第一篇：2013912五里鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

覃塘區(qū)五里鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作匯報

為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實現(xiàn)義務(wù)教育相對均衡，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強教師培訓(xùn)，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，并取得了一定的成績，現(xiàn)將近年來我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下：

一、全鎮(zhèn)小學(xué)基本情況：

五里鎮(zhèn)轄有8個村委，總?cè)丝?.5多萬人。全鎮(zhèn)有完全小學(xué)7所，共8個教學(xué)點，教學(xué)班級共83個，在校小學(xué)生3179人。五里鎮(zhèn)中心小學(xué)于2012年8月與原五里鎮(zhèn)云表小學(xué)合并，現(xiàn)校園占地面積14875平方米，生均校園面積 11.91平方米；校舍面積5280平方米，生均建筑面積4.23平方米，學(xué)?，F(xiàn)有28個教學(xué)班，在校學(xué)生1249人。在職教師67人，其中高級職稱1人，小學(xué)中級職稱44人，本科畢業(yè)6人，專任教師學(xué)歷均已達標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。三個學(xué)年度全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率均達100%，小學(xué)畢業(yè)生升初中實行無縫對接制度，小學(xué)六年鞏固率為100%。近幾年我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作取得較好的成績，連續(xù)幾年均獲得覃塘區(qū)教育教學(xué)成果一等獎。學(xué)校先后獲得覃塘區(qū)義務(wù)教育階段合格學(xué)校、覃塘區(qū)衛(wèi)生工作先進學(xué)校、覃塘區(qū)示范家長學(xué)校、貴港市中小學(xué)德育工作先進集體，貴港市實驗室建設(shè)工作先進集體，貴港市示范家長學(xué)校、自治區(qū)常規(guī)管理工作先進學(xué)校等榮譽稱號。

二、主要工作方法及措施

1.讓學(xué)校之間均衡發(fā)展——加大中心小學(xué)與村小掛鉤力度。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校管理及課程改革中的輻射、管理和指導(dǎo)作用，加強校際之間橫向聯(lián)動活動，即聯(lián)合研究課題、聯(lián)合開發(fā)校本課程、聯(lián)合組織專題教研活動、聯(lián)合組織校本培訓(xùn)等，幫助村小尋找課改的支撐平臺和發(fā)展抓手。

2.讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間均衡發(fā)展一一中心校領(lǐng)導(dǎo)掛點村小。為盡快提高村小的管理水平與領(lǐng)導(dǎo)能力。每學(xué)年，中心校派六名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與六所村小掛點，列席一些校級重大會議，履行校級領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)，參與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)決策工作，全方位地感受對方領(lǐng)導(dǎo)班子工作態(tài)度、工作思路，工作方式以及工作作風(fēng)，取長補短，從理念上、方法上獲得管理互補，共同提高。

3.讓學(xué)科之間均衡發(fā)展——薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師“巡回走教”。為有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，我們一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽課、評課，另一方面讓薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師巡回走教，從切實的教學(xué)實踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并及時調(diào)整教學(xué)思路、改進教學(xué)方法、彌補教學(xué)漏洞。近兩個學(xué)期，中心校派出老師到村小巡回走教，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，綜合實踐、音樂、美術(shù)等多個學(xué)科，讓村小同步發(fā)展。

4.讓教師群體之間均衡發(fā)展——中心校骨干教師和村小結(jié)對。指導(dǎo)結(jié)對教師的備課、上課、科研等，自己也上一節(jié)示范課，作一次專題講座，參與一個課題研究，指導(dǎo)一次中心活動，從而展示自己的成功經(jīng)驗，凸現(xiàn)自己的教學(xué)思想或教學(xué)特色，帶動掛鉤學(xué)校骨干苗子共同發(fā)展。上一個學(xué)年，中心小學(xué)12名教師結(jié)對幫扶榕木小學(xué)12名教師。通過中心校老師各上幾節(jié)示范課，課后上課老師反思——幫扶對

象評課——指導(dǎo)教師精評——主持總結(jié)，上課老師、幫扶對象一周內(nèi)各寫一篇教學(xué)心得、聽課心得，上交到指導(dǎo)教師處，學(xué)期結(jié)束進行評比。通過幫扶活動，結(jié)果榕木小學(xué)老師蒙作佳在鎮(zhèn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂比賽，獲語文綜合一等獎。李海剛教師被評為覃塘區(qū)優(yōu)秀班主任，蒙作佳教師被評為覃塘區(qū)師德標(biāo)兵；榕木小學(xué)教育教學(xué)水平有所提高，教師精神面貌煥然一新。

5.讓學(xué)生之間均衡發(fā)展——鎮(zhèn)村學(xué)生手拉手。單純的學(xué)科教育難以完成素質(zhì)教育的重任，難以達到學(xué)生全面發(fā)展的目的。中心小學(xué)平時比較注重開展豐富多彩的學(xué)生活動，鍛煉了學(xué)生的才能，而村小由于物力和人力的限制及部分教師、家長思想觀念的原因，學(xué)生活動的形式相對單調(diào)一些。聯(lián)校主要以各村小為單位組織開展“學(xué)生手拉手”系列活動，有中高年級作文競賽、讀書筆記評比活動、作業(yè)評比、朗讀比賽、口算比賽等競賽活動，有每兩年一次的全鎮(zhèn)性小學(xué)生運動會等，通過這些活動，豐富了學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量縮小鎮(zhèn)村差異，讓村小學(xué)生的潛能得以煥發(fā)、個性得以彰顯、主體性得以張揚，促進鎮(zhèn)村學(xué)生共同發(fā)展。

四、今后努力方向

進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高工作，堅持推進素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平，推進教育資源均衡配置，縮小學(xué)校之間差異，搞好校園環(huán)境建設(shè)，為師生創(chuàng)設(shè)更加舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生能安心工作，專心學(xué)習(xí)；辦人民滿意的教育。

第二篇：高平鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

為了積極推動新《義務(wù)教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團結(jié)一心，在抓好本職教育教學(xué)工作的同時全力做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，取得了很好效果?，F(xiàn)就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

高平鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1930年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積9990平方米，校舍建筑面積4366平方米,有教學(xué)樓、宿辦樓、綜合樓各一棟，設(shè)有交互式電子白板室、多媒體室、微機室、音體美活動室等14個多功能教室，藏書10200冊，教師人手一臺電腦，接入校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)辦公自動化，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播等，各類教學(xué)設(shè)施配備齊全，教師教學(xué)辦公條件優(yōu)越，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障。

現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校學(xué)生530名，教職工33人，專任教師27人，學(xué)歷合格率100%，市級學(xué)科帶頭人3人，市縣級骨干教師8人。

近年來，學(xué)校以“一切為了師生的主動發(fā)展，讓教育與生命融合精彩人生”的辦學(xué)理念，積極走校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展之路，圍繞“品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實”的明德“全人教育”理念，大力開展經(jīng)典詩文誦讀活動，各班設(shè)有圖書柜，學(xué)習(xí)園地，手抄報專欄，定期開展競賽活動，充分發(fā)揮校園文化長廊的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)師生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進書香校園健康發(fā)展，深層次挖掘?qū)W生能力培養(yǎng)，尋求高效課堂的有效途徑，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，校本、班本課程開發(fā)實效顯著，在南塬片進行了展示交流，發(fā)揮了中心校的示范引領(lǐng)作用，走出了自己的課改特色之路。

二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作

學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展宗旨，在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚“不甘平庸，追求卓越”的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

1、占地面積、建筑面積、體育活動場館：我校占地9990平方米，生均為18.85㎡、校舍建筑4366平方米，生均建筑面積8.24㎡、校建有150m環(huán)形跑道一個，籃球場2面，羽毛球場1個、乒乓球臺4個，運動場所3840㎡，生均面積7.25㎡。

2、圖書、儀器設(shè)備及實驗室、專用教室：我校按《甘肅省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建有儀器室、科學(xué)實驗室、音樂、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室、體育器材各1個。建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個，按照標(biāo)準(zhǔn)班額配齊計算機。建有交互式電子白板教室1個。擁有各類教學(xué)儀器7大類，2886件，價值144000元。包括計算機、模型、標(biāo)本、藥品、工具、數(shù)學(xué)演示、材料、音樂器械等，所有儀器全部按照規(guī)定要求存放。儀器的保管做到物清、資料清、標(biāo)志清，并定期進行維護保養(yǎng)。教學(xué)器材和設(shè)施能滿足教學(xué)和體藝活動需要。

3、辦學(xué)規(guī)模、班額：學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，530名在校學(xué)生，最大班額43人。辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)。

4、教師配備：我?，F(xiàn)有教師33人，其中專任教師27人，師生比為1:16，學(xué)生就近入學(xué)，能均衡編班。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要，并能開齊開足每一門課程。

5、管理與質(zhì)量：我校各項規(guī)章制度齊全，管理規(guī)范，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以課程改革為抓手，大力開發(fā)校班本課程，植根教育特色，學(xué)生學(xué)業(yè)合格率100%。學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率100%。學(xué)校課程豐富，完全符合國家課程開設(shè)要求，各類專題教育活動豐富多彩。嚴(yán)格落實1小時“陽光體育”活動。

三、今后努力方向

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)，關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，把學(xué)生培養(yǎng)成向陽、向善、向上的春江娃。

2、學(xué)校進一步堅持深入實施素質(zhì)教育和新課程改革。以與南師大結(jié)對為抓手，狠抓教師隊伍建設(shè)，抓課程改革，規(guī)范管理過程，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性，建成一支具有童心、善心、慧心的教師隊伍。

3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作。加大學(xué)校建設(shè)力度，建好二期工程，第二信息教室，加強校園文化建設(shè)，建設(shè)地球村，完善課程實施的設(shè)施，追求后勤管理精細化，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的強有力的保障。

全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

第三篇：漳河鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

漳河鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國家整體驗收的匯報材料

我校認真貫徹學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)條件。學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的努力拼搏下，堅持“以人為本、以德為先、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“清清漳河水，滋養(yǎng)我心靈”的文化主題，秉承“依法治校、文化潤校、質(zhì)量立校、特色亮校”的治校方略，與時俱進，博愛創(chuàng)新，規(guī)范管理，努力創(chuàng)辦“農(nóng)村窗口學(xué)?！?，扎實推進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，教學(xué)設(shè)施不斷更新，辦學(xué)條件日益改善，校園環(huán)境逐年變樣，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校管理日趨規(guī)范，取得了顯著成績。近三年來，學(xué)校先后被評為荊門市“教育創(chuàng)新先進單位”、“平安校園”、首屆“文明校園”、“十二五教育科學(xué)研究先進學(xué)校”、“教育科研目標(biāo)考核先進學(xué)?！薄⒄暮有聟^(qū)“文明單位”、“后勤管理先進單位”、“安全工作先進單位”、“留守兒童示范學(xué)?！焙汀靶l(wèi)生先進單位”，2017年6月被中國野生動物保護協(xié)會授予“未成年人生態(tài)道德教育示范學(xué)校”。依據(jù)《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)一覽表》，學(xué)校進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

漳河鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的漳河之濱。學(xué)校創(chuàng)辦于1941年，占地面積13320平方米，總建筑面積為11738平方米，其中教輔面積3195平方米，現(xiàn)有14個教學(xué)班，579名學(xué)生，45名專任教師，高學(xué)歷（?？萍耙陨希┻_100%，中級以上職稱38人，師生比為1：12.9，滿足了我校教育教學(xué)要求，確保了我校正常教學(xué)秩序，達到了義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本要求。

二、辦學(xué)條件達標(biāo)情況：

（一）、校舍及場館：

學(xué)校占地面積13320平方米，總建筑面積為11738平方米，學(xué)校擁有教學(xué)樓一幢，綜合輔助樓 1幢（其中教學(xué)輔助用房 3195平方米），教師辦公樓1幢，學(xué)生宿舍樓 1 幢，學(xué)生食堂餐廳1幢，建有3000平方米的標(biāo)準(zhǔn)體育運動場館，添置了體音美衛(wèi)功能室儀器和設(shè)備。校園功能區(qū)域劃分清晰，教學(xué)、運動、生活三區(qū)分立，校園布局較為合理，做到“凈化、美化、綠化、硬化、香化”五到位。

（二）、圖書和儀器：

學(xué)校圖書室共有圖書18000 余冊，其中2012年薄弱學(xué)校改造添置圖書22件，1060冊，價值10000元，目前，生均圖書達到31冊以上，滿足了全體學(xué)生的需求和閱讀，學(xué)校配備有科學(xué)實驗室、儀器室，教學(xué)儀器設(shè)備等總值為210萬元。

（三）、體音美衛(wèi)器材及電教設(shè)備：

學(xué)校設(shè)有體音美衛(wèi)室，配備有專用的教學(xué)儀器和相關(guān)設(shè)備，其中2012年和2017年又分別采購體音美衛(wèi)器材，滿足了教師和學(xué)生的實驗需求。學(xué)校有電腦43臺，全部計算機光釬上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，配備有14套班班通教學(xué)設(shè)備，2012又采購臺式電腦31臺，2016年再次采購臺式電腦21臺，筆記本2臺，學(xué)校建有計算機教室和錄播室，基本滿足全體教師人手一臺電腦和學(xué)生現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。

三、教師隊伍建設(shè)情況：

一是制定了學(xué)校特色發(fā)展教師隊伍建設(shè)方案。配齊、配足專業(yè)教師。如：英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)教育均有專職教師。

二是建立了教師“退一進一”補充機制，化解了教師老齡化與新教師補充不及時的矛盾。

三是重視培養(yǎng)新教師。制定了新老教師“師徒結(jié)對”方案。充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢及示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進而為爭取成為優(yōu)秀、骨干教師創(chuàng)造條件。

四是名師、骨干教師成長迅速。其中，劉興鳳、徐之云被評為第六屆屆“荊門名師”。鄧小艷被評為第七屆“荊門名師”。許云藝、李容、吳圣云被評為市級“骨干教師”。劉興鳳被評為荊門市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人。

四、辦學(xué)行為落實情況：

（一）、招生及控輟防流工作：學(xué)校制定了一年級招生及其他年級控流保學(xué)具體措施。一是每年教務(wù)室于6月28日前向我校服務(wù)范圍內(nèi)（劉院村、夾園村、同樂村、付集村、謝花橋村、和平村、陳井村、烽火臺居委會、勝利居委會等）足齡兒童家長發(fā)放入學(xué)通知書。二是報名時凡持我校發(fā)放入學(xué)通知書的學(xué)生，學(xué)校須無條件接收。如無入學(xué)通知書，憑戶口簿證明是我校服務(wù)范圍內(nèi)足齡兒童，也必須無條件接收。三是不屬于我校服務(wù)范圍的足齡兒童，憑務(wù)工證明、營業(yè)執(zhí)照、房產(chǎn)證等到教務(wù)室登記、核實，并領(lǐng)取入學(xué)就讀通知進班報名就讀。四是每期開學(xué)初由班主任填好學(xué)生信息一覽表，每年新生入學(xué)后制定好詳細資料相關(guān)表冊，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須有轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須有本人和學(xué)生家長的申請，請班主任審查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教導(dǎo)處方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。因病或其他原因休學(xué)，必須由本人申請，班主任同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可辦理休學(xué)手續(xù)。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)手續(xù)而又不到學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要及時做好學(xué)生家長的思想教育工作，動員到學(xué)校學(xué)習(xí)。五是積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍，六是每期開學(xué)初的第一個月為控輟宣傳月，以班級為單位對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

（二）、教育教學(xué)工作：我校歷來重視教育教學(xué)常規(guī)的過程性管理。早在2010年12月，我校就被市教育局評為荊門市教學(xué)常規(guī)管理工作先進單位。為了更進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校認真做好教學(xué)常規(guī)各項工作：

一是學(xué)校嚴(yán)格按照課程計劃，開齊開足各門課程，要求教師在每學(xué)期初，根據(jù)本學(xué)科特點，擬定教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，完成教育教學(xué)任務(wù)。

二是加強常規(guī)教學(xué)的檢查力度，檢查方式力求多樣靈活。我們把教學(xué)常規(guī)教研組普查與教務(wù)室重點抽查相結(jié)合，如每年三月份教務(wù)室重點抽查的是心理健康教育和生命安全教育備課，四月份將重點抽查語數(shù)老師作業(yè)批改情況。并及時召開教學(xué)例會，通報檢查結(jié)果，檢查結(jié)果與期末績效考核掛鉤。三是學(xué)校訂足教師用書及教學(xué)參考書，為給教師搭建網(wǎng)絡(luò)資源運用平臺。我校教科室在每年3月中旬，對全體教師進行了荊門教育云平臺、教學(xué)助手操作培訓(xùn)，要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源上好每一節(jié)課，提高課堂效率。

四是教學(xué)的重中之重是上課，為向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校每年把四月定為教學(xué)活動展示月，要求每位任課教師必須參加賽課、聽課、評課等活動。為了讓活動收到更好的效果，大多數(shù)教師選擇在新修的錄播室進行課堂教學(xué)。課后將自己的教學(xué)視頻反復(fù)播放、觀看，進行自我反思，我們還將此項活動我現(xiàn)在正在進行的國培信息技術(shù)培訓(xùn)磨課環(huán)節(jié)相結(jié)合，授課課教師經(jīng)歷展示課、評課、觀課、反思后再備課、再展示，做到一課多上、一課多得。

五是抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。各教研組認真組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)了新的常規(guī)管理雙十四條，要求全文抄錄學(xué)習(xí)，并要求全體教師按新的常規(guī)管理雙十四條進行自查整改。

六是作業(yè)批改、培優(yōu)補差講服務(wù)。學(xué)校要求教師課堂作業(yè)全批全改，并對作業(yè)情況的記錄直接反應(yīng)到批改記錄上，從而調(diào)整自己的教學(xué)安排，做好作業(yè)的評講，查漏補差，培優(yōu)補差，進一步完善自己的教學(xué)工作。

（三）、教育科研工作：學(xué)校一貫堅持教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù)。追求教育科研的實效性, 使改進教育教學(xué)實踐成為小學(xué)教育科研新的價值取向和目標(biāo)追求，繼續(xù)推進我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地為教育教學(xué)實踐服務(wù)。

首先扎實開展師資培訓(xùn)，抓好科研隊伍建設(shè)。學(xué)校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實抓好師資培訓(xùn)。我們對教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。通過廣泛宣傳，提高對教科研的認識，重點抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，為開展教科研工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

其次重視過程管理，規(guī)范課題研究。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與和指導(dǎo)、檢查課題研究進程，廣大教師運用各種方法開展課題研究工作，在研究的過程中，我們始終堅持以課堂為陣地，以活動為依托，來濃郁教育科研的氛圍。一直以來，圍繞課題上 的研究課起到了較好的輻射作用，教師們在活動中取得了長足的進步。

（四）、平安校園工作：學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為增強廣大師生安全防范意識，保障學(xué)生的生命安全和身心健康，為學(xué)生的成長提供良好的育人環(huán)境，學(xué)校根據(jù)區(qū)綜治辦、區(qū)教育局安全工作指示精神，圍繞學(xué)?？傮w規(guī)劃，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，牢固樹立”安全第一、健康第一、預(yù)防為主”的工作理念，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)整治，規(guī)范管理，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

通過近年“平安校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)校的四大環(huán)境已凸顯成效：一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制。二是良好的治安環(huán)境。建立了信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應(yīng)機制，有效地控制了各類事件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。各處室都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。健全完善了突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機制，層層落實安全責(zé)任制，有效預(yù)防了安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營造了一個安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境。

（五）、學(xué)生資助及關(guān)愛工作：貧困生資助政策是一項“良心工程”、“德政工程”，但其涉及的面很廣，為了把這項“民心工程”的政策宣傳到每一戶在校學(xué)生的家庭，讓更多的困難學(xué)生家庭得到幫助，我們進行了全方位、多角度的宣傳。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。每學(xué)期組織召開一次專題會議，就本學(xué)期的幫困助學(xué)制定計劃、審核落實、補助執(zhí)行情況等進行商討總結(jié)。二是加強宣傳，營造氛圍。讓家長們進一步了解我校幫困助學(xué)的實施管理方法和流程，做到家喻戶曉，人人皆知。三是嚴(yán)肅政策，規(guī)范運作。為了規(guī)范操作，有效落實幫困助學(xué)的政策，我校嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)文件精神。學(xué)校幫困助學(xué)工作小組對申請、受理、審定、登記、資金發(fā)放、備案等環(huán)節(jié)，建立起相應(yīng)工作制度和操作流程，進一步完善幫困助學(xué)的工作機制，確保困難學(xué)生不被遺漏，確保每一個特殊困難的學(xué)生都受到特別的關(guān)注，確保每 一筆資助金都落實到學(xué)生身上。四是加強管理，深入關(guān)愛。走訪困難學(xué)生，將溫暖送到困難學(xué)生家庭；召開困難學(xué)生會議，勉勵困難學(xué)生好好學(xué)習(xí)；結(jié)對幫扶，溫馨關(guān)懷，我們組織部分黨員教師鎮(zhèn)教委科員與困難學(xué)生結(jié)成對子，要求黨員老師聯(lián)系一名家庭困難的學(xué)生，利用寒暑假走訪每個困難學(xué)生家庭，從學(xué)習(xí)到生活上，經(jīng)常性地進行幫助和指導(dǎo)，幫助其更好的成長，得到了困難學(xué)生家長們的一致好評。

五、辦學(xué)特色及亮點：

學(xué)校依托漳河這一地域優(yōu)勢，學(xué)校發(fā)掘漳河歷史人文底蘊，于2009年確定了“清清漳河水，滋養(yǎng)我心靈”的校園文化特色主題，全力打造“水韻文化”。確立了“上善若水 水利萬物”的校訓(xùn)、“和風(fēng)細雨 潤物無聲”的校風(fēng)、“滴水穿石 海納百川”的教風(fēng)、“逆水行舟 奔流不息”的學(xué)風(fēng)，將“水文化”廣泛根植校園各個領(lǐng)域，處處營造濃郁的“水韻文化”環(huán)境氛圍，塑造“水韻文化”校園特色形象，讓每一個漳小的莘莘學(xué)子，習(xí)水之性，養(yǎng)水之德，塑造上善若水的完美人格，寬容為懷的高尚品德；讓每一個走進漳小的人，如走進水的世界，心隨水動，性由水靈，心靈仿佛接受了一次水的洗禮而純凈空靈。

一是編寫水韻文化課程。低年級：《識水篇》，引領(lǐng)一、二年級的孩子全方位認識水，了解水，培養(yǎng)孩子從小“知水、愛水、節(jié)水”；中年級：《水的品性》，容、韌、善、恒、潤等這些都是水的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們每個孩子乃至老師去領(lǐng)悟、去學(xué)習(xí)，教育孩子做若水之人是我們漳小教師的責(zé)任與義務(wù)；高年級：《水的經(jīng)典》，如與水有關(guān)的古今中外詩文，有關(guān)于水的神話傳說、民間故事、成語、格言、誓言等。我校編寫的《漳河，可愛的家鄉(xiāng)》這套水韻文化校本課程以多種文學(xué)樣式引領(lǐng)學(xué)生感受古今中外文人墨客對水的喜愛與敬佩之情，受到水韻文化的浸潤，引導(dǎo)學(xué)生做一個心地純潔的人，不斷修煉自己的德行，達到純凈如水的境界。

二是將學(xué)科教學(xué)與水韻文化有機整合。語文課堂上，從唐詩《望廬山瀑布》、《小池》、《望洞庭》、《登樓望水》到宋詞《漁歌子》，每天早上的朝讀經(jīng)典時間，水的名言“上善若水”、“水利萬物而不爭”等，時不時從教室傳送出來；科學(xué)課上，孩子們興致勃勃做著水的三態(tài)轉(zhuǎn)化實驗……，學(xué)校還結(jié)合美術(shù)課程，組織孩子巧手繪水，孩子們的作品 “水之韻”“上善若水”“水之夢”構(gòu)思精巧，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富；孩子們用畫筆，詮釋了自己對水韻文化的理解。

三是實踐活動凸顯水文化主題。我校的課外實踐活動從“親近水、了解水、珍惜水、贊美水、感悟水”五個主題開展活動。我校申報了省級課題《漳河庫區(qū)自然環(huán)境與科學(xué)課程》，讓學(xué)生在調(diào)查和研究的過程中，走進豐富多彩的水世界，了解博大精深的水知識，提升愛水護水的意識。每學(xué)期在“水文化節(jié)”那天都會帶領(lǐng)全體師生到漳河邊開展親近水、水知識知多少等“水主題”活動。通過辦手抄報、黑板報等活動，搜集節(jié)水護水小竅門，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識；在中高年級開展“清清漳河水 滋養(yǎng)我心靈”征文活動，讓學(xué)生贊美水、感悟水，做若水之人。

六、存在問題及今后努力的方向：

一是義務(wù)教育的實施，教師是主心骨。教師的教育理念及教育技術(shù)水平關(guān)系到一所學(xué)校素質(zhì)教育的落實效果。因此師資培訓(xùn)將是我校下一階段教育教學(xué)工作的重中之重，對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步提高教師實施素質(zhì)教育、落實義務(wù)教育的能力和水平。

二是進一步加大學(xué)校精細化管理，學(xué)校要認真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，確定體現(xiàn)學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)的明確、清晰、具體、可量化的目標(biāo)體系，接助多媒體教育技術(shù)和信息化教育資源，設(shè)計教學(xué)方案開展教學(xué)活動，為學(xué)生服務(wù)。切實在課堂教學(xué)的實效性上下功夫，學(xué)校在課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)加強監(jiān)控和管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

會理縣彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

推進我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作，對辦人民滿意教育、建設(shè)教育強縣具有重要意義。為進一步促進教育現(xiàn)代化水平再提升，推進我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應(yīng)縣政府及縣教育局的號召，有計劃、有序推進我校義務(wù)教育均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校概況介紹

會理縣彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)位于會理縣城南25公里的鎮(zhèn)政府附近，地處全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化的中心，辦學(xué)淵源可以追溯到1931年，是一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校。1935年5月長征過會理的紅軍曾在學(xué)校附近駐扎，在學(xué)校大門口的“雙水井”取水飲用。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中心小學(xué)校1所，鄉(xiāng)村少年宮1所，教學(xué)點6個。有教學(xué)班32個，在校學(xué)生847人，有教職工65人（其中專業(yè)技術(shù)人員64人，工人1人）。

鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班6個，在校學(xué)生306人。有教職工18人，本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷14人，初中學(xué)歷1人（工人）。學(xué)校校園占地面積5527平方米，建筑面積3617平方米（其中教學(xué)及輔助用房1666平方米）?，F(xiàn)有教學(xué)樓 1 棟，教師周轉(zhuǎn)房1棟，學(xué)生食宿樓1棟，可以同時容納192名同學(xué)住校要求，廁所1棟，門衛(wèi)室一棟，班班通教室10間。

學(xué)校各功能室配備齊全，有專職或兼職人員管理，各種制度、使用記錄 1 完善，各種硬件及軟件設(shè)施達到義務(wù)教育均衡發(fā)展要求。

中心小學(xué)校園美化綠化錯落有致，校園文化內(nèi)涵豐富。各種文化牌、名人名言、警示語等50余幅，實現(xiàn)了“校園無閑地，處處教育人”。

學(xué)校辦學(xué)思想：教學(xué)相長,共同創(chuàng)建幸福快樂的生活;校風(fēng)：靜心修養(yǎng)、彰德顯能；教風(fēng)：厚德、尚智；學(xué)風(fēng)：勵志、自尊、敬業(yè)、自強。

2015年，彰冠鎮(zhèn)小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”正式建立，開展了舞蹈、繪畫、棋藝、乒乓球、閱讀、電腦、鼓號隊隊等活動小組，學(xué)生人人參與，現(xiàn)有20余名校內(nèi)外輔導(dǎo)員，我校少年宮各種功能教室配備齊全，為全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)并取得了較好的成效。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)情況：

（一）師資水平：

有教職工65人（其中專業(yè)技術(shù)人員64人，工人1人）。專業(yè)技術(shù)人員學(xué)歷合格率100%，其中中專以上學(xué)歷64人，?？埔陨蠈W(xué)歷的60人，占93.75%；本科學(xué)歷8人占12.5 %，學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。

（二）辦學(xué)條件：

（1）學(xué)校校園占地面積5527平方米，建筑面積3617平方米：其中教學(xué)及輔助用房1666平方米，生均教學(xué)及輔助用房5.44平方米。

（2）現(xiàn)有體育場館1929平方米，充分利用空間開辟了籃球場1個819平方米，操場1個670平方米，體育鍛煉路徑場1個230平方米，乒乓球場2個170平方米。

（3）學(xué)校圖書館中共有8982冊，生均29.35冊。

（4）學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室。配備小學(xué)音樂器材41種171件，體育器材 2 64種563件，美術(shù)器材43種，424件，科學(xué)儀器已配163 種3104.5件，數(shù)學(xué)儀器已配55種1608件，計算機教室配備電腦31臺，各功能室配備齊全校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡學(xué)生按時接受義務(wù)教育，我們在上級黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，適齡學(xué)生都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證適齡兒童入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了以校長陳剛為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長李位斌為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎懲進行了有機結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)生集會等時間 3

及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防溺水、防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，每周定期或不定期收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等危險物品，加強值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師巡查制度，確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防安全演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每學(xué)期都要向家長發(fā)放《告家長一封信》，提醒家長注意學(xué)生的安全。

由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

（三）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

（1）、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“好校長、好教師”學(xué) 4 習(xí)活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔(dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)了省定《課程標(biāo)準(zhǔn)》、不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。（3）、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、州、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座，及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。

（4）、嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核和目標(biāo)績效考核掛鉤。

2、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

（2）、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、補等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步抓實 5 了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

（3）、堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，課后認真評課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

3、全面實施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學(xué)，科學(xué)演示實驗率達到100%，學(xué)生分組實驗達到98%。堅持認真組織了三操（早操、眼保健操、午間操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“三課”，即思想品德、安全健康教育、班會。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。

（4）、立足鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展第二課堂活動，通過科技創(chuàng)新制作、繪畫、音樂（葫蘆絲和電子琴）、籃球、足球、圍棋等興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（5）、重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi) 6

生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。

四、取得的主要成績

1、辦學(xué)條件明顯改善

體育器材室、晨檢室、科學(xué)數(shù)學(xué)儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書8982冊，教學(xué)儀器品種齊全，體育器材準(zhǔn)備到位。各教學(xué)點均接入了互聯(lián)網(wǎng)，配備了多媒體電子拍板以（一體機）等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。素質(zhì)教育、辦學(xué)條件等各類檔案內(nèi)容齊全。特別是創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，我校積極推進以“傳承優(yōu)良傳統(tǒng)文化，做幸福快樂師生”為主題的校園文化建設(shè)，校園實現(xiàn)了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境逐步改變，教學(xué)設(shè)施不斷完善，學(xué)校精神文明建設(shè)得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚，教學(xué)管理更加規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)模式逐步形成，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好趨勢。

2、教育方針的全面發(fā)展理念靴子落地，踏石留印

黨教育方針提出：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”。通過薄弱學(xué)校改造工程配齊了學(xué)校教育教學(xué)的各類器材設(shè)備，在各級均衡發(fā)展督導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指引下教師們重智育輕德育，重智育輕藝體的教育理念出現(xiàn)了根本性的紐轉(zhuǎn)，在開齊開足各類課程的同時，利用鄉(xiāng)村少年宮全面廣泛開展第二課堂活動，真正縮小了城鄉(xiāng)教育的差距，藝體教育上基本確定以下三個培養(yǎng)方向：培養(yǎng)學(xué)生形成以讀書、葫蘆絲演奏、兒童畫為優(yōu)勢的藝術(shù)表現(xiàn)能力和優(yōu)雅文明的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生形成以乒乓球、籃球等為優(yōu)勢的體育競技能力 7 和善于合作、勇敢堅韌的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生形成以信息技術(shù)和環(huán)保意識為優(yōu)勢的科技創(chuàng)新能力和樂于奉獻的思想感情。

五、存在問題

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施過程中我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題：一是現(xiàn)今的教材對都教師的專業(yè)化提出了更高的要求，教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高；學(xué)校的設(shè)施一定程度上還不能完全適應(yīng)課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的還存在家校家校脫節(jié)，互聯(lián)互通不足，精準(zhǔn)不足的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

六、以后努力方向

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡學(xué)生輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好教育。

2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學(xué)校真正建成“教學(xué)相長，共同創(chuàng)建幸福快樂的生活”的美好家園。能讓社會滿意、家長放心。

我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，努力辦人民滿意的教育。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

第五篇：中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

中心小學(xué)均衡發(fā)展匯報材料

我校位于祝陽村西北，是一所市級規(guī)范化學(xué)校。始建于1935年，原名國民小學(xué)。學(xué)校占地14400平方米，生均 41.14平方米，建筑面積 3118平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有教職工28人，其中專任教師28人，校級干部3人，中層干部4人.專任教師學(xué)歷均已達標(biāo)，教師全部大專學(xué)歷以上，本科學(xué)歷13 人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。學(xué)校服務(wù)范圍為本鎮(zhèn)的七村一居委會（祝陽村、井家洼村、吳家莊村、小梭莊村、大路官莊村、磨石溝村、富民居委會）。學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生425人?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，功能區(qū)劃清晰，設(shè)有教室、辦公室、德育室、微機室、電教室、圖書室、實驗室、儀器室、體育器材室、美術(shù)書法室、舞蹈室、綜合活動室等。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；校園綠化美化，功能室設(shè)備齊全，班班通的使用使教育教學(xué)環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；學(xué)校先后被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩袑嶒炇夜ぷ鲀?yōu)秀學(xué)?！?、“泰安市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍傩諠M意學(xué)?！?。“泰安市和諧校園”、“泰安市課程與教學(xué)先進單位”。

‘高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量’地完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，是學(xué)校均衡化建設(shè)工作的前提。為此，學(xué)校積極籌備資金，努力改善我校的辦學(xué)環(huán)境和條件。先后籌集資金近百萬元，增加學(xué)校設(shè)施投入，增添教學(xué)儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設(shè)。學(xué)校圖書館中現(xiàn)有有15000 余冊，生均41.7冊。學(xué)校現(xiàn)有辦公用機28臺，學(xué)生用機38臺。11個教學(xué)班均配備了“班班通”設(shè)備，專用教室配多媒體終端6套。全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。2009-2012年，投入近156萬元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投入近160萬元新建教學(xué)樓1176平方米。暑假期間投資5萬元為每個班級配備了書櫥和儲物柜，為圖書室購置了3個標(biāo)準(zhǔn)的書架，新購圖書1萬冊；每個教室進行了重新布置，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)要求安裝了黑板燈?；ㄙM5萬元為全體教師更換了辦公桌椅，配備了電腦，達到了人手一機。重新規(guī)劃新增專用室7口，分別是圖書室、閱覽室、勞技室、綜合實踐活動室、心理咨詢師、德育室、舞蹈室。投資21800元配備標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室實驗臺，心理咨詢室沙盤等設(shè)施。花費2000余元重新布置了各專用室的文化氛圍。投資3000余元購置大型展臺1個。學(xué)期初學(xué)校投資50萬元重新規(guī)劃操場，建成了符合標(biāo)準(zhǔn)的爐渣跑道。（環(huán)形200米，直跑道100米）

存在的問題就是教師隊伍特別是教師的教育理念、教學(xué)技能與水平還有極大的提升空間。校園環(huán)境設(shè)施還有極大的提升空間。學(xué)校的整體工作仍需加強。下一步我們將嚴(yán)格貫徹標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，全面提升辦學(xué)水平。把學(xué)校建成群眾放心、社會滿意的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

中心小學(xué)均衡發(fā)展匯報材料

2015年4月