第一篇：張老莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

張老莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

結(jié)合均衡教育開(kāi)展我校在不斷完善自我的基礎(chǔ)上著重進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：

一、加大投入，注重基礎(chǔ)

我校在教育發(fā)展期間積極向利用有限資金，美化景化校園，共計(jì)粉飾外墻壁2000余平米，制作教育宣傳標(biāo)志牌35塊，書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)3處，徹底實(shí)現(xiàn)校園“三新四化”即：學(xué)校墻壁粉刷一新、門窗清洗一新、桌凳油漆一新，校園綠化、美化、凈化、亮化到位。同時(shí)，在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校配備了音樂(lè)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體室，并能讓學(xué)生充分地利用好各科室。讓他們享受到城市學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這樣原來(lái)轉(zhuǎn)走的學(xué)生回來(lái)了，學(xué)校的生源在不斷增加。

二、注重教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。學(xué)校按規(guī)定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校以“高效課堂”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開(kāi)放課堂制度，引導(dǎo)教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益。推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校教導(dǎo)處周查、月檢查制度落實(shí)，經(jīng)常性地對(duì)全體教師備、教、批、輔、考等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫(xiě)好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時(shí)做好期中、期末測(cè)評(píng)工作，提高督查效果。加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

四、豐富開(kāi)展活動(dòng)

1、學(xué)校注重各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。我校在落實(shí)“大家唱、大家跳”藝術(shù)活動(dòng)上很下功夫，充分利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行落實(shí)。在慶祝各種節(jié)日上學(xué)校組織師生自編自演節(jié)目，豐富了學(xué)校的文化藝術(shù)生活。

2、加強(qiáng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全參與,一個(gè)全覆蓋”,即所有中小學(xué)校全部參與,所有的教師全部參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；繼續(xù)組織豐富多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大家唱、大家跳、陽(yáng)光體育、拾白色垃圾等體驗(yàn)活動(dòng)，全面關(guān)心留守兒童、單親家庭及進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)習(xí)和生活，要使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作。從認(rèn)識(shí)上高度重視，層層落實(shí)責(zé)任。通過(guò)制定消防防震暨緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的行為意識(shí)養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化安全措施。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)、《致家長(zhǎng)一封信》等形式，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)，所有進(jìn)入校園外來(lái)人員必須實(shí)名登記才能入校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制和路隊(duì)制，嚴(yán)防上、下樓梯時(shí)推搡及踩踏事故。

第二篇：張畈小學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料

張畈小學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

1．張畈小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，位于洛陽(yáng)鎮(zhèn)張畈村，始建于上個(gè)世紀(jì)60年代，開(kāi)始單設(shè)為初中，1995年改為高小，2000年改為完全小學(xué)，至今已走過(guò)50余年的風(fēng)雨歷程。

2．學(xué)校占地面積達(dá) 8667平方米，教學(xué)用房552平方米，教輔用房135平方米，辦公用房81平方米，生活用房942平方米，總建筑面積1740平方米,生均建筑面積達(dá)10平方米，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0%。

3．?，F(xiàn)有教職工15人，專任教師14人，科任教師本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷教師 8人，中專學(xué)歷 4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%

4．學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，以“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮潛能”為辦學(xué)目標(biāo)，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睘檗k學(xué)策略，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的三個(gè)可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、主要措施和成績(jī)

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。1．堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。

我校根據(jù)中心學(xué)校劃分的招生區(qū)域，保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正的原則，通過(guò)各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。

2．關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，認(rèn)真做好“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作，關(guān)心留守兒童，健全困難學(xué)生資助體系，沒(méi)有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（1）“貧困寄宿生生活補(bǔ)助”的發(fā)放工作。此項(xiàng)切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，取得了較好的社會(huì)效益。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí) “貧困寄宿生生活補(bǔ)助”發(fā)放工作和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則用好、用活上撥的資金，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，讓貧困學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、讀得起、留得住”，不讓任何一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

（2）關(guān)注困難群體：建立教師“一幫一”和學(xué)生“二幫一”機(jī)制。為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，通過(guò)專家講座、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，定期或不定期地對(duì)“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)”，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。積極開(kāi)展“四個(gè)一“活動(dòng)：一是要求留守學(xué)生每個(gè)月給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實(shí)情感，促進(jìn)與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長(zhǎng)、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長(zhǎng)電話或書(shū)信聯(lián)系1次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動(dòng)，讓留守學(xué)生感到社會(huì)在關(guān)愛(ài)他們。真正做到既關(guān)心愛(ài)護(hù),又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進(jìn)取心。為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)空間.3．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫(xiě)、更改和公開(kāi)學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4．實(shí)行“三包”“三查”：校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長(zhǎng)“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

5．政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學(xué)生家長(zhǎng)清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長(zhǎng)的一項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。從而使學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)送子女入學(xué)。

（二）廣開(kāi)渠道，改善辦學(xué)條件

為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開(kāi)渠道多方籌資，爭(zhēng)取得到社會(huì)各界的最大支持。我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高師資水平

結(jié)合省、市“名師工程”相關(guān)文件，詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃。我們?cè)诮虒W(xué)上廣泛展開(kāi)校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，動(dòng)員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，切實(shí)早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們以“四環(huán)節(jié)循環(huán)”教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。

1．健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”充分說(shuō)明法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對(duì)學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見(jiàn)，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽(yáng)光作業(yè)，上至校長(zhǎng)，下至一般同志在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

2．規(guī)范管理，在管理過(guò)程中育人。堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

3．全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國(guó)連勝規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，達(dá)到教學(xué)基本要求。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市素質(zhì)教育會(huì)議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門類，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見(jiàn)與實(shí)施綱開(kāi)設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間。

4．學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，積極打造詩(shī)為品、詩(shī)為情、詩(shī)為美、詩(shī)為味的校園文化特色，創(chuàng)建校園文化的濃厚氛圍。

為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，永城市第七小學(xué)在校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。

（1）學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間10分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學(xué)生自已寫(xiě)的文章和摘抄的優(yōu)美文章）、校園動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí)安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。

（2）為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)是張畈小學(xué)的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂(lè)校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野?！皶?shū)畫(huà)活動(dòng)比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

（3）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取； “學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過(guò)走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標(biāo)語(yǔ)給學(xué)生以無(wú)聲的教育?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

5．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)政策法規(guī)，辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范。（1）從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班；不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班。

（2）要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競(jìng)賽。要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名公布。

（3）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法。

6．重視和強(qiáng)化安全工作（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

（2）層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

（3）強(qiáng)化安全教育。牢記 “生命不保，談何教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

（4）堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。組織全校性家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生安全。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故。

三、存大問(wèn)題和相應(yīng)措施

與先進(jìn)學(xué)校相比，我們張畈小學(xué)還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色；教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。

我們張畈小學(xué)將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

張畈小學(xué) 2012.8.18

第三篇：麻老莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

麻老莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好！

首先代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎，下面就我校在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的基本情況及發(fā)展變化做以匯報(bào)：

一、基本情況

我校位于麻老莊行政村，是一所完全制小學(xué)。服務(wù)人口8000余人，服務(wù)半徑3公里?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生132人，生均班額23.7人。教師11人，其中本科學(xué)歷10人、大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90.9%。學(xué)校占地面積近12000平方米，生均占地面積79.5平方米;現(xiàn)有建筑面積1500平方米，生均面積9.3平方米。我校準(zhǔn)備建設(shè)各功能室，各種功能室裝備、圖書(shū)、儀器已配備齊全。等學(xué)校功能室建好后，將重新布置，均能達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn).2017年初，政府加大投入，新建一棟320平方米的平房，作為計(jì)算機(jī)室和教師辦公室，2018年2月，政府又加大了投入力度，對(duì)室外場(chǎng)地進(jìn)行了全新規(guī)劃和建設(shè)，其中，準(zhǔn)備新擴(kuò)操場(chǎng)2000平方米，綜合樓一幢800平方米。新植綠地2000平方米，將投入資金一百多萬(wàn)元，這樣符合義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。生均建筑面積17.4平方米，各功能室使用面積，教育技術(shù)裝備器材配備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上，生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，師生比，最大班額，輟學(xué)率，生均占地面面積，高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)等。這一系列的投入大大地改善了我校的辦學(xué)條件，我校即將變成教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、區(qū)域分明，場(chǎng)地設(shè)施齊全，功能完善的標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校面貌即將煥然一新，進(jìn)一步得到了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的高度認(rèn)可和好評(píng)。

政府的投入，辦學(xué)條件的改善極大地促動(dòng)我們的工作，均衡發(fā)展最終目的是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此我們?nèi)熒贿z余力地做了大量工作，有的初見(jiàn)成效，有的正在努力。

一、學(xué)校以理念指引，以目標(biāo)奮進(jìn)。

最近幾年來(lái)，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量，作為學(xué)校工作重心，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)在我們學(xué)校以德育首、基礎(chǔ)厚、知識(shí)寬、學(xué)習(xí)主、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、育人本為我們的辦學(xué)理念，以環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)，質(zhì)量高，有特色為辦學(xué)目標(biāo)。扎實(shí)工作，努力奮進(jìn)。現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生綜合素質(zhì)均取得了較好成績(jī)，特別是我們的大課間活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生受益匪淺，其中花式跳繩和呼啦圈作為校本課程已在全校實(shí)施，學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)健康與快樂(lè)。

二、德育管理,做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn),制定計(jì)劃、落實(shí)措施,齊抓共管,做到管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

（1））是學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用,組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng),師生在活動(dòng)中接受教育,陶冶情操,學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

（2）是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的教育和熏陶。

（3）是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng),滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng),堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

（4）是以少先隊(duì)為陣地,以“五愛(ài)”為內(nèi)容,開(kāi)展德育活動(dòng),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到環(huán)境育人。

1是立足長(zhǎng)遠(yuǎn),認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境。

2是綠化、美化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí),責(zé)任到班,責(zé)任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。

3是加強(qiáng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),定期布置櫥窗、板報(bào),定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)優(yōu)促劣。

4是加強(qiáng)廣播室建設(shè),保持課余時(shí)間有音樂(lè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。

四、狠抓教育教學(xué)工作。

一直以來(lái),我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以三抓一提為抓手，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)來(lái)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)齊課程,重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué),突出藝體特長(zhǎng),活動(dòng)類課程按規(guī)定開(kāi)設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程,抓好備、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),考試考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度,教師實(shí)行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學(xué)時(shí)間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),組建書(shū)法、舞蹈、音樂(lè)等特長(zhǎng)小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動(dòng),積級(jí)推動(dòng)新課改教案,組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、講好一節(jié)觀摩課、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),細(xì)抓定時(shí),提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鎮(zhèn)積極開(kāi)展新課程的交流、觀摩和示范課,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

五是優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵(lì)教師能過(guò)進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍。

六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,真正做到“兩全”,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

七是完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、以安全為保障，規(guī)范寄宿管理。我校、安全工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定方大軍副校長(zhǎng)為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具,對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制,確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保,進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

5、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性,取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次,每學(xué)期放假前,向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開(kāi)展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大不安全事故住宿生占全?？?cè)藬?shù)的70%，寄宿程度在全縣是最高的，多年來(lái)，在各級(jí)政府及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，使我校的寄宿辦學(xué)順利進(jìn)行，無(wú)一起安全事故發(fā)生，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，如今我們已形成了以安全管理為保障，學(xué)習(xí)管理為核心，住宿和飲食管理為基礎(chǔ)的四個(gè)方面管理規(guī)程，建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班，班主任看護(hù)，任課教師輔導(dǎo)，專人巡檢的管理模式，校園實(shí)行封閉管理，注重安全教育，經(jīng)常組織安全演練，從而使寄宿管理順暢有序，通過(guò)寄宿管理解決了學(xué)生上學(xué)困難的問(wèn)題，特別對(duì)保障家庭困難的學(xué)生及留守兒童的正常上學(xué)起到了很大作用，通過(guò)對(duì)貧困學(xué)生的助學(xué)資金發(fā)放，及在校期間老師們給予生活上的更多照顧，使這部分弱勢(shì)群體能夠得到了更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。

六、(三)特色教育

我校嚴(yán)格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),開(kāi)展課外特色體育藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。保障學(xué)生休息時(shí)間,控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅(jiān)持深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,體育課嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課時(shí),配備專職體育教師,廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我校多次在市區(qū)級(jí)開(kāi)展的書(shū)畫(huà)、合唱、攝影比賽中獲獎(jiǎng)。2013年4月我校在Xx區(qū)教育局組織的寫(xiě)字比賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。五積極鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)

我校積極鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)等方式參加各級(jí)各類培訓(xùn),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給予一定的補(bǔ)助。現(xiàn)在,我校多人通過(guò)自考、成人高考獲得大專、本科學(xué)歷。有一人參加蘇教版新課程國(guó)家級(jí)培訓(xùn),2人參加安徽省語(yǔ)文、品德骨干教師培訓(xùn),多人次參加市、區(qū)計(jì)算機(jī)、課件制作、英特爾、班主任等培訓(xùn)(五)取得成績(jī)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn),在崗位中練兵,在崗位中成長(zhǎng)。

2012年8月,我校教師被安徽省教育廳、安徽青年報(bào)評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”,9月校長(zhǎng)被評(píng)為“Xx市名校長(zhǎng)”,我校現(xiàn)有市級(jí)骨干教師1人,市級(jí)優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員1人,區(qū)級(jí)骨干教師2人,Xx區(qū)教壇新星1人,區(qū)教學(xué)能手1人,多名教師被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人,2013年1月,我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng),2013年3月我校教師被Xx區(qū)教育局評(píng)為“教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”,許燈安老師等多人次在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、基本功大賽等活動(dòng)中獲得一二三等獎(jiǎng)。多人次在國(guó)家、省市區(qū)論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在省市區(qū)征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。

我校多年來(lái)一直被評(píng)為Xx區(qū)“文明單位”,連續(xù)3屆在Xx區(qū)組織的文藝匯演中獲得Xx區(qū)二等獎(jiǎng),2011年被評(píng)為Xx區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,在Xx區(qū)工會(huì)組織的“喜迎十八大合唱”比賽中,獲得Xx區(qū)二等獎(jiǎng),在2011年小升初質(zhì)量檢測(cè)中,我校在全區(qū)20個(gè)單位中,語(yǔ)數(shù)外總分獲得Xx區(qū)第一名,在2011年Xx區(qū)中小學(xué)年教育教學(xué)考核中我校在評(píng)為優(yōu)秀等次,2012年在Xx區(qū)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,2013年4月在Xx區(qū)教育局教研室組織的寫(xiě)字比賽中,獲得Xx區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)

三、存在問(wèn)題

教師老齡化較嚴(yán)重,缺少專業(yè)美術(shù)、音樂(lè)教師是我校均衡發(fā)展存在的主要問(wèn)題。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育,嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制,努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性,建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。

總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

最后,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正提高兼職教師的

農(nóng)村教育是義務(wù)教育均衡發(fā)展中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，而農(nóng)村學(xué)校中有大量的弱勢(shì)群體，他們更是薄弱中的薄弱，農(nóng)村人口的素質(zhì)偏低，和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的相對(duì)落后是造成農(nóng)村教育不均衡的核心所在，因此，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展在農(nóng)村步履維艱，盡管如此我們依然堅(jiān)守著，特別這次縣委縣政府對(duì)我校投入很大，改變了學(xué)校面貌，讓全校師生感受到了黨的溫暖和政府的關(guān)懷，倍受鼓舞，為此我們將在以下幾個(gè)方面加倍努力，盡快縮小差距。

（一）繼續(xù)完善學(xué)校管理，向管理要質(zhì)量，針對(duì)農(nóng)村孩子特點(diǎn)，重點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，要加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，在提高學(xué)生整體素質(zhì)的同時(shí)要讓農(nóng)村孩子更陽(yáng)光、更快樂(lè)、更健康。

（二）綜合利用現(xiàn)有教育資源，盡量發(fā)揮多功能館室作用，提升學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，利用現(xiàn)有教師資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程，提高教師利用信息技術(shù)水平，提高課堂效率，規(guī)范教學(xué)行為，注重師德建設(shè)，引導(dǎo)教師在不缺理念的前提下，樹(shù)立扎根農(nóng)村教育，堅(jiān)守農(nóng)村孩子的理想信念。

（四）要更加關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親及貧困學(xué)孩子，建立有效的教育和管理機(jī)制，盡量讓這樣的孩子健康成長(zhǎng)。

多年來(lái)，縣政府、教育局給予我校大力支持，全校廣大教職員工深感肩頭的壓力和責(zé)任，這次迎檢工作是對(duì)我校綜合辦學(xué)水平的一次全面檢驗(yàn)，更是對(duì)我校全體師生的巨大鼓舞和有力鞭策，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，這次迎檢必將對(duì)學(xué)校今后工作起到推動(dòng)和促進(jìn)的作用。

謝謝大家！

第四篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)

千陽(yáng)縣張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

依據(jù)國(guó)家義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見(jiàn)，張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將教師隊(duì)伍方面工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

張家塬鎮(zhèn)位于寶雞市千陽(yáng)縣千高路沿線，全校占地15502㎡，建筑面積4853.74㎡。9個(gè)教學(xué)班320名學(xué)生，寄宿生81人，女生

人。學(xué)校共有專任教師

人，本科

人；高級(jí)職稱

人，一級(jí)教師

人，骨干教師

人，二級(jí)教師

人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達(dá)到100%。入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。

二、主要工作

1、抓師德師風(fēng)，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。校長(zhǎng)與每位教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》，落實(shí)主體責(zé)任。本開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育6次，集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》，開(kāi)展《梁家河》誦讀比賽，感受總書(shū)記知青歲月。全體教師撰寫(xiě)十九大精神、梁家河精神等心得體會(huì)

篇，2、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等培訓(xùn)

人次，參加省市縣級(jí)各類培訓(xùn)

人次。校長(zhǎng)做主題報(bào)告2次，聽(tīng)評(píng)課60節(jié)次。

3、抓評(píng)教賽講，促教研教改。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展3輪評(píng)教賽講活動(dòng)，本培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)能手2名，市級(jí)教學(xué)能手1名。各學(xué)科教研組扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，結(jié)題縣級(jí)課題3個(gè)，立項(xiàng)市級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)2個(gè)。

三、存在不足和今后努力方向

隨著素質(zhì)教育深入推進(jìn)，我校教師隊(duì)伍建設(shè)在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)培訓(xùn)等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學(xué)科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務(wù)能力有待提升；三是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。

第五篇：--小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

---小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)

報(bào)告

根據(jù)《黔南州縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》和--人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)申報(bào)學(xué)校提出的評(píng)估要求，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開(kāi)展了自查自評(píng)。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

---中心學(xué)校坐落在中國(guó)十大名陶之鄉(xiāng)——--政府所在地。創(chuàng)建于---年，至今已走過(guò)---個(gè)春秋?，F(xiàn)有教學(xué)班---個(gè)，學(xué)生---名，在編在崗教師---名。校園占地面積---平方米，布局合理，自然有序。近年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“啟蒙養(yǎng)正，明理做人”為辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨完善，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校多次獲得州、縣、鎮(zhèn)各級(jí)政府、部門的表彰，曾多次被縣人民政府、黔南州文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為文明學(xué)校（單位），多次榮獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，教育先進(jìn)工作集體，“五好”基層關(guān)工委、“五好”基層黨組織，先進(jìn)黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)，2013年、2014年學(xué)校被評(píng)為縣“綠色學(xué)校”，縣“學(xué)科滲透法制教育示范?！?。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

1.學(xué)校設(shè)臵：我校坐落在---鎮(zhèn)---村--組，服務(wù)半徑為---村、---居委會(huì)、外來(lái)務(wù)工隨遷子女等，服務(wù)半徑范圍約7公里，學(xué)校有功能齊全的師生住宿設(shè)備，能解決較遠(yuǎn)學(xué)生的寄宿需求。

2．規(guī)模與班額：全校現(xiàn)有學(xué)生--人，--個(gè)教學(xué)班，生均班額--人，無(wú)大班額現(xiàn)象。

3.占地面積：校園占地面積13393平方米，生均占地22.7平方米，綠化面積4813平方米，占校園總面積的35.9%。

（二）校園規(guī)劃與校舍建設(shè)

1．學(xué)校規(guī)劃：學(xué)校有校園規(guī)劃圖，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，整體協(xié)調(diào)。

2.校舍建筑面積：學(xué)校校舍建筑面積7026平方米，生均11.9平方米，超出評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.32平方米。

3.學(xué)生宿舍建筑面積：學(xué)?，F(xiàn)有寄宿學(xué)生---人，男、女生宿舍各一棟，總面積549平方米，生均宿舍面積3.05平方米。

4.輔助用房專用教室：學(xué)校擁有電腦教室、音樂(lè)教室、圖書(shū)室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、陶藝室、舞蹈室、手工活動(dòng)室、留守兒童活動(dòng)室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。5.辦公用房：學(xué)校辦公用房有校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處辦公室、少年宮辦公室、心理輔導(dǎo)室、教師會(huì)議室、教師辦公室、少先大隊(duì)部辦公室、衛(wèi)生保健室、財(cái)務(wù)辦公室。分配合理，便于教師交流研討。

6.廁所：學(xué)校廁所占地面積---平方米，硬化防滑，生均達(dá)到0.61平方米，不低于生均0.2平方米，且有防雨防滑設(shè)施。

7.食堂：學(xué)校學(xué)生食堂面積312平方米，生均1.7平方米，食堂管理制度建立健全，工人持證上崗，學(xué)生的飲食安全得到有效保障。

（三）設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

1.圖書(shū)：學(xué)校圖書(shū)共有---冊(cè)，其中學(xué)生圖書(shū)---冊(cè)，生均21冊(cè)，教師用書(shū)850冊(cè)，師均26冊(cè)。

2.教學(xué)儀器：學(xué)校教學(xué)儀器價(jià)值達(dá)12萬(wàn)元，能夠滿足開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。

3.每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)有微機(jī)52臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái)，能滿足教學(xué)需要。

4．班班通配臵：我校已完成了學(xué)校班班通招投標(biāo)工作，現(xiàn)正處于購(gòu)臵階段。

5.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的要求，配備遠(yuǎn)程設(shè)備，電信網(wǎng)絡(luò)覆蓋每個(gè)辦公室、微機(jī)室及留守兒童之家，設(shè)有留守兒童視頻聊天室，裝有2部專用親情電話，為留守兒童與務(wù)工父母聊天、通話提供服務(wù)。6.音美器材：按照國(guó)家教育部《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)儀器配備目錄》（教體藝【2002】17號(hào)）的要求配臵。

7.體育器材：學(xué)校體育器材配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝【2008】5號(hào)）的要求。

8.體育活動(dòng)場(chǎng)地：體育場(chǎng)地平整，有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)為一體的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，面積5120平方米，生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)到8.69平方米。

（四）學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理與使用

1.學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)：我校的建設(shè)經(jīng)費(fèi)工程項(xiàng)目包括教學(xué)樓、師生宿舍、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校圍墻、校門、學(xué)生電教設(shè)備、音體美器材、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、學(xué)生課桌凳、寄宿學(xué)生床鋪等全部由縣財(cái)政和上級(jí)投入；牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)劃撥學(xué)校各類建設(shè)用地。

2014-2015年上級(jí)部門和牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥我校建設(shè)經(jīng)費(fèi)情況如下：

（1）2014年縣教育局投入58萬(wàn)元，牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥建設(shè)用地一畝修建我校第二幢學(xué)生宿舍暨食堂；2014年1-12月上級(jí)撥給我校的各種建設(shè)、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)共計(jì)14.73萬(wàn)元（其中：鎮(zhèn)政府撥校園硬化建設(shè)補(bǔ)助款0.3萬(wàn)元、少年宮建設(shè)補(bǔ)助款1.5萬(wàn)元、六一活動(dòng)補(bǔ)助款0.2萬(wàn)元、教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)款0.87萬(wàn)元；縣教育局撥圍墻翻修建設(shè)款6萬(wàn)元、少年宮活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn) 元；縣環(huán)保局獎(jiǎng)綠色校園款0.3萬(wàn)元；縣婦聯(lián)支助留守兒童之家辦公費(fèi)0.5萬(wàn)元；縣關(guān)公委獎(jiǎng)勵(lì)600元）。

2.生均公用經(jīng)費(fèi)：縣財(cái)政局按時(shí)足額將生均公用經(jīng)費(fèi)撥到學(xué)校。

3.校財(cái)局管：學(xué)校經(jīng)費(fèi)由教育局校財(cái)局管中心管理，學(xué)校開(kāi)支超過(guò)2000元每一筆經(jīng)費(fèi)均經(jīng)校委會(huì)或?qū)W校教師會(huì)議通過(guò)，由2-3位教師一起采購(gòu)，學(xué)校報(bào)賬員按照校財(cái)局管中心的要求報(bào)賬，無(wú)違規(guī)使用生均公用經(jīng)費(fèi)和違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

（五）教師配置

1.教師工資：教師工資按照標(biāo)準(zhǔn)足額按時(shí)發(fā)放。

2.師生比：學(xué)?，F(xiàn)有教師33人，學(xué)生589人，師生比是1：18。

3.教師學(xué)歷：學(xué)?，F(xiàn)有教職工33人。其中本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷25人，中師學(xué)歷3人，大專及以上學(xué)歷的30人，占在崗教師的90.9%；中級(jí)教師27人，占在崗教師的81.8%；40歲以下的教師12人占在崗教師人數(shù)的36.4%，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（六）學(xué)校管理

1.依法管理。一是我校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校校訓(xùn)及“三風(fēng)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以充分體現(xiàn)。

校訓(xùn)：誠(chéng)信 博愛(ài) 勵(lì)志 自強(qiáng) 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué) 靜思 自主 合作

二是我校全面貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)，我們把依法治校、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，堅(jiān)持依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，幫助貧困學(xué)童家庭解決困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。

三是全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師全員聘用，各崗位教師職責(zé)明確，以教師發(fā)展為本，根據(jù)人事制度改革的政策要求，實(shí)行評(píng)聘任用、考核和獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的用人體制，提倡人本化的親情管理。注重發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督管理作用，以科學(xué)的方法管理學(xué)校，以“人本”的思想凝聚人心。建立健全教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校的重要事務(wù)如辦學(xué)工作思路，學(xué)校的發(fā)展改革舉措，重大財(cái)務(wù)支出等都由校務(wù)會(huì)討論研究決定，對(duì)重大問(wèn)題的決策，如教師績(jī)效考核、職務(wù)任免、財(cái)務(wù)支出、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等及時(shí)進(jìn)行公示。

2.教育管理。一是學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬物相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，開(kāi)支合理。建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

二是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。堅(jiān)持德育為首。教學(xué)為中心的原則，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

三是落實(shí)新課程理念，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷深化課程改革。重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到縣級(jí)以上參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，參會(huì)和培訓(xùn)教師回來(lái)后及時(shí)組織開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)、全校受益。

3.教師管理。一是加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，層層落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。

二是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，嚴(yán)格規(guī)范備、教、改、輔、考等各個(gè)環(huán)節(jié)，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)過(guò)程督查指導(dǎo)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對(duì)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，提出改進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部兼課并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參與教師評(píng)課、議課，切實(shí)指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.學(xué)生管理。（1）扎實(shí)推進(jìn)德育品牌建設(shè)：學(xué)校德育工作秉承“五育并舉、德育為先”宗旨，謀素質(zhì)教育全面發(fā)展真諦。以愛(ài)心為坐標(biāo)，以感恩為主線，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展了國(guó)旗下的經(jīng)典誦讀，歌詠比賽，評(píng)選陽(yáng)光兒童等活動(dòng)，發(fā)揮過(guò)程常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、期末班級(jí)德育評(píng)價(jià)、活動(dòng)評(píng)優(yōu)等全面激勵(lì)學(xué)生。通過(guò)禮儀教育正行為、法制教育明綱紀(jì)、美化環(huán)境造氛圍、德育實(shí)踐增活力等工作途徑，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。學(xué)校成立有德育工作組、心理輔導(dǎo)組、少先隊(duì)大隊(duì)部等各種育人機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化教書(shū)育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會(huì)課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想和法制教育。三是深入開(kāi)展了向好兒童、好少年和“三生四愛(ài)五心五好”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為：學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時(shí)，積極探索德育教育新路子。堅(jiān)持開(kāi)展每周一的升 國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話制度。依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等非智力因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）構(gòu)建家、校、社區(qū)育人合力。學(xué)校成立有家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，每學(xué)期都認(rèn)真組織開(kāi)展好教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)個(gè)體優(yōu)勢(shì)與社會(huì)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高家長(zhǎng)家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。學(xué)校在教學(xué)開(kāi)放周中開(kāi)展“家長(zhǎng)滿意班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)，使每位教師盡心盡力去做好人民滿意的老師。

5.教學(xué)科研管理。一是全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，學(xué)生分組開(kāi)出率達(dá)到98%。堅(jiān)持認(rèn)真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)，保證師生每天鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以陶藝為主的地方課程暨舞蹈、書(shū)法、手工、繪畫(huà)、足球等興趣小組活動(dòng)，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。創(chuàng)辦?？秾W(xué)之橋》，為教師們教育互動(dòng)搭建交流平臺(tái)。

二是重視教師專業(yè)發(fā)展：堅(jiān)持崗位大練兵活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年定期開(kāi)展研討課、展示課、公開(kāi)課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選等崗位大練兵活動(dòng)，做到了全 員參與，全科參與。學(xué)校對(duì)新上崗、新調(diào)入教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺(tái)、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。

三是注重骨干引領(lǐng)。積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，我?，F(xiàn)有1名州級(jí)骨干教師、2名縣級(jí)骨干教師。3名骨干教師每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。每周二組織召開(kāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)技能以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，通過(guò)“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來(lái)塑造教壇新秀，使青年教師教有方向，學(xué)有榜樣。

四是注重校本培訓(xùn)：學(xué)校圍繞“常態(tài)課”研討，通過(guò)“同課異構(gòu)”的模式，以“賽課代培訓(xùn)”方式，分別開(kāi)展形式多樣的校本研修活動(dòng)。每年組織兩次以上的校本研修活動(dòng)。

五是重視課題研究：從學(xué)校自身的發(fā)展來(lái)看，為營(yíng)造和諧融洽的校園人文環(huán)境，教師注重引發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，已形成教師潛心教研的氛圍，為學(xué)校的課題研究做了一些鋪墊?，F(xiàn)在，學(xué)校正圍繞“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索與研究”這一課題開(kāi)展研究工作。一方面以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主，經(jīng)常走進(jìn)課堂，積極參與聽(tīng)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)現(xiàn)狀，分析教師教學(xué)的誤區(qū)和學(xué)生學(xué)習(xí)的弊端，以此為突破口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 親自指導(dǎo)教師上課，帶動(dòng)課堂教學(xué)的改革。另一方面高度重視教研工作，切實(shí)抓好課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，要求教研組開(kāi)展研討課、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行集體備課、說(shuō)課、評(píng)課、議課，及時(shí)反饋，形成由理論到實(shí)踐再到理論的良性循環(huán)，增強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng)的力度。

6.學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，小學(xué)升初中全部免試入學(xué)，學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范，實(shí)行專人、專機(jī)、電子化管理，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)規(guī)范。

7.校園環(huán)境管理。重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開(kāi)展、清潔區(qū)一日三掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

8.學(xué)校安全管理

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校學(xué)年初對(duì)一年級(jí)新入校兒童進(jìn)行了防疫接種證查驗(yàn)。

（2）重視法制教育，積極落實(shí)法制進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào)，多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、民警來(lái)校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、交通小常識(shí)、反邪教、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)守法。把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

（3）層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，假期給學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月組織一次校園安全大排查活動(dòng)，及時(shí)消除化解各種安全隱患，加強(qiáng)安全巡查，定期開(kāi)展各項(xiàng)自救逃生疏散應(yīng)急演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校還為學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。

（5）堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報(bào)告單》中提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何重大安全事故。

9.學(xué)校后勤工作。一是依法依規(guī)制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，重點(diǎn)是資金管理和校產(chǎn)管理，制定食品衛(wèi)生和驗(yàn)貨接收制度，制定學(xué)生住宿和管理制度，建立健全校產(chǎn)定期檢查和維修制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)校資金和財(cái)產(chǎn)不受損失。二是明確后勤工作人員崗位職責(zé)，定期檢查，食堂衛(wèi)生整潔，工人持證上崗，確保師生飲食安全。

（七）辦學(xué)特色

1.鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光兒童”，充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾校園廣播站平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，學(xué)校開(kāi)展的國(guó)旗下誦讀比賽從不間斷，因?yàn)闀一ㄒ滑F(xiàn)不是經(jīng)典，代代相傳才能永恒。低年級(jí)主要誦讀弟子規(guī)和三字經(jīng)，中年級(jí)誦讀古詩(shī)詞，高年級(jí)誦讀千古絕句，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文化內(nèi)涵。

2014年7月11日學(xué)校編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《弟子規(guī)》在平塘縣開(kāi)展的第三屆“信合杯”青少年“學(xué)國(guó)學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、傳文明”誦讀比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，節(jié)目表演熟練，整體效果震撼，很好展示了德育教育的豐碩成果，有力展示了我校素質(zhì)教育成果和特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

2.作為十大名陶之鄉(xiāng)的牙舟，我校高度重視民族民間文化的傳承，多年來(lái)，學(xué)校一直開(kāi)展陶藝文化進(jìn)校園活動(dòng)，編撰有教材，學(xué)校設(shè)有陶藝操作間，有學(xué)生實(shí)習(xí)基地。近兩年學(xué)校還聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)教師到校授課，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學(xué)生們享受了成功的喜悅，享受了快樂(lè)。

三、今后的努力方向

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭(zhēng)取上級(jí)部門在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照《黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》7項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、35項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)體系，我校自查自評(píng)得分為293分（其中：1至5項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)159分），達(dá)到了黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校相關(guān)要求。今后，我校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

---縣---小學(xué) 2014年11月