第一篇：栗樹坪小學(xué)消防安全工作匯報材料

栗樹坪小學(xué)消防安全工作

匯報

為認(rèn)真貫徹落實省、市、縣消防安全會議精神，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)消防安全責(zé)任實施辦法的通知》文件要求?，F(xiàn)我校將消防安全工作相關(guān)事宜匯報如下：

一、實施方案。

1.召開一次消防安全專題會議。2.學(xué)校內(nèi)安全隱患排查。3.各班上一節(jié)消防安全講座。4.各班出一期消防安全黑板報。

5.3~6年級寫一篇消防安全為主題的作文。6.1~2年級畫一副消防安全為主題的畫。7.全?；馂?zāi)撤離消防演練。

8.滅火器的使用學(xué)習(xí)與實際操作。

9.全校進(jìn)行消防安全知識學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)做演練成果總結(jié)。

二、實施過程

1.召集所有班主任教師，說明會議內(nèi)容并傳達(dá)文件精神。會議強(qiáng)調(diào)，以學(xué)生防火意識為重點、救火逃生根本，讓學(xué)生認(rèn)識到防火防災(zāi)的重要性以及在遇到火災(zāi)時的一些簡單處置方法與逃生要領(lǐng)。并布置班主任上一節(jié)消防安全教育專題課，對學(xué)生進(jìn)行深度的安全知識傳授。

2.在學(xué)校安全隱患排查環(huán)節(jié)，首先先對學(xué)校內(nèi)所有滅火器進(jìn)行檢查，其中有兩個滅火器將要到達(dá)過期時間，就拿出來做此次演練示范道具；其次對學(xué)校電路做了隱患排查，著重查看了學(xué)生宿舍與教師宿舍的電路老化問題，除了有幾處電線款式老久外，并沒發(fā)現(xiàn)其他較大問題。3.消防專題會議后，各班隨即進(jìn)行了消防安全講座。并附上其中一些班級照片：

教師展示

課堂景象

4.黑板報展示：

5.3~6年級消防安全優(yōu)秀作文選。（見附件一）6.1~2年級優(yōu)秀畫作選：

7.全?；馂?zāi)撤離消防演練。

（1）消防演練人員分工及過程詳見附件二。（2）演練現(xiàn)場圖片展示：

至此，全校學(xué)生安全撤離到集合指定地點（學(xué)校操場）以班級按集隊隊形站好。8.滅火器使用方法的學(xué)習(xí)與實際操作。

所有師生安全撤離到操場后，副校長敖將組織全校師生進(jìn)行滅火器的認(rèn)識與常見的干粉滅火器的使用方法。

（1）不同滅火器的認(rèn)識：

a.干粉式滅火器：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。

b.泡沫式滅火器：泡沫滅火器適用于撲救各種油類火災(zāi)和木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。

c.二氧化碳滅火器：適用于各種易燃、可燃液體和可燃?xì)怏w火災(zāi)，還可撲救儀器儀表、圖書檔案和低壓電器設(shè)備以及600伏以下的電器初起火災(zāi)。（2）常見滅火器、干粉滅火器的使用方法：先將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動；然后除掉鉛封或鑰匙；拔掉保險銷；左手端著瓶底，右手抓著壓把；走到上鳳向，離火源2米左右；然后對著火苗根部壓下壓把進(jìn)行滅火。

（3）現(xiàn)場圖片展示：

敖副校長作講解與演示

學(xué)校教師嘗試

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下實際操作

9.滅火完成后、全校師生在副校長敖將的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)消防安全知識，并作此次火災(zāi)演練的總結(jié)。

三、總結(jié)

此次最牽動人心的莫過于消防安全緊急疏散演練，本次疏散演練用時2分32秒、成功撤離全校將近700人師生，疏散過程中無人員因其他因素而收到二次傷害?；馂?zāi)刻不容緩、這樣的時間不值得我們驕傲，但是作為一個開端來說，今后我們會在不斷學(xué)習(xí)消防安全知識與謹(jǐn)慎防火防災(zāi)兩大方面做好工作以避免不必要的人員和財產(chǎn)損失。當(dāng)然，消防安全疏散演練也是我們必不可少的練習(xí)項目，今后的時間我們會把他做得更好。

1.“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往容易被忽視，被麻痹。當(dāng)我們的員工在進(jìn)行現(xiàn)場操作時，更應(yīng)該把防火意識放到第一位，如果在操作過程中有可能會引起火災(zāi)，則必須在消除隱患或做好充分的防火措施后再進(jìn)行施工，切勿存在僥幸心理，不作口頭章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

2.加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防火知識技能

由于丙酮具有易燃易爆性質(zhì)，所以無論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)當(dāng)對 崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。所有的員工的應(yīng)該掌握滅火器材的使用方法，各種消防設(shè)施的性能，撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

3.消防工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”。第二是要“抓薄弱”。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的發(fā)生往往都是由于細(xì)節(jié)的處理不當(dāng)所導(dǎo)致的，例如老化的絕緣材料、電氣設(shè)備的線路老化、電腦長期的不關(guān)閉導(dǎo)致熱量無法發(fā)散等。這些不被人注意的小細(xì)節(jié)，跟員工的日常習(xí)慣操作密切相關(guān),只有重視起來，才能做到防患于未然。

生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是脆弱的，請大家從身邊的每一件 小事做起，安全生產(chǎn)、安全工作、安全生活，為成就平安的家庭與校園生活而努力！

第二篇：大栗樹完小作息制度

大栗樹完小作息制度

為避免學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生睡眠時間不足，影響學(xué)生的健康成長和課堂教學(xué)質(zhì)量，違背素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“全面發(fā)展”的教育理念，在社會上產(chǎn)生不良影響，為更好的規(guī)范我校學(xué)生作息時間，保證學(xué)生充足睡眠和身心健康，現(xiàn)制定以下制度：

一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息制度的有關(guān)規(guī)定。上午7:30到校，11：35放學(xué)，下午2：00上課，4：45放學(xué)，每天保證學(xué)生在校一小時的活動時間。學(xué)校要及時、認(rèn)真地安排好值日教師看護(hù)。

二、提高對調(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認(rèn)識。認(rèn)識到調(diào)整作息時間，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實和素質(zhì)教育的實施。要充分認(rèn)識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

三、學(xué)校要督促各班級嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不準(zhǔn)隨意增加課程門類、難度和課時，小學(xué)一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時間為準(zhǔn)），不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考時間和延長學(xué)生上課時間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小

時，學(xué)校不準(zhǔn)舉辦校中校，不準(zhǔn)節(jié)假日補(bǔ)課。

四、學(xué)校要加強(qiáng)對作息制度實施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進(jìn)行檢查。

五、做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。各班要通過講座、家長會、等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

海岱鎮(zhèn)大栗樹完小

2013年9月25日

第三篇：后所栗樹坪民族小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校實施方案上交（推薦）

后所鎮(zhèn)栗樹坪民族小學(xué)創(chuàng)建依法治校示范校

實施方案

為深入貫徹黨的十八大關(guān)于全面推進(jìn)依法治國和深化平安建設(shè)的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實《中共富源縣委 富源縣人民政府關(guān)于創(chuàng)建法制富源平安富源的實施意見》（富發(fā)[2013]20號）、《中共中共富源縣委 富源縣人民政府關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)建建法制富源平安富源主要任務(wù)分工方案>的通知》（富辦發(fā)[2013]43號）精神，根據(jù)富源縣教育局，后所鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，樹立依法治校先進(jìn)典型，提高教育系統(tǒng)依法治校水平，學(xué)校特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展 “依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，推進(jìn)教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，構(gòu)建和諧教育。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益。通過開展創(chuàng)建依法治校示范活動，使學(xué)校的校長、教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，校長、教職工依法辦事、依法辦學(xué)的能力明顯增強(qiáng)，學(xué)校、師生的合法權(quán)益依法得到保障，依法治校工作水平全面提高，逐步建立起學(xué)校依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度，使我校全部納入依法治校的軌道，形成符合法治精神的育人環(huán)境，辦讓人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對“依法治校示范校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“依法治校示范?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 張興照 副組長：敖大龍 肖瑞

成 員：陳紅光 葉浩 段瓊 楊友誠 莊照庭 章進(jìn)書及各班班主任教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)依法治校工作。敖大龍安全副校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作。

三、考評項目、內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

具體詳見《曲靖市創(chuàng)建依法治校示范單位考評標(biāo)準(zhǔn)》

四、方法與步驟

（一）申報條件

有下列行為的實行“一票否決”，不得參與依法治校示范校的評選。

1、有教職工參與法輪功等邪教活動的；

2、有違反國家計劃生育政策的；

3、考評分低于90分的；

4、有亂收費(fèi)行為的；

5、師德師風(fēng)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的。

（二）申報程序

依法治校示范校創(chuàng)建活動采用自下而上、分批實施的方 式進(jìn)行。具體步驟：

1、學(xué)校申報。

2013年12月9日上午11.00前，將材料報后所鎮(zhèn)中心學(xué)校依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。材料包括：1.創(chuàng)建依法治校示范校實施方案；2.創(chuàng)建依法治校示范校自檢自查報告；3.創(chuàng)評申請驗收報告。

2、后所鎮(zhèn)中心學(xué)校初評。

2007年11月1日—11月30日，縣市區(qū)教育局根據(jù)上報情況，依據(jù)示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對申報學(xué)校于2013年12月10日—12月13日進(jìn)行初評審查，并將初審合格學(xué)校推薦至縣教育局參評。

3、縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育局評估驗收。

2013年12月14日上報各種材料到縣教育局依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（局政策法規(guī)科）。2013年12月15日開始，縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育局將組織驗收。

4、縣創(chuàng)建法制富源工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室驗收合格，考評總分達(dá)到90分以上的學(xué)校，由縣發(fā)文表彰，并授予“依法治校示范?！狈Q號和牌匾。

（三）有關(guān)要求

1、學(xué)校應(yīng)按依法治校示范校的基本標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則的

基本要求準(zhǔn)備近三年以來的相關(guān)資料。

2、“依法治校示范?！泵績赡暝u定一次；同時對已評定的依法治校示范校進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查不合格的，限期整改；經(jīng)整改達(dá)不到合格的，取消“依法治校示范校”稱號。復(fù)查合格的，繼續(xù)保留稱號。

3、在創(chuàng)建“依法治校示范?！钡幕顒又幸獓?yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評估。

依法治校是依法治教的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧教育，建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容。抓好依法治校對促進(jìn)教育改革和發(fā)展具有重要意義。我們要把推進(jìn)依法治校作為轉(zhuǎn)變教育行政職能，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高依法行政水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程的一項基礎(chǔ)性工作，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮法制工作機(jī)構(gòu)的作用，認(rèn)真做好依法治校工作的全面開展，普遍提高學(xué)校依法辦學(xué)水平。

富源縣后所鎮(zhèn)栗樹坪民族小學(xué) 2013年11月23日

第四篇：小學(xué)消防安全工作匯報

***小學(xué)

開展學(xué)校冬春火災(zāi)消防安全綜合治理開展情況匯報

根據(jù)教體局及學(xué)區(qū)關(guān)于開展安全大檢查的實施方案要求，結(jié)合我校綜合治理方案，我校自2017年11月11日至12月10日開展了安全大檢查工作，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、制定學(xué)?；顒臃桨福_定學(xué)校工作目標(biāo)，成立以校長為組長的安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施安全大檢查工作。

二、具體檢查內(nèi)容：

一是校舍安全排查整治情況。檢查校舍各個部位和校園圍墻是否存在安全隱患，室內(nèi)設(shè)施設(shè)備（如電風(fēng)扇、燈具、吊頂天花板等）是否安全。對于在建工程要按相關(guān)要求采取切實措施進(jìn)行有效隔離，確保安全。

二是消防安全排查整治情況。檢查安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通，疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好；消防設(shè)施、滅火器材是否齊全、有效；圖書館、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路設(shè)置是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)定；校舍防火、防煙設(shè)置情況以及校舍消防栓等設(shè)施的配備和完好情況。

三是教學(xué)設(shè)備安全排查整治情況。檢查學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)備特別是體育運(yùn)動設(shè)施是否符合安全規(guī)范，有無體育運(yùn)動的安全要求和防范措施。

四是易燃易爆有毒?；放挪檎吻闆r。檢查教學(xué)實驗室是否制定操作規(guī)程及相應(yīng)的安全制度；教學(xué)實驗用的危險物品是否按規(guī)定專人保管、專柜存放；各類教學(xué)實驗設(shè)備、設(shè)施是否符合安全要求。

五是學(xué)校周邊安全隱患排查整治情況。認(rèn)真檢查學(xué)校周邊消防安全情況，是否存在易燃物品堆放情況，對存在的問題及時聯(lián)系物主及時清理，消除隱患。七是針對冬季特點，對學(xué)生進(jìn)行不溜冰防溺水教育，針對冰雪路況、霧霾等惡劣天氣下進(jìn)行出行安全教育，進(jìn)行取暖、防火、用電等安全教育。

三、針對檢查出的問題，及時進(jìn)行整改，及時消除安全隱患，確保學(xué)校安全運(yùn)行。

四、及時整理歸納安全檔案，做好安全檔案有專人負(fù)責(zé)，確保檔案完整和連續(xù)。

***小學(xué) 2018-1-3

第五篇：王坪小學(xué)教研工作匯報_

王坪小學(xué)教學(xué)工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)了解我校的教學(xué)工作情況，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作，現(xiàn)就我校教育教學(xué)及管理中的實際做法，簡要匯報如下：

一年來，在縣教研室和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校全體教師從學(xué)校實際出發(fā)，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。

一、加強(qiáng)制度監(jiān)管，確保課程計劃落實

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，本學(xué)期我們重點抓了以下幾項工作：

1、建立健全各項管理制度。我校根據(jù)實際情況修訂了《王坪小學(xué)教學(xué)獎懲制度》、《王坪小學(xué)考勤管理制度》、《王坪小學(xué)教師績效考核方案》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計劃的落實。

2、積極調(diào)整師資，盡量合理安排任課情況。我校師資短缺，課程安排捉襟見肘，全校學(xué)生450人，共設(shè)9個教學(xué)班，最大班額63人，最小班額也40人以上，可全校教師才17人。并且缺乏體音美英等專業(yè)教師，課程安排難度極大。在這種困難的條件下，我們的老師并沒有怨言，都是身兼多門課程，任勞任怨。為了落實課程計劃，教導(dǎo)處不定期核查，并定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課程表上課。

3、積極開展學(xué)生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。我們根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的特點，有針對性開展了調(diào)查我身邊的環(huán)境污染、身邊的噪音污染調(diào)查等綜合實踐專題教育活動。同時，根據(jù)我校特點，我們有針對性的開發(fā)了大課間學(xué)英語等校本課程，形成了校本課程的課程體系。確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到實效。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。創(chuàng)新常規(guī)管理，進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)工作。著重抓好備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試這幾個環(huán)節(jié)。

為使教學(xué)常規(guī)落到實處，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上進(jìn)行聽課評課，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認(rèn)真督促落實。同時認(rèn)真執(zhí)行檢查制度。每個月，學(xué)校教導(dǎo)處按教學(xué)常規(guī)的各項指標(biāo)逐科逐人對上月工作進(jìn)行檢查，并通報檢查的結(jié)果，進(jìn)一步督促教學(xué)常規(guī)的落實。

2、加強(qiáng)對備課的管理。要求每位教師要嚴(yán)格按照縣教研室和《五步教學(xué)法》要求進(jìn)行備課，以學(xué)科教研組為單位開展好備課。教導(dǎo)處對教師的單元備課、課時備課情況進(jìn)行定期檢查，以督促教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

3、重視課堂教學(xué)管理。我們要求教師積極實行“五步教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，全面落實三維目標(biāo)，課堂氣氛民主、和諧、融洽，師生配合默契，能夠互動探究、合作學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)設(shè)高效、快樂的師生關(guān)系；教師能夠較好的運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段，實行分層次教學(xué)，學(xué)生能夠積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)效果較好。

4、抓好學(xué)生作業(yè)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次，從作業(yè)的數(shù)量，次數(shù)，質(zhì)量，批改情況等方面進(jìn)行考評，好的推廣發(fā)揚(yáng)，不足及時糾正。確保學(xué)生足夠的練習(xí)和即時的反饋。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)提高，積極參加教師培訓(xùn)活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前教育改革的最前沿思想，加強(qiáng)對課程改革工作的研究，全體教師參與課改，用新課程理念武裝自己，運(yùn)用于實際教學(xué)中去，結(jié)合自己學(xué)科特點，進(jìn)行研究，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解接受新思想，全校上下形成了人人參與，共同提高的良好氛圍。近幾年的國培和省培學(xué)習(xí)，我校教師參加率達(dá)90以上。并都取得了優(yōu)異成績。學(xué)校鼓勵并支持教師出去學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)理論和教法帶回學(xué)校，帶進(jìn)課堂，帶動了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

2、增強(qiáng)教研工作的計劃性、針對性及應(yīng)用意識，認(rèn)真搞好個性備課研究，同時進(jìn)一步落實教研組長的工作職能，加強(qiáng)對教研組的管理，濃化教研組的研究氛圍，嚴(yán)格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行。各教研組長認(rèn)真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認(rèn)真上好青年教師過關(guān)課、骨干教師示范課、外出學(xué)習(xí)教師匯報課等研究課堂。還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動，通過示范課、觀摩課、互聽互評等活動，提高了教師的科研意識，增強(qiáng)了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。我們通過周公開課活動，組織教師互相聽課評課，提倡教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)習(xí)提高，即要求教師在出示公開教學(xué)后要結(jié)合課前準(zhǔn)備進(jìn)行教后自我反思，然后由同伴討論研究，請本校教學(xué)能手或骨干教師進(jìn)行點評，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)相互提高的目的。

我們鼓勵教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期我校共有4位教師的8篇論文獲得縣級以上獎勵。

成績屬于過去，欣喜之余，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。我們將以這次檢查為契機(jī)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議。在反思中求改進(jìn)，在改進(jìn)中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。請各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作提出寶貴意見。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。