第一篇：愛(ài)心服務(wù)的流管員 精神文明宣講稿

熱心服務(wù)的流管員

大家好，我叫劉雅菲，來(lái)自和平里街道。我演講的題目是熱心服務(wù)的流管員。

她叫王翠平，46歲，是和平里街道新建路社區(qū)的一名流管員。說(shuō)起流管員，大家一定都很熟悉，不就是登登記嘛，可他們的工作遠(yuǎn)不止如此。王翠平負(fù)責(zé)的管片常住人口兩千多人，但流動(dòng)人口就有一千二百多人，大小單位四十多家。為了及時(shí)掌握信息，她每天都深入到轄區(qū)各個(gè)單位和租房戶家中進(jìn)行信息核查。由于去的次數(shù)多了，間隔時(shí)間又短，大小單位的負(fù)責(zé)人對(duì)她就非常的熟悉了。

就說(shuō)轄區(qū)內(nèi)的香江賓館和鳳展大酒店，都是外來(lái)人口比較多的單位，王翠平在每次登記完人口信息的時(shí)候，都會(huì)隨口問(wèn)一句，還有什么需要幫忙的嗎？在一次不經(jīng)意的聊天中，她得知該單位很多人對(duì)就業(yè)政策不了解，還曾經(jīng)到專業(yè)的部門(mén)去問(wèn)，也沒(méi)問(wèn)清楚。王翠平便把此事記在心里，多次到街道社保所進(jìn)行咨詢，過(guò)了幾天，她抱著一大摞勞動(dòng)就業(yè)相關(guān)政策材料，來(lái)到賓館，向員工發(fā)放并做了宣傳解釋工作。賓館經(jīng)理非常感動(dòng)，握著王翠平的手說(shuō)，謝謝你，你可真幫了我們大忙啊！

一次王翠平在居委會(huì)值班，一聲清脆的電話鈴聲響起，拿起電話還沒(méi)等王翠平問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)，對(duì)方就大聲地說(shuō)，我都80歲了，樓上天天吵得我睡不著覺(jué)，你們管不管？大爺您別急，您告訴我您家住哪啊。放下電話，王翠萍一路小跑地來(lái)到11號(hào)樓8層沈大爺家中。沈大爺就一個(gè)人住，這幾天也不知住了什么人，一到晚上就咚咚的響個(gè)不停，吵得他睡不著。于是，王翠平就上樓尋問(wèn)，鄰居告訴她，前幾天剛出租給一對(duì)年輕人，白天上班都不在家。下班后，王翠平又一次按響了11號(hào)樓9層的門(mén)鈴，“誰(shuí)呀？”聽(tīng)到里面有人應(yīng)，王翠平終于松了一口氣，輕輕地說(shuō)：“您好，我是社區(qū)流動(dòng)人口管理員，過(guò)來(lái)登記

一下出租房屋信息，您開(kāi)一下門(mén)好嗎？”門(mén)開(kāi)了，王翠平出示了證件，并對(duì)該租戶具體情況進(jìn)行了登記，并把樓下老大爺?shù)囊庖?jiàn)告訴他們。可過(guò)了幾天，這位沈老爺子又急急忙忙地來(lái)到了居委會(huì)，拉著她的手就往外走，邊走邊說(shuō)，你快到我家看看吧，我家被水給泡了。到家一看，地面到處是積水，部分家具也被淹了。王翠平二話沒(méi)說(shuō)，拿起墩布就去處理地面的積水，然后，她又和老人一起來(lái)到樓上。這事還得找房主，可是房主又不在這兒住，問(wèn)題還是解決不了，老人的情緒當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)激動(dòng)，談話有點(diǎn)緊張，“大爺，您別急，問(wèn)題一定會(huì)解決的”王翠平耐心的勸導(dǎo)說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)多次努力，還是王翠平幫助他們通過(guò)法律途徑把問(wèn)題解決了。

青年湖北里轄區(qū)樓房多，只有四戶人家每年冬天使用爐火取暖，可就是這幾家，著實(shí)讓王翠平費(fèi)了不少心。王翠平幾乎每天都要到這四戶人家看看，拿開(kāi)爐子上的水壺，用鐵鉤子通通爐灰，敲敲通風(fēng)管，就像回自己家一樣。這一天，王翠平又來(lái)到衛(wèi)生清潔員王大姐家，他們一家五口人擠在兩間簡(jiǎn)陋的小平房里。推開(kāi)門(mén)，一股煤氣味夾雜著熱浪撲面而來(lái)，大姐，這屋子是不是有點(diǎn)悶熱啊，空氣不流通，對(duì)身體可真不太好，雖然給您家安裝了一氧化碳報(bào)警器，但也不能大意啊。

流管員的工作就是這么平凡、普通，就在這普通的工作崗位上王翠平一干就是6年，在這6年里，她練就了眼勤、腿勤、嘴勤的工作作風(fēng)，這也正像她所說(shuō)，干我們這行，要有一顆愛(ài)心，在幫助別人的時(shí)候，自己也得到了快樂(lè)，我愿意在自己平凡的崗位上，有一份熱，發(fā)一分光，全心全意為流動(dòng)人員服務(wù)。

謝謝大家！

第二篇：2010流管員工作總結(jié)

2010年流管工作總結(jié)

我于2010年9月份成為一名社區(qū)流管自愿者，在社區(qū)工作四個(gè)月來(lái)，在街道流管辦和社區(qū)居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，做好本職工作，協(xié)助社區(qū)完成其它工作。特別是十年一遇的人口普查工作，我覺(jué)得自己也是幸運(yùn)的。畢竟人口普查是利國(guó)利民的大事，是人人有責(zé)的事情。作為社區(qū)流管自愿者，能夠有幸的協(xié)助社區(qū)搞好人普工作，我也感到非常的榮幸，這也是對(duì)我的一個(gè)人生考驗(yàn)。理應(yīng)當(dāng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，在社區(qū)和街道需要的時(shí)候勇敢的挺身而出，用我年輕的活力和不懈的努力，做到不愧對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。人普雖然累，不過(guò)在這樣累和苦的環(huán)境下我更是發(fā)揚(yáng)了志愿者精神，在服務(wù)過(guò)程中，我?guī)е⑿蜔崆橥度牍ぷ鳎还芄ぷ饔卸嗝吹目鄲灪蛣诶?，我都一直保持著?lè)觀昂揚(yáng)的態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)。同時(shí)在人普工作過(guò)程中，我也不忘宣傳流動(dòng)人口服務(wù)政策，在入戶過(guò)程中會(huì)遇到一部分人不夠理解我們的工作，不夠配合，或者態(tài)度激烈的對(duì)抗我們的工作，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利的得到解決。

在工作圓滿結(jié)束之際，回顧整個(gè)過(guò)程，既有痛苦和疲倦，也有喜悅和溫暖，同時(shí)自己也得到了很大的收獲。人口普查的工作經(jīng)歷，將會(huì)是我的一項(xiàng)寶貴的財(cái)富，也為我以后的人生道路增加了許多的積淀。感謝社區(qū)、街道給了我這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我更好的成長(zhǎng)，能夠獨(dú)立去克服各種困難。使自己在各種困難中不斷的成長(zhǎng)。

通過(guò)此次人普工作，使我較好的掌握了轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的各項(xiàng)資料，統(tǒng)計(jì)出了我轄區(qū)流動(dòng)人口5100人，其中出租房637戶，人戶分離560戶。這也為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也拉近了居民與社區(qū)之間的關(guān)系，有效促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)開(kāi)展，今后我會(huì)繼續(xù)本著以人為本的服務(wù)理念，以構(gòu)建“和諧社會(huì)”為主題，“服務(wù)”為宗旨，“增強(qiáng)歸屬感”為目標(biāo)，營(yíng)造和諧氛圍。同時(shí)，希望在新的一年，以高昂飽滿的精神狀態(tài)，以務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，全面推動(dòng)流動(dòng)人口服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，克服困難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做好本職工作。

學(xué)苑社區(qū)流管自愿者：鄒瑜

2010年12月23日

第三篇：文錦玲宣講稿：愛(ài)心之路

配樂(lè)宣講稿

《有愛(ài)的日子，生活充滿陽(yáng)光》

文錦玲 西安音樂(lè)廣播電臺(tái)主持人

大家好！

我是西安音樂(lè)廣播主持人文錦玲，很榮幸能和大家分享我的愛(ài)心公益歷程。年輕的時(shí)候也曾困惑，人生的路應(yīng)該怎樣走？自己應(yīng)該做怎樣的人？20多年前，不經(jīng)意看到德國(guó)哲學(xué)家尼采的一句名言，深深的震撼了我；“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。這句話的意思是說(shuō)，每一天都應(yīng)該活的精彩、有可圈可點(diǎn)之處，否則就是對(duì)生命的一種辜負(fù)！可是生活中，我們很難把每一天都活的很精彩，因?yàn)槊鎸?duì)的大部分日子都是平凡的日子，怎樣能活出屬于自己的精彩？最后的結(jié)論就是：在有限的生命里，把每一件看似平凡的事情都能變得有意義、有意思！這不就是一種生命的精彩嗎？對(duì)！快樂(lè)自己，快樂(lè)他人！贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

回想起20多年的公益之路，走過(guò)的路、做過(guò)的事，從不后悔，他們就如同一幅幅溫暖的畫(huà)卷，時(shí)?？M繞在我的眼前.，帶給我溫暖，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行.....記得第一次做公益，是和西安音樂(lè)廣播的全體主持人一起去的，那是1996年的4月初，本來(lái)大家想找一個(gè)地方踏青，可是，希望把這次踏青做的有意義，我們聽(tīng)說(shuō)在老周至縣城靠近佛坪的山區(qū)厚畛子希望小學(xué)，需要建立圖書(shū)室，于是，在臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們四處呼吁，募集到了一批圖書(shū)、文具、書(shū)包玩具、體育用品乘車前往目的地。生活在大城市的我，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧窮，也根本不知道原來(lái)還有那么窮困的人們。當(dāng)我們興高采烈來(lái)到厚畛子的時(shí)候，被這里的清貧和山里孩子生活的不易震撼到了。這是一個(gè)在大山深處的小學(xué)，四面環(huán)山，孩子們的生活條件非常艱苦，不少的孩子，每星期回家一趟，要翻過(guò)幾座山，每次來(lái)時(shí)背上一星期的糧食，也就是一些饅頭，不少孩子在上學(xué)的路上再餓都舍不得吃那些饅頭，因?yàn)槭且恍瞧诘目诩Z。那一天，看著孩子們是那么欣喜的怯生生的眼神，我覺(jué)得特別心疼，眼睛濕潤(rùn)了，有了一種被需要的感覺(jué)，忽然間靈魂被升華了，原來(lái)愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單，如此的溫暖。我在學(xué)校的操場(chǎng)給羞澀的孩子們高歌一曲《春天在哪里》，歌聲在大山里回蕩，愛(ài)的種子在我的心里生根。從此我就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)20多年的愛(ài)心公益之路。

就這樣，20年來(lái)，我希望每一天都活的精彩！我在立足本職工作的同時(shí)，熱心參與各種愛(ài)心公益事業(yè)，我利用我主持的廣播欄目的感召力聯(lián)合社會(huì)各界廣大的愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)，,共計(jì)捐助過(guò)陜西省紅鳳工程的20余位貧困女大學(xué)生，捐助過(guò)近百余戶寧陜、藍(lán)田、周至、商洛、長(zhǎng)武等山區(qū)的貧困家庭，幫扶過(guò)十余所山區(qū)貧困學(xué)校，我們關(guān)注留守兒童、建立愛(ài)心音樂(lè)教室、愛(ài)心圖書(shū)屋等等·····

公益的路上充滿感動(dòng)！公益的路上也充滿艱辛。記得有一年的中秋節(jié)，我們到藍(lán)田山區(qū)流峪寺小學(xué)助學(xué)，走到山腳才發(fā)現(xiàn)車無(wú)法通行，我們把車停到山邊，大家手提肩扛各種捐助的物資，愣是走了近兩個(gè)小時(shí)、翻過(guò)兩座山，才來(lái)到這所只有40多名孩子、一間教室的簡(jiǎn)陋的山區(qū)學(xué)校，淳樸的村民和孩子們興高采烈地圍繞著我們，村民們好奇地問(wèn)我手里提的月餅是什么？羽毛球是干什么用的？我以為是和我開(kāi)玩笑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里的村民真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)月餅，真的不知道羽毛球，孩子們居然不知道要?jiǎng)兊籼羌埑蕴?，拿到糖直接就放到嘴里，那一天，我們很多志愿者都流淚了，面對(duì)這些淳樸、清貧的山村百姓，更堅(jiān)定了我們所有志愿者扶貧助困的決心。

公益的路上時(shí)常遇到危險(xiǎn)，有一年夏天，在前往寶雞金臺(tái)區(qū)硤石鎮(zhèn)紅硤小學(xué)捐助“愛(ài)心音樂(lè)教室”的荒無(wú)人煙的山路上，車出故障沒(méi)有油了，烈日下前不著村后不著店，幾經(jīng)周折，終于遇見(jiàn)一位騎摩托車的好心的村民給我們找到一些汽油，才幫我們脫離困境；還有一次，我們開(kāi)著運(yùn)送物資的面包車前往厚畛子山區(qū)小學(xué)的過(guò)程中，當(dāng)車行駛到一段非常崎嶇的山路時(shí)，因路滑差點(diǎn)掉下懸崖，到今天回想起來(lái)還有些后怕，以致常有好心的朋友善意的和我開(kāi)玩笑，你可不敢做公益把自己做成了熊寧了啊，打這次教訓(xùn)之后，我們認(rèn)真把每一次公益行動(dòng)的安全問(wèn)題高度重視。

2004年，我在微博上看到一條求助信息，甘南化旦尖措孤兒學(xué)校條件非常艱苦，物資匱乏，冬天到了，希望有好心的人們能幫助他們過(guò)冬。我多方聯(lián)系幾經(jīng)打聽(tīng)，在落實(shí)了這條信息是真實(shí)的之后，我就開(kāi)始發(fā)動(dòng)大家捐款捐物，短短的幾天時(shí)間里，我們?yōu)閷W(xué)校的70余位孩子，每人募集了一套冬天的羽絨衣、圍巾、手套等物，還募集到許多的棉被棉褥等過(guò)冬物資。我們特別邀請(qǐng)了化旦尖措孤兒學(xué)校的四位孤兒和潘麗華老師來(lái)到西安與愛(ài)心人士們聯(lián)歡，接受捐贈(zèng)物資。忘不了在即將分離的時(shí)刻，四個(gè)孩子和潘老師感恩感動(dòng)的盈眶的淚水，忘不了那個(gè)只有6歲，最小的孩子，緊緊抱住志愿者姐姐，哭著不愿離去的情景。

一次又一次火熱的公益行動(dòng)之后，我開(kāi)始沉思，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們轟轟烈烈?guī)椭^(guò)的人們依然貧窮，我們費(fèi)盡心思籌集到的愛(ài)心書(shū)籍，被堆放在倉(cāng)庫(kù)。我們的愛(ài)心之路究竟應(yīng)該怎樣走？究竟應(yīng)該怎樣做才會(huì)更有意義？

俗話說(shuō)：授之以漁不如授之以魚(yú)！對(duì)，就這樣做。物質(zhì)扶貧只能幫他一時(shí)，精神扶貧卻能讓他們插上騰飛的翅膀！

多年來(lái)，我們一直關(guān)注自閉癥智障兒童兒，更多的是捐款捐物，我在查閱大量資料得知音樂(lè)對(duì)自閉癥智障兒童的康復(fù)治療很有幫助，于是策劃了一個(gè)幫助自閉癥、智障兒童康復(fù)的公益項(xiàng)目《絲路星光——特殊音樂(lè)教室》，目前，我們?cè)诿骰圩蚤]癥智障兒童家園建立了第一間特殊音樂(lè)教室，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，效果十分明顯，我們希望能夠捐建100家特殊音樂(lè)教室去幫助更多的自閉癥智障兒童不，也希望有更多的愛(ài)心人士加入到我們愛(ài)的行列里來(lái)。

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)文明禮儀缺失的狀況，2014年起，我開(kāi)始了文明禮儀的普及與巡講，為大學(xué)校園、機(jī)關(guān)學(xué)校、街道社區(qū)、鄉(xiāng)村等演講了300余場(chǎng)，把文明禮儀的種子，播灑到生活的角角落落，為樹(shù)立良好的社會(huì)新風(fēng)做出了自己的貢獻(xiàn)。

就在我風(fēng)風(fēng)火火行走在愛(ài)心公益、電臺(tái)主持人的征程時(shí)，家庭的不幸卻接踵而來(lái)，從2008年至今，我經(jīng)歷了母親重病染身、父親突然離世、丈夫罹患癌癥等多重打擊。面對(duì)近乎成植物人的母親，我哭過(guò)、絕望過(guò)，但沒(méi)有被打倒。很快振作起來(lái)的我合理地安排好家庭生活，硬是做到了工作、生活、愛(ài)心公益幾不誤。常常有人問(wèn)我：“怎么感覺(jué)你像鐵人，你那來(lái)的那么大的動(dòng)力？”我總是笑著說(shuō)：“是對(duì)生活的熱愛(ài)！”是的，只要心中有愛(ài)，生命就會(huì)綻放出絢爛的花朵，只要心中有愛(ài)，就會(huì)照亮自己，溫暖他人！愛(ài)無(wú)止境愛(ài)心永恒！

第四篇：宣講稿

圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、創(chuàng)平安、樹(shù)師德、提質(zhì)量” 這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室安排，受鎮(zhèn)教育總支委托，在本次“講、幫、促”活動(dòng)中，以”圍繞轉(zhuǎn)作風(fēng)、重業(yè)務(wù)、樹(shù)師德、提質(zhì)量這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題給大家宣講，請(qǐng)大家提出批評(píng)和建議。

一、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，其它各項(xiàng)工作都必須服從服務(wù)于這個(gè)中心。學(xué)校要盡可能挖掘各種活動(dòng)的文化內(nèi)涵，發(fā)揮最大效益，競(jìng)技體育活動(dòng)要挖掘更強(qiáng)、更快的拼搏精神，集體競(jìng)賽活動(dòng)要挖掘集體主義精神等等，都要讓學(xué)生動(dòng)手拼，動(dòng)腦想，動(dòng)筆寫(xiě)，確保教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)是推進(jìn)教改、提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。各校要在鼓勵(lì)支持教師業(yè)余自學(xué)的基礎(chǔ)上，加大每周兩次學(xué)習(xí)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）的組織力度，校長(zhǎng)、支部書(shū)記、教導(dǎo)主任是各校集中學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要使每次學(xué)習(xí)卓有成效，必須早作安排，要有專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，有主講人及教案，參加教師要認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出專題學(xué)習(xí)心得。政治學(xué)習(xí)以法律法規(guī)、新人新事新風(fēng)尚和黨的群眾路線相關(guān)論述等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)教育課程改革理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、優(yōu)秀教學(xué)案例為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提倡學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師練筆，寫(xiě)教改論文，捕捉教育新聞，總結(jié)提煉教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。每學(xué)期每位教師應(yīng)該撰寫(xiě)論文一篇以 上。

三、抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1、備課是上好課的前提，不備課不準(zhǔn)上課，教導(dǎo)處要注意檢查教師課前準(zhǔn)備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過(guò)對(duì)自己教學(xué)中行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問(wèn)題，尋求今后改革的措施和方法。注重組織集體備課，集眾人智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教師的總體水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除隨堂聽(tīng)課進(jìn)行檢查外，每月要定期檢查一次。

2、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要按時(shí)上課，上有準(zhǔn)備的課，要使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新，形成民主、平等、愉快的課堂氛圍，努力創(chuàng)設(shè)課堂情景，改革課堂教學(xué)行為——變教師講授為引導(dǎo)學(xué)生自我省悟；變教師提問(wèn)為學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)；變教師演示為指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作；變強(qiáng)制性管理為科學(xué)民主管理，使學(xué)生敢于發(fā)表意見(jiàn)，善于發(fā)表意見(jiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立健全教師相互聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課記錄、搞好課后交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師駕馭課堂的技巧和能力。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課每月應(yīng)不少于七節(jié)，教師相互聽(tīng)課每月應(yīng)不少于五節(jié)，并有聽(tīng)課記錄。

3、批改作業(yè)能準(zhǔn)確反映課堂教學(xué)成果，是調(diào)整改進(jìn)教學(xué)方法的信息中心。只有認(rèn)真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結(jié)合，積極提倡當(dāng)面批改，達(dá)到糾錯(cuò)改錯(cuò)的目的，要給學(xué)生精簡(jiǎn)批語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。只有認(rèn)真批改作業(yè)、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。各校 要盡可力為教師提供強(qiáng)化訓(xùn)練資料，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。特別是升學(xué)年級(jí)要認(rèn)真研究考點(diǎn)，將考點(diǎn)知識(shí)所涉及的試題進(jìn)行收集整理，給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。各校學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練資料要在“量”和“質(zhì)”上有明顯的規(guī)定和要求，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練情況每月至少檢查一次。

4、輔導(dǎo)學(xué)生是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是課堂教學(xué)的延伸，要因材施教，要同廣大學(xué)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，幫助優(yōu)秀學(xué)生看到自己的不足，不斷改進(jìn)，努力提高；幫助后進(jìn)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，成為后起之秀。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的思想教育工作，對(duì)升學(xué)有望的優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)要親自出馬，其結(jié)果作為考核校領(lǐng)導(dǎo)和教師的重要依據(jù)。

5、檢測(cè)學(xué)生的成績(jī)。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務(wù)必建立健全單元或月考制度，強(qiáng)化學(xué)生的緊迫感，注重考試的激勵(lì)功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每月檢查一次，確保落實(shí)。

四、積極開(kāi)展教學(xué)交流，專題研究和課改實(shí)驗(yàn)，提高教師的課堂教學(xué)能力。各校要建立健全教研組（中學(xué)至少三個(gè)教研組，小學(xué)至少兩個(gè)教研組），每個(gè)教研組每學(xué)期組織公開(kāi)課應(yīng)該不少于兩次；舉行教學(xué)專題研討會(huì)，積極推薦教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)教師大到我鎮(zhèn)上示范課。組織教師參加市級(jí)以上的培訓(xùn)，搞好二級(jí)培訓(xùn)，發(fā)揮較大的效益。公開(kāi)課要注重實(shí)效，要按照教材及進(jìn)度選好課題，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力上好課，說(shuō)好課，聽(tīng)課人員要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，有自己的設(shè)想和主張，注重課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五、組織學(xué)生參加作文、數(shù)理化等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，用成功激勵(lì)培養(yǎng)拔尖人才，同時(shí)也為樂(lè)于指導(dǎo)，善于指導(dǎo)的教師提供成功的平臺(tái)，各校每學(xué)期舉行競(jìng)賽前必須做好專題講座，組織好各種興趣小組活動(dòng)等賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揮盡可能大的效益，同時(shí)利用示范力量，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)兵和榜樣，形成刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

六、強(qiáng)化校際交流，資源優(yōu)勢(shì)學(xué)校，相對(duì)中心地區(qū)學(xué)校要對(duì)資源貧乏學(xué)校，邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校發(fā)揮輻射作用，舉行送課下村活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為明務(wù)實(shí)清廉的形象進(jìn)一步樹(shù)立，就是要解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的載體，將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)抓出成效，只有提高教學(xué)質(zhì)量，群眾才會(huì)滿意，這是我們教育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：宣講稿

好請(qǐng)各位安靜.（敬禮）歡迎大家來(lái)到大連醫(yī)科大學(xué)跆拳道協(xié)會(huì)納新宣講現(xiàn)場(chǎng).我是王博聞,現(xiàn)任跆拳道協(xié)會(huì)見(jiàn)習(xí)會(huì)長(zhǎng)來(lái)自2009級(jí) 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè).今天由我來(lái)給大家介紹下大連醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員之一，跆拳道協(xié)會(huì)

刺激，精彩，剛勁，瀟灑，修身，養(yǎng)性，健身，防身

這就是跆拳道，一項(xiàng)風(fēng)靡全世界的格斗技術(shù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)你肯定喜歡的項(xiàng)目！

跆拳道已經(jīng)成為許多年輕人的一種時(shí)尚，那么它魅力何在呢,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)給大家介紹一下?，F(xiàn)在全世界已有168個(gè)國(guó)家開(kāi)展這項(xiàng)傳統(tǒng)武道，并已成為奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。照片中為08北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)跆拳道金牌選手吳靜鈺

跆拳道的技術(shù)訓(xùn)練，可以很快提高身體的靈活能力，反映能力，和身體的絕對(duì)力量，從而增強(qiáng)防身和自衛(wèi)的能力。

跆拳道，英語(yǔ)TAE KWON_DO來(lái)自韓語(yǔ)的音譯。

跆，意味以腳踢，摔撞。拳，以拳頭擊打。道，是一種藝術(shù)方法。最后的定位詞是這個(gè)“道”字。這說(shuō)明跆拳道練習(xí)者不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。

跆拳道以腳法為主，其腳法占到70%

今日的跆拳道已不只是一種具有高度攻擊能力的方法，而且還是一種精巧的形體藝術(shù)和健身方法。技巧及控制力是跆拳道學(xué)習(xí)者必須具備的基本素質(zhì)。每項(xiàng)技巧都富有刺激性與競(jìng)爭(zhēng)性。跆拳道以赤手空拳進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)毅力和爆發(fā)力，訓(xùn)練習(xí)拳者如何運(yùn)用一拳一腳在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中保護(hù)自己?？墒故帜_煉成可畏的武器，在專心致志的情況下出擊，常可產(chǎn)生一擊必殺的驚人破壞力。這種力量是內(nèi)功與外功綜合運(yùn)用的結(jié)果。跆拳道運(yùn)用骨骼，肌肉，關(guān)節(jié)的活動(dòng)來(lái)調(diào)整身體，因此它是一種全身性運(yùn)動(dòng)。

跆拳道的動(dòng)作是適應(yīng)人體生理特點(diǎn)的，加之訓(xùn)練過(guò)程有合理的階段性，所以它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。

跆拳道做為競(jìng)技體育，大家無(wú)人不知，一直被廣大青少年所喜愛(ài)，被眾多家長(zhǎng)所支持，我來(lái)自沈陽(yáng),我在沈陽(yáng)某跆拳道館度過(guò)了七年的時(shí)間,七年里,我見(jiàn)證了許多孩子拋去了原有的膽怯,變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),今年暑假,就有兩個(gè)八九歲的小孩,不專心訓(xùn)練,教練一點(diǎn)不顧及家長(zhǎng)的心情,兩腳把那倆小孩踢得四腳朝天,呵斥他們能好好練不不能練滾蛋!本以為兩個(gè)小孩可能

馬上就要掉眼淚了,結(jié)果拍拍屁股,爬起來(lái)就說(shuō)能好好練!然后開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練..兩位家長(zhǎng)就在門(mén)口,估計(jì)他們也挺擔(dān)心,但也不敢言語(yǔ),只是看著孩子們,在那揮汗訓(xùn)練.現(xiàn)在的孩子包括我在內(nèi)都是獨(dú)生子女,都被嬌生慣養(yǎng)著,一想健身運(yùn)動(dòng)而已,干嘛這么認(rèn)真呢,跆拳道到底為什么這么吸引人呢?

下面我給大家解答下

強(qiáng)身健體：根據(jù)有關(guān)調(diào)查國(guó)內(nèi)的大多數(shù)青少年，由于學(xué)習(xí)壓力重，營(yíng)養(yǎng)不均衡等因素，身體長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)。跆拳道是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練可使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。

去除懶惰：練習(xí)的學(xué)員們除了學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)，更注重的是“禮儀 廉恥 克己忍耐 百折不撓”跆拳道精神的培養(yǎng)，使他們尊重別人，善于學(xué)習(xí)，做好份內(nèi)事，提高興趣，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

自信自強(qiáng)：來(lái)自社會(huì)的壓力，家庭的壓力，學(xué)校的壓力，以及大學(xué)生自身的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使得他們過(guò)早的承受生活的重

壓，導(dǎo)致他們形成了自閉，自封，儒弱，膽小的性格趨勢(shì)。跆拳道獨(dú)特的練習(xí)方法，如吶喊，對(duì)抗等，會(huì)使他們得到發(fā)泄的快感，從而減輕壓力，增強(qiáng)信心，再加上與同齡人的溝通，能讓孩子們找到自我，從而建立起自信，最終達(dá)到自強(qiáng)

團(tuán)結(jié)合作：二十一世紀(jì)是建立在團(tuán)結(jié)合作基礎(chǔ)上的世紀(jì)。然而，獨(dú)生子女由于家庭環(huán)境所制，往往會(huì)形成孤傲，冷僻以及內(nèi)向的性格，導(dǎo)致他們不會(huì)與人相處，不愿意與人相處。跆拳道訓(xùn)練會(huì)給他們一個(gè)和同齡人一起生活的“大家庭”的氛圍，使他們打開(kāi)心扉，敢于接納他人，愿意與人溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的生存能力。

前面我說(shuō)過(guò)，跆拳道不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。這12個(gè)字“禮儀 廉恥 克己忍耐 百折不撓”就是跆拳道的精神所在，必須被每個(gè)練習(xí)者所牢記。

跆拳道的等級(jí)共分10級(jí)九段，每個(gè)級(jí)別都有相應(yīng)的腰帶。

白帶：白帶代表空白，練習(xí)者沒(méi)有任何跆拳道知識(shí)和基礎(chǔ)，一切從零開(kāi)始。

黃帶：黃帶是大地的顏色，就象植物在泥土中生根發(fā)芽一樣，在此階段要打好基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)大地厚德載物的精神。

綠帶：綠帶是植物的顏色，代表練習(xí)者的跆拳道技術(shù)開(kāi)始枝繁葉茂，跆拳道技術(shù)在不斷完善。藍(lán)帶：藍(lán)帶是天空的顏色，隨著不斷的訓(xùn)練，練習(xí)者的跆拳道技術(shù)逐漸成熟，就象大樹(shù)一樣向著天空生長(zhǎng)，練習(xí)跆拳道已經(jīng)完全入門(mén)。

紅帶：紅色是危險(xiǎn)、警戒的顏色，練習(xí)者已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)墓裟芰?，?duì)對(duì)手已構(gòu)成威脅，要注意自我修養(yǎng)和控制。

黑帶：黑帶代表練習(xí)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的磨練，其技術(shù)動(dòng)作與思想修為均已相當(dāng)成熟。也象征跆拳道黑帶不受黑暗與恐懼的影響。

每2種相鄰顏色腰帶之間還有間色帶，比如黃帶和綠帶之間有黃綠帶來(lái)過(guò)渡。腰帶下半部是黃顏色，上半部是綠顏色。簡(jiǎn)單打比方來(lái)說(shuō)。。

我們大連醫(yī)科大學(xué)跆拳道協(xié)會(huì)是我們學(xué)校創(chuàng)建較早的協(xié)會(huì)之一，在團(tuán)委老師和社聯(lián)同學(xué)的幫助下已經(jīng)成為擁有成員300余人的大型協(xié)會(huì)之一。

這張照片是我們協(xié)會(huì)上學(xué)期在1947門(mén)的合影。

我們的訓(xùn)練活動(dòng)十分豐富多彩：

這是我們的早訓(xùn)，這張照片是同學(xué)們?cè)跓嵘?，這張是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)格擋，這張是壓腿

這是我們進(jìn)行的室內(nèi)訓(xùn)練，教練對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)，這張是進(jìn)行的對(duì)抗訓(xùn)練可以看到雙方同學(xué)穿著護(hù)具十分投入

這是我們室外訓(xùn)練，這是正在壓肩，這是在練習(xí)腿法，這是室外進(jìn)行的對(duì)抗訓(xùn)練

除了豐富多彩的訓(xùn)練，我們跆拳道協(xié)會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都十分積極，這是去年社聯(lián)迎新晚會(huì)上我們協(xié)會(huì)的節(jié)目，跆拳道表演。這是在老校區(qū)食堂前的表演，這張是飛人，這張是3飛踢。

這是協(xié)會(huì)的個(gè)人展示。。這就是我們的指導(dǎo)教練。世界跆拳道聯(lián)盟黑帶2段曾從師于澳大利亞國(guó)家隊(duì)教練

我們與其他高校之間的交流也十分豐富，這張是在道館觀摩學(xué)習(xí)，這張是我們前往大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，這張是多所高校跆拳道協(xié)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng)，參加的成員有我們大連醫(yī)科大學(xué)，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，東軟，大連港務(wù)學(xué)院和天津工業(yè)大學(xué)

另外我們跆拳道協(xié)會(huì)經(jīng)常組織會(huì)員利用課余時(shí)間進(jìn)行趣味活動(dòng)也是我們的特色之一，這是我們?nèi)ズ＿叴河危@張是我們前往龍王塘的櫻桃園吃櫻桃，這是我們六一的時(shí)候去金沙灘海濱浴場(chǎng)的海邊燒烤，慶祝六一，年輕的心態(tài)也是我們的特色之一。這是在藍(lán)灣浴場(chǎng)海邊燒烤。這是我們參加的“社團(tuán)文化節(jié)的首屆定向越野大賽”

我們協(xié)會(huì)做為大連醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員之一，本著興趣愛(ài)好出發(fā)，創(chuàng)建跆拳道協(xié)會(huì)。希望為同學(xué)們提供一個(gè)免費(fèi)的健身娛樂(lè)的平臺(tái)。“全民健身”是我們的口號(hào)。

我們有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)委，社聯(lián)老師和社聯(lián)同學(xué)的大力支持。擁有專業(yè)的訓(xùn)練器材，不收會(huì)費(fèi)，免費(fèi)提供給同學(xué)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們協(xié)會(huì)感謝社聯(lián)給我們提供免費(fèi)的訓(xùn)練場(chǎng)地和強(qiáng)力的支持。更重要的是我們有一顆永不言敗，敢于拼搏的心和堅(jiān)忍不拔的信念~！歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭。我們期待著新同學(xué)們的加入。拿出你的熱情，給我們注入新的活力。

謝謝~！

（敬禮）