第一篇：2008年寨里中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明學(xué)校工作匯報b

優(yōu)化育人環(huán)境全面實施素質(zhì)教育 ——寨里中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明學(xué)校工作匯報

寨里中心小學(xué)地處光澤縣北路，是入閩門戶之一。全鎮(zhèn)共有16個行政村，面積666平方公里。中心小學(xué)下設(shè)4所完全小學(xué)、10所初級小學(xué)、1個教學(xué)點，在校學(xué)生總數(shù)1105人，教師總數(shù)143。本中心校有12個教學(xué)班,教師37人，學(xué)生487人，其中寄宿生232人。設(shè)置了體育、音樂、美術(shù)、英語專職教師各一名；專職生管2人，專職生活教師3人。學(xué)校配有多媒體室、電腦室、體育室、音樂室、展覽室、少隊室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、實驗室、廣播室等專用教室,是一所設(shè)施比較完善的農(nóng)村中心小學(xué)。

近年來學(xué)校認真貫徹全面發(fā)展的教育方針，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，不斷加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理。堅定不移地走“科研興?！焙汀百|(zhì)量取勝”的發(fā)展之路，努力形成自己的辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量始終名列全縣同類校前茅。學(xué)校先后被授予“省級農(nóng)村示范?！?、“先進教工之家”、“模范職工小家”，市級第七、第八、第九屆“文明學(xué)?！?、“教科研先進單位”、南平市實施素質(zhì)教育先進校、南平市《綜合實踐活動課程研究》先進單位等稱號。近三年連續(xù)在縣局創(chuàng)業(yè)競賽中列全縣同類校前茅。被省級確定為課改試驗基地校。接受了省委盧書記關(guān)于社會主義新農(nóng)村的調(diào)研。2008年接受了省市級常規(guī)工作檢查并獲好評。2008年6月榮獲第十屆“海峽.冰心杯”全國青少年寫作大賽---“喜迎奧運圣火暢想二00八”征文活動組織獎。2008年11月榮獲縣局四年一次宣傳報道工作先進單位；日前榮獲光澤縣2008年中小學(xué)田徑運動小學(xué)農(nóng)村組第一名嬋聯(lián)四連冠。

創(chuàng)建“文明學(xué)?！笔侨尕瀼攸h的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向的一項重要舉措。是進一步推進學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒樱鳛榘l(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績?，F(xiàn)就我校創(chuàng)市級文明學(xué)校的工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

學(xué)校辦學(xué)方向明確具體，有明確的辦學(xué)目標(biāo)和校訓(xùn)，并在顯要位置懸掛；辦學(xué)特色 突出，成效明顯，在當(dāng)?shù)叵碛休^高聲譽。積極推進教育教學(xué)管理改革，規(guī)范學(xué)校工作。建立了符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。重視文明學(xué)校創(chuàng)建，重視德育工作。成立了文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全以校長、少先隊總輔導(dǎo)員為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，充分發(fā)揮班主任隊伍工作的積極性，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)年工作，做到計劃、有部署、有檢查、有考評、有獎懲，將德育工作納入教育教學(xué)評估。黨政班子能堅持民主集中制，班子能團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，勤政廉政，在師生中有較高威信。

二、內(nèi)部管理民主規(guī)范

沒有規(guī)矩，不成方圓。只有建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到用制度約束人，用制度管理人，才能使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。同時又要逐步樹立“以人為本”的思想，把學(xué)校管理的重點放在如何調(diào)動教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性上來，要努力營造一個有利于學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)和個性發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。

1、健全和完善各項規(guī)章制度。學(xué)校多次召開班子會議討論，并反復(fù)征求教師意見，制定并完善了各項工作制度：從辦學(xué)思想、工作職責(zé)、教學(xué)管理、教育科研、工作考核、財務(wù)管理、后勤保障、衛(wèi)生安全等八個方面制定了39項制度，再由教代會審議通過后執(zhí)行。學(xué)校還設(shè)立了意見箱，廣泛聽取師生和社會各界的建議和意見；聘請老教師擔(dān)任行風(fēng)監(jiān)督員。由于制度健全，學(xué)校各項工作得以有序開展，調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性。

2、處事民主，充分發(fā)揮群團、民主黨派組織作用。開好校務(wù)委員會和每年一次教代會，重大問題經(jīng)過班子集體研究，教代會民主討論、協(xié)商確定；

3、認真落實校務(wù)公開和收費公開制度。近年來，我校緊緊圍繞教育改革和發(fā)展大局，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推行校務(wù)公開，大力加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主監(jiān)督和民主管理，堅持圍繞中心、服務(wù)大局、有效作為的格局，為構(gòu)建和諧校園，辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，堅決治理亂收費，財務(wù)管理規(guī)范。扎實落實國家的惠農(nóng)惠民政策，確保中央和省委、省政府政策落到實處。

4、重視少先隊組織建設(shè)。由優(yōu)秀青年教師做團隊工作，學(xué)校團隊組織健全，從行政值周到“紅領(lǐng)巾隊干”，有序安排，落實到人，明確職責(zé)，加強值班檢查力度，督促并確保值班人員到崗盡責(zé)，各項活動落實到位成效突出。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校養(yǎng)成教育做到有計劃、有形式、有內(nèi)容、有記錄、有層次，落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、2 衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。充分利用晨會課、主題班隊活動等組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)。從小抓起，從點滴抓起，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校建立心理咨詢室，配備兼職心理輔導(dǎo)教師一名，認真開展心理健康教育活動，通過開設(shè)“知心姐姐”信悄悄話信箱、心理健康活動課、專題講座和宣傳黑板報等多種方式對學(xué)生進行有效的心理健康教育與指導(dǎo)。

6、積極承擔(dān)社會責(zé)任，對外來務(wù)工、投資經(jīng)商人員子女就學(xué)與本實教兒童同等對待。

7、積極參加當(dāng)?shù)匚拿魃鐓^(qū)、文明村鎮(zhèn)共建文明活動，經(jīng)常組織師生參與所在地文明辦組織的公益活動，組織師生街道、社區(qū)、敬老院等地開展植樹、打掃衛(wèi)生等公益活動。開展為特困學(xué)生、為災(zāi)區(qū)捐款活動，今年師生們先后向四川災(zāi)區(qū)捐款14000多元。

8、學(xué)校的文體資源能向群眾開放。學(xué)校的文體設(shè)施、活動場所，在節(jié)假日和放學(xué)后，面向社區(qū)開放，免費供未成年人使用。

三、思想教育扎實有效

1、實行校長負責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。學(xué)校由校長抓德育工作，副校長分管德育工作，學(xué)校設(shè)立德育室，有人員，有職責(zé)、有經(jīng)費、有考評、有落實。

2、努力構(gòu)筑學(xué)校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)健全，家長委員會機構(gòu)健全，家長學(xué)?；顒又贫然?guī)范化，每學(xué)期通過家長會進行有關(guān)政策宣傳、家教講座。建立教師家訪制度和社區(qū)活動聯(lián)系卡制度，做到家訪有記錄；建立留守兒童情況登記、監(jiān)護人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度。對寄宿實行了政府早餐營養(yǎng)工程和寄宿生生活補助。今年5月28日，我校在縣婦聯(lián)和鎮(zhèn)政府的高度重視和社會各界的關(guān)心支持下,在我校舉行“慶『六一』親情關(guān)愛留守兒童表彰大會暨移動親情電話卡發(fā)放儀式”。授予10名品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童為優(yōu)秀留守兒童，并頒發(fā)了證書和獎品，其余79位留守兒童由移動公司每人發(fā)給電話卡。

3、師生思想道德教育與主題實踐活動有機結(jié)合，注重師德教育。每年能結(jié)合實際，開展師生道德建設(shè)主題教育；把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時組織培訓(xùn)，開展主題教育，堅持召開一年一度的師德演講報告會，樹立身邊典型,加大對教師中先進事跡的宣傳力度，營造學(xué)先進，趕先進，爭做先進，重塑良好師德師風(fēng)的 3 濃厚氛圍，引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

4、嚴(yán)格師德考核，建立獎懲機制。師德考核機制健全，每年度對全體教師進行一次全面的師德考評，將考評結(jié)果列入教師年度考核。建立“教師自評、學(xué)?？荚u、學(xué)生及家長參評”的師德評價機制。評議結(jié)果在校務(wù)公開欄公布，讓老師自行對照、反思、改進。我們還堅持開展黨員、干部民主評議活動，要求黨員干部在師德師風(fēng)建設(shè)中起模范帶頭作用。通過家長學(xué)校、家長會對教師進行師德育評議；不定期地組織學(xué)生對教師進行德育工作，學(xué)生、家長對師德的滿意率大于90%。

5、學(xué)校嚴(yán)格按省頒課程計劃，開好思想品德課，做到開足、不挪用現(xiàn)象；積極進行思想品德課（思想政治課）教學(xué)改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進教學(xué)方法。

6、樹立先進典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校每年開展好市、縣、鎮(zhèn)各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體等評選活動。

7、廣泛開展道德實踐活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，認真開展和諧校園與道德實踐主題活動，對“做一個有道德的人”活動作出部署，有活動方案，有活動項目，有具體成效，開展了“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名、網(wǎng)上讀書知識競賽、手抄報比賽、講故事比賽、“陽光少年”評選等活動；注重學(xué)生養(yǎng)成教育，開展學(xué)生文明禮儀督查評比，列入文明班級評比，學(xué)生精神面貌好。

8、廣泛開展愛國主義教育活動,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。校會、班會、團隊活動制度化。堅持每周的政治學(xué)習(xí)及例會制度，堅持升降國旗制度，開好中隊活動。每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式；充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日，開展道德與實踐活動；比如，在“世界水日”和“中國水周”的日子里，開展了“一滴水、一顆淚”的宣傳教育活動，教育學(xué)生節(jié)約用水，保護水資源應(yīng)從身邊的小事做起，在“愛眼日”對學(xué)生進行有關(guān)保護眼睛知識宣傳教育，重陽節(jié)開展敬老活動；三月份開展學(xué)雷鋒月活動。

四、教育軟硬件位居前列

1、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。利用假期及綜合實踐課時，有計劃地組織學(xué)生進行社會實踐、社區(qū)志愿服務(wù)以及研究性學(xué)習(xí)等活動。充分利用現(xiàn)有的德育基地，組織隊員們到我鎮(zhèn)“太史第”、“國共談判舊址”、“吳先喜烈士墓”等德育基地參觀、采訪，學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)。積極開展了“民族精神教育”“優(yōu)良道傳統(tǒng)教育”，結(jié)合雛鷹 4 爭章開展了義務(wù)清掃街道，敬老院獻愛心等活動。學(xué)生們不僅受到愛國主義教育，還奉獻了愛心，懂得環(huán)保的重要性。

2、重視校園宣傳文化陣地健全。學(xué)校有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、《小荷》校刊、鼓號隊、團隊室、展覽室、圖書閱覽室、心理咨詢室等文化陣地。為拓寬語文教學(xué)途徑，提高學(xué)生的寫作能力，我校創(chuàng)辦了《小荷》期刊，并以其清新的版面、新穎的欄目、圖文并茂的內(nèi)容很快贏得了小讀者的喜愛，也為師生提供了一個施展才華的天地。幾年來，《小荷》收獲頗豐，培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)了一批文學(xué)小苗。現(xiàn)有近十多位學(xué)生的作品在《閩北日報》《光澤報》上上發(fā)表；學(xué)生在國家、省、市、縣各項競賽中獲獎達兩百余人次。今年，在第十屆“海峽，冰心”杯“喜迎奧運圣火暢想二〇〇八”全國青少年寫作大賽活動中，有4位、12位、12位分別獲一、二、三等獎。6月六年級王思云和五年級劉興宇同學(xué)寫的“快言碎語”，在2008第105和103期《讀寫天地》CN刊物刊登。2004年福建教育出版社主辦的《讀寫天地》，在封面介紹了我校文社，并刊發(fā)了兩位學(xué)生的習(xí)作，我校文社正式成為該刊的協(xié)辦單位。《快樂語文》編輯部也來函邀請我們參加由其主辦的小學(xué)文社大聯(lián)誼活動。從“廣播站天天響，黑板報月月?lián)Q”做起，營造良好的育人環(huán)境。我校紅領(lǐng)巾廣播站自94年開播以來，已走了整整十四個春秋。我校紅領(lǐng)巾廣播站在全體師生的共同努力下，又以嶄新的面貌出現(xiàn)在師生的面前，從周一到周五播出欄目層次分明，內(nèi)容豐富多采：有新聞袋袋褲、詩歌賞析、知識百寶箱、歡樂跳跳豆、平安伴我成長、英語天天練、每周一歌等，這些欄目內(nèi)容深受孩子們的喜愛。記光澤寨里中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站越辦越紅火一文發(fā)表在南平市教育網(wǎng)站上。2007年11月29日《“小百靈鳥”唱出了和諧校園》發(fā)表在福建省教育廳德育網(wǎng)《學(xué)子心聲》欄目中。武紹龍與尤林生撰寫的《紅領(lǐng)巾廣播站伴我快樂成長》一文發(fā)表于3月11日的《閩北日報》上。

3、校園文化、科技活動豐富多采。學(xué)校經(jīng)常舉辦文藝、體育、書畫、讀書演講、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動，組織學(xué)生開展科技、文體等課外興趣小組。

學(xué)校每月一期的書畫展總能吸引眾多的目光，從水粉畫、剪貼畫到工藝制作，內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)有多幅學(xué)生作品在報刊上發(fā)表。我校開展的毛筆字教學(xué)和“寫字天天練”活動，受到縣教學(xué)常規(guī)檢查組的高度評價，縣《教育工作簡報》專題介紹了我校開展寫字教學(xué)的經(jīng)驗和成果。我校的體育活動也開展得紅紅火火，有小乒乓球隊和小籃球隊等。音樂興趣活動也取得成效，在縣局競賽中連續(xù)獲得了兩個第一名的好成績。此外課外閱讀、趣味數(shù)學(xué)、科技小制作等活動也開展得有聲有色。王宗俊撰寫《記“摩擦起電”的 5 小實驗》榮獲“走近高士其”省級二等獎，邱婉麗的作品《勝利的喜悅》和王思云的的作品《和平共處》分別獲南平市第五屆學(xué)校讀書節(jié)小學(xué)生繪畫比賽一、二等獎。伍佳婧榮獲縣小學(xué)生“迎奧運促和諧”故事比賽二等獎。高藝葦、邱志成參加縣小學(xué)生慶六一讀書匯報競賽活動分別獲二、三等獎。

開展好每屆的文化藝術(shù)節(jié)活動。今年“六一”前夕，開展了以“迎奧運促和諧”主題的繪畫、講故事、手抄報、詩歌朗誦、體育等競賽活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，展示了學(xué)生各自的才能，發(fā)展了學(xué)生的特長。仞“六一”節(jié)舉辦了“迎奧運，慶六一”文藝匯演，節(jié)目有課本劇、舞蹈、詩朗誦、小品、相聲等26個，選送的音樂劇《半夜雞叫》和舞蹈《陽光女孩》兩個節(jié)目，分別獲得了光澤縣“寄宿制小學(xué)生文藝匯演”

一、三等獎。六一”期間，全鎮(zhèn)表彰先進班集體19個，文明宿舍5個；三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、拾金不昧好同學(xué)、獻愛心好同學(xué)等212人次。對和美術(shù)作品展評、詩歌朗誦各類系列比賽活動獲獎的同學(xué)進行頒獎獎項達36個，獲獎達968人次。同時，這次活動也得到了鎮(zhèn)、村、各廠礦企事業(yè)單位的大力支持，共收到“六一”贊助款18943元。

4、開展體育活動和競賽，增強學(xué)生體質(zhì)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。每學(xué)年召開運動會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽；深入開展“陽光體育運動”，學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計劃，確保學(xué)生在學(xué)校體育鍛煉每天1小時以上。今年，我校選派的運動員在縣新廣播體操比賽中榮獲第一名，縣校運會又獲農(nóng)村組團體總分第一名（連續(xù)四屆縣運會第一名）。

5、保證學(xué)生休息日，保證常識技能科課時。學(xué)校從未補課現(xiàn)象，也無擠占、挪用音樂、美術(shù)和體育等常識技能課。

6、校園規(guī)模、教學(xué)設(shè)施等硬件條件達標(biāo)。校園面積、體育場地和辦公生活用房以及教室、寢室、餐廳人均面積達到市定標(biāo)準(zhǔn)。

五、校園環(huán)境整潔有序

1、重視穩(wěn)定工作，安全機制健全。學(xué)校成立了平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組及安全工作責(zé)任制，建立了校園排查等制度。校內(nèi)治安責(zé)任制落實，工作網(wǎng)絡(luò)健全。

2、建立健全應(yīng)急管理機制，有效消除不安定隱患。建立校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制；聘請寨里派出所熊政軍副所長為綜治副校長,每學(xué)期到學(xué)校給師生上法制教育課,經(jīng)常到校開展校園周邊治安綜合治理。

3、有計劃地開展安全教育，普及安全知識。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為 6 德育工作長期堅持的重點。把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用法制教育講座、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行對學(xué)生進行治安防范、災(zāi)害避險、游泳、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識教育教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時的護導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。先后組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育影片和防范知識教育，舉行了地震、防洪、消防等演練”，讓學(xué)生掌握了安全防范能力，對學(xué)生進行自護自救教育。同時通過警校，開展各種學(xué)生喜愛的體驗活動，讓學(xué)生在活動中接受法紀(jì)教育，做遵紀(jì)守法公民。

4、無安全事故，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件；無食品衛(wèi)生、火災(zāi)和校舍倒塌等責(zé)任事故。

5、校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作落實。辦公樓、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍等人文景觀布局合理，教育主題突出，有富有教育意義的掛圖、畫像。有瓷磚的《教育方針》、《中國地圖》、《世界地圖》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，全體師生有較強的環(huán)保意識，保護好校園的一花一草，共同維持好校園的整潔。

6、校園秩序井然，衛(wèi)生整潔，衛(wèi)生防疫達到省定標(biāo)準(zhǔn)。配備了由生管教師兼衛(wèi)生指導(dǎo)員,學(xué)校有食堂衛(wèi)生、安全管理等制度；校園道路平整，溝道暢通，無違章搭蓋，亂堆雜物，亂貼亂畫、亂設(shè)攤點現(xiàn)象，車輛停放有序；校門口整潔文明，無亂擺攤、亂停放車輛亂現(xiàn)象。

幾年來，我校在不斷深化素質(zhì)教育的過程中，取得了一些成績，辦學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

2008年11月26日

第二篇：仙陽中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報

仙陽中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作匯報

（2013年10月12日）

仙陽中心小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1816人，教學(xué)班59個。（其中，中心校在校學(xué)生1510人，教學(xué)班26個，寄宿生61人，教師84人）。中心小學(xué)下屬村完小2所，初小12所，幼兒園（班）3個，在園幼兒數(shù)517人（其中，中心園幼兒數(shù)301人，教師14人），在職教師139人。中心校占地面積13487平方米，建筑面積7995平方米。

我校高揚教育創(chuàng)新之帆，與時俱進，銳意進取，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實將爭創(chuàng)文明學(xué)校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，積極開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒樱鸩綐淞⑵鸷椭C、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。在不斷深化“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動中，取得了優(yōu)異的成績，受到各界的好評。學(xué)校先后被授于“省級農(nóng)村示范小學(xué)”、“省模范教工之家”、“省體育達標(biāo)先進單位”、“市級文明學(xué)?！?、“市模范職工小家”、“市先進家長學(xué)?！?、“市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“市體育田徑傳統(tǒng)?！?、“縣平安合格學(xué)?！?、縣“實施兩基”先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！?，縣混合軟式排球乙級隊第二名，07年、08年、09年、10年、11年、12年連續(xù)六年學(xué)校素質(zhì)教育綜合評估均獲得“縣教育教學(xué)先進單位”的光榮稱號。

現(xiàn)將我校創(chuàng)建省級文明校工作簡介如下：

對照省“文明學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)，我校文明建設(shè)的概括為“九大建設(shè)”。

（一）校園建設(shè)

1、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是紅領(lǐng)巾廣播站版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

2、抓好校園的硬件建設(shè)。爭取上級主管部門的支持和社會各界的捐贊，爭取上級主管部門的支持，多方籌措資金2012年籌資25萬元興建風(fēng)景橋一座，籌資15萬元用于校園新區(qū)的環(huán)境綠化美化。2013年投資600萬元，新建中心幼兒園一所，規(guī)模9個教學(xué)班，地點章家?guī)X二期工程；中心校創(chuàng)建市級德育示范校、市級校園文化示范校；整建村小幼兒園一所（管九小學(xué)）；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)一所----管九小學(xué)；中心校計算機室的升級；配置一個視頻會議室。

3、做好學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，制定整體治理校容校貌的工作方案。注意體現(xiàn)校園文化品位和高雅藝術(shù)格調(diào)的景點建設(shè)，積極營造濃厚的校園文化氛圍。積極推進廉政文化進校園、進課堂，引進仙陽的歷史、文化、名人進校園建立墻報畫廊。

4、抓好學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成教育。統(tǒng)一劃分衛(wèi)生包干區(qū)，推行嚴(yán)格的責(zé)任制。采取措施克服隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑、包裝袋等不文明習(xí)慣，設(shè)立“紅領(lǐng)巾文明崗”，建立“學(xué)優(yōu)創(chuàng)先”和“文明宿舍”檢查評比制度。

（二）教學(xué)建設(shè)

1、建立健全科學(xué)的、民主的教學(xué)、科研管理制度。

2、加強教學(xué)方法、手段及實踐教學(xué)的改革。

3、制定各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并定期予以評估和檢查。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價、監(jiān)控、檢測制度。為了深化課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期末，我們都進行一次教學(xué)質(zhì)量全面檢測，對教學(xué)質(zhì)量的檢測時間、地點、學(xué)科進行了嚴(yán)格布置和要求，做到“六統(tǒng)一”，統(tǒng)一檢測學(xué)科，統(tǒng)一檢測時間，統(tǒng)一科任互派監(jiān)考，統(tǒng)一中小行政負責(zé)，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一獎勵，同時認真做好檢測質(zhì)量分析。并按照《仙陽中心小學(xué)教學(xué)教研成果獎勵辦法》和《仙陽中心小學(xué)教師績效考評細則》進行獎勵。同時，教師參加各類比賽成績優(yōu)秀的均給予相應(yīng)的獎勵。有力地激發(fā)了教師參與課改，提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。使我校教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣同類校前列。我校連續(xù)六 年獲得縣教育教學(xué)先進單位。

（三）理論建設(shè)

1、制定理論教育實施意見，建立年級組學(xué)習(xí)制度。

2、建立思想品德教育網(wǎng)頁及理論宣傳欄。

3、在校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)上開辟理論教育專項內(nèi)容。

（四）道德建設(shè)

1、以愛國主義、集體主義和社會主義精神文明為準(zhǔn)則，建立尊師愛生、團結(jié)友愛、共同進步的校園人際關(guān)系。

2、進行社會公德和職業(yè)道德教育，把傳播知識同陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德結(jié)合起來。

3、結(jié)合思想品德課、班會課以及其他人文學(xué)科教學(xué)，挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生年齡實際，重點對學(xué)生進行理想信念教育、法制教育、誠信教育、感恩教育，幫助少年兒童從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則。

4、積極倡導(dǎo)扶持貧困學(xué)生，關(guān)心和幫助殘疾學(xué)生。開展為特困學(xué)生、為災(zāi)區(qū)捐款活動。

5、學(xué)生舉止文明，做到（1）課桌椅無亂刻畫；（2）地上無痰跡（泡泡糖跡）和雜物；（3）墻上無腳印等污跡；（4）用水用電無浪費；（5）用膳就餐無插隊；（6）無打架酗酒抽煙；（7）男女無不文明交往；（8）宿舍就寢無喧嘩。

（五）文化建設(shè)

1、積極開展各種健康向上、形式多樣的群眾性文藝體育活動。每學(xué)年召開運動會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動和競賽。以體育田徑傳統(tǒng)項目為龍頭，組建了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、舞蹈、書法、體育等十七個興趣小組，既開拓了學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)了能力，發(fā)揮了特長，又有力地推進了素質(zhì)教育的 進程。學(xué)校田徑隊成效顯著，碩果累累。向省、市少體校輸送多名體育人才。[如：王玲省體工隊（田徑），鄭斯省體工隊（排球），林青霞福州少體校（排球），鄭新晨市少體校（舉重）]，歷屆參加縣中小學(xué)生田徑運動會成績突出。

2、組織倡導(dǎo)讀好書活動，定期開放圖書館。

3、充分發(fā)揮現(xiàn)有文化設(shè)施的作用，逐步改善校園文化、體育設(shè)施。

（六）教風(fēng)建設(shè)

1、制定教師工作規(guī)范，做到忠于職守，教書育人，為人師表，形成嚴(yán)謹治學(xué)的良好教風(fēng)。

2、加強教學(xué)過程的管理和教學(xué)質(zhì)量的管理，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。

3、開展形式多樣的師德建設(shè)活動，重視師德師風(fēng)教育。認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》、教育系統(tǒng)工作人員的“十條禁令”。并實施《仙陽中心小學(xué)教師思想政治和職業(yè)道德考核量化評估細則》，堅持一學(xué)期一考核，一學(xué)年一總評，與教師考核和業(yè)務(wù)量化評分相結(jié)合。采取自評、互評、民主測評與組織考核相結(jié)合的方法，堅持“公開、公正、公平”的原則，實事求是，不殉私情。努力造就一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍忠誠于教育事業(yè)的、有優(yōu)良教風(fēng)的師資隊伍。

（七）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，做到遵紀(jì)守法，立志成才。

2、加強考風(fēng)建設(shè)，建立并完善有關(guān)考試、學(xué)籍管理等規(guī)章制度。

3、杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

4、加強學(xué)生思想品德教育工作，建立健全學(xué)生的各項管理制度。

（八）作風(fēng)建設(shè)

1、行政人員加強學(xué)習(xí)，增強服務(wù)意識。

2、改進工作作風(fēng)，努力提高辦事效率。

3、建立健全黨風(fēng)廉政、勤政制度，促進行政人員做到勤政、廉潔、務(wù)實、高效。

4、建立行政人員聽課制度和聯(lián)系學(xué)生班級、宿舍制度。

5、加強調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾，努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（九）穩(wěn)定建設(shè)

1、堅持不懈地抓好安全教育工作。建立健全安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制及突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，認真做好應(yīng)對突發(fā)事件的工作預(yù)案，及時有效地處置各種突發(fā)事件。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強化安全工作，落實安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動尤其是文體活動安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學(xué)生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，司法辦的主任為法制副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護校、值日制度，設(shè)門崗24小時值班，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實到位，與每個處室、樓層以及教師和學(xué)生家長都簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強接送學(xué)生車輛的管理工作。在學(xué)校與駕駛員簽訂安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上，主動與交巡警部門聯(lián)系，確保車輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級教育部門定期對駕駛員及車輛進行檢查，以保障學(xué)生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強食堂衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格按各項規(guī)定執(zhí)行，明確責(zé)任。組織食堂全體職工認真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。

3、學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會定期研究安全教育工作，家長學(xué)校把落實《家長教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點。在學(xué)校、社會、家庭多方共同努力下，近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。

五、主要措施

創(chuàng)建文明學(xué)校是我校貫徹黨的十七大精神，實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的一項重要舉措，是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作，涉及到學(xué)校各個部門。各部門必須采取有力措施，保證創(chuàng)建活動落到實處。

（一）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建文明學(xué)校的文件精神，充分認識創(chuàng)建文明學(xué)校的重要性和緊迫性，增強責(zé)任感；

2、召開各層次會議，進行廣泛的思想發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過多次會議明確、強調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手黃德榮校長任組長，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。教導(dǎo)處具體負責(zé)“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍

（二）建立機構(gòu)，明確職責(zé)

1、建立學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃德榮

副組長：馬正文、肖培孫

組

員：鄭興永、詹新友、葉子華、湯洪貴、林芳友、余小洲、徐新興、張 英。

2、制定各專項工作計劃。

3、建立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計劃。

4、分解創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥母黜椚蝿?wù)，做到職責(zé)分明、任務(wù)明確、責(zé)任到位。

（三）齊抓共管、人人參與

1、各段、班要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，把文明建設(shè)與本部門的工作結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、檢查和落實，堅持“三個文明”一齊抓。

2、組織各具特色的創(chuàng)建活動，普遍開展各種形式的文明達標(biāo)活動。

3、全體師生員工開展經(jīng)常性的創(chuàng)建活動，做到人人動手，個個參與，用自己的辛勤勞動澆灌校園文明之花。

４、定期通報創(chuàng)建活動的情況，定期研究創(chuàng)建活動進展情況及存在問題。

（四）建章立制，加強管理

1、建立健全有關(guān)制度。各段、班制定有關(guān)文明建設(shè)的規(guī)章制度。

2、加強各項管理制度的貫徹落實。全校師生員工以主人翁精神維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，職能部門加強對規(guī)章制度的執(zhí)行。

3、建立檢查督導(dǎo)制度。行政人員、教師和學(xué)生參與監(jiān)督檢查工作，糾正和處理校園內(nèi)不文明行為。

4、完善日常的檢查評比。各部門、各專項工作小組要進行經(jīng)常性的檢查評比，并及時予以公布。

5、加強學(xué)生的自我管理、自我教育。少先隊大隊部組織校園文明督導(dǎo)隊，開展了《學(xué)優(yōu)創(chuàng)先檢查評比細則》和《文明宿舍評比細則》，使學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練形成制度，內(nèi)容與方法切合實際，有層次性、系統(tǒng)性。每天一評比，一周一小結(jié)，對優(yōu)勝的班級（宿舍）發(fā)給流動紅旗，一學(xué)期一總評，作為評選先進班級和文明宿舍的重要條件之一，推進學(xué)校文明建設(shè)的深入開展。

（五）多方籌資，加大投入

學(xué)校撥出創(chuàng)建工作專項經(jīng)費，并列入每年的預(yù)算。設(shè)法籌措部分資金，做好創(chuàng)建工作。在整個創(chuàng)建活動過程中，都發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，精打細算，提高資金使用效益。

（六）精心組織，講求實效

1、創(chuàng)建文明學(xué)校要與我校的實際工作結(jié)合起來，著力解決師生員工迫切需要解決的實際問題。

2、優(yōu)良的校風(fēng)，文明的行為習(xí)慣，健康的文化氛圍，優(yōu)雅的校園環(huán)境是逐步形成的，把長期規(guī)劃和短期實施方案結(jié)合起來。各部門、各工作小組狠抓落實，力爭取得階段性成果，達到省級“文明學(xué)?！钡幕疽蟆?/p>

第三篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料

xxx鎮(zhèn)中學(xué)是一所寄宿制初級中學(xué)，位于奈曼旗xxx鎮(zhèn)新華大街西段，占地面積28715平方米，現(xiàn)有教職工109人，24個教學(xué)班，1535名學(xué)生（其中住宿生750名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校是知識的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范.精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設(shè)計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學(xué)校堅持改革，堅持發(fā)展，加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻的精神，積極爭創(chuàng)市級文明校園。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：

一、思想教育先行，把校園營造成了精神的家園

1、應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分數(shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機，觀念迷惘，成績下降，流失輟學(xué)，危害社會，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！xxx鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點上達成了共識，形成了遠見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真領(lǐng)會“以德治國”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，調(diào)動一切輿論優(yōu)勢，宣傳“愛國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進“依法治?！薄耙婪▓?zhí)教”的進程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校工作計劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會組織把依法維護教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點和增長點，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營造出了一個人心思進、團結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十七大”精神和江澤民同志“三個代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時使教師也認識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強?？傊ㄟ^思想教育先行，把校園營造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實，求實效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠目標(biāo)相結(jié)合，堅持活動育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺。

1、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校走在了同類學(xué)校的前列。建筑面積3696平方米的教學(xué)樓于2005年8月投入使用；建筑面積920平方米容納1000人就餐的標(biāo)準(zhǔn)餐廳于2005年8月份投入使用；建筑面積300平方米的學(xué)生洗漱室于2007年3月投入使用；2006年10月硬化操場5000平方米；建有標(biāo)準(zhǔn)宿舍五棟，整潔美觀。學(xué)校文藝體育設(shè)施齊全完善，在開全開足課程的同時，按照“33211”工程實施規(guī)劃定期開展高質(zhì)量豐富多彩的文體活動。學(xué)校建有圖書室，每年征訂各類報刊近50種，現(xiàn)藏書15000余冊，專人管理，隨時為師生提供服務(wù)。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭讓一棵樹，一堵墻都變成育人載體——漫步xxx鎮(zhèn)中學(xué)最顯眼的莫過于“勤學(xué)為本，樹人是根”的校訓(xùn)和“情誠業(yè)精.睿智善行”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮的閱報廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報，已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

三、全方位，求實效的創(chuàng)建活動，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌

形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動和有聲有色的德育工作，成為促進xxx鎮(zhèn)中學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團員青年開展社區(qū)志愿者服務(wù)，進行廣泛的社會實踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動參與力所能及的社會公益活動。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識和環(huán)保知識等社會德育實踐體驗活動；結(jié)合“爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會實踐活動，大力開展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書畫展等活動，強化育人效果；豐富多采的教職工業(yè)余“三球”比賽，生動活潑的師生趣味運動會，每年一度的“五月之光”校園藝術(shù)節(jié)展示廣大師生的藝術(shù)風(fēng)采、文化底蘊；每年“十月一”的學(xué)校運動會磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個性，發(fā)揮特長?！罅砍Ｒ?guī)性活動，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。

2、我校于2003年成立了扶貧助學(xué)基金會，每學(xué)期組織全校師生為貧困學(xué)生捐款，并積極爭取社會各界的資助。近幾年，基金會已籌集各類資金4萬余元，資助了百余名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。愛心奉獻，希望無限，這些舉措不僅解決了貧困生的燃眉之急，也有力的鞏固了“兩基”成果。2008年五月份我國四川發(fā)生了8.0級地震。地震無情人有情，一方有難，八方支援。在全國人民都向四川人民伸出友愛之手時，xxx鎮(zhèn)中學(xué)黨支部、政教處、團總支聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助災(zāi)區(qū)群眾緩解燃眉之急，度過難關(guān)，重建美好家園。我校教職工共計捐款11800.00元，學(xué)生共計捐款9630.50元。

3、加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人，強化特色校園文化建設(shè)。結(jié)合以貫徹社會主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧溫馨的校園為主要內(nèi)容，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動。每年清明節(jié)都組織初一年級組500多名同學(xué)到烈士墓進行祭掃活動。每學(xué)期都都以不同形式以班級為單位召開主題班團會。尤其2008年4月16日在校內(nèi)舉行了以“迎奧運 做文明中學(xué)生”為主題的千人公約活動，全校1400多名同學(xué)在條幅上簽下了自己的名字，共同承諾在實際行動中踐行文明，并給每個同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。相繼我校團委、政教處本學(xué)期組織各年級召開主題為“迎奧運講文明樹新風(fēng)”的班團會，使講文明樹新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺階。

四、提高教師素質(zhì)，促進創(chuàng)建工作的開展

1、學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，市級模范校長1人，市級以上教學(xué)能手10人，市級模范班主任5人，旗級先進個人5人，旗級教學(xué)能手30人?！鞍颜\心獻給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長”是全體教師的共同承諾。同時切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。這一活動的開展，切實提高了我校教師的信用程度。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，以進一步規(guī)范黨團員的行為，接受教師、家長的監(jiān)督。學(xué)校黨團支部多次被評為旗縣級先進黨、團支部。有力促進了創(chuàng)建工作的順利開展。

2、加強學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機制，以質(zhì)取勝。努力營造適合于新課程實施的 “時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評價方法。以實驗班級為試點，根據(jù)需要，開設(shè)了 “校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負擔(dān)。同時改進命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評價方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個性差異。與此同時，我們加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運用，學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有雙向閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，地面接收站、微機室、電教室、閱覽室、多媒體教室（配置了大屏幕背投、電腦和實物投影儀）電子備課室齊全；各辦公室均配備了電腦，并連入了互聯(lián)網(wǎng)；每個教室配備了彩色電視機、VCD機、收錄機；教學(xué)樓一樓大廳安裝了電子顯示屏。先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為新課程的實施插上有力的“翅膀”。2006年10月成功迎接了全市遠程教育應(yīng)用現(xiàn)場會的召開?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進了學(xué)校新課程改革的進程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。2008年4月份我校教研課題《運用遠程教育資源，提高初中生寫作水平》順利結(jié)題。在研究中，各科的研究員積極參與，用科學(xué)研究的高度審視自己的教育教學(xué)，有力的推動了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

3、體育教學(xué)工作再傳捷報，成果突出，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練，在全旗中學(xué)生田徑運動會上獲得籃球比賽冠軍的好成績。確立了我校體育在全旗的強校地位。在培養(yǎng)尖子的同時，始終沒有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，還向上級學(xué)校輸送了許多體育人才。

五、工作扎實有效，終換累累碩果

正是因為這些扎實有效的工作，xxx鎮(zhèn)中學(xué)先后榮獲一系列榮譽：曾先后被自治區(qū)教育廳評為“現(xiàn)代教育技術(shù)先進學(xué)?！?；2001年被通遼市教體局評為“全市體育工作先進單位”、“群眾體育工作先進單位”、“實驗教學(xué)先進單位”；被奈曼旗教體局、公安局評為“交通安全文明學(xué)?！?；被共青團奈曼旗委員會命名為“青年文明號”、2004年獲“通遼市教體局組織的初中理化實驗技能操作競賽團體獎”；2007年被奈曼旗政府評為“學(xué)校管理先進單位”。在2000至2001年全旗學(xué)校管理評比中連續(xù)兩年名列第一，2004年中考成績綜合評比名列全旗第一，2004年冬季全旗初二年級組會考獲得全旗第三名的好成績。2006、2007年連續(xù)兩年中考都取得了突出的成績。同時在走職業(yè)教育，聯(lián)合辦學(xué)方面取得了明顯成績。

這幾年我們在創(chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

第四篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料1

學(xué)校文明創(chuàng)建開展情況匯報材料

張塢鎮(zhèn)一中

我校是一所半寄宿制初級中學(xué)，位于張塢鎮(zhèn)政府所在地，占地面積13880平方米，現(xiàn)有教職工45人，12個教學(xué)班，758名學(xué)生（其中住宿生420余名）。多年來，學(xué)校致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校是知識的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范.精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂性”出發(fā)，對校園環(huán)境進行“綠化、美化、凈化”。目前，整個校園布局合理，設(shè)計精巧，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來學(xué)校堅持改革，堅持發(fā)展，加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團結(jié)友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻的精神，積極爭創(chuàng)文明校園?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：

一、思想教育先行，把校園營造成了精神的家園

1、應(yīng)試教育使得片面追求升學(xué)率，分數(shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校片面地把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率、升學(xué)率的“發(fā)展”，忽視精神文明建設(shè)，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機，觀念迷惘，成績下降，流失輟學(xué)，危害社會，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點上達成了共識，形成了遠見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真領(lǐng)會“以德治國”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，調(diào)動一切輿論優(yōu)勢，宣傳“愛國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進“依法治?！薄耙婪▓?zhí)教”的進程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校工作計劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會組織把依法維護教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點和增長點，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營造出了一個人心思進、團結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神及習(xí)近平同志系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強責(zé)任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營造一個寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時使教師也認識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進修的自覺性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。總之，通過思想教育先行，把校園營造成了師生共有的精神家園。

二、校園文化建設(shè)，把校園營造成了文化的天堂

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實，求實效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠目標(biāo)相結(jié)合，堅持活動育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺。

1、在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，學(xué)校走在了同類學(xué)校的前列。投資2000余元對校大門口進行德育標(biāo)語裝修，投資3000余元對校園文化墻重新設(shè)計，投資1000余元對校園進行重新粉刷，投資1000余元進行了銅質(zhì)勵志標(biāo)語的安裝。學(xué)校建有圖書室，每年征訂各類報刊近50種，現(xiàn)藏書8000余冊，專人管理，隨時為師生提供服務(wù)。

2、學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭讓一棵樹，一堵墻都變成育人載體——漫步校園最顯眼的莫過于“厚德博學(xué)，守信明禮”的校訓(xùn)和“文明和諧，唯實求真”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，以及漂亮的閱報廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報，已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。

三、全方位，求實效的創(chuàng)建活動，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌，形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動和有聲有色的德育工作，成為促進學(xué)校精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

1、學(xué)校經(jīng)常性組織廣大團員青年開展社區(qū)志愿者服務(wù)，進行廣泛的社會實踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動參與力所能及的社會公益活動。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識和環(huán)保知識等社會德育實踐體驗活動；結(jié)合“爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會實踐活動，大力開展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書畫展等活動，強化育人效果；豐富多采的教職工及學(xué)生的元旦文體活動，生動活潑的師生趣味運動會，每年的春季學(xué)校運動會磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個性，發(fā)揮特長。??大量常規(guī)性活動，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。

2、加強校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人，強化特色校園文化建設(shè)。結(jié)合以貫徹社會主義榮辱觀、創(chuàng)建和諧溫馨的校園為主要內(nèi)容，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動。每年清明節(jié)都組織初一年級組200多名同學(xué)到烈士墓進行祭掃活動。每學(xué)期都都以不同形式以班級為單位召開主題班團會。共同承諾在實際行動中踐行文明，并給每個同學(xué)發(fā)了一份中學(xué)生文明公約。相繼我校團委、政教處本學(xué)期組織各年級召開主題為“講文明樹新風(fēng)”的班團會，使講文明樹新風(fēng)植根于學(xué)生的心中，使我校精神文明建設(shè)又上新的臺階。

四、提高教師素質(zhì)，促進創(chuàng)建工作的開展

1、學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，市級模范班主任2人，市級骨干教師5人，市級先進個人5人。“把誠心獻給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長”是全體教師的共同承諾。同時切實加強教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動。這一活動的開展，切實提高了我校教師的信用程度。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。開展“一個黨員，一面旗幟”活動，以進一步規(guī)范黨團員的行為，接受教師、家長的監(jiān)督。學(xué)校團支部多次被評為縣級先進團支部。有力促進了創(chuàng)建工作的順利開展。

2、加強學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機制，以質(zhì)取勝。努力營造適合于新課程實施的 “時空”，為教師實施新課程搭建平臺。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評價方法。并適當(dāng)調(diào)整時間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時空。同時對考試改革也作了大膽嘗試。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負擔(dān)。同時改進命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評價方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個性差異。與此同時，我們加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運用，學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，微機室、電教室、閱覽室、多媒體教室（配置了大屏幕背投、電腦和實物投影儀）電子備課室齊全；各辦公室均配備了電腦，并連入了互聯(lián)網(wǎng)；每個教室配備了班班通；辦公樓一樓大廳安裝了電子顯示屏。先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，為新課程的實施插上有力的“翅膀”?，F(xiàn)代化教育技術(shù)有力推進了學(xué)校新課程改革的進程，把創(chuàng)建工作拓展到更為廣闊的領(lǐng)域。

3、體育教學(xué)工作再傳捷報，成果突出，通過科學(xué)有效的訓(xùn)練，在全縣中招體育考試中，55分以上的學(xué)生達到78人的好成績。在面向中招的同時，始終沒有忽視我校群眾性體育活動的開展，定期安排跳繩、踢毽子和拔河比賽等群眾性體育比賽，使整體學(xué)生身體素質(zhì)得到發(fā)展。

五、工作扎實有效，終換累累碩果

正是因為這些扎實有效的工作，我校先后榮獲一系列榮譽：曾被縣政府授予“文明單位”“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！狈Q號，被縣共青團宜陽縣委授予“青年為文明號”，先后七年被縣教體局授予初中教育教學(xué)“先進單位”及縣課堂改革“先進單位” 稱號，被市教體局授予教學(xué)目標(biāo)管理“先進單位”稱號及被省教育廳授予河南省教育系統(tǒng)“示范家長學(xué)校”稱號。

這幾年我們在創(chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績。但社會主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅持，今后我們將在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

第五篇：幼兒園創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作匯報

近年來，我園始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極開展各類文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作與各部門的本職工作有機的結(jié)合起來，進一步加強了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作取得顯著成效。

一、營造創(chuàng)建氛圍，樹立創(chuàng)建意識

1．深入宣傳發(fā)動，增強創(chuàng)建意識

學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，是塑造社會主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認真開展討論活動，使教職工深刻認識開展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動的重要性和緊迫性。通過,學(xué)習(xí)和討論，進一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。

2．加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實創(chuàng)建措施

為了加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專門成立了“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長任組長，副園長任副組長，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動順利開展，我們結(jié)合實際制定了創(chuàng)建工作計劃，并明確專人負責(zé)。各部門能牢固樹立全園“一盤棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開展。

3．突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。

⑴結(jié)合重大節(jié)日對幼兒開展教育活動。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”開展系列教育活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛勞動、愛祖國的情感等。

⑵結(jié)合幼兒年齡特點，開展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個幼兒能爭做熱愛勞動的“小幫手”、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“祖國媽媽我愛您”、“我運動，我健康，我快樂”等活動。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過,“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結(jié)合,讓幼兒親身實踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時，我們“以愛育愛”，家園共創(chuàng)愛的環(huán)境，開展“獻愛心”活動，培養(yǎng)幼兒的愛心，懂得感恩以及助人為樂、見難相助的高尚品質(zhì)。

⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫成故事、兒歌，讓每個幼兒都會說、會做。教育幼兒人人爭當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的最優(yōu)化。

⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動中。幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機會，我們對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、游戲、盥洗、進餐、午睡、活動等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時機，有的放矢地進行教育。

5．以基地建設(shè)為平臺，拓展了德育范圍

幼兒德育是在幼兒階段實施道德認知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長直接參與幼兒園的教育活動，通過,各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，改德育方法的被動接受為主動適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會三結(jié)合，通過,“請進來，走出去”活動，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺。如在“請進來”活動中，我們請家長和社區(qū)的同志來園，協(xié)助開展德育活動；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請家長和孩子一起收集素材，布置班級的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書館、商場、菜場、消防支隊等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會。

三、深化課程改革，素質(zhì)教育碩果累累

1．加強師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

我園堅持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進行音樂教學(xué)、語言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動的研討；對青年教師進行了舞蹈、計算機、鋼琴彈唱、三字一畫和繪畫技能的培訓(xùn)；啟動“青藍工程”，即：新老結(jié)對，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進步。通過,觀摩、研討等多種形式的教研活動，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級管理水平。我園還支持、鼓勵教師參加大?；虮究频膶W(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機會，分批組織教師到某、杭州、蘇州、無錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來，我園一直堅持開展崗位練兵活動，多渠道、全方位地提高各類人員的崗位技能。如組織教師開展了鋼琴彈唱、繪畫、手工制作比賽、說課、聽課、評課和教學(xué)活動觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動展評中均獲一二等獎的好成績，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動展評中獲第一名和一等獎的好成績。組織保育員開展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開展包餃子、切菜比賽等。通過,多種形式的崗位技能比賽活動，進一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．重視學(xué)科滲透教育

課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。在語言、社會等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

3.素質(zhì)教育成果顯著

我園在教育過程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機會積極組織幼兒參加全國、省、市舉辦的各類比賽。在全國“云龍杯少兒書法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書畫大賽”“鹽城市象棋公開賽”、“市家庭食品知識大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎，數(shù)名教師獲優(yōu)秀園丁獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，幼兒園多次獲優(yōu)秀組織獎等榮譽。

4．加強德育科研

我們積極開展德育科研，指導(dǎo)德育實踐活動，為改進德育工作的方法、拓寬德育工作的渠道、提高德育工作的實效等起均到積極的推動作用。