第一篇：對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行意義思維思考

對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行意義的思考

李麗 運(yùn)城師范高等專科學(xué)校

都說(shuō)身體和心靈總有一個(gè)要走在路上，要么讀書(shū)，要么旅行。最近教育部聯(lián)合發(fā)改委、交通部、保監(jiān)會(huì)等11部門開(kāi)展關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)，讓我看到了讓孩子走出書(shū)的世界，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的世界，走進(jìn)大自然的世界的希望。

古話講，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；總書(shū)記系列重要講話精神，要求秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。中小學(xué)通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。

隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的家庭從物質(zhì)層面的追求演變?yōu)榫駥用娴淖非螅焖俚慕?jīng)濟(jì)發(fā)展讓我們國(guó)民素養(yǎng)有些跟不上，沒(méi)有契約精神、團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有責(zé)任感、秩序感，不懂得欣賞，文明欠缺等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，而“研學(xué)旅行”的開(kāi)展和實(shí)施讓學(xué)生從從小彌補(bǔ)了這些缺陷。中小學(xué)生在集體旅行的過(guò)程中，既能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，同時(shí)對(duì)“美”的欣賞能力也不斷提高。我們的教育目的在中小學(xué)一直都強(qiáng)調(diào)“德智體美”全面發(fā)展，但是除了“智育”在學(xué)校教育發(fā)展比較好之外，其他的德育、體育、美育等都有欠缺，尤其是在農(nóng)村及應(yīng)試教育重災(zāi)區(qū)，而“研學(xué)旅行”這樣一個(gè)項(xiàng)目卻能直接實(shí)現(xiàn)這幾方面的發(fā)展，一舉多得。

短期來(lái)看，“研學(xué)旅行”有較強(qiáng)的教育意義、實(shí)踐意義和公益性。長(zhǎng)期看，學(xué)生能從社會(huì)、大自然中汲取自身發(fā)展的力量，同時(shí)鍛煉了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問(wèn)題能力、還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)“美”的欣賞能力，從而不斷提高下一代國(guó)民素養(yǎng)。

好的教育就是無(wú)痕跡的教育，“研學(xué)旅行”就是這樣，希望能很快實(shí)施。

第二篇：對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行意義的思考

國(guó)旗下講話（第六周-七5班）

對(duì)中小學(xué)研學(xué)旅行意義的思考

老師們、同學(xué)們 大家，早上好！

經(jīng)過(guò)前一階段師生共同努力，全校各年級(jí)都扎實(shí)有效的完成了上階段的各項(xiàng)工作——九年級(jí)畢業(yè)班迎接體育中考的訓(xùn)練穩(wěn)步推進(jìn)，效果顯著！

七、八年級(jí)的第一月考已圓滿結(jié)束！本周,九年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)將繼續(xù)進(jìn)行高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，希望畢業(yè)班同學(xué)克服萬(wàn)難投入到訓(xùn)練中去，爭(zhēng)取優(yōu)異的體育成績(jī)！七八年級(jí)繼續(xù)做好對(duì)本次研學(xué)旅行體驗(yàn)的反思！

都說(shuō)身體和心靈總有一個(gè)要走在路上，要么讀書(shū)，要么旅行。最近,教育部聯(lián)合發(fā)改委、交通部、保監(jiān)會(huì)等11部門開(kāi)展關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)，讓我看到了讓孩子走出書(shū)的世界，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的世界，走進(jìn)大自然、走進(jìn)世界的希望。

古話講，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；總書(shū)記系列重要講話精神，也要求教育工作者秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

中小學(xué)通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游的行為習(xí)慣。

隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的家庭從物質(zhì)層面的追求演變?yōu)榫駥用娴淖非螅焖俚慕?jīng)濟(jì)發(fā)展讓我們國(guó)民素養(yǎng)有些跟不上，沒(méi)有契約精神、團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有責(zé)任感、秩序感，不懂得欣賞，文明欠缺等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突顯，而“研學(xué)旅行”的開(kāi)展和實(shí)施讓學(xué)生從小彌補(bǔ)了這些缺陷。中小學(xué)生在集體旅行的過(guò)程中，既能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，同時(shí)對(duì)“美”的欣賞能力也不斷提高。我們的教育目的在中小學(xué)一直都強(qiáng)調(diào)“德智體美”全面發(fā)展，但是除了“智育”在學(xué)校教育發(fā)展比較好之外，其他的德育、體育、美育等受到各種條件的制約，都有一定的欠缺，而“研學(xué)旅行”這樣一個(gè)項(xiàng)目卻能直接實(shí)現(xiàn)這幾方面的發(fā)展，一舉多得。短期來(lái)看，“研學(xué)旅行”有較強(qiáng)的教育意義、實(shí)踐意義和公益性。長(zhǎng)期看，學(xué)生能從社會(huì)、大自然中汲取自身發(fā)展的力量，同時(shí)鍛煉了自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、處理問(wèn)題能力、還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)“美”的欣賞能力，從而不斷提高國(guó)民素養(yǎng)。

總之，研學(xué)不是享受，而是一種體驗(yàn)。對(duì)同學(xué)們拓寬視野、豐富知識(shí)、加深與自然的親近感、豐富對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都有著重要作用，而這些，正是素質(zhì)教育的目的所在，因此，切實(shí)推行研學(xué)旅行，將對(duì)中國(guó)的教育改革起到有力的推動(dòng)作用。

最后，希望同學(xué)們積極參與到研學(xué)活動(dòng)中來(lái)！不斷提升個(gè)人各方面的素養(yǎng)！

謝謝大家!

第三篇：中小學(xué)研學(xué)旅行

鄖西縣中小學(xué)研學(xué)旅行教育活動(dòng)兩天一夜游路線設(shè)計(jì)

傳承農(nóng)耕文化

體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

----神霧嶺石斛基地、騰達(dá)觀光園、青科示范基地

鄖西縣青少年校外活動(dòng)中心

王德成張吉福

王子麗

武海燕

一、線路主題：傳承農(nóng)耕文化 體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

二、線路名稱：神霧嶺石斛基地、騰達(dá)觀光園、青科示范基地

三、線路類型：科技類、自然類、體驗(yàn)類

四、學(xué)生對(duì)象：3——6年級(jí)

五、課時(shí)安排：2天1夜

六、具體時(shí)間：待定 七、線路特色: 【課程導(dǎo)入】通過(guò)走出校園，更直觀的了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，歷史遺跡，七夕文化，了解南水北調(diào)移民安遷工程。在山水觀光的同時(shí)，開(kāi)拓視野，深入了解教人們播種收獲，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)業(yè)時(shí)代的炎帝 “神農(nóng)氏”，傳承農(nóng)耕文化，崇尚耕讀生涯，提倡合作包容，利用自然資源，走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示基地、休閑基地、時(shí)新果蔬自助采摘品嘗于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新農(nóng)莊，進(jìn)而更好的體驗(yàn)生活。

【對(duì)應(yīng)學(xué)科】涵蓋科技、自然與歷史類 【課程目標(biāo)】

1、低碳生活，環(huán)保出行，不“拋棄”、不“放棄”

2、科普農(nóng)業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)采摘樂(lè)趣；領(lǐng)悟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)魅力，傳承農(nóng)耕文化； 1)參觀智能控溫設(shè)施、智能控光設(shè)施、智能控濕設(shè)施、無(wú)土栽培設(shè)施、電動(dòng)殺蟲(chóng)設(shè)施、X光殺菌設(shè)施、電動(dòng)水循環(huán)設(shè)施、自動(dòng)噴灌設(shè)施、保鮮凍庫(kù)設(shè)施等現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)施，感知現(xiàn)代農(nóng)業(yè)內(nèi)涵，在體驗(yàn)中親近自然、樂(lè)享農(nóng)耕。2)、學(xué)習(xí)無(wú)土栽培技術(shù)、立體種植技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)液營(yíng)養(yǎng)土配置技術(shù)、自動(dòng)噴灌技術(shù)、觀賞果蔬種植技術(shù)、果樹(shù)西移、北移技術(shù)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。3)、在油坊、酒坊、磨坊、豆腐坊中體驗(yàn)原始勞作；領(lǐng)悟神農(nóng)嘗百草、伏羲八卦占卜、燧人鉆木取火、大禹治水等傳說(shuō)故事精髓、傳播賈思勰著農(nóng)書(shū)《齊民要術(shù)》知識(shí)。

3、了解筑壩背景、參觀南水北調(diào)安置房示范點(diǎn)；

【課程內(nèi)容】

第一天

1、神霧嶺石斛基地：鐵皮石斛適宜在涼爽、濕潤(rùn)、空氣暢通的環(huán)境生長(zhǎng)，生于海拔達(dá)1600米的山地半陰濕的巖石上，喜溫暖濕潤(rùn)氣候和半陰半陽(yáng)的環(huán)境，不耐寒，一般是每年的春秋兩季，且春季優(yōu)于秋季，性味功效：味甘，性微寒。生津養(yǎng)胃；滋陰清熱；潤(rùn)肺益腎；明目強(qiáng)腰，對(duì)腸胃疾病、心血管疾病、糖尿病、抑制腫瘤生長(zhǎng)、提高人體免疫力具有顯著療效。

2、騰達(dá)農(nóng)業(yè)觀光園：是以生態(tài)農(nóng)業(yè)為依托，集生態(tài)觀光、餐飲服務(wù)、會(huì)議接待、采摘體驗(yàn)為一體的多功能農(nóng)業(yè)示范基地。園區(qū)占地面積150畝，主要有花果山、農(nóng)科蔬苑、農(nóng)根源、會(huì)藝廳、潤(rùn)韻苑、美食園、熱帶植物園等。在這里學(xué)生們可以觀賞農(nóng)業(yè)景觀，品味農(nóng)耕文化，體驗(yàn)農(nóng)村生活，品嘗農(nóng)家風(fēng)味。

第二天

1、天河口沙壩：上個(gè)世紀(jì)1967年，為響應(yīng)偉大領(lǐng)袖毛主席的號(hào)召，鄖西人民發(fā)揚(yáng)愚公精神，戰(zhàn)天斗地，用了十幾年的時(shí)間和不計(jì)其數(shù)的炸藥，炸開(kāi)了一座漢水邊上的山脈，把天河中最美的一段河流從這古老的鎮(zhèn)子前搬到了山后。該工程于1986年11月30日竣工，壩身全長(zhǎng)207米，頂寬15米，底寬140米，壩高23.1米。因天河砂壩壩體由43萬(wàn)立方米砂料壘筑而成，居湖北首位，因此有“天下第一砂壩”美譽(yù)。進(jìn)入21世紀(jì)，中央實(shí)施南水北調(diào)戰(zhàn)略，2009年隨著中線工程的進(jìn)展，丹江口大壩加高，水位提升，天河口一帶成了滑坡易發(fā)區(qū)，政府決定對(duì)天河口集鎮(zhèn)上的居民實(shí)施整體外遷，筑起天河砂壩，其坐落在移民新村村口，與村里的道路垂直，東抵太平巖，西接獅子頭。

2、青科生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地：是集觀光農(nóng)業(yè)、果蔬采摘、旅游扶貧為一體的綜合性生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，園區(qū)共劃分為果蔬采摘、休閑娛樂(lè)、特色養(yǎng)殖三個(gè)功能區(qū)。果蔬采摘區(qū)，根據(jù)不同季節(jié)種植時(shí)令果蔬，草莓為主，其中草莓100畝，近40萬(wàn)株，引進(jìn)“紅顏”（俗稱“牛奶草莓”）、“章姬”、“法蘭地”、“甜寶”等品種，已于2015年12月正式上市，產(chǎn)品深受廣大消費(fèi)者青睞。特色養(yǎng)殖區(qū)，主要養(yǎng)殖珍珠雞、綠頭鴨、兔子、蜜蜂等畜禽，現(xiàn)有蜜蜂120箱，鴨子500只，珍珠雞3500只，兔子800只，鴕鳥(niǎo)3只，整個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖觀光園區(qū)將養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)相結(jié)合、畜牧業(yè)和旅游業(yè)相結(jié)合，采用“種養(yǎng)結(jié)合”型生態(tài)循環(huán)模式，真正打造綠色、有機(jī)食品基地。

【思考與探究】農(nóng)產(chǎn)品（種植與加工）與食品安全已經(jīng)成為全球的問(wèn)題，亟待緩解，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螐脑搭^保證農(nóng)產(chǎn)品（種植與加工）與食品？ 【行程安排】

第一天

07：00-07：30 校園集合，舉行開(kāi)營(yíng)儀式，由研學(xué)旅行輔導(dǎo)員進(jìn)行行前動(dòng)員，普及安全知識(shí)；

07：30-08：30 按順序上車，車輛列隊(duì)出發(fā)，車赴神霧嶺。

08：30-11：00 抵達(dá)后，參觀游覽石斛基地，了解石斛的形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性、繁殖方法、栽培技術(shù)、田間管理、病蟲(chóng)防治、藥用價(jià)值等。

11：00-11：30 集合乘車赴騰達(dá)生態(tài)觀光園。

11：30-14：00 鄖西騰達(dá)農(nóng)業(yè)示范基地美食園用中餐、午休。

14：00-17：30 抵達(dá)后參觀智能溫棚、農(nóng)科蔬苑、農(nóng)根源、神農(nóng)氏、熱帶果園，觀賞立體栽培、熱帶果樹(shù)，感受智能電控設(shè)施魅力。

17：30-18：30 鄖西騰達(dá)農(nóng)業(yè)示范基地美食園用晚餐 18：30-21：00 篝火晚會(huì)

21：00-22：00 快樂(lè)生活我自理洗漱就寢

第二天

7：00-7：30

快樂(lè)生活我自理起床、整理內(nèi)務(wù) 7：30-8：00 快樂(lè)生活我自理早餐 8：00-8：50 乘車前往觀音天河口。

8:：50-10：00 參觀游覽鄖西移民搬遷安置房的示范點(diǎn)，觀其別具一格的建筑風(fēng)格---秦巴庸派設(shè)計(jì)，了解庹氏宗族一波三折的移民搬遷史；前往天河口沙壩，了解建造沙壩的歷史背景，在此分組合影留念，來(lái)到天河岸邊的金沙灘、一望無(wú)際、柔軟細(xì)膩、暖陽(yáng)沐浴、讓人心曠神怡。

10：00-11：30 前往青科農(nóng)業(yè)示范園，參觀珍珠雞、綠頭鴨、兔子、蜜蜂、鴕鳥(niǎo)等畜禽，游覽特色農(nóng)業(yè)大棚，蒙古包，進(jìn)入草莓園采摘草莓，體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。

11：30-12：20 返回鄖西騰達(dá)農(nóng)業(yè)示范基地美食園。12：20-14：30快樂(lè)生活我自理—午餐、午休。14：30-17：00團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、離營(yíng)儀式。

注：以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，在各活動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行串場(chǎng)，具體行程可能會(huì)根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天的學(xué)生人數(shù)，場(chǎng)地和天氣等實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整；以上所列各時(shí)間節(jié)點(diǎn)為計(jì)劃時(shí)間，具體以活動(dòng)當(dāng)日實(shí)際安排為準(zhǔn)。

第四篇：中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案

中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《國(guó)民旅游休閑綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的育人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著不可替代的作用。學(xué)研學(xué)旅行對(duì)提高學(xué)生

校要以研學(xué)旅行校本課程開(kāi)設(shè)為契機(jī)，助推人與自然與社會(huì)和諧發(fā)展，豐富校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，以適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。

二、課程設(shè)計(jì)原則與課程內(nèi)容(一)課程設(shè)計(jì)原則

1.開(kāi)放性原則:充分利用校內(nèi)外資源體現(xiàn)目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的廣泛性，時(shí)間空間的廣域性，展示的多樣性和評(píng)價(jià)的靈活性。

.整合性原則:以研學(xué)旅行資源及教學(xué)內(nèi)容、方法和師資情況為基礎(chǔ)，結(jié)合2

學(xué)生認(rèn)知能力和社會(huì)實(shí)際整合開(kāi)發(fā)課程，保證課程的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)課程的生成性。3.體驗(yàn)性原則:尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生活動(dòng)為主，突出體驗(yàn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，變知識(shí)性的課堂教學(xué)為發(fā)展性的體驗(yàn)教學(xué)。

4.生活性原則:著眼于生活實(shí)際的觀察視角，把學(xué)生從最簡(jiǎn)單熟悉的生活層面引領(lǐng)到更加廣闊的社會(huì)生活舞臺(tái)，加強(qiáng)教育的生活性，突出生活的教育化程度。(二)課程內(nèi)容

1.了解社會(huì)狀況。通過(guò)研學(xué)旅行活動(dòng)，了解當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如交通、衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)、飲食、環(huán)境、動(dòng)植物保護(hù)以及人口老齡化、就業(yè)壓力、就醫(yī)入學(xué)等現(xiàn)實(shí)狀況。

2.探究學(xué)科問(wèn)題。包括物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、通用技術(shù)、信息技術(shù)、體育、音樂(lè)、美術(shù)以及學(xué)科交叉知識(shí)的探究，發(fā)現(xiàn)一些值得研究的新問(wèn)題。

3.研學(xué)科技應(yīng)用。在研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和研究科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用。如環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、節(jié)能、新能源的開(kāi)發(fā)和利用、納米技術(shù)、災(zāi)害預(yù)報(bào)等。

4.進(jìn)行校外實(shí)踐。在旅行活動(dòng)中，各學(xué)科可開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，年級(jí)和班級(jí)可開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、愛(ài)心活動(dòng)、安全演練活動(dòng)、校外義務(wù)勞動(dòng)等。5.加強(qiáng)文化熏陶。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展祭掃革命烈士墓活動(dòng);文化尋根活動(dòng);參觀紀(jì)念館、檔案館、科技館和博物館活動(dòng);與市內(nèi)外、省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)友好學(xué)校互訪;訪問(wèn)知名學(xué)者等成功人士以及其它游學(xué)活動(dòng)。6.普及國(guó)防知識(shí)。在研學(xué)旅行活動(dòng)中，可學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，加強(qiáng)國(guó)防教育，參與軍事訓(xùn)練，接受組織紀(jì)律教育等。

三、課程實(shí)施(一)課程實(shí)施原則

1.主題明確。研學(xué)旅行校本課程是基礎(chǔ)教育課程的校本化，它可以與國(guó)家課程 1/31頁(yè)

相銜接。研學(xué)旅行校本課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出學(xué)生的主體性，在保證安全的基礎(chǔ)上為學(xué)生提供多樣性，可供選擇的課程套餐，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

研學(xué)旅行校本課程有利于學(xué)生體驗(yàn)研學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的基本方法，加深對(duì)自然、社會(huì)、文化、歷史的認(rèn)識(shí);有利于學(xué)生形成科學(xué)的自然觀和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，更深刻的認(rèn)識(shí)學(xué)科知識(shí)和社會(huì)知識(shí)的相互關(guān)系;有助于培養(yǎng)學(xué)生合作、信任、良好的人際關(guān)系，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

.自愿參加。學(xué)校組織研學(xué)旅行前，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，充分研究活動(dòng)方案，2

公布活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自愿報(bào)名參加并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，費(fèi)用收取和支出公開(kāi)、透明。

3.食、宿、學(xué)統(tǒng)一。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。研學(xué)旅行期間安排集體住宿、集體就餐、集體學(xué)習(xí)等活動(dòng)，杜絕鋪張浪費(fèi)。

4.安全第一。各學(xué)校在組織開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)前，要針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全保障措施，把活動(dòng)可能的安全風(fēng)險(xiǎn)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師具體負(fù)責(zé)組織研學(xué)旅行活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)、教師費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。(二)課程實(shí)施的活動(dòng)范圍

研學(xué)旅行活動(dòng)范圍:分為市內(nèi)、省內(nèi)、境內(nèi)和境外，原則上小學(xué)(幼兒園)只開(kāi)展市內(nèi)研學(xué)，初級(jí)中學(xué)只開(kāi)展境內(nèi)游，且以省內(nèi)游為主，普通高中以境內(nèi)游為主，條件成熟時(shí)可開(kāi)展境外游。小學(xué)(幼兒園)市內(nèi)研學(xué)旅行需在一日內(nèi)開(kāi)展完畢;省

—4日為宜;境外以5—7日為宜。內(nèi)研學(xué)旅行以2日為宜;(三)課程實(shí)施過(guò)程

1.充分宣傳。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)專門會(huì)議等方式，告知家長(zhǎng)研學(xué)旅行的意義、時(shí)間安排、出行線路及注意事項(xiàng)。把活動(dòng)可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，并把安全內(nèi)容納入到自愿報(bào)名協(xié)議和活動(dòng)全過(guò)程。

2.成立組織。建立研學(xué)旅行校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。精心挑選責(zé)任心強(qiáng)、有組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)校管理人員和教師作為領(lǐng)隊(duì)，承擔(dān)學(xué)生管理及安全保障，并加強(qiáng)事前培訓(xùn)和事后考核。

3.自愿報(bào)名。公布活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，費(fèi)用收取和支出要公開(kāi)、透明。領(lǐng)隊(duì)老師所需費(fèi)用從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要通過(guò)學(xué)校統(tǒng)籌、爭(zhēng)取適當(dāng)減免等方式給予照顧。

4.考查精選旅行社。要公開(kāi)、公正選擇有資質(zhì)的旅行社。旅行社要達(dá)到4A級(jí)及以上等級(jí)、4星及以上誠(chéng)信度，有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、專門服務(wù)于研學(xué)旅行的部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)游隊(duì)伍;旅行社應(yīng)具備100萬(wàn)及以上的注冊(cè)資金和50人及以上的員工隊(duì)伍，在近三年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故;投保責(zé)任險(xiǎn)保險(xiǎn)額不低于60萬(wàn)元/人、旅游人身意外險(xiǎn)保險(xiǎn)額不低于25萬(wàn)元/人等。

5.確定研學(xué)主題。要選擇安全性高的研學(xué)旅行線路。結(jié)合研學(xué)線路，按活動(dòng)主題安排一名學(xué)科教師作為研學(xué)指導(dǎo)老師，圍繞研學(xué)旅行開(kāi)設(shè)專題講座，同時(shí)要求學(xué)生查詢了解當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光、人文習(xí)俗及歷史文化等相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)研究學(xué)習(xí)方法。

6.統(tǒng)籌安全問(wèn)題。要制定安全應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案中要有詳細(xì)的安全保障舉措和安全責(zé)任日?qǐng)?bào)告制度。對(duì)參加的學(xué)生要進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

要確保交通及用車安全。長(zhǎng)途旅行盡可能選擇火車、飛機(jī)等交通工具。選擇汽車作為交通工具，要確保車輛營(yíng)運(yùn)手續(xù)完備，車況、車齡和安全性良好，司機(jī)車技

優(yōu)秀、經(jīng)驗(yàn)豐富和綜合素質(zhì)高。需保證每人都有獨(dú)立座位，禁止超員。要強(qiáng)化保險(xiǎn)意識(shí)。承辦旅行社必須購(gòu)買旅行社責(zé)任險(xiǎn)，所有參加研學(xué)旅行的師生必須購(gòu)買旅游意外險(xiǎn)。7.強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)承辦旅行社服務(wù)承諾落實(shí)的監(jiān)督，對(duì)活動(dòng)中吃、住、行、購(gòu)等細(xì)節(jié)都要提出明確要求。隨行老師和導(dǎo)游要全程跟團(tuán)活動(dòng)，每車至少安排2名教師和1名導(dǎo)游。

四、課程評(píng)價(jià)

明確對(duì)學(xué)生研學(xué)旅行成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來(lái)源等。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)主要是發(fā)展性評(píng)價(jià):一看學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)，如情感態(tài)度價(jià)值觀、積極性、參與狀況等，可分等級(jí)記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。二看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽評(píng)比、演出展示等方式呈現(xiàn)，優(yōu)秀者記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中。

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第五篇：研學(xué)旅行的思考和建議

研學(xué)旅行的思考和建議

研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，研學(xué)旅行中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我認(rèn)為在組織活動(dòng)中始終“要堅(jiān)持自愿的原則”、“要堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則”、“要堅(jiān)持安全第一的原則”，并談幾點(diǎn)自己的想法和建議。

一、想法：

1.塑造品牌，營(yíng)銷研學(xué)旅行

目前很多學(xué)生家長(zhǎng)甚至教育工作者并不熟知“研學(xué)旅行”這一概念。打造具有品牌有質(zhì)量的研學(xué)旅行產(chǎn)品，一方面有利于擴(kuò)大研學(xué)旅行在市場(chǎng)上的知名度，促進(jìn)研學(xué)旅行發(fā)展；另一方面也可以迅速占有這個(gè)亟待開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，獲得市場(chǎng)認(rèn)可。

2.提升質(zhì)量，升華研學(xué)旅行

今年，我市中小學(xué)學(xué)生赴市內(nèi)外參加研學(xué)旅行的活動(dòng)日益頻繁，可是“只游不學(xué)”、“走馬觀花”等指責(zé)不絕于耳。研學(xué)旅行應(yīng)以推動(dòng)文化交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同地區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解為目的，豐富中小學(xué)的課程內(nèi)容和社會(huì)實(shí)踐。

（一）提升研學(xué)質(zhì)量。為了避免“只游不學(xué)”的現(xiàn)象，在研學(xué)旅行中應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容與研學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，游后要求學(xué)生完成游記，一方面確保學(xué)生積極參與研學(xué)活動(dòng)，另一方面也為確保研學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量提供了測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）提升旅行質(zhì)量。注重旅行路線安排的趣味性，增加學(xué)生興趣并得到切實(shí)鍛煉。

（三）提升人才質(zhì)量

教育部門應(yīng)針性的培養(yǎng)研學(xué)旅行的專業(yè)人才，鼓勵(lì)支持本市高等教育院校發(fā)展相關(guān)學(xué)科，培養(yǎng)出兼具豐富的專業(yè)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研學(xué)導(dǎo)師；相關(guān)導(dǎo)游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)研學(xué)導(dǎo)游的培養(yǎng)，為研學(xué)旅行的發(fā)展提供人才支持。

二、建議:

1、將研學(xué)旅行寫入每年教育工作要點(diǎn)，納入學(xué)校年終考核的依據(jù)。將研學(xué)旅行寫入教育局每年的工作要點(diǎn)，促使學(xué)校積極參與，使這項(xiàng)工作讓全市各地皆知，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研學(xué)旅行有概念、有想法。

2、擴(kuò)大宣傳，不僅利用媒體向外界宣傳，還要面向市內(nèi)學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳研學(xué)旅行，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)積極性，大力支持研學(xué)旅行工作，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、公眾平臺(tái)等提高社會(huì)對(duì)研學(xué)旅行的知曉率。

3、嫁接課堂 建構(gòu)研學(xué)課程

研學(xué)旅行就是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐教育活動(dòng)，應(yīng)作為學(xué)校最為重要的第二課堂，完善研學(xué)旅行工作機(jī)制，有針對(duì)性的策劃活動(dòng)，以研學(xué)旅行活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際、課程的需要，輻射到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、科學(xué)、理化生、體藝等學(xué)科，與課程改革嫁接，開(kāi)發(fā)利用地域資源，生存資源，文化內(nèi)涵資源，學(xué)校開(kāi)設(shè)研學(xué)旅行課程，從形式、內(nèi)容、管理模式及評(píng)價(jià)方式建立完整的體系，促使研學(xué)旅行活動(dòng)與課程建構(gòu)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，研學(xué)旅行活動(dòng)才能內(nèi)化于心，外化于行，長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的發(fā)展下去。

梁利娜