第一篇：沂南縣湖頭鎮(zhèn)姜家莊聯(lián)小優(yōu)秀圖書室匯報(bào)材料

沂南縣湖頭鎮(zhèn)姜家莊聯(lián)小 優(yōu)秀圖書室匯報(bào)材料

沂南縣湖頭鎮(zhèn)姜家莊小學(xué)，創(chuàng)辦于1970年，其前身是姜家莊聯(lián)中，到現(xiàn)在已有 45年的辦學(xué)歷程，四十多年的辦學(xué)歷程已沉淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，具有了鮮明的辦學(xué)特色。近兩年，在各級(jí)政府的關(guān)心支持下，姜家莊小學(xué)于2014年2月啟動(dòng)改擴(kuò)建工程。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)書法教室、播音室、資料室以及圖書室、閱覽室等設(shè)施齊全，儼然是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。

學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。為進(jìn)一步打造校園文化，提升辦學(xué)水平，提高師生的人文素養(yǎng)，今年，學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建優(yōu)秀圖書室工作，目的是力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，將學(xué)校建成一所學(xué)習(xí)氛圍濃厚、師生充滿活力、素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)校?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是前進(jìn)的保障

創(chuàng)建優(yōu)秀圖書室是一項(xiàng)艱巨的工程，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)把圖書室建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程。在圖書室的籌建，圖書的選編，圖書的使用等諸多方面的工作中提出了寶貴的意見，并且努力解決在工作過程中的各種困難和問題，為各項(xiàng)工作的順利展開開辟了道路。

二、圖書室硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)

近幾年來，學(xué)校加大了圖書經(jīng)費(fèi)投入，投入資金萬余元。最近兩年學(xué)校積極從多個(gè)渠道籌措圖書室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于改善圖書室環(huán)境。

2014年暑假，學(xué)校投資大力建設(shè)圖書室，如今圖書室總面積為105平方米，教師閱覽室和學(xué)生閱覽室有明確分區(qū)，學(xué)生閱覽室有閱覽桌30張，座位60個(gè)，已達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。1個(gè)藏書室，面積大約是50平方米。圖書室配備有足夠數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)書架、報(bào)架、刊架，以及辦公桌椅、電腦、打印機(jī)等設(shè)備。目前，學(xué)校最新的圖書數(shù)目已經(jīng)達(dá)5909冊(cè)，生均藏書20冊(cè)以上。圖書室內(nèi)設(shè)微機(jī)一臺(tái)，掃描儀一個(gè)，打印機(jī)一臺(tái)。

通過建設(shè)，學(xué)校圖書室面貌煥然一新，圖書宣傳壁掛畫、文明提示語規(guī)范美觀，學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。閱覽室進(jìn)行了環(huán)境的布置，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，讓師生一進(jìn)去就有一種濃濃的讀書氣氛，令人陶醉。閱覽室干凈整潔，書柜、刊架靠墻排列，潔白的墻面布置有規(guī)章制度、作者簡(jiǎn)介、名人的讀書方法和故事。

三、圖書室管理規(guī)范有序

1．我校把圖書室列入常規(guī)工作內(nèi)容，實(shí)行負(fù)責(zé)制，我校由張志慧老師主抓圖書閱覽室工作，該同志具有本科學(xué)歷，教師素質(zhì)較高。雖然是兼職管理員，但是張老師一直以專職管理員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，通過對(duì)《中小學(xué)圖書館人員崗位培訓(xùn)讀本》《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》 《中國(guó)圖書分類法》《小學(xué)圖書館（室）管理制度》《圖書管理軟件系統(tǒng)》等知識(shí)的學(xué)習(xí)，她已擁有管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力。在工作之余，她還參加了學(xué)校組織的圖書管理員的各種專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。加入了沂南圖書交流群，在實(shí)際工作中，一旦遇到解決不了的難題，就馬上請(qǐng)教群里的其他老師，在不斷的請(qǐng)教與學(xué)習(xí)中，專業(yè)知識(shí)也得到了提升。在平時(shí)工作中，圖書管理員主要負(fù)責(zé)向廣大師生宣傳圖書室知識(shí)，介紹工具書使用方法、圖書的選擇以及讀書衛(wèi)生等方面的知識(shí)。并配合學(xué)校搞好各種讀書活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛讀書，愛護(hù)書籍良好品質(zhì)，受到廣大師生員工的一致好評(píng)。

2.我校圖書室現(xiàn)藏圖書5909冊(cè)，均已錄入圖書室微機(jī)，實(shí)現(xiàn)微機(jī)化管理。每次一有新書到來，我會(huì)對(duì)所有圖書進(jìn)行拆包分類，首先把類別相同的的圖書分到一起，剩下的較為雜亂的圖書，就按照出版社來分類，相同出版社的或者相近出版社的分到一類。這樣前期的一次系統(tǒng)分類就為后期的圖書錄入工作奠定了好的基礎(chǔ)，節(jié)省了重復(fù)錄入的時(shí)間，減小了工作量。在錄入新書的時(shí)候，我會(huì)有意識(shí)地把它們按照錄入的順序擺放，這樣在貼分類標(biāo)簽的時(shí)候就會(huì)有序，簡(jiǎn)單。作為兼職的管理員，我同時(shí)擔(dān)任六年級(jí)的班主任，并任教語文、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù)等多門學(xué)科，每天的課都很滿，于是我就利用沒課的時(shí)間、周末的時(shí)間和下班之后的時(shí)間，以最快的速度把所到圖書保質(zhì)保量的錄入微機(jī)。把所有圖書錄入微機(jī)貼好條形碼后，我就組織各班級(jí)的小圖書管理員開始貼分類標(biāo)簽，因?yàn)橛星捌诘挠行驍[放，所以對(duì)學(xué)生來說找標(biāo)簽，貼標(biāo)簽就變得非常容易。分類標(biāo)簽貼完后，我會(huì)組織班上學(xué)生利用課間時(shí)間把書簽保護(hù)膜貼好。到這里圖書的錄入工作基本就完成了。

3.接下來，需要把新書分類上架，之前在貼分類標(biāo)簽時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)把所有圖書都按照分類書簽朝上的順序擺放好了，這次的分類上架學(xué)生們很輕易的就幫我把類別分好了，然后我按類別擺放上架就可以了。書架上的圖書按種類、高矮、厚薄進(jìn)行有序擺放，力求在后期學(xué)生們借閱時(shí)好找，管理員在整理時(shí)更容易。4.我校圖書室對(duì)所藏圖書都分別建有總括賬、分類登記賬、流水登記賬等，每次有新的圖書添加進(jìn)來，我都會(huì)及時(shí)更新所有賬目。最近三年學(xué)校一直有新書增加，每年的年增1%的目標(biāo)總能超額完成，年增1%的賬目也會(huì)適時(shí)地更新。圖書室的現(xiàn)有各類圖書賬目清楚，為圖書室的定期清查打好基礎(chǔ)。圖書室其它業(yè)務(wù)檔案齊全規(guī)范，使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

5.圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，像是圖書管理員崗位職責(zé)、圖書借閱制度、圖書遺失損賠制度、圖書室開放時(shí)間表等上墻并嚴(yán)格執(zhí)行。圖書室內(nèi)防火、防塵、防潮、防盜等措施齊全。圖書室內(nèi)配備有滅火器一個(gè)，并定期經(jīng)行檢查更新，確保有效；圖書室根據(jù)各班的閱讀課時(shí)間安排了值日生，每天都有衛(wèi)生的打掃；圖書室內(nèi)每個(gè)角落都配備一定量的白石灰，進(jìn)行防潮，白石灰會(huì)定期拿到室外晾曬；圖書室的門窗都配備健全的鎖，室外配有監(jiān)控，可以很好地保障圖書室的安全。

7.我校各班在班主任老師帶領(lǐng)下，至少有 2～ 3 名得力的班級(jí)圖書小管理員。圖書管理員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，他們主要的工作有協(xié)助學(xué)校圖書管理員管理好本班所借圖書；幫助學(xué)校圖書管理員整理學(xué)校圖書；幫助老師組織本班同學(xué)上閱讀課；協(xié)助老師開展讀書活動(dòng)等。有了這些小管理員，損壞、丟失的圖書就能及時(shí)報(bào)損、報(bào)失，并一一做好記錄。對(duì)有意破壞，損壞的追究賠償并作出相應(yīng)的教育。這樣，圖書的利用率高，還培養(yǎng)了學(xué)生們愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。

四、圖書室使用合理有效

1.為了使圖書室發(fā)揮最大的服務(wù)效能，我校實(shí)行多種方式的圖書借閱方式：我校每班每周設(shè)一節(jié)閱讀課，由各班語文教師指導(dǎo)閱讀，各年級(jí)結(jié)合自己的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展閱讀課，像是一二年級(jí)，主要閱覽一些有趣的帶拼音的故事書，孩子們喜歡讀故事，慢慢的還能對(duì)所學(xué)拼音生字加以運(yùn)用，另一方面也增加了他們的識(shí)字量；到中高年級(jí)孩子們就可以讀自己喜歡的書籍，另外語文教師可以根據(jù)課程的進(jìn)行推薦給學(xué)生們一些書籍，輔助課程的進(jìn)行。像是從今年暑假開始我們進(jìn)行語文主題叢書的教學(xué)改革，許多語文教師就結(jié)合這一部分向?qū)W生們推薦了一些有針對(duì)性的圖書，收效還不錯(cuò)。另外閱讀課的實(shí)施，也有力的促進(jìn)了校園文化內(nèi)涵的發(fā)展，形成了獨(dú)特的閱讀特色，激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，逐步把學(xué)生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為自主讀書的意識(shí)、習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍。

此外，學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2．我校為各班級(jí)配了圖書角，每個(gè)班級(jí)都為圖書角起了不同的名字，如“書香園”、“知識(shí)海洋”等，圖書的來源以學(xué)生捐贈(zèng)自帶為主，同時(shí)，根據(jù)各班的需要，班主任還可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。這樣，不僅方便了學(xué)生的課間的隨手閱讀還豐富了學(xué)生的精神世界。

3.為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、提高閱讀能力，學(xué)校開展了“詩海拾貝”、“我讀書，我快樂”、“最愛古詩文”、“我的讀書名言創(chuàng)作”、“牽手美文”等主題的讀書活動(dòng)，同學(xué)們用讀書筆記、讀后感、詩歌、摘抄、手抄報(bào)等形式記錄自己讀書的感受。從一本本厚厚的讀書筆記中，我們可以看到孩子們讀書的愉悅，收獲的滿足，成長(zhǎng)的足跡。學(xué)校會(huì)定期的把一些讀書活動(dòng)中優(yōu)秀的作品放到圖書室外的展覽區(qū)進(jìn)行展覽，圖書室內(nèi)也設(shè)有一些小作品展區(qū)，學(xué)生們的作品都有機(jī)會(huì)被全校師生看到。這些系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收獲了學(xué)習(xí)成果，就像那點(diǎn)點(diǎn)梅花，散發(fā)出讀書帶來的書香，令人陶醉。我校圖書室館藏圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，各項(xiàng)設(shè)施配備齊全，管理嚴(yán)格有序，圖書使用合理有效。相信通過本次優(yōu)秀圖書室的驗(yàn)收，在今后的工作中，我們一定能更好地加強(qiáng)對(duì)圖書室的投入管理和使用，使其真正成為師生們的第二課堂，為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們也會(huì)以此為契機(jī)，不斷擴(kuò)大圖書室的規(guī)模，增加藏書量和閱讀席位，在圖書閱覽、服務(wù)學(xué)生閱讀上多做工作，力爭(zhēng)學(xué)校圖書閱覽工作在原來的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步，更好地為學(xué)生服務(wù)。

第二篇：天寶鎮(zhèn)時(shí)家莊聯(lián)小作業(yè)展評(píng)通知

天寶鎮(zhèn)時(shí)家莊聯(lián)小作業(yè)展評(píng)通知

為進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，提升教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精精神，不斷濃厚良好學(xué)風(fēng)，經(jīng)研究決定在3月14日舉行一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月14日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教師辦公室

三、活動(dòng)要求：

課堂作業(yè)、課堂練習(xí)冊(cè)。（含語、數(shù)、外）

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、封面干凈整潔

2分

2、書寫工整、規(guī)范

2分

3、教師批改及時(shí)

2分

4、評(píng)語有針對(duì)性，有激勵(lì)性批語

2分

5、學(xué)生能及時(shí)改錯(cuò)。2分

五、評(píng)比辦法：

1、年級(jí)分組： A組：

一、二年級(jí) B組：

三、四年級(jí) C組：

五、六年級(jí)

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，集體優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

六、評(píng)審小組：

1、學(xué)生組：高年級(jí)組推薦一名優(yōu)秀學(xué)生代表或課代表

2、教師組：

方明香

徐繼安

王懷庚

時(shí)運(yùn)清

陳森清

高法平

天寶鎮(zhèn)時(shí)家莊聯(lián)小

2013年3月

第三篇：南朱家莊聯(lián)小優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先大隊(duì)事跡材料

用心育桃李、傾心奉真情

鋼城區(qū)里辛街道辦南朱家莊聯(lián)小少先大隊(duì)

2013年3月11日

用心育桃李、傾心奉真情

南朱家莊聯(lián)小優(yōu)秀少先大隊(duì)組織事跡材料

南朱家莊聯(lián)小是一所新建學(xué)校，學(xué)校面積雖然不大，但布置十分科學(xué)合理，給人一種溫馨舒適的感覺，是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校十分重視少先隊(duì)建設(shè)，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、少先隊(duì)組織健全

我?，F(xiàn)有10各中隊(duì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員10人。少先隊(duì)大隊(duì)于學(xué)年初通過輔導(dǎo)員推薦與毛遂自薦相結(jié)合的方式，改選大隊(duì)干部，組建大隊(duì)委，竟選大隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)委10人組成設(shè)正、副大隊(duì)長(zhǎng)各1名。大隊(duì)干部首先接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，明確職責(zé)，各司其能，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的討論、制定，開展主題隊(duì)活動(dòng)。有了健全的組織機(jī)構(gòu)，保證了少先隊(duì)工作的順利開展。

二、開展思想政治教育活動(dòng)。

長(zhǎng)期以來，我們?cè)谏傧汝?duì)工作中注重學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。少年兒童是祖國(guó)的明天和希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康的教育、培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來都具有奠基的意義。為此我們積極開展適合少年兒童特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

1、升旗儀式規(guī)范。我校每周一都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式，升旗時(shí)，全校師生高唱國(guó)歌，氣氛莊嚴(yán)感人。學(xué)生代表作國(guó)旗下的講話，講話內(nèi)容是根據(jù)學(xué)校工作需要進(jìn)行每周一個(gè)主題。接著，各班學(xué)生在國(guó)旗下共同呼出自己班的班級(jí)口號(hào)，最后校長(zhǎng)作重要講話，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生，推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。

2、舉行隆重的入隊(duì)儀式。在每年的六一兒童節(jié)舉行新生一年級(jí)入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在入隊(duì)儀式中受到教育和感染。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。我校推行師生值日制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大隊(duì)部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每日公布得分情況，每月進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的各種問題。

4、定期開展主題隊(duì)活動(dòng)，豐富少先隊(duì)第二課堂。如三月“學(xué)雷鋒做有道德的人”演講比賽、“植樹獻(xiàn)花，美化校園”。四月“學(xué)英雄、見行動(dòng)”繼承革命傳統(tǒng)，組織學(xué)生唱紅歌，講革命英雄故事，緬懷革命先烈掃墓，組織學(xué)生春游；在“六一”舉行大型文藝表演，慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，向家長(zhǎng)展示學(xué)校第二課堂藝術(shù)文化教學(xué)成果，展現(xiàn)少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌。十月“我愛祖國(guó)”系列活動(dòng)，“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”歌詠比賽。“牢記歷史 振興中華”講故事比賽等活動(dòng)，充實(shí)隊(duì)員課間生活。十一月感恩節(jié)，我校舉行“心懷感恩 幸福成長(zhǎng)”演講比賽。十二月我校舉行“平安校園”手抄報(bào)活動(dòng)比賽，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)建“平安校園”的重要性。

5、開展“新教育每月一事”主題教育?；顒?dòng)的開展讓學(xué)生在日常小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，形成具有良好的道德情操，過一種幸福完整的教育生活，使每一位學(xué)生最終形成積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生觀。

三、異彩紛呈的校園陣地建設(shè)

1、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。為不斷豐富活躍學(xué)生的校園生活，拓展學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)特成立了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)：腰鼓、蝶舞翩翩、趣味絹花、象棋、舞動(dòng)的空竹、魔幻沙瓶、開心一“刻”等。在各項(xiàng)活動(dòng)中彰顯了學(xué)生個(gè)性，學(xué)生才能、潛力都得到了充分的展示和挖掘.2、成立清泉叮咚廣播站，豐富校園的文化生活。每天中午利用 “清泉叮咚廣播站”陣地，大力宣傳英雄人物、先進(jìn)典型、好人好事，用學(xué)生身邊的榜樣，激勵(lì)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，成長(zhǎng)成材。

四、我們?nèi)〉玫某晒?/p>

通過多年的努力和實(shí)踐，少先隊(duì)工作步入新的發(fā)展階段，少先隊(duì)大隊(duì)也真正成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和德育工作的主陣地，成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，2012年5月，我校被評(píng)為萊蕪市鋼城區(qū)德育特色學(xué)校；2009年被評(píng)為市優(yōu)秀少先中隊(duì)；2012年3月“陽光少年班”“旭日班”分獲“雷鋒班”稱號(hào)，2012年12月張堃、崔清華兩位同學(xué)獲萊蕪市“美德少年”稱號(hào)，2012年3月張堃同學(xué)在鋼城區(qū)“學(xué)雷鋒 做好人”講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)；每年的“六一”文藝匯演我校的節(jié)目都會(huì)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我校少先大隊(duì)工作雖取得一定的成績(jī)，但也存在許多不足。在以后的日子里，少先隊(duì)工作將繼續(xù)以提高隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新能力，增強(qiáng)組織凝聚力為已任，讓少先隊(duì)這枝含苞待放的花蕾越開越艷！

第四篇：宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小安全匯報(bào)材料

宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小安全匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬個(gè)家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。我校長(zhǎng)期高度重視安全工作，從認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，師生員工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，安全工作扎實(shí)，有效地避免了各種事故的發(fā)生。我?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生743人，平均班額約50人;學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%;學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工37人，本科學(xué)歷10人;具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的15人，是一支老青結(jié)合、富有活力的師資隊(duì)伍。近日,我校為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局<<關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知>>精神,組織專人對(duì)校內(nèi)的安全工作進(jìn)行了一次自查。現(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報(bào)如下：

一、安全工作做到“四個(gè)結(jié)合”

1、安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合：我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度和《汶城聯(lián)小安全工作手冊(cè)》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座、報(bào)告會(huì)、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場(chǎng)簽名，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比校園之星，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。

2、安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合：安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告，對(duì)課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時(shí)把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。

3、安全教育與心理健康教育相結(jié)合：針對(duì)目前學(xué)生中存在的心理偏差逐步嚴(yán)重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動(dòng)、心理健康知識(shí)講座、開設(shè)心理信箱，定時(shí)定教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢，成立心理咨詢室等方式，幫助學(xué)生克服心理障礙，使學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，從而把因心理障礙發(fā)生的事故消除在萌芽狀態(tài)。通過開展心理健康教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

4、安全教育與排查整改相結(jié)合：學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管領(lǐng)導(dǎo)的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時(shí)呈報(bào)。如：本學(xué)期在各部門排查安全隱患的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)整改，密封了校園所有裸露的外線，拆掉了老教學(xué)樓的花池，重新加固所有的樓道欄桿，在教學(xué)樓的醒目位置張貼安全標(biāo)語，以及在教學(xué)樓樓梯上畫黃線，杜絕一切安全隱患。

二、安全工作突出“四字特色”

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識(shí)。因此，我校的安全工作總是突出“嚴(yán)、實(shí)、恒、活”四個(gè)字。

1、強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字：首先是嚴(yán)密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

其次是嚴(yán)密組織機(jī)構(gòu)。校專門成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；學(xué)校其它班子、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

再次是嚴(yán)格管理。學(xué)校層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要與各處、室、班級(jí)簽定安全責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合交警中隊(duì)對(duì)校門口的車輛進(jìn)行綜合治理；配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告。形成合力，齊抓共管。

2、注重一個(gè)“實(shí)”字：我們歷來總是要求每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。

（1）、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（3）、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。學(xué)校成立了義務(wù)消防隊(duì)，還請(qǐng)來縣消防中隊(duì)的教官來我校為師生進(jìn)行消防知識(shí)講座，共同舉行消防知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生去縣消防中隊(duì)參觀。

（4）、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。

（5）、認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

3、堅(jiān)持一個(gè)“恒”字：多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持每學(xué)期定一個(gè)安全教育主題，開展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國(guó)旗下講話，舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽，另外還舉行3次安全教育知識(shí)講座。要求各班級(jí)每學(xué)期要出一期安全教育?？诎鍒?bào)、手抄報(bào)，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：首要是“口勤”。安全問題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間后忽視安全問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自到班級(jí)了解，并及時(shí)解決。最后離不開“眼勤”。要求班主任時(shí)刻關(guān)注班級(jí)安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。

4、講究一個(gè)“活”字：針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動(dòng)之中。針對(duì)學(xué)生吃零食，我們開展了“開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)無零食校園”活動(dòng)；為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握，我們把安全知識(shí)編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動(dòng)；我們還開展了“安全知識(shí)征文”比賽活動(dòng)，開展安全監(jiān)督崗活動(dòng)，每班辦“平安校園手抄報(bào)”活動(dòng)等。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ鳎_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié)，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

汶城聯(lián)小 2011、3

第五篇：汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小網(wǎng)站信息保密管理制度

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小網(wǎng)站信息保密管理制度

根據(jù)泰安市保密局、新泰市保密局的緊急通知的要求和《山東省機(jī)關(guān)單位互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站保密管理辦法》、《泰安市政府信息公開保密審查規(guī)定》兩個(gè)文件精神，為確保我校信息公開工作的順利推進(jìn)，加強(qiáng)我校校園網(wǎng)信息發(fā)布的保密審查工作，特制定本制度。

1、學(xué)校定期組織校園網(wǎng)管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省機(jī)關(guān)單位互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站保密管理辦法》、《泰安市政府信息公開保密審查規(guī)定》兩個(gè)文件精神及校園網(wǎng)管理相關(guān)規(guī)章制度，提高工作人員的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕性和自覺性。

2、各科室要確保涉密信息不在校園網(wǎng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布與傳輸。做到“上網(wǎng)信息不涉密，涉密信息不上網(wǎng)”。凡上網(wǎng)的信息，上網(wǎng)前必須由管理員進(jìn)行審查，進(jìn)行登記，確保國(guó)家機(jī)密危害國(guó)家及學(xué)校安全的信息不上網(wǎng)。發(fā)布的信息必須符合國(guó)家法律和法規(guī)，不得含有下列內(nèi)容：

①違反憲法所確定的基本原則；

②危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一；

③損害國(guó)家的榮譽(yù)和利益；

④煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；

⑤破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教，宣揚(yáng)封建迷信；

⑥散布謠言，編造和傳播假新聞，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；

⑦散布淫穢、色情、賭博、暴力、恐怖或者教唆犯罪； ⑧侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益；

⑨法律、法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。

⑩危害學(xué)校安全與穩(wěn)定的內(nèi)容

3、學(xué)校德育管理部門要定期開展學(xué)生健康、文明上網(wǎng)的教育工作。

4、校園網(wǎng)管理員每天隨時(shí)查看本單位網(wǎng)站，如在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)反動(dòng)、黃色的宣傳品和出版物，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。如發(fā)現(xiàn)泄露國(guó)家機(jī)密的情況，要及時(shí)采取措施，同時(shí)向校長(zhǎng)室報(bào)告。對(duì)違反規(guī)定造成后果的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理并追究部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得利用校園網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)空間等資源進(jìn)行與工作無關(guān)的活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教師博客管理，對(duì)于在個(gè)人主頁中張貼、傳播有害信息的責(zé)任人要依法處理，并刪除個(gè)人主頁。

7、對(duì)于問題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，堅(jiān)決依法予以關(guān)閉和清除；對(duì)于制作、復(fù)制、印發(fā)和傳播有害信息的單位和個(gè)人要依法移交有關(guān)部門處理。

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小

2013.7