第一篇：關(guān)于廣州、深圳等職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報(bào)告

廣州、深圳等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研工作考察報(bào)告

教務(wù)處 科研處

為進(jìn)一步提高管理水平，開(kāi)拓思路，促進(jìn)我院教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，7月24日至29日，叢建國(guó)副院長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)同志去廣州、深圳、珠海、番禺等地進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)習(xí)?？疾閮?nèi)容涵蓋專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、科研管理、教學(xué)管理等方面。先后考察了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣東省深圳市南山區(qū)西麗湖）、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣東省廣州市番禺區(qū)市良路1342號(hào)）、嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣州嶺南區(qū)）、珠海大學(xué)園區(qū)（廣東省珠海市）等高校。期間聽(tīng)取了相關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)就辦學(xué)思路、教學(xué)改革、科研工作等方面的總體介紹，并與相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了對(duì)口交流。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了許多新理念、新思路、新辦法，受益匪淺?，F(xiàn)將考察學(xué)習(xí)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1993年成立，現(xiàn)有學(xué)生3萬(wàn)人，有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，150個(gè)專業(yè)。綜合實(shí)力在高職院校中名列全國(guó)第一，是高等職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊。

1.教學(xué)改革與創(chuàng)新：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)和用人機(jī)制靈活，已經(jīng)形成了注重工作實(shí)績(jī)，人人找活干，干活才有獎(jiǎng)，沒(méi)活就撤崗的良好局面。目前，深職院以國(guó)家示范校和深圳市創(chuàng)建國(guó)家教育綜合改革示范區(qū)為平臺(tái),以創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，全面啟動(dòng)以“四二四”框架為核心的綜合配套改革，即四項(xiàng)改革、兩項(xiàng)創(chuàng)新、四大工程?！八捻?xiàng)改革”包括以高技能人才培養(yǎng)模式為核心的教學(xué)改革，以應(yīng)用性研究和技術(shù)服務(wù)為特色的高職院?？蒲心Ｊ礁母铮愿呗氃盒Ｈ耸鹿芾砗完?duì)伍建設(shè)為主要內(nèi)容的人事改革，以公益性、市場(chǎng)化、專業(yè)化、集約化為特點(diǎn)的后勤改革。“兩項(xiàng)創(chuàng)新”包括高職院校社會(huì)服務(wù)模式創(chuàng)新，以全人教育和自主管理為核心的學(xué)生管理模式創(chuàng)新?！八拇蠊こ獭卑ㄒ越?gòu)中國(guó)特色高職教育院校制度為主要內(nèi)容的管理工程，以契合深圳建設(shè)國(guó)際化城市、服務(wù)珠三角外向型產(chǎn)業(yè)為要求的國(guó)際化工程，以凝聚核心價(jià)值、建設(shè)和諧校園為主要內(nèi)涵的大學(xué)文化工程，以建設(shè)一流基礎(chǔ)設(shè)施為目標(biāo)的基礎(chǔ)保障工程。通過(guò)改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)在全國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)示范”，即辦學(xué)機(jī)制的示范、內(nèi)涵發(fā)展的示范、特色創(chuàng)新的示范和構(gòu)建中國(guó)特色高職教育模式的示范。

2.專業(yè)設(shè)置：他們認(rèn)為專業(yè)設(shè)置要緊緊跟上當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)在哪，專業(yè)設(shè)置到哪。專業(yè)設(shè)置還要適當(dāng)超前，起到教育的引領(lǐng)作用。

3.科研工作：深職院以應(yīng)用研究為導(dǎo)向，堅(jiān)持為行業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，逐步形成了以為政府和企事業(yè)單位提供決策咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等為主，國(guó)家省市項(xiàng)目持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的研究格局，科研總量在廣東省100多所高校中一直名列18位左右，科研工作成效顯著。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施“三個(gè)工程”。一是“教師下企業(yè)工程”，要求“教授手上要有油（機(jī)油），要在做中學(xué)，即強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)做一體”化。規(guī)定每2年內(nèi)教師必須要脫產(chǎn)進(jìn)企業(yè)半年，每名教師每年進(jìn)企業(yè)不少于12天。二是“雙師工程”，即先確立校級(jí)名師，再逐步打造更高層次名師，實(shí)施“正高行動(dòng)計(jì)劃”，專業(yè)帶頭人可以申請(qǐng)半年講學(xué)，半年科研，科研折合城工作量。三是“國(guó)際化工程”，學(xué)院每年出資200萬(wàn)，實(shí)施與國(guó)外對(duì)口學(xué)校進(jìn)行交流，例如與澳大利亞高校合作等。

5.實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo)制度：每名教師都要接受學(xué)院安排的督導(dǎo)教師的聽(tīng)課，督導(dǎo)教師由學(xué)校返聘的老教授組成。每個(gè)督導(dǎo)室成員單獨(dú)聽(tīng)課，每聽(tīng)一次課都單獨(dú)打分?jǐn)?shù)，如果兩次聽(tīng)課都不合格，這名教師就要離崗學(xué)習(xí)或調(diào)換崗位。特別是針對(duì)年輕教師，督導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)更多。督導(dǎo)成員全年都在不停地進(jìn)行聽(tīng)課。

6.管理及分配制度方面：實(shí)施院系兩級(jí)管理，各二級(jí)學(xué)院有很高的獨(dú)立管理權(quán)限。系（院）經(jīng)費(fèi)切塊獨(dú)立核算。分配含三塊：學(xué)生人頭費(fèi)，基本工作量考核（系數(shù)、教學(xué)和科研質(zhì)量等），綜合獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)系（院）都各自不同的分配方案。

二、廣州番禺職業(yè)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn) 廣州番禺職業(yè)學(xué)院是全國(guó)第一批高職示范校。1993年開(kāi)始籌建，當(dāng)時(shí)的番禺是一個(gè)縣級(jí)市，著名僑鄉(xiāng)，建校資金的六千多萬(wàn)是何厚鏵、霍英東等人捐建，1995年完成，教職工90%以上非廣東籍人，校園是在原來(lái)國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)基礎(chǔ)上改建的，占地2280畝，屬園林式花園式高校，綠化非常好，1996省政府備案，97年教育部備案，2008年“番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院”更名為“廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，實(shí)行市區(qū)兩級(jí)管理，以區(qū)為主管理方式。在校生10700人，45個(gè)專業(yè)，10個(gè)系部。05年人才培養(yǎng)評(píng)估優(yōu)秀。00—06年財(cái)政困難時(shí)期，09年進(jìn)入示范院校之后發(fā)展速度加快，但當(dāng)時(shí)學(xué)生總?cè)藬?shù)也僅為6000人。就業(yè)率名列廣州前茅，學(xué)生認(rèn)可度高。

1.注重內(nèi)涵發(fā)展：02年之前不斷擴(kuò)招，02年底召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議，確定了“適度控制規(guī)模，把精力人力財(cái)力放在以質(zhì)量為重心的內(nèi)涵建設(shè)上”的思路。目前，學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、珠寶學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、機(jī)械與電子系、建筑工程系、思教部、基礎(chǔ)課部等三院六系兩部，其中，有玩具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融管理與實(shí)務(wù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個(gè)國(guó)家示范性專業(yè)，2個(gè)教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、9個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)和6個(gè)市級(jí)示范性專業(yè)；15門國(guó)家級(jí)精品課程、25省級(jí)精品課程和40門市級(jí)精品課程。國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2個(gè)。國(guó)家級(jí)名師5個(gè)，在廣州市屬的9所高校中，第一個(gè)教學(xué)名師就出在該校。他們注重質(zhì)量工程建設(shè)，令我們印象深刻的就是：國(guó)家級(jí)精品課程15門，名列全國(guó)第3位。他們強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，注重“質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”，人才培養(yǎng)目標(biāo)確定為“一技之長(zhǎng)+綜合素質(zhì)”。他們積極探索教學(xué)改革，2001年以來(lái)，共有30項(xiàng)教學(xué)成果獲得國(guó)家、省、市教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。建有國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，中國(guó)玩具行業(yè)人才培訓(xùn)基地。

2.高度重視科研工作：番職院認(rèn)為科研是教學(xué)質(zhì)量的加速器，強(qiáng)調(diào)教育離不開(kāi)研究，只有通過(guò)研究才能更好的把握教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)研究使知識(shí)得以升華。他們認(rèn)為，研究不一定能做出重大發(fā)明或科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但它至少是一種思考、總結(jié)、內(nèi)省的過(guò)程。他們?yōu)楣膭?lì)廣大教職工積極從事工作，制定了一系列鼓勵(lì)措施，對(duì)獲市級(jí)以上立項(xiàng)的課題，學(xué)院按比例給予一定的配套經(jīng)費(fèi)，每年對(duì)教職工的科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，等等。在學(xué)院政策的引導(dǎo)下，該院一位青年教師一年就有8篇論文被國(guó)際權(quán)威檢索雜志SCI收錄，這在高職院校是一個(gè)了不起的成就。

3.各級(jí)政府支持力度大：自進(jìn)入示范院校建設(shè)以后，教育部、省市各類配套經(jīng)費(fèi)達(dá)1.3億。生均撥款6300元(注：廣州高校生均撥款均超1萬(wàn)元)。

4.前瞻性與危機(jī)意識(shí)強(qiáng)：當(dāng)廣州乃至全國(guó)還沒(méi)有評(píng)選教學(xué)名師的時(shí)候，他們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了自己的校級(jí)教學(xué)名師的評(píng)選活動(dòng)。質(zhì)量工程建設(shè)、辦學(xué)理念他們總是領(lǐng)先一步。他們認(rèn)為高職教育總是機(jī)遇和壓力并存，人人都應(yīng)有危機(jī)意識(shí)，要有緊迫感，例如平時(shí)加班加點(diǎn)，從干部到教師都不講報(bào)酬，已經(jīng)形成了他們所說(shuō)的“番禺校園文化”。

5.看苗澆水，理念先進(jìn)：王曉敏院長(zhǎng)說(shuō)，廣州的領(lǐng)導(dǎo)是看誰(shuí)首先做出成績(jī)，就對(duì)誰(shuí)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。我們?cè)谛?nèi)抓教學(xué)抓質(zhì)量也是這樣，有重點(diǎn)的進(jìn)行培養(yǎng)，看誰(shuí)的發(fā)展?jié)摿Υ?，“看苗澆水”?/p>

6.認(rèn)真思考和研究專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)要注重學(xué)生一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)，也要重視綜合素質(zhì)的提高，就是要高度重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，必須有意識(shí)的將綜合素質(zhì)培養(yǎng)滲透到課程改革和教學(xué)之中。把專業(yè)搞得很窄就會(huì)忽視學(xué)生今后發(fā)展，因?yàn)槲覀儑?guó)家發(fā)展很快，培養(yǎng)的學(xué)生只懂得一點(diǎn)技術(shù)，就會(huì)很快過(guò)時(shí)和對(duì)社會(huì)不適應(yīng)。

7.專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路：現(xiàn)在正研究思考這樣一些問(wèn)題：下一步高職發(fā)展方向是什么？學(xué)院新的專業(yè)類別搞不搞？他們認(rèn)為一定要有專業(yè)群的概念，專業(yè)單打獨(dú)奏會(huì)讓費(fèi)資源，學(xué)院原來(lái)專業(yè)群不合理，因此要對(duì)一些交叉重復(fù)的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)原有的專業(yè)群，要進(jìn)行內(nèi)部?jī)?yōu)化。新的專業(yè)群要進(jìn)行全面的調(diào)研，新辦專業(yè)要緊緊圍繞當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)來(lái)設(shè)置。目前對(duì)專業(yè)架構(gòu)，總體上不作大的調(diào)整，但內(nèi)容上要升級(jí)換代，在對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)的改造方面，應(yīng)盡可能地與地方經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，如原來(lái)的玩具專業(yè)、珠寶專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，也是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。番禺地區(qū)玩具廠多，前些年番禺職院申辦“玩具專業(yè)”，因?yàn)槿珖?guó)沒(méi)有一家這樣的專業(yè)，上級(jí)不批，他們多次做工作，率先建立了全國(guó)第一個(gè)玩具設(shè)計(jì)制造專業(yè)。但是，現(xiàn)在玩具廠紛紛倒閉，產(chǎn)業(yè)變化了，現(xiàn)在人都在網(wǎng)上消遣了，專業(yè)不調(diào)整不行。珠寶專業(yè)也是特色專業(yè)，現(xiàn)在發(fā)展的還行，但要隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展修訂方向，由產(chǎn)業(yè)上游的“珠寶加工”向產(chǎn)業(yè)下游的“朝珠寶設(shè)計(jì)”和“珠寶鑒定”方向發(fā)展。今后那幾個(gè)點(diǎn)要建特色專業(yè)？再怎么做？要及時(shí)認(rèn)真研究。

8.辦高層次的職業(yè)教育：哪些點(diǎn)適合做高層次的高職教育？就是要辦4年制的高職教育，也就是三年培養(yǎng)不了的，對(duì)技術(shù)要求更高的專業(yè)，要提前選一些突破點(diǎn)，要提前有思路和方案。再就是要研究考慮復(fù)合型專業(yè)建設(shè)問(wèn)題。機(jī)、電、信息、藝術(shù)等專業(yè)要“組合提升”，藝術(shù)專業(yè)的設(shè)計(jì)、信息技術(shù)的輔助，機(jī)電設(shè)備輔助等，一定要深化，提升，一定要走這樣的路才能發(fā)展的更好，高職教育不要搞成低層次的技術(shù)培養(yǎng)，那和中職沒(méi)有區(qū)別。

9.不同專業(yè)要有不同層次的定位：管理類的培養(yǎng)要考慮“面”，例如與機(jī)電專業(yè)相比面就要寬；而技術(shù)類的培養(yǎng)要考慮“?！?，課程體系結(jié)構(gòu)要有不同的架構(gòu)。針對(duì)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，不要一刀切，各個(gè)專業(yè)要有不同的培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式。

三、嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)驗(yàn)

嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦學(xué)校，1993年開(kāi)始舉辦培訓(xùn)班，2001年教育部批準(zhǔn)設(shè)立。實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)行大部制—四大部，“教務(wù)部”“校務(wù)部”“學(xué)務(wù)部”“后勤部”。在校生14000人，教師員工781人，13個(gè)2級(jí)學(xué)院，兩個(gè)校區(qū)。

1.辦“園中?！苯ā靶Ｖ袌@”，校企合作成效顯著：校企合作建設(shè)二級(jí)學(xué)院，實(shí)施“區(qū)位融合，校企融合，工學(xué)融合”。每個(gè)系（院）都大力提倡校企合作辦學(xué)，例如“嶺南香港壓鑄學(xué)院”，“星力量動(dòng)漫游戲?qū)W院”，“中興通信3G學(xué)院”“博雅教育學(xué)院”等都是校企共建、企業(yè)冠名學(xué)院。在校園內(nèi)辦了“學(xué)生創(chuàng)業(yè)街”，一條街行店鋪林立，學(xué)生獨(dú)立經(jīng)營(yíng)。學(xué)院每年都舉辦校企合作沙龍，邀請(qǐng)企業(yè)人員和教育部高層領(lǐng)導(dǎo)參加，倡導(dǎo)“合作辦學(xué)、合作發(fā)展、合作育人、合作培訓(xùn)、合作就業(yè)”。

2.推行“十大工程”改革：融合工程、品牌工程、培優(yōu)工程、鑄魂工程、名師工程、國(guó)際化工程、陽(yáng)光工程、伯樂(lè)工程、服務(wù)工程、活力工程，成效十分顯著，形成了“活力嶺南、幸福嶺南、卓越嶺南”的校園文化。

3.特殊政策吸引人才：設(shè)立購(gòu)房基金、購(gòu)車基金，高層次人才引進(jìn)等激勵(lì)政策。

4.學(xué)院制定目標(biāo)宏偉：2011-12創(chuàng)建省示范校，2013-15創(chuàng)辦高職類本科院校。

四、珠海大學(xué)城簡(jiǎn)介

由北京師范大學(xué)珠海分校、清華創(chuàng)業(yè)園區(qū)、吉林大學(xué)珠海分校、北京大學(xué)珠海分校、中山大學(xué)珠海校區(qū)等高校組成。所有這些高校都是利用廣東地域優(yōu)勢(shì)，依托廣州毗鄰港澳經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的現(xiàn)狀，圍繞廣州科技園，大力發(fā)展校企合作，同時(shí)利用高?？茖W(xué)和技術(shù)引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，速度快，規(guī)模大。

五、考察學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受

我們考察的高校除一所民辦高校外，其余都是國(guó)家示范院校?？疾鞂W(xué)習(xí)中我們感受最深的是：

1.辦學(xué)理念新。創(chuàng)新意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)特別濃。廣東各高校的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)明顯強(qiáng)于我們。他們辦學(xué)、辦企業(yè)、搞建設(shè)有很強(qiáng)的“實(shí)事求是”態(tài)度和“大膽創(chuàng)新”精神。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力和源泉，學(xué)院在引資建校上也有新招，番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院主動(dòng)的與僑胞、公司老總及企業(yè)聯(lián)系捐款，在校內(nèi)建起了何厚華大樓、霍英東學(xué)術(shù)中心等大樓4座。

2.發(fā)展速度快。由于廣東省對(duì)教育的投資力度大，我們所考察學(xué)習(xí)的這些高校，不論是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是教學(xué)條件的改善和科研經(jīng)費(fèi)的投入都很大，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理高檔，教學(xué)設(shè)施配套先進(jìn)，發(fā)展速度令人感嘆。

3.思想解放。在與這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的接觸中，我們最大的一個(gè)感覺(jué)是他們的思想活躍，敢想敢干，勇于爭(zhēng)先，在實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)性地進(jìn)行高職辦學(xué)探索。深圳職院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，注重對(duì)外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)。與國(guó)外及港臺(tái)地區(qū)77所高校簽訂了校際合作協(xié)議，與1851家企業(yè)建立了合作關(guān)系?？蒲许?xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi) 8583.91萬(wàn)元，2002年以來(lái)，連續(xù)7年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2007年以來(lái)連續(xù)3年獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目。建校以來(lái)已獲得國(guó)家專利150余項(xiàng)，專利發(fā)明進(jìn)入廣東省高校十強(qiáng)。

4.管理方法科學(xué)。每個(gè)學(xué)校都有詳細(xì)的管理制度和方法，用制度去約束、去管理，減少人為因素干擾，老師們的很多工作，都基本形成了制度管理下的“自覺(jué)去做，自覺(jué)行動(dòng)和自我約束”的良好局面。

5．用人機(jī)制靈活?；緦?shí)現(xiàn)按需設(shè)崗，定崗定位，拼棄了分配上的大鍋飯，分配制度改革工作力度很大。

六、考察學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)建議

1.更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念機(jī)制體制的轉(zhuǎn)變。我們學(xué)校目前正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們必須要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，把我院辦成具有顯著特色的有一定影響力的職業(yè)學(xué)院。一流的高職院校有5個(gè)特征，一是先進(jìn)的辦學(xué)理念，二是先進(jìn)的辦學(xué)條件，三是科學(xué)管理，四是鮮明的辦學(xué)特色，五是高質(zhì)量的人才培養(yǎng)。以上除辦學(xué)條件一個(gè)是硬件外，其余都是軟件，所以，從軟件入手，有很多潛力可挖。考察的學(xué)校已進(jìn)入“后示范”時(shí)期，深圳、番禺職院都從優(yōu)勢(shì)專業(yè)入手，在為“四年制”高職做升格準(zhǔn)備。雖然我們學(xué)校整體實(shí)力比較薄弱，但我們也要盡早打算，未雨綢繆。發(fā)揮自身的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，迎頭趕上。

2.全面培養(yǎng)，提升水平，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。目前我校師資隊(duì)伍還存在學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)不均衡，教學(xué)能力、科學(xué)研究能力需要進(jìn)一步提升的問(wèn)題。廣東省及沿海由于區(qū)位優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、財(cái)力優(yōu)勢(shì)，隊(duì)伍建設(shè)的重要方法是引進(jìn)，成本少，見(jiàn)效快，而我們則必須立足“重點(diǎn)引進(jìn)”和“自我培養(yǎng)”相結(jié)合。在重點(diǎn)引進(jìn)的同時(shí)，要更加重視對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，激勵(lì)，提高和使用，出臺(tái)更加積極有效的隊(duì)伍建設(shè)政策和措施來(lái)加以促進(jìn)。

一是重視和加強(qiáng)高層次學(xué)術(shù)帶頭人和高水平教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。要著力打造一批高水平的技術(shù)大師和專業(yè)帶頭人，打造一批結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、科研能力強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)。加大高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，要努力形成吸引人才、留住人才、讓優(yōu)秀人才脫穎而出的良好機(jī)制和氛圍。

二是建設(shè)一批高水平有特色教學(xué)與研發(fā)機(jī)構(gòu)。將一批研究所設(shè)在“系”里，搭建平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有研究機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持力度，進(jìn)一步加大人力、物力、財(cái)力的投入，改善科研工作條件，包括硬件條件、軟件條件、時(shí)間空間條件。同時(shí)創(chuàng)新管理機(jī)制，更好地促進(jìn)研究機(jī)構(gòu)在應(yīng)用研究和社會(huì)服務(wù)等方面的積極作用。

三是實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的發(fā)展戰(zhàn)略。適時(shí)安排教科研部分負(fù)責(zé)人進(jìn)駐這些高校學(xué)習(xí)掛職，取得真經(jīng)。進(jìn)一步加強(qiáng)與省內(nèi)外高職院校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的合作，符合提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和擴(kuò)大對(duì)外影響的需要，有助于推動(dòng)學(xué)校的教科研工作更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。共同醞釀合作項(xiàng)目，進(jìn)而實(shí)行共建合作單元，走向更高層次和主動(dòng)策劃。

3.狠抓質(zhì)量，突出特色，努力搞好內(nèi)涵建設(shè)。在加快發(fā)展速度的同時(shí)，我們一定要高度重視以教學(xué)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)。南方高校十分重視教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，投入大、成果突出、影響深遠(yuǎn)，特別是在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、技能競(jìng)賽、課堂教學(xué)等方面打造品牌，用品牌和質(zhì)量提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們的品牌成果打造要注重從基礎(chǔ)抓起，學(xué)習(xí)南方高校經(jīng)驗(yàn)，加大投入，要有更多激勵(lì)政策，讓更多的教師參與進(jìn)來(lái)，首先有院級(jí)的品牌專業(yè)、精品課程、教學(xué)名師等等，再“看苗澆水”，打造更高層次的成果。

4.完善政策，科學(xué)管理，全面提高教職員工積極性。南方高校已經(jīng)有比較成熟的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該更深入的學(xué)習(xí)和借鑒。要給系（院）高度的自主權(quán)，如用人的權(quán)利，經(jīng)費(fèi)使用和教師分配的權(quán)利等；要對(duì)系院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提升一個(gè)系（院）主任的管理水平和辦學(xué)水平，就是提升他所管理的好幾個(gè)專業(yè)的幾十名教師和上千名學(xué)生的質(zhì)量和水平；要科學(xué)合理的制定政策，例如深圳職業(yè)學(xué)院的每一名教師，都懂得他的教學(xué)、科研項(xiàng)目、校企合作項(xiàng)目等在他的工作績(jī)效中所占的份額，平時(shí)的教學(xué)工作應(yīng)該在哪些方面努力，有明確的指標(biāo)和方向，這樣在政策制度的約束下，每個(gè)教師的工作都逐漸成為了自我約束，而不是管理部門不斷地催促，努力工作和積極進(jìn)取就逐漸變成了一種文化。

5.重視教學(xué)，重視科研，創(chuàng)新具有高職特色的教科研工作模式。教學(xué)與科研是高等學(xué)校的兩個(gè)重要職能，也是學(xué)科專業(yè)建設(shè)的兩個(gè)重要方面。通過(guò)考察交流我們感覺(jué)到，幾所院校重視教學(xué)與科研相結(jié)合，科研與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合，努力溝通與暢通校地合作的渠道；他們爭(zhēng)取到的科研項(xiàng)目多，教師幾乎人人有項(xiàng)目，這樣有利于促進(jìn)師資隊(duì)伍自身素質(zhì)的提高。在科研上富有學(xué)術(shù)成果的教師參加教學(xué)工作，既能使他們以最新的學(xué)術(shù)成果豐富教學(xué)內(nèi)容，反過(guò)來(lái)他們又能在教學(xué)中夯實(shí)自身的理論基礎(chǔ)，在科研工作中有更寬廣的思路。通過(guò)考察對(duì)比我們認(rèn)為，我校在處理教學(xué)與科研關(guān)系方面作了許多有效工作，但是還需要加強(qiáng)改進(jìn)。教師教學(xué)任務(wù)繁重，這樣就容易造成教師完成教學(xué)任務(wù)后，無(wú)過(guò)多時(shí)間參加科研活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量也難以大步提高?？蒲谢顒?dòng)整體缺乏動(dòng)力、活力、精力、財(cái)力，也就造成了在科研方向的凝練、項(xiàng)目申報(bào)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面不能夠有較大起色。應(yīng)當(dāng)更加充分、更加細(xì)致考慮科研與教學(xué)兩個(gè)方面的實(shí)際需要與狀況，出臺(tái)政策、拿出措施，促使教師即能教好書，又有精力積極進(jìn)行科研活動(dòng)，多出成果。

要突出應(yīng)用性開(kāi)發(fā)研究，加強(qiáng)與地方企業(yè)的橫向聯(lián)合。充分利用地方企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)院與企業(yè)的智資相融、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)合與協(xié)作，加強(qiáng)橫向聯(lián)合，及時(shí)了解企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中的各種實(shí)際困難，解決制約企業(yè)或行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題和生產(chǎn)實(shí)際中的重大問(wèn)題，力所能及地為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)成為企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)后盾。集中優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取承擔(dān)地方或行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中的重大技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)改造項(xiàng)目。

進(jìn)一步完善規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)科研管理標(biāo)準(zhǔn)化。強(qiáng)化科研工作的過(guò)程控制和管理，科研質(zhì)量工作從立項(xiàng)抓起，注重主要節(jié)點(diǎn)和過(guò)程結(jié)果的控制，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的過(guò)程控制和管理，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，使科研質(zhì)量管理體系不斷完善。以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，積極探索科學(xué)、合理的科研發(fā)展導(dǎo)向政策和運(yùn)行機(jī)制，加大對(duì)科研工作量認(rèn)可和對(duì)科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)廣大教師的科研積極性。

突出重點(diǎn)，打造一批有核心競(jìng)爭(zhēng)力的成果。一是在重視體現(xiàn)基礎(chǔ)研究水平的縱向課題、適度開(kāi)展有優(yōu)勢(shì)、有特色的基礎(chǔ)研究的同時(shí)，更加注重體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合高職特色的橫向研究課題。打造拳頭項(xiàng)目。對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)需求，尋找和確定突破口。組織一些以面向應(yīng)用性研究和技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主，跨專業(yè)、跨學(xué)科的科研合作和聯(lián)合攻關(guān)，集中力量，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取在二三年內(nèi)，出一批特色鮮明、在全國(guó)同行業(yè)中具有明顯優(yōu)勢(shì)的拳頭產(chǎn)品和標(biāo)志性成果。二是加強(qiáng)高地建設(shè)，培育學(xué)術(shù)制高點(diǎn)。大力扶持在全省處于領(lǐng)先地位或在同類院校中有一定影響力的學(xué)科專業(yè)，給予必要的扶持和傾斜政策，凝聚優(yōu)勢(shì)力量，有重點(diǎn)地突破，可持續(xù)地做大做強(qiáng)，形成特色。進(jìn)一步提升學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以增加省級(jí)及以上科研成果獲獎(jiǎng)數(shù)量、增加發(fā)明專利、增加核心期刊論文、論文轉(zhuǎn)載與三大索引收錄為重點(diǎn)，形成學(xué)術(shù)制高點(diǎn)。

考察幾所學(xué)校以后感受頗深。感到我們的壓力很大，我們與南方高職院校相比差距很大，要學(xué)習(xí)的東西也很多，我們的步子若再稍微慢一點(diǎn)，就會(huì)被淘汰出局。

考察過(guò)后，留下的是深思。大家深深地認(rèn)識(shí)到，廣東高校的改革與發(fā)展，許多方面都走在了我們前面，許多辦學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)值得我們結(jié)合自身實(shí)際去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該認(rèn)真研究他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷深化我院的教學(xué)和科研工作改革，進(jìn)一步理順辦學(xué)體制和管理體制，努力構(gòu)建良好的教科研激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和主動(dòng)性，樹立信心，努力拼搏，推動(dòng)我院教學(xué)與科研工作再邁一個(gè)新臺(tái)階！

2011/8/5

第二篇：關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等五所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

按照陜西省高職高專學(xué)會(huì)的安排，××××年×月×日至日，學(xué)校黨委書記李長(zhǎng)才、副校長(zhǎng)吳領(lǐng)合、兩辦副主任李敏輝隨陜西教育考察團(tuán)到長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南建材高等?？茖W(xué)校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院所高職高專進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

⒈長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為國(guó)家民政部直屬院校，年實(shí)行省部共建，歸口湖南省教育廳為主管理。學(xué)院占地面積畝，建筑面積萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)億余元。教學(xué)儀器設(shè)備總值余萬(wàn)元，圖書館藏書余萬(wàn)冊(cè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室多個(gè)，在全國(guó)各地建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地余個(gè)，建有中國(guó)愛(ài)心網(wǎng)、中國(guó)民政網(wǎng)、中國(guó)社工網(wǎng)、中國(guó)殯葬網(wǎng)、中國(guó)老年網(wǎng)、民院學(xué)子家園個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生多人。有專職教師多名，其中教授、副教授名，博士、碩士研究生教師余名?！半p師型”教師占全院教師總數(shù)的一半以上。學(xué)院設(shè)有民政系、社會(huì)工作系、殯儀系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、文法系、應(yīng)用外語(yǔ)系、電子信息工程系、軟件學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、體藝教學(xué)部等個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)有人力資源管理、民政行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、社區(qū)建設(shè)與管理、老年人服務(wù)與管理、戒毒康復(fù)、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)與系統(tǒng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等個(gè)專業(yè)，其中，原創(chuàng)：http://004km.cn民政行政管理專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，社區(qū)建設(shè)與管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院先后與海爾、華為、創(chuàng)智、風(fēng)華高科、曙光電子等大型集團(tuán)公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率、新生報(bào)到率都穩(wěn)定在較高的水平?！痢痢痢聊戤厴I(yè)生就業(yè)率達(dá)，××××年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，××××年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，居全省同類院校前列。近三年平均新生報(bào)到率達(dá)到。

⒉湖南建材高等?？茖W(xué)校始建于年，校址在衡陽(yáng)市區(qū)。學(xué)校設(shè)有六系三部建筑工程系、機(jī)械工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、資源與環(huán)境工程系、工商管理系、基礎(chǔ)課部、馬列部、成教部共個(gè)專業(yè)?！痢痢痢聊暝诩畬W(xué)生近人。教學(xué)儀器設(shè)備總值萬(wàn)元。擁有電子、化工、機(jī)械、汽車、材料等各類實(shí)驗(yàn)室個(gè)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地個(gè)、實(shí)習(xí)工廠個(gè)?，F(xiàn)有專任教師余名，其中正、副教授余名，具有博士、碩士學(xué)歷的教師余名，雙師型教師比例達(dá)一半以上。

⒊廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國(guó)民航總局的全日制普通高等學(xué)校。建校二十多年，占地面積畝。擁有固有資產(chǎn)近億元，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值千多萬(wàn)元。校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛袀€(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，架大中小型飛機(jī)，多臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和一大批專業(yè)設(shè)備等。先后與廣州、深圳、珠海、?？?、長(zhǎng)沙、武漢、鄭州、南寧、廈門等城市的民航單位建立了多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。有先進(jìn)的校園網(wǎng)，建成了民航新干線、數(shù)字化圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)室、先鋒網(wǎng)等一批網(wǎng)站群；有由萬(wàn)冊(cè)藏書及電子圖書、余種電子期刊組成的圖書館。學(xué)院現(xiàn)有在校生多人，實(shí)施全日制和成人兩個(gè)層次的大專學(xué)歷教育，面向全國(guó)（含香港、澳門）招生，招收包括高中后兩年制、高中后三年制的學(xué)生，設(shè)有個(gè)系，多個(gè)專業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在％以上。學(xué)院有教職工多人。專任教師中取得崗位資格證書的有人次，其中多名獲得了中國(guó)民用航空器維修人員（基礎(chǔ)部分）執(zhí)照，名教師獲得美國(guó)機(jī)務(wù)維修執(zhí)照，名獲得“民航國(guó)際、國(guó)內(nèi)銷售代理人業(yè)務(wù)培訓(xùn)教員資格”，名獲得簽派員執(zhí)照。另有來(lái)自國(guó)內(nèi)外企業(yè)、政府部門的專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)院各專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)委員和客座副教授、客座講師。

⒋番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）年籌建，年月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地畝，校舍建筑面積萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值余萬(wàn)元，圖書館面積平方米，藏書近萬(wàn)冊(cè)，中外期刊多種，現(xiàn)有全日制在校生人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會(huì)計(jì)模擬室、外貿(mào)文秘實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、玩具制作實(shí)訓(xùn)室、珠寶實(shí)訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、

第三篇：關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等5所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等5所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告按照陜西省高職高專學(xué)會(huì)的安排，2005年5月20日至29日，學(xué)校黨委書記李長(zhǎng)才、副校長(zhǎng)吳領(lǐng)合、兩辦副主任李敏輝隨陜西教育考察團(tuán)到長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南建材高等?？茖W(xué)校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所高職高專進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為國(guó)家民政部直屬院校，2000年實(shí)行省部共建，歸口湖南省教育廳為主管理。學(xué)院占地面積1007畝，建筑面積36.96萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4億余元。教學(xué)儀器設(shè)備總值5000余萬(wàn)元，圖書館藏書70余萬(wàn)冊(cè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室200多個(gè)，在全國(guó)各地建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地280余個(gè)，建有中國(guó)愛(ài)心網(wǎng)、中國(guó)民政網(wǎng)、中國(guó)社工網(wǎng)、中國(guó)殯葬網(wǎng)、中國(guó)老年網(wǎng)、民院學(xué)子家園6個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生15000多人。有專職教師800多名，其中教授、副教授260名，博士、碩士研究生教師310余名。“雙師型”教師占全院教師總數(shù)的一半以上。學(xué)院設(shè)有民政系、社會(huì)工作系、殯儀系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、文法系、應(yīng)用外語(yǔ)系、電子信息工程系、軟件學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、體藝教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)有人力資源管理、民政行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、社區(qū)建設(shè)與管理、老年人服務(wù)與管理、戒毒康復(fù)、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)與系統(tǒng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等45個(gè)專業(yè)，其中，民政行政管理專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，社區(qū)建設(shè)與管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院先后與海爾、華為、創(chuàng)智、風(fēng)華高科、LG曙光電子等大型集團(tuán)公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率、新生報(bào)到率都穩(wěn)定在較高的水平。2002年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.8%，2003年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93.2%，2004年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92.69%，居全省同類院校前列。近三年平均新生報(bào)到率達(dá)到88.2%。

2、湖南建材高等專科學(xué)校始建于1978年，校址在衡陽(yáng)市區(qū)。學(xué)校設(shè)有六系三部(建筑工程系、機(jī)械工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、資源與環(huán)境工程系、工商管理系、基礎(chǔ)課部、馬列部、成教部)共31個(gè)專業(yè)。2002年在籍學(xué)生近5000人。教學(xué)儀器設(shè)備總值2400萬(wàn)元。擁有電子、化工、機(jī)械、汽車、材料等各類實(shí)驗(yàn)室32個(gè)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地3個(gè)、實(shí)習(xí)工廠2個(gè)?，F(xiàn)有專任教師200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、碩士學(xué)歷的教師70余名，雙師型教師比例達(dá)一半以上。

3、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國(guó)民航總局的全日制普通高等學(xué)校。建校二十多年，占地面積362畝。擁有固有資產(chǎn)近2.5億元，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值8千多萬(wàn)元。校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛?8個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，11架大中小型飛機(jī)，50多臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和一大批專業(yè)設(shè)備等。先后與廣州、深圳、珠海、?？凇㈤L(zhǎng)沙、武漢、鄭州、南寧、廈門等城市的民航單位建立了30多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。有先進(jìn)的校園網(wǎng)，建成了民航新干線、數(shù)字化圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、DIY實(shí)驗(yàn)室、先鋒網(wǎng)等一批網(wǎng)站群；有由60萬(wàn)冊(cè)藏書及電子圖書、6000余種電子期刊組成的圖書館。學(xué)院現(xiàn)有在校生4000多人，實(shí)施全日制和成人兩個(gè)層次的大專學(xué)歷教育，面向全國(guó)（含香港、澳門）招生，招收包括高中后兩年制、高中后三年制的學(xué)生，設(shè)有3個(gè)系，10多個(gè)專業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在92％以上。學(xué)院有教職工300多人。專任教師中取得崗位資格證書的有62人次，其中30多名獲得了中國(guó)民用航空器維修人員（基礎(chǔ)部分）執(zhí)照，23名教師獲得美國(guó)FAA機(jī)務(wù)維修執(zhí)照，5名獲得“民航國(guó)際、國(guó)內(nèi)銷售代理人業(yè)務(wù)培訓(xùn)教員資格”，4名獲得FAA簽派員執(zhí)照。另有來(lái)自國(guó)內(nèi)外企業(yè)、政府部門的專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)院各專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)委員和客座副教授、客座講師。

4、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬(wàn)元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬(wàn)冊(cè)，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會(huì)計(jì)模擬室、外貿(mào)文秘實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、玩具制作實(shí)訓(xùn)室、珠寶實(shí)訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個(gè)校

內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和94個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個(gè)專業(yè)。玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14%，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73%，位居全省所有本?？圃盒５谝晃?。

5、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地500畝，規(guī)劃中的新校區(qū)占地1800畝，與原校區(qū)連成一片，將使學(xué)院成為全國(guó)占地面積最大的高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院92年籌辦，93年招生，現(xiàn)設(shè)78個(gè)專業(yè)，學(xué)生人數(shù)15000人。學(xué)院建立了以工業(yè)中心為主體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)有15個(gè)實(shí)訓(xùn)室（中心），70個(gè)實(shí)訓(xùn)分室（車間），設(shè)備總投入達(dá)5500萬(wàn)元，共10142臺(tái)（套）。另外學(xué)院擬投資2億元重點(diǎn)建設(shè)全國(guó)最大的工業(yè)中心園區(qū)（含在建的第二工業(yè)中心和規(guī)劃中的第三工業(yè)中心）和5個(gè)技術(shù)中心。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)非常明確。幾所學(xué)校牢固樹立了為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。因此，學(xué)校與企業(yè)、與學(xué)生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置針對(duì)性很強(qiáng)。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的思想，控制辦學(xué)規(guī)模，每年招生人數(shù)控制在2100人左右，他們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量和學(xué)生的技能培訓(xùn)上狠下功夫，辦出學(xué)校特色。學(xué)院的專業(yè)建設(shè)很有新意，職院一是讓教師利用暑假走進(jìn)企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負(fù)責(zé)人請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷充實(shí)和完善。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶加工檢驗(yàn)和房地產(chǎn)專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的民政、康復(fù)、殯儀品牌專業(yè)，上為中央解憂，下為百姓解愁，為可愛(ài)（軍人）、可敬（老人）、可憐（殘疾人）、可氣（吸毒人）服務(wù)，為困難生服務(wù)。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各個(gè)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“零距離對(duì)接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點(diǎn)，著力加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院把工廠搬進(jìn)了學(xué)校，把學(xué)校辦在了工廠，緊貼航空業(yè)務(wù)，開(kāi)設(shè)了機(jī)務(wù)、安檢、空中乘務(wù)等專業(yè)，目標(biāo)是培養(yǎng)民航一線的技術(shù)工人。他們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地非常完善，學(xué)生上完理論課便進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，近幾年他們?cè)趯I(yè)建設(shè)上投入1億多元。由于強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，畢業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作能力很強(qiáng)，在企業(yè)里挑起了大梁，擔(dān)任機(jī)務(wù)處長(zhǎng)、總工、副總經(jīng)理的甚多。同時(shí)他們注重外聯(lián)，與加拿大合作辦學(xué)，許多學(xué)生在加拿大就業(yè)。廣州民航職院的學(xué)生就業(yè)率很高，絕大部分在民航工作，機(jī)務(wù)、運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生供求比例達(dá)到1:2。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上下功夫，他們認(rèn)為，許多產(chǎn)品不合格不是技術(shù)問(wèn)題，而是職業(yè)素質(zhì)問(wèn)題，是由于不認(rèn)真，不重視細(xì)節(jié)引起的，被老板開(kāi)除的90％因?yàn)椴痪礃I(yè)、與人不合作造成的。所以他們重視提高學(xué)生綜合素質(zhì)，集于職業(yè)生涯的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦、敬業(yè)精神，組織學(xué)生到延安、井岡山參觀，到農(nóng)村去鍛煉、磨練。正是由于重視學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在企業(yè)安心不跳槽，業(yè)務(wù)熟上手快。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，一是他們培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院通過(guò)課堂德育教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，塌實(shí)做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時(shí)學(xué)院加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問(wèn)卷調(diào)查，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來(lái)上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場(chǎng)，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營(yíng)企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)親身體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持辦了6年，每次活動(dòng)準(zhǔn)備2個(gè)月。廣東電視臺(tái)作為專題新聞做了報(bào)道。三是讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣，學(xué)院每個(gè)系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個(gè)班配備1名學(xué)生班主任，由高年級(jí)學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。學(xué)院在引資建校上也有新招，番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院主動(dòng)的與僑胞、公司老總及企業(yè)聯(lián)系捐款，在校內(nèi)建起了何厚華大樓、霍英東學(xué)術(shù)中心等大樓4座。學(xué)院環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)特別濃。長(zhǎng)沙民政職院和廣州民航職院是從中專升為高職院校，他們認(rèn)為辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，必須按照新標(biāo)準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，辦出特色，學(xué)校才有發(fā)展。因此5所學(xué)校都接受了教育部的評(píng)估，他們“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因?yàn)槿珖?guó)沒(méi)有一家玩具專業(yè)，上級(jí)不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國(guó)第一個(gè)玩具設(shè)計(jì)制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計(jì)劃拷貝回去。國(guó)家玩具設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)也是由他們制定的。長(zhǎng)沙職院“以民政理念辦教育，以經(jīng)營(yíng)理念辦學(xué)?！?，他們把食堂、后勤和學(xué)生電話作為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，電信部門電話費(fèi)的

第四篇：關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等五所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等五所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

按照陜西省高職高專學(xué)會(huì)的安排，××××年×月×日至日，學(xué)校黨委書記李長(zhǎng)才、副校長(zhǎng)吳領(lǐng)合、兩辦副主任李敏輝隨陜西教育考察團(tuán)到長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南建材高等?？茖W(xué)校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院所高職高專進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

⒈長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為國(guó)家民政部直屬院校，年實(shí)行省部共建，歸口湖南省教育廳為主管理。學(xué)院占地面積畝，建筑面積萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)億余元。教學(xué)儀器設(shè)備總值余萬(wàn)元，圖書館藏書余萬(wàn)冊(cè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室多個(gè)，在全國(guó)各地建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地余個(gè)，建有中國(guó)愛(ài)心網(wǎng)、中國(guó)民政網(wǎng)、中國(guó)社工網(wǎng)、中國(guó)殯葬網(wǎng)、中國(guó)老年網(wǎng)、民院學(xué)子家園個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生多人。有專職教師多名，其中教授、副教授名，博士、碩士研究生教師余名?！半p師型”教師占全院教師總數(shù)的一半以上。學(xué)院設(shè)有民政系、社會(huì)工作系、殯儀系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、文法系、應(yīng)用外語(yǔ)系、電子信息工程系、軟件學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、體藝教學(xué)部等個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)有人力資源管理、民政行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、社區(qū)建設(shè)與管理、老年人服務(wù)與管理、戒毒康復(fù)、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)與

系統(tǒng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等個(gè)專業(yè)，其中，民政行政管理專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，社區(qū)建設(shè)與管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院先后與海爾、華為、創(chuàng)智、風(fēng)華高科、曙光電子等大型集團(tuán)公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率、新生報(bào)到率都穩(wěn)定在較高的水平?！痢痢痢聊戤厴I(yè)生就業(yè)率達(dá)，××××年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，××××年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，居全省同類院校前列。近三年平均新生報(bào)到率達(dá)到。

⒉湖南建材高等?？茖W(xué)校始建于年，校址在衡陽(yáng)市區(qū)。學(xué)校設(shè)有六系三部建筑工程系、機(jī)械工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、資源與環(huán)境工程系、工商管理系、基礎(chǔ)課部、馬列部、成教部共個(gè)專業(yè)?！痢痢痢聊暝诩畬W(xué)生近人。教學(xué)儀器設(shè)備總值萬(wàn)元。擁有電子、化工、機(jī)械、汽車、材料等各類實(shí)驗(yàn)室個(gè)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地個(gè)、實(shí)習(xí)工廠個(gè)。現(xiàn)有專任教師余名，其中正、副教授余名，具

有博士、碩士學(xué)歷的教師余名，雙師型教師比例達(dá)一半以上。

⒊廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國(guó)民航總局的全日制普通高等學(xué)校。建校二十多年，占地面積畝。擁有固有資產(chǎn)近億元，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值千多萬(wàn)元。校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛袀€(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，架大中小型飛機(jī)，多臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和一大批專業(yè)設(shè)備等。先后與廣州、深圳、珠海、?？?、長(zhǎng)沙、武漢、鄭州、南寧、廈門等城市的民航單位建立了多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。有先進(jìn)的校園網(wǎng)，建成了民航新干線、數(shù)字化圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)室、先鋒網(wǎng)等一批網(wǎng)站群；有由萬(wàn)冊(cè)藏書及電子圖書、余種電子期刊組成的圖書館。學(xué)院現(xiàn)有在校生多人，實(shí)施全日制和成人兩個(gè)層次的大專學(xué)歷教育，面向全國(guó)（含香港、澳門）招生，招收包括高中后兩年制、高中后三年制的學(xué)生，設(shè)有個(gè)系，多個(gè)專業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在％以上。學(xué)院有教職工多人。專任教師中

取得崗位資格證書的有人次，其中多名獲得了中國(guó)民用航空器維修人員（基礎(chǔ)部分）執(zhí)照，名教師獲得美國(guó)機(jī)務(wù)維修執(zhí)照，名獲得“民航國(guó)際、國(guó)內(nèi)銷售代理人業(yè)務(wù)培訓(xùn)教員資格”，名獲得簽派員執(zhí)照。另有來(lái)自國(guó)內(nèi)外企業(yè)、政府部門的專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)院各專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)委員和客座副教授、客座講師。

⒋番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）年籌建，年月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地畝，校舍建筑面積萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值余萬(wàn)元，圖書館面積平方米，藏書近萬(wàn)冊(cè)，中外期刊多種，現(xiàn)有全日制在校生人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化

會(huì)計(jì)模擬室、外貿(mào)文秘實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、玩具制作實(shí)訓(xùn)室、珠寶實(shí)訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、計(jì)12全文查看

第五篇：關(guān)于長(zhǎng)沙、深圳等5所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考察報(bào)告

按照陜西省高職高專學(xué)會(huì)的安排，2005年5月20日至29日，學(xué)校黨委書記李長(zhǎng)才、副校長(zhǎng)吳領(lǐng)合、兩辦副主任李敏輝隨陜西教育考察團(tuán)到長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南建材高等專科學(xué)校、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所高職高專進(jìn)行了考察，現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為國(guó)家民政部直屬院校，2000年實(shí)行省部共建，歸口湖南省教育廳為主管理。學(xué)院占地面積1007畝，建筑面積36.96萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4億余元。教學(xué)儀器設(shè)備總值5000余萬(wàn)元，圖書館藏書70余萬(wàn)冊(cè)，各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室200多個(gè)，在全國(guó)各地建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地280余個(gè)，建有中國(guó)愛(ài)心網(wǎng)、中國(guó)民政網(wǎng)、中國(guó)社工網(wǎng)、中國(guó)殯葬網(wǎng)、中國(guó)老年網(wǎng)、民院學(xué)子家園6個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生15000多人。有專職教師800多名，其中教授、副教授260名，博士、碩士研究生教師310余名?！半p師型”教師占全院教師總數(shù)的一半以上。學(xué)院設(shè)有民政系、社會(huì)工作系、殯儀系、康復(fù)醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、文法系、應(yīng)用外語(yǔ)系、電子信息工程系、軟件學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、體藝教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)有人力資源管理、民政行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、社區(qū)建設(shè)與管理、老年人服務(wù)與管理、戒毒康復(fù)、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)與系統(tǒng)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等45個(gè)專業(yè)，其中，民政行政管理專業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，社區(qū)建設(shè)與管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院先后與海爾、華為、創(chuàng)智、風(fēng)華高科、LG曙光電子等大型集團(tuán)公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率、新生報(bào)到率都穩(wěn)定在較高的水平。2002年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.8%，2003年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93.2%，2004年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92.69%，居全省同類院校前列。近三年平均新生報(bào)到率達(dá)到88.2%。

2、湖南建材高等專科學(xué)校始建于1978年，校址在衡陽(yáng)市區(qū)。學(xué)校設(shè)有六系三部(建筑工程系、機(jī)械工程系、電子信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、資源與環(huán)境工程系、工商管理系、基礎(chǔ)課部、馬列部、成教部)共31個(gè)專業(yè)。2002年在籍學(xué)生近5000人。教學(xué)儀器設(shè)備總值2400萬(wàn)元。擁有電子、化工、機(jī)械、汽車、材料等各類實(shí)驗(yàn)室32個(gè)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地3個(gè)、實(shí)習(xí)工廠2個(gè)?，F(xiàn)有專任教師200余名，其中正、副教授80余名，具有博士、碩士學(xué)歷的教師70余名，雙師型教師比例達(dá)一半以上。

3、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國(guó)民航總局的全日制普通高等學(xué)校。建校二十多年，占地面積362畝。擁有固有資產(chǎn)近2.5億元，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值8千多萬(wàn)元。校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛?8個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，11架大中小型飛機(jī)，50多臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和一大批專業(yè)設(shè)備等。先后與廣州、深圳、珠海、?？?、長(zhǎng)沙、武漢、鄭州、南寧、廈門等城市的民航單位建立了30多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。有先進(jìn)的校園網(wǎng)，建成了民航新干線、數(shù)字化圖書館、中國(guó)期刊網(wǎng)、DIY實(shí)驗(yàn)室、先鋒網(wǎng)等一批網(wǎng)站群；有由60萬(wàn)冊(cè)藏書及電子圖書、6000余種電子期刊組成的圖書館。學(xué)院現(xiàn)有在校生4000多人，實(shí)施全日制和成人兩個(gè)層次的大專學(xué)歷教育，面向全國(guó)（含香港、澳門）招生，招收包括高中后兩年制、高中后三年制的學(xué)生，設(shè)有3個(gè)系，10多個(gè)專業(yè)。應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在92％以上。學(xué)院有教職工300多人。專任教師中取得崗位資格證書的有62人次，其中30多名獲得了中國(guó)民用航空器維修人員（基礎(chǔ)部分）執(zhí)照，23名教師獲得美國(guó)FAA機(jī)務(wù)維修執(zhí)照，5名獲得“民航國(guó)際、國(guó)內(nèi)銷售代理人業(yè)務(wù)培訓(xùn)教員資格”，4名獲得FAA簽派員執(zhí)照。另有來(lái)自國(guó)內(nèi)外企業(yè)、政府部門的專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)院各專業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)委員和客座副教授、客座講師。

4、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬(wàn)元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬(wàn)冊(cè)，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財(cái)經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語(yǔ)系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會(huì)計(jì)模擬室、外貿(mào)文秘實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、玩具制作實(shí)訓(xùn)室、珠寶實(shí)訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和94個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個(gè)專業(yè)。玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家級(jí)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14%，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73%，位居全省所有本?？圃盒５谝晃?。

5、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地500畝，規(guī)劃中的新校區(qū)占地1800畝，與原校區(qū)連成一片，將使學(xué)院成為全國(guó)占地面積最大的高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院92年籌辦，93年招生，現(xiàn)設(shè)78個(gè)專業(yè)，學(xué)生人數(shù)15000人。學(xué)院建立了以工業(yè)中心為主體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，設(shè)有15個(gè)實(shí)訓(xùn)室（中心），70個(gè)實(shí)訓(xùn)分室（車間），設(shè)備總投入達(dá)5500萬(wàn)元，共10142臺(tái)（套）。另外學(xué)院擬投資2億元重點(diǎn)建設(shè)全國(guó)最大的工業(yè)中心園區(qū)（含在建的第二工業(yè)中心和規(guī)劃中的第三工業(yè)中心）和5個(gè)技術(shù)中心。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)非常明確。幾所學(xué)校牢固樹立了為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。因此，學(xué)校與企業(yè)、與學(xué)生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置針對(duì)性很強(qiáng)。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的思想，控制辦學(xué)規(guī)模，每年招生人數(shù)控制在2100人左右，他們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量和學(xué)生的技能培訓(xùn)上狠下功夫，辦出學(xué)校特色。學(xué)院的專業(yè)建設(shè)很有新意，職院一是讓教師利用暑假走進(jìn)企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負(fù)責(zé)人請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷充實(shí)和完善。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶加工檢驗(yàn)和房地產(chǎn)專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的民政、康復(fù)、殯儀品牌專業(yè)，上為中央解憂，下為百姓解愁，為可愛(ài)（軍人）、可敬（老人）、可憐（殘疾人）、可氣（吸毒人）服務(wù)，為困難生服務(wù)。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各個(gè)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“零距離對(duì)接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識(shí)強(qiáng)，動(dòng)手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點(diǎn)，著力加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院把工廠搬進(jìn)了學(xué)校，把學(xué)校辦在了工廠，緊貼航空業(yè)務(wù)，開(kāi)設(shè)了機(jī)務(wù)、安檢、空中乘務(wù)等專業(yè)，目標(biāo)是培養(yǎng)民航一線的技術(shù)工人。他們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地非常完善，學(xué)生上完理論課便進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，近幾年他們?cè)趯I(yè)建設(shè)上投入1億多元。由于強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，畢業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作能力很強(qiáng)，在企業(yè)里挑起了大梁，擔(dān)任機(jī)務(wù)處長(zhǎng)、總工、副總經(jīng)理的甚多。同時(shí)他們注重外聯(lián)，與加拿大合作辦學(xué)，許多學(xué)生在加拿大就業(yè)。廣州民航職院的學(xué)生就業(yè)率很高，絕大部分在民航工作，機(jī)務(wù)、運(yùn)輸專業(yè)的學(xué)生供求比例達(dá)到1:2。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上下功夫，他們認(rèn)為，許多產(chǎn)品不合格不是技術(shù)問(wèn)題，而是職業(yè)素質(zhì)問(wèn)題，是由于不認(rèn)真，不重視細(xì)節(jié)引起的，被老板開(kāi)除的90％因?yàn)椴痪礃I(yè)、與人不合作造成的。所以他們重視提高學(xué)生綜合素質(zhì)，集于職業(yè)生涯的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦、敬業(yè)精神，組織學(xué)生到延安、井岡山參觀，到農(nóng)村去鍛煉、磨練。正是由于重視學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在企業(yè)安心不跳槽，業(yè)務(wù)熟上手快。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，一是他們培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院通過(guò)課堂德育教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，塌實(shí)做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時(shí)學(xué)院加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問(wèn)卷調(diào)查，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對(duì)學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來(lái)上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場(chǎng)，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營(yíng)企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)親身體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持辦了6年，每次活動(dòng)準(zhǔn)備2個(gè)月。廣東電視臺(tái)作為專題新聞做了報(bào)道。三是讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣，學(xué)院每個(gè)系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個(gè)班配備1名學(xué)生班主任，由高年級(jí)學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。學(xué)院在引資建校上也有新招，番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院主動(dòng)的與僑胞、公司老總及企業(yè)聯(lián)系捐款，在校內(nèi)建起了何厚華大樓、霍英東學(xué)術(shù)中心等大樓4座。學(xué)院環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識(shí)和經(jīng)營(yíng)意識(shí)特別濃。長(zhǎng)沙民政職院和廣州民航職院是從中專升為高職院校，他們認(rèn)為辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，必須按照新標(biāo)準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，辦出特色，學(xué)校才有發(fā)展。因此5所學(xué)校都接受了教育部的評(píng)估，他們“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。

番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因?yàn)槿珖?guó)沒(méi)有一家玩具專業(yè)，上級(jí)不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國(guó)第一個(gè)玩具設(shè)計(jì)制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計(jì)劃拷貝回去。國(guó)家玩具設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)也是由他們制定的。

長(zhǎng)沙職院“以民政理念辦教育，以經(jīng)營(yíng)理念辦學(xué)?！保麄儼咽程?、后勤和學(xué)生電話作為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，電信部門電話費(fèi)的17％交學(xué)院，食堂管理費(fèi)收入每年也有180萬(wàn)元。政府每年向?qū)W校撥款1300萬(wàn)元，加上學(xué)費(fèi)、其它收入，學(xué)院每年支配的費(fèi)用有1.3億元。

5、管理方法科學(xué)，用人機(jī)制靈活。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在科學(xué)管理上狠下功夫，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強(qiáng)化學(xué)術(shù)權(quán)力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)管學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，主任、教授系管治學(xué)，實(shí)行學(xué)校和系部?jī)杉?jí)管理，系部是實(shí)體，系主任必須是研究生畢業(yè)，每個(gè)系管理人員定編6名，系主任、書記、教學(xué)干事和就業(yè)干事。他們把學(xué)生就業(yè)工作作為學(xué)校的全部工作，從學(xué)生進(jìn)校前做到學(xué)生畢業(yè)后，一個(gè)系對(duì)一個(gè)行業(yè)，電子、經(jīng)貿(mào)專業(yè)把海爾的空調(diào)、冰箱、彩電等產(chǎn)品搬到課堂，把海爾集團(tuán)的培訓(xùn)基地建在了學(xué)校，使該專業(yè)40％的學(xué)生在海爾就業(yè)。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)用人機(jī)制靈活，全員竟聘1年至4年不等，1年考核一次，達(dá)不到要求的解聘，簽4年合同有一次考核不合格待崗3個(gè)月，再不合格解聘。規(guī)定夫妻不能在同一單位工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，部門負(fù)責(zé)人有權(quán)選擇員工，考核下屬并進(jìn)行獎(jiǎng)金分配；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)考核部門工作，并發(fā)放部門負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)金，部門工作若有失誤，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)連帶責(zé)任。學(xué)院形成了注重工作實(shí)績(jī)，人人找活干，干活才有獎(jiǎng)，沒(méi)活就撤崗的良好局面。他們還把職業(yè)技能鑒定站、行業(yè)學(xué)

會(huì)建在了學(xué)院，家具行業(yè)協(xié)會(huì)還在學(xué)院建立了研究所，企業(yè)、行業(yè)與學(xué)院共建實(shí)訓(xùn)基地，捐贈(zèng)設(shè)備5300多萬(wàn)元。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

考察幾所學(xué)校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們不做，別人會(huì)做，我們的步子慢一點(diǎn)，就會(huì)被淘汰出局。

因此，我們首先要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變。我們學(xué)校目前面臨從職工大學(xué)成人教育向普通教育高等職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)化，雖然都是高等教育，但內(nèi)容和形式有很大的不同。以前學(xué)生是從職工中來(lái)，到職工中去，不存在就業(yè)問(wèn)題?，F(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)要找職業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設(shè)置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。

其次，要加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，把學(xué)校辦成具有鐵路特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一流的高職院校有5個(gè)特征，一是先進(jìn)的辦學(xué)理念，二是先進(jìn)的辦學(xué)條件，三是科學(xué)管理，四是鮮明的辦學(xué)特色，五是高質(zhì)量得人才培養(yǎng)。以上除辦學(xué)條件一個(gè)是硬件外，其余都是軟件，所以，從軟件入手，有很多潛力可挖。雖然我們學(xué)校面積小，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)比較薄弱，但只要我們與企業(yè)緊密合作，把實(shí)訓(xùn)基地建在工廠，建在現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會(huì)，也讓企業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解學(xué)校。同時(shí)彌補(bǔ)學(xué)校在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)上場(chǎng)地和資金不足。

再次，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價(jià)值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對(duì)象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又學(xué)會(huì)做人，是我們每個(gè)部門、每位職工都要考慮的問(wèn)題。要樹立“教好一個(gè)學(xué)生，振興一個(gè)家庭，辦好一個(gè)學(xué)校，造福一方人民”的思想，把教書和育人有機(jī)地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才。

總之，幾所院校各有特色，我們要學(xué)的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，我們學(xué)校就一定有新的發(fā)展。