第一篇：譜寫(xiě)致富詩(shī)行,攜手共同致富

譜寫(xiě)致富詩(shī)行，攜手共同致富

——記臨沭縣人大代表、鄭山鎮(zhèn)張沙埠村黨總支書(shū)記張培印

在臨沭縣鄭山鎮(zhèn)，提起張培印，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他是個(gè)好干部，村民說(shuō)他是個(gè)熱心人，廣大養(yǎng)雞戶(hù)則說(shuō)他是個(gè)“活財(cái)神”。今年剛45歲的他靠自己的實(shí)際行動(dòng)，在當(dāng)?shù)貥?shù)起了無(wú)言的豐碑，在父老鄉(xiāng)親面前寫(xiě)下了真誠(chéng)奉獻(xiàn)的詩(shī)行。

1998年村兩委換屆時(shí)，他以高票當(dāng)選為村委主任，不久又被任命為黨支部書(shū)記。上任伊始，他就從整治村容村貌著手改善村里路不直、巷不通的問(wèn)題。很快，村里的面貌就為之煥然一新。

村民的生產(chǎn)生活順暢了，張培印又想著如何能更好地增加農(nóng)民收入。2003年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他聽(tīng)說(shuō)日照市一家飼料公司推廣養(yǎng)雞業(yè)從雞苗、飼料供應(yīng)到成雞回收的一條龍服務(wù)，不僅眼前一亮：這不正是適合本地農(nóng)民發(fā)展的好路子嗎!等他親自去考察后，又陷入了沉思：該公司的項(xiàng)目雖然很好，但人家只向各地的總代理提供產(chǎn)品和服務(wù)，再由地區(qū)代理組織農(nóng)戶(hù)養(yǎng)殖，一家一戶(hù)的客戶(hù)公司沒(méi)辦法合作，而要做地區(qū)總代理，至少也要上百萬(wàn)資金。這時(shí)，家人也勸他：算了吧，投入那么大，是賠是賺還難說(shuō)呢，萬(wàn)一賠了，咱這家底還不全搭上了？張培印想了好幾天，又親自去考察了幾趟，最后一咬牙：這項(xiàng)目我上了!為了讓村民能找到一條致富路，哪怕是賠了就賠我好了!于是他耐心地說(shuō)服了家人，多年的積蓄加上東挪西湊，資金總算到位了。很快，在2003年春天，張沙埠東村發(fā)展的春天也來(lái)臨了。然而，項(xiàng)目雖然引進(jìn)了，農(nóng)戶(hù)接受還有一個(gè)過(guò)程，況且有的村民想發(fā)展，但是手里卻沒(méi)有錢(qián)投入，為此，張培印就一家一戶(hù)的做宣傳，沒(méi)有資金投入的農(nóng)戶(hù)，張培印就把雞苗先賒給他們養(yǎng)殖，并按時(shí)送飼料上門(mén)，凡是有養(yǎng)殖意愿的，沒(méi)有場(chǎng)地村里還優(yōu)先協(xié)調(diào)用地，為搞好防病治病，張培印就聘請(qǐng)了畜牧技術(shù)人員巡回進(jìn)行指導(dǎo)，由于張培印引進(jìn)的是科學(xué)配方飼料，雞苗也是優(yōu)良品種，增重快，生長(zhǎng)周期只有40來(lái)天，一般農(nóng)戶(hù)一批引進(jìn)3000只，可盈利七八千元，每年可養(yǎng)五茬左右，張培印提供從雞苗引進(jìn)、飼料供應(yīng)、防疫治病、成雞回收銷(xiāo)售的全程服務(wù)，而且都是先養(yǎng)殖，成雞出售后再算帳，村民不用投入一分錢(qián)，只要出勞動(dòng)力養(yǎng)殖，出售后就等著數(shù)錢(qián)了。上半年，全村有近30戶(hù)農(nóng)民開(kāi)始了養(yǎng)雞，到下半年就發(fā)展到了80戶(hù)，到第二年底，全村已有近二百戶(hù)走上了養(yǎng)雞致富的道路，戶(hù)均年收入4萬(wàn)元以上。目前，張培印自己購(gòu)進(jìn)了三輛車(chē)負(fù)責(zé)送貨，長(zhǎng)年有四名工人，三個(gè)技術(shù)員負(fù)責(zé)飼料和養(yǎng)殖的服務(wù)，不僅帶動(dòng)了本村的農(nóng)戶(hù)養(yǎng)雞致富，而且周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的農(nóng)戶(hù)也慕名前來(lái)聯(lián)系合作。村民富了，張培印個(gè)人每年也收入達(dá)數(shù)十萬(wàn)元。

幾年來(lái)，張培印連續(xù)獲得了縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、誠(chéng)信守法好公民、農(nóng)戶(hù)致富工程標(biāo)兵等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并光榮當(dāng)選縣人大代表。

第二篇：爭(zhēng)做合格黨員 譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行

爭(zhēng)做合格黨員 譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行

依安縣實(shí)小孫瀛

爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！黨的聲音進(jìn)萬(wàn)家，書(shū)記話兒記心上。黨章黨規(guī)仔細(xì)學(xué)，系列講話細(xì)思量。學(xué)以致用去實(shí)踐，嚴(yán)格自律忠于黨。爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)排頭兵，青春之歌響四方。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！與時(shí)俱進(jìn)學(xué)無(wú)涯，文明前進(jìn)找方向。黨紀(jì)黨規(guī)記心上，嚴(yán)以修身銘黨章。對(duì)照自身言和行，堅(jiān)定信念和信仰。書(shū)記講話振精神，曾經(jīng)誓言莫要忘。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！

“四個(gè)全面”指航向，“五大理念”最鏗鏘?！八挠小备刹咳嗣駩?ài)，“四鐵”目標(biāo)樹(shù)形象。錘煉思想和作風(fēng)，熱血漢子當(dāng)自強(qiáng)。“三會(huì)一課”是常態(tài)，百年目標(biāo)作理想。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！“知行合一”講誠(chéng)信，無(wú)愧炎黃好兒郎。優(yōu)良傳統(tǒng)和道德，先進(jìn)典型為榜樣。自信自覺(jué)守底線，杜絕“四風(fēng)”正氣揚(yáng)?？穗y攻堅(jiān)為己任，為民務(wù)實(shí)譜華章。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！講話讀本補(bǔ)我鈣，逐條逐句悟規(guī)章。紅色基因要傳承，長(zhǎng)征精神要弘揚(yáng)。順應(yīng)建設(shè)和發(fā)展，示范帶動(dòng)要跟上。正反典型皆為鏡，勵(lì)志前行永流芳。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！永葆先進(jìn)和純潔，科學(xué)理論來(lái)武裝。思想政治促行動(dòng)，時(shí)刻緊跟黨中央。精神靈魂和修養(yǎng)，為國(guó)為黨為家鄉(xiāng)。民生為本是使命，解決問(wèn)題敢擔(dān)當(dāng)。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！改革需要沖鋒者，發(fā)展路上心飛翔。補(bǔ)齊短板強(qiáng)技能，滴水穿石強(qiáng)如鋼。不推責(zé)任不怕苦，亮劍是非迎難上。動(dòng)真碰硬抓反腐，一身正氣警鐘長(zhǎng)。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！脫貧攻堅(jiān)當(dāng)標(biāo)兵，服務(wù)群眾在城鄉(xiāng)。生態(tài)發(fā)展兩條路，堅(jiān)持創(chuàng)新和開(kāi)放。轉(zhuǎn)型升級(jí)講科學(xué)，投身跨越和提檔。遵法守信領(lǐng)富路，傳遞時(shí)代正能量。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！分類(lèi)指導(dǎo)和宣講，提質(zhì)增效是良方。分析自身抓整改，鞏固成果比趕幫。家風(fēng)傳承為突破，黨課心得微信網(wǎng)。專(zhuān)題談?wù)摷幼詫W(xué)，“四講四有”奔小康。爭(zhēng)做合格黨員，譜寫(xiě)奉獻(xiàn)詩(shī)行！

我以“兩學(xué)”來(lái)奠基，我以“一做”去起航！交叉互動(dòng)來(lái)體驗(yàn)，深入群眾常回訪。專(zhuān)題組織生活會(huì)，經(jīng)驗(yàn)措施來(lái)推廣。立足崗位作貢獻(xiàn)，幸福中國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng)！

第三篇：致富不忘鄉(xiāng)鄰攜手共奔小康

致富不忘鄉(xiāng)鄰攜手共奔小康

致富不忘鄉(xiāng)鄰攜手共奔小康

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我叫蔡瑞祥，八公山區(qū)山王鎮(zhèn)工農(nóng)村村民，今年35歲，高中文化，中共黨員。十多年來(lái)，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力從事食用菌的種植、開(kāi)發(fā)與研究工作，憑著一股永不低頭的韌勁走市場(chǎng)，闖市場(chǎng)，致富不忘鄉(xiāng)親，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鄰一起走出了條艱苦的致富之

路。下面，我向大家匯報(bào)的題目是《致富不忘鄉(xiāng)鄰，攜手共奔小康》。

苦苦尋求艱難的創(chuàng)業(yè)之路

1990年高考，我落榜了，和許多落榜生一樣，苦悶彷徨，感到人生無(wú)路可行。正當(dāng)我徘徊在人生的十字路口之時(shí)，父親勸我：“咱上不了學(xué)，難道在家就吃不上飯了？你要是不想種地，干脆跟咱村的阿寶一起外打工算了。”看著身邊的年輕人一批批地外出打工，看著種田微薄的收入，我尋思著：難道非得要外出打工不可嗎？在家就真的沒(méi)有出路了？那段時(shí)間里，我苦悶極了，常常徹夜難眠，尋思著怎樣能擺脫貧困。我堅(jiān)信，憑著自己勤勞的雙手，開(kāi)動(dòng)腦筋，一定能找到適合自己的致富道路。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一位從事食用菌種植的六安朋友。聽(tīng)他介紹種植食用菌發(fā)展前景很好，市場(chǎng)銷(xiāo)路也不錯(cuò)，我于是抱著試試看態(tài)度，從他那兒買(mǎi)了菌種，在自家園地里嘗試著種了一分來(lái)地的食用菌。于是，我有事沒(méi)事就往他家跑，一邊幫幫他的忙，一邊學(xué)習(xí)種植技術(shù)。一來(lái)二往，慢慢便熟了，于是我就從他要了一些食用菌方面的書(shū)籍，摸索干起來(lái)。成功的道路遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么容易。由于食用菌的種植技術(shù)復(fù)雜，學(xué)的還是不得要領(lǐng)，第一年，我種植的平菇失敗，血本無(wú)歸，一下就虧本2000多元。面對(duì)失敗的結(jié)局，別人異樣的目光，我一籌莫展，喪氣急了，就在我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候。村支書(shū)一班人來(lái)到我家，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我靜心尋找失敗的原因，鼓足勇氣，來(lái)年再干，臨走時(shí)他們還把2000元現(xiàn)金交到我的手里，囑咐我一定要好好干，一定干出個(gè)樣來(lái)。同時(shí)，一再?lài)诟牢业母改覆灰刮业臍?，要千方百?jì)支持我。

得到村委會(huì)的鼓勵(lì)和幫助，得到父母的支持，我的信心更足了。通過(guò)認(rèn)真查找，我總結(jié)出失敗的原因還是技術(shù)問(wèn)題。第二年我沒(méi)有貿(mào)然行事，而是認(rèn)真鉆研食用菌種植技術(shù)。我一面自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了食用菌種植技術(shù)書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)雜志20余種，一面又多方拜名師實(shí)地學(xué)習(xí)食用菌種植。我先后到上海、江蘇、浙江及我省的合肥、六安、阜陽(yáng)、鳳陽(yáng)、壽縣等地，虛心向農(nóng)技師請(qǐng)教，請(qǐng)他們幫助指導(dǎo)，僅安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、鳳陽(yáng)農(nóng)技師范學(xué)院兩所院校我就跑了20余趟。一次在從壽縣學(xué)習(xí)培育食用菌試管菌種技術(shù)回家的路上，遇上了大雨，為了保護(hù)好剛培育出的菌種，我把雨衣脫下來(lái)包住了試管，推著自行車(chē)在風(fēng)雨里走了兩個(gè)多小時(shí)，回到家我一下子就病倒了，發(fā)燒好幾天，可是為了讓新培植的菌種及時(shí)安種，我硬是支撐著將500多袋菌種一一安置下地。由于我執(zhí)著和癡迷，憑著我對(duì)食用菌種植技術(shù)的刻苦鉆研。1998年秋，我種植的500袋平菇終于獲得了成功，產(chǎn)量達(dá)到15000多斤，純收入5000余元。成功的喜悅極大的鼓舞著我，到1999年，我從創(chuàng)業(yè)之初的一間小屋數(shù)百袋菌種，發(fā)展到10個(gè)大棚15個(gè)品種，年收入一下子就達(dá)到了6萬(wàn)元。

然而，市場(chǎng)是無(wú)情的，也是變化難測(cè)的，2000年市場(chǎng)上平菇供大于求，價(jià)格大幅下跌，我本以為能大賺一筆的平菇，卻意外虧了本。面對(duì)失敗的慘痛結(jié)局，我獨(dú)自蹲守在塑料大棚里，苦苦地思索：種什么菇才能賺錢(qián)，才有出路呢？隨后，在一次去浙江學(xué)習(xí)時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)金針菇銷(xiāo)售價(jià)格不錯(cuò)，市場(chǎng)前景也很好。為了取得真經(jīng)，我就獨(dú)自一人在浙江金華的一家金針菇種植戶(hù)無(wú)償打工。三個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了栽培技術(shù)，而且還聘請(qǐng)到了一位師傅上門(mén)前來(lái)指導(dǎo)。在老師悉心指導(dǎo)和我細(xì)心管理下，我種植1000余袋金針菇再一次獲得成功。金針菇上市暢銷(xiāo)，效益可觀，我當(dāng)年的純收入就達(dá)到9萬(wàn)多元。我家里不僅裝上了電話，購(gòu)買(mǎi)了高檔電器、摩托車(chē)，而且還翻蓋上了新樓房，擺脫了貧困，我走上了富裕的小康之路。

傳代幫扶熱情服務(wù)鄉(xiāng)鄰群眾

2000年7月1日，是我終生難忘的日子，也是我事業(yè)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折。在村黨總支的培養(yǎng)下，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在黨組織的幫助下，我認(rèn)識(shí)到，光自己致富不算富，必須帶動(dòng)和幫助一批貧困人員脫貧致富，走共同發(fā)展。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，讓身邊的農(nóng)民兄弟共同走上致富道路。

我的致富之路引來(lái)許多鄉(xiāng)鄰前來(lái)上門(mén)求教，有本村的村民，也有外地的農(nóng)民，還有一部分下崗的城市職工，對(duì)他們的來(lái)訪求教，我都無(wú)償?shù)啬托牡匕逊N植技術(shù)傳授給他們，甚至主動(dòng)上門(mén)指導(dǎo)他們?nèi)绾斡N栽培。我村北五隊(duì)村民蔡傳厚，生活一直比較困難，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，我主動(dòng)找到他，向他介紹自己從事食用菌的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我告訴他，食用菌是一種投資少、見(jiàn)效快的項(xiàng)目，只要技術(shù)學(xué)好、學(xué)精，產(chǎn)出是投入的2-3倍，經(jīng)濟(jì)效益高于其他行業(yè)。我無(wú)償援助他優(yōu)質(zhì)的菌種，教給他

技術(shù)?，F(xiàn)在蔡傳厚已發(fā)展成為4個(gè)種植大棚，年收入兩萬(wàn)余元的種植能手，年收入達(dá)兩萬(wàn)多元，家里不僅還了債，還蓋了新房。附近的種植戶(hù)人人都知道我家的電話號(hào)碼，很多人經(jīng)常打電話問(wèn)信息，問(wèn)技術(shù)，我都耐心的解答。我們村的種植戶(hù)石秀清，年初種金針菇3萬(wàn)袋，由于開(kāi)袋過(guò)遲出現(xiàn)問(wèn)題，我接到電話后，馬上趕到他家?guī)椭笇?dǎo)，結(jié)果金針菇很快長(zhǎng)出來(lái)，及時(shí)地趕在春

節(jié)上市，賣(mài)上了很不錯(cuò)的價(jià)格。他的愛(ài)人逢人就夸我的好。

革新技術(shù)走向更廣闊的市場(chǎng)

掌握了金針菇種植技術(shù)，只是我走出的第一步。從幾年的實(shí)踐中我看到，食用菌種植要發(fā)展，就必須讓產(chǎn)品走上更大的市場(chǎng)。為拓寬食用菌種植領(lǐng)域，提高產(chǎn)品質(zhì)量。我購(gòu)買(mǎi)了許多食用菌技術(shù)書(shū)刊，每天學(xué)習(xí)到深夜，并到外地考察，掌握了制作菌種的技術(shù)，建立了自己的菌種培養(yǎng)室。我先后引進(jìn)了杏苞菇、白靈菇、木耳、銀耳等新品種，不僅分別制出了菌種，還一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行試種研究，取得了第一手技術(shù)資料，為今后更好地發(fā)展儲(chǔ)備了技術(shù)，為調(diào)整好食用菌的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)打下了基礎(chǔ)。原來(lái)生產(chǎn)平菇只能在春秋季節(jié)，我就動(dòng)腦子想，如果能象反季節(jié)蔬菜那樣種植，在市場(chǎng)上一定暢銷(xiāo)。于是我就著手實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)高溫平菇，終于獲得了成功。近兩年在春季金針菇全部收完以后，我就接著種高溫平菇和木耳，從午收開(kāi)始到夏季，平菇在市場(chǎng)上價(jià)格很好，提高了效益，也豐富了市場(chǎng)供應(yīng)。今年7月，我在專(zhuān)業(yè)雜志上獲得了液體菌種培養(yǎng)器的技術(shù)設(shè)備信息，就帶著5萬(wàn)多元現(xiàn)金趕到遼寧參加培訓(xùn)，購(gòu)買(mǎi)了設(shè)備?；丶乙院蠛芸焱度胧褂?。原來(lái)培養(yǎng)固體菌種需要30天至40天，現(xiàn)在采取液體培養(yǎng)菌種僅用3天時(shí)間，大大縮短了菌種培養(yǎng)周期，同時(shí)提高了產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率。

“雙培雙帶”活動(dòng)在我村開(kāi)展以來(lái)，更激發(fā)了我的干勁。我在帶領(lǐng)更多的農(nóng)民朋友共同發(fā)展的同時(shí)，主動(dòng)向更廣闊的市場(chǎng)沖擊。2004年8月，在區(qū)、鎮(zhèn)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，我投資30萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了蔡氏食用菌技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)中心，新建了一個(gè)160平方米的菇房和100平方米的培養(yǎng)室，修整了一條100米的生產(chǎn)路，研究開(kāi)發(fā)高檔食用菌特色品種，為農(nóng)民朋友提供優(yōu)質(zhì)菌種，無(wú)償傳授食用菌技術(shù)，并負(fù)責(zé)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。按照章程和種植戶(hù)簽訂的種植合同，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并充分調(diào)動(dòng)起了村民發(fā)展食用菌種植、加工、銷(xiāo)售的積極性。目前，中心已開(kāi)發(fā)出“雞腿菇”、“香乳菇”、“黑木耳”、“雙孢菇”、“鮑菇”等八個(gè)食用菌新品種，帶動(dòng)了數(shù)十余個(gè)種植戶(hù)增收致富，產(chǎn)品銷(xiāo)售到上海、江蘇及我省蚌埠、合肥、六安、阜陽(yáng)等地。在區(qū)科技部門(mén)的幫助下，現(xiàn)在，我正積極申報(bào)市級(jí)科普示范基地和區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目。近日，在村黨總支第一書(shū)記和村主任的指導(dǎo)下，我正在著手制作工農(nóng)村食用菌種植專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，發(fā)布食用菌種植、加工、銷(xiāo)售的信息，提高服務(wù)中心的知名度，拓寬銷(xiāo)售渠道。

我不會(huì)忘記，我的成功是黨組織的幫助和農(nóng)民朋友的支持的結(jié)果。在平日的生活中，我團(tuán)結(jié)鄰里，尊老愛(ài)幼，勤儉持家，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于助人，扶弱濟(jì)困。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我都到困難戶(hù)、五保戶(hù)家里幫扶解困。03年大汛，我來(lái)到大堤上駐守大堤的抗洪勇士送到價(jià)值兩千多元的西瓜、礦泉水，為他們敬獻(xiàn)一片自己的心意，我感到無(wú)比自豪；今天能坐在這里向匯報(bào)我取得的一點(diǎn)成績(jī)，我感到無(wú)比光榮。今后，我將組織和社會(huì)各屆人士對(duì)我的關(guān)心和厚愛(ài)，化為一種前進(jìn)的動(dòng)力，我將更好地回報(bào)給我的農(nóng)民朋友和父老鄉(xiāng)親。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家。

第四篇：發(fā)揮支部引領(lǐng)核心作用譜寫(xiě)春風(fēng)村加快發(fā)展共同致富新篇章

發(fā)揮支部引領(lǐng)核心作用

譜寫(xiě)春風(fēng)村加快發(fā)展共同致富新篇章

中共春風(fēng)村黨支部

春風(fēng)村幅員面貌5200畝，轄3個(gè)組，829人，黨員19人，屬典型的喀斯特地貌山村，石多土少，干旱缺水，自然條件十分惡劣。2004年以來(lái)，支部帶領(lǐng)黨員群眾，自力更生，頑強(qiáng)苦干，走出了一條集特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè)為一體的發(fā)展之路，人均純收入從不足1800元提高到8210元，使一個(gè)交通閉塞、食不飽腹、毫無(wú)生氣的落后村變成了道路通達(dá)、產(chǎn)業(yè)興旺，人人向往的富裕村。創(chuàng)造了全省學(xué)習(xí)推廣的“春風(fēng)經(jīng)驗(yàn)”，得到了省委和奇葆書(shū)記的充分肯定。我們的主要做法是：

一、建強(qiáng)支部班子，筑牢引領(lǐng)發(fā)展核心。加快新農(nóng)村建設(shè)，黨組織引領(lǐng)是核心。我們始終把班子建設(shè)放在首位，努力把黨支部建設(shè)成為引領(lǐng)加快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。一是“三管”齊下，解決“能人難選”的問(wèn)題。2004年以前的春風(fēng)村，有能力的年輕人都外出務(wù)工去了，勞動(dòng)力十分匱乏，“能人”更是屈指可數(shù)，出現(xiàn)了“兩委”班子無(wú)人可選的局面。為破解難題，一方面縣、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)下派骨干駐村擔(dān)任支部書(shū)記或副書(shū)記；另一方面又發(fā)動(dòng)外出務(wù)工經(jīng)商“能人”回村任職，我也因此回鄉(xiāng)擔(dān)任了村主任，并于2007年當(dāng)選

為支部書(shū)記；同時(shí)，大力實(shí)施“三向培養(yǎng)”計(jì)劃，培養(yǎng)入黨積極分子20名，新發(fā)展黨員8名，培養(yǎng)村組后備干部12名，有效破解了無(wú)人領(lǐng)村的“難題”。二是“四措”并舉，解決“引領(lǐng)無(wú)力”的問(wèn)題。實(shí)施“學(xué)歷達(dá)標(biāo)”計(jì)劃，選派村組干部和后備干部到黨校、農(nóng)廣?；蚋呗毿＿M(jìn)修深造，村組干部平均文化由原來(lái)不足初中提高到中專(zhuān)水平；堅(jiān)持“每周一學(xué)”和“月末論壇”制度，組織黨員干部定期討論學(xué)習(xí)；堅(jiān)持定期參觀學(xué)習(xí)制度，組織黨員干部和群眾代表到云南、重慶、成都等地參觀學(xué)習(xí)；堅(jiān)持掛職學(xué)習(xí)制度，分批組織黨員干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、協(xié)會(huì)掛職，黨員干部隊(duì)伍帶富能力大幅提升。三是堅(jiān)持“五抓”，解決“發(fā)展無(wú)方”的問(wèn)題。在實(shí)踐中堅(jiān)持“五抓工作法”，即：抓班子隊(duì)伍“一線法”，黨員干部工作在一線、決策在一線、矛盾化解在一線，不搞“臺(tái)上指揮”；抓決策“問(wèn)計(jì)法”，問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于專(zhuān)家、問(wèn)計(jì)于科學(xué)、問(wèn)計(jì)于市場(chǎng)，不搞“閉門(mén)造車(chē)”；抓發(fā)動(dòng)“算賬法”，給群眾算清經(jīng)濟(jì)賬、算清發(fā)展帳、算清得失帳，不搞“強(qiáng)制命令”；抓落實(shí)“問(wèn)責(zé)法”，統(tǒng)籌使用村組干部，分別設(shè)崗定責(zé)，對(duì)工作落實(shí)“現(xiàn)時(shí)問(wèn)責(zé)”，第一、二次完不成扣績(jī)效工資，第三次再不完成就“停職”，不搞“利害親疏”；抓發(fā)展“聚力法”，凝聚黨員群眾之力、專(zhuān)家學(xué)者之力、各級(jí)幫扶之力、社會(huì)

投入之力，不搞“單打獨(dú)斗”。如今，春風(fēng)村支部班子堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員干部人人爭(zhēng)先，后備隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)。

二、改善基礎(chǔ)設(shè)施，夯實(shí)加快發(fā)展根基。加快新農(nóng)村建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施是保障。面對(duì)春風(fēng)村“窮山惡水”的現(xiàn)狀，支部帶領(lǐng)黨員群眾牢固樹(shù)立“艱苦不怕吃苦，落后不甘落伍，再窮也要發(fā)展”的春風(fēng)理念，硬是把制約春風(fēng)村發(fā)展的“交通、飲水、土地、環(huán)境”四大難題一一攻克，為加快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是開(kāi)山劈石，打通致富路。春風(fēng)村雖然距縣城只有6公里，卻一直不通公路。2004年12月，支部帶領(lǐng)村民打響了公路建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，缺勞力，黨員、干部和民兵義務(wù)投工投勞；缺材料，就從我的采石場(chǎng)運(yùn)；缺資金，我們采取向上爭(zhēng)取一點(diǎn)、群眾自籌一點(diǎn)、黨員干部墊支一點(diǎn)、致富帶頭人捐助一點(diǎn)的辦法解決，我也為村上捐助了10萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們硬是在崎嶇陡峭的山崖中鑿出了一條4公里的村道。在后來(lái)的2年多時(shí)間里，我們不但打通了斷頭路，還新建并硬化了7.8公里的環(huán)線公路、5.6公里的碎石組路和12公里便民入戶(hù)路，徹底改變了春風(fēng)村的交通條件。二是掘池蓄水，引來(lái)幸福泉。春風(fēng)村屬石灰?guī)r地貌，群眾生產(chǎn)生活用水十分困難，一方面，支部帶領(lǐng)村民到5公里以外的龍?zhí)两M尋找水源，鋪設(shè)飲水管道1.18萬(wàn)米，徹底解決人畜飲水問(wèn)題；另一方面支部又組織村民就地修建蓄水池11口，有效解決生產(chǎn)用水問(wèn)題。

三是掀石找土，填出發(fā)展地。春風(fēng)村石頭多、土地少，土地基本上都夾在大大小小的石縫里。我們深知，沒(méi)有土地，就沒(méi)有發(fā)展。支部帶領(lǐng)村民掀開(kāi)石頭，將石縫中的土摳出來(lái)，再集中填在石頭之間；土地還是太薄，我們又到幾里外的山上去背；土地面積太少，支部又組織村民整理荒山。就這樣，我們新增耕地800畝。四是改善人居，展現(xiàn)新風(fēng)貌。借“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”東風(fēng)，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)按照川南民居風(fēng)格改廚、改廁、改面墻，建沼氣池、垃圾池、焚燒池、農(nóng)民體育文化廣場(chǎng)。同時(shí)，我們將全村劃分為16個(gè)衛(wèi)生包干責(zé)任區(qū)，每周開(kāi)展一次衛(wèi)生評(píng)比，每年開(kāi)展“衛(wèi)生庭院”和“星級(jí)農(nóng)家樂(lè)”評(píng)選，引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如今，春風(fēng)村道路通達(dá)，生產(chǎn)生活條件全面改善，村容村貌煥然一新。

三、培育壯大產(chǎn)業(yè)，拓展富民興村之路。加快新農(nóng)村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)支撐是關(guān)鍵。我們因地制宜發(fā)展李子、茶葉、花卉、鄉(xiāng)村旅游四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，富民興村之路逐步拓寬。一是尊重規(guī)律，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)。如何在石縫中發(fā)展產(chǎn)業(yè)，考驗(yàn)歷任支部班子，也先后經(jīng)歷了種植玉米、火蔥、海椒、番茄的失敗教訓(xùn)。新一任支部班子，堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民，并從市、縣請(qǐng)來(lái)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家“會(huì)診”，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，結(jié)合三個(gè)組不同的地理?xiàng)l件分別確立了發(fā)展李子、花卉、茶葉三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。一方面，支部通過(guò)招商，引進(jìn)兩家公司入駐春風(fēng)村，農(nóng)民以土地

入股，對(duì)產(chǎn)業(yè)實(shí)行公司化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作；另一方面，支部牽頭，分別組建了李子、茶葉、花卉三個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一注冊(cè)商標(biāo)、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一銷(xiāo)售，不僅村民利益都得到了保障，產(chǎn)業(yè)規(guī)模也不斷壯大。如今，春風(fēng)村已發(fā)展李子1200畝、良繁茶葉1800畝、花卉苗木1000畝，“一組一品“產(chǎn)業(yè)格局基本形成。三是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，延伸產(chǎn)業(yè)。根據(jù)臨近縣城的優(yōu)勢(shì)，依托李子、茶葉、花卉三大產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，每年定期舉辦李花節(jié)、品果節(jié)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)19戶(hù)，每年接待游客三萬(wàn)多人，農(nóng)家樂(lè)戶(hù)年收入5萬(wàn)元以上?！贝河卫罨?、夏品翠李、秋賞白菊、冬嘗烏雞“已經(jīng)成為春風(fēng)村獨(dú)具特色的旅游品牌，春風(fēng)村也因此榮獲”全國(guó)生態(tài)文化村“稱(chēng)號(hào)。如今，春風(fēng)村四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷壯大，村民人均純收入6年翻了兩番，共同致富的目標(biāo)越來(lái)越近。

四、科學(xué)制定規(guī)劃，續(xù)寫(xiě)共同致富新篇。春風(fēng)村的發(fā)展已經(jīng)奠定了較好的基礎(chǔ)，只有高起點(diǎn)規(guī)劃，高目標(biāo)奮進(jìn)，才能續(xù)寫(xiě)加快發(fā)展的新篇章。我們?cè)谏钊胝{(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《春風(fēng)村“2010年-2014年“發(fā)展規(guī)劃》，提出了力爭(zhēng)2011年農(nóng)民純收入過(guò)萬(wàn)元、2014年達(dá)到15000元的目標(biāo)。一是立足科學(xué)發(fā)展，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在繼續(xù)壯大原有四大產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展以“春風(fēng)龍井”、“桂花烏雞”、“快樂(lè)農(nóng)家”為主的立體農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)，新打造三條旅游環(huán)線，努力把春風(fēng)村建成生態(tài)旅游度假村。二是立足共建共享，改善人居環(huán)境。對(duì)村組公路和旅游環(huán)線進(jìn)行全面拓寬、硬化、綠化和亮化，新建6公里產(chǎn)業(yè)帶公路，修建一個(gè)8萬(wàn)立方米的水庫(kù)，新建2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化集中居住點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)沼氣、衛(wèi)生廁所和自來(lái)水飲用普及率100%。三是立足輻射帶動(dòng)，加強(qiáng)基層組織。實(shí)施“211”計(jì)劃，力爭(zhēng)五年發(fā)展20名入黨積極分子，吸收10名優(yōu)秀人才入黨，培養(yǎng)10名村組后備干部。將周邊冒水、千秋、利坪、官井四個(gè)村與春風(fēng)合并建立聯(lián)合黨總支，進(jìn)一步發(fā)揮春風(fēng)村輻射帶動(dòng)作用。我們堅(jiān)信：在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在支部的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下，黨員群眾齊心協(xié)力、共同奮斗，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，春風(fēng)村的明天也必將更加美好！

第五篇：團(tuán)結(jié)互助 攜手同行 共同譜寫(xiě)聯(lián)盟校美好明天

團(tuán)結(jié)互助 攜手同行 共同譜寫(xiě)聯(lián)盟校美好明天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

早晨好！

非常榮幸，我在這里代表第74小學(xué)和第十小學(xué)向大家匯報(bào)交流我們兩校雙語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展情況，不足不到之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、同仁斧正！

根據(jù)區(qū)委八屆七次全委擴(kuò)大會(huì)議精神，天山區(qū)教育局高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)的提出了我區(qū)義務(wù)教育階段“捆綁式”發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，這一舉措的實(shí)施使我校與74小學(xué)有幸結(jié)為聯(lián)盟校。自2010年4月以來(lái)，我們兩校間互幫互助、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、老師之間、學(xué)生之間都親如一家人，發(fā)生了許許多多感人的故事，因?yàn)闀r(shí)間有限，我就不一一贅述。自我們結(jié)為聯(lián)盟校以來(lái)，雙方學(xué)校都感覺(jué)到受益匪淺、互有收獲，特別是在雙語(yǔ)教學(xué)的整體推進(jìn)上取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將，我們兩校在雙語(yǔ)教學(xué)中的具體做法簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

烏魯木齊市第七十四小學(xué)位于烏魯木齊市大灣南路152號(hào)，始建于1983年，房屋建筑為磚混結(jié)構(gòu)平房，原校名為大灣鄉(xiāng)八戶(hù)梁小學(xué)。2003年更名為烏魯木齊市第七十四小學(xué)。主要生源為賽馬場(chǎng)片區(qū)進(jìn)城農(nóng)民工子女。2008年在市、區(qū)兩級(jí)政府的關(guān)懷下，拆除了平房，新建教學(xué)樓，2009年8月底新樓建成并交付使用，學(xué)校占地總面積11408平方米，教學(xué)樓總面積8177.48平方米，操場(chǎng)面積2000平方米。現(xiàn)有4個(gè)學(xué)前教育班，30個(gè)教學(xué)班，12個(gè)功能室。現(xiàn)有教職工129人，在職在編教師37人，92名臨聘教師，HSK水平等級(jí)10級(jí)2人、9級(jí)16人、8級(jí)27人，7級(jí)、6級(jí)人數(shù)62人。截止今年9月學(xué)生人數(shù)達(dá)1882人，小學(xué)段1670人，學(xué)前班212人，其中貧困學(xué)生774人。

烏魯木齊市第十小學(xué)成立于1961年，其前身為市直屬小學(xué)，1976年開(kāi)設(shè)了民語(yǔ)班，成為新疆較早的民漢合校。學(xué)校占地面積為20916.8m2,教學(xué)樓有二棟，核編人數(shù)為136人，現(xiàn)在編120人,其中漢語(yǔ)系78人,民語(yǔ)系42人。學(xué)生2635人，其中漢語(yǔ)班32個(gè)，學(xué)生為 1951人，民語(yǔ)班12個(gè)，學(xué)生為684人。民語(yǔ)教師按要求符合培訓(xùn)條件的教師均參加了自治區(qū)級(jí)、市級(jí)雙語(yǔ)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師有２２名，其中２0人已取得合格證書(shū)，目前能勝任雙語(yǔ)教學(xué)。還有２人在培訓(xùn)之中。其中ＨＳＫ證書(shū)達(dá)到四級(jí)的有１人，五級(jí)的有８人，６級(jí)的有１２人７級(jí)的有９人，８級(jí)的有８人，９級(jí)的有１人，１１級(jí)的有１人。

二、雙語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展情況

（一）統(tǒng)一思想、高度重視

１、認(rèn)識(shí)到位。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，我們兩校師生均能做到統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族素質(zhì)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，作為民漢合校我們堅(jiān)決執(zhí)行自治區(qū)黨委和人民政府的決定，積極推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)深入發(fā)展，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍建設(shè)。

２、組織落實(shí)。我們兩所學(xué)校在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上明確分工、科學(xué)指導(dǎo)，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)。現(xiàn)在任民語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)均為政治思想過(guò)硬、“雙語(yǔ)”教學(xué)業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾威信高，通過(guò)競(jìng)聘得以上崗。同時(shí)在漢語(yǔ)系中抽調(diào)骨干教師對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)具體指導(dǎo)。學(xué)校分工明確、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p語(yǔ)”教學(xué)工作重中之重的地位。

３、經(jīng)費(fèi)保證。在“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的推進(jìn)中，上級(jí)政府加大了對(duì)民漢合校的投入，切實(shí)改善了辦學(xué)條件，“雙語(yǔ)”教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施均發(fā)生了質(zhì)的變化，政府的親切關(guān)懷和大力投入確保了“雙語(yǔ)”教學(xué)的穩(wěn)步推進(jìn)。作為學(xué)校，我們也為保障“雙語(yǔ)”教學(xué)的順利推進(jìn)，多渠道籌措資金，在財(cái)力有限的情況下，不斷加大投入，保障“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。學(xué)校設(shè)立了“雙語(yǔ)”教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，加大對(duì)教師培訓(xùn)、學(xué)校環(huán)境建設(shè)、設(shè)備購(gòu)臵、教學(xué)研究等方面的投入。

（二）具體做法 １、確立雙語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)

在“雙語(yǔ)”教學(xué)的整體推進(jìn)中，我們兩所學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，由點(diǎn)及面逐步培訓(xùn)提高非漢語(yǔ)教師的教學(xué)水平，整體探索適合校情的雙語(yǔ)教學(xué)研究體系。加強(qiáng)有效教學(xué)研究，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、天山區(qū)教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”，在2006年秋季民語(yǔ)系三年級(jí)實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科使用漢語(yǔ)授課,2007年秋季民語(yǔ)系三年級(jí)科學(xué)學(xué)科也使用了漢語(yǔ)授課，2008年秋季民語(yǔ)系三年級(jí)除母語(yǔ)文及音美學(xué)科外,其他學(xué)科均使用了漢語(yǔ)授課。本按照上級(jí)要求，民語(yǔ)系各年級(jí)除母語(yǔ)文及音樂(lè)學(xué)科外,各學(xué)科均用漢語(yǔ)授課。

２、創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)氛圍

我們兩所學(xué)校都努力在校園內(nèi)，在教師和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，營(yíng)造濃郁的雙語(yǔ)教育環(huán)境和氛圍。學(xué)校充分利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌、名人名言警句、黑板報(bào)等載體，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、宣傳單等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)宣傳“雙語(yǔ)”教學(xué)的重要意義和目的，營(yíng)造出人人關(guān)心“雙語(yǔ)”教學(xué)、人人重視“雙語(yǔ)教育”的育人氛圍。

學(xué)校對(duì)民漢教師統(tǒng)一實(shí)行管理、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、民漢教師合署辦公、互相交流，做到了學(xué)習(xí)在一起、工作在一起、活動(dòng)在一起。要求“雙語(yǔ)”教師必須用漢語(yǔ)進(jìn)行備課，授課語(yǔ)言必須達(dá)到80%以上運(yùn)用漢語(yǔ)，在授課中，要求專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述準(zhǔn)確，內(nèi)容講解流暢，板書(shū)規(guī)范。并充分利用圖片、多媒體等教具進(jìn)行輔助教學(xué)，努力營(yíng)造“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)氛圍；要求“雙語(yǔ)”教師在課前充分做到認(rèn)真?zhèn)浣滩?、認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)“雙語(yǔ)”課；要求政治學(xué)習(xí)、升旗、課間操、校園廣播等活動(dòng)均用漢語(yǔ)組織。學(xué)校圖書(shū)館也添臵一定數(shù)量適合學(xué)生閱覽的漢語(yǔ)圖書(shū)，以利于全面提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)。各班黑板報(bào)都將開(kāi)辟“漢語(yǔ)角”，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)到的漢語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話與交流，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)人文環(huán)境建設(shè)。

３、加強(qiáng)校本培訓(xùn)

（1）、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀看成功的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)例，了解雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，提升教師們的理論素養(yǎng),對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐能力的提高起到積極的促進(jìn)作用。

（2）、學(xué)校加大對(duì)民語(yǔ)系教師的漢語(yǔ)培訓(xùn)力度。如:我們的第74小學(xué)，面對(duì)學(xué)校臨聘教師占教師總數(shù)80%以上，面對(duì)進(jìn)校臨聘教師素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)薄弱等一系列問(wèn)題，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，在課堂教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)上為新生力量不斷提供交流平臺(tái)，研討課、評(píng)課在每學(xué)期不間斷的舉行。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師不斷做匯報(bào)、做演示，在研討和討論的基礎(chǔ)上提高教師雙語(yǔ)教學(xué)水平。我們第十小學(xué)則重在加強(qiáng)校本培訓(xùn)：每學(xué)年，全體民語(yǔ)系教師參加漢語(yǔ)培訓(xùn)，全體教師利用每周四下午5：30—7：00進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，由漢語(yǔ)系語(yǔ)文教研組長(zhǎng)上課，同時(shí)每月進(jìn)行一次月考試，成績(jī)?cè)?0分以上的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，低于70分的教師則進(jìn)行處罰。加強(qiáng)民漢語(yǔ)系教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我們給每位雙語(yǔ)教師配有漢語(yǔ)系的指導(dǎo)老師，同年級(jí)、同學(xué)科從備課、說(shuō)課、授課、課后反思、作業(yè)批改進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)交流，結(jié)對(duì)子的民漢教師要做到每周至少一次的相互聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)校每月對(duì)民漢結(jié)對(duì)、教學(xué)互助活動(dòng)進(jìn)行一次小結(jié)，并審查聽(tīng)課、評(píng)課記錄。每學(xué)期評(píng)選民漢團(tuán)結(jié)年級(jí)組、教研組、學(xué)科組。我們認(rèn)為這都是非常有效地校本教研模式，對(duì)雙語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升起到積極地推進(jìn)作用。

４、深入教學(xué)研究

（1）、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際，按照學(xué)校要求嚴(yán)格制訂“雙語(yǔ)教學(xué)”學(xué)科學(xué)年目標(biāo)，避免教學(xué)的無(wú)序性和隨意性。

（2）、在運(yùn)用現(xiàn)有雙語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，嘗試編寫(xiě)校本雙語(yǔ)教材，如：“雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)”、“雙語(yǔ)生字卡片”等，使教材內(nèi)容更豐富，更適合兒童對(duì)漢語(yǔ)的操練和記憶。雙語(yǔ)教學(xué)小課題開(kāi)展的卓有成效，受到上級(jí)教研部門(mén)的一致好評(píng)。

（3）、每學(xué)期我們都會(huì)分兩次進(jìn)行“雙語(yǔ)教學(xué)展示課”的評(píng)比活動(dòng)，第一次在組內(nèi)進(jìn)行，要求所有雙語(yǔ)教師全員參加，每人上一節(jié)雙語(yǔ)教學(xué)展示課，之后再精選出學(xué)科優(yōu)秀課在全校范圍進(jìn)行展示、評(píng)比，并組織漢語(yǔ)系教現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)授課能力較為突出的雙語(yǔ)教師予以重獎(jiǎng)。

5、組織各類(lèi)活動(dòng)

（1）、充分發(fā)揮校園雙語(yǔ)環(huán)境、校園廣播宣傳櫥窗等的陣地作用，盡一切可能將漢語(yǔ)滲透到教師、學(xué)生的生活中，將漢語(yǔ)言作為我們?nèi)熒墓ぷ髡Z(yǔ)言。隨機(jī)抽測(cè)，隨機(jī)檢查，定期開(kāi)展雙語(yǔ)教師普通話大賽，雙語(yǔ)教師朗誦比賽。學(xué)生古詩(shī)文誦讀、學(xué)生紅歌大賽等各類(lèi)活動(dòng)。

（2）每年進(jìn)行的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，精心編排各類(lèi)雙語(yǔ)節(jié)目、開(kāi)展各種雙語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，組織各學(xué)段學(xué)生參加各種不同的競(jìng)賽活動(dòng)，如：漢文歌曲連唱，漢語(yǔ)課本劇，漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，漢語(yǔ)講故事比賽，漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，漢語(yǔ)小報(bào)設(shè)計(jì)等。

（六）結(jié)合實(shí)際，做出亮點(diǎn)

大家也都看到了第74小學(xué)因?yàn)樘厥獾牡乩砦慌Z，生源大多數(shù)為南疆流動(dòng)人口子女，由于南北疆實(shí)施“雙語(yǔ)”教學(xué)進(jìn)度不同，與我市整體推進(jìn)速度有一定的差距。學(xué)生的漢語(yǔ)水平較低，為更好地推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，74小的校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前班雙語(yǔ)教學(xué)情況，從娃娃抓起，從剛?cè)胄Ｗテ?，從第一句話抓起，在前不久舉行的天山區(qū)幼小銜接現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們也都看到74小學(xué)的學(xué)前班辦的很有特色、值得我們各校學(xué)習(xí)。他們的學(xué)前班設(shè)臵為4個(gè)班，每班50個(gè)學(xué)生以?xún)?nèi)，課程設(shè)臵合理，教師素質(zhì)高，班班能達(dá)到多媒體教學(xué)。不管是硬件配備還是軟件匹配上學(xué)前班教學(xué)工作都稱(chēng)的上是學(xué)校的亮點(diǎn)所在。我們第十小學(xué)則將學(xué)校特色重點(diǎn)放在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)及打造充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊(duì)伍上，可以說(shuō)，我們第十小學(xué)有一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)愛(ài)心的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍，在她們的培養(yǎng)下孩子們也是懂規(guī)守矩、善思好學(xué)、愛(ài)校如家、禮貌待人，在這里，也真誠(chéng)的歡迎各位同仁到我校參觀指導(dǎo)！

各位專(zhuān)家，各位領(lǐng)導(dǎo)，我們深知，我們新疆要發(fā)展，必須要有人才作支撐。人才在哪里？人才在培養(yǎng)，今天，少數(shù)民族學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求從來(lái)沒(méi)有這樣迫切。為了將這些聰慧的孩子培養(yǎng)成為能夠面向全國(guó)、面向世界、面向未來(lái)的新型人才。我們作為雙語(yǔ)教育工作者，任重而道遠(yuǎn)。為提高少數(shù)民族的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)“民漢兼通”的少數(shù)民族建設(shè)人才，我們將一如繼往地努力工作，爭(zhēng)取把我們第74小學(xué)、第十小學(xué)的雙語(yǔ)教育工作提高到一個(gè)新的水平！謝謝大家！

烏市第74小學(xué)校 烏市第十小學(xué) 二〇一〇年十一月二十三日