第一篇：課程設(shè)計(jì)規(guī)范及封面

課程設(shè)計(jì)的有關(guān)規(guī)定

1．實(shí)踐報(bào)告的正文長度為3~4頁，大標(biāo)題宋體二號字，小標(biāo)題宋體四號加粗，正文字號為小四號，行距1.5倍行距。不得使用與實(shí)踐或課程設(shè)計(jì)內(nèi)容無關(guān)的裝飾性圖案，語言類課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告不附源代碼。

2．實(shí)踐報(bào)告的裝訂要求 學(xué)生個(gè)人裝訂要求：

? 封面：使用統(tǒng)一格式的封面，包括：學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師名稱、課程設(shè)計(jì)名稱、院系班級名稱，參見附件1； 3．實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容：

（1）任務(wù)內(nèi)容：描述學(xué)生所選題目（或主題）的內(nèi)容；

（2）設(shè)計(jì)的步驟：對所選題目進(jìn)行分析，確定要制作幾個(gè)方面（如網(wǎng)頁有幾個(gè)頁面等），如何連接，哪些地方使用動畫等。

（3）采取的方法與手段：如使用Frontpage制作網(wǎng)頁，使用Powerpoint制作幻燈片，使用Flash制作動畫，如何加入聲音等等。

（4）遇到的問題與解決的辦法。

（5）總結(jié)：300個(gè)字以內(nèi)，可以包含心得體會。

9．對于實(shí)踐報(bào)告抄襲的情況處理。若發(fā)現(xiàn)完全抄襲的實(shí)踐報(bào)告，指導(dǎo)教師可以要求學(xué)生重寫實(shí)踐報(bào)告，也可以批示出來按0分計(jì)。

“計(jì)算機(jī)實(shí)踐”作品評分方法

1.網(wǎng)頁：3頁以上 2.幻燈片：5頁以上

3.Flash動畫片：1項(xiàng)以上

4.圖形、圖像、藝術(shù)字、字幕等3項(xiàng)以上 5.各頁面與幻燈片的超級鏈接及返回

6.所有文件存放在一個(gè)文件夾中，且在任何環(huán)境下都可正確顯示或運(yùn)行

7.網(wǎng)頁、幻燈片的藝術(shù)設(shè)計(jì)技巧與效果（如聲音等）

以上各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生所選主題相關(guān)，否則不給分。

15分 15分 10分 10分 10分 10分 30分

計(jì)算中心

09年12月2日

附件1 學(xué)生個(gè)人裝訂的封面

中南大學(xué)

本科生課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)任務(wù)書、設(shè)計(jì)報(bào)告

(大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))

題 目 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專業(yè)班級 學(xué)生學(xué)號

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心

****年**月**日

第二篇：課程設(shè)計(jì)規(guī)范

課程設(shè)計(jì)的有關(guān)規(guī)定

1．實(shí)踐報(bào)告的正文長度為3~4頁，大標(biāo)題宋體二號字，小標(biāo)題宋體四號加粗，正文字號為小四號，行距1.5倍行距。不得使用與實(shí)踐或課程設(shè)計(jì)內(nèi)容無關(guān)的裝飾性圖案。

2．實(shí)踐報(bào)告的裝訂要求

① 封面：使用統(tǒng)一格式的封面，包括：學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師名稱、課程設(shè)計(jì)名稱、院系班級名稱，由教師提供電子文檔下載；

② 實(shí)踐報(bào)告。

3．學(xué)生作品的存放形式

將學(xué)生的作品或源程序以學(xué)號（學(xué)生卡上的學(xué)號）為文件夾名，遞交給指導(dǎo)老師

4．對于要提前結(jié)束實(shí)踐的學(xué)生（能提交作品和實(shí)踐報(bào)告的學(xué)生），必須要有該生所在院系的領(lǐng)導(dǎo)批條才能允許，成績根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況降級處理。

5．實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容：

（1）任務(wù)內(nèi)容：描述學(xué)生所選題目（或主題）的內(nèi)容；

（2）設(shè)計(jì)的步驟：對所選題目進(jìn)行分析，確定要制作幾個(gè)方面（如網(wǎng)頁有幾個(gè)頁面等），如何連接，哪些地方使用動畫等。

（3）采取的方法與手段：如使用Frontpage制作網(wǎng)頁，使用Powerpoint制作幻燈片，使用Flash制作動畫，如何加入聲音等等。

（4）遇到的問題與解決的辦法。

（5）總結(jié)：300個(gè)字以內(nèi)，可以包含心得體會。

6．對于實(shí)踐報(bào)告抄襲的情況處理。若發(fā)現(xiàn)完全抄襲的實(shí)踐報(bào)告，按0分計(jì)。

計(jì)算中心

2011年11月10日

第三篇：課程設(shè)計(jì)規(guī)范等附件

附件1 安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)工作管理暫行規(guī)定

一、課程設(shè)計(jì)的目的

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行的一次綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生獲得以下幾方面能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)一門或幾門相關(guān)專業(yè)課（或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）理論知識，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)查閱、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、報(bào)告撰寫等基本技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力及獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。

二、課程設(shè)計(jì)的組織管理

課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)安排獨(dú)立的教學(xué)周進(jìn)行，在教務(wù)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，由各院系具體負(fù)責(zé)組織安排。

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的各種資源，提供該環(huán)節(jié)順利進(jìn)行的必要條件；負(fù)責(zé)制定和完善與課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有關(guān)的各項(xiàng)管理制度；監(jiān)督和檢查課程設(shè)計(jì)的完成質(zhì)量；評估課程設(shè)計(jì)工作，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

2、各院系組織教研室制定相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)大綱；審定設(shè)計(jì)題目及指導(dǎo)教師；具體組織和管理課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，檢查課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況及完成質(zhì)量；進(jìn)行課程設(shè)計(jì)總結(jié)；做好課程設(shè)計(jì)資料 的存檔及保管工作。

3、各教研室具體制定與本教研室有關(guān)的課程設(shè)計(jì)大綱，安排指導(dǎo)教師、審定設(shè)計(jì)題目及任務(wù)書；配合教務(wù)處、院系做好各項(xiàng)檢查工作。

三、課程設(shè)計(jì)的選題

1、課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)根據(jù)課程相關(guān)內(nèi)容并依據(jù)課程設(shè)計(jì)大綱擬定。課程設(shè)計(jì)大綱一般應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)目的、基本要求、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與時(shí)間安排（開設(shè)學(xué)期及具體時(shí)間安排）等。

2、選題必須符合相關(guān)課程的教學(xué)基本要求，應(yīng)具有一定的綜合性、設(shè)計(jì)性，難度、份量要適當(dāng)，使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際，優(yōu)先選擇與生產(chǎn)、科研等密切相關(guān)，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的題目。

4、課程設(shè)計(jì)題目須經(jīng)教研室、院系審定。

四、課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)

1、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的教師一般應(yīng)具有中級或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，并具有一定的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科研工作能力。

2、每名教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不應(yīng)超過20人。

3、指導(dǎo)教師必須對所指導(dǎo)的課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)，并于設(shè)計(jì)開始前一周準(zhǔn)備好設(shè)計(jì)的相關(guān)資料及其他準(zhǔn)備工作，同時(shí)將課程設(shè)計(jì)任務(wù)書提交教研室、院系審核。

4、課程設(shè)計(jì)開始后，指導(dǎo)教師要向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書，提出設(shè)計(jì)的具體要求，分析并指導(dǎo)學(xué)生確定設(shè)計(jì)方案。

5、課程設(shè)計(jì)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)檢查并掌握學(xué)生的設(shè)計(jì)情況，解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。

6、指導(dǎo)教師應(yīng)保證指導(dǎo)的時(shí)間和質(zhì)量。指導(dǎo)時(shí)間每天應(yīng)不少于2小時(shí)。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)期間不得外出，確因工作需要必須外出時(shí)，須經(jīng)院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)，并視作調(diào)課記載，且須事先安排他人接替指導(dǎo)工作。

五、對學(xué)生的基本要求

1、學(xué)生要根據(jù)所接受的任務(wù)書，實(shí)事求是保質(zhì)保量地獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。對有抄襲他人設(shè)計(jì)圖紙（論文）、找人代畫設(shè)計(jì)圖紙、代做（拷貝）論文等行為的弄虛作假者，課程設(shè)計(jì)成績按不及格論處。

2、學(xué)生要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證出勤，不得遲到、早退。每天出勤不少于6小時(shí)，因事、因病不能上課需請假。

3、學(xué)生要愛護(hù)公物、搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計(jì)室整潔、衛(wèi)生、文明、安靜。嚴(yán)禁在設(shè)計(jì)室內(nèi)打鬧、嬉戲、吸煙、打撲克等。

六、課程設(shè)計(jì)的考核

1、課程設(shè)計(jì)成績根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)態(tài)度、設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況、設(shè)計(jì)說明書的質(zhì)量綜合評定，也可組織答辯。

2、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生的設(shè)計(jì)說明書，寫出評語，評定成績。課程設(shè)計(jì)的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定。優(yōu)秀比例一般不應(yīng)超過15%。評定成績時(shí)可參照《安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》。

附件2 安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)大綱編寫要求

一、編寫原則

1、各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)所開設(shè)的課程設(shè)計(jì)均應(yīng)編寫大綱，原則上每四年修訂一次。

2、課程設(shè)計(jì)大綱要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、相關(guān)課程教學(xué)大綱編寫。

3、各院系教學(xué)副院長（副主任）負(fù)責(zé)組織本單位所承擔(dān)課程設(shè)計(jì)的大綱編寫。教研室主任指定專人寫出初稿并組織討論，經(jīng)教學(xué)副院長（副主任）審核后執(zhí)行。

二、課程設(shè)計(jì)大綱的基本內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)大綱要具有以下主要內(nèi)容和要求： １、適用專業(yè)； ２、課內(nèi)學(xué)時(shí)； ３、開課學(xué)期；

4、課程設(shè)計(jì)性質(zhì)與目的：指明該課程設(shè)計(jì)在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，通過本次課程設(shè)計(jì)，應(yīng)掌握的知識點(diǎn)和應(yīng)達(dá)到的專業(yè)能力等教學(xué)目標(biāo)；

5、課程設(shè)計(jì)的基本要求；

6、與相關(guān)課程的關(guān)系：提出該課程設(shè)計(jì)應(yīng)先修的課程；

7、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容； ８、時(shí)間安排。

三、課程設(shè)計(jì)大綱的格式

課程設(shè)計(jì)大綱一律用A4紙打印，頁邊距：上下左右各留20mm，裝訂邊留5mm，編寫格式如下：

附件3

安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀

按設(shè)計(jì)任務(wù)書要求圓滿完成規(guī)定任務(wù)；綜合運(yùn)用知識能力和實(shí)踐動手能力強(qiáng)，設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算、分析正確，實(shí)驗(yàn)效果好，設(shè)計(jì)成果質(zhì)量高；設(shè)計(jì)態(tài)度認(rèn)真，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，有獨(dú)到見解，水平較高，并具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

設(shè)計(jì)說明書條理清晰、論述充分、文字通順、圖表規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

2、良好

按設(shè)計(jì)任務(wù)書要求完成規(guī)定設(shè)計(jì)任務(wù)；綜合運(yùn)用知識能力和實(shí)踐動手能力較強(qiáng)，設(shè)計(jì)方案合理，計(jì)算、分析基本正確，實(shí)驗(yàn)效果較好，設(shè)計(jì)成果質(zhì)量較高；設(shè)計(jì)態(tài)度認(rèn)真，有一定的獨(dú)立工作能力，并具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

設(shè)計(jì)說明書條理清晰、論述正確、文字通順、圖表較為規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

3、中等

按設(shè)計(jì)任務(wù)書要求完成規(guī)定設(shè)計(jì)任務(wù)；能夠一定程度的綜合運(yùn)用所學(xué)知識，但有所欠缺，有一定的實(shí)踐動手能力，設(shè)計(jì)方案基本合理，計(jì)算、分析基本正確，實(shí)驗(yàn)效果一般，設(shè)計(jì)成果質(zhì)量一般；設(shè)計(jì)態(tài)度較為認(rèn)真，獨(dú)立工作能力較差，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

設(shè)計(jì)說明書條理基本清晰、論述基本正確、文字通順、圖表基本規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

4、及格

在指導(dǎo)教師及同學(xué)的幫助下，能按期完成規(guī)定設(shè)計(jì)任務(wù)；綜合運(yùn)用所學(xué)知識能力及實(shí)踐動手能力較差，設(shè)計(jì)方案基本合理，計(jì)算、分析有錯誤，設(shè)計(jì)成果質(zhì)量一般；設(shè)計(jì)態(tài)度一般，獨(dú)立工作能力差。

設(shè)計(jì)報(bào)告條理不夠清晰、論述不夠充分但沒有原則性錯誤、文字基本通順、圖表不夠規(guī)范、符合設(shè)計(jì)報(bào)告文本格式要求。

5、不及格

未能按期完成規(guī)定設(shè)計(jì)任務(wù)。不能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，實(shí)踐動手能力差，設(shè)計(jì)方案存在原則性錯誤，計(jì)算、分析錯誤較多。

設(shè)計(jì)說明書條理不清、論述有原則性錯誤、圖表不規(guī)范、質(zhì)量很差。

附件4 安徽理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)撰寫暫行規(guī)范

為了保證課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

一、課程設(shè)計(jì)資料的組成

課程設(shè)計(jì)資料包括：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、計(jì)算說明書（論文）及設(shè)計(jì)圖紙（針對工科各專業(yè)）。

二、設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表的格式及填寫要求

課程設(shè)計(jì)前應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱下達(dá)任務(wù)書，設(shè)計(jì)任務(wù)書應(yīng)包括以下的內(nèi)容：題目、已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求、工作量、工作計(jì)劃、指導(dǎo)教師與教研室主任簽名等。由指導(dǎo)教師填寫并經(jīng)教研室主任簽字后生效。成績評定表包括指導(dǎo)教師的評語、課程設(shè)計(jì)的成績、指導(dǎo)教師及教研室主任簽名。

設(shè)計(jì)任務(wù)書的格式因課程設(shè)計(jì)類型不同、課程不同而不同，具體格式由指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的教研室負(fù)責(zé)制定。設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表紙張規(guī)格均為A4。

三、計(jì)算說明書（論文）的結(jié)構(gòu)與要求

計(jì)算說明書（或論文）手寫、打印均可，手寫要用統(tǒng)一的課程設(shè)計(jì)用紙，用黑或藍(lán)黑墨水工整書寫；打印用A4紙，正文用5號字，上下左右各留20mm，裝訂線留5mm。一份完整的計(jì)算說明書（論文）應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1、封面（包括題目、院系、學(xué)生班級、學(xué)號、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等）

2、摘要（僅對論文）摘要是論文內(nèi)容的簡短陳述。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文主題內(nèi)容的通用技術(shù)詞匯，一般為4個(gè)左右，一定要在摘要中出現(xiàn)。

3、目錄

目錄要層次清晰，要給出標(biāo)題及頁次，目錄的最后一項(xiàng)是無序號的“參考文獻(xiàn)資料”。

4、正文

正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求計(jì)算正確，論述清楚，文字簡練通順，插圖簡明，書寫整潔。文中圖、表按制圖要求繪制。

5、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見

6、參考文獻(xiàn)（資料）

參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中真正閱讀過和運(yùn)用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。

四、課程設(shè)計(jì)資料的裝訂

課程設(shè)計(jì)按以下順序裝訂成冊：封面、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、目錄、摘要、正文、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見、參考文獻(xiàn)、圖紙。

以上規(guī)范要求主要針對工程設(shè)計(jì)類課程設(shè)計(jì)，理論研究、計(jì)算機(jī)軟件類課程設(shè)計(jì)可參照執(zhí)行，或執(zhí)行本院系制定的課程設(shè)計(jì)撰寫規(guī)范。

第四篇：機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)規(guī)范[推薦]

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)規(guī)范

1．內(nèi)容要求

（1）繪制正確的機(jī)構(gòu)簡圖。

（2）使用正確的技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析、計(jì)算和校核。

（3）進(jìn)行邏輯清晰、層次完整、語言流暢的說明和論述。

（4）使用必要的CAD/CAE技術(shù)進(jìn)行數(shù)值分析或模擬。

2．字?jǐn)?shù)要求

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說明書字?jǐn)?shù)不少于15000字，相關(guān)圖幅可作為正文插圖或正文后附圖。

說明書每頁按850字折算；紙張為A4紙，21cm×29.7cm；頁面邊距設(shè)置為上3cm、下2 cm、左4 cm、右2 cm；左側(cè)裝訂。

3．格式要求（按裝訂順序。指導(dǎo)教師評價(jià)表、答辯評價(jià)表與課程設(shè)計(jì)說明書直接裝訂在一起。）

（1）封面頁：格式見1—封面。

（2）簽名頁：格式見2——簽名頁。

（3）目錄頁：格式見3——目錄。

（4）正文部分：格式見4——課程設(shè)計(jì)說明書的正文格式。

（5）參考文獻(xiàn)：格式見5——參考文獻(xiàn)。

（6）個(gè)人總結(jié)：格式見6——個(gè)人總結(jié)。

（7）附錄、附圖頁（必要時(shí)）：格式見7——說明書附錄、附圖。

（8）指導(dǎo)教師評價(jià)表：格式見8——指導(dǎo)教師評價(jià)表。

（9）答辯評價(jià)表：格式見9——答辯評價(jià)表。

4．質(zhì)量要求

（1）機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量要求參見“指導(dǎo)教師評價(jià)表”和“答辯評價(jià)表”。

（2）指導(dǎo)教師質(zhì)量評價(jià)分值小于48分，為課程設(shè)計(jì)質(zhì)量不及格；答辯質(zhì)量評價(jià)分值小于12分，為答辯不及格。課程設(shè)計(jì)質(zhì)量不及格的或答辯不及格的，不予課程設(shè)計(jì)修改和二次答辯，須重修課程設(shè)計(jì)并參加下屆學(xué)生的課程設(shè)計(jì)。

（3）須有必要的CAD/CAE技術(shù)應(yīng)用。

第五篇：《清華大學(xué)出版社圖書封面設(shè)計(jì)規(guī)范(2011版)》

清華大學(xué)出版社圖書封面設(shè)計(jì)規(guī)范（2011版）

1.凡以我社社名和書號出版的圖書，封面（封一）上必須印載書名（含叢書名、正書名、副書名）、作者名、著作方式以及“清華大學(xué)出版社”社名。圖書非第一版次的，封面必須注明版次，如第2版、第3版等。在境內(nèi)銷售的引進(jìn)外版書和擬向境外輸出版權(quán)或銷售的圖書，均應(yīng)有對應(yīng)的外文書名。

2.封面上印載書名時(shí)，叢書名、副書名的字號應(yīng)小于正書名的字號。在NC系統(tǒng)中，正書名和副書名一并填入書名項(xiàng)中。

3.版本有特殊性、需在封面注明的，如繪畫版、縮編版、中英雙語版等，應(yīng)填寫于NC系統(tǒng)中（以括號加列于書名之后，作為書名的組成部分），封面與NC系統(tǒng)保持一致。

4.封面上印載主要作者，人數(shù)可等于或少于扉頁。印載上的作者名及其順序、著作方式應(yīng)與扉頁全部一致或前段重合。署名時(shí)不可加列作者的職務(wù)、職稱、學(xué)歷、學(xué)位和單位、地域等。外籍作者應(yīng)在其名字前加方括號注明國籍。海外引進(jìn)版圖書，原作者國籍和著作方式不詳時(shí)，可不予印載。

5.封面上印載的著作方式，只能從我社NC系統(tǒng)中所列出的著作方式里選擇，并在印載時(shí)必須和NC系統(tǒng)中選擇的編著類別一致。具體類別有：著、編著、編、譯、編譯（或譯編）、譯注、主編、編輯、輯、注（或注釋）、改編、搜集整理、口述、記錄整理、執(zhí)筆、繪、攝。當(dāng)以上著作方式不能滿足需要時(shí)，請責(zé)任編輯與質(zhì)管中心聯(lián)系。

6.封面上印載社名時(shí)，必須統(tǒng)一使用給定的電子文件（見圖1），并確保使用正確，不得自行制作生成和做任何改動。給定的電子文件作為圖形使用，不得以普通黑體字或其他字體代替。

圖1

7.社名在封面上的位置不限，大小尺寸可根據(jù)設(shè)計(jì)需要等比縮放，最小總長度（寬或高）不小于35mm。

8.繁體字社名只限于正文為中文繁體字時(shí)使用，中文簡體字和毛體字社名不受正文字體的限制。同一本書中的不同處（如封面、扉頁、書脊、護(hù)封等）使用社名時(shí)，必須保持用同一種字體，橫排或豎排不限。封面及其他所有地方都應(yīng)依據(jù)《出版物漢字使用管理規(guī)定》規(guī)范使用漢字，不得隨意使用繁體字（黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人或著名書法家題詞的非教材類圖書除外）。9.社標(biāo)只限出現(xiàn)在書脊下方一處。

10.境外引進(jìn)版圖書，我社的社標(biāo)和社名印載依照本規(guī)定執(zhí)行。對方社標(biāo)的體現(xiàn)如有雙方合同約定，則參照合同約定執(zhí)行；沒有合同約定的，則依照本規(guī)定只印載我社的社標(biāo)和社名。

向海外輸出或與海外出版機(jī)構(gòu)合作出版的圖書，由對外合作部統(tǒng)一與外方簽訂協(xié)議條款，社標(biāo)置于書脊下方，英文社名（Tsinghua University Press）置于封面。

引進(jìn)版、輸出版圖書需要列出涉及補(bǔ)充學(xué)習(xí)資源的信息（如資源獲取網(wǎng)址、序列號等）時(shí)，這些信息統(tǒng)一放置于封底右上角。

11.個(gè)別叢書有標(biāo)志的，叢書標(biāo)志放在封面上叢書名的前或后，大小、間距適中。

12.封面（及全書任何位置）不得出現(xiàn)有以書代刊指向的詞語（如X年X月第X期、第X號、本刊編輯部、本刊主編等）。

13.個(gè)別特殊的品牌標(biāo)志置于書脊上方（見圖2）。

圖2 14.書脊厚度大于5mm時(shí)，書脊上必須印載正書名、社名、社標(biāo)。非第一版次的，還必須注明版次。

15.書脊厚度小于5mm時(shí)（如騎馬釘），不設(shè)計(jì)書脊，而在封底距訂口10mm處設(shè)計(jì)書名、版次（見圖3）。

圖3 16.如果版面允許，書脊上還應(yīng)依信息的重要性，依次加載副書名、作者及著作方式，也可加載叢書名或叢書標(biāo)志。

17.書脊上印載社名、社標(biāo)時(shí)，必須統(tǒng)一使用給定的電子文件（見圖1），并確保使用正確，不得自行制作生成和做任何改動。給定的電子文件作為圖形使用，不得以普通黑體字或其他字體代替。

社標(biāo)置于社名之下、書脊最下部，距下切口10mm（見圖4），以反白形式和方塊結(jié)合運(yùn)用。

（a）

（b）圖4 一般情況下，方塊顏色為C85M95Y0K0(直接使用給定的電子文件）；封面不采用CMYK四色印刷時(shí)（如專色），方塊顏色可改為K100。

書脊厚度超過8mm時(shí)，色塊及社標(biāo)大小保持不變（尺寸固定為8mm×8mm），不隨厚度的增加而變化。

書脊厚度小于8mm時(shí)，色塊寬度縮小，高度不變（8mm）；社標(biāo)等比例縮小，在色塊內(nèi)上下居中；豎排的社名寬度縮小，高度不變（不小于35mm）（見圖5）。

圖5 18.自2012年2月1日起（以版權(quán)頁為準(zhǔn)），所有圖書必須在封底并只限在此一處印載我社文泉書局網(wǎng)站的標(biāo)志。該標(biāo)志置于封底的左下方(如圖6所示), 使用給定的電子文件。

圖6 在不小于32開的封面中使用時(shí)，標(biāo)志的大小尺寸固定不變； 在小于32開的封面中使用時(shí)，大小尺寸可根據(jù)設(shè)計(jì)需要等比縮小。采用四色印刷時(shí)，顏色為紅色（C0M100Y100K30）+黑色（K100）； 采用單色印刷時(shí)，顏色為灰色（K40）+黑色（K100）。

19.紙質(zhì)封面材料的圖書，國際標(biāo)準(zhǔn)書號、條形碼和定價(jià)共同放置于一個(gè)白色方塊內(nèi)。該白色方塊置于封底的右下方。（見圖

4、圖6）

無附加碼時(shí)，白色方塊為33mm×33mm； 有附加碼時(shí)，白色方塊為40mm（長）×33mm。

一般情況下不加邊框，需加邊框時(shí)，邊框線筆畫寬度固定為0.25pt。白色方塊的底線與下切口的距離為10mm，右邊線與訂口的距離為15mm。條形碼的底線與下切口的距離為17mm。

國際標(biāo)準(zhǔn)書號置于條形碼之上，使用規(guī)定字體，字號為9pt。定價(jià)置于條形碼之下，使用規(guī)定字體，字號為9pt。20.非紙質(zhì)封面材料的圖書，有條形碼和定價(jià)的白色方塊置于圖書封二左上角。（見圖7）

圖7 21.含有國際標(biāo)準(zhǔn)書號、條形碼和定價(jià)的白色方框的電子文件由本社裝幀設(shè)計(jì)室統(tǒng)一制作，不得由任何其他設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或人員自行生成和改動。白色方框內(nèi)不得出現(xiàn)國際標(biāo)準(zhǔn)書號、條形碼和定價(jià)三者之外的任何內(nèi)容。

22.如果有上架建議，排在封底條形碼上方（白框之外），由選題申報(bào)人明確給出一個(gè)與圖書內(nèi)容和CIP數(shù)據(jù)中的圖書分類相吻合的二級專業(yè)類別。專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)詳見NC系統(tǒng)中印制通知單上的上架建議。

23.異型開本，社名、社標(biāo)、條形碼、定價(jià)、文泉書局標(biāo)志等與訂口、切口的距離與同型標(biāo)準(zhǔn)開本一致。

24.任何社內(nèi)外機(jī)構(gòu)的標(biāo)志及其個(gè)體信息，不可在封面（包括護(hù)封、封套、封

二、封

三、封

四、勒口、書脊、環(huán)襯、腰封等）上出現(xiàn)（本文第18條規(guī)定的內(nèi)容除外）。25.同一套書中，各本書之間的設(shè)計(jì)格式應(yīng)保持一致。

26.同一本書中，書名、版次、作者名及順序、著作方式等的文字，在封面（包括護(hù)封、封套、封

二、封

三、封

四、勒口、書脊、腰封等）、扉頁、版權(quán)頁等處印載時(shí)，除扉頁上作者名可多于封面和版權(quán)頁外，各處必須保持一致。27.豎排的文字按自右向左的順序排列。28.選題申報(bào)人負(fù)責(zé)將以上要求及時(shí)通知自己選定的封面設(shè)計(jì)者，并在完成書稿初審時(shí)，將書稿與封面、扉頁等裝幀設(shè)計(jì)樣一并交復(fù)審。責(zé)任編輯、復(fù)終審/終審室主任、責(zé)任校對、責(zé)任印制應(yīng)將規(guī)范中的要求作為封面審核內(nèi)容的一部分。

29.出版部審核人員/責(zé)任印制負(fù)責(zé)依此規(guī)范核查封面、扉頁（作者名可多于封面、版權(quán)頁）、版權(quán)頁（除內(nèi)容簡介）、NC系統(tǒng)四者信息的一致性。

30.以上要求將作為我社圖書質(zhì)量審讀檢查的依據(jù)之一，如有不符，將視作質(zhì)量差錯。遇有嚴(yán)重問題的，質(zhì)管中心有權(quán)責(zé)成相關(guān)部門中止發(fā)放書號/版號、印制或發(fā)行，直至按要求改正。