第一篇：新生活助困扶貧公益活動(dòng)社會(huì)報(bào)告

新生活助困扶貧公益活動(dòng)社會(huì)報(bào)告

2015年12月17日，新生活集團(tuán)聯(lián)合遼寧省同舟愛(ài)心基金會(huì)赴遼寧省桓仁縣開展了結(jié)對(duì)幫扶“送溫暖”活動(dòng)。此次活動(dòng)由遼寧省同舟愛(ài)心基金會(huì)發(fā)起，并對(duì)全遼寧省的貧困家庭在校學(xué)生和孤寡老人進(jìn)行走訪和調(diào)研，由新生活集團(tuán)出資進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，幫助這些貧困的群眾解決實(shí)際生活中的困難。陽(yáng)光助學(xué)

愛(ài)心伴隨成長(zhǎng)

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！睂?duì)于貧困家庭和貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，新生活集團(tuán)每年1000元的助學(xué)金就是及時(shí)雨，幫助寒門學(xué)子圓了校園夢(mèng)。

2015年初，新生活集團(tuán)聯(lián)合遼寧省同舟愛(ài)心基金會(huì)的助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)，新生活集團(tuán)董事長(zhǎng)安鳳洛先生出資100萬(wàn)元作為此項(xiàng)活動(dòng)的專項(xiàng)資金，遼寧同舟愛(ài)心基金會(huì)為了保證?？顚Ｓ?，特別成立了資金管理委員會(huì)，設(shè)立了獨(dú)立的賬戶。

新生活助學(xué)金每年12月發(fā)放，一般情況下，學(xué)生只要堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)，助學(xué)金都能按時(shí)領(lǐng)到。對(duì)貧困家庭和貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，新生活助學(xué)金幫他們解了燃眉之急。受助學(xué)生代表在此次發(fā)放儀式上表示：“每年1000元的助學(xué)金緩解了我經(jīng)濟(jì)上的壓力，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，讓我可以安心快樂(lè)的在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，讓我也可以像其他同學(xué)一樣擁有夢(mèng)想未來(lái)的機(jī)會(huì)，未來(lái)我會(huì)將這份溫暖傳遞下去，回報(bào)社會(huì)幫助更多需要幫助的人?！?/p>

敬老助困

情暖人間

“老吾老以及人之老”對(duì)于那些貧困生活的孤寡老人來(lái)說(shuō)，年關(guān)將近，看著家家歡樂(lè)忙碌的場(chǎng)面不僅徒增嘆息。新生活集團(tuán)聯(lián)合遼寧省同舟愛(ài)心基金會(huì)早早就對(duì)此進(jìn)行了磋商和調(diào)研，并決定讓這些孤寡老人今年可以過(guò)上一個(gè)溫暖、祥和的春節(jié)。

根據(jù)遼寧省同舟愛(ài)心基金會(huì)近大半年的走訪和入戶調(diào)查，新生活集團(tuán)出資為桓仁縣的多個(gè)孤寡老人送去了2000元的慰問(wèn)金，讓健康的特困孤寡老人老有所樂(lè)，給予精神安慰，讓身體不好的老人解決當(dāng)前的生活困難。此后新生活集團(tuán)還會(huì)一直關(guān)注這些老人的生活，在滿足這些老人基本生活的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取讓這些老人體會(huì)到“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”的晚年生活。

用我們的愛(ài)心為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；用我們的溫情托起老人幸福的晚年！關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生和老人不僅是社會(huì)的責(zé)任，也是一個(gè)企業(yè)的責(zé)任。新生活集團(tuán)將持續(xù)開展此類活動(dòng)，將部分企業(yè)收益回饋于社會(huì)，成為幸福的積極傳遞者。

第二篇：寒假社會(huì)公益活動(dòng)報(bào)告

馬克思主義哲學(xué)假期作業(yè)

寒假公益實(shí)踐報(bào)告

姓名：高宗剡學(xué)號(hào)：隊(duì)別：政治工作系八隊(duì)時(shí)間：

201660840069

2016年2月5日

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谖渚瘜W(xué)院度過(guò)了五個(gè)月的充實(shí)時(shí)光。與此同時(shí)，令人神往的大一寒假也如期而至，對(duì)于軍校學(xué)員，尤其是對(duì)于我們這些從基層部隊(duì)考來(lái)武警學(xué)院的基層戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，放假回家是多么奢侈的一個(gè)字眼。甚至有許多戰(zhàn)友將近四年沒(méi)有回家，見過(guò)父母。在我們沉浸在父母的溫暖之余，我們也不要忘了完成我們的第一個(gè)寒假社會(huì)公益實(shí)踐任務(wù)。

寒假社會(huì)公益實(shí)踐任務(wù)可以讓我們開闊視野，豐富經(jīng)歷，提高能力，深入了解社會(huì)，這對(duì)于我們軍校學(xué)員的成長(zhǎng)有著極為重要的作用，所以此次社會(huì)實(shí)踐就顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌，決定將此次社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分，全部采用實(shí)地參加的方式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

一、積極投身實(shí)踐，參與社會(huì)公益活動(dòng)

1、志愿服務(wù)乘客，創(chuàng)建文明城市

2017年1月19日通過(guò)網(wǎng)上注冊(cè)的方式申請(qǐng)加入志愿者協(xié)會(huì)，提交了自己基本信息，一天后順利通過(guò)審核。經(jīng)過(guò)邯鄲市志愿者公益協(xié)會(huì)安排，加入了邯鄲市火柴公益志愿者團(tuán)隊(duì)，并開始了為期一周的志愿者實(shí)習(xí)。正值春節(jié)來(lái)臨之際，春運(yùn)壓力繁重。志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主動(dòng)聯(lián)系了火車站、高鐵站等春運(yùn)“重災(zāi)區(qū)”，通過(guò)自愿報(bào)名的方式組織了一共八個(gè)志愿者小隊(duì)參加此次公益活動(dòng)，而我有幸成為第二小組的一名組員，開展了七天的社會(huì)公益活動(dòng)實(shí)踐。

2月20日，踏著清晨的陽(yáng)光，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下一行七人興高采烈的奔赴高鐵站開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的志愿者活動(dòng)。到達(dá)高鐵站之后，首先進(jìn)行簽到，之后在志愿者前輩統(tǒng)一分工下，我們聽從組長(zhǎng)安排來(lái)到樂(lè)各自的崗位上為來(lái)往的乘客們服務(wù)，盡管剛開始面對(duì)乘客的詢問(wèn)會(huì)顯得有些手足無(wú)措，因?yàn)楫吘棺约簩?duì)周圍的環(huán)境還是比較陌生，但經(jīng)過(guò)稍許時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，再加上志愿者前輩的親自指導(dǎo)自己基本可以為來(lái)往的顧客指明方向道路和提供了一些基礎(chǔ)的幫助。幫乘客拉行李、為乘客指點(diǎn)道路、提供免費(fèi)充電、提供熱水服務(wù)、免費(fèi)打電話服務(wù)等等，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行動(dòng)，卻幫助了許許多多需要幫助的人，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的志愿者活動(dòng)，盡管期間有些勞累，但感覺(jué)自己收獲了許多，看到她人在獲得自己的幫助下所給予的微笑和感謝，覺(jué)得那秀麗風(fēng)景，那壯觀的建筑，都不如這微笑美麗。所謂贈(zèng)人玫瑰手有余香。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)保持這樣一顆積極參與公益活動(dòng)的心，繼續(xù)擁有余香。

2、關(guān)注貧困老人，弘揚(yáng)中華文化

寒假期間，過(guò)年的前兩天，區(qū)政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問(wèn)貧困家庭和老人，經(jīng)過(guò)多次跟區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，我也隨同我們社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿是對(duì)政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開心年，希望在新的一年都可以快樂(lè)!我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子，那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了，能讓他們感受到社會(huì)還是充滿愛(ài)，感受到過(guò)年的氣氛，感受到外來(lái)的溫暖，再苦再累都是值得的。

3、致力衛(wèi)生宣傳，身先力行實(shí)踐

春節(jié)過(guò)后，根據(jù)志愿者協(xié)會(huì)安排，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐。我跟隨者第二小組開展了社區(qū)衛(wèi)生大掃除，還有衛(wèi)生宣傳。我們?cè)诮稚喜粩喟l(fā)著宣傳單，這一活動(dòng)就是提高社區(qū)居民的衛(wèi)生習(xí)慣、提高人居生活環(huán)境空間質(zhì)量的最有效方式和途徑。以后我們會(huì)繼續(xù)對(duì)社區(qū)文化進(jìn)行更有力的宣傳，是為其深入人心。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到街上和一些公共場(chǎng)所，進(jìn)行打掃以及清潔，為人民的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段社會(huì)實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。

二、仔細(xì)回味思考，感悟所思所得

正如馬哲書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說(shuō)我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。

通過(guò)這次社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得必須做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人;這一次參加社會(huì)公益活動(dòng)，我明白大學(xué)生公益活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)公益實(shí)踐中開闊了視野，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

公益活動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的。我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行公益事業(yè)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)生活熱愛(ài)社會(huì)的表現(xiàn)。同時(shí)社會(huì)公益活動(dòng) 還提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，更讓我們明白了學(xué)會(huì)責(zé)任的重要性。

三、投身公益事業(yè)，感悟人生啟示

作為一名團(tuán)員，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，要以理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)際生活。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動(dòng)，服從組織的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長(zhǎng)，提高個(gè)人的思想覺(jué)悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的人，爭(zhēng)取更多的人參與到我們的組織的公益活動(dòng)中來(lái)，那樣生活將更美好，何樂(lè)而不為? 曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，某些事是無(wú)法從別人身上學(xué)到的，你必須親自經(jīng)歷體驗(yàn)。公益活動(dòng)既不是一瞬即逝的語(yǔ)言，也不是隨意的一舉一動(dòng)，而是一項(xiàng)需要耐心和恒心的自覺(jué)行動(dòng)。一方面公益活動(dòng)可以提高學(xué)員的自身道德修養(yǎng)，另一方面也可以幫助加快建造文明城市的步伐。在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中我們可以提高個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和成就感，回饋社會(huì)，感知關(guān)愛(ài)，提升個(gè)人活動(dòng)的能力，給與別人關(guān)愛(ài)，慰籍自己的心靈，使得生活更加豐富多彩更加有意義。

我感覺(jué)到了社會(huì)之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在公益實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí)!這不僅是一次公益實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的公益實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

公民在社會(huì)中應(yīng)有意識(shí)參與社會(huì)公益，這是是一個(gè)人愛(ài)心的體現(xiàn)方式之一，它可以把人性中最本真的一面即真善美體現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)常帶著一顆真心去助人，會(huì)深刻的理解活著的意義，自己得到快樂(lè)的同時(shí)也幫助了別人，你幫助別人時(shí)所獲得的快樂(lè)是做任何事情所不能比擬的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)世界上最大的快樂(lè)就是奉獻(xiàn)。

第三篇：社會(huì)公益活動(dòng)記錄報(bào)告

社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)記錄報(bào)告

學(xué)號(hào)10152900131 姓名韓靈怡

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。涓滴之水成海洋,顆顆愛(ài)心變希望。為更好的了解社會(huì)，認(rèn)知自我，鍛煉自我社會(huì)實(shí)踐能力，我加入了學(xué)校社團(tuán)“興家”，通過(guò)“興家”這一橋梁與紐帶聯(lián)系到需要幫助的殘障（或貧困）家庭的子女并給予了一對(duì)一的幫助。

我們以“興家”社團(tuán)小組愛(ài)心團(tuán)體的名義，為家住與長(zhǎng)寧區(qū)的一名初一小男生胥梓祥，開展了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的愛(ài)心公益家教活動(dòng)。

在此，略記我第一次家教的經(jīng)歷和感受。

由于幫困家庭的住址較難找，又加之我對(duì)路線的不熟，期間耗費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)才趕到目的地。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一站的公交車站牌前，我?guī)缀趺粤寺?，無(wú)奈只能撥通小胥家的電話，最后由他媽媽帶路，到達(dá)了他家。

我在課前還特意了解了一下小胥的薄弱科目、作業(yè)難度。他不喜歡英語(yǔ)，但是最終還是希望我?guī)退a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，他的這種態(tài)度讓我有了一絲慰藉與感動(dòng)。

翻開他的英語(yǔ)書，上海的教材對(duì)于我一個(gè)浙江學(xué)生而言實(shí)在是陌生的，本想教語(yǔ)法單詞的我在聽了兩句他的英語(yǔ)口語(yǔ)之后??我覺(jué)得我過(guò)于樂(lè)觀了。

不知道是他自己斷章取義還是什么別的原因，他告訴我，他學(xué)校的老師沒(méi)有讓他們聽磁帶，而只是教語(yǔ)法。

“啞巴英語(yǔ)？應(yīng)試教育？”我思索了一下，我覺(jué)得應(yīng)該改變輔導(dǎo)模式了。于是，我決定要鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)課。

皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我整整一節(jié)課的苦心教導(dǎo)，小胥終于學(xué)會(huì)了音標(biāo)，并能用音標(biāo)拼讀，還學(xué)會(huì)了使用口語(yǔ)閱讀連續(xù)單詞和句子。

結(jié)束了志愿家教活動(dòng)之后，我體會(huì)良多。首先，難得的獨(dú)立行動(dòng)鍛煉了自我能力。

盡管我第一次沒(méi)有完全依靠自己的能力找到目的地，但是在路途中幾乎是第一次體會(huì)到了獨(dú)立的滋味，而且我感到：這種對(duì)自我的磨練是可以延續(xù)下去的。

進(jìn)而，在教學(xué)的過(guò)程中，第一次感受了“老師”還有責(zé)任感，我想這正是我們的母校，華師大所要賦予我們每一位學(xué)子的一種神圣責(zé)任感。

或許，經(jīng)驗(yàn)不足不一定教的好。但第一次，產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)小孩的責(zé)任心，在發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)上的不足時(shí)，自己還會(huì)想盡方法使他改變，用自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)驗(yàn)證過(guò)的學(xué)習(xí)方式幫助他，這不就是一種老師的姿態(tài)？

最末要說(shuō)的，是我在一系列的家教活動(dòng)中通過(guò)它收獲最大體會(huì)最多的——聯(lián)絡(luò)。

在第一輪的家教活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了整個(gè)組和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)的工作，產(chǎn)生過(guò)一些失誤，也收獲了許多。

我們以一個(gè)大學(xué)生的身份做著這一系列的家教活動(dòng)，但某些家長(zhǎng)不會(huì)以平素對(duì)待老師的態(tài)度對(duì)待我們，卻會(huì)以平素對(duì)老師的要求要求我們，談吐舉止上完全把我們當(dāng)作孩子來(lái)看待，卻曾質(zhì)問(wèn)我為什么我們組的成員沒(méi)辦法固定一個(gè)確切的時(shí)間前去家教，因?yàn)閳F(tuán)體內(nèi)部調(diào)節(jié)不當(dāng)曾有一周沒(méi)有人前往時(shí)我作為聯(lián)絡(luò)電話致歉卻收到破口大罵?

有些事讓人心累，卻也磨練了我頗多?；蛟S在步入社會(huì)之后，我會(huì)遇到更多的不如意，或許會(huì)有很多事并沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該，而我們要做的只是自己的本分，管好自己應(yīng)盡的責(zé)任，很多事情不必深究。就像卡耐基所說(shuō)的：“尋求快樂(lè)的一個(gè)很好的途徑是不要期望他人的感恩,付出是一種享受施與的快樂(lè)”。

第四篇：社會(huì)公益活動(dòng)

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐幫助我們?cè)鰪?qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)今后走向社會(huì)有莫大的幫助。

寒假時(shí)我在父母的介紹下，給一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)孩子義務(wù)做家教。通過(guò)這次家教，我學(xué)習(xí)到了很多。我覺(jué)得大學(xué)生做家教得到的不僅僅是能力的提高，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定，更重要的是要見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。還算漫長(zhǎng)的寒假生活，本來(lái)我沒(méi)那個(gè)當(dāng)家教的打算，但是父母看我在家整天坐在電腦旁邊玩游戲，便一個(gè)勁的鼓勵(lì)我讓我給他們當(dāng)家教?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個(gè)暑假時(shí)間很長(zhǎng)這個(gè)基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，并獲得一些收入。經(jīng)媽媽介紹很快找到了一份家教，收入雖很低，但作為一種嘗試，一種鍛煉就接了這份家教，第一天，我去她的家里，和她還有她的父母一起商量一下學(xué)習(xí)時(shí)間，以及我的講課方式。

當(dāng)天晚上，我開始上網(wǎng)查閱做家教的資料。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初一的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

第二天，我開始了我的第一堂課，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生很認(rèn)真，這讓我開始擔(dān)心我會(huì)不會(huì)講好，還好，第一堂課下來(lái)，憑借著我幽默的講解風(fēng)

格，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講了數(shù)學(xué)課本上的集合，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，畢竟不是很難理解的東西，這對(duì)他們而言還簡(jiǎn)單一些。最薄落的環(huán)節(jié)，就是英語(yǔ)。他的語(yǔ)法方面基本上是靠感覺(jué)，沒(méi)有成型的體系來(lái)指導(dǎo)。對(duì)單詞的掌握情況也不容樂(lè)觀。因此，我和他同樣面對(duì)巨大的壓力。我針對(duì)這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他的單詞上面，再輔以一些語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容。因此，我每天對(duì)他課本上的單詞進(jìn)行聽寫，每次聽寫兩個(gè)單元，除此之外，他的老師發(fā)的一本輔導(dǎo)書，涵蓋了所有重要的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法以及詞匯，是很好的學(xué)習(xí)工具。我督促他看書，并且?guī)椭鉀Q問(wèn)題，理解語(yǔ)法。我回憶起我當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并傳授給他。所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章的單詞，上午對(duì)著課本好好把這一切都過(guò)了一遍，下午就開始攻克發(fā)音了?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初一，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更

多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

之后上了一陣子他們都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他們比較喜歡玩，當(dāng)初鄰居?jì)饗饌兙拖胝覀€(gè)人來(lái)約束她們，不荒廢他們的假期生活，在他們要偷懶的時(shí)候能有人提醒，還有上初中的新課程?，F(xiàn)在的農(nóng)村也都實(shí)行給自己的孩子補(bǔ)課。打放假以來(lái)已經(jīng)上了不少輔導(dǎo)班，都有較大抵觸心理，盡管和我關(guān)系很好，但在學(xué)習(xí)方面還是會(huì)出現(xiàn)消極不配合的態(tài)度。這就需要根據(jù)他們的情況，為他們制定了套學(xué)習(xí)方案。同時(shí)我也覺(jué)得，在暑假并不是學(xué)生正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能安排特別繁重的計(jì)劃，否則只會(huì)更讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。他們很好學(xué)，有些東西只要給他們一些提示，他們就會(huì)弄明白啦?？捎械臅r(shí)候他們的思想很怪異。問(wèn)的一些問(wèn)題我都不知怎么回答他們，看著他們每天都開開心心的玩鬧著，自己也覺(jué)得輕松很多。他們學(xué)習(xí)時(shí)都特別的認(rèn)真，但做題的時(shí)候比較粗心，明明是會(huì)的題就因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)；至于英語(yǔ)，單詞方面的掌握情況也不太好，他們常常會(huì)把單詞的字母顛倒，有時(shí)候甚至忘記單詞的意思??針對(duì)這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他們的單詞上面，每天都考單詞，在此同時(shí)我也鞏固了不少單詞，再輔以一些語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)以及課起初我認(rèn)為家教的任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。雖然學(xué)生的成績(jī)?cè)谶@一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。有些學(xué)生需要請(qǐng)家教，并不是他們的智力問(wèn)題，而是他們的學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)。在我看來(lái)家教就是要教會(huì)孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo),孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的,所以要做好一名好家教更需謙虛細(xì)致，認(rèn)真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。在跟他們溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。

當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之

一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。每次上課之前，我都會(huì)認(rèn)真的去看教材。將再次的鞏固，恐怕講不好。如果我沒(méi)有參加這次家教。也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。在平時(shí)，我會(huì)跟他聊很多方面的事情，比如，問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有聽不懂的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個(gè)：跟他們建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。

當(dāng)然，問(wèn)題也還是有的。每天還要早起，更不容易的是每天要花一兩個(gè)小時(shí)去備課，和比自己年齡小的學(xué)生交流，好像存在著某種特別的距離感，面對(duì)一遍又一遍的重復(fù)描述和他們一些離奇的問(wèn)題，真的讓我身心疲憊??！賺錢的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會(huì)才會(huì)懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說(shuō)實(shí)話中途我真得想過(guò)要放棄，從此再也不想去當(dāng)老師了，可理智終于戰(zhàn)勝了**，在家人的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下我開始認(rèn)清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，和小朋友說(shuō)話你不必想很多，他們雖然有時(shí)會(huì)攪得你心煩意亂，但那種真誠(chéng)純凈的眼神瞬刻間也能消除你所有的顧慮和憂愁，讓你有一種超自然享受，那些天使般的面孔讓你有無(wú)盡的遐想和道不完的快樂(lè)。尤其是我講故事的時(shí)候，真的讓你有一種被

fans圍繞的感覺(jué)！總的來(lái)說(shuō)，在這次家教的過(guò)程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無(wú)止境”??

做老師是需要很大耐心的，之前并沒(méi)有很深刻的體會(huì)。這次，通過(guò)親身體驗(yàn)不僅讓我們得到了鍛煉，也為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。必須與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)各種途徑認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、工作、兩個(gè)方面鍛煉，對(duì)學(xué)習(xí)工作生活有了更新的感悟，對(duì)我的自我發(fā)展，家教是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的有效載體，具有很強(qiáng)的目的性，可以解放思想，開闊眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但怎樣才能達(dá)到掛職鍛煉的目的，我通過(guò)近段時(shí)間的掛職學(xué)習(xí)，感觸頗多，自我完善有了更深的理解，對(duì)自身的不足與今后一段時(shí)期內(nèi)的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)積累中，我認(rèn)為不管要當(dāng)好一個(gè)家庭教師還是一名專業(yè)的老師都應(yīng)該注意以上內(nèi)容，有句話說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實(shí)自己，希望我能教會(huì)他更多，促使他進(jìn)步。同時(shí)，我在這次家教中收獲不少，責(zé)任心更增強(qiáng)了，有了足夠的洞察力，細(xì)心的溫習(xí)了原來(lái)的知識(shí)，這是我的的家教心得。在這次的家教中我沒(méi)有要什么報(bào)酬，因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)家教，經(jīng)驗(yàn)不足，也不知教沒(méi)教好他們，在這次家教過(guò)程中，我是收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，以后我會(huì)做得更好的。

綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣總而言之，要想融入社會(huì)，把工作做好，就要做好一下幾點(diǎn)：1.要善于溝通

2.對(duì)手頭的工作要有耐心和熱情3.最重要的是要勤奮。只有做好這幾個(gè)方面才能如魚得水地應(yīng)對(duì)每個(gè)要面對(duì)的挑戰(zhàn)。當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

以上就是我收獲和體會(huì)的一部分，總之，我在家教的過(guò)程受益匪淺。從中我認(rèn)識(shí)到了自身的一些不足，積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了自我的能力。這些珍貴和難忘的收獲將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。這次實(shí)踐是一次有意義的過(guò)程，是我人生寶貴的財(cái)富。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

第五篇：社會(huì)公益活動(dòng)

社會(huì)公益活動(dòng) 模塊（五：社會(huì)公益活動(dòng)）姓名學(xué)號(hào)

專業(yè)

系別

電話

前言】

隨著學(xué)習(xí)的深入和精神文明建設(shè)的普及，同學(xué)越來(lái)越被一種緊張的氣氛所包圍；同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來(lái)越覺(jué)得作為當(dāng)代大學(xué)生的我 們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國(guó)民的 素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動(dòng)，用來(lái)陶冶自己，捐書活動(dòng)也最終獲得了成功

【活動(dòng)意義】

1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活

2.通過(guò)公益活動(dòng)在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用

3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

4.通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

5.有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神 活動(dòng)時(shí)間：x月xx日至x月xx日的11天

前期準(zhǔn)備：前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書活動(dòng)。

活動(dòng)成果：

1）活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。

2）這次活動(dòng)幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加

強(qiáng)。

3）由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動(dòng)協(xié)辦人)的幫助下，活動(dòng)比較成功的結(jié)束了。

內(nèi)容

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí) 踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西 自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所 用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場(chǎng)愛(ài)心捐書活動(dòng)的想法，那時(shí) 我信心十足，覺(jué)得這只是一場(chǎng)小小的捐書活動(dòng)，程序再簡(jiǎn)單不過(guò)了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受 著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛(ài)心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動(dòng)主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他 們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語(yǔ)讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也 在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒(méi)想到一個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長(zhǎng)桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來(lái)的舊書分 送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問(wèn)題?！叭f(wàn)事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來(lái)沒(méi)有過(guò)出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。

x月xx日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來(lái)自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，其中四名男生，六名女生;活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但 我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長(zhǎng)桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場(chǎng)張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn) 半活動(dòng)正式開始后，忽然有城管人員過(guò)來(lái)，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那就是 活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng)，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上 去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來(lái)不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)口干舌燥的向每一個(gè)前來(lái)詢問(wèn)的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯 暈。

那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的 表姐領(lǐng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無(wú)比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我 們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情，現(xiàn)在一想起來(lái)我的心里還是暖暖的。

這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了?；顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么，說(shuō)是一回事，真正實(shí)行起來(lái)又是另一回事，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單 單就可以完成的，必須要全心付出;在活動(dòng)的過(guò)程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì)，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具 有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠(chéng)懇的向他人尋求幫助。

這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需 要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì) 的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我 已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格 的、對(duì)社會(huì)有用的人才。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種

收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后 學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!