第一篇：學(xué)校校園電視臺匯報材料

校園文化建設(shè)的又一道靚麗風景

________倉庫路學(xué)校校園電視臺匯報

學(xué)校教育電視系統(tǒng)是學(xué)校宣傳教育的窗口,是課堂教育的陣地，是第二課堂的舞臺，實施素質(zhì)教育的重要載體，更是校園文化建設(shè)的又一道靚麗風景。年 月，倉庫路學(xué)校校園電視臺應(yīng)運而生，它標志著學(xué)?，F(xiàn)代化教育又進入了一個新的階段，也賦予了校園文化建設(shè)新的內(nèi)涵。

一、指導(dǎo)思想

以“豐富校園文化，促進教育教學(xué)”為宗旨；以“教育性，知識性，藝術(shù)性，趣味性”為主要內(nèi)容，以促進學(xué)生的多智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運用信息的能力，豐富學(xué)生的校園知識，培養(yǎng)學(xué)生的體驗意識，合理運用校園電視臺，使其成為學(xué)生學(xué)習、活動、受教育的一種新興模式，發(fā)揮其在小學(xué)教育教學(xué)工作中的積極作用。

二、建設(shè)標準

我校校園電視臺將校園網(wǎng)、內(nèi)部有線電視網(wǎng)聯(lián)通，實現(xiàn)在各辦公室或教室內(nèi)的終端計算機上可以直接收看教學(xué)過程的現(xiàn)場直播，各教育頻道的實時節(jié)目，內(nèi)部視頻服務(wù)器上已錄制保存的節(jié)目，和校園電視臺播放設(shè)備播放的音像資料，亦可在各教室的電視上收看相關(guān)節(jié)目，必要時還可實現(xiàn)對互聯(lián)網(wǎng)上直播相關(guān)節(jié)目。以期達到視頻教學(xué)資源高效傳輸，為教師學(xué)習提供較完善的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

三、功能作用

1.發(fā)揮育人功能。為了辦好校園電視臺，通過現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢加強對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育和愛國主義情感的培養(yǎng)，學(xué)校利用校園電視臺開展了一系列富有成效的欄目，學(xué)校開辦的校園報道欄目，及時報道了校園實事及國家大事，讓學(xué)生了解學(xué)校，了解發(fā)生在自己身邊的人和事，了解社會的發(fā)展，使學(xué)生樹立遠大理想與報復(fù)。學(xué)校開辦的現(xiàn)場抓拍采訪欄目，針對校內(nèi)學(xué)生在平時學(xué)習和生活中出現(xiàn)的一些問題，如文明禮議、公共衛(wèi)生、校紀校規(guī)、愛護公物、安全等，就正反兩方面抓拍學(xué)生身邊的一些素材，然后在校園電視臺中進行正面引導(dǎo)和反面教育，同時與學(xué)生的操行評定、文明班級掛鉤，并且讓老師和同學(xué)們都來監(jiān)督，這樣不但使有些同學(xué)改掉了許多不良的行為習慣，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情感，增強了學(xué)生主人翁精神、集體主義觀念和安全意識。自本欄目開辦以來，學(xué)校大隊部的老師和各班班主任都覺得工作容易開展了，能抓的反面教材越來越少了。

2.發(fā)揮課程作用。為讓校園電視臺成為學(xué)生自己的電視臺。學(xué)校開設(shè)了《我是小主持人》的校本課程。課程內(nèi)容包括如何攝像、如何采訪、如何編輯、如何主持。在制作校園電視臺節(jié)目中，讓他們自編、自導(dǎo)、自演節(jié)目，在學(xué)習實踐中提升自身的能力。3.發(fā)揮展示功能。校園電視臺還開辦有向您展示欄目，在校學(xué)生有說、拉、彈、唱等方面有一技之長的可以先到大隊部報名，通過選拔在校園電視臺欄目中展示給老師和同學(xué)們，這樣既給展示學(xué)生本人一個鍛煉和推銷自已的機會和舞臺，也給其它的學(xué)生起了一個導(dǎo)向作用，學(xué)生對這個欄目十分感興趣，參加特長學(xué)習和社團活動小組的同學(xué)越來越多，極大地促進了學(xué)校特長教育和學(xué)生素質(zhì)的提高。

4.發(fā)揮宣傳作用。學(xué)校還充分運用校園電視網(wǎng)進行宣傳工作，開辦了專題欄目，做到了每月一個專題：文明禮貌，學(xué)雷鋒；愛國教育，學(xué)先烈；勞動教育，學(xué)楷模；尊敬師長，教師節(jié)；科普教育，長見識等。學(xué)生把自己的班級，把自己的學(xué)校，向同學(xué)、向?qū)W校，向家長，向社會做宣傳，并通過電化教育指導(dǎo)家長對孩子進行教育，受到了家長的好評。

5.發(fā)揮培訓(xùn)功能。學(xué)校利用校園電視臺進行智慧家長培訓(xùn)、道德講堂、教師講壇等活動。每學(xué)期舉行一場校園電視臺直播的千人“家長會”，全校學(xué)生家長在寬廣明亮的學(xué)生教室里，聆聽專家的培訓(xùn)。這樣家長就不必在露天曝曬，既舒服又保證了培訓(xùn)效果。

6.發(fā)揮錄播功能。校園電視臺還結(jié)合教學(xué)工作實際，拍攝了大量教學(xué)錄像，配合學(xué)校課題組開展實驗教學(xué)，充分發(fā)揮了閉路電視在教學(xué)中的作用。校園電視臺的成功開辦和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育改革實驗，打破了以往傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育模式，實踐證明學(xué)校緊緊圍繞：“運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以校園電視為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)效率，豐富校園文化建設(shè)”這一主題，展開教學(xué)育人工作受到了良好效益，促進了校園文化建設(shè)朝著既定的目標發(fā)展。

近兩年來，學(xué)校校園電視臺得到了跨越式發(fā)展，學(xué)校給校園電視臺增添了新的攝像機，電腦等設(shè)備，圖像更清晰了，畫面更美觀了，老師和同學(xué)們也更愛看我們的校園電視臺節(jié)目了。校園電視臺成為了校園文化建設(shè)的一面旗幟，起到了窗口示范作用，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，校園電視臺在社會中樹立了良好的形象。

第二篇：校園電視臺匯報材料

校園文化建設(shè)的又一道靚麗風景

________走進張家界敦誼校園電視臺

學(xué)校教育電視系統(tǒng)是學(xué)校宣傳教育的窗口,是課堂教育的陣地，是第二課堂的舞臺，實施素質(zhì)教育的重要載體，更是校園文化建設(shè)的又一道靚麗風景。1998年10月8日，張家界敦誼校園閉路電視系統(tǒng)正式開通，隨后“張家界敦誼實驗小學(xué)校園電視臺”孕育而生，它標志著學(xué)校現(xiàn)代化教育又進入了一個新的階段，也賦予了校園文化建設(shè)新的內(nèi)涵。

張家界敦誼校園電視臺節(jié)目每周固定時間播出，周二、周五早讀時間為自制節(jié)目播出時間，除此之時間播放一些愛知識錄像，通過

播出時間，時間為外還在課外活動國主義的影片和聲、光、色、形的多重刺激，強化了學(xué)生的感受，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感和對知識的渴望，目前學(xué)校已播出了自制節(jié)目2000余期。

為了辦好校園電視臺，通過現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢加強對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育和愛國主義情感的培養(yǎng)，學(xué)校還利用校園電視臺開展了一系列富有成效的欄目，有針對性地對學(xué)生進行思想品德教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

學(xué)校開辦的校園報道欄目，及時報道了校園實事及國家大事，讓學(xué)生了解學(xué)校，了解發(fā)生在自己身邊的人和事，了解社會的發(fā)展，使學(xué)生樹立遠大理想與報復(fù)。

學(xué)校開辦的現(xiàn)場抓拍采訪欄目，針對校內(nèi)學(xué)生在平時學(xué)習和生活中出現(xiàn)的一些問議、公共衛(wèi)生、校公物、安全等，就拍學(xué)生身邊的一

題，如文明禮紀校規(guī)、愛護正反兩方面抓些素材，然后在校園電視臺中進行正面引導(dǎo)和反面教育，同時與學(xué)生的操行評定、文明班級掛鉤，并且讓老師和同學(xué)們都來監(jiān)督，這樣不但使有些同學(xué)改掉了許多不良的行為習慣，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情感，增強了學(xué)生主人翁精神、集體主義觀念和安全意識。自本欄目開辦以來，學(xué)校政教處的老師和各班班主任都覺得工作容易開展了，能抓的反面教材越來越少了。

校園電視臺還開辦有向您展示欄目，在校學(xué)生有說、拉、彈、唱等方面有一技之長的可以先到大隊部報名，通過選拔在校園電視臺欄目中展示給老師和同學(xué)們，這樣既給展示學(xué)生本人一個鍛煉和推銷自已的機會和舞臺，也給其它的學(xué)生起了一個導(dǎo)向作用，學(xué)生對這個欄目十分感興趣，參加特長學(xué)習和課活動小組的同學(xué)越來越多，極大地促進了學(xué)校特長教育和學(xué)生素質(zhì)的提高。

學(xué)校還充分運用校園電視網(wǎng)優(yōu)化育人工作，開辦了專題欄目，做到了每月一個專題：三月——文明禮貌，學(xué)雷鋒；四月——愛國教育，學(xué)先烈；五月——勞動教育，學(xué)楷模，六月——熱愛學(xué)習，比一比；九月——尊敬師長，教師節(jié)；十月——思想教育，促進步；十一月——科普教育，長見識；十二月——經(jīng)驗交流，做總結(jié)。形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動通過在校園電視臺的播放，為學(xué)生營造了多側(cè)面的心理教育環(huán)境，提供了多層次的心理教育內(nèi)容。

除此之外學(xué)校還開辦有知識問答欄目，不但讓學(xué)生學(xué)到了不少知識，而且通過對話的方式，告訴學(xué)生該怎樣對待生活中的困難與挫折，怎樣消除緊張情緒和心中的煩惱，有效的預(yù)防了學(xué)生心理偏差和走極端的現(xiàn)象產(chǎn)生，促使了學(xué)生身心健康發(fā)展。

在制作校園電視臺節(jié)目中，學(xué)校還嘗試讓學(xué)生當節(jié)目主持人，讓他們自編、自導(dǎo)、自演節(jié)目，把自己，把自己的班級，把自己的學(xué)校，向同學(xué)、向?qū)W校，向家長，向社會做宣傳，并通過電化教育指導(dǎo)家長對孩子進行教育，受到了家長的好評。與此同時，校園電視臺還結(jié)合教學(xué)工作實際，拍攝了大軟件，配合學(xué)校課題組開教學(xué)，充分發(fā)揮了閉路電學(xué)中的作用。

校園電視臺的成功開辦和運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育改革實驗，打破了以往傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育模式，實踐證明學(xué)校緊緊圍繞：“運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以校園電視為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)效率，豐富校園文化建設(shè)”這一主題，展開教學(xué)育人工作受到了良好效益，促進了校園文化建設(shè)朝著既定的目標發(fā)展。

量錄像展實驗視在教校園電視臺成為了校園文化建設(shè)的一面旗幟，起到了窗口示范作用，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，校園電視臺在社會中樹立了良好的形象。校園電視臺的小主持人們承擔了外來人員來校參觀的講解任務(wù)，并受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一至贊賞。

近兩年來，學(xué)校校園電視臺得到了跨越式發(fā)展，學(xué)校給校園電視臺增添了新的攝像機，電腦等設(shè)備，圖像更清晰了，畫面更美觀了，老師和同學(xué)們也更愛看我們的校園電視臺節(jié)目了。

校園電視臺曾先后與中央少兒頻道、省教育電視臺、市、區(qū)專題部，共同合作節(jié)目達十余次，其中上央視4期，省教育臺一期，市電視臺3期，區(qū)電主持人的風采也省、市電視臺專譽，我們相信，化建設(shè)的進一步視臺必將校園文化建設(shè)的又一道靚麗風景。

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視臺5期，小受到了中央、業(yè)人士的贊隨著校園文深化，校園電

第三篇：校園電視臺

校園電視臺（虛擬演播室）

校園電視臺就是在學(xué)校里建立的電視臺。它的建立可以促進學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習的能力，并且可以開闊學(xué)生的視野，在教師、學(xué)生之間建立起一個互動式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。校園電視臺可以讓學(xué)校創(chuàng)辦出自己的特色，比如對學(xué)校重大事件進行記錄宣傳，請學(xué)校里面各個科目的佼佼者進行學(xué)習上的交流以供同學(xué)和老師觀摩共同學(xué)習等。

系統(tǒng)功能：實現(xiàn)教學(xué)電視節(jié)目從制作到播出的全過程。

1、專題片制作；企劃欄目或?qū)ｎ}，如校慶節(jié)目，開學(xué)典禮，畢業(yè)典禮，教師介紹專題，從策劃開始，實現(xiàn)撰稿、攝像、編輯、特效、錄制、制作DVD等流程。

2、校園直播并課件制作；協(xié)助教學(xué)部門制作教學(xué)節(jié)目，直播同時可保留成資料。

3、網(wǎng)絡(luò)直播；在網(wǎng)絡(luò)上實時播出現(xiàn)場內(nèi)容。

4、特效制作；豐富課件內(nèi)容，將難點生動化，將節(jié)目畫面美觀化。

5、點播功能；可在網(wǎng)絡(luò)上保存課件，供學(xué)生下載復(fù)習，或點播觀看。

6、DVD制作；包含專業(yè)DVD制作軟件，制作個性化課件。

7、18小時錄制；可代替硬盤錄機，記錄長達18小時的節(jié)目。

8、字幕功能；可實時添加字幕，提高課程理解度。

9、包裝制作；只制作精美片頭、片尾。

10、可實現(xiàn)校園自辦節(jié)目；可真正模擬電視臺功能，自辦節(jié)目，如早間新聞播報，科技探索，談話類節(jié)目等，提高學(xué)生業(yè)余樂趣，并作為學(xué)校事件宣傳窗口。學(xué)生完全可在教師指導(dǎo)下自主操作。

一個完整的校園電視臺需要建設(shè)一間專門的演播室。演播室需要進行聲學(xué)、燈光裝修和制作藍箱（用于虛擬演播）

校園電視臺主要由演播室、攝像機、錄制編輯系統(tǒng)、自動播出系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)流發(fā)布平臺五大部分組成。

第四篇：校園電視臺管理制度

校園電視臺管理制度

1、進入電視臺的非工作人員，不得擅自動用電視臺的電視設(shè)備和設(shè)施（包括安全防火設(shè)施）。

2、電視臺的攝像設(shè)備和照相器材由專人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管領(lǐng)導(dǎo)批準。

3、電視臺辦公室的電腦內(nèi)存大量的圖片和文字資料，不經(jīng)允許不得私自在電視臺電腦中傳輸資料，以免病毒傳染或資料丟失。

4、學(xué)校的電視接收轉(zhuǎn)播設(shè)備，有線設(shè)備器材、電教設(shè)備、燈光控制設(shè)備等，由電視臺專門管理人員管理和維護。其他任何人不得私自使用和亂放、亂拆、亂接線路。如沒有在電視臺管理人員直接指導(dǎo)下，擅自使用造成設(shè)備損壞和發(fā)生意外，由使用設(shè)備本人負責。

5、愛護教學(xué)樓及各班級的有線電視線路及電視機等視聽設(shè)備，除校電視臺技術(shù)人員外任何人不得私自改接，私設(shè)終端，否則追究其責任。

6、使用電視臺需提前一天通知電視臺管理人員，管理人員負責音響、燈光設(shè)備的使用。

7、不得將與播放無關(guān)的任何其他音像資料帶入，不得將食品、飲料等帶入。保持環(huán)境整潔美觀，保持播放控制臺、設(shè)備和機柜的清潔衛(wèi)生。

8、管理人員須經(jīng)過培訓(xùn)，熟練掌握設(shè)備操作技能，嚴守崗位。應(yīng)制定本校節(jié)目制作播出管理制度和節(jié)目播放表，提前審查播放的節(jié)目，節(jié)目播放時要進行全程監(jiān)審，對播放節(jié)目內(nèi)容和播放情況進行記載，不得隨意播放電視節(jié)目。

9、校園電視臺的任何設(shè)備，均不得外借，確因需要，需經(jīng)校長及主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

10、管理員應(yīng)定期檢查設(shè)備設(shè)施，做好防火、防潮、防電、防雷、防盜工作，確保校園電視臺正常運行。發(fā)生機器故障，應(yīng)及時維修。

三井實驗小學(xué)

2012年9月

第五篇：校園電視臺策劃書

欄目名稱；《社團天地》欄目主題；放飛青春夢想，激揚社團文化。讓同學(xué)們看到激情四射的社團文化，欄目對象；以學(xué)生社團的負責人以及社團開展的活動為主。

欄目內(nèi)容；主要是以報道社團活動，社團動態(tài)以及社團與社團之間的聯(lián)誼為主

欄目目的；《社團天地》將成為學(xué)校社團傳播的一個重要方式。讓同學(xué)們了解社團，喜歡社團，促進社團的發(fā)展。也可豐富大學(xué)生的校園生活。讓同學(xué)們增加集體榮譽感，培養(yǎng)積極向上的情操社交能力以及各方面的能力。，加強同學(xué)與社團的了解和溝通，以便交流學(xué)習經(jīng)驗

欄目要求；

立足新聞性、突出思想性、增強服務(wù)性、加大監(jiān)督性、提高可視性、加強互動性，豐富欣賞性

欄目播出形式以及時間；以主持人報道為主。以談話形式為補。介紹社團歷史，近期動態(tài)等。捕獲最具表現(xiàn)性的張力、把節(jié)目從表面信息傳播的窠臼解脫出來，以取得最佳的宣傳效果

播出時間；每周一期，四期一組。每期為一個固定的版塊，節(jié)目長度均為15分鐘。這五期節(jié)目統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一主持人，但內(nèi)在形態(tài)卻完全不同。1．一期版塊----“社團介紹”：以介紹社團宗旨，辦社理念，未來的發(fā)展方向。該版塊主要采用訪談的制作模式，但根據(jù)選題的性質(zhì)可綜合運用場外調(diào)查、演播廳訪談等其他表現(xiàn)手法。2．二期版塊---“社團隨行”：以社團內(nèi)部成員對社團的認識以及收獲作為報道對象，通過欄目派出隨行記者這一形式到現(xiàn)場面對面地向同學(xué)介紹社團。該版塊將采用紀實手法，跟蹤拍攝整個過程。3．三期版塊---“社團展演”：把握社團活動，傳遞最新最快的社團活動，讓同學(xué)們及時了解我校社團所發(fā)生的活動，該版塊以主持人現(xiàn)場傳播的形式，用輕松快樂語言把社團活動內(nèi)容傳播出去。4．四期版塊---“風光社團人物”：展示社團風光人物能力展示·成就。平實不失嚴謹，鮮活不乏深度。重視人文關(guān)懷，突出文化品位。