第一篇：德育年會(huì)主題工作匯報(bào)

德育年會(huì)工作匯報(bào)

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2017年10月28日學(xué)校安排我到革命老區(qū)黃岡市紅安縣參加2017年湖北省中小學(xué)德育年會(huì)，能夠與全省德育戰(zhàn)線上工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家和德育工作者在一起交流學(xué)習(xí)我感到非常榮幸，這是一次學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。10月28日經(jīng)過(guò)大半天的車馬勞累后下午4點(diǎn)到達(dá)了紅安的報(bào)到處，一到就發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在那里，可以看出大家都很重視這次會(huì)議，報(bào)完名后就馬上拿起資料看了會(huì)議安排和資料。從這次會(huì)議的很多細(xì)節(jié)可以感覺(jué)到紅安地方政府部門對(duì)這次會(huì)議非常重視，當(dāng)晚會(huì)務(wù)組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題為《紅色之歌》的迎賓晚會(huì)，這次晚會(huì)其實(shí)可以說(shuō)是紅安德育教育匯報(bào)演出，縣教育局局長(zhǎng)牽頭并全部由當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣詈竦募t色文化底蘊(yùn)。

29日上午德育年會(huì)正式在紅安二中開(kāi)幕，黃岡市副市長(zhǎng)、紅安縣縣委副書記、副縣長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)、省德育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等出席了會(huì)議開(kāi)幕式。首先，湖北省中小學(xué)德育學(xué)會(huì)冉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)明了這次會(huì)議的任務(wù)和想法，德育人需要如何做。然后紅安縣教育局局長(zhǎng)陳再新做了題目為《弘揚(yáng)老區(qū)精神 提高德育實(shí)效》的德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，紅安作為紅色故土，有著豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區(qū)紅色資源、拓寬德育渠道、創(chuàng)新德育方法，利用環(huán)境和活動(dòng)教育感染學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為他們地方的人文歷史資源對(duì)學(xué)生的德育工作有著很好的輔助作用。最后，華中師大一附中校長(zhǎng)、黨委書記張真做了《新課程背景下的學(xué)校德育創(chuàng)新》，她首先談了德育工作中存在“假、大、空”的現(xiàn)象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對(duì)事物本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)挖掘。她具體從以下四個(gè)方面談了德育：1.德育有沒(méi)有自我（即關(guān)于德育指導(dǎo)思想的創(chuàng)新，德育應(yīng)從“工具論”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭吮菊摗保掠怯凶晕业?，人的精神上是需要德育的，不僅僅是只有物質(zhì)需要或者說(shuō)只為物質(zhì)目標(biāo)服務(wù)，調(diào)皮學(xué)生的表現(xiàn)欲、學(xué)生追求大家歡迎、學(xué)生追求表彰、學(xué)生追求受尊重等都說(shuō)明是為了表現(xiàn)自我）；2.德育應(yīng)該有自我（即關(guān)于德育目標(biāo)內(nèi)容的創(chuàng)新，德育應(yīng)由“表象論”向“內(nèi)化論”轉(zhuǎn)化，德育是要經(jīng)歷“他育→他律→自律→自育→自享”的過(guò)程）；3.德育怎樣實(shí)現(xiàn)自我（即關(guān)于德育組織的管理創(chuàng)新，德育應(yīng)由事物型轉(zhuǎn)化為研究型，由激勵(lì)式轉(zhuǎn)化為感染式）；4.德育怎樣超越自我（即關(guān)于德育協(xié)調(diào)性的創(chuàng)新）。

整個(gè)上午的會(huì)議讓我感悟不少、思考不少、收獲不少，下午我在紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，參加了德育學(xué)會(huì)的分論壇，聽(tīng)取了仙桃中學(xué)校長(zhǎng)劉少瓊關(guān)于《提高班集體管理效能》的發(fā)言，他談到了班主任工作的重要性、班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀、班主任隊(duì)伍青黃不接的原因、仙桃中學(xué)是怎樣激勵(lì)班主任的、仙桃中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，他的發(fā)言比較通俗流暢，但之后沒(méi)有人交流感想和經(jīng)驗(yàn)不能不說(shuō)是一大遺憾。紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生表演和作品展示他們學(xué)校的德育工作成績(jī)，參觀后感覺(jué)他們十分重視這次省德育年會(huì)，所以我這次會(huì)議有一個(gè)很大的感觸就是德育不是需要多好的條件而是需要真誠(chéng)的心。30日主要是紅色、綠色考查活動(dòng)，我們觀看了紅安的天臺(tái)山和革命基地七里坪，在七里坪的長(zhǎng)勝街是紅四方面軍指揮部所在地也是鄂豫皖特區(qū)蘇維埃的所在地，我想長(zhǎng)勝街的名稱就是意味著“常勝”吧，長(zhǎng)勝街旁就是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位列寧小學(xué)，這所有舊址遺存的現(xiàn)代小學(xué)先后有李先念、徐向前、喬石、劉華清等老領(lǐng)導(dǎo)參觀視察過(guò)。

通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)交流，我更加深刻地體會(huì)到作為德育人工作的責(zé)任之重，它關(guān)系到我們的社會(huì)、我們的國(guó)家未來(lái)命運(yùn)，它決定著我們國(guó)家接班人的基本素養(yǎng)，作為德育工作者要不斷學(xué)習(xí)、不斷研究創(chuàng)新、不斷努力做好本職工作，只有用心去做、誠(chéng)心去做、耐心去做，才能為國(guó)家和民族交出一份滿意的答卷、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有部分教師感覺(jué)到德育的蒼白無(wú)力，他們需要更多的交流學(xué)習(xí)體會(huì)，參加這種會(huì)議就會(huì)對(duì)他們有很大的幫助，所以我在此非常感謝學(xué)校為我提供這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我建議全體青年教師都要學(xué)習(xí)德育，特別是親身感受學(xué)習(xí)，讓身邊真實(shí)的案例感染他們，使他們真的對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題有所感有所悟。

相關(guān)內(nèi)容:選派干部階段工作匯報(bào)

開(kāi)泰村由魏家.劉家.院墻三個(gè)自然村組成，20個(gè)村民小組,耕地面積3607畝，686戶,人口2250,59名黨員,編內(nèi)村干部5人。該村屬資源少.負(fù)債多,基礎(chǔ)差的后薄村.我于8月30日到崗到位,現(xiàn)將2個(gè)月的工作情況匯報(bào)如下:

一、從調(diào)查入手,理請(qǐng)工作思路 利...預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作匯報(bào)

敬愛(ài)的黨組織： 我于2017年6月4日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，這一光榮稱號(hào)一直激勵(lì)著我，成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的新動(dòng)力，讓我有了一種新的歸屬感。

創(chuàng)建基層黨建示范村工作匯報(bào)

一年來(lái)，聯(lián)星村黨支部在賀蘭縣委、金貴鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建基層黨建示范村為目標(biāo)，緊緊圍繞“抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，抓好經(jīng)濟(jì)促發(fā)展”的思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村廣大黨員群眾，借助地域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，增加農(nóng)民...加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作匯報(bào)

龍泉市龍淵街道村頭村地處龍泉城郊結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢(shì)不突出，資源優(yōu)勢(shì)不明顯，但近年來(lái)，該村兩委緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這一目標(biāo)，狠抓農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)、政治、精神和社會(huì)文...整治公車私用和整治“中梗阻”現(xiàn)象工作情況匯報(bào)

市紀(jì)委、監(jiān)察局在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，積極開(kāi)展整治公車私用現(xiàn)象和整治“中梗阻”現(xiàn)象工作，通過(guò)前一階段的工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、整治公車私用落實(shí)情況 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)車輛使...政務(wù)公開(kāi)工作匯報(bào)

自1998年以來(lái)，我市以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“二次創(chuàng)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，把政務(wù)公開(kāi)作為發(fā)展社會(huì)主義民主政治、提高黨的執(zhí)政能力的重要舉措，創(chuàng)新載體，完善機(jī)制，積極深化政務(wù)公開(kāi)工作，全市3個(gè)街道、16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、76個(gè)市直單位全...中學(xué)創(chuàng)建文明和諧學(xué)校工作匯報(bào)

近年來(lái)，我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家教育方針，不斷深化課程改革，積極推進(jìn)校本研訓(xùn)，不斷深化素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧文明校園，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展

（一）提高教師素質(zhì)，...經(jīng)管局三進(jìn)農(nóng)戶工作情況匯報(bào)

開(kāi)展干部、政策服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶是全面落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作用，密切黨群干群，深入推進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，具體舉措，自市工作會(huì)議以來(lái)，我局把“三進(jìn)”農(nóng)戶工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，結(jié)合經(jīng)管職能扎實(shí)...

第二篇：德育年會(huì)工作匯報(bào)

德育年會(huì)工作匯報(bào)(精選多篇)

2014年10月28日學(xué)校安排我到革命老區(qū)黃岡市紅安縣參加2014年湖北省中小學(xué)德育年會(huì)，能夠與全省德育戰(zhàn)線上工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家和德育工作者在一起交流學(xué)習(xí)我感到非常榮幸，這是一次學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

10月28日經(jīng)過(guò)大半天的車馬勞累后下午4點(diǎn)到達(dá)了紅安的報(bào)到處，一到就發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在那里，可以看出大家都很重視這次會(huì)議，報(bào)完名后就馬上拿起資料看了會(huì)議安排和資料。從這次會(huì)議的很多細(xì)節(jié)可以感覺(jué)到紅安地方政府部門對(duì)這次會(huì)議非常重視，當(dāng)晚會(huì)務(wù)組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題為《紅色

之歌》的迎賓晚會(huì)，這次晚會(huì)其實(shí)可以說(shuō)是紅安德育教育匯報(bào)演出，縣教育局局長(zhǎng)牽頭并全部由當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣詈竦募t色文化底蘊(yùn)。

29日上午德育年會(huì)正式在紅安二中開(kāi)幕，黃岡市副市長(zhǎng)、紅安縣縣委副書記、副縣長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)、省德育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等出席了會(huì)議開(kāi)幕式。首先，湖北省中小學(xué)德育學(xué)會(huì)冉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)明了這次會(huì)議的任務(wù)和想法，德育人需要如何做。然后紅安縣教育局局長(zhǎng)陳再新做了題目為《弘揚(yáng)老區(qū)精神 提高德育實(shí)效》的德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，紅安作為紅色故土，有著豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區(qū)紅色資源、拓寬德育渠道、創(chuàng)新德育方法，利用環(huán)境和活動(dòng)教育感染學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為他們地方的人文歷史資源對(duì)學(xué)生的德育工作有著很好的輔助作用。最后，華中師大一附中校長(zhǎng)、黨委書記張真做了《新課程背景下的學(xué)校德育創(chuàng)新》，她首先談了德育工作中存

在“假、大、空”的現(xiàn)象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對(duì)事物本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)挖掘。她具體從以下四個(gè)方面談了德育：1.德育有沒(méi)有自我；2.德育應(yīng)該有自我；3.德育怎樣實(shí)現(xiàn)自我；4.德育怎樣超越自我。

整個(gè)上午的會(huì)議讓我感悟不少、思考不少、收獲不少，下午我在紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，參加了德育學(xué)會(huì)的分論壇，聽(tīng)取了仙桃中學(xué)校長(zhǎng)劉少瓊關(guān)于《提高班集體管理效能》的發(fā)言，他談到了班主任工作的重要性、班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀、班主任隊(duì)伍青黃不接的原因、仙桃中學(xué)是怎樣激勵(lì)班主任的、仙桃中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，他的發(fā)言比較通俗流暢，但之后沒(méi)有人交流感想和經(jīng)驗(yàn)不能不說(shuō)是一大遺憾。紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生表演和作品展示他們學(xué)校的德育工作成績(jī)，參觀后感覺(jué)他們十分重視這次省德育年會(huì)，所以我這次會(huì)議有一個(gè)很大的感觸就是德育不是需要多好的條件而是需要真誠(chéng)的心。30日主要是紅色、綠

色考查活動(dòng)，我們觀看了紅安的天臺(tái)山和革命基地七里坪，在七里坪的長(zhǎng)勝街是紅四方面軍指揮部所在地也是鄂豫皖特區(qū)蘇維埃的所在地，我想長(zhǎng)勝街的名稱就是意味著“常勝”吧，長(zhǎng)勝街旁就是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位列寧小學(xué)，這所有舊址遺存的現(xiàn)代小學(xué)先后有李先念、徐向前、喬石、劉華清等老領(lǐng)導(dǎo)參觀視察過(guò)。

通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)交流，我更加深刻地體會(huì)到作為德育人工作的責(zé)任之重，它關(guān)系到我們的社會(huì)、我們的國(guó)家未來(lái)命運(yùn)，它決定著我們國(guó)家接班人的基本素養(yǎng)，作為德育工作者要不斷學(xué)習(xí)、不斷研究創(chuàng)新、不斷努力做好本職工作，只有用心去做、誠(chéng)心去做、耐心去做，才能為國(guó)家和民族交出一份滿意的答卷、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有部分教師感覺(jué)到德育的蒼白無(wú)力，他們需要更多的交流學(xué)習(xí)體會(huì)，參加這種會(huì)議就會(huì)對(duì)他們有很大的幫助，所以我在此非常感謝學(xué)校為我提供這次學(xué)習(xí)交流的

機(jī)會(huì)，我建議全體青年教師都要學(xué)習(xí)德育，特別是親身感受學(xué)習(xí)，讓身邊真實(shí)的案例感染他們，使他們真的對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題有所感有所悟。

德

育

規(guī)

范

化

學(xué)

校

復(fù)

驗(yàn)

匯

報(bào)

材

料

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014-1-18

德育規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

首先，我代表xx中心小學(xué)全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。

xx中心小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于xx鎮(zhèn)駐地。建校歷史悠久，曾經(jīng)取得過(guò)輝煌的教育教學(xué)成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合；堅(jiān)持管理育人、教書育人、環(huán)境育人三統(tǒng)一。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成，務(wù)實(shí)求真，努力培育儒雅少年，傾力打造德育規(guī)范化校園。

一、樹(shù)立德育為先的靈魂意識(shí)

德育是學(xué)校教育的靈魂。學(xué)校是培養(yǎng)人道德的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質(zhì)的人才，學(xué)校必須首先強(qiáng)化自身科學(xué)的、現(xiàn)代化的德育管理，這是前提條件。為此我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，沒(méi)有一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)帶班子，就不可能有一所文明向上的學(xué)校。學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)---德育校長(zhǎng)分管---德育主任主抓---班主任落

實(shí)---學(xué)生干部參與的一體化德育管理模式，以德育育人、管理育人、服務(wù)育人為重心，組成一個(gè)嚴(yán)密的管理體系，既責(zé)任到人，又密切合作。精細(xì)化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而全體師生能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力。

完善和落實(shí)規(guī)章制度。近年來(lái)，在我校辦學(xué)思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標(biāo)分解，以點(diǎn)帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度落實(shí)。

二、形成以文體活動(dòng)為主的德育教育方式

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。學(xué)校著重做好文體大課間的工作。新

形式下的大課間體育活動(dòng)應(yīng)打破傳統(tǒng)的體育課間形式，采用多種形式的

創(chuàng)編操，讓孩子們身體的各個(gè)部位都得到了充分鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，孩子們走到陽(yáng)光下，與陽(yáng)光做伴，以操場(chǎng)為舞，在陽(yáng)光的沐浴下，孩子們盡情的享受生活、尋找樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力與緊張的氣氛及時(shí)的宣泄出去，讓他們盡情享受童年應(yīng)該有的歡樂(lè)，“陽(yáng)光體育”給孩子們帶來(lái)了運(yùn)動(dòng)的快感，讓孩子們能夠在運(yùn)動(dòng)中找到自信、得到滿足。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到了“健身強(qiáng)體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個(gè)性” 的目的，以群體活動(dòng)為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了“鍛煉的實(shí)效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個(gè)性的塑造性及活動(dòng)的趣味性、娛樂(lè)性”，為學(xué)生身心健康水平的切實(shí)提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。在活動(dòng)中，學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。通過(guò)對(duì)課間操的改革，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。趣味游戲促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的育人氛圍

我認(rèn)為育人環(huán)境包括兩個(gè)方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長(zhǎng)清，窗明亮，地?zé)o塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。

優(yōu)化人文環(huán)境。在這方面我們以打造書香校園為抓手，力求做到入眼、入心、促行。一是圍繞書香校園實(shí)施“校園文化建設(shè)工程”，建櫥窗、樹(shù)報(bào)欄、辦壁報(bào)、貼警言，開(kāi)廣播，立規(guī)范，勤活動(dòng)，讀詩(shī)篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰(shuí)肯做愚昧粗魯之人？走進(jìn)學(xué)校首先映入眼簾的是毛主席“好好學(xué)習(xí)，天天向上”鎏金字，院墻上題寫“開(kāi)展陽(yáng)光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)”的大字，這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)

刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。我們就是要在學(xué)生的心田里播下我們的種子，讓文明的

種子生根發(fā)芽，結(jié)出滿園的文明之果。

這學(xué)期，我們重點(diǎn)抓好班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)班主任要求配備材料，班主任八仙過(guò)海，各顯神通。班主任巧妙設(shè)計(jì)，精心布置，班班有主題，班班有特色。3.1班的“愿望樹(shù)”寄托了學(xué)生健康向上的人生理想，5年級(jí)的“隊(duì)角”增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，3.2班的學(xué)生成長(zhǎng)名片激勵(lì)人心，各班墻上張?bào)w的常規(guī)教育的大字和激勵(lì)人心的語(yǔ)言對(duì)孩子起到潛移默化的教育效果。這樣的班級(jí)環(huán)境愉悅了學(xué)生的心情，陶冶了孩子的情操。

“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，我校把著名教育家陶行知先生的這句名言作為座右銘，為了走特色辦學(xué)之路，全力打造學(xué)校的品牌形象，他們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，全力打造優(yōu)秀校園文化，將具有校本特征的“崇真文化”作為一種強(qiáng)勢(shì)來(lái)塑造，力圖把學(xué)校辦成

學(xué)生成才的搖籃，四、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩美德。

“一元愛(ài)心捐助”活動(dòng)，在學(xué)生幼小的心靈中種下了一顆愛(ài)心的種子。為回報(bào)社會(huì)，學(xué)校相繼組織了，給老師做一張賀卡，給媽媽洗一次腳，去敬老院打掃衛(wèi)生等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)中獲取樂(lè)趣，懂得感恩、學(xué)會(huì)做人。

成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，對(duì)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)今后的任務(wù)還很艱巨，離老百姓的期望還有一定差距，我們一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，扎實(shí)工作，積極探索，努力打造學(xué)校的辦學(xué)特色，向高質(zhì)量，高層次，高品位發(fā)展。以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造出百姓滿意的一片教育天地。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們提出批評(píng)和建議，更好地促進(jìn)我校的德育教育工作。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。

xx中心小學(xué)

2014-1-18

德育工作匯報(bào)材料

我校在德育工作中，堅(jiān)持以育人為中心，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)

培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，營(yíng)造校園良好的文化氛圍。

工作中堅(jiān)持以做人教育為基礎(chǔ)、立志成材教育為主線，積極探索、研究新形勢(shì)中學(xué)德育工作的特點(diǎn)及規(guī)律，形成我校德育模式。

我校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副

組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)政教領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為辦公室成員，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組

員，明確職責(zé)分工，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案，相互配合、共同參與和實(shí)行。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的積極性，形成德育校長(zhǎng)主抓，政教領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，共青團(tuán)密切配合，樹(shù)立全員教育意識(shí)，德育工作齊抓共管的局面。我校注重德育的學(xué)科研究，加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件不斷提高思想品德課和思想

政治課教師的教學(xué)水平。結(jié)合升旗、入團(tuán)等常規(guī)教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶，并著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校，做文明事、做合格人的公民素質(zhì)教育。

我校每學(xué)年聯(lián)系縣檢察院的同志將進(jìn)行法制教育課；邀請(qǐng)縣消防

干警進(jìn)行消防知識(shí)宣傳；主動(dòng)要求廣梅汕鐵路派出所的干警上交通安全課；定期到鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行送溫暖活動(dòng)；邀請(qǐng)縣關(guān)工委同志進(jìn)行人生規(guī)劃指引課程。起得了良好的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建校至今犯罪率為零。

我校特別設(shè)立了心理咨詢室，以參加過(guò)心理健康教育的戴紅星主任為負(fù)責(zé)人，全體思想政治科老師為成員。目的是提高全校教職工隊(duì)伍心理健康教育的素質(zhì)和能力，提高全校師生心理健康水平。

制定“校訓(xùn)”、“學(xué)風(fēng)”、“教風(fēng)”以及中學(xué)生各項(xiàng)守則、行為規(guī)范。組建各種

興趣活動(dòng)小組，辦好校園廣播，利用廣播的傳播力量，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作成果，表?yè)P(yáng)校園中的好人好事。

通過(guò)學(xué)校在德育工作方面的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣、道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感，學(xué)生在知、情、意、行四個(gè)方面都有進(jìn)步，工作卓有成效，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，也起到激勵(lì)教育學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

相信在我校黨支部、學(xué)校校委會(huì)和全體教職員工的共同努力下，我校德育工作會(huì)展現(xiàn)特色，越來(lái)越好，谷中的明天將更加美好！

龍川縣谷前中學(xué)

2014年4月

德育工作計(jì)劃

一、上學(xué)期德育工作回顧

上學(xué)期的德育工作以學(xué)生為主體，以育人為根本，以活動(dòng)為載體，主要加強(qiáng)學(xué)生管理，訓(xùn)練學(xué)生的文明禮貌與一

日常規(guī)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、強(qiáng)化了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)生養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的工作水平。組織全體教職工學(xué)習(xí)德育理論，為班主任教師明確工作方向，提出工作要求，并重點(diǎn)規(guī)范班主任手冊(cè)的書寫，學(xué)校下發(fā)了班主任手冊(cè)填寫說(shuō)明，并在七周和十四周對(duì)班主任工作手冊(cè)書寫情況進(jìn)行檢查。同時(shí)在上好晨會(huì)、班會(huì)基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、本學(xué)期德育工作

本學(xué)期學(xué)校工作的整體思路是：

圍繞一個(gè)核心：圍繞提升學(xué)校德育工作水平這個(gè)核心

突出二個(gè)重點(diǎn)：提升教師德育管理水平、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

體現(xiàn)三個(gè)特色：深化主題教育、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)，概括起來(lái)為六個(gè)一

1．抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德

建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。

2．貫穿一個(gè)旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

3．強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造和諧校園的氛圍。

4．開(kāi)展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5．營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

6．樹(shù)立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。

四、主要措施

加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的管理。

主要做好四項(xiàng)工作：

一、雙周組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)德育工作理論，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，及時(shí)為教師提供學(xué)習(xí)資料，有效利用“德育園地”開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二、加強(qiáng)班主任工作，不斷探索班主任工作新的方法和途徑，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。學(xué)校定期組織召開(kāi)班主任工作會(huì)，為班主任教師明確本學(xué)期的工作方向，提出工作要求，并重點(diǎn)規(guī)范班主任手冊(cè)的書寫，學(xué)校將下發(fā)班主任手冊(cè)書寫說(shuō)明，供班主任教師參考，學(xué)校將在六周和十三周對(duì)班主任工作手冊(cè)書寫情

況進(jìn)行檢查。

三、上好晨會(huì)、班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，各位班主任從開(kāi)學(xué)后就要著手準(zhǔn)備一節(jié)可供大家學(xué)習(xí)研究的主題班隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備鎮(zhèn)里的優(yōu)秀班會(huì)課評(píng)選。

四、搞好教育研究，每位教師要確定個(gè)人的研究專題，都要積極撰寫論文。學(xué)期末上交論文，進(jìn)行優(yōu)秀論文的評(píng)選。五。各項(xiàng)德育考評(píng)制度化。將教師出勤、出操、參加升旗儀式考核常態(tài)化，各項(xiàng)班級(jí)考核制度化，做到各項(xiàng)考核有痕跡、有依據(jù)。、狠抓常規(guī)管理，實(shí)實(shí)在在工作，講究實(shí)際效果。

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)

成，下大力量抓好養(yǎng)成教育的落實(shí)工作。一是集中精力，抓好三月份“行為規(guī)范教育月”，搞好德育知識(shí)的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《每天十個(gè)道德好習(xí)慣》的內(nèi)容，讓每一個(gè)學(xué)生熟知應(yīng)該怎么做，五月底學(xué)校將對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行檢查。二是從點(diǎn)滴做起，確定突破點(diǎn)，一抓到底。在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，抓“小”，抓“狠”。從訓(xùn)練學(xué)生“文明禮貌”、“規(guī)范入校”、“規(guī)范升旗儀式”抓起，使學(xué)生做到活動(dòng)有序，行為規(guī)范。三是發(fā)揮骨干班級(jí)和示范班級(jí)的帶頭作用，以評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班、路隊(duì)先進(jìn)班、紀(jì)律先進(jìn)班為契機(jī)，推動(dòng)規(guī)范的全面落實(shí)。班主任從現(xiàn)在開(kāi)始注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立典型，用學(xué)生教育學(xué)生，以榜樣引路，用身邊的典型激勵(lì)他們。四要爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同做好其良好習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、督促工作。充分利用“家校通”，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校在家的表現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)

成，共同做好監(jiān)督、督促工作。、加強(qiáng)法制、心理健康、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期為學(xué)生上法制課，并采取多種形式，教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的合格公民，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。一是堅(jiān)持上好法制教育課，由思品課教師擔(dān)任主講，法制課要緊緊貼近他們的實(shí)際，貼近生活，貼近社會(huì)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。二要關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生群體，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，采取專人幫助，定期匯報(bào)，及時(shí)家訪等不同形式，加強(qiáng)管理，密切注意學(xué)生的動(dòng)向，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。三要開(kāi)展法制實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)生活中受到教育，學(xué)校將于五月中旬聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做法制報(bào)告。四是各班還要走出去，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，組織召開(kāi)班會(huì)、征文、模擬法庭等活動(dòng)，使法制教育深入學(xué)生心中。

2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建

設(shè)，探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式。利用每班的健康課，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集

體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行心理健康教育；開(kāi)設(shè)心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)和專門的工作計(jì)劃，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。

3、安全無(wú)小事。充分利用櫥窗、板報(bào)、廣播宣傳、征文、演講等形式的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育力度，同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)好各種安全案例，并做好師生的消防疏散演練工作，確保師生的安全。

五、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范檔案管理工作。

進(jìn)一步完善檔案的管理工作，一要?dú)w檔及時(shí)，將相關(guān)資料完整保存。二要提高檔案管理的質(zhì)量，內(nèi)容充實(shí)。三要整齊一致，從表面到格式都將規(guī)范化管理。四要查漏補(bǔ)缺不斷完善檔案內(nèi)容，為我校完成現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查做好準(zhǔn)備。

德育工作計(jì)劃

城關(guān)鎮(zhèn)東張營(yíng)中心小學(xué)

龐勝發(fā) 2014.2.學(xué)校德育特色工作匯報(bào)材料學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，德育特色工作匯報(bào)。幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。現(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報(bào)：

一、健全、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)

調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。

二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué)，最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對(duì)中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識(shí)，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、實(shí)施低起點(diǎn)切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到潛移默化的教育。每個(gè)學(xué)期初，大隊(duì)部、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計(jì)劃。大隊(duì)部分年級(jí)段組織諸如報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等群體性強(qiáng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、民族精神、誠(chéng)信、法律意識(shí)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力實(shí)現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。

2、抓好主題班會(huì)這一德育陣地，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)主題教育對(duì)學(xué)生思想覺(jué)悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會(huì)的開(kāi)展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展“文明禮儀”、“尊師敬長(zhǎng)”、“珍愛(ài)生命”“學(xué)會(huì)感恩”等為主題的系列活動(dòng)。為使每項(xiàng)活動(dòng)收到預(yù)期目的，我們對(duì)各班舉辦的主題班會(huì)的過(guò)程、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進(jìn)行檢查，工作匯報(bào)《德育特色工作匯報(bào)》。通過(guò)這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。

3、以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在2014年申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題

研究的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的觀察分析，課內(nèi)外實(shí)踐以及開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在2014年12月得到了國(guó)家教育學(xué)會(huì)的評(píng)定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。

4、開(kāi)展學(xué)生星級(jí)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級(jí)評(píng)比欄，開(kāi)展?fàn)幮腔顒?dòng)，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。2）大隊(duì)部建立“星光璀璨”評(píng)比臺(tái)，定期對(duì)星級(jí)少年進(jìn)行表彰。3）通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。4）結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)體系。具體流程是：月初申報(bào)、月末自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的試行效果很好。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用校園環(huán)境是學(xué)校的

窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，并讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。為強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大隊(duì)部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，每天堅(jiān)持“早、午、晚”三掃，學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動(dòng)中，得到了教育同時(shí)也懂得了尊重他人的勞動(dòng)成果。另外，我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實(shí)有效，每天從早七點(diǎn)到晚五點(diǎn)，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個(gè)課間也會(huì)有值周教師檢查，讓學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國(guó)旗下講話等。以上活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生

參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

四、形成家庭，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長(zhǎng)的第一站，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性的同時(shí)，專門成立了家長(zhǎng)學(xué)校，建立了家長(zhǎng)學(xué)校組織，制定了家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)制度，定期開(kāi)展家教知識(shí)的培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的工作機(jī)制，實(shí)施家?；?dòng)，共同改善教育環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”等活動(dòng)；規(guī)定每月第一周的星期五定為家長(zhǎng)接待日；邀請(qǐng)家長(zhǎng)座談并參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持，共同做好德育工作。以上是對(duì)我校德育特色工作的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，今后，我校要結(jié)合小

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學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努。

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第三篇：德育年會(huì)工作匯報(bào)

2010年10月28日學(xué)校安排我到革命老區(qū)黃岡市紅安縣參加2010年湖北省中小學(xué)德育年會(huì)，能夠與全省德育戰(zhàn)線上工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家和德育工作者在一起交流學(xué)習(xí)我感到非常榮幸，這是一次學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

10月28日經(jīng)過(guò)大半天的車馬勞累后下午4點(diǎn)到達(dá)了紅安的報(bào)到處，一到就發(fā)現(xiàn)很多人擁擠在那里，可以看出大家都很重視這次會(huì)議，報(bào)完名后就馬上拿起資料看了會(huì)議安排和資料。從這次會(huì)議的很多細(xì)節(jié)可以感覺(jué)到紅安地方政府部門對(duì)這次會(huì)議非常重視，當(dāng)晚會(huì)務(wù)組安排我們到紅安縣廣電中心觀看主題為《紅色之歌》的迎賓晚會(huì)，這次晚會(huì)其實(shí)可以說(shuō)是紅安德育教育匯報(bào)演出，縣教育局局長(zhǎng)牽頭并全部由當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和老師表演，都是紅色歌舞和朗誦，充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厣詈竦募t色文化底蘊(yùn)。

29日上午德育年會(huì)正式在紅安二中開(kāi)幕，黃岡市副市長(zhǎng)、紅安縣縣委副書記、副縣長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)、省德育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等出席了會(huì)議開(kāi)幕式。首先，湖北省中小學(xué)德育學(xué)會(huì)冉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)明了這次會(huì)議的任務(wù)和想法，德育人需要如何做。然后紅安縣教育局局長(zhǎng)陳再新做了題目為《弘揚(yáng)老區(qū)精神 提高德育實(shí)效》的德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，紅安作為紅色故土，有著豐富而深厚的人文資源，德育工作用活老區(qū)紅色資源、拓寬德育渠道、創(chuàng)新德育方法，利用環(huán)境和活動(dòng)教育感染學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為他們地方的人文歷史資源對(duì)學(xué)生的德育工作有著很好的輔助作用。最后，華中師大一附中校長(zhǎng)、黨委書記張真做了《新課程背景下的學(xué)校德育創(chuàng)新》，她首先談了德育工作中存在“假、大、空”的現(xiàn)象，即只做表面功夫，不貼近生活主題太大，缺少對(duì)事物本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)挖掘。她具體從以下四個(gè)方面談了德育：1.德育有沒(méi)有自我（即關(guān)于德育指導(dǎo)思想的創(chuàng)新，德育應(yīng)從“工具論”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭吮菊摗?，德育是有自我的，人的精神上是需要德育的，不僅僅是只有物質(zhì)需要或者說(shuō)只為物質(zhì)目標(biāo)服務(wù)，調(diào)皮學(xué)生的表現(xiàn)欲、學(xué)生追求大家歡迎、學(xué)生追求表彰、學(xué)生追求受尊重等都說(shuō)明是為了表現(xiàn)自我）；2.德育應(yīng)該有自我（即關(guān)于德育目標(biāo)內(nèi)容的創(chuàng)新，德育應(yīng)由“表象論”向“內(nèi)化論”轉(zhuǎn)化，德育是要經(jīng)歷“他育→他律→自律→自育→自享”的過(guò)程）；3.德育怎樣實(shí)現(xiàn)自我（即關(guān)于德育組織的管理創(chuàng)新，德育應(yīng)由事物型轉(zhuǎn)化為研究型，由激勵(lì)式轉(zhuǎn)化為感染式）；4.德育怎樣超越自我（即關(guān)于德育協(xié)調(diào)性的創(chuàng)新）。

整個(gè)上午的會(huì)議讓我感悟不少、思考不少、收獲不少，下午我在紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，參加了德育學(xué)會(huì)的分論壇，聽(tīng)取了仙桃中學(xué)校長(zhǎng)劉少瓊關(guān)于《提高班集體管理效能》的發(fā)言，他談到了班主任工作的重要性、班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀、班主任隊(duì)伍青黃不接的原因、仙桃中學(xué)是怎樣激勵(lì)班主任的、仙桃中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，他的發(fā)言比較通俗流暢，但之后沒(méi)有人交流感想和經(jīng)驗(yàn)不能不說(shuō)是一大遺憾。紅安實(shí)驗(yàn)中學(xué)也通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生表演和作品展示他們學(xué)校的德育工作成績(jī)，參觀后感覺(jué)他們十分重視這次省德育年會(huì)，所以我這次會(huì)議有一個(gè)很大的感觸就是德育不是需要多好的條件而是需要真誠(chéng)的心。30日主要是紅色、綠色考查活動(dòng)，我們觀看了紅安的天臺(tái)山和革命基地七里坪，在七里坪的長(zhǎng)勝街是紅四方面軍指揮部所在地也是鄂豫皖特區(qū)蘇維埃的所在地，我想長(zhǎng)勝街的名稱就是意味著“常勝”吧，長(zhǎng)勝街旁就是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位列寧小學(xué)，這所有舊址遺存的現(xiàn)代小學(xué)先后有李先念、徐向前、喬石、劉華清等老領(lǐng)導(dǎo)參觀視察過(guò)。

通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)交流，我更加深刻地體會(huì)到作為德育人工作的責(zé)任之重，它關(guān)系到我們的社會(huì)、我們的國(guó)家未來(lái)命運(yùn)，它決定著我們國(guó)家接班人的基本素養(yǎng)，作為德育工作者要不斷學(xué)習(xí)、不斷研究創(chuàng)新、不斷努力做好本職工作，只有用心去做、誠(chéng)心去做、耐心去做，才能為國(guó)家和民族交出一份滿意的答卷、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有部分教師感覺(jué)到德育的蒼白無(wú)力，他們需要更多的交流學(xué)習(xí)體會(huì)，參加這種會(huì)議就會(huì)對(duì)他們有很大的幫助，所以我在此非常感謝學(xué)校為我提供這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我建議全體青年教師都要學(xué)習(xí)德育，特別是親身感受學(xué)習(xí)，讓身邊真實(shí)的案例感染他們，使他們真的對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題有所感有所悟。

第四篇：德育工作匯報(bào)材料

德育工作匯報(bào)材料

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“立德樹(shù)人”的要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，我校教育不僅抓好智育，更重視德育，使德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位臵，并樹(shù)立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。

一、改進(jìn)了德育工作方法，提高了德育工作實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)了德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

成立以校長(zhǎng)薛勇華同志為組長(zhǎng)，德育處主任呂紅梅同志為副組長(zhǎng)，班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)

通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。更新理念，樹(shù)立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師真正樹(shù)立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，每班設(shè)正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜。

（五）抓好了班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

1、制度精細(xì)，目標(biāo)明確

我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

2、科學(xué)細(xì)化，落實(shí)目標(biāo)

為了使各年級(jí)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)真正落實(shí)，讓每位老師都能認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師參與學(xué)生明文習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)細(xì)則的制定，在細(xì)則的制定過(guò)程中讓老師們思考如何引領(lǐng)學(xué)生良好的品質(zhì)與培養(yǎng)文明習(xí)慣的形成，這樣細(xì)則的制定便更加

（2）學(xué)生自我教育體系

對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，除了他律更主要的是明理后的自律，因此我們?cè)诮⒘送晟频慕處煴馄交墓芾碓u(píng)價(jià)體系之后，又加強(qiáng)了學(xué)生自我教育的管理體系。以少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)為切入口，層層抓崗位落實(shí)，各中隊(duì)建立了“我愛(ài)我家”責(zé)任崗，每位隊(duì)員都有自己的崗位職責(zé)，從而真正實(shí)現(xiàn)人人愛(ài)家，人人大家管的可喜局面。我?！拔覑?ài)我家”的活動(dòng)開(kāi)展是有實(shí)效性的?，F(xiàn)在，每天早上學(xué)生到校以后就會(huì)按照自己的責(zé)任崗進(jìn)行服務(wù)，已不需老師再督促，為同學(xué)服務(wù)已成為學(xué)生的自主行為。從中我們看到的應(yīng)是班主任老師的付出，更讓我們可喜的看到學(xué)生的成長(zhǎng)，做到人人有崗位，人人都是班級(jí)的小主人，從而增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

（3）反饋助養(yǎng)成：

通過(guò)值勤生、教師、行政檢查結(jié)果，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)反饋，并把檢查結(jié)果列入文明示范班的考評(píng)內(nèi)容中。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講文明、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)、寬容禮讓等良好習(xí)慣。

（六）把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以品生、品社課為德育主要課程，并將行為養(yǎng)成教育滲透于各類學(xué)科教育之中，真正做到全員育人，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教

得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，從而懂得做人做事的道理。

（1）堅(jiān)持每周誦校訓(xùn)。校訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生的方向，“立志、勤學(xué)、自律、自強(qiáng)”在每周一升旗儀式結(jié)束時(shí)都要進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生在誦讀中明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)。現(xiàn)在我們可以自信的說(shuō)，全校200多名學(xué)生，都會(huì)流利的誦讀校訓(xùn)，并且大部分學(xué)生都能按照要求去做。在今后我們還將加強(qiáng)校訓(xùn)的熏陶，內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行為。

（2）繼續(xù)開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午12：40——12：50開(kāi)播，主要分為校園直通車、孝親長(zhǎng)廊、名人坊、新聞快報(bào)、童話園地等五個(gè)小欄目，既增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)又豐富了課余生活。

（3）教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展了“教師—我人生路上的引路人”系列活動(dòng)。各班除了主題板報(bào)、召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)，從中引領(lǐng)學(xué)生明確了教師是我們的成長(zhǎng)中的引路人。

（4）國(guó)慶節(jié)期間，組織隊(duì)員開(kāi)展“我自信，我快樂(lè)，為祖國(guó)獻(xiàn)禮”主題教育，更換主題板報(bào)，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情懷。除此之外，學(xué)校還結(jié)合假日，組織學(xué)生進(jìn)行“迎國(guó)慶、慶國(guó)慶”主題手抄報(bào)活動(dòng)，而且結(jié)合相關(guān)文件精神學(xué)校開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)活動(dòng)，系列手抄報(bào)活動(dòng)得到了班主任與家長(zhǎng)的大力支持，活動(dòng)取得了非常好的效果。并在全校進(jìn)行了展覽，通過(guò)制作、評(píng)比、展覽的

慣的重視。

（11）學(xué)校開(kāi)展了 “我的書本最整潔”評(píng)比活動(dòng)，此活動(dòng)貫穿在整個(gè)學(xué)期之中，以此評(píng)比為契機(jī)，讓學(xué)生們充分懂得，書本整潔、愛(ài)護(hù)文具是我們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面，懂得了從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

（12）學(xué)校還舉行了“好娃娃”的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)結(jié)合學(xué)生一學(xué)期綜合德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生采取綜合評(píng)價(jià)，利用公開(kāi)評(píng)選的方式，各班選出學(xué)生心目中的標(biāo)兵。在學(xué)期結(jié)業(yè)式中，進(jìn)行了表彰。

我校以開(kāi)展了系列的活動(dòng)，從系列活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、明白道理、懂得感恩、學(xué)會(huì)做人。在今后我們還將繼續(xù)深化內(nèi)涵，為培育文雅學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

（八）安全、法制教育

1、法制教育常抓不懈

我校注重對(duì)學(xué)生的法制教育常抓不懈，繼續(xù)堅(jiān)持和完善了法制副校長(zhǎng)制度，聘請(qǐng)了派出所的同志為我校法制副校長(zhǎng)。我校經(jīng)常利用升旗儀式、板報(bào)、櫥窗等宣傳媒體向?qū)W生進(jìn)行法制教育。進(jìn)行了法制講座，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》。積極開(kāi)展豐富多彩的“學(xué)法自護(hù)”活動(dòng)，2、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

一個(gè)學(xué)校，除了搞好教育、教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是

法。

2、開(kāi)創(chuàng)“家校通”、突現(xiàn)家校信息互動(dòng)

傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪家長(zhǎng)形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的成立之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校的人力和財(cái)力資源，創(chuàng)辦“心橋報(bào)”，堅(jiān)持每學(xué)期辦好兩期，下發(fā)給家長(zhǎng)學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。

“家校通”的開(kāi)創(chuàng)，為家校信息互動(dòng)搭建了平臺(tái)，教師可通過(guò)此網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)也可與老師進(jìn)行溝通，豐富了家校的聯(lián)系方式。

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，適應(yīng)社會(huì)的要求，當(dāng)我們攜手的時(shí)候，我們的目標(biāo)是一致的------“一切為了孩子，為了孩子的一切”，將學(xué)生培育成文雅學(xué)生，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)育人實(shí)效。

（一）健全制度，促班主任隊(duì)伍的提高

班主任是班級(jí)組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生良好的日常行為規(guī)范能否養(yǎng)成、良好的校風(fēng)能否形成、德育目標(biāo)能否真正落實(shí)，在相當(dāng)大的程度上都取決于班主任的努力。為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、學(xué)校教育需要的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。實(shí)際中，班

1的新課程改革進(jìn)行的如火如荼并且積極開(kāi)發(fā)校本課程，學(xué)校自編的校本教材《明德教育》三期，受到了全校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)，成為孩子們最喜愛(ài)的課外讀物。在校本教材的帶動(dòng)下各班接著又編出了班本教材，各個(gè)學(xué)科還編出學(xué)科教材，這些教材的出版更加的提高了學(xué)生讀書的興趣，為學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的校本課程也進(jìn)行的如火如荼，一二年級(jí)的口風(fēng)琴，三四年級(jí)的豎笛、電子琴，五六年級(jí)的口琴、電子琴，各種樂(lè)器的響起繪成了一首最動(dòng)聽(tīng)的校園交響樂(lè)。在樂(lè)器的陪伴下，每個(gè)班級(jí)還創(chuàng)建適合自己班級(jí)特點(diǎn)的特色活動(dòng)，有舞蹈、有經(jīng)典誦讀、有腰鼓、有相聲、快板、象棋等，真可謂是百花齊放。

在這些活動(dòng)的引領(lǐng)下水泉寺小學(xué)初步走出了一條適合自己的課改特色之路，涌現(xiàn)出了8名課改新秀，多次為全鎮(zhèn)教師上示范課；學(xué)校課改骨干教師中，4人提升為本鎮(zhèn)學(xué)校的教導(dǎo)主任，3人提拔為校長(zhǎng)，為全鎮(zhèn)教育、課改工作做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為創(chuàng)建名校奠定了基礎(chǔ)

三、還存在的問(wèn)題

1、在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)的實(shí)施不是很順利，說(shuō)明在制定計(jì)劃或方案時(shí)，德育處工作還不夠精細(xì)化導(dǎo)致有些方案或計(jì)劃的可操作性不強(qiáng)。

2、校園的潔美狀況較有所下降，說(shuō)明德育處在工作當(dāng)中，措施還不到位，沒(méi)有引導(dǎo)和督促班主任做好精細(xì)化的班

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第五篇：德育工作匯報(bào)材料

德育工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校四百余名師生員工對(duì)前來(lái)我校進(jìn)行地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次地區(qū)級(jí)“德育達(dá)標(biāo)?！钡尿?yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事。是對(duì)我校德育工作的一次全面的檢查和指導(dǎo)，也必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)在，我將學(xué)校的德育工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

學(xué)校始建于1980年，學(xué)校占地面積34020平方米，建筑面積4695平方米。校園建筑布局合理，教育區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開(kāi)。校園環(huán)境優(yōu)美，鮮花綠樹(shù)相映，觀賞石、園中路、花架棚廊等小景點(diǎn)遍布在整個(gè)綠化中，形成“移步換景”的效果。春天，萬(wàn)木復(fù)蘇，春意充滿校園；秋天，果實(shí)掛滿枝頭，微風(fēng)吹來(lái)就像置身田野風(fēng)光中。學(xué)校于2002年被命名為“自治區(qū)級(jí)綠色學(xué)?！?。學(xué)校合校以來(lái)，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教育質(zhì)量，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，重視教師素質(zhì)提高，辦學(xué)水平不斷提升。學(xué)生思想道德建設(shè)落實(shí)到位，行為規(guī)范，舉止文明，校風(fēng)純正；教科研氣氛濃郁，成績(jī)顯著；學(xué)生能力得到培養(yǎng)，書畫、微機(jī)、文藝、籃球、乒乓球、拳擊等頗具特色，我校學(xué)生思想純潔、知識(shí)扎實(shí)、能力全面。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育為首，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)合作，作為教育教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，不斷改革教育教學(xué)方法，大力提倡啟發(fā)式、討論式教育，推行合作式、探究式、反思式學(xué)習(xí)，建立健全了德育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范了學(xué)校的德育運(yùn)作機(jī)制。

二、德育工作思路

初中生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀、宗教觀”形成的關(guān)鍵階段。在這樣的一個(gè)關(guān)鍵階段，加強(qiáng)學(xué)校德育工作是必然的也是必要的。德育工作重在實(shí)效，德育的實(shí)效性在于樹(shù)立“以人為本、以學(xué)生為本、尊重個(gè)性、全面發(fā)展”的學(xué)生觀，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》的精神，將德育工作放在首位，把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以法制安全教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力，把學(xué)生管理由“他律”變成“自律”，這是學(xué)校德育工作的最高境界，也是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校實(shí)施創(chuàng)新教育的一個(gè)著力點(diǎn)。

三、德育工作情況

我校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》及《中學(xué)德育大綱》的精神，將德育擺在教育工作的首位，積極探索德育工作的有效途徑，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)多年的摸索實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們建立健全了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)范了工作機(jī)制，明確了德育目標(biāo)，豐富了教育內(nèi)容，確定了工作思路，將日常課堂教學(xué)活動(dòng)、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動(dòng)、實(shí)踐性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了良好的教育效果。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制

多年來(lái)我校不斷加強(qiáng)思想政治教育工作，逐步建立和完善校長(zhǎng)、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政治教師等為主的德育管理體制，明確 2

了校長(zhǎng)對(duì)師生的德智體全面發(fā)展負(fù)第一責(zé)任。學(xué)校將德育工作擺在教育教學(xué)工作的首位，建立健全了德育工作機(jī)構(gòu)，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)學(xué)校等。使家庭、學(xué)校、社會(huì)三者有機(jī)地結(jié)合成為一個(gè)整體，從不同角度發(fā)揮著重要作用。

學(xué)校力求把德育貫穿在教育的全過(guò)程，落實(shí)在教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。特別是加強(qiáng)了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)、規(guī)范了內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。為幫助學(xué)生自覺(jué)形成良好的行為習(xí)慣，廣泛開(kāi)展了學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校建立了值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生檢查的值周制度，各負(fù)其責(zé)，每日檢查提醒，每周總結(jié)反饋，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序奠定了基礎(chǔ)，并己形成了全方位、多層次、立體化開(kāi)展德育工作的格局。學(xué)校狠抓學(xué)校中層干部隊(duì)伍管理，加強(qiáng)中層干部自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受民主監(jiān)督，通過(guò)黨員干部包班制度、領(lǐng)導(dǎo)干部年級(jí)責(zé)任制度、教研組聯(lián)系制度，以模范行為帶動(dòng)全體教師開(kāi)展德育工作。學(xué)校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。全體教師貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，滲透教書育人，管理育人，服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的工作思想，引導(dǎo)老師用多元、多邊、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量每一個(gè)學(xué)生，從而真正體現(xiàn)以人為本的教育理念，達(dá)到教書育人的目標(biāo)。學(xué)校非常重視班主任、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍管理和建設(shè)，依據(jù)班主任工作條例和各項(xiàng)評(píng)比辦法，對(duì)班主任的工作進(jìn)行評(píng)比、量化，定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究和解決德育教育中存在的突出問(wèn)題，在遵循青年學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，收到良好的德育實(shí)效。

為使學(xué)校的管理更加科學(xué)化，學(xué)校實(shí)行量化考核機(jī)制，強(qiáng)化“人人都是德育工作者“的理念。學(xué)校把班主任工作、家訪、問(wèn)題學(xué)生的 3

幫教措施及成效、班團(tuán)會(huì)開(kāi)展情況、家長(zhǎng)會(huì)等工作作為教師考核的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校建立對(duì)教職工的評(píng)價(jià)制度，對(duì)教職工教育教學(xué)工作全方位開(kāi)展評(píng)議。教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作由學(xué)生、考核小組成員和校委會(huì)成員結(jié)合教師評(píng)議共同完成。學(xué)校每次將考核結(jié)果以書面的形式反饋給教師個(gè)人，評(píng)價(jià)不是為了給老師貼標(biāo)簽、排名次，只是讓老師找到自己工作中的不足，更好地改進(jìn)工作。讓全體學(xué)生參與到對(duì)教師的評(píng)價(jià)中去，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)，營(yíng)造著校園民主氛圍。

德育建設(shè)離不開(kāi)資金的投入，在學(xué)校事業(yè)費(fèi)各基本保持不變甚至有所減少的情況下，學(xué)校德育資金投入連年大幅度增加?，F(xiàn)在已從2009年的 1.4萬(wàn)元增加到2011年的4.8萬(wàn)元萬(wàn)元。大量的資金保障了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

（三）變“他律”為自律，建設(shè)高水平學(xué)生干部隊(duì)伍。

學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的體驗(yàn)式德育教育，力圖通過(guò)學(xué)生的自我教育、自我管理提高德育教育效能。為此，學(xué)校把學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)放在學(xué)校育人工作的重要位置。對(duì)于學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部的選拔，學(xué)校采取公開(kāi)競(jìng)選、推薦，黨支部、德育處、團(tuán)委審批的方式，把德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生選出來(lái)，組成學(xué)生自我管理的中堅(jiān)力量。學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委通過(guò)中學(xué)生黨校、中學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)干部例會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。他們參與了值周檢查、食堂管理、集會(huì)紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查、儀容風(fēng)紀(jì)檢查等日常管理；通過(guò)開(kāi)展青年志愿者豐富多彩的活動(dòng)，活躍了住校生的課余生活。

(四)立足常規(guī)，突出德育

多年來(lái)，我們始終把學(xué)生的思想政治素質(zhì)的提高作為素質(zhì)教育的靈魂，把德育擺在素質(zhì)教育工作的首位，有針對(duì)性地開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線的“五愛(ài)”教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，理想信念教育 4

以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、民族觀、宗教觀，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，關(guān)注全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)。

1、注重培育民族精神。將弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)地滲透和融合到各門課程的教育教學(xué)活動(dòng)之中。每學(xué)期至少組織一次全校性的主題教育。結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開(kāi)展宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)豐富多彩，如：“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“廉政文化進(jìn)校園”、“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”、“紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽、“畢業(yè)典禮”、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片及光盤、舉辦吸煙有害健康講座、環(huán)境保護(hù)講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生徒步、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者必須是”四有“、”五愛(ài)“的一代新人，學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時(shí)代的需要，多方面開(kāi)展活動(dòng)，多方位教育學(xué)生?；谶@點(diǎn)，我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì)主義事業(yè)接班人。三月份開(kāi)展了”學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“，組織學(xué)生上街做街道美容師，為孤寡老人打掃庭院等，助人為樂(lè)的好事層出不窮。校團(tuán)委組織青年志愿者活動(dòng)，清理學(xué)校周邊的垃圾。每年四月舉辦的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體觀念，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的意識(shí)，同時(shí)安排學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。組織學(xué)生參觀書青少年活動(dòng)中心的愛(ài)國(guó)主義教育基地等，陶冶了學(xué)生們的情操，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。五月份，民族團(tuán)結(jié)月結(jié)合”五四“紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。開(kāi)展了民漢班級(jí)之間跳大繩比賽，拔河比賽，文藝節(jié)目，民漢老師之間的乒乓球、籃球、排球等比賽，豐富了師生們的課余生活，5

開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校不斷探索德育工作的有效方法與途徑，積極構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運(yùn)行機(jī)制。一方面，我校針對(duì)如何抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育進(jìn)行了認(rèn)真探索，集思廣益，根據(jù)校情專門制訂了《思想品德操行分評(píng)分制》，組織了一系列相關(guān)活動(dòng)。每學(xué)期第一周都要組織學(xué)生開(kāi)展法規(guī)紀(jì)律教育，進(jìn)行行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的日常行為；進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等強(qiáng)化訓(xùn)練；舉辦了日常行為規(guī)范知識(shí)考試和競(jìng)賽活動(dòng)等。另一方面，要求每位教師從日常行為習(xí)慣入手，開(kāi)展近距離、小目標(biāo)、經(jīng)?；牡掠逃?，從一點(diǎn)一滴的小處做起，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，爭(zhēng)做合格的中學(xué)生，使社會(huì)要求、學(xué)校規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自己的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還十分注重發(fā)揮先進(jìn)人物事跡的典型示范作用，在學(xué)生中深入開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重榜樣的作用，促進(jìn)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀、宗教觀的形成。

3、突出民族團(tuán)結(jié)和維穩(wěn)教育。學(xué)校始終將民族團(tuán)結(jié)教育擺在思想政治教育的首要位置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義”五觀“、“三個(gè)維護(hù)、兩個(gè)反對(duì)”、“三個(gè)離不開(kāi)’的教育。廣泛開(kāi)展了“四個(gè)認(rèn)同”的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)校在全體師生中大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)各民族師生之間的相互了解和團(tuán)結(jié)，學(xué)校安排民漢教師同辦公室辦公、同堂聽(tīng)課、同步教研、同卷命題、同級(jí)評(píng)比，增進(jìn)了民漢教師之間的友誼，也提高了民族教師的漢語(yǔ)水平和教育教學(xué)水平。民、漢班級(jí)之間建立了友好班級(jí)，互幫互助，互敬互愛(ài)。一些班級(jí)之間已開(kāi)展了籃球賽等班級(jí)之間的聯(lián)誼活動(dòng)。民漢學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成良好的民族大團(tuán)結(jié)氛圍。

4、關(guān)注弱勢(shì)群體。學(xué)校非常重視博愛(ài)教育，通過(guò)學(xué)校紅十字協(xié)會(huì)組織，發(fā)揚(yáng)“珍愛(ài)生命，發(fā)揚(yáng)人道”的精神，扶危濟(jì)困，關(guān)愛(ài)他人。近年來(lái)，學(xué)校為受災(zāi)地區(qū)、貧困地區(qū)、捐款3600元。學(xué)校每學(xué)期都 6

要給大量的貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，每學(xué)期減免額達(dá)6650元以上。

5、加強(qiáng)法制教育，預(yù)防未成年人犯罪。我校重視法制建設(shè)工作，做到了預(yù)防為主，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。利用多種形式，積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，例如舉行消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識(shí)講座；舉辦了法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽；舉行了交通、禁毒掛圖宣講活動(dòng)；舉行了法制教育主題班會(huì)；舉辦法制手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)后學(xué)生都寫出了心得體會(huì)。并聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，組織多次法制講座，不斷增強(qiáng)在校師生的法制意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行福?？h綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的安排意見(jiàn)》，把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點(diǎn)來(lái)抓，防止青少年違法犯罪的發(fā)生。并結(jié)合普法，強(qiáng)化依法治校意識(shí)。

學(xué)校把預(yù)防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作納入同一軌道，與學(xué)校精神文明工作緊密結(jié)合，成為學(xué)校工作不可分割的部分。每學(xué)期各班至少要出一期法制教育板報(bào)，開(kāi)一次法制教育主題班會(huì)，到派出所參觀等，以其生動(dòng)活潑的形式和強(qiáng)烈的參與感，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生接受法制教育的濃厚興趣和積極性，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。

6、安全教育，預(yù)防為主

為保障各項(xiàng)設(shè)施的安全，及時(shí)消除安全隱患，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工組成，并組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法制、安全等方面的知識(shí)。近幾年來(lái)，縣公安局消防科、交警隊(duì)多次來(lái)我校舉辦了消防、交通安全知識(shí)講座，并于我校師生員工一起進(jìn)行了消防器材的使用演練。對(duì)學(xué)校辦公樓的消防器材進(jìn)行了檢查、維修。我校每年對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)器械等進(jìn)行安全大檢查，盡量消除了不安 7

全因素。

7、開(kāi)展“五星級(jí)”文明班級(jí)評(píng)比。

為了遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生實(shí)際和未來(lái)發(fā)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，盡顯個(gè)性風(fēng)采。我校開(kāi)展了“五星級(jí)”文明班評(píng)比活動(dòng)，五星即學(xué)風(fēng)好、儀表好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、公物好通過(guò)評(píng)比，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣。

9、開(kāi)展心理健康和品質(zhì)教育

學(xué)校認(rèn)識(shí)到心理健康教育與學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的密切關(guān)系，開(kāi)設(shè)了心理咨詢室“陽(yáng)光小筑”和心理課程，征訂了《心理健康》等書籍，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長(zhǎng)。

(五)優(yōu)化環(huán)境，以境育人

1、學(xué)校經(jīng)歷了校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，面貌有了較大的改觀，我們也深切地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無(wú)不受環(huán)境的影響。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。因此在我校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，克服各種困難，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的盲人環(huán)境，讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。學(xué)生文明行為，良好的思想品德在潛移默化中逐步形成。

2、營(yíng)造濃厚校園文化氛圍。⑴學(xué)校通過(guò)政府采購(gòu)購(gòu)置了校園廣播設(shè)備，教室內(nèi)安裝了廣播。設(shè)立了校園廣播室，堅(jiān)持每周一、三、五“校園之聲”，開(kāi)辟了“平安校園”、“藝術(shù)沙龍”、“文明禮儀”、“校園快訊”、“時(shí)事報(bào)道”等專題欄目；成立了班級(jí)通訊組，定期培訓(xùn)通訊員，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生寫作水平；我們不斷優(yōu)化廣播內(nèi)容，用優(yōu)美、健康向上的樂(lè)曲陶冶學(xué)生情操；用適時(shí)播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用《時(shí)事報(bào)道》培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、熱愛(ài)學(xué)校的情感，樹(shù)立主人翁意識(shí)；用經(jīng)典、優(yōu)秀的散文、詩(shī)歌培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)； 8

⑵對(duì)原有教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行了全面檢查，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作，進(jìn)行了相應(yīng)的更新；各班級(jí)的板報(bào)每?jī)芍芤粨Q，校報(bào)每月一期。

3、、培育校園精神，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。借校園文化建設(shè)之機(jī)，我校把本校的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌、?；找约啊督忄l(xiāng)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀，使全校師生熟知本校校園精神，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點(diǎn)，我們?nèi)w教師形成共識(shí)，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng)，使之成為我校的一種精神，成為我校每個(gè)學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。

(六)家校結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育的多元化

學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制，定期開(kāi)展家?；?dòng)式的交流、學(xué)習(xí)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性，使學(xué)校德育向校外延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育教育格局。

1、定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校不定期為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座，針對(duì)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，有效疏導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生存在的溝通障礙，透徹分析并正確糾正家長(zhǎng)教育子女所陷入的誤區(qū)，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行改革，以情感溝通為主要內(nèi)容，家長(zhǎng)會(huì)氛圍民主，充滿親情，使家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)生、家長(zhǎng)所期盼的情感交流活動(dòng)。為了使家長(zhǎng)會(huì)取得實(shí)效，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為突破口，加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)工作，會(huì)前我們邀請(qǐng)了教 9

育子女比較成功的家長(zhǎng)，共同探討教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助他們形成書面交流材料。在家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，使家長(zhǎng)們知道家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)也應(yīng)不斷提高，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭不斷努力。

3、積極開(kāi)展待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校將學(xué)習(xí)、品行有困難的學(xué)生作為教育的重點(diǎn)，多渠道、多方面進(jìn)行教育。學(xué)校與家長(zhǎng)交流，幫助這些學(xué)生找原因、想對(duì)策，共同幫助他們樹(shù)立自信，重點(diǎn)扶助。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“手拉手”幫教活動(dòng)，讓老師和品困生結(jié)對(duì)子，讓他們感受學(xué)校、家庭、老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，從而樹(shù)立信心。通過(guò)多種形式的幫教活動(dòng)，形成了有效的幫教機(jī)制，學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。

三、抓好學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)體會(huì)

(一)規(guī)范機(jī)制是提高德育實(shí)效性的基礎(chǔ)。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的重視，就沒(méi)有加強(qiáng)德育工作的根基;沒(méi)有完善的機(jī)構(gòu)，就不能系統(tǒng)、有效地開(kāi)展德育教育;沒(méi)有規(guī)范的管理制度和有效的約束機(jī)制，就不可能形成德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)是提高德育實(shí)效的關(guān)鍵。教師是學(xué)校德育的具體實(shí)施者、引導(dǎo)者，教師隊(duì)伍的育人觀念、教育方法直接影響著教育質(zhì)量。此外，教師在學(xué)生心中有神圣的地位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。只有具備良好的師資隊(duì)伍，才能高效開(kāi)展德育工作。

(三)加強(qiáng)活動(dòng)創(chuàng)新是開(kāi)展德育工作的動(dòng)力。在日常德育工作中運(yùn)用科研方法開(kāi)展德育研究，創(chuàng)新活動(dòng)載體和內(nèi)容，使德育工作變被動(dòng)適應(yīng)為主動(dòng)引導(dǎo)，變著眼于事情的解決為著眼于與人的全面發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供動(dòng)力支持。

(四)抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是取得德育實(shí)效的有效途徑。充分利用社會(huì)資源，讓孩子參加有益的社會(huì)實(shí)踐，不僅可以增加學(xué)生的情感體驗(yàn)、拓寬視野，而且還能增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，從而學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展。

四、學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)及今后的努力方向

(一)還應(yīng)繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使之系統(tǒng)化。少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，今后要加強(qiáng)對(duì)個(gè)性學(xué)生教育的研究工作，形成行之有效的方法。

(二)社會(huì)德育教育比較薄弱，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法欠妥。學(xué)校今后要改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步加大家長(zhǎng)學(xué)校的工作力度，積極與村委會(huì)保持聯(lián)系，開(kāi)辟實(shí)踐基地，與家長(zhǎng)、村委會(huì)達(dá)成共識(shí)，充分發(fā)揮”三教合一"的作用。

(三)教師的服務(wù)意識(shí)還需提高。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，使教師們認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，教師應(yīng)該牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，鍛造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

(四)心理健康教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)環(huán)境，并掌握在自身發(fā)展中不斷優(yōu)化心理狀態(tài)的能力。由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生走向社會(huì)后要承受來(lái)自社會(huì)各個(gè)層面的壓力，加強(qiáng)心理健康教育也是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校在心理健康教育方面取得了一定的成績(jī)，但師資力量不足，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。今后，要加大心理健康教育的研究力度，形成我校心理健康教育特色，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。

正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)、富有活力的德育措施，才使得學(xué)校的德育工作不斷取得成績(jī)，才使得學(xué)校發(fā)展成為今天的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔。今后，我們還將一如既往地推進(jìn)以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校將以地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建為契機(jī)，繼續(xù)努力工作，采取切實(shí)可行的方式、方法提高德育工作實(shí)效。雖然，我們的工作中還存在許多不足，但我們堅(jiān)信：通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的檢查和指導(dǎo)，必將為我校德育工作邁上新的臺(tái)階和縱深發(fā)展提供良好 11 的發(fā)展機(jī)遇。在此，我代表學(xué)校衷心地感謝專家組一行對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收，同時(shí)也期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校德育工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們一定會(huì)不斷改進(jìn)和完善，促使我校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)邁上新臺(tái)階。