第一篇：創(chuàng)意類紡織品設計調研報告

創(chuàng)意類紡織品設計調研報告

姓名 張赫凡

學號 B110301220 指導老師 王建

創(chuàng)意類紡織品設計調研報告

張赫凡

南京與藝術學院設計學院紡織品紋樣設計專業(yè)

摘要：本文是通過本人對江蘇南京明匙路99號南京宜家家居實地走訪考察后所得出實踐報告。本文從創(chuàng)意性紡織品設計方向入手，通過文字、照片等形式對市場上逐漸出現的以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的加以研究探討。本文從以下兩方面進行以上問題的探討研究：(一)市場出現的以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的原用；

（二）以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的優(yōu)勢；

（三）以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的未來發(fā)展趨勢。

關鍵字：紡織品、編織、布料

引言：這次調研由于個人原因，未能跟隨集體前往北京、上海國內一線城市開闊眼界、增長見識、豐富與同學之間的感情，真心感到深深的遺憾，同時也希望在完成個人近階段目標后，能多出去走走，增長見識，學習相關知識。由于時間有限，所以僅僅使用幾個小時在南京宜家家居調研，深知與同學們去北京、上海數天的調研的數量和質量上無法相提并論，因此論文涉及的深度和廣度也會有一定的缺陷。盡管時間有限，取得的素材也不算多，但是調研也有一定的收獲，如發(fā)現現今市場有一定數量的本應用塑料、木材等硬質材料制作的家具卻使用紡織品（編織品）材料進行制作，隱約感到這是一種新型家具制作的潮流趨勢，因此本文從以下三個方面論述觀點。

一：紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的原因

（一）：歷史原因

紡織品是指紡織纖維經過加工織造而成的產品。在中國古代，人們使用這些原料加工出的物體都有個共同的特點，就是滿足人們日常的生活需求，尤其是茹毛飲血遠古時期，原始人發(fā)明了紡織品用作為日常生活必需品，為人類遮蔽身體、取暖保溫時，不會把它當做藝術品來對待。但是隨著時代的發(fā)展和人類文明的進步，藝術性慢慢地在紡織品上體現出來。人們不滿足于紡織品單純的實用性，人開始在紡織品上設計各種圖案，飛禽走獸、風土人情，廣大的勞動人以此寄寓對美好生活的向往，紡織品慢慢脫離了單純的生活必需品，而以藝術品的形式呈現。任何一塊布上必須有一些圖案，這成了不可動搖的約定俗成的規(guī)律。圖案或美或不那么美，但是圖案的初衷都是為了讓紡織品脫離單調。歷史是發(fā)展的，事物是相對運動的，紡織品的功能也不是一成不變的，因此歷史發(fā)展到了21世紀，歷史的發(fā)展定律決定了紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作是歷史的必然趨勢。

（二）：發(fā)展原因

到了21世紀，隨著人們生活水平和審美情趣的提高，當人們面對千篇一律的家居構造已不再滿足時，紡織品作為一種自古就存在的生活與藝術的結合品，不斷的被運用到新型家居的創(chuàng)作和制作中.紡織品以其自身材料的獨特性，不斷刷新和挑戰(zhàn)人們對于家居材料的認知。經濟基礎決定上層建筑，是馬克思主義哲學的重要理論依據。當人們的生活水平已經達一定的層次，審美水平也必然有一個質的改變，便會不滿足于現有供應狀況，不滿足于現有現有產品的藝術性。市場根據消費者需求不斷推陳出新，所以這種發(fā)展的供求關系決定了紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作是社會發(fā)展的必然趨勢。

二：紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的優(yōu)勢

（一）市場優(yōu)勢

社會生活是藝術創(chuàng)作的源泉，藝術是社會生活能動的審美反映，這是馬克思主義藝術論的一條根本原則。本文所探討的紡織品（編織品）已經將其列入藝術品范疇，更多的是為了滿足人們對藝術審美的需求。既然社會上有這種需求，則會必然出現這種現象。未來十年內，家居用品的主流消費人群年齡定位在30至45歲之間，也就是所謂的70后到85后之間。這個年齡層次的中國人，成長在中國改革開放的大背景之下，從小大量的接觸外界新鮮事物，并從內心有一種打破常規(guī)喜歡創(chuàng)新的精神。因此，面對對此龐大的消費市場，以“創(chuàng)新”、“前衛(wèi)”“打破常規(guī)”為主題和創(chuàng)作要素的紡織品（編織品）材料家居必然有廣大的市場和受眾群。

（二）材料自身優(yōu)勢

眾所周知，傳統家具小如燈罩、鞋柜、紙簍，大如衣柜、床板等，皆采用塑料、木材等硬質材料制作，優(yōu)點是結實，缺點是缺乏變化或者是變化困難。但是紡織品（編織品）材料以其自身的柔性為最大特點，在實際運用中彌補了硬性材料的不足，而且隨著科技的發(fā)展，剛柔兼?zhèn)涞募徔椘罚ň幙椘罚┎牧媳囟☉\而生，同時兼?zhèn)涓鞣N材料的優(yōu)點，必將更大程度上滿足廣大消費者的生活需求及審美需求。

（三）藝術性優(yōu)勢 藝術源于生活又高于生活。紡織品作為一種有幾千年歷史的重要藝術品與生活用品的結合體，其自身藝術價值毋庸置疑，這一點從東漢時期的“絲綢之路”中可見一斑。而現今以紡織品（編織品）材料代替?zhèn)鹘y家居材料，其過程本身就是一次藝術的再創(chuàng)造。藝術并不是生活的照搬照抄，是從生活之中提取元素后，經過大腦的篩選提煉甚至是想象和虛構，才能孕育出凝聚著創(chuàng)作主體強烈感情的、富有審美意義和價值的審美意象，并用特定的藝術語言將其物態(tài)化，使其成為具體生動的藝術形象。使用紡織品（編織品）作為創(chuàng)作原材料，通過設計師對人們的生活環(huán)境、審美需求等因素進行綜合考量，用獨特的藝術手法進行加工改造，才創(chuàng)作出更加富有情趣、更加滿足時代需求的家具作品。而且，紡織品，尤其是傳統紋樣的紡織品，是中華民族五千年藝術之瑰寶，作為新一代的我們有義務和責任將其發(fā)揚。然而，受困于傳統紡織紋樣形式上與內容上的單調，將來接受更多流行文化的70后到85后們很難接受傳統紡織品普及自己的生活。因此，將傳統紡織品運用到現代家居的創(chuàng)作和制作上，將紡織品代替材料本身，而并非簡單的裝飾，既是創(chuàng)新，又是傳承。

三：以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作的未來發(fā)展趨勢。

本文所論述的“以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作”觀點，并非是指在將來紡織品比以其無可替代性代替所有家具原材料成為家具創(chuàng)作制作的絕對主流，而是在現有生產方式及生產力總體不變以及市場大眾接受能力總體不變的情況之下，小范圍的、小部分的進行的以藝術性為主導的實驗性改造與創(chuàng)作。未來家具制作行業(yè)是否會有天翻地覆的改變我們現在不得而知，今天我在宜家看見的事物也許只是冰山一角，無法代替整個家居行業(yè)的整體狀況，但是歷史的發(fā)展是有一定的規(guī)律可循的，任何事物的產生和消亡都有其必然的連續(xù)性，也許有一天紡織品本身都會被另一種更加適應人類生活的材料所替代。又或許“以紡織品（編織品）材料代替原用材料進行家居創(chuàng)作制作”的觀念長期存在，只是我們不了解，或者是沒有進行過深入的研究。今天，這種現在已經存在于市場，但就目前的生產力及生產方式來看，紡織品材料尚不能大范圍的代替原有材料進行生產，而只能作為少數有一定審美觀念的人群特定的消費品而存在，或者純粹作為一種藝術品供人欣賞。也許有一天，紡織品經過革新，大范圍的作為原材料生產家具，那一定是經過長期的人們思想的發(fā)展及生產力生產關系的改變。如果有一天，我們的桌椅板凳，甚至是衣食住行，都與紡織品材料密不可分，當紡織品材料完全改變了我們的生活，若是到那時，一定是我等紡織品行業(yè)從業(yè)人員的春天！

參考文獻

（1）：王樹良、張玉花 《藝術學基礎知識》［M］（2）：馬克思 《資本論》［M］

第二篇：廢舊紡織品再利用調研報告

廢舊紡織品再利用調研報告

一、國內外廢舊紡織品再利用現狀

1、國外廢舊紡織品再利用現狀

在紡織工業(yè)發(fā)達國家，各種化學纖維是紡織工業(yè)的重要原料，因此如何成功地將化纖回收再利用是重要的研究方向。

1979年，美國一家造紙公司用廢舊紡織品生產出了優(yōu)質的造幣用紙，開辟了廢舊紡織品回收再利用的新技術。1993年日本開始大量回收聚酯瓶，從第一家聚酯瓶再生處理廠投產到聚酯瓶再循環(huán)公司成立，日本的聚酯回收技術逐漸成熟，年處理能力達到8000噸。例如東洋紡公司與三菱公司合作，利用聚酯瓶再生樹脂來生產衣物用Ecole纖維，由此纖維織成的各類織物在市場上非常走俏。西歐國家和美國的地毯消費量很大，20世紀90年代之前，這些國家產生的大量廢舊地毯大都被當作垃圾填埋，只有很一少部分破損不很嚴重的舊地毯被翻新再利用。英國人丟棄的服裝與紡織品每人每年達30千克，只有八分之一的廢紡織服裝被送到慈善組織再利用。英國專業(yè)研究機構OakdeneHollins研究表明，英國紡織品每年平均消費已達190萬噸，但僅17％被回收利用，絕大部分被作為垃圾掩埋。同樣日本每年約有100萬t的服裝被作為垃圾扔掉，僅10％被再利用。根據位于北卡羅萊那查羅特的南部紡織再循環(huán)中心的調查顯示，每年超過2500萬噸的服裝在美洲實施垃圾掩埋。毫無疑問，紡織服裝已成為增長最快的固體垃圾。因此，廢舊紡織服裝的再使用意味著資源的再利用和能

源的節(jié)省。

2、國內廢舊紡織品再利用現狀

作為一個擁有大量人口的發(fā)展中國家，中國正面臨著生態(tài)資源匱

乏、環(huán)境污染和能源缺乏的發(fā)展問題，中國不僅是一個紡織大國也是

一個消費大國。對于廢舊處置問題，根據中國廢舊處置委員會報告，中國政府一直都相當重視廢舊物品的回收，而且已成為一個重要的產

業(yè)。2002年數據統計有5000多家回收企業(yè)，注冊回收站有16030多

家，沒有登記的有4萬多家，處理公司3000多家，但人們對于紡織

服裝再回收的認識卻是相當薄弱，從研究角度而言，中國在紙張、玻

璃和塑料等方面已經有了較為成熟的研究和再循環(huán)體系，從全球化視

野來看，與國際紡織服裝廢舊物的研究進程和成果相比而言，中國廢

紡織服裝的再回收和相關研究就顯得尤為滯后。根據統計，每年中國

紡織服裝的廢棄物已達100萬噸，且呈遞增趨勢。怎樣對廢紡織服裝

紡織品實施再回收利用，以節(jié)約能源和資源，減少污染應該引起行業(yè)

及研究人員的高度重視。

二、廢舊紡織品回收利用方法

目前針對廢舊紡織品的回收再利用方法主要有3種，分別是物理

回收、能量回收和化學回收。

物理回收是指對廢舊紡織品進行初步的機械加工后，就可以被重

新利用，或是得到一些初級原材料的回收再利用方法。例如可以將廢

舊服裝剪成小塊，用作抹布，對破損程度不很嚴重的廢舊地毯，經過

修復工藝后得到翻新的地毯產品可被重新使用。能量回收是將廢舊紡

織品中熱值較高的化學纖維通過焚燒轉化為熱量，用于火力發(fā)電的回

收再利用方法，對于那些不能再循環(huán)利用的廢舊紡織品適合采用能量

回收方法。化學回收是將廢舊紡織品中的高分子聚合物解聚，得到單

體，然后再利用這些單體制造新的化學纖維的回收再利用方法。

物理回收對廢舊紡織品回收利用徹底，可以完全利用。但是通過

物理回收方法可能導致一些貴重的紡織原料浪費。能量回收其回收方

法簡單，成本低，回收徹底；但是在回收處理中會造成環(huán)境污染同時

也是的大量可重復利用的紡織原材料浪費?；瘜W回收利用是對廢舊紡

織品回收的最佳方式，不僅可以是的紡織原料徹底利用，而且對于價

格昂貴紡織原料能夠較好的重復利用，經化學回收的原料與新料所制

造的纖維性能差別較小。但是化學回收法所需的工藝技術較高，成本

相對較高適用于批量生產，對于所回收的廢舊紡織品所含原料要求較

為嚴格。

三、廢舊紡織品回收利用

1.廢舊紡織品回收

紡織品回收可以在各小區(qū)設立專門的回收站點，采用新穎的回收

方式進行回收，對于居民可以采用廢舊紡織品兌換積分，每公斤一個

積分，累積積分至1000，兌換一定面值的電影票或者游樂票；同時

在居民小區(qū)內設立公益基金，采取每回收一噸廢舊紡織品，向公益基

金提供一定量的資金用于小區(qū)基礎設施建設。

2.回收廢舊紡織品預處理

首先對紡織品進行分類，按照其材質分類，之后人工拆解，去除

廢舊紡織品上的拉鏈以及其他裝飾品。這樣將廢舊紡織品進行分類

后，有助于都紡織品中可重復利用高價值的原材料合理利用。將分類

后的廢舊紡織品進行清洗消毒處理。

3.廢舊紡織品分類處理

對于回收利用附加值高的廢舊紡織品，比如：羊絨制品、駝絨制

品、聚氨酯制品等，進行精細分離處出所含價值較高的原料；對于價

值不是很高的廢舊紡織品，切割、撕裂、開松后得到的纖維分為可紡

纖維和不可紡纖維兩種，于可紡纖維，可以利用摩擦紡、環(huán)錠紡、轉

杯紡和平行紡等方法進行紡紗。對于不可紡紗的廢舊紡織品可以直接

用開松機處理生成絨狀再生棉，可用于大棚保溫被等低端產品。

第三篇：調研類實踐報告

調研類實踐報告

調研類實踐報告1

按照市委統一部署和安排,根據《XX市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動前期準備階段工作指導意見》的要求,為了搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面把握電大發(fā)展的現狀，找準制約發(fā)展的瓶頸，尋求快速發(fā)展的突破口，進一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，校黨支部積極行動，黨支部書記牽頭、支部成員及科以上主要負責人組成專題調研小組,認真制定調研方案,確定調研內容和課題，圍繞干部思想作風和教學管理創(chuàng)新、學習支持服務體系完善等主題，從3月2日開始，利用一周時間，深入教學點、發(fā)放問卷調查、召開座談會、走訪畢業(yè)生代表、開通熱線電話和設立征求意見箱,取得了可喜的調研成果。共發(fā)放回收調查問卷106份，召開校內以及邀請社會人士參加的座談會3次，征集到了電大發(fā)展和改革積極建議和意見。根據反饋建議和意見，經過認真梳理，現將調研情況報告如下：

一、影響科學發(fā)展的主要矛盾和問題

1、傳統因素。由于一些干部思想觀念不夠開放,致使在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神。個別黨員干部還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式抓發(fā)展，工作中有時存在因循守舊的現象，只求過的去，不求過的硬。不善于解放思想，缺少活力、動力和競爭力，在落實“以人為本，質量立校、服務社會”的辦學理念上，眼界不夠廣，思路不夠寬，辦法不夠多，科學發(fā)展的能力不夠強。而這種適應和努力都需要有一個過程,不可能一蹴而就,因此，全面系統地進行一次學習實踐科學發(fā)展觀的活動是當前黨員干部必須要做的工作，對我們工作思路的拓展以及發(fā)展能力的提高有極大幫助。

2、主觀因素。在我們當中的一些黨員干部,對科學發(fā)展觀思想認識有偏差,對中央提出的新的.發(fā)展理念,雖然從口頭上支持和擁護,但在具體貫徹執(zhí)行中,特別是遇到改革發(fā)展中的困難,還是按老套路來辦事情，創(chuàng)新科學發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學習意識不強、學用結合不好，學習效果不理想，解決實際問題的能力還有待根本性提高。由于這些認識上的偏差,影響了大家增強踐行科學發(fā)展觀能力的自覺性和實效性。另外,有些同志忙于抓教學業(yè)務,對科學發(fā)展觀學習認識不夠，認為學不學無所謂，有的雖然理解了,但不善于用理論聯系實際,不善于用科學發(fā)展觀指導實踐,不善于總結工作中的經驗和教訓。以上這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。

4、自身因素。通過調研，我們也發(fā)現在具體工作中，還存在一些與科學發(fā)展觀不相適應的問題。一是學風不夠濃厚，二是服務學生意識有待提高。三是教學管理質量需要提升。這些問題都應乘著這次學習實踐科學活動的東風逐步解決落實。

二、對存在問題原因的初步剖析

我校通過群眾提、自己查、黨員干部深挖細剖找思想根源，在班子成員互相談心、深刻剖析產生問題原因，通過梳理和總結，主要有以下幾方面：

1、對科學發(fā)展觀認識還不夠深刻。近年來，隨著現代遠程教育不斷發(fā)展和變化，電大工作有了很大提高和轉變，但是離建設學習型城市服務平臺的目標還有一定的差距。原因在于：一是理論學習不夠系統深入。對科學發(fā)展觀的豐富內涵學習不夠透徹，理解不夠深，科學發(fā)展觀還沒有在廣大干部職工的頭腦里牢固樹立起來，還沒有真正的深入人心。二是工作中解放思想不夠，觀念轉變滯后。思想陳舊，跟不上時代步伐，全局意識不強，責任意識不強，本位思想不同程度的存在，不能正確處理好局部利益和全局利益的關系，對遠程教育遇到的矛盾和問題研究不深。三是開拓創(chuàng)新意識不強。由于沒有好的激勵和獎罰措施，開拓創(chuàng)新動力不足，存在安于現狀、不思進取的思想，行動上明顯滯后。四是理論聯系實際不夠緊密，沒有充分把工作中的突出問題上升到影響科學發(fā)展的高度來認識、研究和解決。五是在服務理念和推動工作上缺乏用科學發(fā)展觀解決重點問題。特別是對一些業(yè)務工作難點問題研究不深，認識不足，強調客觀原因多，主觀努力不夠。根本是對科學發(fā)展觀理解不到位，沒有真正形成符合科學發(fā)展觀要求的世界觀和方法論。

2、創(chuàng)新意識不夠強，改革創(chuàng)新意識不夠。電大工作正面臨著前所未有的機遇，但由于缺乏銳意進取的工作激情，缺乏那么一股勁、那么一種精神，缺乏應有的科學態(tài)度和求實精神，還局限于原來舊的思維定勢和管理模式，教學管理創(chuàng)新成果不多，

3、干部隊伍作風尚未完全適應科學發(fā)展觀根本要求。以人為本的思想和觀念還樹立不夠牢固，想問題、做決策還沒有充分掌握基層意見，聯系基層和群眾不到位。把握大局、統籌兼顧、協調各方能力還需要進一步增強。管理職能轉變還不到位，服務效率和質量還需要進一步提高。工作作風還不夠扎實，基層調查少、研究多，總結經驗多、推廣少，發(fā)現問題后，抓落實的力度和措施跟不上，一些決策部署、重點規(guī)劃有時只停留在會議、文件和文稿上，不能及時組織實施。

4、管理體制和運行機制還不夠健全、完善，管理能力亟待提高。制度創(chuàng)新不足，一些重大事項缺少必要的管理制度，有的制度已經出臺，但是執(zhí)行困難，還是只掛在紙上，制度不健全導致一些進展緩慢。還有一些職責不明確，責任落實不到位，也存在相互間扯皮、推諉的現象。在堅持“以人為本”方面，缺乏新思路、新辦法。精神文明建設、民主管理等軟實力建設方面與時俱進、開拓創(chuàng)新還不夠。工作中更多的還是習慣靠行政手段來推動，缺乏超前意識和創(chuàng)新精神，存在求穩(wěn)，不求有功只求無過的思想，不能以超前發(fā)展的眼光看待和推動電大工作。

三、找準問題，對癥下藥，用科學發(fā)展觀來推動電大事業(yè)更好更快發(fā)展

找出問題后，就應該理清發(fā)展思路，解決突出問題，用科學發(fā)展觀來推動電大事業(yè)發(fā)展。這是我們學習實踐科學發(fā)展觀的根本所在。我們要把這次前期調研成果作為下一步扎實推進學習實踐活動的新起點，進一步強化科學發(fā)展新理念，明確電大發(fā)展新思路，推進改革創(chuàng)新新舉措。黨支部將帶領全體黨員干部和教職工，在認真學習、集思廣益、充分討論的基礎上，查擺問題和不足，研究并提出整改意見，提出解決問題的具體辦法和措施，推進學習實踐科學發(fā)展觀活動的扎實有效開展，促進電大事業(yè)再上新臺階。

調研類實踐報告2

市場調查報告是在對目標市場了解、分析及研究的基礎上做出的，一般是為企業(yè)的經營管理者或者是相關機構負責人閱讀的，因此，在寫市場調查報告時，一定要要言簡意賅、條理清晰。調查報告是方法、手段，一定要通過這些資料為決策提供依據。

一、市場調查報告格式

市場調查報告的格式一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。

(一)標題

標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁上。

關于標題，一般要在與標題同一頁，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問題。

(二)概述

概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場調查課題的順序將問題展開，闡述對調查的原始資料進行選擇、評價、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：

第一，簡要說明調查目的。即簡要地說明調查的由來和委托調查的原因。

第二，簡要介紹調查對象和調查內容，包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題。

第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應作簡要說明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術報告加以說明補充，附在市場調查報告的最后部分的附件中。

(三)正文

正文是市場調查分析報告主體部分。這部分必須準確闡明全部有關論據，包括問題的提出到引出的結論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調查結果和必要的市場信息，以及對這些情況和內容的分析評論。

(四)結論與建議

結論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的.主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據的結論，也不要沒有結論性意見的論證。

(五)附件

附件是指調查報告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關必須附加說明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告，例如為調查選定樣本的有關細節(jié)資料及調查期間所使用的文件副本等。

二、市場調查報告的內容

第一，說明調查目的及所要解決的問題。

第二，介紹市場背景資料。

第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術等。

第四，調研數據及其分析。

第五，提出論點。即擺出自己的觀點和看法。

第六，論證所提觀點的基本理由。

第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。

第八，預測可能遇到的風險、對策。

第四篇：紡織品圖案設計講稿

課程講稿

《紡織品圖案設計》

廣州美術學院設計學院染織藝術設計

霍 康

廣州美術學院設計學院染織藝術設計——霍 康 紡織品圖案設計（講稿）

第一章 紡織品圖案構成的概念

紡織圖案設計中，按構思的意圖，在—定的規(guī)格范圍內，把要素按一定的關系、形式進行編排、組合、安置、布局，這就是紡織圖案的構成。紡織圖案的構成形式按最終產品的實用特點，大體可分為單獨型、連續(xù)型兩大類。現將染織圖案構成的有關問題，從規(guī)格、布局、接版、排列及構成原理等方面，進行介紹。

一、規(guī)格

圖案制作的尺寸、范圍，一般表現為長X寬的平面，由生產工藝設備所規(guī)定，與紡織品的門幅或成品款式有關。—般單獨型的印花圖案規(guī)格，有明顯的框架作用，如方巾、被面、壁掛、臺毯、靠墊等，紋樣就在框架尺寸內構圖布局。連續(xù)型圖案則無明顯的框架，而是以連續(xù)反復的規(guī)律來限定平面空間。連續(xù)圖案的規(guī)格可以認為是給設計人員規(guī)定的空間平面。構圖就是指要素在此平面空間內的合理編排，當然編排時要考慮連續(xù)后的效果。

二、布局

布局主要指要素占據平面空間的密度，以及“花”與“底”的比例狀態(tài)，亦可理解為構圖的基本樣式。根據不同品種和圖案風格的要求—般可分以下三類：

1．清地布局： 圖形占據空間比例較小，地蚊面積多于花紋面積，留有較多的空地?！盎ā贝蠹s占平面空間；分之一以下，特點是花底關系明確，有清楚可見的面積底色。這類圖案看似簡單，卻有一定眾度，講究圖案章法，強調姿態(tài)優(yōu)美、造型完整、花葉相映、穿插自如、自然得體，表現出“花”清“底”明、布局明快的特色，如圖所示。

2．混地布局： “花”、“底”各占平面空間的一半，面積相當，排列勻稱，雖然留有一定的地紋，但總體效果仍以花紋為主，花紋關系也較明確。往往采用多種表現技法并配以一定的對比變化因素，求得表現效果的多樣性，如圖所示。

3．滿地布局： “花”占據規(guī)格空間的大部，特點是花多底少，有時底色不明

顯，甚至不確切存在，形成“花”、“底”交融的空間效果。這種布局形式給作者以較大的創(chuàng)作自由，多采用于裝飾變化強、或抽象、多層次效果的圖案配以一定色調變化和不同形式的對比，呈現多種風格、多種類型的布局變化，如圖所示。

三、接版

連續(xù)型圖案單元紋樣之間相連接的方法叫接版。四方連續(xù)是以一個循環(huán)單元(由規(guī)格所限定)的紋樣(或點、線、面、形、色、肌理)，向上下、左右四個方向作無窮盡的反復延伸。這種連續(xù)狀態(tài)，給人視覺上、心理上以勻稱的韻律感和反復統一的美感。尤其因為反復連續(xù)，明顯突出了節(jié)奏與律動感，因此連續(xù)的方法顯得很重要。一般常用的接版方法有兩種；

1．平接版：平桉版亦叫對接扳(如圖所示，單元紋樣上與下，左與右相接，使整個單元墳樣向水平與垂直方向反復延伸。

2．跳接版： 跳接版亦叫1／2接版(如圖所示)，單元紋樣在上下方向相接，而左接右時，先把左右部分為上下相等的兩部分，然后使左上部紋樣接于右下部，左下部紋樣與右上部紋樣相當，形成單元紋樣垂直方向延伸不變，而左右延伸各斜向延伸狀態(tài)，故又稱它為斜接版或稱跳接版。

兩種接版法相比較，平接版不如跳接版的效果自由活潑，單元的反復不宜過于明顯。平接版適合密集小花型之染織紋樣，而跳接版多被印花圖案采用。除以上兩法外，還有許多接版法，因為不如這如兩法簡便，一般不常用所以不再作介紹。

四、紡織圖案的排列

排列指單元圖案平面空間內要素組織的基本骨架，常用的排列有下列幾種：

1． 幾何形排列：幾何形排列是以一個或幾個相同或不同的幾何形，作為一個循環(huán)單位，上下、左右 連續(xù)的組織形式，如圖所示。這種排列的特點是連續(xù)性十分緊密而突出，形與形之間極其自然的形成—種網狀的組織骨架，表現出非常有規(guī)律的節(jié)奏感。幾何形排列可直接表現為染織圖案(如條格等)，亦可作為幾何骨架在其上或其中，安置、嵌入幾何形或其他紋樣；或以色彩來填充形體不同部位使之產生豐富變化。

2．散點排列： 在一個循環(huán)單位內，按照對立統一的規(guī)則，自由編排、組織、布局因素的排列，稱為散點排列，如圖所示。這種排列形象變化生動，有量的多少、大小、長短等不同；還有方向姿態(tài)、方圓、輕重、色彩的變化，加上組合的疏密虛實等處理，顯得自然生動、自由靈活，能夠隨心所欲地表現多種藝術效果，也易于使紋樣與紋樣之間產生穿插自如的組織，充分應用變化、對照、平衡等形式法則，它的組織變化將在另節(jié)詳述。

3．連綴式排列： 連綴式排列也叫穿枝連綴排列，是以幾何的曲線骨格為基礎，與散點的紋樣密切結合，產生靜中有動，齊中有變，連錦不斷，曲折回繞的藝術效果，如圖所示。

4．重疊型排列： 重疊型排列是指兩種不同類型的排列骨架的重疊組織，如幾何骨架排列上有散點排列組織與它相重疊，連綴式的排列骨架上又有散點排列相重疊等，以及它們本身組 織相重疊，諸如此類都屬重疊型排列，如圖所示。它的特點是層次豐富、耐人尋味，變化生動，另有一種類似音樂和聲之美感。

上述四種排列大多以規(guī)則樣式組成骨架，有時亦有種種變化，此外還有些以自由排列的形式構成的染織圖案，可歸納為下列幾種： ’

(1)嵌花：在—定的幾何骨架內嵌入另一種形式的花墳圖案，在整體中示出粗與細、曲與直的對比變化，如圖所示。

(2)變格：是平中求奇的一種排列方法，難度雖高，但處理得法，能出奇制勝，如圖所示。

(3)反地：染織圖案的排列形式—般都正地形式出現，有時為了表現少套多色的效果，則反其道而行之，花地互換處理，花即地，地則花。顯得新穎巧妙而又合情合理，如圖所示。

(4)漸變：多用于幾何圖案的排列式，從大到小，由密而疏，圖案花紋過渡自然，適應于人們的視覺感受，如圖所示。

第二章 紡織品圖案構成的基本法則

對立統一法則，是紡織圖案構成的基本法則、基本規(guī)律。

一、對立

在這里對立是指圖案構成要素的對比、對照、，比較、變化、矛盾、差別、差異等不同的區(qū)別之意(如圖)。圖案要素的對立是指，組織的按規(guī)則與不規(guī)則，齊與亂，聚與散，清與滿，疏與密，前與后及圖與底等關系的差別；色彩的色相、明度、純度差，冷暖、輕重、強弱、雅艷、濃淡，以及面積、開關、位置等變化；技法的點、線、面之變化，筆法的快慢、燥潤、剛柔，肌理效果的變化等。

這些對立的矛盾，在圖案的構成要素里必然存在，絕對契合，它是圖案緊張意識產生的視覺根源。因此，可以說沒有對立就沒有力量。圖案就不生動，就毫無興趣，沒有生命力，也就沒有藝術的吸引力，從而顯得平淡無味。從這種意義上講，圖案設計有制造矛盾、差別、緊張和藝術處理職能。當然，—味的制造矛盾并不意味成功，往往可能適得其反，因此要妥善她解決矛盾，解決矛盾的決竅就在于圖案的統—。

二．統—

是指要素的同

一、相似，有內在的聯系，能使圖案表現為—種寧靜的安定狀態(tài)。從圖案構成要素求統一，正好是對立因素中求相同、相似之性質。統一是相對的，必須經過設計者著意尋求加工才能獲得統一。三．對立統—

圖案要素的和諧、協調，無論在質和意兩方面都能表現出—種“秩序”的狀態(tài)，這種狀態(tài)即有對立存在，但又不允許對立造威妁呆板、無珠、中庸、死氣沉沉之狀態(tài)。染織圖案的構圖同其它事物一樣，在對立統—規(guī)律的支配下，才能取得美的協調，造成—種生氣勃勃的、充滿生命力的而又和諧的安定局面。

1． 在紡織圖案設計申，處理構圖要素時要努力做到以下幾點：

① 形象：大小相宜、多少相同、姿態(tài)相依、氣韻相通、主次分明、賓主呼應、層次豐富、疏密有序； ② 組織：疏而不空、滿而不塞，齊中有變、亂中見整，你中有我、我中有你、穿插自如、虛實相映； ③ 筆法：動中有靜、靜中有動、圓內見方、方內見圓、剛中蓄柔、柔中含鋼、筆筆有神、形神兼?zhèn)洌?④ 色彩：雅而不灰、艷而不俗、濃而不膩、淡而有神、豐富多彩、協調豐滿。

大調和小對比、整體協調局部對比，是圖案構圖達到協調和諧美感的常用做法，亦是取得對立統—效果的方法。

2．組織構成，在對立統—規(guī)律指導下，還有下述—些形式原理。

1． 對稱：對稱是指要素的物理量(形的大小、多少、形狀、色彩等)在空間的上下、或左右等方面的同

一反復，是自然界的基本構成原理之一(如圖)。對稱能產生安靜、穩(wěn)定、永恒性的美感。在紡織圖案設計中，對稱常用于裝飾面料獨幅件料和服裝件料的設計，有時在全局構成或局部裝飾設計中也有應用。

2．平衡：平衡是指要素引起的心理量在空間上下或左右等方面的相稱，是紡織圖呼案設計中最為常見的構圖法則(如圖)。構圖應用平衡原理，可沖破對稱的單調、呆扳感，使圖案富有生動、自由、活潑、多樣、運動、變化的情趣美感。同時不會產生重心不穩(wěn)、不安定的心理感受。

3． 反復：反復是指要素在規(guī)格范圍內的重復出現(如圖)。視覺要素的反復是視覺藝術魅力賴于產生的根原之—，從—定意義上說，沒有視覺要素的反復就不存在視覺藝術，如同沒有聲音的反復就沒有音樂一樣。視覺要素的反復，產生視覺運動的時間與空間的連續(xù)變化，這種變化直接影響人的心理、產生不同的感情。

反復可能產生同一的、靜的單調效果；相似的、靜中有動、調和中有變化的效果；秩序的、方向的、漸進的效果；不同的、動的、特別的效果。但過于不同的反復易失去調和，產生孤立的格格不入之感。

反復是形成節(jié)奏、秩序、韻律、呼應的重要形式原理。

4．比例： 比例指要素之間的的分配比較，具有數列的良好關系(如圖)。比例是形成程序、律動、統一等美的基礎之一。保持良好的要素量之比例是染織圖案重要的藝術語言。如黃金比例是自古以來人們公認的美的比例，其它如柏拉圖比例，費伯齊比例，．．．．等比例，都是實踐中經常使用的構圖比例。

5．秩序： 秩序是指要素的變化在順序、條理、漸進等關系，常采用漸變、推移等形式表現(如圖)。也可理解為要素的變化是按一定的比例、順序進行，可以是定向和，也可以是不定向和，亦可以是明顯的，也可能隱藏于要素的復雜關系中。6．節(jié)奏： 要素的連續(xù)反復產生節(jié)奏，反復產生的視覺運動形成韻律感(如圖)。不同節(jié)奏、不同韻律 的律動，產生不同的感情效果，如動、靜、激動、微妙、雄壯、可憐、單純、復雜等律動及其相應的感情效果。在圖案藝術引向時間、空間等聽覺藝術感受的重要手段。

7．重點： 重點走指要素中引人注目的視覺中心(如圖)。重點—般是圖案要素中的主角，是圖案的重

心和主題，或是感情表達的中心。在一般田案中，構成的其它要素往往受重點所支配，所謂賓主關系、主次關系、及襯托等手段，都從屬于重點而設置。

8．呼應： 呼應上構圖中要素的反復(如圖)，使其中要素的存在不孤立，避免要素使人產生突然闖入、格格不入的感覺。讓要素有依靠、有伙伴、有對照、形成呼應之勢，產生一種時空的和諧美。

9．點綴： 點綴是強化圖案藝術效果的重要補充手段(如圖)。必須按照補充、強化的法則進行，起到豐富原有圖案構圖、畫龍點睛的作用。點綴切不可泛用，否則不但不能使圖案增色，反而喧賓奪主，起畫蛇添足的副作用。

10．單純化：單純化足現代染織圖案重要的構成原理之一(如圖)，符合現代人的欣賞習慣，它是獲得適銷對路的重要方法。

上述各種構成形式原理，在各類紡織染織圖案中都有應用，它在對立統—法則的指導下，組成豐富多彩、各具個性的紡織圖案構圖形式。

第三章 紡織品圖案“花”與“地”的空間層次

在紡織圖案設計中，通常把圖案中所描繪的各種紋樣稱為花，而把不描繪的空白背景稱為地，“花”與“地”的關系，是指平面圖案空間層次的組織關系，是紡織圖案構成的十分重要的問題。

一、“花”與“地”的特性：

從圖案的空間因素這個角度來看，“花”是占據圖案平面的形，而被地包圍。“地”是—定設計規(guī)格決定的；次元平面空間，它一般被“花”占據而包圍“花”。但，這種關系并不固定，在—定的條件下，即如果花占據“地”，且形成了對“地”的包圍時，花可能破視為“地”。而“地”反而被視做花。這種情況在設計實踐中常常碰到，如小花充滿面面，而留出的具有視覺形象的“地”可能被看成為“花”，而那些充滿畫面的小花及可能被看成為“地”。因此，為了區(qū)別地上述情況下“花”與“地”的概念，我們一般將占據平面空間的花稱為正的形，同時把這種空間關系稱為正的空間；而把花包圍地，形成的形象稱為負的形，同時把這種間關系稱為負的空間。

從這里可以看到，就空間視覺關系來說，花有時可能成為“地”，“地”也可能成為“花”，花有時是正的地，亦可能是負的地，這就發(fā)生了所謂正與負的“花”、“地”空間移位現象，這種現象使平面圖案的空間層次空間感出現了復雜的關系。

二、“花”與“地”的空間構成

任何紡織圖案都存在“花”與“地’’的空間關系構成，只是構成的形式不同而已。一般可分成為下面幾種類型：

1、平面性空間：如果所有妁“花”都在圖案畫面的同一平面上，這種圖案的空間構成可稱它為平面性空間(如圖)。在這個平面性空間中，各形象都應該是扁平而無厚度，甚至與眼的視覺距離也完全相同，既沒有前后、遠近，也沒有立體、深度。但是，在這種空間構成中，既然存在占據空間的“花”，必然存在包圍“花”的“地”，否則無法區(qū)別它們。所以，在平面性空間的“花”與“地”的關系中，依然承認“花”與“地”不在同一平面上，只不過它們都是平面的。這樣可明確地看到在平面性空間中“花”與“地”的空間意識。這里的空間就是留地，或稱空白，它包圍“花”又被“花”占據。這時的“花”有同平面上占據“地”，并且—形成圖案平面的分割與積集等變化。

由于平面尾構成的特性，此類紡織圖案的構成變化只能從“花”的形態(tài)、指向和占據平面空間的方位，以及“花”在平面空間的相通狀況(如接觸、逢疊、聯合、減缺、重合、分離)等等方面來考慮。“花”在平面空間的積聚與分離必然包含占據“地”的面積比例，和與“地”形成的分割的比例。它們的不同狀態(tài)都使圖案組織、構圖、排列產生變化，必將影響平面性空間的張弛狀態(tài)，進而影響人們視覺運動的多變，引起不同的心理激動，使圖案產生動靜、方向、勢態(tài)、節(jié)奏、韻律以及情感待不同的空間視覺效果。

如前所述，有平面性空間中，“花”與“地”都在同一平面上，而實際上客現存在著“花”與“地”的層次關系，而且隨著色彩與肌理效果等因素的變化，都可能使平面性空間轉變?yōu)槎鄬哟蔚幕糜X性空間。平面性空間構成的紡織圖案，花、地單純、清晰、鮮明、肯定，亦較簡潔，易于統—，是清地紡織圖案常用的“花”、“地”空間構成形式。

2、幻覺性空間：與上述情況相比，如果染織圖案中，“花”與“地”形成了具有立體、深度、層次等空間幻覺效果時，則該圖案的空間構成就稱做幻覺空間，如圖?；糜X性空間的形成，主要是由圖案中的形、色、肌理及其組織善，引起人們與過去對客觀物質世界空間的視覺生理、心理體驗的聯想而產生的。

在幻覺性紡織圖案中，常采用立體投影透視原理，來表現“花”的重疊、旋轉、彎曲、切割、凹凸、陰影等立體空間變化。采用遠近透視、空氣途視、色彩透視等原理，表現“花”的虛實、疏密、清晰與模糊等空間深度變化。藉以產生圖案畫面的立體、深度層次等幻覺性空間感覺。這里所說的“花”可以是主體的也可以是扁平的(薄如紙片)，“地”也可以足扁平的或立體的?！盎ā迸c“地”的空間關系，可能是正的也可能是負的，甚至是噯味矛盾的。

幻覺性空間構成，使圖案具有更加豐富、真實、自然的視覺效果，是多層次滿地染織圖案常用的空間構成形式。

3、噯昧性空間、矛盾性空間：如果在同—幅紡織圖案中，“花”與“地”的關系并不明確，則稱這種圖案的空間構成為噯昧性空間(如圖)。如，在一幅染織圖案中，這部分是花包圍地而出現負的“花”，而在另一部分地又包圍花而出現正釣“花”，整個圖案空間關系并不固定而相互易位。這種現象在利用反轉圖形構成的染織圖案中更為明顯，如黑白方格相同的圖案，可以視黑為“花”，白是“地”，也可以視白為“花”，黑是“地”，它們的關系十分噯昧。由于紡織圖案服用裝飾的要求，一般不強調整幅圖案的空間自然進視的合理性，如光源、視點、生長方法的一致性等。而往往在同幅圖案中采用散點透視，甚至同形的反透視，這就使圖案空間構成出現矛盾。這類紡織圖案的空間構成叫做矛盾性空間，如圖所示。

矛盾性空間、噯昧性空間，構成紡織圖案閃動的、神奇的空間幻覺已成為紡織圖案中常用的空間構 成形式。

4、“花”與“地”的層次感：所謂層次可理解為形象進入人們視覺的前后關系。如“花”與“地”的關系中，由于花的形態(tài)性，色的刺激量，肌理妁易辯性，以及它們的關系因素(對比性、整體性、關聯性)與效果(注目性、趣味性、聯想性)等不同，它們速成人們的視覺、心理的空間十分復雜。在設計實踐中，著意加強其種空間構成形式是重要的，但更應該從整體效果上審視它們，方能得到理想的層次關系。下面把“花”與“地”的一般視覺作一比較：

(1)花

①具有前進感，浮現在環(huán)境中；

②引人注目；

③有趣味、富有聯想；，④明確、清晰；

⑤具有或暗示熟悉的形；

⑥完整的形；

⑦穩(wěn)定、有秩序；

⑧矛盾的、突變的。(2)地

①后退感，深入環(huán)境中；

①不顯眼；

①無興趣、易忽視；

④模糊、不肯定；

⑤無定形印象；

⑥不完整；

⑦空間位置、方向不定、散亂無序；

⑧平淡反復的，千篇一律的。

這里所說的僅限于“花”與“地”的層次關系上，關于紡織圖案的其他空間效果就不多談了。

第五篇：紡織品檢測實習報告

紡織品檢測實習報告

這是一篇關于紡校學生紡織品檢測實習報告，了解我國紡織品檢測設備的現狀及發(fā)展趨勢。由紡織服裝系組織下，我們紡織品檢測與貿易二班在專業(yè)老師的帶領下，來到**市電子儀器有限公司進行為期一周的實習，讓我們充分認識紡織品檢測所用到的設備儀器，了解我國紡織品檢測設備的現狀及發(fā)展趨勢，為我們將來走進社會工作打下堅實的基礎，在實習過程中，公司上至領導下至員工積極配合幫助我們的學習，從理論學習到思想學習都給于大力支持，使我們同學受益匪淺，車間工人師傅為我們講解各種儀器的原理、生產工藝、使用方法，并鼓勵我們大家動手實踐操作。其間我們有幸聽取了**市電子儀器有限公司銷售部總經理**和公司技術顧問、全國紡織品儀器有名的專家**的報告，他們的報告不僅進行了技術指導，而且還進行了思想教育，使我得到全面發(fā)展、全面的學習。其次我們還在裝配工人師傅的指導幫助下，進行了簡單的機件安裝，并了解儀器內部的結構，這次實習對我們的成長起到良好的作用。

(一)實習目的：了解專業(yè)、認識設備、明知未來

(二)實習時間： 2008-6-14~2008-6-20

(三)實習單位：**市電子有限公司

(四)實習內容：

我國是世界上最大的紡織品生產國，也是世界上最大的紡織原料消耗國。由于中國具有世界上最大的紡織品生產能力，所以，無論是現在還是將來，中國都必然是世界上最大的紡織機械和紡織儀器的市場。也必然存在著激烈的競爭。

紡織行業(yè)從纖維原料到紡紗、織布、印染、服裝、或其他制成品的工藝流程很長，為了控制和提高產品質量，必須對復雜、多環(huán)節(jié)的工藝流程中各個過程進行在線檢測和監(jiān)控，對原料、半成品、成品進行質量檢驗和質量控制。從上世紀八十年代中期至今的二十年里，我國紡織儀器和在線檢測、監(jiān)控設備有了長足的發(fā)展，已基本能滿足我國紡織工業(yè)發(fā)展的需要。

在實習期間，我們不僅提高了動手實踐操作的能力，而且還聽取了專家的講座，加強了 思想方面的認識學習，全面提高了自身素質。

課外認識

首先，**市電子儀器有限公司銷售部總經理**和我們舉行座談會，張總是一個講話幽默風趣，工作干凈利索、認真執(zhí)著，和藹可親的老人，開始張總大致介紹了自己方方面面，講述了自己對待人生的態(tài)度，包括家庭、工作、學習以及生活上等等。他的一番話使我深深的認識到一個人的情商也是很重要的，現實中許多大學生為追求高學歷努力提高智商，而忽略了情商。對于一個將來做貿易的大學生尤其重要，協調處理好各方面的問題甚至能夠關系到自己的前途命運。張總還把自己多年經商積累的經驗傳授給我們，教育我們先要從做人開始，正確的看待自己的人生價值。做任何事情首先有一個正確態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。張總都是微笑的對待每一天，他在工作上一絲不茍、非常認真、非常熱情。更令我驚奇的只是小學畢業(yè)，但是他非常熱愛學習，特別是電腦。一個近七、八老人真正把電腦當成自己的“好朋友”。他拼借能力是飯碗，工作上認真學習，刻苦鉆研，積極好學的態(tài)度，從一個普通的員工成就了今天的輝煌，總體用一句話來概括張總“他是在玩事業(yè)、玩工作、玩人生”，努力培養(yǎng)自己人生的興趣。

第二天，我們聽取了**工程師的講座，張工開始先為我們分析了專業(yè)發(fā)展趨勢，使我們對專業(yè)有個充分的認識，然后具體的分析如今紡織檢測的現狀，總體還是弊大于利的，他具體分析了了三個問題，并提出了自己的想法和建議。