第一篇：高校歧艾現(xiàn)象存在 防艾教育夠廣不夠深

高校歧艾現(xiàn)象存在 防艾教育夠廣不夠深?

大學(xué)生們?cè)诜腊麄髦芑顒?dòng)上看宣傳資料。

上周，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)紅十字會(huì)的“防艾宣傳周”活動(dòng)在學(xué)校舉行。

“三年后，我的目標(biāo)是中國(guó)人民大學(xué)，我要讓大家看到，艾滋病學(xué)校的孩子也是可以考上大學(xué)的！”近日,在世界艾滋病日國(guó)家衛(wèi)計(jì)委組織的主題活動(dòng)中，山西臨汾紅絲帶學(xué)校的艾滋病病毒感染者、初三學(xué)生璐璐（化名）在人民大學(xué)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)出了心聲。

根據(jù)《艾滋病防治條例》以及相關(guān)法律法規(guī)，艾滋病患者擁有接受高等教育的權(quán)利。高考體檢和學(xué)校復(fù)檢中也都沒(méi)有艾滋病的檢查項(xiàng)，艾滋病患者可以報(bào)考大學(xué)。同時(shí)，從全國(guó)報(bào)告的艾滋病病毒感染者人數(shù)來(lái)看，大學(xué)生群體感染者人數(shù)呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)。而現(xiàn)實(shí)中，一些高校對(duì)在校大學(xué)生中的艾滋病感染者仍然存在一定的歧視行為。

大學(xué)校園歧艾現(xiàn)象存在

“你愿意和艾滋病病毒感染學(xué)生一起在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)、生活嗎？”當(dāng)你在大學(xué)校園里向?qū)W生提問(wèn)時(shí)，你會(huì)得到不同的回答，有的會(huì)微笑著回答“愿意”，也有的會(huì)尷尬地說(shuō)“不愿意”。

記者在隨機(jī)采訪(fǎng)時(shí)還發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生不愿意接受感染艾滋病病毒的學(xué)生，認(rèn)為他們“性生活混亂，本身就是不道德的人”。還有的學(xué)生雖然了解一些防艾常識(shí)，但覺(jué)得他們“有一種死亡的氣息，讓人壓抑，不想和他們呆在一起?！?/p>

“目前大學(xué)校園里確實(shí)存在一些歧視艾滋病感染者的行為。從我了解的個(gè)案看，感染艾滋病病毒的大學(xué)生一般有三種情況：一種是老師保密，繼續(xù)‘悄悄’上學(xué)；一種是學(xué)校會(huì)讓學(xué)生繼續(xù)上學(xué)，但要求他搬離校園；還有一種則是被直接勸退。有的學(xué)生得知自己室友是艾滋病感染者后，會(huì)馬上搬離宿舍?！泵狭质侵袊?guó)艾滋病病毒攜帶者聯(lián)盟秘書(shū)處協(xié)調(diào)員，也是目前國(guó)內(nèi)存活最久的艾滋病病人之一，近些年他一直在關(guān)注艾滋病病毒攜帶者群體。

“之前我還接觸過(guò)一個(gè)學(xué)藝術(shù)的高中生，他報(bào)考某市高校時(shí)主動(dòng)告訴學(xué)校自己感染了艾滋病病毒，于是校方明確告知他不能被錄取。后來(lái)他據(jù)理力爭(zhēng)，校方才同意他可以上學(xué)，但不能在學(xué)校用餐，不能住宿舍，最終這個(gè)學(xué)生被迫放棄上學(xué)。”

孟林說(shuō)，雖然國(guó)內(nèi)有法律法規(guī)明確表示，艾滋病患者擁有就醫(yī)、上學(xué)、就業(yè)的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)中的歧視，使學(xué)生無(wú)法繼續(xù)受教育。

疾控中心對(duì)大學(xué)生患者嚴(yán)格保密

在校園中，感染艾滋病病毒的大學(xué)生往往會(huì)有很大的心理壓力，一方面擔(dān)心病情發(fā)展，另一方面也害怕老師、同學(xué)知道?！俺烁改负蜆O其要好的朋友，我不會(huì)將自己的病情告訴任何人。因?yàn)樵诂F(xiàn)在的環(huán)境中，這樣做肯定會(huì)受歧視，何必呢？”一位在校大學(xué)生患者向記者表示。

據(jù)了解，按照規(guī)定，大學(xué)生通過(guò)主動(dòng)檢測(cè)、獻(xiàn)血等途徑被發(fā)現(xiàn)HIV呈陽(yáng)性之后，屬地的疾病預(yù)防控制中心會(huì)對(duì)本人進(jìn)行一對(duì)一通知?！盀榱烁玫乇Ｗo(hù)患者權(quán)利和隱私，我們采取的是‘外松內(nèi)緊’的服務(wù)方式?！馑伞?，是指國(guó)家政策明確規(guī)定HIV感染人群享有就學(xué)、就業(yè)和婚姻等基本權(quán)利，疾控中心不會(huì)直接通知校方或用人單位，以免影響他們相關(guān)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)?！畠?nèi)緊’，則指會(huì)與HIV感染者保持長(zhǎng)期聯(lián)系，定期與患者見(jiàn)面、檢測(cè)，我們還會(huì)引導(dǎo)感染者動(dòng)員自己的性伴侶等密切接觸人群去檢測(cè)，避免近距離小范圍的擴(kuò)散?！北本┦屑膊☆A(yù)防控制中心性病艾滋病控制所所長(zhǎng)盧紅艷說(shuō)，對(duì)大學(xué)生患者的保密措施更嚴(yán)格，目前北京還沒(méi)有出現(xiàn)醫(yī)院將艾滋病感染者信息泄露給學(xué)校、老師的情況。

“隨著對(duì)艾滋病防治宣傳的增多，高校對(duì)艾滋病的了解也越來(lái)越多，在面對(duì)大學(xué)生感染者時(shí)也會(huì)做出妥善處理?！北本┘t絲帶之家辦公室副主任韓晶說(shuō)，去年艾滋病日前后，國(guó)內(nèi)某高校有一名大四學(xué)生被確診感染了艾滋病病毒，這名學(xué)生很優(yōu)秀，即將保研。學(xué)校得知情況后，先聯(lián)系地壇醫(yī)院為學(xué)生看病，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)保密。通過(guò)吃藥，這名學(xué)生很快從急性感染期的癥狀中恢復(fù)了。只是后來(lái)他沒(méi)有選擇讀研，而選擇了回家鄉(xiāng)工作。

值得注意的是，在大學(xué)校園里很多人了解艾滋病的傳播途徑等基本常識(shí)，但真正要面對(duì)這個(gè)群體時(shí)，卻產(chǎn)生了畏懼心理。盧紅艷指出，人們對(duì)艾滋病大都要經(jīng)歷一個(gè)“知信行”的過(guò)程，從掌握艾滋病傳播的基本知識(shí)、到逐漸樹(shù)立科學(xué)觀念并打破恐艾心理，再到真正坦然地與艾滋病感染者接觸、適應(yīng)，需要克服一些困難。這中間的每一步，都將折射出整個(gè)社會(huì)心態(tài)的良性發(fā)展，也將是我們社會(huì)文明的巨大進(jìn)步。

■ 高校宣傳

防艾宣傳站將推廣至80余高校

學(xué)校代表：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等

活動(dòng)形式：“防艾宣傳周”、“同伴教育”培訓(xùn)、相關(guān)選修課

“同伴教育”已開(kāi)展多年

12月5日，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)紅十字會(huì)的“防艾宣傳周”活動(dòng)在學(xué)校虹遠(yuǎn)小廣場(chǎng)舉行，紅十字會(huì)會(huì)員舉著“因?yàn)閻?ài)，無(wú)畏艾”的橫幅，做著“我們都一樣的”手語(yǔ)，發(fā)著防艾宣傳小冊(cè)，呼吁大家預(yù)防艾滋病傳播，告別恐艾心理。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝忠強(qiáng)介紹，每年12月的第一周是學(xué)校的“防艾宣傳周”。今年的活動(dòng)主要是通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答來(lái)幫助同學(xué)們了解艾滋病相關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)校紅會(huì)的培訓(xùn)部每年都會(huì)舉行4期同伴教育，每期邀請(qǐng)20位同學(xué)參加，經(jīng)過(guò)同伴教育的同學(xué)能很好地掌握艾滋病相關(guān)知識(shí)。據(jù)了解，目前北京大多數(shù)高校都會(huì)通過(guò)學(xué)校紅十字會(huì)或者相關(guān)社團(tuán)舉辦世界艾滋病日的宣傳活動(dòng)，同時(shí)，也會(huì)定期開(kāi)展防艾宣傳教育活動(dòng)，其中“同伴教育”是非常重要的一種教育形式，已經(jīng)開(kāi)展多年。

“這些防艾知識(shí)，通過(guò)同齡人坐在一起聊，通過(guò)游戲、討論等形式來(lái)相互交流，傳播效果要好很多?！北本┛萍即髮W(xué)青春紅絲帶社團(tuán)副社長(zhǎng)李玉山介紹，社團(tuán)的核心成員都是經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、有相關(guān)資格證的。這個(gè)學(xué)期他們每星期都會(huì)有一期同伴教育活動(dòng)，每期兩個(gè)半小時(shí)，二十多人參加，學(xué)生都是自愿來(lái)的?！坝械耐瑢W(xué)跟我反饋，之前他們不是很愿意來(lái)，因?yàn)橛X(jué)得話(huà)題敏感。來(lái)了之后反而覺(jué)得艾滋病根本不可怕，心里也放松了很多。有時(shí)一次活動(dòng)就能改變一個(gè)人的思想?！?/p>

該社團(tuán)活動(dòng)部部長(zhǎng)李木子介紹，同伴教育互動(dòng)會(huì)有一些游戲，如野火培訓(xùn)就是讓同學(xué)扮演可能感染艾滋病病毒的學(xué)生，模擬初篩、復(fù)篩等檢測(cè)流程，體會(huì)那種感覺(jué)。同學(xué)們還會(huì)進(jìn)行價(jià)值觀的討論，比如假設(shè)有一?？梢灾斡滩〉乃?，是給感染的嬰兒、性工作者，還是醫(yī)生，每個(gè)人都可以談?wù)勛约旱南敕?。“通過(guò)介紹一些基本知識(shí)和理念，我們希望能傳播一種觀念：艾滋病并不可怕，對(duì)艾滋病病毒感染者要‘零歧視’?！?/p>

防艾內(nèi)容成高校選修課熱門(mén)

一些高校在選修課中也會(huì)涉及到防艾的內(nèi)容，如北京大學(xué)熱門(mén)通選課《人類(lèi)的性、生育與健康》會(huì)在課堂上為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解性、生育和疾病防護(hù)知識(shí)，北科大每學(xué)期都開(kāi)設(shè)的選修課《大學(xué)生醫(yī)學(xué)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)》也會(huì)有兩個(gè)課時(shí)專(zhuān)門(mén)講解艾滋病的相關(guān)內(nèi)容。“每年在新生軍訓(xùn)時(shí)，學(xué)校也會(huì)組織各種講座，其中第一堂就是傳染病防控知識(shí)講座，里面就會(huì)有防艾的內(nèi)容?！北本┛萍即髮W(xué)醫(yī)院業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)李素君說(shuō)，這個(gè)講座在每次的滿(mǎn)意度調(diào)查中都是數(shù)一數(shù)二的。

據(jù)了解，近日北京市首個(gè)青少年健康服務(wù)站在北京中醫(yī)藥大學(xué)成立，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校內(nèi)就能進(jìn)行免費(fèi)的艾滋病檢測(cè)咨詢(xún)、領(lǐng)取安全套，這也是安全套發(fā)放首次走進(jìn)校園。鑒于近年來(lái)艾滋病感染在大學(xué)生中呈流行趨勢(shì)，防艾宣傳健康服務(wù)站將推廣至全市80余所高校。

盧紅艷也透露，近年來(lái)在北京市的各大高校中，受HIV感染的學(xué)生數(shù)量也呈上升趨勢(shì)，其中性傳播為主要傳播途徑，其他兩種途徑傳播的基本沒(méi)有，而男男同性戀人群也已成為大學(xué)生中受感染的主要人群。盧紅艷認(rèn)為，必須增加大學(xué)生的性安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

■ 調(diào)查

多數(shù)學(xué)生不愿與感染者做同學(xué) 在世界艾滋病日到來(lái)之際，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委艾滋病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任尚紅介紹，從全國(guó)報(bào)告的艾滋病病毒感染者人數(shù)來(lái)看，大學(xué)生群體感染者人數(shù)呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)。到2012年年底，15-24歲的青年學(xué)生感染者比例上升到1.7%。數(shù)據(jù)顯示，在大學(xué)生感染者數(shù)據(jù)中，有70%是男男性傳播感染者，95%的感染者為男生。

上周，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，新京報(bào)聯(lián)合新浪教育發(fā)起“你愿意與艾滋病病毒感染者做大學(xué)同學(xué)嗎”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，以下數(shù)據(jù)截至截稿日12月6日。

64.6％ 選擇不愿意和艾滋病病毒感染學(xué)生一起在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)、生活。

74.8％ 認(rèn)為如果自己是家長(zhǎng)，不能接受自己的孩子與艾滋病病毒感染者共同學(xué)習(xí)、生活。

40.4％ 接受艾滋病病毒感染者可以與普通學(xué)生共同上課。

34.7％ 認(rèn)為應(yīng)該為艾滋病感染人群設(shè)立專(zhuān)門(mén)的高校。

■ 大學(xué)生自述

退學(xué)，復(fù)學(xué)，再退學(xué)，想活出精彩

自述人：sunny，大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，目前已決定退學(xué)

現(xiàn)在回想起來(lái)，我應(yīng)該在上大學(xué)之前就感染艾滋病病毒了，但具體原因我也不是十分確定。我的體質(zhì)本來(lái)挺好的，大一軍訓(xùn)的時(shí)候，站軍姿時(shí)我突然頭疼得不行，好像得了重感冒，不過(guò)軍訓(xùn)之后就好了。直到大一期末參加了學(xué)校在艾滋病日舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，我才意識(shí)到自己有可能感染了艾滋病病毒。

那之后我下定決心去查一下，結(jié)果到了當(dāng)?shù)丶部刂行模t(yī)生聽(tīng)明來(lái)意后連門(mén)都沒(méi)讓我進(jìn)，說(shuō)你在外面等就行了，之后說(shuō)讓我下周一帶著身份證去樓上查一下。我當(dāng)時(shí)就膽怯了，也沒(méi)再敢去查。大概一個(gè)月之后，我在學(xué)校獻(xiàn)了一次血，血站聯(lián)系了學(xué)校，一個(gè)和我關(guān)系不錯(cuò)的老師告訴我，我可能感染了艾滋病毒，讓我再等幾天，不要沖動(dòng)，不要有過(guò)激行為。后來(lái)，學(xué)校忽然把我叫到了院辦，開(kāi)導(dǎo)了我一次，說(shuō)也通知了我的家長(zhǎng)。最后，學(xué)校和我父母溝通過(guò)之后，我簽了退學(xué)手續(xù)。

當(dāng)時(shí)確診感染了艾滋病病毒之后，我以為自己很快就會(huì)死了。我回到家之后，父母剛開(kāi)始也很絕望，尤其特別害怕我把病傳染給姐姐，他們明確表態(tài)希望我不要再呆在家里。就這樣我到北京來(lái)了，但一無(wú)所有的我，在北京混得很慘。

大概過(guò)了一年后，我了解到根據(jù)相關(guān)規(guī)定學(xué)校不應(yīng)該讓我退學(xué)，我想回到學(xué)校了。我給那位關(guān)系不錯(cuò)的老師發(fā)了信息，說(shuō)明了我的想法，老師將情況報(bào)告給學(xué)院院長(zhǎng)和書(shū)記。老師之后回復(fù)說(shuō)，復(fù)學(xué)只有一個(gè)條件，就是我必須搬出去住，學(xué)校會(huì)負(fù)擔(dān)絕大部分房租。但我執(zhí)意不搬，學(xué)校也沒(méi)再要求，將我之前的退學(xué)改為休學(xué)。我終于回到了學(xué)校，住進(jìn)了宿舍。之前我們宿舍里只有一個(gè)人知道我的情況，我搬回來(lái)后他就搬走了。我再也不想把自己的情況再告訴別人，我擔(dān)心會(huì)受到歧視。

今年我已經(jīng)上大四了，經(jīng)歷了這么多之后，我知道自己已經(jīng)成熟起來(lái)。我現(xiàn)在更愿意活出自己的精彩，而不在乎外界對(duì)我的評(píng)價(jià)。我大學(xué)讀的是理工專(zhuān)業(yè)，但我很喜歡美術(shù)?，F(xiàn)在我決定主動(dòng)退學(xué)，去做自己喜歡的事情。

室友“用他的杯子給我喝水”

自述人：小可愛(ài)A了，今年大學(xué)畢業(yè)，目前已工作

我是在大三時(shí)候被查出感染艾滋病毒的。那是2011年的圣誕節(jié)前，我和同學(xué)一起去獻(xiàn)血車(chē)獻(xiàn)血，過(guò)了兩三天，同學(xué)們都收到短信，說(shuō)血能用感謝你，唯獨(dú)我沒(méi)有收到，他們就說(shuō)可能是忘了給我發(fā)了。在圣誕節(jié)的那天早上，疾控中心給我打電話(huà)，說(shuō)我的血有問(wèn)題，讓我去一趟。我怕是騙子電話(huà)，不敢一個(gè)人去，就拉上輔導(dǎo)員一起去了。結(jié)果我被確診感染了艾滋病毒。

剛查出來(lái)的時(shí)候，我真的很難受，還哭了。除了輔導(dǎo)員知道外，我還把自己的情況告訴了宿舍的同學(xué)，但學(xué)校始終都不知道我的病情。我們宿舍的人都非常好，他們沒(méi)有排擠我，還開(kāi)導(dǎo)我感染了早知道早治療，他們自己也去查了一下，都沒(méi)事。后來(lái)開(kāi)學(xué)之后，我有一次大咯血，宿舍的同學(xué)還帶著我去做檢查，之后日夜輪流看護(hù)我。有一次我渴了，同學(xué)用他的杯子給我喝水，我執(zhí)意不要，心里卻非常感動(dòng)。

后來(lái)，我的狀態(tài)還算不錯(cuò)，沒(méi)有表現(xiàn)出什么異常來(lái)，其他同學(xué)也沒(méi)有覺(jué)察到什么問(wèn)題。

我在學(xué)校的后兩年其實(shí)生活特別困難，我沒(méi)有醫(yī)保，有時(shí)候打工掙錢(qián)太累，又怕累壞身體，得不償失。每個(gè)月200多塊錢(qián)的檢查費(fèi)都交不起，我有時(shí)就跟醫(yī)生說(shuō)，不用查了，直接給我藥吧。

今年畢業(yè)，我找到了一份工作，單位也不知道我的病情。我每天都需要吃藥，同事看見(jiàn)了有時(shí)會(huì)問(wèn)我，但我也就隨便應(yīng)付過(guò)去。我覺(jué)得病情是個(gè)人問(wèn)題，關(guān)系一般的人沒(méi)有必要說(shuō)?，F(xiàn)在艾滋病日剛剛過(guò)去，我覺(jué)得在很多宣傳活動(dòng)中，多數(shù)學(xué)生并不能真正認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，他們往往會(huì)覺(jué)得艾滋病離自己特別遙遠(yuǎn)，感染了才知道它就在身邊。

■ 專(zhuān)家觀點(diǎn)

高校性教育“扭扭捏捏”

●熊丙奇，知名教育學(xué)者，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)

有關(guān)艾滋病宣傳教育本質(zhì)上是防范教育，它屬于公共衛(wèi)生教育，但主要屬于性教育的范疇。但我們高校中的性教育開(kāi)展得扭扭捏捏，防艾教育經(jīng)常以?xún)煞N方式來(lái)替代，一種是到了艾滋病日，搞一些大型活動(dòng)，設(shè)展板，發(fā)放安全套；另一種是安裝無(wú)人售套機(jī)。此外，平時(shí)很少在教育、教學(xué)中涉及。教育部已經(jīng)要求學(xué)校開(kāi)展性教育，但仍有很多學(xué)校因?yàn)閹熧Y欠缺等原因沒(méi)有開(kāi)展。

其實(shí)，從上世紀(jì)90年代高校禁止談戀愛(ài)，到新世紀(jì)教育部允許在校大學(xué)生結(jié)婚，我們對(duì)于“性”的觀念在逐漸改變。但不可否認(rèn)，一些高校還是在同性戀等話(huà)題上有所禁足。而且，我們的性教育還經(jīng)常走向道德的引導(dǎo)，我們應(yīng)該意識(shí)到要教給他們安全的知識(shí)。

希望專(zhuān)家提供有效的防艾教育

●盧紅艷，北京市疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病控制所所長(zhǎng)

防艾宣傳教育需要整合并調(diào)動(dòng)社會(huì)各方的力量與資源，大學(xué)生群體有一定的知識(shí)水平和影響力，是防艾工作中不可或缺的力量。大學(xué)生做得更多的是反歧視的宣傳。

我認(rèn)為，目前高校層面的防艾教育在廣度上做得還可以，比如北京市80多家高校都建立了青春紅絲帶社團(tuán)，志愿者有幾萬(wàn)人，這些年持續(xù)開(kāi)展活動(dòng)。但高校在教育的深度上還有欠缺。大學(xué)生往往從另外一些渠道如網(wǎng)絡(luò)、朋友、自發(fā)組織的社團(tuán)去了解相關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)可能正確也可能不正確。我希望醫(yī)學(xué)、心理、教育、社會(huì)等領(lǐng)域的專(zhuān)家能夠一起探討一下我們的教育能達(dá)到一個(gè)怎樣的度，以便更有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行防艾教育。

此外，我要提醒大學(xué)生，艾滋病的傳播途徑非常明確，學(xué)生們要做的是多吸收信息，要有自我管理意識(shí)，知道什么底線(xiàn)不能逾越，能夠真正抵御誘惑。

反歧視需要轉(zhuǎn)變社會(huì)環(huán)境 ●孟林，中國(guó)艾滋病病毒攜帶者聯(lián)盟秘書(shū)處協(xié)調(diào)人

目前高校對(duì)艾滋病患者仍然存在一定的歧視行為，要改變這種現(xiàn)狀需要整個(gè)社會(huì)環(huán)境和氛圍的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為政府部門(mén)和媒體在其中發(fā)揮著重要的作用。

從政府方面看，政府部門(mén)一方面在立法，反對(duì)歧視艾滋病患者，但另一方面又在具體工作中存在歧視行為。比如近來(lái)商務(wù)部制訂的《沐浴業(yè)管理辦法（征求意見(jiàn)稿）》中提到“公共浴室要設(shè)置禁止艾滋病人入浴的標(biāo)志”；《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第十八條規(guī)定，艾滋病不合格。一些學(xué)校、事業(yè)單位在招聘時(shí)也仿效公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)，將艾滋病患者拒之門(mén)外。這些歧視行為會(huì)造成公眾的恐慌，危害也更大。

我認(rèn)為要真正消除對(duì)艾滋病患者的歧視，要全面清理歧視性法規(guī)、糾正媒體的娛樂(lè)導(dǎo)向，宣傳教育要去意識(shí)形態(tài)化，去道德化。對(duì)高校歧視艾滋病患者的行為，我們應(yīng)該給予一定的處罰。

■ 困惑

“告知”與否是個(gè)難題

●韓晶，北京紅絲帶之家辦公室副主任

在生活中，也有一些因?yàn)槟笅雮魅镜韧緩礁腥景滩〔《镜膶W(xué)生，他們從小學(xué)上到大學(xué)都很順利，但在大學(xué)或畢業(yè)時(shí)他們往往會(huì)面臨著“告知”的問(wèn)題，比如是否要將自己的病情告訴戀愛(ài)對(duì)方或單位等，這是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很多患者最困惑的問(wèn)題。這在國(guó)外這也是一個(gè)很重要的研究課題。

很多人會(huì)出于對(duì)對(duì)方的信任、責(zé)任感，告訴對(duì)方。還有的患者知道能獲得對(duì)方的一些接受，但接受程度是不一樣的，內(nèi)心真正的接受是最難的。我們的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，患者“不告知”所帶來(lái)的壓力往往沒(méi)辦法承受。一般來(lái)講，很多人會(huì)告訴自己認(rèn)定的核心家庭，如父母、伴侶、關(guān)系很好的朋友等。

(新京報(bào))

第二篇：防艾教育總結(jié)

梅源中學(xué)2012學(xué)年防艾工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防艾工作，增強(qiáng)廣大師生防艾意識(shí)及自覺(jué)抵制艾滋病侵襲的能力，我校把“防艾”工作與學(xué)校法制教育內(nèi)容融合，扎實(shí)推進(jìn)“防艾”工作的開(kāi)展，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！胺腊惫ぷ?，我校建立了防艾領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊勇校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為成員。分工到人，做到嚴(yán)格管理，把學(xué)校無(wú)艾現(xiàn)象作為學(xué)校教育的一項(xiàng)基本工作目標(biāo)，常抓不懈。

二、制定工作計(jì)劃

我校建立“防艾”工作制度，群策群力，制定了切實(shí)可行的防艾、工作計(jì)劃和工作安排時(shí)間表，讓工作有計(jì)劃、有秩序地開(kāi)展，做到層層落實(shí)，富有實(shí)效。

三、具體措施和活動(dòng)如下：

（一）組織教育多方配合，構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)相互連接，共同教育的紐帶和橋梁

1、組織全體學(xué)生觀看防艾影片，“遠(yuǎn)離艾滋，抵制誘惑”圖片展。

2、讓學(xué)生了解艾滋病的有關(guān)知識(shí)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（二）開(kāi)展“九個(gè)一”的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生拒艾的意識(shí)。

1、上好一堂課。負(fù)責(zé)“防艾”教育的教師認(rèn)真收集有資料，備課，分年級(jí)或分班上課，讓學(xué)生了解“艾滋病”形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。

2、一名法制顧問(wèn)。學(xué)校聘請(qǐng)崇頭鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)邱寒冰為法制顧問(wèn)，每學(xué)期均要開(kāi)展一次法制教育課。

3、開(kāi)好一次主題班會(huì)。各班要采取各種形式，組織學(xué)生開(kāi)展“防艾”討論、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高。

4、寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

5、一塊墻報(bào)。除了各班板報(bào)外，學(xué)校還設(shè)立了一塊關(guān)于“防艾”教育的固定宣傳欄。

6、一套影像資料。每學(xué)期組織全校師生觀看一次與預(yù)防艾滋病相關(guān)的專(zhuān)題片。

7、一份家長(zhǎng)責(zé)任書(shū)。政教處組織宣傳并請(qǐng)全部學(xué)生家長(zhǎng)簽定。

8、一套教學(xué)計(jì)劃和教案。學(xué)校德育處存有一套，供開(kāi)展講座使用。

9、讀好一本好書(shū)。讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱或者購(gòu)買(mǎi)與預(yù)防艾滋病相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行閱讀。并由班主任組織時(shí)間集中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握預(yù)防艾滋病的常識(shí)。

防艾主題班會(huì)圖片

防艾主題黑板報(bào)圖片

四、取得的成績(jī)與存在的不足

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我校在“防艾”工作中積累了許多有效的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也取得了相應(yīng)的成績(jī)。但預(yù)防艾滋病工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，存在復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會(huì)人的全力支持、共同努力、共同關(guān)心，才能真正做到有效控制，有效預(yù)防。在今后的工作中，我校將一如既往，始終把預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作作為本校的一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，永保校園這方凈土。

云和縣梅源中學(xué)

2012年12月

第三篇：禁毒防艾教育簡(jiǎn)報(bào)

2015年秋季學(xué)期東風(fēng)二中 九（2）班“禁毒防艾教育”主題班會(huì)

簡(jiǎn)

報(bào)

第1期

東風(fēng)第二中學(xué)九年級(jí)（2）班

2015年11月5日

珍惜生命

遠(yuǎn)離毒品

構(gòu)建和諧社會(huì)

本班開(kāi)展了以“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品、防艾”為主題的禁毒宣傳教育活動(dòng)。

一、本班利用墻報(bào)、板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳禁毒相關(guān)知識(shí)。

二、舉行禁毒宣傳教育主題班隊(duì)活動(dòng)

三、.廣泛開(kāi)展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)。

通過(guò)各種宣傳途徑，讓學(xué)生人人懂得毒品的危害，從而個(gè)個(gè)當(dāng)禁毒“小宣傳員”，時(shí)刻提醒學(xué)生要熱愛(ài)生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵紀(jì)守法，抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，積極地與毒品罪犯作斗爭(zhēng)，做一名合格的中學(xué)生。

主題詞： 禁毒 防艾 教育 報(bào)：東風(fēng)第二中學(xué)總務(wù)處

發(fā)：黨支部 工會(huì) 校辦公室 教務(wù)處 總務(wù)處 思政處 團(tuán)委 宿管處 信息科研處

東風(fēng)第二中學(xué)九（2）班 2015年11月 5 日印

第四篇：三年級(jí)防艾教育教案

小學(xué)生預(yù)防艾滋病教育教案

三年級(jí)

教學(xué)目的

1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關(guān)愛(ài)他人，共享生命。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己收集有關(guān)艾滋病的資料 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)艾滋病了解，它有哪些傳播方式呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的癥狀

（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)病）長(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒(méi)有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過(guò)HIV血清檢測(cè)來(lái)確診。這樣做，不僅使自己能通過(guò)服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來(lái)。這段時(shí)間稱(chēng)“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

3、預(yù)防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛(ài)，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬(wàn)一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過(guò)使用安全套來(lái)保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛(ài)作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無(wú)理限制行動(dòng)自由等。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！

第五篇：六年級(jí)防艾教育教案

*****2013/2014學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：艾滋病

教學(xué)目的

1掌握艾滋病的基本知識(shí) 了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻 教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題；每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來(lái)中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專(zhuān)家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。而如果控制的好的話(huà)，這一數(shù)字會(huì)降到150萬(wàn)。

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的流行狀況

師可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染，300多萬(wàn)人死亡。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過(guò)100萬(wàn)。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。

學(xué)生自主發(fā)言

2、艾滋病的嚴(yán)重危害 可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒(méi)有找到可根治的藥物，也沒(méi)有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問(wèn)題，而是危及人類(lèi)生存發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

學(xué)生小組討論

三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案

主題：滋病的傳播途徑

教學(xué)目的：掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題；每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的傳播方式

內(nèi)容可分兩類(lèi)，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。（2）血液傳播。通過(guò)輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過(guò)母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話(huà)、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲(chóng)叮咬；都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

2、學(xué)生小組討論自己對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)生自主發(fā)言。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年下學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：關(guān)愛(ài)他人，共享生命

教學(xué)目的

1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關(guān)愛(ài)他人，共享生命。

教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題；每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的癥狀

（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)?。╅L(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒(méi)有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過(guò)HIV血清檢測(cè)來(lái)確診。這樣做，不僅使自己能通過(guò)服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來(lái)。這段時(shí)間稱(chēng)“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

3、預(yù)防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛(ài)，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬(wàn)一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過(guò)使用安全套來(lái)保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛(ài)作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無(wú)理限制行動(dòng)自由等。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年下學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人，教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、情感目標(biāo)：關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

師生共同討論引出艾滋病的話(huà)題。

二、講授新課

（一）什么是艾滋病

大家知道什么是艾滋病嗎？請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>

（二）艾滋病的主要傳播途徑

1、課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

2、小組討論得出分別通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

（三）艾滋病預(yù)防措施

1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防艾滋病呢？

2、小組討論總結(jié)

（四）艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

1、小組討論：艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害？

2、小組代表發(fā)言

三、課外延伸

大屏幕展示測(cè)試題

（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（）

（2）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）

（3）蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（4）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（）（5）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（）

四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：

回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。