第一篇：七星泡中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)定稿板

以質(zhì)量為保障，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

——七星泡中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

首先，我代表七星泡中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，對(duì)你們即將開(kāi)始的教育檢查與指導(dǎo)表示衷心的感謝。

幾年來(lái)，我校在農(nóng)場(chǎng)黨委、九三管理局教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，辦學(xué)條件得到明顯改善，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)工作全面提高，學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，學(xué)校先后被授予九三管理局“兩全先進(jìn)學(xué)?！?、“規(guī)范建設(shè)合格學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“雙高普九先進(jìn)學(xué)?！保豢偩帧笆痉冻踔小?、“民主法制示范學(xué)校”、“墾區(qū)環(huán)境教育先進(jìn)單位”；“省級(jí)綠色學(xué)?！薄，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校始建于1959年，1986年實(shí)現(xiàn)集中辦學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生486人，學(xué)校設(shè)有15個(gè)教學(xué)班，每班平均人數(shù)32人。我?，F(xiàn)有教職工77人，專(zhuān)任教師56人，教師具備國(guó)家規(guī)定的資格，各學(xué)科教師配備齊全，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，校園占地面積54560平方米，生均占地面積112.3平方米。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地3個(gè)、排球場(chǎng)地3個(gè)、羽毛球場(chǎng)地6個(gè)，體育館1個(gè)，有400米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)一個(gè)。

我校校舍建筑面積9942平方米，生均面積20.5平方米，學(xué)校設(shè)

有普通教室16間，有理化生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，多功能電教室兩個(gè)，多功能報(bào)告廳一個(gè)。學(xué)校還設(shè)有音體美等功能教室，設(shè)施齊全。學(xué)生公寓、食堂為學(xué)生提供了優(yōu)越的住宿生活條件。

學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到九三管理局一流水平，為學(xué)校的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建過(guò)程

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

七星泡中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，得到了農(nóng)場(chǎng)黨委的高度重視，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)當(dāng)作為民辦事的重中之重，統(tǒng)籌兼顧，大力支持，在全社會(huì)形成了人人為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)操心出力的創(chuàng)建氛圍，在各方面給予大力保證。

2009年3月份形成了《七星泡農(nóng)場(chǎng)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作方案》，正式啟動(dòng)創(chuàng)建工作。召開(kāi)了全校教職工宣傳動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，積極做好標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作。

2、資金投入是保障

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)在硬件上有一定的高標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校的硬件建設(shè)是衡量標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的一項(xiàng)重要指標(biāo)。農(nóng)場(chǎng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校辦學(xué)條件的改善，從2009年就開(kāi)始大量的資金投入并逐年增長(zhǎng)，今年又投入53萬(wàn)元購(gòu)置“班班通”設(shè)備和30臺(tái)筆記本電腦。三年共投資500多萬(wàn)元，從根本上改善了辦學(xué)條件，也為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、整體推進(jìn)是根本

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以后，我們進(jìn)行了明確的人員分工，責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)存在的問(wèn)題逐項(xiàng)進(jìn)行排查、整改，有效地推進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程意見(jiàn)》精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的共識(shí)。

二是認(rèn)真分析學(xué)校軟硬件建設(shè)情況，重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的改造，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，分析成績(jī)找不足，制定科學(xué)、可行的改進(jìn)措施，達(dá)到改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展的目的。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，解決建設(shè)中存在的問(wèn)題。

三是在自查的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告，及相關(guān)報(bào)表，上報(bào)九三管理局教育局督導(dǎo)室，迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校的驗(yàn)收。

三、主要成績(jī)與措施

（一）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針

七星泡中學(xué)始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，以“讓教育充滿(mǎn)智慧，讓課堂充滿(mǎn)活力，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣”為辦學(xué)宗旨，以“以人為本，關(guān)注生命，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合的原則，堅(jiān)決貫徹和認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)和有關(guān)政策。

（二）全面優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ) 七星泡中學(xué)在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校過(guò)程中，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，大力改善辦學(xué)條件，學(xué)校硬件建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

1、學(xué)校用房、用地面積達(dá)到或超出標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)劃合理、功能齊全，為學(xué)生創(chuàng)建了安全、舒適、積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、保障教育經(jīng)費(fèi)足額到位，在生源減少的情況下，做到了教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。教師工資實(shí)行卡式發(fā)放，按月足額領(lǐng)取。

3、建設(shè)高品位的校園文化環(huán)境。學(xué)校整體布局合理，文化氛圍突出。學(xué)校在教學(xué)樓、體育館突出醒目的位置書(shū)寫(xiě)辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色。主干路旁建有不銹鋼宣傳欄9塊，內(nèi)容豐富多彩。二個(gè)綠化小區(qū)已經(jīng)基本建設(shè)完成，校園正中央一塊書(shū)寫(xiě)“志存高遠(yuǎn)”的巨石，彰顯學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流的雄心壯志，凝聚了“文明守紀(jì)，勤奮活潑”的校風(fēng)和“立志樹(shù)人，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)。教學(xué)樓走廊用“知識(shí)樹(shù)”裝點(diǎn)，與名人掛像相得益彰，容知識(shí)性與教育性于一體。良好的育人環(huán)境處處體現(xiàn)校園高雅的文化內(nèi)涵。

（三）建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力 幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，全面推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。班子成員深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“包段”制，參與到教育教學(xué)管理之中去。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和外在影響力持續(xù)提升。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師道德素養(yǎng)

我校以“學(xué)為人師，行為世范”作為全體教師的師德準(zhǔn)則。以師德

先進(jìn)典型為榜樣，引領(lǐng)教師愛(ài)崗敬業(yè)。我校物理教師曹蘭英同志先后做過(guò)二次開(kāi)胸手術(shù)，術(shù)后在身體虛弱的情況下仍堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)，效果顯著。教師普遍具有良好的思想道德素質(zhì)、高尚的師德修養(yǎng)和較高的政策水準(zhǔn)。他們教育思想端正，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，具有新時(shí)期人民教師高尚的思想情懷和道德風(fēng)范。

3、完善校本教研制度，提升教師專(zhuān)業(yè)能力

一是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。自2008年以來(lái)，我校有較為系統(tǒng)的青年教師培訓(xùn)方案。指導(dǎo)教師和青年教師簽訂“七星泡中學(xué)結(jié)對(duì)拜師協(xié)議書(shū)”，指導(dǎo)教師寫(xiě)出指導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié)，每月填寫(xiě)記錄表。年終由教務(wù)處、教研室、主管領(lǐng)導(dǎo)填寫(xiě)“青年教師指導(dǎo)計(jì)劃表”總結(jié)性評(píng)價(jià)。

多年來(lái)我們一直注重青年教師的培養(yǎng)，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)為主題的師德培養(yǎng)，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。我們鼓勵(lì)年輕教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大賽的磨礪，年輕人很快成長(zhǎng)起來(lái)，使得我們學(xué)校培養(yǎng)出一批優(yōu)秀青年教師如于雷、肖立秋、王芳、趙喜忠、張丹丹、叢日東。張丹丹在今年五月份榮獲黑龍江省信息技術(shù)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)，并將要代表九三管理局到總局參賽。2008年由我校教師于雷承擔(dān)講課任務(wù)代表分局參加農(nóng)墾總局“創(chuàng)新杯”說(shuō)、講、思、評(píng)活動(dòng)獲特等獎(jiǎng)。

二是采取“校本培訓(xùn)”的方式提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。我校以校本培訓(xùn)為依托，根據(jù)實(shí)際情況，確立培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法，以解決教育中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而提高教師綜合素質(zhì)。

我們主要的做法是每周利用一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、講授等形式打好基本功，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。特別

是制定了“336”校本培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)“336”課堂教學(xué)的精髓，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師教學(xué)觀念有了較大的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)水平有了較大的提高。2009年語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師在九三管理局第三屆說(shuō)、講、思、評(píng)活動(dòng)中分別獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

（四）全面加強(qiáng)教育工作，開(kāi)拓學(xué)校管理新境界

我校堅(jiān)持以人文管理為核心，堅(jiān)持全員管理、全方位管理、全過(guò)程管理，努力做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、激勵(lì)到位，開(kāi)創(chuàng)了管理工作的新局面。

德育工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們堅(jiān)持“以人為本、關(guān)注生命”的宗旨不斷提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。成立校長(zhǎng)掛帥的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和團(tuán)支部抓具體工作落實(shí)，學(xué)年組長(zhǎng)、班主任、科任教師為主體的德育教育隊(duì)伍。每個(gè)學(xué)年段都有一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生的德育教育。同時(shí)老干部關(guān)心下一代協(xié)會(huì)也為學(xué)校的德育教育做了大量的工作，特別對(duì)學(xué)生加強(qiáng)北大荒核心價(jià)值觀教育。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，老干部以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握良好的教育方法。

2、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。嚴(yán)格貫徹《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，制定切實(shí)可行的制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育和自律教育，培養(yǎng)自我約束和自我規(guī)范的意識(shí)。

學(xué)校每年都要對(duì)初一新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生的軍事素質(zhì)有了提高，行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范，為很好的完成初中學(xué)習(xí)任

務(wù)打下了基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展主題教育。主題教育始終是我校德育工作的重要內(nèi)容，其教育影響深遠(yuǎn)，意義重大。學(xué)校以重大節(jié)日、紀(jì)念日為載體，開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)。定期邀請(qǐng)關(guān)工委老干部到校進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)講座。學(xué)校充分利用入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開(kāi)展主題教育。在每周的升國(guó)旗儀式上，都有內(nèi)容生動(dòng)具體的國(guó)旗下講話(huà)。學(xué)校積極開(kāi)展共建活動(dòng)，警校共建、家校共建，努力擴(kuò)大教育資源。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，學(xué)生為生病學(xué)生朱丹丹以及學(xué)生張玲生病的母親二次捐款一萬(wàn)多元。

通過(guò)這一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生受到了熏陶、感染和教育，情感得以升華，增強(qiáng)了學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)。

4、加強(qiáng)德育課程的設(shè)置。課堂教育是德育教育的主陣地，在加強(qiáng)課堂德育教育的同時(shí)，我校編制了德育校本教材和心理健康教材，利用自習(xí)課派專(zhuān)講老師分年段給學(xué)生上大課，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。同時(shí)積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。班主任也利用主題班會(huì)開(kāi)展經(jīng)常性的教育活動(dòng)。

扎實(shí)的德育工作，使學(xué)生具有了良好品德修養(yǎng)和行為規(guī)范。目前，我校已形成了“人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，生生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民，共同創(chuàng)建文明和諧校園”的良好氛圍。

（五）提高教學(xué)質(zhì)量，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，兩年來(lái)我校對(duì)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面改革，成績(jī)明顯有了提高。

1、以新的課程理念落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，重視學(xué)科

的特色。特別是生物學(xué)科的校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在農(nóng)墾總局生物教師崗位培訓(xùn)中作典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。

新的課程理念要求學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才，這一工作我校已經(jīng)全面啟動(dòng)，我們會(huì)按照新課程理念的要求，扎實(shí)有效地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2、細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)流程。只有管理精細(xì)化，才能收到好的教學(xué)效果。在教學(xué)管理工作中，我們對(duì)教師常規(guī)課、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)流程都有明確的規(guī)定，特別實(shí)驗(yàn)課的預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到精細(xì)操作。

3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，并定期組織檢查評(píng)比，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2011年初中升學(xué)率名列九三管理局第一名。

（六）抓教研，促教改，走科研興校之路

我校教育科研的目的是提高教學(xué)質(zhì)量，順應(yīng)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的差異需求，辦有特色學(xué)校，打造學(xué)校品牌已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的基本途徑。

1、扎扎實(shí)實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)是教師轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)

理論學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的根本途徑，我們學(xué)習(xí)了魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西等教育專(zhuān)家的教育思想和方法，并寫(xiě)了觀后感。另一個(gè)途徑是走出去學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。我們先后到九三管理局兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，如嫩江農(nóng)場(chǎng)中學(xué)、尖山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)等。尤其我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革后，去山東杜郎口中學(xué)、昌樂(lè)二中實(shí)地考察，參觀學(xué)習(xí)，又參加了黑龍江省義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革專(zhuān)題研討?hù)呤讓谩坝行дn堂”教學(xué)博覽會(huì)。為我校實(shí)施課

堂教學(xué)改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的有效方法 開(kāi)展各種形式公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)（如研究課、示范課、推門(mén)課），集體備課，以集中群體的智慧，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮每一位教師的特長(zhǎng)，從而提高整體的教育教學(xué)水平。

3、以課堂教學(xué)改革為突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，而課堂又是教學(xué)的主陣地，在課堂上一個(gè)個(gè)活潑的個(gè)體能否發(fā)揮他們的主動(dòng)性，是我們一直在追求和向往的。我校在2010年9月進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，改革初期我們按照杜郎口中學(xué)“336”教學(xué)模式進(jìn)行試驗(yàn)，由預(yù)習(xí)、展示、反饋三種課型來(lái)授課，后期我們以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以導(dǎo)學(xué)案和學(xué)案為線(xiàn)索，以多元評(píng)價(jià)促進(jìn)其發(fā)展。并以此作為校級(jí)課題研究，質(zhì)檢組，驗(yàn)評(píng)組，導(dǎo)學(xué)案組和合作學(xué)習(xí)小組分別研究四個(gè)子課題，分工負(fù)責(zé)。我們教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)不斷研究不斷完善，我們急需專(zhuān)家的點(diǎn)撥，所以我們非?？释魑粚?zhuān)家親臨我們的課堂給予指導(dǎo)，我們會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、以研帶教，以教促研，以研究性學(xué)習(xí)引領(lǐng)教研工作。多年來(lái)我校把研究性學(xué)習(xí)作為教學(xué)研究的重點(diǎn)來(lái)抓，先后在語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科里開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)，收到了較好的效果，如今我們進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，又產(chǎn)生了一些實(shí)際問(wèn)題有待于我們解決，因此我們又確立了新的課題如：高效課堂的時(shí)間與研究、如何有效進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)、提高學(xué)困生成績(jī)有效幫扶措施，都需要我們?nèi)ミM(jìn)一步探討研究。

5、利用網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)辟教研新天地。我校在2007年申請(qǐng)了騰訊博客----幸福育人（七星泡中學(xué)），2008年申請(qǐng)了七星泡農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教師騰訊

QQ群（67373520）。網(wǎng)絡(luò)教研極大地提高了教師參與教研的自主性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，與同行、與能手、與精英、與專(zhuān)家在線(xiàn)交流、探討、合作、學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。網(wǎng)絡(luò)教研有效地促進(jìn)了我校的校本教研，使教師的能力真正得到提高。

6、深入開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材、畫(huà)知識(shí)樹(shù)”活動(dòng)。我校從2010年起開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材、畫(huà)知識(shí)樹(shù)”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)師出和諧教育法創(chuàng)始人——天津基礎(chǔ)教育科研所王敏勤教授。我們又利用假期聘請(qǐng)了黑河市愛(ài)輝區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教研員給我校教師系統(tǒng)地講授了“說(shuō)教材”方面的知識(shí)。同時(shí)教學(xué)工作中也對(duì)“說(shuō)教材”進(jìn)行了認(rèn)真的研究和嘗試，收到了很好的效果。這個(gè)學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)考試，開(kāi)展了學(xué)年組“說(shuō)教材”競(jìng)賽活動(dòng)，各樓層走廊粘貼不同年段學(xué)科的知識(shí)樹(shù)，使知識(shí)的傳授科學(xué)化系統(tǒng)化。

進(jìn)行教育科研是教師獲得成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們通過(guò)“實(shí)踐—反思—總結(jié)—再實(shí)踐”這樣螺旋式上升的教育科研之路促成教學(xué)工作由重結(jié)果到重過(guò)程、重知識(shí)到重能力、由技術(shù)到藝術(shù)的全方位的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在“活動(dòng)”中學(xué)習(xí)，在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中增知，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)能力與課程改革同步推進(jìn)。

（七）抓好學(xué)校安全、服務(wù)工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境 我校一直把安全工作放在首位，時(shí)刻緊繃安全教育這根弦，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。并利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)、防火、地震等安全知識(shí)的宣傳和教育，定期利用課間操、國(guó)旗下講話(huà)、班團(tuán)課、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織一次防火逃生演練。按上級(jí)要求，配齊校園警力，做到白天有警察，晚上有警燈，為教育教學(xué)提供了安全保障，幾年

來(lái)學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

四、存在的不足

三年來(lái)，學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)校管理以及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但我們清醒地看到存在的問(wèn)題和不足。

1、課堂教學(xué)改革還處于實(shí)踐階段，有些環(huán)節(jié)還需要進(jìn)一步摸索、探討，向深層次推進(jìn)。

2、校園文化建設(shè)還比較單一，分樓層文化布置還要加強(qiáng)，今后還要進(jìn)一步拓寬育人環(huán)境。

3、“老三室”設(shè)備比較落后，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備需更新，適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)工作的需要。

4、由于部分設(shè)施供貨商還沒(méi)有組織到位，“班班通”到現(xiàn)在還沒(méi)能安裝使用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給我校帶來(lái)難得的發(fā)展機(jī)遇，我們將以本次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查為新的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，在農(nóng)場(chǎng)黨委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

七星泡農(nóng)場(chǎng)中學(xué) 2011年9月24日

第二篇：公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

定西市安定區(qū)

公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校通過(guò)創(chuàng)建市區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提升。下面我就公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作向大家做一匯報(bào)，不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正。

一、研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

2012年初，按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，確定2014年為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年。兩年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按《督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，積極多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，為標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作奠定基礎(chǔ)。主要做了以下三方面的具體工作：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案

2013年5月學(xué)校成立了以校長(zhǎng)朱光平為組長(zhǎng)，趙紅霞書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他班子為成員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜迤兼任辦公室主任。

（二）制定《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》 2013年5月，學(xué)校制定了《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，《實(shí)施方案》主要從指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和意義、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分階段實(shí)施步驟、工作措施等四方面制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作和方法步驟。

（三）做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

為了迎接學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作，我們做了領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本次準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.是加快硬件建設(shè)步伐。一是2012年初至2013年7月，學(xué)校加緊督促投資900萬(wàn)元，建筑面積為5995平方米的綜合樓建設(shè)按時(shí)完工，保證2013年秋季正式投入使用，從根本上解決學(xué)校生均建筑面積不足的問(wèn)題；二是2013年初，爭(zhēng)取政府投入?薄改?項(xiàng)目資金100萬(wàn)元裝備理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生用微機(jī)房，同年秋季爭(zhēng)取政府投資55萬(wàn)元建成兩層水沖式學(xué)生廁所；三是2014年春季，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。以上三項(xiàng)工作現(xiàn)已如期保質(zhì)保量完成。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)臵開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；二是 加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教書(shū)育人職責(zé)和崗位要求。加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取?一票否決?的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。三是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)義務(wù)教育保障政策認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生的日常行為相關(guān)的養(yǎng)成教育。一是完善了樓道秩序管理和整治；二是繼續(xù)治理校內(nèi)外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，污言穢語(yǔ)等不文明行為；三是繼續(xù)細(xì)化和完善了放學(xué)路隊(duì)管理制度，確保學(xué)生出行安全；四是加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物教育，細(xì)化了公物管理制度和管理責(zé)任制；五是在學(xué)生中開(kāi)展了健康、?陽(yáng)光?儀容儀表教育，基本杜絕了留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等現(xiàn)象。

4.規(guī)范檔案資料。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》的要求，檔案室專(zhuān)職人員和各部門(mén)工作人員分工明確，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校10多年的文書(shū)教學(xué)檔案、照片檔案、基建檔案、實(shí)物檔案、光盤(pán)檔 案、設(shè)備檔案、財(cái)務(wù)檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案都已經(jīng)整理歸檔。

二、學(xué)?；厩闆r 1.學(xué)校概況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工170人（女69人），平均年齡41歲。其中專(zhuān)技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷146人，專(zhuān)科學(xué)歷19人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級(jí)教師26名，中級(jí)教師85名，初級(jí)教師55名。有1人被評(píng)為省園丁，10人次被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），27人次被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（拔尖人才、骨干教師、教學(xué)能手等）；42人次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），55人次被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手等）。

本學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生2481名（女1155人），共設(shè)42個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校確立了?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，學(xué)校?德鑄師魂，才塑新人?的教風(fēng)，?勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，善思樂(lè)學(xué)?的學(xué)風(fēng)，?弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然?的校風(fēng)。

建校以來(lái)，學(xué)校先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生4200 余人；向師大附中輸送畢業(yè)生26人。學(xué)校已被西北師大附中、定西市一中確立為?優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校?。

2.學(xué)校硬件建設(shè)

近年來(lái)，區(qū)政府加大教育投入，學(xué)校硬件建設(shè)顯著改善。目前，學(xué)校共有教室53 間，教師辦公室53間；微機(jī)室2個(gè)；圖書(shū)室1個(gè)，閱覽室各2 個(gè)；物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室儀器配備完善，符合國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)，保證了各類(lèi)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需求；學(xué)校在42個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。

（1）2008年區(qū)政府劃撥14畝土地用于學(xué)校建設(shè)，2011年投資200多萬(wàn)元建成的新操場(chǎng)投入使用（內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)）。

（2）2010年，區(qū)政府投資10多萬(wàn)元，硬化了學(xué)校校門(mén)前的人行道，為師生的出行提供了方便。

（3）2011年投資100多萬(wàn)元，在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化設(shè)備班班通的目標(biāo)。

（4）2012年初，區(qū)政府投資900萬(wàn)元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

（5）2013年，政府投入?薄改?資金100萬(wàn)元裝備了物理實(shí)驗(yàn)室3間，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各2間、地理實(shí)驗(yàn)室一間及2個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。（6）2013年秋季政府投資55萬(wàn)元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。

（7）2014年春季，學(xué)校自籌資金 萬(wàn)元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。

3.教育教學(xué)（1）加強(qiáng)常規(guī)管理

教學(xué)管理是一項(xiàng)推進(jìn)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程，我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中主要做了四方面的細(xì)化工作：一是管理制度化。建立健全了備課、上課、教研、帶班、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、檢測(cè)（階段）、考試、質(zhì)量分析、學(xué)籍、微機(jī)、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度各項(xiàng)工作實(shí)行制度化管理，做到有章可循；二是分工明晰化。教學(xué)管理人員、教學(xué)人員、教輔人員、行政后勤人員要分工明確，做到各司其職，各盡其能，充分發(fā)揮全員作用，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)；三是材料齊全化。學(xué)校、學(xué)科教研組、個(gè)人地各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、過(guò)程材料（包括導(dǎo)學(xué)案）要齊全，工作總結(jié)到位，各種材料及時(shí)歸檔備查。四是檢查和督查常規(guī)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)課堂交流。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，積極推行學(xué)科組集體備課，提出作業(yè)批改規(guī)范要求，規(guī)定各課程考核方式與次數(shù)。政教處組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪(fǎng)制度。（2）重視教學(xué)研究，不斷提升教研層次

學(xué)校出臺(tái)了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對(duì)性地組織教師聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課，每學(xué)期教師聽(tīng)課在20節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開(kāi)展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文（導(dǎo)學(xué)案、案例）評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師?傳、幫、帶?作用，相互切磋，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

近三年來(lái),教師研究課題已通過(guò)鑒定35項(xiàng)，教師論文有400多篇在國(guó)家、省、市刊物發(fā)表；有200多篇論文、案例、教學(xué)心得等在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。研究成果已逐步能為教學(xué)服務(wù)。

4.高效課堂建設(shè)

2011年以來(lái)，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過(guò)三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。

5.圖書(shū)實(shí)驗(yàn)管理

目前，學(xué)校有圖書(shū)室1間，閱覽室 2間，圖書(shū)室藏書(shū) 30015冊(cè)，閱覽室報(bào)刊87種，生均藏書(shū)12.12冊(cè)，同時(shí)在42個(gè)班建立了班級(jí)?圖書(shū)角?，圖書(shū)、報(bào)刊基本能夠滿(mǎn)足學(xué)生的課外閱讀的需要。不斷完善學(xué)校閱覽室的管理和使用制度，學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室實(shí)行全天開(kāi)放閱覽，方便了師生隨時(shí)借閱。充分發(fā)揮理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室的功能，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)有課表、有進(jìn)度、有記錄的規(guī)范有序管理。6.重視音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家?體育、藝術(shù)2+1?的要求，每學(xué)期初，學(xué)校和音體美輔導(dǎo)教師簽訂特長(zhǎng)生培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期的對(duì)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和培訓(xùn)進(jìn)行檢查和考核。學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū)法、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類(lèi)興趣小組達(dá)24個(gè)。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，成了我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。近年來(lái)先后向高一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格的音美體特長(zhǎng)生，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

7.學(xué)校安全工作 學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來(lái)抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開(kāi)辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，拓寬安全信息來(lái)源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門(mén)衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

8.制度建設(shè)

要辦好一所高質(zhì)量的學(xué)校，健全的管理制度是必備的條件。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，遵循?科學(xué)、民主 和穩(wěn)定。?的原則，通過(guò)不斷的制定和修改，現(xiàn)已形成了比較完善的學(xué)校規(guī)章制度。有學(xué)校管理制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作制度、教學(xué)教科管理制度、財(cái)務(wù)制度和綜合治理等各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，學(xué)校先后完善和出臺(tái)了《公園路中學(xué)中考目標(biāo)管理暫行辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師有償補(bǔ)課和向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料處理意見(jiàn)》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相處罰學(xué)生處理意見(jiàn)》等學(xué)校規(guī)章制度。2013年以來(lái)，學(xué)校修改和完善了《公園路中學(xué)教職工考核實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法》等制度。學(xué)校各項(xiàng)制度的完善和有效實(shí)行，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作有序和諧的開(kāi)展。

三、我們的特色工作

近年來(lái)，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門(mén)積極開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。通過(guò)不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū) 法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類(lèi)興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開(kāi)展一次?語(yǔ)文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級(jí)學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績(jī)。

2.經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時(shí)間，在各班開(kāi)展以中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容的?經(jīng)典訓(xùn)讀活動(dòng)?，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有考核。一是將近年來(lái)盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級(jí)誦讀內(nèi)容，同時(shí)要求七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀一部名著，八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀兩部名著，九年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀三部名著； 二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀的時(shí)間，分別是下午第一節(jié)課前20分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導(dǎo)處組織專(zhuān)人和值周檢查兩個(gè)層次進(jìn)行。

3.規(guī)范書(shū)寫(xiě)活動(dòng)

學(xué)校重視閱讀寫(xiě)字課的教學(xué)和管理，規(guī)范學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，通過(guò)有效的閱讀教學(xué)將學(xué)生的閱讀和寫(xiě)字技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每周在前后樓亭展出學(xué)生的作業(yè)的同時(shí)，將每天下午第一節(jié)課開(kāi)始前20分鐘的經(jīng)典誦讀分解成誦讀和規(guī)范 字訓(xùn)練兩部分。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，各年級(jí)學(xué)生的良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣初步形成。

4.班級(jí)?日反饋?制度。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行這周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生參與的值周制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生會(huì)干部參與的值周制度。本學(xué)期，學(xué)校政教處和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織實(shí)行?值周考核面對(duì)面日反饋制度?，為了保證值周考核評(píng)比的公平公正，要求值周人員定時(shí)和不定時(shí)地對(duì)各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生安全等工作進(jìn)行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生）對(duì)相關(guān)班級(jí)的班主任面對(duì)面的反饋值周檢查情況，真正落實(shí)了?得分有據(jù)、扣分有理?的值周考核機(jī)制。通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，值周人員的責(zé)任心強(qiáng)了，班級(jí)管理工作更加細(xì)化了。這項(xiàng)制度的實(shí)施，很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)制度。學(xué)校打破多年來(lái)班主任?一統(tǒng)班會(huì)?的格局，學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)的宣傳；二是針對(duì)目前中小學(xué)校園中存在的一些焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合青少年違紀(jì)個(gè)案進(jìn)行多角度的德育教育；三是對(duì)學(xué)生在校長(zhǎng)信箱中提出的有關(guān)德育、學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行答疑；四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。

四、存在的問(wèn)題

1.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)

近幾年，盡管我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒(méi)有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問(wèn)題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

2.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善

近幾年，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3.教師的從教行為有待進(jìn)一步規(guī)范

近年來(lái)，學(xué)校依照上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)文件精神和各項(xiàng)制度，對(duì)教師的進(jìn)行了?教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)?教育觀的教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)制度，對(duì)教師的從教行為進(jìn)行考評(píng)，多數(shù)教師能夠遵守教育教學(xué)的各項(xiàng)制度要求，既教書(shū)又育人，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。但仍有一少部分教師在日常的教育教學(xué)中存在備課不扎實(shí)、課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新、課后輔導(dǎo)督促不力、教育學(xué)生缺少耐心，方法簡(jiǎn)單；個(gè)別教師不能遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退現(xiàn)象依然存在；個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象是否發(fā)生；課外有償備課 的現(xiàn)象還沒(méi)有徹底杜絕。

4.學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中欠賬較大

2007年以來(lái)，學(xué)校先后投入543萬(wàn)多元用來(lái)改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)多方爭(zhēng)取和籌措資金，截止目前，已經(jīng)償還欠賬352萬(wàn)多元，還有191萬(wàn)元的欠賬尚未還清。

五、下一步工作打算 今后我們要加強(qiáng)如下工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要潛心學(xué)習(xí)、靜心研究、逐步形成有個(gè)性的辦學(xué)思想。

2.向深層次發(fā)展。要細(xì)致制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定好學(xué)校建設(shè)的工作制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)工作。全面開(kāi)展好學(xué)校各方面建設(shè)，達(dá)到辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善。

3.加強(qiáng)宣傳工作。要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)思想的宣傳，向家長(zhǎng)和社會(huì)征求意見(jiàn)，爭(zhēng)取理解和支持。

4.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專(zhuān)長(zhǎng)的特色教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個(gè)性化的師生關(guān)系紐帶，滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊(duì)伍培訓(xùn)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.開(kāi)展特色活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好?規(guī)范書(shū)寫(xiě)??校園藝術(shù)節(jié)??武術(shù)進(jìn)校園??經(jīng)典誦讀?等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識(shí)和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，讓 未來(lái)走出的學(xué)生能獨(dú)撐一片天。

6.推進(jìn)校園文化。實(shí)現(xiàn)校園文化的主題化和特色化。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面更加提高校園文化層次。

開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對(duì)辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。

謝謝大家！

二○一四年九月二十二日

第三篇：XX中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)材料

XXX中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

材料

XXX中學(xué) XXXX年XX月

XXX中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、同志們：

歡迎來(lái)到我校，對(duì)我校創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和指導(dǎo)，不僅是對(duì)我校創(chuàng)建工作的檢查和驗(yàn)收，更是對(duì)我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的光臨表示最真誠(chéng)的歡迎。

我校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，建校55年來(lái)，在各級(jí)黨、政部門(mén)的關(guān)心和支持下，在庫(kù)車(chē)縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，XX中學(xué)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

XXX鎮(zhèn)位于XX縣東南部，距縣城XX公里，轄區(qū)東西長(zhǎng)約44公里，南北寬約XX公里，總面積XXX平方公里，耕地面積XXX畝，全鎮(zhèn)總?cè)丝赬XX人，下轄XX個(gè)行政村，XXXX年全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入XX萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入XX元。鎮(zhèn)黨委XXXX年被地委授予“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委稱(chēng)號(hào)，XX個(gè)縣級(jí)黨建示范村，XXX中學(xué)位于XXXX，離縣城XX公里。始建于XX年X月，目前為一所全日制寄宿制完全中學(xué)。生源來(lái)自于鎮(zhèn)轄XX個(gè)村和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。自建校以來(lái)，我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出辦學(xué)特色，注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，學(xué)校管理、校園建設(shè)不斷完善、師資力量得到逐步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

全校在校生XX名，其中初中學(xué)生XX名，高中學(xué)生XX名，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)XX個(gè)，其中初中XX個(gè)班，高中X個(gè)班。學(xué)?？傉嫉孛娣eXX平方米,生均XX平方米（初中使用占地面積XX平方米，生均XX平方米）；總建筑面積XX平方米,生均XX平方米(初中使用建筑面積XX平方米，生均XX平方米）全校綠化面積XX平方米,生均XX平方米（初中使用綠化面積XX平方米，生均XX平方米）?，F(xiàn)有教職工XX人，其中初中專(zhuān)人教師XX名，學(xué)歷合格率為100%。三級(jí)以上職稱(chēng)教師XX名，初中教師任職資格合格率為 100%。繼續(xù)教育培訓(xùn)率、新課

程培訓(xùn)率、教師資格認(rèn)定率均為100%。

學(xué)校設(shè)施齊全,共有X間實(shí)驗(yàn)室,X間語(yǔ)音室、X間多媒體教室、X間微機(jī)室、X間閱覽室，現(xiàn)有藏書(shū)XX冊(cè),生均XX冊(cè)。有兩個(gè)食堂（一個(gè)正在修建中），可容納XX名學(xué)生同時(shí)就餐。學(xué)校器材種類(lèi)XX種，總數(shù)XX個(gè)，配齊率100%，使用率100%。學(xué)校有X個(gè)籃球場(chǎng)、X個(gè)排球場(chǎng)、X個(gè)足球場(chǎng)。

近年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)及管理不斷提高。先后榮獲“教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核三等獎(jiǎng)”，“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“行政目標(biāo)管理工作三等獎(jiǎng)”，“文明單位”，“地區(qū)級(jí)德育工作示范學(xué)?！?，“人民滿(mǎn)意學(xué)?！?，“家庭教育工作先進(jìn)單位”，“花園式學(xué)?！保扒诠€學(xué)工作先進(jìn)單位”，“五.四青春之歌”文藝匯演三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。、二、推薦義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及做法 以人為本，以校為本，以愛(ài)和責(zé)任為師魂，走“強(qiáng)隊(duì)伍，優(yōu)課堂，精管理，多讀書(shū)，鑄師魂”的內(nèi)涵提升教師隊(duì)伍之路，全面提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平

學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)X人，中層領(lǐng)導(dǎo)X人，均本科學(xué)歷，校領(lǐng)導(dǎo)班子在長(zhǎng)期的教育教學(xué)、學(xué)校管理的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，科學(xué)總結(jié)，以科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)集體在辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的隊(duì)伍的建設(shè)是首要建設(shè)，立足于自身，依托于外部，打造一支：學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有愛(ài)心“六學(xué)五愛(ài)”的學(xué)愛(ài)型師職群體。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高雙語(yǔ)教師自身素質(zhì)

1、認(rèn)真抓好教師師德師風(fēng)的建設(shè),落實(shí)X個(gè)立足點(diǎn)：一是立足觀念樹(shù)立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。二是立足法制建設(shè)。堅(jiān)持普法學(xué)習(xí)，建立約束機(jī)制，完善師德檔案，嚴(yán)格師德考核，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。三是立足德能兼顧。營(yíng)造“以德促能，德能共進(jìn)”的發(fā)展氛圍。四是立足挖掘潛能。積極開(kāi)展崗位大練兵，深入探索“教科訓(xùn)一體化”研究模式，在教師考評(píng)、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管

理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。施行“三評(píng)一考”，在教師評(píng)價(jià)中，堅(jiān)持一評(píng)教師師德；二評(píng)教學(xué)能力；三評(píng)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)能力水平測(cè)試。

2、切實(shí)提高雙語(yǔ)教師的教育教學(xué)科研能力,學(xué)校教學(xué)教研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，學(xué)校推行“全員聽(tīng)課制”，規(guī)定每人每周聽(tīng)X節(jié)課，每人每學(xué)期講一節(jié)雙語(yǔ)教研公開(kāi)課，教研組將對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行互評(píng)。學(xué)校要求老師們嚴(yán)格按照從“激發(fā)興趣、激活思維、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)課，從而大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大大減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由此可見(jiàn)，圍繞雙語(yǔ)課堂教學(xué)開(kāi)展教學(xué)科研，以切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

3、開(kāi)辟教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)模式，利用校本培訓(xùn)，雙語(yǔ)培訓(xùn)，新教師、骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn), 促使教師從一般教師到教學(xué)能手再向科研型教師轉(zhuǎn)化,由請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去等方式，把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，如個(gè)人的努力、教學(xué)互動(dòng)、專(zhuān)家引領(lǐng)、師傅指導(dǎo)、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)支持、教學(xué)研究與反思、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐，以及關(guān)鍵事件（如公開(kāi)課、教學(xué)中的挫折和沖突等）促進(jìn)雙語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

4、努力健全教師隊(duì)伍保障機(jī)制,學(xué)校建立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用學(xué)校各職能部門(mén)的職能，舉辦各種專(zhuān)題培訓(xùn)，總結(jié)教師培養(yǎng)工作的有效經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣，以適應(yīng)新的工作需要。設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年保證公用經(jīng)費(fèi)的5%以上用于雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工作，保證教師培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量

打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量是我校教育改革以來(lái)堅(jiān)持不懈的工作。做好優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，我們細(xì)化為三個(gè)提高：提高管理效能，提高教的效率，提高學(xué)的效果。扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)效工作，使學(xué)校的教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，教師教學(xué)水平得以不斷提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得以不斷發(fā)展。

1、提高管理效能，我校的教學(xué)管理方式借鑒于集團(tuán)化發(fā)展定點(diǎn)學(xué)校，實(shí)行校長(zhǎng)統(tǒng)籌管理，我們加大對(duì)教師管理力度，提高他們的教學(xué)水平；通過(guò)教學(xué)公開(kāi)課、案例評(píng)析、教研組教學(xué)研究等形式，使教師整個(gè)教學(xué)過(guò)程透明化，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、提高教的效率，認(rèn)真做好雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，做到“六認(rèn)真”即備課、上課、輔導(dǎo)、批改、聽(tīng)課、測(cè)評(píng)管理認(rèn)真。堅(jiān)持定期和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。堅(jiān)持校長(zhǎng)帶隊(duì)聚焦課堂，發(fā)揮雙語(yǔ)教學(xué)管理對(duì)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。從校長(zhǎng)到教師，聽(tīng)課情況、備課情況、作業(yè)情況、對(duì)教學(xué)的建議意見(jiàn)等一目了然，把常規(guī)雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。培養(yǎng)了師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開(kāi)展雙語(yǔ)教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽，即：課堂教學(xué)、教學(xué)理論、三字一畫(huà)、實(shí)驗(yàn)操作、多媒體運(yùn)用。促進(jìn)了雙語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)教研組的教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)交流、研討、互助、反思。促進(jìn)了雙語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)能力的提升。

3、提高學(xué)的效果，我們把解決學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的著眼點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，我們的做法是每學(xué)期都開(kāi)展富有成效的雙語(yǔ)活動(dòng)來(lái)催進(jìn)有效教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力都得到極大提高。以學(xué)生發(fā)展為主體，定時(shí)對(duì)課堂觀察、案例研究，通過(guò)分析，幫助教師圍繞學(xué)生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施教。課堂上，要求雙語(yǔ)老師首先要優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，真正讓學(xué)生參與雙語(yǔ)學(xué)習(xí)之中。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)，即：一進(jìn)校園講國(guó)語(yǔ)，一進(jìn)課堂用國(guó)語(yǔ)授課，一開(kāi)會(huì)用國(guó)語(yǔ)，下課后用國(guó)語(yǔ)交流，把學(xué)生雙語(yǔ)學(xué)習(xí)較難的問(wèn)題逐步解決。

（四）加強(qiáng)德育建設(shè)，拓展內(nèi)涵發(fā)展

牢牢抓住校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)三個(gè)德育陣地，以生命教育為主線(xiàn)，開(kāi)展系列生命教育活動(dòng)：利用班會(huì)，開(kāi)展唱響紅色歌曲；利用晨會(huì)，開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》、法制教育、安全教育等系列德育教育講座；嚴(yán)守規(guī)范，強(qiáng)化養(yǎng)成，我校制訂了《中學(xué)德育常規(guī)管理細(xì)則》、《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度，對(duì)學(xué)生在上學(xué)放學(xué)、課堂課間、午休兩操、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，并開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，為提升學(xué)生生命價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。營(yíng)造良好的育人環(huán)境。開(kāi)展 “凈化環(huán)境、美化校園，創(chuàng)安全文明學(xué)校”的專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，加大校園文化建設(shè)力度；使校園綠化、美化工作得到進(jìn)一步發(fā)展，校園環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

有不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性建議和意見(jiàn)。

三、問(wèn)題及不足

1、雙語(yǔ)教師緊缺，音體美等教師短缺等問(wèn)題，建議加大教師招聘力度。

2、繼續(xù)教育辦證率不高，教師繼續(xù)教育后課時(shí)不夠，建議加大培訓(xùn)力度，增加課時(shí)量。

3、雙語(yǔ)教師培訓(xùn)后，理化生，音體美教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口較低，建議培訓(xùn)時(shí)加大音體美等課程。

4、教輔人員素質(zhì)較低，建議能否設(shè)置教輔人員培訓(xùn)課程。

五、自查自評(píng)結(jié)果

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（3個(gè)B級(jí)指標(biāo)，9個(gè)C級(jí)指標(biāo)）：賦分120分 自評(píng)分120 分；

A2辦學(xué)條件（4個(gè)B級(jí)指標(biāo)，14個(gè)C級(jí)指標(biāo)）：賦分500分，自評(píng)分495分；

A3隊(duì)伍建設(shè)（4個(gè)B級(jí)指標(biāo)，13個(gè)C級(jí)指標(biāo)）：賦分250分，自評(píng)分245分；

A4管理與質(zhì)量（2個(gè)B級(jí)指標(biāo)，12個(gè)C級(jí)指標(biāo)）：賦分130分，自評(píng)分123分）

共48項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)中優(yōu)秀40項(xiàng)，合格8項(xiàng)?？偟梅?83分，評(píng)估等級(jí)為“合格”。其中A2“辦學(xué)條件”自查自評(píng)總分495分，高于425分，全校均無(wú)D級(jí)危房、無(wú)重大責(zé)任事故、無(wú)弄虛作假行為，帶＊的16項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，無(wú)一票否決情況。

結(jié)合自查自評(píng)及公眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)情況，我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，提請(qǐng)專(zhuān)家組評(píng)估驗(yàn)收。

謝謝！

第四篇：后頭中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)

綏棱縣后頭中學(xué) 2016年10月31日

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標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表后頭中學(xué)全體師生衷心歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。

按照綏棱縣教育局的統(tǒng)一部署，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，我們后頭中學(xué)全面開(kāi)展自查自評(píng)，并認(rèn)真落實(shí)綏棱縣教育督導(dǎo)室的評(píng)估整改意見(jiàn)，通過(guò)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中取得了新的進(jìn)步和新的發(fā)展?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

后頭中學(xué)坐落于綏棱縣后頭鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地。創(chuàng)建于 1979年，是一所具有光榮教育傳統(tǒng)的老校。土地使用證校園面積18000平方米，校舍建筑面積1833平方米，現(xiàn)有4 個(gè)教學(xué)班，132 名學(xué)生；有教職工43人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人；專(zhuān)任教師中獲得大專(zhuān)以上學(xué)歷26人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。本科學(xué)歷 32人，占74%。學(xué)校布局有教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，體育運(yùn)動(dòng)區(qū).在教學(xué)區(qū)設(shè)有多功能電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、藥品室、儀器室和準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、心理健康咨詢(xún)室、檔案室等。多年來(lái)，學(xué)校結(jié)合自身的發(fā)展情況，總結(jié)提煉本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“重育人、強(qiáng)管理、興研究、促創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、博學(xué)、健體”的校訓(xùn)，全力打造“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng).學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課程改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)化育人設(shè)施環(huán)境為保障，全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育.二、主要做法

（一）加大教育投入，優(yōu)化辦學(xué)條件

2013年我校校舍改造全面完工，學(xué)校環(huán)境煥然一新。在縣教育局的扶持下，學(xué)校的各種專(zhuān)用室逐步完善。構(gòu)建了遠(yuǎn)程教育相關(guān)各室，實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了大量的實(shí)驗(yàn)器材；建立了心理咨詢(xún)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、裝置了一個(gè)多媒體教室；生活區(qū)進(jìn)行了外墻維修，房蓋維修和換窗戶(hù)；有計(jì)劃地增加了音樂(lè)、體育器材設(shè)備；完善了籃球場(chǎng)地的建設(shè)；學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善。我校根據(jù)實(shí)際情況，合理的實(shí)施美化綠化。

2016年3月,我校在教育局的關(guān)懷和幫助下.各教室安裝了電子白板和實(shí)物展臺(tái).使我校向現(xiàn)代化教學(xué)又向前邁進(jìn)了一步.為了更好地改善辦公環(huán)境.今年9月,我校興建了教師周轉(zhuǎn)宿舍.目前正在建設(shè)中.（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，教師為本。在辦學(xué)過(guò)程中，我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的永恒主題，我們采取以下措施: 1.領(lǐng)導(dǎo)以身作則，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)都是帶頭走在前面，修路時(shí)，鋤草時(shí)，干臟活累活時(shí)，走在教師隊(duì)伍前面的，總是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我們時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小責(zé)，職工無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事為職工、時(shí)時(shí)處處為學(xué)校。恪守“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師”的辦學(xué)思想，精心謀劃，周密部署，制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主與法制管理體制。領(lǐng)導(dǎo)班子具有很強(qiáng)的凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系融洽，學(xué)校工作開(kāi)展順利。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師形象

“德高為師，身正為范 ”，唯有教師的人格高尚，才有學(xué)生品德的美好；唯有教師的學(xué)問(wèn)廣博，才有學(xué)生知識(shí)的豐厚。在師德建設(shè)上我們不僅要求教師認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師七不準(zhǔn)》、《教師十條禁令》、《教師考核評(píng)比細(xì)則》、《教師獎(jiǎng)懲制度》等規(guī)章制度，學(xué)校把師德表現(xiàn)作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的首要條件，通過(guò)問(wèn)卷、座談、校長(zhǎng)信箱等形式直接聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的反映，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在狠抓制度落實(shí)與監(jiān)督的同時(shí)，學(xué)校結(jié)合教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，以“正行風(fēng)、修師德、樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題，開(kāi)展了以“師德贊”為主題的活動(dòng)、開(kāi)展了以愛(ài)崗敬業(yè)為主題的征文活動(dòng)，舉辦了教師師德事跡報(bào)告會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步使教師樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，“不放棄每一個(gè)求學(xué)的孩子”是我們的目標(biāo)。每天我們都會(huì)在教室，在教研室看到教師為學(xué)生輔導(dǎo)的身影。

（三）加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

幾年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委各司其職，職責(zé)明確，措施得當(dāng)，做到了計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。學(xué)校力求把學(xué)生的思想工作真正落到實(shí)處，通過(guò)環(huán)境育人、管理育人、活動(dòng)育人，使良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)深入到學(xué)生的心靈深處，內(nèi)化為一種素質(zhì)。

一是養(yǎng)成教育常抓不懈，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。我們知道，青少年時(shí)期的習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，從而決定命運(yùn)。作為教育工作者，為孩子打造一個(gè)良好的人生基礎(chǔ)我們責(zé)無(wú)旁貸。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我們確立了以養(yǎng)成教育作為德育的核心工程，如今“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起”的德育觀念已深深植根于每一位教師，每一位學(xué)生心中。學(xué)校強(qiáng)化“責(zé)任”教育，狠抓“秩序”管

理，努力使養(yǎng)成教育由他律向自律轉(zhuǎn)化。學(xué)校針對(duì)初中生年齡特點(diǎn)制定德育方案、實(shí)施計(jì)劃。從禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練；開(kāi)展了文明班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展收集品德故事、收集整理中華文明語(yǔ)言活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，學(xué)校風(fēng)氣越來(lái)越好。

播種良好的習(xí)慣，收獲優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)生在情感、性格、行為上良性發(fā)展，綜合素質(zhì)得到了全面提高。每次領(lǐng)導(dǎo)到校檢查指導(dǎo)工作對(duì)我校學(xué)生的管理工作給予充分的肯定。

二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用。各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂(lè)、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。

三是拓寬載體，形成體系，豐富德育內(nèi)涵。牢牢抓住班團(tuán)會(huì)兩個(gè)德育陣地，以愛(ài)國(guó)教育為主線(xiàn)，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)：開(kāi)展《學(xué)雷鋒做好事》、《環(huán)保標(biāo)兵》等評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座； 結(jié)合重大節(jié)假日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如清明節(jié)時(shí)，開(kāi)展《祭英魂》紅色詩(shī)歌誦讀會(huì)；“十一”的時(shí)候，開(kāi)展慶國(guó)慶文藝演出； 在教師節(jié)開(kāi)展《向老師獻(xiàn)禮》主題團(tuán)活等活動(dòng)，積極營(yíng)造德育教育整體氛圍。

四是,讀書(shū)活動(dòng)堅(jiān)持始終，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。幾年來(lái)，我校一直堅(jiān)持以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣、讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為閱讀宗旨，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，比如：每周每班級(jí)一節(jié)閱讀課，教師每周要讀書(shū)兩小時(shí)，每天班級(jí)要有一名同學(xué)課前講故事，在學(xué)生中舉行《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)；定期開(kāi)展故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，逐步形成師生共讀、生生共讀，學(xué)生與家長(zhǎng)共讀的讀書(shū)氛圍。天天讀書(shū)，日日德育，讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生的心靈更為舒展，創(chuàng)新更顯底蘊(yùn)。

（四）深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1.重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。學(xué)校成立了教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)制度，每周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育教學(xué)方法研究為主。充分發(fā)揮骨干教師在教科研工作中的示范、引領(lǐng)作用，要求學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)等骨干教師為全校教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講座，并經(jīng)常性進(jìn)行示范課，研討課，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。

為進(jìn)一步開(kāi)闊教師視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的力度，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。教師決心把學(xué)到的東西，結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，努力摸索出一條適合自己的課改之路。學(xué)習(xí)有利于教師素質(zhì)的提高，還能帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教師上課認(rèn)真，生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，輕松愉悅的課堂氛圍，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在快樂(lè)中輕松獲取新知。

2.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我校教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施。學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。每學(xué)期我們都開(kāi)展一次全校性的教研活動(dòng)，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)年組每周安排一個(gè)聽(tīng)課日，并形成制度。促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)共同提高。推門(mén)聽(tīng)課最能反映一個(gè)教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)全校的一線(xiàn)教師課普遍聽(tīng)了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，取得了顯著效果。

3.結(jié)合新課程改革的精神，深化課堂改革。我校的教學(xué)工作以新課程改革為動(dòng)力，以科研促教研、以教研促教改，從幫助教師樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)觀入手，緊緊抓住課堂教學(xué)這一實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，不僅開(kāi)全了學(xué)科，上滿(mǎn)課時(shí)，而且也注重了地方課程和校本課程的開(kāi)設(shè)。積極開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)系列活動(dòng)，努力促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變以達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

一是注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。以注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重學(xué)生課堂參與，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)這四個(gè)“注重”為目標(biāo)，改革了教師備課的方式方法，引導(dǎo)激勵(lì)教師課堂結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，教材處理出新，講解方法更新，師生合作開(kāi)心，從而達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)“用心”、“創(chuàng)新”。課堂上積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，學(xué)會(huì)小組合作，提高探究能力。我校大部分教師在這方面做得相當(dāng)出色。

二是扎實(shí)、有序、創(chuàng)造性地進(jìn)行新課程改革。我校注重對(duì)新課改實(shí)驗(yàn)教師的理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c備課聽(tīng)課，有效地進(jìn)行引領(lǐng)、指導(dǎo)，從而保障了我校的課改實(shí)驗(yàn)扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性的開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)。教師專(zhuān)業(yè)積淀愈加豐厚；學(xué)生學(xué)習(xí)熱情普遍高漲；課堂教學(xué)生動(dòng)有效；教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升；社會(huì)聲譽(yù)連年提高。

三是開(kāi)發(fā)校本課程，創(chuàng)辦特色教育。學(xué)校以校本課程為依托，構(gòu)建辦學(xué)特色。為了鞏固和完善我校“質(zhì)量+特色”的辦學(xué)方向，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。我校還開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容。第二課堂豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯學(xué)生的個(gè)性。

四是學(xué)校注重體育、衛(wèi)生工作。上好兩操一活，增設(shè)“20分鐘”的大課間，每學(xué)年組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。平時(shí)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展各種小型比賽。這些體育活動(dòng)極大地強(qiáng)健了學(xué)生體魄、鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)。

四、健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大和辦學(xué)水平的逐步提高，以及社會(huì)的不斷進(jìn)步，更新管理理念、優(yōu)化管理機(jī)制、創(chuàng)新管理模式，已成為學(xué)校的一項(xiàng)十分重要的工作。多年來(lái)，我們?cè)趯?duì)學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)全面梳理總結(jié)和對(duì)先進(jìn)管理思想學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，初步形成了符合我校實(shí)際的管理思想，即堅(jiān)持以人為本和以法治校的統(tǒng)一。加強(qiáng)常規(guī)性制度建設(shè)，制定并實(shí)施各項(xiàng)考核評(píng)比制度，使各項(xiàng)常規(guī)工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道；加強(qiáng)民主化制度建設(shè)，在規(guī)范運(yùn)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了校務(wù)會(huì)議制度、行政議事制度、教代會(huì)制度、黨員干部民主生活會(huì)制度等，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與管理的積極性，充分發(fā)揮了教職工在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的地方，在學(xué)校，人文關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)處于進(jìn)行時(shí)；我們?yōu)樯〉慕處熕腿嘏膯?wèn)候；為受災(zāi)的同胞捐獻(xiàn)愛(ài)心一片；為退休的同志帶來(lái)節(jié)日的祝愿；為新婚的教工獻(xiàn)上喜慶的紀(jì)念；為失去親人的家屬致以深摯的緬懷?！坝枞嗣倒?手有余香”，從領(lǐng)導(dǎo)到同志，每一次的行動(dòng)中都洋溢著赤誠(chéng)的情感，愛(ài)的奉獻(xiàn)。

學(xué)校同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，精細(xì)化的管理，規(guī)范了各項(xiàng)運(yùn)作程序。

三、存在的問(wèn)題和對(duì)策

回顧過(guò)去的工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但按照省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的評(píng)估辦法自評(píng)，我們還存在以下不足。

1.部分教學(xué)輔助設(shè)施沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，音體美器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材缺少；現(xiàn)代化的教育技術(shù)設(shè)備還不完備.在以后的工作中，我們將積極籌措資金，向上級(jí)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，精打細(xì)算，盡快將各室的器材逐一到位，使學(xué)校盡快達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師職務(wù)不能按學(xué)科合理分布，教師教學(xué)方法和鉆研課題的能力還有待提高。我們會(huì)在今后的工作中加大教師參加校本培訓(xùn)的管理力度，使教師的能力素質(zhì)和教育教學(xué)水平盡快提高，更加適合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求。

3.學(xué)校教師辦公室的辦公條件有待改善，教師的辦公桌椅和教學(xué)備品還有待更新，我們會(huì)盡量在一年之內(nèi)解決這一問(wèn)題。

4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)創(chuàng)建意識(shí)有待強(qiáng)化，宣傳力度有待進(jìn)一步加大。我們會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)提高廣大教師創(chuàng)建意識(shí)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提檔升級(jí)。

在今后的工作中，我們一定會(huì)本著不等、不靠、不抱怨的辦學(xué)思想，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的創(chuàng)業(yè)精神，全體教職員工克服困難，齊心協(xié)力，為了讓學(xué)校走在綏棱縣農(nóng)村中學(xué)教育的前列，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力！

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家

你們好，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家表示熱烈的歡迎，并真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校的工作作出權(quán)威指導(dǎo)，以促進(jìn)我校的進(jìn)一步發(fā)展。

我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)在穆棱市委、市政府的熱情關(guān)懷和積極支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，在我校全體師生的團(tuán)結(jié)合作和共同努力下，取得了很好的成效?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

馬橋河中學(xué)是馬橋河鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，座落在馬橋河鎮(zhèn)南山腳下，依山傍水，景色秀麗。學(xué)校始建于1963年，整個(gè)校園占地面積31000平方米，布局合理；在校生389人；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積22000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積56.6平方米；各種教學(xué)設(shè)施齊全，均已達(dá)標(biāo)并投入使用，共有12個(gè)教學(xué)班，平均班額32.4人。在職教師63人，專(zhuān)任教師54人，其中中學(xué)高級(jí)教師12人，一級(jí)教師29人；專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，其中本科及本科以上學(xué)歷45人，占教職工總數(shù)的71.4%；牡市級(jí)骨干教師11人，穆市級(jí)骨干教師20人，學(xué)科帶頭人3人。近幾年來(lái)，以“優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)理念，圍繞“以管理促校風(fēng)，以校風(fēng)促質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，以效益求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“新起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)、新希望；樹(shù)師德、鑄師魂、求發(fā)展”為行動(dòng)指南，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤求博采、德業(yè)競(jìng)進(jìn)”為校訓(xùn)，形成“嚴(yán)格、力學(xué)、和諧、求實(shí)”的校風(fēng)和“博文厚德，愛(ài)生善教”的教風(fēng)以及“勤奮、善思、合作、寬容”的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，深入開(kāi)展農(nóng)科教工作，打造特色品牌學(xué)校。因此我校被命名為牡丹江市級(jí)農(nóng)科教示范基地；并且被評(píng)為牡丹江市級(jí)規(guī)范化合格初中；牡丹江市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位；牡丹江市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校；穆棱市巾幗文明單位；穆棱市體育衛(wèi)生先進(jìn)集體，先后多次被評(píng)為牡丹江市和穆棱市教育工作先進(jìn)單位。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程：

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，使教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來(lái)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了把好事辦好，學(xué)校利用行政例會(huì)和教師會(huì)議等形式宣講文件精神，對(duì)各級(jí)有關(guān)初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的意義和重要性。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、教工代表、家長(zhǎng)代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專(zhuān)門(mén)的部門(mén)和人員，具體負(fù)責(zé)組織和落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，摸清家底。一年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)動(dòng)學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的軟、硬件進(jìn)行全面的摸底、分析，找出其中的不足，明確建設(shè)的重點(diǎn)和任務(wù)，由此形成團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍。

3、細(xì)化工作，全體參與。我們充分認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作是一個(gè)過(guò)程，并非只是一種結(jié)果，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，讓學(xué)校的辦學(xué)條件有所改變，讓全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在建設(shè)過(guò)程中能夠得以提升，讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高是我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的根本目的。為此，我校認(rèn)真明確了建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)，將各項(xiàng)工作分解到每一位領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，責(zé)任到人，分工協(xié)作。

4、注重過(guò)程，穩(wěn)步推進(jìn)。為了保證建設(shè)工作的有序推進(jìn)，我校在年初就對(duì)每位教師明確了每一個(gè)人的具體工作；定期召開(kāi)學(xué)校教師大會(huì)，進(jìn)行階段性工作匯總，找出不足，并布置下一階段的工作。從而保證了學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)工作有條不紊的進(jìn)行。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得的成績(jī)

(一)積極籌措資金，提升辦學(xué)條件。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在全校師生的共同努力下，我校的教學(xué)環(huán)境得到了極大的提高，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，有一流的教育教學(xué)設(shè)施。2009年9月，建筑面積3104平方米，總投資400余萬(wàn)元的教學(xué)樓投入使用，徹底改變了我校的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)樓生均建筑面積7.97平方米，共設(shè)有12間普通教室。按標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)模式，爭(zhēng)取資金146萬(wàn)元，對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行整體規(guī)劃，平整、綠化、美化了校園環(huán)境，鋪設(shè)甬路1500平方米，重修圍墻90延長(zhǎng)米，新增添了各功能教室的儀器設(shè)備，學(xué)校現(xiàn)有多媒體階梯教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、檔案室、圖書(shū)閱覽室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理健康咨詢(xún)室、農(nóng)科教展室、遠(yuǎn)程接收室、語(yǔ)音室、微機(jī)室和理化生器材室、準(zhǔn)備室及實(shí)驗(yàn)室，充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)。目前，學(xué)校正在努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越環(huán)境下的健康、高尚、和諧的校園文化氛圍，并不斷加強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，辦學(xué)品位，打造品牌創(chuàng)特色。

（二）提高教師綜合素質(zhì)，強(qiáng)化先進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識(shí)濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要組織保證。為此，我校努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、富有活力的教師隊(duì)伍。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，如何科學(xué)統(tǒng)籌、有效管理，干部隊(duì)伍是決定因素。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。設(shè)正校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任1人，政教主任1人，總務(wù)主任1人。其中本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷2人，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，具有較高的教育教學(xué)理論素質(zhì)和管理水平；進(jìn)一步完善和落實(shí)了各項(xiàng)管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)為己任，在工作部署中務(wù)實(shí)際；在各項(xiàng)建設(shè)中保質(zhì)量；在活動(dòng)開(kāi)展中重細(xì)節(jié)；在常規(guī)管理中求創(chuàng)新；在內(nèi)涵建設(shè)中促發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)引領(lǐng)能力、綜合管理能力和創(chuàng)新執(zhí)行能力得到了明顯提升，一支理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、具有創(chuàng)新發(fā)展和奉獻(xiàn)精神的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍正在成長(zhǎng)壯大。

“德高為師，身正為范?！蔽ㄓ薪處煹娜烁窀呱?，才有學(xué)生品德的美好；唯有教師的學(xué)問(wèn)廣博，才有學(xué)生知識(shí)的豐厚。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的引領(lǐng)作用。組織教師全員參加了“十一五”繼續(xù)教育培訓(xùn)，2009年6月,組織班主任教師參加了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)；2010年11月，40名教師參加了心理健康培訓(xùn)；2010年5月，穆棱市農(nóng)村初中校本教研研討會(huì)在我校成功召開(kāi)。在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種賽課活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了趙淑娟、邢春剛、張維祥、馬德香、紀(jì)曉丹等一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師。在2010年牡丹江市教師基本功大賽中，由穆棱市進(jìn)修學(xué)校推薦的我校參賽教師孫愛(ài)年、孫振華、邢春剛、彭景英、程德安、紀(jì)曉丹、王建偉等分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校建設(shè)中，始終堅(jiān)持“教師第一，以教師發(fā)展為本”的理念，以師德、師能建設(shè)為兩翼，落實(shí)六個(gè)立足點(diǎn)：一是立足觀念樹(shù)立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。二是立足法制建設(shè)。以“五五”普法為契機(jī)，堅(jiān)持普法學(xué)習(xí)，建立約束機(jī)制，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。三是立足“雙德”兼顧。開(kāi)展“雙德工程”，營(yíng)造“以師德促生德，以生德促師德，雙德共建”的發(fā)展氛圍，完善師德檔案，嚴(yán)格師德考核。四是立足挖掘潛能。積極開(kāi)展崗位大練兵，深入探索“教科訓(xùn)一體化”研究模式，在教師考評(píng)、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。在教師評(píng)價(jià)中，力求全面規(guī)范。六是立足組織建設(shè)，定期開(kāi)展“公開(kāi)課”、“教學(xué)研討”、“總結(jié)反思”等活動(dòng)。一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。

（三）提升辦學(xué)理念，深化素質(zhì)教育。

1、突出重點(diǎn)，注重特色。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校根據(jù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)科教工作。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、以教師為主體、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，把學(xué)生需要的、學(xué)校力所能及的資源充分挖掘出來(lái)，組織專(zhuān)職教師編寫(xiě)了《家庭時(shí)尚花卉的繁殖與管理》、《專(zhuān)業(yè)戶(hù)養(yǎng)牛新法》、《溫室大棚蔬菜種植管理》校本教材，深化了“綠證”教育，建立了“農(nóng)科教示范基地”，成立了“農(nóng)科教咨詢(xún)中心”，種植、養(yǎng)殖科技小組，適時(shí)開(kāi)展農(nóng)科教實(shí)踐活動(dòng)，每年開(kāi)展一次農(nóng)科教成果展，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所成，盡快地適應(yīng)社會(huì)的需要。同時(shí)，也為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了適用型人才。每周一期的《農(nóng)科教簡(jiǎn)報(bào)》及時(shí)為農(nóng)民朋友提供種植、養(yǎng)殖、信息及科學(xué)管理技術(shù)，深受廣大農(nóng)戶(hù)的一致好評(píng)。

我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新意識(shí)。重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在99％以上。馬橋河中學(xué)的男子和女子乒乓球隊(duì)曾連續(xù)六次獲得穆棱市中小學(xué)生乒乓球比賽的男女團(tuán)體和單打冠軍。在穆棱市歷屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總分名列穆棱市農(nóng)村初中前茅。

2、以德為先，注重實(shí)效。

德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校德育工作繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和“兩綱”精神，緊抓教學(xué)樓落成遷入的契機(jī)，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育：如愛(ài)國(guó)主義教育、“五個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育等。提升了學(xué)生文明素養(yǎng)，形成了良好的校園風(fēng)氣。

（1）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)與管理，強(qiáng)化德育意識(shí)

德育工作者的道德素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和工作素養(yǎng)，直接影響到學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，在實(shí)施過(guò)程中，始終把德育隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)抓。

①構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校強(qiáng)化了德育管理，成立以校長(zhǎng)牽頭的德育工作小組，以此為基點(diǎn)，形成了三條線(xiàn)：第一條為政教處、年級(jí)主任、班主任；第二條為校團(tuán)支部、少先大隊(duì)；第三條為總務(wù)處。三條線(xiàn)涉及到學(xué)校的各個(gè)層面，形成了齊抓共管的德育氛圍，提高了學(xué)校整體德育意識(shí)。②加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。加強(qiáng)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理，促進(jìn)班主任各方面能力的提升。同時(shí)利用各種途徑對(duì)德育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，從而提升了德育各層面教師的專(zhuān)業(yè)教育水平和服務(wù)能力，促進(jìn)了他們的崗位成長(zhǎng)。

③完善各項(xiàng)制度。學(xué)校制定、完善了德育規(guī)章制度，使依法育人落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)校實(shí)際先后制定了《馬橋河中學(xué)章程》、《馬橋河中學(xué)班主任工作職責(zé)》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教師考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度和各類(lèi)預(yù)案，內(nèi)容涉及班主任、學(xué)生管理、學(xué)校安全各個(gè)方面，建立和健全了必要的德育常規(guī)制度。這些制度的出臺(tái)實(shí)施，有力地促進(jìn)了我校德育的規(guī)范管理。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生行為道德建設(shè)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

①發(fā)揮學(xué)生的自主性。充分發(fā)揮校團(tuán)支部作用，依據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營(yíng)造良好的校園氛圍，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)校門(mén)檢查，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美；嚴(yán)禁學(xué)生講粗話(huà)，塑造學(xué)生的語(yǔ)言美；弘揚(yáng)雷鋒精神，提倡助人為樂(lè)，塑造學(xué)生的心靈美。

②做好常規(guī)檢查。為落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重過(guò)程管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)值周檢查的職能作用，參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，檢查內(nèi)容為班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)園地、校服、兩操一會(huì)、文明禮貌等。按周累計(jì)分?jǐn)?shù)總和，作為評(píng)選周文明班級(jí)依據(jù)，并定期公示。

（3）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化輿論氛圍

①制定校風(fēng)、校訓(xùn)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校委會(huì)，重新制定出貼近學(xué)校實(shí)際的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，打造昂揚(yáng)向上的校園輿論；布置教學(xué)樓內(nèi)的文化走廊，形成一定的文化氛圍；堅(jiān)持每周一升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)制度，深化了愛(ài)國(guó)主義教育；同時(shí)，我們還充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，如“五四”青年節(jié)演講比賽、跳繩比賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、農(nóng)科教農(nóng)作物成果展、美術(shù)作品展等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（4）、加強(qiáng)各類(lèi)主題活動(dòng)建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ①開(kāi)展思想教育。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想，圍繞德育基地建設(shè)，通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、清明節(jié)紀(jì)念革命英烈、社區(qū)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、參觀等實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、民族精神、學(xué)會(huì)感恩、執(zhí)愛(ài)勞動(dòng)等思想教育。

②開(kāi)展法制教育。我校一如繼往的認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作，組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的教育，開(kāi)展法制教育課，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同安全教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

③重視安全教育。我們首先制定了《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》，組織教師學(xué)習(xí)《教師崗位職責(zé)》，每學(xué)期初組織學(xué)生開(kāi)展《開(kāi)學(xué)第一課》安全教育活動(dòng)，時(shí)時(shí)利用班會(huì)與團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行安全教育和安全演練，尤其是防汛、防火、防交通意外、防甲型H1N1流感、防煤氣中毒等教育。在此基礎(chǔ)上，與師生簽訂安全責(zé)任書(shū)。努力提高學(xué)生安全防范意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和能力。做好人防、技防和物防，特別是對(duì)教學(xué)樓內(nèi)存在的安全問(wèn)題我們要求班主任一一作了詳細(xì)的要求。我們還注重家校聯(lián)合，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信和與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任狀》，讓家長(zhǎng)明確了安全教育的方向和內(nèi)容，從而強(qiáng)化安全防范措施，建立了家校一體的安全防范措施。

④狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為和養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周饋、月評(píng)。組織檢查小組，不定期檢查，并督促限期整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，狠抓日常管理，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況布置好班容，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。

⑤開(kāi)展心理健康教育。隨著獨(dú)生子女和單親子女的增多，學(xué)生的心理素質(zhì)越來(lái)越差，學(xué)校針對(duì)學(xué)生心理狀況開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢(xún)室、心理咨詢(xún)信箱，采取多種方法對(duì)特殊學(xué)生做心理咨詢(xún)，掃除學(xué)生的心理障礙，有效解決了學(xué)生的心理問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展。

（5）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化教育整合

①家長(zhǎng)會(huì)“一學(xué)期一開(kāi)”。每學(xué)期，以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，密切家校之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合的高效育人途徑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的教育。進(jìn)行“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的做人準(zhǔn)則教育，促進(jìn)學(xué)生的德智體的全面發(fā)展。

②做好家訪(fǎng)。班主任以走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、集中家訪(fǎng)等形式作為研究學(xué)生心理的突破口，與家長(zhǎng)共商教育對(duì)策，事實(shí)證明我們的家訪(fǎng)活動(dòng)確實(shí)達(dá)到了一定的教育效果。使很多問(wèn)題學(xué)生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。③，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為了強(qiáng)化提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育能力，家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。從而強(qiáng)化了家校之間的配合。

3、聚焦課堂，突出課改。

我校始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革為綱領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)和規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革》意見(jiàn)的有關(guān)精神，對(duì)照《馬橋河鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)期初制定好工作計(jì)劃、落實(shí)教學(xué)方面的各項(xiàng)要求，學(xué)期中落實(shí)各類(lèi)常規(guī)要求，特別重視提高課堂教學(xué)效率，突出備課在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位。進(jìn)一步規(guī)范了教案及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查指導(dǎo)，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師成長(zhǎng)檔案，從而使我校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作都得到提升。

（2）、建立和完善以校為本的教研制度，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革。

①學(xué)校逐步完善和健全了以校為本的教學(xué)研究制度，加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作，充分發(fā)揮群體的力量。以學(xué)年組為單位每周一次開(kāi)展教研教改活動(dòng)，從教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)確定研究課題，努力提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，提倡互幫互學(xué)互研，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等各種形式的觀摩研討活動(dòng)，教師每學(xué)期上1節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇案例分析、一篇教學(xué)反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。聽(tīng)課評(píng)課每周不少于1節(jié)，不斷提高整體教學(xué)教研水平。

②以課題研究為平臺(tái)，以校本教研活動(dòng)為載體，扎實(shí)組織課題研究工作。2005年我校負(fù)責(zé)實(shí)施的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《英語(yǔ)二十四字教學(xué)法》順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，2010年6月，國(guó)家級(jí)科研課題地理學(xué)科《圖文并茂》順利結(jié)題。2010年9月，穆棱市級(jí)研究課題語(yǔ)文學(xué)科《以讀帶寫(xiě)，讀寫(xiě)雙快》經(jīng)穆棱市科研所專(zhuān)家組驗(yàn)收合格，順利結(jié)題。學(xué)期初，根據(jù)我校的實(shí)際情況制訂了學(xué)校課題《把問(wèn)題作為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，以師導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展》，各學(xué)年組依據(jù)總課題制訂分課題，各教師依據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)確立子課題，要求有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有成果，人人參與，普遍提高。尤其要著力總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)的教師教學(xué)特色經(jīng)驗(yàn)，整理相關(guān)成果，做為培養(yǎng)新教師的寶貴資源。落實(shí)課題研究常態(tài)管理，各課題組認(rèn)真整理各級(jí)課題實(shí)施情況，按計(jì)劃完成各步驟的研究，嚴(yán)格完善課題研究檔案。

（3）、以新一輪課改為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)教研工作。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新一輪課程改革的基本思想和理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師認(rèn)真制訂教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材、教法。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）、加大控輟力度

“控輟”是“普九”工作的根本任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校委會(huì)，研究制定了《控輟工作方案》并加以實(shí)施。

①學(xué)校建立了學(xué)生減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格控制亂收費(fèi)、亂訂資料和有償輔導(dǎo)，既減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

②以課程改革為契機(jī)，我們通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)吸引學(xué)生，留住學(xué)生，要求每位教師傳授知識(shí)有耐心、學(xué)習(xí)生活有愛(ài)心、控輟保學(xué)有恒心。認(rèn)真做好“問(wèn)題生”的思想工作，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“問(wèn)題生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“問(wèn)題生”的各方面困難，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓每名學(xué)生能安心上學(xué)。

③學(xué)校對(duì)班級(jí)的控輟工作指標(biāo)完成情況進(jìn)行量化考核，以開(kāi)學(xué)初班級(jí)人數(shù)為依據(jù)，期末若學(xué)生流失超過(guò)3%，將扣班主任5分，相關(guān)課任教師2分。

（5）完善評(píng)價(jià)過(guò)程

在評(píng)價(jià)體系上，通過(guò)建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)記錄的檔案資料是多方面的，如學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)等。學(xué)期、學(xué)年終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)果以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的形式向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋。內(nèi)容包括思想素質(zhì)評(píng)定、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定，還有學(xué)生的自評(píng)、同伴的互評(píng)，包括有家長(zhǎng)意見(jiàn)和班主任評(píng)定，每個(gè)人都參與到綜合評(píng)價(jià)中，學(xué)生關(guān)注自己的成長(zhǎng)，教師和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诳隙ㄅc鼓勵(lì)所帶來(lái)的快樂(lè)體驗(yàn)中充滿(mǎn)自信。

（四）、完善辦學(xué)思想，構(gòu)建科學(xué)管理體系。

1、強(qiáng)化教學(xué)管理。

學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類(lèi)學(xué)生因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用教材，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，積極探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持民主管理

我校堅(jiān)持科學(xué)而人文的管理理念，堅(jiān)持依法治校，建立了切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了《教師考核細(xì)則》、《班級(jí)管理考核評(píng)比細(xì)則》、《教學(xué)工作兌標(biāo)方案》、《校本培訓(xùn)制度》、《文明班級(jí)檢查評(píng)比細(xì)則》等。與班主任、各任課教師簽訂了責(zé)任狀，明確了工作崗位的職責(zé)。定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。使學(xué)校管理逐步走向科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。

3、完善后勤管理

在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行一級(jí)管理，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確。經(jīng)費(fèi)使用合法、科學(xué)、高效，沒(méi)有擠占挪用資金行為，沒(méi)有國(guó)有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。

在設(shè)施設(shè)備管理上，我們以“校園安全”為重點(diǎn)，采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺，尤其是校容校貌方面尤為突出。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。為了讓教師更自覺(jué)地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書(shū)資料管理方面，我們特別重視生均藏書(shū)量和報(bào)刊雜志的訂閱量，目前圖書(shū)室藏書(shū)13544冊(cè)，訂閱各種報(bào)刊雜志24種。圖書(shū)閱覽室全天向教師學(xué)生開(kāi)放。

（4）重視安全管理 學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定了《馬橋河中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》和各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)值班、值宿管理并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。各室配置了滅火器或沙箱，與各重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，組織學(xué)校相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的水電和各項(xiàng)教育設(shè)施等方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全。將生命教育有機(jī)地滲透在各門(mén)學(xué)科、各種形式的專(zhuān)題教育和課外活動(dòng)之中，在邊防派出所的配合下，組織安全疏散演練等，通過(guò)演練使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)生的安全避險(xiǎn)，自護(hù)自救能力。多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（5）構(gòu)建和諧校園

學(xué)校能夠體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，使教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。為創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的校園文化氛圍，我校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動(dòng)文化創(chuàng)特色。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理，能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，后勤人員能切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，調(diào)動(dòng)所有職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、存在的不足及整改措施：

在工作中，我們把標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真反思總結(jié)，我們將在以后工作中，重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

1、進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)

由于教學(xué)樓新建，學(xué)校校園文化內(nèi)涵建設(shè)還需完善。今后，還需進(jìn)一步挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展，為深化校園文化底蘊(yùn)，形成內(nèi)涵建設(shè)獨(dú)有特色而繼續(xù)探索

2、深入挖掘生命教育潛能

我校“生命教育”課剛剛起步，還有待于進(jìn)一步深化。今后，要繼續(xù)拓寬生命教育途徑；挖掘生命教育潛能；開(kāi)發(fā)生命教育課程，探索并形成獨(dú)具特色的生命化教育模式。

3、發(fā)揮先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的最大效能

因教學(xué)樓剛剛竣工，新的功能室投入使用不過(guò)一年。今后，需進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，提高使用效能，真正做到為教育教學(xué)，為師生服務(wù)。

4、切實(shí)保證學(xué)校安全

盡管我校安全制度健全，責(zé)任明確，校園平安，但是，仍需進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，細(xì)化安全管理，加強(qiáng)安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預(yù)警能力和師生自我保護(hù)能力。

在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為我們的辦校標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)校特色的辦學(xué)方向，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)隊(duì)伍的積極性，進(jìn)一步打造教師隊(duì)伍，培養(yǎng)建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，我們將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。