第一篇：黎明小學(xué)禁毒教育工作匯報(bào)

黎明小學(xué)禁毒教育工作匯報(bào)

2014年7月

按照《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》的要求，根據(jù)云安縣禁毒教育工作要求，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，注意層次性和針對(duì)性，分階段開展了系列教育活動(dòng)。

第一階段：普及宣傳，初步了解。我校向全體師生發(fā)出了“遠(yuǎn)離香煙、遠(yuǎn)離毒品”的倡議，輔導(dǎo)員做了關(guān)于“珍愛生命”的報(bào)告。全校師生共同宣誓，共筑防毒長(zhǎng)城。

第二階段：主動(dòng)參與，體驗(yàn)了解。學(xué)校組織禁毒專題講座，由主管領(lǐng)導(dǎo)主講，個(gè)別學(xué)生發(fā)言。各年級(jí)還積極開展“禁毒教育”主題班會(huì)。這些活動(dòng)都由學(xué)生自己準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)班會(huì)的目的，形式。由班委會(huì)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參與，有的同學(xué)上網(wǎng)查找毒品的相關(guān)資料，有的同學(xué)組織編排小品。在這一活動(dòng)中，學(xué)生不僅是活動(dòng)的準(zhǔn)備者、參與者，而且在這一過程中，通過表演因吸上一口煙而染上毒癮的中學(xué)生，他們感受到了毒品的危害，也明確了自己該選擇什么。

第三階段：深入理解“毒品內(nèi)涵”。學(xué)生們?cè)诹私舛酒分R(shí)的過程中，發(fā)現(xiàn)除了有形的毒品外，還有同樣可怕、而且對(duì)青少年的危害更大但又不易察覺的無形的“精神毒品”。學(xué)生們認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)游戲、口袋書等”這些都是“精神毒品”。作為新時(shí)代學(xué)生，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，并且要幫助身邊受毒品毒害的人?！?.26”禁毒日系列主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生明白了我們不僅要拒絕第一口香煙，遠(yuǎn)離大麻等毒品，還要遠(yuǎn)離邪教、不健康書籍等精神毒品，做一個(gè)身心健康的人。

學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個(gè)讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校結(jié)合市縣有關(guān)工作意見，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全校師生進(jìn)行宣傳毒品的危害，普及毒品知識(shí)，向?qū)W生講解禁毒的重要意義等內(nèi)容。禁毒教育是枯燥無味，大的教育場(chǎng)面要有，小的活動(dòng)形式也不能少，而且要注意與學(xué)生所遇的實(shí)際問題相結(jié)合，否則教育就落不到實(shí)處，就會(huì)使我們的教育無力。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織學(xué)生參加“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”的演講比賽活動(dòng)、主題班會(huì)、校會(huì)，以及充當(dāng)家庭禁毒“小老師”，讓學(xué)生在家庭中宣傳毒品的危害及有關(guān)部門禁毒的法律法規(guī)。

我校認(rèn)真了解和分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，查找禁毒教育中的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的開展禁毒教育，并把之與社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)結(jié)合起來。開學(xué)至此主要做了以下工作：

1、舉行全校性禁毒教育專題會(huì)，通過一些生動(dòng)的實(shí)例和圖片，向全校師生進(jìn)行宣傳毒品的危害，普及毒品知識(shí)，向?qū)W生講解禁毒的重要意義等內(nèi)容。

2、在開學(xué)第一周期間，出版一期禁毒宣傳黑板報(bào)。

3、組織上好“禁毒知識(shí)一堂課”。

4、開展“四個(gè)一”禁毒宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生讀一本禁毒書、聽一堂禁毒教育課題報(bào)、看一場(chǎng)禁毒影視片、寫一篇讀(觀)后感。

5、舉行“禁毒知識(shí)”演講比賽。附：

1、禁毒宣傳板報(bào)及宣傳圖片

2、主題教育講座

3、演講比賽

第二篇：禁毒教育工作匯報(bào)

金川區(qū)雙灣中學(xué)禁毒教育工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，根據(jù)市區(qū)教育局的部署和實(shí)施中小學(xué)生文明形象工程的要求，緊緊圍繞“抵制毒品、拒絕毒品”的宣傳主題，積極開展毒品教育宣傳活動(dòng)，使全校師生初步了解禁毒基本常識(shí)，增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境。我將近兩年的禁毒教育工作匯報(bào)如下：

學(xué)校的基本情況

雙灣中學(xué)是金川區(qū)教育局直屬的獨(dú)立初中。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生947人，住校生494人。專職教師82人。學(xué)校教師中，本科學(xué)歷46人，?？茖W(xué)歷36人。

禁毒教育工作情況

一、高度重視，機(jī)構(gòu)健全

每一個(gè)教育工作者都能認(rèn)識(shí)到毒品的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識(shí)到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會(huì)乃至國(guó)家。我校用各種途徑向廣大師生宣傳國(guó)家禁毒的決心，宣傳毒品預(yù)防教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學(xué)習(xí)，我校全體師生員工能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同關(guān)注、參與毒品預(yù)防教育工作。

學(xué)校成立了禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)（派出所所長(zhǎng)）兼副組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、政教副校長(zhǎng)、政教主任、教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書記、工會(huì)主席為成員，以及各年級(jí)班主任組成 的禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校禁毒教育工作有計(jì)劃、有安排、有組織地開展。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校始終堅(jiān)持把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃。在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神統(tǒng)一思想，提高自身的思想認(rèn)識(shí)。通過國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等宣傳媒體對(duì)師生進(jìn)行教育。

2、始終堅(jiān)持把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品的基本常識(shí)，不斷增強(qiáng)青少年對(duì)毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

三、落實(shí)措施，精心組織。

我校注重活動(dòng)載體建設(shè)，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的教育活動(dòng)。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)胡登平（雙灣派出所所長(zhǎng)）到學(xué)校作報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。

2、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師開設(shè)了以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

3、衛(wèi)生保健教師通過健康教育課開設(shè)“青春期專題講座，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。受教育面100%。

4、區(qū)政法委書記徐峰來學(xué)校作毒品預(yù)防宣傳教育授課活動(dòng)。

5、組織學(xué)生觀看禁毒教育光盤、禁毒教育圖片展等。

6、學(xué)校依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體“的合力，開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育，自覺形成了禁毒意識(shí)。

7、認(rèn)真開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。

（1）上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求各班利用班會(huì)課上同意節(jié)禁毒教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。

（2）看一部宣傳片。組織學(xué)生在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”專題教育片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

（3）讀一本書。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

（4）參觀一次圖片展。利用“6·26“國(guó)際禁毒日的契機(jī)，組織全校師生參觀禁毒圖片展。

8、為了提高對(duì)毒品預(yù)防教育的科學(xué)性，鼓勵(lì)學(xué)生、教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，并在班主任會(huì)議上介紹交流。

9、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校教育朝著科研化發(fā)展。

四、有效利用社會(huì)資源，共同開展毒品預(yù)防教育。

對(duì)毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會(huì)三者的結(jié)合。一則學(xué)校利用家庭、社會(huì)的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識(shí)，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的免疫力。同時(shí)，學(xué)校是社會(huì)主義精神文明的窗口，我們通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社會(huì)的精神文明建設(shè)。我校長(zhǎng)期以來注意讓學(xué)生帶動(dòng)家庭來開展毒品預(yù)防教育，學(xué)校還通過組織召開家長(zhǎng)會(huì)，“告家長(zhǎng)書”的形式向全體家長(zhǎng)發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校，為孩子營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校與金川區(qū)法院成為“警民共建學(xué)校”，金昌戒毒所成為我們定期參觀的場(chǎng)所，社會(huì)各界給予我們禁毒教育很多幫助，同時(shí)我校學(xué)生會(huì)組織學(xué)生到村社去宣傳，為村社服務(wù)。

五、工作成效

一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，換來了學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)識(shí)水平的不斷提高，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，全校師生接受禁毒知識(shí)教育面達(dá)100%，在校學(xué)生無涉毒行為面達(dá)100%，全校師生預(yù)防毒品知識(shí)和意識(shí)普遍提高，有利地推動(dòng)了雙灣鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。我校先后被評(píng)為：金川區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，金川區(qū)以德治校示范學(xué)校，金昌市綠化，硬化，美化建設(shè)先進(jìn)單位，金昌市依法治校先進(jìn)集體。

六、今后的打算

禁毒教育是擺在教育工作者面前的新課題，我們只是嘗試著做了一些。今后，我們還要按照《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》、《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》等，加強(qiáng)禁毒和預(yù)防艾滋病教育，探索更貼近學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使教育更具有層次性，并充分利用社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源開展活動(dòng)。

我校是一所年輕的學(xué)校，在禁毒教育戰(zhàn)線上是一名新兵，我們?cè)敢夂推渌值軐W(xué)校一起探索禁毒教育的新起點(diǎn)，為我國(guó)禁毒教育工作的開展貢獻(xiàn)自己的力量，為培養(yǎng)具有健康情趣和心態(tài)的青少年而努力。

二OO六年十一月二日

第三篇：黎明中學(xué)工作匯報(bào)

工作匯報(bào)

回顧為了提高，設(shè)想為了發(fā)展?；仡欉^去的一學(xué)年，在上級(jí)各部門引領(lǐng)和關(guān)懷下，我校以“出實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效”為工作原則，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的新突破。展望未來，我們還有許多工作需要進(jìn)一步完善。

一、上年工作回顧

第一大項(xiàng)：突出中心工作，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、克服困難，合理安排配課。本學(xué)年我校調(diào)出5名特崗教師，在教學(xué)人員不足的情況下，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)全員兼課，個(gè)別學(xué)科人員調(diào)整的辦法，克服了困難，合理安排學(xué)科配課，保證開齊開全了各學(xué)科。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，向管理要效益。在狠抓教師備課、上課、課余輔導(dǎo)的同時(shí)，加大精細(xì)化管理力度，嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)布置與檢查，認(rèn)真做好了每學(xué)期兩次月考和期中、期末檢測(cè)工作，并及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)、整改落實(shí)等工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展教學(xué)活動(dòng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校開展了教學(xué)能手評(píng)選、教師結(jié)對(duì)子幫扶、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教師循環(huán)聽課和以高效課堂探究為主題的集體備課等系列活動(dòng)，引領(lǐng)教師在研究中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

4、抓好初三復(fù)習(xí)，確保升學(xué)質(zhì)量。在狠抓細(xì)節(jié)、保數(shù)量、提質(zhì)量的復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)下，順利完成了預(yù)定升學(xué)指標(biāo)，學(xué)生還取得了全縣中考第一、二名的喜人成績(jī)。

第二大項(xiàng)：抓實(shí)德育工作，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。

1、規(guī)范從教行為，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了以德治教、以德育人的教育環(huán)境。

2、開展多彩活動(dòng)，凸顯德育實(shí)效性。通過開展百首愛國(guó)歌曲合唱比賽、傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、主題班團(tuán)會(huì)評(píng)比等各種活動(dòng)，使德育教育生動(dòng)化、實(shí)效化。

3、抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施精細(xì)管理。學(xué)校出臺(tái)了一系列學(xué)生管理辦法、實(shí)施班級(jí)量化考核，加大對(duì)學(xué)生的行為管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)、教

師、學(xué)生會(huì)三級(jí)管理體系，對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候管理。

4、加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，共商管理、共謀發(fā)展，有效促進(jìn)了家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的相互溝通，形成了良好教育合力。

5、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，探索德育新途徑。本學(xué)年先后組織一百四十名學(xué)生去大慶新聞傳媒集團(tuán)、大慶油建公司、大慶鐵人紀(jì)念館、大慶油田科技館參觀、使學(xué)生深刻體會(huì)了大慶精神、鐵人精神，學(xué)習(xí)更加刻苦，思想覺悟有了進(jìn)一步提升。

第三大項(xiàng)：加強(qiáng)各項(xiàng)管理，調(diào)動(dòng)教師工作熱情。

1、完善管理方法，健全考核體系。學(xué)校建立、健全了有利提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的量化考核體系，并逐步完善了管理方法，使學(xué)校的綜合管理有章可循。

2、安全工作不懈怠，時(shí)時(shí)處處保安全。學(xué)校經(jīng)常開展安全教育，把常規(guī)安全工作抓實(shí)抓細(xì)，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)校內(nèi)外住宿生進(jìn)行檢查，中午、晚上排隊(duì)放學(xué)，專人管理，周末放假班主任負(fù)責(zé)把學(xué)生送到住宿點(diǎn)上車，確保了學(xué)生人身安全。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高班子凝聚力。學(xué)校積極推行扁平化管理模式，班子成員堅(jiān)持做到了深入一線，全程監(jiān)控，全程管理。

第四大項(xiàng)：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，營(yíng)造舒心育人環(huán)境。

1、投入2萬多元建造了可供全校師生自行車停放的車棚，協(xié)調(diào)來10臺(tái)商務(wù)電腦和四套班班通設(shè)備裝配到班級(jí)和辦公室，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。

2、在教育局的幫助和協(xié)調(diào)下解決了困擾學(xué)校多年的土坯房拆除問題，隨后投入5萬多元平墊了操場(chǎng)，并協(xié)調(diào)了6萬多元的運(yùn)動(dòng)健身器材，使樓前有了規(guī)范的操場(chǎng)。

3、完成了鄉(xiāng)村少年宮初步建設(shè)，并被確立為市級(jí)示范項(xiàng)目。

二、下學(xué)工作設(shè)想

第一大項(xiàng)：狠抓中心工作，充分發(fā)掘教師的工作潛力。

1、繼續(xù)細(xì)化各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)制度和考核辦法，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益。

2、做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校發(fā)展積蓄后備力量。

3.繼續(xù)推行并創(chuàng)新“預(yù)習(xí)、反饋、輔導(dǎo)、訓(xùn)練”四步課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)效率。

4、抓好初三復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)計(jì)劃，力爭(zhēng)在今年學(xué)苗不樂觀的情況達(dá)到預(yù)期升學(xué)指數(shù)。

第二大項(xiàng)：嚴(yán)格學(xué)校管理，切實(shí)加強(qiáng)管理工作的實(shí)效。

1、重視班子作風(fēng)建設(shè)，為教師率先垂范，引領(lǐng)教師務(wù)實(shí)高效開展工作。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)為主題的思想教育活動(dòng)，選取身邊的先進(jìn)典型，激勵(lì)教師向榜樣看齊。

3、繼續(xù)落實(shí)完善《教師考核細(xì)則》，對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行量化考評(píng)。充分發(fā)揮了考評(píng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、督促等作用。

4、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)考核力度，抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育，造就影響學(xué)生一生的好習(xí)慣。

5、加強(qiáng)安全和后勤工作，健全組織、規(guī)范制度，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。

第三大項(xiàng)：強(qiáng)化德育教育，形成和諧穩(wěn)定良好的校風(fēng)。

1、制訂可行的德育工作計(jì)劃，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體德育工作體系，開好每學(xué)期的兩次家長(zhǎng)會(huì)。

2、發(fā)揮班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，繼續(xù)實(shí)施班級(jí)工作量化評(píng)比制度和班主任獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。實(shí)施班主任跟班制度，充份發(fā)揮班主任管理職能。

3、加大對(duì)學(xué)生的行為管理力度，借助領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生會(huì)三級(jí)管理體系，切實(shí)規(guī)范學(xué)生日常行為。

4、充分發(fā)揮團(tuán)組織的職能作用，開展多種形式的系列活動(dòng)，豐富德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

5、繼續(xù)與大慶油建公司、大慶新聞傳媒集團(tuán)、大慶車友會(huì)溝通好，組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到大慶參觀學(xué)習(xí)，發(fā)揮德育基地功能。第四大項(xiàng)：完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造優(yōu)雅規(guī)范的育人環(huán)境。

1、繼續(xù)做好綠化美化工作。在樓前建四個(gè)花壇，購置一些花樹，點(diǎn)綴校園。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。增設(shè)室內(nèi)外櫥窗，進(jìn)一步豐富樓廊文化。

3、爭(zhēng)取資金再改建一個(gè)食堂，增加校內(nèi)食宿能力，力爭(zhēng)使校內(nèi)住宿生達(dá)到400人。

4、改造供暖管網(wǎng)，保障宿舍、食堂冬季供暖安全。

5、做好教師周轉(zhuǎn)房使用的前期準(zhǔn)備工作，使其充分發(fā)揮作用。

6、投資三萬元購置65個(gè)學(xué)生宿舍專用柜，推進(jìn)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

7、繼續(xù)籌措資金平整操場(chǎng)。在去年墊土3500方的基礎(chǔ)上，再墊土1500方，解決操場(chǎng)低洼積水問題，保障學(xué)生有充足的活動(dòng)場(chǎng)地。

8、完善鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金借力發(fā)展，改善辦學(xué)條件。

回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝神聚力，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！

第四篇：禁毒教育工作匯報(bào)材料

臨夏縣河西中學(xué)禁毒教育工作

交流材料

臨夏縣河西中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，坐落在臨夏縣河西鄉(xiāng)?，F(xiàn)有學(xué)生146名，學(xué)生大多來自河西鄉(xiāng)，共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，有教職工34名；學(xué)校占地面積6667平方米。學(xué)校經(jīng)常把禁毒教育工作作為核心工作來抓，學(xué)校根據(jù)新時(shí)期德育工作特點(diǎn)，將禁毒教育作為學(xué)校德育工作重要內(nèi)容，并納入學(xué)校日常管理范疇中，通過“國(guó)旗下的獻(xiàn)禮”、“心理健康教育課”、主題班會(huì)、校園廣播、觀看展板、觀看禁毒電影、寫心得體會(huì)等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生廣泛開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我?！钡刃麄鹘逃顒?dòng)，極大地提高了學(xué)生防毒、拒毒意識(shí)，大大提高了毒品預(yù)防教育實(shí)效性。具體工作總結(jié)如下：

一、建立了禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：張玉光

學(xué)校校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：韓杰強(qiáng)

分管副校長(zhǎng)

易喜全

河西派出所所長(zhǎng)

成員：周萬虎

韓文斌

劉少文

馬曉峰

馬文山 馬仲虎

胡宜芳

易文娟

王

晶

李云芬

劉玉偉

李澤紅

禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，校長(zhǎng)是毒品預(yù)防教育的第一責(zé)任人，由韓杰強(qiáng)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校禁毒工作。

二、提高防毒認(rèn)識(shí)，全面開展防毒宣傳教育工作。

學(xué)校認(rèn)為禁毒教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制法規(guī)和高尚文明修養(yǎng)教育

需要，將學(xué)生禁毒意識(shí)教育放在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)學(xué)生法制觀念和保護(hù)學(xué)生身心健康高度予以落實(shí)，并將教育與德育日常工作有機(jī)地聯(lián)系在一起，從而實(shí)現(xiàn)與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)校法制教育相結(jié)合；與培養(yǎng)學(xué)生樹立良好道德觀相結(jié)合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。

三、加大教育力度，形成適應(yīng)禁毒教育的機(jī)制

我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)的精神，專門成立了毒品預(yù)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《河西中學(xué)毒品預(yù)防教育工作制度》，形成了自上而下，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及學(xué)校、家庭的教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)教師與學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳及學(xué)生自護(hù)教育等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施，由于領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，致責(zé)任到位，在校內(nèi)形成了人人參與管理，個(gè)個(gè)熱心教育的良好局面，有效地推動(dòng)了我校預(yù)防毒品教育工作的開展。

四、理順教育思路，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒能力。

初中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們接受能力強(qiáng)，容易接受新知識(shí)，但是事非分辨能力差，極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時(shí)確是學(xué)生世界觀和良好行為習(xí)慣形成的最為關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不能把握好這一教育的時(shí)機(jī)，就會(huì)給學(xué)生的成長(zhǎng)造成難以挽回的損失。長(zhǎng)期以來，在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學(xué)生今后的成長(zhǎng)和年齡的特點(diǎn)，采取多種教育方式和教育渠道，不斷地提高和增強(qiáng)學(xué)生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造禁毒氛圍

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄板報(bào)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳工具及手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文、廣泛張貼宣傳畫標(biāo)志、結(jié)合“國(guó)際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使每一名同學(xué)都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，使學(xué)生的自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。

（2）重視法制教育、提高禁毒教育質(zhì)量。法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機(jī)的結(jié)合才能使禁毒教育更具有應(yīng)有的嚴(yán)肅性和系統(tǒng)性。首先從學(xué)生生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育，這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。學(xué)校通過校內(nèi)的禁煙活動(dòng)、思想政治課中的法制教育、開展法律知識(shí)競(jìng)賽、請(qǐng)轄區(qū)民警到校作禁毒報(bào)告和案例分析，讓學(xué)生了解毒品的危害、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，并使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。

2、課堂教學(xué)滲透教育，增強(qiáng)教育的持續(xù)性和針對(duì)性。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用實(shí)施禁毒教育是學(xué)校開展禁毒教育的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)為，禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，只有將禁毒教育工作與課堂教育結(jié)合起來才能最充分地發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)，才更能符合學(xué)生成長(zhǎng)和教育的特點(diǎn)。為此我們?cè)谶M(jìn)行日常禁毒

教育的同時(shí)，要求老師們，尤其是思品、生物、歷史、地理等社會(huì)學(xué)科教師做到禁毒教育進(jìn)課堂，上講臺(tái)，針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。在普遍開展毒品預(yù)防教育的過程中我們還把八年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，使八年級(jí)這一最易受到干擾的年齡段的學(xué)生受到最為適宜的教育。

3、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)

為了使禁毒教育得到有效的開展，我們?cè)陂_展學(xué)科教學(xué)滲透的同時(shí)還將預(yù)防教育與學(xué)校的心理教育有機(jī)的結(jié)合起來，由心理教師結(jié)合“青春期專題講座”、吸煙與健康、良好的生活習(xí)慣與成長(zhǎng)的關(guān)系等專題講座等形式，通過介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度、社會(huì)學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律及與文明社會(huì)極不相容的行為，引導(dǎo)學(xué)生分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。心理教育中滲透防毒、禁毒教育開拓了預(yù)防毒品教育工作新渠道。

4、活躍校園文化，引導(dǎo)學(xué)生精神生活

校園文化是教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的隱性課程。長(zhǎng)期以來，我們充分注意到校園文化在教育和引導(dǎo)學(xué)生中和作用，通過構(gòu)建良好的校園環(huán)境來熏陶學(xué)生，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠(yuǎn)

離毒品。為此長(zhǎng)期以來，學(xué)校都盡可能地用健康、科學(xué)、文明的校園文化來豐富學(xué)生精神生活，學(xué)校經(jīng)常精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物，作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神食糧；開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”及“詠詩頌賢文”組織體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，有計(jì)劃、有主題地組織學(xué)生開展健康有益的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的業(yè)余愛好，教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的免疫力。

加強(qiáng)毒品預(yù)防教育是新形勢(shì)對(duì)學(xué)校教育的要求，我校學(xué)生在形成較強(qiáng)法制觀念和良好生活習(xí)慣的同時(shí)長(zhǎng)期保持了較高的法制觀念和防毒、拒毒意識(shí)，學(xué)生違法犯罪率、涉毒率始終為零，但我們深知我校禁毒教育與上級(jí)教育主管部門的要求還有較大的差距，我們將繼續(xù)努力，不斷探索，使學(xué)校禁毒專項(xiàng)工作在精神文明建設(shè)中更上一個(gè)新臺(tái)階。

臨夏河西中學(xué)

二〇一六年五月

臨夏縣河西中學(xué)禁毒教育工作

交

流

材

料

二〇一六年五月

第五篇：黎明小學(xué)教育集團(tuán)制度

叢臺(tái)區(qū)黎明小學(xué)教育集團(tuán)

管 理 制 度

（2018年）

為了全面貫徹教育方針，切實(shí)提高黎明小學(xué)教育集團(tuán)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。根據(jù)《叢臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《八項(xiàng)規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下管理制度。

總 要 求

集團(tuán)內(nèi)全體教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責(zé)任感，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，分工責(zé)任到人，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)”的原則。強(qiáng)調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動(dòng)補(bǔ)位、候課，領(lǐng)導(dǎo)成員要自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺做到目標(biāo)一致，步調(diào)一致，表里一致，言行一致，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)成員要集中精力，排除干擾，咬定目標(biāo)，拼搏前進(jìn)，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔(dān)子，個(gè)個(gè)奮勇做貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴(yán)于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導(dǎo)保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導(dǎo)首先去做；又要嚴(yán)于律自、律他（她），敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變思想觀念，要不斷實(shí)現(xiàn)由重視評(píng)價(jià)、督促向加強(qiáng)管理、服務(wù)的轉(zhuǎn)變，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實(shí)在事，少搞花架子。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要達(dá)到“配置合理，崗位明確，職責(zé)清晰，誠(chéng)信和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，廉潔高效”的要求。

一、職責(zé)、權(quán)利

1、全體教職工應(yīng)維護(hù)集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校利益、支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，推行素質(zhì)教育，研究教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得謾罵、諷刺學(xué)生。

4、教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

5、教職工有參加學(xué)校民主管理和對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充討論。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)和其他正當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

6、學(xué)校教職工對(duì)學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作好調(diào)研工作，保持穩(wěn)定，問題嚴(yán)重的可向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)反映，不要盲目越級(jí)上告、上訪。

二、教師調(diào)配

1、調(diào)配由叢臺(tái)區(qū)教育體育局辦理。集團(tuán)范圍內(nèi)的教師輪崗由黎明小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層商議辦理。教師周課時(shí)由叢臺(tái)區(qū)教育體育局統(tǒng)一核定。

2、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師實(shí)行全員聘任制，實(shí)行教職工隊(duì)伍的優(yōu)化組合。代課教師由叢臺(tái)區(qū)教體局統(tǒng)一聘用。

3、所有教職工均應(yīng)服從各校分配和學(xué)校分工，對(duì)拒不服從分配和分工的教職工，學(xué)?？缮陥?bào)叢臺(tái)區(qū)教體局處理。

4、教師申請(qǐng)調(diào)動(dòng)期間必須堅(jiān)守工作崗位，做好本職工作。調(diào)出學(xué)校接調(diào)動(dòng)通知后，在所在校辦理所有移交手續(xù)，并按調(diào)動(dòng)通知規(guī)定時(shí)間及時(shí)到調(diào)入單位報(bào)到，由各校轉(zhuǎn)出組織、行政、工資關(guān)系。

三、教職工考勤

1、請(qǐng)假的規(guī)定

計(jì)劃生育假：女教師產(chǎn)假，男方照料假；婚假；喪假；按相關(guān)規(guī) 定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、每周從周一到周五下午為周工作時(shí)間，期間不得無故請(qǐng)假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位，否則以曠課計(jì)。

3、教職工因病因事請(qǐng)假，必須辦理書面請(qǐng)假手續(xù)。病事假一天由學(xué)校主管校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任審批；病事假一天以上由各校校長(zhǎng)審批；凡請(qǐng)假教師考勤按規(guī)定處理。

4、教職工因病不能堅(jiān)持正常工作需要請(qǐng)長(zhǎng)假的，應(yīng)持三級(jí)以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請(qǐng)，學(xué)校校長(zhǎng)簽署意見，須報(bào)各校審批。

5、堅(jiān)守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由各校處理；同時(shí)，造成的一切后果責(zé)任自負(fù)。

6、每位教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織分工，對(duì)拒不服從分工的，將作自動(dòng)離職處理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

1、教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成績(jī)，由各校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)分為精神獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)。

2、教職工違反國(guó)家法律、法規(guī)或有其他錯(cuò)誤行為的應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。

3、嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個(gè)人私自向?qū)W生收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報(bào)各校，嚴(yán)重的上報(bào)區(qū)教體局處理。

4、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，對(duì)違反計(jì)劃生育政策的，一律按上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校園內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6、建立學(xué)校責(zé)任事故報(bào)告制度，學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校安全出現(xiàn)事故及時(shí)如實(shí)地上報(bào)，對(duì)所有的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)重的依法辦理。

7、集團(tuán)內(nèi)各校建立教職工考核檔案，本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工聘用、評(píng)模、考核、晉級(jí)的重要依據(jù)。

五、教育教學(xué)常規(guī)管理

（一）德育管理制度

1、總要求

（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

（2）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。

（3）學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有計(jì)劃，有活動(dòng)安排，各班主任有活動(dòng)記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

（4）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長(zhǎng)，組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接待家長(zhǎng)來訪，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

（5）創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有名人畫像、有隊(duì)活動(dòng)室、有廣播臺(tái)、有文化長(zhǎng)廊、有宣傳柜窗，堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、隊(duì)歌、在國(guó)旗下講話，堅(jiān)持辦板報(bào)。做到每4周更新一次。

（6）開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。做到活動(dòng)有記載，有總結(jié)。

（7）抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細(xì)致，教師無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計(jì)劃地開展評(píng)“七星”學(xué)榜樣活動(dòng)。期中、期末、“六一”，要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

（9）德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和安全事故，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100％，社會(huì)反映良好，每期班主任要寫好學(xué)生評(píng)語，學(xué)校要評(píng)出文明班、模范班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次表彰。

2、關(guān)于升國(guó)旗、奏國(guó)歌的制度

國(guó)旗和國(guó)歌都是國(guó)家的象征。升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生 動(dòng)具體的愛國(guó)主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按《國(guó)旗法》有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：

（1）升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行）。

（2）重大節(jié)日（集會(huì)）或紀(jì)念日（慶祝活動(dòng)）舉行升旗儀式。（3）舉行升旗儀式時(shí)，在校師生全體參加，整齊隊(duì)伍（學(xué)生穿校服），面向國(guó)旗肅立致敬。

（4）出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊(duì)，隨樂聲齊步走向旗桿。在場(chǎng)全體師生立正站立。

（5）升旗，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（6）唱國(guó)歌，嚴(yán)肅認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮。

（7）每周一的升旗儀式要作簡(jiǎn)短而有教育意義的國(guó)旗下講話。（8）每周五靜校前，由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時(shí)旗幟不能落地。

（9）不舉行儀式的升降旗時(shí)，在場(chǎng)師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺肅立，待國(guó)旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

（10）升旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任。并有升旗手事跡簡(jiǎn)介。

（二）培訓(xùn)、進(jìn)修制度

1、教師應(yīng)具有國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極參加在職在崗函授或自學(xué)，取得相應(yīng)學(xué)段的合格學(xué)歷。

2、教師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由各校或集團(tuán)統(tǒng)籌安排。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修教師必須經(jīng)學(xué)校、教體局審批同意。

4、教職工參加函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校安排，生活和費(fèi)用自理。

（三）備課制度

1、學(xué)科計(jì)劃制定

（1）計(jì)劃項(xiàng)目齊全，填寫完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)。

（3）對(duì)學(xué)生的情況分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。

（4）計(jì)劃時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

2、備課

（1）備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備 課及時(shí)、規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡工整、符合區(qū)教研室備課要求。每月檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的依據(jù)。

（2）備課要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體作用。

（3）環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。（4）精心設(shè)計(jì)板書，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。

（5）作業(yè)布置，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾第幾題。

（6）語文要備好作文課和閱讀指導(dǎo)課，要有針對(duì)性，計(jì)劃性；數(shù)學(xué)要備好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，注重分層指導(dǎo)，練習(xí)要有坡度。

（7）從網(wǎng)上下載的電子備課必須經(jīng)修改后才能使用且必須有二次備課（自己備課的除外），新教師和教齡五年以下的教師必須手寫備課。

（四）上課制度

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決抵制無案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，由教導(dǎo)處安排后方可實(shí)行。

2、在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令學(xué)生出教室為教師提取教學(xué)用品。

3、教師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進(jìn)課堂——候課，下課不準(zhǔn)拖堂。

4、上課時(shí)，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學(xué)，嚴(yán)禁說粗俗語言。

5、課前準(zhǔn)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成。

6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段輔助教學(xué)，課后要有記載。

7、體育、美術(shù)、信息、音樂、科學(xué)的教師應(yīng)跟班到位。特別是體育課教師不準(zhǔn)“自由活動(dòng)”，要科學(xué)組織進(jìn)行鍛煉，強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患。

8、按要求上好綜合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。

9、語文學(xué)科教師認(rèn)真上好閱讀課、寫字課，加強(qiáng)學(xué)生閱讀和書寫的指導(dǎo)。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在學(xué)生本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有教師。

11、以說服教育為主，杜絕侮辱學(xué)生人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。

（五）作業(yè)制度

1、課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，次數(shù)達(dá)到上級(jí)教育部門的要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：

（1）1~6年級(jí)語文：每課一次作業(yè)；2~6年級(jí)生字不少于32次； 3~6大作文不少于6次，小作文不少于6次； 1~2寫話不少于8次（1年級(jí)第一學(xué)期除外）。

（2）1-6年級(jí)數(shù)學(xué)：每課1次作業(yè)。

（3）3-6年級(jí)英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。

（4）1-6年級(jí)美術(shù)：每周1~2次作業(yè)。（5）3-6年級(jí)思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。（6）1~2年級(jí)不布置課外作業(yè)。（7）3~4年級(jí)課外作業(yè)不超過1小時(shí)。（8）5~6年級(jí)課外作業(yè)不超過1、5小時(shí)。

2、一、二年級(jí)用鉛筆；三、四、五、六年級(jí)用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆，全班統(tǒng)一黑色墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及時(shí)，實(shí)行面批。評(píng)定等級(jí)為優(yōu)、良、中三個(gè)等級(jí)，杜絕差生。低年級(jí)應(yīng)使用符合低年級(jí)學(xué)生心理的批閱符號(hào)。

3、教師批改作業(yè)要及時(shí)，準(zhǔn)確，批閱符號(hào)規(guī)范，提倡等級(jí)與鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語相結(jié)合的批閱方式。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重課本作業(yè)本的保護(hù)，強(qiáng)化書寫指導(dǎo)。

5、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注重實(shí)效，有布置，有檢查。一至二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。

（六）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，根據(jù)黎明小學(xué)教育集團(tuán)的實(shí)際情況作如下規(guī)定：

1、每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)重危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道路。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表，做到不隨意調(diào)課，不隨意更改作息時(shí)間，不擠掉課外活動(dòng)時(shí)間。

3、按教學(xué)計(jì)劃辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格控制檢測(cè)次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測(cè)外，其余的單元質(zhì)量檢測(cè)一般均堅(jiān)持少而精，在60分鐘內(nèi)結(jié)束，并作為平時(shí)成績(jī)，反對(duì)以考代教。

4、努力做到：課前“三落實(shí)”即教學(xué)方案落實(shí)，教具落實(shí)，作業(yè)練習(xí)落實(shí)；上課“三個(gè)性”即：教師講授有效性，學(xué)生練習(xí)層次性，教學(xué)效果反饋性；課后“四個(gè)心”即：精心布置作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，匠心批改作業(yè)，精心寫教后體會(huì)。

5、全班補(bǔ)差不能有，個(gè)別輔導(dǎo)不能無。中午休息時(shí)間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補(bǔ)差在課堂和平時(shí)。

6、發(fā)展有特長(zhǎng)學(xué)生。

7、抓好學(xué)生的大課間活動(dòng)，有組織、有紀(jì)律，保證活動(dòng)時(shí)間、質(zhì)量。

8、作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要安排好5—10分鐘作業(yè)時(shí)間。

9、課外作業(yè)按國(guó)家規(guī)定辦。

一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)；

三、四年級(jí)不超過1小時(shí)；

五、六年級(jí)不超過1、5小時(shí)。

10、嚴(yán)禁簡(jiǎn)單化，用罰抄寫來教育學(xué)生，同時(shí)注意不布置重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)。

（七）班級(jí)管理制度

1、認(rèn)真履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊(duì)工作計(jì)劃、讀書活動(dòng)計(jì)劃，做好法制、安全、國(guó)防教育，組織好讀書活動(dòng)。

2、健全班級(jí)管理制度，完善班級(jí)公約、班級(jí)學(xué)生情況、班級(jí)安全制度及措施、讀書活動(dòng)記載、家訪及家長(zhǎng)會(huì)記載，每學(xué)期召開主題班會(huì)不少于3次。

3、尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷完善成長(zhǎng)記錄袋資料，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、組織好學(xué)校活動(dòng)。及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

5、指導(dǎo)衛(wèi)生工作。

6、組織好大課間活動(dòng)。

（八）教、研活動(dòng)制度

1、強(qiáng)化教研交流活動(dòng)，實(shí)行教師互聽互評(píng)制度，校長(zhǎng)、主任每 學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課過程要有記錄，聽課后及時(shí)反饋聽課情況。評(píng)課在教導(dǎo)處，評(píng)課記載教導(dǎo)處存閱。

2、聽課教師提前一天與授課教師預(yù)約，聽提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)尊重授課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事情。

3、每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性的安排課題組教師上示范課、研究課，將課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合。

4、聽課后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行有目的研討交流，按時(shí)上交材料。

5、教師論文發(fā)表，由學(xué)校繳費(fèi) ；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌锤餍Ｒ?guī)定納入績(jī)效工資考核。

6、優(yōu)崗考核和學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，按各校規(guī)定納入績(jī)效工資考核。

7、積極做好課題研究工作，及時(shí)交流、總結(jié)，開課，注意資料積累。

（九）文明班級(jí)評(píng)選制度

1、認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，積極參加學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動(dòng)，教育活動(dòng)中成績(jī)突出。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的精神。

3、嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)。

4、班風(fēng)好：尊師愛生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。

5、清潔衛(wèi)生好，經(jīng)常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、經(jīng)常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)。

7、愛護(hù)公共財(cái)物，班級(jí)中無重大事故發(fā)生。

8、班級(jí)布置精心，優(yōu)美，班級(jí)事務(wù)分工明確，且有條不紊。

9、活動(dòng)開展好。活動(dòng)經(jīng)常，形式多樣，為隊(duì)員所喜愛。隊(duì)員在活動(dòng)中能發(fā)揮主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性精神，并能從中受到教 育。

（十）“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選制度

1、學(xué)生誠(chéng)實(shí)、虛心、勇敢活潑，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，能幫家長(zhǎng)、班級(jí)做力所能及的事。

2、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、有同情心。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)突出、發(fā)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

4、班干部工作好，能發(fā)揚(yáng)民主，有事同大家商量，能積極主動(dòng)地工作，獨(dú)立開展活動(dòng)。

5、班集體中無重大事故發(fā)生。

（十一）三好學(xué)生條件

1、思想好：積極參加文明禮貌活動(dòng)，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和社會(huì)主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)物。能在學(xué)生中起模范作用。

2、學(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，努力掌握各門科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”，其它成績(jī)?yōu)?“良”以上。

3、身體好：積極參加體育活動(dòng)，身體健康，體育成績(jī)達(dá)到良好等級(jí)。

（十二）學(xué)生課堂常規(guī)管理制度

1、上課前應(yīng)將用品準(zhǔn)備好，放在課桌的左上角。

2、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長(zhǎng)應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問好后，老師示意后，學(xué)生方可坐下。

3、上課時(shí)，學(xué)生須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動(dòng)作。上課的過程中，不隨便說話，要發(fā)言先舉手，老師指名后，應(yīng)站好發(fā)言，發(fā)言完畢可坐下，課講話一定要說普通話，要說完整話，并在說話時(shí)注意文明禮貌。小組討論或合作時(shí)，聲音要適當(dāng)。

4、遲到學(xué)生應(yīng)站在教室前門口，（門關(guān)時(shí)，輕輕敲門三下），老師同意后，立即進(jìn)入教學(xué)，不要妨礙別人上課。

5、上課時(shí)思想要集中，積極思考問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并根據(jù)老師的要求、或看書、或思考、或動(dòng)筆、或讀書、或演算、或作圖、或?qū)嶒?yàn)。

6、上課時(shí)要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要響亮，齊讀時(shí)聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業(yè)要認(rèn)真，做到字跡端正，獨(dú)立完成，按時(shí)交卷。讀書寫字姿勢(shì)要端正。要求做到“三個(gè)一”（眼睛與書本的距離保持一尺；身體與書桌距離一拳；握筆的地方與筆尖距離一寸）。

做作業(yè)時(shí)確有困難的，可舉手請(qǐng)老師輔導(dǎo)，作業(yè)完成后，應(yīng)仔細(xì)檢查，確認(rèn)無錯(cuò)誤后，將本子放在課桌右上角，待組長(zhǎng)匯集后交給課代表，點(diǎn)查后交給老師。

8、值日生應(yīng)注意教室的整潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣新鮮、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預(yù)備鈴后，應(yīng)先由體育委員（或班長(zhǎng)）在場(chǎng)上整隊(duì)。分組活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格服從小組長(zhǎng)的指導(dǎo)，注意安全，運(yùn)動(dòng)器具在課后如數(shù)交體育室。上音樂、信息、美術(shù)、科學(xué)課，預(yù)備鈴后，立即到教室外排隊(duì)，有序的進(jìn)教室。

10、少先隊(duì)活動(dòng)一定要堅(jiān)持舉行規(guī)定的儀式。

11、做廣播操、集體操時(shí)，動(dòng)作要正確、整齊、有力，眼保健操應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)作、姿勢(shì)正確。

12、上課時(shí)，老師要愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生要尊重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰學(xué)生發(fā)生，如有發(fā)生班長(zhǎng)應(yīng)在當(dāng)天向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

13、課堂上收發(fā)簿冊(cè)，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

14、小班學(xué)生發(fā)言后要及時(shí)將標(biāo)志拿出。

（十三）學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣要求

1、學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。

2、愛護(hù)作業(yè)本，經(jīng)常保持作業(yè)本的整潔。

3、作業(yè)前要準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)生用具，低年級(jí)學(xué)生課前要削好鉛筆。

4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時(shí)間抄寫，不抄錯(cuò)題目。

5、作業(yè)時(shí)，先要認(rèn)真讀題（審題），理解題目要求，想好后再動(dòng)筆。

6、作業(yè)時(shí)要積極思考，不懂要問，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7、認(rèn)真書寫，作業(yè)整潔。漢字要寫得正確、端正；英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業(yè)時(shí)要思想高度集中，要保證質(zhì)量，講究速度，不邊做邊玩，按時(shí)完成不拖拉。

9、作業(yè)后要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

10、認(rèn)真閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

（十四）書面作業(yè)的格式及批改要求

1、書面作業(yè)的格式按簿冊(cè)格式書寫。如：數(shù)學(xué)，算術(shù)簿，先做左豎行，再右豎行。每半頁在左邊離開一橫格寬度畫一豎線，豎線內(nèi)寫題號(hào)。

2、數(shù)學(xué)每次作業(yè)要寫上練習(xí)幾或補(bǔ)充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行。

3、數(shù)學(xué)上的直線、符號(hào)等一律用直尺劃，上下線相等，符號(hào)點(diǎn)一到二個(gè)字的位置，符號(hào)前后與數(shù)字間距占半個(gè)字左右位置，分?jǐn)?shù)線劃在等號(hào)中間位置，一格一題（分?jǐn)?shù)題可例外），做到做一題空一行。

4、每次作業(yè)結(jié)束，學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)要進(jìn)行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進(jìn)行訂正。

5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)（包括訂正）空二行。

7、書寫作業(yè)，低年級(jí)一律使用HB鉛筆，中高年級(jí)要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8、學(xué)生作業(yè)及教師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清楚。

9、教師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)。

（十五）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理制度

1、積極宣傳、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，課后要研究現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)，并在教后體會(huì)中有所反映。

3、努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的利用率。無論是學(xué)科課程還是活動(dòng)課程，只要有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和資料，就必須充分利用，發(fā)揮作用，優(yōu)化教學(xué)、教育。

4、在認(rèn)真使用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和資料的同時(shí)，要認(rèn)真做好教具、音像資料的制作。做到適時(shí)適宜，并作好資料的積累工作，做到資源共享。

5、信息教師要及時(shí)向教師推薦使用新設(shè)施新資料，介紹使用方法和經(jīng)驗(yàn)，了解使用情況，幫助教師排憂解難。

6、分配到各班的機(jī)幕要用好管好。

7、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室等專用室，要認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的制度和守則。

8、鼓勵(lì)教師在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段中有所作為。使用好自制教具或課件。

（十六）電腦室管理制度

1、電腦室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機(jī)房全天開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但電腦室不許外人隨意進(jìn)入。

2、電腦室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊(cè)，賬目清 楚，存放整齊。

3、凡涉及設(shè)備出室或單位用機(jī)，必須向教務(wù)處提出申請(qǐng)。經(jīng)教務(wù)處同意后（以教務(wù)處開具的教室借用單為依據(jù)），方可提供務(wù)服。

4、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺(tái)使用；教師機(jī)的所有設(shè)備，教師在上課使用后應(yīng)按原樣放好。違反者將給予通報(bào)批評(píng)。

5、電腦管理人員要定期檢查電路，測(cè)試電腦的運(yùn)行情況、定期升級(jí)計(jì)算機(jī)程序，清殺病毒等維護(hù)工作，全力保證所有計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

6、教學(xué)安排以教務(wù)處的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認(rèn)真檢查電腦設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計(jì)算機(jī)管理人員前來處理，否則，一切責(zé)任由當(dāng)節(jié)班級(jí)負(fù)責(zé)。使用中要規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報(bào)告計(jì)算機(jī)中心，并詳細(xì)說明情況，不要私自拆卸或強(qiáng)制運(yùn)行。若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，待事后發(fā)現(xiàn)，一切由當(dāng)節(jié)教師負(fù)責(zé)。

7、使用電腦室要服從電腦管理員的管理。

8、教師使用電腦室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進(jìn)入電腦室，在進(jìn)入教室時(shí)要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計(jì)算機(jī)老師設(shè)計(jì)）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的財(cái)產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫）。

9、教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有電腦都已安裝有oFFIcE 2003等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。

10、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周一中午）；進(jìn)入電腦室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，走路要輕，嚴(yán)禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

11、上課后及時(shí)進(jìn)入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準(zhǔn)推遲離開電腦室。學(xué)生進(jìn)入電腦室后直到學(xué)生離開電腦室前授課教師不得離開電腦室。下課后要將凳子擺放整齊，教師要做好使用情況記錄。

12、上課班級(jí)下課時(shí)要按操作程序關(guān)機(jī)（不得在程序未關(guān)閉時(shí)切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《電腦使用登記表》。

13、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)與老師聯(lián)系。

14、、進(jìn)入電腦房，必須換拖鞋，并自覺維護(hù)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生。

15、使用設(shè)備必須認(rèn)真填寫《電腦使用登記表》。

16、未經(jīng)許可，不得運(yùn)行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機(jī)運(yùn)行。

17、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄電腦室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對(duì)惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的人 員，一經(jīng)查實(shí)將按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

（十七）辦公室管理制度

1、值日教師做好辦公室衛(wèi)生工作，各教師做到辦公桌整潔工作。

2、及時(shí)上交各項(xiàng)資料。

3、上班時(shí)間，教師使用電腦不做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。

4、積極做好讀書活動(dòng)工作。

5、辦公室主任及時(shí)傳達(dá)學(xué)校工作精神。

6、各辦公室創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧、文明、積極向上的工作風(fēng)貌。

（十八）教師交流管理制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，被交流的教師要服從全局安排，完成全面工作，2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為集團(tuán)教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心，4、輪崗交流教師的任職考核和教師工作量評(píng)估、教師職務(wù)晉級(jí)由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。

5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能晉升高一 級(jí)教師職務(wù)。

6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，予以告誡;超過半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，上報(bào)區(qū)縣教育體育局處理。

7、校長(zhǎng)是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（十八）校園安全管理制度

1、學(xué)生必須接受學(xué)校安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

2、不準(zhǔn)帶水果刀等利器、兇器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖銳器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

3、不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。

4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物，防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

5、上下樓梯靠右走，腳步輕，不得擁擠，上下樓梯如果遇到突然時(shí)間按，不得起哄、推搡，嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生。

6、學(xué)生入學(xué)后，每學(xué)年均應(yīng)該接受學(xué)校統(tǒng)一安排的體檢，簡(jiǎn)歷健康檔案，如有特殊病史，不得隱瞞。

7、建議家長(zhǎng)為子女辦理保險(xiǎn)。

8、患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾病的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該事先向班主任提出書面申請(qǐng)，德育處備案并書面通知有關(guān)任課老師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。

9、在校期間，如有身體不舒服，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，防止延誤治療時(shí)機(jī)。

10、學(xué)生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時(shí)，學(xué)生應(yīng)該及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向班主任、學(xué)校心理咨詢室咨詢，調(diào)整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。

11、按時(shí)到校、離校，提倡文明等車、乘車，或家長(zhǎng)親自接送。要自覺學(xué)校遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。

12、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)該遵守紀(jì)律，聽從指揮，有序進(jìn)行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。班主任、科任老師自行組織學(xué)生到校外活動(dòng)，應(yīng)該事先向?qū)W校提出生面申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)，活動(dòng)時(shí)候確保學(xué)生人身安全。

13、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，提倡不吃零食，不買“三無”(無生產(chǎn)廠家，無生產(chǎn)日期，無保質(zhì)期)食品和路邊攤販不潔食品。

14、體育、科學(xué)、品社等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。