第一篇：關(guān)于噴泉水景調(diào)研報(bào)告[范文]

關(guān)于噴泉水秀技術(shù)調(diào)研報(bào)告

根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作進(jìn)展，對(duì)部分噴泉水秀的設(shè)計(jì)單位和實(shí)際案例進(jìn)行了調(diào)研，小結(jié)如下：

一、噴泉水秀的設(shè)計(jì)資質(zhì)是行業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的，非建委頒發(fā)。施工資質(zhì)主要以機(jī)電安裝工程為主，企業(yè)資質(zhì)按照機(jī)電設(shè)備安裝工程專(zhuān)業(yè)承包實(shí)力進(jìn)行評(píng)級(jí)，等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。

二、噴泉水秀的設(shè)計(jì)取費(fèi)根據(jù)設(shè)計(jì)方案的效果和復(fù)雜程度進(jìn)行報(bào)價(jià)。

三、相關(guān)噴泉水秀設(shè)計(jì)公司及部分案例簡(jiǎn)介（見(jiàn)附件）。

1、北京中科水景科技有限公司

2、北京藍(lán)波泉噴泉設(shè)備有限公司

3、大連市市政設(shè)計(jì)研究院

4、其它水景案例鑒賞

5、對(duì)公司項(xiàng)目噴泉水秀的設(shè)想

附件：

1、北京中科水景科技有限公司 公司坐落在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)BDA國(guó)際企業(yè)大道內(nèi)，擁有設(shè)計(jì)、藝術(shù)、施工團(tuán)隊(duì)。中流體力學(xué)教授級(jí)2名，其中科院自動(dòng)化控制專(zhuān)業(yè)博士2人，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)景觀設(shè)計(jì)師2名，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師1名，工程師12人，數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)師3人。海歸藝術(shù)設(shè)計(jì)師2人。與境內(nèi)外一流景觀在合作擁有國(guó)際一流的自動(dòng)化控制技術(shù)、水景實(shí)驗(yàn)基地。

作品案例01：深圳海上世界水秀

參考造價(jià)2787萬(wàn)元。位于深圳海上世界明華輪人工湖，水景由兩條自由雙“S”曲線與四個(gè)不同直徑的圓構(gòu)成。長(zhǎng)約130米，寬約40米。

作品案例02：2014青島世界園藝博覽會(huì)天水湖水秀

參考造價(jià)5427萬(wàn)元。位于青島百果山森林公園，它采用11000平方米（世界最大）的整體漂浮平臺(tái)作為設(shè)備載體，各種設(shè)備安裝在平臺(tái)上，表演時(shí)浮出水面，不表演時(shí)沉入水下，湖面一池靜水。

2、北京藍(lán)波泉噴泉設(shè)備有限公司

公司坐落在北京朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)御景園大廈。擁有水景設(shè)計(jì)專(zhuān)家，電氣專(zhuān)家，施工、安裝隊(duì)伍。提供音樂(lè)噴泉、廣場(chǎng)噴泉、程控噴泉、跑動(dòng)噴泉、超高噴泉、搖擺噴泉、雕塑?chē)娙⑸祰娙⑺浑娪?、激光表演的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及維修養(yǎng)護(hù)為一體服務(wù)。作品案例01：強(qiáng)佑旱噴

參考價(jià)格約54萬(wàn)元。水景主要構(gòu)件為噴頭，配以常規(guī)設(shè)備，不含新技術(shù)。屬于比較簡(jiǎn)單的噴泉形式。費(fèi)用中15%為調(diào)試費(fèi)用。作品案例02：壩上噴泉水景

參考造價(jià)約205萬(wàn)元。噴泉配置了常規(guī)主噴和輔噴之外，為增加噴泉效果表現(xiàn)，使用了數(shù)控控制，但不含漂浮平臺(tái)、氣爆等新技術(shù)。和案例01相比，水景面積大較大、視覺(jué)效果相對(duì)復(fù)雜。

3、大連市市政設(shè)計(jì)研究院

大連市市政設(shè)計(jì)研究院具有市政公用行業(yè)設(shè)計(jì)甲級(jí)等甲級(jí)資質(zhì)，及工程勘察、工程測(cè)量、城市規(guī)劃、工程監(jiān)理等乙級(jí)資質(zhì)。從事道路、橋梁、隧道、給排水、環(huán)境、熱力、等業(yè)務(wù)。

作品案例01：大連東港噴泉水景

參考造價(jià)約千萬(wàn)元起。大連東港噴泉由大連市市政設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)九所主要設(shè)計(jì)、大連及天津兩家單位主要施工。噴泉面積為9954平方米。主體水型有10種技術(shù)支持：電腦控制600多個(gè)噴頭角度，涵蓋氣爆、數(shù)控、LED等高新技術(shù)。每個(gè)噴頭都是獨(dú)立控制，不是成組排列；各種色彩飽滿(mǎn)炫亮技術(shù)支持：高桿燈10根30米遠(yuǎn)射程、石柱燈16盞、光水下彩燈2772盞；20首歌涵蓋民族古典流行技術(shù)支持；噴泉水型也有喜怒哀樂(lè)技術(shù)支持；采用氣爆技術(shù)奏響迎賓禮炮技術(shù)支持：空氣壓縮機(jī)、高壓氣罐、閥門(mén)、噴頭共同參與。

4、其它水景案例鑒賞

（1）大連星海音樂(lè)噴泉現(xiàn)正處于設(shè)計(jì)招標(biāo)中，2017年1月25日遼寧工程信息網(wǎng)公開(kāi)設(shè)計(jì)招標(biāo)。（2）拉斯維加斯百樂(lè)宮音樂(lè)噴泉

（3）新加坡圣淘沙水幕

（4）廈門(mén)海滄湖水秀公園

首個(gè)海水噴泉景觀正在施工進(jìn)行中，廈門(mén)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)研發(fā)的不銹鋼海陸兩用泵填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)海水噴泉專(zhuān)用泵領(lǐng)域的空白和短板。在海滄湖水秀之前，對(duì)于海洋噴泉來(lái)講，中國(guó)還是空白，國(guó)內(nèi)成功的高質(zhì)量的海洋噴泉工程案例還未曾有聽(tīng)說(shuō)，主要問(wèn)題有兩點(diǎn)未能解決：

1、噴泉設(shè)備在海水中的防腐蝕問(wèn)題；

2、海洋生物對(duì)噴泉設(shè)備的影響。

噴泉設(shè)備在海水中的防腐蝕問(wèn)題，一是噴泉設(shè)備在海水全浸區(qū)的腐蝕和防護(hù)；二是噴泉電氣設(shè)備如電腦燈、激光、水幕投影儀，音響設(shè)備、噴泉電氣控制柜等設(shè)備在海洋大氣帶和飛濺帶環(huán)境中的腐蝕與防護(hù)。

海洋生物對(duì)噴泉設(shè)備的影響，長(zhǎng)期浸泡在海水中，會(huì)受到貝殼、海藻、海草等各種海洋生物的附著、侵蝕，導(dǎo)致噴泉設(shè)備管道堵塞、噴頭出水口水流變形，水泵葉輪阻力加大，出水流量減少。還有海藻海草對(duì)水泵的堵塞等。

5、對(duì)公司項(xiàng)目噴泉水秀的設(shè)想

在重要的視線位置，力求水秀效果精致、變化豐富、加入新技術(shù)。不論占地面積大小，重在點(diǎn)睛效果。避免只有噴頭單一出水的效果出現(xiàn)。廈門(mén)海滄湖水秀項(xiàng)目位于廈門(mén)海滄內(nèi)湖南湖區(qū)域，比鄰廈門(mén)中心項(xiàng)目與海滄大道，規(guī)劃總用地面積約為38.37萬(wàn)平方米。項(xiàng)目由一座大型音樂(lè)噴泉、一個(gè)約2000座的觀眾席及配套聲、光、電設(shè)施的實(shí)景水秀組成，總投資約3億元。2017年7月25日試運(yùn)行。

廈門(mén)水秀的主要特色：一是規(guī)模宏大。廈門(mén)水秀是當(dāng)前世界上最大的海水噴泉項(xiàng)目，也是國(guó)內(nèi)體量最為龐大的噴泉項(xiàng)目，分為投影島、主景區(qū)、中景區(qū)、表演區(qū)和淺水區(qū)舞臺(tái)，規(guī)模體量首屈一指。二是技術(shù)領(lǐng)先。廈門(mén)水秀的許多技術(shù)在國(guó)內(nèi)都是首次應(yīng)用，項(xiàng)目的水火噴泉能夠在水柱上部實(shí)現(xiàn)火柱噴射效果；氣爆高度能達(dá)到80米，實(shí)現(xiàn)180*80米震撼的水幕投影效果；項(xiàng)目特效矩陣所應(yīng)用的軟件能確保矩陣水效進(jìn)行無(wú)窮盡的多元排列；局部達(dá)成的水效形態(tài)（如孔雀開(kāi)屏形態(tài)等）在國(guó)內(nèi)史無(wú)前例。三是元素多樣。項(xiàng)目包含了水火、80米氣爆、特效矩陣、60米中空射流、冷霧、扇形數(shù)控、百變、三維數(shù)控、超大數(shù)控、一維數(shù)控等11種不同的水效變化與6種燈光色彩，能夠配合音樂(lè)、情節(jié)需要進(jìn)行各種的創(chuàng)作組合，呈現(xiàn)出變幻多端、美輪美奐的景致效果。水秀使用了《鼓浪嶼之波》這首具有濃郁廈門(mén)元素和閩南風(fēng)情的歌曲做為主線編輯了節(jié)目，把閩南文化與現(xiàn)代聲光電技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了較好的文化傳播與視覺(jué)欣賞效果。

作為國(guó)內(nèi)首屈一指的代表性實(shí)景水秀項(xiàng)目，廈門(mén)水秀不僅能豐富廈門(mén)文化旅游市場(chǎng)，進(jìn)一步美化廈門(mén)城區(qū)環(huán)境，提高城區(qū)現(xiàn)代化、精致化水平，充實(shí)廈門(mén)市民文化生活，還將成為廈門(mén)城市旅游的新亮點(diǎn)、新名片，助推廈門(mén)旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步縱深發(fā)展。項(xiàng)目也將為所在的廈門(mén)海滄CBD商務(wù)片區(qū)培育人氣、吸引客流，預(yù)計(jì)每年可望帶來(lái)約47萬(wàn)人次的游客量，有效帶動(dòng)旅游市場(chǎng)發(fā)展。下一步，我區(qū)將持續(xù)完善海滄湖水秀項(xiàng)目的包裝與推廣，積極對(duì)接市級(jí)相關(guān)部門(mén)，充分借鑒市筼筜湖水秀運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化調(diào)整水秀管理方案，并與市旅發(fā)委探討將項(xiàng)目納入全市夜景游的可行性，實(shí)質(zhì)性打造一臺(tái)真正匹配廈門(mén)高顏值高素質(zhì)的文化盛宴。

甲方：廈門(mén)海投國(guó)際航運(yùn)中心開(kāi)發(fā)有限公司 中標(biāo)設(shè)計(jì)施工公司：江蘇恒源噴泉有限公司

地址： 揚(yáng)州市邗江區(qū)高新區(qū)橫三路

項(xiàng)目將投資1億元

項(xiàng)目對(duì)投標(biāo)方的資質(zhì)提出了較高的要求。投標(biāo)方首先需具備中國(guó)建筑金屬結(jié)構(gòu)協(xié)會(huì)噴泉水景委員會(huì)頒發(fā)的甲貳級(jí)及以上資質(zhì)，且在五年內(nèi)承接過(guò)相關(guān)的水秀工程和噴泉水景工程。投標(biāo)人擬擔(dān)任本招標(biāo)項(xiàng)目的主創(chuàng)負(fù)責(zé)人還應(yīng)獲得文華獎(jiǎng)（舞臺(tái)美術(shù)獎(jiǎng)、導(dǎo)演獎(jiǎng)）、荷花獎(jiǎng)之一，或擔(dān)任奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)開(kāi)（閉）幕式、近三年央視春晚劇組重要主創(chuàng)工作并取得聘書(shū)之一

第二篇：水景噴泉簡(jiǎn)介[推薦]

廈門(mén)白鷺洲公園音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)介：

白鷺洲西公園面積10萬(wàn)多平方米，1997年香港回歸時(shí)建成。內(nèi)有回歸石、生肖石柱、音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)和音樂(lè)露天廣場(chǎng)。是廈門(mén)最大的全開(kāi)放型廣場(chǎng)公園，毗鄰市政府行政中心、濱北金融區(qū)及繁華老城區(qū)。優(yōu)越的地理位置，大型音樂(lè)噴泉的建成與良好的綠化景觀使其成為廈門(mén)人和旅游著休閑、娛樂(lè)必去的景點(diǎn)之一，更被廈門(mén)人親切地稱(chēng)為“城市客廳”。

噴泉水池為下沉式、兩側(cè)設(shè)計(jì)的臺(tái)階更有利于人們觀賞和視覺(jué)沖擊，噴泉主要造型：中心高噴、孔雀開(kāi)屏、翩翩起舞、玉柱、拱形、世紀(jì)彩虹、涌泉、弧形跌水、鳳尾、橫向搖擺、縱向搖擺、花籃等造型組合。主要設(shè)備包括：潛水泵、彩燈、管路、噴頭、水下動(dòng)力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、音響系統(tǒng)，總功率550千瓦。

鄭州綠城廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉簡(jiǎn)介：

廣場(chǎng)位于中原路與嵩山路兩條城市主干道的交匯處，西靠市委市政府，地理位置優(yōu)越。廣場(chǎng)內(nèi)建設(shè)有音樂(lè)噴泉、觀禮臺(tái)、雕塑等設(shè)施。

廣場(chǎng)中心設(shè)有五座噴泉水池，中間一座橢圓形噴水池，四座弧形噴水池對(duì)稱(chēng)設(shè)在周邊與之形成對(duì)應(yīng)的關(guān)系，噴泉水域面積4300平方米，主噴水高達(dá)38米，噴泉主要造型：高噴、大集束、加氣玉柱、雪松、涌泉、旋轉(zhuǎn)、水炮、拱橋、搖擺、彩旗等造型組合，池內(nèi)安裝各種噴頭1254個(gè)，水下燈890盞，潛水泵120臺(tái)，總功率650千瓦。

深圳碧海云天水景簡(jiǎn)介：

小區(qū)位于南山區(qū)僑城東路與深南大道交匯西南，由深圳市京基房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的高檔小區(qū)，小區(qū)內(nèi)建有游泳池、園林綠化、小橋、噴泉、康體等景觀設(shè)施，使得生活在綠色文化小區(qū)的人，真正體味到高品質(zhì)的生活。

水景包括：旱噴泉、溪流、兒童水炮、跌水盤(pán)、冷霧等系列水景，噴薄而出的水柱、涓涓的溪流，彌漫的水霧、仿佛遠(yuǎn)離喧鬧的城市，感受到大自然帶來(lái)的輕松、愜意。

深圳西部海上田園景觀水景簡(jiǎn)介：

旅游區(qū)位于深圳市寶安區(qū)沙井鎮(zhèn)，西部珠江口東岸，面積173萬(wàn)平方米，她以珠江口岸的亞熱帶濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)為依托，集旅游觀光、休閑度假、會(huì)議培訓(xùn)、生態(tài)科普為一體，以迷人的景觀、多變的布局將一片沿海灘涂變成了旅游勝地。海上田園旅游區(qū)共分“基塘田園區(qū)”、“金色年華景區(qū)”、“戲水樂(lè)園景區(qū)”、“水上街市景區(qū)”、“生態(tài)文明館景區(qū)”、“綠色文化雕塑景區(qū)”、“仿生態(tài)度假區(qū)”、“水上木屋度假區(qū)”等。

水景主要集中在“戲水樂(lè)園景區(qū)”，其中觀賞性水景有：艷彩流聲、假山跌水、程控噴泉、浪橋噴水等，參與性水景有：兄弟泉、齊力泉、文鰩魚(yú)、棋盤(pán)泉、鼠跳泉等，讓游人參與其中，親水、戲水、其樂(lè)融融，回味無(wú)窮，流連忘返。

第三篇：噴泉小學(xué)德育工作調(diào)研報(bào)告

噴泉小學(xué)德育工作調(diào)研報(bào)告

學(xué)校的德育工作是“以德治國(guó)”的基礎(chǔ)工程，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。噴泉小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師高度重視，始終把德育工作放在首位。

一、學(xué)校德育工作基本情況。

（一）學(xué)校德育工作機(jī)制

1、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：余老紅德育副組長(zhǎng)：尹兆立

廖曉玲

成員：丁惠玲 郭金龍 耿遷 丁文麗 昂興忠 鐘文斌

丁榮貴 劉永 黃玉萍

2、管理運(yùn)行機(jī)制

分管組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副組長(zhǎng)組織好德育工作，以育人為本、德育為首，負(fù)責(zé)制定德育工作職責(zé)、計(jì)劃、目標(biāo)，組織德育工作檢查、評(píng)比，抓好德育工作隊(duì)伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，督促與檢查班主任工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和養(yǎng)成教育，有計(jì)劃地組織學(xué)生德育教育。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)科教師在德育工作中起全體參與作用，學(xué)科教師要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。

（二）德育課程開(kāi)設(shè)狀況。

學(xué)校開(kāi)設(shè)德育育專(zhuān)題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、品德與生活課、道德與法制課、地方課程等，加強(qiáng)小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。以學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為德育抓手，把德育工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)上，放在把《守則》《規(guī)范》的要求落實(shí)在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持“起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、訓(xùn)練實(shí)、多激勵(lì)、重內(nèi)化”的原則。德育課以開(kāi)展學(xué)生的文明禮儀教育為中心，老師們認(rèn)真制定德育計(jì)劃，開(kāi)展了形式多樣的系列德育教育活動(dòng)并取得了較好的成效。德育課程的開(kāi)設(shè)與教學(xué)，使我校文明禮儀蔚然成風(fēng)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)。

（三）德育隊(duì)伍狀況。

幾年來(lái)，我校十分注重德育工作，建立較為完善的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并逐步完善各種工作制度，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的育人隊(duì)伍，師德師風(fēng)良好。我校把加強(qiáng)德育工作提上了重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)年，我校制定了詳細(xì)的《學(xué)校德育工作計(jì)劃》和活動(dòng)方案，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校全體老師人人都是德育工作者，人人都能針對(duì)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律，通過(guò)多種教育途徑和方式，教育和引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、高尚的思想品質(zhì)和道德情操，形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廣大小學(xué)生形成了熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌的良好道德風(fēng)尚，促進(jìn)了我校小學(xué)生思想道德素養(yǎng)的不斷提高，確保了素質(zhì)教育的全面推行。

（四）德育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。

學(xué)校德育活動(dòng)豐富，在形式多樣的活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)與感悟。幾年來(lái)，我校舉辦了了各種系列主題教育。在內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德和法制、安全、環(huán)保等思想教育。并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育。

利用升旗儀式和國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感；以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。

2、安全法制教育。

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，每天花十分鐘的時(shí)間講安全、講衛(wèi)生。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。（3）請(qǐng)警官到我校進(jìn)行法制教育講座。

二、學(xué)校德育工作舉措和亮點(diǎn)

（一）努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校德育工作制度健全。我校充分發(fā)揮黨組織在德育工作中的核心作用，在探索德育工作有效途徑過(guò)程中，制定一系列的規(guī)章制度，并且日趨科學(xué)和完善。

2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，每個(gè)星期周一升旗由校長(zhǎng)親自督查德育工作開(kāi)展情況，規(guī)范升旗儀式，按照《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》和《關(guān)于規(guī)范國(guó)歌奏唱禮儀的實(shí)施意見(jiàn)》要求，每周星期一全體師生必須參加升旗儀式，列隊(duì)要整齊、儀態(tài)莊重，學(xué)生要穿戴整潔（有校服的學(xué)校要穿校服），面向國(guó)旗，肅立致敬。規(guī)范少先隊(duì)禮儀，所有少先隊(duì)員進(jìn)入學(xué)校必須佩戴紅領(lǐng)巾，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一教學(xué)生敬隊(duì)禮，各班音樂(lè)教師教學(xué)生唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，星期五放假開(kāi)完校會(huì)都要唱完隊(duì)歌才放假。周一大掃除時(shí)播放團(tuán)歌、隊(duì)歌、校歌。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一和周五下午放學(xué)后，組織全體教職員工學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地，建立了少先隊(duì)活動(dòng)室，充分利用黑板報(bào)、櫥窗等德育陣地，營(yíng)造濃郁氛圍，讓規(guī)范細(xì)則深入學(xué)生心中。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。每班設(shè)置了體現(xiàn)本班成果的展示欄，并定期更新。

3、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程做到出旗、敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌、升國(guó)旗、國(guó)旗下講話等系列化步驟，并要求全校師生全員參加，活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查制，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等等。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等辦法方法，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、爭(zhēng)當(dāng)“四有少年”等活動(dòng)，取得了階段性成就。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。鼓勵(lì)班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，整合社會(huì)各方教育資源。

為了把學(xué)校德育的觸覺(jué)向社會(huì)、家庭延伸，形成整體優(yōu)化的德育空間，學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)各方面的情況，講授家庭教育法，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)家校合一共同培養(yǎng)“四有少年”。做到家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育。

三、存在問(wèn)題及困惑。

1.手段途徑上過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式，忽視了學(xué)生內(nèi)心內(nèi)在的需求，為德育而德育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2.留守兒童、單親家庭、貧困學(xué)生、家長(zhǎng)過(guò)于寵溺下的學(xué)生的增多使德育更為復(fù)雜。

3.還沒(méi)有配備專(zhuān)職的德育工作人員，一般由少先隊(duì)輔導(dǎo)員或?qū)W校其它部門(mén)工作人員兼任，日程比較滿(mǎn)，事情比較多，工作壓力和內(nèi)容比較大，精力多少有些不夠用，影響了對(duì)德育實(shí)踐的研究，使德育實(shí)施操作處于被動(dòng)地位。

四、今后德育工作的新策略、新舉措：

1、構(gòu)建新的德育理念，努力使師生形成共同價(jià)值觀。

2、積極探索課程改革新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的有效途徑。

3、積極探索心理咨詢(xún)活動(dòng)的有效途徑。

4、積極開(kāi)展各種豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

5、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

6、要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報(bào)、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規(guī)范》、《禮儀》標(biāo)志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。

百年大計(jì)，在于樹(shù)人。樹(shù)人的關(guān)鍵在德育，德育的主陣地在學(xué)校。在今后的工作中，我校將一如既往，高度重視學(xué)校德育工作，使學(xué)校德育工作和教學(xué)工作并重，均衡發(fā)展。我們要以新的理念、新的思路，邁開(kāi)步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新渠道。

午街鋪鎮(zhèn)噴泉小學(xué) 2017年11月17日

第四篇：噴泉實(shí)驗(yàn)

《噴泉實(shí)驗(yàn)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)

海南華僑中學(xué) 黃瑜 《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)”。實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉之一，更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。因此，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾槭腔瘜W(xué)高考中的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，已成為許多考生提高高考成績(jī)的關(guān)鍵。

此次評(píng)比活動(dòng)中自選“噴泉實(shí)驗(yàn)”素材進(jìn)行高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)，下面我將從設(shè)計(jì)立意、課題確立依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等四方面談?wù)勔恍┫敕ǎ?/p>

一、設(shè)計(jì)立意

從近幾年的高考實(shí)驗(yàn)試題來(lái)看，以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展和深化，在正確理解課本實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上考查學(xué)生的創(chuàng)新能力是一大命題特點(diǎn)。因此，在新課改的新高考總復(fù)習(xí)過(guò)程中，更應(yīng)重視對(duì)常規(guī)課本實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上通過(guò)歸納、延伸、探究等手段來(lái)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、課題確定依據(jù) 1、2008高考大綱中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查要求：①設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；②了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法；③分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；④繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

2、研究近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題，不難發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)題均源自于課本，但裝置和原理都基于課本又高于課本，是對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的延伸。而且實(shí)驗(yàn)題中幾步都要求地很基礎(chǔ)，只是在最后一二步進(jìn)行延伸，從而考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。這不僅要求學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還需要有創(chuàng)新能力?；谶@種理念，本實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)是把課本中出現(xiàn)的一些基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸納，并從中選擇了部分實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了延伸。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，既讓學(xué)生重視課本基本實(shí)驗(yàn)，又能從中得到了提升。3、94年上海（26）、95年全國(guó)（7）、98年上海（17）、00年上海（25）、00年春季（19）、02年理綜（29）、04天津（28）都考查氨氣的制取和噴泉實(shí)驗(yàn)。《2007年考試說(shuō)明（海南卷）》中的樣題也列舉此例。以上足以說(shuō)明噴泉實(shí)驗(yàn)是創(chuàng)新的好題材。

4、本次評(píng)選活動(dòng)的一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)是：不搞花架子，不故意做秀，真正根據(jù)新課程需要和各自學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)上一堂實(shí)實(shí)在在的課，既要切合實(shí)際，要體現(xiàn)新課程的創(chuàng)新，接受專(zhuān)家指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)提高年輕教師日常教學(xué)水平。

基于以上原因，我以“噴泉實(shí)驗(yàn)”為基礎(chǔ)，整合相關(guān)資料，自編復(fù)習(xí)素材，運(yùn)用“認(rèn)識(shí)課本實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，理解實(shí)驗(yàn)原理，增設(shè)探究性實(shí)驗(yàn)”的復(fù)習(xí)策略，達(dá)到強(qiáng)化基礎(chǔ)、提升創(chuàng)新能力的目的。

三、教學(xué)內(nèi)容

“考基礎(chǔ)、重能力是高考永恒的主題，也是新高考的必然趨勢(shì)”。根據(jù)2007 年高考大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，我制定以下教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)： [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo)

1、掌握噴泉實(shí)驗(yàn)的原理、形成條件及操作；

2、掌握常見(jiàn)儀器裝置的繪圖、操作；

3、通過(guò)探究學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

4、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。

能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)思維能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；

2、學(xué)會(huì)探究化學(xué)、獲取化學(xué)知識(shí)的一般方法和能力（尤其是掌握高考實(shí)驗(yàn)化學(xué)的復(fù)習(xí)方法），培養(yǎng)分析問(wèn)題、總結(jié)表達(dá)能力、信息加工能力；

3、提升創(chuàng)新能力。

情感目標(biāo)

培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、語(yǔ)言交流和表達(dá)能力，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)化學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，提高高考復(fù)習(xí)效率

[教學(xué)重點(diǎn)] 理解原理、形成條件和操作

[教學(xué)難點(diǎn)]

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力；

2、復(fù)習(xí)方法的培養(yǎng)與訓(xùn)練 [教學(xué)用具] 多媒體

四、教學(xué)策略

新課程背景下的新高考實(shí)驗(yàn)命題應(yīng)該體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1、遵循“從知識(shí)立意向能力立意”的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的考查；

2、從實(shí)驗(yàn)基本操作，走向物質(zhì)制備，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的分析與評(píng)價(jià)的綜合性考查；

3、內(nèi)容一般是無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)題；

4、研究性學(xué)習(xí)和探究性實(shí)驗(yàn)在試題中將會(huì)有所體現(xiàn)。針對(duì)以上特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中特別從以下幾個(gè)方面突破：（1）運(yùn)用問(wèn)題解決的模式進(jìn)行探究活動(dòng) 傳統(tǒng)高考的復(fù)習(xí)方式：“教師歸納講授——學(xué)生記筆記——練習(xí)——測(cè)試”，學(xué)生完全是機(jī)械被動(dòng)接受，學(xué)生苦不堪言，主要注重知識(shí)的識(shí)記。而新課改、新高考是更注重能力運(yùn)用和創(chuàng)新。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程也更要重視探究，歸納整理知識(shí)，學(xué)生自然構(gòu)建知識(shí)和提高能力，提高興趣和效率。我認(rèn)為探究不僅是通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探索研究對(duì)象的未知性質(zhì)，了解組成、屬性和變化特征，也可以利用已知的、外加的因素去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)對(duì)象，看它會(huì)發(fā)生什么樣的變化，出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。本節(jié)課自始至終都是伴隨老師的系列問(wèn)題設(shè)置，學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題，獲取噴泉的原理、形成條件、影響因素并順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。在復(fù)習(xí)中，運(yùn)用問(wèn)題解決的模式進(jìn)行探究活動(dòng)，不是把知識(shí)簡(jiǎn)單、重復(fù)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而是有助提高復(fù)習(xí)興趣和效率，更主要是理解知識(shí)、提高運(yùn)用知識(shí)能力。（2）立足于教材上已有的實(shí)驗(yàn)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)

“來(lái)源與教材而又高與教材”是高考命題選材的依據(jù)，“噴泉實(shí)驗(yàn)”近年頻頻出現(xiàn)就是很好的印證。本節(jié)復(fù)習(xí)課我沒(méi)有脫離基礎(chǔ)，從最基本的儀器名稱(chēng)、操作事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述出發(fā)，打好基礎(chǔ)，因?yàn)楦呖紝?shí)驗(yàn)中就有許多這樣的基本知識(shí)考查。如改進(jìn)裝置的原理與課本完全相同，但裝置與課本原來(lái)相比缺了一個(gè)膠頭滴管，在這樣的情況下，要求學(xué)生思考如何進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)操作。這需要學(xué)生真正懂得這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，否則設(shè)計(jì)不出新的操作過(guò)程。注重基礎(chǔ)是前提，我們必須密切關(guān)注重點(diǎn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

（3）多方位的思考和設(shè)計(jì)，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)類(lèi)比歸納

在設(shè)計(jì)和思考噴泉實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我很注意整個(gè)高中化學(xué)知識(shí)的覆蓋面和容 量，看起來(lái)不起眼的一個(gè)課本小實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容是豐富的。如：既有“單噴泉”也有“雙噴泉”；既有“單色噴泉”也有“多彩噴泉”；既有無(wú)機(jī)氣體噴泉也有有機(jī)氣體噴泉；既有物理過(guò)程也有化學(xué)過(guò)程；既有涉及物理性質(zhì)也涉及化學(xué)性質(zhì)，既有老師預(yù)期設(shè)計(jì)也可能有老師意料之外的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。多角度思考、對(duì)比才能徹底理解知識(shí)，才能靈活運(yùn)用知識(shí)，更符合人們的認(rèn)知規(guī)律，增加求知欲望，真正掌握終身不忘的知識(shí)。歸納、類(lèi)比是升華知識(shí)、形成網(wǎng)絡(luò)的最好手段，也是高考復(fù)習(xí)最為廣泛的復(fù)習(xí)方法。要善于以某一知識(shí)點(diǎn)為中心，培養(yǎng)從不同角度、不同方面、不同途徑去思考，從而培養(yǎng)綜合能力。

（4）欣賞成功，激發(fā)創(chuàng)新能力、表達(dá)能力和實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和評(píng)價(jià)能力

對(duì)現(xiàn)有裝置的分析、對(duì)比、改進(jìn)和評(píng)價(jià)是高考的考查重點(diǎn)之一。高中化學(xué)教材只有氨氣溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)，而且裝置也是唯一的。我通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、總結(jié)、歸納、設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)裝置，總結(jié)其它類(lèi)型的發(fā)生裝置，和評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，不但提高學(xué)生表達(dá)能力，思維能力、評(píng)價(jià)能力，更主要是訓(xùn)練了設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力和品質(zhì)，肯定學(xué)生、欣賞學(xué)生，使學(xué)生感受運(yùn)用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，享受學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，最大限度發(fā)揮潛力。再如：噴泉實(shí)驗(yàn)引發(fā)方法的創(chuàng)新探討，也足以體現(xiàn)這一思想。

（5）精心編制有效題組，進(jìn)一步鞏固，提高能力

選擇有針對(duì)性實(shí)驗(yàn)題也是實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。不但克服盲目、低效率的學(xué)習(xí)，提高效率，遠(yuǎn)離題海。我通過(guò)查閱大量資料，精選歷年的與“噴泉實(shí)驗(yàn)”有關(guān)高考試題，一方面能吸引學(xué)生眼球，提高興趣，更是使復(fù)習(xí)有效。并且根據(jù)學(xué)生層次不同，提供不同要求，最到課內(nèi)與課外結(jié)合，也體現(xiàn)新課改中既關(guān)注全體，又體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)以上綜合性的對(duì)噴泉實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，并結(jié)合典型例題的訓(xùn)練，不僅落實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生能運(yùn)用科學(xué)的研究方法去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，起到了較好的復(fù)習(xí)效果！參考文獻(xiàn)：

[1]《2007化學(xué)高考大綱》

[2]《2007化學(xué)考試大綱的說(shuō)明（海南卷）》

[3] 王美文.有效復(fù)習(xí)提高科學(xué)素養(yǎng).化學(xué)教育.北京。2006（10）：34 [4]王祖浩、王磊《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

第五篇：音樂(lè)噴泉

音樂(lè)噴泉

國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽到濟(jì)南去玩。晚上，我們到泉城廣場(chǎng)去欣賞音樂(lè)噴泉。還不到開(kāi)始的時(shí)間，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，也看不到向高處噴去的水。只看見(jiàn)一個(gè)白而亮的巨大的荷花。

于是我就靜靜地等待。大約過(guò)了三十分鐘，正在我有點(diǎn)不耐煩的時(shí)候，突然，響起了優(yōu)美的音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)，一股股五顏六色的清水在噴水池里跳起了歡快的舞蹈。有的水隨著音樂(lè)噴，像一些人紛紛起舞；有的水相互擺動(dòng)著，像美麗的柳樹(shù)的枝條。中間有一條小路，小朋友在上面跑來(lái)跑去，我也在其中。突然，左右兩邊的水向中間一噴我們的衣服全都被淋濕了，我們邊跑邊喊，高興極了。跑下來(lái)時(shí)，我累得氣喘吁吁。一直到了音樂(lè)的最后，四面八方的水都朝高處的荷花心噴去，就像一座金光閃閃的金字塔。音樂(lè)停了，水也不噴了。忽然又來(lái)了一首歌曲，點(diǎn)點(diǎn)燈光照射在水上，五光十色的小水珠在噴水池里跳來(lái)跳去的。綠色的燈閃閃發(fā)光的時(shí)候，好像來(lái)到了一片綠色的海洋。我最喜歡聽(tīng)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。大家一面看美麗的景像，一面做著歡快的游戲。我被這美麗的景色吸引住了。

到了晚上九點(diǎn)半，我太疲倦了，也只好離開(kāi)了美麗的泉城廣場(chǎng)，回到了我們住宿的賓館。