術，能從事力所能及的生產(chǎn)勞動。5.學生積極參加科技小組活動，興趣濃厚，知識面廣，思維活躍，有科學精神和創(chuàng)新意識，個性特長發(fā)展良好。6.學生的小制作、小發(fā)明、小論文，在市、縣級都有獲獎的作品。

辦學特色和可持續(xù)發(fā)展方面教育改革、管理機制，學校教育的最大功能是育人，精心培育具有現(xiàn)代意義的“文明人”，關愛每一個學生，發(fā)展每一個教師，服務每一個家庭是我校的辦學立足點，它的形成是經(jīng)過多年來不斷探索與思考，結合當前的社會現(xiàn)實，本地區(qū)的實際情況和學生家長的共同呼聲而形成的，我校具體確立了“一切為了適合學生的發(fā)展，培養(yǎng)有愛心、愛心和有責任心的人”的辦學理念，“為了每一位學生的成功，為了XX中心小學的可持續(xù)發(fā)展”這一辦學宗旨。

辦學特色

幾年來，我們積極探索學生愛心教育的途徑和方法，以校本課程的實踐和開發(fā)為載體，通過上愛心教育課，整合開展愛心教育活動，家、校聯(lián)動參與，多方位多角度、層層深入地推進愛心特色教育。幾年來孜孜不倦地探索與實踐，形成了我校鮮明的愛心教育特色和品牌，受到學生、家長、社會各界的廣泛贊譽和大力支持，產(chǎn)生了極其良好的影響。社會評價

現(xiàn)代學校教育目標的更新與擴大，使傳統(tǒng)的封閉式教育受到了挑戰(zhàn)，社會教育資源已經(jīng)從學校素質教育的補充和延伸進而成為不可或缺的重要組成部分。我校重視社會、家庭、學校在教育中的合力作用，廣泛開展了共建文明學?；顒?。簽訂共建協(xié)議書，成立校外德育基地，聘請校外輔導員，發(fā)揮法制副校長作用。學?？沙掷m(xù)地辦好了家長學校，成立了家長委員會。家長學校定期開課，對家長的教育觀念和教育行為提供正確的指導。學校經(jīng)常有目的有意識地請家長到學校聽課，請家長評教評學，參與校本課程開發(fā)。我校的辦學水平不斷提高，辦學實績得到了社會、家長的肯定。

四、存在問題及今后的工作思路：

學校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：我校校舍是原國營紅山化工廠子弟學校的老校舍，本校沒有房產(chǎn)權，校舍也落后老化。

在今后的工作當中，學校準備苦練內(nèi)功，樹立品牌，加大向社會、家長宣傳的力度，更多爭取各方的支持。特別是要大力宣傳XX中心小學的教育質量或獲得的榮譽，贏得地方領導、群眾的承認、支持，以國家改善薄弱學?，F(xiàn)行政策為契機，加大學校硬件建設，齊心協(xié)力，推動學校向高水平發(fā)展。

南河鎮(zhèn)XX中心小學2012

年7月4日