第一篇：醫(yī)學技術學院畢業(yè)課題作業(yè)封面

重慶醫(yī)藥高等專科學校 醫(yī)學技術學院

畢業(yè)課題作業(yè)

課題類型： 實習總結(jié) 課題名稱： 實習總結(jié) 學生姓名： 楊旻旺

班 級：2013級衛(wèi)生檢驗與檢疫1班 學 號： 2013150220 指導教師： 實習單位：巴南區(qū)疾病預防控制中心

2016年3月14日

實習總結(jié)

實習期即將要結(jié)束了，時間過的真快。實習是我將理論轉(zhuǎn)為能力，邁向工作的第一步，也是最重要的一步，在實習期間我受益匪淺，學到了很多的知識，這對我以后將是一種財富?；仡欁约涸趯嵙曤A段所經(jīng)歷的點點滴滴。心里面百感交集。從原本不知道該怎么工作，到現(xiàn)如今能熟練的操作儀器，第一次被人誤稱為醫(yī)生時的喜悅，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習單位領導老師們無私的關心及教導仍然歷歷在目，至今讓我難以忘懷。實習是一件很有意義的事情，在實習過程中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己學到的知識，不然就會是紙上談兵，沒有一點作用，有時候會認為書本上的知識根本用不上，但是，只有具備了最基本的知識能力才會有操作能力，所以，在我看來，實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識來提高自己以后的工作技能。

為期八個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從學校走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應。實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融

入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

自從2015年七月份我來到巴南區(qū)疾控中心實習，按照學校和單位的要求，我分別到了衛(wèi)生微生物、生物化學、衛(wèi)生理化、食品理化、艾滋科等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守疾控中心和疾控中心各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己做到不遲到、不早退、不無故曠工等，努力將自己學到的理論知識與實際操作結(jié)合起來。檢驗是一門需要十分認真和仔細的專業(yè)，盡管在沒有接觸這份工作的時候就有了了解，但是真正進入科室后才發(fā)現(xiàn)，雖然檢驗科不是一個大科室，但是卻有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是人的眼睛一樣，我們所得到的每一個結(jié)果都與被檢驗人能否得到及時的治療息息相關，所以不能放松，要嚴格做每一個實驗。并且每一次檢驗都十分復雜，需要認真對待?，F(xiàn)在我將在疾控中心所學習到的東西總結(jié)如下：

我第一個實習的科室是在衛(wèi)生微生物科，指導老師是檢驗科的一位老師，老師首先給我進行了生物安全教育。從中我了解到課堂中接觸不了的有關生物安全的具體事項，知道在微生物實驗室，不僅要求保證檢驗結(jié)果的準確性，還要求自身保護，畢竟這里是一個被大量致病菌包圍的地方。在接下來的幾天，我逐漸熟悉自己的崗位，在主任的指導下，我開始協(xié)助主任處理一些簡單的事情，比如接種，劃劃平板，熬熬肉湯。在不斷地實踐中，我熟練了技術，掌握了知識，漸漸清楚一個檢驗人員需要做的工作，將書本上的枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)槟_踏實地的實踐，漸漸有了自己以后的人生方向和學習目標。在這里首先是學習了細菌學的檢驗，包括標本的采集（運輸，保存）、標本的觀察和前處理、微生物標本的快速檢驗、分離培養(yǎng)或者增菌培養(yǎng)（需氧、厭氧、二氧化碳培養(yǎng)）。食物中毒的快速檢驗方式，手足口病的檢驗。掌握了餐具的采樣方法，培養(yǎng)箱，烤箱，高壓滅菌器，凈化工作臺的結(jié)構原理及使用方法。食品微生物中菌落總數(shù)和大腸菌群的檢測，常見致病菌(致賀、沙門、金葡)的檢驗。在實習過程中，我謹記著“認真”、“細致”四字，對于每一個經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。

第二個實習的科室在生化科，指導老師是高兩屆的學姐，自然對我關懷備至，相處融洽，他們耐心的講解，讓我很快的熟悉每個實驗的原理及操作步驟，也讓我對于檢驗這一專業(yè)更加深入的認識。我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。在這里第一個必須掌握的技能就是抽血，在學校，抽血是我的軟肋，根本不敢接觸抽血針，不知道是因為恐懼還是怎么，就是不敢抽血，但是在學姐和老師們的教導下我逐漸能夠熟練的抽血了。在這里主要學習到的是甲肝和戊肝的檢測、轉(zhuǎn)氨酶的檢測、流感病毒的分離鑒定還有紅細胞吸附實驗。在實習的幾個月里，我嚴格遵守科室的紀律，對每一個標本都認真對待，經(jīng)過幾個月的學習和實踐，我已經(jīng)較為熟練的掌握了靜脈抽血、快速三項(甲肝、乙肝以及艾滋病抗體)的的檢驗、學會使用XS-800i血液分析儀和全自動血沉分析儀等。

第三個實習的科室是在衛(wèi)生理化科，在理化實驗室，指導老師是檢驗科的科長，對我關懷備至，相處融洽，在她耐心的講解，讓我很快的熟悉每個實驗的原理及操作步驟，也讓我對于檢驗這一專業(yè)更加深入的認識。我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識，在這里我學會了食品和水質(zhì)理化檢驗的衛(wèi)生意義，熟悉檢驗的任務和基本指標，掌握樣品的采集和保存方法、熟悉水質(zhì)各項物理指標的測定原理和方法，掌握食品樣品的預處理和常用分析方法、熟悉硫代硫酸鈉的標定方法，碘鹽中碘含量的測定，食品中重金屬含量的測定原理及方法、熟悉紫外分光光度計，原子吸收光度計，離心機的使用方法、掌握檢測結(jié)果的報告方式等重要技能。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。我將以積極的工作態(tài)度，扎實的操作，豐富的理論知識，走上將來的崗位。

2013級衛(wèi)生檢驗與檢疫1班

楊旻旺

2016年3月14日

實習總結(jié)評語

評價老師：

第二篇：畢業(yè)實習作業(yè)封面

浙江財經(jīng)學院東方學院

畢業(yè)實習作業(yè)

浙江中遠建設有限公司畢業(yè)實習作業(yè)

學生姓名項譯磊指導教師張雪平

分院財稅分院專業(yè)名稱財政學

班級10東方財政學號1020200137

實習單位浙江中遠建設有限公司

實習時間 2014年 2 月21 日至 2014年 4 月22 日

2014年4月25日

第三篇：畢業(yè)實習作業(yè)封面（范文）

浙江財經(jīng)學院東方學院

畢業(yè)實習作業(yè)

浙江中遠建設有限公司畢業(yè)實習作業(yè)

學生姓名 項譯磊 指導教師 張雪平

分 院 財稅分院 專業(yè)名稱 財政學

班

級 10東方財政 學

號 1020200137

實習單位

浙江中遠建設有限公司

實習時間 2014年 2 月21 日至 2014年 4 月22 日

2014年4月25日

第四篇：課題封面

第一卷：課題基礎性材料

1、課題立項申報書、上級批文

2、課題方案

3、實驗教師基本情況、學生基本情況統(tǒng)計

4、實驗前、后學生數(shù)據(jù)材料，課題基本情況統(tǒng)計表

5、學生問卷調(diào)查，教師問卷調(diào)查

第二卷：課題專題性材料

1、實施計劃、試驗階段小結(jié)

2、優(yōu)秀教案、課例分析、實驗論文、聽課記錄、評課活動、教案設計、教學反思、科研交流會記錄

3、實驗教師專題講座、經(jīng)驗交流、教研課、賽課、公開課等資料

4、實驗過程檢查情況肥西、個案及群體變化分析

5、實驗教具、學具

6、試題及試卷、成績分析

7、作業(yè)設計

8、社會反映、社會評價

第三卷：課題專題性材料

1、各類研究報告：問卷調(diào)查報告、實驗結(jié)題報告

2、專題研究總結(jié)

3、活動簡報、論文發(fā)表情況、實驗教師獲獎情況

4、論文、專注、光盤、聲像等

第五篇：課題封面

常州市教育科學研究

減負增效專項課題

《小學語文主題模塊教學的策略研究》

過程性材料

（單元預習匯總）

常州市解放路小學