第一篇：創(chuàng)強(qiáng)匯報2

清水九年制學(xué)校

創(chuàng)建省級“教育強(qiáng)縣”工作匯報

清水九年制學(xué)校始建于1942年，校園占地面積13800平方米，校舍建筑面積7007平方米?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，301名學(xué)生，其中初中5個班，在校學(xué)生157人；小學(xué)6個班，在校學(xué)生144人。學(xué)校另附設(shè)幼兒園一所，幼兒班2個，在園幼兒67人。教職工64名，專任教師49名，其中本科學(xué)歷20人，專科學(xué)歷25人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。省級優(yōu)秀教師2名，市級優(yōu)秀教師2名，縣級優(yōu)秀教師、模范班主任15名。近年來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，堅持“塑造健全人格，陶冶美好心靈”的辦學(xué)理念，按照“追求卓越，追求質(zhì)量，辦特色學(xué)校，育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)，始終恪守“誠信、博愛、礪志、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，大興“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生”的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，以“上好每一堂課，教好每一位學(xué)生，辦好人民滿意的學(xué)校”為承諾，全面深化課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了喜人的成績：學(xué)校先后被評為市級“文明校園”、“示范學(xué)校”，縣級“最佳單位”、“文明校園”、“先進(jìn)單位”、“安全單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“治安模范單位”、“人民群眾最滿意的基層站所”等榮譽(yù)稱號。現(xiàn)就我校的創(chuàng)強(qiáng)工作匯報如下：

一、教育管理

1、建章立制、規(guī)范管理。學(xué)校制定了《學(xué)校管理制度匯編》、《教育教學(xué)管理制度匯編》、《隊伍建設(shè)制度匯編》、《德育管理制度匯編》、《安全管理制度匯編》、《后勤管理制度匯編》等111種切實(shí)可行的規(guī)章制度和獎懲辦法，并狠抓制度落實(shí)。同時分別與科任教師、班主任簽訂了“學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”目標(biāo)責(zé)任書和“班級 創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)責(zé)任書。做到了各項工作項項有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，周周有反饋，學(xué)校教學(xué)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

2、科學(xué)決策，高效運(yùn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，干勁十足，充分發(fā)揮各自所長，各項工作決策正確，完成及時，成效顯著。

3、情感管理、人文關(guān)懷。一是班子成員嚴(yán)格要求自己，時時處處為教師起模范作用；二是知人善任，為老師搭建展示自我，發(fā)揮特長的平臺，使老師的才能得以充分發(fā)揮;三是從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師解決后顧之憂；四是致力活躍教師課余文化生活，組織教師開展各類活動，凝聚團(tuán)隊精神、增進(jìn)同事之間的友誼，激發(fā)全校教職工的工作熱情，收到了良好的效果。

二、依法治教

1、堅持依法治教，法制教育工作機(jī)構(gòu)健全，教育普法和執(zhí)法工作基本做到了規(guī)范化、制度化，做到法制課“計劃、課時、教材、師資”四落實(shí)。重視規(guī)范辦學(xué)行為，無任何濫發(fā)教輔資料、節(jié)假日補(bǔ)課、教育亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

2、學(xué)校依法制定了《清水九年制學(xué)校辦學(xué)章程》，聘請清水派出所所長張飛虎為法制副校長，民警劉巧蘭為法制輔導(dǎo)員，每學(xué)年向師生作兩次法制報告，增強(qiáng)了廣大師生的法制意識，近年來師生犯罪率為0。

3、學(xué)校安全制度健全，安全措施得力有效。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。配門衛(wèi)三名，投資35000多元安裝了兩套監(jiān)控攝像系統(tǒng)，對學(xué)校進(jìn)行24小時全面實(shí)時監(jiān)控，不留死角。同時，我們還配備了警棍、警用鋼叉、強(qiáng)光手電及等器械設(shè)備，做到了人防、物防、技防三 結(jié)合，有效保障了師生、校產(chǎn)的安全。近三年來，安全教育課每學(xué)期達(dá)12課時，做到了“四有”，即有計劃、有課時、有教材、有教師。學(xué)校制定了各類突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期開展1-2次安全演練，如：消防安全、防火、防震逃生演練等，扎實(shí)開展安全教育周和安全教育日活動。建立健全了各項安全制度，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，壓實(shí)擔(dān)子，責(zé)任到人。近年來，沒有發(fā)生一起不安全事故，學(xué)校先后被上級有關(guān)部門評為“文明校園”、“治安模范單位”、“安全單位”。

三、素質(zhì)教育

1、開足開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，特別是德育、體育、健康教育、藝術(shù)教育及綜合實(shí)踐教育都得到了很好落實(shí)，3—6年級開齊了英語課和信息技術(shù)課。

2、德育工作常抓不懈，形式靈活。以誦讀“中華國學(xué)精典”、《弟子規(guī)》為突破口，深化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是結(jié)合思想品德課、綜合教育課、心理健康課的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人的能力。二是開展“三大三愛”系列教育活動，通過主題演講，辦櫥窗等達(dá)到思想道德教育目的。三是堅持開展“愛心結(jié)對、攜手同行”幫扶助學(xué)活動，對“雙困生”做耐心細(xì)致的工作，收到了良好的效果。

3、樹立“健康第一”思想，推進(jìn)學(xué)生健康成長。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號）及《中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于〈中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見〉的實(shí)施意見》（陜發(fā)[2008]2號）精神，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，確保體育課時和體育鍛煉時間，積 極開展“陽光體育”一小時活動，讓學(xué)生陽光體育一小時，快樂生活每一天。目前，“我運(yùn)動，我健康”、“讓運(yùn)動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩”的理念已經(jīng)深入師生人心。學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為96%，近視率低于20%。同時我們高度重視師生健康，認(rèn)真做好傳染病防治工作，落實(shí)各項制度措施。

4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力，著力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求,學(xué)生養(yǎng)成了良好的參與實(shí)踐活動的習(xí)慣。

5、校本教研工作開展正常，初顯成效。依據(jù)府谷縣教育局《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)“微格課題”研究的指導(dǎo)意見》精神，學(xué)校制定了《清水九年制學(xué)?！拔⒏裾n題”研究方案》，人人都能參與課題研究，并承擔(dān)了三個縣級課題研究。大力開展教師“十個一”活動，并把活動成果匯編成冊。

6、積極實(shí)施新課改工作，推行“336”教學(xué)模式。我校在深化實(shí)施有效課堂教學(xué)“人人達(dá)標(biāo)”活動的引領(lǐng)下，大膽推行“336”教學(xué)模式，即 “三性”（知識性、個性、創(chuàng)造性）；“三動”（互動、主動、能動）； “六個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)”（課前預(yù)習(xí)、依標(biāo)自學(xué)、互動交流、小組展示，質(zhì)疑探究、達(dá)標(biāo)檢測）。學(xué)校開發(fā)了中、小學(xué)版《弟子規(guī)》校本教材，開設(shè)了校本課程。

7、成立清泉文學(xué)社，創(chuàng)辦校報《清泉》，現(xiàn)已編印兩期，成為我校素質(zhì)教育的新亮點(diǎn)。

四、普及程度

1、建立了入學(xué)通知書，使縣教育局劃定區(qū)的學(xué)齡兒童、少年 入學(xué)率為100%

2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，加大“控輟保學(xué)“工作力度，多年來無一例學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率為0。

3、學(xué)籍管理制度規(guī)范有序，文字資料齊全，已建立了電子學(xué)籍檔案。4、2009-2011年畢業(yè)生分別為102人、107人、64人，合格102人、107人、64人，合格率為100%。

5、學(xué)前一年入園率達(dá)100%，學(xué)前三年入園（班）率達(dá)97%以上。

五、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積13800平方米，生均38.1平方米；建筑面積7007平方米，生均19.4平方米。綠化面積900平方米，生均2.9平方米。教室采光程度、桌椅黑板等配套設(shè)施均符合國家規(guī)定要求。

1、部室齊全，功能凸顯。我校共有一部二十二室，即：物理儀器室、物理實(shí)驗室、化學(xué)儀器室、化學(xué)實(shí)驗室、生物儀器室、生物實(shí)驗室、科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書室、閱覽室、計算機(jī)教室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、語音室、勞技室、紅領(lǐng)巾廣播室、檔案室、電子備課室、團(tuán)隊部，內(nèi)部設(shè)施達(dá)到省頒I類標(biāo)準(zhǔn)，所有部室做到專人管理，極大地發(fā)揮了教學(xué)功能作用。實(shí)驗室、微機(jī)室、語音室、音樂室、美術(shù)室開放率達(dá)98%以上，理、化、生、科學(xué)實(shí)驗開出率達(dá)100%。

2、圖書豐富，服務(wù)師生。圖書室共有圖書12500冊，初中生均41冊，小學(xué)生均32冊，幼兒生均12冊。教師工具書200多種，報刊雜志120多種，影像資料800余種，借閱率達(dá)95%以上。

3、精心打造校園文化，充分彰顯環(huán)境育人。近年來，我們高 度重視校園文化建設(shè)，經(jīng)過反復(fù)討論研究，確定了校園文化建設(shè)方案，方案突出了“以人為本，文化育人”的宗旨，先后投入30余萬元完成了校園文化建設(shè)，整個校園圖文并茂，如校園雕塑、文化墻、部室文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化、廁所文化等，處處凸顯了環(huán)境育人的功能。

六、隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好的形象。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，開展“三愛一達(dá)標(biāo)”（即愛校、愛崗、愛生，師德達(dá)標(biāo)）等活動，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化了教書育人的思想，增強(qiáng)了教師的熱情，樹立了良好的教師形象。

2、強(qiáng)化繼續(xù)教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊伍。學(xué)校制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃。一是堅持鼓勵教師訂閱教育、教學(xué)雜志，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。二是對教師分科目、分批分期進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。三是堅持開展教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、教學(xué)大賽等活動，提高教師的教學(xué)水平。四是加強(qiáng)教師的外出培訓(xùn)，三年來，先后有98人次到省、市、縣接受各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五是邀請西北大學(xué)趙精兵教授、道弘教育集團(tuán)高放老師來我校舉辦了專題講座。

以上匯報不妥之處，敬請尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評 指正。

清水九年制學(xué)校

第二篇：小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報材料

小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報材料

一學(xué)?；厩闆r：

**小學(xué)是一所獨(dú)立建制實(shí)行兩級辦學(xué)兩級管理的學(xué)校，建筑面積1672.84平方米，操場占地面積13000平方米，目前學(xué)校有15個教學(xué)班，近710余名學(xué)生，其中79%以上的學(xué)生是外來務(wù)工人員子女。在職的28名教職員工（其中，1人長期病休在家不能正常到校工作），市級骨干2人，區(qū)級骨干2人。目前學(xué)校嚴(yán)重過缺編，在校的27名教師工作壓力巨大。

教師隊伍整體來看相對年輕，有熱情但缺乏經(jīng)驗和有效的方法。目前學(xué)生班額居高不下，學(xué)?；A(chǔ)差，底子薄。并且軟、硬件設(shè)備陳舊、落后，個別室?guī)靸x器配備數(shù)量嚴(yán)重不足。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作情況

學(xué)校按照遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則和遼寧省創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)要求，一步步開展并落實(shí)學(xué)校各項工作。

㈠學(xué)校管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團(tuán)結(jié)，精誠合作，帶領(lǐng)廣大師生不懈努力奮斗，學(xué)校依然有序發(fā)展。學(xué)校本著“教孩子一天，想孩子一生”的辦學(xué)宗旨，以師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成性教育為契機(jī)，以師生的責(zé)任感教育為載體，努力打造“讓每位教師都有提高，讓每名學(xué)生都有進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)。

㈡隊伍建設(shè)

學(xué)校始終把教師的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步放在首位，因此，學(xué)校創(chuàng)造一切條件為老師們搭建成長的平臺，通過校本研修、校內(nèi)教研、校際聯(lián)動、外出學(xué)習(xí)等方式，極力給教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展的舞臺，目前教師的綜合素養(yǎng)得到有效提升，育人觀念和教學(xué)水平得到有效提高。

㈢教育質(zhì)量

學(xué)校以“為師生的發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感教育”特色課題研究，極力創(chuàng)設(shè)條件，給學(xué)生空間，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中健康成長，目前學(xué)生良好習(xí)慣逐漸形成，責(zé)任意識逐漸增強(qiáng)。

㈣辦學(xué)條件

15個教學(xué)班級教室教育教學(xué)手段基本現(xiàn)代化，校園安全系統(tǒng)全覆蓋多點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備。學(xué)校生均占地（25.6m2），體育運(yùn)動場館（19.2m2），已達(dá)標(biāo)。教學(xué)輔助用房面積（1.8m2）生均建筑面積5.6m2，為達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，目前學(xué)校有相關(guān)專業(yè)教室經(jīng)過整合有5個，無美術(shù)和書法教室，雖管理比較科學(xué)，但實(shí)施設(shè)備有待完善。

㈤信息化建設(shè)

學(xué)校極力帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作，鼓勵教師運(yùn)用信息技術(shù)手段開展教育教學(xué)，教師的綜合教育技術(shù)能力得到提高，但每年對學(xué)校信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)保障有待提升，目前設(shè)備設(shè)施相對陳舊落后。

三、創(chuàng)建工作成果和經(jīng)驗

㈠民主管理凝聚干群合力。

㈡責(zé)任教育構(gòu)成特色主題

㈢創(chuàng)強(qiáng)區(qū)提升軟硬件設(shè)施

四、存在問題及解決措施：

1、受辦學(xué)條件的限制，有些專業(yè)教室的面積還無法達(dá)到要求。

2、教師嚴(yán)重缺編，區(qū)編委辦規(guī)定38人，實(shí)有28人（其中一人長休），學(xué)校工作無法正常開展，教師工作壓力巨大。

3、學(xué)校圖書無論從質(zhì)量還是數(shù)量都不合格。目前學(xué)校圖書9000本左右，離達(dá)標(biāo)還差2000多本，而且70%左右的書陳舊（是當(dāng)初雙高普九別的學(xué)校淘汰下來的書）。學(xué)校根本沒有電子閱覽室，沒有電子圖書。

措施：改善條件，引進(jìn)人才，促進(jìn)發(fā)展。

第三篇：創(chuàng)強(qiáng)匯報材料

創(chuàng)教育強(qiáng)縣

促內(nèi)涵式發(fā)展

寧陜縣城關(guān)初中 周邦國

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

寧陜縣城關(guān)初中自2007年分離辦學(xué)以來，在各級政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為抓手，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強(qiáng)化科學(xué)管理，狠抓教師隊伍建設(shè)，大力推進(jìn)高效課堂改革，著力彰顯辦學(xué)特色，辦學(xué)效益逐步提高，社會影響逐漸擴(kuò)大。下面，我就我校在創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣工作中的一些體會和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、基本做法

第一、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，夯實(shí)責(zé)任，確保創(chuàng)強(qiáng)工作順利進(jìn)行。

如何抓好學(xué)校的“創(chuàng)強(qiáng)”工作？特別是在“雙高雙普”已順利通過驗收，學(xué)校硬、軟件已基本達(dá)標(biāo)的情況下，“創(chuàng)強(qiáng)”工作做些什么？校領(lǐng)導(dǎo)班子通過反復(fù)解讀“創(chuàng)強(qiáng)”指標(biāo)體系，形成了統(tǒng)一的認(rèn)識，認(rèn)為我校的“創(chuàng)強(qiáng)”工作不僅僅是完成檔案和部室建設(shè)，而應(yīng)該是以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為抓手，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強(qiáng)化科學(xué)管理，使學(xué)校各方面的工作再上新臺階。

按照這樣一個目標(biāo)，我們把創(chuàng)強(qiáng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《寧陜縣城關(guān)初級中學(xué)創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣工作實(shí)施方案》，對照“創(chuàng)強(qiáng)”指標(biāo)體系，出臺了《“創(chuàng)強(qiáng)”工作目標(biāo)責(zé)任書》和《“創(chuàng)強(qiáng)”工作分工一覽表》，將工作指標(biāo)分解細(xì)化到各處室、各部門，并且與各處室負(fù)責(zé)人、部室管理員簽訂了《“創(chuàng)強(qiáng)”工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了工作職責(zé)，建立了“創(chuàng)強(qiáng)”工作臺賬，制訂了《“創(chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)度督查表》，實(shí)行銷號制度，完善了相關(guān)督查機(jī)制，按照相關(guān)工作職能，每項“創(chuàng)強(qiáng)”工作指標(biāo)的完成情況均由一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督查。

學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)全力推進(jìn)部室建設(shè)工作，對已有部室進(jìn)行規(guī)范化管理，進(jìn)一步明確部室管理員職責(zé)，與部室管理員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，納入考核與績效考核，完善部室內(nèi)“軟件”資料，同時，教務(wù)處還將任課教師部室的使用情況納入常規(guī)教學(xué)考核，發(fā)揮了部室應(yīng)有的作用。

學(xué)校還將“創(chuàng)強(qiáng)”工作與“大家訪”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”等活動結(jié)合起來，通過“大家訪”活動全力做好“控輟保學(xué)”工作，確保“四率”達(dá)標(biāo)，通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為“創(chuàng)強(qiáng)”工作做貢獻(xiàn)，通過“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，嚴(yán)肅“創(chuàng)強(qiáng)”工作紀(jì)律，提升教師形象。

這樣一來，我校的“創(chuàng)強(qiáng)”工作形成了“事事有人抓，人人有事干”的良好局面，確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作的順利進(jìn)行。截止現(xiàn)在，學(xué)校已建成占地12畝的北面球類運(yùn)動區(qū)，含室內(nèi)體育館一座，累計投入400萬，積極向上爭取資金200萬建設(shè)學(xué)校塑膠操場，目前已完成前期各項準(zhǔn)備工作，新建250平方米校園文化墻，新建部室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本到位，全校教師共加班300余人次，整理歸檔“創(chuàng)強(qiáng)”檔案250盒（冊），平整學(xué)生運(yùn)動場地300平方米，綠化場地350平方米，安裝運(yùn)動器械36組（件），為學(xué)校節(jié)約資金15000元。

第二、推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，實(shí)施“質(zhì)量提升工程”，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升“創(chuàng)強(qiáng)”工作的含金量。

學(xué)校精細(xì)化管理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是教育可持續(xù)發(fā)展的根本要求，也是學(xué)?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作的目的所在。

學(xué)校制定了細(xì)致的管理制度，形成了管理講制度，工作講原則，辦事講程序的工作局面。各類制度分門別類，經(jīng)教代會討論通過，各項工作對照制度執(zhí)行，管理人員按章辦事，一視同仁，切實(shí)做到公平、公正，讓教師無怨言。特別是在教師評優(yōu)評模、考核、績效工資分配、職稱晉升評聘、教學(xué)常規(guī)考核等方面形成了一套較為完善的管理制度，同時相關(guān)管理人員做到了精、細(xì)、明，確保了學(xué)校工作的健康有序進(jìn)行，近幾年來，沒有出現(xiàn)一個教師因為這些問題而上訪。

我們把精細(xì)化管理作為一種思想，一種理念，甚至作為一種學(xué)校的生存方式，只有全面推進(jìn)精細(xì)化管理，才能讓學(xué)校走的更遠(yuǎn)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣必須要有一批高質(zhì)量的學(xué)校、高素質(zhì)的教師作為支撐，同時社會和家長對學(xué)校的期望值也不斷升高，這就逼迫我們自始至終要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作，為此學(xué)校全面實(shí)施了“質(zhì)量提升工程”，確立了2014年躋身全市中考20強(qiáng)的目標(biāo)，“教學(xué)質(zhì)量提升工程”是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理，培養(yǎng)骨干教師隊伍，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，建立科學(xué)評估質(zhì)量體系，來實(shí)現(xiàn)全面提升教學(xué)質(zhì)量。

自“質(zhì)量提升工程”實(shí)施以來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高，今年我校超額完成中考任務(wù)，其中達(dá)到安中外縣班錄取線的學(xué)生11人，全縣前三名均由我校學(xué)生包攬。

第三、做到四個堅持，凸顯辦學(xué)特色，打造創(chuàng)強(qiáng)工作亮點(diǎn)。

一是堅持走高效課堂改革之路。

我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒洋思經(jīng)驗和杜郎口模式的基礎(chǔ)上，力爭打破傳統(tǒng)滿堂灌、一言堂的教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，變“講堂”為“學(xué)堂”，讓學(xué)生成為課堂的主人，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。探索構(gòu)建符合我校實(shí)際的“121”高效課堂教學(xué)模式。

我校推行的高效課堂改革在全縣課改中起到了引領(lǐng)示范作用，現(xiàn)已全面鋪開，效果十分顯著，目前，我校現(xiàn)已有語文學(xué)科的全東、王小琴，數(shù)學(xué)學(xué)科的趙樹森、陳衍琴，英語學(xué)科的唐承琳、趙天娥，物理學(xué)科的張玉芳、根雕制作的張貽斌等實(shí)驗骨干教師，基本形成了一支實(shí)力雄厚的課改教師團(tuán)隊。我校教師全東、張貽斌、趙樹森分別代表我縣參加安康市教學(xué)能手評選，被評為市級教學(xué)能手，并代表安康市參加陜西省教學(xué)能手評選，全東被評為陜西省教學(xué)能手，也是我縣近幾年來唯一一名省級教學(xué)能手，同時他又被中國教育學(xué)會評為“全國十佳班主任”。我校也先后多次承辦全縣高效課堂推進(jìn)會，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵，被評為安康市課改明星學(xué)校，同時也被評為全國教育科研先進(jìn)學(xué)校。

今年，石泉城關(guān)初中、漢陰城關(guān)初中、平利城關(guān)初中、漢濱初中等學(xué)校到我校交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，對我校推行的高效課堂改革反響十分強(qiáng)烈。７月，學(xué)校課改骨干應(yīng)邀到漢濱初中交流發(fā)言。暑假期間，全東老師還作為專家應(yīng)邀到漢陰、平利、鎮(zhèn)平、漢濱等縣區(qū)為參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師上示范課或做報告。我們認(rèn)為繼續(xù)堅持高效課堂改革，不光提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了一大批名師，也提升了學(xué)校知名度，使學(xué)校的課改工作走到了全市的前列。

二是堅持走德育特色品牌之路。

學(xué)校始終把德育工作放在育人的首位，注重德育的針對性，主動性和實(shí)效性，堅持“用正確的思想去引導(dǎo)，用嚴(yán)格的訓(xùn)練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶”的教育特色。我校以感恩教育為德育教育切入點(diǎn)，實(shí)施感恩教育，培育學(xué)校感恩文化，引導(dǎo)學(xué)生心存感恩，回報父母、回報師長、回報社會，在各年級開展富有特色的系列感恩教育活動，形成一大亮點(diǎn)。

凌志班系我校精心打造的德育品牌班集體，班主任全東系全國初中“十佳”班主任，陜西省優(yōu)秀班主任。凌志班有永遠(yuǎn)的名字、班徽、班歌、口號、宣言，獨(dú)特的“共和制”管理模式，有凌志學(xué)生一生銘記的四句話，踐行的四件事，要擁有的四顆心，要保持的四種精神面貌，以及必讀的書必看的影片、必唱的歌曲，還堅持開展德育長跑、體驗生活、感恩教育和心系家國等活動，取得良好的育人效果和社會效應(yīng)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和家長社會的一致好評。

省教育廳楊希文廳長兩次親切接見凌志班班主任全東老師，對其班級管理的理念、方法、模式予以高度評價，其本人也多次應(yīng)邀到其他縣市作經(jīng)驗交流。

三是堅持走體藝特色教育之路。

我校不僅重視國家課程的落實(shí)，還十分重視開設(shè)校本課程。我們按照“人無全才，人人成材”的人才觀，響亮的提出了“合格＋特長”的特長教育思想，充分尊重學(xué)生的個性

差異，開發(fā)學(xué)生的潛能。為此我們開設(shè)了根藝、文明禮儀、花木栽培、繪畫、舞蹈和書法等校本課程，用這些校本課程為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，特別的根藝制作和科幻畫創(chuàng)作成為學(xué)校特色教育的亮點(diǎn)，近幾年來，我校學(xué)生共有５６人次分別在省市科幻畫創(chuàng)作大賽中獲獎，學(xué)校也連續(xù)四年被評為陜西省科幻畫展評優(yōu)秀組織學(xué)校。

堅持走“體教結(jié)合”之路，經(jīng)過近年來的工作實(shí)踐，“體教結(jié)合”的辦學(xué)模式推動了學(xué)校體育工作，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，又實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)和競技體育提高教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了體育后備人才的培養(yǎng)。

今年6月在我縣召開的“安康市學(xué)校體育工作和體育后背人才培養(yǎng)會”上，我?！绑w教結(jié)合”的經(jīng)驗?zāi)Ｊ降玫搅耸∈蓄I(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并且在全市進(jìn)行推廣。同時，投資400萬修建的集體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和全民健身于一體的北面球類運(yùn)動區(qū)也為寧陜?nèi)嗣裉峁┝撕玫慕∩韴鏊?/p>

四是堅持走校園文化提升之路。

校園文化建設(shè)，是提升教育內(nèi)涵，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的重要途徑。我們在前兩年工作的基礎(chǔ)上，精心走校園文化提升之路，使學(xué)校管理特色更鮮明、育人環(huán)境更優(yōu)化、教研成果更豐碩、校園活動更多彩、評價體系更完善、文化氛圍更濃郁，使學(xué)校真正成為育人的沃土，師生的樂園，使全體師生都能享受到校園文化建設(shè)成果。

目前，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，布局合理美觀。有以國學(xué)經(jīng)典和體育文化為內(nèi)容的文化墻，以名人題字為內(nèi)容的文化石，以感恩教育為主題的感恩柱，以學(xué)生書畫作品為主的展示墻，充分體現(xiàn)了學(xué)校打造“書香校園”“人文校園”“和諧校園”的校園文化理念,學(xué)校并榮獲陜西省校園文化建設(shè)三等獎．

二、存在問題

一是教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，部分年輕教師成長緩慢。隨著學(xué)校的快速發(fā)展，對教師隊伍的素質(zhì)要求越來越高，我校還有個別教師教育理念老化，教學(xué)水平不高，教學(xué)效益低下，與我校推行的高效課改改革的要求還有很大差距。部分年輕教師成長緩慢，缺乏吃苦精神，工作講條件。

二是學(xué)風(fēng)建設(shè)效果不明顯，單親家庭、留守兒童、學(xué)困生、問題學(xué)生的監(jiān)管教育明顯滯后。

“時勢造強(qiáng)者，逆境顯風(fēng)流?！蔽覀兩钪簞?chuàng)建教育強(qiáng)縣是一項任重而道遠(yuǎn)的艱巨事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)它既要有“自知者明”的睿智與清醒，更需要“自勝者強(qiáng)”的膽識與勇氣。我們將在各級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，大膽探索，求真務(wù)實(shí)，克難奮進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，為創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣而努力奮斗。

謝謝大家！

第四篇：逸夫小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報

黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作匯報

創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)是實(shí)施“科教興區(qū)”的重要戰(zhàn)略工程，為了認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)工作的要求，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校以創(chuàng)建省級教育強(qiáng)區(qū)工作為目標(biāo)，全體教師群策群力，同心同德，克難攻艱，查漏補(bǔ)缺，做了大量工作，現(xiàn)將我校實(shí)施教育強(qiáng)區(qū)工作匯報如下：

一、基本情況

黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)是銅川陶瓷古鎮(zhèn)黃堡的一所中心小學(xué)。學(xué)校地處黃堡鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化中心，位于漆水河之濱，210國道之旁的新市街。學(xué)校占地面積8221平方米，校舍建筑面積5325平方米。現(xiàn)有19個教學(xué)班，在校學(xué)生846人，其中寄宿學(xué)生131人，附設(shè)1個學(xué)前班，學(xué)前兒童72人，在崗教師63人。

近年來，我校在各級政府及教育行政部門的大力支持下，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹“三個面向”的精神，以“一流的辦學(xué)條件、一流的師資，一流的質(zhì)量”為追求目標(biāo)，以“構(gòu)建適應(yīng)未來世界需要，使學(xué)生既全面發(fā)展又具有個性的小學(xué)教育”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在反思多年辦學(xué)實(shí)績的基礎(chǔ)上，廣開言路，多方征集意見，擬定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，描繪了學(xué)校今后的發(fā)展藍(lán)圖。在“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”理念的引領(lǐng)下，走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成了“勤學(xué)勵志、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“崇德、啟智、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“善思、明理、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，致力于特色建設(shè)，取得了顯著成績。學(xué)校先后被命名為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、市文明校園、市教育信息化工作先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、王益區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。

二、達(dá)標(biāo)情況

1、校園校舍

學(xué)校有獨(dú)立完整的辦學(xué)場地，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍深厚。校舍安全堅固，學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，布局基本合理。生均建筑面積6.3平方米，校園面積能滿足師生活動需求。學(xué)校公寓面積1235平方米，生均使用面積9.3平方米。2009年政府投資50余萬元，對學(xué)校的生活設(shè)施進(jìn)行改造：充實(shí)了公寓和餐廳的內(nèi)部設(shè)施，硬化了操場，新建了鍋樓房，安裝了鍋爐及相關(guān)的設(shè)備，實(shí)施集中供暖，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的生活、學(xué)習(xí)條件。校園周邊無影響教育教學(xué)工作的不安全隱患，無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。校園重點(diǎn)處所安裝有視頻監(jiān)控設(shè)施，校門外設(shè)有警示性標(biāo)志，有利于人流的疏散和師生的安全。護(hù)欄，粉刷，油漆，貼墻裙

2、設(shè)施配備

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩座，普通教室十九間，設(shè)有語音室、微機(jī)室、儀器室、實(shí)驗室、體育器材室、會議室、遠(yuǎn)程教育室、音樂室、美術(shù)室、電子備課室、衛(wèi)生室、心語室、圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、會議室、檔案室、勞技室和少隊部共十八室一部。體育場地進(jìn)行了硬化，籃球場、跑道、沙坑和兵乓球場地合理布局，能達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，生均活動場地面積4.3平方米。圖書室現(xiàn)有藏書27710冊。學(xué)?，F(xiàn)有教師辦公電腦10臺，學(xué)生電腦40臺，能滿足教師開展信息技術(shù)教育?？傊?，教學(xué)儀器設(shè)

施配備達(dá)省頒標(biāo)準(zhǔn)，能基本滿足教學(xué)需要。

3、師資水平

學(xué)校現(xiàn)有教師63人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師均持證上崗，教師中本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷30人，大專以上程度教師占教師總數(shù)的91.4%以上，教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師23人，小學(xué)初級教師40人。教師年齡、職稱、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，全體教師能貫徹國家教育方針，遵守《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，教學(xué)能力精湛，作風(fēng)正派。

4、普及程度

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童受教育的權(quán)利。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童332人，適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)校采取多種措施避免學(xué)生輟學(xué)，適齡兒童輟學(xué)率一直為0，鞏固率100%，學(xué)生畢業(yè)率為100%。學(xué)前5歲幼兒入學(xué)率達(dá)100%。

三、工作做法及成效

我校把“創(chuàng)強(qiáng)”工作納入學(xué)校各項工作中，建立、健全教育工作的制度和保障機(jī)制。成立以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、部室管理員、教研組長為成員的實(shí)施“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，研究“創(chuàng)強(qiáng)”實(shí)施工作，建立“創(chuàng)強(qiáng)”責(zé)任制，加強(qiáng)分工協(xié)作，有效落實(shí)工作，確保了我校“創(chuàng)強(qiáng)”工作順利進(jìn)行。下面從五個方面將我校落實(shí)創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行重點(diǎn)介紹：

1、端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把規(guī)范辦學(xué)行為工作始終擺在突出位置，學(xué)校堅持以人為本，樹立科學(xué)的辦學(xué)理念，教育教師樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，改變以一張試卷、一次考試作為評價學(xué)生的唯一依據(jù)的傳統(tǒng)落后的作法，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合評價機(jī)制。對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，綜合素質(zhì)分“優(yōu)秀”“良好”“合格”“待合格”四個等級。實(shí)現(xiàn)了多層次、多元化的評價，關(guān)注了學(xué)生個性發(fā)展和未來發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

對于實(shí)施辦學(xué)行為的主體教師而言，學(xué)校重視師德教育，強(qiáng)調(diào)師德無小事，處處是楷模。學(xué)校注重加強(qiáng)教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高教師的法律意識。結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理細(xì)則全面規(guī)范教師行為，倡導(dǎo)熱愛教育事業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。目前，我校教師真正能做到以人為本，愛崗敬業(yè)。學(xué)校教師無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，無從事有償家教等不良行為。

嚴(yán)格招生工作，學(xué)校嚴(yán)格遵循屬地管理、免試就近入學(xué)的原則開展新生招生工作，妥善解決農(nóng)民工子弟的入學(xué)問題。

2、改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

五育并舉，德育為先。學(xué)校始終樹立育人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的帶動作用、教師的表率作用、各科教學(xué)的滲透作用以及校園環(huán)境的潛移默化作用，認(rèn)真落實(shí)德育工作的各項具體要求，把學(xué)生的思想品德教育工作落實(shí)到日常教育工作中的每個環(huán)節(jié)。

學(xué)校扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的分階段要求，使德育工作系列化、具體化。

按照德育應(yīng)當(dāng)遵循“堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗教育，寓德育工作于豐富多彩的活動中。扎實(shí)開展德育活動，我校做到了“ 三化”：一是活動內(nèi)容生活化；二是活動形式多樣化；三是活動主題系列化。這樣通過一系列的活動，學(xué)生良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，各班科任教師不定期進(jìn)行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織了豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動。每年組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“義務(wù)植樹” 活動，并積極配合鎮(zhèn)政府開展各種宣傳教育活動和清潔衛(wèi)生活動。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入實(shí)施新課改

嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃和課程實(shí)施方案，排齊開足各門課程，并按《兩項常規(guī)管理制度》要求嚴(yán)格組織實(shí)施。堅持每周的教研活動，組織教師開展通識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熟悉課標(biāo)，鉆研教材和教法，分析新時期學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，改變教育觀念。引導(dǎo)教師在教學(xué)中大膽實(shí)踐探索，改變教法，激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，使學(xué)生在掌握知識的同時，能力得到提高，情感、態(tài)度和價值觀得到培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

為了將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，根據(jù)《陜西省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對教師的課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價和教學(xué)研究工作做了具體的規(guī)范要求，并實(shí)行全程動態(tài)管理，每學(xué)期采取定期與不定期的檢查，并及時做好記錄和反饋，做到了教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)都能扎實(shí)開展，保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在新課程理念的引領(lǐng)下，在學(xué)校的精心管理下，我校教師能潛心鉆研，更新理念，教學(xué)水平得到了提高，教師的課堂教學(xué)發(fā)生了喜人的變化，在各級各類課堂教學(xué)研討活動和教學(xué)競賽中取得了較好的成績：近兩年教師中有55人次先后在省、市組織的各類教育教學(xué)比賽活動中獲得各種獎項。多年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列全鎮(zhèn)榜首，在王益區(qū)多次檢測中也名列前茅，受到社會和家長的肯定。

4、提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí) “關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件要求。我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，從提高課堂40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量，學(xué)生每天在校時間不超過6小時，保證學(xué)生每天有1小時體育活動的時間。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，提倡布置活動性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要求教師根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。嚴(yán)格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度，學(xué)

校和教師不排名、不公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。執(zhí)行義務(wù)教育階段不留級以及不辦重點(diǎn)班的規(guī)定。規(guī)范學(xué)生用書，不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。與家長聯(lián)系溝通一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，與家長共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。

5、高度重視法制安全，確保校園和諧穩(wěn)定

多年來，我校始終把安全工作作為首要任務(wù)來抓，在全體教職工頭腦中樹立起“安全責(zé)任，重于泰山”的意識，與教師簽定安全責(zé)書，層層分解安全任務(wù)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到安全工作人人抓，不留死角，營造一個安全、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，總務(wù)處每周一檢查，每月一詳查，對教學(xué)樓、辦公室、部室、宿舍、餐廳等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，建立臺帳，及時消除安全隱患，保障師生安全。

經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)校的例會、班會、大型集會上，經(jīng)常開展交通、消防、食品、預(yù)防傳染病、自救自護(hù)等安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意。針對四川汶川大地震，我校按照上級的統(tǒng)一部署，進(jìn)行了全校性的了防震安全知識宣傳，舉辦了安全疏散演練活動，通過活動的開展，全體學(xué)生不僅掌握了安全知識，還提高了自救自護(hù)能力。

現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早、自控能力較差，虛榮心又強(qiáng)喜歡爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展活動，在法制工作中，結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。我校聘請了派出所民警為學(xué)校法制副校長，每學(xué)期開展不少于兩次的大型法制教育活動。為了拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請法制輔導(dǎo)員和法制副校長舉行普法系列報告，學(xué)生從法制教育中知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做；另外我校法制副校長結(jié)合學(xué)校實(shí)際給教師們作《未成年人保護(hù)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專題講座，使對教師的法制教育得到全面落實(shí)，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強(qiáng)法。幾年來，師生均無違法犯罪現(xiàn)象。

6、做好控輟保學(xué)工作，鞏固“創(chuàng)強(qiáng)”成果

“控輟保學(xué)”是“創(chuàng)強(qiáng)”工作中的重要任務(wù)，不讓一個孩子失學(xué)是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。學(xué)校開展了“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級建設(shè)，讓溫馨班級留住學(xué)生。學(xué)校努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。為了不讓學(xué)困生輟學(xué)，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)他們堅持學(xué)習(xí)決心。幾年來，學(xué)校適齡兒童入學(xué)率一直為100%，鞏固率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

我們深知：創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)不光是各級黨委、政府的責(zé)任，也是

每一所學(xué)校的責(zé)任，是我們每一位教育工作者的責(zé)任。我們學(xué)校的全體教師都充滿著信心，要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們有決心、有信心，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以所取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力工作，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)輝煌的明天。

第五篇：創(chuàng)強(qiáng)匯報材料

創(chuàng)“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！痹u估匯報材料

一、指導(dǎo)思想

xx中學(xué)努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，大力發(fā)展現(xiàn)代教育，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取辦人民最滿意的教育。

二、學(xué)校概況

xx中學(xué)創(chuàng)辦于1968年，當(dāng)時命名為“xx學(xué)?！?，1987年改名為“xx中學(xué)”，1997年成立源西街道辦后更名為“xx中學(xué)”，1998年被確定為廣東省薄弱學(xué)校，當(dāng)時全校僅有一百多學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，965名學(xué)生，教職工61人，其中本科學(xué)歷30人，中學(xué)高級教師2人，中教一級教師34人，專任教師達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校占地面積14000多平方米，建筑面積4600多平方米，是一所全日制公辦初級中學(xué)。

學(xué)校在當(dāng)?shù)攸h政和上級主管部門的重視和大力支持下，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)建舒適的育人環(huán)境，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，從而使學(xué)校各項工作逐年上新臺階，并取得了喜人的成績。在全校師生的共同努力下，學(xué)校曾多次被區(qū)政府和街道辦評為“文明單位”、“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”，2006年學(xué)校被評為“源城區(qū)一級學(xué)校”，2007年通過了“河源市教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的評估驗收，2009年被評為源城區(qū)“語言文字規(guī)范化示范?！?，2010年被評為源城區(qū)“德育示范學(xué)?！薄Ｍ瑫r，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，學(xué)校的各項工作已經(jīng)走上科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展軌道。

三、主要成績及做法

（一）、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

2000年我校被列入省級薄弱學(xué)校，學(xué)校條件確實(shí)較差，全校只有一棟教學(xué)樓12間課室，基本上沒有功能場室，學(xué)校周邊和校園內(nèi)很多地方雜草叢生，很多本地學(xué)生都不愿意到源西中學(xué)就讀。2001年后，在當(dāng)?shù)攸h政和上級主管部門的大力支持下，學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。具體的投入改造及新建項目如下：

2003-2007年，政府投入300多萬元新建教學(xué)樓面積3000㎡，裝備了一批功能場室，改造了運(yùn)動場，綠化了校園，校友xx出資5萬元裝備校園廣播系統(tǒng)。

2008年，爭取上級資金近200萬建起西邊擋土墻和圍墻，拓寬學(xué)校面積近一千平方米，改造運(yùn)動場地，裝備了物理實(shí)驗室。

2009年，xx街道辦出資拓寬了校道出口，新塘村委會出資建設(shè)了教師摩托車棚，改造了學(xué)校自來水管和消防用水，熱心人士出資更換了新校門，給音樂室配備了古箏。

2010年，政府投入一百多萬改善學(xué)校辦學(xué)條件，新裝備多媒體平臺18個、50+1電腦室一間、生物實(shí)驗室一個，更換和添置了一批體育器材，添置了一批音樂、舞蹈、美術(shù)、物理、化學(xué)等器材，并投入十多萬元綠化、美化校園。

以上各項工程的資金投入都得到了區(qū)政府、街道辦、主管局、新塘村委和熱心人士的大力支持，學(xué)校的辦學(xué)條件才能達(dá)到廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高管理效能

高效的學(xué)校管理是提升辦學(xué)質(zhì)量的重要前提，我校秉持“以人為本，質(zhì)量立校、以法治校、以德興?！钡霓k學(xué)理念，在管理上落實(shí)層級管理的機(jī)制，從校長到主任、級科組長以及班主任都有各自的崗位職責(zé)，層層向上負(fù)責(zé)，真正做到“人人有專責(zé)，事事有人管，辦事有準(zhǔn)則，工作有檢查，效果有評價”。主要從以下五方面開展工作：

1、秉持先進(jìn)理念，落實(shí)層級管理。

2、注重制度管理，推進(jìn)民主理校。

3、注重情感管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。

（三）、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量

近年來，為了扭轉(zhuǎn)學(xué)校歷史上教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)生素質(zhì)差的不良局面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變教育觀念，想盡千方百計，采取多種措施，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。具體從四個方面落實(shí)：

1、加強(qiáng)制度管理，不斷優(yōu)化管理機(jī)制。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研教改工作，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。

4、加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

通過做好以上四個方面的工作，近幾年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高：

（1）、中考方面

2008年中考，考取重點(diǎn)高中12人、普通高中62人，其中有1位同學(xué)

考進(jìn)珠海北大附屬實(shí)驗學(xué)校免費(fèi)就讀，2位同學(xué)被保送到番禺祈福英語實(shí)驗學(xué)校免費(fèi)就讀。

2009年中考，有10位學(xué)生考取重點(diǎn)高中，普通高中升學(xué)率有了大幅度的提高，其中有2位同學(xué)成績優(yōu)異，被保送到番禺祈福英語實(shí)驗學(xué)校免費(fèi)就讀。

2010年中考，在源城區(qū)公辦學(xué)校重點(diǎn)高中升學(xué)人數(shù)普遍明顯減少的情況下，我校考取河中8人，高中階段升學(xué)率96.7%，其中袁志強(qiáng)、黃敬梅兩位同學(xué)，以滿分的成績分別摘取全市化學(xué)、綜合單科“狀元”。

（2）、各級各類競賽方面

近三年，我校學(xué)生在各級舉行的美術(shù)、手工藝、征文等比賽中，榮獲市一等獎1人、市二等獎2人、市三等獎2人、區(qū)一等獎1人、區(qū)二等獎1人、區(qū)三等獎1人。

我校學(xué)生在學(xué)科競賽中也取得可喜的成績：在“全國初中數(shù)學(xué)競賽”中，獲市一等獎6人、市二等獎1人；在“全國初中物理競賽”中，獲國家三等獎1人、市一等獎5人；在“全國初中化學(xué)競賽”中，獲國家一等獎1人、市二等獎4人；在“全國初中英語競賽”中獲國家二等獎7人。

（3）教科研成果方面

我校教師在各級論文評比中，獲市一等獎2篇、市二等獎7篇、市三等獎11篇、區(qū)一等獎2篇、區(qū)二等獎2篇、區(qū)三等獎9篇；此外，還有多位教師的論文在省、市級刊物發(fā)表。

省級課題《優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)實(shí)效的研究》在我校已開題，進(jìn)入研究階段。

在2010年源城區(qū)“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲源城區(qū)“十佳教壇新秀”榮譽(yù)稱號。

在2010年源城區(qū)初中數(shù)學(xué)說課大賽中，xx老師榮獲區(qū)二等獎。

（四）、注重品德教育，提高德育實(shí)效

學(xué)校堅持“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的德育理念，高度重視德育工作，緊緊圍繞“四有新人”的要求，以“五愛教育”為主線，以課堂教育為主陣地，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。具體從五方面開展德育工作：

1、建立德育工作責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到人。

2、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實(shí)效。

3、精心設(shè)計，組織實(shí)施德育系列教育。

4、開設(shè)校本課程，開展專題教育活動，將德育知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的具體行動。

5、突破德育難點(diǎn)，關(guān)注“留守少年”。

由于強(qiáng)化了德育管理，現(xiàn)在學(xué)校的德育管理已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)階段。全校學(xué)生德育量化考核優(yōu)良率均在90%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在95%以上，非正常輟學(xué)率比較低，違法犯罪率為零。學(xué)生文明有禮、尊師守紀(jì)已蔚然成風(fēng)，受到周邊群眾的好評。學(xué)校的德育工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，今年順利通過了“源城區(qū)德育示范學(xué)校”的督導(dǎo)評估。同時，學(xué)校教師的教育理論水平也不斷提高，在“河源市德育論文評比”中，獲市一等獎1人，市二等獎1人，市三等獎1人，市優(yōu)秀獎1人。

四、存在問題及今后的努力方向

（一）存在問題

1、學(xué)校不斷發(fā)展壯大，但課室、場室、辦公室有待增加和改善。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，影響了學(xué)校整體質(zhì)量的提高。

（二）努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，建設(shè)良好的校風(fēng)。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境。

今后，我們將努力克服每一個困難，不斷完善自我，不斷發(fā)展源西中學(xué)，全身心謀劃教育發(fā)展，辦人民滿意的教育。

xx中學(xué)

二〇一〇年十一月