第一篇：眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范校實施方案

眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)

創(chuàng)建省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校實施方案

為了貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推動科教興市戰(zhàn)略、人才強市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，以創(chuàng)建防震減災(zāi)“科普示范學(xué)校”為契機，進一步加強中小學(xué)防震減災(zāi)科技教育工作，廣泛深入地開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和覺悟，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力。

一、指導(dǎo)思想和原則

1、以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀，各部門、各年級互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，提高全校學(xué)生應(yīng)對突發(fā)性地震災(zāi)害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建設(shè)小康社會服務(wù)。

2、原則：貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校學(xué)生防震減災(zāi)意識和能力。

二、成立防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 王建軍

副組長： 楊仕斌、徐劍英

成 員： 楊勇、陳莉、王琳、劉剛平、李建華、王建華、各班班主任。

下設(shè)辦公室：主 任：楊仕斌（兼）

三、主要措施

1.給每個學(xué)生分發(fā)地震基礎(chǔ)知識、科普知識、畫冊、防震減災(zāi)報等書本與科普資料。

2.每學(xué)期給學(xué)生講1---2次防震減災(zāi)知識課，或者在多媒體教室觀看防震減災(zāi)科普光盤。

3.各班班主任每學(xué)期召開2--4次防震減災(zāi)科普知識主題班會。4.校園內(nèi)宣傳欄每學(xué)期更換2次不同形式、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)科普知識內(nèi)容。

5.每學(xué)期在校園內(nèi)黑板報上出2期防震減災(zāi)科普知識問答題。6.把震減災(zāi)科普知識教育作為學(xué)校公共安全教育的內(nèi)容之一，并列入教學(xué)計劃。

7.舉辦全校師生優(yōu)秀防震減災(zāi)科普知識作品評選活動，被評出的優(yōu)秀作品推薦到相關(guān)減災(zāi)報刊登載。

8.建立防震減災(zāi)科普知識作品資料庫，防震減災(zāi)科普書籍圖書室。

9.每學(xué)期舉行一次抗震減災(zāi)模擬演練。

10.開設(shè)防震減災(zāi)科普知識第二課堂和課外興趣活動小組，利用電視、廣播、圖書、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)科普知識競賽活動，進行地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)。

11.每年利用多種形式的學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識課外活動，去地震局參觀地震儀器的操作運行知識，舉辦防震減災(zāi)知識競賽、手抄報展覽等不同形式的宣傳活動。

12.利用節(jié)假日組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭宣傳活動，關(guān)注地震災(zāi)害，提高防震意識，建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。

13.讓每個學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識。

14.使防震減災(zāi)科普知識的教育達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”。

我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，一定能夠達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。

新華小學(xué) 2012年9月5日

第二篇：東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)科普示范校工作總結(jié)

東坡區(qū)新華中心小學(xué)

創(chuàng)建“省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”活動總結(jié)

為了增強學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，同時響應(yīng)省市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，根據(jù)眉山市科技局、東坡區(qū)教育局文件精神，學(xué)校大力開展創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?，在2012年被評為眉山市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校后，學(xué)校繼續(xù)積極開展創(chuàng)建活動，進一步健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善防震減災(zāi)科普工作管理制度。按計劃制定實施方案，建立了活動場所，增添了設(shè)施設(shè)備，編寫了防震減災(zāi)校本教材、地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急避震方案，開展了多次緊急避震疏散演練，建設(shè)了防震減災(zāi)科普網(wǎng)站，舉辦了防震減災(zāi)標(biāo)志設(shè)計、手抄報、漫畫等比賽和防震減災(zāi)社會實踐活動，有充足的項目經(jīng)費保障且實施合理，各項內(nèi)容都達到了驗收項目任務(wù)書的要求?，F(xiàn)對照省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，制度完善。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，把防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校議事日程，每學(xué)期初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會上進行專題研究部署，再通過召開相關(guān)部門和教師專題會議進行全面部署安排，期中和期末分兩次召開總結(jié)會。每月研究一次創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導(dǎo)，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。

2、成立了防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由王建軍校長擔(dān)任，副組長由二名學(xué)校中層擔(dān)任，成員有教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會、少先隊等部門負責(zé)人。具體由教科室負責(zé)防震減災(zāi)宣傳和演練檢查評比工作；教務(wù)處負責(zé)防震減災(zāi)教育教學(xué)工作；總務(wù)處負責(zé)后勤保障工作；負責(zé)住校學(xué)生的防震教育和演練指導(dǎo)評比工作。形成了校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署，各處室分工負責(zé)，班主任和學(xué)科教師具體實施的“三級聯(lián)動”的工作機制。

3、制定切實可行的防震減災(zāi)科普教育工作計劃及實施方案，并按計劃組織實施。制定和完善了《防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會制度》、《防震減災(zāi)科普教育工作制度》、《東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學(xué)地震疏散方案》等制度。創(chuàng)建工作經(jīng)費有保障，每學(xué)期經(jīng)費投入有補充計劃。

4、學(xué)校有8名科學(xué)教師和15名班主任兼職防震減災(zāi)知識科普教育。防震減災(zāi)知識教育進課堂，做到了教材、教師、課時、教案“四落實”，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，聽科普知識教育實踐課，同時建立了考評機制，促使科普教師樂于從事本項工作。

二、嚴格執(zhí)行抗震設(shè)防要求。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓二棟、教學(xué)實驗綜合樓一棟、學(xué)生公寓樓二棟，教師辦公樓一棟，均嚴格按照抗震設(shè)防要求進行設(shè)計施工，其中2010年投資120萬元建成的綜合樓建筑標(biāo)準(zhǔn)達到了抗烈度7度的設(shè)防要求。并有保證師生安全疏散的道路、通道，各樓層、教室、活動室均有醒目的疏散路線標(biāo)志。

三、大力開展防震減災(zāi)知識教育，普及防震減災(zāi)知識。學(xué)校將防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，并納入學(xué)校教學(xué)計劃，教師依據(jù)學(xué)校計劃制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動，每班每兩周上課一節(jié)，每學(xué)期期末進行一次知識檢測，使學(xué)生防震減災(zāi)知識知曉率達到100%，其他科任教師也結(jié)合學(xué)科特點，積極尋找切入點，開展防震減災(zāi)教育。圖書館配備有防震教育科普圖書478冊、光盤43張。

四、大力開展課外興趣小組活動。

1、學(xué)校成立了防震減災(zāi)知識科普教育課外興趣活動小組，堅持定期開展形式多樣的活動。活動有指導(dǎo)教師、有成員、有計劃、有內(nèi)容、有活動場所。通過觀看錄像片、知識競賽、科普講座、科普參觀、主題班會、演講比賽、辯論賽、手抄報、黑板報、書畫展、網(wǎng)頁制作等開展形式多樣的防震減災(zāi)科普教育課外活動。學(xué)生每學(xué)期撰寫防震減災(zāi)小論文300余篇；利用校園廣播宣傳防震減災(zāi)知識4次；辦黑板報4期，共248個版面；專題報告會2次；辦科普櫥窗8期；地震知識競賽2次；學(xué)生共辦了防震減災(zāi)知識手抄報4000余份。

2、積極開展防震減災(zāi)社會實踐活動。一是通過發(fā)放告家長書、召開家長會等形式，向家長宣傳防震減災(zāi)知識，并鼓勵學(xué)生將學(xué)到的防震減災(zāi)知識傳授給家長，在家組織一次“家庭一分鐘地震應(yīng)急演練”，幫助家庭成員提高預(yù)防地震能力。二是組織學(xué)生開展社會實踐，利用節(jié)假日，到社區(qū)向社會宣傳防震減災(zāi)科普知識，還面向周邊地區(qū)的學(xué)校全面開放防震減災(zāi)科普教育室，從而提高公眾的防震意識，共同建設(shè)安全家園，構(gòu)建和諧社會。

五、利用重大紀(jì)念日，積極開展專項防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。利用《防震減災(zāi)法》實施日、國家防災(zāi)減災(zāi)日、國際減災(zāi)日、“

5、12”、“

4、14” 紀(jì)念日開展專項科普宣傳教育活動4次，學(xué)生參與率達100%：一是在2012年10月“減災(zāi)日”，舉行了防震減災(zāi)知識競賽、擺放地震科普知識展板、邀請專家舉行防震減災(zāi)科普知識專題講座。二是在2012年4月14日玉樹地震紀(jì)念日，學(xué)校開展了防震減災(zāi)教育周活動，學(xué)校全體師生隆重集會，為死難者哀悼，并對學(xué)生進行了防震減災(zāi)宣傳教育，印發(fā)宣傳手冊4098份，學(xué)生攢寫《給玉樹小朋友的一封信》4000余篇。三是在“5.12”防震減災(zāi)日，邀請縣地震辦公室專家來我校對全體師生作了地震科普知識專題報告會，各班開展了主題班會，學(xué)生撰寫了心得體會。

六、加大硬件建設(shè)，構(gòu)成防震減災(zāi)科普教育平臺。

1、建成學(xué)校防震減災(zāi)科普教育室，精心布置防震科普知識展板，收集大量防震減災(zāi)圖片和文本資料，配置多媒體投影儀器等現(xiàn)代電教設(shè)備。每月面向全體師生開放1次，集中宣傳防震減災(zāi)科普知識。

2、建設(shè)了防震減災(zāi)科普網(wǎng)站，在學(xué)校校園網(wǎng)上開辟了防震減災(zāi)知識教育板塊，學(xué)生通過校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)廣泛學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，開闊視野，并搜集相關(guān)資料，在班級展示，或在防震減災(zāi)課上展示，相互學(xué)習(xí)，從而增強了自救互救的能力。

3、學(xué)校圖書館專門開辟了“地震科普角”，館藏防震減災(zāi)科普讀物478冊，還專門把防震減災(zāi)方面的圖書資料作為學(xué)生的推薦閱讀書目，圖書館全天候開放，方便學(xué)生獲取防震減災(zāi)知識。

4、學(xué)校設(shè)有3米以上防震知識科普櫥窗4個，長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，每月更換1次，共辦科普櫥窗10余次，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。

七、大力開展避震疏散演練

在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《東坡區(qū)新華中心小學(xué)地震疏散方案》，在2012年10月“減災(zāi)月”和2012年的“5.12”，組織全校750名師生開展了地震應(yīng)急避震、緊急疏散演練，實現(xiàn)了2分鐘安全撤離目標(biāo)，使師生進一步熟練了應(yīng)急避震和緊急逃生技能。

我們在創(chuàng)建四川省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校方面作了大量工作，取得了一些成績。發(fā)揮了示范、帶動、影響的作用。在科普教育室硬件建設(shè)、教育手段現(xiàn)代化、學(xué)生社會實踐等方面還需要進一步加強和改進。今后，我校將本著“為每一個孩子負責(zé)、為父老鄉(xiāng)親負責(zé)”的敬業(yè)精神，進一步提升學(xué)校防震減災(zāi)安全管理精細化水平，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷將防震減災(zāi)科普教育引向深入，努力成為人民滿意的學(xué)校！

東坡區(qū)新華中心小學(xué)

2012年10月

第三篇：眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)科普教育工作制度

眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)

防震減災(zāi)科普教育工作制度

1、認真制定各學(xué)期工作計劃,并按照計劃內(nèi)容具體落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織兩到三次防震減災(zāi)專題知識講座,內(nèi)容主要是針對學(xué)生。

3、利用廣播、板報、校園網(wǎng)和防震減災(zāi)科普活動室學(xué)校等媒介進行宣傳教育工作。

4、將防震減災(zāi)教育課程化,計劃在每學(xué)年開設(shè)此項課程,每學(xué)年安排一定課節(jié),時間是利用班隊會時間、內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負其責(zé),認真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生的教育,增強學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)知識。

9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進行交流,讓家長協(xié)助學(xué)校對學(xué)生加強教育。

10、對每學(xué)期的工作及時總結(jié)。

第四篇：眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度

眉山市東坡區(qū)新華中心小學(xué)

防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度

加強我校的防震減災(zāi)工作，及時溝通有關(guān)信息，及時研究學(xué)校安全工作，及時制定適合學(xué)校的防治措施，更好地開展防災(zāi)工作，確保廣大師生的安全，更好地維護教育教學(xué)秩序，特制定如下會議制度：

一、學(xué)校防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開兩次防震減災(zāi)科普工作專題會議，必要時召開臨時會議。

二、防震減災(zāi)科普領(lǐng)導(dǎo)小組例會一般由校長或副校長主持。

三、例會的主要內(nèi)容：

1、制定防震減災(zāi)科普工作計劃，安排每學(xué)期防震減災(zāi)科普工作常規(guī)活動，討論制定防震減災(zāi)科普工作實施細則。

2、學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普工作科學(xué)理論，交流科技信息，確定防震減災(zāi)科普課題。

3、研究和布置階段性工作，落實大型防震減災(zāi)科普活動。

4、討論和研究防震減災(zāi)科普工作情況，對科技輔導(dǎo)員的工作進行評估檢查。

5、修改和制定防震減災(zāi)科普工作管理制度。

6、觸決防震減災(zāi)科普工作中遇到的實際困難和存在的問題。

7、科技輔導(dǎo)員對學(xué)校防震減災(zāi)科普工作提出建議和意見。

8、對防震減災(zāi)科普工作情況進行總結(jié)。

四、每次例會均要求從實際出發(fā)，講求實效，不得流于形式。

五、每次例會均要求有文字資料，作好記錄，存檔備查。

第五篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校工作方案及申報材料

長鋼小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校

工作方案

為大力普及地震知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，增強地震災(zāi)害防御和自救互救能力，減少地震災(zāi)害對學(xué)生造成的傷害，根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強防震減災(zāi)教育的指示精神，決定在全校開展防震減災(zāi)教育進校園活動，努力創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。

一、充分認識創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的重要意義

加強對在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是對學(xué)生加強自然災(zāi)害安全教育的一個重要組成部分。因此我們要應(yīng)采取有力措施，把提升我校應(yīng)對地震災(zāi)害能力提到重要議事日程上來，切實加強抗震減災(zāi)教育工作，做到防患于未然。要從落實科學(xué)發(fā)展觀和保障改革發(fā)展穩(wěn)定的高度，以對黨和人民負責(zé)、對歷史負責(zé)的精神，進一步增強做好這項工作的自覺性和責(zé)任感，切實把防震減災(zāi)教育工作抓實抓好。

二、創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想和原則

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念和科學(xué)的發(fā)展觀，采取多種形式，加強對學(xué)生防震減災(zāi)科學(xué)知識教育，建立健全防震減災(zāi)教育的長效機制，營造濃厚的防震減災(zāi)科普氛圍，努力提高師生的防震減災(zāi)意識和安全意識，為建設(shè)平安校園、和諧校園做出貢獻。

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的原則是：在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，堅持因地制宜、因時制宜、科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)、有效地開展防震減災(zāi)教育，通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷增強廣大師生防

震減災(zāi)公共安全意識，全面加強公民地震科學(xué)素質(zhì)教育，為進一步促進我市防震減災(zāi)事業(yè)健康發(fā)展貢獻力量。

三、創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的工作措施

1、成立有校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備兼職的防震減災(zāi)教師，將防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，每學(xué)期安排教學(xué)不少于2課時，并作為班級考核內(nèi)容。

2、編制創(chuàng)建工作實施方案，并組織實施。

3、編制學(xué)?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》和相關(guān)工作程序。

4、將防震減災(zāi)知識作為專題教育內(nèi)容列入課外活動計劃，建立防震減災(zāi)科普教育課外興趣活動小組，每學(xué)期開展活動不少于2次。

5、在校園開辟防震減災(zāi)科普知識宣傳專頁、專欄；校園內(nèi)設(shè)置防震減災(zāi)科普知識宣傳欄；通過組織科普講座、觀看錄像片、主題班（隊）會、演講或報告會、墻報、手抄報、黑板報、書畫展覽、知識競賽等形式，開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普教育活動。

6、學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次地震應(yīng)急避險、自救互救模擬演習(xí)，每學(xué)年舉辦或接受校際防震減災(zāi)科普公開課（班隊主題觀摩活動）或者演練示范觀摩。

7、每年重點利用“3.1”、“5.12”、“5.29”、“11.6”、“7.28”、10月國際減災(zāi)日等時機舉辦防震減災(zāi)科普活動，通過節(jié)假日、寒暑假等，組織學(xué)生開展防震減災(zāi)知識進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力，使他們在學(xué)習(xí)和傳播防震減災(zāi)科學(xué)知識的過程中，進一步增強自身素質(zhì)。

8、加強校舍建筑的抗震設(shè)防，建立應(yīng)急避難場所，在保障全體師生避險的情況下，并向社會開放。

9、保障創(chuàng)建工作必要的經(jīng)費投入。

長鋼小學(xué)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年9月

長鋼小學(xué)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報材料

為落實長震發(fā)【2011】15號和郊震發(fā)【2011】9號文件精神，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。創(chuàng)建工作取得了良好的效果，請予以驗收。我們的具體做法是：

一、加強防震減災(zāi)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

青少年學(xué)生是防震減災(zāi)科普教育的重點對象，而小學(xué)又是進行防震減災(zāi)知識科普教育的重要渠道。為此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員，以及各科教師為志愿者的專門負責(zé)防震減災(zāi)科普教育宣傳的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，小組內(nèi)分工明確，以便促使防震減災(zāi)科普教育活動可以更快、更好的開展，使效果落到實處、落到明處。由校長負責(zé)，創(chuàng)建分工責(zé)任明確，工作力度大。為了保證創(chuàng)建工作順利進行，我校專門組織有關(guān)人員對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和本校的實際，制定了具體的創(chuàng)建工作計劃。由于我校加強了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的

認識，深刻認識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

二、普及防震減災(zāi)科普教育理念

我校以《防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申報工作的通知》的文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強學(xué)生公共安全意識。我校防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。

三、完善防震減災(zāi)科普教育設(shè)施建設(shè)

我校是一所有著良好的教學(xué)環(huán)境和有著優(yōu)秀的教師隊伍的小學(xué)。部署設(shè)置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進行劃分；還將操場劃分成片以防在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)生出現(xiàn)慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，還在每學(xué)年舉行一次由政教處牽頭、主管領(lǐng)導(dǎo)指揮的全校師生參加的“防震減災(zāi)演習(xí)”。力求使學(xué)生在地震等災(zāi)害面前做到處亂不驚、行動有序。學(xué)校建立了防震減

災(zāi)科普活動室，購買了防震減災(zāi)教育所需要的儀器。電腦多媒體查詢系統(tǒng)學(xué)生可查詢地震基礎(chǔ)知識，開展防震減災(zāi)知識問答，了解中國和世界地震資料，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)法律，參與地震游戲等活動。我校圖書館也購置一批與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書、光盤、掛畫等資料以供學(xué)生閱覽。

四、積極開展豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動

（一）廣泛宣傳

課堂教育：我校以課堂為教學(xué)陣地，以現(xiàn)行地理教材內(nèi)容為主體，堅持在地理課中貫徹落實地震知識。

專題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、校園廣播站、校園電視臺等形式，宣傳防震減災(zāi)知識。

（二）舉辦紀(jì)念周。2009年5月，我校舉行了為期一周的以“防震減災(zāi)”為主題的自然災(zāi)害防御科普知識紀(jì)念宣傳活動，活動內(nèi)容豐富多樣。利用展覽板，生動而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災(zāi)的相關(guān)知識知曉率。組織學(xué)生參加汶川5.12大地震紀(jì)念活動，觀看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災(zāi)錄像，學(xué)生通過此項活動了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看

到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

（三）專題講座。舉辦防震減災(zāi)專題講座，以豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在老師的深入淺出的講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。

(四)開展活動。為了落實防震減災(zāi)知識學(xué)習(xí)和了解，組織全校學(xué)生參加地震知識競賽活動，演講賽、講故事比賽、版報賽、墻報賽以及紅領(lǐng)巾廣播站，以點帶面，達到宣傳普及的目的。

（五）培養(yǎng)興趣。我校通過個人自愿、集體報名方式成立了防震減災(zāi)科普興趣小組，常年開展防震減災(zāi)知識的科普活動，活動主題以防震減災(zāi)為主要內(nèi)容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學(xué)習(xí)和演練等。

（六）積極實踐。為了增強學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，我校10年6月部分年級走進社區(qū)進行“防震知多少”問卷調(diào)查，內(nèi)容有地震小知識、防震小常識、地震時如何緊急避險等自然災(zāi)害防御方面知識的調(diào)查。通過各方面的組織教育活動來增加和拓寬這方面的知識，培養(yǎng)這方面的能力，提高學(xué)生的保護生命安全意識。

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)

素養(yǎng)。雖然我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實、更細，力爭取得更大的成績。