第一篇：化學(xué)工程與工藝就業(yè)調(diào)研報(bào)告

化學(xué)工程與工藝就業(yè)調(diào)研報(bào)告

聊城大學(xué) 化學(xué)化工學(xué)院 作者： 指導(dǎo)教師：

摘要

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注，“就業(yè)難”成為了人們茶余飯后的討論話題。作為化學(xué)工程與工藝專業(yè)即將成為大四的學(xué)生，我有必要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)流向做一次調(diào)研，看看我們現(xiàn)在需要從哪些方面著手，為將來(lái)就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)得更多籌碼。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)前景非常廣泛?；瘜W(xué)工程與工藝主要是研究化工的生產(chǎn)。化工是工業(yè)的一大支柱，因而它是非常龐大的，這也就決定了化學(xué)類的比較好找工作。從另一方面來(lái)講，中國(guó)的化工行業(yè)還是比較落后的，主要還是做一些低級(jí)的生產(chǎn)，加工，和國(guó)外還有不小的差距。因而，化學(xué)類的工資就比較低。應(yīng)用化學(xué)也不例外。當(dāng)然還是要看你的能力，如果你的專業(yè)知識(shí)到了一個(gè)高境界，最好是名校的研究生，那待遇還是會(huì)比較樂(lè)觀的。

關(guān)鍵詞

化學(xué)工業(yè), 面臨問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì),煤化工, 石油化工, 化肥工業(yè)

前言

為了使此次調(diào)研的資料搜集，得到更有力、更實(shí)際的資料，我查詢了上海各企事業(yè)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)的網(wǎng)上招聘資料。網(wǎng)上招聘資料雖然不能完全代表所有企事業(yè)對(duì)我們這專業(yè)畢業(yè)生的招聘情況，但也可以代表一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有化學(xué)工程與工藝的基本理論和基本技能，尤其是在精細(xì)化學(xué)品綠色合成工藝、新能源材料、環(huán)境友好催化技術(shù)等領(lǐng)域具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與技術(shù)開發(fā)技能，能在化工、材料、能源、煉油、冶金、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、軍工等領(lǐng)域從事生產(chǎn)操作、分析檢測(cè)、化學(xué)工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

一，化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)方向

化學(xué)工程與工藝這個(gè)專業(yè)有很好的就業(yè)面，可以去工廠和設(shè)計(jì)院，我的大部分同學(xué)去了工廠也有幾個(gè)去了不同的設(shè)計(jì)院。但是那時(shí)我們畢業(yè)生才80幾人，現(xiàn)在聽說(shuō)這個(gè)專業(yè)都幾百人了那就很難說(shuō)能不能找到理想的工作了。本科畢業(yè)就工作的一般都在一些化工廠里做技術(shù)員,單位檔次高低當(dāng)然和弟妹上的學(xué)校有很大關(guān)系,或是從事化工產(chǎn)品相關(guān)的銷售研發(fā)工作等等?？佳械脑捖窌?huì)好很多,一般畢業(yè)后會(huì)進(jìn)一些研究所或是在高校教書對(duì)于學(xué)化學(xué)工程和工藝的要根據(jù)學(xué)校而定，學(xué)校不同專業(yè)方向的側(cè)重點(diǎn)不同。拿武漢科技大學(xué)為例，以前武漢科技大學(xué)是武漢鋼鐵學(xué)院。所以化學(xué)偏重于煤化工，畢業(yè)的人基本上是在鋼廠的焦化廠工作。研究生方向當(dāng)然都是有很多選擇的機(jī)會(huì)的，當(dāng)然，學(xué)化工搞科研比較好。

因?yàn)楸救苏菓?yīng)屆化學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就說(shuō)一下本屆化學(xué)類就業(yè)情況吧。本人經(jīng)歷了大四一年的時(shí)間來(lái)找工作在大四上學(xué)期期末找到家鄉(xiāng)化工企業(yè)的一份工作說(shuō)是先實(shí)習(xí)后定崗崗位是研發(fā)或者生產(chǎn)管理然后工資還挺合理然后心動(dòng)簽了怕以后不好找工作。到大四下學(xué)期來(lái)學(xué)校招聘的公司就多了其實(shí)招化工挺多的基本上是想就業(yè)都能就業(yè)，我之前找工作的時(shí)候看到招聘最多的就是化學(xué)工程工藝和應(yīng)用化學(xué)。化學(xué)工程工藝是工科工作特別好找，我是學(xué)理科的一個(gè)化學(xué)專業(yè)，就不那么容易，工科的薪資也不低北方都有3000以上。搞這個(gè)專業(yè)去化工廠搞生產(chǎn)比較多，生產(chǎn)沒(méi)有技術(shù)的好，搞技術(shù)的也有，看能力了應(yīng)聘的時(shí)候，還有這個(gè)專業(yè)，就業(yè)肯定沒(méi)問(wèn)題，就是說(shuō)，之后的前景，你可以從生產(chǎn)升值到生產(chǎn)管理，也可以做技術(shù)，看個(gè)人情況了，當(dāng)然也有去化工類相關(guān)的企業(yè)工作。就業(yè)面還行一般都是化工廠。

1就業(yè)方向:該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要到化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面的工作.2專業(yè)解讀:本專業(yè)具有二大特色：其一,專業(yè)口徑寬,覆蓋面廣.研究領(lǐng)域涉及有機(jī)化工,無(wú)機(jī)化工,精細(xì)化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領(lǐng)域.技術(shù)成果直接應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng).服務(wù)對(duì)象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、輕工、材料、生工,食品、環(huán)保等各部門.其二,工程特色顯著,知識(shí)的可遷移性強(qiáng).本專業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識(shí)結(jié)構(gòu)的兩大支撐點(diǎn),并將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起.化學(xué)工程主要研究化工過(guò)程及設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和管理.化學(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品,這些工程放大技術(shù),系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)技術(shù),不僅在化工領(lǐng)域,而且在醫(yī)藥,材料,食品,生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地.因而,本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性.3就業(yè)形勢(shì):幾乎全國(guó)所有的工科院校都有這個(gè)專業(yè).實(shí)事求是地說(shuō),這個(gè)專業(yè)的報(bào)酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)90%以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)名牌高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%.在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于二，化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)前景 薪資方面的原因,該專業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作.4薪資狀況:該專業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年后,根據(jù)各人的工作能力和所處行業(yè)的性質(zhì),3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達(dá)10000元/月左右； 5專業(yè)介紹

●業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí),能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才.●業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練,具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造,對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力.畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力

a.掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； b.掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法,掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法；

c.具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力； d.熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)； e.了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿,了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)； f.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力； g.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力.●主干學(xué)科:化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

●主要課程:物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程.●主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括化學(xué)與化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等,一般安排40周.化工熱力學(xué)、化工傳遞過(guò)程、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程系統(tǒng)工程、工業(yè)催化和應(yīng)用化學(xué)等.●修業(yè)年限:4年 ●授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

化學(xué)工程與工藝論文化學(xué)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策

化學(xué)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策摘要 化學(xué)工業(yè)是用化學(xué)方法進(jìn)行生產(chǎn)的工業(yè)。...其次要從工藝技術(shù)上減少和消除對(duì)空氣、土地和水域的污染,從工藝改革和環(huán)境控制...化學(xué)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策 摘要

化學(xué)工業(yè)是用化學(xué)方法進(jìn)行生產(chǎn)的工業(yè)。包括基本化學(xué)工業(yè)和塑料、合成纖維、石油、橡膠、藥劑、染料工業(yè)等.。是利用化學(xué)反映改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài)等生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的部門。如：無(wú)機(jī)酸、堿、鹽、稀有元素、合成纖維、塑料、合成橡膠、染料、油漆、化肥、農(nóng)藥等?；瘜W(xué)工業(yè)在世界各國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有重要地位，是很多國(guó)家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。化學(xué)工業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門有著直接影響。

三，21世紀(jì)世界化學(xué)工業(yè)高新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及我們應(yīng)采取的對(duì)策.在能源的利用上，首先應(yīng)加大節(jié)約的力度，也就是用較少的資源創(chuàng)造同樣的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。再就是煤炭這個(gè)最大的能源浪費(fèi)和環(huán)境污染大戶，我們一定要大力注重潔凈煤技術(shù)的發(fā)展。這樣，不僅降低了污染，還可以添補(bǔ)我們國(guó)家石油資源的空缺，彌補(bǔ)電力不足的現(xiàn)狀?？傊覈?guó)化學(xué)工業(yè)中的高物耗、高能耗、高污染已嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已造成了發(fā)展的代價(jià)，這與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)所要求的最少資源消耗、最小環(huán)境污染、最大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益形成不可調(diào)和的矛盾。所以，我國(guó)應(yīng)大力重視和開發(fā)新型的技術(shù)來(lái)克服我們當(dāng)前化學(xué)工業(yè)所造成的一系列困難，出現(xiàn)我們所呼喚的資源綠色化，工藝綠色化，產(chǎn)品綠色化，從而實(shí)現(xiàn)我們的資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)面對(duì)當(dāng)前我國(guó)化工行業(yè)所遇到的問(wèn)題，業(yè)內(nèi)專家對(duì)我國(guó)化學(xué)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析總結(jié)：

首先，突出重點(diǎn)，抓好產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)發(fā)展農(nóng)用化學(xué)品?；室蚋邼舛确较虬l(fā)展，提高復(fù)合肥的比例；發(fā)展高效、低毒、低殘留品種農(nóng)藥，要增大除草劑的比例，并積極發(fā)展生物農(nóng)藥。

化肥工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

我國(guó)是化肥生產(chǎn)大國(guó)，化肥產(chǎn)量位居全球首位。目前我國(guó)化肥生產(chǎn)企業(yè)有1000多家，其中氮肥生產(chǎn)企業(yè)近600家，鉀肥生產(chǎn)企業(yè)47家。從全球化肥生產(chǎn)狀況來(lái)看，氮肥占總量的60%左右，磷肥占23%左右、鉀肥占17%左右。

我國(guó)化肥行業(yè)產(chǎn)能分布不集中，整體水平不高，中小化肥企業(yè)遠(yuǎn)多于大型化肥企業(yè)，小企業(yè)約占企業(yè)總數(shù)的70%以上，產(chǎn)量占50 %。我國(guó)氮肥工業(yè)的原料結(jié)構(gòu)主要以石腦油、渣油和煤為原料，隨著我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和化肥生產(chǎn)布局的進(jìn)一步調(diào)整，化肥生產(chǎn)向能源和資源富集地區(qū)轉(zhuǎn)移的速度大大加快。我市有著豐富的煤炭資源，毗鄰的俄羅斯有著豐富的化肥原料資源，充分利用兩種資源發(fā)展我市的化肥工業(yè)有著較大的空間。目前我市的有些企業(yè)已經(jīng)開始利用俄羅斯的鉀礦資源，生產(chǎn)鉀肥，銷往內(nèi)地。其次，要大力發(fā)展石油化工。石油化工是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。我國(guó)石油化工是在近２０年來(lái)發(fā)展起來(lái)的，石油化工產(chǎn)值尚不足３０％（一般發(fā)達(dá)國(guó)家在６０％左右），預(yù)計(jì)２０００年乙烯能力可望達(dá)到５００萬(wàn)噸／a，２０１０年至少要翻一番。同時(shí)，立足現(xiàn)有企業(yè)改擴(kuò)建，提高產(chǎn)品產(chǎn)量，優(yōu)化品種牌號(hào)，開發(fā)新品種，如合成樹脂專用料、差別化纖維和功能性纖維及合成橡膠等國(guó)急需但屬空白的品種等。煤化工發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)從國(guó)家化學(xué)工業(yè)發(fā)展的總體形勢(shì)來(lái)看，石油化工仍然是快速發(fā)展的領(lǐng)域。從資源環(huán)境上看，今后五年，我國(guó)是原油消費(fèi)快速增長(zhǎng)的國(guó)家，原油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴度很強(qiáng)，資源仍將成為石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展的瓶頸。預(yù)計(jì)到2012年前后，中國(guó)仍將大量進(jìn)口原油，以滿足國(guó)內(nèi)持續(xù)高速增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求。目前我國(guó)正逐步兌現(xiàn)入市承諾，開始解除對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)的限制，外資和民營(yíng)資本進(jìn)入石油化工上游行業(yè)的趨勢(shì)上升，預(yù)計(jì)今后外國(guó)資本、民營(yíng)資本和金融資本組成的投資財(cái)團(tuán)在我國(guó)石油化工項(xiàng)目建設(shè)中將起重要作用。俄羅斯是僅次于海灣的世界第二大產(chǎn)油區(qū)，我市應(yīng)充分利用口岸地緣優(yōu)勢(shì)，在國(guó)家解除對(duì)石油化學(xué)工業(yè)限制的同時(shí)，依靠國(guó)內(nèi)外大型石油化工企業(yè)，從俄羅斯進(jìn)口原油來(lái)發(fā)展我市的石油化學(xué)工業(yè)。近年來(lái)，隨著國(guó)際石油價(jià)格的不斷上漲，以石油為原料路線的生產(chǎn)面臨越來(lái)越大的壓力。在這種背景下各國(guó)在煤液化技術(shù)的研究開發(fā)和大規(guī)模工程示范方面投入了大量的精力并取得了可喜的進(jìn)展。煤炭直接液化技術(shù)方面，國(guó)外已開發(fā)出煤直接液化新工藝，并相繼完成工業(yè)放大試驗(yàn)，為工業(yè)化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)，但目前世界上尚無(wú)工業(yè)化示范工廠；在煤炭間接液化方面，南非薩索爾公司已經(jīng)具備較為成熟的合成技術(shù)，并已利用此技術(shù)建成了工業(yè)化的合成油裝置。我國(guó)煤制油技術(shù)已取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，2004年神華集團(tuán)已經(jīng)采用國(guó)內(nèi)技術(shù)開始建設(shè)100萬(wàn)噸/年煤制油生產(chǎn)項(xiàng)目。國(guó)內(nèi)的一些產(chǎn)煤區(qū)，比如云南先鋒煤礦、河南平頂山、內(nèi)蒙太西集團(tuán)等，也正在積極利用國(guó)內(nèi)技術(shù)和引進(jìn)國(guó)外技術(shù)發(fā)展這一產(chǎn)業(yè)。根據(jù)有關(guān)專家分析，2010年以前，中國(guó)煤制油產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要以工程開發(fā)和工業(yè)化示范為主，2010年后，隨著國(guó)內(nèi)煤液化工程技術(shù)開發(fā)的逐漸成熟和工程運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，該技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展將進(jìn)入第二階段。根據(jù)目前已經(jīng)掌握的情況分析，在西北、華北、西南、東北等地都有發(fā)展煤液化產(chǎn)業(yè)化的資源條件，并于2010年至2020年期間建成若干個(gè)產(chǎn)業(yè)區(qū)。預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)煤炭直接液化總生產(chǎn)能力將達(dá)到每年1600－1800萬(wàn)噸，間接液化總產(chǎn)品能力將達(dá)到每年2000－2300萬(wàn)噸，屆時(shí)煤液化生產(chǎn)的汽油、柴油等發(fā)動(dòng)機(jī)燃料油為每年3200－3400萬(wàn)噸，可以提供國(guó)內(nèi)約13%的交通燃料，形成補(bǔ)充石油短缺的重要途徑之一。

經(jīng)中國(guó)煤科院論證，扎賚諾爾純凈煤加氫轉(zhuǎn)化率和油產(chǎn)率都較高，分別為95%和60%，是開展煤炭液化項(xiàng)目的優(yōu)選原料。目前扎賚諾爾煤轉(zhuǎn)油項(xiàng)目已列入內(nèi)蒙古自治區(qū)“十一五”重點(diǎn)煤轉(zhuǎn)油基地之一，正在爭(zhēng)取列入國(guó)家發(fā)展規(guī)劃。再次，積極開拓精細(xì)化工新領(lǐng)域。在傳統(tǒng)的精細(xì)化工如醫(yī)藥、染料、涂料、粘結(jié)劑、感光材料、洗滌劑等向高檔化發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展飼料添加劑、食品添加劑、信息化學(xué)品、電子化學(xué)品、生物化學(xué)品，特別是生物工程藥物等新領(lǐng)域精細(xì)化工。化學(xué)工業(yè)是高科技、高資金投入、高附加值的工業(yè)門類。目前，我市在這方面還沒(méi)有破題。但從資源稟賦和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)不僅是可能的，也是必然的。此外，加速實(shí)現(xiàn)汽車輪胎子午線化、無(wú)內(nèi)胎化與扁平化三位一體的進(jìn)程，也是橡膠加工行業(yè)的主要任務(wù)?；ば袠I(yè)一直是公認(rèn)的工業(yè)污染大戶?；U水排放量占全國(guó)工業(yè)廢水排放量之首，廢渣、廢氣排放量近幾年仍以１０％以上的增長(zhǎng)速率在增長(zhǎng)，對(duì)環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。環(huán)境保護(hù)已列為我國(guó)基本國(guó)策之一，關(guān)系到化學(xué)工業(yè)能否持續(xù)發(fā)展、也關(guān)系到企業(yè)能否生存下去，必須高度重視和認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待。首先要按照國(guó)家環(huán)保法規(guī)予以治理，一批污染嚴(yán)重又不治理或難以治理的企業(yè)應(yīng)停產(chǎn)或整頓；其次要從工藝技術(shù)上減少和消除對(duì)空氣、土地和水域的污染，從工藝改革和環(huán)境控制上解決污染問(wèn)題。即抓好清潔生產(chǎn)，把以治理末端污染為主轉(zhuǎn)到以源頭控制污染為主的軌道上來(lái)；

由上的就業(yè)要求可以看出：

1.用人單位對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)要求較高，包含英語(yǔ)方面。一般為英語(yǔ)四級(jí)以上水平，有較好聽說(shuō)能力。

2.在性別上，大部分有性別限制的公司對(duì)女性應(yīng)聘者的限制較多，換言之，女生在應(yīng)聘時(shí)可能會(huì)比男同學(xué)遇到更多的問(wèn)題與壓力。

3.這類企業(yè)更注重應(yīng)聘者的實(shí)際工作能力和內(nèi)在素質(zhì)及工作經(jīng)驗(yàn)。

四，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)：

1.在校期間，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

2.作為女生，我們不可以因?yàn)樾詣e上的原因而對(duì)未來(lái)就業(yè)失去信心，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做事仔細(xì)耐心。3.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，如果覺(jué)得自己有足夠時(shí)間及勇氣，可以選擇繼續(xù)深造，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力；而對(duì)于想?yún)⒓庸ぷ鞯钠胀ū究飘厴I(yè)生，不能因自己的學(xué)校而感覺(jué)低人一等，應(yīng)該充實(shí)自己，增加自身實(shí)力，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，多考取些資格認(rèn)證。

4.在校期間，可以利用業(yè)余時(shí)間打工，添加工作經(jīng)歷，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)分析化學(xué)工程與工藝專業(yè)工資待遇截止到 2013年12月24日，52267位化學(xué)工程與工藝專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4323元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3604元，0-2年工資3758元，10年以上工資1000元，3-5年工資4859元，6-7年工資5778元，8-10年工資6727元?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)招聘要求針對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%；不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比100%；不限學(xué)歷要求的最多，占比100%?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)方向化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)，同時(shí)可到高等院校、設(shè)計(jì)和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)崗位工藝工程師、化工工藝工程師、銷售工程師、研發(fā)工程師、化學(xué)工程與工藝、技術(shù)員、工藝設(shè)計(jì)工程師、水處理工程師、儲(chǔ)備干部、化學(xué)工程師、研發(fā)人員、化工工程師、等?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)地區(qū)排名就業(yè)方向：

生產(chǎn)、技術(shù)人員----在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；

質(zhì)檢化驗(yàn)人員――在藥廠、食品廠、藥檢所，從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作；

管理人員----在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；營(yíng)銷人員----在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷、內(nèi)勤等工作；

藥劑師――在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；在藥店、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作；

藥檢人員――在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

公司職員――在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。藥品監(jiān)督人員――公務(wù)員，在國(guó)家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作； 考研-----報(bào)考生命科學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

于2010年12月對(duì)整個(gè)制藥企業(yè)2010年的人才需求，做出了為期一個(gè)多月的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，制藥工程專業(yè)在未來(lái)10年就業(yè)前景還是非常看好的。

有很多想要學(xué)習(xí)制藥工程專業(yè)的同學(xué)對(duì)制藥工程專業(yè)介紹還是不太了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下制藥工程專業(yè)介紹。制藥設(shè)備行業(yè)報(bào)告顯示二十一世紀(jì)是生物技術(shù)的時(shí)代，生物制藥是運(yùn)用生物技術(shù)手段研制和生產(chǎn)藥物，是在生物化學(xué)和分子生物學(xué)理論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的高新技術(shù)，包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程四大工程技術(shù)制藥，及臟器成分提取制藥。這些技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化是二十一世紀(jì)生命科學(xué)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、毒理學(xué)、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開發(fā)的基本能力。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)

2.掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法

3.具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力

4.熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)

5.了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)

6.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、藥用高分子材料等

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：制藥工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)。

近年來(lái)，制藥工程專業(yè)作為以高新技術(shù)為依托的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，高等教育的發(fā)展也進(jìn)入了快車道，因此制藥工程專業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模相當(dāng)驚人。

制藥工程專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與一些制藥工程專業(yè)類似的專業(yè)，例如抗菌素專業(yè)和微生物藥學(xué)專業(yè)，許多院校選擇了與此更相近的制藥工程專業(yè)。另外一個(gè)專業(yè)---精細(xì)化工專業(yè)，有不少院校的精細(xì)化工專業(yè)都把化學(xué)藥物的合成制備作為一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，盡管按照新的招生目錄，精細(xì)化工專業(yè)應(yīng)以化學(xué)工程與工藝專業(yè)的名義招生，但是仍有相當(dāng)數(shù)量的精細(xì)化工專業(yè)看準(zhǔn)了制藥工程方向，改建成了制藥工程

化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是烏魯木齊。

就業(yè)崗位比較多的城市有：上海[172個(gè)]、北京[145個(gè)]、廣州[86個(gè)]、杭州[54個(gè)]、南京[52個(gè)]、武漢[48個(gè)]、深圳[47個(gè)]、天津[41個(gè)]、寧波[33個(gè)]、成都[32個(gè)]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：烏魯木齊[17499元]、鹽城[13749元]、欽州[12499元]、鄂爾多斯[12249元]、淄博[11549元]、宜春[10000元]、錫林郭勒[9859元]、岳陽(yáng)[6999元]、臺(tái)州[6249元]、惠州[6240元]、溫州[5366元]等。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)在同類專業(yè)排名

化學(xué)工程與工藝專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的化學(xué)與制造類，其中化學(xué)與制造類共5個(gè)專業(yè)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)在化學(xué)與制造類專業(yè)中排名第3，在整個(gè)工學(xué)大類中排名第53位。

在化學(xué)與制造類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：制藥工程，資源科學(xué)與工程，化學(xué)工程與工藝，化工與制藥，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程，信息工程，寶石及材料工藝學(xué)，制造工程，電氣工程及其自動(dòng)化等?；瘜W(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)形勢(shì)

工資待遇

截止到 2013年12月24日，41519位化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4340元，其中10年以上工資1000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3784元，0-2年工資4243元，3-5年工資5419元，8-10年工資5739元，6-7年工資7469元。

招聘要求

針對(duì)化學(xué)專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比94%；不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比37%；本科學(xué)歷要求的最多，占比46%。就業(yè)方向

化學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程的控制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作

就業(yè)崗位

銷售工程師、化驗(yàn)員、銷售代表、研發(fā)工程師、銷售經(jīng)理、高中化學(xué)教師、初中化學(xué)教師、工藝工程師、實(shí)驗(yàn)員、質(zhì)檢員、化學(xué)分析員、銷售助理等。

城市就業(yè)指數(shù)

化學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是麗水。

就業(yè)崗位比較多的城市有：上海[5682個(gè)]、北京[4127個(gè)]、廣州[2969個(gè)]、深圳[1737個(gè)]、杭州[1451個(gè)]、武漢[1404個(gè)]、南京[1230個(gè)]、蘇州[1167個(gè)]、天津[1047個(gè)]、東莞[1034個(gè)]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：麗水[6999元]、常州[6691元]、平頂山[6039元]、昆明[5749元]、杭州[5684元]、寧波[5553元]、沈陽(yáng)[5440元]、上海[5405元]、廈門[5377元]、廣州[5324元]、北京[5313元]等。

化學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于理學(xué)類中的物理學(xué)類，其中物理學(xué)類共6個(gè)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)在物理學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)理學(xué)大類中排名第3位。

在物理學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：化學(xué)，物理學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，應(yīng)用物理學(xué)，聲學(xué)，核物理，物理學(xué)，生物信息學(xué)，環(huán)境科學(xué)等。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告；隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)；1998年底，教育部完成了本科專業(yè)目錄修訂工作，；為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有化學(xué)工程與工；藥科學(xué)院采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分；此次調(diào)研涉及的用人單位主要有廣東省中、大型醫(yī)藥企；單位等（見表1）；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流；表1參與調(diào)研單位；回收的

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，“專才”教育方式已不適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。因此，化學(xué)工程與工藝學(xué)生的培養(yǎng)及與之相適應(yīng)的工程技術(shù)人才，如何面對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)的需要，已成高校教育工作者必須解決的問(wèn)題。

1998年底，教育部完成了本科專業(yè)目錄修訂工作，本科專業(yè)總數(shù)由504調(diào)減到249，調(diào)整幅度大，很多專業(yè)合并。原化學(xué)工程、化工工藝、高分子化工、精細(xì)化工、生物化工（部分）、工業(yè)分析、電化學(xué)工程、工業(yè)催化、化學(xué)工程與工藝、高分子材料及化工（部分）和生物化學(xué)工程（部分）等專業(yè)合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)，合并后的新專業(yè)如何定位并適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代要求，人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系構(gòu)成和課程教學(xué)內(nèi)容及要求，已成為首先要解決的問(wèn)題。本科教育是高等教育的基礎(chǔ)。重構(gòu)并加強(qiáng)本科教育已成為世界高教界的共同問(wèn)題。合并后的新化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和模式是什么?構(gòu)建什么樣的課程體系才能體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念、適應(yīng)時(shí)代要求、有利學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色和水平。廣東藥學(xué)院是我國(guó)獨(dú)立建制的三所藥科大學(xué)之一，廣東省熱門高校，首批進(jìn)駐廣州大學(xué)城的十所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等高級(jí)技術(shù)人才和管理干部的重要基地，廣東省國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心，也是廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)教育的重要基地和廣東省3家藥學(xué)法定CMA計(jì)量認(rèn)證單位之一。因此，化學(xué)工程與工藝專業(yè)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有高度的責(zé)任感和使命感，有良好的道德、文化修養(yǎng)和健壯的體魄，有寬厚的基礎(chǔ)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，以及組織和協(xié)調(diào)能力的高級(jí)復(fù)合型人才，以適應(yīng)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有化學(xué)工程與工藝專業(yè)的人才狀況，了解社會(huì)未來(lái)三年內(nèi)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定藥科學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才需求情況特別是在醫(yī)藥行業(yè)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才的需求情況進(jìn)行了專題調(diào)研。

藥科學(xué)院采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。

此次調(diào)研涉及的用人單位主要有廣東省中、大型醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的行政事業(yè)

單位等（見表1）；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)；還訪問(wèn)了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。表1 參與調(diào)研單位 回收的問(wèn)卷分類兩類：有效卷和無(wú)效卷。有效卷就是被調(diào)查者給出的問(wèn)卷答案并相互不矛盾也符合題目的要求的答卷；無(wú)效卷就是被調(diào)查者給出的問(wèn)卷答案之間相互矛盾并不符合題目的要求的答卷。調(diào)研主題是：

1、人才市場(chǎng)所需要的究竟是什么樣的化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才？

2、為什么需要這樣的化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才？ 現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下：

五、國(guó)內(nèi)人才需求情況

進(jìn)入21世紀(jì)，化工高等教育面臨許多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，表現(xiàn)在以下幾方面： ①全球可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、高新技術(shù)與工業(yè)的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)需要不斷創(chuàng)新化工技術(shù)。創(chuàng)新的基礎(chǔ)是人才，21世紀(jì)需要大量德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的專業(yè)技術(shù)人才。事實(shí)表明，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的 素質(zhì)教育思想已成為我國(guó)教育的指導(dǎo)思想，大學(xué)本科是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)教育，是終身教育的重要階段。

②化工專業(yè)范圍的擴(kuò)大和跨學(xué)科發(fā)展愈來(lái)愈明顯，成為高新科技不可缺少的技術(shù)?；W(xué)科的內(nèi)容已從過(guò)去的宏觀層次逐步發(fā)展到介觀(泡、滴、粒、團(tuán))、亞微觀(界面、納米)、微觀(分子)及大宏觀(環(huán)境、資源和能源等的全球可持續(xù)發(fā)展)的多層次學(xué)科。因此化工本科教育也要相應(yīng)擴(kuò)大視野。

③就業(yè)觀念和就業(yè)形勢(shì)的變化(根據(jù)美國(guó)《化學(xué)工程師雜志》2001年統(tǒng)計(jì)的化工專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，傳統(tǒng)的化工、石化以及設(shè)計(jì)、制造專業(yè)畢業(yè)生只占就業(yè)總?cè)藬?shù)的28.9%，高科技與新興工業(yè)，如電子、能源和生物等專業(yè)畢業(yè)生占就業(yè)總?cè)藬?shù)的40.9%)，使得化工專業(yè)畢業(yè)生愈來(lái)愈廣泛地參加各類技術(shù)工作，導(dǎo)致專業(yè)界限更加淡化?；I(yè)已成為通用的過(guò)程工程專業(yè)，甚至成為與高新科技最密切相關(guān)的工程專業(yè)。因此化工專業(yè)需要在更廣闊的范圍內(nèi)拓寬。

④我國(guó)加入ＷＴＯ后，加快了教育全球化與國(guó)際交流的速度，因此，必須推行與國(guó)際化工本科教育接軌的培養(yǎng)方案，以適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的人才需求。所以，化工本科教育應(yīng)逐步走向國(guó)際化。

當(dāng)前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。隨著加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。近幾年，我國(guó)高等教育得到了很大的發(fā)展。但是，適應(yīng)我國(guó)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和加入世界貿(mào)易組織后所需要的專業(yè)急需發(fā)展，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型專業(yè)還比較薄弱，傳統(tǒng)專業(yè)改造的力度還需加強(qiáng)。因此，進(jìn)一步調(diào)整高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)是高等教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)。精細(xì)化工是精細(xì)化學(xué)工業(yè)的簡(jiǎn)稱，指化學(xué)工業(yè)中生產(chǎn)精細(xì)化學(xué)品的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。精細(xì)化學(xué)品這個(gè)名詞，沿用已久，原指產(chǎn)量小、純度高、價(jià)格貴的化工產(chǎn)品，如醫(yī)藥、染料、涂料等。但是，這個(gè)含義還沒(méi)有充分揭示精細(xì)化學(xué)品的本質(zhì)。近年來(lái)，各國(guó)專家對(duì)精細(xì)化學(xué)品的定義有了一些新的見解，歐美一些國(guó)家把產(chǎn)量小、按不同化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行生產(chǎn)和銷售的化學(xué)物質(zhì)，稱為精細(xì)化學(xué)品(fine chemicals)；把產(chǎn)量小、經(jīng)過(guò)加工配制、具有專門功能或最終使用性能的產(chǎn)品，稱為專用化學(xué)品(specialty chemicals)。中國(guó)、日本等則把這兩類產(chǎn)品統(tǒng)稱為精細(xì)化學(xué)品。

精細(xì)化工是當(dāng)今世界各國(guó)發(fā)展化學(xué)工業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，也是一個(gè)國(guó)家綜合技術(shù)水平的重要標(biāo)志之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，目前世界發(fā)達(dá)國(guó)家精細(xì)化工已進(jìn)入成熟期，今后10年世界精細(xì)化工品仍將迅速發(fā)展。目前，世界精細(xì)化學(xué)品的銷售額約為500億美

元，年增長(zhǎng)率約為5%。專用化學(xué)品的市場(chǎng)規(guī)模為700億～1000億美元，年增長(zhǎng)率4%，其中，醫(yī)藥中間體在精細(xì)化工市場(chǎng)中占主導(dǎo)地位，達(dá)49%，世界精細(xì)化學(xué)工業(yè)最發(fā)達(dá)的美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)和日本等國(guó)家，其化學(xué)工業(yè)發(fā)展方向均是大力發(fā)展精細(xì)化工，即大幅度提高精細(xì)化學(xué)品的比重和大力開發(fā)專用化學(xué)品。80年代發(fā)達(dá)國(guó)家精細(xì)化工率為45%－55%，90年代達(dá)到55%－63%，預(yù)計(jì)21世紀(jì)初將達(dá)到60%－67%。改革開放以來(lái)，我國(guó)的化學(xué)工業(yè)取得了前所未有的進(jìn)步和發(fā)展，精細(xì)化工也取得了巨大的進(jìn)步，精細(xì)化工占化學(xué)工業(yè)的比重已達(dá)到35%，產(chǎn)品品種已達(dá)2萬(wàn)余種，一些精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上具有一定影響，如染料總產(chǎn)量為世界第一，年出口量達(dá)10余萬(wàn)噸，創(chuàng)匯近5億美元。盡管如此，我國(guó)的精細(xì)化工仍無(wú)法滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，大量的高檔精細(xì)化學(xué)品嚴(yán)重依賴進(jìn)口。加入WTO以后，我國(guó)精細(xì)化工行業(yè)面臨的不僅是稅率降低所帶來(lái)的影響，更重要的是產(chǎn)品的分銷、零售、批發(fā)市場(chǎng)和制造、服務(wù)領(lǐng)域的開放將直接影響到精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)、營(yíng)銷和消費(fèi)。由于我國(guó)精細(xì)化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，多數(shù)為中小企業(yè)，技術(shù)比較落后，產(chǎn)品質(zhì)量不高，因此在短時(shí)期內(nèi)比其他大化工行業(yè)壓力更大。

近年來(lái)，隨著研究的深入，化工行業(yè)對(duì)輔料的認(rèn)識(shí)也逐漸更新，對(duì)開發(fā)生產(chǎn)藥用輔料的興趣與日俱增。精細(xì)化工企業(yè)發(fā)現(xiàn)，很多傳統(tǒng)約化學(xué)產(chǎn)品在制藥過(guò)程中往往能發(fā)揮其獨(dú)特的作用。目前的情況下，我國(guó)的藥用輔料多由化工企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)。藥用輔料市場(chǎng)規(guī)模小，也限制了生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，藥用輔料一直以來(lái)也都不是這些生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的主要方向。因此，企業(yè)所掌握的藥用輔料生產(chǎn)和應(yīng)用要求的知識(shí)較少，產(chǎn)品系列化程度低，難以跟上藥品生產(chǎn)的整體發(fā)展需要。由于國(guó)內(nèi)企業(yè)不能精耕細(xì)作，所以只能出口一些粗品原料，這些低價(jià)值的粗品原料藥經(jīng)進(jìn)口國(guó)再加工后成為高價(jià)值的原料藥或制劑。因此，我國(guó)出口的一些粉針、片劑、膠囊等制劑僅僅能銷售到東南亞一些落后國(guó)家，幾乎沒(méi)有進(jìn)入過(guò)西歐和北美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。造成我國(guó)今天制劑出口的弱勢(shì)，輔料行業(yè)的落后正是原因之一。由于我國(guó)絕大多數(shù)的中、小型藥品生產(chǎn)企業(yè)仍在沿用上世紀(jì)四、五十年代的傳統(tǒng)老輔料，致使制劑產(chǎn)品難以達(dá)到國(guó)際通行的制劑標(biāo)準(zhǔn)要求，直接影響了產(chǎn)品出口及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。此外，藥用輔料是藥劑發(fā)展的必要基礎(chǔ)。國(guó)外藥物制劑的迅猛發(fā)展離不開輔料的開發(fā)及合理應(yīng)用。因此，一個(gè)優(yōu)良輔料的開發(fā)及應(yīng)用其意義超過(guò)一種新藥品種的開發(fā)。因?yàn)橐环N新輔料的合理應(yīng)用可相應(yīng)一大類劑型、一大批制劑新產(chǎn)品，并可使一批產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到與國(guó)際產(chǎn)品接軌，其帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益無(wú)法估計(jì)。

發(fā)達(dá)國(guó)家藥用輔料發(fā)展趨勢(shì)是生產(chǎn)專業(yè)化，品種系列化，應(yīng)用科學(xué)化，并由跨國(guó)公司全方位地進(jìn)行推廣。目前國(guó)內(nèi)已有幾十家國(guó)外公司駐有辦事機(jī)構(gòu)，對(duì)國(guó)內(nèi)制劑廠進(jìn)行推廣與交流，這為國(guó)內(nèi)制劑提供了新型輔料，使國(guó)外已注冊(cè)上市而國(guó)內(nèi)尚未生產(chǎn)的藥用材料逐步應(yīng)用于中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)的制劑，改善了目前國(guó)內(nèi)輔料品種大量缺乏的局面，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)制藥工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

但是，如何將新輔料的應(yīng)用研究緊密結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)，為研制制劑新劑型新品種服務(wù)，為提高產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)，已成為藥用輔料發(fā)展的重要方向。藥用輔料發(fā)展趨勢(shì)是“生產(chǎn)專業(yè)化”，“品種系列化”，“應(yīng)用科學(xué)化”。這是研究開發(fā)新輔料的重要意義所在?；ば袠I(yè)的不斷增長(zhǎng)，使得市場(chǎng)對(duì)化學(xué)工程也工藝專業(yè)人才需求長(zhǎng)盛不衰，特別是在我國(guó)加入世貿(mào)組織后，我國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)品行業(yè)面臨極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，由于我國(guó)各化工院校培養(yǎng)的此類專業(yè)的高級(jí)人才外流特別嚴(yán)重，使得其日益滿足不了國(guó)內(nèi)本行業(yè)人才的需求。增設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，符合行業(yè)發(fā)展的需求。根據(jù)我們對(duì)上述幾家化工企業(yè)的調(diào)查顯示：化學(xué)工程與工藝人才需求處于前三位的是化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程和“其它”專業(yè)，這也說(shuō)明了有更多的人才欲從事化工行業(yè)的工作，在國(guó)內(nèi)化工行業(yè)是一較大的行業(yè)。國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)各種行業(yè)人才需求的調(diào)查

六、面向地區(qū)人才需求情況

我國(guó)政府對(duì)精細(xì)化工的發(fā)展是十分重視，在“十五”規(guī)；挑戰(zhàn)和機(jī)遇、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展總是并存的，在目前的形勢(shì)下；我校開設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，其主要目的是適應(yīng)我??；

二、專業(yè)布點(diǎn)情況、布點(diǎn)規(guī)模和招生情況；化學(xué)工程與工藝專業(yè)在國(guó)際上是個(gè)非常有影響的專業(yè)，；國(guó)際上化學(xué)工程與工藝專業(yè)很早就出現(xiàn)和發(fā)展了，在德；化學(xué)工程與工藝專業(yè)是工科院校均設(shè)置的傳統(tǒng)專業(yè)；設(shè)置本專業(yè)的目的在于培養(yǎng)具

________________________________________ 我國(guó)政府對(duì)精細(xì)化工的發(fā)展是十分重視，在“十五”規(guī)劃中已將精細(xì)化工的發(fā)展列為重點(diǎn)之一。2002年10月28日，廣州市正式對(duì)外公布《廣州市精細(xì)化工發(fā)展規(guī)劃綱要》和相應(yīng)的招商指引，按照該《綱要》，精細(xì)化工將成為廣州的新興支柱產(chǎn)業(yè)之一，到2005年精細(xì)化工總產(chǎn)值要超過(guò)550億元，到2015年要將廣州打造成精細(xì)化工高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。目前廣州整個(gè)精細(xì)化工行業(yè)的年產(chǎn)值已達(dá)350億元人民幣左右，居全國(guó)各城市的前列。據(jù)調(diào)查，廣州在日用化學(xué)品（如洗滌用品、化妝品）、涂料與油墨、食品與飼料添加劑、塑料加工與助劑等方面已經(jīng)形成一定的規(guī)模并有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。廣州市的個(gè)人護(hù)理用品（包括洗發(fā)護(hù)發(fā)用品、美容化妝品等）和立德粉等精細(xì)化工產(chǎn)品全國(guó)產(chǎn)銷量（市場(chǎng)占有率）第一。在洗滌和護(hù)理用品方面，廣州擁有大部分的知名品牌如浪奇、立白、好迪、雅芳以及寶潔公司的碧浪、飄柔等。在涂料方面，廣東省涂料產(chǎn)量占全國(guó)1/3，而廣州的產(chǎn)量占了全省的1/3以上。此外，廣東地區(qū)擁有茂名石化和廣州石化，加上惠州石化、廣州南沙石油和化工基地的逐步建成，為廣州發(fā)展精細(xì)化工奠定了良好的基礎(chǔ)。廣州作為區(qū)域中心城市，其精細(xì)化工大發(fā)展的機(jī)遇已經(jīng)到來(lái)。

挑戰(zhàn)和機(jī)遇、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展總是并存的，在目前的形勢(shì)下，全國(guó)各級(jí)城鎮(zhèn)化工企業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是私營(yíng)和合資化工企業(yè)更是得到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。造紙、冶金、涂料、煉油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等各行各業(yè)對(duì)人才的需求量存在很大的空間。據(jù)調(diào)查，廣東省很多化工廠的操作工都是高中或中專技校畢業(yè)生，甚至是初中畢業(yè)生，他們?cè)趯W(xué)歷層次上都較底，簡(jiǎn)單的體力活尚能完成，但由于知識(shí)的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)性不夠，加上所接受的能力培養(yǎng)有限，因此在工作中創(chuàng)新意識(shí)不足，面對(duì)挑戰(zhàn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)不夠強(qiáng)，這對(duì)于應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)存在著很大的人才資源貧乏的問(wèn)題。另外，而據(jù)了解，目前我省開設(shè)精細(xì)化工專業(yè)的高校只有華南理工大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)等為數(shù)不多的幾家，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生人數(shù)有限，無(wú)法滿足社會(huì)的需要，這已成為制約我省精細(xì)化工發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。我校開設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)，其主要目的是適應(yīng)我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。從我省實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)工業(yè)行業(yè)需要的專門人才，進(jìn)一步推動(dòng)我省化工企業(yè)全面發(fā)展。作為高校，我們肩負(fù)著為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格專業(yè)人才的歷史使命，大力推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)的綜合化和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑，靈活專業(yè)方向。據(jù)此，我們申報(bào)增設(shè)《化學(xué)工程與工藝》專業(yè)，為培養(yǎng)各類化工人才添磚加瓦。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)在國(guó)際上是個(gè)非常有影響的專業(yè)，也是一個(gè)非常受重視的專業(yè)。

國(guó)際上化學(xué)工程與工藝專業(yè)很早就出現(xiàn)和發(fā)展了，在德國(guó)、美國(guó)、日本、瑞典、瑞士這些國(guó)家和地區(qū)的化學(xué)工程與工藝專業(yè)較為發(fā)達(dá)。美國(guó)的康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、日本東京大學(xué)、加拿大的多倫多大學(xué)都較早地開設(shè)了化學(xué)工程與工藝專業(yè)。各國(guó)也都極其重視該專業(yè)的發(fā)展。日本政府從70年代起，每年投巨資到各大學(xué)，采取積極鼓勵(lì)和扶植化學(xué)工程與工藝產(chǎn)品研究開發(fā)的政策，故日本的產(chǎn)品開發(fā)能力日益增強(qiáng)，出口總額連年遞增，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。德國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)，在該專業(yè)中的投資在資本主義國(guó)家中居第三位。但開發(fā)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)快。所以，該國(guó)精細(xì)化工專業(yè)發(fā)展很迅速。世界各國(guó)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)都很重視，重視科研開發(fā)，大學(xué)就開始搞很實(shí)際的科研項(xiàng)目?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)是工科院校均設(shè)置的傳統(tǒng)專業(yè)。在建國(guó)初，高等院校中就已建立化工類專業(yè)，清華大學(xué)于1946年設(shè)立了化學(xué)工程與工藝專業(yè)，北京大學(xué)、天津大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)。這些院校在70年代都受到了沖擊，不少院校相繼停止招生，許多老師被打倒，造成了這一時(shí)期人才的缺乏。除此之外，化工專業(yè)方向研究?jī)?nèi)容相差較大，形成“大化工”體系，隨著我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，“大化工”逐步細(xì)化，形成了高分子化工、精細(xì)化工、電化學(xué)工程等多個(gè)學(xué)科，在2003年國(guó)家教育部對(duì)學(xué)科專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，將原來(lái)9個(gè)專業(yè)合并為化學(xué)工程與工藝專業(yè)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)操作性、實(shí)用性強(qiáng)，往往投入少，回報(bào)率高，經(jīng)濟(jì)效益可觀，所以有著非常好的發(fā)展前景化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)面寬廣，前景令人振奮。設(shè)置本專業(yè)的目的在于培養(yǎng)具有掌握近代化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、化學(xué)工程與化學(xué)工藝知識(shí)，能在化工過(guò)程設(shè)計(jì)與開發(fā)、精細(xì)石油化工、新材料、能源化工、信息材料等領(lǐng)域從事化學(xué)工程與工藝技術(shù)、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)基本理論、基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝等方面的基本理論和基本知識(shí)?；居?xùn)練包括化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法，具有開發(fā)設(shè)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程及研制新產(chǎn)品的能力。學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生會(huì)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物化工與工業(yè)催化等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；具有對(duì)化工新產(chǎn)品、新工藝和新技術(shù)進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；了解化學(xué)工程與工藝的理論前沿，了解新工藝和新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握能源與資源、環(huán)境科學(xué)工程及管理的基本理論和基本知識(shí)；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力；掌握中外資料查詢，文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

目前設(shè)立化學(xué)工程與工藝專業(yè)院校有（部分）：清華大學(xué)、北京化工大學(xué)、天津大學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)課是專業(yè)發(fā)展的基石，它們是專業(yè)學(xué)習(xí)的第一層階梯，也是將來(lái)進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，因此這部分課程絕對(duì)不能削弱；而專業(yè)選修課強(qiáng)化了專業(yè)的發(fā)展方向，更突顯了專業(yè)性質(zhì)，因此課程應(yīng)更具有針對(duì)性?；诒緦I(yè)的精細(xì)化工和藥用輔料兩個(gè)發(fā)展方向，應(yīng)對(duì)“化工過(guò)程設(shè)計(jì)”、“精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)”、“化學(xué)反應(yīng)工程”、“化工分離工程”等課程進(jìn)行院級(jí)課程建設(shè)，并取得良好效果。隨著藥科學(xué)院對(duì)課程建設(shè)力度的加大，積極鼓勵(lì)教師申請(qǐng)教學(xué)改革課題的立項(xiàng)。逐步爭(zhēng)取對(duì)其它一些有條件的課程進(jìn)行院級(jí)課程建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上，挑選一門課程爭(zhēng)取獲得校級(jí)課程建設(shè)立項(xiàng)，繼而以省級(jí)精品課程為目標(biāo)而努力。

課程體系是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高人才素質(zhì)的關(guān)鍵所在。專業(yè)設(shè)置的優(yōu)化，培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整與培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，最終都要落實(shí)在教學(xué)內(nèi)容和課程體系上。課程設(shè)置的基本原則是：

①課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的原則。專業(yè)主干課要博而通，從而淡化專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

②化工基礎(chǔ)課與專業(yè)課中相關(guān)課程的內(nèi)容重新設(shè)置與更新，形成若干新的課程體系，以優(yōu)化智育結(jié)構(gòu)、提高培養(yǎng)質(zhì)量、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

③為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才需求的多樣化和更好的因材施教，在達(dá)到基本要求的前提下，增加選修課的門類，加大選修課的比例。

④在改革課程體系同時(shí)，注意強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)踐問(wèn)題的能力。除傳統(tǒng)上分散安排在有關(guān)課程之內(nèi)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)外，增加和強(qiáng)化專門的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并與有關(guān)課程密切結(jié)合。（2）實(shí)驗(yàn)方面

理論是基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也很關(guān)鍵，是提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真程度和掌握深度、激發(fā)同學(xué)的積極性、加深學(xué)生對(duì)理論認(rèn)識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)方面，應(yīng)著重進(jìn)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，使之在整體上適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的主要方向，與培養(yǎng)應(yīng)用型人才和社會(huì)需求相適應(yīng)，體現(xiàn)學(xué)科特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)科研和地方化工經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為此，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面應(yīng)堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

①基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)一步“填平補(bǔ)齊”，將驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、演示性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和自行設(shè)計(jì)大實(shí)驗(yàn)統(tǒng)籌安排。

②使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論教學(xué)緊密配合，相互呼應(yīng)。在強(qiáng)調(diào)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，做到既有聯(lián)系又有區(qū)別，達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一。

③專業(yè)實(shí)驗(yàn)室要強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用、重在開發(fā)性和創(chuàng)新性的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè) 實(shí)驗(yàn)室開放式管理（對(duì)學(xué)生開放、對(duì)社會(huì)開放）。④增強(qiáng)工程觀念，使學(xué)生的思維方式逐漸適應(yīng)化工原理課程的理論內(nèi)容和分析解決問(wèn)題的方法。⑤將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研相結(jié)合，使部分能力較強(qiáng)的學(xué)生參與本室的一些科研工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)運(yùn)用書本理論分析解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)工業(yè)過(guò)程的經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性的認(rèn)識(shí)。

⑥爭(zhēng)取在學(xué)校的支持下，對(duì)化工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，并逐步建成具有工程放大和生產(chǎn)實(shí)習(xí)功能、能夠?qū)⑺幙茖W(xué)院的部分研究成果就地產(chǎn)業(yè)化的基地。

高水平的教學(xué)與科研人才是辦好化學(xué)工程與工藝專業(yè)的基本保證。沒(méi)有高水化學(xué)工程與工藝專業(yè)教師培養(yǎng)計(jì)劃要落到實(shí)處，尤其對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要以老帶新，嚴(yán)格要求，把好輔導(dǎo)、試講關(guān)，使他們盡早勝任、熟練教學(xué)水平、提高授課水平，成為教學(xué)的骨干力量?；瘜W(xué)工程與工藝的專業(yè)要求每個(gè)教師必須勝任兩門或兩門以上的課程的講授任務(wù)，其中一門為專業(yè)主干課。以擴(kuò)大教師的專業(yè)知識(shí)面，并適應(yīng)教學(xué)工作整體的需要，保證師資隊(duì)伍接替的連續(xù)性。教學(xué)任務(wù)安排要科學(xué)、合理、有計(jì)劃。要保證沒(méi)位教師全年教學(xué)工作量飽滿。鼓勵(lì)教師積極參加科學(xué)研究，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，教師必須首先要有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的科學(xué)創(chuàng)新能力。只有高素質(zhì)，高水平的教師才能培養(yǎng)高水平的人才。為此，要求具備副高職以上專業(yè)技術(shù)職稱的的教師，應(yīng)該具備獨(dú)立承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力，有自己的研究方向。對(duì)具有副高職以上職稱的教師要結(jié)合科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)工作每年在中國(guó)科技淪為統(tǒng)計(jì)源期刊上至少發(fā)表一篇論文，其它教師也應(yīng)不斷總結(jié)教學(xué)科研工作積極發(fā)展有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。對(duì)在科研工作中有突破、有發(fā)展的教師要鼓勵(lì)他們及時(shí)申報(bào)專利。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)應(yīng)具有較高的學(xué)歷層次，要提高教師攻讀博士學(xué)位的積極性、主動(dòng)性和迫切性。爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)按照院系師資培養(yǎng)規(guī)劃培養(yǎng)2---3 名具有博士學(xué)位的教師，并將他們培養(yǎng)成學(xué)科與學(xué)術(shù)帶頭人，提高化學(xué)工程與工藝專業(yè)師資水平，提高在全國(guó)醫(yī)藥類院校同行中的影響力。本次調(diào)查，重點(diǎn)關(guān)注了醫(yī)藥企業(yè)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才能力的需求，主要從以下幾個(gè)方面：工藝操作能力、工程設(shè)計(jì)能力、科學(xué)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力。多數(shù)企業(yè)認(rèn)為這幾方面的能力都很重要。結(jié)果見圖 企業(yè)給出的意見是：仿真實(shí)習(xí)訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生了解化工過(guò)程的工藝和控制系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性、提高對(duì)工藝過(guò)程的運(yùn)行和控制能力具有特殊效果，這種運(yùn)行、調(diào)整和控制能力集中反映學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的水平。所以，實(shí)踐教學(xué)是運(yùn)用高科技手段強(qiáng)化學(xué)生掌握知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的新型教學(xué)方法。

仿真教學(xué)的重要用途是解決長(zhǎng)期困繞化工類本科教學(xué)中存在的生產(chǎn)實(shí)習(xí)難的問(wèn)題。由于工廠為了安全和效益不允許學(xué)生動(dòng)手操作，因此，學(xué)生實(shí)習(xí)達(dá)不到預(yù)定效果。仿真實(shí)習(xí)可以使學(xué)生不進(jìn)工廠就能得到開車、停車和事故處理操作機(jī)會(huì)。仿真實(shí)習(xí)將會(huì)成高等院校解決實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要手段。在建立化工仿真系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，探討各單元操作的科學(xué)方法；面對(duì)本科學(xué)生的教學(xué)模式；優(yōu)化操作控制；運(yùn)行中的事故設(shè)置與排除；建立專業(yè)操作系統(tǒng) 計(jì)劃中實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)安排合理。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)占整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、分析解決問(wèn)題能力。

由于有藥學(xué)專業(yè)和藥物制劑專業(yè)作為依托，部分藥學(xué)專業(yè)和藥物制劑專業(yè)的定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位也可供化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)。目前，藥學(xué)專業(yè)和藥物制劑專業(yè)共有醫(yī)藥化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地10間。這些醫(yī)藥化工生產(chǎn)企業(yè)在均在廣東省，規(guī)模和知名度教大，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。將學(xué)生安排在這些單位實(shí)習(xí)，既能較好地達(dá)到實(shí)習(xí)效果，又便于藥科學(xué)院對(duì)學(xué)生的管理?，F(xiàn)有條件可滿足第一屆化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，相當(dāng)于學(xué)生就業(yè)前的崗位培訓(xùn)，內(nèi)容包括選題、文獻(xiàn)調(diào)查、設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)、繪圖或科技寫作、結(jié)題答辯，而化學(xué)工程與工藝專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)基本上做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，“真題真做”，這樣一方面可調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使他們對(duì)設(shè)計(jì)的結(jié)果具有責(zé)任感；另一方面，學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)的全過(guò)程，使學(xué)生在綜合能力方面得到全面鍛煉，并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

六、化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才去向預(yù)計(jì)

東工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)。

與廣東藥學(xué)院屬同地區(qū)的設(shè)置有醫(yī)藥專業(yè)的院?！猩酱髮W(xué)，從2001年開始招收化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科生，目前年均招生30人。從中山大學(xué)化學(xué)工程與工業(yè)專業(yè)的課程設(shè)置，及人才培養(yǎng)目標(biāo)看，主要研究化學(xué)工程的基本理論，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)工程的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在有機(jī)化工、無(wú)機(jī)化工、石油化工、精細(xì)化工及生物化工、高分子材料與加工、能源和環(huán)保等工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程及設(shè)備等領(lǐng)域進(jìn)行研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和優(yōu)化，并著重研究工業(yè)過(guò)程的基本原理和現(xiàn)代技術(shù)。

我校開設(shè)的化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程與化工工藝學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造、開發(fā)設(shè)計(jì)和研制新產(chǎn)品、發(fā)展新工藝的基本能力。畢業(yè)后可到精細(xì)化工、石油化工、輕工、高分子材料加工、食品及醫(yī)藥工程、能源、冶金、環(huán)保、質(zhì)檢等企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，到科研單位、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，也可以到商檢、公安、外貿(mào)、海關(guān)、政府部門等系統(tǒng)從事相關(guān)的管理工作，或繼續(xù)攻讀化學(xué)工程及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)，藥科學(xué)院形成了一批穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，其中校外實(shí)習(xí)基地共60個(gè)（定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位共40個(gè)）。這些實(shí)習(xí)基地或者是科研力量雄厚的科研單位，或者是技術(shù)好，影響力大的醫(yī)院，或者是資金充足的醫(yī)藥企業(yè)，如廣東省藥物研究所、廣東省藥品檢驗(yàn)所、中山大學(xué)第一、第二附屬醫(yī)院、廣州市醫(yī)藥公司等。這些教學(xué)基地的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)起到學(xué)校課堂教學(xué)不可替代的作用，同時(shí)這些穩(wěn)定的實(shí)習(xí)教學(xué)單位內(nèi)都有高學(xué)歷、高職稱人員指導(dǎo)我們的畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，使藥科學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量得到了保證。這些實(shí)習(xí)教學(xué)基地是藥科學(xué)院不可或缺的教學(xué)資源。為了完善化學(xué)工程與工藝專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)條件，藥科學(xué)院將進(jìn)一步開發(fā)化工類、醫(yī)藥化工類的實(shí)習(xí)單位，以滿足化學(xué)工程與工藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)前景就業(yè)前景非常廣泛?；瘜W(xué)工程與工藝主要是研究化工的生產(chǎn)。化工是工業(yè)的一大支柱，因而它是非常龐大的，這也就決定了化學(xué)類的比較好找工作。從另一方面來(lái)講，中國(guó)的化工行業(yè)還是比較落后的，主要還是做一些低級(jí)的生產(chǎn)，加工，和國(guó)外還有不小的差距。因而，化學(xué)類的工資就比較低。應(yīng)用化學(xué)也不例外。當(dāng)然還是要看你的能力，如果你的專業(yè)知識(shí)到了一個(gè)高境界，最好是名校的研究生，那待遇還是會(huì)比較樂(lè)觀的。

為了使此次調(diào)研的資料搜集，得到更有力、更實(shí)際的資料，我查詢了上海各企事業(yè)對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)的網(wǎng)上招聘資料。網(wǎng)上招聘資料雖然不能完全代表所有企事業(yè)對(duì)我們這專業(yè)畢業(yè)生的招聘情況，但也可以代表一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

第二篇：化學(xué)工程與工藝

第一部分

無(wú)機(jī)化學(xué)

1.物質(zhì)及其變化

理想氣體狀態(tài)方程、分壓定律、熱化學(xué)定律。

2.化學(xué)反應(yīng)定律和化學(xué)平衡

熟悉濃度、溫度和催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響：化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律；化學(xué)平衡表達(dá)式及計(jì)算。

3.電解質(zhì)溶液和離子平衡

溶液中氫離子濃度和 強(qiáng)酸堿和一元弱酸堿PH值計(jì)算、緩沖溶液計(jì)算。鹽的水解有關(guān)計(jì)算和同離子效應(yīng)及鹽效應(yīng)對(duì)溶解度的影響。

4.氧化和還原

原電池的組成、原電池符號(hào)的書寫、能斯特方程及電極電勢(shì)的應(yīng)用。

5.原子結(jié)構(gòu)與元素周期律

四個(gè)量子數(shù)的取值意義和合理組合、核外電子排布、電子層結(jié)構(gòu)與元素所在周期、族、區(qū)的關(guān)系和元素性質(zhì)關(guān)系。

6.分子結(jié)構(gòu)與晶體結(jié)構(gòu)

價(jià)鍵理論要點(diǎn)、共價(jià)鍵的特征、類型、sp雜化軌道類型及其與分子的空間構(gòu)型關(guān)系；分子間力的三種存在方法，分子間力與氫鍵對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響、四大典型晶體特征、離子極化對(duì)化合物的影響。

7.配位化合物

配位化合物組成、命名

8.主族金屬元素

（一）堿金屬和堿土金屬

堿金屬堿土金屬氧化物的堿性和溶解性、堿土金屬鹽類的通性。

9.主族金屬元素

（二）鋁 錫 鉛 砷 銻 鉍

鋁的兩性在氧化物和氫氧化物中的表現(xiàn)、錫 鉛化合物氧化還原性的遞變規(guī)律、Pb(Ⅳ)Bi(Ⅴ)的強(qiáng)氧化性。

10.非金屬元素

（一）氫 稀有氣體 鹵素

鹵素的通性、鹵素單質(zhì)在不同介質(zhì)和不同溫度下的歧化反應(yīng)、鹵化氫還原性和熱穩(wěn)定性的遞變規(guī)律，鹵化物鍵型和物理性質(zhì)的遞變情況；熟悉次氯酸及其鹽的性質(zhì)，了解氯的其他含氧酸及溴和碘的含氧酸鹽性質(zhì)的一般規(guī)律，各種鹵素含氧酸的命名方法。

11.非金屬元素

（二）氧 硫 氮 磷 碳 硅 硼

氧的成鍵特征；臭氧的氧化特征及不穩(wěn)定性，知道臭氧的成鍵情況掌握過(guò)氧化氫得熱穩(wěn)定性、若堿性以及他在氧化還原反應(yīng)中的優(yōu)勢(shì)；熟悉二氧化硫和三氧化硫的性質(zhì)；亞硫酸和硫酸的性質(zhì)，了解硫的其他含氧酸及其鹽的性質(zhì)和命名方法；熟悉單質(zhì)氮的穩(wěn)定性、氨水的若堿性，銨鹽的熱分解性質(zhì)，NO 和NO2的性質(zhì)，亞硝酸和硝酸的性質(zhì)，重點(diǎn)掌握硝酸和金屬的反應(yīng)的復(fù)雜性，及硝酸鹽的熱分解性質(zhì)：掌握正磷酸鹽、一代磷酸鹽、二代磷酸鹽的水解性質(zhì)、碳的多種同素異形體；熟悉CO2的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，熟悉碳酸的性質(zhì)，碳酸鹽和酸式碳酸鹽的水解性和熱穩(wěn)定性硅酸的組成，硼酸缺電子特點(diǎn)。

12.過(guò)渡元素

（一）銅副族和鋅副族

過(guò)渡元素原子電子層結(jié)構(gòu)的特征，其原子半徑，氧化值，金屬活潑性，形成配合物的傾向；Cu（Ⅱ）、Cu（Ⅲ）相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)、銅和銀的某些重要鹽類和配合物的性質(zhì)；了解重要鹽的性質(zhì)及其氫氧化物的兩性性質(zhì)、Hg（Ⅰ）、Hg（Ⅱ）

相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)。

13.過(guò)渡元素

（二）鉻 錳 鐵 鈷 鎳

Cr（Ⅲ）和 Cr（Ⅳ）相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)，鉻酸鹽和重鉻酸鹽的轉(zhuǎn)化條件 熟悉Mn（Ⅱ）、Mn（Ⅳ）、Mn（Ⅵ）和Mn（Ⅶ）相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)，熟悉Fe（Ⅱ）、Fe（Ⅲ）、Co（Ⅱ）、Co（Ⅲ）、Ni（Ⅱ）和 Ni（Ⅲ）重要鹽類和配合物的性質(zhì)。

第二部分

有機(jī)化學(xué)

1.烷烴

飽和烴結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、機(jī)化學(xué)的碳架異構(gòu)烷烴的普通命名法和系統(tǒng)命名法、烴基的命名烷烴

物理性質(zhì)遞變的一般規(guī)律、烷烴的鹵代反應(yīng)及其歷程。

2.單烯烴

雙鍵的結(jié)構(gòu)、烯烴的順?lè)串悩?gòu)和烯烴的命名、烯烴的親電加成反應(yīng)、烯烴的聚合性質(zhì)烯烴的親電加成反應(yīng)歷程、熟練運(yùn)用馬氏規(guī)則、烯烴制法和來(lái)源。

3.炔烴

炔烴的結(jié)構(gòu)及炔烴的命名炔烴的加成反應(yīng)、C=C加成異同點(diǎn)、制備炔烴的方法。

4.二烯烴

了解共扼體系的形成條件、共扼類型（p-p、p-p、σ-p，σ-p）及共軛效應(yīng)、共軛二烯烴的共軛加成反應(yīng)。

5.脂環(huán)烴

單環(huán)脂環(huán)烴的命名及順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象脂環(huán)烴的性質(zhì)、特別是小環(huán)烴的加成作用、解釋環(huán)丙烷易發(fā)生親電加成反應(yīng)的原因、環(huán)已烷的構(gòu)象及取代環(huán)已烷的優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。

6.對(duì)映異構(gòu)

判斷分子的對(duì)稱因素，并能正確判斷分子是否有手性；對(duì)映體、非對(duì)映體、內(nèi)消旋體、外消旋體概念手性碳原子概念；熟練地用R、S命名其構(gòu)型，準(zhǔn)確地用費(fèi)歇爾投影式、紐曼式、楔透視式表達(dá)其構(gòu)型。

7.芳 烴

芳烴的命名（單環(huán)、多環(huán)、稠環(huán)）、芳烴的重要親電取代反應(yīng)（鹵化、硝化、磺化、傅克反應(yīng)等包括反應(yīng)條件、歷程及應(yīng)用）、芳烴側(cè)鏈的氧化反應(yīng)，苯環(huán)的氧化和加成反應(yīng)、芳烴上的三類定位基；熟悉定位規(guī)律的理論解釋和應(yīng)用、熟練Huckel規(guī)則、熟練判斷分子的芳香性，了解典型非苯芳烴。

8.鹵代烴

鹵代烴的命名掌握鹵代烴的親核取代反應(yīng)，消除反應(yīng)及與金屬的反應(yīng)及合成中的應(yīng)用

鹵代烴的各種制法、各種類型的鹵代烴的活潑性及鑒定它們的方法、理解烴的衍生物中官能團(tuán)的互相影響、理解SN1、SN2歷程；了解烴基、親核試劑、離去基團(tuán)、溶劑對(duì)歷程的影響。

9.醇 酚 醚

醇、酚、醚的命名、氫鍵對(duì)這三類化合物沸點(diǎn)影響、醇中C—O或C—H斷裂的各種反應(yīng)，了解醇中OH中H原子的活潑程度；熟練掌握醇的氧化反應(yīng)及其應(yīng)用、理解E1、E2歷程，了解影響消去與取代競(jìng)爭(zhēng)的因素酚的性質(zhì)，醚的性質(zhì)1°、2°、3°醇的各種制法。

10.醛與酮

醛酮的命名、>C=0的結(jié)構(gòu)與極化親核試劑對(duì)羰基的加成反應(yīng)、羰基的各種還原方法、醛的易氧化性及其應(yīng)用；醛的岐化反應(yīng)、親核加成反應(yīng)歷程，羰基化合物親核加成反應(yīng)活性的差別、活潑的α—H引起的反應(yīng)：互變異構(gòu)、鹵代、羥醛縮合，鹵仿反應(yīng)、悉醛酮制法α、β—不飽和醛酮的重要反應(yīng)（共軛加成）。

11.羧酸及衍生物

羧酸及衍生物定義、分類、羧酸及衍生物命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及羧酸的酸性變化的規(guī)律和原因、理解誘導(dǎo)效應(yīng)、共軛效應(yīng)、酸堿理論基本知識(shí)及其應(yīng)用、從羧酸制備各類羧酸衍生物的方法、羧酸、二元羧酸、取代羧酸的制備方法、羧酸、二元羧酸、取代羧酸的性質(zhì)及其反應(yīng)、有機(jī)化合物合成原理、方法及其合成路線的選擇、乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有機(jī)合成上的應(yīng)用。

12.含氮化合物

硝基化合物、胺、重氮化合物和偶氮化合物及染料的基本概念（定義、分類、命名、結(jié)構(gòu)特征）、相轉(zhuǎn)移催化、烯胺基本概念及其在有機(jī)合成上應(yīng)用、硝基化合物，胺、重氮、偶氮化合物的理化性質(zhì)及其制備方法。

13.雜環(huán)化合物

雜環(huán)化合物及生物堿的結(jié)構(gòu)特征、理化性質(zhì)和基本概念（定義、分類、命名）、呋喃、噻吩、吡咯、糠醛、吡啶、吲哚和喹啉的結(jié)構(gòu)特征。

第三部分

化工原理課程

1.流體流動(dòng)

流體靜力學(xué)方程及其應(yīng)用。流量與流速、穩(wěn)定流動(dòng)與不穩(wěn)定流動(dòng)、連續(xù)性方程式、能量衡算式、柏努利方程式的應(yīng)用，流體在直管中的流動(dòng)阻力、摩擦系數(shù)、管路上的局部阻力、管路系統(tǒng)中的總能量損失。測(cè)速管、孔板流量計(jì)和轉(zhuǎn)子流量計(jì)。

2.流體輸送設(shè)備

離心泵的工作原理和主要部件、離心泵的基本方程式、離心泵的性能參數(shù)與特性曲線、離心泵的性能改變和換算、離心泵的氣蝕現(xiàn)象與允許吸上高度、安裝高度,離心泵的工作點(diǎn)與調(diào)節(jié)、離心泵的類型與選型?；どa(chǎn)中離心泵的應(yīng)用.3.傳熱

傳熱的基本方式。傅立葉定律、導(dǎo)熱系數(shù)、平壁熱傳導(dǎo)、圓筒壁熱傳導(dǎo)。能量衡算、總傳熱速率方程和總傳熱系數(shù)、平均溫度差法。無(wú)相變時(shí)的對(duì)流傳熱系數(shù)。套管式、列管式換熱器的基本型式和設(shè)計(jì)計(jì)算、傳熱的強(qiáng)化途徑。

4.蒸餾

相律和拉烏爾定律、相對(duì)揮發(fā)度、兩組分理想溶液的氣液平衡相圖。精餾原理和流程。理論板的概念及恒摩爾流假定、物料衡算和操作線方程、進(jìn)料熱狀況的影響、理論板層數(shù)的計(jì)算、回流比的影響及其選擇、圖解法、簡(jiǎn)捷法求理論板層數(shù)。吸收

氣體的溶解度、亨利定律、吸收劑的選擇。分子擴(kuò)散與菲克定律、氣相中的穩(wěn)定分子擴(kuò)散、液相中的穩(wěn)定分子擴(kuò)散、擴(kuò)散系數(shù)、對(duì)流傳質(zhì)、吸收過(guò)程的機(jī)理、吸收速率方程式。

吸收塔的物料衡算與操作線方程、吸收劑用量的決定、填料層高度的計(jì)算。

專升本《化學(xué)工程與工藝》專業(yè)升學(xué)考試

專業(yè)實(shí)踐考核大綱（100分）

技能考試科目：無(wú)機(jī)化學(xué)技能操作、有機(jī)化學(xué)技能操作。

一、無(wú)機(jī)技能考核內(nèi)容及要求

1.溶液配制：

(1)實(shí)驗(yàn)室常用酸堿溶液的配制（HCl、H2SO4、HNO3、Na0H、NH3·H2O、CuSO4）

(2)配制100m1 0.0100mol·l-1草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液。

(3)用已知濃度2.00mol·l-1的醋酸溶液配制50ml 0.10mol·l-1的醋酸溶液。

要求：掌握一般溶液的配制方法和基本操作。學(xué)習(xí)吸管、容量瓶的使用方法。弄清楚質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)量濃度的關(guān)系。并能由固體試劑或者較濃準(zhǔn)確濃度溶液配制準(zhǔn)確濃度溶液。

2.食鹽的提純

要求：掌握提純氯化鈉的方法，會(huì)應(yīng)用相關(guān)原理，依據(jù)所給定儀器解決提純問(wèn)題。

二、有機(jī)技能考核內(nèi)容及要求

1.儀器組裝：安裝回流、分餾、常壓蒸餾、水蒸氣蒸餾等儀器裝置組裝。

2.熔點(diǎn)測(cè)定：進(jìn)行用有機(jī)溶劑作溶劑的熔點(diǎn)操作。

要求：掌握液體、固體有機(jī)物的熔點(diǎn)測(cè)定方法。常用儀器安裝使用。

第三篇：化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工程與工藝專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新 過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法；

3．具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；

4．熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)方向：培養(yǎng)畢業(yè)生可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)，同時(shí)可到高等院校、設(shè)計(jì)和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。本專業(yè)畢業(yè)生的基本要求是：

（1）具有高度社會(huì)責(zé)任感和良好道德修養(yǎng)，具有為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的思想；

（2）具有良好的文化素質(zhì)；

（3）具有強(qiáng)健的體魄與健康的心理素質(zhì)；

（4）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、表達(dá)與交往能力以及處理工程實(shí)際問(wèn)題的能力；

（5）系統(tǒng)地掌握化學(xué)工程與工藝的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，能夠結(jié)合化工生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，從事研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與企業(yè)管理等工作；

（6）富有求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、合作精神和應(yīng)變能力，具有一定的國(guó)際交往能力；

（7）熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，通過(guò)國(guó)家外語(yǔ)四級(jí)考試；

（8）具備使用計(jì)算機(jī)的基本技能

精細(xì)化工，是生產(chǎn)精細(xì)化學(xué)品工業(yè)的通稱。具有品種多，更新?lián)Q代快；產(chǎn)量小，大多以間歇方式生產(chǎn)；具有功能性或最終使用性：許多為復(fù)配性產(chǎn)品，配方等技術(shù)決定產(chǎn)品性能；產(chǎn)品質(zhì)量要求高；商品性強(qiáng)，多數(shù)以商品名銷售；技術(shù)密集高，要求不斷進(jìn)行新產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)的研究，重視技術(shù)服務(wù)；設(shè)備投資較小；附加價(jià)值率高等特點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的卓越化學(xué)工程 師。畢業(yè)生能夠適應(yīng)浙江省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，承擔(dān)化工及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、咨詢和教育等工作職責(zé)；能夠應(yīng)用工程技術(shù)科學(xué)和其他有關(guān)科學(xué)知識(shí)，通過(guò)應(yīng)用研究和發(fā)展研究，解決工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的具體問(wèn)題。畢業(yè)生達(dá)到見習(xí)化學(xué)工程師的能力水平，可迅速適應(yīng)工作環(huán)境，能在短期內(nèi)獲得注冊(cè)化學(xué)工程師資格，成長(zhǎng)為能夠面向和引領(lǐng)未來(lái)的創(chuàng)新型工程師，也具備發(fā)展成為優(yōu)秀企業(yè)家和知名學(xué)者的潛力。畢業(yè)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，能夠根據(jù)化學(xué)工程跨學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為新興產(chǎn)業(yè)的積極開拓者和新生產(chǎn)力的重要?jiǎng)?chuàng)造者。

第四篇：淺談化學(xué)工程與工藝

淺談化學(xué)工程與工藝

經(jīng)歷了忙忙碌碌的高中生活，在六月的洗禮中，我如愿考到了南昌大學(xué)，初入大學(xué)，先被其美麗校園環(huán)境所吸引與震撼，半年過(guò)去了，對(duì)于本專業(yè)——化學(xué)工程與工藝還不是很了解，在這學(xué)期的學(xué)科導(dǎo)輪中，我才漸漸的對(duì)此有了一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí)。

選擇這個(gè)專業(yè)的起因是高中就覺(jué)得化學(xué)反應(yīng)的神奇之處就在于有一個(gè)很大的誘惑力——?jiǎng)?chuàng)造與消失。我很想有更多的時(shí)間和精力在這個(gè)神秘的學(xué)科中。我像依著這學(xué)科為起點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)上大學(xué)就業(yè)的一條坦蕩人生路。

但是，在入校半年之后我才覺(jué)得這個(gè)學(xué)科好像與我的距離還很遠(yuǎn)，不是很貼近生活的一門必備工具。慶幸的是，再我即將有所懷疑的時(shí)候，學(xué)院的一門——學(xué)科導(dǎo)論——讓我對(duì)化學(xué)工程與工藝的要求、目的、發(fā)展方向、就業(yè)前景等都有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。

以下是我的淺談：

一、學(xué)科簡(jiǎn)介：

1.學(xué)科：工學(xué)

門類：化學(xué)與制造類

專業(yè)名稱：化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工程與工藝專業(yè)是為適應(yīng)新世紀(jì)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展而設(shè)置的一個(gè)厚基礎(chǔ)，寬口徑，適應(yīng)性強(qiáng)的大化工專業(yè)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)領(lǐng)域涉及化學(xué)、生物、材料科學(xué)、能源工程和環(huán)境工程等，具有廣闊的發(fā)展空間。

2.專業(yè)適用范圍：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握化工類生產(chǎn)工程和設(shè)備的基礎(chǔ)物理和化學(xué)的規(guī)律，并得到科學(xué)研究和應(yīng)用研究的基本訓(xùn)練，可勝任化工生產(chǎn)過(guò)程及新產(chǎn)品的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析和優(yōu)化，能在化學(xué)領(lǐng)域和化學(xué)有關(guān)的領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、工程管理和技術(shù)創(chuàng)新工作的適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)專業(yè)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

3.本專業(yè)的特色：

其一，專業(yè)口徑寬，覆蓋面廣，服務(wù)對(duì)象多。研究領(lǐng)域涉及有機(jī)化工，無(wú)機(jī)

化工，精細(xì)化工，日用化工，材料化工，能源化工，生物化工，微電子化工等諸多領(lǐng)域。技術(shù)成果直接應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。服務(wù)對(duì)象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、輕工、材料、生工，食品、環(huán)保等各部門。

其二，工程特色顯著，知識(shí)的可遷移性強(qiáng)。本專業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識(shí)結(jié)構(gòu)的兩大支撐點(diǎn)，并將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起?；瘜W(xué)工程主要研究化工過(guò)程及設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計(jì)、優(yōu)化和管理?；瘜W(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動(dòng)植物等自然資源為原料，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品，這些工程放大技術(shù)，系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)，不僅在化工領(lǐng)域，而且在醫(yī)藥，材料，食品，生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地。因而，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性。

二、學(xué)習(xí)要求：

1.本專業(yè)的主干學(xué)科：

無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工原理及實(shí)驗(yàn)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工制圖、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)在化學(xué)工業(yè)上的應(yīng)用等。

本專業(yè)主干課程有數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、有機(jī)化學(xué)、計(jì)算機(jī)、化工熱力學(xué)、反應(yīng)工程、分離工程、化工設(shè)計(jì)、化工工藝、化工過(guò)程分析與開發(fā)，并開設(shè)有門類齊全、涉及各交叉學(xué)科的選修課。

2.本專業(yè)強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐，同時(shí)，本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生修讀第二專業(yè)，如工商管理、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)知識(shí)，特別是以下方面的知識(shí)：

（1）無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)；

（2）化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工生產(chǎn)工藝與設(shè)備的基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)；

（3）化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)運(yùn)行管理；

（4）研究與開發(fā)新產(chǎn)品、新設(shè)備和新工藝的初步能力等。

我校屬于國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的211工程學(xué)校，該專業(yè)的歷史可以說(shuō)是開校即有的“元?jiǎng)住睂W(xué)科，它的師資和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深厚大不為我所擔(dān)心。

三、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握化學(xué)、化學(xué)工程、化學(xué)工藝等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握化工工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法；

3．具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能

4．熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

7．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

8.熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，通過(guò)國(guó)家外語(yǔ)四級(jí)考試；

9.具備使用計(jì)算機(jī)的基本技能。

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、就業(yè)前景：

幾乎全國(guó)所有的工科院校都有這個(gè)專業(yè).實(shí)事求是地說(shuō),這個(gè)專業(yè)的報(bào)酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)90%以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)名牌高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%.在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作.當(dāng)然還有好多是要考研的，考研的學(xué)校以天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、清華大學(xué)等排名靠前?？佳凶叩囊院笫窃O(shè)計(jì)院的研發(fā)、改造、分析等工作。

該專業(yè)畢業(yè)后的直接工作環(huán)境不是很理想，甚至可以說(shuō)相對(duì)而言在整個(gè)工科的就業(yè)環(huán)境中是最糟糕的一個(gè)。

薪資狀況:該專業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年后,根據(jù)各人的工作能力和所處行業(yè)的性質(zhì),3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達(dá)10000元/月左右；

本專業(yè)培養(yǎng)具有化工產(chǎn)品及過(guò)程開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、化工生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行管理與優(yōu)化能力，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)面廣、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，可從事化工技術(shù)開發(fā)及生產(chǎn)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面廣，可適用于下列單位與部門：

（1）各類化工企業(yè)和公司，如化工、石油、醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)保等部門

（2）設(shè)計(jì)院、研究院、科學(xué)院等從事化工設(shè)計(jì)和科研；

（3）高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)從事教學(xué)與科研；

第五篇：化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工程與工藝

化學(xué)工業(yè)是一個(gè)極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的重要工業(yè)領(lǐng)域，它具有技術(shù)密集、人才密集、資本密集的特征，特別是二十一世紀(jì)的化學(xué)工業(yè)在向“綠色化工”方向發(fā)展的同時(shí)，對(duì)知識(shí)的交叉滲透、產(chǎn)業(yè)的相互交融提出了更寬更深的要求，本專業(yè)就是為了適應(yīng)面向二十一世紀(jì)化學(xué)工業(yè)發(fā)展而設(shè)置的一個(gè)厚基礎(chǔ)、寬口徑、適應(yīng)性強(qiáng)的大專業(yè)。

兩大特色：

一是工程特色顯著，對(duì)化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過(guò)程與設(shè)備、工藝過(guò)程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識(shí)貫穿結(jié)合，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面更有研發(fā)和應(yīng)用能力?；谝陨蟽牲c(diǎn)，本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、汽車、機(jī)電煉油、煤轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)、化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝與過(guò)程、化工優(yōu)化與模擬等化工基本原理、研究方法和管理知識(shí)，受到化學(xué)與實(shí)驗(yàn)技能、工程制圖能力、工藝設(shè)計(jì)方法、電子與電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)能力、科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練。初步掌握一門外語(yǔ)，能比較順利的閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有聽、說(shuō)、寫的基礎(chǔ)。具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新 過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

開設(shè)的主要課程：

無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝設(shè)計(jì)、化工熱力學(xué)、化工過(guò)程分析與合成、化工實(shí)驗(yàn)技術(shù)、高分子化學(xué)等。

培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化方法；3．具有對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；4．熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；5．了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；7.具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

課程設(shè)置

主要課程：大學(xué)物理、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程。另外輔修化工經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析，電工電子、分析化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工機(jī)械、精細(xì)有機(jī)合成原理等。根據(jù)學(xué)校略有變動(dòng)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括化學(xué)與化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)算機(jī)應(yīng)用要求較高等，一般安排40周。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工熱力學(xué)、化工傳遞過(guò)程、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程系統(tǒng)工程、工業(yè)催化和應(yīng)用化學(xué)等。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。專業(yè)發(fā)展方向：化學(xué)工程、化學(xué)工藝。相近專業(yè)：制藥工程。(主要的是化學(xué)制藥）。生物工程

就業(yè)方向

在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。