第一篇：虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)座落在美麗的官山社區(qū)，學(xué)校占地面積23400平方米，2013年9月2日全面啟用。學(xué)校共有教學(xué)辦公綜合樓一幢、餐廳樓一幢，建筑面積13736平方米。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生997名。專任教師55人，其中高級(jí)教師1人、一級(jí)教師32人，占教師數(shù)的60%；黨員16人，占教師數(shù)的29%；研究生1人、大學(xué)學(xué)歷38人，占教師數(shù)的71%。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，設(shè)置規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班的教室內(nèi)配備目前最先進(jìn)的電子白板，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、書法教室、綜合實(shí)踐室、科技活動(dòng)室等各功能室均高標(biāo)準(zhǔn)配備。

學(xué)校餐廳樓可以容納300名學(xué)生同時(shí)就餐，整潔的衛(wèi)生、科學(xué)的管理和嚴(yán)格的監(jiān)督，讓師生們都能吃到安全、可口、放心的飯菜。2014年學(xué)校餐廳被評(píng)為日照市文明餐廳。

學(xué)校操場(chǎng)有300米的標(biāo)準(zhǔn)塑膠環(huán)形跑道，可容納1200余名學(xué)生的看臺(tái)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)地、體育活動(dòng)器材場(chǎng)地，為學(xué)生提供了良好的體育活動(dòng)場(chǎng)地，并于2014年成功承辦了虎山鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

近年來，學(xué)校以“三善”教育為辦學(xué)特色，始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。2013年，學(xué)校先后被評(píng)為了“嵐山區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)單位”和“少先隊(duì)工作紅旗單位”。我校歷來非常重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的卓越領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，學(xué)校廣泛宣傳，深入動(dòng)員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面展開了文明單位的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將創(chuàng)建情況進(jìn)行梳理總結(jié)。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍

明確文明單位創(chuàng)建工作的重大意義，按上級(jí)部門工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開例會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、迎國(guó)慶講文明樹新風(fēng)活動(dòng)、宣傳公民基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“德潤(rùn)港城，善行日照”四德建設(shè)。

二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐

近年來，面對(duì)新形勢(shì)下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，通過每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)中共十八大精神和各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議文件，努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”活動(dòng)。學(xué)校通過開展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、演講比賽、黨的群眾路線教育、觀看錄像片、撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)廣大教職工深刻理解十八大、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)；教育廣大教職工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，注重正面輿論的引導(dǎo)；繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。

三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作

學(xué)校在學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實(shí)省、市、區(qū)德育工作會(huì)議精神，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“團(tuán)結(jié)和諧、科學(xué)發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項(xiàng)內(nèi)容：

1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機(jī)滲透。

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的國(guó)旗每天升降制度，并結(jié)合近代史教育、形勢(shì)教育、國(guó)情教育進(jìn)行國(guó)旗下講話，增強(qiáng)全校師生的愛國(guó)情感。積極開展“文明班級(jí)、文明辦公室、文明教研組、文明家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動(dòng)寓于各種傳統(tǒng)教育活動(dòng)中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先導(dǎo)作用。

2、以校園文化建設(shè)為載體，給學(xué)生以潛移默化地熏陶 為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升環(huán)境育人的功能，學(xué)校大力開展校園文化和班級(jí)文化建設(shè)。投資2萬余元制作了宣傳櫥窗，為全體師生提供了展示風(fēng)采的窗口。校園里“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自主、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義價(jià)值觀和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。樓道內(nèi)的“愛心驛站”、“誠(chéng)信驛站”、“感恩長(zhǎng)廊”、“中華傳統(tǒng)美德故事”成為了學(xué)生最愛去的地方。

3、以思想政治教育為主陣地，確立高尚的道德情操。學(xué)校以班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)活動(dòng)、品德與生活課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國(guó)情教育、良好習(xí)慣教育、心理健康教育等。此外，學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”教育，通過開展科技教育，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，破除迷信，反對(duì)邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。

4、以文明創(chuàng)建為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。

學(xué)校從孩子們的自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實(shí)施，聘請(qǐng)虎山派出所民警 擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加大了法制教育的力度。

5．以活動(dòng)開展為主渠道，寓教于樂，進(jìn)一步增強(qiáng)育人的科學(xué)性。

學(xué)校以少先隊(duì)活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化,創(chuàng)建氛圍。學(xué)校每年利用傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)點(diǎn)，相繼開展了文明禮貌月“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士”、清明祭英烈、“我勞動(dòng)、我快樂”、“濃濃端午情”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“童心向黨”歌唱大賽、“九九重陽”、迎國(guó)慶主題演講、“小手牽大手”、“感恩父母”征文、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“我是守法小公民”等一系列活動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐、征文、演講、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深入開展文明禮儀教育。學(xué)校還通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國(guó)情學(xué)習(xí)宣傳。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)建文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。以學(xué)習(xí)、落實(shí)新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、教師值日和安全制度，黑板報(bào)、衛(wèi)生的檢查制度，并通過學(xué)校宣傳櫥窗及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評(píng)比結(jié)果，全校師生的面貌煥然一新。

四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí) 現(xiàn)代化師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢(shì)下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持以人為本的理念，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)年都組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、自查自糾和師德考核，實(shí)行師德一票否決制，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力培養(yǎng)骨干教師，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢(shì)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學(xué)校秩序井然有序，公有財(cái)產(chǎn)絲毫無損。為了加強(qiáng)安全防范意識(shí)的教育，學(xué)校組織師生觀看安全教育片，每學(xué)期至少組織開展一次安全演練。與此同時(shí)學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時(shí)做好安全防范工作，杜絕了隱患。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)實(shí)現(xiàn)美好的明天再接再厲。

日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)

2014年11月20日

第二篇：虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)開展“重陽節(jié)”感恩活動(dòng)

虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)開展“重陽節(jié)”感恩活動(dòng)

金秋十月爽，九九話重陽，日月兩重歸，相映地久長(zhǎng)，在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了又一個(gè)重陽佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊老、愛老、助老的氛圍，官山小學(xué)開展了“念親情、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)。通過活動(dòng)展現(xiàn)官山小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

首先，各年級(jí)班主任認(rèn)真?zhèn)湔n，在班級(jí)開展以“念親情、感親意、抒親情”為主題的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

其次，學(xué)校還開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。通過實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

通過開展這樣的慶祝活動(dòng)，激發(fā)了全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。（虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)）

第三篇：虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)六一節(jié)少先隊(duì)員代表講話

虎山鎮(zhèn)官山小學(xué)六一節(jié)少先隊(duì)員代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日，——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這幸福美好的時(shí)刻，我能有機(jī)會(huì)站在這里代表少先隊(duì)員發(fā)言，我感到無比的高興和自豪。在此，讓我代表全體少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致于節(jié)日的問候，向關(guān)心和幫助我們，使我們健康成長(zhǎng)的園丁們表示忠心的感謝。

“六一”兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，也是為爭(zhēng)取兒童生存、健康和受教育的權(quán)利而斗爭(zhēng)的日子。今天，我們大家能夠幸福地生長(zhǎng)在自己溫暖的國(guó)家里，沐浴著黨和政府的無限春光，盡情地享受著節(jié)日的快樂，這是我們先輩不惜犧牲自己的性命而為我們創(chuàng)造的。前人栽樹，后人乘涼。那么，前人未竟的事業(yè)，我們后人也應(yīng)責(zé)無旁貸地去完成。

同學(xué)們，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人。要想把祖國(guó)裝點(diǎn)得加絢麗多彩，建設(shè)得更加富強(qiáng)昌盛，我們就要從小立志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)困難，從今天做起，從小事做起，讓自己變成有理想、有目標(biāo)、有志氣的好學(xué)生，掌握更多的文化知識(shí)和科學(xué)本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造未來的歷史使命，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志改革，立志創(chuàng)造，像我們的先輩那樣，建功立業(yè)，做新一代具有開拓精神的革命事業(yè)的接班人。

最后，祝今天的大會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建最佳“文明單位”匯報(bào)材料

厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建最佳“文明單位”匯報(bào)材料

近幾年，我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設(shè)上創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為

重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，把勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作落到實(shí)處，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

二、狠抓教師隊(duì)伍改革，積極推行素質(zhì)教育

學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，全面實(shí)行“五定”。即定崗、定員、定目標(biāo)、定獎(jiǎng)懲、層層簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書。實(shí)行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”，學(xué)校每年從教職工套改工資中拿出30作為“浮動(dòng)工資”，徹底改變了過去干好干壞一個(gè)樣，極大地調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育，通過多種途徑，多種形式發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動(dòng)。僅98—99學(xué)我校就有25人次在“三優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)1人，省級(jí)12人，市級(jí)12人。學(xué)校多年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”。

三、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚

學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民”的三熱愛活動(dòng)中，要求必須從“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中，開展了“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?！被顒?dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開展了文明寢室、文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進(jìn)單位”。

四、師生遵紀(jì)守法，校園安定團(tuán)結(jié)

學(xué)校制定了《厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學(xué)校管理，廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

五、積極探索科研興校的路子，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，陶冶師生情操

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校有龍頭課題實(shí)驗(yàn)方案—《二十一世紀(jì)初中生人格教育》，下設(shè)四個(gè)子課題，各學(xué)科教研組均有專題研究。通過努力，我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學(xué)組的立體教學(xué)受到市教研室表彰，論文、教案一百多篇在市獲獎(jiǎng)。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實(shí)驗(yàn)基地”。

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)（將我校辦成“師生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校）和辦學(xué)宗旨（敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流）；張貼了名人畫像；在醒目位置樹立了巨型永久性標(biāo)牌—《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、巨幅鄧小平長(zhǎng)城壁畫；學(xué)校開辦了廣播、櫥窗、黑板報(bào)、《龍脈》校服等宣傳渠道，形式多樣，再是我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、?；?、校牌、校訓(xùn)、校旗、校報(bào)、校服”八大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行春秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”、“元旦”文藝晚會(huì)，豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì)活動(dòng)室，娛樂器材齊全，活動(dòng)內(nèi)容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。被市教工委評(píng)為“先進(jìn)教工之家”。

六、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

我校布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開。投資400多萬元建了八棟樓房，實(shí)現(xiàn)了樓房化。投資近100萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花時(shí)不同的樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局，校內(nèi)還建有

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明單位匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家冒著嚴(yán)寒蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。

xx小學(xué)創(chuàng)建于1963年，XX年被省委省政府命名為省級(jí)文明單位，XX年晉升為省一類學(xué)校?，F(xiàn)有19個(gè)班級(jí)，學(xué)生813人，教職工75人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。校園用地面積11400平方米，校舍建筑面積 4425.9平方米，教室21間，合計(jì)面積1176平方米；專用教室合計(jì)使用面積468平方米，辦公用房281平方米，校園綠地面積1100平方米。學(xué)校設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，計(jì)算機(jī)室1個(gè)，多功能教室1個(gè)，語音室1個(gè)，電子備課室1個(gè)，衛(wèi)生（保?。┦?1個(gè)，檔案室1個(gè)，形體室2個(gè)，會(huì)議室1個(gè)。

近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心和支持下，我校以“把簡(jiǎn)單事情辦精彩”為辦學(xué)理念，以文明單位創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而奮斗。學(xué)校圍繞教育科學(xué)管理、教師隊(duì)伍優(yōu)化、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化發(fā)展、學(xué)習(xí)環(huán)境改善等方面，強(qiáng)化了學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后建起了電腦室、多媒體室、圖書資料室和多功能實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)現(xiàn)“班班通”工程，初步形成了現(xiàn)代化的教學(xué)系統(tǒng)。在教育教學(xué)方面，大力開展教育科研活動(dòng)，走科研興校之路，構(gòu)建了融德育工作，課堂教學(xué)，個(gè)性發(fā)展為一體的校本教研模式。以開展形式多樣的活動(dòng)課為突破口，以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，面向全體學(xué)生，取得了令人矚目的好成績(jī)。學(xué)校先后獲得省級(jí)文明單位、省一類學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地基地、省級(jí)群眾體育先進(jìn)單位、省級(jí)“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（速滑）、市級(jí)語言文字示范性學(xué)校、市級(jí)安全和諧校園、市級(jí)書香校園、市級(jí)紅旗大隊(duì)等光榮稱號(hào)。

一、豐富管理理念，明確文明創(chuàng)建工作的方向

1、講學(xué)習(xí)、文明創(chuàng)建齊動(dòng)員。我校始終把創(chuàng)建工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程，作為工作的一項(xiàng)大事，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、黨支部書記為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建省級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建省級(jí)文明單位辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組分階段召開專題創(chuàng)建會(huì)議，形成了一把手親自抓、各部門協(xié)作的創(chuàng)建局面。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在教職工大會(huì)上宣傳創(chuàng)建文明單位的重要意義，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、區(qū)關(guān)于文明單位創(chuàng)建的一系列文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清形勢(shì)。學(xué)校在以把簡(jiǎn)單事情做精彩的辦學(xué)理念指導(dǎo)下, 以區(qū)委“三名”工程為工作目標(biāo)。將文明單位創(chuàng)建工作落實(shí)到教育、教學(xué)、管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從思想上，行動(dòng)上規(guī)范教師行為，辦人民滿意的學(xué)校。

2、作表率,文明創(chuàng)建我為先。首先我們以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理隊(duì)伍為目標(biāo)，在“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤奮、廉潔”等方面起到模范帶頭作用。以“厚德載物”的君子風(fēng)范率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。廉潔自律，克已奉公。其次是搞好班子作風(fēng)評(píng)議。每學(xué)期由教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)，促使領(lǐng)導(dǎo)成員自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造表率形象，起到榜樣示范作用。第三、制訂了創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)規(guī)范、有序地開展。

3、抓管理，文明創(chuàng)建暖人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想教師所想，急教師所急，使全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感，用自己的人格魅力去感染身邊的每一個(gè)人。在具體的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。讓教師參與學(xué)校管理，使教師成為學(xué)校真正的主人。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。

二、完善管理措施，促進(jìn)文明創(chuàng)建工作健康發(fā)展

1、依法依規(guī)，讓法規(guī)成為文明創(chuàng)建的堅(jiān)強(qiáng)后盾。近年來，我校一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》、《教師職業(yè)道德條例》，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政條例》、《質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》等，讓不同管理崗位人懂得相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格守法，堅(jiān)持執(zhí)行一費(fèi)制。全年學(xué)校教師全部通過普法考試，適齡兒童的入學(xué)率、合格率均達(dá)到100%，沒有出現(xiàn)一起亂收費(fèi)、體罰學(xué)生等違法現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)一例安全事故。另一方面，完善制度規(guī)范行為。優(yōu)化“細(xì)胞”建設(shè)是創(chuàng)建文明單位的關(guān)鍵。近年來，我們堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行整體規(guī)劃、統(tǒng)一部署、監(jiān)控考評(píng)。實(shí)施了“四文明”（“文明辦公室”、“文明班級(jí)”、“文明教工”、“文明學(xué)生”）細(xì)胞工程。學(xué)校先后制定了《xx小學(xué)管理制度》、《xx小學(xué)崗位職責(zé)》、《xx小學(xué)考核細(xì)則》等三個(gè)專集。進(jìn)一步明確了校長(zhǎng)、主任、組長(zhǎng)、班主任等各級(jí)管理人員職責(zé)，完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《三級(jí)值日制度》、《教師考勤制度》等。聘請(qǐng)社區(qū)、相鄰單位負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)代表為師德師風(fēng)校外監(jiān)督員，從而確保教師隊(duì)伍建設(shè)“目標(biāo)導(dǎo)向、制度約束、規(guī)范管理、有章可循”。

2、剛?cè)岵?jì)，讓師德師風(fēng)成為文明創(chuàng)建的文化基礎(chǔ)。幾年來，我們經(jīng)常組織廣大教職工學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市等師德先進(jìn)人物的典型事例，我們每年評(píng)選出本校的師德先進(jìn)典型，由他們作師德方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，把更貼近本校實(shí)際的先進(jìn)事例展示給教師。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)績(jī)，職業(yè)道德狀況，教學(xué)態(tài)度，育人效果、班級(jí)管理及后勤服務(wù)等進(jìn)行考核，每學(xué)期進(jìn)行分項(xiàng)分類考核，每學(xué)年進(jìn)行考核匯總，并把考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)必要條件。同時(shí)，每學(xué)期，學(xué)校都要進(jìn)行創(chuàng)建群眾滿意單位問卷調(diào)查。我們把問卷進(jìn)行認(rèn)真的梳理，寫出報(bào)告，并進(jìn)行責(zé)任分工，對(duì)調(diào)查問卷中提出的問題逐一進(jìn)行解決與落實(shí)。正是因?yàn)閲?yán)格的管理與考核，使教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀典型。孫小棠被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，周光輝為市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，王宇杰為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、王雪峰成為市“教育楷模”推薦人選。

（3）鞏固練習(xí)有的放矢。因?yàn)橛辛烁檪湔n、聽課，使我們掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也為我們和老師一起復(fù)習(xí)提供了大量的有效信息。同時(shí)，我們練習(xí)題的設(shè)計(jì)和老師的教學(xué)同步，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。更為關(guān)鍵的是，我們?cè)诟檶W(xué)習(xí)的同時(shí)，逐一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況給予評(píng)價(jià)。學(xué)生的反饋試卷是經(jīng)過大家逐一過目的。這樣，學(xué)生的復(fù)習(xí)情況我們非常明確，因此，復(fù)習(xí)起來就更加有的放矢，學(xué)習(xí)效果也就更加明顯了，學(xué)生學(xué)習(xí)的收獲也是豐富的。

（4）質(zhì)量分析明確方向。我們每次月考后，都要以年組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。每次期中、期末評(píng)卷后，大家都要坐下來針對(duì)試題和學(xué)生答題情況逐一分析，查找問題，提出改進(jìn)措施。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，每人都要分析。每次這樣的分析會(huì)都要開很長(zhǎng)時(shí)間。然而，在這種嚴(yán)肅、認(rèn)真的分析會(huì)上，老師們更清楚地看到了教學(xué)中的漏洞，更明確了下步的教學(xué)改進(jìn)方向。

2、突出教師需求，主渠道引領(lǐng)教師促發(fā)展。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵。在全面提高教師教育教學(xué)能力上，我們抓住了“三個(gè)突出”：

一是突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師各方面的積極因素，充分發(fā)揮教師的主體作用，以參與式培訓(xùn)的新理念，激勵(lì)學(xué)校和教師參與培訓(xùn)方案的制定、參與內(nèi)容方式的選擇、參與培訓(xùn)過程的實(shí)施，人人都是被培訓(xùn)者，人人都做培訓(xùn)者，因地制宜，靈活多樣，不斷創(chuàng)新了培訓(xùn)形式。比較突出的有：黨支部政治學(xué)習(xí)，讓教師充分利用政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容與體會(huì)展示給給教師，讓大家分享學(xué)習(xí)的快樂。二是充分發(fā)揮骨干教師作用，開辟骨干教師講座課堂。三是爭(zhēng)取參加各種專門培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們利用上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，克服經(jīng)費(fèi)困難，創(chuàng)造條件讓教師走出去，爭(zhēng)取盡可能讓我校的教師參加學(xué)習(xí)，廣泛吸取外地經(jīng)驗(yàn)。

二是突出引路。學(xué)校針對(duì)青年教師的實(shí)際能力，提出了“一二三四五”青年教師發(fā)展的五年要求。即一年“結(jié)對(duì)子”，以師帶徒，常規(guī)入門；二年“壓擔(dān)子”，大膽執(zhí)教，工作上路；三年“指路子”，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，形成特點(diǎn)；四年“搭臺(tái)子”，自導(dǎo)自唱，嶄露頭角；五年“拔尖子”，闖出校門，走向成熟。從校內(nèi)的研討課到校外的示范課，觀摩課，比賽課，大膽地讓青年教師去思考，去實(shí)踐、去表演，為促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)，我們實(shí)行骨干教師與青年教師接為師徒對(duì)子，簽定師徒合同，建立友好的合作關(guān)系，師徒合同，讓徒弟從師傅教書育人和教育科研的經(jīng)歷，以及成長(zhǎng)的艱辛歷程中，受到有益的啟迪和人生的感悟，使其學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而增強(qiáng)其敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識(shí)，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的師德風(fēng)范。

三是突出激勵(lì)。我們?cè)O(shè)立了年級(jí)教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，激勵(lì)年級(jí)組教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，形成教研合力。同時(shí)與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)與外出做課機(jī)會(huì)。青年英語教師楊巍獲得了國(guó)家級(jí)說課大賽一等獎(jiǎng)。李楊獲得省小數(shù)網(wǎng)絡(luò)教研大賽一等獎(jiǎng)，王宇杰獲得省青年教師大賽一等獎(jiǎng)。今年，我們與教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)手舉辦了合作教研活動(dòng)，活動(dòng)讓每一個(gè)xx教師都有收獲，讓每個(gè)教師都感受到專業(yè)提升的快樂。同時(shí)，也極大地促進(jìn)了教研部門的工作，可以說合作教研是一種雙贏互利的活動(dòng)。

3、依托校本教研主旋律，特色教師展魅力。

校本培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的搖籃和沃土，我們對(duì)教師堅(jiān)持培訓(xùn)不放松，采用多種形式開展培訓(xùn)，讓教師在校本培訓(xùn)過程中自我成長(zhǎng)、自我提高、自我完善。學(xué)校深化小課題的研究工作，努力營(yíng)造濃厚的教育科研氛圍，要求教師個(gè)個(gè)有課題，人人搞科研。積極創(chuàng)設(shè)條件讓教師在教育科研中提升教學(xué)理念水平，在教育科研中發(fā)展自我，發(fā)現(xiàn)更廣闊的教育天地，重視反思自己的教育教學(xué)工作，在行動(dòng)研究中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的工作，提高教師的反思能力。如：合作教研反思集，教學(xué)設(shè)計(jì)集，體會(huì)集等，都成為教師教育科研工作成果的體現(xiàn)。

4、緊扣學(xué)生德育主脈搏，使活動(dòng)效果得以共享。

德育，就是要給學(xué)生終身難忘的教育，用富有感性色彩的教育內(nèi)容，用寓教于樂的方式吸引人、感染人、啟發(fā)人、激勵(lì)人、教育人。通過近幾年的創(chuàng)造性工作，我?；拘纬闪擞伞俺Ｒ?guī)管理出特色，書香校園厚人生的特色班級(jí)管理思路，形成了我校德育工作特色。

一是多元評(píng)價(jià)促常規(guī)發(fā)展，展xx管理特色。學(xué)校德育，很大程度體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理中。為了更好地調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)班主任及學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的管理優(yōu)勢(shì)，我們采取教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作式管理。每周都要評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生文明班及優(yōu)秀標(biāo)兵班，每月要評(píng)出文明班級(jí)和文明辦公室，讓每個(gè)班級(jí)和每個(gè)辦公室都能在努力中品嘗到收獲的快樂。

二是主題升旗。我校每周一次的升旗活動(dòng)吸引著每一位同學(xué)。因?yàn)槊恳淮蔚纳於紩?huì)成為引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。我們將身邊的人和事，將愛國(guó)主義教育、集體主義教育、道德規(guī)范教育等融為一爐。主題主要有三種，一類是抓常規(guī)升華，一類是表彰先進(jìn)，三是節(jié)日升旗。例如，教師節(jié)，除了獻(xiàn)詞外，每個(gè)班級(jí)針對(duì)不同情況向自己老師說一句心理話，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情與祝福之意?！傲弧北碚门c入隊(duì)儀式，都給孩子們留下一生中永久的記憶。

三是以活動(dòng)促實(shí)效。學(xué)校堅(jiān)持采用各種靈活有效的教育方式，全方位地開展了學(xué)生思想道德教育。一是充分運(yùn)用各種有效的教育形式和手段開展教育活動(dòng)。學(xué)校形成了以專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、征文、辯論賽、影視等形式的立體教育網(wǎng)絡(luò)。如去年以來，先后舉行了法制教育專題報(bào)告會(huì)、觀看愛國(guó)主義影片、安全教育主題活動(dòng)等大型活動(dòng)20多次，全校出了社會(huì)主義榮辱觀教育、安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育等板報(bào)10期，組織學(xué)生參加了“中華魂”主題讀書活動(dòng)演講比賽、觀看了辯論賽，進(jìn)行了中隊(duì)委競(jìng)選演講比賽，參加了科技周活動(dòng)及社區(qū)環(huán)境保護(hù)月活動(dòng)。二是根據(jù)教育的需要，開展了不同內(nèi)容的主題教育。去年以來重點(diǎn)開展了社會(huì)主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、拒絕毒品和反對(duì)xx教育。組織了“四比雷鋒”班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽、寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“六一”表彰活動(dòng)，隊(duì)列廣播操及眼操比賽，優(yōu)秀班集體展、文明班級(jí)及標(biāo)兵評(píng)比等，通過開展多種形式的教育活動(dòng)和學(xué)生親自體驗(yàn)，增強(qiáng)了德育效果。

四是軍警民共建。認(rèn)真開展法制教育，創(chuàng)建平安校園成效顯著。一是學(xué)生法制教育做到了制度化和經(jīng)?；W(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，與社區(qū)和鐵路派出所建立共建關(guān)系。適時(shí)組織學(xué)生觀看法制教育專題片等，認(rèn)真組織了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”、等專項(xiàng)教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作，有序開展。學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，與每一位教職工簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)校被評(píng)為富區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。

五是助困助學(xué)工作。為了讓孩子上好學(xué)，除了幫助按國(guó)家規(guī)定享受減免政策的孩子以外，我們還建立了“愛心助苗”基金會(huì)，基金來源為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與社會(huì)愛心人士自愿捐助。助困工程實(shí)現(xiàn)了讓孩子能上學(xué)，愛心助苗基金，讓更多的孩子讓好學(xué)。

六是建立家長(zhǎng)課堂。家校結(jié)合是德育的有效途徑。我校從去年開始建立了家長(zhǎng)學(xué)校，開辟了家長(zhǎng)課堂。到目前為止，我們已成功舉辦了八期講座。這些講座不僅有效幫助家長(zhǎng)提升教育能力，更主要的是形成了家校結(jié)合的合力。

七是校園文化建設(shè)。“只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”。通過走廊文化設(shè)計(jì)，閱讀走進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、學(xué)校型管理隊(duì)伍建設(shè)等，我們確立了“大閱讀厚人生”的校園文化建設(shè)理念。學(xué)校規(guī)定了學(xué)生及教師的必讀書目，提出了閱讀要求，使人人都成為閱讀者，人人都是講座者。目前我校已初步形成了“高調(diào)做事低調(diào)做人”的精細(xì)化管理方式。實(shí)現(xiàn)了教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的科學(xué)育人目標(biāo)。

天道酬勤，厚德載物。我們會(huì)用自己的努力，讓社會(huì)主義精神文明之花開滿xx校園,讓xx師生品味幸福的校園生活。