第一篇：小學(xué)體質(zhì)健康測試報告(完整)

小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試報告

為進一步推進學(xué)校體育教學(xué)工作的開展，增強學(xué)生體質(zhì)，實施以“健康第一”為宗旨的學(xué)校體育特色化辦學(xué)，根據(jù)學(xué)校工作安排，現(xiàn)將學(xué)生體質(zhì)健康測試事項安排如下：

一、測試內(nèi)容

（一）學(xué)校自定測試項目： 一、二年級測試身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩六項。三、四年級測試身高、體重、視力、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐七項。五、六年級測試身高、體重、視力、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐九項。

二、測試階段

第一階段：（9月.8號——9月.12日）各班任自測身高、體重、視力，做好數(shù)據(jù)匯總、各班任課教師把學(xué)生成績上報體育組。

第二階段：（9月20----9月26日）學(xué)校組織測試階段。根據(jù)各班上報的數(shù)據(jù)，測試一至六年級的肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐五個項目。

三、測試要求：

本次檢測請各班和負責(zé)人本著人員到位，科學(xué)檢測，安全為主，務(wù)實求真的原則，切實把此項工作做實做細。

四、具體測試工作安排： 1.日期：2013年9月8日至26日

2、地點：學(xué)校操場

體質(zhì)健康測試室 3.對象：一至六年級學(xué)生

4.測試安排：坐位體前屈、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩。

5.合格率指標：99%及以上，因身體原因需要免測的憑醫(yī)院證明。

三、測試方法

為了保證測試工作的質(zhì)量，我們特選了一下午對全校的體質(zhì)進行檢測。

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法：

1.所得數(shù)據(jù)，通過《學(xué)生健康標準管理系統(tǒng)》軟件進行統(tǒng)計處理。

2.數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法，對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進行分析比較，并繪制統(tǒng)計表格。

3.使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進行描述。

4.用優(yōu)秀、良好、及格、不及格對2012---2013年綜合評定等級人數(shù)比例進行比較分析。

五、測試情況統(tǒng)計分析

2012年全校應(yīng)測學(xué)生1482名，實測學(xué)生1482名。其中優(yōu)秀365名，占24.63%；良好598名，占32.85%；及格492名，占42.56%。2013年全校應(yīng)測學(xué)生1059名，實測學(xué)生1039名，免測學(xué)生20人，都有醫(yī)院的證明材料。其中優(yōu)秀265名，占25.5%；良好458名，占44.08%合格297名，占28.58%。不合格19名，占1.84%

總體可見，優(yōu)秀率偏低，良好率偏高，這反映出我校學(xué)生體質(zhì)健 康狀況的整體水平有待于進一步提高。

二、各水平段項目分析

1.坐位體前屈：因水平一學(xué)生年齡小，有著本身柔韌性較好的 優(yōu)勢，課堂練習(xí)積極性較高，故總體測試情況很好，優(yōu)秀率也較高。

2.立定跳遠：此項目是每年體育考核必測內(nèi)容，課堂練習(xí)安排 較多，對于水平二學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ)，故測試情況以良好居多，同時冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對象。

3.身高、體重指標：測試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大，可見學(xué)生存在著營過剩的問題，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測試的總成績。因此，體育教師應(yīng)利用室內(nèi)課進一步加強健康飲食的宣傳，積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食，提高學(xué)生的健康意識，培養(yǎng)良 好的飲食習(xí)慣。

4.肺活量指標：部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項目測試成績以及格、良好為主。在以后的體育活動中，需加強引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標。

5.50米跑：此項目對學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高，同時跑的單

一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高，厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測試成績的攔路虎。同時不及格全是體肥胖或營養(yǎng)不良、體弱矮小的學(xué)生。因此，教師需進一步改進耐久跑的練習(xí)形式，以人為 本，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情，化“厭跑”為“樂跑”。

6.50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、運動：此項目對于小學(xué)生來說技術(shù)含量較高，既需要一定的體肢及力量，又需要較好的身體協(xié)調(diào)能力，因而造成學(xué)生測試成績不佳。對這一現(xiàn)象制定如下措施：

三、針對措施

1.在工作中認真貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作。

2.正確積極的導(dǎo)向，嚴格學(xué)生體質(zhì)健康的評價、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。

4.完善制度，有效落實。

（1）以“每天鍛煉一小時”為切入點，把確?！敖】档谝弧?的教學(xué)目標落到實處。

（2）確定教師的專門指導(dǎo)有力保障“每天鍛煉一小時”的落實。總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用

第二篇：西街小學(xué)2017年學(xué)生體質(zhì)健康測試報告(完整)

西街小學(xué)2017年學(xué)生體質(zhì)健康測試報告及方案

為進一步推進學(xué)校體育教學(xué)工作的開展，增強學(xué)生體質(zhì)，實施以“健康第一”為宗旨的學(xué)校體育特色化辦學(xué)，根據(jù)學(xué)校工作安排，現(xiàn)將學(xué)生體質(zhì)健康測試事項安排如下：

一、測試內(nèi)容

（一）學(xué)校自定測試項目： 一、二年級測試身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩六項。三、四年級測試身高、體重、視力、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐七項。五、六年級測試身高、體重、視力、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐九項。

二、測試階段

第一階段：（9月.8號——9月.12日）各班任自測身高、體重、視力，做好數(shù)據(jù)匯總、各班任課教師把學(xué)生成績上報體育組。

第二階段：（9月20----9月26日）學(xué)校組織測試階段。根據(jù)各班上報的數(shù)據(jù)，測試一至六年級的肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐五個項目。

三、測試要求：

本次檢測請各班和負責(zé)人本著人員到位，科學(xué)檢測，安全為主，務(wù)實求真的原則，切實把此項工作做實做細。

四、具體測試工作安排：

1、日期：2013年9月8日至26日

2、地點：學(xué)校操場

體質(zhì)健康測試室

3、對象：一至六年級學(xué)生

4、測試安排：坐位體前屈、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩。

5、合格率指標：99%及以上，因身體原因需要免測的憑醫(yī)院證明。

6、測試方法：（1）各班按男、女生分別造冊。

五、測試情況統(tǒng)計分析

全校應(yīng)測學(xué)生1059名，實測學(xué)生1039名，免測學(xué)生20人，都有醫(yī)院的證明材料。其中優(yōu)秀265名，占25.5%；良好458名，占44.08%合格297名，占28.58%。不合格19名，占1.84%

總體可見，優(yōu)秀率偏低，良好率偏高，這反映出我校學(xué)生體質(zhì)健 康狀況的整體水平有待于進一步提高。

二、各水平段項目分析

1、坐位體前屈：因水平一學(xué)生年齡小，有著本身柔韌性較好的 優(yōu)勢，課堂練習(xí)積極性較高，故總體測試情況很好，優(yōu)秀率也較高。

2、立定跳遠：此項目是每年體育考核必測內(nèi)容，課堂練習(xí)安排 較多，對于水平二學(xué)生來說已有一定基礎(chǔ)，故測試情況以良好居多，同時冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓(xùn)練培養(yǎng)對象。

3、身高、體重指標：測試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學(xué)生占的比例較大，可見學(xué)生存在著營過剩的問題，這很大程度上影響了學(xué)生體質(zhì)健康測試的總成績。因此，體育教師應(yīng)利用室內(nèi)課進一步加強健康飲食的宣傳，積極引導(dǎo)學(xué)生合理飲食，提高學(xué)生的健康意識，培養(yǎng)良 好的飲食習(xí)慣。

4、肺活量指標：部分學(xué)生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項目測試成績以及格、良好為主。在以后的體育活動中，需加強引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間，從而促使學(xué)生健康鍛煉提高肺活量指標。5、50米跑：此項目對學(xué)生的身體素質(zhì)要求較高，同時跑的單

一、枯燥形式造成了學(xué)生參與練習(xí)的積極性不高，厭跑、怕跑心理成為學(xué)生影響測試成績的攔路虎。同時不及格全是體肥胖或營養(yǎng)不良、體弱矮小的學(xué)生。因此，教師需進一步改進耐久跑的練習(xí)形式，以人為 本，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情，化“厭跑”為“樂跑”。6、50米、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、運動：此項目對于小學(xué)生來說技術(shù)含量較高，既需要一定的體肢及力量，又需要較好的身體協(xié)調(diào)能力，因而造成學(xué)生測試成績不佳。

第三篇：2016小學(xué)健康體質(zhì)測試實施方案

2016年重坊鎮(zhèn)劉馬小學(xué) 學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案

為貫徹落實教育部《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》的精神，我校認真落實國家教育部、國家體育總局為貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實做好2016學(xué)生體質(zhì)健康測試及上報工作。為保證順利完成好學(xué)生體質(zhì)健康標準測試及上報工作有序推進并取得實效。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 田忠強

組 員： 田中超 徐西春 石強 李如雪 2.學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責(zé)任人。

3.學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師及班主任負責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負責(zé)本班的組織工作。

4.學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

二、測試分組與測試項目

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：

測試數(shù)據(jù)項目為：

1.小學(xué)一、二年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、跳繩 2.小學(xué)三、四年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、仰臥起坐、跳繩

3.小學(xué)五、六年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、50米×8往返跑、仰臥起坐、跳繩

三、時間安排：

1．10.9-10.10 全校體育老師及班主任培訓(xùn) 2．10.13-10.18 進行學(xué)生體質(zhì)測試，體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練

3．10.19-10.22 對全校學(xué)生進行模擬測試 4．10.23--10.30 對全校學(xué)生進行測試登記 5．11.5--11.8 對各班測試成績進行匯總 6．12．20日前完成成績上報

四、測試、等級評定與登記

1．《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。

2．測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

3．因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價等級為及格。

4．因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

5．對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者，在本學(xué)準予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。

6．測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7．每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試成績。

五、數(shù)據(jù)收集與整理上報

1．各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求，準確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。（11月15日前上報至全國學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)）

2．由體育教師、班主任共同組織測試，體育教師匯總成績，班主任負責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。

六、具體要求與措施

1．我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。

2．我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3．我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。

4．學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5．學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。

重坊鎮(zhèn)劉馬小學(xué) 2016年10月

第四篇：小學(xué)體質(zhì)健康測試方案

2016年馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)生體質(zhì)健康實施方案

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 陳泰昌 副組長：周東平具體負責(zé)：梁永

組 員： 陳達通 丁國斌 余德軍

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排，班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，體育老師負責(zé)訓(xùn)練、測試工作，班主任負責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，本班的組織工作。

二、測試分組與測試項目

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組；

三、四年級為一組；

五、六年級為一組。測試數(shù)據(jù)項目為：

小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩

小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐

小學(xué)五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米*8 其中全校集中測試的項目是：坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、肺活量、一分鐘仰臥起坐、50米*8。其他的項目都由本班體育教師測試。

三、時間安排： 1、10月份 由梁永老師組織各班主任召開學(xué)生體質(zhì)健康測試動員會； 2、9月10日 學(xué)生體質(zhì)測試、訓(xùn)練開始，體育老師利用體育課及大課間時間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練，要求學(xué)生作為回家作業(yè)，每天回家適時練習(xí)。3、10.19-10.21 對全校學(xué)生進行集中測試 4、10.24-10.25 對需要重測的學(xué)生進行測試登記 5、11.1-11.4 對各班測試成績進行匯總 6、11.20 成績上報

四、體質(zhì)測試獎懲與解決措施

1、體育健康測試成績須達到良好及以上，該學(xué)生本學(xué)期才能獲得健體星。在同年級中對達標成績特別好的班級，學(xué)期班級考核時，適當加分。

2、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

3、班主任老師務(wù)必每天給學(xué)生布置體質(zhì)健康測試中可練習(xí)項目，并把成績登記在家校練習(xí)本中。

4、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試成績。

馬鞍校區(qū)（體育組）

2016.10

第五篇：XX小學(xué)體質(zhì)健康管理制度

XX小學(xué)體質(zhì)健康管理制度

廣播操、眼保健操、大課間體育活動是小學(xué)體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身

體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，特做如下要求：

1.堅持每天做廣播操，眼保健操。

2.課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負責(zé)班級管理，體育老師整隊，其他教師檢查、監(jiān)督學(xué)生做操情況。每天對學(xué)生做操情況進行匯總。

3.要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優(yōu)

美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴肅。

4.組織學(xué)生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經(jīng)費、教師五保證，確保學(xué)生每天

小時的體育活動時間。

5.大課間體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素

質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高。

6.制定大課間活動方案，堅持依照課外體育活動安排進行，由各班主任負責(zé)組織，體育教師負責(zé)巡回指導(dǎo)，做好活動情況登記，搞好學(xué)期總結(jié)測評。

7.在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和

防止意外事故的發(fā)生。

XX小學(xué)生視力監(jiān)測制度

一、工作原則

1、堅持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。

2、堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實學(xué)生體育活動時間，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉。

3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作。按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經(jīng)?；?、制度化。

4、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。

二、工作措施

（一）成立“防近”領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：周敏

副組長：張貝貝

陳喆

劉紅濤

成員：各班班主任

（二）加強規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作。

1、將學(xué)生視力保護工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實各有關(guān)部門和人員的職責(zé)，齊抓共管的“防近”工作機制。

2、制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息制度。嚴格按照規(guī)定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。保證學(xué)生每天睡眠

小時。

3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實做到不拖堂。不隨已增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級書面作業(yè)控制在60

分鐘以內(nèi)。

4、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學(xué)生認真

做好眼保健操（由班主任負責(zé)）。

5、根據(jù)教室采光情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。

6、建立視力定期監(jiān)測制度。每學(xué)期對學(xué)生視力進行兩次檢測做好各類指標的統(tǒng)

計分析。

7、堅持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認真開展大課間

體育活動和豐富多彩的戶外體育活動切實保證學(xué)生每天參加一小時體育活動。

（三）、開展視力保護宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、在學(xué)校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

2、每月利用板報等多種形式，經(jīng)常性宣傳用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)

學(xué)生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個課堂教學(xué)中，隨時糾正學(xué)生

不良讀書寫字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。

4、通過家長會等多種形式向家長宣傳保護視力、預(yù)防近視的知識和方法。

5、利用每年

月

日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。

XX小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度

為規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，保證我校學(xué)生獲取客觀準確的體質(zhì)健康資料，推動全體學(xué)生健身活動的開展，促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本制度：

1、建立科學(xué)的學(xué)校作息制度，保障學(xué)生足夠的休息時間。確保學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

2、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務(wù)是：對監(jiān)測對象進行體質(zhì)健康測試；建立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為相關(guān)教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。

3、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應(yīng)堅持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準確。

4、教務(wù)主任負責(zé)全校體質(zhì)健康監(jiān)測及匯總工作，建立本校學(xué)

生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

5、每學(xué)期開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

6、體質(zhì)健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實行技術(shù)監(jiān)督和醫(yī)務(wù)保障制度。

7、對學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果實行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測結(jié)果應(yīng)遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。

8、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測資料屬保密資料。學(xué)校應(yīng)當采取必要的保密及安全措施，對有關(guān)工作人員進行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。

9、學(xué)校學(xué)生可以通過監(jiān)測結(jié)果公告和監(jiān)測報告等獲取有關(guān)信息。