第一篇：安寧市和平學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”匯報(bào)材料

安寧市和平學(xué)校創(chuàng)建安寧市“平安校園”自檢工作報(bào)告

建校以來，我校以構(gòu)建“平安校園”為中心，全員參與，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，狠抓管理，明確責(zé)任，完善制度，規(guī)范辦學(xué)，迄今為止未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，有效保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織

１、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立 “平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：）

各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)建活動(dòng)。白建昆校長(zhǎng)是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，聘請(qǐng)岑涔為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常性到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行法制教育。

２、責(zé)任分工：、校長(zhǎng)室（）：“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)總負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)、督促各處室的安全工作。

政教處（）：牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作；學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育；值日值周工作；校內(nèi)活動(dòng)、外出活動(dòng)安全；傳染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育；校園綜治。

總務(wù)處（）：校舍安全（包括危房的處置）；教學(xué)、生活設(shè)施安全；食堂飲食衛(wèi)生安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全。

教務(wù)處（）：：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。

少先隊(duì)（）：協(xié)助政教處負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育，學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全，傳染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本年級(jí)、本班的安全工作。

二、提高認(rèn)識(shí) 完善制度 明確責(zé)任

根據(jù)當(dāng)前學(xué)校安全工作的形勢(shì)，我們制訂了《校園管理制度》《校園安全巡查、檢查制度》《門衛(wèi)值班巡查制度》《消防安全管理制度》《交通安全管理制度》《大型活動(dòng)申報(bào)制度》《校園突發(fā)流行性疾病和傳染病防范制度》《課堂教學(xué)安全管理制度》《校園教學(xué)區(qū)及教學(xué)設(shè)施安全制度》等規(guī)章制度。對(duì)校舍、消防、門衛(wèi)、交通、路隊(duì)、疾病預(yù)防、外出活動(dòng)、教學(xué)行為等各方面的安全責(zé)任進(jìn)行了合理的分解，提出要求，明確具體責(zé)任人和主要責(zé)任人。學(xué)校利用每周行政會(huì)議和教師大會(huì)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確責(zé)任。通過校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕等強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。

去年上半年，各地校園暴力案件頻頻發(fā)生，學(xué)校安全形式異常嚴(yán)峻。所以，我們?cè)谠械幕A(chǔ)上，相繼出臺(tái)了消防、交通、食品衛(wèi)生、突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室安全規(guī)定，消防、車輛、交通、門衛(wèi)安全管理規(guī)定，還有外來人員聯(lián)絡(luò)登記接送制度、放學(xué)路隊(duì)教師值班制度、學(xué)生上下樓整隊(duì)制度、干部值班制度和門衛(wèi)夜間巡查制度等等。

這些制度先有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擬定，然后廣泛征求意見，最后付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中，效果非常顯著。如，對(duì)外來人員進(jìn)校園，我們實(shí)行實(shí)名制身份證登記，門衛(wèi)嚴(yán)格排查，閑雜人員根本無法隨意進(jìn)出。如今用餐、做操、放學(xué)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生排成兩列縱隊(duì)，非常整齊。不僅消除了安全隱患，而且很好地培養(yǎng)了學(xué)生的文明習(xí)慣。

三、加強(qiáng)教育，防范與未然

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，確保在校學(xué)生零犯罪。

我校建校始就堅(jiān)持學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。今年以 “養(yǎng)成教育234”（二種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)；三種精神：創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神；四好教育：寫好字、做好操、吃好飯、掃好地）為重點(diǎn)，突出“禮儀、秩序、習(xí)慣”教育。我們利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等教育陣地，教育學(xué)生說真話不說假話，說文明話不說臟話，懂得謙讓，有紳士風(fēng)度。抓好文明禮儀教育。我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣講儒家文化，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，教育學(xué)生懂得感恩，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，用文明語言、禮貌語言與人交流。通過這些活動(dòng)的開展，大部分學(xué)生都能主動(dòng)向老師問好，同學(xué)之間彬彬有禮、團(tuán)結(jié)友愛，從而消除了打架斗毆、尋釁鬧事的現(xiàn)象。

2、以三月份安全活動(dòng)月為契機(jī)，開展廣泛的宣傳教育工作。

一是利用教職工例會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《教育局關(guān)于開展學(xué)校安生產(chǎn)動(dòng)月的通知》的精神，教育教職員工從民族發(fā)展的高度來關(guān)注未成年學(xué)生的身心健康，從學(xué)校穩(wěn)定的大局出發(fā)搞好學(xué)校的安全工作。

二是教育學(xué)生“珍愛自己的生命，確保自己的安全”。白校長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上語重心長(zhǎng)地教育全體學(xué)生：⑴講文明有禮貌。我們要求養(yǎng)成兩種好習(xí)慣：一是不亂扔，隨手撿；二是使用文明語言。⑵不在路邊集聚。放學(xué)直接回家，父母放心，本人安全。在路口聚集，會(huì)給壞人提供傷害你的機(jī)會(huì)。⑶穿著打扮要像個(gè)學(xué)生。如果你穿奇裝異服，梳不倫不類的發(fā)型，那些社會(huì)上的壞人就會(huì)認(rèn)為你和他是同類，他就想接近你，把你帶壞，你不聽他的，他就要傷害你。⑷不在路邊掏錢買東西。我們有些同學(xué)，口袋里有兩個(gè)小錢，就想顯闊，就饞嘴，想吃東西，結(jié)果掏錢被壞人盯上，被敲詐。⑸不和不三不四的青年來往。近朱者赤，近墨者黑，和壞人在一起，好人也會(huì)變壞。⑹如發(fā)現(xiàn) 3

情況，一定要與學(xué)校聯(lián)系，或與老師聯(lián)系，或打110報(bào)警，這樣會(huì)避免更大的傷害，壞人會(huì)受到懲罰。

3、消防、防震安全教育

三月份，我校開展了以“普及消防知識(shí)，共建平安校園”為主題的消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)和宣傳。并進(jìn)行了一次消防疏散演練，全校1400多名師生用手帕捂住口鼻，貓著腰，用了2分多鐘就全部撤離到操場(chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)來了派出所姜敏警官和極樂村委會(huì)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)胡東梁作報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)滅火器的使用。全體師生收聽了消防安全講座，知道了遭遇火災(zāi)時(shí)如何及時(shí)報(bào)警、如何正確逃生、自救等基本常識(shí)以及消防器械與滅火劑的分類、保管及正確的使用方法。報(bào)告結(jié)束后，高年級(jí)組織八位學(xué)生和部分教師進(jìn)行實(shí)際操作，效果很好，教育意義非常深刻。另外，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次防震疏散演練，以提高全體師生的防震方面的知識(shí)，訓(xùn)練師生快速逃離的方法和技巧。

4、法制教育

五月份，我們邀請(qǐng)安寧市人民檢察院的岑涔檢察官對(duì)初全體學(xué)生進(jìn)行了兩場(chǎng)法制教育。報(bào)告會(huì)上，岑檢察官指出：由于小學(xué)生正處于生理和心理變化的關(guān)鍵時(shí)期，想獨(dú)立，易沖動(dòng)，是學(xué)業(yè)、心理高分化期，這是一種正常的現(xiàn)象。但事在人為，關(guān)鍵是善于把握自己，超越自我，理性強(qiáng)于情感，全神貫注、聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，就會(huì)抵御各種不良的誘惑，健康的走好人生的每一步。

在報(bào)告中，岑檢察官還告誡學(xué)生：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物；進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等中學(xué)生常有的行為，不光違紀(jì)，也是違法的，如果不加以約束，極有可能引發(fā)犯罪。岑檢察官勉勵(lì)大家，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力提高自身素質(zhì)，自覺抵制不良誘惑，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人材。

本次活動(dòng)彌補(bǔ)了我們學(xué)校教育的空白，提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)了對(duì)不良行為的免疫力。

5.心理健康教育

6月份，學(xué)校邀請(qǐng)教研室代學(xué)萍老師和安寧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的馮彥玲老師對(duì)全體教職工做了《尋找心靈溝通的鑰匙》專題講座，用真實(shí)的合作演練為教師心理教育的角度尋求了一條高效合作的新路子。

每年學(xué)期初和期末，我校分別給一年級(jí)新生和家長(zhǎng)做了《健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)》心理咨詢講座、《怎樣和孩子溝通》家庭教育講座，為六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前的思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座。老師們深入淺出地運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)來解釋學(xué)生常見的心理問題及怎樣去解決心理問題，學(xué)生和家長(zhǎng)受益匪淺。這也是我校注重青少年心理健康教育并加強(qiáng)青少年心理健康教育的舉措之一。

6.交通安全知識(shí)講座

為了加強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，提高師生的防范自救能力，9月12日下午，我校邀請(qǐng)交警大隊(duì)法制宣傳科葉科長(zhǎng)來校，為全校師生上了一堂豐富精彩的交通安全知識(shí)講座。講座上，葉科長(zhǎng)首先向?qū)W生介紹了當(dāng)前交通安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，給師生們?cè)俅吻庙懥私煌ò踩?。接著，結(jié)合《道路交通安全法》，從學(xué)生騎自行車須知、如何過馬路及發(fā)生交通事故怎么辦等方面的知識(shí)對(duì)師生進(jìn)行了道路交通安全教育，并通過具體案例及當(dāng)前學(xué)生在交通安全方面所存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析。最后，葉科長(zhǎng)針對(duì)該校所處的地理位置及周邊交通環(huán)境，強(qiáng)調(diào)指出要增強(qiáng)交通安全防范意識(shí)，切實(shí)提高自我保護(hù)能力，確保上下學(xué)途中安全，共建安全和諧校園。通過此次活動(dòng)，有效提高了全體師生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對(duì)保障師生的交通安全、維護(hù)交通安全秩序、創(chuàng)建平安和諧校園起到有力的推動(dòng)作用。

7.飲食衛(wèi)生安全。

加強(qiáng)食堂、周邊小賣部的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營(yíng)。食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，上崗時(shí)必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生。建立食品原料進(jìn)貨查驗(yàn)制度，禁止采購(gòu)無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品；無商品標(biāo)簽或超過保存期限等“三無”的食品；未經(jīng)有關(guān)部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品；腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。設(shè)立獨(dú)立的食品庫(kù)房，庫(kù)內(nèi)食品要分類存放，擺放整齊，做到先進(jìn)先出，防止超期變質(zhì)。食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應(yīng)有生熟標(biāo)記，不得使用塑料容器盛放熟食品。食品的營(yíng)養(yǎng)要搭配合理，符合學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的需求。廚師操作前要對(duì)食品、半成品的質(zhì)量嚴(yán)格檢查，對(duì)不符合燒煮、烹調(diào)要求的食品不準(zhǔn)進(jìn)行烹調(diào)加工。燒煮時(shí)，應(yīng)將食品上下翻動(dòng)，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。公共餐具必須經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒后方可使用。學(xué)校每餐、每樣食品按要求進(jìn)行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標(biāo)明留樣時(shí)期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內(nèi)，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時(shí),保存期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)食物中毒事件即可倒掉；留樣食品盒應(yīng)單獨(dú)存放，不得與其它無關(guān)食品混放。工具容器設(shè)備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時(shí)沖洗、清掃工作場(chǎng)所，保持環(huán)境衛(wèi)生。完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設(shè)施，定期開展除四害活動(dòng)。與城管部門治理周邊小販攤點(diǎn)，教育學(xué)生不買“三五”產(chǎn)品。學(xué)校為學(xué)生提供了安全的午餐、飲水，所以求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食、零花錢到校，帶到學(xué)校的水杯必須為透明的非玻璃杯。

8．崇尚科學(xué)，杜絕邪教。

首先是教育全體師生知道參與邪教活動(dòng)是違法的，必將受到法律的嚴(yán)懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發(fā)邪教的違法活動(dòng)；最后要相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，不要迷信邪教。

9．重視節(jié)假日安全教育。

當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整，利用學(xué)?！凹倚Ｍā钡亩绦牌脚_(tái)告之家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng)，在接送孩子時(shí)，不要把車輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。10.學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，治理凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰，為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，座談、溝通、交流等方式商討解決學(xué)校周邊環(huán)境問題，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。如：延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環(huán)境。我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)以致用。老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到小區(qū)內(nèi)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，對(duì)白色污染、小攤販等問題進(jìn)行調(diào)查，深入分析，以課題方式使學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生提出課題、規(guī)劃和解決方案，為周邊環(huán)境治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、強(qiáng)化管理 扎實(shí)做好防范工作

1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓管理，防止踩踏事故的發(fā)生。一是學(xué)生放學(xué)、做操、用餐、室外活動(dòng)等必須整隊(duì)上下樓，由體育委員整隊(duì)，相關(guān)課任老師護(hù)送。二是成立檢查小組，督促責(zé)任落實(shí)。我們組織中層以上干部，每天輪流值班檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒。三是專門收看視頻錄像，確保學(xué)生上下樓的安全。另外，要求學(xué)生上下樓梯做到：（1）、學(xué)生不得竄樓。如果特殊情況需要找人或辦事，必須經(jīng)得教師同意后才可以到別的班、別的樓層去。（2）、上下樓梯時(shí)一律靠右行，不得超過中線。（3）、下樓做課間操時(shí)，樓梯上只可以下樓，不得上樓。（4）、上下樓梯時(shí)，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡

搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。（5）、教育學(xué)生在集體上下樓梯行進(jìn)時(shí)，個(gè)人不得擅自停下來做其他的事（如系鞋帶、拾東西等），以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。（6）、教育學(xué)生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時(shí)，做到不恐慌、不亂跑亂躥，全面聽從教師或班干部的指揮。（7）、參加集會(huì)或疏散演練時(shí)，各班只能按照疏散演練時(shí)的路線通行。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校聘請(qǐng)專職保安，保安人員配有橡膠棒、防割手套、防狼劑等必要的防護(hù)裝備。學(xué)校在傳達(dá)室安裝110報(bào)警系統(tǒng)和攝像探頭。安保人員嚴(yán)格實(shí)行《外來人員聯(lián)系登記制度》和《夜間巡視制度》等。學(xué)生上課期間如需要出門，必須有班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)（家長(zhǎng)來校接孩子）三方簽字，如家長(zhǎng)無法到校，必須有年級(jí)組長(zhǎng)簽字，否則一律不允許出門。所有家長(zhǎng)或其他外來人員進(jìn)校門都必須先電話聯(lián)系、預(yù)約，由本人親自接送。根據(jù)市局要求，禁止12歲以下學(xué)生自行車。所以，所有學(xué)生不得自行車進(jìn)校園，所有外來機(jī)動(dòng)車禁止入內(nèi)。教師機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園應(yīng)遵守：（1）校園場(chǎng)地僅限于學(xué)校公務(wù)車、教職工私車停放及經(jīng)學(xué)校同意進(jìn)校的外來辦事人員車輛的臨時(shí)停放。（2）凡進(jìn)人校園的機(jī)動(dòng)車必須按學(xué)校劃定的區(qū)域和泊位有序停放，嚴(yán)禁亂停亂放。辦理公務(wù)的車輛，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按保安人員的指定區(qū)域停放。安裝有防盜報(bào)警裝置的車輛，在校園停放期間應(yīng)將報(bào)警器置于靜音狀態(tài)。（3）全校性大型活動(dòng)和重要活動(dòng)時(shí)，由學(xué)校總務(wù)處安排臨時(shí)性車輛停放。（4）教職工及學(xué)校機(jī)動(dòng)車出、人校園應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段，限速5千米/小時(shí)，嚴(yán)禁鳴號(hào)和開啟大燈。門衛(wèi)有權(quán)對(duì)違規(guī)車輛限制通行，嚴(yán)防事故的發(fā)生。（5）嚴(yán)禁車輛進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)區(qū)域，只能停在辦公樓后的停車位和道路上，嚴(yán)禁外來車輛在校內(nèi)存放。（6）來校執(zhí)行任務(wù)的特種車輛（公安、消防、救護(hù)、搶修線路工程車等）一律無條件放行；出租車嚴(yán)禁入內(nèi)（特殊情況除外）。（7）廣播操期間，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。食堂送貨車輛限制在

上午上課時(shí)間出人校園，同時(shí)要求進(jìn)校園車輛限速在5千米/小時(shí)。（8）機(jī)動(dòng)車進(jìn)人校園，應(yīng)遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校機(jī)動(dòng)車安全管理制度，遇到學(xué)生應(yīng)停車避讓。凡在學(xué)校發(fā)生交通事故，機(jī)動(dòng)車應(yīng)負(fù)全責(zé)。（9）學(xué)生禁止從后門進(jìn)入校園（特殊情況，如突發(fā)疾病除外），否則發(fā)生安全事故，誰放行誰負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)差異生的轉(zhuǎn)化工作。一是明確安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任狀，即“誰班級(jí)誰負(fù)責(zé)、誰的課誰負(fù)責(zé)”。二是規(guī)范教育行為，任何教師不得體罰或變相體罰學(xué)生、不得罰站罰抄不讓上課，不得把差生趕回家，不給學(xué)生人為地貼上“問題學(xué)生”、“后進(jìn)生”、“差生”等標(biāo)簽，學(xué)生有權(quán)力向?qū)W校反映教師不尊重自己的行為。不得增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得搞有償家教，不得拖延教學(xué)時(shí)間，不得更改課程計(jì)劃，不得為學(xué)生代訂復(fù)習(xí)資料。確保沒有一個(gè)學(xué)生因貧因品因成績(jī)差輟學(xué)。三是實(shí)行實(shí)行導(dǎo)師制，即建立師生聯(lián)系談心制度。我們分兩步落實(shí)，第一步，結(jié)合黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，建立差異學(xué)生轉(zhuǎn)化崗，每個(gè)黨員至少要聯(lián)系10名以上學(xué)生。第二步，是由黨員擴(kuò)大到教師，確保全校每一個(gè)學(xué)生都要有聯(lián)系的老師。教師根據(jù)學(xué)生所在班級(jí)、性格愛好、在校表現(xiàn)、家庭情況，每月分別與所聯(lián)系的學(xué)生至少談心一次，了解他們的情況，幫助他們解決問題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)記錄，進(jìn)行跟蹤考核。

5.認(rèn)真做好校園安全巡查工作。學(xué)校成立安全巡查小組，定點(diǎn)到人，由總務(wù)處專門負(fù)責(zé)。校園安全天天查；消防器材、水電設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、校舍房屋等定期查；會(huì)計(jì)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)器材室、微機(jī)室等安全重點(diǎn)部位時(shí)時(shí)查，發(fā)現(xiàn)隱患、問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。

6.增加資金投入，提高物防技防水平。從建校開始，我們相繼安裝了多個(gè)個(gè)攝像頭，每層樓道、每個(gè)角落都在監(jiān)控范圍內(nèi)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行24小時(shí)圖像記錄，保存時(shí)間在60天以上，錄像回放能夠清晰顯示監(jiān)控區(qū)域內(nèi)人員、車輛的特征。另外，我們還在重點(diǎn)部位裝應(yīng)急照明裝置，所有都重點(diǎn)部位安裝了防盜實(shí)施。

安全責(zé)任，重于泰山。我校正是在這樣的認(rèn)識(shí)平臺(tái)上，構(gòu)建起富有特色的安全教育、管理體系，學(xué)校安全工作卓有成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后我們將再接再厲，一手抓內(nèi)部管理，一手抓外部防范，為創(chuàng)建平安校園，打造和諧環(huán)境努力奮斗！

安寧市和平學(xué)校

2013.10 10

第二篇：安寧市和平學(xué)校創(chuàng)建昆明市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料

學(xué)園 花園 樂園

—安寧市和平學(xué)校創(chuàng)建昆明市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料

安寧市和平學(xué)校位于安寧市連然街道辦事處和平新區(qū)和平大道旁。是安寧市政府為了促進(jìn)城市東區(qū)發(fā)展，完善和平新區(qū)建設(shè)的配套項(xiàng)目。安寧市和平學(xué)校是由原安寧市和平小學(xué)和原安寧市建工小學(xué)重組新建的一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校由安寧市連然街道辦事處采用BT融資模式投資建設(shè)，預(yù)算投入資金9800萬元，現(xiàn)投資約1.6億。學(xué)校于2011年10月開始建設(shè)，于2012年8月19日提供學(xué)校使用。占地面積75085平方米，其中建筑占地面積15175平方米，綠化面積37020平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積10807平方米，綠化覆蓋率49.3％。學(xué)校原計(jì)劃規(guī)模為54個(gè)教學(xué)班（其中：小學(xué)36個(gè)班，初中18個(gè)班），學(xué)生2700人。因城市發(fā)展及周邊人口入住率暫時(shí)不足，現(xiàn)只招收了小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生34個(gè)班，在校學(xué)生1289人，平均班額37.9人。生源70%來自重組前的和平小學(xué)中心校、武家莊小學(xué)和建工小學(xué)，30%為周邊民辦學(xué)校及外縣轉(zhuǎn)入。由于我校暫時(shí)處于城郊結(jié)合部，大部分學(xué)生為外來進(jìn)城務(wù)工人員子女，我校外地占全校學(xué)生總數(shù)的90%以上。我校現(xiàn)有教職工91人（另聘特崗教師教師2人），其中本科學(xué)歷19人，?？茖W(xué)歷60人，中師學(xué)歷12人，學(xué)歷合格率100%。老教師偏多，專任教師學(xué)科配置不均衡，藝術(shù)類學(xué)科專任教師配備嚴(yán)重不足。我校是一所新建學(xué)校，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較高，共建有教學(xué)樓4幢，科技樓、綜合辦公樓、食堂、學(xué)生宿舍、多媒體報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)各1幢。其中普通教室64間，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室4間，初中理、化、生實(shí)驗(yàn)室各2間，音樂教室2間，美術(shù)教室2間，計(jì)算機(jī)教室4間，另配有學(xué)生電子閱覽室，圖書室等。學(xué)校投入960多萬用于購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備，配備學(xué)生課桌椅1800套，超短焦交互式電子白板54套，學(xué)生電腦208臺(tái)，按標(biāo)準(zhǔn)配備了中學(xué)理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器，音樂、美術(shù)、體育相關(guān)器材及學(xué)校信息化設(shè)備。設(shè)備到位后，我校將實(shí)現(xiàn)班班有多媒體設(shè)備，班班通校園廣播，教師每人將配備筆記本電腦，學(xué)校接入安寧市教育局城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)6兆光纖接入，校園各室網(wǎng)線到達(dá)，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。去年期末考試中，我校綜合成績(jī)列B類學(xué)校第一名。

近年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jī)，創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)以來，我們用綠色學(xué)校的理念和標(biāo)準(zhǔn)管理和建設(shè)學(xué)校，健全學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，成立了“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校可綠化面積都盡量綠化，整個(gè)校園環(huán)境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭,窗明潔凈，寬暢整潔，是學(xué)生的學(xué)習(xí)和游戲的樂園。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，我們的做法是：

一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成綠色環(huán)保教育體系

環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩個(gè)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、科學(xué)組負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。

近年來，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《校園衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)?？?zé)熤贫取贰缎l(wèi)生評(píng)比制度》等有關(guān)規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)保教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。另外，我校還派出負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建的教師外出參加市環(huán)保部門舉辦的培訓(xùn)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，參觀環(huán)境教育基地、綠色社區(qū)、綠色學(xué)校，把深入持久地開展環(huán)境教育當(dāng)作一次利在當(dāng)代功在千秋的事業(yè)來抓。

二、構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“全面兼具特長(zhǎng)學(xué)生”的育人目標(biāo)，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)為：“學(xué)科加活動(dòng)“、“顯性加隱性”，我們認(rèn)為環(huán)境教育課程應(yīng)以各學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注重活動(dòng)課程的開設(shè)?；顒?dòng)課程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境的感性知識(shí)和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“有效參與”能力的訓(xùn)練，走實(shí)踐成才的道路?；顒?dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識(shí)類、技能類、藝術(shù)類、自然類和社會(huì)類環(huán)境課程等。從內(nèi)容到活動(dòng)形式和規(guī)模，靈活多樣。

在改革課程結(jié)構(gòu)過程中，我們體會(huì)到：對(duì)于學(xué)科滲透一是沒有教師的主動(dòng)性，就不會(huì)有學(xué)生樂學(xué)的積極性；二是學(xué)科教學(xué)中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學(xué)生接受；三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識(shí)植根于心靈深處。

1、注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透

國(guó)家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學(xué)科（科學(xué)、品德與社會(huì)、品德與生活）的課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學(xué)知識(shí)和相關(guān)的思想道德倫理。問題是要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系，并納入各相關(guān)必修課程的教學(xué)計(jì)劃，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容。例如，在語文教學(xué)中注重?zé)釔圩匀唤逃?，通過《草原》《荷花》《美麗的丹頂鶴》《特殊的葬禮》《沙漠中的綠洲》《去打開大自然綠色的課本》等課文，使學(xué)生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣；在自然課中講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護(hù)；在社會(huì)課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護(hù)教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會(huì)的關(guān)系；在活動(dòng)課教學(xué)中加強(qiáng)生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在思品課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的責(zé)任感。根據(jù)這個(gè)思路，學(xué)校組織各相關(guān)學(xué)科進(jìn)行對(duì)各學(xué)科、各冊(cè)教材、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學(xué)知識(shí)的研討，明確教學(xué)的目的和要求，納入各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校還建立考核制度，規(guī)定在相關(guān)學(xué)科的考試命題中一定要有相應(yīng)比例的環(huán)境知識(shí)考題，用于檢查評(píng)估環(huán)境知識(shí)教學(xué)的實(shí)效。教導(dǎo)處檢查教案時(shí)，把教學(xué)目的是否包含環(huán)境教育，作為教學(xué)目的完整的一項(xiàng)指標(biāo)；把本應(yīng)有環(huán)境教育的內(nèi)容卻沒有寫進(jìn)教案，視為不合格教案；把應(yīng)有環(huán)境教育而不進(jìn)行這項(xiàng)工作的教學(xué)，視為不完整的教學(xué)。與此同時(shí)，我們構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所有學(xué)科組的優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)指標(biāo)都有強(qiáng)化環(huán)境教育的評(píng)價(jià)因素。

2、設(shè)置環(huán)保興趣小組課

學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育計(jì)劃，并納入學(xué)校整體計(jì)劃一并實(shí)施。確定環(huán)境教育的兼職教師，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任，并聘請(qǐng)有關(guān)專家作校外輔導(dǎo)員。在全校各年級(jí)開設(shè)環(huán)保興趣小組課，每?jī)梢还?jié)。教學(xué)內(nèi)容主要有《一天的生活用水》《減少丟棄級(jí)重新使用》《一天的垃圾》《生物多樣性的意義》《污水和污水處理》《考察家鄉(xiāng)的自然水域》等。教師還搜集其他環(huán)保資料，認(rèn)真鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學(xué)生學(xué)有興趣。學(xué)生能認(rèn)真聽課，記好聽課筆記，環(huán)境知識(shí)測(cè)試成績(jī)及格率達(dá)95%以上。教師在交流傳授環(huán)境科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，不僅充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)將教學(xué)的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同年齡特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。

3、開展環(huán)境教育課題研究

我們把環(huán)境教育對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)提高的影響作為重要的科研課題，組織教師從不同領(lǐng)域探索環(huán)境教育的途徑和意義，開展了環(huán)境教育科研課題的研究工作，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)境教育科研。這一工作很快得到了全校師生的積極響應(yīng)，教師們積極探討如何在所任教學(xué)科中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，如何開展環(huán)?；顒?dòng)，如何拓寬學(xué)生環(huán)保知識(shí)量，促進(jìn)了我校環(huán)境教育水平的不斷提高。

三．開展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中

近年來，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄（電視、噴繪）、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），班級(jí)環(huán)保宣傳欄、板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫、朗誦競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。

學(xué)校利用 “紅領(lǐng)巾廣播站”陣地，通過感染力較強(qiáng)的聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料。我們還利用校會(huì)向全校師生宣傳綠色學(xué)校的新理念，印發(fā)了綠色學(xué)校的資料在校園張貼，并把資料發(fā)給每一位教師，動(dòng)員全體教職員工和全校學(xué)生為創(chuàng)建綠色學(xué)校而盡力。同時(shí)不定期地舉辦講座，向全校師生講解環(huán)境知識(shí)和環(huán)境法律、法規(guī)，不斷提高教師的環(huán)境素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，師生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是推動(dòng)環(huán)境教育的重要手段和措施，也是我們落實(shí)教改精神，深化素質(zhì)教育的需要。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)能推動(dòng)我校校園建設(shè)和教育教學(xué)的發(fā)展。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天、愛我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

每學(xué)期政教處、少先隊(duì)開展諸如“綠色環(huán)保伴我行”“愛綠護(hù)綠”“節(jié)水愛水惜水”“森林防火“等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩(shī)歌、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。

開展了以“文明用餐、節(jié)儉惜?！薄肮獗P行動(dòng)”為主題的文明餐桌評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，使全體師生和工作人員樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚。通過一段時(shí)間的“文明餐桌”評(píng)比打分，各班級(jí)在用餐時(shí)秩序井然，自覺安靜，食堂，成了和平學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。“光盤行動(dòng)”活動(dòng)的開展以來，通過跟蹤調(diào)查以及潲水回收量對(duì)比，就潲水回收量來說：食堂的泔水回收量由原來的每天6桶減少到現(xiàn)在的每天1桶，食堂開支也有了大幅下降，學(xué)校還將召大家不僅在餐桌上要節(jié)約，更在平時(shí)的日常生活中做到節(jié)約每一度電，每一滴水。此項(xiàng)活動(dòng)將在我校長(zhǎng)期堅(jiān)持，打造成為和平學(xué)校的品牌活動(dòng)。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)

結(jié)合“3.12植樹節(jié)”“3.22世界水日”“4．22地球日”“6．5世界環(huán)境日”等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、繪畫比賽、朗誦比賽、征文比賽、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育擴(kuò)大環(huán)境教育的成果

學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭和敬老院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。與學(xué)校開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校少先隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員在每年的植樹節(jié)種植“成長(zhǎng)樹”,增加祖國(guó)綠化面積，改善周邊生活環(huán)境，提高自我生活品味。

5、從小處入手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田

一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周一大掃”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展“文明禮貌月”、“讓我們的校園更潔凈”等活動(dòng)，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；同時(shí)，學(xué)校還每周進(jìn)行“衛(wèi)生文明班級(jí)”評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、凈化美好心靈，評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。少先大隊(duì)在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動(dòng)（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費(fèi)，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。今天，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

四、加大投入，積極規(guī)劃，營(yíng)建“綠色”校園

學(xué)校合并新建以來，我校進(jìn)行了現(xiàn)代化建設(shè)工程，投資幾十萬元。經(jīng)過幾年的努力，一座嶄新的“綠色”校園出現(xiàn)了。

我校的環(huán)境建設(shè)可概括為三部曲：一為規(guī)劃。學(xué)校請(qǐng)專家來校勘察、規(guī)劃，又經(jīng)校委會(huì)討論修改，確定了遠(yuǎn)景規(guī)劃。二為建設(shè)。建設(shè)中，學(xué)校充分注意到了教學(xué)生活用水的排放及垃圾的處理等問題，校內(nèi)的污染源得到了有效的控制。三為綠化?，F(xiàn)在新建的學(xué)校綠化美化本來就非常到位，建校以后，我們加強(qiáng)了管理，讓綠化公司移栽了一些死去的樹木，每天都有綠化公司的工作人員來澆水、維護(hù)。另外，學(xué)校還要求每個(gè)班建立綠化角，讓學(xué)生捐一些花草來綠化班級(jí)，現(xiàn)今的和平學(xué)校成了美麗的花園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃和各種宣傳欄等交相映襯，形成了 一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。

學(xué)校多年來通過開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開辟適合學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園—地球—充滿綠色而努力。

安寧和平學(xué)校 2013年10月

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料

創(chuàng)建平安校園活動(dòng)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

安全無小事，我校秉承“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發(fā)展，安全先行”為理念，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針，以“抓防范，保安全”為重點(diǎn)，以鞏固和提升學(xué)校已取得的成果為目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)文件精神，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，分步實(shí)施，齊抓共管，整體推進(jìn)，積極做好平安校園創(chuàng)建工作，有效地提高了廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。自2004年建校以來，我校從未發(fā)生過任何安全事故?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

樹人學(xué)校始建于2004年，環(huán)境幽雅，整潔怡人?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，69名教職工，996名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，班班多媒體，綜合實(shí)驗(yàn)樓，儀器室、閱覽室、舞蹈室等活動(dòng)室一應(yīng)俱全，可以說這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們

夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。學(xué)校先后榮獲山東省綠色學(xué)校、省依法治校示范校、濱州市地震科普學(xué)校，市優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位、濱州市教育科研工作先進(jìn)單位、市德育工作示范學(xué)校、市教學(xué)工作先進(jìn)單位、市規(guī)范化學(xué)校、市教學(xué)示范校、市三項(xiàng)活動(dòng)示范校和市五好關(guān)工委等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)建工作

我校的平安校園創(chuàng)建工作以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教育教學(xué)和生活秩序，切實(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，黨支部、校委會(huì)經(jīng)常開會(huì)研究安全工作，明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，同時(shí)學(xué)校成立安全檢查小組，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組及義務(wù)消防隊(duì)，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)一線保衛(wèi)人員，做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所四到位。還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，所有中層干部參加的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，建立了創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定了切實(shí)可行的平安校園創(chuàng)建規(guī)劃，實(shí)施方案

和考核辦法等，創(chuàng)建日常工作由安全辦公室負(fù)責(zé)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了具體分工，使創(chuàng)建工作的任務(wù)、責(zé)任網(wǎng)絡(luò)完善明晰，創(chuàng)建過程中的安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資金保障均由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究、部署、解決；另為推動(dòng)創(chuàng)建工作更好的開展，主動(dòng)與里則司法所和派出所加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，建立了共創(chuàng)機(jī)制，創(chuàng)建工作所需的人、財(cái)、物等保障條件完全得到了落實(shí)。

2、強(qiáng)化意識(shí)，責(zé)任到人

每學(xué)期初，學(xué)校一把手與區(qū)教育局簽訂《安全責(zé)任狀》，明確責(zé)任范圍及目標(biāo)；同時(shí)，學(xué)校一把手與校內(nèi)各處室、教師簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，量化責(zé)任要求；學(xué)校還強(qiáng)化保衛(wèi)工作責(zé)任制范圍，制定分管校長(zhǎng)、保衛(wèi)干部直至門衛(wèi)的崗位目標(biāo)及工作職責(zé)，責(zé)任到人。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前、假期都要對(duì)校舍安全狀況進(jìn)行一次大檢查；同時(shí)在總務(wù)處設(shè)立專人負(fù)責(zé)校舍安全檢查；另外學(xué)校安全辦也對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查；對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行維修，校舍無安全隱患；學(xué)校所有建筑均通過上級(jí)組織的抗震檢查，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責(zé)任落實(shí)。按照規(guī)定配備消防器材并保持完好有效，對(duì)校園滅火器建有臺(tái)帳，定期對(duì)滅火器進(jìn)行檢查、更換；狠抓安全用電問題。我們一方面對(duì)校內(nèi)配電室進(jìn)行增容，還制定了完善的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)用電重點(diǎn)部位的安全檢查，確保無違章用電行為，無火

災(zāi)事故發(fā)生。

學(xué)校食堂建設(shè)和管理符合法律法規(guī)及衛(wèi)生部門的要求。在食品采購(gòu)、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃、消毒等方面制度健全，落實(shí)到位。

學(xué)校、各處室都能嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)告審批制度，校內(nèi)舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、軍訓(xùn)、元旦文藝演出等集體活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行了申報(bào)，制定了安全保衛(wèi)工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，安全責(zé)任落實(shí)到位。

學(xué)校嚴(yán)格安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺(tái)了獎(jiǎng)懲措施，全面啟動(dòng)一票否決制，學(xué)校對(duì)有關(guān)安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室考核實(shí)行一票否決，對(duì)工作突出處室、個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、防范第一，預(yù)防為主

校園實(shí)行封閉管理，禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，穩(wěn)定教學(xué)秩序。學(xué)校取得派出所的大力支持，協(xié)助整治校園周邊環(huán)境，凈化校園。緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園，預(yù)防刑事犯罪，保障師生及家屬安全。

加強(qiáng)普法教育，提高廣大師生法律意識(shí)，落實(shí)依法治校，依法施教。學(xué)校將安全知識(shí)教育滲透到學(xué)科，融入到教學(xué)活動(dòng)中，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著。如：利用國(guó)旗下演講、班會(huì)、橫幅、電子屏宣傳標(biāo)語等對(duì)師生進(jìn)行主題安全教育；學(xué)校安全辦制定了過程翔實(shí)、便于操作的自救自護(hù)訓(xùn)練計(jì)劃和實(shí)施方案；聘請(qǐng)了里則司法所劉愛國(guó)同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)

全體師生進(jìn)行法律法規(guī)教育，聘請(qǐng)社區(qū)民警張玉平警官為我校110民警；同時(shí)請(qǐng)我校法律顧問等經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展法制教育宣傳活動(dòng)；大力進(jìn)行普法宣傳教育，廣大師生積極參加。今年3月26日學(xué)校迎接了市關(guān)工委“雙創(chuàng)”督導(dǎo)組的驗(yàn)收，檢查組對(duì)我校的普法教育和零犯罪學(xué)校創(chuàng)建工作評(píng)價(jià)很高。

學(xué)校建立了聯(lián)防互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，掌握動(dòng)態(tài)，搞好群防群治。抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲食安全工作，確保師生就餐安全。重視安全防火工作，制定《防火預(yù)案》、《疏散預(yù)案》等，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，抓好汛期防洪工作，發(fā)致家長(zhǎng)的一封信爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校，杜絕學(xué)生私自下河游泳事件發(fā)生，保護(hù)學(xué)生安全。重視預(yù)防工作。堅(jiān)持一手抓預(yù)防工作，一手抓教學(xué)工作，兩手抓，兩手硬。堅(jiān)持晨檢制和消毒制，把傳染病拒絕于校園之外。

學(xué)校校舍嚴(yán)格按照消防要求配備設(shè)施和器材，所有教學(xué)設(shè)施、技防設(shè)施、消防設(shè)施、水電設(shè)施等均符合國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，消防設(shè)施齊全，教學(xué)樓、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等部位均有明顯的禁火標(biāo)識(shí)和相關(guān)制度，并配有消防設(shè)施；滅火器和消防栓有專人管理。所有設(shè)備設(shè)施定期檢查，無安全隱患。

學(xué)校安全辦積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生等治理工作，校園周邊秩序良好，周邊200米范圍內(nèi)無營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳等場(chǎng)所。建立了暢通的信

息傳輸渠道、報(bào)送機(jī)制和應(yīng)對(duì)各類意外事故的排查分析機(jī)制以及應(yīng)對(duì)各類意外事故的處理工作預(yù)案，制訂了《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校安全工作細(xì)則》、《班級(jí)安全檢查細(xì)則》、《食堂安全檢查和留樣制度》、《水電安全檢查制度》等一系列制度。同時(shí)由學(xué)校和區(qū)政府出資、為全體師生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)和人身意外保險(xiǎn)，增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)對(duì)意外事故的應(yīng)對(duì)能力。多年來我校未發(fā)生一起意外事故，確保了校園安定有序。

4、加強(qiáng)檢查，整改隱患

學(xué)校定期或不定期對(duì)學(xué)校校舍走廊護(hù)欄加注警示標(biāo)志，杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。檢查學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、各功能室等用電安全，及時(shí)整改安全隱患。加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。加強(qiáng)食堂用電管理。另外學(xué)校還投資建立了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、重點(diǎn)部位紅外對(duì)射報(bào)警系統(tǒng)。設(shè)立了安全辦，配備專職干部一人；建立了十人以上的校衛(wèi)隊(duì)；設(shè)立了110警務(wù)室，保安進(jìn)校園，從而最大限度完善了校園安全系統(tǒng)。形成了人防、物防、機(jī)防于一體的校園治安防控體系。有嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度，無論白天還是夜間保安和值班小組在校內(nèi)不定時(shí)巡邏，并對(duì)夜班巡邏的次數(shù)提出明確的要求，巡查日志和值班工作記錄齊備。平時(shí)學(xué)校安全辦、總務(wù)處等對(duì)校園的校舍及所有設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期或不定期檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改，取得了良好的效果。

三、特色工作

1、齊抓共管，構(gòu)建安全工作大網(wǎng)絡(luò)

我校始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，努力增強(qiáng)全員安全意識(shí)，積極營(yíng)造“人人管安全、時(shí)時(shí)講安全、處處有安全”的良好氛圍。將安全法制教育納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，并利用一切宣傳工具，如校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、圖片展覽等進(jìn)行教育，造就氛圍，陶冶情操。并層層簽定安全工作責(zé)任狀，將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感。除了成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和配備專門的法制安全管理人員外，還在每個(gè)班設(shè)臵“安全崗”，由班級(jí)小安全員負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)安全工作的監(jiān)督與落實(shí)。成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由教師代表和學(xué)生代表組成，對(duì)食堂的飲食安全工作進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)充分發(fā)揮與辦事處司法所、派出所和交警支隊(duì)共建單位的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)警示教育，強(qiáng)化師生的法制意識(shí)。

2、雙管齊下，確保安全工作出實(shí)效

為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，更好應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害，我校自覺開展應(yīng)急疏散演練，學(xué)校利用每天課間操和下午的跑操的進(jìn)退場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)班按指定位臵集合、指定路線入場(chǎng)和退場(chǎng)，井然有序，喊著嘹亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，跑出了速度、力度、響度和密度，不但強(qiáng)化了安全意識(shí)，而且跑出了習(xí)慣，跑出了信心?，F(xiàn)在這已成為我校一項(xiàng)特色。

為培養(yǎng)學(xué)生健康人格，學(xué)校成立了心理咨詢室，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。為給學(xué)生提供一個(gè)說話、傾訴、交流的地方。心理輔導(dǎo)老師還借助國(guó)旗下講話、校園廣播、校報(bào)、主題班會(huì)等定期舉辦心理健康教育講座，開展個(gè)案跟蹤輔導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。

四、工作成效

牢固的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)良的教師隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校方方面面的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。特別是安全工作，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，師生無一例違法犯罪，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故，師生對(duì)校園安全滿意率高。2009年被濱州市地震局、教育局授予濱州市地震科普學(xué)校。被濱州市公安局、安全生產(chǎn)監(jiān)督局授予市級(jí)優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校。2010年以來連年被濱州市教育局授予濱州市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位。

今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育，探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，努力構(gòu)建和諧平安校園。

第四篇：和平學(xué)校創(chuàng)建平安校園半年總結(jié)

和平學(xué)校創(chuàng)建平安校園半年總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，認(rèn)真排除各類矛盾糾紛，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感防控工作的通知精神，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。

一、組織健全 職責(zé)明確

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感防控工作的通知精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作暨預(yù)防控制甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、加大管理力度，建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、傳染病預(yù)防和控制工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生疾病傳染和安全事故，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，在校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。

二、加強(qiáng)管理 群防群治

1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。學(xué)校積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)、關(guān)工委、防疫醫(yī)士等人員到學(xué)校給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)和甲型H1N1流感防控知識(shí)，取得了良好的教育效果。

2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。學(xué)校安全工作暨防控甲流工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對(duì)全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、食品衛(wèi)生為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。如：9月下旬學(xué)校防控甲流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過查看了晨檢記錄、消毒記錄和因病缺勤病因追查與隨訪跟蹤登記記錄，檢查了校園環(huán)境衛(wèi)生，并深入班級(jí)與教師、學(xué)生進(jìn)行座談、實(shí)地調(diào)查等形式對(duì)甲型H1N1流感防控工作認(rèn)真細(xì)致的檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)全校師生提出了三點(diǎn)指導(dǎo)性意見：一要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清目前防控工作的嚴(yán)峻形勢(shì)；二要完善措施，加強(qiáng)防控的監(jiān)測(cè)力度，務(wù)必健全晨檢記錄、消毒記錄和因病缺勤病因追查與隨訪跟蹤登記記錄；三要科學(xué)統(tǒng)計(jì)，按照統(tǒng)一的表格每天按時(shí)、如實(shí)匯報(bào)，使防控規(guī)定動(dòng)作不走樣。

三、加強(qiáng)教育 促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。近階段我們以“預(yù)防甲流，捍衛(wèi)健康，從自己做起”為重點(diǎn)，做好甲型H1N1流感的預(yù)防和控制工作。

1、認(rèn)真做好安全衛(wèi)生宣傳教育工作。結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全校進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，以“全員參與”為主，把防控甲型H1NI流感的知識(shí)教育作為開學(xué)后安全教育的主要內(nèi)容，在升旗儀式、晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式宣傳甲型H1N1流感基本常識(shí)和防控知識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服等講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。同時(shí)開展“我運(yùn)動(dòng)，我健康”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，扎實(shí)上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高防病、抗病能力。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力，共同做好甲型H1N1流感的預(yù)防工作，確保我校師生身體健康。重點(diǎn)對(duì)全校師生進(jìn)行了全面多次動(dòng)員，號(hào)召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點(diǎn)清理校園死角、周邊地區(qū)的衛(wèi)生，并對(duì)全體師生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、營(yíng)造衛(wèi)生、清潔校園的宣傳。增強(qiáng)全校師生的防范意識(shí)，積極預(yù)防和有效控制甲型H1N1流感的發(fā)病和傳染。

3、扎實(shí)開展“八個(gè)一”活動(dòng)，抓好各項(xiàng)安全工作。即：召開一次安全教育動(dòng)員會(huì)，開展一次“預(yù)防甲流，捍衛(wèi)健康，從自己做起”為主題班會(huì)，出版一期?？瑧覓煲环緲?biāo)語，舉行一場(chǎng)安全專題講座，組織一次演練，開展一次學(xué)校衛(wèi)生大整治，印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作；讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。

四、落實(shí)制度 防范到位

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。加大了對(duì)學(xué)校安全事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

五、存在的問題

1、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)師生安全存在影響。近幾年來，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的非法出版的圖書、黑網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。

六、2010學(xué)校安全工作思路

在2010年我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育,自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面

所以我校要進(jìn)一步落實(shí)班主任和科任教師的日檢制度，班主任和科任教師要定期對(duì)本班教室與公共地區(qū)的設(shè)施進(jìn)行檢查，有隱患，及時(shí)報(bào)告給學(xué)校；落實(shí)樓道值班制度，在課間操、放學(xué)、集會(huì)等活動(dòng)期間，由樓道值班老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓摟道的安全，值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗；定期召開學(xué)校安全工作例會(huì)，落實(shí)教師、行政值周制度和重大節(jié)假日值班制度，保證學(xué)校不出現(xiàn)無人值守的情況；加強(qiáng)甲流防控的監(jiān)測(cè)力度，健全晨檢記錄、消毒記錄和因病缺勤病因追查與隨訪跟蹤登記記錄，科學(xué)統(tǒng)計(jì)，按照統(tǒng)一的表格每天按時(shí)、如實(shí)匯報(bào)，使防控規(guī)定動(dòng)作不走樣；嚴(yán)防意外事故發(fā)生，做到下課樓道、操場(chǎng)、器械區(qū)有教師值守，做到集會(huì)有人守護(hù)、學(xué)生外出活動(dòng)有老師陪護(hù)；堅(jiān)持做好疏散演練和逃生自救演習(xí)；落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。

蕪湖縣和平學(xué)校

2011年7月1日

第五篇：中心學(xué)校創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料

以人為本、群策群力 爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)平安校園

——橫河鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料

橫河鎮(zhèn)中心學(xué)校坐落在陽(yáng)城縣西南邊境的小尖山、析城山、鰲背山、云蒙山四山環(huán)抱之坳，服務(wù)于全鎮(zhèn)210平方公里、13個(gè)行政村的唯一一所九年一貫寄宿制學(xué)校，其前身為橫河中學(xué)和橫河鎮(zhèn)寄宿制完小。

學(xué)校占地面積17498平方米，建筑面積6442平方米，主體布局分為教學(xué)區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、學(xué)生寄宿區(qū)三個(gè)區(qū)域?；@球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積4200㎡，綠化面積1390㎡，教學(xué)及輔助用房面積3100㎡。學(xué)校安保及教學(xué)設(shè)備基本齊全，安裝有室內(nèi)外監(jiān)控，攝像頭共31個(gè)，配有專職保安1名，安保器械24件。配備白板現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，對(duì)接全市城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”、“校校通”。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，配備計(jì)算機(jī)31臺(tái)。教師用計(jì)算機(jī)40臺(tái)。錄播教室1個(gè)。學(xué)生教室一生一桌凳，宿舍一生一床，餐廳桌椅滿足師生就餐需要。

學(xué)?，F(xiàn)有一至九年級(jí)8個(gè)教學(xué)班，在校寄宿生56名，其中小學(xué)28人，中學(xué)28人。教職工39人，中級(jí)職稱的教師14人。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)教學(xué)能手2人，縣級(jí)骨干教師2人。

安全無小事，我校秉承“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終以“教育發(fā)展，安全先行，以人文本，構(gòu)建和諧”為理念，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“抓防范，保安全”為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)文件精神，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，分步實(shí)施，齊抓共管，整體推進(jìn)，積極做好創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，有效地提高了廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。自建校以來，我校從未發(fā)生過任何安全事故。學(xué)校先后被授予晉城市“和諧校園”、陽(yáng)城縣“養(yǎng)成教育先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“紅旗黨組織”、創(chuàng)建文明校園先進(jìn)學(xué)校、學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位、學(xué)校后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。為師生提供了一個(gè)安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“晉城市平安校園”活動(dòng)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作

學(xué)校確立了“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，確立校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一人，把安全管理工作分解到德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能部門，把具體任務(wù)落實(shí)到年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)人身上，并與各下屬部門簽訂責(zé)任書，明確分工，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：郭旭東（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：郭三永（副校長(zhǎng)）

安全員：陳振龍（后勤主任）成 瀚（政教主任）

栗 敏（教導(dǎo)主任）

成 員：郭 毓 宋玉兵 武秋社 各班主任

小組定時(shí)召開工作會(huì)議，共同商討制定安全工作計(jì)劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校德育處、總務(wù)處，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作落實(shí)和日常督查。在全校上下營(yíng)造出“人人講安全，個(gè)個(gè)重安全”的良好氛圍。

在每學(xué)期放假和開學(xué)前以及重大節(jié)假日前，學(xué)校均要安排具體的節(jié)假日值班表，定期進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，并做好詳細(xì)的安全檢查記錄。每學(xué)期初制定學(xué)校安全管理工作的計(jì)劃，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、健全各項(xiàng)制度，確保管理規(guī)范有序

健全完善的制度是做好創(chuàng)建平安校園工作的前提基礎(chǔ)和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：安全管理制度36種，安全工作目標(biāo)責(zé)任制21種，安全工作預(yù)案10種，各種安全機(jī)構(gòu)齊全。要求各科室及所有教職工嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度。

三、注重安全防范，全力提升“三防”水平

（一）人防：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，我校門衛(wèi)室配備有1名專職保安人員和1名門衛(wèi)，并配備必要的防護(hù)、通訊器材；落實(shí)24小時(shí)巡邏和巡查制度。節(jié)假日還及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師24小時(shí)值班護(hù)校。建設(shè)和諧平安校園，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。安全工作重于泰山，保安人員責(zé)任重大。在安全方面，保安員嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校現(xiàn)配備1名保安，有較強(qiáng)的責(zé)任心和突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，著裝整潔、文明執(zhí)勤、禮貌服務(wù)，保安在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段維護(hù)校園出入口的秩序，疏導(dǎo)車輛人流。加強(qiáng)行政值勤力度，保護(hù)學(xué)生安全。每天安排行政人員校門口、樓梯口以及教學(xué)樓等崗點(diǎn)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、記錄學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的情況。如在校門口，值勤教師不論嚴(yán)寒酷暑、日曬雨淋、風(fēng)吹雨打天天一日兩次負(fù)責(zé)管理、維持學(xué)生出入學(xué)校的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長(zhǎng)和學(xué)生一種心理安全感。

（二）技防：

自建校來，我校在技防設(shè)施不斷加大投入。在學(xué)校大門兩側(cè)設(shè)置了減速帶、警示牌；大門口設(shè)置4跟防撞柱，保安室設(shè)有一鍵報(bào)警裝置，物防設(shè)施管理規(guī)范，擺放在急用方便的位置。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓內(nèi)外、食堂等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)所有進(jìn)出校園的人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。同時(shí)為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、強(qiáng)光手電等安全保衛(wèi)器械及實(shí)用工具，并要求保安人員熟練掌握和運(yùn)用，執(zhí)勤時(shí)要隨身佩戴警械。注重加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，對(duì)已有的監(jiān)控報(bào)警設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查、維護(hù)，使之24小時(shí)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。消防設(shè)施設(shè)備及安全，各樓層中標(biāo)有醒目的“安全宣傳用語”和“緊急疏散安全通道”等標(biāo)志。

（三）物防：

我校經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對(duì)所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；學(xué)校安全員每天都要對(duì)教學(xué)樓、每間教室等校舍及其設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)維修；學(xué)校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告作息，積極配合專項(xiàng)整治行動(dòng)，校園周邊治安安全環(huán)境良好。

對(duì)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施定期檢查，對(duì)室外體育鍛煉器械進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅(jiān)決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)不發(fā)生意外事故。

學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行車輛進(jìn)出通行制，規(guī)定學(xué)校內(nèi)部車輛按專設(shè)區(qū)域停放，校外車輛經(jīng)登記放行后一律按規(guī)定在教學(xué)區(qū)外的指定區(qū)域停放。

四、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)安全保障工作，積極營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。

1.提升高度，將公共安全知識(shí)上升到課程安排。

將山西省教育廳下發(fā)的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時(shí)安排，利用每周的班校會(huì)時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)教授。每周的升國(guó)旗儀式后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要就安全工作包括消防安全反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，德育處每月必不可少地利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行交通、法制、消防等公共安全知識(shí)教育。

2.靈活多樣，利用少先隊(duì)陣地建設(shè)宣傳安全知識(shí)。

學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳牌等形式設(shè)立安全知識(shí)宣傳專用版面，定時(shí)向師生進(jìn)行安全常識(shí)教育，結(jié)合本校工作實(shí)際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時(shí)進(jìn)行更新，使安全宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如手抄報(bào)、征文、作文比賽、安全教育講座等活動(dòng)，并進(jìn)行了一系列的評(píng)比活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。

3.家校結(jié)合，開展安全教育活動(dòng)。

假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。

4.注重實(shí)踐，開展“小小交通安全宣傳員”活動(dòng)。

組織學(xué)生干部當(dāng)義務(wù)交通宣傳員到學(xué)校附近居民區(qū)、廠房發(fā)放消防宣傳單，使我們的活動(dòng)范圍得到了足夠的擴(kuò)大，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的效果。

5.體現(xiàn)生本，開展安全主題班會(huì)活動(dòng)。

每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)安全的主題班會(huì)，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救的能力和應(yīng)急能力。

6.外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識(shí)、技能。

經(jīng)常聘請(qǐng)校外專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個(gè)個(gè)活生生的案例，使師生受到生動(dòng)感性直觀的消防安全教育。同時(shí)著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)和消防器材使用常識(shí)。

7.強(qiáng)化視聽，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。每學(xué)期學(xué)校都要組織各年級(jí)學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

8.“實(shí)戰(zhàn)”演練，通過每月一次的消防演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。

9.重視法制教育。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高知法、用法的自覺性。

10.經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

11.嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對(duì)食堂管理非常重視，實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營(yíng)，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證；縣食品藥品監(jiān)督局組織的檢查均以高標(biāo)準(zhǔn)通過；學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機(jī)制，總務(wù)處還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報(bào)，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，保證了學(xué)生的飲食安全。

通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，清理凈化周邊環(huán)境

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰，為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，座談、溝通、交流等方式商討解決學(xué)校周邊環(huán)境問題，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

六、定期進(jìn)行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。目前，學(xué)校已制定了各室自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。各室負(fù)責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的安全工作；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開安全工作專題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

總之，在創(chuàng)建平安校園方面，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制安全教育，取得了一定的成效。

我們深知：創(chuàng)建平安校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時(shí)刻牢記著：生命至上，安全為天，質(zhì)量為本，德育先行。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為讓學(xué)生更舒心，讓家長(zhǎng)更稱心，讓社會(huì)更放心的安全文明的和諧校園！