第一篇：課程設(shè)計報告封面格式

課程設(shè)計報告

課程設(shè)計題目：

學(xué)

號： 學(xué)生姓名： 專

業(yè)： 班

級： 指導(dǎo)教師：

****年**月**日

第二篇：課程設(shè)計報告封面

化 工

學(xué)生姓名：專業(yè)班級：學(xué) 號：指導(dǎo)教師：實習(xí)時間：原 理 課 程 設(shè) 計

化學(xué)工程08-8 班

王蘭娟 2011.8.9 ～ 8.29

第三篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告 封面

Harbin Institute of Technology at Weihai

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告

設(shè)計題目：

院

系：

班

級：

學(xué)

號：

組

號：

設(shè) 計 者：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》報告

前 言

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機專業(yè)的必修、主干課程之一，它旨在使讀者學(xué)會分析研究數(shù)據(jù)對象的特性，學(xué)會數(shù)據(jù)的組織方法，以便選擇合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)，以及相應(yīng)的運算(操作)，把現(xiàn)實世界中的問題轉(zhuǎn)化為計算機內(nèi)部的表示和處理，這是一個良好的程序設(shè)計技能訓(xùn)練的過程。在整個教學(xué)或?qū)W習(xí)過程中，解題能力和技巧的訓(xùn)練是一個重要的環(huán)節(jié)。

本課題設(shè)計要求學(xué)生分組進行（每組1-2人），自行選題，選題的思想是根據(jù)實際需要進行調(diào)研，以組為單位提交課程設(shè)計任務(wù)書，給出所選項目的背景和意義，由導(dǎo)師確定選題的級別，主要是以實用性為主，開發(fā)一個具有實際價值的項目，經(jīng)過2周的課程設(shè)計后接受課程設(shè)計組老師的解題驗收。

第四篇：課程設(shè)計報告封面

……………… _…__…_…__…__…__…_）__線號（學(xué)… … …__…__…_… _…__…名…姓… … … 業(yè)）封專（__…__…_…__…__…_級……__…__…__…_…__…院）密_學(xué)（__…__…__…_…__……………………

本科課程設(shè)計專用封面

設(shè)計題目： 所修課程名稱： 修課程時間： 年 月 日至 月 日完成設(shè)計日期： 年 月 日 評閱成績： 評閱意見：

評閱教師簽名： 年 月

第五篇：課程設(shè)計封面

化工原理課程設(shè)計說明書

題目：300噸/天芳烴（輕烴）分離精餾塔設(shè)計

學(xué)生姓名：

學(xué)號：

專業(yè)班級：化學(xué)工程與工藝班

指導(dǎo)教師：

年月日