第一篇：四2015年濟(jì)寧學(xué)院成人高考

2015年濟(jì)寧學(xué)院成人高考菏澤站（函授）招生報(bào)名開始了

濟(jì)寧學(xué)院的成人學(xué)歷教育:

學(xué)校設(shè)有13個(gè)系，33個(gè)本科專業(yè)、34個(gè)?？茖I(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、體育教育、化學(xué)教育、心理咨詢語文教育、應(yīng)用化工技術(shù)等7個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)。心理學(xué)、教育心理學(xué)等19門課程被評(píng)為省級(jí)精品程。學(xué)校評(píng)選建設(shè)了校級(jí)精品課程68門。招生對(duì)象：

1.報(bào)考高中起點(diǎn)本科、?？疲簯?yīng)具有高中、中專、技?；蛲葘W(xué)歷水平。

2.報(bào)考專科起點(diǎn)本科：須取得教育部核準(zhǔn)的國民教育系列高等教育或自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書。

3.年滿十八歲中華人民共和國公民；品德良好，遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)及生活能自理

報(bào)名、考試：報(bào)名時(shí)間地點(diǎn)：即日起可在菏澤弘文教育網(wǎng)站報(bào)名，或直接到辦公室報(bào)名，然后到當(dāng)?shù)乜h、區(qū)招辦辦理確認(rèn)手續(xù)。10月中旬考試。

專業(yè)設(shè)置

專升本——教育學(xué)、法學(xué)、漢語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、電氣工程及自動(dòng)化信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語

高起專——會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)信息管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、餐飲管理與服務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、法律事務(wù)、文教育、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)信息管理、市場營銷、工商企業(yè)管理、旅游管理、金融管理與實(shí)務(wù)、工程監(jiān)理、人資源管理、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)

第二篇：濟(jì)寧學(xué)院心理劇

面對(duì)

（原創(chuàng)）

時(shí)間：大學(xué)某一年

緣由：道德風(fēng)尚獎(jiǎng)引發(fā)的**。

地點(diǎn)：回寢室的小道上、班級(jí)教室。

人物：班長林依晨，班主任劉老師以及學(xué)生陳琰、李玲、曉若、小葉。

暮景：一條幽靜的小道，繞過已經(jīng)衰敗的芬芳，似一段哀怨的小曲，預(yù)示著黎明被遮蔽。（人不能迷失方向，即使在風(fēng)浪肆意的時(shí)候。尤其是我們青年人，我們這個(gè)年齡面對(duì)太多的參照物，而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇，這就像有人找尋伴侶，他（她）的選擇不應(yīng)該是別人眼中的美麗和帥氣，而是他（她）自己所作出的選擇，既然選擇了，就要一直走下去。）

第一幕

【幕啟】學(xué)生陳琰、李玲、曉若 相伴走在回寢室的路上。陳琰：什么評(píng)獎(jiǎng)，簡直黑暗，黑暗！

李玲：你就不能說點(diǎn)別的嘛！

陳琰：不行，我腦袋里就只有這兩個(gè)字—黑暗，哼！李玲：也不能完全這樣想，也可能是人家真有實(shí)力嘛！

陳琰：實(shí)力？你認(rèn)為她真有實(shí)力？別扯了，反正你們是同鄉(xiāng)，你肯定是要為她說話的。李玲：你說什么呢！我是這樣的人嗎？只是。。，你也知道這個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”是很多評(píng)委討論出來的結(jié)果，我們應(yīng)該相信她，至少我們應(yīng)該相信評(píng)委。陳琰：真不知道你是笨，還是裝糊涂，難道不知道依晨和那些評(píng)委的關(guān)系嗎？ 李玲：可。。可這也說明不了什么?。?/p>

陳琰：（輕拍乙頭）你個(gè)豬！豬！

李玲：我認(rèn)識(shí)的依晨不是這樣的人啊，她一直是比較好強(qiáng)，凡事爭強(qiáng)好勝，很有上進(jìn) 心的，你怎么能這樣想她呢！

陳琰：（忽見依晨快步走來，急退）不說了不說了，影響我心情，我先走了。曉若，你走不走。

曉若：那我也走吧。

李玲：（不明其意，急喚）我還沒說完呢—哎。。。?！犖艺f完??！真奇怪！依晨：終于找到你了，原來躲這了—哎？她怎么一見我就走了啊，奇怪？ 李玲：哦。。，沒事，她，可能是回寢室了吧！哎，對(duì)了，你找我有事嗎？ 依晨：當(dāng)然有事啦，而且還是個(gè)值得慶賀的事兒呢！你，你猜猜？ 李玲：嗯。。，哎呀！我猜不著，還是你告訴我吧！依晨：那好吧！告訴你我得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，嘿嘿！不錯(cuò)吧！李玲：你說的是這事?。“パ?，這我知道，剛才我和她還在談?wù)撃隳?！依晨：談?wù)撐?？談?wù)撐沂裁窗。?/p>

李玲：談?wù)撃恪ê雒靼祝┡?，沒什么，沒什么，還是說說該怎么慶祝吧！

依晨：不對(duì)，你有事瞞著我的，對(duì)不對(duì)？

李玲：哪有，你多想了，真。。真沒有！

依晨：我了解你，別想騙我，肯定有事，肯定，快說！

李玲：哎呀，真沒什么啦！

依晨：（懇切的），李玲，我拿你當(dāng)知己，所以你心里有事也不能瞞我，可以嗎？ 李玲：可。?？晌艺娴牟恢涝摬辉摻o你說，我怕你會(huì)生氣。

依晨：你知道我的性格，我不喜歡朋友這樣對(duì)我，所以你不用顧忌，盡管說！

李玲：嗯。。嗯，那好吧！其實(shí)你。。你也大可不必放在心上

依晨：嗯，我知道，你說吧！

李玲：他們都說。。，都說你得獎(jiǎng)是因?yàn)殛P(guān)系。

依晨：關(guān)系？（此時(shí)，外面的雨還在下著，他的心里是無助的蒲公英，不知昂放在何處，那痛楚無言而喻。）

李玲：就是他們說那些評(píng)委都認(rèn)識(shí)你，說他們都在偏袒你。

依晨：什么？偏袒？他們憑什么這么說，我是憑借自己的實(shí)力獲得的，他們這是在侮辱我，侮辱我！他們?cè)趺床幌胂?。。，怎么不想想私底下為了咱們這個(gè)班付出了多少，幾乎每個(gè)晚上只睡五六個(gè)小時(shí)，在我深夜冒著嚴(yán)寒給你們寫報(bào)告，整理材料的時(shí)候，他們?cè)趺礇]看到，我問你，他們?cè)趺淳蜎]看到。

李玲：我知道，這些我都知道，我們不去管它，就讓他們懷著一顆嫉妒的心去說吧！依晨：讓他們說？（淚花不由自主奪眶而出）你知道不知道，聽著這些話，我的心像是被

刀子劃著一樣，你明白嗎？

李玲：（輕攔依晨抽搐的雙肩）我明白，我明白你的委屈，你不用擔(dān)心，我一會(huì)就把這件

事告訴劉老師，讓劉老師處理這件事，我相信老師會(huì)給你一個(gè)滿意的說法的。

依晨：（拭去眼淚）不用，不用告訴老師，我自己的事情我自己解決。

李玲：可你怎么解決??？

依晨：我會(huì)解決的。你先回去吧，我想一個(gè)人靜一靜。

李玲：那。。那你一個(gè)人行嗎？

依晨：放心吧，沒事，你回去吧！

李玲：那好，我先回去了，好點(diǎn)的話就趕緊回寢室。

依晨：知道。

（陳琰和徐小錚一起走在路上，天上仍是灰蒙蒙的雨，不過似乎好了許多。）

曉若：陳琰啊，其實(shí)吧，你剛才說的有點(diǎn)過了，依晨他為了我們班也做了不少貢獻(xiàn)。陳琰：嗯嗯，也許我知道我該怎么做了。

第二幕

（老師到教室去找同學(xué)幫滿忙送資料，看到曉若和小葉在討論作業(yè)。便叫他們?nèi)?，看到依晨似乎有什么事？?/p>

劉老師：怎么啦？依晨！

依晨：（不能自己，眼淚夾雜著哭聲像火山一樣噴發(fā)出來）嗚嗚。。

劉老師：怎么了？先別哭，有什么事給老師講。依晨。

劉老師：怎么了？有什么事，說吧，依晨：就是因?yàn)槲业昧恕暗赖嘛L(fēng)尚”獎(jiǎng)。

劉老師：嗯？什么意思？

依晨：這段時(shí)間大家都在談?wù)撐摇?/p>

劉老師：這是好事嘛，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，是咱們班的班長，又多次為咱們班級(jí)爭光，你

是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵！

依晨：我不要做“英雄”，他們，他們都說我是靠。?？筷P(guān)系獲得的榮譽(yù)。

劉老師：（寂靜片刻）那，那你認(rèn)為你是靠關(guān)系的嗎？

依晨：（激動(dòng)）我沒有，我發(fā)誓，我真的不能忍受他們對(duì)我這樣的批評(píng)，我寧愿他們否認(rèn)

我的工作，也不愿受這樣的流言。

劉老師：你現(xiàn)在正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生觀、世界觀都還沒有形成，正是彷徨、迷茫的時(shí)候，千萬你不能因?yàn)閹拙湓捀淖兞四惆?！其?shí)有時(shí)候一個(gè)人不該去在意一些

可有可無的流言，那些流言的制造者其實(shí)是最大的失敗者，他們因妒忌而制造流

言，這是可恥的。你付出的，他們有一天會(huì)明白的。

依晨：老師，可，可我擺脫不了那些流言，他們像幽靈一樣纏繞著我，讓我不能自己。劉老師：老師想信你，你要用自己的努力去贏得他們的信任

依晨：（望著他，似乎有了希望。）

劉老師：我知道你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，也許就是你的要強(qiáng)讓他們心生妒忌，可我明確告訴你，要強(qiáng)一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，只是你需要跟他們每個(gè)人多交流，千萬不能孤立了自己，那樣你再大的成功也是失敗，明白嗎？

依晨：嗯。老師我知道該怎么做了。

劉老師：嗯，好，就是這樣，好好努力，老師相信你。

依晨：謝謝您，老師！我不會(huì)辜負(fù)你的期望的。再見，！

劉老師:那我有事先走了。（信任的看著滿臉淚水的依晨）

演職人員表

導(dǎo)演：李寧

依晨：劉雅婕（文傳系）李老師：李寧（文傳系）曉若：徐真（文傳系）小葉：葉奇（數(shù)學(xué)系）

李玲：李玲（文傳系）陳琰：劉琰（文傳系）

第三篇：濟(jì)寧學(xué)院精品團(tuán)課策劃書（范文模版）

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“精品團(tuán)課”策劃書

為弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化

氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促

進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，根據(jù)團(tuán)中央在全

團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員

意識(shí)主題教育的有關(guān)精神，響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)布的關(guān)于在全校共青團(tuán)

組織中，特此舉辦一場各系為主的“精品團(tuán)課”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)方案

擬定如下：

一、活動(dòng)目的：為培育學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治能力、了解國家時(shí)事動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助能力促進(jìn)組織能力培養(yǎng)，以團(tuán)課形式召開

活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求：

1、各系積極配合，為此次活動(dòng)進(jìn)行策劃

2、各系組織部組織人員對(duì)活動(dòng)期間各系班級(jí)進(jìn)行團(tuán)

課檢查

3、院組織部組織各系組織部長及團(tuán)副進(jìn)行抽查

4、在活動(dòng)期結(jié)束后各系按各5%的比例進(jìn)行推選

5、院組織部根據(jù)各系推見及抽查情況對(duì)推薦班級(jí)進(jìn)

行綜合評(píng)選

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月日----2010年5月日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)分四周進(jìn)行，在每周周二下午團(tuán)課時(shí)間進(jìn)行，團(tuán)課主題分為三部分：由院組織部擬定前兩周的團(tuán)

課主題，以統(tǒng)一主題評(píng)定班級(jí)的組織能力；由各系

五、活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支團(tuán)支部組織自行擬定第三周團(tuán)課主題，以評(píng)定班級(jí)的團(tuán)結(jié)能力；最后一周團(tuán)課主題有班級(jí)自行擬定，以評(píng)估班級(jí)的協(xié)調(diào)能力。

2、對(duì)各班團(tuán)課進(jìn)行打分評(píng)定

3、綜合各班各個(gè)方面的情況對(duì)其分?jǐn)?shù)匯總排名

4、依據(jù)綜合成績?cè)u(píng)選出“精品團(tuán)課”、“優(yōu)秀團(tuán)課”、“標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)課”，為其頒發(fā)榮譽(yù)證書

第四篇：共青團(tuán)濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)2012工作總結(jié)

篤志創(chuàng)新謀發(fā)展 務(wù)實(shí)敦行促建設(shè)

共青團(tuán)濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)

過去的一年，在團(tuán)省委、團(tuán)市委和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校團(tuán)委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、市第十二次黨代會(huì)和團(tuán)省委十二屆五次全委會(huì)精神，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，以共青團(tuán)樞紐型組織建設(shè)為突破，持續(xù)深化各項(xiàng)重點(diǎn)工作，積極響應(yīng)共青團(tuán)濟(jì)寧市委“全面提升濟(jì)寧共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展水平”工作主線的號(hào)召，以學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)會(huì)議精神為契機(jī)，不斷提高團(tuán)的建設(shè)科學(xué)化水平，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。2012年，校團(tuán)委先后獲得山東省“先進(jìn)團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)和第十二屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的殊榮。

一、發(fā)揮主動(dòng)權(quán)，自覺做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作

（一）運(yùn)用新媒體，積極掌握思想宣傳工具

工作方式需要跟隨科技進(jìn)步的創(chuàng)新而創(chuàng)新。只有深刻把握新媒體帶來的歷史性挑戰(zhàn)和機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，爭取黨政支持，加強(qiáng)與主流媒體合作，才能及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，凸顯共青團(tuán)運(yùn)用新媒體引導(dǎo)青年的規(guī)?；?yīng)。在鼓勵(lì)開辦各級(jí)團(tuán)委及團(tuán)屬學(xué)生社團(tuán)的官方微博的同時(shí)，切實(shí)辦好“一刊一網(wǎng)一群一平臺(tái)”，鼓勵(lì)團(tuán)干部開設(shè)個(gè)人微博，努力發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員共同參與微博集群引導(dǎo)優(yōu)勢建設(shè)；充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳教育，以學(xué)生網(wǎng)站、社團(tuán)博客等為主要平臺(tái)，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。在第十二屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中，校團(tuán)委積極承辦了全省大學(xué)生微博制作設(shè)計(jì)大賽，一方面是我校團(tuán)委積極探索思想教育方式革新的一次嘗試，另一方面也為各兄弟院校開展類似活動(dòng)提供了有益經(jīng)驗(yàn)，有利于促進(jìn)學(xué)生思想引導(dǎo)工作的開展。

（二）構(gòu)建穩(wěn)平臺(tái)，定時(shí)開展主題教育

進(jìn)一步深化“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”和“紅網(wǎng)工程”建設(shè)，充分利用手機(jī)報(bào)、共青團(tuán)QQ群等成熟平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育。通過定期舉辦主題團(tuán)校培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹的主動(dòng)性和自覺性。在我校團(tuán)校第六期培訓(xùn)班開課時(shí)，校團(tuán)委書記李凡路作了題為《善待生命，快樂生活》的首場報(bào)告，推進(jìn)了我校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的深入實(shí)施，進(jìn)一步提升我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)。

（三）堅(jiān)守原陣地，注重?cái)U(kuò)大思想建設(shè)成果

充分挖掘傳統(tǒng)陣地，以團(tuán)校、團(tuán)刊、團(tuán)日活動(dòng)、校園廣播、宣傳欄等為載體，通過加強(qiáng)思想引導(dǎo)，在全校深入開展了共青團(tuán)工作互觀互學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。2012年10月26日，中國（山東）高校傳媒聯(lián)盟主席團(tuán)成員及我省部分高校傳媒聯(lián)盟負(fù)責(zé)人來我校交流學(xué)生校園宣傳工作，并在文化傳播系會(huì)議室召開了“提高校報(bào)質(zhì)量，擴(kuò)大宣傳影響”主題座談會(huì)，為?？?bào)如何進(jìn)一步發(fā)揮思想陣地作用提供了方法引導(dǎo)。

充分抓住迎接黨的十八大、省第十次黨代會(huì)召開和紀(jì)念建團(tuán)90周年等重要契機(jī)，引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。同時(shí)，注重利用雷鋒紀(jì)念日、國慶節(jié)和五四青年節(jié)等重大節(jié)日，開展形式多樣的愛國主義主題活動(dòng)，在以 “尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神” 為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)，在活動(dòng)期間，我校志愿者為曲阜市劉家村的10多名農(nóng)民工子女送去關(guān)懷：為紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”77周年，又舉辦了陽光體育冬季長跑紀(jì)念活動(dòng)等，將愛國教育貫穿于學(xué)生校園生活的各個(gè)方面。

二、樹立大局觀，全面促進(jìn)科技文化活動(dòng)開展

（一）創(chuàng)新形式，提升文化魅力

強(qiáng)化大學(xué)生科研立項(xiàng)能力，逐步構(gòu)建以首屆濟(jì)寧市大學(xué)生科技節(jié)為依托的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作體系，全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。先后承辦了首屆濟(jì)寧市大學(xué)生科技節(jié)科普講壇活動(dòng)、電子設(shè)計(jì)競賽、科技外語大賽以及我校第三屆英語原聲電影配音大賽、第三屆大學(xué)生讀書節(jié)“書香班級(jí)”評(píng)選匯報(bào)會(huì)等，通過開展豐富多彩的科技文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在各方面得到均衡發(fā)展。

（二）廣拓路徑，加強(qiáng)科技交流 校團(tuán)委深以“閉門造車”為戒，在加強(qiáng)自身文化創(chuàng)新建設(shè)的同時(shí)，努力開拓多種途徑，加強(qiáng)同周邊院校、社會(huì)企事業(yè)單位以及其他團(tuán)體組織的文化交流和科技合作活動(dòng)，通過合辦、承辦活動(dòng)的形式，為學(xué)生接觸社會(huì)、開拓眼界創(chuàng)造便利條件。先后與北京聯(lián)合中匯國際文化交流中心、鴻基游學(xué)教育中心合辦了“保護(hù)地球之肺，捍衛(wèi)美麗家園”專題報(bào)告會(huì)，承辦了由濟(jì)寧市科協(xié)主辦的首屆濟(jì)寧市大學(xué)生科技節(jié)科普講壇活動(dòng)、電子設(shè)計(jì)競賽決賽，參加了由山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、山東省物理學(xué)會(huì)承辦的“魏仕杯”山東省第四屆大學(xué)生物理科技創(chuàng)新大賽等，全面展現(xiàn)出我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，營造了良好的校園文化氛圍。

（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，優(yōu)化資源配置

加大學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)力度，突出社團(tuán)活動(dòng)品牌化、社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新化，先后舉辦了第三屆大學(xué)生讀書節(jié)“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)、第五屆社團(tuán)文化節(jié)、第六屆校園歌手大賽、第七屆校園主持人大賽等。結(jié)合地域文化特點(diǎn)，把弘揚(yáng)孔孟文化、運(yùn)河文化、水滸文化、孝賢文化等重點(diǎn)活動(dòng)品牌化，整合各系優(yōu)秀人力、物力資源，共同建設(shè)繁榮校園文化，在2012年11月21日舉辦的“和諧天下——首屆國際《論語》知識(shí)大賽”決賽中，中文系位龍坤同學(xué)獲個(gè)人成人組第二名，榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，還注意結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，舉辦了以“花樣女生，繽紛校園”為主題的第四屆女生節(jié)活動(dòng)、第七屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)之“平安公寓安全知識(shí)競賽”活動(dòng)。

（四）樹立典型，提升參與活力

持續(xù)推動(dòng)“典型示范帶動(dòng)工程”，繼續(xù)舉辦了“十佳學(xué)子”、“十佳科技創(chuàng)新人才”、“十佳文明大學(xué)生”、“成才表率”的評(píng)選活動(dòng)。舉行了2011-2012學(xué)共青團(tuán)表彰大會(huì)，表彰了“十佳青年人才”、“五四紅旗團(tuán)總支”等一批先進(jìn)集體和個(gè)人。

在由共青團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)主辦，中國青年報(bào)社和中國高校傳媒聯(lián)盟承辦，新東方科技教育集團(tuán)協(xié)辦的2011尋訪“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)中，我校計(jì)算機(jī)科學(xué)系賈詩陽同學(xué)榮獲2011“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)（全省僅四名），美術(shù)系鄭靜靜同學(xué)榮獲2011“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)。在山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦、山東省物理學(xué)會(huì)承辦的“魏仕杯”山東省第四屆大學(xué)生物理科技創(chuàng)新大賽中，我校物理與信息工程系選送的兩項(xiàng)作品均進(jìn)入決賽，田福澤、李法東同學(xué)的作品“智能溫度曲線測繪分析儀”獲得一等獎(jiǎng)，馬善林、李法東的作品“便攜式低功耗數(shù)字示波器”獲得二等獎(jiǎng)。此外，在團(tuán)省委、省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省學(xué)聯(lián)主辦，山東大學(xué)承辦，青島銀行協(xié)辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”·青島銀行山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中，我校共榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)，三等獎(jiǎng)四項(xiàng)。同時(shí)，我校被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”，王振平老師被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

榜樣的力量是無窮的，這些驕人成績的取得，既激勵(lì)了獲獎(jiǎng)?wù)呃^續(xù)奮斗，也激發(fā)了更多的人下定決心加倍努力，對(duì)科技文化事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)而重大的意義。

三、緊抓著力點(diǎn)，積極探索服務(wù)青年工作創(chuàng)新

（一）以學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

大力抓好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作和青年就業(yè)觀教育、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、項(xiàng)目扶持和創(chuàng)業(yè)帶頭人等工作。一方面積極組織就業(yè)座談會(huì)、勵(lì)志講座等活動(dòng)，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，鼓勵(lì)學(xué)生做好個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，通過讓學(xué)生編寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，樹立創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。另一方面，加快推動(dòng)“聯(lián)通青春未來創(chuàng)業(yè)社”，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)社組織建設(shè)和項(xiàng)目引進(jìn)、孵化工作，重視 “青春就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地” 建設(shè)工作。

2011—2012，在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)方面，先后安排了國家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、心理咨詢師朱艷軍女士為我校志愿者作了大學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)講座活動(dòng)，舉辦了由濟(jì)寧市人力資源和社會(huì)保障局組織的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策暨創(chuàng)業(yè)明星先進(jìn)事跡”宣講會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)推介會(huì)等。同時(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)的主動(dòng)性，承辦了 “展職業(yè)形象，秀青春風(fēng)采”濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽。在濟(jì)寧市電視臺(tái)舉辦的濟(jì)寧市北城駕校杯“我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”演講比賽決賽中，我校選手趙樂、王弘宇分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；我校在整個(gè)活動(dòng)中認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，被濟(jì)寧市人力資源社會(huì)保障局、教育局等主辦單位授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（二）以志愿服務(wù)工作為抓手，提高實(shí)踐能力

以提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力為目的，積極組織大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育，長才干；按照“人人都是志愿者，人人都是受益者”的工作目標(biāo)，組織動(dòng)員青年志愿者，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化了“創(chuàng)建文明，舉手之勞”（1+1 1-1）、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“12.5志愿者文化周”等活動(dòng)品牌，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中受鍛煉，做貢獻(xiàn)。

在大眾日?qǐng)?bào)、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合舉辦的第三屆“調(diào)研山東”大學(xué)生社會(huì)調(diào)查活動(dòng)評(píng)比和由濟(jì)寧市文明委，共青團(tuán)濟(jì)寧市委，濟(jì)寧市青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)行的2011優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿者服務(wù)組織評(píng)選表彰活動(dòng)中，我校社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)工作均獲多項(xiàng)表彰，濟(jì)寧學(xué)院青年志愿服務(wù)總隊(duì)被濟(jì)寧市文明委評(píng)選為濟(jì)寧市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織，濟(jì)寧學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)被共青團(tuán)濟(jì)寧市委、濟(jì)寧市青年志愿者協(xié)會(huì)評(píng)選為2011濟(jì)寧市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體，濟(jì)寧學(xué)院教育系志愿者服務(wù)隊(duì)被評(píng)選為2011濟(jì)寧市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)單位，張靜等8名同學(xué)被評(píng)選為2011濟(jì)寧市優(yōu)秀青年志愿者。此外，第二屆尼山世界文明論壇在濟(jì)寧隆重舉行，我校85名志愿者熱情服務(wù)于此次世界性文化盛會(huì)。

（三）以愛心幫扶活動(dòng)為契機(jī)，鑄就健康心理

校團(tuán)委歷來重視困難學(xué)生的幫扶工作和學(xué)生心理咨詢和服務(wù)工作。定期召開貧困生座談會(huì)，了解貧困生心態(tài)，妥善解決實(shí)際問題。在全校還開展了“愛心助學(xué)”活動(dòng)，在同學(xué)中出現(xiàn)了許多自愿與貧困生“結(jié)對(duì)子、交朋友、度難關(guān)”的感人事跡。組織開展?jié)鷮帉W(xué)院“大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)，在全校廣泛營造互幫互助、奉獻(xiàn)愛心的良好氛圍。深入實(shí)施“心理陽光工程”，舉辦了第六屆“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)。包括以“神奇的身體語言”為主題的心理沙龍、團(tuán)體沙盤體驗(yàn)活動(dòng)、“陽光微笑”大學(xué)生陽光笑臉征集活動(dòng)以及以“成人·成才·成功”為主題的濟(jì)寧學(xué)院第一屆校園心理劇DV大賽等。這一系列活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步推動(dòng)我校的心理健康教育工作，營造了陽光、健康的校園氛圍，充分發(fā)揮了大學(xué)生的自我教育功能。

2012年6月13日至15日，山東省大學(xué)生心理健康教育委員會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)在淄博隆重召開。濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心網(wǎng)站獲“山東高校十佳心理健康教育網(wǎng)站”稱號(hào)；教育系宋汝國同學(xué)在“微笑人生”心理微博原創(chuàng)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；教育系王淑英、中文系邵珠艷等同學(xué)拍攝的我校大學(xué)生笑臉入選“陽光微笑”山東省大學(xué)生陽光笑臉并在會(huì)議現(xiàn)場展出。這些榮譽(yù)無一不是對(duì)我校開展健康心理疏導(dǎo)工作的肯定。

四、構(gòu)建“微樞紐”，有效推動(dòng)新型組織體系轉(zhuǎn)變

建設(shè)樞紐型組織體系，實(shí)現(xiàn)從“整體領(lǐng)先”向“全面領(lǐng)先”的轉(zhuǎn)變，團(tuán)干部隊(duì)伍是關(guān)鍵。要大力開展“學(xué)習(xí)型、高效型、服務(wù)型、責(zé)任型、團(tuán)結(jié)型”團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力配齊配好班子，提升素質(zhì)能力，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支務(wù)實(shí)高效、素質(zhì)過硬的團(tuán)干部隊(duì)伍。

（一）樹典型，堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)

嚴(yán)格按照“兩個(gè)全體青年”的要求，重視青年隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，“力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”，這其中青年模范的作用尤其重要。以繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)為動(dòng)力，努力發(fā)掘、重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)建工作中的優(yōu)秀青年人才，促進(jìn)組織體系以充滿活力的姿態(tài)向更加年輕的方向轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)組織體系的橋梁、樞紐作用。

在2012年5月舉行的濟(jì)寧市隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年、慶祝五四運(yùn)動(dòng)93周年大會(huì)上，我校體育系青年教師楊皖霖榮獲2011“濟(jì)寧市五四杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)，數(shù)學(xué)系副教授黃長虹、物理與信息工程系副教授岳現(xiàn)房和科研處霍雨慧被評(píng)為2011“濟(jì)寧市五四優(yōu)秀青年”。

同時(shí)我校中文系團(tuán)總支榮獲“山東省五四紅旗團(tuán)支部（總支）”稱號(hào)，初等教育學(xué)院榮獲“濟(jì)寧市五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，生命科學(xué)與工程系榮獲“濟(jì)寧市五四紅旗團(tuán)支部（總支）”稱號(hào)；體育系團(tuán)總支書記翟兆峰、附中團(tuán)委書記康磊榮獲“濟(jì)寧市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)，經(jīng)濟(jì)與管理系甘信清同學(xué)榮獲“山東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，中文系苑仁峰、數(shù)學(xué)系王春明和物理與信息工程系馬國瑞3位同學(xué)榮獲“濟(jì)寧市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

（二）施壓力，積極維護(hù)學(xué)生權(quán)益

積極穩(wěn)妥地按照共青團(tuán)濟(jì)寧市委2012年工作要點(diǎn)的要求，開展“走進(jìn)青年——團(tuán)干部懇談日”活動(dòng)，健全常態(tài)推進(jìn)機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)團(tuán)干部大范圍融入青年、面對(duì)面做好青年工作。做好團(tuán)委書記信箱的宣傳和辦信工作。項(xiàng)目化開展“為青年辦實(shí)事”活動(dòng)，公開征集和辦好一批青少年民生項(xiàng)目。深入開展“青春助力——關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)”行動(dòng)，逐步探索、完善 “青年志愿者團(tuán)隊(duì)+農(nóng)民工子女+接力”的項(xiàng)目運(yùn)作模式，充分發(fā)揮服務(wù)隊(duì)、服務(wù)基地的作用，鞏固長期結(jié)對(duì)關(guān)系。積極宣傳、引導(dǎo)“尋雷鋒足跡 揚(yáng)志愿精神”青年志愿服務(wù)行動(dòng)，在重大節(jié)日期間組織開展“愛心同行送溫暖”活動(dòng)。創(chuàng)新公益服務(wù)模式，繼續(xù)深入開展2012年“希望工程——再圓學(xué)子夢(mèng)”愛心助學(xué)行動(dòng)。

充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，由權(quán)益部與各系學(xué)生代表開展了 “我的餐廳我做主”、“維權(quán)在我身邊”問卷調(diào)查活動(dòng)，發(fā)放了調(diào)查問卷1000多份，深入了解廣大同學(xué)對(duì)目前教學(xué)區(qū)、圖書館、公寓、餐廳、操場等教學(xué)生活場所的滿意程度，征求同學(xué)們對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的建議和意見，收到很好效果。制作了《2012年新生入學(xué)寶典》和各種宣傳板報(bào)。

（三）重實(shí)踐，全面落實(shí)觀念轉(zhuǎn)變

毛主席指出，“政策和路線確定之后，干部就是決定的因素”，只有團(tuán)干部率先轉(zhuǎn)變思想觀念、工作思路和工作方式，才能推動(dòng)組織形態(tài)、工作機(jī)制、動(dòng)員方式有效轉(zhuǎn)變，才能從“整體領(lǐng)先”向“全面領(lǐng)先”轉(zhuǎn)變提供保障。這一方面需要在抓好團(tuán)的自身建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各類青年組織的聯(lián)系、培育，將其納入聯(lián)系服務(wù)范圍，更好地履行團(tuán)的四項(xiàng)基本職能，朝著“兩個(gè)全體青年”的目標(biāo)邁進(jìn)。另一方面也要求廣大團(tuán)干部必須轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作方法，搭建載體平臺(tái)，不斷提高密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)引領(lǐng)、服務(wù)凝聚這些工作力量的能力和水平，探索發(fā)揮其作用的方式和路徑，使其真正成為青年工作的有力延伸和重要依托。以紀(jì)念建團(tuán)90周年和省十三次團(tuán)代會(huì)籌備召開為重要契機(jī)，大力倡樹“修品行、善學(xué)習(xí)、勤思考、實(shí)做事”的良好風(fēng)氣，毫不放松地抓好作風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)團(tuán)建工作要求，2010年校團(tuán)委進(jìn)行了學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者聯(lián)合會(huì)的改革創(chuàng)新，至今年已進(jìn)一步完善了大“學(xué)生會(huì)”制度，鞏固了三大學(xué)生組織關(guān)系，新一屆的學(xué)生委員會(huì)散發(fā)出勃勃的生機(jī)。與此同時(shí)，加大規(guī)劃、指導(dǎo)基層工作力度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作規(guī)范化、傳統(tǒng)工作實(shí)效化、創(chuàng)新工作品牌化，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的活力。制定了《濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)的實(shí)施意見》、《2012年濟(jì)寧學(xué)院共青團(tuán)工作考核細(xì)則》，共青團(tuán)工作評(píng)價(jià)體系日趨完善。開展了學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)干部隊(duì)伍。制定了《共青團(tuán)濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》，使團(tuán)干部培訓(xùn)機(jī)制和定期學(xué)習(xí)制度日趨完善。

回顧一年來的工作，我們引以自豪的是始終堅(jiān)持了以學(xué)生為本的工作重心，一步步完善了具有本校特色的學(xué)生接送站制度，體現(xiàn)了我?！鞍褜W(xué)生當(dāng)子女”的人性化辦學(xué)理念；同時(shí)，與周邊兄弟院校之間存在的差距和我們自身工作中的不足也讓我們不得不沉下心來冷靜反思，尋求更加科學(xué)、更加有活力的工作方式。

新的一年即將到來，校團(tuán)委將以更加飽滿的工作熱情、更加積極的精神狀態(tài)投入到以后的工作中，持續(xù)全面提升共青團(tuán)組織工作圍繞、融入、服務(wù)大局的能力和水平，繼續(xù)把大學(xué)生的思想政治教育工作放在首要位置，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念，促進(jìn)學(xué)生成長成才，繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，大力推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，推動(dòng)我校共青團(tuán)工作在新的一年里再求新發(fā)展、再創(chuàng)新輝煌，在黨的十八大開局之年交一份滿意的答卷。

二〇一二年十二月十三日

第五篇：濟(jì)寧學(xué)院綜合改革實(shí)施方案(綜合稿)

目 錄

綜合改革方案（學(xué)校辦公室）.......................................................................................................1 濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見（紀(jì)監(jiān)審）.......................................9 濟(jì)寧學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見（組織部、人事處）.....................................20 關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》情況的匯報(bào)（離退休工作處）.....................................................................................................................................23 關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施方案（黨委宣傳部）........................................................................................................................................................28 關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施意見（學(xué)生工作處、團(tuán)委）.....................................................................................................................................32 關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施意見（發(fā)展規(guī)劃處）................................................................................................................................................46 深化教學(xué)改革意見（教務(wù)處）.....................................................................................................51 深化教學(xué)綜合改革的若干意見（教務(wù)處）.................................................................................61 貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》方案（科研處）.............70 綜合改革方案（后勤處）.............................................................................................................84 綜合改革意見（財(cái)務(wù)處）.............................................................................................................85 落實(shí)校園管理三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（安全保衛(wèi)處）.............................................................89 教學(xué)資源整合及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)施意見（資產(chǎn)管理處）.............................................................98 關(guān)于做好“開展國際交流與合作”工作的意見（國際交流合作處）...................................105 關(guān)于落實(shí)學(xué)校綜合改革意見的實(shí)施方案（基建處）...............................................................111 貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》實(shí)施方案（工會(huì)）...................118 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施方案（中文系）...............................................................................123 貫徹學(xué)?！渡罨C合改革的意見》的實(shí)施方案（經(jīng)濟(jì)與管理系）.......................................141 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施意見（文化傳播系）.......................................................................149 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施方案（外國語系）...........................................................................164 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施意見（教育系）...............................................................................173 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施意見（美術(shù)系）...............................................................................185 深化綜合改革實(shí)施方案（物理與信息工程系）.......................................................................201 深化綜合改革實(shí)施方案（化學(xué)與化工系）...............................................................................213 綜合改革實(shí)施方案（生命科學(xué)與工程系）...............................................................................224 落實(shí)“學(xué)校深化綜合改革意見”的實(shí)施方案（計(jì)算機(jī)科學(xué)系）...........................................240 實(shí)施《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的方案（體育系）...............253 關(guān)于深化思想政治理論課改革的實(shí)施意見（社科部）...........................................................257 三年工作規(guī)劃實(shí)施方案（2014-2017年）（大學(xué)外語教學(xué)部）...............................................275 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施意見（圖書館）...............................................................................281 關(guān)于落實(shí)學(xué)校綜合改革意見的實(shí)施方案（信息管理中心）...................................................288 關(guān)于實(shí)施《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》方案（初等教育學(xué)院）294 實(shí)施《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的方案（學(xué)前教育學(xué)院）...300 關(guān)于深化綜合改革的實(shí)施意見（繼續(xù)教育學(xué)院）...................................................................306 落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的三年行動(dòng)計(jì)劃（數(shù)學(xué)系）314 關(guān)于落實(shí)學(xué)校綜合改革意見的實(shí)施方案（音樂系）...............................................................334 貫徹落實(shí)學(xué)校綜合改革意見實(shí)施方案(組織部)........................................................................346

綜合改革方案

辦公室

為貫徹落實(shí)?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見??濟(jì)寧學(xué)院工作規(guī)則?，創(chuàng)新做好學(xué)校辦公室工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，按照學(xué)校“335”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和“3373”工程建設(shè)計(jì)劃，解放思想，更新觀念，加大改革創(chuàng)新力度，提高管理、服務(wù)工作水平，充分發(fā)揮學(xué)校辦公室“樞紐”和“窗口”作用，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展。

二、工作思路

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以建設(shè)好的團(tuán)隊(duì)，帶出好的隊(duì)伍，形成好的風(fēng)氣，樹立好的形象，創(chuàng)造好的業(yè)績?yōu)樽ナ?，?jiān)持改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)辦公室建設(shè)，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作與措施

學(xué)校辦公室作為參謀助手、運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐和學(xué)校窗口，下一步將圍繞學(xué)校改革發(fā)展，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工作要求，規(guī)范工作程序，辦公室工作將實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”，努力做到 “三個(gè)創(chuàng)新”，切實(shí)抓住“四個(gè)重點(diǎn)”。

實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”是：

一是堅(jiān)持依法行政。推進(jìn)依法行政，是全面落實(shí)依法治 2

國的基本方略，也是我國行政管理體制改革的目標(biāo)。辦公室應(yīng)肩負(fù)起這一任務(wù)，率先遵守法律規(guī)定，遵守校章校規(guī)，履行崗位職責(zé)，簡化辦事程序，積極推動(dòng)學(xué)校工作依法進(jìn)行。

二是推行信息公開。學(xué)校的管理和服務(wù)更加突出公開透明的原則，除涉及保密的事項(xiàng)外，原則上都應(yīng)公開。辦公室作為推進(jìn)學(xué)校信息公開的牽頭單位，必須把學(xué)校信息公開擺到突出位臵，大力推進(jìn)學(xué)校信息公開。

三是推進(jìn)精細(xì)化管理。良好的執(zhí)行力，是管理出效益的根本保證。精細(xì)化管理重視執(zhí)行力的管理。通過定量與定性考核，獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣，做到有令必行，有禁必止，確保各項(xiàng)工作不折不扣地執(zhí)行。學(xué)校精細(xì)化管理，是指學(xué)校的管理者緊緊圍繞以人為本的管理理念，以精心的態(tài)度，在教育教學(xué)、行政管理、后勤服務(wù)等各方面落實(shí)細(xì)節(jié)管理，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，減少或避免工作的失誤與不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理效益的最大化和最優(yōu)化。

努力做到“三個(gè)創(chuàng)新”是: 一是創(chuàng)新服務(wù)方式，當(dāng)好參謀助手。辦公室的工作必須創(chuàng)新工作方式，把工作的重心，轉(zhuǎn)變到既要完成日常的事務(wù)性工作，又要兼顧為領(lǐng)導(dǎo)決策參謀服務(wù)上來。應(yīng)抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是謀劃全局。要?jiǎng)?chuàng)新觀念，用科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想武裝頭腦，特別要樹立圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌安排的中心意識(shí)，對(duì)戰(zhàn)略性、全局性、宏觀性的關(guān)鍵問題，主動(dòng)參與，積極謀劃，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維節(jié)奏，緊跟重大決策進(jìn)程，重點(diǎn)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好信息咨詢和決策落實(shí)。二是超前籌劃。3

要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，對(duì)任何問題都要超前思考，提前介入。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問題，盡可能做到提前謀劃，充分發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)、提醒、參謀、助手的作用。三是主動(dòng)服務(wù)。要當(dāng)好參謀助手，提高服務(wù)層次，就必須做到主動(dòng)服務(wù)。做好主動(dòng)服務(wù)重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面：吃透上情和下情；加強(qiáng)調(diào)研，充分占有一手資料。四是把握規(guī)律。處理好與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，做到既不缺位、又不越位，善于補(bǔ)位；勤于積累，善于總結(jié)。二是創(chuàng)新協(xié)調(diào)方式，形成工作合力。如何協(xié)調(diào)關(guān)系，調(diào)動(dòng)各部門求同存異，形成合力，辦公室負(fù)有重要責(zé)任。只有提高協(xié)調(diào)能力，才能調(diào)動(dòng)各部門共同促進(jìn)擬定事項(xiàng)的落實(shí)。辦公室要著力加強(qiáng)四個(gè)方面的協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的協(xié)調(diào)。要圍繞決策的形成和落實(shí)，使每位領(lǐng)導(dǎo)都了解基本情況，為其有準(zhǔn)備地發(fā)表意見創(chuàng)造條件。特別是要為主要負(fù)責(zé)同志提供盡可能多的信息，使其充分了解決策的必要性、可能性、有利條件和不利因素。要著重分析決策過程中的不同意見，深入分析產(chǎn)生分歧的內(nèi)在原因，做好事前溝通，保證決策順利進(jìn)行；內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)。辦公室作為綜合協(xié)調(diào)部門，要堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，千方百計(jì)從差異中尋找共同點(diǎn)，避開或刪去枝節(jié)的矛盾點(diǎn)，爭取從大處著眼，達(dá)成共識(shí)，盡可能創(chuàng)造寬容和諧的氛圍，以確保決策能夠很好地貫徹執(zhí)行；上下級(jí)之間的協(xié)調(diào)。在上下級(jí)之間的工作聯(lián)系中，要當(dāng)好潤滑劑。一方面把好下級(jí)對(duì)上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告的會(huì)簽關(guān)，充分征求各方面的意見，保證意見的一致性，另一方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示、決定，要協(xié)調(diào)下級(jí)單位貫徹執(zhí)行；辦公室內(nèi)部的協(xié)調(diào)。4

加強(qiáng)辦公室的內(nèi)部協(xié)調(diào)和溝通，各科室要立足全局、信息共享，統(tǒng)籌兼顧，步調(diào)一致，是做好辦公室工作的基礎(chǔ)。

三是創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)督促檢查。督促檢查是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)行為的重要組成部分。辦公室高度重視督查工作，進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查工作，重點(diǎn)抓好務(wù)求實(shí)效。督查工作要真抓實(shí)干，避免用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，用文件落實(shí)文件。要做大量實(shí)際、深入、具體的工作，力戒表面化、膚淺化和抽象化，要以突出實(shí)效為目的；督辦與督查并舉。在督查過程中，既要了解情況、了解工作進(jìn)展，還要對(duì)存在的問題查明原因、分清責(zé)任，并責(zé)令當(dāng)事人加強(qiáng)整改，最終要落到促進(jìn)工作上來；調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成合力。督促檢查工作帶有系統(tǒng)性，往往涉及多個(gè)部門、多方面工作，要調(diào)動(dòng)、組織一切力量，加強(qiáng)配合，共同完成任務(wù)。

辦公室工作千頭萬緒，最重要的是要抓住工作中的重點(diǎn)。重點(diǎn)概括為四個(gè)方面：

一是抓好關(guān)系全局的大事。不謀全局者，不足謀一域。辦公室除了圍繞中心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀外，還要抓好工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)的制定。在制定工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)時(shí)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使總體與部分之間，不同部分之間相互銜接、相互配套，形成一個(gè)重點(diǎn)突出、兼顧其他方方面面工作的統(tǒng)一整體。

二是盯好領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的要事。對(duì)黨中央、國務(wù)院，省委、省政府以及學(xué)校部署的重要工作，從開始布臵，到中間催辦、督辦，再到辦理結(jié)果匯總反饋等，要一盯到底、一抓到底，5

調(diào)動(dòng)一切積極因素，確保重點(diǎn)工作和主要任務(wù)的圓滿完成。

三是協(xié)調(diào)好存在重要分歧的難事。對(duì)一些重大問題的分歧和矛盾，或領(lǐng)導(dǎo)同志間的工作意見和分歧，要加以協(xié)調(diào)、銜接匯報(bào)，以更好地發(fā)揮機(jī)關(guān)整體優(yōu)勢和合力，推動(dòng)工作順利高效地開展。

四是處理好突發(fā)的急事。要具有應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。對(duì)緊急突發(fā)事件，必須采取急事急辦、特事特辦，緊急動(dòng)員包括辦公室在內(nèi)的一切有利資源，靈活高效地應(yīng)對(duì)和處理，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失和影響。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)

（一）堅(jiān)持五個(gè)到位，加強(qiáng)辦公室思想建設(shè)

一是認(rèn)識(shí)到位。正確認(rèn)識(shí)辦公室工作，是做好辦公室工作的前提。充分認(rèn)識(shí)辦公室工作的重要性。學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都與辦公室工作息息相關(guān)，辦公室是機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是機(jī)關(guān)的“心臟”和“樞紐”；辦公室的工作要以服務(wù)為宗旨。辦公室要為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，為師生服務(wù)，需要牢固樹立服務(wù)意識(shí)、習(xí)慣于平淡、甘心于奉獻(xiàn)，滿足于當(dāng)“鋪路石”。

二是領(lǐng)導(dǎo)到位。領(lǐng)導(dǎo)班子要建立起科學(xué)、高效、順暢的領(lǐng)導(dǎo)體制，引領(lǐng)辦公室全體工作人員做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，以身作則，力戒形式主義、違法違規(guī)辦事，營造一個(gè)“樹正氣、講協(xié)作、求團(tuán)結(jié)”的良好氛圍。

三是責(zé)任到位。辦公室工作無小事，必須建立明確的責(zé)任落實(shí)制度和嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，把責(zé)任落實(shí)到人頭上，6

層層有壓力，人人有動(dòng)力，確保工作有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。

四是工作到位。辦公室必須重點(diǎn)抓好實(shí)事求是，堅(jiān)持時(shí)時(shí)、事事、處處注重實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，依法行政；抓好提高效率這一生命線

五是統(tǒng)籌到位。辦公室的工作點(diǎn)多面廣線長，涉及方方面面，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)。要做到掌握全局，把握大勢；要分清輕重緩急，善于以重點(diǎn)帶動(dòng)一般，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上突破，面上開花，整體推進(jìn)，防止“眉毛胡子一把抓”，使工作陷入被動(dòng)；要忌“長短腿”問題，始終保持清醒的頭腦，善于發(fā)現(xiàn)和解決薄弱環(huán)節(jié)。

（二）完善管理制度，實(shí)現(xiàn)辦公室工作的規(guī)范化 辦公室日常工作很具體，有些甚至很瑣碎繁雜，能否優(yōu)質(zhì)高效地為上下左右服務(wù)，關(guān)鍵在于工作的規(guī)范化和與之相適應(yīng)的制度建設(shè)。只有建立健全各項(xiàng)工作制度，做到靠制度管人，靠制度管事，才能使辦公室工作和創(chuàng)新走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把重復(fù)性、程序性的工作理出其內(nèi)在規(guī)律，并形成制度，才能使每項(xiàng)日常工作都有章可循。要不斷修訂完善規(guī)章制度，包括對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺。要總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，深入分析其中的原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷修訂完善各項(xiàng)制度，以克服工作的盲目性和隨意性，使之更加科學(xué)、更加合理、更加嚴(yán)密。

（三）抓好干部隊(duì)伍，打牢辦公室組織建設(shè)基礎(chǔ) 做好工作關(guān)鍵在人。建設(shè)一支積極創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的辦 7

公室干部隊(duì)伍，對(duì)于做好辦公室工作至關(guān)重要。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公室。通過專門學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持續(xù)地優(yōu)化干部隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)能力。

二是強(qiáng)化崗位責(zé)任制?？茖W(xué)界定各個(gè)崗位和人員的工作責(zé)任，嚴(yán)格辦事程序和工作制度。

三是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)。提高政治素質(zhì)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)，自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要增強(qiáng)全局意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，忠于職守；培養(yǎng)“多面手”。要做到既能辦文辦會(huì)辦事、當(dāng)戰(zhàn)斗員，又能出謀劃策做助手、當(dāng)高參；提高政策水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、基礎(chǔ)理論，提高政策水平和依法行政能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于

深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見

紀(jì)監(jiān)審

為深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，依據(jù)中央?建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013—2017年工作規(guī)劃??中共教育部黨組關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的意見?和?山東省實(shí)施<建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013—2017年工作規(guī)劃>辦法?,結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、總體要求和工作目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和深化綜合改革總體要求，保障“335”發(fā)展戰(zhàn)略和 “3373”工程的順利實(shí)施，深化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決懲治腐敗，有效預(yù)防腐敗，扎實(shí)推進(jìn)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，為學(xué)校加快建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校提供有力保證。

經(jīng)過努力，到2017年，黨的作風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)，“四風(fēng)”問題得到有效治理，黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約更加有效，“不想腐、不能腐、不敢腐”的懲治和預(yù)防腐敗三大機(jī)制進(jìn)一步完善；領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工

廉潔從政從教意識(shí)和拒腐防變能力進(jìn)一步增強(qiáng)，立德樹人、風(fēng)清氣正的高校教育生態(tài)不斷形成。

二、狠抓作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

把加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作為反腐敗的治本之策。深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委實(shí)施辦法,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng), 樹立黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉形象,以優(yōu)良黨風(fēng)帶教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（一）嚴(yán)明黨的紀(jì)律，維護(hù)政令暢通

各級(jí)黨組織和廣大黨員要牢固樹立黨章意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章，自覺反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，自覺遵守黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決克服組織渙散、紀(jì)律松弛問題，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止行為。

（二）落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化

持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭糾正“四風(fēng)”。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，落實(shí)黨員干部聯(lián)系和服務(wù)師生的各項(xiàng)制度，不斷完善維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，暢通群眾訴求反映渠道，著力解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待、公車配備使用、因公出國（境）、辦公用房等方面的制度規(guī)定，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出。積極推進(jìn)效能建設(shè)，切實(shí)規(guī)范行政行為，提高工作效 10

率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。完善作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查辦法，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)檢查和責(zé)任追究，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng) 嚴(yán)格執(zhí)行?高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范?和?嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定?，大力弘揚(yáng)立德樹人、教書育人的師德風(fēng)范，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。完善教師聘用和工作評(píng)價(jià)體系，將師德作為教師考核、崗位聘任、職務(wù)（職稱）評(píng)審、績效評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。防范學(xué)術(shù)活動(dòng)中尋租營私、舞弊失德、壟斷資源等行為。嚴(yán)肅查處違反師德行為和學(xué)術(shù)不端行為。

三、保持高壓態(tài)勢，堅(jiān)決有力懲治腐敗

堅(jiān)決查處黨員干部違紀(jì)違法行為和腐敗問題，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治。

（一）堅(jiān)決查處違紀(jì)違法案件

嚴(yán)格審查和處臵黨員干部違反黨紀(jì)政紀(jì)和涉嫌違法的行為，嚴(yán)肅查處違反程序選拔任用干部、干預(yù)職稱評(píng)定、違規(guī)招生等問題，嚴(yán)肅查處利用職務(wù)插手教材教輔選用、基建后勤、招標(biāo)采購等領(lǐng)域的問題。重點(diǎn)查處不收斂不收手、問題線索反映集中、群眾反映強(qiáng)烈、現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的黨員干部。堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，著力解決教育領(lǐng)域存在的突出問題。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)信訪舉報(bào)受理工作

加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作，暢通信訪舉報(bào)渠道，完善 11

信訪處理制度，規(guī)范信訪辦理程序。加強(qiáng)網(wǎng)上信訪舉報(bào)工作，鼓勵(lì)和支持實(shí)名舉報(bào)，切實(shí)保障舉報(bào)人的合法權(quán)益，對(duì)網(wǎng)絡(luò)反映的有關(guān)線索,快速查處,妥善回應(yīng)。建立健全案件線索和案件查辦報(bào)告制度，查辦腐敗案件以上級(jí)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為主、線索處臵和案件查辦在向同級(jí)黨委報(bào)告的同時(shí)必須向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告。對(duì)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法問題線索隱瞞不報(bào)、壓案不查、泄漏案情的，嚴(yán)肅追究責(zé)任。提高案件調(diào)查取證、定性量紀(jì)、處理執(zhí)行的能力，保證查辦案件質(zhì)量。實(shí)施“一案雙查”制度，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和不正之風(fēng)長期滋生蔓延的單位和部門，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，又要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸

對(duì)黨員干部身上的問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早糾正，防止小問題變成大問題。對(duì)反映的問題線索，及時(shí)采取約談、函詢等方式向本人和組織核實(shí)，給被舉報(bào)人說明情況和問題的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)誡勉談話工作。對(duì)于涉及面廣、群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注度高的突出問題，列入黨委行政督查督辦和專項(xiàng)整改范圍。建立重大案件剖析制度，利用典型案件進(jìn)行警示教育，通過深入剖析，舉一反三查找管理上的薄弱環(huán)節(jié)，堵塞漏洞，推進(jìn)建章立制。

四、突出監(jiān)管重點(diǎn)，提高治理水平

推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，強(qiáng)化重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，鏟除滋生腐敗的土壤。

（一）深化干部人事制度改革

堅(jiān)持黨管干部原則，嚴(yán)格執(zhí)行?黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用 12

工作條例?,選好用好干部。嚴(yán)格執(zhí)行干部選拔任用重要事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”制度。嚴(yán)肅查處買官賣官、跑官要官、拉票賄選等用人上的腐敗問題，對(duì)違反組織人事紀(jì)律、違規(guī)用人等不正之風(fēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速處理、嚴(yán)格問責(zé)，匡正選人用人風(fēng)氣。開展干部檔案排查清理工作，重點(diǎn)審核干部“三齡二歷一身份”（年齡、工齡、黨齡、學(xué)歷、經(jīng)歷和身份），對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題逐個(gè)核實(shí)、逐項(xiàng)糾正。

（二）健全完善招生制度

嚴(yán)格執(zhí)行招生政策規(guī)定，實(shí)施招生“陽光工程”，進(jìn)一步完善招生工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，建立健全特殊類型招生的管理辦法和監(jiān)督制度。加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，規(guī)范計(jì)劃調(diào)整程序。嚴(yán)格執(zhí)行?普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法?，嚴(yán)懲各種暗箱操作、弄虛作假、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等違規(guī)行為。

（三）強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管

嚴(yán)格執(zhí)行高等學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。推進(jìn)高校內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決策、執(zhí)行、監(jiān)督重要崗位有效分離，建立經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，實(shí)施高校財(cái)務(wù)管理狀況評(píng)價(jià)制度，完善高校財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)。實(shí)施無現(xiàn)金結(jié)算模式，推行公務(wù)卡，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，加強(qiáng)結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金管理。認(rèn)真落實(shí) ?國務(wù)院關(guān)于改進(jìn)加強(qiáng)中央財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的若干意見?，加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，完善經(jīng)費(fèi)外撥制度，結(jié)合科研人員實(shí)際貢獻(xiàn)安排績效支出，13

推進(jìn)科研信息系統(tǒng)建設(shè)，完善科研考核評(píng)價(jià)辦法，建立健全科研經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任制。加強(qiáng)科研信用管理，建立約談警示機(jī)制。強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，特別是對(duì)重大項(xiàng)目、重要資金的審計(jì)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患。嚴(yán)厲懲處套取、截留、貪污、挪用資金等行為。

（四）加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理

加強(qiáng)高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理，理順資產(chǎn)管理關(guān)系，嚴(yán)防借改革之機(jī)侵吞國有資產(chǎn)、牟取私利。加強(qiáng)投資管理，認(rèn)真履行學(xué)校作為直接出資人的管理職責(zé)，依法對(duì)投資效益進(jìn)行考評(píng)。禁止院（系）、教師違規(guī)利用學(xué)校資源興辦企業(yè)。建立國有資產(chǎn)考評(píng)指標(biāo)體系，發(fā)布資產(chǎn)發(fā)展報(bào)告，切實(shí)加強(qiáng)國有資產(chǎn)專項(xiàng)審計(jì)。對(duì)因管理不善、監(jiān)管不力、失職瀆職造成學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)損失的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

（五）嚴(yán)格規(guī)范采購行為

嚴(yán)格執(zhí)行政府采購規(guī)定，積極推動(dòng)政府采購管理從程序?qū)蛐拖蚪Y(jié)果導(dǎo)向型改革。健全學(xué)校采購管理體制，實(shí)行采管分離。完善學(xué)校采購監(jiān)管制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校自行組織的采購活動(dòng)的管理和監(jiān)督。完善采購內(nèi)控機(jī)制，對(duì)采購預(yù)算、采購程序和采購結(jié)果等實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管，科學(xué)構(gòu)建評(píng)標(biāo)專家?guī)?。?yán)禁在采購活動(dòng)中違規(guī)收受回扣、手續(xù)費(fèi)，嚴(yán)厲查處商業(yè)賄賂案件。

（六）加強(qiáng)基建項(xiàng)目監(jiān)管

嚴(yán)格遵守國家基本建設(shè)法律法規(guī)，完善學(xué)校內(nèi)部基建管理制度，推進(jìn)基建信息化系統(tǒng)建設(shè)。厲行勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)基 14

建項(xiàng)目建設(shè)成本控制，推行基建項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目參建方的管理。推動(dòng)基本建設(shè)辦事制度、審批權(quán)限、操作流程、審批結(jié)果、投資安排、招標(biāo)投標(biāo)等信息公開，接受校內(nèi)外監(jiān)督。查找基建各個(gè)環(huán)節(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)清單，建立健全基本建設(shè)管理和監(jiān)督的風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

（七）加強(qiáng)評(píng)審評(píng)比評(píng)估監(jiān)管

強(qiáng)化評(píng)審、評(píng)比、評(píng)估過程的監(jiān)督，建立相應(yīng)結(jié)果公示復(fù)議制度。嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便或?qū)W術(shù)資源、評(píng)價(jià)權(quán)力，要求、默許學(xué)生及家長支付應(yīng)由學(xué)校、教師等承擔(dān)的任何費(fèi)用。嚴(yán)禁教師在參與論文課題評(píng)審、職務(wù)（職稱）評(píng)聘等各類評(píng)審評(píng)比評(píng)估過程中，接受利益相關(guān)人的禮品、禮金、支付憑證、有價(jià)證券或高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，發(fā)生人情請(qǐng)托、尋租等違規(guī)違紀(jì)行為。

五、科學(xué)有效預(yù)防腐敗，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督綜合發(fā)力，形成“不想腐、不能腐、不敢腐”的有效機(jī)制。

（一）深化黨風(fēng)廉政教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線

深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教育、理想信念和宗旨教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入學(xué)習(xí)總書記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，構(gòu)建以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、紀(jì)律教育為核心、警示教育為特色、廉政文化為引領(lǐng)的黨風(fēng)廉政教育工作格局。黨委理論學(xué)習(xí)中心組每年要安排 15

廉潔從政專題學(xué)習(xí)，黨員干部培訓(xùn)要把廉潔從政教育作為必修內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育檔案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)情況考核。進(jìn)一步樹立大宣教理念，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗宣傳教育工作納入黨委宣傳工作總體部署，加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)校人才智力優(yōu)勢，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政理論創(chuàng)新。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，充分利用駐地曲阜作為儒家文化發(fā)源地、首善之區(qū)獨(dú)特的文化資源，推動(dòng)校園廉政文化作品的創(chuàng)作和傳播，提升校園廉政文化建設(shè)的品質(zhì)和實(shí)效，營造濃厚的廉政文化教育氛圍，打造學(xué)校風(fēng)清氣正、積極向上的育人環(huán)境。

（二）加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里

堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行?濟(jì)寧學(xué)院工作規(guī)則?，落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度。根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的要求，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作作為學(xué)校治理體系的重要組成部分，把廉潔性要求融入制度建設(shè)，科學(xué)有效配臵學(xué)校內(nèi)部權(quán)力，形成自我約束、自我規(guī)范的內(nèi)部管理體制機(jī)制。按照?黨的紀(jì)律檢查體制改革實(shí)施方案?要求，完善學(xué)校內(nèi)部紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制，明確學(xué)校紀(jì)委和監(jiān)察機(jī)構(gòu)的監(jiān)督責(zé)任。

（三）強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督，確保權(quán)力正確行使 切實(shí)完善監(jiān)督方式，重要改革方案、重大政策措施、重點(diǎn)工程項(xiàng)目在決策前都要公開征求意見，并以適當(dāng)方式公布意見采納情況。涉及學(xué)生權(quán)利義務(wù)變更的制度性文件，須經(jīng)過合法性審查和聽證程序。深化黨務(wù)校務(wù)公開，認(rèn)真落實(shí)“高 16

校信息公開事項(xiàng)清單”，充分利用信息化和新媒體手段建設(shè)信息公開平臺(tái)。加大審計(jì)工作力度，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)制度建設(shè)，完善審計(jì)監(jiān)督體系，建立審計(jì)結(jié)果公開制度、審計(jì)結(jié)果應(yīng)用制度和審計(jì)問題責(zé)任追究制度。

六、明確職責(zé)定位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)與綜合保障 深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，必須健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全校齊抓共管。

（一）落實(shí)黨委主體責(zé)任

學(xué)校黨委要認(rèn)真落實(shí)?中共教育部黨組關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實(shí)施意見?，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入黨委重要議事日程，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，細(xì)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任內(nèi)容，每年定期研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。完善落實(shí)主體責(zé)任保障機(jī)制，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)任務(wù)和工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告制度。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，細(xì)化“重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦、重要情況親自報(bào)告”的具體措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，每年定期組織分管部門、聯(lián)系院（系）研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，指導(dǎo)督促工作落實(shí)并聽取落實(shí)情況匯報(bào)。學(xué)校黨委要支持和保證紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)認(rèn)真履行職責(zé)，重視紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部培養(yǎng)使用，完善激勵(lì)保障機(jī)制，增強(qiáng)二級(jí)單位的紀(jì)檢 17

監(jiān)察力量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺接受紀(jì)委監(jiān)督。

（二）落實(shí)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任

學(xué)校紀(jì)委要聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，分析學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢，及時(shí)向黨委匯報(bào)傳達(dá)黨中央和中央紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的決策部署，提出工作意見建議。協(xié)助黨委進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分解和落實(shí)情況檢查考核，督促學(xué)校各部門、各單位落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，督促黨員、干部執(zhí)行黨的紀(jì)律和廉潔自律規(guī)定，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督和教育提醒。加大紀(jì)律審查力度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)自身建設(shè)，強(qiáng)化日常管理和監(jiān)督，規(guī)范紀(jì)檢監(jiān)察干部行為，增強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部職業(yè)素養(yǎng)和履職能力。

（三）增強(qiáng)工作合力

學(xué)校各級(jí)黨組織要抓好組織實(shí)施，整體推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗各項(xiàng)工作。分確定懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的工作重點(diǎn)，把任務(wù)細(xì)化分解到班子成員、主責(zé)單位和責(zé)任人員，構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的責(zé)任體系。主責(zé)單位和參與單位以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的要求，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。組織人事部門要把懲治和預(yù)防腐敗的要求落實(shí)到干部選拔任用和教育管理之中；宣傳部門要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作宣傳教育，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)；教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)、招 18

生、資產(chǎn)、基建、后勤、招標(biāo)采購等業(yè)務(wù)管理部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理，防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作綜合效果。積極組織師生員工參與反腐敗工作，發(fā)揮學(xué)校各方面的積極作用。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核

學(xué)校黨委每年對(duì)學(xué)校和二級(jí)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作組織自查自糾和檢查考核，把監(jiān)督考核成果作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)、干部選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，監(jiān)督考核情況要向上級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告。完善校內(nèi)監(jiān)督考核指標(biāo)體系和責(zé)任追究辦法，增強(qiáng)監(jiān)督考核的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。

濟(jì)寧學(xué)院

人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見

組織部、人事處

根據(jù)?濟(jì)寧學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃?（濟(jì)院政字?2014?101號(hào)），計(jì)劃在2014-2017三個(gè)學(xué)年內(nèi)分三年實(shí)施。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究同意，特制定本實(shí)施意見。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“濟(jì)寧學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”工作組（以下簡稱“31353”工作組），工作組下設(shè)辦公室，設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)具體落實(shí)。

各系部均成立人才隊(duì)伍工作小組，結(jié)合本系部實(shí)際，制定工作計(jì)劃，配合學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。

二、人選范圍

“31353”人才工程的“高級(jí)專家”、“學(xué)科帶頭人”等較高層次人才本校無合適人選的，可采取特聘的方式外聘校外人員；“教學(xué)、科研骨干”及“校級(jí)優(yōu)秀專業(yè)人才”、“優(yōu)秀博士研究生”須為校內(nèi)在編在職人員。

三、選拔程序

“31353”人才工程人員選拔堅(jiān)持擇優(yōu)聘用的原則，采取個(gè)人申請(qǐng)或?qū)W校邀請(qǐng)、單位推薦、專家評(píng)審、學(xué)校批準(zhǔn)的程序進(jìn)行。

（一）申報(bào)推薦

申報(bào)人員填寫?申報(bào)表?，同時(shí)提交表中所列各類成果材料原件，經(jīng)單位審核、推薦后報(bào)送人事處。

（二）資格審查

人事處組織成立“31353”工作專家組（7人以上），負(fù)責(zé)申報(bào)人員的資格審查工作，對(duì)申報(bào)人員提交的證件材料等檢索真?zhèn)?、審查條件、確認(rèn)級(jí)別，并根據(jù)申報(bào)人員的業(yè)績形成綜合評(píng)價(jià)和推薦意見，提出符合申報(bào)條件的候選名單。候選名單及其申報(bào)材料一并公示5個(gè)工作日，公示無異議的提交“31353”工作組。

（三）學(xué)校評(píng)選

“31353”工作組組織成立“31353”人才工程評(píng)選委員會(huì)，參考“31353”工作專家組的綜合評(píng)價(jià)和推薦意見，投票評(píng)選“31353”人才，評(píng)選結(jié)果公示5個(gè)工作日，公示無異議的經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后入選為濟(jì)寧學(xué)院“31353”人才。學(xué)校與其簽訂?協(xié)議書?予以聘用，并按濟(jì)院政字?2014?101號(hào)文件進(jìn)行管理、考核及兌現(xiàn)待遇。

四、待遇兌現(xiàn)

“31353”人才的聘期、管理期均為五年。津貼由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，科研經(jīng)費(fèi)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。津貼分為基礎(chǔ)津貼和業(yè)績津貼，基礎(chǔ)津貼占40%，業(yè)績津貼占60%；基礎(chǔ)津貼擬在聘期內(nèi)的每學(xué)年初發(fā)放，業(yè)績津貼在期滿考核后根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

五、聘期考核

“31353”人才工程入選人員的考核分為期中考核和期滿考核。

期中考核。在相應(yīng)聘期的第三年進(jìn)行。受聘人填報(bào)?濟(jì)寧學(xué)院“31353”人才工程入選人員期中考核表?并提交表中所列各類成果的相關(guān)材料原件，由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)成立考核工作組，根據(jù)協(xié)議對(duì)受聘人履行職責(zé)和承擔(dān)任務(wù)進(jìn)展情況進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核情況，對(duì)進(jìn)展不力的提出誡勉或解聘。

期滿考核。在相應(yīng)聘期結(jié)束的次月進(jìn)行。受聘人填報(bào)?濟(jì)寧學(xué)院“31353”人才工程入選人員期滿考核表?并提交表中所列各類成果的相關(guān)材料原件，由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)成立考核工作組，根據(jù)協(xié)議對(duì)受聘人任期目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，并對(duì)其科研經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)。期滿考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次。完成?協(xié)議書?中規(guī)定的任務(wù)為合格，全額發(fā)放業(yè)績津貼；未完成規(guī)定的任務(wù)為不合格，由考核工作組依據(jù)權(quán)重發(fā)放業(yè)績津貼。受聘人員聘期內(nèi)業(yè)績?nèi)邕_(dá)到高一級(jí)層次人才的任期目標(biāo)任務(wù)，其業(yè)績津貼上浮50%.六、有關(guān)問題的說明

（一）“31353”人才評(píng)選時(shí)間

“31353”人才原則上每年選拔一次。第一次選拔擬在2015年上半年進(jìn)行。

七、本實(shí)施辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì) 關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的匯報(bào)

離退休工作處

在?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見?（以下簡稱?意見?）印發(fā)伊始，離退休工作處就第一時(shí)間召開會(huì)議，組織全體工作人員和離退休老同志進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)議于2014年10月15日下午、16日下午分別在海關(guān)路生活區(qū)和濟(jì)寧校區(qū)老干部活動(dòng)中心召開。會(huì)上，肖靜處長全文宣讀?意見?。在對(duì)?意見?有了全面的了解以后，老同志們紛紛表示，國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都離不開改革，我們學(xué)校的發(fā)展同樣要以改革作為學(xué)校發(fā)展第一推動(dòng)力，只有改革才能適應(yīng)時(shí)代的變化，只有改革才能解決好學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)校黨委作出的改革意見是在對(duì)當(dāng)前學(xué)校情況的正確分析和周密思考的基礎(chǔ)上，對(duì)未來愿景作出的詳盡規(guī)劃，從學(xué)校發(fā)展定位、結(jié)構(gòu)調(diào)整到人事改革、資源優(yōu)化等方面都做了具體的闡述，?意見?是學(xué)校黨委出臺(tái)的一個(gè)意義重大的、影響深遠(yuǎn)的綱領(lǐng)性文件，必將對(duì)學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。

離退休工作處全體工作人員在充分學(xué)習(xí)?意見?的基礎(chǔ)上，廣泛聽取各方意見和建議，結(jié)合本部門實(shí)際，對(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)?意見?作出如下安排。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到改革的重要性、緊迫性

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，老干部工作中也隨之出現(xiàn)了許多新情況、新問題，新變化。首先，老干部隊(duì)伍人數(shù)飛速增長，從2006年的不足200人增加到現(xiàn)在的近400人。其次，老干部居住情況發(fā)生變化，原來的離退休老同志居住相對(duì)集中，近幾年的新退休的老同志近半數(shù)不在我校生活區(qū)居住，越來越多的老干部跟隨子女到外地甚至國外定居。第三，近幾年新退休的老干部大都是建國后出生，生活環(huán)境和成長經(jīng)歷使他們的思想觀念與以前的老同志差別較大。另外，曲阜師范學(xué)校和兗州師范學(xué)校合并到我校后，初等教育學(xué)校的老干部工作情況我們還沒有完全掌握?；谝陨闲伦兓绻僖怀刹蛔兊赝耆凑找郧暗墓ぷ魉悸泛头椒ㄈヌ幚?，就會(huì)出現(xiàn)效率低下、效果不佳等問題。要解決好工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，必須從根本上扭轉(zhuǎn)我們對(duì)老干部工作固有的看法，轉(zhuǎn)變工作思路，改變不合時(shí)宜的工作方法，抵制各種經(jīng)驗(yàn)主義思潮，在工作中少提“以前怎么辦”，要多想想“今后如何辦”。要使改革的觀念深入人心，要用與時(shí)俱進(jìn)的思想看問題，緊跟學(xué)校改革發(fā)展潮流。

二、分析老同志情況，為綜合改革提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。沒有對(duì)老干部隊(duì)伍作出認(rèn)真詳盡的統(tǒng)計(jì)和深入細(xì)致的分析就不能作出正確的改革方案。為更好落實(shí)學(xué)校綜合改革意見，我處對(duì)全校離退休老干部又一次進(jìn)行了詳盡細(xì)致的摸底工作，系統(tǒng)分析了老同志們的年齡結(jié)構(gòu)、職稱職務(wù)結(jié)構(gòu)、居住分布情況，通過與老同志們的談話和調(diào)查問卷的方式了解老同志們的思想動(dòng)態(tài)，通過日常觀 24

察了解老同志們的生活習(xí)慣和作息特點(diǎn)。目前，已完成充對(duì)當(dāng)前老同志們各方面情況的分析匯總工作，為下一步落實(shí)改革方案提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

三、摸清家底，提高資產(chǎn)利用率，探索資產(chǎn)管理新方式 學(xué)校2006年升級(jí)為本科院校，原來的老干部處經(jīng)歷了與組織人事處合署后，2014年獨(dú)立為離退休工作處。在此期間，資產(chǎn)管理工作沒有有效跟進(jìn)。為更好落實(shí)?意見?中“深化資源整合與優(yōu)化配臵改革”的要求，按照學(xué)校“推進(jìn)精細(xì)化管理，建設(shè)節(jié)約型校園”的工作思路，對(duì)我處資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查，報(bào)廢了一批老舊的活動(dòng)設(shè)施。在充分聽取老同志意見基礎(chǔ)上，購臵了一批新的活動(dòng)設(shè)施，激發(fā)離退休教職工積極參加文體活動(dòng)的熱情，更好的滿足了老同志們?nèi)找嬖鰸q的文化需要，極大得豐富了老同志們的晚年生活。目前各類文化體育設(shè)施均發(fā)揮了最大的作用，下一步將按照?意見?要求，嘗試“推行資源有償使用和成本分擔(dān)機(jī)制”，探討合理有效利用現(xiàn)有活動(dòng)設(shè)施的新途徑。

四、推進(jìn)制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全離退休工作處工作制度

制度是一切工作的行為準(zhǔn)則，能否依照章程規(guī)定從事管理和服務(wù)工作是判斷每位工作人員合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)?意見?中“加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)”的建議，我處將進(jìn)一步健全崗位職責(zé)制，使各個(gè)崗位的工作更加明確，責(zé)任更加明晰。以健全制度的方式促進(jìn)自我規(guī)范、自我約束。

同時(shí)，對(duì)于剛剛整修完畢的老干部活動(dòng)室，已經(jīng)安排了 25

負(fù)責(zé)人，并公布了管理辦法，但還沒有形成文件。下一步將結(jié)合每個(gè)活動(dòng)室實(shí)際，參考兄弟院校老干部活動(dòng)室管理辦法，擬指定?老干部活動(dòng)中心管理規(guī)定??閱覽室管理制度?、?棋牌室管理制度??乒乓球室管理制度??臺(tái)球室管理制度?等，使得老年文體活動(dòng)的服務(wù)與管理工作有章可循，更加科學(xué)化、規(guī)范化。通過對(duì)活動(dòng)室的規(guī)范管理更好地滿足老干部們的需要，為老同志們提供一個(gè)環(huán)境整潔、設(shè)施齊備、管理規(guī)范、和諧有序的活動(dòng)場所。

五、探索績效工資分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)工作積極性 按照?意見?“建立優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度”要求，分析我處日常工作中常規(guī)性工作，逐步實(shí)施對(duì)工作的量化管理，切實(shí)讓“績效工資”發(fā)揮激勵(lì)作用，探討對(duì)年終崗位津貼進(jìn)行二次分配的可行性，在注重公平的同時(shí)更注重效率，做到“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”，充分激發(fā)工作積極性，增強(qiáng)工作責(zé)任心。

六、配合學(xué)校發(fā)揮好離退休老同志的監(jiān)督作用 我校離退休隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，他們學(xué)歷高，知識(shí)淵博，在學(xué)校工作辛苦了一輩子，對(duì)學(xué)校有著深厚的感情。他們退休后，仍然時(shí)時(shí)掛念學(xué)校，事事關(guān)心學(xué)校。今后，我們將繼續(xù)保護(hù)好老同志們對(duì)學(xué)校的感情，激發(fā)老同志們發(fā)揮余輝的熱情，鼓勵(lì)和支持離退休老同志在民主監(jiān)督中發(fā)揮積極作用，使老干部們?yōu)閷W(xué)校綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供支持。

七、積極推進(jìn)黨支部創(chuàng)新工作

今年我校有離退休黨員超過二百人。這些老黨員資歷 26

長，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)黨的感情很深，自覺、自律性更高，都能做到“政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存”。正是在這些老黨員的支持幫助下，離退休黨支部各項(xiàng)工作順利開展。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)針對(duì)老同志特點(diǎn)，組織離休干部以黨支部或行政小組為單位，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力做到“政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存”。另外，為著眼建立使離退休干部黨員終身受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制，認(rèn)真做好宣傳工作，我們將繼續(xù)維護(hù)好離退休工作處網(wǎng)站，不斷豐富內(nèi)容，發(fā)揮好網(wǎng)站的教育陣地作用。

離退休工作處全體工作人員一定會(huì)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委的決策和部署上來，按照?意見?要求，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，把握學(xué)校改革的目標(biāo)和要求，結(jié)合本部門實(shí)際，貫徹落實(shí)好改革舉措，為學(xué)校綜合改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院 關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施方案

黨委宣傳部

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，根據(jù)?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見?，結(jié)合實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。

一、強(qiáng)化理論武裝。圍繞總書記提出的“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)?！薄皟蓚€(gè)鞏固”的根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化理論武裝工作，要牢牢把握主題、聚焦主題，深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，深入闡釋總書記系列講話的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。

加強(qiáng)全校理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌全校的理論學(xué)習(xí)，成立濟(jì)寧學(xué)院理論學(xué)習(xí)委員會(huì)。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。黨委理論學(xué)習(xí)中心組和全體教職工的學(xué)習(xí)，通過組織開展聽報(bào)告、看錄像、實(shí)地考察、以學(xué)促研、談感想、寫心得等系列環(huán)節(jié)，采用集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，教育引導(dǎo)黨員干部結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和建設(shè)的重大任務(wù)，花力氣、下功夫，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果和重大方針政策，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。營造“三種風(fēng)氣”:即熱愛學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣；積極探索、善于

學(xué)習(xí)的風(fēng)氣；求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的風(fēng)氣。通過健全考勤機(jī)制、建立學(xué)習(xí)檔案等手段，不斷完善管理機(jī)制，做到有措施、有標(biāo)準(zhǔn)、有考勤、有成果，端正黨員干部中學(xué)風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不端、學(xué)風(fēng)不實(shí)的風(fēng)氣。

二、著力加強(qiáng)宣傳思想陣地建設(shè)。完善陣地管理制度，嚴(yán)格按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，落實(shí)舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇一會(huì)一報(bào)制，對(duì)場地、人員、內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。加強(qiáng)校報(bào)?？V播站、社團(tuán)等的管理。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理；強(qiáng)化課堂教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律。切實(shí)做好新聞宣傳工作，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響力。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全和完善宣傳工作機(jī)制。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、單位宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門和院系共同參與的工作機(jī)制。健全工作機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)宣傳隊(duì)伍。構(gòu)建高校大宣傳工作格局，要統(tǒng)籌謀劃，完善機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)作，多方聯(lián)動(dòng),調(diào)動(dòng)各方力量，運(yùn)用各種資源，使每一個(gè)部門都成為大宣傳格局的一個(gè)環(huán)節(jié)，從而形成上下互通、齊抓共管的大宣傳工作格局。統(tǒng)籌宣傳載體建設(shè)，發(fā)揮整體效能。合理統(tǒng)籌、有效整合，最大限度發(fā)揮校園網(wǎng)、電視、校報(bào)等傳統(tǒng)校園媒體，QQ群、博客、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體等宣傳設(shè)施的作用，努力在強(qiáng)化統(tǒng)籌、優(yōu)勢互補(bǔ)、形成宣傳合力上下功夫，在提高質(zhì)量、擴(kuò)大影響、增強(qiáng)宣傳效果上下功夫。

四、加強(qiáng)文化建設(shè)。根據(jù)?關(guān)于加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長效機(jī)制建設(shè)的意見?開展工作。通過廣泛組織開展 “禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)高校學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神。

培育當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育和幫助學(xué)生打牢共同思想基礎(chǔ)，端正政治立場，砥礪品德，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過開展“與信仰對(duì)話”、“青春與價(jià)值對(duì)話”、“青年與祖國同行”“我為核心價(jià)值觀代言”等活動(dòng)，選樹傳頌“校園好故事”、“校園好聲音”。通過大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)平臺(tái)，組織開展經(jīng)典誦讀、主題演講、征文比賽、經(jīng)典圖書推薦等弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，切實(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)和接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生理解感悟、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

結(jié)合自身特色，充分利用校園媒體，把 “博學(xué)篤志，擇善敦行”的校訓(xùn)和“至誠至樸、求是求新”的校風(fēng)融入到宣傳思想教育和文化建設(shè)當(dāng)中去，努力推進(jìn)文化建設(shè)取得實(shí)效，精心培育優(yōu)秀校園文化成果。推動(dòng)文化創(chuàng)新，建設(shè)具有學(xué)校特色、體現(xiàn)時(shí)代要求的大學(xué)文化，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)示范區(qū)和輻射源。

充分發(fā)揮大學(xué)精神的強(qiáng)大精神力量,積極挖掘和培育我校的大學(xué)精神。處理好大學(xué)精神建設(shè)中共性與個(gè)性的關(guān)系、適應(yīng)與超越的關(guān)系，正確把握大學(xué)精神建設(shè)的方向，加強(qiáng)對(duì)價(jià)值觀的引導(dǎo),促成價(jià)值體系的形成，結(jié)合時(shí)代特征,不斷賦予其新的色彩,努力建設(shè)科學(xué)與人文并舉、愛國與愛校相通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合、求實(shí)與求新互應(yīng)的大學(xué)精神。

加強(qiáng)輿論宣傳，打造學(xué)校形象品牌。學(xué)校宣傳思想文化工作圍繞中心、服務(wù)大局，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張與反映學(xué)校成就統(tǒng)一起來，凝聚促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的正能量。不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，輿論宣傳工作水平進(jìn)一步提高。著力加強(qiáng)與主流媒體的溝通、合作，努力把大學(xué)文化融入到新聞報(bào)道中，利用傳統(tǒng)媒體與新興媒體，創(chuàng)新思想政治教育途徑，搭建文化建設(shè)平臺(tái)，宣傳學(xué)校辦學(xué)成就，擴(kuò)大影響力，提升美譽(yù)度。提倡每個(gè)系或社團(tuán)根據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)，形成各具特色的文化活動(dòng)品牌。

在新的歷史條件下，我們要深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)的要求落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的自覺性，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化統(tǒng)籌、合力推進(jìn)，彰顯大宣傳在思想引領(lǐng)、立德樹人、文化強(qiáng)校中的作用，努力開創(chuàng)宣傳思想文化工作的新局面。

關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì) 關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施意見

學(xué)生工作處、團(tuán)委

根據(jù)?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見?，為進(jìn)一步提高學(xué)生教育管理服務(wù)水平，構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生工作體系，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作轉(zhuǎn)型，特制訂2014-2017學(xué)學(xué)生工作三年行動(dòng)計(jì)劃及細(xì)化方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見?和?濟(jì)寧學(xué)院工作規(guī)則?，按照學(xué)校“335”發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施 “3373”工程，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，努力搭建多元化育人平臺(tái)，營造全員育人、全程育人、全方位育人的濃厚氛圍，不斷改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、管理和服務(wù)工作，創(chuàng)新學(xué)生工作體系。

二、思路目標(biāo)

（一）基本思路：圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才這一目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩大突破（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的突破、大學(xué)生校園文化活動(dòng)質(zhì)量的突破），抓好三項(xiàng)重點(diǎn)（抓安全、抓隊(duì)伍、抓特色），強(qiáng)化四項(xiàng)保障（組織保障、制度保障、物質(zhì)保障、環(huán)境保障），搭建五個(gè)平臺(tái)（學(xué)習(xí)生活服務(wù)平臺(tái)、扶貧幫困服務(wù)平臺(tái)、心 32

理健康服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”服務(wù)平臺(tái)）。

（二）主要目標(biāo)：到2017年，基本形成適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要、符合學(xué)生成長成才規(guī)律、規(guī)范科學(xué)的學(xué)生工作機(jī)制，基本構(gòu)建起符合現(xiàn)代大學(xué)制度要求，內(nèi)容完善、科學(xué)合理的學(xué)生工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)理論扎實(shí)、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有儒家文化精神特質(zhì)和國際視野、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的育人目標(biāo)。

三、具體工作安排

（一）遵循《濟(jì)寧學(xué)院章程》，創(chuàng)新服務(wù)理念 1.堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念。構(gòu)建“教育、管理、服務(wù)、引導(dǎo)”四位一體的學(xué)生工作模式。

（1）制定?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作規(guī)則?，每兩年召開一次全校學(xué)生工作大會(huì)。（學(xué)生處，李凡路，2014-2017學(xué)年）

（2）完善團(tuán)員代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)制度，適時(shí)召開團(tuán)員代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)。（團(tuán)委，李凡路，2015年）

2.強(qiáng)化民主管理和法制維權(quán)的理念。按照?濟(jì)寧學(xué)院章程?，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理中的民主觀念；建立“濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生維權(quán)服務(wù)中心”，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)管理的法制觀念，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)利。（團(tuán)委，馬新蕾，2015.7前完成）

（二）完善規(guī)章制度與工作規(guī)程，規(guī)范服務(wù)行為 1.建立健全現(xiàn)代大學(xué)制度框架下的學(xué)生工作規(guī)章制度。重點(diǎn)制定出臺(tái)?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作評(píng)價(jià)考核辦法??濟(jì)寧學(xué)院輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2014-2017）??濟(jì)寧學(xué)院輔導(dǎo)員工作條 33

例?等，使各項(xiàng)規(guī)章制度科學(xué)化、規(guī)范化，增強(qiáng)制度的前瞻性和可操作性。（學(xué)生處，李凡路，2015.7前完成）

2.規(guī)范服務(wù)工作規(guī)程

（1）充分發(fā)揮大學(xué)生服務(wù)中心作用，重新劃分綜合服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)資源共享。三年內(nèi)把服務(wù)中心打造成“愛心超市”、“輔導(dǎo)員沙龍”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)”、“學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)指導(dǎo)”、“生活服務(wù)”、“心理咨詢”、“儒風(fēng)讀書吧”等為一體的綜合服務(wù)中心。（學(xué)生處，孔全新，2015.9前完成）

（2）印發(fā)?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生成長手冊(cè)?，建立學(xué)生身體健康檔案、心理健康檔案和職業(yè)生涯規(guī)劃檔案；（學(xué)生處，孔全新，2015.7前完成）；加強(qiáng)對(duì)新生入學(xué)安全教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治和網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)作用，更新“學(xué)工在線”，打造網(wǎng)上“大學(xué)生之家”，簡化學(xué)生辦事程序和流程，提高辦事效率。（學(xué)生處，周穎、劉麗蘋，2014-2017學(xué)年完成）

（三）加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，突出服務(wù)職能 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

（1）以“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”為依托，以班級(jí)、宿舍為平臺(tái)，構(gòu)建“全校性活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)”三個(gè)層面的校園文化體系。充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)生組織的積極性和主動(dòng)性，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明、成效顯著的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，參與面力爭達(dá)95%以上，不斷增強(qiáng)校園文化的吸引力與生命力，全力打造“富有孔孟文化 34

特色，安全文明溫馨宜居”的公寓文化。（團(tuán)委、公寓聯(lián)合開展，蒿鵬、胡敏，2014-2017學(xué)年完成）

（2）以“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”為依托，以文化廣場為平臺(tái)，開展“綜合性文化活動(dòng)、學(xué)科專業(yè)性文化活動(dòng)、特色文化活動(dòng)”三種類型的校園文化活動(dòng)，形成寓教于樂的校園文化體系。重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣和專業(yè)技能為目標(biāo)，以扶持科技類、學(xué)術(shù)類、素質(zhì)拓展類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三類社團(tuán)占全校社團(tuán)數(shù)的80%以上。（團(tuán)委，馬新蕾，2014-2017學(xué)年完成）

（3）以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)”為依托，以大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為平臺(tái)，形成“大眾文化活動(dòng)、精英文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)文化活動(dòng)”三種風(fēng)格的校園文化活動(dòng)。舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出”“周末文化廣場”等大眾文化活動(dòng)；打造“圣地名師講壇”、“知名校友論壇”等精英文化活動(dòng)；制定?濟(jì)寧學(xué)院關(guān)于開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的實(shí)施方案?，每年舉辦1-2期“儒風(fēng)名家論壇”、“博士論壇”，開展傳統(tǒng)文化游學(xué)活動(dòng)。（團(tuán)委，馬新蕾、蒿鵬，2014-2017學(xué)年完成）

（4）以“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”為依托，以校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐基地為平臺(tái)，開展學(xué)生素質(zhì)拓展證書認(rèn)證和職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施工作。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“濟(jì)寧學(xué)院素質(zhì)教育拓展網(wǎng)”，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)服務(wù)。強(qiáng)化實(shí)踐育人，創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”、“大學(xué)生志愿服務(wù)”工作品牌，建立長效機(jī)制。（團(tuán)委，馬新蕾，2014-2017學(xué)年）

2.加強(qiáng)扶貧幫困服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

（1）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作。建立更為科學(xué)、更具操作性的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶體系，實(shí)現(xiàn)“調(diào)查-認(rèn)定-資助-家訪-反饋”五位一體的幫扶工作模式。建立?濟(jì)寧學(xué)院特困生家訪工作實(shí)施意見?、?濟(jì)寧學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接待日制度?，及時(shí)掌握學(xué)生困難情況和心理狀況，使資助工作精細(xì)化、人性化。（學(xué)生處，衛(wèi)建勛，2015.7）

（2）加強(qiáng)國家助學(xué)貸款工作。與相關(guān)縣市區(qū)資助管理中心建立“校縣結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制；選拔家庭經(jīng)濟(jì)困難并辦理過助學(xué)貸款的優(yōu)秀學(xué)生作為大學(xué)生志愿者奔赴各縣（市、區(qū)）助學(xué)貸款工作第一線，協(xié)助原籍縣做好生源地貸款工作；適時(shí)開展“愛心銀行”資助活動(dòng)，解決學(xué)生的臨時(shí)性困難；創(chuàng)新新生入學(xué)“綠色通道”工作。（學(xué)生處，衛(wèi)建勛、孫婷婷，2014-2017學(xué)年完成）

（3）完善勤工助學(xué)工作?？茖W(xué)設(shè)臵校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，增加勤工助學(xué)崗位數(shù)量及薪酬，勤工助學(xué)報(bào)酬在原有的基礎(chǔ)上適度提高；加大學(xué)校勤工助學(xué)基地建設(shè)，進(jìn)一步拓寬勤工助學(xué)渠道，增強(qiáng)勤工助學(xué)資金的“造血”功能，三年內(nèi)爭取建設(shè)5-10個(gè)勤工助學(xué)基地。每年邀請(qǐng)10名校內(nèi)外專家、老師為勤工助學(xué)的學(xué)生參加上崗培訓(xùn)，同時(shí)開展求職技能教育、安全教育和維權(quán)意識(shí)教育。（學(xué)生處，衛(wèi)建勛、孫婷婷，2014-2017學(xué)年完成）

（4）積極爭取社會(huì)捐助。一是加強(qiáng)與社會(huì)慈善基金、企事業(yè)單位、校友和社會(huì)友好人士的交流合作，爭取設(shè)立多 36

種形式的獎(jiǎng)助學(xué)金，三年內(nèi)爭取設(shè)立3-5個(gè)獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目；二是建立“愛心慈善屋”和“愛心超市”，吸納社會(huì)力量的實(shí)物資助。（李凡路、衛(wèi)建勛、孫婷婷，2014-2017學(xué)年）

（5）堅(jiān)持“扶貧”與“勵(lì)志”相結(jié)合。開展“心連心”關(guān)愛活動(dòng)，實(shí)施“經(jīng)濟(jì)關(guān)愛、精神關(guān)愛、能力關(guān)愛、就業(yè)關(guān)愛、健康關(guān)愛”五位一體的愛心關(guān)愛措施，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才；制定出臺(tái)?濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生服務(wù)隊(duì)暫行條例?，培養(yǎng)受資助學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，每年按照資助金額安排學(xué)生校內(nèi)崗位服務(wù)；組織大學(xué)生“自強(qiáng)之星”評(píng)選和推報(bào)活動(dòng)，舉辦勵(lì)志人生系列活動(dòng)。（學(xué)生處、團(tuán)委，衛(wèi)建勛、蒿鵬，2014-2017學(xué)年

3.加強(qiáng)心理健康教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

（1）建章立制，開展心理健康教育活動(dòng)。制定完善大學(xué)生心理健康普查制度、心理健康跟蹤調(diào)查制度和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，每年開展新生心理健康普查活動(dòng)，建立學(xué)生心理健康檔案，暢通學(xué)校與系之間的學(xué)生心理狀況信息；對(duì)存在心理問題的學(xué)生跟蹤調(diào)查，實(shí)施危機(jī)干預(yù)機(jī)制；實(shí)現(xiàn)課堂與課外心理健康教育工作結(jié)合，每年舉辦1-2期心理健康教育專家講座，舉辦“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)。（學(xué)生處，劉小玲，2014-2017學(xué)年）

（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立專業(yè)咨詢教師聯(lián)系系部制度。大學(xué)生心理咨詢中心專業(yè)老師要重心下移，深入教室，與學(xué)生面對(duì)面交流答疑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)工干部和學(xué)生心理委員的培訓(xùn)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)咨詢教師-輔導(dǎo)員-學(xué)生心理委員”三級(jí)心 37

理輔導(dǎo)隊(duì)伍，每年組織開展1-2期學(xué)工干部和輔導(dǎo)員、班主任心理健康教育培訓(xùn)班。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)，考取咨詢師證書，每年安排3-5名輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。（學(xué)生處，劉小玲、孔全新，2014-2017學(xué)年）

（3）加大經(jīng)費(fèi)投入，做好大學(xué)生心理健康教育研究工作。適度提高心理健康教育經(jīng)費(fèi)。組織精干力量，深入開展大學(xué)生心理健康教育研究，爭取承擔(dān)教育部、教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題項(xiàng)目3-6項(xiàng)。（學(xué)生處，劉小玲、各系輔導(dǎo)員，2014-2017學(xué)年）

4.推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

（1）實(shí)現(xiàn)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃的新突破。三年重點(diǎn)立項(xiàng)100個(gè)，培植10個(gè)國家級(jí)大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（SRTP），做好專利申報(bào)工作，力爭申報(bào)以實(shí)用新型專利為主的項(xiàng)目30個(gè)。（團(tuán)委，馬新蕾，2014-2017學(xué)年）

（2）實(shí)施創(chuàng)新學(xué)分制，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外科技文化活動(dòng)、創(chuàng)新研究活動(dòng)、技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐，記入學(xué)生學(xué)分。每年設(shè)立學(xué)生發(fā)展基金100萬元，用于學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和素質(zhì)拓展。（團(tuán)委，馬新蕾、王振平，2014-2017學(xué)年）

（3）強(qiáng)化與地方創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)合作，舉辦創(chuàng)業(yè)專家講座。每年邀請(qǐng)10名校友、創(chuàng)業(yè)成功人士為學(xué)生講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；邀請(qǐng)10名當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)的相關(guān)人士講授具體的操作技能。組織專家學(xué)者答疑，開辦經(jīng)典案例分析講座，讓學(xué)生掌握實(shí) 38

戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)模擬競賽，通過書面考核和實(shí)際操作檢驗(yàn)，頒發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)證書。與省市勞動(dòng)保障部門及相關(guān)單位合作，每年開辦2期創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)班。（團(tuán)委，王振平，2014-2017學(xué)年）

（4）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，建立就業(yè)評(píng)比制度，推進(jìn)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。及時(shí)了解和掌握我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，大力宣傳先進(jìn)典型，并建立校友就業(yè)創(chuàng)業(yè)成才檔案。做好對(duì)社會(huì)公布“畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告”工作。聘用社會(huì)高校評(píng)估專業(yè)組織，加強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)以及畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)等的調(diào)查研究，為學(xué)校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)發(fā)展提供科學(xué)決策依據(jù)和合理化建議。進(jìn)一步提高?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課?的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)授課教師隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)工作，成立?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課?教研室。拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，開發(fā)訂單模式培養(yǎng)單位。建立固定的用人單位回訪制度，及時(shí)了解用人單位的招聘計(jì)劃和崗位需求，增強(qiáng)校企之間的互信。建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地5-10個(gè)。（招生與就業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生處、團(tuán)委，2014-2017學(xué)年）

5.加強(qiáng)學(xué)生“三自”平臺(tái)建設(shè)

（1）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每年組織一期暑期學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班和一期班長、團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，開展學(xué)生干部戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，通過培訓(xùn)和素質(zhì)拓展，提高學(xué) 39

生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。（團(tuán)委，蒿鵬、王振平，2014-2017學(xué)年）

（2）制定?濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生“三自”工作實(shí)施方案?，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)等學(xué)生組織建設(shè)，逐步推行“學(xué)長制”、“輔導(dǎo)員助理”等工作模式，建立校系兩級(jí)學(xué)生自律會(huì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“三自”。（團(tuán)委蒿鵬、王振平；學(xué)生處李效民、胡敏，2014-2017學(xué)年）

（四）創(chuàng)新學(xué)生服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)效能

1.建立健全公開、公平、公正的學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、資助等方面的評(píng)審、管理工作機(jī)制。修訂完善?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作手冊(cè)?，發(fā)揮“濟(jì)寧學(xué)院大學(xué)生維權(quán)服務(wù)中心”作用，保障學(xué)生對(duì)關(guān)系其自身利害的事項(xiàng)享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)，增強(qiáng)評(píng)審、管理透明度。（學(xué)生處、團(tuán)委，衛(wèi)建勛、馬新蕾、孔全新，2015.10）

2.建立健全有效的師生溝通機(jī)制

（1）制定并落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門接待學(xué)生來訪制度，對(duì)學(xué)生來訪中反映的問題要及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，妥善解決，并向?qū)W生反饋有關(guān)信息。（學(xué)生處、團(tuán)委，李凡路，2014-2017學(xué)年）

（2）完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，通過參加學(xué)生班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)或到學(xué)生班級(jí)、宿舍走訪等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。（學(xué)生處，李凡路、李效民，2014-2017學(xué)年）

（3）建立調(diào)查研究制度和學(xué)生座談會(huì)制度。每學(xué)期深入到各系做至少一次的綜合調(diào)研或?qū)ｎ}調(diào)研，及時(shí)了解掌握學(xué)生工作動(dòng)態(tài)，幫助解決學(xué)生工作中存在的困難和問題；每學(xué)期組織召開 2-3 次學(xué)生座談會(huì)，了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，聽取學(xué)生對(duì)學(xué)生工作的意見和建議。建立健全學(xué)生問題的反饋與限期解決機(jī)制。完善學(xué)生宿舍安全工作和物業(yè)管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)，建立維護(hù)學(xué)生基本利益服務(wù)機(jī)制。（學(xué)生處、團(tuán)委，李凡路、馬新蕾、李效民，2014-2017學(xué)年）

（五）強(qiáng)化安全教育，建立安全育人機(jī)制 1.加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長效化的安全育人機(jī)制（1）制定學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處臵預(yù)案。認(rèn)真分析各類學(xué)生突發(fā)事件的特點(diǎn)、性質(zhì)、規(guī)律等，對(duì)突發(fā)事件的事前、事中和事后處理等做出具體明確的規(guī)定。（學(xué)生處、保衛(wèi)處，李效民、李和平，2014.12）

（2）實(shí)施安全教育與管理工作責(zé)任制。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、系部負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等層層負(fù)責(zé)的學(xué)生安全教育與管理工作機(jī)制，明確各級(jí)組織和全體教師的安全育人職責(zé)。（學(xué)生處、保衛(wèi)處，李凡路、趙建勝，2015.10）

2.深化安全教育，建立制度化安全教育格局

（1）加強(qiáng)思想教育，重點(diǎn)抓好新生入學(xué)和畢業(yè)生安全教育。將學(xué)生安全教育作為大學(xué)人學(xué)的第一堂課，納入到新生入學(xué)教育體系中。邀請(qǐng)相關(guān)專家和工作人員為學(xué)生作刑事 41

案件、校園治安、消防安全知識(shí)及預(yù)防宗教滲透等方面的安全講座。針對(duì)畢業(yè)生的特點(diǎn)，組織主題教育，圍繞抵制傳銷、就業(yè)實(shí)習(xí)安全等內(nèi)容開展安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和文明離校教育，確保學(xué)生安全畢業(yè)，文明離校。（學(xué)生處，周穎、劉麗蘋，2014-2017學(xué)年）

（2）開設(shè)大學(xué)生安全教育必修課。組建安全教育教研團(tuán)隊(duì)，為大學(xué)生開設(shè)安全教育課，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)法律、公安、消防、安全保衛(wèi)等工作人員結(jié)合具體事例對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制、消防安全、逃生自救等方面的教育。（學(xué)生處，李凡路、周穎、劉麗蘋，2014-2017學(xué)年）

3.強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建精細(xì)化安全管理模式

（1）建立校園安全信息反饋機(jī)制。開展學(xué)生假期返校思想狀況調(diào)查活動(dòng)，建立學(xué)生思想動(dòng)態(tài)“季調(diào)研”制度，及時(shí)、準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);為學(xué)生搭建安全公共信息反饋平臺(tái)，廣泛征求學(xué)生有關(guān)校園安全的意見和建議;建立并完善信息反饋系統(tǒng)和快速反應(yīng)機(jī)制，全面提高處理突發(fā)事件的能力;設(shè)立公寓巡查員、自習(xí)室巡查員、安全信息管理員等崗位，及時(shí)掌握學(xué)生的相關(guān)信息，有針對(duì)性地做好安全教育工作。（學(xué)生處、保衛(wèi)處，李凡路、趙建勝、李效民、各系，2014-2017學(xué)年）

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的安全管理。學(xué)生處、安保處、后勤處、水電暖辦公室等相關(guān)部門的工作人員、系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和輔導(dǎo)員要經(jīng)常深人學(xué)生宿舍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除學(xué)生公寓內(nèi)的安全隱患。建立學(xué)生公寓安全聯(lián)席會(huì)制度和 42

“周檢查”“月聯(lián)檢”制度。（學(xué)生處、各系，李效民、各系輔導(dǎo)員，2014-2017學(xué)年）

（3）對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行安全隱患排查與疏導(dǎo)。定期開展特殊群體學(xué)生安全隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生間矛盾、學(xué)習(xí)障礙、人格障礙、心理及行為異常等安全隱患，并有針對(duì)性做好疏導(dǎo)工作。（學(xué)生處、保衛(wèi)處，趙建勝、劉小玲、各系輔導(dǎo)員、心理委員會(huì)，2014-2017學(xué)年）

（4）強(qiáng)化學(xué)生政治安全管理工作。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)宗教和非政府組織滲透活動(dòng)的監(jiān)控，建立快捷、有效的多維防控體系和反饋機(jī)制，妥善處理相關(guān)事宜。開展學(xué)生宗教信仰調(diào)查活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握信教學(xué)生的自然狀況及其信教的背景。建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控小組，做好輿情監(jiān)控工作。（學(xué)生處、保衛(wèi)處，李凡路、趙建勝2014-2017學(xué)年）

（六）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，突出輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)教育部?高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）?（教思政?2014?2號(hào)），強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，把輔導(dǎo)員培養(yǎng)與培訓(xùn)工作納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，與專任教師享有同樣的政策待遇，暢通輔導(dǎo)員職務(wù)晉升和職稱評(píng)聘渠道。制定出臺(tái)?濟(jì)寧學(xué)院輔導(dǎo)員工作條例?，規(guī)范輔導(dǎo)員的脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員掛職鍛煉。三年內(nèi)選聘專職輔導(dǎo)員15人，舉辦3期學(xué)工干部培訓(xùn)班，每兩年舉辦一次輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽、“十佳輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)。（學(xué)生處，李凡路、孔全新，2014-2017學(xué)年）

2.加強(qiáng)學(xué)工干部學(xué)生工作理論研究。鼓勵(lì)支持學(xué)工干部圍繞學(xué)生工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展學(xué)生工作理論研究和實(shí)踐探索，組織精干力量開展相關(guān)課題研究，編印?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作論文集?，制定?濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）?，分層次對(duì)學(xué)工干部理論研究成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。每年推薦2-3名輔導(dǎo)員參加全省輔導(dǎo)員工作論壇。（學(xué)生處、團(tuán)委，李凡路、衛(wèi)建勛、李效民、馬新蕾，2014-2017學(xué)年）

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍保障

濟(jì)寧學(xué)院綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)，其下設(shè)的學(xué)生工作組為“濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生工作三年行動(dòng)計(jì)劃工作組”，負(fù)責(zé)制定總體規(guī)劃及相關(guān)政策和措施的落實(shí)。工作組辦公室設(shè)在學(xué)生工作處。各系均成立工作小組，結(jié)合本系實(shí)際，制訂具體行動(dòng)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和落實(shí)。建設(shè)一支素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的專職服務(wù)型學(xué)生工作隊(duì)伍。注重學(xué)工隊(duì)伍學(xué)科配備比例，精心組織選聘，嚴(yán)格準(zhǔn)入條件。建立嚴(yán)格的考核、培訓(xùn)辦法和退出機(jī)制，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作能力，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理流動(dòng)，保持學(xué)生工作隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)平衡。

（二）加大投入，強(qiáng)化物質(zhì)保障

積極爭取國撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和地方財(cái)政撥款，同時(shí)整合社會(huì)資源，爭取更多的社會(huì)捐贈(zèng)，通過校友、企業(yè)和社會(huì)知名人士等在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；適度提高學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；把學(xué)生活動(dòng)場所和學(xué)生工作場所的基本設(shè)施建設(shè)列入學(xué)校 44

建設(shè)總體規(guī)劃，建設(shè)大學(xué)生活動(dòng)中心，實(shí)現(xiàn)多功能共享。改善大學(xué)生服務(wù)中心事務(wù)服務(wù)功能和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心功能，為學(xué)生提供精細(xì)化、人本化的服務(wù)。

（三）完善機(jī)制，強(qiáng)化制度保障

完善學(xué)生工作預(yù)警機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評(píng)估機(jī)制、反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化目標(biāo)管理，建立專項(xiàng)資金管理和使用制度，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)資金的審計(jì)和效益考核，確保?？顚Ｓ?，力求有限資金取得最大的效益。建立健全校級(jí)學(xué)生工作管理制度、系學(xué)生工作管理制度、班級(jí)管理制度、輔導(dǎo)員管理制度、班主任管理制度等。

（四）整合資源，強(qiáng)化環(huán)境保障

構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的服務(wù)型學(xué)生工作立體育人的環(huán)境。加強(qiáng)與校友的信息溝通與互動(dòng)。積極發(fā)揮家庭教育的輔助作用，建立學(xué)校和學(xué)生家庭聯(lián)系的工作機(jī)制。積極爭取社會(huì)專業(yè)人士參與到學(xué)生的管理和教育，為服務(wù)型學(xué)生工作運(yùn)行提供有利的社會(huì)環(huán)境支撐。

關(guān)于貫徹落實(shí)《中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì) 關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見》的實(shí)施意見

發(fā)展規(guī)劃處

?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見?（以下簡稱?意見?），是指導(dǎo)和推進(jìn)我校綜合改革和內(nèi)涵發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)?意見?精神，既是學(xué)校黨委、行政賦予我處的重大歷史任務(wù)，也是提高我處工作人員執(zhí)行力、認(rèn)真履行工作職責(zé)、提升工作質(zhì)量的重要保障。結(jié)合我處實(shí)際，研究提出如下實(shí)施意見。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)《意見》精神的主動(dòng)性、自覺性

將對(duì)?意見?的學(xué)習(xí)納入本處學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取多種形勢加以學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透，全面把握?意見?的精神實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，全面、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校黨委、行政深化學(xué)校綜合改革的重大部署和決策的意圖，提高深化綜合改革對(duì)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的重要意義的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)改革意識(shí)、攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的意識(shí)，從而切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)?意見?的主動(dòng)性、自覺性，以?意見?為指導(dǎo)，科學(xué)謀劃和全面推進(jìn)本處工作。

二、指導(dǎo)思想

以?意見?為指導(dǎo)，緊緊圍繞“335”發(fā)展戰(zhàn)略，大力實(shí)施“3373”工程，進(jìn)一步明晰工作職責(zé)和改革任務(wù)，以建

立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型基層黨組織為抓手，以提高改革意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、法冶意識(shí)為先導(dǎo)，以完善工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，遵從學(xué)校工作規(guī)則，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力完成本處承擔(dān)的各項(xiàng)改革任務(wù)。

三、主要任務(wù)和措施

（一）加強(qiáng)大學(xué)章程建設(shè)

通過召開專題討論、座談會(huì)等形式，廣泛聽取和征求專家、師生員工意見、建議，修訂完善??濟(jì)寧學(xué)院章程?草案?，提交院長辦公會(huì)、教代會(huì)審議，經(jīng)黨委會(huì)批準(zhǔn)后上報(bào)省教育廳核準(zhǔn)。章程核準(zhǔn)生效后，做好章程發(fā)布和宣傳工作，制定完善與章程相適應(yīng)的專項(xiàng)配套制度和具體實(shí)施細(xì)則，健全管理規(guī)章制度和工作運(yùn)行機(jī)制流程，強(qiáng)化章程的實(shí)施管理，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、法治化水平。

（二）做好規(guī)劃工作

對(duì)學(xué)?！笆濉备黜?xiàng)工作任務(wù)完成情況進(jìn)行全面檢查，總結(jié)成績、經(jīng)驗(yàn)，分析不足及原因，并及時(shí)向有關(guān)部門單位進(jìn)行反饋。起草學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作意見，完成學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作，指導(dǎo)相關(guān)職能部門做好各項(xiàng)子規(guī)劃。深入調(diào)研，廣泛征求意見，完成學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃編制工作。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)劃落實(shí)、執(zhí)行情況的指導(dǎo)、督促、檢查和協(xié)調(diào)工作。

（三）落實(shí)法律顧問制度

充分發(fā)揮法律顧問等法律專業(yè)人士的作用，完善法律風(fēng)險(xiǎn)管理制度，建立有效的法律風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控制度，強(qiáng)化法律風(fēng)險(xiǎn) 47

防范措施。深入開展法治教育，不斷增強(qiáng)廣大干部、教師、職工、臨時(shí)雇傭人員依法辦學(xué)、遵章行政、依規(guī)辦事的觀念，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。

（四）積極開展聯(lián)合辦學(xué)

堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面開展學(xué)校與政府、學(xué)校與企事業(yè)單位、學(xué)校與國內(nèi)外高校間聯(lián)合辦學(xué)工作，不斷提高服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)的能力。以“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)”為原則，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育，在不斷深化已有校企合作項(xiàng)目基礎(chǔ)上，新建一批校企共同舉辦專業(yè)項(xiàng)目，全面推進(jìn)校企共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、就業(yè)基地等工作，加大共建雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍力度，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作教育本、?？茖I(yè)全覆蓋。積極開展校校（研究院所）間聯(lián)合辦學(xué)實(shí)踐，加大教育教學(xué)資源共享力度，在合作舉辦專業(yè)、學(xué)科建設(shè)上取得突破。積極開展校校（研究院所）間聯(lián)合辦學(xué)實(shí)踐，加大教育教學(xué)資源共享力度；積極拓展產(chǎn)學(xué)研合作渠道，搭建科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，提升產(chǎn)學(xué)研合作水平和服務(wù)地方能力。充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)位、文化優(yōu)勢，務(wù)實(shí)推進(jìn)中外合作辦學(xué)，在合作舉辦專業(yè)、教師學(xué)生交流、留學(xué)生工作上有新突破。

（五）扎實(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作

高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是學(xué)校教育教學(xué)、發(fā)展決策的重要依據(jù)，是實(shí)行科學(xué)化管理、全面深化綜合改革的重要基礎(chǔ) 48

工作，對(duì)我校做到科學(xué)、快速發(fā)展具有重要意義。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化相關(guān)單位職責(zé)，規(guī)范統(tǒng)計(jì)行為，維護(hù)統(tǒng)計(jì)秩序，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填報(bào)工作的效率，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)，為學(xué)校決策提供數(shù)據(jù)支撐。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，把黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，總書記系列重要講話精神，國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，?教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見?，山東省主體功能區(qū)規(guī)劃、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、西部經(jīng)濟(jì)隆起帶發(fā)展規(guī)劃，?中共濟(jì)寧學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)校綜合改革的意見??濟(jì)寧學(xué)院工作規(guī)則?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要講話等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力把握國家、省、學(xué)校深化綜合改革的要求，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)改革的自覺性、緊迫性、堅(jiān)定性。

（二）提高執(zhí)行力

努力領(lǐng)會(huì)學(xué)校深化綜合改革的重大決策和工作部署，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立健全監(jiān)督檢查工作機(jī)制，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，提高工作效率和工作質(zhì)量，努力提升工作效能和執(zhí)行力。

（三）落實(shí)首問負(fù)責(zé)制

認(rèn)真貫徹執(zhí)行?濟(jì)寧學(xué)院工作規(guī)則?，制定發(fā)展規(guī)劃處實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，落實(shí)好首問負(fù)責(zé)制。

（四）加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)

貫徹落實(shí)學(xué)校 ?關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的學(xué)校實(shí)施意見?，以服務(wù)型黨組織建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，以服務(wù)作為黨組織的根本價(jià)值取向和重要職責(zé)，按照“六有”目標(biāo)，強(qiáng)化報(bào)務(wù)職能，努力增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，提升服務(wù)成效，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。

（五）加強(qiáng)調(diào)研工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀中央關(guān)于高等教育發(fā)展文件精神，密切跟蹤高等教育發(fā)展，和省、市地方政府政策導(dǎo)向，收集、整理、分析國內(nèi)外高校的發(fā)展動(dòng)態(tài)信息和學(xué)校工作動(dòng)態(tài)信息，圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、人事制度、現(xiàn)代化大學(xué)制度、資源優(yōu)化配臵、合作辦學(xué)、文化建設(shè)等方面，深入開展調(diào)研工作。