第一篇：給水排水工程專業(yè)的教學計劃

給排水工程技術專業(yè)教學計劃

一、學制、學歷及招生對象

1.學制 全日制三年 2.學歷 ?？?3.招生對象

招收高中畢業(yè)生或具有同等學力者

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經濟發(fā)展的需要，德智體美勞全面發(fā)展，面向生產、建設、管理、服務第一線需要，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高等技術應用型人才。通過學習能牢固掌握給排水工程技術專業(yè)職業(yè)崗位所需基本理論知識和專業(yè)技能，并能具有從事給排水工程施工與管理、給排水設施運行與維護、一般給排水工程技術設計制圖等相關工作。

三、可以適應的職業(yè)崗位

本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要職業(yè)面向：

（1）在給排水公司、自來水公司從事工程施工與管理以及給排水設施的運行與維護工作；（2）在建筑施工企業(yè)單位從事給排水工程施工與管理工作；（3）在給排水公司從事給排水工程設計、施工與管理工作；（4）在給排水公司從事一般給排水工程設計工作。

四、專業(yè)培養(yǎng)要求

1．職業(yè)崗位能力要求：

(1)具有給排水工程施工技術的能力。

(2)具有給排水工程管理的能力。

(3)具有給排水工程設施運行與維護的能力。（4）具有一般給排水工程設計的能力。

（5）能借助工具書閱譯本專業(yè)相關的英文技術資料。

（6）具有計算機操作的基本技能，具有計算機在本專業(yè)的一般應用能力。（7）具有良好的身心素質和一般的審美能力。

（8）具有良好的職業(yè)道德和一定的創(chuàng)新意識及創(chuàng)業(yè)能力。

（9）具有運用馬克思主義基本原理分析、解決實際問題的初步能力。2．職業(yè)崗位素質要求：

（1）具有較高的政治思想素質和道德素質，具有較強的法制意識、誠信意識和團體意識。（2）具有一定的符合現(xiàn)代化發(fā)展方向的科學文化素養(yǎng)，具有健康的審美意識和科學的世界觀。（3）具有較強的身體素質和健康的心理素質；具有朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌。（4）具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、作風踏實、團結合作的品質；具有主動適應社會、不怕挫折、敢于立業(yè)創(chuàng)業(yè)的品質。

3．職業(yè)崗位知識要求：

（1）掌握建筑材料、工程測量、給排水工程施工技術、給排水工程定額預算、水質檢驗技術、水處理工程技術等基本理論知識和技能。

（2）掌握招投標合同管理、給排水工程施工組織設計、工程建設法規(guī)的基本知識。

（3）掌握給排水管道工程技術、電工與電氣設備、建筑給排水工程等基本理論知識和技能。（4）掌握工程制圖、建筑構造、建筑力學、水力學與應用基本知識和技能。（5）掌握英語基礎知識。

（6）掌握高等技術應用性人才必備的文化基礎知識和人文知識。

（7）初步掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的人生觀、世界觀。（8）掌握相關的法律基礎知識。4．職業(yè)崗位相關證書要求：（1）應參加技能等級證書考試

大學英語（B或A級，非英語相關專業(yè)）；計算機一級（非計算機相關專業(yè)）；

普通話（二級乙等，非旅游專業(yè)）等。

（2）可選擇參加以下職業(yè)資格證書考試

施工員、資料員、安全員、質檢員、測量員

5.職業(yè)能力與課程模塊支撐關系表（見附表一）

五、主干課程及實踐教學環(huán)節(jié)

1．主干課程：

工程制圖、工程測量、建筑材料、建筑力學、水力學與應用、水質檢驗技術、水處理工程技術、給排水工程施工技術、給排水管道工程技術、給排水工程施工組織設計、建筑給排水工程、招投標合同管理、給排水工程定額預算。2．實踐教學環(huán)節(jié)：

入學教育、工程制圖課程設計、工程測量實習、給排水工程施工技術實習、建筑給排水工程課程實習、給排水工程定額預算實習、給排水工程施工組織設計、建筑構造課程設計、給排水管道工程技術實習、畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)實習。

六、課程設置及教學計劃進程表（見附表二）

七、獨立設置的實踐性教學環(huán)節(jié)安排表（見附表三）

八、理論課程與實踐課程學時分配表（見附表四）

九、主要課程介紹

1．高等數(shù)學

（一）授課學時：96學時。

課程的教學目的與要求：通過對高等數(shù)學的學習使學生具備學習專業(yè)課程所必需的高等數(shù)學知識。

課程內容簡介：通過對函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、線性代數(shù)、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程等有關知識的學習，使學生具備學習專業(yè)課程所必需的高等數(shù)學知識。

考核方式：考試 2．大學英語

授課學時：240學時。

課程的教學目的與要求： 通過讀、聽、寫、說的訓練使學生達到國家A級或B級英語應用能力水平。

課程內容簡介：講授《大學英語》及工程監(jiān)理專業(yè)英語的基本內容。對學生進行聽、讀、說、寫、譯的語言訓練，并達到國家A級或B級英語應用能力水平。

考核方式：國家B級英語應用能力考試 3．計算機文化基礎

授課學時：60學時。

課程的教學目的與要求：通過對該課程的學習使學生掌握用微機處理信息的能力，并通過國家一級水平考試。

課程內容簡介：講授計算機系統(tǒng)的基本知識，鍵盤操作系統(tǒng)常用命令的使用，常用漢字輸入、表格處理方法等內容，使學生掌握用微機處理信息的能力，并通過國家一級水平考試。

考核方式：國家一級水平考試 4．體育

授課學時：128學時。

課程的教學目的與要求：通過體育基本理論的傳授和有效的體育實踐，增強學生體質。促進學生身心健康，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意志和能力。

課程內容簡介：通過體育基本理論的傳授和有效的體育實踐，增強學生體質。促進學生身心健康，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意志和能力。

考核方式：考查 5．工程制圖

授課學時：120學時。

課程的教學目的與要求： 通過對基本制圖原理與方法的學習，結合工程實例，使學生掌握繪 圖、描圖與識圖工程施工圖的能力。為后繼課程的學習及圖紙會審打好基礎。

課程內容簡介：工程制圖標準的一般規(guī)定；正投影的基本原理；基本形體的投影；組合體的投影；建筑形體表面交線；軸測投影圖；剖面圖與斷面圖；工程施工圖；結構施工圖；鋼筋混凝土結構和鋼結構構件詳圖。

考核方式：考試 6．建筑材料

授課學時：60學時。

課程的教學目的與要求：通過本課程學習，使學生掌握常用建筑材料的基本性能、技術指標、檢驗和測試的方法，能合理選用材料及制品。

課程內容簡介：材料的基本性能；氣硬性膠凝材料；水泥；混凝土；木材；防水材料；建筑鋼材；砂漿；磚等材料的基本性能、技術指標、檢驗和測試方法及其適用范圍?？己朔绞剑嚎荚? 7．工程測量

授課學時：94學時。

課程的教學目的與要求：通過本課程的學習，使學生掌握水準儀、經緯儀等常用測量儀器的操作及坐標的技能，能識讀和應用地形圖，并能進行基本的施工測量工作，以便能獨立地應用測量知識為本專業(yè)工作服務。

課程內容簡介：水準測量；角度測量；距離丈量和直線定向；測量誤差的基本知識；小地區(qū)控制測量；地形圖的測量與應用；工程放樣的基本方法；給排水工程施工測量。

考核方式：考試 8．水質檢驗技術

授課學時：68學時。

課程的教學目的與要求：通過學習使學生熟悉水質檢驗技術的基本理論、基礎知識；掌握常見水質指標的測定原理和條件；掌握微生物在水處理過程中的作用機理和規(guī)律；掌握水質檢驗有關數(shù)據的計算、分析和評價的方法。

課程內容簡介： 水質檢驗基礎；水樣的物理性質及其測定；酸堿滴定法；沉淀滴定法；絡合滴定法；氧化還原滴定法；分光光度法；水中主要的微生物群；微生物在物質循環(huán)和廢水處理中的作用；水的衛(wèi)生細菌學等。

考核方式：考試 9．水力學與應用

授課學時：64學時。

課程的教學目的與要求：通過學習使學生掌握靜水壓強的特性、靜水壓強基本方程形式、意義及應用；掌握恒定流連續(xù)方程、能量方程及其應用；掌握延程水頭損失與局部水頭損失的計算方 法；了解孔口、管嘴出流的特點并掌握其計算方法；掌握有壓管流的水力計算方法；掌握明渠均勻流水力計算方法。

課程內容簡介：水靜力學；水動力學；流動阻力與水頭損失；孔口管嘴出流及有壓管路；明渠水流；堰流；滲流等。

考核方式：考試 10．給排水管道工程技術

授課學時：90學時。

課程的教學目的與要求：通過本課程的學習，使學生掌握給排水系統(tǒng)的組成、工作原理；掌握系統(tǒng)中各組成部分設計流量的計算方法；熟悉城市給排水管網的組成、布置形式及給排水管網設計計算方法；熟悉給水管道材料及配件；熟悉排水管渠的清通方法和維護要求。

課程內容簡介：給水系統(tǒng)；設計用水量；給水系統(tǒng)的工作情況；給水管網布置；給水管材及附屬構筑物；給水管網的設計計算；枝狀及環(huán)狀管網計算；給水管道工程圖；給水管道系統(tǒng)的技術管理；排水系統(tǒng)及設計排水量；排水管道系統(tǒng)的布置；排水管渠材料及附屬構筑物；排水管道的設計計算；排水管道工程圖；排水管渠系統(tǒng)的管理和維護等。

考核方式：考試 11．建筑給排水工程

授課學時：94學時。

課程的教學目的與要求：通過對本課程的學習，使學生掌握建筑給水系統(tǒng)的設計、計算與維護；掌握建筑消防滅火系統(tǒng)的選型、設計、計算與維護；掌握建筑排水系統(tǒng)的設計、計算與維護；掌握建筑熱水供應系統(tǒng)的設計、計算與維護。

課程內容簡介：建筑給水；建筑消防給水；屋面雨水排除；熱水與飲水供應；建筑中水；特殊性質建筑的給排水；居住小區(qū)給排水等。

考核方式：考試 12．給排水工程施工技術

授課學時：126學時。

課程的教學目的與要求：通過對本課程的學習使學生了解給排水工程施工技術的基本知識，熟悉給排水工程的管道設備和處理構筑物的施工方法及質量要求；掌握地下給排水管道開槽施工技術；掌握建筑給排水管道及設備安裝技術；熟悉給排水管道及設備的防腐與保溫施工技術。

課程內容簡介：土石方工程；給排水構筑物施工；地下給排水管道開槽施工；地下給排水管道不開槽施工；給排水管道水下敷設；建筑給排水管道及設備安裝；給排水管道及設備的防腐與保溫等。

考核方式：考試 13．給排水工程定額預算

授課學時：94學時。

課程的教學目的與要求：通過本課程的學習，使學生了解工程建設的基本知識，了解建設工程招標、投標單位應具備的條件，熟悉工程招標、投標的程序；理解工程定額的概念、分類和作用；掌握工程定額的應用；掌握工程預算的編制依據和編制程序；掌握工程量清單編制和工程量清單計價的方法；

課程內容簡介：工程建設概述；建設工程招標投標；工程定額；工程預算；工程量計算；施工預算；工程結算；工程量清單編制；工程量清單計價方法；工程量清單計價實例等。

考核方式：考試

14．給排水工程施工組織設計

授課學時：90學時。

課程的教學目的與要求：通過對本課程的學習，使學生了解給排水工程施工組織和施工管理的基本知識；熟悉流水施工的基本原理、參數(shù)及分類；掌握流水施工的編制方法；熟悉網絡計劃的概念和組成及繪制方法和參數(shù)計算方法；掌握單位工程施工組織設計的編制和施工組織總設計的編制方法。

課程內容簡介：施工準備工作；流水施工原理；網絡計劃技術；施工組織總設計；單位工程施工組織設計等。

考核方式：考試 15．建筑構造

授課學時：94學時。

課程的教學目的與要求：通過對本課程的學習要求學生理解和掌握建筑構造的基本原理和構造作法；掌握建筑構造設計的內容、步驟和設計方法。

課程內容簡介：民用建筑構造概述；基礎和地下室；墻體；樓地層；樓梯及其他垂直交通設施；屋頂；門與窗；工業(yè)建筑概述；單層工業(yè)廠房構造等。

考核方式：考試 16．電工與電氣設備

授課學時：64學時。

課程的教學目的與要求：通過學習使學生掌握水電制圖與識圖；掌握電工電氣設備的使用方法及管道的施工方法。

課程內容簡介：供熱與供燃氣；通風與空氣調節(jié)；室內管道綜合布置原則；建筑電氣的基本概念；電工學的基礎知識；建筑供配電系統(tǒng)；電氣照明；建筑通信、安全防范與自動控制系統(tǒng)等。

考核方式：考試 17．水處理工程技術

授課學時：60學時。

課程教學目的與要求： 通過學習使學生理解水處理的基本理論和基本方法、污泥處理的基本理論和基本方法；掌握給水處理廠和污水處理廠的一般工藝流程、運行管理的基本方法以及常見的工藝設備保障和解決方法；掌握給水處理工藝或污水處理工藝各構筑物設計計算的基本方法；具有給水處理或污水處理工藝初步設計以及水處理設施運行維護管理的能力。

課程內容簡介： 水質與水質指標、標準；水體污染與自凈；水處理的基本方法；水的預處理；混凝、沉淀和澄清；過濾；消毒；水的好、厭氧生物處理；污泥的處理；水的化學與物理化學處理；循環(huán)水的冷卻與處理；給水廠和污水廠（站）的設計與運行管理；水處理經濟技術比較。

考核方式：考試 18．招投標合同管理

授課學時：60學時。

課程的教學目的與要求：本課程著重講述建筑工程合同管理、工程索賠，通過學習使學生全面了解和掌握我國工程建設監(jiān)理法規(guī)、招投標法、建筑法、建設工程合同法規(guī)、合同管理、工程索賠等有關工程建設、建設監(jiān)理等的法規(guī)知識，使學生能學法、知法、用法、守法。

課程內容簡介：建設工程合同管理法律基礎；合同法律制度；建設工程招標管理；建設工程委托監(jiān)理合同；建設工程堪察設計合同管理；建設工程施工合同管理；建設工程物資采購合同管理；建設工程施工索賠等。

考核方式：考試 19．實踐教學環(huán)節(jié)（1）入學教育與國防教育

基本學時：60學時

基本內容：通過學前教育活動，使學生全面了解學校的基本要求，專業(yè)的特點及要求，專業(yè)技能訓練內容，就業(yè)的方向，讓學生樹立熱愛學習，熱愛專業(yè)，熱愛學校的思想，使學生在學習的全過程中，按照專業(yè)培養(yǎng)目標充分發(fā)揮學習的主動性。

在開課前二周進行，使學生在軍訓中受到部隊嚴謹?shù)募o律及軍人的優(yōu)良作風的熏陶，培養(yǎng)學生良好的生活和行為習慣，培養(yǎng)學生艱苦奮斗，勇于克服困難，勤勞勇敢，嚴守紀律的優(yōu)良品質。（2）工程制圖課程設計

基本學時：30學時。

基本內容：通過本課程設計使學生掌握繪圖、識圖的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習及圖紙會審打好基礎。（3）工程測量實習

基本學時：30學時。基本內容：組織學生到工程現(xiàn)場、實習基地運用水準儀、經緯儀、羅盤儀、鋼尺等基本測量儀器，進行給排水工程測量實習。（4）建筑給排水工程實習

基本學時：30學時。

基本內容：通過實習使學生具有一般建筑給排水工程的設計能力，具有建筑給排水工程運行、維護管理的能力。

（5）給排水工程定額預算實習

基本學時：30學時

基本內容：組織學生參與給排水工程預算實踐，以便提高綜合運作的能力。（6）給排水工程施工組織設計

基本學時：30學時

基本內容：通過對給排水工程施工組織設計培養(yǎng)學生編制施工組織設計文件的能力和運用組織設計文件組織施工的能力。（7）給排水工程施工技術實習

基本學時：30學時

基本內容：通過給排水工程施工技術實習使學生熟悉給排水工程的管道設備和處理構筑物的施工方法及質量要求，使學生具有安排、組織和指導一般給排水工程施工的能力。（8）建筑構造課程設計

基本學時：30學時

基本內容：組織學生參觀建筑物、構筑物，進行一般建筑施工圖設計。（9）畢業(yè)設計（論文）

基本學時：180學時。

基本內容：從給排水工程單位的管理模式及崗位職責、日常給排水工程工作的程序及方法。從給排水工程施工組織設計、施工技術等方面撰寫相關論文。（10）畢業(yè)實習

基本學時：540學時。

基本內容：畢業(yè)實踐是給排水工程專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一。通過訓練使學生能夠增加實際動手能力，為此學生可在施工工地或處理廠實習，通過看、聽、問、說、做等環(huán)節(jié)，了解施工生產工藝過程或管理過程，初步掌握技術人員組織、管理施工生產的基本環(huán)節(jié)，具有現(xiàn)場技術人員的初步能力。

十、培養(yǎng)措施

組織教學要以職業(yè)崗位的人才規(guī)格為目標,突出能力培養(yǎng),全面提高學生綜合素質.要依據各門課程的知識、技能要求，采用先進的教學方法，教學內容應突出必需、適用、夠用的原則，強 調理論教學與實踐教學并重。要關注學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學和實驗、實訓，應以學生學習為中心，并注意對學生學習態(tài)度、興趣、習慣、品質、意志等方面的培養(yǎng)，使學生職業(yè)技能達到從事相應職業(yè)崗位工作所必需的要求和標準。1．文化課

從職業(yè)崗位需要出發(fā)，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點是教學改革要以“應用”為主旨特征，各課程、單元之間不強求學科的系統(tǒng)性、，并注意培養(yǎng)學生自主學習的能力。根據教學內容，教師恰當?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定討論、講授、實驗、實習和實訓所占時間的比例，同時使學生在學習態(tài)度、學習方法上為后續(xù)課程打下基礎。

利用第二課堂活動以講座、文藝演出、音樂會、美術欣賞及心理健康咨詢等形式，結合“兩操一課”與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演講與口才訓練、書法、繪畫、文藝表演等培訓班，培養(yǎng)學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業(yè)機會。2．專業(yè)課（1）課堂教學

以適用、實用為原則，優(yōu)化知識能力結構，形成與職業(yè)崗位相一致的教學內容。從職業(yè)崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當?shù)慕虒W方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業(yè)在社會生產中的發(fā)展規(guī)律和生產實際情況，對教學內容作好時序上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和多媒體教學課件等現(xiàn)代化教學手段，并注重教學信息資料的建設，提高教學效果。

（2）實踐教學

根據教學進程表的安排，充分認識實踐教學對學生專業(yè)能力培養(yǎng)，按照實踐教學大綱，精心組織安排實驗、實習和實訓。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照職業(yè)崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做，使其把主干課程知識與專項技能聯(lián)系起來，進一步強化綜合技能。實踐教學重點是對學生實際工作能力的培養(yǎng)和訓練，要重視學生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。

（3）畢業(yè)實習

在最后一學期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實習。模擬頂崗，強化訓練，使學生熟練掌握所學的各項知識和技能，并將各專項技能貫穿起來形成職業(yè)崗位能力，以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業(yè)能力。

十一、必要說明：、1.該計劃作為每門課程的教學控制依據。

2.該計劃在執(zhí)行過程中指導執(zhí)行計劃的制定。

3.該計劃在運行過程中必須根據市場人才需求作適當調整。

第二篇：給水排水工程專業(yè)

給水排水工程專業(yè)

概述：

本專業(yè)學習城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識。培養(yǎng)能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學科的高級工程技術人才。畢業(yè)生可在設計部門、城市公用事業(yè)部門、市政建設與管理部門、大中型工業(yè)企業(yè)、科研部門及學校等企事業(yè)單位從事水工藝工程的規(guī)劃、設計、管理、施工、運行、科學研究、教學等工作。由于該專業(yè)是一個基礎扎實、寬口徑專業(yè)，所以就業(yè)面很廣，每年的畢業(yè)生都供不應求。

一、專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學科的高級工程技術人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆ 掌握普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論、基本知識；

◆ 掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設計方法；

◆ 具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；◆ 了解水科學與技術、環(huán)境科學與技術的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

3、主干學科

土木工程、水利工程。

4、主要課程

工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學。

5、實踐教學

測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、水質分析實驗、水處理實驗，課程設計。

6、修業(yè)時間

4年。

7、學位情況

工學學士。

8、相關專業(yè)

環(huán)境工程。

9、原專業(yè)名

給水排水工程。

二、專業(yè)綜合介紹

給水排水工程是研究為城鎮(zhèn)、都市和農業(yè)區(qū)提供清潔、安全的用水，利用下水道系統(tǒng)處

理剩余水和廢物的專業(yè)。給水排水工程和水利工程結合緊密。大量考古資料顯示給水系統(tǒng)在古代城市建設中的重要性，其中以羅馬人建成的給水系統(tǒng)最為著名，這些系統(tǒng)的輸水渠道現(xiàn)在依然存在于意大利、西班牙、法國和土耳其。近代城市興起后，工業(yè)化的水污染同大量人口的飲水要求、生產所需清潔水的供應要求之間的矛盾使給水排水工程又一次受到重視。國外給水和排水工程一般是Environmental∕Sanitary Engineering，即環(huán)境∕衛(wèi)生工程。國內在解放前也叫環(huán)境∕衛(wèi)生工程。建國后，改為給水排水工程，屬于土木工程的范圍，改革開放后一般屬于環(huán)境科學與工程系。如清華大學在1977年成立了土木工程與環(huán)境科學系，1984年更名為環(huán)境科學與工程系。

學給水排水工程的學生一般要求有較強的環(huán)境意識，一定的化學、數(shù)學、力學基礎。一位正在學習這一專業(yè)的同學說，我家在安徽巢湖邊，從小經常聽大人講巢湖的水非常清亮，夏天可以在水里游泳，湖里還有味美肉鮮的銀魚。但實際上我從來沒有見過清亮的湖水，沒有在湖里游過泳，更別提品嘗美味的銀魚。我眼中看到的巢湖是一個臭水坑?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)沿巢湖流域都在緊鑼密鼓地進行污水治理。所以在上高中時，我就經常接觸到環(huán)境保護方面的知識，在高考報志愿的時候，憑著對環(huán)境保護的興趣就填了環(huán)境系。現(xiàn)在，越來越多的學生認為環(huán)境專業(yè)是一個很有前途的專業(yè)。

給水排水工程專業(yè)本科主要培養(yǎng)給水排水工程規(guī)劃、設計、施工、管理、教育及研究開發(fā)方面的高級工程技術人才。本專業(yè)學生通過學習將獲得以下幾個方面的知識和能力：①水資源開發(fā)與利用、城市給水管道、泵站、水廠等的工程規(guī)劃、設計、施工、管理及研究開發(fā)；②水污染控制、城市排水管道、泵站、處理廠等的工程規(guī)劃、設計、施工、管理及研究開發(fā)；③建筑物的給水、排水、消防和回用水等工程的設計、施工管理及研究開發(fā)；④了解給水排水工程專業(yè)的理論前沿與發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法。本專業(yè)畢業(yè)生的去向很多，可以進入相應的科研機構搞本行，或者攻讀學位（碩博）。目前我國加大了環(huán)境治理步伐，加大了對環(huán)境高級人才的需求。當然，隨著人們整體環(huán)保意識的加強，進入到各種公司、企業(yè)的人員也很多。國內現(xiàn)在擁有巨大的水務市場，國際水務大鱷紛紛進入，國內企業(yè)也積極投身現(xiàn)有陳舊城市給水排水工程系統(tǒng)的改造。環(huán)境專業(yè)也是一條通往國外深造的捷徑。環(huán)境專業(yè)出國人員很多，申請也較容易。

給水排水工程專業(yè)代碼：080705。

三、專業(yè)教育發(fā)展狀況

國內本專業(yè)的正式成立在20世紀50年代，1951年同濟大學土木工程系市政組開設給水工程、排水課程、成為國內在城市給水領域的專門學科。當時開設該課程的著名院校還有中央大學、南京大學、南京工學院、上海交通大學、清華大學等。初期有一批國內的在該領域的著名教授，其中大部分從美國留學歸來，如同濟大學的嚴煦世和楊欽、中央大學的胡家駿等，他們是中國給排水專業(yè)的主要創(chuàng)始者，由于他們該專業(yè)是從其他學科中逐漸分離出來而形成一門專門從事城市、工業(yè)、建筑等給水工業(yè)與工程的規(guī)劃、設計、施工、運行管理和科學研究的綜合性專業(yè)。國際上給排水專業(yè)成立較早，早在19世紀末就有美國的麻省理工大學、法國的維爾曼建筑學院、加拿大的不列顛哥倫比亞大學、德國的斯特加特大學、日本東京大學、意大利羅馬大學等世界著名院校成立該專業(yè)，早期的學者正是從國外留學，從國外引進發(fā)展了該專業(yè)。

建國初期，由于當時中國處于百廢待興的階段，經濟上十分落后，專業(yè)的發(fā)展經歷了一個艱難的過程，以前給排水的課程基本上在建筑、環(huán)境工程、水處理等專業(yè)中開設而沒有形成統(tǒng)一的專業(yè)。1951年，同濟大學正式成立該專業(yè)后，其他學院相繼建立該專業(yè)，當時招生人數(shù)規(guī)模不大。比如同濟大學、重慶中央大學招生就只有十幾人。由于國內對于該專業(yè)還比較陌生而只能借鑒國外著名院校的經驗，依它們的課程設置再結合國內的實際情況而設立課程，在這方面，同濟大學的嚴煦世教授和楊欽教授、重慶中央大學的胡家駿教授等作出了

巨大的貢獻。胡家駿1954年在美國麻省理工學院進修，翌年2月獲衛(wèi)生工程碩士學院，1947春回國先后在上海市公用局滬西自來水設計處（上海市市政工程設計院前身）技術組長，臺灣省公共工程局給水處工程師。1948年起為中央大學、南京大學、南京工學院、同濟大學副教授、同濟大學教授、博士生導師、給水排水教研室主任、系主任，主要出版著作有《袖珍三位算表》、排水工程（蘇聯(lián)國定教課書譯本，主譯）、《排水工程》數(shù)種（主編）。

當時同濟、清華仍是該專業(yè)的主要院校，楊欽、嚴煦世、胡家駿、高廷耀、顧夏聲等一批知名教授頂住壓力發(fā)展了該專業(yè)，胡家駿在此時參加《土木工程詞典》、《土木工程設計指南》、《英漢土木建筑大詞典》等的編寫。嚴煦世教授參加了《英漢給水排水詞典》、《土木建筑工程詞典》，譯著有《鐵路運輸給水》（俄文）等。

由于國外該專業(yè)成立較早，該專業(yè)經過多年的發(fā)展已經成了一套嚴密的體系，課程開設合理，師資力量強大，許多是國際知名在給排水方面的權威。由于計算機的飛速發(fā)展，給排水專業(yè)與計算機結合得越來越緊密，許多大型的給排水實例也采用計算機模擬，數(shù)據的收集過程的模擬來實現(xiàn)自動化，特別是注重對當今普遍關注的水資源進行綜合治理及利用。國外正在加緊對城市輸配水系統(tǒng)優(yōu)化運行與高效管理，海水組份對城市污水處理系統(tǒng)的影響，高效低耗污水資源技術的處理，環(huán)境與給排水工程系統(tǒng)優(yōu)化、江河湖海污染的綜合防治規(guī)劃等進行研究，每年都要投入大量的資金，同時，注重實現(xiàn)自動化和計算機處理，采用給排水管網微機圖檔及系統(tǒng)管理，注重對城市供形成了一套，自動化程度高，緊密聯(lián)系實際，具有創(chuàng)新開放的體系。同時，國外還注重和大力發(fā)展不同形式的國際合作與學術交流，舉辦各種國際會議，積極組織各種國際學術活動，各國聯(lián)系緊密，共同進行合作研究，促進了給排水專業(yè)教學和科研的發(fā)展。

改革開放后，國內學術思想得到極大的解放，這也給該專業(yè)帶來了發(fā)展的良機，在一些知名人士的推動下，該專業(yè)現(xiàn)已成為體系完備、結構合理、緊密聯(lián)系實際，容納各種先進思想的全開放性專業(yè)。國家也注重對市政工程的投入，同時要求合理地利用水資源減少浪費和污染，給排水專業(yè)迅速發(fā)展，許多院校都先后開放了該專業(yè)。開設該專業(yè)的院校有同濟大學、湖南大學、西安建筑科技大學、哈爾濱建筑工程大學、沈陽建筑工程大學、山東建筑工程大學、河北建筑工程大學等。同濟大學1981年11月給排水專業(yè)（研究生專業(yè)名稱為市政工程專業(yè)）獲國內第一批碩士學位點資格。同時楊欽教授被授予全國第一批博士生導師資格，市政工程專業(yè)獲得全國第一批博士學位點資格。同年，第一批碩士研究生被授予碩士學位。1983年3月開始招收第一批博士研究生。1985年11月，市政工程專業(yè)被批準建立國內首批博士后流動站?，F(xiàn)在知名人士有同濟大學的嚴煦世教授，現(xiàn)任博士生導師、中國土木工程學會給水委員會副主任、上海建委科技委員會、《中國給水排水》、《同濟大學學?！泛汀冻鞘泄檬聵I(yè)》雜志編委。

西安建筑科技大學的金同軌教授是全國高校給水排水工程學科專業(yè)指導委員會委員，中國土木工程學會給水排水學會理事暨高濁度水講究會常務理事、陜西省涉及飲用水安全衛(wèi)生產品評審委員會委員，同濟大學環(huán)境工程學院兼職教授。同濟大學的胡家駿教授曾任博士生導師，給水排水教研究主任、系主任?，F(xiàn)任《中國給水排水》雜志顧問、《上海環(huán)境科學》副主編。現(xiàn)上述著名的建筑大學的專業(yè)都有碩士點，大部分都有博士點。就全國范圍來看，每年給排水專業(yè)招收人數(shù)為兩千人左右，從改革開放到現(xiàn)在，各高校總共為國家輸運了約

1.5萬人的給排水專業(yè)人才。其中本科生約為1.1萬，研究生約3000多人，博士生500多人。許多高校的專業(yè)設置略有不同，比如同濟的本科生為給排水專業(yè)，研究生為市政工程，而西安建筑科技大學本科生、研究生都為市政工程專業(yè)?？忌谔顖笾驹笗r，這點敬請關注。隨著全球人口的日益增長、淡水資源的有限、合理地利用水資源、實現(xiàn)高效低耗的水循環(huán)不利用、盡量防止水的污染和實現(xiàn)廢水的處理，給排水專業(yè)的重要性越來越明顯?；旧厦磕甓家匍_國際性的給排水會議，探討有效的方法來對水資源進行充分有效的利用。許多

城市水系統(tǒng)的優(yōu)化運行和管理的軟件開發(fā)出來，同時對一些工業(yè)用水正在積極探索進行處理后循環(huán)使用的有效方法，各國都在致力于對工業(yè)和生活廢水的處理，同時加強對大江大河的治理，實現(xiàn)河沙的沉淀，將海水凈化而作為飲用水等尖端技術也在積極有效地探索，各項情況表明，給排水行業(yè)前景十分廣闊。

中國是人口大國，水問題一直是困擾中國人民的大問題，特別是在北方，水資源一直很緊張，合理有效地利用水資源的重要性尤其突出，同時南方每年夏天降水量較多，如可實現(xiàn)江河湖海水的合理流動，實行城市水的合理排放都是急待解決的問題。

還有工業(yè)廢水的治理和循環(huán)利用，高濁度水的泥沙沉淀等也需有待處理。給排水專業(yè)面臨良好的發(fā)展空間和重大的挑戰(zhàn)。目前，國內與先進發(fā)達國家相比在該行業(yè)還存在很大的差距，自動化程度不高，技術成果難以轉化為生產力的問題還很突出，同時科研經費相對不足也是制約該行業(yè)發(fā)展的因素。國外的市政公司將會與國內等行業(yè)展開激烈的競爭。由于它們技術成熟，設備先進，對國內同行業(yè)將是一個很大的挑戰(zhàn)，同時，可以學習別人的長處，結合國情加以改進，特別要注意學習人家的思想方法，這樣就會給該行業(yè)帶來很大的發(fā)展空間。

四、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢

本專業(yè)培養(yǎng)從事城市、工業(yè)、建筑等水工業(yè)領域水工藝與工程的規(guī)劃、設計、施工、運行管理和科學研究的高級技術人才。從該專業(yè)畢業(yè)的學生可在設計部門、城市公用事業(yè)部門、市政建設與管理部門、大中型工業(yè)企業(yè)、科研部門及學校等企事業(yè)單位從事水工藝工程的規(guī)劃、設計、管理、施工、運行、科學研究、教學等工作。由于該專業(yè)是一個基礎扎實、寬口徑專業(yè)，所以就業(yè)面很廣，每年的畢業(yè)生都供不應求。據統(tǒng)計，該專業(yè)的供需比例為1∶5左右。

隨著國家實施積極的財政政策，政府加大國內投資力度，特別是加大對基礎設施、公用事業(yè)的投入，給排水專業(yè)帶來很大的發(fā)展空間，同時，隨著祖國的西部大開發(fā)政策的確定，道路交通、橋梁、建筑都急需大量擴建，許多商用大廈，服務大樓都將大量興建，這些都要求給排水專業(yè)人才的大量投入，該專業(yè)每年都在擴招。

現(xiàn)在在該專業(yè)產生了一批具有突出貢獻的人才，同濟大學的嚴煦世教授的主要研究成果有，參加“黃浦江污染綜合防治規(guī)劃方案研究”獲1987年國家環(huán)保局科技進步一等獎；“關于擬建關港外貿作業(yè)區(qū)環(huán)境影響報告”；“吳涇、港口、松江地區(qū)水污染控制綜合治理規(guī)劃研究”；八五課題《飲用水微污染凈化技術》獲建設部1997年技術進步二等獎。在給排水領域著名的教授還有清華的顧夏聲教授、錢易教授，西安建筑科技大學的金同軌教授和金奇庭教授，他們在該領域都作出了重要貢獻，每年給排水專業(yè)人才都急缺，就業(yè)形勢十分樂觀，同時該專業(yè)學生的收入相對來說也比較高，平均工資為800元左右，大城市、合資企業(yè)工資更高1000—3000元收入不等。畢業(yè)生就業(yè)時應本著學以致用、服務祖國的心態(tài)投入工作，到真正能發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢，急需的行業(yè)中去而不能一味追求高薪，同時該專業(yè)要求嚴格，從事該專業(yè)的人才必須具備扎實的功底和嚴肅認真的工作態(tài)度。

隨著國內基礎設施的大量興建、擴建，農村人口的城市化，給排水專業(yè)的重要性日趨明顯，許多設計部門、城市公用事業(yè)部門、市政建設與管理部門等都獲得了長足發(fā)展，呈擴大之勢，需求該專業(yè)的人數(shù)也已每年加速遞增。水資源的有限特別是淡水資源的缺乏，一些從事廢水處理和回用的在中型工業(yè)企業(yè)也獲得很大發(fā)展，從事管理，施工、運行科學研究的人才急缺，企業(yè)每年都要提高薪金來吸引該專業(yè)的畢業(yè)生。健康是人們普遍關心的問題，經濟的發(fā)展，人們越來越注意自己的身體，對飲用水的要求也越來越高，一些從事飲用水工業(yè)的企業(yè)應運而生，著名的娃哈哈純凈水，農夫山泉純凈水等公司飛速發(fā)展，它們都不惜代價從各大學校招攬該專業(yè)人才，提出一系列優(yōu)惠政策。同時一些從事科研致力于水環(huán)境污染控制和水工藝工程的規(guī)劃，水質分析的研究機構的重要地位獲得進一步提升，紛紛出臺各種政策措施來吸收該專業(yè)人才。

從以上情況表明，給排水專業(yè)隨著國民經濟的發(fā)展，人們環(huán)保意識、健康意識的加強將有很大的發(fā)展余地。

現(xiàn)代城市都很重視城市環(huán)境和市政建設，投入也很多，環(huán)境工程系列專業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，既可到城市規(guī)劃院、建筑院、市政設計院從事設計工作，又可到環(huán)保局從事管理工作，還可到環(huán)境監(jiān)測部門從事監(jiān)測和研究工作。

給排水工程師——專門從事給排水設計工作；

項目經理——進行污水處理廠等設施施工的組織、管理、技術指導及監(jiān)督工作；環(huán)境工程師——到環(huán)保局和環(huán)保所進行環(huán)境管理和研究工作。

五、專業(yè)院校分布（部分）

西安理工大學 西安建筑科技大學 北京工業(yè)大學 北京建筑工程學院 河北工程學院 河北理工學院 河北建筑工程學院 太原理工大學 內蒙古科技大學 內蒙古工業(yè)大學 內蒙古農業(yè)大學 遼寧工程技術大學 吉林建筑工程學院 揚州大學 浙江工業(yè)大學 安徽建筑工業(yè)學院 福州大學 南昌大學 山東建筑工程學院 鄭州大學 廣東工業(yè)大學 桂林工學院 大連水產學院 石河子大學武漢大學 河海大學 華北水利水電學院 沈陽建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 南京工業(yè)大學 蘇州科技學院 華中科技大學 重慶大學 長安大學華 東交通大學 蘭州交通大學 哈爾濱工程大學 清華大學 同濟大學 合肥工業(yè)大學 武漢理工大學 湖南大學 四川大學 濟南大學 湖北科技大學

第三篇：給水排水工程專業(yè)介紹

給水排水工程

給水排水工程是一門應用很廣泛的學科，它是以城市水的輸送、凈化及水資源保護與利用有關的理論與技術為主要研究內容，與城市、城鎮(zhèn)建設事業(yè)、工業(yè)生產、環(huán)保和人民生活密切相關的重要學科。

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學科的高級工程技術人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習普通化學、分析化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有水科學和環(huán)境技術領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力，掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節(jié)水等相關知識。

畢業(yè)去向：政府機關與科研、設計、規(guī)劃、教育、生產、施工、管理等企事業(yè)單位從事給水排水工程及相近專業(yè)的工作，可去自來水廠、污水處理廠、施工企業(yè)做工程技術員，也可以去設計院設計圖紙。

主干學科：土木工程、水利工程

主要課程：高等數(shù)學、專業(yè)英語、工程力學、材料力學、測量學、水力學、水泵與泵站、水文學與水文地質、土建工程基礎、電工學、建筑電氣、給水工程、排水工程、水工程施工、建筑給排水工程、給排水管網系統(tǒng)、水處理微生物學、普通化學、有機化學、物理化學、分析化學等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、測量實習、工程制圖、管道工程安裝實訓、計算機應用及上機實習、建筑給水排水課程設計、工程施工實習、CAD制圖訓練、物理實驗、力學實驗、化學實驗、水質分析實驗、課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排40周左右。

主要專業(yè)實驗：水力學實驗、微生物實驗、水處理實驗(包括混凝、沉淀、過濾、消毒、曝氣、氣浮、污泥等實驗項目)等修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

相近專業(yè)：環(huán)境工程

研究生方向： 市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學等開設院校

東北電力大學

新疆大學 長安大學(通過專業(yè)評估)西安理工大學 西安建筑科技大學 寶雞文理學院

北京工業(yè)大學 北京建筑工程學院 天津城市建設學院河北建筑科技學院 河北理工大學 河北工程大學 河北建筑工程學院

太原理工大學 內蒙古科技大學 內蒙古工業(yè)大學

內蒙古農業(yè)大學 遼寧工程技術大學 吉林建筑工程學院揚州大學 浙江工業(yè)大學 東華理工學院

安徽建筑工業(yè)學院 福州大學 南昌大學

青島理工大學 山東建筑大學 鄭州大學

廣東工業(yè)大學 桂林理工大學 大連水產學院

石河子大學 武漢大學 河海大學

華北水利水電學院 沈陽建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學

南京工業(yè)大學 蘇州科技學院 華中科技大學 武漢科技大學重慶大學 華東交通大學

蘭州交通大學(通過專業(yè)評估)哈爾濱工程大學 江蘇石油化工學院

中南工學院 清華大學 同濟大學

合肥工業(yè)大學 武漢理工大學 湖南大學 長沙理工大學四川大學 濟南大學 長江大學

長春工程學院 山東農業(yè)大學

青海大學 沈陽大學 大慶石油學院

華僑大學 武漢科技學院 湖南城市學院

甘肅理工大學 安徽工業(yè)大學 浙江科技學院 孝感學院 西華大學

給水排水專業(yè)學校排名：1 清華大學 2 同濟大學 3 哈爾濱工業(yè)大學 4重慶大學 5 東南大學 6 湖南大學 7 河海大學 8 西安建筑科技大學 9 四川大學 10 華中科技大學 11 北京工業(yè)大學 12 福州大學 13 西安理工大學 14 鄭州大學 15 南京工業(yè)大學 16 武漢理工大學 17 合肥工業(yè)大學 18 昆明理工大學 19 濟南大學 20 青島建工學院 21 江蘇石油化工學院 22 沈陽建工學院 23 北京建筑工程學院 24 南昌大學 25 華東交通大學 26 廣東工業(yè)大學 27 撫順石油學院 28 長江大學 29 安徽工業(yè)大學 30 山東建工學院

第四篇：給水排水工程專業(yè)簡介

給水排水工程專業(yè) ◆業(yè)務培養(yǎng)目標及要求：本專業(yè)培養(yǎng)掌握給水排水工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練并具備創(chuàng)新精神的高級工程技術人才。畢業(yè)生能從事給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、運營和管理工作，具有初步的研究開發(fā)能力。也可以在市政工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程等研究生專業(yè)進一步深造。本專業(yè)學生要求具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng)，較扎實的自然科學基本理論知識，扎實的專業(yè)基礎知識和基本理論，綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的基本能力。具備在水的開采、加工、輸送、回收與再生利用這一可持續(xù)發(fā)展的社會循環(huán)中，從事城鎮(zhèn)、工業(yè)和建筑給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、咨詢、監(jiān)理、運營、教育和研究開發(fā)等方面的技術和管理工作的能力。

◆主要課程：畫法幾何與CAD制圖、測量學、工程力學、有機化學、水文學與水文地質學、物理化學、水分析化學、水力學、水處理生物學、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護、給水工程、排水工程、給水排水施工技術、水工藝儀表與控制、水工程經濟。

◆就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府機關、規(guī)劃部門、環(huán)保部門、企業(yè)、消防部隊、教育、科研單位從事給水排水項目的投資運作、規(guī)劃管理、咨詢、設計、施工、監(jiān)理、教育和科研等工作，具有廣闊的就業(yè)前景。

◆授予學位：工學學士

第五篇：給水排水工程專業(yè)自薦書

尊敬的領導：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是遼寧工程技術大學給水排水工程專業(yè)2014屆畢業(yè)生xiexiebang，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年?；萦赬工大濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

此致

敬禮!

自薦人：