第一篇：2015-2016.1德育計劃

2015——2016學(xué)年度第一期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》要求，落實立德樹人的根本任務(wù)，對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。德育工作的精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長。我校德育工作緊緊圍繞 “求真知育真人”的辦學(xué)理念，繼續(xù)貫徹立德樹人、德育為先，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)雷鋒精神及愛國主義教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標

1、加強德育隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高學(xué)校德育工作水平。

2、加強學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達到100%。

3、加強“三習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”養(yǎng)成教育和校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力。

4、開展豐富多彩的教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

5、加強德育科研工作，運用科研牽動策略引導(dǎo)德育工作的落實。

6、發(fā)揮學(xué)校社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長會。

7、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學(xué)生全面健康成長。

三、重點工作：

（一）加強班主任隊伍建設(shè)，完善德育管理，細化管理制度，要向管理要效益要質(zhì)量。

1、根據(jù)實際情況，以《班主任工作考核細則》為準則，注重班主任履行職責(zé)的考核，注重班主任工作的實效性。開學(xué)后繼續(xù)組織班主任進行崗后培訓(xùn)，以《中小學(xué)班主任工作學(xué)習(xí)材料》、《班主任讀本》等內(nèi)容，讓所有班主任熟知其內(nèi)容。

2、組織廣大班主任進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)聘請市、區(qū)有關(guān)教育專家進行教育講座，提高班主任隊伍的整體理論素質(zhì)。

3、加強青年教師的培養(yǎng)力度，建立班主任定期交流、匯報、學(xué)訪、反饋的制度。積極實施校級“班主任培養(yǎng)工程”，努力提高班主任的班級管理水平，定期評選校級名班主任。

4.執(zhí)行《我校德育工作管理條例》，深化德育管理水平，不斷提高德育工作實效性。規(guī)范和健全我校班主任、助理班主任管理工作，貫徹實施《紅橋區(qū)教育局進一步加強班主任隊伍建設(shè)的意見》，做好班主任持證上崗工作，穩(wěn)步推進班主任專業(yè)化各項管理工作。

（二）堅持科研是立校之本的思路，加強德育科研工作，提升德育工作水平，逐步實現(xiàn)班主任科研態(tài)度的 “三個轉(zhuǎn)變”。

1．積極完善我校“十二五” 科研課題工作。

2、以德育科研興校為主線，強化德育科研和科研興隊的意識，倡導(dǎo)在實踐中學(xué)習(xí)研究，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)探討，在教育反思中再創(chuàng)造的教育研究行為。

3．完善規(guī)范班主任校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)議事例會制度。做到時間固定，有內(nèi)容、有成效、有記錄、有評價。利用例會除了布置德育日常工作之外，組織班主任及助理班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，交流經(jīng)驗，解決實際問題。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的班主任。要求班主任和相關(guān)教師做到“四個參與”：參與讀一本德育理論書籍，以讀書征文的形式利用班主任例會進行交流；參與德育課程展示活動，利用班隊會等時間進行校內(nèi)交流；參與“德育論壇”，利用班主任例會交流自己的德育思想和做法；參與德育科研實驗研究，提高自身理論功底和研究水平，積極撰寫論文，參加市、區(qū)德育研討會。

（三）落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。重點做好以下工作：

1、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強德育工作的實效性。有重點、有計劃的對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，（即：一條主線以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，一個切入點以班集體建設(shè)為切入點，一項主題教育以爭做“陽光好少年”主題教育為內(nèi)容，三項基本要求為標準，五個習(xí)慣為落腳點）做到重養(yǎng)成、重訓(xùn)練、重細節(jié)，見成效。

2、以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3、繼續(xù)抓好校門前秩序和課間秩序工作，以三～六年級各班級為單位，每班選派10名優(yōu)秀隊員擔任校文明禮儀示范崗隊員。每周一個班，每周一輪換，每天學(xué)校德育處和行政值班人員對各班校文明禮儀示范崗隊員的表現(xiàn)進行評定，每周進行一次講評。按照《我校規(guī)范校秩序工作分工職責(zé)》，落實校崗位管理責(zé)任制。每學(xué)期對執(zhí)勤優(yōu)秀的中隊、隊員進行表揚。

4、強化課間秩序的管理，強化師生校園安全意識，進一步加強行政護導(dǎo)、教師護導(dǎo)和學(xué)生、值勤班長的值勤工作。組織值勤生、教師學(xué)習(xí)值勤、護導(dǎo)的崗位職責(zé)。以五項評比為手段，（即：放學(xué)路隊、課間、衛(wèi)生、廣播操、愛護財產(chǎn)）每月開展五星班集體評比達標活動，采取分層次量化考核的方式進行，每月進行兩次評比，并經(jīng)學(xué)校匯總考評后，發(fā)放達標班級流動紅旗，并記入班主任工作考核中。

5、以我校校規(guī)三字歌為切入點，繼續(xù)強化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，積極開展“陽光卡、提示卡”活動，各班利用黑板報、學(xué)校利用廣播站廣泛宣傳“校規(guī)三字歌”的內(nèi)容，使全校人人熟知其內(nèi)容，并激勵同學(xué)們爭奪陽光卡爭取得到“陽光好少年”的稱號，讓校園處處開放文明之花。

（四）進一步加強學(xué)生的法制、交通安全教育工作，著重對學(xué)生進行遵紀守法教育和基本的法律知識常識教育，開展適合青少年身心發(fā)展、豐富多彩的法制安全道德實踐活動。重點做好以下工作：

1、完善和規(guī)范我校青少年法制安全教育工作組織機構(gòu)，建立健全法制教育副校長和法制教育輔導(dǎo)員制度。

2、認真抓好和規(guī)范好三～五年級的法律常識課工作。

3、安排組織好每月一次的法制教育講座及每學(xué)期的統(tǒng)一講座。

4、積極和區(qū)未檢科合作，將法制副校長周科長請進學(xué)校為學(xué)生們傳授法律法規(guī)方面的知識。

（五）、進一步加強學(xué)生的交通安全教育工作，著重對學(xué)生進行道路交通安全和人身安全教育以及基本的交通法規(guī)知識常識教育，以“交通安全‘五進’校園”為抓手，開展適合青少年身心發(fā)展、豐富多彩的交通安全實踐活動。重點做好以下工作：

1、完善我校小交警特色教育活動，繼續(xù)聘請支隊領(lǐng)導(dǎo)為校級輔導(dǎo)員，警員為各班輔導(dǎo)員，完善交通安全教育輔導(dǎo)員制度。與支隊建立友好的共建關(guān)系共建單位。

2、繼續(xù)請交警進校園，教同學(xué)們學(xué)會指揮手勢并創(chuàng)編指揮操，“以爭做小交警志愿者”活動為載體，讓同學(xué)們上崗指揮交通。加強同學(xué)們的交通安全意識和服務(wù)意識。

3、規(guī)范好每月一次的交通安全教育課工作。

4、安排組織好每學(xué)期一～兩次的全校交通安全教育報告會。

5、認真落實每月一次的全校師生的疏散演練。

（六）、進一步加強和規(guī)范我校家長學(xué)校工作，按照市區(qū)兩級優(yōu)秀家長學(xué)校量化評估標準，做好家長學(xué)校的組織管理、教學(xué)管理和辦學(xué)效果等各項工作。重點做好以下工作：

1、建立健全家長學(xué)校組織管理機構(gòu)和三級家長委員會工作，使家長真正的參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，積極聽取家長的意見，尋求家長對學(xué)校工作的支持與理解。

2、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。舉辦好每學(xué)期二次的家長學(xué)校培訓(xùn)班工作。時間是：期中和期末。

3、搞好家長學(xué)校家長來校聽課活動、調(diào)查反饋活動、家庭教育征文以及總結(jié)表彰活動。

（七）通過形式不同的教師愛心家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。加強“三位一體”合力建設(shè)，利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

1、形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

3、加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)期年必須對本班學(xué)生進行三次家訪。

4、以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校主動加強與派出所、街道、居委會聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注外來務(wù)工兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

5、堅持開展與西沽衛(wèi)生醫(yī)院的合作，西沽衛(wèi)生院在本學(xué)期將繼續(xù)派遣健康輔導(dǎo)員下校進班位同學(xué)們進行健康教育知識方面的宣傳。

（八）加強心理健康教育

1、營造良好環(huán)境，認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每月一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。

2、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

3、我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、定期召開心理健康專題講座及個別學(xué)生的專項心理疏導(dǎo)。心理健康室全面對學(xué)生開放，及時解決同學(xué)們的困惑。

（八）堅持“立體”德育觀，全方位推進德育工作。

本學(xué)期，在繼續(xù)抓好法制安全、愛國主義、綠色環(huán)保等常規(guī)教育的同時，繼續(xù)從藝術(shù)社團和特色課程兩方面入手，全面推進德育工作的“立體化”。

1、夯實紅小社團工作，確保我校藝術(shù)教育工作高水平發(fā)展。大輔導(dǎo)力度，提供較多展示舞臺。從學(xué)校層面整體帶動、提升藝術(shù)社團工作水平。

2、繼續(xù)深化、完善特色課程的推進。我校已連續(xù)6年將國際象棋課程免費走進低年級，今年將繼續(xù)在一、二年級中開設(shè)此課程。一來豐富學(xué)生的課余生活，將減負工作落到實處，二來，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)特長。

四、落實措施：

1、每月檢查一次計劃的執(zhí)行和落實情況，做好月和周工作計劃，做到工作到位，計劃具有可操作性，采取調(diào)研匯報等形式完成本學(xué)期的德育少先隊工作，提高工作實效性。

2、每月與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，通報各項工作的執(zhí)行情況，研究德育少先隊工作。

3、期中前后進行階段性總結(jié)，學(xué)期進行全面總結(jié)。

六、具體工作臺賬：

9月份：行為規(guī)范教育月 主題：“言行舉止顯規(guī)范，紅小少年展新顏”

（1）認真安排好開學(xué)典禮活動及抗戰(zhàn)勝利70周年紀念日和弘揚民族精神宣傳教育月、“公民道德宣傳日”主題升旗儀式和主題活動啟動儀式。做好三～五年級各班級校門文明禮儀示范崗的展示活動。

（2）及時完成暑假各項活動材料的匯總工作，做好暑假各項工作的總結(jié)。（3）全面推行我校紅橋雛鷹星級達標實施細則的實際運作和少先隊四崗示范達標評比活動、三級護導(dǎo)值勤工作、課外興趣小組活動以及全面落實學(xué)校五項評比達標活動的實施工作。

（4）各班制定好班級公約、班級課間小崗位、中隊活動計劃、個人星級達標實施計劃、紅橋之星星級達標評比欄。班主任制定好班主任工作計劃。規(guī)范、完善隊部隊室建設(shè)、中隊角建設(shè)、中隊輔導(dǎo)員和隊干部的學(xué)習(xí)例會等少先隊自身建設(shè)工作

（5）積極做好家長學(xué)校和家委會的各項工作、學(xué)生的心理健康教育工作、法制教育工作、交通安全教育工作和道德教育工作等德育基礎(chǔ)性工作。

（6）慶祝教師節(jié)（“好習(xí)慣大家談——用行動向教師節(jié)獻禮”主題活動：LED屏顯示祝福語；早晨，放溫馨音樂，校級文明禮儀崗的同學(xué)站于校門兩側(cè)，見教師進校問好，送祝福感謝話；晨讀時間德育辦廣播：今天每見初次上課老師，在原有鞠躬問好禮節(jié)上加上一句：祝敬愛的老師節(jié)日快樂?。?/p>

（7）積極開展以“弘揚和培育民族精神”為主題開展愛國主義教育并征集手抄報活動。

（8）認真組織籌備國慶節(jié)的詩歌朗誦會活動。（要求1-6年級每班準備一首詩歌時間在5分鐘以里）

（9）各班主任更新班級博客，要求有與學(xué)生或家長的互動回復(fù)。（10）全校疏散演練

10月份：主題：“我與祖國共同成長”

（1）做好建隊紀念日及大中小隊干部的選舉、改選工作。（2）籌備落實四～六年級各班召開主題班會觀摩活動。（3）布置安排文明學(xué)生評選工作

（4）認真完成好局紅教實業(yè)公司統(tǒng)一組織安排的學(xué)生實踐活動（5）心理健康團體輔導(dǎo)活動

（6）各班主任更新班級博客，要求有與學(xué)生或家長的互動回復(fù)。（7）全校疏散演練

11月份：主題：“珍愛生命”安全教育（1）一、二、三年級召開主題班會觀摩活動。

（2）消防安全教育“珍愛生命”專題教育11月11日 消防日（11月3日校會時間進行消防安全知識講座及安全疏散演習(xí)；面向全校開展“假如災(zāi)難來臨??”征集評選活動）

（3）“安全自護好少年” 推選活動。

（5）組織召開家長學(xué)校授課，以“家長在家中如何用弟子規(guī)教育子女”為題做講座。

（6）各班主任更新班級博客，要求有與學(xué)生或家長的互動回復(fù)。

（7）全校疏散演練

12月份和2015年1月份：主題：愛心責(zé)任

（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

（2）“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。（3）開展“感恩、服務(wù)、奉獻”主題教育。（4）學(xué)科德育論文征集。

（5）各班主任更新班級博客，要求有與學(xué)生或家長的互動回復(fù)。（6）精心組織安排好2013年元旦迎新聯(lián)歡會活動。（7）班主任工作總結(jié)、評比。

（8）做好工作總結(jié)和整理好德育、少先隊工作檔案。做好并制定新學(xué)期德育、少先隊工作計劃。

（9）做好德育、少先隊寒假活動計劃和社區(qū)少先隊工作計劃，安排好假期活動

（10）全校疏散演練

第二篇：德育計劃

小學(xué)德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，加強社會主義價值觀教育。本學(xué)期，我校以創(chuàng)設(shè)和諧校園為目標，強化養(yǎng)成教育為重點，以我的中國夢系列活動為途徑，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育目標、深化德育成果、全面提升學(xué)校德育品位，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標

1、推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強德育隊伍建設(shè)，強化濃厚的育人意識。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、具體措施

（一）強化德育的組織領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理工作。

1、強化學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。切實把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，召開德育專項會議，落實德育工作，鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強化家長學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、強化值周管理工作。新學(xué)期我校重新修訂了帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師工作職責(zé)及學(xué)校紀律衛(wèi)生評比細則，加強值周學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，本學(xué)期新增“少先隊文明監(jiān)督崗”，強化值周工作的檢查、評比

工作，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。

3、強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作考評、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。

4、強化安全法制教育。堅持安全教育和宣傳，加強安全檢查和整改，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)工作，常抓不懈，通過落實責(zé)任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。

（二）加強德育教師隊伍的建設(shè)工作。

1、以社會主義核心價值觀教育為契機，堅持班主任例會制，開好“三個會”即：期初的班主任計劃會；期中班主任德育工作經(jīng)驗交流，期末的班主任工作總結(jié)會；切實轉(zhuǎn)變育人理念，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。適時組織班主任外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來拓寬視野，提高教師的綜合素質(zhì)。

3、建立班主任手冊，加強學(xué)校班主任常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作績效與待遇掛鉤制度，努力提高班主任待遇。

4、以創(chuàng)建“優(yōu)秀班主任”為載體，以“三愛、三節(jié)你我同行”為主題，通過優(yōu)秀主題班隊會評選等活動，樹立優(yōu)秀典型教師，推廣先進的班級管理經(jīng)，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。

5、強化德育科研工作。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，每學(xué)期召開一次德育研討會、班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。

6、加強班級文化和校園文化建設(shè)。在校園公共場所、教室里懸掛富有教育意義的標語或名言警句，在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，班級既要有統(tǒng)一的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。

7、加強學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。

一句話，就是要努力增強德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效的德育工作者隊伍。

（三）提高學(xué)生思想道德建設(shè)工作

1、利用每周一的升旗活動對學(xué)生進行愛國主義教育，以社會主義核心價值觀教育為契機，開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育教育系列活動。

2、加強學(xué)科德育滲透工作。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)科德育滲透，要求上課教案中有體現(xiàn)。做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。（每名任課教師都要上交一份學(xué)科德育滲透計劃）。

3、加強宣傳教育工作。以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等為陣地，不斷更新，開學(xué)初對“三愛、三節(jié)”和“社會主義核心價值

觀”進行專題的宣傳活動，充分發(fā)揮育人功效。

4、組織開展好課內(nèi)外活動。班主任精心組織班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育。通過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。

5、加強少先隊工作。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚

（四）、拓展德育渠道，開展德育系列活動：

本學(xué)期，我校將深刻領(lǐng)會24字社會主義核心價值體系的內(nèi)涵和精髓。以敬業(yè)、誠信、友善”為主題，定好位，以養(yǎng)成教育為重點，開展“我的夢”系列教育活動：

1、愛國主義教育活動

⑴、繼承做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學(xué)生的愛國主義情操。

⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學(xué)生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，準確熟悉當前存在的矛盾和難題，增強學(xué)生愛國熱情。同時結(jié)合重大紀念日，開展好專題教育活動。

⑶、節(jié)日活動。利用三八節(jié)、清明節(jié)、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動

⑴、行為規(guī)范教育活動。學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、踐行常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結(jié)合學(xué)生特點，要制訂階段目標，通過學(xué)習(xí)、示范、練習(xí)，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

⑵、自我教育活動。要讓學(xué)天生為小主人，施展學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我治理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)。

⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

本學(xué)期重點開展好以下幾項活動：

1、“一言一行見公德”活動：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到校門外及社區(qū)清理小廣告、撿白色垃圾，使學(xué)生樹立公德意識。

2、“陽光少年在行動”活動：結(jié)合教育局工作重點，學(xué)校將陽光行動落到實處，如學(xué)雷鋒踐行活動，母親節(jié)的感恩行動及其他實踐活動等，倡導(dǎo)學(xué)生在校園、在家庭、在社會，遵守禮儀規(guī)則，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻活動。

3、“獻愛心，扶貧幫困”活動。以“同在一片熱土，手拉手共同成長”為主題開展獻愛心教育活動，要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助，建立留守學(xué)生檔案，開展心理健康教育，確保德育工作的整體質(zhì)量。我將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。

5、“少年夢想秀”展示活動。結(jié)合“六一”文藝匯演時舉行“少年夢想秀”才藝比賽，要求才藝展示的內(nèi)容積極向上，以歌舞、相聲、演講、魔術(shù)等多種形式，給學(xué)生提供一個展示自己、實現(xiàn)夢想的舞臺。

6、“故事大王”評選活動。以“敬業(yè)、誠信、友善”為主題，各班結(jié)合實際，深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的內(nèi)涵和精髓，開展“故事大王”評選活動和師生演講活動。

7、“夢想起航”書畫大賽活動。用筆描繪夢想，夢想就不再渺茫；用愛筑夢以描述心中的夢想為主題，參賽作品可以是書法、繪畫或剪紙作品。

8、“三愛、三節(jié)你我同行”主題班隊會評選活動.各班組織召開“三愛、三節(jié)你我同行”主題班隊會。將“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等內(nèi)容以兒歌、散文、舞蹈、三句半、小品等多種形式得以體現(xiàn)，使得社會主義核心價值觀教育得以進一步的深化

（五）、抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

1、不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓

學(xué)生自覺遠離未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。

2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。

四、具體工作安排： 三月份：文明禮貌月

1、召開學(xué)期初工作會議，公布學(xué)校德育工作要點。

2、制定“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實踐活動實施方案。

3、組織開展學(xué)雷鋒活動。

4、學(xué)校與教師簽訂各種責(zé)任狀。

5、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育實踐活動”系列活動。四月份：革命傳統(tǒng)教育月

1、清明節(jié)祭掃烈士墓教育活動。

2、完善科技教育“三個一”活動，開展科技創(chuàng)新大賽活動。

3、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育實踐活動”系列活動。

4、防震、防災(zāi)等應(yīng)急演練活動。

5、開展社會主義核心價值體系教育。

6、安全法制教育。五月份：勵志樂學(xué)月

1、迎接區(qū)行為規(guī)范養(yǎng)成教育初檢。

2、組織學(xué)生開展中國夢—我的夢故事大王評選。

3、組織開展“創(chuàng)想號”杯七巧板科技競賽活動。

4、社會實踐活動(母親節(jié)感恩活動)。

5、安全教育應(yīng)急疏散演練活動。

6、開展優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生等評選活動。六月份：健康成長月

1、六一兒童節(jié)“少年夢想秀”展示及表彰活動。

2、對學(xué)生進行環(huán)境教育和社會主義功德教育

3、進行一次安全法制講座；

4、開展6,26禁毒簽名活動，5、舉辦與行為習(xí)慣相關(guān)的各類活動，上交階段總結(jié)

6、參加區(qū)中國夢—我的夢故事大王評選

7、開展“敬業(yè)、誠信、友善”師生演講比賽 七月份;評比表彰月

1、各項資料匯總。

2、德育工作經(jīng)驗交流會。

3、布置安排暑假工作。九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”教育月

1、學(xué)期道德承諾簽名活動（開學(xué)典禮上）。

2、班主任培訓(xùn)（中旬）；新生家教輔導(dǎo)講座；

3、組織參加“敬業(yè)、誠信、友善”師生演講比賽

4、慶祝教師節(jié)活動； 班級文化建設(shè)評比。

5、開展應(yīng)急疏散演練活動 十月份：“愛國情懷”教育月

1、國慶節(jié)學(xué)生活動（國情知識競賽、主題演講等）；

2、建隊日新生入隊活動（10月13日）。

3、“三愛、三節(jié)你我同行”主題隊會評比。十一月份：“孝親、感恩”教育月

1、“獻愛心，扶貧幫困”活動。

2、秋收勞作體驗活動（學(xué)校實驗基地）。

3、感恩主題家教輔導(dǎo)講座。

4、“夢想起航”書畫大賽活動。十二月份：“法制安全”教育月。

1、開展好12.4“法制安全教育日”活動。

2、法制安全講座、安全應(yīng)急演練。

3、班主任工作交流、整理檔案。

2014年3月10日

第三篇：中班德育計劃

秋實幼兒園中班德育計劃

幼兒在成長過程中，德育工作十分重要，需要老師引導(dǎo)教育他們形成正確的道德意識和良好的道德行為。這樣，有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此，針對本班年齡特點及實際情況，特制訂以下計劃：

一、進一步強化道德行為和道德意識：

將德育教育滲透到幼兒一日學(xué)習(xí)和生活中，形成“時時有德育，處處有德育”的教學(xué)模式。在教學(xué)活動中，教師首先要樹立道德榜樣，加強德育滲透作用。不僅要注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是沒有生氣和生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個健康、和諧，有朝氣、有修養(yǎng)的幼園環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解。因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的幼園環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、膽小懦弱幼兒。

第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性激發(fā)幼兒在活動中學(xué)知識的愉快心情。

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

三、中班學(xué)期目標：

1、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和周圍人的勞動，知道勞動是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做，樂意做值日生工作。會照顧同班幼兒，會整理玩具，會分放碗筷。尊重勞動成果，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。、知道自己父母的工作單位及聯(lián)系方式。能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀。、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進餐習(xí)慣。

5、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團結(jié)友愛、互助、謙讓。

6、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表揚時感到愉快，受到批評時感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長、老師和同伴，對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

四、具體措施：、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

第四篇：德育計劃總結(jié)

四（2）班 德 育 工 作 計 劃

楊

志

杰

2013-9-0

1四（2）班 德 育 工 作 計 劃

——楊志杰

新的學(xué)期開始了，我擔任四年級的班主任。學(xué)生各個方面比去 年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以，從本這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃 安排如下：

一、加強常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料 要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié) 反思，尤其在晨會上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃

3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

二、配合學(xué)校，做好各項工作

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、開學(xué)初，抓好太極拳練習(xí)，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的太極拳比賽中取得好成績。

四（2）班德育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。其

四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其

五、我不定期召

開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:“情不通則理不達?！苯逃枰獝鄣那楦?需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性,讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的“潛在性”,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進生,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,盡量不冷落每一個人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機會,事事落實到個人,建立起“事事有人干,人人有事干”的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責(zé),增強責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。第三,在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當然,學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀律離“嚴而不死,活而不亂”有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

第五篇：德育計劃

歷陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017-2018學(xué)

學(xué)校（少先隊）德育工作計劃書

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育（少先隊）工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進行六次家訪。

2.營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校。

(六)切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。

按照市家庭教育指導(dǎo)中心，每學(xué)期進行不少于四學(xué)時的家長培訓(xùn)。班主任要加強對家教理論的學(xué)習(xí)，勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任，力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長，訂購配套教材，教材使用率小學(xué)力爭達90%，初中達70%。進一步搞好“五個一“工程和社區(qū)共建工程，要將活動指導(dǎo)好學(xué)生的業(yè)余生活，要注意積累材料，突出亮點。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，增強學(xué)生的民族自豪感和愛黨愛國熱情，廣邀名家進校報告演講，將千名名家進校園活動推向深入。

（七）加大學(xué)生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。

強化少先隊文明監(jiān)督崗的職能作用，對學(xué)生的日常管理，基本的教育管理離不開班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學(xué)生管理的保證。繼續(xù)實行文明監(jiān)督崗打分制度。

德育處本學(xué)期將把學(xué)生的各種自我管理組織納入“少先隊”，加大學(xué)生自我管理組織檢查的任務(wù)，逐漸實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

德育處，尤其是要對各項工作檢查，凡能有明確量化結(jié)果的都要及時反饋，方式主要是通過黑板公示或周一升旗儀式上進行公布。

繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動。(八)開展多種活動，豐富校園生活

1．由少先隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實施。

2．繼續(xù)搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。

3．搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動。

五、月份工作安排

九月份

第一周（9.4-9.8）

.制定（少先隊）德育工作計劃。第二周9.11-9.1

5.慶祝20個教師節(jié)。第三周9.18-9.22

.召開一年級新生家長會。

第四周9.25-9.29

1.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

2.籌備縣小學(xué)生運動會。

十月份 第一周10.9-10.13

.慶祝國慶節(jié)系列活動。第二周.10.16-10.20

繼續(xù)籌備縣小學(xué)生運動會。第三周.開10.23-10.27 展建隊節(jié)68周年紀念活。第四周 10.30-11.3

.重陽節(jié)敬老活動

十一月 第一周 11.6-11.10

.繼續(xù)開展讀好書活動。第二周11.13-11.17

.開展愛國主義讀書活動。第三周 11.20-11.24.強化學(xué)規(guī)范見行動活動 第四周 11.27-12.1 1.強化學(xué)規(guī)范見行動活動 2.舉行寫字比賽活動。

十二月份 第一周12.4-12.8

.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

第二周12.11-12.15

.開展“感恩、服務(wù)、奉獻”主題教育。第三周12.18-12.22

.結(jié)合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比 賽。

第四周12.25-12.29 1.出元旦特刊 2.籌備元旦活動

2018年一月份 第一周1.1-1.5

.慶祝元旦活動。第二周1.8-1.12

.總結(jié)2017年秋季德育工作。第三周1.15-1.19

.制定2018年春季工作思路。第四周1.22-1.26

1.開展寒假讀一本好書活動

2.布置背誦《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《千字文》任務(wù)