第一篇：元疃小學(xué)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

元疃小學(xué)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長(zhǎng)：孔凡剛

副組長(zhǎng)：劉玉瑤、趙峰、孔靜

成 員：全體教師 具體分工：

孔凡剛（校長(zhǎng)）：全面負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作，宏觀調(diào)控，聯(lián)系協(xié)調(diào)各種社會(huì)力量，統(tǒng)籌安排工作所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等。

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)與上級(jí)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系、溝通，搞好上傳下達(dá)，具體組織實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

成員：結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，研究工作中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，組織實(shí)施相關(guān)工作。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處理辦公室日常事務(wù)，起草關(guān)愛(ài)留守兒童工作實(shí)施意見(jiàn)、各種工作制度和有關(guān)文件；聯(lián)絡(luò)各領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做好工作預(yù)案；做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作有關(guān)材料的整理；做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。負(fù)責(zé)日常管理和維護(hù)。

各班班主任：負(fù)責(zé)具體落實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)組布置的各項(xiàng)工作。

息陬鎮(zhèn)元疃小學(xué) 2015年3月

第二篇：小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

一、人員組成： 組 長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxx（教導(dǎo)主任）成 員：xxx（工會(huì)組長(zhǎng)）

xxx（報(bào)賬員）

xxx（圖書管理員）

各班班主任

二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)留守兒童教育、管理和關(guān)愛(ài)工作，制訂學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、建章立制，明確各部門職責(zé)并督促履行，使關(guān)愛(ài)留守兒童工作有序開(kāi)展。

3、定期召開(kāi)會(huì)議，研究“留守兒童”教育管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提出新措施、新辦法。

4、建立和完善“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作機(jī)制，保證活動(dòng)陣地、用品、師資和經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

5、組織、策劃和指導(dǎo)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展，并進(jìn)行檢查督促。

6、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的整體育人功能，為留守兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，協(xié)調(diào)各級(jí)支持，積極改善關(guān)愛(ài)留守兒童的軟硬件條件。

7、督促做好留守兒童親親電話、關(guān)愛(ài)視頻工作，爭(zhēng)取各級(jí)支持，努力創(chuàng)造條件，讓留守兒童住校。

8、建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童檔案資料。

9、認(rèn)真總結(jié)，樹(shù)立典型，推介經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組

下樓中心小學(xué)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長(zhǎng)：趙 振 副組長(zhǎng)：李 杰

成 員：付彩華 徐衛(wèi)東 張 梅 申小妹 趙鳳菊 張書蘭 趙文娟、謝紅菊及各班班主任 具體分工：

趙振（校長(zhǎng)）：全面負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作，宏觀調(diào)控，聯(lián)系協(xié)調(diào)各種社會(huì)力量，統(tǒng)籌安排工作所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等。

李杰（副校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)與上級(jí)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系、溝通，搞好上傳下達(dá)，具體組織實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

徐衛(wèi)東（辦公室主任）、張梅（教務(wù)主任）、付彩華（總務(wù)主任）、申小妹（德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、張書蘭、趙鳳菊、趙文娟及部分優(yōu)秀班主任（心理輔導(dǎo)教師）：結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，研究工作中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，組織實(shí)施相關(guān)工作。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由謝紅菊同志負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處理辦公室日常事務(wù)，起草關(guān)愛(ài)留守兒童工作實(shí)施意見(jiàn)、各種工作制度和有關(guān)文件；聯(lián)絡(luò)各領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做好工作預(yù)案；做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作有關(guān)材料的整理；做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。負(fù)責(zé)日常管理和維護(hù)。

各班班主任：負(fù)責(zé)具體落實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)組布置的各項(xiàng)工作。

靈璧縣下樓中心小學(xué) 2015年9月

第四篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組12

安居鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組

長(zhǎng)：王衍權(quán) 副組長(zhǎng)：陳

燕

成員：

魏友全

張

華

周曉明

鄧

兵

鄧海英

龍訓(xùn)華

黃春蓉

顏招生

蒲燕楊

具體分工：

王衍權(quán)（黨支部副書記、校長(zhǎng)）：全面負(fù)責(zé)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作，宏觀調(diào)控，聯(lián)系協(xié)調(diào)各種社會(huì)力量，統(tǒng)籌安排工作所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等。

魏友全（副校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)與上級(jí)關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系、溝通，搞好上傳下達(dá)，具體組織實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

陳燕（政教副主任）、周曉明（工會(huì)主席）、張華（分管學(xué)校教學(xué)工作）、夏彬（總務(wù)主任）、顏招生（團(tuán)支部書記）、朱燕（心理輔導(dǎo)教師）：結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，研究工作中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，組織實(shí)施相關(guān)工作。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由王義芳同志負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處理辦公室日常事務(wù)，起草關(guān)愛(ài)留守兒童工作實(shí)施意見(jiàn)、各種工作制度和有關(guān)文件；聯(lián)絡(luò)各領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做好工作預(yù)案；做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作有關(guān)材料的整理；做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。負(fù)責(zé)日常管理和維護(hù)。

各班班主任：負(fù)責(zé)具體落實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)組布置的各項(xiàng)工作。

安居鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2012年9月

第五篇：留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

硯山中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作

領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組 長(zhǎng)：蔣永校長(zhǎng)

職 責(zé)：審定管理制度和工作計(jì)劃。

副 組 長(zhǎng)：徐宗銀 覃科

職 責(zé)：擬訂管理制度和工作計(jì)劃，督促各班級(jí)認(rèn)真實(shí)施并考評(píng)。

成 員：甘銘 施俊峰 金 科 鄒 騰 趙龍秀 覃英 田敏（男）蔣華 羅孟江 徐騰飛

冉學(xué)波 鄒遠(yuǎn)遠(yuǎn) 各幫扶教師

主要職責(zé)：

1、嚴(yán)格按照管理制度做好留守兒童的調(diào)查工作；

2、做好留守兒童的教育工作；

3、做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作；

4、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

硯山中學(xué) 2015年3月