第一篇：防震演練心得

防震演練心得

汶川大地震牽動(dòng)著億萬(wàn)人名的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了一次隆重的防地震演練。

下午第三節(jié)班隊(duì)課，班主任黃老師先說(shuō)了說(shuō)“逃生”幾個(gè)步驟：聽到“避險(xiǎn)警報(bào)”的音樂(lè)時(shí)，大家先抱頭或用書包等工具頂在頭上并躲避在桌子底下，當(dāng)＂避險(xiǎn)音樂(lè)＂切換或“緊急疏散”的音樂(lè)時(shí)，大家才能整齊地排成兩隊(duì)按順序下樓。老師還規(guī)定了七個(gè)不準(zhǔn)――不準(zhǔn)嬉笑，不準(zhǔn)推拉，不準(zhǔn)滯留，不準(zhǔn)超速，不準(zhǔn)超越（先入者優(yōu)先），不準(zhǔn)蹲下，不準(zhǔn)逆行。就這樣一遍又一遍地排練又排練，一次比一次地熟練起來(lái)。

到了第二天大課間，防震演練終于正式開始了，樓下哨聲一響，全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下。乖乖地蹲在桌子底下等音樂(lè)切換后，“避險(xiǎn)警報(bào)”響了，同學(xué)們就像一只只活潑可愛(ài)的兔子跑下樓梯，到空曠的地方躲避。在＂樓道＂里還有一些低年級(jí)的小朋友擋著我們的路，同學(xué)們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！再慢我就沒(méi)命了，樓快塌了”“快點(diǎn)兒！我快被砸死了，我可不想死啊”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色，同學(xué)們經(jīng)過(guò)老師們的安排，終于平安地到達(dá)了樓下。

在那個(gè)下樓的過(guò)程中，我的心里除了緊張，也就只剩下害怕了。通過(guò)演練，我終于體會(huì)到當(dāng)時(shí)＂５１２大地震＂，所有人們那時(shí)的心情多么復(fù)雜。

我還記得老師的那句話：“如果這次演習(xí)，你不在乎，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你還能保護(hù)的了自己的生命嗎？既然，有這次機(jī)會(huì)給你們對(duì)地震預(yù)防有更新的知識(shí)，為什么不學(xué)呢？生命只有一次，又那么渺小，學(xué)校只是通過(guò)這次演習(xí)，讓你們?cè)谙麓挝ｋU(xiǎn)來(lái)臨之際，做出正確的反應(yīng)和方法。

501班 徐倩倩

葉方云

第二篇：防震演練

防震演練

今天是四川汶川大地震六周年的日子，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，更好的普及地震常識(shí)，科學(xué)防御地震災(zāi)害，提高師生自護(hù)自救能力，我校利用大課間時(shí)間成功舉行了地震逃生演練

為了確保演練安全有序地舉行，成立了以李校長(zhǎng)為主的“地震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”，演練主要由“緊急避震”和“緊急疏散”兩個(gè)階段組成：當(dāng)象征地震發(fā)生的第一聲警報(bào)響起時(shí)，全校師生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，用書包護(hù)頭或抱頭藏到桌子下面；當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)響起時(shí)，在班級(jí)的教師迅速組織室內(nèi)學(xué)生抱頭向指定地點(diǎn)快速疏散，其他教師也迅速趕至預(yù)定地點(diǎn)參與組織指揮，全校學(xué)生在按照預(yù)定路線向教室外快速疏散。整個(gè)演練過(guò)程緊張而有序持續(xù)了大約五分鐘，做到了快、靜、齊。

這次演練增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。

第三篇：防震演練2013

黃坊中心小學(xué)2014年應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》（閩教辦安（2014）1號(hào)）文件精神，切實(shí)做好我校防應(yīng)急疏散演練宣傳教育工作，提高廣大師生有效應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)災(zāi)害的技能，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的能力，確保全校師生的生命安全。

二、演練的時(shí)間：

2014年3月27日（星期四）下午15：00

三、參加人員：黃坊中心小學(xué)全體師生、黃坊派出所部分干警。

四、緊急疏散演練組織機(jī)構(gòu)：

1、總指揮：謝新國(guó) 戴建清（黃坊派出所教導(dǎo)員）

2、副總指揮：林子峰 陳學(xué)輝（負(fù)責(zé)匯總?cè)藬?shù)，發(fā)演練信號(hào)）

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：李正根 朱明貴 何茂富 陳國(guó)金

4、各相關(guān)人員安排：

三樓：六年級(jí)前門—喻容嬌（帶隊(duì)走）六年級(jí)前門—何茂富五年級(jí)前門－張巧云（帶隊(duì)走）五年級(jí)－朱明貴

二樓：四年級(jí)前門—夏世相（帶隊(duì)走）四年級(jí)后門—梁慧梅三年級(jí)前門－朱寒英（帶隊(duì)走）三年級(jí)后門－徐桂蘭

一樓：二年級(jí)前門—陳曉紅（帶隊(duì)走）二年級(jí)后門—張海慶 一年級(jí)前門－陳國(guó)香（帶隊(duì)走）一年級(jí)后門－肖麟嬌

基本職責(zé)：制定疏散順序、疏散路線、集合場(chǎng)地，組織開展演練； 1

掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。該班的任課老師是第一責(zé)任人，職責(zé)是：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

三樓樓梯 許秀琴 二樓樓梯 丁德富 一樓樓梯 楊代賢 操場(chǎng)上陳國(guó)金

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)清查各樓層，將滯留人員快速勸離。

鄧小蓮（拍照、報(bào)道）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。演練步驟（議程）

演習(xí)準(zhǔn)備：主持人介紹參加現(xiàn)場(chǎng)的來(lái)賓，介紹擔(dān)任本次演練的現(xiàn)場(chǎng)總指揮、副總指揮。

主持人：各位老師、同學(xué)們，黃坊中心小學(xué)防震疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

1、緊急避險(xiǎn)

（第一次發(fā)布警報(bào)---鐘聲，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)）各年段單數(shù)班級(jí)按照線路安全有序地疏散到操場(chǎng)指定的位置蹲下，雙數(shù)班級(jí)立即鉆入課桌下面，上課老師打開教室前后門并在墻角躲避。

2、緊急疏散

（第二次發(fā)布警報(bào)---鐘聲）避險(xiǎn)各班級(jí)師生按照線路迅速撤離到操場(chǎng)指定位置。

五、緊急疏散演練的注意事項(xiàng)

1、演練前，各班任課老師務(wù)必將緊急疏散要求講解給學(xué)生聽，使每一位學(xué)生知曉基本的緊急疏散知識(shí)。

2、各位教職員工對(duì)本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，有疑問(wèn)應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)。

3、以保證學(xué)生的生命安全為首要任務(wù)，相關(guān)老師及時(shí)到崗，（第二節(jié)課預(yù)備鈴響前參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置。）根據(jù)預(yù)案要求開展工作，做到不慌不忙，沉著應(yīng)變。若因特殊原因，有些部位教師沒(méi)及時(shí)到位，機(jī)動(dòng)調(diào)配組人員自覺(jué)補(bǔ)位。

4、疏散時(shí)教師要組織好學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生下樓梯時(shí)不得擁擠搶道，必須留出能允許一個(gè)人上下的安全救護(hù)通道，并控制好速度。

5、如果發(fā)生緊急情況，各樓層疏散老師和任課老師要立即采取緊急行為，改變疏散路線，控制事態(tài)發(fā)展。并通知救護(hù)組立即組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。

6、班上如有體質(zhì)特殊學(xué)生，由老師親自帶離教室，或勸其不參加演練。

7、活動(dòng)結(jié)束各中隊(duì)由班任課老師帶隊(duì)回到教室。

黃坊中心小學(xué)

2014年3月13日

第四篇：防震演練方案

防震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練準(zhǔn)備

1．使全體教職工明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2．演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練要求

1．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

四、演練時(shí)間：2018年5月19日

五、演練組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：談?dòng)罇|

現(xiàn)場(chǎng)指揮：劉多斌

六、工作小組：

1．協(xié)助指揮小組：各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2.救護(hù)小組：殷愛(ài)蘭

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

七、疏散保護(hù)安排1．樓道護(hù)導(dǎo)老師安排： 一樓：樊增貴 二樓：劉金海 三樓：冶好奇

職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2．報(bào)警：談?dòng)罇|

3．計(jì)時(shí)：劉多斌 負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

八、疏散管理

1．疏散信號(hào)①第一次響鈴，全體老師到達(dá)目的地。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險(xiǎn)。②聽到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2．班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3．疏散路線：一（1）、一（2）、三年級(jí)、四（1）班走東側(cè)門，其他班走正門。

4．集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5．人員清點(diǎn)：班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

九、疏散前的注意事項(xiàng)：

1．全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2．各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3．樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。4．各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)

十、總結(jié)發(fā)言：總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。

第五篇：防震演練方案

蔡家欄子小學(xué)防震演練方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震、疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2017年12月15日上午9:40進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備過(guò)程

工作人員各就各位。場(chǎng)地集結(jié)隊(duì)列指揮人員快速到達(dá)操場(chǎng)，樓層疏散指揮快速到達(dá)相應(yīng)樓層，班主任快速到達(dá)班級(jí)。

1.緊急疏散

(1)聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，班主任指揮全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊(duì)，然后快速疏散。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前10分鐘到位。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。演練一：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

四、演練要求

1、不要驚慌，嚴(yán)肅認(rèn)真、聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、注意安全，嚴(yán)防踩踏其他同學(xué)。

五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：趙玉芳

2、成員：各年級(jí)班主任

2、教室指導(dǎo)組 成員：各上課教師 職責(zé)：

（1）、“地震警報(bào)”（學(xué)校警報(bào)器）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、樓梯指揮組：徐蓓蓓 張澤利 職責(zé)：

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故，處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

4、撤離地點(diǎn)：教學(xué)樓前小廣場(chǎng)中心