第一篇：開展地震應(yīng)急和宣傳活動

涇震發(fā)?2012?10號 簽發(fā)人：吳戰(zhàn)明

關(guān)于審定《涇源縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動方案》的請示

縣人民政府：

為全面貫徹落實《自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災(zāi)工作的實施意見》（寧政發(fā)?2010?156號），根據(jù)自治區(qū)減災(zāi)委《關(guān)于認(rèn)真做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（寧減委發(fā)?2012?1號）文件，我局制定了《涇源縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動方案》，現(xiàn)隨文上報，請審定。

附：涇源縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動方案

二O一二年四月二十三日

主題詞： 審定 防災(zāi)減災(zāi) 宣傳演練 方案 請示 抄送：李縣長 保相副縣長

涇源縣地震局 2012年4月23日 涇源縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳

和地震應(yīng)急演練活動方案

為全面貫徹落實《自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災(zāi)工作的實施意見》（寧政發(fā)?2010?156號）和自治區(qū)減災(zāi)委《關(guān)于認(rèn)真做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（寧減委發(fā)?2012?1號）文件，進(jìn)一步提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險自救互救能力，特制定涇源縣開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動方案。

一、充分認(rèn)識開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動的重要意義

防災(zāi)減災(zāi)工作事關(guān)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，有利于喚起社會各界的高度重視，有利于進(jìn)一步增強全社會災(zāi)害風(fēng)險防患意識，有利于深入推進(jìn)各級綜合減災(zāi)能力建設(shè)。地震是一種突發(fā)性強、破壞性大、易成災(zāi)的自然災(zāi)害?！?.12”汶川8.0級地震和“4.14”玉樹7.1級地震造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。我縣位于我國南北地震帶的北端，六盤山東麓地震活動斷層橫貫我縣南北，屬于地震多發(fā)、頻發(fā)地區(qū)。按照中國地震動區(qū)劃圖劃分，我縣國土面積全部位于地震基本烈度Ⅷ度以上高值區(qū)，具有發(fā)生較強地震的構(gòu)造背景。據(jù)歷史資料記載：我縣曾經(jīng)發(fā)生過4次地震，而且具有受鄰區(qū)地震波及的危險，地震形勢不容樂觀。堅持開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練活動是貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《寧夏回族自治區(qū)人民政 府關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災(zāi)工作的實施意見》和“全區(qū)防震減災(zāi)工作會議”的有效途徑和重要手段，對提高廣大人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險能力，全面推進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展，減輕地震災(zāi)害損失，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會穩(wěn)定，具有十分重要的意義。

二、深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育活動

各相關(guān)部門（單位）要根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》賦予的部門職責(zé)，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題：“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、周密安排，確定專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳方案，按時開展宣傳活動。

（一）宣傳時間、地點

2012年5月10日—5月14日。

5月10日10時至13時在縣人民廣場集中宣傳； 5月11日10時至13時在涇河源鎮(zhèn)宣傳； 5月12日10時至13時在新民鄉(xiāng)宣傳； 5月13日10時至13時在六盤山鎮(zhèn)宣傳； 5月14日10時至13時在大灣鄉(xiāng)宣傳。

（二）宣傳單位

縣委宣傳部、民政局、城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)局、教育體育局、司法局、衛(wèi)生局、水務(wù)局、文化旅游廣播電視局、科技局、科協(xié)、安監(jiān)局、地震局、消防大隊。

（三）宣傳形式

采用懸掛橫幅，展示宣傳展板，發(fā)放《防震減災(zāi)知識手 冊》和宣傳資料，設(shè)立防災(zāi)減災(zāi)知識咨詢臺，播放防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳片，開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄和媒體宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳。

（四）宣傳內(nèi)容

根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)性質(zhì)不同，宣傳內(nèi)容各有側(cè)重。主要宣傳公共安全知識，《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《寧夏回族自治區(qū)防震減災(zāi)條例》、《寧夏回族自治區(qū)房屋建筑抗震設(shè)防管理辦法》，防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識，防震避險知識，地震自救互救知識，衛(wèi)生防疫知識，地震宏觀知識，地震應(yīng)急救援知識，地震次生災(zāi)害防御知識等。

（五）宣傳要求

縣防災(zāi)委員會辦公室要發(fā)揮防災(zāi)減災(zāi)職能作用，做好宣傳教育的組織協(xié)調(diào)工作，組織相關(guān)部門于5月10日上午在縣文化廣場集中開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育活動，5月11日至5月14日會同地震局、科協(xié)、科技局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳活動。各宣傳單位要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及早準(zhǔn)備，制定宣傳方案，指定專人負(fù)責(zé)，按時到宣傳地點開展宣傳活動。

三、廣泛開展地震應(yīng)急演練

（一）、演練時間

2012年5月10日下午3時整。

（二）、演練單位

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，全縣各部門、企事業(yè)單位，學(xué)校、醫(yī)院、商場等人員密集場所。

（三）、演練內(nèi)容

地震應(yīng)急避險和人員疏散。

（四）、地震應(yīng)急演練組織安排 1、5月10日15時縣人防部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)時開啟防空警報鳴響。

2、各部門、企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院、商場要以此警報為信號，組織開展地震應(yīng)急避險和人員疏散應(yīng)急演練活動。

3、地震應(yīng)急演練要以部門為單位，充分利用縣人民政府規(guī)劃的思源廣場、體育場、人民廣場、新月廣場四個公共避難場所和學(xué)校操場空地。采取就近避險的原則，將干部職工和學(xué)生疏散到附近的避難場所或空地進(jìn)行集結(jié)避難，然后清點人數(shù)解散。

4、學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練由縣教育體育局負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織安排。

5、醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練由縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織安排。

6、駐行政中心各部門（單位）地震應(yīng)急疏散演練、由政府辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織開展。行政中心以外機關(guān)、事業(yè)單位地震應(yīng)急演練由各單位按照各自的應(yīng)急預(yù)案自行組織開展。

7、商場地震應(yīng)急演練由縣工商聯(lián)合會負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

8、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的應(yīng)急演練由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府按照各自的應(yīng)急預(yù)案自行組織安排。

四、扎實推進(jìn)綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建工作

縣民政局要積極組織社區(qū)開展“全國、全區(qū)綜合減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，指導(dǎo)社區(qū)建立健全防災(zāi)減災(zāi)協(xié)調(diào)機構(gòu)，編制社區(qū)災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案，完善減災(zāi)設(shè)施，加強社區(qū)減災(zāi)宣傳活動及志愿者隊伍建設(shè)等工作。通過減災(zāi)知識普及、專題培訓(xùn)、應(yīng)急演練、現(xiàn)場觀摩等活動，重點帶動和引導(dǎo)非示范社區(qū)積極搞好創(chuàng)建工作。

五、幾點要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、各部門（單位）要切實加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，具體工作責(zé)任到人，確?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)到位。

（二）精心組織，確保實效。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、各部門（單位）要根據(jù)各自的實際情況，認(rèn)真制定操作性強、安全性高的宣傳和應(yīng)急演練活動方案，精心組織實施，確保宣傳和應(yīng)急演練活動安全有序開展。對因安排不周密、措施不到位，導(dǎo)致演練過程中發(fā)生安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門（單位）負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員責(zé)任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，縣直各部門（單位）、學(xué)校、醫(yī)院、商場必須于5月8日前將防震減災(zāi)知識宣傳方案和地震應(yīng)急演練活動方案報縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣地震局，地點在縣城北門加油站對門）審查和備案。

（三）認(rèn)真總結(jié)，全面檢查。活動結(jié)束后，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、各部門（單位），要對本次宣傳和演練活動開展情況、成效和經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于5月16日前將書面總結(jié)材料報縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。政府將適時組織有關(guān)部門，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直部門（單位）、學(xué)校、醫(yī)院和商場防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和地震應(yīng)急演練情況，以及方案、總 結(jié)上報情況進(jìn)行檢查，對不開展演練、演練效果差以及不按時上報方案和總結(jié)的單位進(jìn)行通報批評。

(四)播發(fā)新聞，拓展宣傳。縣文化旅游廣播電視局在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周指派專門記者，跟蹤報道我縣防災(zāi)減災(zāi)宣傳和地震應(yīng)急演練實況，在有線電視上開設(shè)防震減災(zāi)宣傳欄目，宣傳防震減災(zāi)知識，并對各部門防災(zāi)減災(zāi)活動經(jīng)驗做法進(jìn)行集中宣傳報道，營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍。

第二篇：地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

靖口鎮(zhèn)中心小學(xué)地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

按照上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗”的原則，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強措施防范。

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宮校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)

將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果良好。

總指揮通過廣播通知演練開始，并鳴放警報，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校共有189名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、經(jīng)驗和教訓(xùn)

在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一定的經(jīng)驗，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

今后，我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為我校教育活動的重要組成部分。我校將以這次防震演練為契機，進(jìn)一步把安全工作做好做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園和諧校園而不懈努力。

第三篇：地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。把師生生命安全放在首位，建立健全處置破壞性地震災(zāi)害的長效機制，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害事件的主動權(quán)。

二、工作原則

1、分級負(fù)責(zé)，屬地管理。

2、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校完善工作小組內(nèi)部的分工協(xié)作，做到群防群控，同時加強與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應(yīng)機制。

3、積極預(yù)防，果斷處置。要立足防范，強化應(yīng)急預(yù)案對日常預(yù)防工作的指導(dǎo)作用，我校做到了以下幾方面工作：一是地震發(fā)生前，要立足防范，加強宣傳，加強信息收集和研判，從細(xì)節(jié)抓起，實施演練，提高防范意識和自救技能，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng)，緊急疏散，及時上報，注意方法，果斷處置，全力保障師生的生命安全；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作；四是落實應(yīng)急預(yù)案保障措施，從制度、組織、物質(zhì)等方面做好充分準(zhǔn)備，確保預(yù)案一旦啟動即能有效實施。

三、機構(gòu)和指責(zé)

成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本校突發(fā)性地 震事件的預(yù)防和處置工作。

防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：侯曉東（校長）成員：劉華

崔振華

袁文景

孫自偉

林志偉 石海軍

及各班班主任

1、主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全面、準(zhǔn)確、及時貫徹落實各級關(guān)于抗震減災(zāi)規(guī)定要求和會議精神，向上級部門報告災(zāi)情和救災(zāi)中發(fā)生的重大問題，根據(jù)災(zāi)情、震情、險情及其發(fā)展趨勢，請求上級有關(guān)部門實施對口緊急支援；（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校地震應(yīng)急、震后救災(zāi)工作，部署破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的實施，成立地震現(xiàn)場指揮部；（3）督促檢查各班工作措施落實、進(jìn)展情況和工作實效；（4）傳達(dá)上級主管部門確定并宣布的應(yīng)急起止時間和決定在學(xué)校實行或解除特別管制措施；（5）統(tǒng)一把握震情、災(zāi)情宣傳報道口徑。

2、人員分工

組長：全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)防震減災(zāi)工作；林志偉：負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)的組織、醫(yī)療救助的指導(dǎo)和聯(lián)系、應(yīng)急疏散的協(xié)調(diào)指揮等；石海軍：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全面防震減災(zāi)工作；崔振華：負(fù)責(zé)后勤保障和治安保衛(wèi)工作；劉華：負(fù)責(zé)組織開展防震減災(zāi)宣傳教育和信息的上報工作。

四、啟動和實施

（一）正常防震減災(zāi)工作

在平時的日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)承擔(dān)：（1）年初制定工作計劃，安排部署全年抗震知識宣傳演練工作；（2）指導(dǎo)督促各 部門、各班借助黑板報、宣傳欄、校園廣播等渠道，通過舉辦專題展覽、知識競賽、召開主題班會等方式，加強對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識；（3）組織學(xué)校師生每學(xué)年開展2次以上地震應(yīng)急和自救互救演練，通過演練提高應(yīng)急自救能力和技能，針對演練中暴露出的問題，不斷完善本校破壞性地震應(yīng)急處置預(yù)案，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性、操作性、指導(dǎo)性和實用性；（4）要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。教育學(xué)生做到遇事不驚、頭腦冷靜，判明情況、思考對策；積極自救、互幫互助，聽從指揮、有序疏散，杜絕恐慌混亂、互相踐踏。

（二）臨陣應(yīng)急行動

1、在接到上級地震、臨震預(yù)（警）報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報。30分鐘內(nèi)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員舉行會議，迅速啟動本校應(yīng)急處置預(yù)案，全面安排部署震災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處置工作。

2、聽取上級有關(guān)地震情況和實情的通報，向辦學(xué)單位和中心學(xué)校指揮部報告震情和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。

3、在接到臨震預(yù)（警）報2小時內(nèi)，將上級和有關(guān)部門提供的信息，準(zhǔn)確全面的傳達(dá)給全校師生。

4、立即組織教師對校舍進(jìn)行全面檢查，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)活動。

5、加強廣大師生宣傳教育，及時組織師生進(jìn)行應(yīng)急自救互 救，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。

6、加強值班值勤，保持通信暢通，領(lǐng)導(dǎo)小組成員24小時開機，全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序。

（三）震后應(yīng)急行動

1、無論是否有預(yù)報、警報，在本區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即在辦公室集中，全體教師在震后1小時內(nèi)集結(jié)待命，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校的搶險救災(zāi)工作。

2、接到上級發(fā)出的緊急警報，迅速組織撤離滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員，特別防止因?qū)W生恐慌而引發(fā)的踩踏事件，迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其他災(zāi)害；迅速了解掌握本校的受災(zāi)情況，及時匯總上報。

3、及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院救治搶救，并將重傷員迅速轉(zhuǎn)移到急救中心，派駐人員在醫(yī)院24小時值班，協(xié)助醫(yī)院做好救治工作，做好家長的安撫工作，穩(wěn)定家長情緒。

4、加強對學(xué)校重要設(shè)備、重要物品的保護(hù)，加強校園執(zhí)勤和校園巡邏，防止各類犯罪活動，權(quán)利維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

5、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，穩(wěn)定師生情緒。

（四）保障措施

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)和震災(zāi)發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時關(guān)注省、市各新聞媒介發(fā)布的各種命令、指示，按上級防震減災(zāi)指揮部發(fā)布的各類文件、電話、口授等信息要求，立即組織實施。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，全校教師要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

3、因不服從指揮，措施不到位，制度不堅持，工作推諉，處置不當(dāng)，造成工作停滯或嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、切實加強防震減災(zāi)科普知識宣傳，平息地震謠言。

白罡鄉(xiāng)一中 二0一六年五月九日

應(yīng)急演練程序

1、接到發(fā)生突發(fā)地震、臨震預(yù)警報告，領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即用廣播通知全校師生緊急疏散。

2、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動，當(dāng)課教師立即組織本班學(xué)生整隊疏散，沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所在班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作。

3、學(xué)校各班下樓梯預(yù)定順序。東樓梯：七年一班、六年級一班 西樓梯：九年級一班、八年級一班。

要求全體學(xué)生在老師的指揮下按順序到操場上平時集訓(xùn)指定的地點集中。

4、各班及時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給侯貴杰老師，同時及時尋找失散人員。

5、集合隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、指揮、監(jiān)督工作，分配樓層具體負(fù)責(zé)人、安排具體措施。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速趕到現(xiàn)場，在組長的統(tǒng)一指揮下，迅速開展工作，全體教職員工要高度負(fù)責(zé)，服從學(xué)校的安排。

第四篇：地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)1

為了進(jìn)一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、進(jìn)行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月3日，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。

此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒，演練按方案進(jìn)行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)2

為了提高防范自救能力，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學(xué)校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強我校廣大師生防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、強化宣傳教育，進(jìn)行動員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護(hù)，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進(jìn)行動員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

三、職責(zé)明確，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又?，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責(zé)。

四、多次預(yù)演，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進(jìn)行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離

教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過地震應(yīng)急演練實踐活動，進(jìn)一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達(dá)到增強防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)3

按照上級文件精神，結(jié)合“512”防震減災(zāi)日，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗”的原則，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強措施防范

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參與，演練效果良好

總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，馬上清點人數(shù)，向局長匯報，局長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、經(jīng)驗和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)4

按照上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日，我校于5月11日開展了地震避險和應(yīng)急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強措施防范

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，校領(lǐng)導(dǎo)要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、全員參與，演練效果良好

總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護(hù)頭具保護(hù)頭部，3分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、經(jīng)驗和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)5

為了培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自救自護(hù)知識，根據(jù)沙河口區(qū)局的要求，決定在5月12日開展防震疏散演練。全校師生能夠按照各項程序要求進(jìn)行有條不紊的演練，現(xiàn)將演練的情況總結(jié)如下：

一、演練前

首先在校長的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后，5月11日召開全體教師會議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)給每位教師，責(zé)任到人，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。

5月11日利用下午間操時間，對學(xué)生進(jìn)行了演練動員，提出了本次演習(xí)的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老師又對學(xué)生進(jìn)行了教育、指導(dǎo)。

二、演習(xí)中

5月12日間操，各護(hù)導(dǎo)教師到崗到位，9：30，預(yù)警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點，準(zhǔn)備組織學(xué)生，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下借助課桌、墻、書包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。9：35，警報再次拉響，全校各班按照預(yù)定的方案，安全、有序地逃離現(xiàn)場。在整個演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生掌握了初步的地震避難小方法，并在1分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場。

三、演練后

演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動不足之處：個別學(xué)生出現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

四、活動反思

1、抓好落實，加強教育教育工作。

2、加強學(xué)生的過程管理，注重學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強學(xué)生的紀(jì)律教育。通過安全疏散演練，提高了教師、學(xué)生的安全意識。

3、本次演練活動，全校師生的參與率為100%，并全部掌握了應(yīng)對地震的“三角區(qū)”避難方法和地震逃生方法。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)6

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動。

演練前，該園園長孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動安全、順利開展。各班教師針對孩子的年齡特點，通過情景演示、動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著“地震警報”的拉響，演練活動正式開始，孩子們在老師的'指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下，迅速撤離至空曠地，到達(dá)指定安全位置，各教師清點人數(shù)并逐級匯報情況，活動圓滿結(jié)束。隨后，各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對，自護(hù)自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。

通過此次活動，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護(hù)自救能力，該園將以此為契機，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)7

為進(jìn)一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，于20xx年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。

演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育，保證演練活動能安全、有序的開展。

隨著警報的拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地，各班教師立即清點本班人數(shù)并匯報給總指揮，全園369名完成了安全撤離。

演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié)，對于本次活動順利完成給予了肯定，本次演練活動安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，積極自救。

通過此次演練活動，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強了安全意識和自我保護(hù)能力。今后，我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)8

為了進(jìn)一步強化師生地震安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生地震安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效的防范地震工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救的能力。 5月12日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練活動。在演練之前，校長首先做了《地震預(yù)防及逃生知識》講座。在演練活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力。著重強調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃緊密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“xx小學(xué)地震應(yīng)急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進(jìn)行了防震知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了四個小組：疏散線路引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、救護(hù)組、宣傳報道組。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

這次活動全校共有668名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生演練嚴(yán)肅，在撤離過程中，能用雙手護(hù)住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊精神。這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)9

20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育，利用這次演練機會，進(jìn)一步加強學(xué)生自我保護(hù)意識，增強全校師生的安全意識，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學(xué)生重點進(jìn)行安全意識教育，利用這次演練機會，進(jìn)一步加強學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點培訓(xùn)，確保演練成功。

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增強全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。

2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。

四、全校性演練效果良好。

11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練不但檢驗了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)10

今天是國家安全教育日，為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

一、本次安全撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。

二、演練的基本做法:

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

3.本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，保證了活動的順利進(jìn)行。

5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護(hù)的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

1.一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。

通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)11

在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師的認(rèn)真組織下，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個科目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。

本次活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心。今天區(qū)教育局、安監(jiān)局、等單位通過電話、郵件等形式對我校的地震應(yīng)急演練活動做了詳細(xì)的安排和要求，讓我們對關(guān)心校園安全的單位和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。

隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，我們今天防震應(yīng)急演練，意義重大，通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生地震時的逃生方法，達(dá)到了我們的預(yù)期目的，災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先，同學(xué)們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。

在我們這次應(yīng)急演練中還存在以下問題：

1、由于今天天氣不好，并有大風(fēng)，所以班級都緊閉窗戶，我們各個教室都沒有安裝校園廣播系統(tǒng)，所有班級都沒有聽見警報聲，造成疏散速度延長，本來在二十秒就能全部疏散的學(xué)生，到操場和預(yù)設(shè)避險場地用時五十六秒。

2、在教學(xué)樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇，本次演練雖然門扇沒有脫離，但是如果地震發(fā)生時，門勾有可能脫落，所以要求不論如何，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門。

3、本次沒有假定有摔倒的學(xué)生，下次要預(yù)設(shè)摔倒的學(xué)生，而且要由班主任老師及時幫助撤離，并送醫(yī)院治療。

最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護(hù)平安校園，和諧校園而不懈努力。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)12

為切實加強學(xué)校安全管理，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能。 5月12日，實驗小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

本次演習(xí)分為教學(xué)樓上、樓下兩次進(jìn)行演習(xí)。2樓為六年級學(xué)生，樓下為三、四、五年級學(xué)生，晚上值班教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個樓梯出口，負(fù)責(zé)學(xué)生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué)生的有序疏散，當(dāng)郭勇校長拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預(yù)先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個行動規(guī)范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到80秒。

這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長郭勇親自擬定制定本次演習(xí)活動的安排、部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序。中心校冀春領(lǐng)書記放棄回家，親自參與指導(dǎo)這次演習(xí)。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習(xí)活動達(dá)到了預(yù)期效果。演習(xí)后郭勇校長對本次演習(xí)作出了中肯的評價，并指出不足之處。郭校長指出，在演戲時，要全情投入，不能嬉笑，嚴(yán)肅對待;逃離的過程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴(yán)陣以待，必須嚴(yán)守第一項。

通過本次演習(xí)，全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。今后九二四實驗小學(xué)還將以此為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

地震應(yīng)急演練活動總結(jié)13

根據(jù)縣科技局、教育局的統(tǒng)一部署，為普及防震減災(zāi)知識，增強師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學(xué)校對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合應(yīng)對能力，我校自5月8日至5月13日集中開展了防震減災(zāi)宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動。

一、加強宣傳

1、宣傳欄、報欄張貼了防震減災(zāi)圖文，宣傳避震疏散、自救自護(hù)、消防安全知識。

2、制作疏散路線圖，發(fā)放到班級并張貼于明顯位置。

3、政教處召開廣播動員會，詳細(xì)解說應(yīng)急疏散演練的意義。

4、各班召開班會，指導(dǎo)學(xué)生在演練過程中沉著冷靜，團(tuán)結(jié)互助，避免擁擠和踩踏現(xiàn)象，動員和培養(yǎng)一批應(yīng)對緊急情況和突發(fā)事件的學(xué)生骨干，教育學(xué)生在演練過程中嚴(yán)肅認(rèn)真，保持安靜鎮(zhèn)定，不喧嘩，不嬉鬧。

二、精心準(zhǔn)備

1、制定完備的演練計劃，詳細(xì)規(guī)定疏散目的地和疏散的順序、路線，印制、發(fā)放到參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員手中。

2、5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員會議，具體演練方案和程序。

3、明確人員分工和崗位職責(zé)。

三、科學(xué)演練

1、5月13日下午4：25，各班分別預(yù)演避震措施和有序撤出教室后集合于走廊的快速行動。

2、5月13日下午4：45，全校統(tǒng)一下達(dá)疏散命令，進(jìn)行快速疏散演練。

3、學(xué)校要求自5月14日起，早操集合按演練路線和順序集結(jié)和疏散，以強化記憶，培養(yǎng)習(xí)慣。

四、演練評價

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極組織，學(xué)生認(rèn)真參與。

2、演練秩序井然，三幢四層教學(xué)樓48個教室，全部撤到指定位置，用時僅2分8秒。

第五篇：地震知識科普宣傳活動

地震知識科普宣傳活動策劃書

劉春雷、高子健、高陽

2011.3.1

2一、活動主題：

地震知識科普宣傳活動

二、活動背景：近年來自然災(zāi)害頻繁，尤其地震頻發(fā)，使全世界許多國家和人民受到了極其巨大的損失。如近兩年國內(nèi)的汶川、玉樹特大地震，最近的云南盈江地震和日本9級特大地震，更是百年難遇的自然災(zāi)害。在此背景下，進(jìn)行一次關(guān)于地震知識的普及是極為必要的。而校園中的大學(xué)生，作為社會的重要構(gòu)成部分，他們對于地震的認(rèn)識與了解程度有待提高。同時，作為本科生，我們決定以在校大學(xué)生為目標(biāo)群體組織本次活動。

三、活動目的：

普及地震知識，使大學(xué)生更加了解地震的定義、分類、成因、危害、預(yù)防、緊急應(yīng)對、自我保護(hù)等知識，提升遇到地震時的自救能力，正確認(rèn)識地震巨大破壞力，激發(fā)人道主義情感，面對天災(zāi)時的頑強精神。

四、活動時間：

周末下午

由于同學(xué)們上課時間比較緊張，因此本活動應(yīng)在周末進(jìn)行。

預(yù)計每次活動時間持續(xù)兩小時左右。

五、活動地點：

校園內(nèi)以及宿舍區(qū)的開闊地區(qū)。

本次活動的對場地的要求不是很嚴(yán)格，參與人在現(xiàn)場停留時間較短，所以過道等開闊地均可用作活動場地。

六、活動對象：

北京交通大學(xué)以及周邊高校的在校師生。

七、活動流程

（1）前期準(zhǔn)備及宣傳：

1.申請并確定活動場地，在場地上做準(zhǔn)備及、安排。

2.印制海報，宣傳單并張貼、分發(fā)。并可借助校園網(wǎng)、校園廣播等渠道進(jìn)行宣傳。

3.準(zhǔn)備筆記本等視頻展示器。

組織活動工作人員利用圖書館、機房等渠道查閱資料，集中學(xué)習(xí)，有條件的話進(jìn)行沙盤模擬，做好知識準(zhǔn)備。

（2）活動內(nèi)容：

事先準(zhǔn)備問題，布置場地，設(shè)置展板。

地震知識將通過展板、筆記本、實物模型等方式展出。

播放合適的背景音樂，營造氣氛。

工作人員在一旁負(fù)責(zé)講解以及回答問題、維持秩序。

之后進(jìn)行地震知識的現(xiàn)場知識競賽，以問答的形式激發(fā)參與者的興趣，并對最終的獲勝者給予適當(dāng)獎勵，邀請他成為地震知識宣傳大使。

設(shè)置捐款箱，活動后統(tǒng)一捐給紅十字會。

（3）前后期宣傳：

海報應(yīng)認(rèn)真設(shè)計、制作，利用較有震撼力與感染力的圖片以及簡潔的文字感動師生，吸引他們參與活動。

宣傳單的制作要重在視覺效果，字?jǐn)?shù)盡量少，為符合主題應(yīng)黑白印刷。

活動后可將活動照片等資料上傳至網(wǎng)上，并搭配文字記錄，以增加影響力。

（4）后勤工作：所用設(shè)備應(yīng)有專人維護(hù)，看管，活動之前后勤人員參與現(xiàn)場的布置、設(shè)

備的調(diào)試，以及活動后現(xiàn)場的整理工作。

（5）注意事項：借來的設(shè)備要小心看管，如有沙盤應(yīng)小心看護(hù)等。

（6）預(yù)算：海報50張、宣傳單1000張、獎品若干、簡易捐款箱一個，約人民幣200元。

?？茀f(xié)管委會

時間