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      稿件格式規(guī)范

      時(shí)間:2019-05-14 05:16:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:稿件格式規(guī)范

      稿件格式規(guī)范:

      1、文本

      (1)標(biāo)題:宋體,2號(hào)字,加粗,居中;

      (2)段落格式:1.5倍行距,左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2字符(設(shè)置)(3)正文:四號(hào),仿宋,段落起首空兩格。每一篇幅最好不少于600字。

      (4)署名:文末、右對(duì)齊、四號(hào),仿宋,加粗。格式為:文/ XX攝/XX(沒(méi)有署名的文章一律不予發(fā)布)

      (5)結(jié)稿時(shí)間(僅專題類、文藝/評(píng)論類需要)。右對(duì)齊、四號(hào),仿宋,加粗。

      2、圖片

      (1)

      上傳圖片前把圖片最長(zhǎng)邊的寬度改為

      600像素,最短邊自動(dòng)調(diào)整。(一般為600*400)

      (2)

      圖片名須為該圖片的圖片說(shuō)明。

      (3)

      圖片不要加水印。

      (4)

      請(qǐng)各院系先把圖片插入文中,再發(fā)上群郵,圖片2-3張為宜。

      (5)

      圖片選擇的標(biāo)準(zhǔn): a)不能有違背新聞事實(shí)的修改(裁剪、換色、增加或刪減細(xì)節(jié))b)要有圖片說(shuō)明 c)不能擺拍

      第二篇:新聞稿件規(guī)范

      新聞稿件規(guī)范

      一、新聞稿的六要素和五部分

      六要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。要求全部交代清楚。

      五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。根據(jù)實(shí)際情況,注意簡(jiǎn)明扼要,尤其是背景和結(jié)語(yǔ),往企業(yè)投遞的稿子要求背景和結(jié)語(yǔ)準(zhǔn)確,沒(méi)有多余的話。

      二、新聞的文體

      信息、通訊、評(píng)論等。我們主要撰寫、上報(bào)信息和通訊。各位經(jīng)常寫的是信息,我們主要講信息。

      三、信息的特點(diǎn)

      1.內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。

      2.迅速及時(shí),有時(shí)效性。事件發(fā)生后一個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)、審批,兩個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)布或上報(bào)。

      3.簡(jiǎn)明扼要,篇幅短小,一般兩三百字左右。不要過(guò)多的去修飾,以說(shuō)清楚事情為主。在通訊稿里面才需要修飾、闡述說(shuō)明。

      四、具體的一些要求提醒

      1.標(biāo)題。信息一定要有標(biāo)題,以說(shuō)明什么人或什么主題作了什么事為主。文件名也以標(biāo)題命名。不要寫成什么什么通訊稿,跟不也把標(biāo)題寫成什么什么通訊稿。通訊稿一般要求在2000字左右。

      2.時(shí)間。不要寫“13年”或?qū)憽?月20日”之類的,要把年月日寫全,同時(shí)只能用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。可以具體到幾點(diǎn),但一般不具體到幾分,除非是很緊急要求時(shí)間性很強(qiáng)的信息。比如抗震救災(zāi),比如重特大事件的處理。

      3.地點(diǎn)。事件發(fā)生的地點(diǎn),在信息中不僅要全院師生都能看懂而且要外面的人也能看懂。尤其是校園網(wǎng)主頁(yè)顯示或外發(fā)的信息都要規(guī)范說(shuō)法,避免出現(xiàn)“西一、四舍”之類的。建議規(guī)范寫法:學(xué)生宿舍一舍或?qū)W生第四宿舍之類的。實(shí)驗(yàn)室等也要寫規(guī)范的全稱。

      4.人物。信息稿內(nèi)一般只出現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),以及外來(lái)人員屬于副廳級(jí)及以上級(jí)別的干部或一些知名企業(yè)的老總的全名。其他均以負(fù)責(zé)人之類代替。外來(lái)授課、開講座等受邀約而來(lái)的情況也除外。發(fā)布在校園網(wǎng)上各部門專欄的信息,在沒(méi)有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的名字出現(xiàn)的情況下,可以寫明相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和跟信息主體、主題相關(guān)的人員的姓名。信息中的人物也要規(guī)范寫法,注意職務(wù)、姓名的準(zhǔn)確和規(guī)范。學(xué)生的信息,一定要包括某系某專業(yè)某年級(jí)某班級(jí)和姓名。學(xué)生組織,一定要寫清楚組織的名稱,而且要注意全文保持一致。同時(shí),避免“某系辦公室、學(xué)生會(huì)〃學(xué)習(xí)部”之類的,寫清楚某系學(xué)生會(huì)辦公室、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。也要注意一些學(xué)生活動(dòng)的主辦、承辦單位到底是哪個(gè)。學(xué)生活動(dòng)的信息中學(xué)生的姓名不要出現(xiàn),以部門或?qū)W生組織干部職務(wù)代替,尤其是一般學(xué)生活動(dòng)。開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等除外。

      5.事件的起因。一般援引某文件或會(huì)議的要求,不做過(guò)多贅述,避免顯得冗長(zhǎng),偏離主題和文體。

      6.事件的經(jīng)過(guò)。簡(jiǎn)明扼要地描述清楚,交代必要的部分。如會(huì)議的決議、提出的幾點(diǎn)要求,活動(dòng)的環(huán)節(jié)、開展情況,重大會(huì)議的議程,領(lǐng)導(dǎo)講話的主要內(nèi)容等。避免加上一些帶有個(gè)人感情色彩的贅述。學(xué)生活動(dòng)應(yīng)避免,逢活動(dòng)就有“高潮”、“全院同學(xué)的積極響應(yīng),熱情參與之類”的,實(shí)際情況或照片又顯示參與的人寥寥無(wú)幾。要根據(jù)實(shí)際,同時(shí)注意每個(gè)活動(dòng)必有“寫出來(lái)的高潮”和“良好反響”,會(huì)使得看信息的師生產(chǎn)生反感和對(duì)活動(dòng)本身的質(zhì)疑,繼而可能影響后續(xù)活動(dòng)開展的參與程度。所以在學(xué)生活動(dòng)策劃是就要注意吸引學(xué)生興趣,重質(zhì)量輕數(shù)量。

      7.事件的結(jié)果。結(jié)語(yǔ)部分要簡(jiǎn)明扼要地描述清楚事件(活動(dòng))的意義,跟上級(jí)單位、學(xué)院相關(guān)要求或倡導(dǎo),以及近期的主要關(guān)注點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,以及實(shí)際效果。避免每次活動(dòng)都是“提高的學(xué)生綜合素質(zhì),奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),提了部門之間的凝聚力,增進(jìn)了成員之間的交流,為以后更好地服務(wù)廣大師生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”之類。建議大家近期都以學(xué)院的示范建設(shè)、教育廳、四川通服公司的主要活動(dòng)、文件精神、關(guān)注點(diǎn)等來(lái)提煉或拔高事件(活動(dòng))的意義。

      8.落款。落款不寫時(shí)間,一律以收到信息的時(shí)間為準(zhǔn)。所以希望一定注意時(shí)效性。文、圖作者的落款,老師不要寫部門,直接寫姓名。學(xué)生請(qǐng)一定寫清楚某系某專業(yè)某年級(jí)某班級(jí)和作者姓名,如果是以學(xué)生組織的名義提交的信息,請(qǐng)寫清楚學(xué)院(某系)某部門和作者姓名。在信息的最后寫明加括號(hào)表示。

      9.格式。宋體,五號(hào),標(biāo)題可加粗,對(duì)齊方式:兩端對(duì)齊,左右側(cè)均縮進(jìn)0字符,段前段后間距0行,1.5倍行距,不設(shè)臵頁(yè)眉頁(yè)腳,不改變自動(dòng)生成的頁(yè)邊距。一般打開word文檔,只改變字體字號(hào)和行間距即可,可選擇把標(biāo)題加粗。

      五、目前信息的一些主要問(wèn)題 從信息全文來(lái)看:

      以上要求提醒就是目前學(xué)院各部門撰寫的信息存在的問(wèn)題。同時(shí)學(xué)生處、各系基本全是反應(yīng)學(xué)生活動(dòng)的信息,部分系有些學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的。培訓(xùn)業(yè)務(wù)部門涉及經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)、落實(shí)川通服要求的也很少。建議大家根據(jù)四川通服公司、教育廳、學(xué)院的關(guān)注點(diǎn),也就是每季度會(huì)發(fā)給大家的信息報(bào)送參考要點(diǎn)多撰寫提交一些示范建設(shè)、教育教學(xué)改革、管理制度的落實(shí)與創(chuàng)新之類的稿件。

      照片也算是信息的一部分或者是有力的現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)。但是目前學(xué)院各部門有些是學(xué)生活動(dòng)的照片質(zhì)量太差。主要存在畫面不清晰、照片主題不能很好體現(xiàn)、重要人物沒(méi)有畫面、人物在照片中的出現(xiàn)的位次、順序不對(duì)等問(wèn)題。這也要求在有座位安排的情況下,要注意安排領(lǐng)導(dǎo)的座次。這些與照相技術(shù)不太相關(guān),稍加提醒應(yīng)該就能得到很好地改善,希望引起大家重視。

      從信息的內(nèi)容來(lái)看:

      標(biāo)題,要注意與事件的實(shí)際相符。比如“某部門”、“團(tuán)委、學(xué)生會(huì)”開展的活動(dòng)就不能寫成“學(xué)院”。學(xué)院主辦或授權(quán)的事件除外。

      導(dǎo)語(yǔ),是全文最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的部分,導(dǎo)語(yǔ)寫得好,要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地被掌握。所以,寫導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候不能過(guò)于省略,而必須正式一點(diǎn),要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素寫清楚。會(huì)場(chǎng)橫幅上的會(huì)議名稱也是如此。

      出席的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、姓名,要寫清楚。要注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題,奉行的原則是“來(lái)賓位于最前,綜合級(jí)別、資歷來(lái)排序”。資歷往往根據(jù)職稱、任期甚至年齡決定。一些活動(dòng)和會(huì)議一般都有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加,而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容,因此在信息中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)要簡(jiǎn)要的介紹,要注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位,而且職位要在姓名之前。

      領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容在信息中是最重要的。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭,用詞簡(jiǎn)練,要體現(xiàn)邏輯性或?qū)哟胃?,一些理論或援引書籍、名人名言方面的提法要?zhǔn)確。

      一些活動(dòng)或會(huì)議還需要介紹整個(gè)活動(dòng)或會(huì)議的流程,往往在所有領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束之后,會(huì)議上進(jìn)行的活動(dòng)或者活動(dòng)的議程可能有很多,這就要求作者注意分清主次,跟會(huì)議主題聯(lián)系緊密的重點(diǎn)介紹,一些瑣碎的程序少介紹或者不介紹?;顒?dòng)的內(nèi)容要緊扣主題,要與標(biāo)題呼應(yīng)?;顒?dòng)的內(nèi)容,像晚會(huì),不要只寫曲目,要有如何表演,觀眾反映如何。

      描述活動(dòng)或會(huì)議的氣氛,氣氛能夠讓讀者了解與會(huì)人員的態(tài)度和精神狀態(tài),了解會(huì)議的反響,奠定會(huì)議的基調(diào),是宣傳會(huì)議或活動(dòng)的重要部分。一般是“引起了激烈的討論”、“全場(chǎng)掌聲不斷”,以及與會(huì)人員、參與人員之后的感受之類的表示,有時(shí)候可以假借采訪的形式。

      結(jié)語(yǔ),往往是事件的意義,同樣需要層次感??梢詮呐囵B(yǎng)青年學(xué)生的意義,對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義,對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義,對(duì)學(xué)院示范建設(shè)、整體建設(shè)的意義等角度來(lái)寫。有時(shí)候,也可以不寫意義,而是列舉參與人員的反映,以他們的口吻來(lái)體現(xiàn)會(huì)議的意義。有時(shí)候這樣比空談意義來(lái)得更有說(shuō)服力。

      學(xué)校涉及的信息主題(會(huì)議、活動(dòng)、競(jìng)賽、管理創(chuàng)新、綜合信息等)很多,礙于時(shí)間關(guān)系很難以全面地整理出模板,也容易限制大家的思維,扼殺創(chuàng)新和改良。在校園網(wǎng)上基本上各類信息都有,雖然由于時(shí)效性等原因,并不都是完全按照規(guī)范來(lái)的,但也可以作為模板借鑒和使用。所以,希望大家多瀏覽校園網(wǎng),相互多學(xué)習(xí)。

      第三篇:新聞稿件規(guī)范格式

      標(biāo)題格式

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      11月23日,機(jī)電汽車工程學(xué)院聯(lián)合山東工商學(xué)院公共管理學(xué)院、煙臺(tái)市公安局交通警察支隊(duì)第四大隊(duì)在清泉路“煙臺(tái)大學(xué)—山東工商學(xué)院”路段進(jìn)行了以倡導(dǎo)“文明出行”“文明購(gòu)物”“文明就餐”為主要內(nèi)容的建設(shè)“文明學(xué)府路”志愿服務(wù)活動(dòng)。

      11月23日上午,建設(shè)“文明學(xué)府路”志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在綜合樓223舉行。煙臺(tái)市公安局交通警察支隊(duì)第四大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)陳湘警官在致辭中表示,希望通過(guò)志愿者的行動(dòng),讓一個(gè)人影響一個(gè)群體,一個(gè)小團(tuán)體帶動(dòng)一方社會(huì),進(jìn)而影響到整個(gè)社會(huì),達(dá)到構(gòu)建和諧社會(huì)的目的。千余米的路段上,300余名志愿者分成小組,分別在17條斑馬線、12個(gè)公交站點(diǎn)和各十字路口協(xié)助交警指揮交通?!瓣P(guān)愛生命、文明出行”“文明路暢、禮讓三先”“請(qǐng)排隊(duì)乘車”等宣傳條幅吸引行人駐足觀看。宣傳“文明購(gòu)物”“文明就餐”的志愿者走進(jìn)清泉路附近的餐館、超市,與商家、顧客攀談,宣傳“踐行光盤、節(jié)約糧食”“自帶購(gòu)物袋、保護(hù)大自然”等理念?;顒?dòng)吸引了眾多市民的關(guān)注,有的市民還熱心地提出建議,有的還主動(dòng)參與本次活動(dòng)。

      為扎實(shí)推進(jìn)“大學(xué)生文明修身工程”,機(jī)電學(xué)院舉辦了在“積淀”中成長(zhǎng)系列大講堂、“變廢為寶”手工藝品制作大賽、“光盤見美德”食堂標(biāo)貼粘貼行動(dòng)、“文明自習(xí)青春快閃”、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”簽名等系列活動(dòng),將滿滿的正能量傳播給更多的青年學(xué)生。

      第四篇:新聞稿件規(guī)范格式

      關(guān)于新聞文稿寫作格式的規(guī)范

      《時(shí)政要聞》各位記者、各縣(市)臺(tái)、《信州新聞》編輯部:

      由于各位記者新聞文稿寫作習(xí)慣各不相同,我臺(tái)收到的文稿格式五花八門,解說(shuō)與同期等內(nèi)容易于混淆,給文稿配音帶來(lái)了不必要的麻煩,一定程度上影響播出安全。在此,參照中央臺(tái)、省臺(tái)新聞文稿寫作的要求,對(duì)文稿寫作格式制定統(tǒng)一規(guī)范如下:

      一、除標(biāo)題外,文稿內(nèi)容分為導(dǎo)語(yǔ)、正文、同期、記者現(xiàn)場(chǎng)、字幕、口播等類別,導(dǎo)語(yǔ)即一條新聞的口播導(dǎo)語(yǔ),正文即播音員配音的內(nèi)容,同期即采訪對(duì)象的同期聲或現(xiàn)場(chǎng)同期聲,記者現(xiàn)場(chǎng)即記者在現(xiàn)場(chǎng)出鏡解說(shuō)的內(nèi)容,字幕即需要出字幕的部分,口播即文稿中間需要穿插的由播音員在演播室口播串接的部分,但不是導(dǎo)語(yǔ)。

      二、每種類別標(biāo)明于相應(yīng)內(nèi)容的前面,打上方括號(hào)。相應(yīng)內(nèi)容連續(xù)有多段的,標(biāo)在最頭上一段即可,不必每段都標(biāo)。換類別的時(shí)候一定要標(biāo)明。

      三、記者出現(xiàn)場(chǎng)的,采用【記者XX現(xiàn)場(chǎng)】格式標(biāo)注,XX處填入記者姓名。

      四、為方便后期上字幕,減少工作量,同期聲內(nèi)容可以不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處用空格代替。人物身份要寫規(guī)范的全稱。

      五、對(duì)文稿有特殊要求的,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)部分注明。

      六、文稿應(yīng)站在上饒市的角度進(jìn)行稱謂,切忌出現(xiàn)我縣、我市等稱謂,譬如德興市的稿件如果出現(xiàn)我市、市委書記等稱謂,到底是德興市還是上饒市,是德興市委書記還是上饒市委書記?不寫清楚的話非常容易混淆。此外,時(shí)政稿中,縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)原則上不要點(diǎn)名。

      七、文稿結(jié)尾呼號(hào)為“天天看上饒記者XX報(bào)道”,XX處填入縣市區(qū)

      名。

      范例:

      項(xiàng)炳陽(yáng):行善無(wú)止境 愛心播四方

      婺源臺(tái) 周建鋒

      【導(dǎo)語(yǔ)】

      他只有小學(xué)文化,靠在建筑工地上扎鋼筋為生。他是家里的經(jīng)濟(jì)支柱,不僅要贍養(yǎng)父母,還要撫養(yǎng)兒子以及患有智力殘疾的妻子,家庭負(fù)擔(dān)非常沉重。然而,困境中的他十九年來(lái)一直堅(jiān)持從收入中拿出三分之一來(lái)做好事,幫助需要幫助的人們,把一份份愛心播撒向四面八方。他就是婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)。

      【記者周建鋒現(xiàn)場(chǎng)】

      我身邊的這棟瓦房是一棟土坯房,我們可以看到,外墻的墻面有很多地方已經(jīng)剝落了,墻體也有多處的開裂,項(xiàng)炳陽(yáng)一家就住在這棟破舊的房子里。

      【正文】

      走進(jìn)這棟土坯房,我們與項(xiàng)炳陽(yáng)攀談了起來(lái)。其實(shí),這個(gè)時(shí)候項(xiàng)炳陽(yáng)本應(yīng)在山東濟(jì)南的一處建筑工地上扎鋼筋。聽說(shuō)我們要趕到山東去采訪他,他立即請(qǐng)假趕了回來(lái)。項(xiàng)炳陽(yáng)說(shuō),與其讓這么多人千里迢迢趕到山東去采訪他,不如他一個(gè)人趕回來(lái),省得給大家添麻煩。這讓我們既感動(dòng)又愧疚。項(xiàng)炳陽(yáng)就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)為他人著想的人。他告訴我們,雷鋒、董存瑞、黃繼光等英雄人物一直是他學(xué)習(xí)的榜樣。

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)

      從小老師就教育我們學(xué)習(xí)雷鋒 我一直不敢忘記 雷鋒是個(gè)高尚的人 全國(guó)人民都要向他學(xué)習(xí)我也不例外

      【正文】

      在項(xiàng)炳陽(yáng)家,我們看到了一疊捐贈(zèng)證書,都是紅十字會(huì)、慈善總會(huì)等公益慈善機(jī)構(gòu)頒發(fā)的,有上海的,有南通的,也有婺源的。村支書葉偉保告訴記者,項(xiàng)炳陽(yáng)做的善事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些證書反映的數(shù)量。2009年夏天發(fā)生的一件事情讓他印象深刻。當(dāng)時(shí),朗湖的村道坑坑洼洼,影響村民出行。有幾天,村民看到項(xiàng)炳陽(yáng)在修路,感到有點(diǎn)意外。

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村黨支部書記 葉偉保

      他跟我們村里人說(shuō)是朱坑村委會(huì)的人承包給他修的 跟朱坑村委會(huì)的人說(shuō)是朗湖承包給他修的 聽到這個(gè)事情以后我就跟朱坑那個(gè)書記溝通了一下 他說(shuō)沒(méi)這么回事啊 我也沒(méi)這么回事啊 后來(lái)我就找項(xiàng)炳陽(yáng)問(wèn)他這個(gè)事情

      【正文】

      在葉偉保的再三追問(wèn)下,項(xiàng)炳陽(yáng)終于承認(rèn)是他個(gè)人出資5000多元用于修路。這感動(dòng)了大家,村民紛紛捐資投勞,在2010年12月把村道鋪上了水泥路。也正因?yàn)檫@件事情,項(xiàng)炳陽(yáng)引起了人們的關(guān)注。

      隨著了解的深入,人們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)炳陽(yáng)自1993年外出打工以來(lái)一直在行善。身患尿毒癥,正在武漢治病的村民葉叔法在電話中向我們講述了項(xiàng)炳陽(yáng)援助他的事情。

      【電話采訪】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民葉叔法

      他從家里專門跑到我家里去 看望我 還拿了1千塊錢 我怎么也不會(huì)想到他會(huì)來(lái)看我 他本身家庭條件又不是很好平常也不是那么深交 我很感動(dòng)啊 覺(jué)得世上有這么多好人幫 覺(jué)得就有信心了 生活在世上

      【正文】

      十九年來(lái),遇上困難的人,項(xiàng)炳陽(yáng)就伸出援手,身邊沒(méi)有具體的幫

      助對(duì)象,他就捐款給公益慈善機(jī)構(gòu)。

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)

      因?yàn)槲乙荒暌操嵅涣硕嗌馘X 收入高就多捐一點(diǎn) 收入少就少捐一點(diǎn) 捐錢這個(gè)賬我是不會(huì)記的 你要說(shuō)確定捐了多少錢 捐給哪一個(gè) 我到現(xiàn)在也不知道

      【正文】

      捐了多少款幫助他人,項(xiàng)炳陽(yáng)從不記賬,但他心里還是有本大賬的,那就是無(wú)論收入多少,都必須拿出三分之一做好事。而他對(duì)自己和家人卻十分節(jié)儉,自己十多年沒(méi)有買過(guò)新衣服,甚至沒(méi)有給11歲的兒子買過(guò)玩具。

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)

      我承認(rèn)虧待了我兒子 等我兒子長(zhǎng)大了 他會(huì)理解的 我經(jīng)常教育他 要向雷鋒同志學(xué)習(xí)多像爸爸一樣 做好人好事

      【正文】

      項(xiàng)炳陽(yáng)何嘗不愛自己的孩子?但比起物質(zhì)條件,他更希望兒子能有富足的精神空間。2008年夏天,目睹工友在一場(chǎng)事故中喪生后,項(xiàng)炳陽(yáng)寫下了一封遺書給兒子,其中有一段寫道:“爸爸熱愛祖國(guó),熱愛人民,所以每年都去獻(xiàn)愛心,你要替爸爸走完這條爸爸沒(méi)有走完的路?!?/p>

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)

      有很多人都說(shuō)我傻 都說(shuō)我敗家子 都在罵我 自己家不顧 去管別人 都這么說(shuō) 其實(shí)他們誤會(huì)了 一方有難 八方支援 等我們要是這方有難 別人也會(huì)幫助我們 我就跟他們這樣解釋

      【正文】

      項(xiàng)炳陽(yáng)的父母都已70多歲,父親患有高血壓,母親有殘疾。項(xiàng)炳

      陽(yáng)長(zhǎng)年在外打工,無(wú)法照顧父母。為了改善家人的生活,去年,他買了120只鴨子,讓身體還算硬朗的父親喂養(yǎng),以賣鴨蛋來(lái)貼補(bǔ)家用。項(xiàng)炳陽(yáng)長(zhǎng)年捐款做慈善的事情,父母也是最近兩年才知道的,剛開始也不理解,項(xiàng)炳陽(yáng)耐心地跟兩位老人解釋,終于得到了他們的支持。

      【同期】項(xiàng)炳陽(yáng)的父親 項(xiàng)來(lái)勝

      我都贊成他的 你做得好 我就同意的 你做得壞 那我都要罵他的【正文】

      項(xiàng)炳陽(yáng)今年48歲,去年6月加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。他說(shuō),趁自己身體還好,爭(zhēng)取將來(lái)多掙點(diǎn)錢,不僅僅要改善家人的生活,更要把自己的慈善事業(yè)進(jìn)行到底。

      【同期】婺源縣許村鎮(zhèn)朗湖村村民項(xiàng)炳陽(yáng)

      我是窮了一點(diǎn) 但我還沒(méi)有窮到過(guò)不下去的時(shí)候 他們從中受我?guī)椭娜?我希望他們過(guò)得好 希望他們過(guò)得快活 我就心滿意足了

      天天看上饒記者婺源報(bào)道

      第五篇:采編部網(wǎng)站稿件格式規(guī)范

      采編部網(wǎng)站稿件格式規(guī)范

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      4、正文:

      在Word里編輯的稿件請(qǐng)?jiān)O(shè)置為:宋體、小四號(hào)、系統(tǒng)默認(rèn)(自動(dòng))顏色,正文與標(biāo)題之間空一行,正文可視情況加粗字體,空一行隔開段落;

      5、引言:

      正文開頭若有引言(如:編者按、題記等)可用小四號(hào)、楷體,引言須與下文隔開一行。

      6、落款

      與正文之間空一行:楷體、小四號(hào)、系統(tǒng)默認(rèn)(自動(dòng))顏色、右對(duì)齊,樣式如下:(撰文:王二 編輯:張三 攝影:李四)

      7、轉(zhuǎn)發(fā)外網(wǎng)稿件要注明來(lái)源,如:來(lái)源:人民網(wǎng)。如是報(bào)紙則說(shuō)明日期、版面,樣式如下:

      (來(lái)源:羊城晚報(bào)2010-4-6 A1版 編發(fā):XXX)

      8、所有與字號(hào)相關(guān)的規(guī)定都指的是在交稿上傳之前,Word里的設(shè)置,上傳之后的字號(hào)待定。

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