第一篇：新華小學(xué)禁毒工作匯報(bào)材料

新華小學(xué)禁毒工作匯報(bào)材料

匯報(bào)人：陳文豪

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，這是對(duì)我校師生的關(guān)心和厚愛。在此，我代表全校師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就全校2010年禁毒工作落實(shí)和完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)陂_展禁毒工作中存在的問題作出指導(dǎo)，我們會(huì)在今后的工作中查缺補(bǔ)漏。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為切實(shí)加強(qiáng)禁毒工作，堅(jiān)決遏制毒品危害，全校把禁毒工作納入本單位全年工作的重點(diǎn)來抓，成立有禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有禁毒工作專人管，負(fù)責(zé)本單位禁毒工作，簽訂禁毒責(zé)任書，做到責(zé)任到人，層層落實(shí)，嚴(yán)格按照特區(qū)、鄉(xiāng)禁毒辦工作安排，制定禁毒工作計(jì)劃，積極將全校禁毒工作真正落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師生的拒毒防毒能力

今年，我校十分重視對(duì)師生的禁毒知識(shí)教育，認(rèn)真組織開展了主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全校師生積極主動(dòng)參與禁毒斗爭(zhēng)，職工及其直系親屬中無吸毒、販毒人員，繼續(xù)保持為“無毒單位”。

三、抓好和建立禁毒的長(zhǎng)效機(jī)制

一年來，我們按照省、市、特區(qū)禁毒委的要求，堅(jiān)持以整治促創(chuàng)建，以創(chuàng)建強(qiáng)化整治效果。加強(qiáng)整治防范。與此同時(shí)，認(rèn)真開展創(chuàng)建無毒家庭、無毒單位、無毒校園活動(dòng)，初步建立了禁毒的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

四、廣泛開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，營造良好的禁毒氛圍

一是在全校開展了禁毒主題班會(huì)教育活動(dòng)，提高了師生的反毒、防毒、拒毒意識(shí)。

二是在6月的禁毒月活動(dòng)上，精心組織，制訂方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織了教育活動(dòng)。

我們認(rèn)真抓好6.1，6.3，6.26這三個(gè)特殊的紀(jì)念日，為學(xué)生作了相關(guān)的禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)，取得了一定的效果，特別在鄉(xiāng)黨委政府對(duì)禁毒工作的高度重視下，開展了全鄉(xiāng)人民的禁毒斗爭(zhēng)宣傳大型活動(dòng)，為師生宣傳禁毒法律法規(guī)、禁品的危害等，號(hào)召全民提高對(duì)毒品危害認(rèn)識(shí)，自覺抵制毒品，堅(jiān)決同吸毒、販毒作斗爭(zhēng)。這次宣傳，增強(qiáng)師生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，提高抵制毒器侵蝕能力，努力營造人人參與禁毒的濃厚氛圍，加強(qiáng)了師生的禁毒意識(shí)。

五、發(fā)揮師生作用，深入開展禁毒工作

為把禁毒工作做到家喻戶曉，深入人心，我們?cè)谏掀诠ぷ髦?，以班?huì)，黑板報(bào)，教師禁毒工作例會(huì)等形式讓師生了解毒品的危害性，讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的記錄，寫好學(xué)習(xí)心得，制作好手抄報(bào)，寫好告家長(zhǎng)通知書，樹立自覺參與禁毒意識(shí)。

六、當(dāng)前禁毒工作中存在的困難和問題

近幾年，我校禁毒工作在各級(jí)黨委、政府教育主管部門的高度重視下，取得了一定的成效，但由于我在此項(xiàng)工作上業(yè)務(wù)不是很熟練，工作中難免存在這樣那樣的問題，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查中給我提出寶貴意見和建議，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，對(duì)此工作逐步完善，努力搞好學(xué)校的禁毒工作，為學(xué)校營造一個(gè)良好的育人基地作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2010-9-2

第二篇：新華小學(xué)4月份禁毒教育工作小結(jié)

新華小學(xué)4月份禁毒教育工作小結(jié)

毒品的危害，不僅關(guān)乎個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會(huì)的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重的問題。因此，為加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識(shí)及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入我校德育工作的重要內(nèi)容，把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排，具體做法如下：

一、健全機(jī)構(gòu)。

為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我校建立健全了毒品預(yù)防教育小組。由主管德育的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員是各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任。做到分工到人，齊抓共管。

二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

學(xué)校教育是一種特殊的教育，學(xué)生必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能受到教育，沒有一個(gè)讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生的教育就無從談起。我校注意在校內(nèi)進(jìn)行法制教育宣傳，普及法制知識(shí)，向?qū)W生講解法律的意義等內(nèi)容。治理校園周邊環(huán)境，清除校園門口閑雜人員，校園干擾問題基本得到解決，為學(xué)生提供了較為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、積極開展形式多樣的教育活動(dòng)。

1、學(xué)校每學(xué)期開展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的宣傳活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次法制教育課，通過向?qū)W生上好“禁毒知識(shí)”專題課，把禁毒預(yù)防知識(shí)灌輸給每一個(gè)學(xué)生。

2、利用班會(huì)課、思品課及隊(duì)活動(dòng)課、升旗儀式、廣播宣傳欄等途徑，廣泛開展毒品預(yù)防知識(shí)宣傳；利用《珍惜生命、拒絕毒品》的教育掛圖，舉辦了校內(nèi)的圖片展覽，給學(xué)生敲起警鐘，大大地增強(qiáng)了學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。

3、在各班開展“拒吸第一口煙”主題班會(huì)和宣誓活動(dòng)，使學(xué)生明確吸煙的危害性，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育。

4、建立學(xué)校與派出所的組織聯(lián)系，互通情報(bào)，共商對(duì)策，防患于未燃，而且開展小手拉大手的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)系起來，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，想方設(shè)法使禁毒教育工作取得更好的成效。

新華鄉(xiāng)小學(xué) 2012年4月30日

第三篇：新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料

近年來，我們?cè)谏霞?jí)行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、健全校本教研機(jī)構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。

1、為了確保教研工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處成員及教研大組長(zhǎng)為組員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們先后制定了《校本課程管理制度》《教研活動(dòng)制度》《教師評(píng)估細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。

2、為了讓每一位教師更深入地研究教材，研究學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率，我們成立了新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課實(shí)施方案》，引導(dǎo)教師規(guī)范地進(jìn)行電子備課的操作，確保電子備課工作長(zhǎng)效、有序地開展。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深地認(rèn)識(shí)到：教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”，因此我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列指導(dǎo)性文件。我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上有關(guān)教育教學(xué)理念，組織他們集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，促使教師更新教學(xué)觀念，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、組織教師集體備課。一是分年級(jí)組（教研小組）集體備課，以教研小組為單位進(jìn)行商討，確定中心發(fā)言人，其他教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，各自再針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。二是教研大組集體備課，如針對(duì)我校的省級(jí)課題《漫畫作文與小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》，我們就是采取這種備課形式，目的是使課題研究更有效地進(jìn)行，做到教學(xué)資源共享，營造一種交流、合作、研究的教研氛圍。此外，對(duì)代表學(xué)校參加賽課的教師所上的公開課，我們也是采取這種形式備課。

3、開展多種形式的培訓(xùn)。我們組織全體教師進(jìn)行了漫畫創(chuàng)作培訓(xùn)，由本校專業(yè)美術(shù)教師、課題組成員陳獻(xiàn)、譚俊旻老師就學(xué)生漫畫的概念、特點(diǎn)、分類、功能等和漫畫人物的創(chuàng)作、畫面的構(gòu)思、整體效果等專業(yè)性問題做了逐一指導(dǎo)，使全體教師對(duì)漫畫創(chuàng)作及技巧有了進(jìn)一步了解。我們還進(jìn)行了普通話培訓(xùn)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，由校黨政、工會(huì)聯(lián)合舉辦了一次語文課文選段朗讀比賽，67名教師參加了比賽。通過比賽，老師們的普通話水平及朗讀能力有了一定的提高。本期，我們還舉辦了課件制作培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為45周歲以下教師，由有專長(zhǎng)的劉昕老師主講，培訓(xùn)內(nèi)容主要是利用PowerPoint設(shè)計(jì)制作課件，并針對(duì)各個(gè)不同學(xué)科課程的內(nèi)容和特點(diǎn)具體運(yùn)用，傳授了如何利用軟件進(jìn)行聲音、錄像、圖片的動(dòng)態(tài)處理。通過具體地操作演示，以及在實(shí)際操作運(yùn)用的互動(dòng)交流，使老師們對(duì)課件制作的基本方法和技巧又有了更深程度的了解。通過培訓(xùn)，大大提高了老師們課件制作的水平。

4、在校本教研過程中，為避免教師的課堂教學(xué)只重表面，講究形式，能讓教師將學(xué)習(xí)中所獲得的理論真正運(yùn)用到日常教學(xué)之中，我們采用“請(qǐng)進(jìn)來教，走出去學(xué)”等形式，多渠道、多層次提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，充實(shí)校本教研。為了使省級(jí)課題研究順利進(jìn)行，我校多次請(qǐng)市教科所陳堅(jiān)、陳秀娟、李培詳?shù)壤蠋焷硇＿M(jìn)行專題講座。特別是在漫畫教學(xué)的研討課中，我們不但有專家評(píng)課，還有兄弟單位學(xué)校的教師共同探討。

5、積極組織教師參加區(qū)、市、省級(jí)學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。選拔教師參加市里組織的英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)；組織教師參加湖南省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)和市級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)；參加區(qū)教文體局組織的心理健康教育知識(shí)講座；我們還派人參加了全國小學(xué)語文課堂教學(xué)專題研討會(huì)暨深圳黃田小學(xué)“主題閱讀”教學(xué)策略研討會(huì)；參加了省、市小學(xué)數(shù)學(xué)“發(fā)展學(xué)生思維，推進(jìn)課堂教學(xué)效率”優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩；省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽暨觀摩研討等。通過培訓(xùn)，教師們的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)能力有了不同程度的提高，開闊了他們的視野，拓寬了他們的思路，豐富了他們的教學(xué)實(shí)踐。

三、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，開展多學(xué)科的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

教而不研則淺，研而不教則空。以研促教，以研興校。我校的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化，充分發(fā)揮教研組的作用，力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、效果顯著”，提升教育教學(xué)品位。為此，我們確立了一個(gè)研究主題，即“尊重學(xué)生個(gè)性，構(gòu)建和諧教學(xué)課堂”。圍繞這一主題，我們開展了一系列教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：數(shù)學(xué)組教師每人上了一堂“提出問題，解決問題”的教學(xué)競(jìng)賽課；語文組部分教師參加了小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)課比賽；綜合組教師開展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

本期，我們還舉行了青年教師說課比賽活動(dòng)。所有賽課結(jié)束后，我們都組織參賽教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課。

這些活動(dòng)的開展，不僅提高了參賽教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐的研究，也開發(fā)了教師們的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

四、重視課題研究，拓寬研究?jī)?nèi)容，打造校本教研品牌。

1、我們?cè)谧ズ媒萄薪谈牡耐瑫r(shí)，十分注重課題研究，目的是以科研促教改。我們申報(bào)了省級(jí)課題《漫畫作文與小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》，為了使這一課題研究真正落到實(shí)處，課題組成員做了大量扎實(shí)有效的工作，如制定了漫畫作文訓(xùn)練序列，進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，請(qǐng)專家及兄弟單位來校共同指導(dǎo)、研討；組織學(xué)生進(jìn)行“七彩的童年——漫畫創(chuàng)作大賽”，為課題研究提供素材；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漫畫作文創(chuàng)作，將優(yōu)秀作品收集整理好，編印成書，同時(shí)還編寫了《漫畫習(xí)作教材》并印制成書。此外，課題組成員撰寫了多篇論文，分獲省、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。該課題2009年榮獲“衡陽市規(guī)劃課題論文”一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)組市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的實(shí)踐研究》，更是貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)尋找解決問題的方法。目前，兩個(gè)課題的研究成果均已上報(bào)，準(zhǔn)備結(jié)題。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程改革中的一個(gè)亮點(diǎn)。我校以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，加大了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。2008年4月由珠暉區(qū)教文體局主辦，我校承辦的勞動(dòng)與技術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。本次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，顯現(xiàn)出我校在新課改中最靚麗的一面。

寒假期間，六年級(jí)學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們寫出的四份調(diào)查報(bào)告《六年級(jí)學(xué)生近視調(diào)查》《社區(qū)公共設(shè)施調(diào)查》《我的零用錢》《關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告》送到區(qū)里參評(píng)，取得了較好的成績(jī)。其中《六年級(jí)學(xué)生近視調(diào)查》和《社區(qū)公共設(shè)施調(diào)查》被推薦到市里參評(píng)。

3、藝術(shù)教育是我校校本教研一道獨(dú)特的風(fēng)景線。它作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)突破口，自1991年開始，學(xué)校從未停止過對(duì)樂器教學(xué)的探索。現(xiàn)在有5個(gè)樂器班，3個(gè)管樂班，2個(gè)弦樂班

。每一屆樂器班剛接觸樂器的第一年，學(xué)校安排每周一、三、五下午各訓(xùn)練兩課時(shí)，并增加一節(jié)音樂樂理及視唱練耳課，保證學(xué)生盡快了解樂器，突破初學(xué)時(shí)的迷茫，迅速入門。第二年開始，每周一、三下午訓(xùn)練兩課時(shí)，并逐步開始齊奏曲、合奏曲、獨(dú)奏曲的訓(xùn)練。輔導(dǎo)教師除由本校具有器樂演奏能力的教師擔(dān)任外，還聘請(qǐng)了校外具有演奏水平和教學(xué)能力的老師來校指導(dǎo)教學(xué)。為了讓器樂教學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予了大力支持，本校樂器班教師的訓(xùn)練費(fèi)不向?qū)W生收取，由學(xué)校支付。外校教師的訓(xùn)練費(fèi)，學(xué)校要求其以全市最低標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)生樂器以自買為主，個(gè)別冷門管樂實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施，能堅(jiān)持訓(xùn)練到小學(xué)畢業(yè)的，給予樂器金額的10%—90%的獎(jiǎng)勵(lì)。由于措施得力，學(xué)校樂器教學(xué)取得了較好的成績(jī)，歷屆區(qū)鼓號(hào)隊(duì)比賽均獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)、市舉行的獨(dú)奏比賽中也屢創(chuàng)佳績(jī)。

六、教研教改，成績(jī)斐然。

1、在教學(xué)中提高，在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。教務(wù)處要求各學(xué)科教師在每學(xué)期根據(jù)本人教學(xué)實(shí)際，提出教學(xué)中的疑難困惑問題，或在本單元，本課書中側(cè)重解決、探究哪些問題，每月寫一篇教學(xué)反思，期末交教務(wù)處檢查，校長(zhǎng)親自批閱。然后，我們選擇其中一些優(yōu)秀反思編輯成冊(cè)，供全體教師閱讀。我們已編輯了8本優(yōu)秀教學(xué)反思。

2、在全體教師的共同努力下，我校教研教改取得了可喜的成績(jī)。近年來，我校教師在各級(jí)賽課、課件制作和論文比賽中獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人次，省級(jí)67人次，市級(jí)145人次，區(qū)級(jí)62人次。校長(zhǎng)宋崇寧的《利用漫畫拓展低年級(jí)學(xué)生思維》獲全國課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；肖瓊老師的錄像課、課件《誰住頂樓》榮獲第三屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)語文評(píng)比一等獎(jiǎng)；翁蘇東老師制作的課件《找規(guī)律》在全國學(xué)術(shù)評(píng)比中喜獲一等獎(jiǎng)；丁寧建老師撰寫的論文《讓學(xué)生乘著歌聲的翅膀越飛越高》在湖南省教育技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)；劉昕老師的《我愛漫畫教學(xué)反思》在2009衡陽市小語教學(xué)有感評(píng)比中市獲一等獎(jiǎng)；陳獻(xiàn)老師在區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽綜合比賽中獨(dú)占鰲頭。

在今后的工作中，我們將以全新的精神面貌投入到教研教改工作中去，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力使我校教研教改工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料2009

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料2009-2010學(xué)第二學(xué)期近年來，我們?cè)谏霞?jí)行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料2009-2010第二學(xué)期?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、健全校本教研機(jī)構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。

1、為了確保教研工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處成員及教研大組長(zhǎng)為組員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們先后制定了《校本課程管理制度》《教研活動(dòng)制度》《教師評(píng)估細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。

2、為了讓每一位教師更深入地研究教材，研究學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率，我們成立了新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課實(shí)施方案》，引導(dǎo)教師規(guī)范地進(jìn)行電子備課的操作，確保電子備課工作長(zhǎng)效、有序地開展。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深地認(rèn)識(shí)到：教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”，因此我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列指導(dǎo)性文件。我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上有關(guān)教育教學(xué)理念，組織他們集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，促使教師更新教學(xué)觀念，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、組織教師集體備課。一是分年級(jí)組（教研小組）集體備課，以教研小組為單位進(jìn)行商討，確定中心發(fā)言人，其他教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，各自再針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。二是教研大組集體備課，如針對(duì)我校的省級(jí)課題《漫畫作文與小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》，我們就是采取這種備課形式，目的是使課題研究更有效地進(jìn)行，做到教學(xué)資源共享，營造一種交流、合作、研究的教研氛圍。此外，對(duì)代表學(xué)校參加賽課的教師所上的公開課，我們也是采取這種形式備課。

3、開展多種形式的培訓(xùn)。我們組織全體教師進(jìn)行了漫畫創(chuàng)作培訓(xùn)，由本校專業(yè)美術(shù)教師、課題組成員陳獻(xiàn)、譚俊旻老師就學(xué)生漫畫的概念、特點(diǎn)、分類、功能等和漫畫人物的創(chuàng)作、畫面的構(gòu)思、整體效果等專業(yè)性問題做了逐一指導(dǎo)，使全體教師對(duì)漫畫創(chuàng)作及技巧有了進(jìn)一步了解。我們還進(jìn)行了普通話培訓(xùn)。培訓(xùn)工作結(jié)束后，由校黨政、工會(huì)聯(lián)合舉辦了一次語文課文選段朗讀比賽，67名教師參加了比賽。通過比賽，老師們的普通話水平及朗讀能力有了一定的提高。本期，我們還舉辦了課件制作培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為45周歲以下教師，由有專長(zhǎng)的劉昕老師主講，培訓(xùn)內(nèi)容主要是利用powerpoint設(shè)計(jì)制作課件，并針對(duì)各個(gè)不同學(xué)科課程的內(nèi)容和特點(diǎn)具體運(yùn)用，傳授了如何利用軟件進(jìn)行聲音、錄像、圖片的動(dòng)態(tài)處理。通過具體地操作演示，以及在實(shí)際操作運(yùn)用的互動(dòng)交流，使老師們對(duì)課件制作的基本方法和技巧又有了更深程度的了解。通過培訓(xùn)，大大提高了老師們課件制作的水平。

4、在校本教研過程中，為避免教師的課堂教學(xué)只重表面，講究形式，能讓教師將學(xué)習(xí)中所獲得的理論真正運(yùn)用到日常教學(xué)之中，我們采用“請(qǐng)進(jìn)來教，走出去學(xué)”等形式，多渠道、多層次提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，充實(shí)校本教研。為了使省級(jí)課題研究順利進(jìn)行，我校多次請(qǐng)市教科所陳堅(jiān)、陳秀娟、李培詳?shù)壤蠋焷硇＿M(jìn)行專題講座。特別是在漫畫教學(xué)的研討課中，我們不但有專家評(píng)課，還有兄弟單位學(xué)校的教師共同探討。

5、積極組織教師參加區(qū)、市、省級(jí)學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。選拔教師參加市里組織的英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)；組織教師參加湖南省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)和市級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)；參加區(qū)教文體局組織的心理健康教育知識(shí)講座；我們還派人參加了全國小學(xué)語文課堂教學(xué)專題研討會(huì)暨深圳黃田小學(xué)“主題閱讀”教學(xué)策略研討會(huì)；參加了省、市小學(xué)數(shù)學(xué)“發(fā)展學(xué)生思維，推進(jìn)課堂教學(xué)效率”優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩；省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽暨觀摩研討等，工作匯報(bào)《新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研教改工作匯報(bào)材料2009-2010第二學(xué)期》。通過培訓(xùn)，教師們的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)能力有了不同程度的提高，開闊了他們的視野，拓寬了他們的思路，豐富了他們的教學(xué)實(shí)踐。

三、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，開展多學(xué)科的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教，以研興校。我校的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化，充分發(fā)揮教研組的作用，力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、效果顯著”，提升教育教學(xué)品位。為此，我們確立了一個(gè)研究主題，即“尊重學(xué)生個(gè)性，構(gòu)建和諧教學(xué)課堂”。圍繞這一主題，我們開展了一系列教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：數(shù)學(xué)組教師每人上了一堂“提出問題，解決問題”的教學(xué)競(jìng)賽課；語文組部分教師參加了小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)課比賽；綜合組教師開展了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本期，我們還舉行了青年教師說課比賽活動(dòng)。所有賽課結(jié)束后，我們都組織參賽教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)課。這些活動(dòng)的開展，不僅提高了參賽教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐的研究，也開發(fā)了教師們的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

四、重視課題研究，拓寬研究?jī)?nèi)容，打造校本教研品牌。

1、我們?cè)谧ズ媒萄薪谈牡耐瑫r(shí)，十分注重課題研究，目的是以科研促教改。我們申報(bào)了省級(jí)課題《漫畫作文與小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》，為了使這一課題研究真正落到實(shí)處，課題組成員做了大量扎實(shí)有效的工作，如制定了漫畫作文訓(xùn)練序列，進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，請(qǐng)專家及兄弟單位來校共同指導(dǎo)、研討；組織學(xué)生進(jìn)行“七彩的童年——漫畫創(chuàng)作大賽”，為課題研究提供素材；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漫畫作文創(chuàng)作，將優(yōu)秀作品收集整理好，編印成書，同時(shí)還編寫了《漫畫習(xí)作教材》并印制成書。此外，課題組成員撰寫了多篇論文，分獲省、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。該課題2009年榮獲“衡陽市規(guī)劃課題論文”一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)組市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的實(shí)踐研究》，更是貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)尋找解決問題的方法。目前，兩個(gè)課題的研究成果均已上報(bào)，準(zhǔn)備結(jié)題。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程改革中的一個(gè)亮點(diǎn)。我校以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，加大了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。2008年4月由珠暉區(qū)教文體局主辦，我校承辦的勞動(dòng)與技術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。本次活動(dòng)取得了圓滿成功，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，顯現(xiàn)出我校在新課改中最靚麗的一面。寒假期間，六年級(jí)學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們寫出的四份調(diào)查報(bào)告《六年級(jí)學(xué)生近視調(diào)查》《社區(qū)公共設(shè)施調(diào)查》《我的零用錢》《關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告》送到區(qū)里參評(píng)，取得了較好的成績(jī)。其中《六年級(jí)學(xué)生近視調(diào)查》和《社區(qū)公共設(shè)施調(diào)查》被推薦到市里參評(píng)。

3、藝術(shù)教育是我校校本教研一道獨(dú)特的風(fēng)景線。它作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)突破口，自1991年開始，學(xué)校從未停止過對(duì)樂器教學(xué)的探索?，F(xiàn)在有5個(gè)樂器班，3個(gè)管樂班，2個(gè)弦樂班。每一屆樂器班剛接觸樂器的第一年，學(xué)校安排每周一、三、五下午各訓(xùn)練兩課時(shí)，并增加一節(jié)音樂樂理及視唱練耳課，保證學(xué)生盡快了解樂器，突破初學(xué)時(shí)的迷茫，迅速入門。第二年開始，每周一、三下午訓(xùn)練兩課時(shí)，并逐步開始齊奏曲、合奏曲、獨(dú)奏曲的訓(xùn)練。輔導(dǎo)教師除由本校具有器樂演奏能力的教師擔(dān)任外，還聘請(qǐng)了校外具有演奏水平和教學(xué)能力的老師來校指導(dǎo)教學(xué)。為了讓器樂教學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予了大力支持，本校樂器班教師的訓(xùn)練費(fèi)不向?qū)W生收取，由學(xué)校支付。外校教師的訓(xùn)練費(fèi)，學(xué)校要求其以全市最低標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生收取，學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行督導(dǎo)。學(xué)生樂器以自買為主，個(gè)別冷門管樂實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施，能堅(jiān)持訓(xùn)練到小學(xué)畢業(yè)的，給予樂器金額的10%—90%的獎(jiǎng)勵(lì)。由于措施得力，學(xué)校樂器教學(xué)取得了較好的成績(jī)，歷屆區(qū)鼓號(hào)隊(duì)比賽均獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)、市舉行的獨(dú)奏比賽中也屢創(chuàng)佳績(jī)。

六、教研教改，成績(jī)斐然。

1、在教學(xué)中提高，在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。教務(wù)處要求各學(xué)科教師在每學(xué)期根據(jù)本人教學(xué)實(shí)際，提出教學(xué)中的疑難困惑問題，或在本單元，本課書中側(cè)重解決、探究哪些問題，每月寫一篇教學(xué)反思，期末交教務(wù)處檢查，校長(zhǎng)親自批閱。然后，我們選擇其中一些優(yōu)秀反思編輯成冊(cè)，供全體教師閱讀。我們已編輯了8本優(yōu)秀教學(xué)反思。

2、在全體教師的共同努力下，我校教研教改取得了可喜的成績(jī)。近年來，我校教師在各級(jí)賽課、課件制作和論文比賽中獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人次，省級(jí)67人次，市級(jí)145人次，區(qū)級(jí)62人次。校長(zhǎng)宋崇寧的《利用漫畫拓展低年級(jí)學(xué)生思維》獲全國課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；肖瓊老師的錄像課、課件《誰住頂樓》榮獲第三屆全國課程標(biāo)準(zhǔn)語文評(píng)比一等獎(jiǎng)；翁蘇東老師制作的課件《找規(guī)律》在全國學(xué)術(shù)評(píng)比中喜獲一等獎(jiǎng)；丁寧建老師撰寫的論文《讓學(xué)生乘著歌聲的翅膀越飛越高》在湖南省教育技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比中獲省一等獎(jiǎng)；劉昕老師的《我愛漫畫教學(xué)反思》在2009衡陽市小語教學(xué)有感評(píng)比中市獲一等獎(jiǎng)；陳獻(xiàn)老師在區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽綜合比賽中獨(dú)占鰲頭。在今后的工作中，我們將以全新的精神面貌投入到教研教改工作中去，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力使我校教研教改工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：新華小學(xué)2018年春開學(xué)工作匯報(bào)

新華小學(xué)2018年春開學(xué)工作匯報(bào)

根據(jù)中心校工作部署，我校對(duì)開學(xué)以來的工作做了如下安排，具體匯報(bào)如下

一． 認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局和中心校各項(xiàng)會(huì)議工作精神，對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育和《細(xì)則》《新課標(biāo)》’的學(xué)習(xí)，全體教師記好筆記，寫好心得體會(huì)。

二． 學(xué)校制定了詳細(xì)的各種工作計(jì)劃和教研計(jì)劃，制定了素質(zhì)教育大討論方案。正月十二全體教師正常上班，各任課教師備好開學(xué)第一課和一周儲(chǔ)備課。并安排好本學(xué)期學(xué)區(qū)工作方案及學(xué)區(qū)“六個(gè)一”活動(dòng)的開展。具體到人并制定了詳細(xì)的學(xué)區(qū)課本教程。在同一時(shí)間同一周內(nèi)學(xué)區(qū)的所有學(xué)校年級(jí)學(xué)同一內(nèi)容。由校本教師執(zhí)教。體、音、美走教的形式嘗試學(xué)區(qū)教學(xué)改革。取得了明顯的效果。三． 開學(xué)以來對(duì)學(xué)校的校容校貌進(jìn)行了統(tǒng)一整理。（如：班級(jí)布置，校園文化等）。開齊全課程。要求每個(gè)班級(jí)門前開設(shè)書法園地。讓學(xué)生的書法。美術(shù)作品上墻，并開展了“三月份學(xué)雷鋒”活動(dòng)。學(xué)生晨讀（早晨7:30統(tǒng)一進(jìn)行）。午書（下午1:30進(jìn)行書法練習(xí)，經(jīng)典誦讀等）。并制定了詳盡的計(jì)劃、方案。對(duì)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好統(tǒng)一安排。總之，在開學(xué)的短短幾周內(nèi)，我校工作穩(wěn)步健康的向上發(fā)展。學(xué)校工作呈現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢(shì)。在中心校的開學(xué)工作檢查中，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。