第一篇：2013年新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小校園綠化美化實(shí)施方案

2013年新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小校園綠化美化實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合教育現(xiàn)代化創(chuàng)建活動，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作思路

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展，以創(chuàng)建生態(tài)園林式學(xué)校、花園式學(xué)校和綠色學(xué)校活動為載體，加強(qiáng)學(xué)校校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)，結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化校園綠化美化管理手段，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，為提高辦學(xué)水平創(chuàng)造有利條件。

工作思路：因地制宜，突出特色，學(xué)校組織，統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)管理，全面實(shí)施。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

各校要學(xué)習(xí)借鑒綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，加快校園綠化美化建設(shè)步伐，力爭在2011年11月前學(xué)校校園綠化美化有一個(gè)量的提升和質(zhì)的變化，確保教育現(xiàn)代化驗(yàn)收通過。

總體目標(biāo)：校園綠化指標(biāo)中學(xué)和小學(xué)、幼兒園應(yīng)分別達(dá)到學(xué)?？偯娣e的40%和35%，綠化品種應(yīng)喬、灌、藤、草、果合理搭配，有條件的學(xué)?？砷_辟綠化區(qū)，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，既能達(dá)到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。

三、實(shí)施步驟

1、動員部署階段(2013年3月16日--3月25日)制定整治校園環(huán)境和綠化美化方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,宣傳教 1

育、分配任務(wù)。

2、全面實(shí)施階段(2013年3月26日--4月20日)全面完成各項(xiàng)整治和綠化美化任務(wù)，使校園環(huán)境有明顯改

觀。

3、檢查整改階段(2013年4月21日--5月10日)創(chuàng)建辦組織檢查驗(yàn)收，對存在問題進(jìn)行整改。

四、實(shí)施辦法

(一)規(guī)劃方案制訂。校園綠化美化工作應(yīng)結(jié)合校園建設(shè)規(guī)

劃，做一個(gè)長久的綠化、美化規(guī)劃方案?？梢淮螌?shí)施，也可分期實(shí)施。各校應(yīng)根據(jù)校園建設(shè)總體規(guī)劃，完善校園綠化方案和規(guī)劃。校園綠化美化應(yīng)立意鮮明，品味高雅，意境深遠(yuǎn)。景點(diǎn)、景觀樹木位置布置應(yīng)適當(dāng)，要有豐富的與學(xué)校環(huán)境相適應(yīng)意義深刻的內(nèi)涵，位置布置應(yīng)適當(dāng)，景點(diǎn)的內(nèi)涵應(yīng)以文字形式體現(xiàn)。在編制規(guī)劃的過程中，各校要根據(jù)本校的地形地貌和本地實(shí)際，充分利用本地自然優(yōu)勢，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不要雷同，力求做到“一校一景觀、一校一特色”。各校的綠化規(guī)劃要形成文字，定稿后要用電腦繪成彩色圖片，規(guī)劃和綠化美化圖要于 3月25日 前報(bào)創(chuàng)建辦。

(二)綠化美化設(shè)計(jì)。校園綠化美化要因地制宜，講究風(fēng)格和

特色，注意平面與立面，立體與空間的點(diǎn)、線、面的交融結(jié)合。做好植樹、栽花、種草相結(jié)合的復(fù)合綠化，達(dá)到春有花、夏有蔭，秋有果，冬有青。平面綠化美化和立體綠化美化相結(jié)合，校園綠

化美化與室內(nèi)綠化美化相結(jié)合。校園的綠化美化要精心設(shè)計(jì)，精心養(yǎng)護(hù)。要按園林藝術(shù)的要求，以植物綠化為主，適當(dāng)建設(shè)園林小品。綠化美化要多樹種、多層次，樹、花、草搭配合理，注重整體效果，達(dá)到綠化、美化、香化、凈化的效果，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力。校園四周要有成型的樹木，避開校墻一定距離栽1-2行的綠化、觀賞樹種，保證

圍墻安全并有效防止學(xué)生攀爬。校園區(qū)劃間應(yīng)種植綠化隔離帶。

(三)栽植方式方法。

1、移植前，先根據(jù)美觀造型抹去樹頭大部分枝、干，并用

塑料薄膜纏裹傷口，以減少水分蒸發(fā)及養(yǎng)分流失。截去樹木粗、大、老根，保留小根、須根，對于破根、病蟲根、枯朽根、不論粗細(xì)應(yīng)全部剪除。對于中、大型樹木，移栽時(shí)應(yīng)帶土球，草繩捆扎。用生根粉、腐殖酸劑浸泡或栽后一次澆透上述配液（比例按說明書）。土坑應(yīng)用新土填塞并拍實(shí)。

2、栽植中，待土坑每次干透后，再行澆透清水，如此反復(fù)，直至成活。中大型樹木干應(yīng)用草繩纏扎，再用塑料薄膜纏裹，上部裸露樹干，應(yīng)視天氣干濕度，每天一至幾次進(jìn)行噴水，以保持樹干潮濕為準(zhǔn)，且不能過多噴水，以不流至土坑表面為準(zhǔn)，切忌一次多噴，樹干既不能保濕，樹根反而可能腐爛，大型樹木可采用“打點(diǎn)滴”方法向樹皮纏草處注水，保濕。具體做法為用大塑料桶吊在樹上，接一皮管插入草繩處，水流應(yīng)控制不流至根部土

坑處。

3、栽植后，樹木春天栽植一段時(shí)間后，可能出現(xiàn)大量枝、芽，此時(shí)只能算是“假活”，因?yàn)榇藭r(shí)樹芽只是借助樹干內(nèi)原有養(yǎng)份暫活，新根尚未萌發(fā)。此時(shí)應(yīng)把大部分新生弱枝清除，保留較為粗壯的新生枝條，保持樹干養(yǎng)分，促使根部及早萌發(fā)新根。地面應(yīng)用谷殼、木屑等覆蓋保潮。同時(shí)在雨季注意地面排水，嚴(yán)禁新栽樹木部位積水，如有積水，應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)。夏季應(yīng)采取遮蔭措施，避免直射光照射，增加樹樁周圍空氣濕度，從而減少樹樁水分蒸騰，有利于提高成活率。一至二年內(nèi)不得施肥（具體時(shí)間視樹木大小，成活情況而定。樹大時(shí)間長、樹小時(shí)間短）。

(四)栽植時(shí)間。2月－4月，此時(shí)早春土壤解凍，樹木尚未萌芽。11月－12月，此時(shí)秋末冬初，樹木開始進(jìn)入休眠，而未完全進(jìn)入冬眠，表象為樹葉尚未落盡，地面尚未冰凍。

(五)綠化美化管理。要加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，要建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，依據(jù)植物特征，加強(qiáng)綠地養(yǎng)護(hù)管理。堅(jiān)持科學(xué)種植，科學(xué)管理，嚴(yán)把抗旱、排水、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

(六)墻面粉刷。根據(jù)各校特色，結(jié)合校園內(nèi)外和校舍內(nèi)外原色彩，選取內(nèi)外墻粉刷顏色，全面進(jìn)行粉刷出新，給人耳目一新的感覺。

五、工作措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建辦為全區(qū)學(xué)校綠化美化職能機(jī)構(gòu)，牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門的綠化美化工作，制訂工作計(jì)劃，成立相應(yīng)的工作小組，建立工作責(zé)任追究制度，獎優(yōu)罰劣，組織綠化美化工作督查，各校校長要對本校的綠化美化工作負(fù)總責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)綠化美化工作。

(二)宣傳動員。借鑒區(qū)內(nèi)、區(qū)外學(xué)校綠化工作經(jīng)驗(yàn)，摸清底數(shù)，明確任務(wù)，制訂措施，落實(shí)責(zé)任，廣泛宣傳學(xué)校校園綠化美化的意義，動員師生積極參與校園綠化建設(shè)，創(chuàng)建辦要對各學(xué)校的綠化工作情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

(三)落實(shí)規(guī)劃。規(guī)劃一經(jīng)制定通過，要堅(jiān)決按計(jì)劃組織實(shí)施，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)施完畢。

(四)建立機(jī)制。各校要建立起行之有效的工作機(jī)制，鞏固校園綠化美化成果，動員和引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成植綠、管綠、愛綠的良好習(xí)慣。

(五)檢查整改。創(chuàng)建辦將根據(jù)各校上報(bào)方案進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對檢查出存在的問題，要及時(shí)制訂整改方案，落實(shí)整改措施。

2013年2月

第二篇：新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小開5

新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小開展“勤儉節(jié)約 幸福起航”教育活動 節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種幸福，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小為使學(xué)生從小樹立節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥的意識，結(jié)合中共中央國務(wù)院關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例的規(guī)定，根據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》精神，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，幸福起航”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的勤儉節(jié)約教育活動。

為了使“勤儉節(jié)約”的內(nèi)涵深入每一位孩子的靈魂，讓“節(jié)約”成為該校學(xué)生特有的品質(zhì)，該校加大宣傳力度，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班會等形式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，支持師生全員參與，充分調(diào)動師生參與此次實(shí)踐活動的積極性與自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

該校結(jié)合校情和各班級的實(shí)際，通過扎實(shí)開展“勤儉節(jié)約，幸福起航”主題教育、校園“十大最美節(jié)約行為”大搜尋調(diào)查、“我節(jié)約我快樂”征文、節(jié)約金點(diǎn)子征集、“變廢為寶，點(diǎn)滴成金”手工制作比賽、教科書的循環(huán)使用等一系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的勤儉節(jié)約意識。為保證活動取得實(shí)效、不走過場，學(xué)校還專門成立了勤儉節(jié)約督導(dǎo)小組，由校長任組長，加強(qiáng)常規(guī)督查，大興節(jié)約之風(fēng)，讓學(xué)生將勤儉節(jié)約化為自己的自覺行動，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

目前，以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢浪費(fèi)為恥已經(jīng)成為該校師生的共識；“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為自己的生活方式”、“讓節(jié)約成為我們的工作習(xí)慣”，正在成為大家的行為準(zhǔn)則。因此，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉節(jié)約之風(fēng)定能成為時(shí)尚之風(fēng)，遍布校園的每一個(gè)角落。勤儉節(jié)約是一個(gè)永恒的話題，必須堅(jiān)持并不斷完善勤儉節(jié)約，勤儉節(jié)約，將為幸福起航。

第三篇：新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小展演講風(fēng)采 暢理想人生

新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小展演講風(fēng)采 暢理想人生

為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高的理想，4月15日上午，新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小舉行了“理想點(diǎn)亮人生”演講比賽。

經(jīng)過班級初賽，共有14名優(yōu)秀選手參加此次比賽。選手們緊緊圍繞“理想點(diǎn)亮人生”這個(gè)主題做了精彩演講。他們結(jié)合生活實(shí)際，或敘事抒情，娓娓道來;或不斷設(shè)問，引人深思;或旁征博引，聲情并茂。他們懷揣著對理想的虔誠，高唱了一曲曲對中華魂的贊歌，將實(shí)現(xiàn)理想的豪情與熱愛民族的柔情完美結(jié)合，給聽眾的心靈以純凈而溫婉的洗禮。以最親近聽眾最具互動效果的表現(xiàn)，實(shí)踐了真正意義上的演講。運(yùn)用豐富的肢體語言和面部表情，牢牢牽引住了每個(gè)同學(xué)，現(xiàn)場不時(shí)傳來陣陣掌聲。

理想點(diǎn)亮人生，這是一個(gè)并不稀奇的話題，在春暖花開之際，舉辦有關(guān)理想的演講比賽有著十分重要的意義。它時(shí)時(shí)提醒學(xué)生只有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能點(diǎn)亮人生之燈，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的好少年。

第四篇：新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小開展教師鋼筆字大練功活動

新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小開展教師鋼筆字大練功活動

為進(jìn)一步提高廣大教師專業(yè)書寫技能，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，新泰市東都鎮(zhèn)沈村聯(lián)小積極開展教師鋼筆字大練功活動。為使老師們練好鋼筆字，該校給每位教師發(fā)放了鋼筆、字帖，要求教師每天利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。為了切實(shí)開展好這項(xiàng)練功活動，學(xué)校教導(dǎo)處每周都對教師鋼筆字練習(xí)情況進(jìn)行檢查，并在每周一的工作例會上進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)提高幅度較大的教師。

如今練字成為我校最靚麗的一道風(fēng)景。教師們相互切磋、相互評價(jià)，比著練、學(xué)著寫，在大練功活動中鍛煉自己、提升自己。經(jīng)過一個(gè)多月的持續(xù)練功，全校教師鋼筆字均有不同程度的提高。為了能將這項(xiàng)活動真正有效地落實(shí)和開展，我校將有組織、有計(jì)劃地開展“教師書寫大賽”、“教師優(yōu)秀作品展”等一系列豐富多彩的活動，從而促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。

第五篇：校園綠化美化實(shí)施方案[模版]

校園綠化美化實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

1、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

五、2011年綠化工作的特點(diǎn)

我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校

園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。

在小齡學(xué)生活動區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

六、管理養(yǎng)護(hù)

適時(shí)種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，二個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實(shí)到人，及時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎(chǔ)上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。

西羊羔中學(xué)

2011-2-21