第一篇：正村一中教育教學活動開展情況匯報

在活動中教書育人

——正村一中教育教學活動開展情況匯報

本學期，我校教師在教育教學過程中始終貫徹校園無小事，事事皆教育的理念，從學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：

一是定期通過開展示范課、公開課、賽講、業(yè)務研討、業(yè)務學習等教學、教研活動來提高教師的教學水平。本學期，我校經(jīng)過賽講，推選高煥婷、孔愛玲等7位老師參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講，最終有6位老師被推薦參加縣優(yōu)質(zhì)課賽講；閆沛老師的英語論文獲得省一等獎；姚二濤等三位老師組織的校本課程被評為新安縣2017年度校本課程一等獎；數(shù)學教研組申報的洛陽市基礎教育科研課題正在結(jié)題申請中；綜合組申報的洛陽市基礎教育科研課題已經(jīng)立項，正在實施中。

二是嚴格把關，教師的備、講、批、輔、評工作逐步精細化，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學校對每位科任教師的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等重要教學環(huán)節(jié)，都定期組織檢查評比，并把教育質(zhì)量與教師的評優(yōu)掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。

三是充分做好常規(guī)活動，深入推進素教育。本學期，我校先后組織開展了入學教育系列活動（講學《守則》《規(guī)范》、寫心得、做演講、軍訓會操等）、安全征文、愛國主題演講、秋季運動會、作業(yè)展覽、足球賽、試卷展等各類有益的教育教學活動比賽，豐富了學生的校園生活。讓孩子在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團隊意識和綜合能力，達到逐步提升學生綜合素質(zhì)的目的。

四是把“師徒結(jié)對”作為教研工程來做。學期初，學校通過專題會議明確師徒結(jié)對老師，公布捆綁考核辦法，期中考試后，召開專題會議，交流匯報幫帶做法與效果。通過這項工程，促進了新教師的快速成長，同時也促使骨干教師再提升，從而激發(fā)教師隊伍活力。

五是堅持每天的“早讀評比”活動。開學初，學校從早讀任務布置要求、早讀導師班學生人數(shù)、學生讀書氣氛、教師落實任務情況等方面提出要求，通過校領導每天早上檢查通報和學生干部檢查評比、公布結(jié)果以及反饋班級改進等方式，督促提高早讀效果。就目前情況來看，每天早讀任務老師們都能提前布置，細化任務、分層落實，保證早讀有更好的效果。

六是開展“互助互促”學習小組學科任務創(chuàng)星榜活動。為配合班級小組合作學習深入開展，同時激勵學生持續(xù)努力，在郭紅陽校長的親自指導下，各級各班開展了“互助互促”學習小組學科任務創(chuàng)星榜活動。通過設置每周 “任務星”、“創(chuàng)新星”對學生小組進行考核評比，獎勵“星級”，激勵學生自主合作學習。與此相配合的還開展“周末作業(yè)落實通報”活動，每周對各級各班的周末作業(yè)進行統(tǒng)計，周一對學生完成情況進行清查、抽查、通報、反饋，并采取跟蹤措施督促學生完成周末作業(yè)。

教育本身就是一項活動。學校的教育教學就是在各種常規(guī)活動和特色活動中把教書和育人進行下去的。正村一中正在想方設法使學生

在活動中學習，在活動中健康成長。

第二篇：正村一中黨支部規(guī)章制度（定稿）

正村一中黨支部規(guī)章制度

為了嚴格黨的組織生活制度，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，加強我校黨支部自身建設，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，推動我校各項工作順利開展，特制定如下制度：

一、學習制度

1、每周星期三下午集中學習《黨章》、《憲法》、政策、路線、方針，傳達黨內(nèi)文件，并做好學習筆記。

2、積極宣傳和搞好學校建設，主動做好干部職工的思想政治工作。

3、自覺參加支部安排的學習任務，安排時間和地點集中學習。

4、定期聯(lián)系所承包教師、學生，了解情況，掌握信息，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

5、支部成員每月進行一次學習思想?yún)R報，如遇特殊情況隨時報告。

二、三會一課制度

1、支部黨員大會。按照黨章規(guī)定，支部黨員大會一般每三個月召開一次。主要內(nèi)容：（1）定期聽取支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行檢查和監(jiān)督；（2）討論并決定黨支部的重大問題。如貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示和具體計劃與措施；新黨員的發(fā)展；預備黨員的轉(zhuǎn)正；優(yōu)秀黨員的表彰；違紀黨員的處理等。（3）選舉支部委員會，補選支部委員，選舉出席上級黨員代表大會的代表等。

2、支部委員會通常每月召開一次，主要內(nèi)容是聽取匯報、分析黨員隊伍狀況，制訂教育管理措施，討論發(fā)展黨員工作，研究工會和共青團提出的重大問題，檢查總結(jié)辦公室支部自身建設情況，提出下一階段工作意見。

3、黨小組會通常每月召開一次，由黨小組組長召集，其主要內(nèi)容：組織黨員學習黨的路線、方針、政策，國家的法律、法規(guī)和上級黨組織的決議，學習黨的基本知識，匯報黨員思想、工作、學習情況，開展批評與自我批評，反映黨內(nèi)外群眾意見和要求，安排布置工作和落實政策等，黨小組學習也可結(jié)合辦公室政治學習進行。

4、黨課教育。搞好黨課教育是黨組織的一項重要工作，也是對黨員教育最經(jīng)常、最基本的一種形式，每年安排兩次，黨課教育可吸收優(yōu)秀團員優(yōu)秀分子和預備黨員參加。

三、民主生活會制度

1、支部每半年召開一次民主生活會，交流思想，開展批評，轉(zhuǎn)變作風，增強團結(jié)，促進工作。

2、民主生活會，要堅持民主集中制的原則，充分發(fā)揚 黨內(nèi)民主，發(fā)揮組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性。

3、民主生活會，要將重大問題交廣大黨員討論，充分聽取黨員意見，集思廣益，改進工作。

4、在民主生活會中要開展批評與自我批評，作自我批評要不夸大，不縮小，批評別人要根據(jù)事實，不能道聽途說、無中生有，切實做到擺事實、講道理，與人為善，治病救人。

5、民主生活會應該以正面教育和自我批評為主，避免出現(xiàn)過火斗爭，無原則的糾紛。

6、通過開展批評與自我批評要達到相互學習、取長補短，增進團結(jié)的目的。

四、組織生活會制度

1、每半年召開一次組織生活會。

2、每名黨員干部要結(jié)合思想工作實際，撰寫不少于2500字的黨性分析材料，經(jīng)支部審查修改后，在組織生活會上進行發(fā)言，其它黨員要提出誠肯的批評意見和建議。

3、黨員干部要根據(jù)批評意見，制定整改提高措施，支部要落實專人監(jiān)督整改，并在一定范圍內(nèi)通報組織生活會召開情況。

五、征求意見制度

1、在學校設置征詢意見箱，公布熱線電話。

2、每半年召開一次由支部黨員、群眾代表、服務對象參加的征詢意見會。

3、開展走訪活動，深入班級、學生家中征求意見。

4、對征求的意見進行歸納整理，制定措施，落實專人進行整改，并將辦理結(jié)果向提出意見的班級和個人進行通報。

六、民主監(jiān)督評價制度

1、每年邀請教師代表、家長代表、老干部代表各3人擔任義務監(jiān)督員。

2、每半年召開一次義務監(jiān)督員座談會，由宣傳委員通報支部工作運行情況，由義務監(jiān)督員對學校支部各項工作提出意見和建議，給予客觀公正的評價。

七、黨員活動日制度

1、黨員活動日制度是嚴密組織生活的重要制度，也是黨員加強組織觀念，享受黨員權(quán)利，履行黨員義務的體現(xiàn)。

2、每月15日下午為辦公室黨員活動日（如遇星期天，可適當調(diào)整）。

3、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。學習黨的路線、方針、政策，傳達黨內(nèi)文件。

4、每個共產(chǎn)黨員必須自覺參加雙重組織生活，以一名普通黨員的身份在辦公室黨員和干部面前起模范帶頭作用，因特殊情況占用學習日，應安排時間補上。

八、黨員密切聯(lián)系群眾制度

1、黨員密切聯(lián)系群眾是黨的群眾路線的具體體現(xiàn)，為密切黨群關系，必須建立聯(lián)系群眾制度。

2、支部每半年召開一次群眾座談會，或采取個別訪問的形式，聽取黨外群眾的意見，重大事件及時向群眾通報、宣傳、教育。

3、支部支委和黨員要建立分工聯(lián)系群眾責任制，支委要建立群眾聯(lián)系點，黨員要有自己的聯(lián)系戶。定期或不定期的到聯(lián)系點（戶）了解情況，聽取意見，接受群眾對支部或黨員個人的監(jiān)督。

4、支部和黨員的聯(lián)系點要建立在最基層，支部負責對聯(lián)系點蹲點情況進行調(diào)查落實，對聯(lián)系群眾不到位的情況提出批評并做出總結(jié)并向總支匯報。

九、黨員談心制度

1、每季度開展一次談心活動，談心面不少于支部黨員總數(shù)的三分之二。

2、談心活動要適當吸收非黨干部、群眾代表參加談心，并做好個人記錄。

3、對提出的意見和建議進行歸納整理，制定整改措施，明確今后努力方向。

十、培養(yǎng)積極分子入黨制度

1、支部要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，建立積極分子隊伍，做好黨的基本知識培訓，選好發(fā)展對象，搞好考察培養(yǎng)、考察記錄，堅持個別吸收原則，把好黨員的入口關、質(zhì)量關。

2、支部對確定的黨員發(fā)展對象，要經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)考察期，具備發(fā)展條件的要經(jīng)對支部大會討論通過。實施發(fā)展黨員公示制度，進一步聽取黨內(nèi)外群眾對公示對象的意見，接受群眾的監(jiān)督，并將公示的情況向上級黨委申報，上級黨委審查同意后方可發(fā)展吸收。

3、黨員發(fā)展對象經(jīng)上級黨委審查同意后，按照要求填寫入黨申請書，經(jīng)入黨介紹人介紹，支部黨員大會通過，逐步上報黨委審批。

4、預備黨員被批準后，按黨章規(guī)定，在一年的預備期內(nèi)要進一步教育、考察，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。黨支部對考察合格的預備黨員應該嚴格按規(guī)定程序討論、辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。對考察不合格的應給予延長預備期或取消預備黨員資格。

十一、黨員民主評議制度

1、黨員民主評議是對黨員一個時期（一般是一年）的思想、工作、學習、組織觀念、黨紀等方面進行的全面評價和考核的重要方法和必要手段。

2、黨員民主評議每年年終進行一次，要按照中央組織部《關于建立民主評議黨員制度的意見》的要求，結(jié)合年終干部考評工作進行。

3、民主評議的主要內(nèi)容是，按照黨章規(guī)定的黨員的標準，結(jié)合工作總結(jié)、黨建目標責任制執(zhí)行情況，經(jīng)過學習、教育、自評、互評、群眾評、組織評等幾個階段，對黨員做出正確的評價意見。

4、參加評議的黨員要本著認真、負責、嚴肅的態(tài)度，對每一名黨員根據(jù)本人的實際工作表現(xiàn)給與正確的評價。

5、通過民主評議黨員，表彰先進，鼓勵后進，妥善處理不合格黨員，從而達到提高黨員素質(zhì)的目的，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

十二、支部黨建目標管理制度

1、為全面加強支部黨建工作，開創(chuàng)各項工作的新局面，對本單位的黨建工作實行目標管理責任制，黨支部書記為黨建目標管理第一責任人。

2、黨建目標管理責任制采取層層簽訂《目標責任書》的形式，把責任落實到人頭，每年由支部書記與各黨員簽訂《目標責任書》，形成一級抓一級，層層抓落實和規(guī)范化的管理體系。

3、黨建目標管理責任制的內(nèi)容是：黨的思想建設、黨的組織建設、黨的作風建設、黨的制度建設、黨建與中心工作、黨風廉政建設、精神文明建設。

4、《目標責任書》實行每半年檢查一次，年終考核一次。凡考核不合格的黨員要在支部大會上進行檢查，并做出承諾，連續(xù)二年考核不合格的，調(diào)離本單位。

第三篇：村開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料1

村開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

我村于

****年**月**日，按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，在村黨支部和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動?，F(xiàn)就具體工作匯報如下：

一、基本情況

全村現(xiàn)有十個村民組，總?cè)丝?/p>

人，總戶

戶，土地面積畝

平方公里，有耕地面積

畝，其中水田

畝，旱地

畝，山林面積

畝。全村現(xiàn)有黨員

人。

二、工作措施

1、加強領導，落實責任。成立了村創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，明確了村黨支部書記

為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的責任人，切實負起開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導和指導責任，加強此項工作的組織領導。

2、成立了領導小組，制定活動方案。村黨支部在認真學習、理解消化上級有關文件精神的基礎上，研究制定了新建村創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。在方案中，明確了 “以升級晉檔，科學發(fā)展”為載體，以“組織創(chuàng)先進，黨員爭優(yōu)秀，群眾得實惠”為目標，緊緊圍繞“爭創(chuàng)五個好，筑堅強堡壘；爭當五模范，樹先鋒形象”，以“打基礎，強堡壘，盡職責，做模范”為抓手，聚全村合力，推動新建村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

3、組織召開動員大會，深入宣傳。月 日，我村召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，會上按排部署了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各項工作，傳達了鄉(xiāng)黨委的有關文件精神，并作了動員講話，共有

名黨員干部參加

動員大會。同時，通過標語、宣傳欄、懸掛橫幅等形式，加大宣傳力度，努力把全村黨員干部吸引到活動中來，自覺的參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

4、強化學習，夯實理論。村黨支部組織全體黨員干部，開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育?；顒又?，全體黨員集中學習黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策，深刻領會黨的十七屆五中全會精神，著力提升黨員的政策理論水平和思想覺悟。

5、公開承諾，明確崗位職責，確保成效。村黨支部主要圍繞如何強化服務，如何加強基礎設施建設，如何建設新農(nóng)村和農(nóng)村清潔工程作出承諾。黨員個人承諾主要圍繞如何帶頭參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，如何帶頭掌握致富本領，如何帶頭建設新農(nóng)村和農(nóng)村清潔工程等進行承諾和確定崗位職責。全

名黨員作出了切合實際的承諾，并進行公開，接受全村干部群眾的監(jiān)督。

6、關鍵環(huán)節(jié)不放松。在每季度對黨員干部開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動情況進行點評，既肯定成績，又指出存在的問題并提出建議和要求，黨員干部要提出下一步打算，對評議結(jié)果進行公示，方便廣大黨員干部和群眾監(jiān)督。

三，突出重點，全面爭優(yōu)。

一是將創(chuàng)優(yōu)爭先活動與防汛工作相結(jié)合。去年

至

月防汛期間，由于受持續(xù)強降雨影響，致使我村部分農(nóng)戶住房受到嚴重威脅，嚴重威脅著村民的生命財產(chǎn)安全，村兩委干部和黨員充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，冒雨前往各個村民組，逐戶查看災情，落實搶險、避險措施，組織受災農(nóng)戶搞好生產(chǎn)自救，同時幫助

戶倒房戶搞好規(guī)劃選址，籌措資金修建新房，讓受災農(nóng)戶在過冬前有房住，有飯吃，有

衣穿。

二是將創(chuàng)優(yōu)爭先活動與為民服務相結(jié)合。去年年底，村兩委干部和黨員結(jié)合春節(jié)前慰問活動，突出做好幫助困難家庭解決生產(chǎn)生活中的實際問題，一名黨員干部聯(lián)系兩戶困難家庭，幫助其解決資金、技術問題，引導其發(fā)家致富。

三是做大做強茶葉、中藥材種植規(guī)模，提高村民收入。村兩委通過走訪、調(diào)研，會議研究確定

組大力發(fā)展茶葉種植，組大力發(fā)展中藥材種植。對種植能手給予獎勵，使其在農(nóng)戶中發(fā)揮傳幫帶及模范帶動作用。

四是結(jié)合農(nóng)村清潔工程，新建農(nóng)貿(mào)市場一處。去年

月，我村多方籌措資金

萬元，新建農(nóng)貿(mào)市場交易棚

間，占地

平方米，規(guī)范了集鎮(zhèn)市場交易秩序。同時成立了集鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)隊，對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生實行每天定時清掃，垃圾日產(chǎn)日清，集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大為改觀。

四、下一步工作計劃。

1、把活動開展和推進工作緊密結(jié)合起來，防止出現(xiàn)麻痹松動，流于形式，走過場等問題，確?；顒禹樌_展。

2、繼續(xù)做好農(nóng)村清潔工程和村容村貌整治，保持良好的集鎮(zhèn)和村莊衛(wèi)生，共建美好家園。

二○

****年**月**日

第四篇：胡場一中開展德育特色活動匯報材料

以德為先，強化學校德育管理

——胡場一中開展德育特色活動匯報材料

我校是一所農(nóng)村初中，多年來，我們根據(jù)農(nóng)村學校實際，力求用先進的教育理念引領學校德育工作，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進了學生和諧發(fā)展?，F(xiàn)就我校開展德育特色工作情況作如下匯報：

一、健全德育管理系統(tǒng)

加強學校德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)，成立以校長為組長的德育工作領導小組，全面指導與運籌德育工作，同時形成以德育處、校團委負責，年級組長進行協(xié)調(diào)，值周領導及班主任具體落實，任課教師做好配合工作，同時學生會、團委會協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡化實施系統(tǒng)。使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。

二、抓好德育實踐活動

（一）營造良好的校園文化氛圍，提升學校的整體辦學品位 學校文化對學生品德的發(fā)展具有十分重要的作用，如何營造一個有利于學生品德發(fā)展的學校文化環(huán)境，我校從以下幾點入手建設校園文化。

1、制定《胡場一中寢室文化評比方案》、《胡場一中教室文化評比方案》，讓每一位孩子成為文化布臵的主人，充分發(fā)揮學生展示自我的舞臺，讓學生的生活空間多一點青春的色彩。另外，每學期開展一次寢室文化、班級文化大評比并加以表彰。

2、每學年開展一次全校范圍內(nèi)的學生才藝大比拼，為學生提供一個展示自我才華的舞臺。

3、充分利用黑板報評比活動展示學生在班級實際生活中的重要平臺。

4、以班級為單位，讓學生設計本班關于勵志題材的展板，展示本班的特色。

5、讓每一面墻都會說話。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校從進入校園開始進行精心設計，到學校每一個角落，以不同的主題對校園進行文化布臵，讓無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生或教師進行全方位的教育。

（二）開展課間特色活動，提升學生道德素養(yǎng)

學校在開學初對“誦經(jīng)典”、“跑隊操”、“唱勵志歌”三特色進行合理安排，充分利用每天晨讀對頌經(jīng)典進行合理安排，在大課間對跑隊操活動進行強化，利用晚自習前的時間，各班唱響本班的班歌，本年級級歌、校園歌曲。通過一段時間的集訓后進行合理整編，充分利用每天的大課間對“三特色”活動進行展演，在展演中，學校以月為單位定期更換經(jīng)典篇目和勵志歌曲曲目，同時對從出教室到展演活動結(jié)束整個過程，從各個不同的細節(jié)方面進行重新規(guī)范，以達到秩序井然，整齊劃一的目標效果。

（三）打造校園環(huán)境“三無”特色，培養(yǎng)學生良好行為習慣（由于學校各方面的提檔升級，成為周邊兄弟學校參觀學習的場所，而校園清潔問題成為了主難題。）學校召開專題會議開展研究，最后達成整改的措施，清除校園內(nèi)公共場所的垃圾桶，把垃圾筐改為垃圾箱，著力打造校園環(huán)境“三無”特色（無清潔工、無垃圾桶、無一片紙屑）。學校通過主題班會、校廣播會對學生進行校園保潔教育，同時把亂丟現(xiàn)象與保潔工作納入班主任工作考評及“文明”班級考評方案中去。隨著管理機制的出臺與學生暴露出來的問題學校又制定了“吃不走、走不吃”的教育措施，讓校園“三無”工程進一步提檔升級。

（四）抓好就餐紀律，規(guī)范就餐行為

食堂是學校住宿生生活的主要場所，也是學校德育教育的主陣地。由于學校的德育工作在食堂是一個空白，直接導致了學生在進餐的過程中出現(xiàn)較混亂的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生集體罷餐、損毀學校食堂財產(chǎn)等不良現(xiàn)象。學校根據(jù)表現(xiàn)出來的不良現(xiàn)象，組織食堂員工召開專題會議，提高服務意識；對食堂內(nèi)部進行文化布臵，形成潛移默化的教育；通過學生會、主題班會對學生進行教育，以達到預期目標。為了進一步規(guī)范學生文明進餐行為，制定了《胡場一中文明進餐考評細則》，要求學生進入食堂后到達指定的餐桌就坐，直至本桌成員全部到達后由席長進行均勻的分發(fā)飯菜，整個就餐過程要求“食不言”，做到本桌成員同吃同走。德育處對學生文明進餐進行考評，從各班抽調(diào)一名負責的住宿生組成專班，進行輪流值日，同時與班主任考評掛鉤。

（五）加強班主任隊伍建設，落實學校德育工作

班主任工作決定了學校德育工作的落實程度。根據(jù)學校德育實際情況，學校制定了《班主任工作手冊》、《胡場一中分年級德育目標主題班會》、落實安全教育課及班會課等，切實起到對學生的德育效能。德育處對班主任每兩周一小評，每月一匯總，并納入班主任工作實績考評，評出等級并結(jié)賬，并在班主任會議上對做得好的班級給予表揚，對做得不好的班級提出整改意見，讓班主任求真務實做好自己的本職工作，確保學校德育工作的良性開展，學生能在德育活動中健康成長。

三、落實德育管理體系

（一）、健全門衛(wèi)管理制度，形成良好行為習慣

學校門衛(wèi)工作是維護學校良好教學秩序、保障學校安全的重要工作之一。我校實行全封閉式管理，學生請假外出憑德育處開出的專用請假條，否則不予外出。周一至周五常規(guī)放學時段，走讀生自覺排隊，接受保衛(wèi)科的檢查，以免住宿生外出（節(jié)假日放學時間除外），有騎自行車的學生在一旁等候，避免校門擁堵。學生按統(tǒng)一規(guī)定時間返校，嚴格要求學生不提前返校，以避免在街道逗留、游玩等現(xiàn)象的衍生，從而有效控制在此時段內(nèi)可能造成安全事故的各種不安定因素。

（二）、加強寢室管理，塑造寢室文化

學生寢室是在校住宿生生活、學習的重要場所，是學生行為習慣養(yǎng)成的主陣地之一。為確保我校無縫管理制度在學生寢室環(huán)節(jié)的落實，學校規(guī)定非就寢時間段學生不能出入寢室，如有特殊事由需憑借各班班主任的有效批示條進出。每天早晨學生起床時由當天的值日領導與宿管員進行督促，以學生安全為前提，確保學生內(nèi)務整理按標準完成，并能在規(guī)定時間內(nèi)進入班級。晚自習下后，全體班主任及一名值日領導進入寢室督促學生就寢，要求學生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成洗漱，男生定在30分鐘，女生定在40分鐘，規(guī)定時間到后由學生自覺熄燈就寢。

（三）、落實一日常規(guī)，確保校園安全

為了認真實施學校無縫隙管理，規(guī)范學校值班工作，擬定了《胡場一中領導值班一日常規(guī)》。同時學校的管理班主作占有主導作用，因為班主任是班集體的組織者和指導者，為加強常規(guī)管理，形成良好班風，使常規(guī)教育落到實處，制定了《胡場一中班主任一日常規(guī)》。為了培養(yǎng)我校學生“精一執(zhí)中”品質(zhì)，建立學校正常教學秩序，從而提高學校教育教學質(zhì)量，特制定《胡場一中學生一日常規(guī)》并認真執(zhí)行。

學校德育工作是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。以上是對我校德育工作的簡要介紹，今后，我校還要進一步深入研究學校德育工作，加強教師的與技能培訓和學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，把提升教師的師德修養(yǎng)、提高學生的思想品德教育作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展！

第五篇：職一中開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動情況的匯報

職一中開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動情況的匯報

根據(jù)局黨委統(tǒng)一部署，我校從四五月份起先后開展創(chuàng)建文明行業(yè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，具體做了如下工作：

一、制定了創(chuàng)建計劃，成立了創(chuàng)建工作領導小組并下設開展日常創(chuàng)建工作的辦公室。

二、在廣大黨員、全體教職員工中進行宣傳發(fā)動，召開動員大會，統(tǒng)一認識，明確目標；各部門各系分別召開創(chuàng)建會議，制定本部門創(chuàng)建目標；利用櫥窗、橫幅，大力進行宣傳、營造爭先創(chuàng)優(yōu)活動氛圍。

三、根據(jù)上級要求和我校實際，學校提出了“立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)，人人爭先進，個個是標兵”的號召，中層干部和處室系部創(chuàng)建文明科室（系組）、先進文明崗，黨員爭當優(yōu)秀黨員，教師爭當文明教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、青年文明號、巾幗示范崗，職工爭當文明職工，學生爭創(chuàng)文明班級、文明宿舍，爭當文明學生等，確保每個師生員工都爭先、每個崗位都創(chuàng)優(yōu)。

四、根據(jù)開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動的需要，學校創(chuàng)建辦及有關部門制定了各個崗位優(yōu)秀標準和文明要求以及考核細則草案，發(fā)至全體師生員工征求意見，在討論中提高思想覺悟、統(tǒng)一行動行為，做到創(chuàng)建與提高并舉。

五、學校將爭先創(chuàng)優(yōu)工作與日常工作相結(jié)合。

1.本學期健全學校管理制度，加強了中層干部團隊建設，堅持“條塊結(jié)合，以塊為主，處室服務”的原則，以二級管理模式為載體，以中層干部輪崗為契機，切實提高學校中層干部綜合素質(zhì)，完善了二級管理機制。

2、健全教育教學督導管理機制，督導室會同教務處主要履行對各系部教學管理工作、教師授課情況、全校教學秩序整體狀況等方面的督查。

3、做好五年制高職專業(yè)建設水平評估整改工作，上半年經(jīng)過精心籌備和重點突破，學校已順利完成現(xiàn)場迎評工作，學校內(nèi)涵建設水平取得很大提升。

4、深入實施“名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”。學校加快培養(yǎng)省級教育名師、專業(yè)帶頭人和教學能手各文化學科教研組確定1至2名學科帶頭人基本人選，各專業(yè)教研室確定1至2個“名師工作室”，形成專業(yè)建設團隊，擴大雙師型教師隊伍。

5、提升學生專業(yè)技能素質(zhì)。a.舉辦技能大賽，辦好學校技能大賽和技能節(jié)活動，保證技能大賽覆蓋到每個專業(yè)、每位專業(yè)教師、每位學生，形成普遍性、經(jīng)常性、人人參賽的機制，繼續(xù)參加昆山市、蘇州市、江蘇省中等職業(yè)學校師生技能大賽，爭取拓展比賽項目，增加參賽人數(shù)，提升選手技能水平，獲獎成績進

入蘇州市職業(yè)學校前 6 名，省級比賽有新突破，積極組織學生參加 2010年省、市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽，不斷提高比賽成績；b.推行“多證書”制度。將資格證書和各種能力等級證書與畢業(yè)證書掛鉤，鼓勵學生積極“考證”，力爭具有相應國家職業(yè)資格證書的專業(yè)畢業(yè)生95%以上取得本專業(yè)或相關專業(yè)國家職業(yè)資格4級以上證書，無相應國家職業(yè)資格證書的專業(yè)畢業(yè)生95%以上取得有關行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書，逐步完善五年制高職學生高級工考證工作，使一定比例學生能取得本專業(yè)及相關專業(yè)國家職業(yè)資格高級工等級證書，力爭畢業(yè)生取得通用英語初、中級證書的比例達到95%;c.細化實習管理，建立健全實習管理制度，有計劃組織在校學生到企業(yè)等用人單位進行體驗實習、嘗試實習和頂崗實習。學生頂崗實習率達 100%；d.提高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率達 95% 以上。

下階段我校將做好以下幾點:

1.繼續(xù)做好在廣大師生員工中宣傳發(fā)動工作, 使爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念深入每個師生員工中, 把爭先創(chuàng)優(yōu)與做好平時工作結(jié)合起來。

2.進一步制定完善各個崗位優(yōu)秀標準和文明要求以及考核細則草案, 形成試行方案下發(fā).3.定期召開創(chuàng)建督查會議, 對照創(chuàng)建工作目標責任書和考核細則進行自查自評.互查互評.4.進一步明確二級管理模式運行過程中“責、權(quán)、利”的定位，妥善處理三者之間的關系，使專業(yè)系建設再上新臺階；規(guī)范教學常規(guī)管理，著力完善教學管理機制；認真做好五年制高職專業(yè)建設水平評估整改工作，爭取較高質(zhì)量通過，為建成省聯(lián)合職技院分院打下基礎；做好江蘇省示范專業(yè)的創(chuàng)建工作；爭創(chuàng)江蘇省課程改革實驗學校，提升課改實驗班的教育質(zhì)量；在全體黨員中開展“比、學、趕、幫、超”，實行“黨員承諾制”，加強黨風廉政建設和反腐糾風工作；加強師德師風教育，注重德育實效，加強德育研究，明確“德育為首”觀念和“品行+技能”的目標基礎，形成學校德育工作新氣象；加快實訓基地建設，提升校企合作水平。

5.接受上級對我校創(chuàng)建工作的檢查、驗收, 向兄弟學校學習取經(jīng)。

職一中創(chuàng)建辦

二○一○年九月