第一篇：爭(zhēng)勝小學(xué)2012春藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

爭(zhēng)勝小學(xué)2012年春藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2012年3月11日至3月15日，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。在這一個(gè)月里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂(lè)喧天，洋溢著歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行。從策劃到實(shí)施，臨時(shí)組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，才奪定而行。這里有廣大師生的配合，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因?yàn)閼延幸粋€(gè)共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：熱愛(ài)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活。所有藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)都是圍繞著這個(gè)主題而進(jìn)行。以集體比賽和表演為主，注重團(tuán)隊(duì)精神。讓每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng)。通過(guò)比賽和表演，感受藝術(shù)所到來(lái)的愉悅、對(duì)集體生活的珍惜。

這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有以班級(jí)為單位的集體節(jié)目的評(píng)比，以廢品回收制作和學(xué)生自制工藝品的交流，還有以繪畫(huà)形式描繪的美麗校園，詩(shī)歌朗誦、演講、合唱、舞蹈，更有我們學(xué)校的藝術(shù)特色中國(guó)結(jié)的制作學(xué)習(xí)。一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。本學(xué)期的藝術(shù)工作重點(diǎn)就是集體舞的推廣。在以班級(jí)為單位的集體項(xiàng)目比賽中，有好多班主任都參與了其中，并進(jìn)行了隊(duì)型的變化。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒(méi)有差生，沒(méi)有優(yōu)等生，有的只是歌唱，歡快的歌唱。在樓梯的街角，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候歡快的唱著。這就是校園集體項(xiàng)目的魅力，這就是藝術(shù)的推廣。

同樣藝術(shù)的再創(chuàng)造，帶給孩子的，是更多的靈感。在以廢品為材料的手工制作中，我們看到了學(xué)生們對(duì)自己作品的自信。盡管那些手工的設(shè)計(jì)還顯得十分稚嫩，誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種美的嘗試呢！自信的創(chuàng)意配上精心的手工，那就是最純真的美！我為我們的這幫小藝術(shù)家們而激動(dòng)，今天的你們，就是未來(lái)的設(shè)計(jì)師！在學(xué)生自制藝術(shù)品的展示周里，你們的作品更是藝術(shù)源泉的堆積。小小的秤砣，小小的拖鞋、機(jī)器人、小項(xiàng)鏈等等，歡快的交換場(chǎng)面，洋溢在空氣中的就是快樂(lè)！一種自我滿足與肯定的快樂(lè)！這些將都會(huì)定格在我們的照片中。你們是多才多藝的。在表演類(lèi)節(jié)目中，有的學(xué)生都能夠用英語(yǔ)來(lái)朗誦詩(shī)歌，用發(fā)自內(nèi)心的感情來(lái)演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶，值得開(kāi)展。校園文化藝術(shù)節(jié)從發(fā)動(dòng)到圓滿是一個(gè)比較繁雜的過(guò)程，是否把這個(gè)過(guò)程放手讓學(xué)生自己去組織完成，或是以年級(jí)為單位去開(kāi)展，時(shí)機(jī)成熟后，向?qū)W校申請(qǐng)，向全校師生展示自己班級(jí)或年級(jí)的文化藝術(shù)活動(dòng)的成果，時(shí)間可以在一學(xué)年中展示一次，這樣，學(xué)生的自主性更可以得到充分的發(fā)揮，我想這是值得我們思考的。

爭(zhēng)勝小學(xué)的藝術(shù)節(jié)已結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門(mén)永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開(kāi)著，讓我們?cè)谙乱粚玫乃囆g(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校 2012年3月15日

第二篇：爭(zhēng)勝小學(xué)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

干部作風(fēng)整頓活動(dòng)階段總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍建設(shè), 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校干部教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校嚴(yán)格按照縣教育局教職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求和安排，落實(shí)了《教育局關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，為了推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)向縱深層次邁進(jìn)，現(xiàn)把我校開(kāi)展工作作風(fēng)整頓活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實(shí)效，學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)： 徐軍

副組長(zhǎng)：王軍

于學(xué)勇

成員：陶少倫

王雷

侯建君

李奎

尹久明

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案，思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開(kāi)展活動(dòng)并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。10月18日，校長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)全區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)會(huì)議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開(kāi)展班干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》的有關(guān)要求，確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)，落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對(duì)性、實(shí)效性。

二、積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論等各項(xiàng)活動(dòng)。

1、切實(shí)做好思想動(dòng)員工作，增進(jìn)教職工對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)作風(fēng)整頓工作的順利開(kāi)展。為把這項(xiàng)工作做好，10月18日我校集中全體教職員工，召開(kāi)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)作重要?jiǎng)訂T報(bào)告，傳達(dá)縣教育局召開(kāi)的全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議精神，宣讀《爭(zhēng)勝小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、動(dòng)員大會(huì)之后，我們學(xué)校馬上行動(dòng)，定了四個(gè)條幅，二三十條醒目的標(biāo)語(yǔ)張貼于村里各個(gè)電線桿上，使這次整個(gè)活動(dòng)處于一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。為使工作有針對(duì)性、實(shí)效性，我們積極組織教職工開(kāi)展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中全體教職工，先后學(xué)習(xí)了《李局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話》、《關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理意見(jiàn)》、《爭(zhēng)勝小學(xué)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《胡錦濤書(shū)記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)重要講話》、《劉延?xùn)|同志在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

4、為了讓學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫(xiě)好讀書(shū)筆記（每人4000字以上），最后寫(xiě)出3000字左右心得體會(huì)。

5、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見(jiàn)階段，我校在10月15日進(jìn)行了每人不少于三人以上的談心活動(dòng)，并且作了詳實(shí)的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中的真實(shí)感受，都說(shuō)這次活動(dòng)搞得好，搞得真及時(shí)。我們?cè)?0月18日每人又寫(xiě)出了各自的自查自糾小結(jié)，查出了一些存在的問(wèn)題，準(zhǔn)備下一步進(jìn)行整改，使全體教職工能更好地為教育出一份力。

三、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問(wèn)題

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)施方案和李局長(zhǎng)的講話，根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題： 教師方面：

1、對(duì)學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對(duì)弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

學(xué)校方面：

1、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。

3、加強(qiáng)學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對(duì)于以上存在的問(wèn)題，在10月19日每個(gè)人又寫(xiě)出了不少于3000字的深刻的剖析報(bào)告，把自己一直以來(lái)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性。學(xué)校及時(shí)組織教職工進(jìn)行了自查自糾，立查立糾，進(jìn)一步形成愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)的教書(shū)育人良好氛圍。學(xué)校也針對(duì)教師的自查材料，形成了整個(gè)學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)整改措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制 為切實(shí)加強(qiáng)我校廣大干部教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，我校在10月23日每人又寫(xiě)出了自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。召開(kāi)全體教師會(huì)，深刻剖析我校教職工中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題對(duì)比我校各項(xiàng)工作造成的不良影響和將會(huì)帶來(lái)的后果。并讓每一名教職工寫(xiě)出心得體會(huì)，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問(wèn)題，并寫(xiě)出改進(jìn)措施和方法。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》和其它上級(jí)文件，從歷史的高度認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。

3、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。

6、我們?cè)?1月6日下午開(kāi)展了國(guó)旗下宣誓活動(dòng)，每位教師莊嚴(yán)宣誓，爭(zhēng)做教育戰(zhàn)線先行者。11月16日我們進(jìn)行了公開(kāi)承諾書(shū)簽字儀式，并進(jìn)行公示，以便監(jiān)督。

總之，通過(guò)這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，解決了教職工中存在的思想問(wèn)題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。今后，我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2011年11月18日

第三篇：爭(zhēng)勝小學(xué)“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。每年的三月，是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我校師生積極響應(yīng)縣教育局號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做雷鋒”活動(dòng)。全校師生緊緊圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，結(jié)合本校的實(shí)際情況，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，積極的開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，努力把雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，現(xiàn)具體總結(jié)我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展情況：

1、2月29日，利用星期一國(guó)旗下德育宣傳的平臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)安排了本校閔秀英老師做了“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”為主題的國(guó)旗下講話，向全校學(xué)生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學(xué)生了解雷鋒，告訴學(xué)生學(xué)雷鋒就是從我們身邊的小事做起，發(fā)起了“學(xué)雷鋒，做雷鋒”的活動(dòng)倡議。

2、各班在班主任組織和發(fā)動(dòng)下，召開(kāi)了以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主題的晨會(huì)和班會(huì)，學(xué)習(xí)和討論了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的立場(chǎng)上選擇的堅(jiān)定精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面。

4、經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)研究決定在三月上旬組織一次到社區(qū)清潔大行動(dòng)的活動(dòng)。由學(xué)校少先隊(duì)組織策劃，在六年級(jí)幾位老師的共同協(xié)助下，開(kāi)展了“社區(qū)是我家，雷鋒在行動(dòng)”的活動(dòng)。3月9日，六年級(jí)全體師生和大隊(duì)部 1的主要負(fù)責(zé)人一起來(lái)到了爭(zhēng)勝鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)。一路上，師生們歡歌笑語(yǔ)，彩旗飄揚(yáng)。近兩個(gè)小時(shí)的步行雖然很累，但同學(xué)們都能堅(jiān)持下來(lái)，一路上沒(méi)有丟掉一片紙，沒(méi)有落下一點(diǎn)垃圾，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓沿途的村民們交口稱贊。

5、學(xué)校在少先隊(duì)大隊(duì)部的號(hào)召下，繼“社區(qū)是我家，雷鋒在行動(dòng)”敬老愛(ài)老活動(dòng)后，又迎來(lái)了以“學(xué)雷鋒，做雷鋒”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，各班的墻報(bào)都能?chē)@學(xué)雷鋒的主題，大力頌揚(yáng)好人好事，版面設(shè)計(jì)精美、布局合理，墻報(bào)內(nèi)容各有特色，精彩紛呈的黑板報(bào)為校園文化增添了一道亮麗的風(fēng)景線。通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們深刻了解到了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，并將用實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)去弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒精神。

三月“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)生的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個(gè)角落綻放光彩。這其中，學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g什么衣服丟了以后，好心的同學(xué)主動(dòng)交到少先大隊(duì)部，什么錢(qián)丟了，好心人揀到后會(huì)主動(dòng)歸還等等的好人好事時(shí)常發(fā)生。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。雷鋒雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神將長(zhǎng)存于我們的心中，在這春天，我們更加明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神是沒(méi)有時(shí)間期限的，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

三臺(tái)縣爭(zhēng)勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2012年3月12日

第四篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

永安小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)·慶六一活動(dòng)總結(jié)

2013年5月1日至5月31日，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，得以有序的進(jìn)行。從策劃到實(shí)施，臨時(shí)組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次協(xié)商，才奪定而行。這里有廣大師生的配合，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞。正因?yàn)閼延幸粋€(gè)共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：展示才華、體驗(yàn)快樂(lè)。所有藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)都是圍繞著這個(gè)主題而進(jìn)行。

這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有繪畫(huà)、書(shū)法、圍繞傳統(tǒng)文化教育的手抄報(bào)。一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和學(xué)生們的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的身影。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒(méi)有差生，沒(méi)有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候相互交流的身影。

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶，值得開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)籌備舉辦，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。所有比賽項(xiàng)目中，一共

有76位同學(xué)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)共有12位，二等獎(jiǎng)25位，三等獎(jiǎng)39位。這些成績(jī)的取得是花了許許多多同學(xué)的時(shí)間和老師們的辛勤汗水輔導(dǎo)出來(lái)的。一幅幅作品是那么的吸引眼球，是那么的分量承重。

藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門(mén)永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開(kāi)著，讓我們?cè)谙乱粚玫乃囆g(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。

永安小學(xué)

2013.5.31

第五篇：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造良好的校園文化教育氛圍，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于2016年6月開(kāi)展了以 “金色童年，幸福成長(zhǎng)”為主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本次藝術(shù)節(jié)主要內(nèi)容有：故事比賽、藝術(shù)作品展示、藝術(shù)展演等，通過(guò)活動(dòng)亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；從整體來(lái)看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與

學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究論證，多次調(diào)整修改，于4月初定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝聯(lián)歡會(huì)兩部分。各班班主任和學(xué)校校音樂(lè)、美術(shù)老師在方案出臺(tái)后就積極著手抓好學(xué)生的選拔和培訓(xùn)工作，有的老師甚至利用中午休息和放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練，編排的節(jié)目展示出了我校教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，在排練過(guò)程中學(xué)生積極性高、興趣濃，從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與，連音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。

二、隆重喜慶，展示技藝

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，我們舉行了學(xué)校藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會(huì)，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：美術(shù)成果作品展示及文藝聯(lián)歡會(huì)。其中文藝表演包括“三獨(dú)比賽”、舞蹈節(jié)目、器樂(lè)演奏等節(jié)目。

四、提高了認(rèn)識(shí)，豐富了校園文化生活

通過(guò)藝術(shù)節(jié)的舉行，學(xué)校老師都認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)、美術(shù)課程的重要性，知道了開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)不僅不會(huì)擠占統(tǒng)考科目的時(shí)間，影響統(tǒng)考科目的成績(jī)，反而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了、活躍起來(lái)了。五、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議

藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是音樂(lè)老師的事，可以以班級(jí)比賽的形式來(lái)選拔節(jié)目。

隆重喜慶的校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。