第一篇：六五普法典型材料

九潮中心小學(xué)《六五》普法教育典型材料

近幾年來，我校緊緊圍繞“落實精細管理，追求精致教育，彰顯辦學(xué)特色，打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，堅持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學(xué)理念，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進“六五”普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，并在實施過程中能立足實際，突出重點，創(chuàng)新方法，狠抓落實，從而使我校法制教育工作有了新的提高，學(xué)校的民主管理和制度建設(shè)有了長足發(fā)展，促進了學(xué)校整體工作持續(xù)、穩(wěn)步地向前邁進，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，圓滿地完成了“六五”普法各項目標任務(wù)。學(xué)校先后榮獲州級先進單位、教育教學(xué)工作先進單位、教科研先進單位、文明校園；多年來師生中無一人違法犯罪，校園內(nèi)未發(fā)生一起安全重特大責(zé)任事故，師生法律知識普及率達100%，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達100%。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃。

我校根據(jù)上級主管部門的部署精神，結(jié)合學(xué)校實際，成立了以校長為組長，副校長為副組長，支部委員、處室負責(zé)人、年級組長、班主任為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由黨支部牽頭，校長辦、政教處、家長代表、法制副校長、班主任為成員的普法宣傳教育小組，下設(shè)普法教育辦公室，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和年度普法工作計劃，聘請了派出所警官吳隆標同志為法制副校長，完善了普法工作制度、學(xué)習(xí)教育制度、檢查評比制度等，落實了教學(xué)計劃、教育內(nèi)容、教學(xué)時間、輔導(dǎo)老師，活動經(jīng)費，明確了工作職責(zé)和具體要求，推行了“以練代學(xué)、以考代學(xué)”制度，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，確保了學(xué)校普法工作有序開展。

二、多措并舉，強化教育。

1、征訂教材，強化學(xué)習(xí)。

在加強“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足師生的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，還從校情出發(fā)，學(xué)校集中編印了《普法宣傳手冊》等校本材料，方便了師生的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我校突出“六個”結(jié)合，即集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合、與創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、與實踐活動相結(jié)合、與學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，與知法、守法、用法相結(jié)合，與教育教學(xué)相結(jié)合，采取多種形式扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一是利用每周一的例會、主題班會、法制教育課、思品課、集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識、安全知識；二是編印法律知識練習(xí)題，讓師生在學(xué)中練，在練中學(xué)；三是適時組織學(xué)生進行“消防安全演練”“道路交通安全演練”活動，增強學(xué)生對法律知識認知和理解；四是鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入教師績效考核、教職工評優(yōu)、晉級之中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達5000字之多，學(xué)法體會3篇以上。

2、多渠道宣傳 拓寬普法工作廣度

在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校每學(xué)期通過宣傳櫥窗、校報、板報、校園廣播、國旗下講話、班隊會、法制教育課、圖片展、手抄報等途徑和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知識的宣傳教育。政教處定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。政教處、少先隊還根據(jù)學(xué)校實際圍繞“美麗人生從做人開始"為主題，在學(xué)生中廣泛開展了“學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)美德”、“學(xué)規(guī)范，爭做文明學(xué)生”等系列活動，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了自我管理、自我服務(wù)、自我保護的能力。

3、學(xué)考結(jié)合 夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容

每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學(xué)校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對師生的學(xué)法、用法、法律考核成績依次填入《師生學(xué)法用法登記卡》內(nèi)。每學(xué)年都要對全體師生的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學(xué)法活動取得明顯成效。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要深入班級、深入社區(qū)，接近家長，接近學(xué)生，與司法、公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，認真開展調(diào)查研究，認真排查、梳理青少年中違法違紀的典型案例，定期邀請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，邀請家長來校進行座談交流，有針對性地對學(xué)生進行教育，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座5次。另外，針對學(xué)生上網(wǎng)危害與生命安全、家長對自身責(zé)任認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識、安全知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識、安全知識的宣傳教育，使廣大家長認識到對孩子教育應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生認識到網(wǎng)吧的危害，生命安全的重要，為學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展羸得了社會的支持。

三、依法管理，規(guī)范行為

1、落實制度，管理有章可循。進一步將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，不斷進行完善，不斷進行細化，使之更具有可操作性，促使學(xué)校各方面的工作有章可循，逐步步入規(guī)范化、法治化軌道。通過制定學(xué)校內(nèi)部體制管理改革方案落實，加強教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序，切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，黨政工齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學(xué)校面向各部門公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關(guān)心的所有熱點問題、敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項、職稱評定、評優(yōu)、收費情況等及時公開。同時我們充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開表決。

3、狠抓安全，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校安全重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓。多年來，我校能認真組織師生學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，認真做好學(xué)生安全教育活動，推行首遇負責(zé)制、一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制、考核獎勵制，實行領(lǐng)導(dǎo)值日一日一結(jié)一通報、一周評比一月考核制度，配齊科技防控設(shè)施，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處，及時消除安全隱患，增強防控能力，防止事故的發(fā)生。

四、注重活動，講究實效。

我校根據(jù)教職工的工作實際、學(xué)生的年齡特點，在集中學(xué)與個人自學(xué)的基礎(chǔ)上、扎扎實實地組織好“八個一”教育活動，1、舉辦一次法制副校長法律法規(guī)講座；

2、組織一次師生觀看法制教育影視片；

3、舉行一次“法在我身邊”征文比賽、“法在我心中”演講比賽；

4、組織一次師生學(xué)法知識測試；

5、召開一次法制學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會；

6、舉行一次安全演練活動；

7、出一期法制教育黑板報、櫥窗；

8、舉行一次“我與法同行”繪畫比賽與圖片展。

總之，學(xué)校法制教育工作是一項長期的任務(wù)。我們將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力探索法制教育工作的新途徑，新方法，為創(chuàng)建穩(wěn)定、文明、和諧校園作出更大貢獻。

2012年12月25日

第二篇：六五普法典型材料

西烏旗扶貧開發(fā)辦公室“六五”普法

先進事跡材料

西烏旗扶貧開發(fā)辦公室，主要負責(zé)本單位“六五”普法工作，近年來我辦緊密結(jié)合本單位工作實際，不斷拓寬教育的普及面，不斷加大普法的深度，充分利用單位干部職工喜聞樂見、易于吸收的方法，增強普法教育的趣味性和實效性，使法制理念在潛移默化中進入單位干部職工的心中和生活中。如舉辦法律宣傳活動、組織觀看法制電影等，有效地提高了干部職工學(xué)法、用法的興趣。

一、強化宣傳，營造輿論氛圍。充分利用標語、宣傳單、公開欄等形式，經(jīng)常性地引導(dǎo)和教育我辦干部職工樹立法制觀念，自覺學(xué)法、講法、用法。“12.4”法制宣傳日活動期間，利用多種形式和途徑在本單位開展“六五”普法宣傳活動，對“六五”普法的意義、目標和任務(wù)進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。通過積極引導(dǎo)，我辦干部職工的學(xué)法普法意識有了顯著提高，主動找資料學(xué)法律，為法制宣傳工作的深入開展打下了堅實基礎(chǔ)。

二、加強教育培訓(xùn)，提高法律素質(zhì)。按照“六五”普法規(guī)劃要求，我辦有計劃、有目的對單位干部職工開展的培訓(xùn)教育。深入學(xué)習(xí)《憲法》、《行政法》等法律法規(guī)，牢固樹立依法行政的觀念，自覺用法律法規(guī)規(guī)范行政行為。全面推行政務(wù)公開，自覺接受社會監(jiān)督。通過各種形式，廣泛開展法制宣傳教育活動，有重點、有針對性、有實效的開展法制宣傳教育。使廣大干部職工的法制理論水平、依法行政能力不斷增強，法律意識得到進一步提高。同時，我辦堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，在法制宣傳教育的過程中，堅持貼近工作實際，貼近生活、貼近群眾，開展以扶貧工作相關(guān)的法律法規(guī)為主的宣傳教育。以多種方式增強教育的實踐指導(dǎo)，分析管理工作中存在的問題與不足，開展與群眾生活工作和部門工作密切相關(guān)的法律法規(guī)的針對性教育，以強化法制宣傳教育的實際效果。通過不懈的努力，我辦干部職工的法制觀念和法律意識大大提高。

當(dāng)前，“六五”普法工作正在順利開展，西烏旗扶貧開發(fā)辦公室將以自律、求實、嚴謹、扎實的工作作風(fēng)為實現(xiàn)依法治場目標而不斷努力，為全場的普法和依法治理工作貢獻著自己的力量。

第三篇：六五普法

加強法制宣傳教育 推進法制宣傳工作

固原市原州區(qū)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)中心

海小東

今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要?以居民需求為導(dǎo)向?。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解農(nóng)民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實上，在實踐的過程中，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進一步強化以人為本的理念，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實來說，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權(quán)益，如果真的達到以上兩點，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠的。二要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里，我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣大農(nóng)民朋友在潛 移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里，我們也開展了“法律六進”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣傳進行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣 的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。

機制創(chuàng)新。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu)，也是承 擔(dān)基層普法的主力軍。但是，在過去的經(jīng)驗里，面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。一要建立培訓(xùn)機制。我們的普法隊伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對每個普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。

因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn)，同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時也要配套以監(jiān)督機制，保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。

深入開展法制宣傳教育，是維護社會穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

第四篇：六五普法

根據(jù)《中華人民共和國醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》第五條內(nèi)容，下列行為最能體現(xiàn)保護患者隱私的是（）。

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r格低廉的藥物

B.醫(yī)生為患者提供完全、真實的治療方案，供其選擇表態(tài)

C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時，應(yīng)作隱去姓名等處理

D.醫(yī)生診斷時應(yīng)考慮病人的各方面因素和困難

標準答案：C

衛(wèi)生行政復(fù)議機關(guān)在接到衛(wèi)生行政相對人的復(fù)議申請書后，多長時間必須作出復(fù)議決定。（）

A.半個月內(nèi) B.1個月內(nèi) C.2個月內(nèi) D.3個月內(nèi)

標準答案：C

對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，正確的處理方式是（）。

A．在指定場所進行醫(yī)學(xué)檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

B．在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施

C．在指定場所進行實驗室檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

D．在指定場所進行臨床檢查和采取其他必要的預(yù)防措施

標準答案：B

某患者輸液中發(fā)生反應(yīng)，經(jīng)對癥處理，癥狀消失，當(dāng)天夜里出現(xiàn)心悸，呼吸困難，晨5時死亡。家屬認為是醫(yī)院的責(zé)任，拒不從病房移走尸體，也不同意尸檢。經(jīng)與家屬協(xié)商，患者死亡第四天進行了尸檢，但未能對死因作出解釋，無法得出結(jié)論。對這一結(jié)果（）。

A.只能以死因不明定論

第五篇：六五普法

六五普法

為提高人社部門全體干部職工的人力資源和社會保障法律意識，增強法制理念，提升依法管理和社會服務(wù)的水平。白銀市人社局制定了“六五”法制宣傳教育規(guī)劃。一是結(jié)合實際，狠抓落實。堅持全民共學(xué)法與專業(yè)法的普及教育相結(jié)合，堅持法制宣傳教育與依法行政工作相結(jié)合。每年舉辦人力資源和社會保障法律法規(guī)培訓(xùn)班，有計劃地對本系統(tǒng)的工作人員以及企業(yè)事業(yè)單位和勞動者進行人力資源和社會保障法律法規(guī)知識培訓(xùn)，不斷提高人社工作人員的法律意識。

二是多措并舉，強化宣傳。將人社系統(tǒng)的法制宣傳工作密切融入到全市的法制宣傳工作中。在人社系統(tǒng)、用人單位和勞動者中開展以憲法、基本法律、人力資源和社會保障法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，不斷提高工作人員的依法行政水平。把外來務(wù)工人員的人力資源和社會保障法律宣傳教育作為

工作重點，積極通過新聞媒體和機關(guān)網(wǎng)站進行法制宣傳，對新頒布的法律法規(guī)即時組織上街、深入企業(yè)和社區(qū)開展宣傳咨詢活動，把人力資源和社會保障法律法規(guī)送到市民手中。

三是建立機制，培訓(xùn)考核。要求全局干部職工深入學(xué)習(xí)憲法、人力資源和社會保障法律法規(guī)，做到每位工作人員每年的脫產(chǎn)法律培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于40課時，自學(xué)時間不少于40課時，并對學(xué)習(xí)情況進行驗收，以此作為工作人員考核的重要內(nèi)容。為了切實做好“六五”普法宣傳教育工作，市人社局成立了普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，分解了工作任務(wù)，確保各項工作落到實處，保障“六五”普法宣傳教育工作的順利開展。