第一篇：高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)

期待高效能團(tuán)隊(duì)

兩天的內(nèi)訓(xùn)真讓人激動(dòng)。我一直喜歡這樣的培訓(xùn)形式，可能與我的學(xué)科有關(guān)吧。生物學(xué)科強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐性，課標(biāo)要求在教學(xué)中使學(xué)生能運(yùn)用知識(shí)解決生活問題，在實(shí)踐和體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。學(xué)生們喜歡各種各樣的動(dòng)手或做游戲或展示的課。在這次內(nèi)訓(xùn)中，真正吸引大家的不僅僅是講師的謀劃，更多的是在各種體驗(yàn)活動(dòng)中，感受到的溫暖支持，有了體驗(yàn)和感受，才能關(guān)注他人的感受，傾聽他人的分享以及講師的精妙講述。最后勝利隊(duì)長(zhǎng)說的話最給力：勝利隊(duì)的勝利，也是十五中的勝利。怎樣讓這次得來不易的勝利能夠延續(xù)下去呢？

一、對(duì)高效能團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)

“橡皮圈”和“新年大塞車”兩個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，大家玩得十分投入，分享是可以發(fā)現(xiàn)大家有那么多的感觸。

1.高效能團(tuán)隊(duì)要目標(biāo)清晰。整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)要達(dá)到的目標(biāo)有清晰的理解，清楚地知道團(tuán)隊(duì)要去做什么，怎么做，要知道必須通過共同的工作才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。明確效益至上的原則，一切以結(jié)果為導(dǎo)向。2.高效能團(tuán)隊(duì)成員之間要相互信任。感情融洽就能多包容很多過往，信任自己的團(tuán)隊(duì)。也就是團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)其他人的品行和能力確信不疑。團(tuán)隊(duì)成員信任自己的核心領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)核心信任每個(gè)成員。3.高效能團(tuán)隊(duì)成員都要具有相關(guān)的專業(yè)技能，并形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在不同的崗位盡職盡責(zé)。高效團(tuán)隊(duì)是由一群有能力的成員組成的，濫竽充數(shù)者會(huì)被淘汰掉。成員每個(gè)人都有完成目標(biāo)所需要的各種知識(shí)和能力，并且各有所長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)的分工能讓每個(gè)成員在合適的 崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)自己的位置。通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，集大家所長(zhǎng)成大事。這也是孩子們喜歡小組合作學(xué)習(xí)與展示的原因之一。4.高效能團(tuán)隊(duì)成員要有高度的認(rèn)同感。成員們要認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的工作，認(rèn)同每個(gè)成員所付出的努力，認(rèn)同自己的歸屬感，為屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)而驕傲。

5.高效能團(tuán)隊(duì)能很好地溝通。團(tuán)隊(duì)要有時(shí)間進(jìn)行充分地溝通，交流思想方法。才能解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，排擠解難。在團(tuán)隊(duì)中汲取力量，實(shí)現(xiàn)高度協(xié)同、快速反應(yīng)。

6.高效能團(tuán)隊(duì)要擁有一個(gè)優(yōu)秀的核心成員。團(tuán)隊(duì)的核心很重要，他能站在較高的高度去思考，激發(fā)引導(dǎo)成員積極投入到工作中，能讓團(tuán)隊(duì)隨自己一起度過難關(guān)時(shí)不抱怨、不放棄；他能為團(tuán)隊(duì)提供更多的平臺(tái)和資源支持，充分發(fā)揮每個(gè)成員的主觀能動(dòng)性；他能做好表率，依靠個(gè)人魅力得到團(tuán)隊(duì)的充分信任。

7.高效能團(tuán)隊(duì)要要有良好的激勵(lì)環(huán)境。團(tuán)隊(duì)中要有清晰的正確的績(jī)效考核體制，主要考核方面應(yīng)是團(tuán)隊(duì)理念所在，素質(zhì)所在。希望什么，就獎(jiǎng)勵(lì)什么，使團(tuán)隊(duì)進(jìn)入良性循環(huán)。

期待以班級(jí)為單位的高效能團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在決定一個(gè)學(xué)生的中考成績(jī)是他最短的那塊板。這最短的板，有可能是一科或兩科薄弱學(xué)科，也有可能是能力或心理，這需要家校聯(lián)合起來，建立一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)班級(jí)中的孩子們，從勝利走向勝利。這個(gè)團(tuán)隊(duì)以班主任為核心，要協(xié)調(diào)各學(xué)科在孩子們身上不同的展現(xiàn)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生薄弱學(xué)科；要指導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，積極配合學(xué)校教育，與孩 子一起成長(zhǎng)；要帶領(lǐng)學(xué)生們開展多種教育活動(dòng)，提高素質(zhì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，具有負(fù)責(zé)任、抗挫折等優(yōu)秀的心理素質(zhì)。。

二、正確運(yùn)用“重視-關(guān)注-發(fā)現(xiàn)-肯定-獎(jiǎng)勵(lì)-收獲”

講師講的那個(gè)撿瓶子的故事，我深有體會(huì)。

學(xué)生們分組完成的探究實(shí)驗(yàn)，需要每組展示，但是大家總扭扭捏捏的，怕拿出來不夠完善，讓被人笑話。我在上課時(shí)一改原來挑一組具有典型錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行糾錯(cuò)式講評(píng)，采用表揚(yáng)法。就是從第一組開始，組里展示結(jié)束后，讓他組說說這組活動(dòng)值得學(xué)習(xí)借鑒的地方，學(xué)生看不到的，教師特別指出；每一組都會(huì)有更完美之處，后面的組依據(jù)大家認(rèn)同的優(yōu)點(diǎn)，不斷檢視、修正自己的方案，六七組下來，最后的幾個(gè)小組能拿出很好的活動(dòng)方案，尤其是教學(xué)重點(diǎn)不斷被各組反復(fù)強(qiáng)調(diào)、強(qiáng)化，比教師一遍一遍說要好很多，而且學(xué)生會(huì)覺得是自己發(fā)現(xiàn)并完善的。

每年市里都有一些學(xué)科要組織論文評(píng)比、賽課，但是有些教師覺得自己職稱評(píng)完了，沒有用了，就不再參加活動(dòng)?？墒牵?dāng)有機(jī)會(huì)參評(píng)市級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師等專業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，怦然心動(dòng)之后，卻是材料不夠，而不得不放棄。

我自己覺得，尤其是在專業(yè)上的努力付出，也許眼前不一定會(huì)有回報(bào)，但是機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。正如講師所說：現(xiàn)在不如意一定是以前的不努力造成的。我認(rèn)為現(xiàn)在的付出也許是以前欠下的，也許是為未來準(zhǔn)備的。不論如何，當(dāng)下都要努力，為過去也為未來。

講師提出的管理策略之一“重視-關(guān)注-發(fā)現(xiàn)-肯定-獎(jiǎng)勵(lì)-收獲”，說 的太好了。你希望等到什么，就關(guān)注什么；你關(guān)注什么，就倡導(dǎo)什么；你倡導(dǎo)什么，就獎(jiǎng)勵(lì)什么；你獎(jiǎng)勵(lì)什么，就能收獲什么。這句話不僅僅是對(duì)管理團(tuán)隊(duì)來說，對(duì)自我激勵(lì)十分有效。

三、心態(tài)決定一切，期待每年有機(jī)會(huì)內(nèi)訓(xùn)，不斷修煉。

終日埋頭工作，難免摩擦誤會(huì)。

第二篇：開展班組建設(shè),打造高效能團(tuán)隊(duì)

搞好班組建設(shè)，打造高效能團(tuán)隊(duì)

企業(yè)的發(fā)展，靠的是先進(jìn)的生產(chǎn)力，企業(yè)的生存，靠的是凝聚力。班組作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)最終要靠班組來完成，各項(xiàng)規(guī)章制度、工藝規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，要靠班組來貫徹，原始記錄、大量數(shù)據(jù)和信息，要靠班組來提供；企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理，要靠班組來落實(shí)。搞好班組建設(shè)，打造高效能的團(tuán)隊(duì)，才能提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

搞好班組建設(shè)就是要激活細(xì)胞，增強(qiáng)細(xì)胞的生命力，一切從基礎(chǔ)工作做起。如何才能搞好班組建設(shè)呢？

一、完善制度，建立規(guī)范

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫仁歉愫冒嘟M建設(shè)的重要保證。制度的關(guān)鍵是落實(shí)，落實(shí)的表現(xiàn)是執(zhí)行，執(zhí)行的前提是知曉。要切實(shí)抓好這幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以制度約束。以制度要求，以制度激勵(lì)，真正把班組建設(shè)工作落到實(shí)處。要杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實(shí)的情況。要通過加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實(shí)到崗位。

二、掌握班員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解除顧慮

每一個(gè)員工來到企業(yè)的想法是不一樣的。有的人希望自己的能力

變得更強(qiáng)，有的人希望增加自己的收入，有的人希望工作環(huán)境有無窮的樂趣，有的人希望在團(tuán)隊(duì)中找到友誼。每個(gè)員工都有他自己的個(gè)性, 需求和動(dòng)機(jī), 在不同的人際關(guān)系和工作環(huán)境、條件下, 可能有不同的心態(tài)表現(xiàn)。要關(guān)心員工思想動(dòng)態(tài), 隨時(shí)掌握員工工作狀態(tài)和情緒變化, 了解變化的主要原因。在員工的情緒低沉期，及時(shí)給予引導(dǎo)或有可能的調(diào)整其工作崗位，多鼓勵(lì)、少加壓，使其有一定時(shí)間調(diào)整情緒。此外，要引導(dǎo)員工掌握我控制能力,包括情緒控制能力、自我估計(jì)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。強(qiáng)調(diào)員工的行為代表企業(yè)的形象, 讓其明白情緒化的語言和行為并不能解決任何工作中的問題，反而會(huì)讓其他員工喪失對(duì)你的認(rèn)同或使企業(yè)的形象和利益受到損失, 良好的工作心態(tài)是順利完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。所以，控制好自己的情緒，理智、客觀的對(duì)待工作中的各種問題，就顯得非常重要。自我估計(jì)能力的強(qiáng)弱體現(xiàn)出是否有自知之明的理智。有較好的環(huán)境適應(yīng)能力, 才能在不同的環(huán)境中保持良好的工作心態(tài), 做到忙而不亂, 保證工作質(zhì)量與效率。

三、人本管理，激活班員的潛能 班組建設(shè)的最理想的境界，就是把每個(gè)班員的積極性都調(diào)動(dòng)起來，各司其職，各自都努力把自己的工作任務(wù)完成的更好。這樣就不愁班組建設(shè)不好。

首先關(guān)注一線員工的所需所想，滿足員工被認(rèn)可被尊重的價(jià)值

需要。根據(jù)員工的特性，鼓勵(lì)其參與，承擔(dān)相應(yīng)的管理角色，同時(shí)對(duì)其管理改善給與充分展示的平臺(tái)和可轉(zhuǎn)化、可實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部資源支持，使每一個(gè)員工在日常的細(xì)微工作中獲得被認(rèn)同感和尊重感。其次注重培養(yǎng)人，挖掘人的潛能和智慧。譬如員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，應(yīng)該給與足夠的關(guān)注和重視，并盡可能提供資源支持使之轉(zhuǎn)化為工作激情和動(dòng)力，在培養(yǎng)員工工作和管理能力的同時(shí)組織績(jī)效同時(shí)得以提升。

人本管理，還應(yīng)該以持續(xù)激勵(lì)為主導(dǎo)，給與員工充分的改善空間，對(duì)其工作中哪怕微小的成績(jī)也給與嘉獎(jiǎng)和激勵(lì)，使之獲得持續(xù)的價(jià)值感和動(dòng)力。

只要激活了人的潛能，甚至不用教會(huì)其多少技能和方法，他便會(huì)自動(dòng)自發(fā)的進(jìn)行改善。同時(shí)人的潛能激活需要教練式領(lǐng)導(dǎo)方式，這種領(lǐng)導(dǎo)方式的核心是引導(dǎo)、肯定、嘉許、激勵(lì)，給予被管理者信心和動(dòng)力。班組之星的評(píng)選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。班組之星的評(píng)選是對(duì)優(yōu)秀者的肯定、榮譽(yù)激勵(lì)，同時(shí)也對(duì)后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用，是班組揚(yáng)善抑惡的基本工具。具體操作如下：

一、根據(jù)班組的經(jīng)營目標(biāo)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)桿之星，如“業(yè)務(wù)之星”、“服務(wù)之星”、“質(zhì)量之星”、“協(xié)作之星”等等，并未標(biāo)桿之星的評(píng)選設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)每月評(píng)選出來的結(jié)果，建立“以強(qiáng)拉弱”交叉學(xué)習(xí)提升機(jī)制如每月業(yè)務(wù)知星對(duì)組內(nèi)的其他組員進(jìn)行培訓(xùn)，傳授業(yè)務(wù)知識(shí)和處理問題的技巧；質(zhì)量之星對(duì)質(zhì)檢得分偏低的組員進(jìn)行講解培訓(xùn)，以此類推，推動(dòng)整個(gè)小組各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面提升，所有成員共同進(jìn)步。

四、搭建多元開放、共享資源的學(xué)習(xí)的平臺(tái)

日常工作中注意積累班組的知識(shí)庫——案例庫、經(jīng)驗(yàn)庫、工具庫、教材庫改善庫、問題庫、等等知識(shí)資源，這樣每一次工作例會(huì)都可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)交流會(huì)、問題剖析會(huì)，學(xué)習(xí)研討會(huì)，每一個(gè)問題解決現(xiàn)場(chǎng)都可以轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)。長(zhǎng)期下來，積累的創(chuàng)新點(diǎn)、改善點(diǎn)都可以支持公司大的創(chuàng)新和升級(jí)，同時(shí)知識(shí)資源可以用于企業(yè)內(nèi)部自主培訓(xùn)資源的建立，促進(jìn)班組成員之間的主動(dòng)學(xué)習(xí)和能力提升。

知識(shí)的資源有了，我們還要搭建一個(gè)方便查閱的平臺(tái)，鑒于大量的資料都是電子資料形式存儲(chǔ)，充分利用網(wǎng)絡(luò)易于分享的優(yōu)勢(shì)搭建了網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供資料的共享。

五、學(xué)會(huì)換位思考，實(shí)施開放環(huán)境

要調(diào)動(dòng)好班員的積極性，很重要的一點(diǎn)就是要知道班員們是怎么想的，要學(xué)會(huì)換位思考，多處在對(duì)方的位置上考慮考慮，就能多一點(diǎn)方法處理解決各種問題。另外還可以實(shí)施一種完全開放的管理環(huán)境，每一個(gè)員工都參與管理，每一個(gè)員工都與整個(gè)組織互動(dòng)，每一個(gè)員工都在組織管理中承擔(dān)相應(yīng)的管理角色。

搞好班組建設(shè)，才能營造出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、健康良好的班組氛圍，使大家彼此配合，心往一處想，勁往一處使，打造出一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)。

第三篇：高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)心得

高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

2017年12月16日，電廠組織科級(jí)管理人員赴武漢開展了“高效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家李偉授課，生動(dòng)形象地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課題進(jìn)行講解。通過此次培訓(xùn)班，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)能力是把握組織的使命及動(dòng)員人們圍繞這個(gè)使命奮斗的一種能力，領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導(dǎo)者的能力是個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性。

領(lǐng)導(dǎo)力在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。那么如何提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)個(gè)人在工作組織中發(fā)揮更大的作用？

一、有效溝通，改善人際關(guān)系

沖突在人際關(guān)系中幾乎是不可避免的。本身沖突不是個(gè)問題；而如何處理沖突，可能使人們團(tuán)結(jié)或造成分裂。拙劣的交流技巧、分歧和誤解可能會(huì)引起憤怒和距離, 而有效的溝通技巧則可成為通向更緊密的人際關(guān)系和幸福未來的跳板。

人際交往的真正意義是為了尋求真誠的友誼與合作，從而獲得事業(yè)的成功，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那么溝通在改善人際關(guān)系的過程中就顯得尤其重要。

二、學(xué)會(huì)傾聽，創(chuàng)建良性的交流通道

傾聽是溝通的基礎(chǔ)，善于傾聽的人才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，傾聽不能止于聽，在聽的過程中要對(duì)信息進(jìn)行解析，并且給出積極的回應(yīng)。傾聽是溝通的基礎(chǔ)，善于傾聽的人才能當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。兼聽則明，在現(xiàn)代企業(yè)中，善于傾聽也是員工最看重的管理者品質(zhì)之一。傾聽不是被動(dòng)地等著,傾聽更是一個(gè)接收對(duì)方信息的過程。善于傾聽的人可以將對(duì)方表達(dá)出來的以及未表達(dá)出來的信息盡可能接受,提升雙方的溝通效率,建立彼此之間的信任感,為管理工作的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、有效利用時(shí)間，拒絕無效努力

把時(shí)間用在關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)上，作為團(tuán)隊(duì)管理者,我們需要跳出“瞎忙”的怪圈,我們的時(shí)間要用在全局規(guī)劃、解決根本問題上,“好鋼要用在刀刃上”。管理者要做的是通過培養(yǎng)員工去解決具體問題,將自己從“瞎忙”中拯救出來。這樣才能站在更高的地方,發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)遇,指揮企業(yè)前進(jìn)的方向。只有從具體工作中脫離出來,讓員工承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的那部分責(zé)任,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才能算是真正成功了。領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的作用歸納起來就是六個(gè)字:找準(zhǔn)關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。

通過此次培訓(xùn)工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到建設(shè)一支高效能的管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)一個(gè)企業(yè)發(fā)展來說意義重大，只有充分的發(fā)揮每一個(gè)管理者的潛力，提升每一位職工的工作效率，才能激發(fā)組織活力，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在今后的工作中，我會(huì)將所思所學(xué)積極運(yùn)用到實(shí)際工作中去，努力解決工作中面臨的各種問題，更好的為企業(yè)服務(wù)。

第四篇：建設(shè)高效能機(jī)關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是部隊(duì)的指揮中樞，機(jī)關(guān)干部是黨委首長(zhǎng)的參謀助手，機(jī)關(guān)建設(shè)水平直接影響黨委領(lǐng)導(dǎo)效能。新形勢(shì)下，踐行“四個(gè)大興”要求，建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，要著力在快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“五個(gè)字”上下工夫。

一、堅(jiān)持在“快”字上下工夫，處置要快當(dāng)、行動(dòng)要快捷、落實(shí)要快速，堅(jiān)決克服推諉扯皮、慢條斯理、疲沓拖拉等現(xiàn)象

從機(jī)關(guān)現(xiàn)實(shí)情況看，存在三種現(xiàn)象：一是態(tài)度不端、服務(wù)角色淡。有的對(duì)基層反映的問題、存在的困難，不聞不問、解決不力，非要領(lǐng)導(dǎo)親自過問方能解決。二是動(dòng)作遲緩、工作效率低。有的對(duì)布置的任務(wù)、交代的工作，缺乏加班加點(diǎn)、廢寢忘食的精神，不到時(shí)間節(jié)點(diǎn)不交差。三是敷衍應(yīng)付、責(zé)任意識(shí)差。有的抓工作不盡心不盡力，能拖則拖；抓落實(shí)只有上文沒有下文，虎頭蛇尾。因此，建設(shè)高效能機(jī)關(guān)，必須強(qiáng)化“時(shí)間就是戰(zhàn)機(jī)，效率就是勝利”的觀念，做到反應(yīng)敏捷，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，以快求先。一要預(yù)有先機(jī)。要克服等靠思想和臨時(shí)觀念，樹立超前意識(shí)，做到早預(yù)測(cè)、早計(jì)劃、早安排、早部署．把問題想在前，工作做在先。二要快速反應(yīng)。機(jī)關(guān)干部要樹立強(qiáng)烈的時(shí)效觀念，提高快速反應(yīng)能力，以行動(dòng)上的快捷爭(zhēng)取工作上的主動(dòng)。做到任務(wù)部署快、情況掌握快、問題解決快、工作落實(shí)快，努力成為政策強(qiáng)手、文字高手、辦事能手、應(yīng)急快手。三要雷厲風(fēng)行。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示，能一步到位的就不要逐級(jí)傳達(dá)；對(duì)部隊(duì)提出的問題，屬于職權(quán)范圍內(nèi)的要立即解決，解決不了的要積極向上反映。要善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，遇有緊急突發(fā)情況，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，做到處變不驚，沉著應(yīng)對(duì)。

二、堅(jiān)持在“準(zhǔn)”宇上下工夫，事先要準(zhǔn)備、言語要準(zhǔn)定、情況要準(zhǔn)確，堅(jiān)決克服盲目倉促、模棱兩可、判若云泥等現(xiàn)象

目前，機(jī)關(guān)中存在三種現(xiàn)象：一是知之不多，說不清楚。比如報(bào)告工作、呈送材料，對(duì)有關(guān)內(nèi)容事先沒認(rèn)真思考，說不明白，答不出來。二是掌握不夠，說不明白。有的對(duì)部隊(duì)情況缺乏深入細(xì)致的了解，往往出現(xiàn)“大概”、“差不多”等詞語，含糊其辭，答非所問。三是情況不明，說不準(zhǔn)確。有的對(duì)分管工作不熟悉，對(duì)本職業(yè)務(wù)的規(guī)章制度掌握不清楚，對(duì)基層若明若暗。做好機(jī)關(guān)工作，要在“準(zhǔn)”字上下工夫。一是把握精神要“準(zhǔn)”。上級(jí)指示精神是指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)的基本依據(jù)，作為機(jī)關(guān)干部，在籌劃開展工作時(shí)，必須把上級(jí)精神研深悟透。要掌握黨的路線、方針、政策，關(guān)心形勢(shì)任務(wù)，及時(shí)了解大事；要熟悉掌握分管業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)定，提供基本遵循；要積極參加情況交流和工作研究，多渠道獲取信息。二是掌握情況要“準(zhǔn)”。要掌握調(diào)查研究的基本功，對(duì)若明若暗的問題，要身人心入調(diào)查研究，注重從不同角度、不同層面搜集情況、吸納信息，真正掌握第一手資料。對(duì)需要報(bào)告首長(zhǎng)的情況，要保留“原汁原味”，不要“添油加醋”，以便首長(zhǎng)作出準(zhǔn)確判斷、定下決心。三是結(jié)合實(shí)際要“準(zhǔn)”。要準(zhǔn)確掌握上級(jí)指示精神，了解下面真實(shí)情況，認(rèn)真分析研究，將兩者“合二為一”，做到既能提出符合上級(jí)精神的建設(shè)性意見，又能作出符合部隊(duì)實(shí)際的創(chuàng)造性決策。

三、堅(jiān)持在“嚴(yán)”字上下功夫，守章要嚴(yán)格、思考要嚴(yán)密、作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)決克服隨心所欲、錯(cuò)漏百出、粗枝大葉等現(xiàn)象

當(dāng)前，機(jī)關(guān)工作不嚴(yán)謹(jǐn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是執(zhí)行規(guī)章不嚴(yán)。有的不按制度辦事，工作隨意性大；有的口風(fēng)不緊，隨意泄漏黨委決定的有關(guān)情況。二是思考問題不嚴(yán)。有的一事當(dāng)前，不假思索、深入調(diào)研，就倉促上陣，曲解領(lǐng)導(dǎo)意圖和初衷。三是檢查把關(guān)不嚴(yán)。工作粗枝大葉，辦文辦會(huì)出差錯(cuò)，協(xié)調(diào)辦事有紕漏。做好機(jī)關(guān)工作，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從“嚴(yán)”做起，做到嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅。一是思考要嚴(yán)密。機(jī)關(guān)工作頭緒多、任務(wù)重，必須在“思之要深、思之要遠(yuǎn)、思之要密”上下工夫，做到“謀定而動(dòng)，三思而行”。二是工作要嚴(yán)謹(jǐn)。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待辦文辦會(huì)辦事的每一環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化謹(jǐn)言慎行的保密意識(shí)，對(duì)一些重大決策以及不宜公開的事情“守口如瓶”。三是標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格。機(jī)關(guān)干部要拓展謀劃的深度，加大落實(shí)的力度，提高法規(guī)化程度，從小事做起，精益求精；從細(xì)節(jié)入手，錙銖必較；從末端落實(shí)，嚴(yán)摳細(xì)抓，力求工作謀劃

第五篇：建設(shè)高效能機(jī)關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流

建設(shè)高效能機(jī)關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是部隊(duì)的指揮中樞，機(jī)關(guān)干部是黨委首長(zhǎng)的參謀助手，機(jī)關(guān)建設(shè)水平直接影響黨委領(lǐng)導(dǎo)效能。新形勢(shì)下，踐行“四個(gè)大興”要求，建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，要著力在快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“五個(gè)字”上下工夫。

一、堅(jiān)持在“快”字上下工夫，處置要快當(dāng)、行動(dòng)要快捷、落實(shí)要快速，堅(jiān)決克服推諉扯皮、慢條斯理、疲沓拖拉等現(xiàn)象

從機(jī)關(guān)現(xiàn)實(shí)情況看，存在三種現(xiàn)象：一是態(tài)度不端、服務(wù)角色淡。有的對(duì)基層反映的問題、存在的困難，不聞不問、解決不力，非要領(lǐng)導(dǎo)親自過問方能解決。二是動(dòng)作遲緩、工作效率低。有的對(duì)布置的任務(wù)、交代的工作，缺乏加班加點(diǎn)、廢寢忘食的精神，不到時(shí)間節(jié)點(diǎn)不交差。三是敷衍應(yīng)付、責(zé)任意識(shí)差。有的抓工作不盡心不盡力，能拖則拖；抓落實(shí)只有上文沒有下文，虎頭蛇尾。因此，建設(shè)高效能機(jī)關(guān)，必須強(qiáng)化“時(shí)間就是戰(zhàn)機(jī)，效率就是勝利”的觀念，做到反應(yīng)敏捷，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，以快求先。一要預(yù)有先機(jī)。要克服等靠思想和臨時(shí)觀念，樹立超前意識(shí)，做到早預(yù)測(cè)、早計(jì)劃、早安排、早部署．把問題想在前，工作做在先。二要快速反應(yīng)。機(jī)關(guān)干部要樹立強(qiáng)烈的時(shí)效觀念，提高快速反應(yīng)能力，以行動(dòng)上的快捷爭(zhēng)取工作上的主動(dòng)。做到任務(wù)部署快、情況掌握快、問題解決快、工作落實(shí)快，努力成為政策強(qiáng)手、文字高手、辦事能手、應(yīng)急快手。三要雷厲風(fēng)行。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示，能一步到位的就不要逐級(jí)傳達(dá)；對(duì)部隊(duì)提出的問題，屬于職權(quán)范圍內(nèi)的要立即解決，解決不了的要積極向上反映。要善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，遇有緊急突發(fā)情況，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，做到處變不驚，沉著應(yīng)對(duì)。

二、堅(jiān)持在“準(zhǔn)”宇上下工夫，事先要準(zhǔn)備、言語要準(zhǔn)定、情況要準(zhǔn)確，堅(jiān)決克服盲目倉促、模棱兩可、判若云泥等現(xiàn)象

目前，機(jī)關(guān)中存在三種現(xiàn)象：一是知之不多，說不清楚。比如報(bào)告工作、呈送材料，對(duì)有關(guān)內(nèi)容事先沒認(rèn)真思考，說不明白，答不出來。二是掌握不夠，說不明白。有的對(duì)部隊(duì)情況缺乏深入細(xì)致的了解，往往出現(xiàn)“大概”、“差不多”等詞語，含糊其辭，答非所問。三是情況不明，說不準(zhǔn)確。有的對(duì)分管工作不熟悉，對(duì)本職業(yè)務(wù)的規(guī)章制度掌握不清楚，對(duì)基層若明若暗。做好機(jī)關(guān)工作，要在“準(zhǔn)”字上下工夫。一是把握精神要“準(zhǔn)”。上級(jí)指示精神是指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)的基本依據(jù)，作為機(jī)關(guān)干部，在籌劃開展工作時(shí)，必須把上級(jí)精神研深悟透。要掌握黨的路線、方針、政策，關(guān)心形勢(shì)任務(wù)，及時(shí)了解大事；要熟悉掌握分管業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)定，提供基本遵循；要積極參加情況交流和工作研究，多渠道獲取信息。二是掌握情況要“準(zhǔn)”。要掌握調(diào)查研究的基本功，對(duì)若明若暗的問題，要身人心入調(diào)查研究，注重從不同角度、不同層面搜集情況、吸納信息，真正掌握第一手資料。對(duì)需要報(bào)告首長(zhǎng)的情況，要保留“原汁原味”，不要“添油加醋”，以便首長(zhǎng)作出準(zhǔn)確判斷、定下決心。三是結(jié)合實(shí)際要“準(zhǔn)”。要準(zhǔn)確掌握上級(jí)指示精神，了解下面真實(shí)情況，認(rèn)真分析研究，將兩者“合二為一”，做到既能提出符合上級(jí)精神的建設(shè)性意見，又能作出符合部隊(duì)實(shí)際的創(chuàng)造性決策。

三、堅(jiān)持在“嚴(yán)”字上下功夫，守章要嚴(yán)格、思考要嚴(yán)密、作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)決克服隨心所欲、錯(cuò)漏百出、粗枝大葉等現(xiàn)象

當(dāng)前，機(jī)關(guān)工作不嚴(yán)謹(jǐn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是執(zhí)行規(guī)章不嚴(yán)。有的不按制度辦事，工作隨意性大；有的口風(fēng)不緊，隨意泄漏黨委決定的有關(guān)情況。二是思考問題不嚴(yán)。有的一事當(dāng)前，不假思索、深入調(diào)研，就倉促上陣，曲解領(lǐng)導(dǎo)意圖和初衷。三是檢查把關(guān)不嚴(yán)。工作粗枝大葉，辦文辦會(huì)出差錯(cuò)，協(xié)調(diào)辦事有紕漏。做好機(jī)關(guān)工作，必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從“嚴(yán)”做起，做到嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅。一是思考要嚴(yán)密。機(jī)關(guān)工作頭緒多、任務(wù)重，必須在“思之要深、思之要遠(yuǎn)、思之要密”上下工夫，做到“謀定而動(dòng)，三思而行”。二是工作要嚴(yán)謹(jǐn)。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待辦文辦會(huì)辦事的每一環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化謹(jǐn)言慎行的保密意識(shí)，對(duì)一些重大決策以及不宜公開的事情“守口如瓶”。三是標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格。機(jī)關(guān)干部要拓展謀劃的深度，加大落實(shí)的力度，提高法規(guī)化程度，從小事做起，精益求精；從細(xì)節(jié)入手，錙銖必較；從末端落實(shí)，嚴(yán)摳細(xì)抓，力求工作謀劃一流、狠抓落實(shí)一流、協(xié)調(diào)辦事一流、文字材料一流、組織活動(dòng)一流，著力提高工作落實(shí)質(zhì)量。

四、堅(jiān)持在“細(xì)”字上下功夫，工作要細(xì)致、辦事要細(xì)心、詳情要細(xì)究，堅(jiān)決克服丟三落

四、漫不經(jīng)心、不求甚解等現(xiàn)象

機(jī)

關(guān)工作出差錯(cuò)，主要有三個(gè)方面原因：一是因不認(rèn)真而導(dǎo)致。有的材料自己也檢查校對(duì)了，但由于不認(rèn)真不細(xì)致，發(fā)生了低級(jí)失誤。二是因不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致。有的認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)檢查把關(guān)，自己只要完成任務(wù)交差就行，結(jié)果讓差錯(cuò)在眼皮底下發(fā)生。三是因不熟悉而導(dǎo)致。有的對(duì)非本職業(yè)務(wù)工作不了解，對(duì)一些規(guī)范性提法、結(jié)論性表述不請(qǐng)教，憑想當(dāng)然辦，最終出現(xiàn)差錯(cuò)。做好機(jī)關(guān)工作，必須牢記“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”，做好每一件小事，完善每一個(gè)細(xì)節(jié)。一要會(huì)做細(xì)微之事。機(jī)關(guān)工作無小事，機(jī)關(guān)干部必須精細(xì)做好小事，才有資格做成大事。二要慎做細(xì)微之事。機(jī)關(guān)干部要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、持久的耐心和非常的細(xì)心，做到建言獻(xiàn)策很精到、協(xié)調(diào)安排很精細(xì)、文字材料成精品，通過艱苦細(xì)致的努力，圓滿完成上級(jí)交付的工作任務(wù)。三要善做細(xì)微之事。小事里面見精神，細(xì)微之處顯品質(zhì)。機(jī)關(guān)干部要善于做小事，精益求精，精雕細(xì)刻，精耕細(xì)作，把小事做成精品，把細(xì)節(jié)做到完美。

五、堅(jiān)持在“實(shí)”字上下工夫，做人要實(shí)誠、在位要實(shí)干、績(jī)效要實(shí)在，堅(jiān)決克服弄虛作假、好高騖遠(yuǎn)、急功近利等現(xiàn)象

當(dāng)前，機(jī)關(guān)干部在“實(shí)”字上存在三個(gè)問題：一是為人不誠信。有的表態(tài)調(diào)門高、落實(shí)行動(dòng)慢，人前人后不一樣，缺乏基本誠信。二是工作不盡責(zé)。有的工作標(biāo)準(zhǔn)不高、干勁不大，缺乏任勞任怨、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。三是在職不作為。有的只想吃機(jī)關(guān)的飯、不愿吃機(jī)關(guān)的苦，怕寫材料、怕加班。機(jī)關(guān)干部一定要重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效，做到籌劃工作實(shí)，指導(dǎo)幫帶實(shí)，解決問題實(shí)。一要誠信老實(shí)。機(jī)關(guān)干部要講誠信，說真話，報(bào)實(shí)情。要尊重事實(shí)，有好說好，有壞說壞，不違心地編織好話、假話、空話。尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)決策考慮有失周全時(shí)，要勇于諫言、敢于擔(dān)責(zé)，切實(shí)發(fā)揮參謀助手的作用。二要作風(fēng)務(wù)實(shí)。敢于正視部隊(duì)建設(shè)中發(fā)生的問題，積極尋求應(yīng)對(duì)解決的真招實(shí)策，克服虛報(bào)浮夸、隱情不報(bào)等傾向，做到言必行、行必果。對(duì)每一件事情，要有明確具體的思路對(duì)策、標(biāo)準(zhǔn)要求和完成時(shí)限，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力把一切工作往實(shí)里做、往深里抓。三要工作落實(shí)。抓落實(shí)是求真務(wù)實(shí)的最終體現(xiàn)。機(jī)關(guān)干部要著眼把握規(guī)律抓落實(shí)、破解難題抓落實(shí)、提高能力抓落實(shí)、推動(dòng)發(fā)展抓落實(shí)，一招一式地抓、招招有著落，一件一件地干、件件出成效，以一年抓幾件事的狠勁和幾年抓一件事的韌勁，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和各項(xiàng)工作有效落實(shí)。