第一篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)4SQL高級(jí)應(yīng)用

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、掌握在SQL SERVER 2005下進(jìn)行數(shù)據(jù)還原的方法。

2、掌握SQL語(yǔ)句的查詢(xún)統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)更改功能。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

1.還原factory數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.在factory數(shù)據(jù)庫(kù)上，完成如下各題。

（1）刪除factory數(shù)據(jù)庫(kù)上各個(gè)表之間建立的關(guān)系。（2）*顯示各職工的工資記錄和相應(yīng)的工資小計(jì)。

（3）*按性別和部門(mén)名的所有組合方式列出相應(yīng)的平均工資。

（4）在worker表中使用以下語(yǔ)句插入一個(gè)職工記錄。職工號(hào)：20；姓名：陳立；性別：女；出生日期：55/03/08；黨員否： 1；參加工作：75/10/10；部門(mén)號(hào)：4。

在depart表中使用以下語(yǔ)句插入一個(gè)部門(mén)記錄。部門(mén)號(hào)：5；部門(mén)名：設(shè)備處。對(duì)worker和depart表進(jìn)行全外連接顯示職工的職工號(hào)、姓名和部門(mén)名，然后刪除這兩個(gè)插入的記錄。

（5）顯示最高工資的職工的職工號(hào)、姓名、部門(mén)名、工資發(fā)放日期和工資。（6）顯示最高工資的職工所在的部門(mén)名。

（7）顯示所有平均工資低于全部職工平均工資的職工的職工號(hào)和姓名。（8）*采用游標(biāo)方式實(shí)現(xiàn)（6）小題的功能。（9）*采用游標(biāo)方式實(shí)現(xiàn)（7）小題的功能。

（10）*先顯示worker表中的職工人數(shù)，開(kāi)始一個(gè)事務(wù)，插入一個(gè)職工記錄，再顯示worker表中的職工人數(shù)，回滾該事務(wù)，最后顯示worker表中的職工人數(shù)。

【實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求】

1.第（1）寫(xiě)出操作步驟。

2.其他各題寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)要求的命令/程序，并列出執(zhí)行結(jié)果。

【操作步驟】

1.還原factory數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.在factory基礎(chǔ)上，有

（1）刪除factory數(shù)據(jù)庫(kù)上各個(gè)表之間建立的關(guān)系。

（2）*顯示各職工的工資記錄和相應(yīng)的工資小計(jì)。

Select 職工號(hào),姓名,工資from salary Order by 職工號(hào)

Compute sum(工資)by 職工號(hào)

（3）*按性別和部門(mén)名的所有組合方式列出相應(yīng)的平均工資。

select worker.職工號(hào),worker.性別,depart.部門(mén)名,avg(工資)as'平均工資' from worker inner join depart on worker.部門(mén)號(hào)=depart.部門(mén)號(hào) inner join salary on worker.職工號(hào)=salary.職工號(hào)

group by worker.職工號(hào),worker.性別,depart.部門(mén)名

order by worker.職工號(hào)

（4）在worker表中使用以下語(yǔ)句插入一個(gè)職工記錄。職工號(hào)：20；姓名：陳立；性別：女；出生日期：55/03/08；黨員否： 1；參加工作：75/10/10；部門(mén)號(hào)：4。

insert into worker values('20','陳立','女','1955-03-08','1','1975-10-10',4)

在depart表中使用以下語(yǔ)句插入一個(gè)部門(mén)記錄。部門(mén)號(hào)：5；部門(mén)名：設(shè)備處。

Insert into depart Values('5','設(shè)備處')對(duì)worker和depart表進(jìn)行全外連接顯示職工的職工號(hào)、姓名和部門(mén)名，然后刪除這兩個(gè)插入的記錄。

use factory Select b.部門(mén)號(hào),c.姓名

from salary a,departb,worker c delete from worker where 職工號(hào)=20 delete from depart where 部門(mén)號(hào)=5（5）顯示最高工資的職工的職工號(hào)、姓名、部門(mén)名、工資發(fā)放日期和工資。

Use factory Select b.部門(mén)名,c.職工號(hào),c.姓名,b.部門(mén)名,a.日期,a.工資 from salary a,departb,worker c Where 工資in(select max(a.工資)from salary a)and a.職工號(hào)=c.職工號(hào)and b.部門(mén)號(hào)=c.部門(mén)號(hào)（6）顯示最高工資的職工所在的部門(mén)名。

Use factory Select b.部門(mén)名from salary a,departb,worker c Where 工資in(select max(a.工資)from salary a)and c.部門(mén)號(hào)=b.部門(mén)號(hào)and a.職工號(hào)=c.職工號(hào)

（7）顯示所有平均工資低于全部職工平均工資的職工的職工號(hào)和姓名。

Use factory Select a.職工號(hào),a.姓名,avg(b.工資)as平均工資from worker a,salary b where a.職工號(hào)=b.職工號(hào) group by a.職工號(hào),a.姓名

having avg(工資)<(select avg(工資)from salary)

第二篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、題目要求

某銀行準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一個(gè)銀行業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，通過(guò)調(diào)查，得到以下的主要需求：

銀行有多個(gè)支行。各個(gè)支行位于某個(gè)城市，每個(gè)支行有唯一的名字。銀行要監(jiān)控每個(gè)支行的資產(chǎn)。銀行的客戶(hù)通過(guò)其身份證號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)。銀行存儲(chǔ)每個(gè)客戶(hù)的姓名及其居住的街道和城市?？蛻?hù)可以有帳戶(hù)，并且可以貸款?？蛻?hù)可能和某個(gè)銀行員工發(fā)生聯(lián)系，該員工是此客戶(hù)的貸款負(fù)責(zé)人或銀行帳戶(hù)負(fù)責(zé)人。銀行員工也通過(guò)身份證號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí)。員工分為部門(mén)經(jīng)理和普通員工，每個(gè)部門(mén)經(jīng)理都負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)其所在部門(mén)的員工，并且每個(gè)員工只允許在一個(gè)部門(mén)內(nèi)工作。每個(gè)支行的管理機(jī)構(gòu)存儲(chǔ)每個(gè)員工的姓名、電話(huà)號(hào)碼、家庭地址及其經(jīng)理的身份證號(hào)。銀行還需知道每個(gè)員工開(kāi)始工作的日期，由此日期可以推知員工的雇傭期。銀行提供兩類(lèi)帳戶(hù)——儲(chǔ)蓄帳戶(hù)和支票帳戶(hù)。帳戶(hù)可以由2個(gè)或2個(gè)以上客戶(hù)所共有，一個(gè)客戶(hù)也可有兩個(gè)或兩個(gè)以上的帳戶(hù)。每個(gè)帳戶(hù)被賦以唯一的帳戶(hù)號(hào)。銀行記錄每個(gè)帳戶(hù)的余額、開(kāi)戶(hù)的支行以及每個(gè)帳戶(hù)所有者訪(fǎng)問(wèn)該帳戶(hù)的最近日期。另外，每個(gè)儲(chǔ)蓄帳戶(hù)有其利率，且每個(gè)支票帳戶(hù)有其透支額。每筆貸款由某個(gè)分支機(jī)構(gòu)發(fā)放，能被一個(gè)或多個(gè)客戶(hù)所共有。每筆貸款用唯一的貸款號(hào)標(biāo)識(shí)。銀行需要知道每筆貸款所貸金額以及逐次支付的情況（銀行將貸款分幾次付給客戶(hù)）。雖然貸款號(hào)不能唯一標(biāo)識(shí)銀行所有為貸款所付的款項(xiàng)，但可以唯一標(biāo)識(shí)為某貸款所付的款項(xiàng)。對(duì)每次的付款需要記錄日期和金額。

二、需求分析

這一部分主要是根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求對(duì)銀行系統(tǒng)需求中的實(shí)體、實(shí)體屬性以及實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行確認(rèn)，以便畫(huà)出正確的概念模型。

2.1 實(shí)體確認(rèn)

根據(jù)需求分析確認(rèn)實(shí)體：銀行員工、銀行支行、客戶(hù)、賬戶(hù)（其中：儲(chǔ)蓄賬戶(hù)、支票賬戶(hù)是繼承實(shí)體賬戶(hù)而來(lái)）、貸款、支付（弱實(shí)體）。

2.2 實(shí)體屬性確認(rèn)

銀行員工：身份證號(hào)（pi）、姓名、電話(huà)號(hào)碼、家庭地址、開(kāi)始工作日期 銀行支行:支行名、資產(chǎn)、城市

客戶(hù)：身份證號(hào)、姓名、街道、所在城市 賬戶(hù)：賬戶(hù)號(hào)、余額、最近訪(fǎng)問(wèn)日期 支票賬戶(hù)：透支額 儲(chǔ)蓄賬戶(hù)：利率 2.3 實(shí)體關(guān)系確認(rèn)

賬戶(hù)和支行：N：1定義關(guān)系為Relationship_accout_bank 客戶(hù)和貸款：M：N定義關(guān)系為Relationship_client_loan 客戶(hù)和員工：M：1 定義關(guān)系為 Relation_client_staff 貸款和支行：1：N 定義關(guān)系為 Relationship_loan_bank 客戶(hù)和賬戶(hù)：M：N 定義關(guān)系為 client__accout 貸款發(fā)放信息和貸款：N：1 定義關(guān)系為 Relationship_loan_pay 支行和員工：1：N 定義關(guān)系為Relationship_staff_bank

員工和員工：1：N 定義關(guān)系為 Relationship_lead

三、概念模型（CDM）

根據(jù)sybase power designer畫(huà)出概念模型（CDM）,如下圖所示：

四、物理模型（PDM）

根據(jù)概念模型轉(zhuǎn)化成物理模型（PDM），如下圖所示：

第三篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

南華大學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

（2013 ~2014 學(xué)

第二學(xué)期）

課程名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)

姓名 張濤 學(xué)號(hào) 20124350230

專(zhuān)業(yè) 軟件工程

班級(jí) 02班

地點(diǎn)

教師 劉征海 實(shí)驗(yàn)1 認(rèn)識(shí)DBMS 一．實(shí)驗(yàn)題目

認(rèn)識(shí)DBMS 二．實(shí)驗(yàn)要求

1.利用管理工具創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、表和表間關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng) 基本操作，進(jìn)一步理解數(shù) 據(jù)庫(kù)、表、表間關(guān)系的概念。

注意事項(xiàng)：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表時(shí)應(yīng)認(rèn)真，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)相應(yīng)地修改結(jié)構(gòu)或刪除。三．實(shí)驗(yàn)代碼（內(nèi)容）

(1)利用SQL Server Management Studio 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，名稱(chēng)為【學(xué)生選課

YYXXXX】。其中YY為專(zhuān)業(yè)代號(hào)，計(jì)算機(jī)為JS，軟件工程為RJ，網(wǎng)絡(luò)為WL，數(shù)媒為

SM；XXXX為各位同學(xué)的學(xué)號(hào)中的最后四位 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜QL Server Management Studio

(2)在【學(xué)生選課YYXXXX】中建立數(shù)據(jù)表，表的定義如下所示。

學(xué)生YYXXXX(學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生日期，院系名稱(chēng)，備注)；

課程YYXXXX(課程號(hào)，課程名，先行課，學(xué)分)； 選修YYXXXX(學(xué)號(hào)，課程號(hào)，分?jǐn)?shù))。

要求定義每張表的主碼，為屬性選擇合適的數(shù)據(jù)類(lèi)型，決定是否允許為空，為【性別】和【學(xué)分】屬性定義默認(rèn)值。

(3)定義表之間的關(guān)系。

(4)分別為表錄入幾行數(shù)據(jù)記錄，同時(shí)練習(xí)數(shù)據(jù)的修改和刪除操作

2.利用SQL 語(yǔ)句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、表和表間關(guān)系 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜?chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表的SQL 語(yǔ)句。

注意事項(xiàng)：輸入SQL 語(yǔ)句時(shí)應(yīng)注意，語(yǔ)句中均使用西文操作符號(hào)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

在SQL Server Management Studio 中新建查詢(xún)，實(shí)現(xiàn)以下操作。(1)用SQL 語(yǔ)句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)，名稱(chēng)為“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 為各位同學(xué)的學(xué)號(hào)中的最后四位。

(2)用SQL 語(yǔ)句創(chuàng)建StudentCourseYYXXXX 中的3 張表，同時(shí)指定主碼、外 碼、默認(rèn)值等。

（3）直接在表數(shù)據(jù)窗口中錄入表數(shù)據(jù)記錄。

實(shí)驗(yàn) 2 交互式 SQL（1）

一、數(shù)據(jù)庫(kù)單表查詢(xún) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諉伪聿樵?xún)SELECT、FROM、WHERE 的用法，特別要掌握比較運(yùn) 算符、邏輯運(yùn)算符的使用。注意事項(xiàng)：子句WHERE<條件>表示元組篩選條件；子句HAVING<條件>表示元

組選擇條件；子句HAVING<條件>必須和GROUP BY 子句配合使用；注意輸入SQL語(yǔ)句時(shí)均應(yīng)使用西文操作符號(hào)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1)創(chuàng)建查詢(xún)窗口，設(shè)置查詢(xún)環(huán)境。(2)單表查詢(xún) 實(shí)驗(yàn)步驟

(1)選擇要查詢(xún)的數(shù)據(jù)庫(kù)，右擊【新建查詢(xún)】，或者選擇系統(tǒng)菜單中的【文

件】|【新建】|【使用當(dāng)前連接查詢(xún)】命令，或者單擊標(biāo)準(zhǔn)工具欄中的【新建查

詢(xún)】按鈕，即可新建一個(gè)查詢(xún)窗口。如果查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)不是StudentCourseYYXXXX，則可在可用數(shù)據(jù)庫(kù)下拉列表中進(jìn)行選擇，或用USE 語(yǔ)句調(diào)用。

(2)在查詢(xún)窗口中輸入SELECT 查詢(xún)語(yǔ)句，對(duì)StudentCourseYYXXXX 數(shù)據(jù)庫(kù) 進(jìn)行查詢(xún)操作。

① 查詢(xún)計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生的信息

② 查詢(xún)姓“李”的學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。

③ 查詢(xún)課程表中先行課為空的課程名。

④ 查詢(xún)考試成績(jī)有不及格的學(xué)生的學(xué)號(hào)。

⑤ 求選修了C1 課程或C2 課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)及成績(jī)。

⑥ 查詢(xún)?nèi)w計(jì)算機(jī)系學(xué)生的姓名及其年齡。

⑦ 查詢(xún)計(jì)算機(jī)系在1986－1987 年之間出生的學(xué)生的姓名。

⑧ 查詢(xún)姓“李”的前兩個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。

⑨ 查詢(xún)選修了兩門(mén)以上課程的學(xué)生學(xué)號(hào)與課程數(shù)。

⑩ 查詢(xún)選修課程數(shù)大于等于2 的學(xué)生的學(xué)號(hào)、平均成績(jī)和選課門(mén)數(shù)，并按平均成績(jī)降序排列。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)多表連接查詢(xún) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫舛啾聿樵?xún)的概念；掌握多表查詢(xún)的SELECT、FROM、WHERE、JOIN子句的用法，特別要求比較內(nèi)連接、外連接的結(jié)果。

注意事項(xiàng)：內(nèi)連接、左外連接和右外連接的含義及表達(dá)方法；注意輸入SQL 語(yǔ) 句時(shí)均應(yīng)使用西文操作符號(hào)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1)創(chuàng)建查詢(xún)窗口，設(shè)置查詢(xún)環(huán)境。(2)多表復(fù)雜查詢(xún)。實(shí)驗(yàn)步驟

新建查詢(xún)窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入如下SELECT 查詢(xún)語(yǔ)句并執(zhí)行，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行多表連接查詢(xún)操作。(1)查詢(xún)選修了【數(shù)據(jù)庫(kù)原理】的計(jì)算機(jī)系的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。

(2)查詢(xún)每一門(mén)課的間接先行課(即先行課的先行課)。

(3)查詢(xún)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、選修課程的名稱(chēng)和成績(jī)。

(4)查詢(xún)選修了課程的學(xué)生姓名。

(5)查詢(xún)所有學(xué)生的信息和所選修的課程。

(6)查詢(xún)已被選修的課程的情況和所有課程的名字。

(7)列出學(xué)生所有可能的選修情況。

(8)查找計(jì)算機(jī)系的學(xué)生選修課程數(shù)大于2 的學(xué)生的姓名、平均成績(jī)和選課 門(mén)數(shù)，并按平均成績(jī)降序排列。

實(shí)驗(yàn) 3 交互式 SQL（2）數(shù)據(jù)庫(kù)嵌套查詢(xún)和組合查詢(xún) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆詹樵?xún)中嵌套查詢(xún)和組合查詢(xún)的操作方法，進(jìn)一步加深對(duì) SELECT 語(yǔ)句的理解。

注意事項(xiàng)：子句的使用；注意語(yǔ)句的層次嵌套關(guān)系和括號(hào)的配對(duì)使用問(wèn)題；

注意輸入SQL 語(yǔ)句時(shí)均應(yīng)使用西文操作符號(hào)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)創(chuàng)建查詢(xún)窗口，設(shè)置查詢(xún)環(huán)境。(2)分組查詢(xún)。(3)統(tǒng)計(jì)查詢(xún)。(4)嵌套查詢(xún)。實(shí)驗(yàn)步驟

新建查詢(xún)窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)，輸入如下SELECT 查詢(xún)語(yǔ)句并執(zhí)行，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行嵌套查詢(xún)和組合查詢(xún)操作。

(1)統(tǒng)計(jì)選修了【數(shù)據(jù)庫(kù)原理】課程的學(xué)生人數(shù)。

(2)查詢(xún)沒(méi)有選修【數(shù)據(jù)庫(kù)原理】課程的學(xué)生信息。

(3)查詢(xún)其他系中比計(jì)算機(jī)系學(xué)生年齡都小的學(xué)生。

(4)查詢(xún)被0602001 學(xué)生或0602002 學(xué)生所選修的課程的課程號(hào)(用UNION 組合查詢(xún)與IN 條件查詢(xún)兩種方法實(shí)現(xiàn))。

(5)查詢(xún)0602001 學(xué)生和0602002 學(xué)生同時(shí)選修的課程的課程號(hào)(用

INTERSECT 組合查詢(xún)與EXISTS 嵌套子查詢(xún)兩種方法實(shí)現(xiàn))。

(6)查詢(xún)被0602001 學(xué)生選修，但沒(méi)有被0602002 學(xué)生所選修的課程的課程

號(hào)(用EXCEPT 組合查詢(xún)與NOT EXISTS 嵌套子查詢(xún)兩種方法實(shí)現(xiàn))。

實(shí)驗(yàn) 4 交互式 SQL（3）數(shù)據(jù)的更新 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮妥⒁馐马?xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜げ迦?、修改和刪除SQL 語(yǔ)句的用法。注意事項(xiàng)：對(duì)于INSERT 語(yǔ)句，要求理解默認(rèn)值約束、空值約束在插入時(shí)所 起的作用。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(1)使用INSERT 語(yǔ)句在數(shù)據(jù)庫(kù)的表中插入幾行記錄。(2)使用UPDATA 語(yǔ)句修改某個(gè)數(shù)據(jù)。(3)使用DELETE 語(yǔ)句刪除某行記錄。實(shí)驗(yàn)步驟

(1)新建查詢(xún)窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)。

(2)在已建立StudentCourseYYXXXX 數(shù)據(jù)庫(kù)和StudentsYYXXXX、CoursesYYXXXX、SCYYXXXX 3 個(gè)表的基礎(chǔ)上，向StudentCourseYYXXXX數(shù)據(jù)庫(kù)中 的表更新數(shù)據(jù)。

① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,趙林, 男,1985-09-08,計(jì)算機(jī))的記錄。

② 向SCYYXXXX 表中添加一個(gè)學(xué)生的選課記錄，學(xué)號(hào)為0601001，所選的課

程號(hào)為C2。SC表中有Sno、Cno、Grade 這3 個(gè)列。這里只知道學(xué)號(hào)和課程號(hào)，不知道成績(jī)值。

③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，張修雨，default)記錄，該記錄 的數(shù)據(jù)中default 表示默認(rèn)值‘男’，其他數(shù)據(jù)表示空值。

④ 用CREATE 語(yǔ)句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(與Students 的Sno、Sname、Sdept 相同)3 個(gè)字段，然后用INSERT SELECT 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)向

StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的計(jì)算機(jī)系學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、所在系的信息。

⑤ 用 SELECT．．．INTO 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含

1986 年)出生的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名存儲(chǔ)到一個(gè)新表StudentBAK2YYXXXX。

⑥ 將姓名為【趙林】的同學(xué)的所在系改為【機(jī)電系】，愛(ài)好改為【足球】。

⑦ 將選修了課程名為【數(shù)據(jù)庫(kù)原理】的學(xué)生成績(jī)加5 分。⑧ 將StudentCourseYYXXXX

數(shù)據(jù)庫(kù)的StudentBAK1YYXXXX 表中所有姓趙的 同學(xué)刪除。

⑨ 刪除計(jì)算機(jī)系選修成績(jī)不及格的學(xué)生選修記錄。⑩ 將除。StudentCourseYYXXXX

數(shù)據(jù)庫(kù)的StudentBAK2YYXXXX 表中的所有行刪

四．實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一要注意創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表時(shí)應(yīng)認(rèn)真，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)相應(yīng)地修改結(jié)構(gòu)或刪除。輸入SQL 語(yǔ)句時(shí)應(yīng)注意，語(yǔ)句中均使用西文操作符號(hào)；實(shí)驗(yàn)二應(yīng)注意注意group和having以及where的搭配使用的情況；實(shí)驗(yàn)三注意注意輸入SQL 語(yǔ)句時(shí)均應(yīng)使用西文操作符號(hào)，子句的使用，注意語(yǔ)句的層次嵌套關(guān)系和括號(hào)的配對(duì)使用問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)四注意輸入SQL 語(yǔ)句時(shí)均應(yīng)使用西文操作符號(hào)，對(duì)于INSERT 語(yǔ)句，要求理解默認(rèn)值約束、空值約束在插入時(shí)所起的作用。注意插入,修改,新建表,刪除語(yǔ)句的寫(xiě)法,并且掌握把原表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存到新表中的語(yǔ)句寫(xiě)法。

第四篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)題目：

數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作實(shí)驗(yàn)

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、表的設(shè)計(jì)基本方法，通過(guò)實(shí)際操作熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作——數(shù)據(jù)的輸入與導(dǎo)入，表的設(shè)計(jì)。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

建立課程管理數(shù)據(jù)庫(kù)，要求：

1.輸入老師、開(kāi)設(shè)課程、選課表、學(xué)生基本數(shù)據(jù)等，并輸入一些學(xué)生不同課程的考試成績(jī)。

2.建立查詢(xún)表，分別是成績(jī)查詢(xún)、學(xué)分查詢(xún)、不及格學(xué)生查詢(xún)。

3.建立窗體，分別顯示不及格學(xué)生的姓名、課程名稱(chēng)、成績(jī)和班級(jí)ID。在成績(jī)查詢(xún)中顯示學(xué)生姓名及各科成績(jī)。在教師基本信息中顯示編號(hào)、職稱(chēng)、工資、院系、等。同時(shí)建立開(kāi)設(shè)課程表和學(xué)生基本信息的窗體查詢(xún)。提供用戶(hù)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序界面，方便用戶(hù)操作使用。

4.制作報(bào)表。包括教師的授課報(bào)表，課程名稱(chēng)及課程類(lèi)別。學(xué)生的總成績(jī)報(bào)表，包括課程名稱(chēng)、成績(jī)和學(xué)分。

注：課程及考試成績(jī)可以任意輸入。選課按照班級(jí)確定。

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1、數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)

在表格內(nèi)填入教師基本信息、開(kāi)始課程、課程基本信息、選課表、學(xué)生基本信息。

教師基本信息：

開(kāi)設(shè)課程：

/ 7

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課程基本信息：

選課表：

/ 7

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學(xué)生基本信息：

2、查詢(xún)表： 成績(jī)查詢(xún)：

/ 7

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學(xué)分查詢(xún)：

不及格學(xué)生查詢(xún)：

/ 7

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3、窗體設(shè)計(jì)： 不及格學(xué)生信息查詢(xún)：

成績(jī)查詢(xún)：

教師基本信息查詢(xún)：

開(kāi)設(shè)課程信息查詢(xún)：

/ 7

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學(xué)生基本信息查詢(xún)：

4、報(bào)表： 教師的授課報(bào)表：

/ 7

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學(xué)生的總成績(jī)：

/ 7

第五篇：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)7 索引和數(shù)據(jù)完整性的使用

1、目的與要求

（1）掌握索引的使用方法；

（2）掌握數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)方法；

2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

（1）了解索引的作用與分類(lèi)；（2）掌握索引的創(chuàng)建方法；

（3）理解數(shù)據(jù)的完整性的概念與分類(lèi)；（4）掌握各種數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)方法。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）建立索引

①使用CREATE INDEX語(yǔ)句創(chuàng)建索引。

對(duì)YGGL數(shù)據(jù)庫(kù)的Employees表中的DepartmentID列建立索引。在查詢(xún)分析器中輸入如下程序并執(zhí)行： USE YGGL GO CREATE INDEX depart_ind

ON Employees(DepartmentID)GO 在Employees表的Name列和Address列上建立復(fù)合索引。CREATE INDEX Ad_ind

ON Employees(Name,Address)對(duì)Departments表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。CREATE UNIQUE INEDX Dep_ind ON Departments(DepartmentName)【思考與練習(xí)】

a.索引創(chuàng)建完后在對(duì)象資源管理器中查看表中的索引。b.了解索引的分類(lèi)情況

c.使用CREATE INDEX語(yǔ)句能創(chuàng)建主題嗎？ d.在什么情況下可以看到建立索引的好處？

②使用界面方式創(chuàng)建索引。

使用界面方式在Employees表的PhoneNumber列上創(chuàng)建索引。

啟動(dòng)SQL Server Management Studio,在對(duì)象資源管理器中展開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)YGGL，展開(kāi)表Employees，右擊“索引，選擇“新建索引”選項(xiàng)。在新建索引的窗口中填寫(xiě)索引的名稱(chēng)和類(lèi)型，單擊“添加”按鈕，在列表框中選擇要?jiǎng)?chuàng)建的索引的列，選擇完單擊“確定”按鈕即完成創(chuàng)建工作。【思考與練習(xí)】

a.使用界面方式創(chuàng)建一個(gè)復(fù)合索引。

b.在Employees表的表設(shè)計(jì)窗口選擇Address列，右擊選擇“索引/鍵”菜單項(xiàng)，在新窗口中的Address列創(chuàng)建一個(gè)唯一的索引。

c.創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)量很大的新表，查看使用索引和不使用索引的區(qū)別。

（2）重建索引。

重建表Employees中的所有索引。USE YGGL GO ALTER INDEX ALL

ON Employ REBUILD 【思考與練習(xí)】重建表Employees中EmployeeID列上的索引。

（3）刪除索引。

使用DROP INDEX語(yǔ)句刪除表Employees上的索引Depart_ind,計(jì)劃使用如下SQL語(yǔ)句：

DROP INDEX Depart_ind ON Employees 【思考與練習(xí)】

a.使用QROP INDEX一次刪除Employees表上的多個(gè)索引 b使用界面方式刪除Department表上的索引。

（4）數(shù)據(jù)完整性。

①創(chuàng)建一個(gè)表Employees5，只含EmployeesID，Name,Sex和Education列。將Name,設(shè)為主鍵，作為列Name的約束。對(duì)EmployeesID列進(jìn)行UNIQUE約束，并作為表的約束。

CREATE TABLE Employees5（EmployeesID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, Sex tinyint Education char(4), CONSTRAINT UK_id UNIQUE（EmployeesID））

②刪除上例中創(chuàng)建的UNIQUE約束。ALTER TABLE Employees5 DROPCONSTRAINT UK_id GO 【思考與練習(xí)】

a.使用T-SQL命令創(chuàng)建一個(gè)新表，使用一個(gè)復(fù)合列作為主鍵，作為表的約束，并為其命名。b.使用語(yǔ)句為表ALTER TABLEEmployees5添加一個(gè)新列Address,并為該列定義UNIQUE約束,并了解如何使用圖形向?qū)Х绞絼h除主鍵和UNIOQUE約束。

③創(chuàng)建新表student,只考慮“號(hào)碼”和“性別”兩列，性別只能包含男或女。CREATE TABLE student(號(hào)碼char(6)NOT NULL 性別char(2)Employees

CHECK（性別 IN（“男”，“女”））

【思考與練習(xí)】 向該表插入數(shù)據(jù)，“性別”列插入“男”和“女”以外的字符，查看會(huì)發(fā)生什么情況。

④創(chuàng)建新表Salary2,結(jié)構(gòu)與Salary相同，但Salary2表不可以O(shè)utCome列大于Income列。

CREATE TABLE Salary2(EmployeesID char(6)NOT NULL Income Float NOT NULL, OUTCOME FLOAT NOT NULL, CHECK(INCOME>=OUTCOME))【思考與練習(xí)】

a．向表中插入數(shù)據(jù)，查看OUTCOME值比INCOME值大是會(huì)有什么情況。b．創(chuàng)建一個(gè)表Employees6，只考慮“學(xué)號(hào)”和“出生日期”兩列，出生日期必須晚于1980年1月1日。

⑤對(duì)YGGL數(shù)據(jù)庫(kù)中的Employees表進(jìn)行修改，為其增加“DepartmentID”字段的CHECK約束。

use YGGL go alter table Employees add constraint depart check(DepartmentID>=1 and DepartmentID<=5)【思考與練習(xí)】測(cè)試CHECK約束的有效性。

⑥創(chuàng)建一個(gè)規(guī)則對(duì)象，用以限制輸入到該規(guī)則所綁定的列中的值只能是該規(guī)則中列出的值。

create rule list_rule as @list in('財(cái)務(wù)部','研發(fā)部','人力資源部','銷(xiāo)售部')go exec sp_bindrule 'list_rule','Departments.DepartmentName' go 【思考與練習(xí)】創(chuàng)建一個(gè)規(guī)則對(duì)象，限制在0~20之間。然后把他綁定知道Employees表的WorkYear字段上。

刪除上述建立的規(guī)則對(duì)象。

⑦創(chuàng)建一個(gè)表Salary3，要求所有Salary3表上EmployeeID列的值都要出現(xiàn)在Salary表中，利用參照完整性約束實(shí)現(xiàn)，要求當(dāng)刪除或修改Salary表上的EmployeeID列時(shí)，Salary3表中的EmployeeID值也會(huì)隨之變化

create table Salary3(EmployeeID char(6)not null primary key, InCome float not null, OutCome float(8)not null, foreign key(EmployeeID)references Salary(EmployeeID)on update cascade

on delete cascade)

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（1）建立索引 ①【思考與練習(xí)】

a.索引創(chuàng)建完后在對(duì)象資源管理器中查看表中的索引。

b.了解索引的分類(lèi)情況

答：索引分為兩類(lèi)：分別是聚集索引和非聚集索引，其中有唯一索引和復(fù)合索引。每一個(gè)表中只可以有一個(gè)聚集索引，但可以有多個(gè)非聚集索引。c.使用CREATE INDEX語(yǔ)句能創(chuàng)建主題嗎？ 不可以

d.在什么情況下可以看到建立索引的好處？ 當(dāng)要在龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)中尋找自己想要的數(shù)據(jù)的時(shí)候，建立索引是很有好處的，優(yōu)點(diǎn)如下：

第一：通過(guò)創(chuàng)建唯一性索引，可以保證數(shù)據(jù)庫(kù)表中每一行數(shù)據(jù)的唯一性。

第二：可以大大加快數(shù)據(jù)的檢索速度，這也是創(chuàng)建索引的最主要的原因。第三：可以加速表和表之間的連接，特別是在實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的參考完整性方面特別有意義。

第四：在使用分組和排序子句進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索時(shí)，同樣可以顯著減少查詢(xún)中分組和排序的時(shí)間。第五，通過(guò)使用索引，可以在查詢(xún)的過(guò)程中，使用優(yōu)化隱藏器，提高系統(tǒng)的性能。

②【思考與練習(xí)】

a.使用界面方式創(chuàng)建一個(gè)復(fù)合索引。

b.在Employees表的表設(shè)計(jì)窗口選擇Address列，右擊選擇“索引/鍵”菜單項(xiàng)，在新窗口中的Address列創(chuàng)建一個(gè)唯一的索引。

c.創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)量很大的新表，查看使用索引和不使用索引的區(qū)別。

（2）重建索引。

【思考與練習(xí)】重建表Employees中EmployeeID列上的索引。USE YGGL GO create index employid_ind ON Employees(EmployeeID)GO ALTER INDEX employid_ind ON Employees REBUILD GO

（3）刪除索引。

【思考與練習(xí)】

a.使用QROP INDEX一次刪除Employees表上的多個(gè)索引

USE YGGL GO DROP INDEX Employees.depart_ind,Employees.Employ_ind GO

b使用界面方式刪除Department表上的索引。

（4）數(shù)據(jù)完整性。

②【思考與練習(xí)】

a.使用T-SQL命令創(chuàng)建一個(gè)新表，使用一個(gè)復(fù)合列作為主鍵，作為表的約束，并為其命名。

USE YGGL GO CREATE TABLE Employ(EmployeeID char(8)NOT NULL, Name char(10)NOT NULL, Sex bit NOT NULL, Education char(5), CONSTRAINT UK_id PRIMARY KEY(EmployeeID,Name,Sex))

b.使用語(yǔ)句為表ALTER TABLEEmployees5添加一個(gè)新列Address,并為該列定義UNIQUE 約束。

USE YGGL GO ALTER TABLE Employees5 ADD Address varchar(40)NULL CONSTRAINT USK_id UNIQUE GO

C.使用界面方式為一個(gè)新表定義主鍵和UNIQUE約束，并了解如何使用圖形向?qū)Х绞絼h除主鍵和UNIQUE約束。

③【思考與練習(xí)】

向該表插入數(shù)據(jù)，“性別”列插入“男”和“女”以外的字符，查看會(huì)發(fā)生什么情況。

④【思考與練習(xí)】

a．向表中插入數(shù)據(jù)，查看OUTCOME值比INCOME值大是會(huì)有什么情況。

INSERT 語(yǔ)句與CHECK 約束“CK__Salary2__1A14E395”沖突。該沖突發(fā)生于數(shù)據(jù)庫(kù)“YGGL”，表“dbo.Salary2”。

語(yǔ)句已終止。

b．創(chuàng)建一個(gè)表Employees6，只考慮“學(xué)號(hào)”和“出生日期”兩列，出生日期必須晚于1980年1月1日。USE YGGL

GO CREATE TABLE Employees6（學(xué)號(hào) char(6)NOT NULL，出生日期

varchar(20)NOT NULL

CHECK(出生日期>'1980-1-1'))

⑤【思考與練習(xí)】測(cè)試CHECK約束的有效性。

insert into Employees6 values('001','1980-1-0')

INSERT 語(yǔ)句與CHECK 約束“CK__Employees6__出生日期__1BFD2C07”沖突。該沖突發(fā)生于數(shù)據(jù)庫(kù)“YGGL”，表

“dbo.Employees6”, column '出生日期'。語(yǔ)句已終止。結(jié)果是:上面的記錄添加不進(jìn)去.表現(xiàn)出了check的有效性.⑥【思考與練習(xí)】創(chuàng)建一個(gè)規(guī)則對(duì)象，限制在0~20之間。然后把他綁定知道Employees表的WorkYear字段上。USE YGGL

GO CREATE RULE Emp_rule

AS @Emp like'[0-20]' GO EXEC sp_bindrule 'Emp_rule','Employees.WorkYear' GO

刪除上述建立的規(guī)則對(duì)象。USE YGGL

GO EXEC sp_unbindrule 'Employees.WorkYear' DROP RULE Emp_rule GO

⑦a.創(chuàng)建完Salary3表后，初始化該標(biāo)的數(shù)據(jù)與salary表相同。刪除salary表中一行數(shù)據(jù)，在查看salary3表的內(nèi)容，看看會(huì)發(fā)生什么情況。

B.使用ALTER TABLE語(yǔ)句向salary表中的EmployeeID列上添加一個(gè)外鍵，要求EmployeeIs表中要?jiǎng)h除或修改與EmployeeID值有關(guān)的行時(shí)，檢查Salary表中有沒(méi)有與該EployeeID值相關(guān)的記錄，如果存在則拒絕更新Emloyees表。C.在對(duì)象資源管理器中建立Departments、Employees和Salary三個(gè)表之間的參照關(guān)系。